lider servidor resultados vida pessoal e profissional

LIDER SERVIDOR E GESTÃO DOS RESULTADOS

PESSOAL E PROFISSIONAL

Paulo Bessa

Life e Executive Coach

Russas_CE

Março - 2015

E-FLORH: Educação & Florescimento

Humano - Consultoria Educacional

Vontade em Ação!



“Vem vamos embora que esperar não é

saber, quem sabe faz a hora, não espera.

É só precioso: Vontade em Ação!”

Como diz a canção: “Vem vamos embora

que esperar não é saber, quem sabe faz

a hora, não espera. acontecer”

1. Painel: Levantamento de Necessidades do

Ser Humano o Educador Social



1.1. Quais são as minhas maiores dificuldades?

• (Pessoal e Profissional)

1.2. Quais as minhas necessidades?

• (Pessoal e Profissional)

Desperte... Quantos anos eu já

vivi? Quantos pretendo viver?



Que resultados venho obtendo em minha vida?

Suas decisões no aqui e agora ditam o resultado da sua vida!



O presente precioso.

Mapas pessoais x Resultados



FATO

SIGNIFICADO

CRENÇAS DECISÕES

RESULTADOS

Pirâmide das necessidade de

Maslow (1948)

A motivação determina o comportamento observável dos indivíduos;

Por sua vez, a motivação é em si mesma determinada por um impulso genérico no sentido de satisfazer necessidades.

O comportamento é sempre determinado pela categoria de necessidades de mais baixa ordem que permanecer insatisfeita.



Pirâmide das Necessidades de Abraham Maslow



"Quanto mais saudáveis nós somos

emocionalmente, mais importantes se tornam

nossas necessidades de preenchimento criativo

no trabalho. Ao mesmo tempo, menos nós

toleramos a violação de nossas necessidades

para tal preenchimento."

Abraham H. Maslow

“O indivíduo sozinho é incapaz de satisfazer todos os seus desejos e necessidades..

(Shein)

O homem, então, devido às suas limitações, necessita interagir com outros. (Shein)

Dessa forma, reconhece que a organização “é o instrumento através do qual os indivíduos interagem seus objetivos e satisfazem seus desejos e necessidades” (Shein ,1982:10-12) .



O homem como ser histórico-social

Pilares para aprender (UNESCO)

E-FLORH: Educação & Florescimento Humano -

Consultoria Educacional

SER

CONHECER

VIVER JUNTOS

FAZER

Ser autônomo



CONHECER

• Conhecimento- ação na vida prática;

FAZER

• Pedagogia da Presença e Educação pelo trabalho;

VIVER JUNTOS

• Compartilhar informações

• Ajustar expectativas

Pré-requisitos no processo de

aprender a viver juntos



SABER • Ouvir;

SABER • Expressar-

se;

VONTADE

• Para entender;

• Coragem para mudar.

O ALVO é a formação de um SER INTEGRAL, capaz

de elaborar pensamentos autônomos e críticos e formular os

seus próprios juízos de valor.



Interação com o outro:

LIDERANÇA, MEU PAPEL NA TEIA



2. Objetivo: Entender que meu papel gera

confiança e quando não está em harmonia com o

ambiente compromete o time.





1º. Comando: Caminhem aleatoriamente ao som

da canção “PAZ PELA PAZ” (Nando Cordel).





2º. Comando: Congela e escolhe (mentalmente)

dois seres para formar o triângulo.





3º. Comando: Volta a caminhar, parar, ir e vir, agora

em sinergia e alinhado com a equipe.

As duas pessoas que você escolher para

formar o triângulo deverão ser as mesmas

durante toda a vivência.





Qual a sua concepção de liderança?

1º. Pilar para uma educação

emancipatória: espírito de liderança



Liderança “é a habilidade de influenciar pessoas para

trabalharem entusiasticamente visando atingir os objetivos

identificados como sendo para o bem comum”. (James C. Hunter. O

Monge e o Executivo, p.28).

- Na sua opinião, quais palavras-chaves foram usadas pelo autor

para definir “liderança”?





Liderança “é a habilidade de influenciar pessoas para

trabalharem entusiasticamente visando atingir os objetivos

identificados como sendo para o bem comum”. (James C. Hunter. O Monge e o Executivo, p.28).

ESSA CONCEPÇÃO DE LIDERANÇA TEM COMO PILAR A AUTORIDADE!

Diferença entre Poder e Autoridade

PODER: é a faculdade de forçar ou coagir alguém a fazer sua vontade, por causa de sua posição ou força, mesmo que a pessoa preferisse não o fazer.

AUTORIDADE: É a habilidade de levar as pessoas a fazerem de boa vontade o que você quer por causa de sua influência pessoal. .

Autoridade diz respeito ao que você como pessoa. O seu caráter.



Liderar é...

Conseguir que as coisas

sejam feitas

Através das pessoas.

Nesse jogo sempre haverá duas

dinâmicas: a tarefa e o relacionamento

Ter essa chave:

executar as tarefas

enquanto se constroem os

relacionamentos.



E por falar em relacionamentos...



Qual o ingrediente mais importante em um relacionamento bem-sucedido?

E por falar em relacionamentos...



Qual o ingrediente mais importante em um relacionamento bem-sucedido? A CONFIANÇA! “O alinhamento gera respeito, que gera confiança.”

Dinâmica: Pêndulo Objetivo: Gerar confiança



Orientações:

1. Formar trios;

2. Dois ficam na base e um no centro, que será o pêndulo.

3. O pêndulo fecha os olhos e enrijece o corpo e confia. Os demais balançam harmonicamente.

Outros pilares básicos para uma educação

emancipatória:



2º. Pilar: ATITUDE

• HUMILDADE para trabalhar em equipe;

• SENSO COLETIVO, COMUNICAÇAO E CONFIANÇA;

• ESPÍRITO DE SERVIR para gerar resultados

3º. Pilar: PEDAGOGIA DA PRESENÇA E EDUCAÇÃO PELO TRABALHO

• POSTURA EXEMPLAR;

• PRÁTICA SOBRE A TEORIA;

• DEDICAÇÃO DE TEMPO, PRESENÇA, EXPERIÊNCIA E EXEMPLO.

4º. Pilar: COMPROMISSO COM O FUTURO

• FORMAÇÃO CONTÍNUA E PERMANENTE; (PESSOAL, PROFISSIONAL,, IND. E COLETIVO);

• Educar-se, potencializar valores e educar pessoas.

O amor comportamento:

“É paciência, bondade, humildade, respeito,

generosidade, perdão, honestidade e

confiança”.

(Hunter, O Monge e o Executivo).



Ciranda



Créditos:

[email protected]

Executive coach - sbcoaching

Obrigado!



mailto:[email protected]

Referências:

Hunter, O Monge o Executivo;

Golleman, Foco;

TESE – Tecnologia Empresarial Socio-

Educacional;

HOFFMAN (1999).



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