introdução aos métodos de investigação

Introdução aos Métodos de Investigação

Professora: Aurélia Rodrigues de Almeida

DEFINIÇÃO DE MÉTODO

A palavra método é derivada do grego Méthodos, que significa “caminho para se chegar a um

fim”.

Assim, entende-se por método, a ordem em que se devem dispor os diferentes processos

necessários para se alcançar um resultado desejado.

Ou seja, método é um procedimento (forma), passível de ser repetido para se atingir algo,

seja tangível (material) ou intangível (conceptual).

Gilberto Teixeira,Prof.Doutor (FEA/USP)



DEFINIÇÃO DE INVESTIGAÇÃO

A investigação científica constitui o meio por excelência que permite adquirir novos

conhecimentos.

A investigação científica é um processo de aquisição de conhecimentos que permite

encontrar respostas para questões precisas. Ela consiste em descrever, em explicar, em predizer e

em verificar factos, acontecimentos ou fenómenos.

As definições que encontramos na literatura sobre o assunto diferem muito entre si,

concordando no entanto em definir a investigação científica como uma estratégia ou um processo

racional que visa a aquisição de conhecimentos.

Fortin, Côté e Filion (2006)


Fases e etapas do

processo de investigação

Quivy, Raymond; Campenhoudt, Luc van (2008)


Etapa 1 – A pergunta de partida

Etapa 2 - A exploração

As leituras,

Revisão

Bibliográfica

As entrevistas

exploratórias

Etapa 3 – A problemática

Etapa 4 – Construção do modelo de análise

Etapa 5 – A observação

Etapa 6 – A Análise das informações

Etapa 7 – As Conclusões


1ª Etapa

A pergunta de partida

Formular a pergunta de partida tendo o cuidado

com os seguintes aspectos:

Clareza

Exequíbilidade

Pertinência

2ª Etapa

A Exploração

As leituras

Seleccionar os textos

Ler com método

Resumir

Comparar:

Os textos entre si

Os textos com as entrevistas

As entrevistas exploratórias

Preparar-se para a entrevista

Encontrar-se cm os peritos,

testemunhas e outras pessoas

implicadas

Adoptar uma atitude de escuta e de

abertura

Descodificar os discursos


3ª Etapa

A problemática

Fazer o balanço das leituras e das

entrevistas

Estabelecer um quadro teórico

Explicar a problemática retida

A Construção

Construir as hipóteses e o modelo,

precisando:

As relações entre os conceitos

As relações entre as hipóteses

Construir os conceitos, precisando:

As dimensões

Os indicadores

4ª Etapa


Construir as hipóteses e o modelo, precisando:

As relações entre os conceitos

As relações entre as hipóteses

Construir os conceitos, precisando:

As dimensões

Os indicadores

6ª Etapa

A Observação

Delimitar o campo de observação

Conceber o instrumento de observação

Testar os instrumentos de observação

Proceder à recolha de informações

5ª Etapa

Descrever e preparar os dados para análise

Medir as relações entre as variaveis

Comparar os resultados esperados com os

resultados observados

Procurar o significado das diferenças

A Análise das informações


Recapitular o procedimento

Apresentar os resultados, pondo em

evidência:

Os novos conhecimentos

As consequências práticas

A conclusão

7ª Etapa


Depois de escolhido o assunto que vamos investigar é preciso afunilá-lo, circunscrevê-lo.

Para ajudar nesta etapa, podemos estabelecer alguns critérios, para a delimitação do tema:

DELIMITAÇÃO DO TEMA


1. DEFINIÇÃO ESPACIAL DO ESTUDO

Um primeiro critério é o espacial (GIL, 2004, p. 162). Por ser a pesquisa em

ciências sociais eminentemente empírica, é preciso delimitar o local da

observação, ou seja o local onde o fenómeno em estudo ocorre.

Um estudo que trate da violência urbana, por exemplo, pode ocorrer em áreas

espaciais diferentes (uma cidade, uma área metropolitana, uma determinada

região, etc.). Certo é que o parâmetro espacial escolhido implicará no

resultado dos dados obtidos e nas conclusões do estudo.


