introduÇÃo a computaÇÃo prof. m.sc. fábio francisco da costa fontes março - 2009
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INTRODUÇÃO A COMPUTAÇÃO INTRODUÇÃO A COMPUTAÇÃO
Prof. M.Sc. Fábio Francisco da Costa Fontes
Março - 2009
Roteiro
CONCEITOS FUNDAMENTAIS
HISTÓRICO E EVOLUÇÃO DO COMPUTADOR
CONCEITOS FUNDAMENTAIS
Os computadores invadiram cada canto de nossa vida cotidiana. Quer tenha ou não, particularmente, algum conhecimento a respeito, você utiliza computadores quando saca dinheiro no caixa eletrônico, quando faz compras no supermercado e até mesmo quando dirige seu carro.Em casa, as pessoas usam o computador para escrever textos escolares e cartas, controlar contas bancarias, comunicar-se com amigos e colegas, acessar conhecimento, fazer compras, entreter-se e muito mais.
Praticamente qualquer carreira em seu futuro incorporará de alguma maneira um computador.
Informática: é informação automática, isto é, o tratamento da informação de modo automático.
Portanto informática pressupõe o uso de computadores eletrônicos no trato da informação.
Tem a informática comprometimentos tanto com a área das ciências exatas quanto com a área das ciências sociais.
CONCEITOS FUNDAMENTAIS
A informática está situada na interseção de quatro áreas do conhecimento:Ciência da Computação: preocupa-se com o processamento dos dados, abrangendo a arquitetura das máquinas e as respectivas engenharias de software, isto é, sua programação.
Ciência da Informação: volta-se ao trato da informação, notadamente no tocante a seu armazenamento e a sua veiculação.
CONCEITOS FUNDAMENTAIS
CONCEITOS FUNDAMENTAIS
Teoria dos Sistemas: sugere a solução de problemas a partir da conjugação dos elementos capazes de levar a objetivos pretendidos.
Cibernética: preocupa-se com a busca da eficácia, através de ações ordenadas sob convenientes mecanismos de automação.
Principais áreas onde os computadores são utilizados: Educação: Comércio: Transporte: Agricultura: Saúde: Construção Civil: Aviação: Telecomunicação: etc;
Você é capaz de relacionar algumas atividades dessas áreas onde o uso do computador é fundamental?
CONCEITOS FUNDAMENTAIS
Os computadores classificam-se: Quanto à característica de operação Quanto à característica de utilização Quanto à característica de construção
HISTÓRICO E EVOLUÇÃO DO COMPUTADOR
Quanto à característica de operação
Analógicos: representa variáveis por meio de analogias físicas. Trata-se de uma classe de computadores que resolve problemas referentes a condições físicas, por meio de quantidades mecânicas ou elétricas, utilizando circuitos equivalentes como analogia ao fenômeno físico que está sendo tratado.Utilizado: laboratórios de pesquisaDigitais: Processa informações representadas por combinações de dados discretos ou descontínuos. Trata-se de um dispositivo projetado para executar sequências de operações aritméticas e lógicas. Utilizado: bancos, comércio, indústria, etc.
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Quanto à característica de Utilização
Científico: quando é dirigido a emprego em áreas de cálculos e pesquisas científicas, onde são requeridos resultados de maior precisão, isto é, trato de problemas em que números muito grandes costumam ter unidades processadoras sofisticas e pequeno volume de entrada e saída de dados.
Comerciais: utilizados nas empresas, caracterizam-se por permitirem o trato rápido e seguro de problemas que comportam grande volume de entrada e saída de dados.
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Quanto à característica de construção
Em aproximadamente 55 anos, demos um salto sobre quatro gerações de tecnologia:A válvula a vácuoO transistorO circuito integradoO microprocessador
Exemplos
Computadores pessoais Computadores notebook Computadores manuais (handheld) Computadores midrange Mainframes Supercomputadores
Referências CAPRON, H. L. e JOHNSON, J. A. Introdução a
Informática. 8ª Ed., São Paulo: Pearson Editora, 2004.
CAPRON, H. L. e JOHNSON, J. A. Material de apoio ao professor para o livro Introdução a Informática. 8ª Ed., Pearson Editora, 2004. Disponível em: <http://www.bvirtual.com.br/cont>. Acesso em: 03 dez. 2008.
VELLOSO, F. C. Informática: conceitos básicos. 7ª Ed., Rio de Janeiro: Editora Campus/Elsevier, 2004.