INSTRUÇÕES

[Estas instruções passam a fazer parte do Regulamento do Vestibular Simulado Especial.]

01. Deixe sobre a carteira escolar apenas o material estritamente necessário para a realização da prova e oDocumento de Identidade.

02. Você receberá do Fiscal os seguintes materiais:

a) este caderno de prova; e

b) a folha de respostas.

CADERNO DE PROVA03. Este caderno de prova deve conter 50 (cinquenta) questões, numeradas de 01 a 50. Confira-o antes de

iniciar a prova. Caso encontre algum defeito, levante o braço e aguarde a chegada do Fiscal. Após a provaser iniciada, não será aceita qualquer reclamação sobre falhas na impressão e/ou montagem.

04. Em cada questão, somente UMA alternativa será aceita como resposta.05. A interpretação das questões é parte integrante da prova. Evite perguntas.06. A prova é individual. É vedada a comunicação entre os alunos durante a prova.

FOLHA DE RESPOSTAS07. Confira se o seu nome, número de inscrição e número de sua identidade estão corretos na folha de

respostas. Caso contrário, notifique imediatamente o Fiscal.08. Não amasse, nem dobre a folha de respostas. Preencha-a com caneta esferográfica azul ou preta,

escrita grossa. Não faça uso de borracha ou corretivo.09. A marcação na folha de respostas é de inteira responsabilidade do aluno.10. Procure responder a todas as questões. As questões não respondidas, com mais de uma resposta ou

preenchidas em desacordo com as instruções da folha de respostas serão consideradas nulas.

11. Guarde o seu relógio antes do início da prova. O tempo de realização da prova será controlado peloFiscal de sala.

12. Desligue o seu telefone celular antes do início da prova e guarde-o.13. Duração da prova: 03h (três horas), já incluído o tempo destinado à identificação do aluno e ao

preenchimento da folha de respostas.14. Você somente poderá retirar-se da sala de prova após decorrida 1 (uma) hora de seu início.15. Ao terminar a prova, devolva ao Fiscal a Folha de Respostas e o caderno de Prova. Após a entrega,

retire-se do local de prova.16. Os 03 (três) últimos alunos de cada sala deverão entregar a folha de respostas ao mesmo tempo, assinar

o Termo de Encerramento de Prova e retirar-se, todos juntos, da sala.17. A desobediência a qualquer uma das determinações destas instruções ou das constantes da folha de

respostas poderá implicar a anulação da sua prova.

Nome:

Assinatura

Identidadecom fotosobre a

carteira escolar

Não use

Não use

Não use

RESPOSTAS

1 6 11 16 21 26 31 36 41 46

2 7 12 17 22 27 32 37 42 47

3 8 13 18 23 28 33 38 43 48

4 9 14 19 24 29 34 39 44 49

5 10 15 20 25 30 35 40 45 50

�

Já na época dos pitagóricos, a observação de padrões numéricos representava umgrande desafio para aqueles amantes da aritmética. Observe a seguir 6 linhas dadisposição de alguns números naturais de acordo com certo padrão numérico:

1

3 5

7 9 11

13 15 17 19

21 23 25 27 29

31 33 35 37 39 41

� � � � � �

� Linha 1

� Linha 2

� Linha 3

� Linha 4

� Linha 5

� Linha 6

...

O termo correspondente à média aritmética entre o décimo quinto e o décimo sexto ter-mos localizados na Linha 30 dessa disposição de números é:a) 902

b) 901

c) 900

d) 899

e) 898

Considere no plano cartesiano os gráficos das funções reais definidas por:f(x) = |x| e g(x) = – |x| + m, sendo m uma constante real. Sabendo que os gráficosdessas funções delimitam no plano cartesiano um quadrilátero de área igual a16 u.a. (unidades de área), o valor de m é:

a) 2 2

b) 5 2

c) 8 2

d) 6 2

e) 4 2

1

Uma pesquisa realizada com 200 pessoas de uma comunidade evidenciou o consumodos produtos A, B e C. Dos entrevistados, exatamente 50% consomem o produto A,exatamente 30% consomem o produto B, exatamente 40% consomem o produto C equalquer pessoa entrevistada consome pelo menos um dos produtos citados.Sabe-se que exatamente 5% dos entrevistados consomem os três produtos.Desta forma, o número de pessoas entrevistadas que consomem mais de um produtocitado é exatamente igual a:a) 20

b) 30

c) 5

d) 15

e) 10

Um grupo de 10 pessoas é constituído por 6 homens e 4 mulheres, em que um doshomens chama-se Anselmo e uma das mulheres chama-se Beatriz. A partir dessegrupo de 10 pessoas, uma equipe composta por 5 pessoas deve ser responsável pelaarrecadação de fundos destinados a uma campanha social, sendo que 3 pessoasdevem ser homens e 2 pessoas devem ser mulheres. Se essa equipe devenecessariamente ser formada com a presença de Anselmo e sem a presença deBeatriz, o número exato de maneiras com que a equipe pode ser formada é igual a:a) 252

b) 120

c) 60

d) 240

e) 30

2

Com relação à Geometria Euclidiana, analise as afirmações e marque V (verdadeiro)ou F (falso):( ) Se dois planos distintos são paralelos, toda reta paralela a um deles é paralela ao outro.

( ) Uma reta é paralela a um plano se for paralela a uma reta desse plano.

( ) Uma reta é perpendicular a um plano quando for ortogonal a duas retas distintas desse pla-no.

( ) Duas retas reversas admitem uma reta perpendicular a ambas somente quando forem orto-gonais.

