introdução aos estudos históricos - módulo 1

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Introdução aos Estudos Históricos Profº Bruno R. Younes Módulo 1

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Introdução aos Estudos Históricos

Profº Bruno R. Younes

Módulo 1

Por que é importante aprender História?• A importância de se estudar a História está no ato de entender

o passado, presenciar o presente e até talvez criar possibilidades para o futuro.

• A História não somente nos sujeita ao passado, mas sim, a entender o nosso dia a dia, os costumes de grupos diferentes e transformar a nossa sociedade.

• Estamos ligados ao passado, aos caminhos trilhados por diferentes seres humanos ao longo do tempo.

• A compreensão da História é fundamental para a análise das diferenças e semelhanças culturais.

• A medida que passamos a nos conhecer e a realizar análises sobre o nosso meio social, percebemos que estamos ligados direta ou indiretamente a sociedades que estão distantes de nós no tempo.

• Por isso é importante estudar as civilizações do passado. (Ex. Olhar pela janela antes de sair de casa).

• * A História pode ser utilizada de maneira positiva ou negativa, e isso depende da maneira como ela é interpretada. (Há discussões entre historiadores).

• “Existem historiadores que dizem que não existiu o Holocausto Nazista, afirma que os fatos foram construídos

por países que venceram a Alemanha na 2ª Grande Guerra”.

O que é Multiculturalismo?• Dentro do universo da globalização, da era da informação,

vivenciamos uma sociedade multicultural;

• “é o reconhecimento das diferenças, da individualidade de cada um”.

• No Brasil, infelizmente, o multiculturalismo não é bem visto, uma vez que, o país é resultado de uma mistura de etnias – negra, branca, índia – cada uma com os seus costumes, valores, cultura e etc.

Fontes Históricas• Ao estudarmos a ciência História, nos perguntamos como os

historiadores conseguem descobrir alguma coisa que acontecesse no passado, para isso, ele utiliza as Fontes Históricas.

• Existem vários tipos de Fontes Históricas:• Fonte Materiais;• Fontes Orais;• Fontes Iconográficas;• Fontes Não Escritas;• Fontes Escritas.

Fontes Materiais• São vestígios materiais de atividades humanas e que incluem a

arqueologia em geral, os instrumentos de trabalho, os monumentos, as moedas e etc.

Fontes Orais• As fontes orais incluem toda a informação e tradição

(costumes) que se mantém conservada na memória das pessoas e passada oralmente de uns para os outros.

• Testemunhos de pessoas vivas;• Lendas.

Fontes Iconográficas• Fontes que representam imagens (gravura, fotografia, filme)

Fontes Escritas• São fontes que utilizam normalmente a escrita como técnica.

Fontes Não - Escritas• São fontes que não necessitam de técnica de escrita.

História, Poder e Cidadania• A História é importante para entendermos também como

alguns indivíduos, grupos ou setores da sociedade se mantém no poder.

• A História por muito tempo foi ensinada a partir dos “Herois”, ou seja História Tradicional.

• Ex: D. Pedro I: só ele participou efetivamente da construção da História do Brasil... Será?

• Hoje, os historiadores tentam mostrar como realmente aconteceu o fato histórico, julgando de forma correta as pessoas que participaram da construção social.

O Tempo na História• Cada pessoa entende a passagem do tempo de acordo com o

seu contexto social.• O controle sobre os horários que temos hoje está associado ao

período que conhecemos como Revolução Industrial O tempo se tornou fundamental para a produção de mercadorias.

• Diferentes maneiras de se ver o tempo passar:• 1) Tribo Indígena: através das regularidades da natureza;• 2) Há etnias que se regularizam por base dos rios: CHEIAS e

SECAS;

Tempo Cíclico: o fim sempre é o novo começo.Ex: Os astecas (52 anos cumpria um ciclo);

Tempo Linear: início para o mundo e fim para o mesmo.Ex: História Bíblica.

Calendários e Periodização• Função: Controle dos dias...

• Os calendários foram criados a partir da necessidade de cada povo. Por exemplo: Diferentes religiões.

• Calendário Cristão...

• O Calendário é importante para situar os eventos no tempo.

Divisão Histórica• Pré-História;

• Idade Antiga;

• Idade Média;

• Idade Moderna;

• Idade Contemporânea.