2. DELIMITAÇÃO TEMPORAL

Outro critério e o da delimitação é o temporal (GIL, 2004, p. 162), isto é, o período em que o fenómeno a ser estudado será circunscrito.

Podemos definir a realização da pesquisa situando nosso objecto no tempo presente, ou recuar no tempo, procurando evidenciar a série

histórica de um determinado fenómeno.

Uma investigação sobre microempresas, por exemplo, pode situar-se no momento corrente, durante um período abrangido por um determinado plano económico ou ainda nos últimos 10 ou 15 anos. Tudo depende, é

claro, do objectivo do pesquisador em elaborar o dado recorte.


3. DELIMITAÇÃO DA POPULAÇÃO

A população consiste na definição de quem será objecto da pesquisa. Este “quem” pode referir-se a um conjunto de empresas, ou ao publico de um determinado serviço ou ainda a sujeitos que serão questionados

acerca de seus comportamentos ou visão de mundo (exemplo, os praticantes de uma determinada religião).

A população do estudo dependerá, obviamente, da área de conhecimento na qual ele se insere e no propósito de cada pesquisa.

Diante estes critérios, tratemos então de definir o nosso campo de observação, visando elaborar uma pesquisa que assente sobre um tema

consistente e preciso.


Procedimentos metodológicos

aplicados as ciências sociais

(diversos autores)

Introdução aos métodos de Investigação

Bruyne et al

(1977)

Cervo e

Verbian

(1983)

Demo

(1985)

Triviñhos

(1987)

Gil

(1999)

Estudo de Caso

Pesquisa

Bibliográfica

Pesquisa

Teórica

Estudos

exploratórios

Pesquisa

Bibliográfica

Comparação

Pesquisa

Descritiva

Pesquisa

metodológica

Estudos

descritivos

Pesquisa

documental

Experimentação

Pesquisa

experimental

Pesquisa empírica Estudos

experimentais

Pesquisa

Ex-pos-facto

Simulação ----

Pesquisa prática

---- Levantamento

----- ---- ---- ----

Estudo de

campo

---- ---- ---- ----

Estudo de

caso

Fonte: Beuren e Raupp (2003)

REVISÃO BIBLIOGRÁFICA

Na fase inicial da elaboração de uma investigação é necessário fazer a

revisão bibliográfica do assunto com os seguintes objectivos:

1. Saber se alguém já publicou as respostas às nossas questões, para

decidir da pertinência de repetir uma investigação com objectivos

idênticos;

2. Saber quais os métodos utilizados em investigações similares, para

decidir sobre o melhor método a utilizar.


COMO FAZER A PESQUISA BIBLIOGRÁFICA?

A revisão bibliográfica, em

primeiro lugar, deverá ser

efectuada nos livros de

texto, de forma a enquadrar

o melhor possível o

problema a investigar.


No entanto, quando queremos fazer

investigação, é também obrigatório ler

aquilo que há de mais actual sobre o

assunto, e isto só se encontra em

revistas periódicas ou através da

consulta de teses de doutoramento ou

mestrado. A questão é saber onde estão

os artigos que nos interessam no meio

das dezenas de milhares que são

publicados anualmente.


Para identificar estes artigos deverá fazer

a pesquisa nas fontes secundárias

(publicações que indexam a informação

bibliográfica de milhares de artigos, por

assunto, palavras-chave, autores, revistas,

etc.).

Actualmente, é muito comum fazer tais

pesquisas em computador, embora ainda

seja possível fazê-las em publicações de

papel. Estas fontes secundárias, em

muitos casos, incluem os resumos dos

artigos, o que possibilita obter

rapidamente uma ideia sobre os artigos

que nos interessam.



ESTUDO DE CASO

“É uma investigação que se assume como particularista, isto é, que se

debruça deliberadamente sobre uma situação específica que se supõe

ser única ou especial, pelo menos em certos aspectos, procurando

descobrir a que há nela de mais essencial e característico e, desse modo,

contribuir para a compreensão global de um certo fenómeno de interesse.”

(Ponte, 2006:2)

PONTE, João Pedro (2006). Estudos de caso em educação matemática. Bolema, 105-132.

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