A sequência correta, de cima para baixo, é:a) F – V – V – V

b) F – F – V – V

c) F – F – F – V

d) V – V – V – F

e) F – F – F – F

Na figura abaixo o raio de circunferência é igual a 4. O ângulo B �CA tem medida iguala 15o. Tendo o segmento AB um comprimento igual a 8 e estando ele na direção docentro O da circunferência, determine a área da região hachurada para � = 3.

a) 8

b) 9,6

c) 12

d) 12,6

e) 9,333...

3

João e Antônio colecionavam figurinhas para um álbum. Coladas às figurinhas noálbum, João tinha 20 figurinhas a mais que Antônio. Depois, eles resolveram fazertroca das figurinhas repetidas. Como João tinha bem mais figurinhas disponíveis,eles fizeram um acordo: para cada figurinha dada por Antônio, João daria 2 figurinhas.No final da troca observou-se que João e Antônio ficaram com 150 e 140 figurinhascoladas no álbum, respectivamente. Diante do exposto, podemos afirmar que:a) João possuía, inicialmente, 110 figurinhas coladas no álbum.

b) João deu a Antônio 10 figurinhas.

c) Antônio possuía, inicialmente, 120 figurinhas coladas no álbum.

d) João e Antônio possuíam, inicialmente, juntos, 220 figurinhas coladas no álbum.

e) João possuía, inicialmente, 120 figurinhas coladas no álbum.

Deseja-se obter a lente objetiva de uma câmera fotográfica através da associação deduas lentes esféricas delgadas. A lente (1) é biconvexa e possui índice de refraçãoigual a 1,5, tendo ambas as faces com raio de curvatura de 10,0 cm. A lente (2) éconvexo-côncava, de mesmo índice, e encaixa perfeitamente na lente (1) porjustaposição, sendo que o raio da sua face convexa vale 20,0 cm. Considerando oexposto e estando ambas as lentes mergulhadas no ar, marque a única opção correta.a) A lente (2) é divergente e não pode ser usada numa associação para se obter a objetiva de

uma máquina fotográfica, a qual deve ser convergente.

b) A associação das duas lentes resulta numa lente biconvexa com vergência de 17,5 dioptrias.

c) A associação terá comportamento divergente no ar, possuindo vergência de 12,5 dioptrias.

d) A associação resultará numa lente biconvexa de 7,5 dioptrias, podendo ser usada comoobjetiva de uma máquina fotográfica.

e) Somente a lente (1) de 10,0 dioptrias de vergência poderá ser usada como objetiva, sendodescartada uma associação com a lente (2).

4

No circuito da figura abaixo, o potencial do ponto B é igual ao potencial do ponto O.A intensidade de corrente elétrica que entra no circuito pelo ponto A é i = 6 A. A potên-cia dissipada no resistor R vale:

a) 80 W

b) 320 W

c) 400 W

d) 420 W

e) 480 W

Um objeto A, com carga elétrica Q e dimensão desprezíveis, fica sujeito a uma força de9 . 10–6 N, quando colocado em presença de um objeto idêntico, à distância de 1 m.Se o objeto for colocado na presença de dois objetos idênticos, como indicado nafigura, ficará sujeito a uma força de:

a) 2 . 10– 6 N

b) 5 . 10– 6 N

c) 3. 10– 6 N

d) 4 . 10– 6 N

e) 5 . 10– 6 N

5

Uma sonda espacial viaja pelo sistema solar recolhendo informações sobre várioscorpos celestes. A tabela a seguir mostra algumas informações recolhidas:

Corpo celeste Aceleração da gravidade (g) Diâmetro equatorial Período de translação

Mercúrio 3,6 m/s2 4.879 km 88 dias

Vênus 8,7 m/s2 12.103 km 225 dias

Lua 1,66 m/s2 3.475 km 28 dias

Terra 9,8 m/s2 12.756 km 365 dias

Marte 3,7 m/s2 6.794 km 687 dias

Em um experimento realizado em um desses corpos celestes, um corpo de massa 5 kg éabandonado do ponto A, que fica a uma altura de 60 cm, como mostra a figura a seguir:

Esse corpo desce pelo trilho mostrado e, já na superfície horizontal, encosta na molade constante elástica de 200 N/m, de maneira que ela atinge uma deformação máximade 20 cm.

Devido a atritos, 20% da energia mecânica do corpo são dissipados nesse processo.

De acordo com o que foi apresentado, pode-se afirmar que o experimento mencionadoanteriormente foi realizado em qual dos corpos celestes a seguir?a) Mercúrio

b) Vênus

c) Lua

d) Terra

e) Marte

6

Na figura a seguir, as distâncias entre A e B e os pontos B e C são iguais:

Um móvel vai de A para B com velocidade escalar média de módulo v1. Em seguida, vai deB para C com velocidade escalar média de módulo v2. Ao chegar no ponto C, esse móvelinverte o sentido de seu movimento e retorna ao ponto B com velocidade escalar média demódulo v3.Qual das alternativas apresenta a velocidade escalar média desse móvel em seu trajeto total?

a) Vm =3 . v . v . v

v .v v .v v .v1 2 3

1 2 1 3 2 3� �

b) Vm =v . v . v

v .v v .v v .v1 2 3

1 2 1 3 2 3– �

c) Vm =v . v . v

v .v v .v v .v1 2 3

1 2 1 3 2 3� –

d) Vm =v . v . v

v .v v .v v .v1 2 3

1 2 1 3 2 3– –

e) Vm =v . v . v

v .v v .v v .v1 2 3

1 2 1 3 2 3� �

Uma pessoa aplica um rápido empurrão em um bloco de forma cúbica. Assim queperde o contato com a mão da pessoa, ele começa a subir uma rampa, deslizandocom velocidade inicial vo. Durante todo o trajeto o corpo está sujeito a atrito cujocoeficiente é �. A inclinação do plano com a horizontal é �. Atingindo determinadaaltura ele para e, em seguida, volta ao ponto de partida. Desprezando a resistência doar, pode-se afirmar que:

I. o tempo que o objeto gasta para subir a rampa é o mesmo que ele gasta para descer.

II. o módulo da aceleração na subida é maior que o módulo da aceleração na descida.

III. a força resultante tem sempre direção paralela à rampa, com sentido para cima durante asubida e para baixo durante a descida.

