Indaiatuba, 28/03/2014. Jornal do AEE

Vida e Obra

Romero Britto nasceu em 6 de outubro de 1963. Ele começou

sua carreira aos 18 anos em Pernambuco. Mas desde os

8 anos já começou a se inte-ressar pelas artes plásticas, e

mostrou talento. Atualmente é um dos mais premiados pinto-

res brasileiros. Ele alega ter

criado seus quadros para invo-car o espírito de esperança e

transmitir uma sensação de aconchego. Suas obras são

chamadas, por colecionadores e admiradores, de “arte da

c u r a ” . E m b o r a b e m -intencionado, os resultados

estéticos são bastante discutí-veis (isto na opinião de al-

guns), pois, analisando suas obras com olhar crítico e im-

parcial, o que encontramos é uma diluição repetitiva e pou-

co original dos pressupostos da pop art. como preconizados

por Andy Warhol e Robert Rauschenberg, aos quais mis-

tura certos cacoetes estilísti-

cos típicos da arte gráfica das histórias em quadrinhos. A

diluição não é de mérito, é o que fortalece essa arte inova-

dora, é que se propõe Romero,

instigar a arte com a alegria das cores maravilhosas de suas

obras. Romero Britto é irmão do técnico de futebol Baltemar

Brito por parte de pai. É casa-do com a norte-americana

Cheryl Ann Britto, com quem tem um filho, Brendan Britto.

Desde 1990 mora em Miami,

na Flórida, Estados Unidos.

Fundamentação: O desenvol-

vimento pleno do ser humano

apresenta direta relação entre

o conhecimento e a compreen-

são que este venha a ter do

mundo das artes, uma vez que

só o ser humano é capaz de

produzir cultura, deixar legado

histórico e cultural para outras

gerações. Entendemos o quão

importante e necessária é a

relação do homem com outras

culturas uma vez que o conhe-

cimento histórico do mundo

das artes revela capacidade

inata do ser humano em pro-

duzir sua própria história,

transmitir aprendizado, costu-

mes e principalmente compar-

tilhar saberes. De acordo com

os Parâmetros Curriculares

Nacionais para a Educação

Básica 1997: O ser humano

que não conhece arte tem uma

experiência de aprendizagem

limitada, escapa-lhe a dimen-

são do sonho, da força comuni-

cativa dos objetos à sua volta,

da sonoridade instigante da

poesia, das criações musicais,

das cores e formas, dos gestos

e luzes que buscam o sentido

da vida.

R O M E R O B R I T T O

E s p e c i a i s :

Romero Britto

Projeto

Objetivos

Arte Educação

Releitura

AEE

Ed. Especial

N e s t a

e d i ç ã o :

Objetivos 2

Compartilhando 2

Romero Britto o Novo

Picasso 3

Galeria de Releituras 3

Arte 4

Momentos Especiais 5

AEE 5

P R O J E T O

R O M E R O B R I T T O

E M E B . “ P r o f . ª Y o l a n d a S t e f f e n ”

Jornal do AEE

Romero Britto

Obra de Romero Britto

na arena O2

World em Berlim.

Texto e Imagens

Wikipédia

Objetivos: - Ampliar o conhecimento do mundo das artes por meio da manipulação de

diferentes materiais, ex-plorando suas caracterís-ticas, propriedades e pos-sibilidades de manuseio,

em diversas formas de expressões artísticas; - Conhecer o estilo da pintura "neopop" (pintura

chapada com contorno preto); - Expressão por meio da pintura com os mais dife-

rentes materiais; - Estimular os alunos a valorizar a arte como

forma de conhecimento, interpretação e transfor-mação da

realidade. - Despertar nas crianças o interesse pela apreciação de imagens artísticas,

descobrindo suas linhas, formas e cores e de que as obras de Romero Britto inspirem os pequenos a

manifestar espontanea-mente suas expressões e impressões, foi desenvol-vido um projeto de arte

neopop.

P R O J E T O

R O M E R O B R I T T O

P á g i n a 2

C o m p a r t i l h a n d o

"A arte é muito importante para

não ser compartilhada"

Romero Britto

J o r n a l d o A E E

U ma revista alemã

lançou um artigo comparan-

do vida e obra do artista bra-

sileiro Romero Britto a Pa-blo Picasso. Essa compara-

ção é muito delicada, mas

paralelos entre as caracterís-

ticas artísticas somadas ao

universo em que estão inse-

ridas quando são colocadas lado a lado apresentam mui-

tas referencias.

Picasso e Britto - Dois artis-

tas, cuja vida não poderiam ter sido mais diferentes,

mas cuja arte evoluiu muito

naturalmente, voltando o

familiar em algo estranho e

único.

Romero Britto o novo Picasso

G A L E R I A D E R E L E I T U R A S

P á g i n a 3 J o r n a l d o A E E

“A arte é

capaz de

refletir a

celebração

das coisas

simples e

boas da vida.

Isto é o mais

importante

para mim!”

Romero Britto

ARTEARTE

Arte é um importante

trabalho educativo,

pois procura, através das

tendências individuais,

encaminhar a formação do

gosto, estimula a inteligência

e contribui para a formação da

personalidade do

indivíduo, sem ter

como preocupação

única e mais

importante à formação

de artistas.

A arte é a contemplação:

é o prazer do espírito que

penetra a Natureza e

descobre que ela também

tem uma alma. É a missão mais sublime do Homem, pois é o

exercício do pensamento que bus-ca compreender o Universo e fa-zer com que os outros o compre-

endam.

Auguste Rodin

J o r n a l d o A E E P á g i n a 4

Indaiatuba

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Jardim Tropical

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Te: 19 38250293

Atendimento Educacional Especializado O atendimento educacional especiali-zado (AEE) é um serviço da educação especial

que identifica, elabora, e organiza recursos pe-dagógicos e de acessibilidade, que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específi-

cas" (SEESP/MEC, 2008). O ensino oferecido no atendimento educacional especializado é necessariamente diferente do ensino escolar e não pode caracte-

rizar-se como um espaço de reforço escolar ou complementação das atividades escolares. São exemplos práticos de atendimento educacional especializado: o ensino da Língua Brasileira de

Sinais (LIBRAS) e do código BRAILLE, a intro-dução e formação do aluno na utilização de recursos de tecnologia assistiva, como a comu-nicação alternativa e os recursos de acessibili-

dade ao computador, a orientação e mobilida-de, a preparação e disponibilização ao aluno de material pedagógico acessível, entre outros.

ASSISTIVA TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO

Conteúdo de autoria de

Mara Lúcia Sartoretto e

Rita Bersch ©2014.

A T E N D I M E N T O

E D U C A C I O N A L

E S P E C I A L

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AEE

P á g i n a 5 J o r n a l d o A E E

Esta é nossa amiga Geórgia filha da nos-

sa querida professora de Educação Física

Madalena. Geórgia morou na Europa e

teve oportunidade de conhecer as obras

de Romero Britto de perto.

Esta obra em especial fica em Berlin, na

Alemanha. Em Berlim, as suas obras po-

dem ser compradas na Galeria Mensing

que fica na famosa rua "Unter den Lin-

den" no centro de Berlim.

Romero Britto é um artista pernambuca-

no, radicado em Miami e conhecido pe-

las suas obras no estilo "pop art": muito

coloridas e que transmitem uma enorme

alegria e energia positiva. Suas obras são

admiradas por muitas celebridades naci-

onais e internacionais .

M O M E N T O S E S P E C I A I S

P á g i n a 6 J o r n a l d o A E E

Tributo a Paz

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