IV. a aceleração não depende da massa do objeto, ou seja, um corpo pesado e um corpo leveterão a mesma aceleração em determinado instante.

São verdadeiras as afirmações:a) I e III

b) II e IV

c) I, II e IV

d) I, II e III

e) I, III e IV

7

Sobre as leis da Hidrostática são feitas as afirmações abaixo:I. O aquaplay é um brinquedo infantil, constituído por um recipiente de plástico transparente,

contendo água em seu interior. Dentro dele existem diversos pinos fixos apontando navertical para cima, distribuídos desordenadamente desde a parte de baixo até a parte de cimado recipiente. Diversas argolinhas estão soltas e podem se deslocar aleatoriamente pelaágua. O objetivo do jogo é encaixá-las nos pinos e, para isso, basta apertar um botão deplástico, situado na base do brinquedo, o qual tem contato direto com o líquido. Ao pressionareste botão, pressiona-se também o líquido, fazendo com que as argolinhas se mexam emquaisquer que sejam suas respectivas posições. Normalmente elas se deslocaminicialmente para cima e, ao descerem lentamente, podem se encaixar em algum dos pinos.A Lei de Pascal explica o funcionamento desse brinquedo.

II. A densidade do gelo é 0,92 g/cm3, a do óleo 0,8 g/cm3 e a da água 1 g/cm3. Certamente ogelo flutua tanto no óleo quanto na água.

III. Um bloco constituído de material impermeável flutua com parte de seu volume submerso emágua. Pode-se afirmar que o peso desse corpo é igual ao peso de uma massa de água cujorespectivo volume é idêntico ao volume da parte do corpo que se encontra imersa.

IV. Um mergulhador encontra-se a 20 m de profundidade no mar. A pressão total a que ele estásubmetido é de aproximadamente 2 atm.

São verdadeiras as afirmações:a) I e II

b) II e III

c) I e III

d) II e IV

e) III e IV

O isoctano, de fórmula molecular C8H18, é um dos componentes da gasolina. Ovolume de ar, medido nas CNTP, necessário para a combustão completa de 228 g deisoctano será de:a) 224 L Dados: Massas Molares (g . mol–1) {C = 12; H = 1

b) 448 L Volume Molar do22,4 L . mol–1

c) 560 L gás nas CNTP

d) 870 L 80% de N2(g)

e) 2800 L * Considerar a composição volumétrica do ar

20% de O2(g)

8

Sabendo que a entalpia de formação (�Hfo ) da água líquida no estado padrão é

–286 kJ/mol, se associarmos essa informação com as equações termoquímicas abaixo:

I. Combustão completa de 1 mol de propano:

C3H8(g) + 5 O2(g) � 3 CO2(g) + 4 H2O(l) �Ho = – 2220 kJ

II. Hidrogenação de 1 mol de propeno:

C3H6(g) + H2(g) � C3H8(g) �Ho = – 124 kJ

propeno propano

poderemos corretamente afirmar que, na combustão completa de 21 g de propeno (C3H6),no estado padrão, a energia total liberada será de:a) 318 kJ

b) 427 kJ

c) 887 kJ

d) 1029 kJ

e) 2058 kJ

Dados: M(g/mol)C 12

H 1

�

�

���

9

VIVA!!!A NOSSA GASOLINA É UMA DAS MELHORES DO MUNDO

Desde primeiro de janeiro de 2014 houve uma redução significativa na concentração deenxofre na nossa gasolina, aumentando consideravelmente sua qualidade. Passou devergonhosos 800 ppm para 50 ppm, que, entre outras vantagens, proporciona uma chuvamenos ácida, sem contar com o melhor funcionamento dos motores.

De acordo com essa informação e sabendo que a densidade da gasolina brasileira éaproximadamente 0,75 g . mL–1, assinale a alternativa que traz a redução de enxofre emcada litro desse combustível

Dado: ppm =mgkg

Reduziu de: para:

a) 600 mg , 48,5 mg

b) 800 mg , 50 mg

c) 750 mg , 48 mg

d) 600 mg , 37,5 mg

e) 800 mg , 65 mg

10

A uma altitude entre 15 km e 50 km em relação ao nível do mar, está a estratosfera,onde se localiza o que é denominado camada de ozônio. Essa substância éresponsável pela filtração dos raios ultravioleta provenientes do Sol.

A decomposição do ozônio é um processo que ocorre naturalmente de acordo com omecanismo apresentado a seguir:

O2(g) + O(g) � �� O3(g) (Etapa Rápida)

O3(g) + O(g) � �� 2 O2(g) (Etapa Lenta)

Em qualquer combustão há produção de vários gases, entre eles o monóxido denitrogênio (NO) que, ao atingir a estratosfera acelera essa decomposição. Um possívelmecanismo está representado pela sequência abaixo.(1ª Etapa) NO(g) + O3(g) � �� NO2(g) + O2(g)

(2ª Etapa) NO2(g) + O(g) � �� NO(g) + O2(g)

De acordo com o apresentado, analise as afirmações seguintes:I. De acordo com o mecanismo proposto para a decomposição do ozônio que ocorre natural-

mente, a equação da velocidade é dada por: V = k . [O3] . [O].

II. A equação da reação global da decomposição do ozônio na presença do poluente atmosférico(NO) pode ser representada por:

O3(g) + O(g) 2 O2(g)

III. O monóxido de nitrogênio é um catalisador da decomposição do ozônio e, portanto, aumentaa velocidade dessa reação por aumentar o número de choques efetivos, pois proporcionamaior superfície de contato entre as substâncias reagentes.

Estão corretas:a) I e III, apenas

b) I e II, apenas

c) II e III, apenas

d) II, apenas

e) I, II e III

Nota: Por Lei, os carros, inclusive esse que você pode ganhar, saem de fábrica com uma peçadenominada conversor catalítico. Dentro desse aparelho ocorrem reações transforman-do substâncias poluentes como NO e CO em outras NÃO poluentes, CO2 e N2.

11

Após assistir a uma vergonhosa derrota da seleção na última Copa do Mundo deFutebol e para gravar o placar da partida, um vestibulando resolve fazer 7 expe-riências no laboratório:1) Queima uma fita de magnésio.2) Adiciona sódio metálico na água.3) Mistura uma solução aquosa de cloreto de sódio com uma de nitrato de prata.4) Adiciona zinco metálico a uma solução aquosa de sulfato de cobre II.5) Dissolve glicose na água.6) Filtra uma suspensão de areia em água.7) Mistura uma solução aquosa de bicarbonato de potássio com uma de ácido clorídrico.

Um amigo deste vestibulando, também inconformado com a derrota no esporte, faz algu-mas afirmações sobre estas experiências:I. As experiências 5 e 6 são processos físicos, mas todas as outras são reações químicas.

II. A experiência 1 forma um óxido básico, a solução resultante da experiência 2 tem pH maiorque sete e a experiência 7 libera um gás com caráter ácido.

III. Na experiência 3 ocorre uma reação de dupla-troca com formação de precipitado (AgCl).

IV. Na experiência 4 o nox do zinco passa de zero para +2; nas experiências 5 e 6 não há varia-ção do nox de nenhum elemento.

Enquanto todos desejam melhores resultados na próxima Copa, assinale a alternativacom todas as afirmações corretas:a) I – II – III

b) I – III – IV

c) II – III – IV

d) I – II – IV

e) I – II – III – IV

12

Um ácido orgânico produzido naturalmente na fermentação de produtos comoiogurtes, vegetais em conserva, produtos cárneos etc. é o ácido láctico. Seus sais eésteres são amplamente utilizados na indústria farmacêutica, alimentícia ecosmética. Dada a estrutura do ácido láctico

H3C – CH(OH) – COOH

assinale a alternativa correta.a) Todos os átomos de carbono apresentam hibridização sp3.

b) O ácido láctico e o lactato de metila são isômeros funcionais.

c) O ácido láctico possui dois enantiômeros, que são estereoisômeros com rotações ópticas nãoantagônicas.

d) O poder rotatório de uma solução de D-ácido do láctico depende do comprimento de onda daluz que o atravessa.

e) Os estereoisômeros do ácido láctico são diferenciados pelos prefixos cis e trans.

Considerando: Estrutura Atômica, Estrutura Eletrônica e Ligações Químicas, analiseas afirmativas e a seguirDado: O (Z = 8)

1. Para um dado valor de número quântico principal n (n 1) há um único orbital atômico s.

2. Nos freons os átomos de cloro são isótopos dos átomos de flúor.

3. Na molécula de ozônio a carga formal do oxigênio central é CF = +1

4. O conjunto de números quânticos n = 2; l = 0; m = +1; S = –12

é um conjunto não permitido.

Assinale a alternativa corretaa) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.

b) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.

c) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.

d) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.

e) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.

13

“Os frutos e as sementes de muitas plantas, sobretudo aquelas crescendo em fontes de água ouperto delas, são adaptados para a flutuação, porque há ar retido em alguma parte da sua estrutura outêm tecidos com grandes espaços aeríferos. Alguns frutos são especialmente adaptados para adispersão por correntes oceânicas. O mais notável entre estes é o coco, razão pela qual quase todoatol recém-formado no Pacífico rapidamente obtém seu próprio coqueiro. A chuva, outro meiotambém comum de dispersão de frutos e sementes, é particularmente importante para plantas quevivem em colinas ou encostas de montanha.

(Texto extraído e modificado de RAVEN, P. H.; EVERT, R. F.; EICHHORN, S. E.Biologia Vegetal Rio de Janeiro Guanabara Koogan 2007)

A respeito do assunto exposto no texto acima, são feitas as seguintes afirmativas:1. Frutos e sementes são estruturas originadas de flores nas quais o gineceu está ausente.

2. Em uma semente, o endosperma é um tecido que acumula reservas nutritivas e no coco seapresenta como a porção comestível.

3. Coqueiros são plantas representantes do grupo das angiospermas; mas pelo fato de viveremem regiões litorâneas, não possuem um sistema de condução de seiva (xilema e floema).

4. Além da água, sementes podem ser dispersas por meio de outros agentes, assim como ovento e animais.

5. De forma geral, os frutos podem ser classificados em secos e carnosos, nestes últimos oprocesso de amadurecimento é um importante fator para que a dispersão possa ocorrer deforma adequada.

Estão corretas apenas as afirmativas:a) 1, 3 e 4

b) 2, 4 e 5

c) 1, 2 e 5

d) 2, 3 e 4

e) 3, 4 e 5

14

Os antibióticos são compostos químicos de origem natural ou sintética (medicamentos),que atuam na falência de agentes patogênicos ao ser humano, ou também resultandona inibição do desenvolvimento dos mesmos, agindo seletivamente na população demicro-organismos, como, por exemplo, das bactérias. Contudo, algumas espéciespodem manifestar resistência aos antimicrobianos, ocorrendo normalmente atravésde mutações que proporcionam a síntese de enzimas capazes de conferir a inativaçãode tais substâncias.

Em relação ao processo de resistência microbiana aos antibióticos, são feitas as seguin-tes afirmações:1. De forma geral, uma bactéria mutante para resistência a um determinado antibiótico não seria

favorecida pela seleção natural em um ambiente sem a presença do medicamento, mas, aoenfrentar o antibiótico, sua prole pode se tornar bem-sucedida.

2. A resistência verificada em certas bactérias é um fenômeno pós-adaptativo que se desenvol-ve por meio da seleção de organismos que conseguem sobreviver à aplicação de determina-da dose de um antibiótico.

3. A diversidade gênica constitui um fator de grande importância para a sobrevivência de umadeterminada população bacteriana, uma vez que, se houver indivíduos pré-adaptados a certotipo de antibiótico, o risco de extinção da população é menor.

4. Um dos efeitos negativos da automedicação é a aplicação de dosagens muito pequenas que,ao invés de eliminar a infecção, induzem as bactérias a desenvolverem a resistência.

5. Uma determinada população de bactérias pode desenvolver resistência a um determinadoantibiótico dependendo da pressão exercida pelo processo seletivo ser maior ou menor.

Estão corretas as afirmaçõesa) 2, 3 e 5 apenas

b) 1, 4 e 5 apenas

c) 1, 2, 4 e 5 apenas

d) 2 e 4 apenas

e) 1 e 3 apenas

Analise as frases a seguir:I. As células humanas são eucarióticas, heterótrofas, provenientes da diferenciação de células

embrionárias. As células embrionárias humanas são indiferenciadas.

II. Um vírus é um ser acelular, ametabólico, parasita intracelular obrigatório, apresentandoespecificidade por células. Quando estão fora das células se cristalizam e entram em estadode latência.

III. A gripe é uma doença de aves selvagens, provocada por um vírus portador de RNA. Nasaves, o vírus da gripe se aloja nos intestinos e a disseminação se faz através das fezes. Noshumanos, o vírus da gripe se aloja nas vias aéreas superiores, sendo eliminado e dissemina-do através de espirros e tosses.

IV. Uma célula secretora de lipídios poderá apresentar Retículo Endoplasmático Liso (agranu-lar) e Sistema Golgiense bem desenvolvidos, além de grande número de vesículas secreto-ras e mitocôndrias.

15

V. O metabolismo energético celular envolve: a fotossíntese, que produz a glicose nos autótro-fos; a respiração celular aeróbia, que é a quebra completa da glicose; fermentação, que é aquebra incompleta da glicose e a respiração celular anaeróbia em alguns tipos debactérias. A quimiossíntese é um processo que não se relaciona com consumo ou produçãode energia (ATP).

VI. Células secretoras de proteínas apresentam as membranas do Retículo EndoplasmáticoRugoso (granular) bastante desenvolvidas, grande número de mitocôndrias e um nucléolodenso e volumoso.

Estão corretas:a) I, II, III e IV, somente.

b) I, II, III e V, somente.

c) I, II, III, IV e VI, somente.

d) I, II e III, somente.

e) I, II, III, IV, V e VI.

Identifique as estruturas colocadas a seguir pelas características descritas:

ESTRUTURAS

A Figura embriológica maciça, compacta e transportada ao longo das trompas, nos humanos.

B Figura embriológica que possui ectoderme, mesoderme, endoderme, celoma, arquêntero,notocorda e tubo neural.

C Anexo embrionário presente em todos os vertebrados e que realiza nutrição e funçãohematopoiética.

D Anexo embrionário que retira excreção, participa das trocas gasosas e nutre o embrião dasaves com cálcio.

E É uma diferenciação do cório e da parede do útero. Está presente nos mamíferos.

Agora assinale a frase ERRADA:a) A é a mórula.

b) B é a nêurula.

c) C é o saco vitelino.

d) D é o âmnio.

e) E pode ser a placenta.

Um determinado gene é formado por 3 éxons e 2 íntrons. Após a transcrição domesmo, ocorre o “splicing alternativo” e os 2 íntrons são eliminados. Os 3 éxonsresultantes formarão várias combinações com sequências diferentes, cada umacontendo sempre os 3 éxons e, assim, originarão quantos tipos de RNAsmensageiros funcionais diferentes?a) 2

b) 4

c) 6

d) 8

e) 12

16

Um indivíduo Aa Bb Cc formou quatro tipos de gametas diferentes, nas seguintesquantidades:AbC = 450 gametas

aBc = 450 gametas

Abc = 50 gametas

aBC = 50 gametas

Em relação a esses dados e seus conhecimentos, pode-se deduzir corretamente que:a) se trata de um indivíduo heterozigoto para três características com segregação independente.

b) o indivíduo produziu os quatro tipos de gametas por processo de recombinação.

c) os quatro tipos de gametas produzidos pelo indivíduo são do tipo parental.

d) os gametas Abc e aBC foram produzidos por “crossing-over” que ocorreu entre os genes B e C.

e) a taxa de recombinação entre os genes A e B foi de 10%.

Considere o texto abaixo:

CIÊNCIA BUSCA FÁRMACOS EM FORMIGAS

“...Cientistas do Brasil e dos Estados Unidos vão literalmente enfiar a mão em formigueiros e

coletar formigas por todo o País em busca de novas moléculas capazes de destruir fungos parasitas

e, quem sabe, até células cancerígenas. Não nos insetos propriamente ditos, mas nas bactérias que

vivem sobre suas carapaças e impedem que suas colônias subterrâneas sejam contaminadas por

fungos nocivos a sua sobrevivência... A meta é isolar cerca de 500 linhagens de bactérias simbiontes

de formigueiros por ano, para serem testados contra fungos infecciosos (que atacam principalmente

pacientes com sistema imunológico comprometido), parasitas tropicais (em especial, os da Doença

de Chagas e Leishmaniose) e células tumorais...”Fonte: Jornal O Estado de São Paulo. 23 de maio de 2014.

Com relação as parasitoses mencionadas no texto, é correto afirmar:a) Fungos são sempre parasitas e causam doenças no ser humano denominadas micoses.

b) A doença de Chagas é causada pelo protozoário flagelado Trypanosoma cruzi e transmitidapelo caramujo do gênero Biomphalaria sp.

c) Leishmaniose é causada por bactéria e transmitida pelo mosquito do gênero Lutzomyia sp.(mosquito-palha).

d) Na doença de Chagas os reservatórios naturais do Trypanosoma cruzi são animais silves-tres, tais como: tatus, quatis, gambás.

e) Os mosquitos são insetos holometábolos, isto é, possuem desenvolvimento pós-embrionáriocom ninfas e pupas.

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Leia o texto a seguir para responder às questões 29 e 30.

TEMA PARA DEBATE: MARCHA DAS “P...”

Maria Berenice Dias*

Bem assim: a letra “p” e reticências.

Esta era a forma utilizada por todos os meios de comunicação para identificar as mulheres que,simplesmente, assumiam o livre exercício de sua sexualidade. Seja profissionalmente, medianteremuneração; seja pelo só fato de se vestirem de uma forma considerada inadequada, deixandoexposta alguma parte do corpo que poderia revelar que se tratava de um corpo feminino.

Inclusive, houve época em que eram assim rotuladas as mulheres que saíam do casamento porvontade própria. Nem importava a causa. Separadas e desquitadas eram consideradas “p...”.Mulheres disponíveis que qualquer homem tinha o direito de “usar”.

Claro que muitas coisas mudaram. E não há como deixar de prestar tributo ao movimentofeminista, que, em um primeiro momento, gerou tamanha reação, que convenceu até as mulheres deque não poderiam ser ativistas, o que as identificaria como mulheres indesejadas. Talvez peloabsurdo de reivindicarem as mesmas prerrogativas dos homens.

É significativo constatar que ao feminismo não se atribuíam adjetivações ligadas à prática sexual.Ou seja, as feministas eram mulheres feias, mal-amadas, lésbicas, mas não eram chamadas de“p...”. Eram mulheres que homem nenhum quis. Por isso saíam às ruas em busca de igualdade. (...)De qualquer modo, [foi] um movimento tão significativo, que mudou a feição do mundo, a ponto de sedizer que o século XX foi o século das mulheres.

Apesar dos avanços em termos de igualdade de oportunidades no mundo público, na esferaprivada ainda é longo o caminho a percorrer. Basta atentar à violência doméstica, cujos assustadoresnúmeros só recentemente vêm sendo revelados, graças à Lei Maria da Penha.

Mas há outra violência que somente agora está levantando o véu da impunidade: a violênciasexual. Como a virilidade é reconhecida como o maior atributo do homem, o livre exercício dasexualidade sempre foi um direito ao qual as mulheres precisam se submeter. Inclusive ainda se falaem débito conjugal e tem gente que acredita que o casamento se “consuma” na noite de núpcias ebusca anulá-lo sob o absurdo fundamento de que o casamento não ocorreu.

O controle da natalidade é outro exemplo da absoluta irresponsabilidade masculina. Até hoje seatribui à mulher o encargo de prevenir a gravidez. É sua a culpa pela gestação indesejada. É ela queprecisa fazer uso dos meios contraceptivos, em face da enorme resistência dos homens ao uso depreservativos.

Até que enfim, as mulheres estão se dando conta de que submissão e castidade não lhes servemmais de qualificativos. Não são atributos que lhes agregam valor. Têm o direito de agir, se vestir e seexpor do jeito que desejarem. Não podem ser chamadas de putas, vadias, vagabundas, adjetivosque só servem para inocentar os homens que as estupram.

Vislumbra-se um novo momento, em que as mulheres passam a ter orgulho de sua condição deseres sexuados. A Marcha das Vagabundas, que está acontecendo no mundo todo, é uma belaprova. Reação à afirmativa de um policial, em uma universidade de Toronto, Canadá: as mulheresdevem evitar se vestirem como “slut” para não se tornarem vítimas. A expressão pode ser traduzidapor vadia, vagabunda ou puta.

Depois que nos tornarmos sujeitas de nossos direitos, é chegada a hora de assumirmos acondição de senhoras de nossos desejos.

* Advogada

[zerohora.clicrbs.com.br/zerohora/jsp/default.jsp?uf.]

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Sobre o texto, pode-se afirmar quea) no quarto parágrafo, há a ideia de que as próprias mulheres foram convencidas pelo movi-

mento feminista de que não poderiam ser ativistas.

b) a autora do texto, no quinto parágrafo, considera que “as feministas eram mulheres feias,mal-amadas, lésbicas”, por isso não sendo chamadas de “p...”.

c) a Lei Maria da Penha, segundo o sexto parágrafo, incrementou os casos de violência contraa mulher.

d) o registro de linguagem utilizado no nono parágrafo é incoerente com o gênero textual emquestão, principalmente se for levado em conta a posição profissional do enunciador, incom-patível com a linguagem apresentada no trecho.

e) posto que haja avanço na condição feminina – notadamente na esfera pública –, a autora des-taca que ainda hoje há posturas reacionárias ferindo a imagem da mulher.

Em cada item dos pares abaixo relacionados, há uma informação sintática sobrepalavras e expressões retiradas do texto. Assinale a alternativa que apresenta um parde itens sem qualquer informação errada sobre o papel sintático dos termosdestacados.a) I. prestar tributo ao movimento feminista, “tributo” é um objeto direto; “ao movimento femi-

nista”, objeto indireto; “feminista”, adjunto adnominal;

II. reivindicarem as mesmas prerrogativas dos homens, “as mesmas prerrogativas doshomens” é objeto direto; “dos homens” é objeto indireto;

b) I. ao feminismo não se atribuíam adjetivações ligadas à prática sexual, o “se” é partículaapassivadora; “adjetivações ligadas à prática sexual” é objeto direto; “ao feminismo”,objeto indireto.

II. Por isso saíam às ruas em busca de igualdade, “isso” se refere ao fato de as mulheres seremfeias, mal-amadas, lésbicas; “às ruas” é adjunto adverbial; “de igualdade”, complementonominal.

c) I. na esfera privada ainda é longo o caminho a percorrer, “na esfera privada” é adjunto adver-bial; “privada” é adjunto adnominal; “longo”, predicativo.

II. Mas há outra violência que somente agora está levantando o véu da impunidade: a violênciasexual, “que” é sujeito; “da impunidade” é adjunto adnominal.

d) I. Até hoje se atribui à mulher o encargo de prevenir a gravidez, “se” é partícula apassivadora;“o encargo de prevenir a gravidez” é sujeito; “à mulher”, objeto indireto;

II. da enorme resistência dos homens ao uso de preservativos, “enorme” é adjunto adnominal;“dos homens” é complemento nominal; “ao uso dos preservativos”, complemento nominal.

e) I. Não são atributos que lhes agregam valor. Têm o direito de agir, se vestir e se expor do jeitoque desejarem , “lhes” é objeto indireto; “se” é pronome recíproco nos dois casos; o sujeitoda forma “têm” é oculto (elas – mulheres).

II. é chegada a hora de assumirmos a condição de senhoras de nossos desejos, “a hora” éobjeto direto; “de senhoras de nossos desejos” é adjunto adnominal; “de nossos desejos”é adjunto adnominal.

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Leia os textos para responder à questão 31.

Texto 1

Sou professor aposentado pela PUC-Goiânia e assinante desta rica e bem realizada Língua,

divulgadora indispensável de nosso rico e maltratado idioma. Aprecio sobremaneira seus editoriais,

seu estilo, sua desenvoltura no manejo da redação. Vale a pena lê-los. (...) Em Carta ao leitor,

deixou-se escapar “erro ortográfico”. A gente entende, mas há aí uma contradição do termo (erro de

grafia correta). Engano comum – é preferível empregar “erro gráfico”.

Nilton Maria Fiorio, (Goiânia/GO) em Língua Portuguesa, Nº 49 - novembro/2009

Texto 2

Um dos fenômenos mais interessantes que se podem observar nas línguas são os erros (falo

dos erros de verdade, não das variantes dialetais). Eles são de vários tipos, e se constituem em

domínio especial para discutir hipóteses importantes sobre as regras da língua e sobre as formas

de aprendê-las. Por exemplo, é interessante observar que as crianças normais produzem formas

que jamais ouvem, fundamentalmente formas que regularizam formas irregulares. Dizem, por

exemplo, “eu cabo”, “eu sabo”, “ele fazeu”, “ele iu” etc.

Os pais deveriam comemorar quando seus filhotes produzem tais formas. É um sinal evidente

de que são normais. (...)

Sírio Possenti. A Cor da Língua e outras croniquinhas de linguista. Campinas. 2001. Mercado de Letras.

Assinale a alternativa correta:a) A concepção de “erro”, para os dois professores, não é a mesma.

b) Segundo o autor do texto 1, houve um problema de ortografia em determinada edição da re-vista de que é assinante.

c) A repetição insistente da palavra “formas”, no segundo texto, empobrece o artigo, justamenteporque é escrito por um professor.

d) O professor que assina o texto 1 mostra-se muito menos prescritivo do que o professor queassina o texto 2.

e) Em “É um sinal evidente de que são normais”, o autor se refere às formas linguísticas nor-mais e aceitáveis na língua.

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Tome por base a leitura dos textos que seguem e os conhecimentos sobre a peça“Auto da Compadecida”, de autoria do dramaturgo paraibano radicado em Pernam-buco, Ariano Suassuna.

adaptado de FOLHA DE S. PAULO QUINTA-FEIRA, 24 DE JULHO DE 2014 cotidiano C7

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Com base na leitura dos textos, indique a alternativa que traga inferência inaceitável:a) Matheus Nachtergaele, ao se nomear “Cavalo do teu Grilo”, utilizou a palavra “Cavalo” na

acepção de cavalo de santo ou cavalo de orixá, isto é, pessoa que auxilia nas incorporaçõesdos orixás quando estes descem à Terra, e com isso quer dizer que serviu de instrumento aopersonagem João Grilo, criado por Ariano Suassuna.

b) Matheus Nachtergaele afirma que foi Cavalo também de outros personagens, tais como Jó eTreplev, mas que sua incorporação preferida na condição de ator foi sem dúvida a criação deAriano Suassuna: o João Grilo, em “Auto da Compadecida”.

c) Estão presentes no texto expressões que remetem a certo senso de brasilidade, como sepode perceber em “sombra brasileira com rede de chita”, “cadeira de balanço de palhinha”, notexto de Nachtergaele, e “poeta entendedor do Brasil profundo”, no texto de Mello.

d) No final de seu texto, Selton Mello reproduz uma fala constantemente utilizada e repetida peloromancista e dramaturgo Ariano Suassuna em várias passagens de suas obras: “Não sei, sósei que foi assim.”.

e) Selton Mello declara ter tido a grande honraria de dar vida a um dos personagens mais emble-máticos de Ariano Suassuna e, ao afirmar que “Chicó fui eu, Chicó é Ariano, Chicó é tu”, pa-tenteia o caráter universalista da obra do dramaturgo paraibano.

Considere o fenômeno da concordância verbal e nominal, avalie as construções aseguir e assinale a opção que contenha concordância adequada ao português cultoem sua modalidade escrita:a) Esses jovens e essas crianças nascidos a partir de 2000 são mais céticas do que seus pais

palestinos em relação à paz.(adaptado de Folha de S. Paulo, 25.07.2014, A11)

b) As relações entre Brasil e Israel no setor comercial por exemplo tem sido pautado pelo prag-matismo, mas nunca foram de amor.

(adaptado de Folha de S. Paulo, 25.07.2014, A2)

c) Ainda que louváveis as preocupações familiares para tentar resgatar a imagem do adolescen-te, maculada pelos terríveis fatos a ele atribuídos, tal intenção não deve ultrapassar os limitesda investigação.

(adaptado de Folha de S. Paulo, 24.07.2014, C5)

d) O magistrado considerou frágil os argumentos apresentados pela família no pedido de reaber-tura da investigação do caso.

(adaptado de Folha de S. Paulo, 24.07.2014 C5)

e) Foi absolutamente acertada, na opinião do juiz Renato Geuzani Filho, da Vara da Infância, asconclusões da Polícia Civil que afirma ter sido o garoto quem matou a família e depois sematou.

(adaptado de Folha de S. Paulo, 24.07.2014 C5)

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Leia com atenção o texto a seguir:

O COMBATE

Noitada de glória e de guerra a de ontem, no Municipal. Jamais São Paulo voltou,com tanto interesse, a sua atenção para as coisas de arte como nesta trabalhadasemana.

A corte da “gente nova”, se, de parte de alguns indivíduos gaiatos e desconhecidos,empoleirados nas gaiolas, recebeu pouco urbanas manifestações de desacato, de partede toda a plateia culta de São Paulo teve a mais entusiástica das simpatias.

Houve quem cantasse como galo. Houve quem latisse como cachorro. Cada um,porém, fala na língua que Deus lhe deu...

Firme e serena, a hoste vanguardista afrontou o granizo e recebeu, com a cabeçaaltiva, os aplausos que coroaram uma galharda afirmação de independência estética.Mas sobre quem as setas da pouca compostura caíram? Quais os nomes que dão aoBrasil esta forte e nacionalíssima documentação de autonomia artística?

Graça Aranha – escritor universal – triunfador de Canaã, o vitorioso de Paris,festejado inovador de A estética da vida. Guilherme de Almeida, poeta dos maioresque temos tido, que acaba de dar-nos mais uma maravilha de seu comovente lirismo, oEra uma vez...

Ronald de Carvalho, várias vezes coroado pela Academia, poeta, um dos maiorescríticos nacionais e uma das celebrações mais completas e mais admiradas de todo opaís.

Villa-Lobos, gênio musical incontestável, ídolo da capital da República, vitorioso noestrangeiro...

Oswald de Andrade, que Afrânio Peixoto, um dos maiores romancistas do Brasil detodos os tempos, sagrou como um dos mais humanos, profundos, seguros estetas donosso tempo.

Mário de Andrade, senhor de uma cultura pasmosa, poeta coruscante, crítico,esteta...

E Renato de Almeida, Agenor Barbosa, Plínio Salgado, Sérgio Milliet, Luís Aranha,Cândido Mota Filho, Ribeiro Couto, Manuel Bandeira... Para que citar mais?

Se são tais os cérebros vinculados com um ideal comum de alta estesia queapresentam ao público paulista o carinhoso fruto do seu esforço, será que ainconsciência inculta e desordeira de alguns, que só sabem cacarejar como galinhas elatir como cães, poderia formar um tribunal para um definitivo julgamento? Claro, pois,que essas manifestações de desagrado as consideramos como inexistentes. Danoitada de ontem ficaram, apenas, os aplausos da aristocrática e brilhante plateia queatulhava as frisas e as poltronas do Municipal.

Não há, pois, o que negar que a batalha de ontem foi um glorioso triunfo. Com otempo, os mais retardatários denegridores do belo combate do espírito travado no paísaderirão, penitenciados, ao movimento, cujas bases, serenas, claras, na minhapequena palestra, procurei definir.

Hélios (pseudônimo de Menotti del Picchia)Correio Paulistano, São Paulo, 16 de fevereiro de 1922, p. 4 (coluna “Crônica Social”) – com adaptações

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Com base no texto e nos seus conhecimentos, julgue as afirmações a seguir:I. O texto comenta os acontecimentos relativos à Semana de Arte Moderna, com destaque à

noite do dia 15 de fevereiro, a mais tumultuada de todo o evento, quando os artistas moder-nistas enfrentaram severa oposição de parte do público presente.

II. O autor do texto demonstra isenção ao comentar os acontecimentos, na medida em que secoloca como mero observador de todo o ocorrido na noite do dia 15 de fevereiro.

III. No último parágrafo, o autor fez uma avaliação quanto ao futuro do movimento modernista aqual não se concretizou, pois o movimento acabou por não demonstrar maior repercussãoem nossas artes.

IV. O texto cita vários artistas modernistas que tiveram destaque na Semana de Arte Moderna.Com o passar dos anos, alguns foram adquirindo maior importância na história de nossasartes, como Villa-Lobos, Oswald de Andrade e Mário de Andrade, ao passo que algunsficaram reduzidos a um papel secundário.

V. Depreende-se do texto que a Semana de Arte Moderna foi um acontecimento que reuniuartistas já consagrados à época, que se apresentaram a um público aberto às novas ideias eoriundo dos estratos sociais mais simples.

Quais são as afirmações corretas?a) Todas as afirmações.

b) Apenas as afirmações I, IV e V.

c) Apenas as afirmações II, III e IV.

d) Apenas as afirmações I, III, IV e V.

e) Apenas as afirmações I e IV.

Ariano Suassuna (1927 – 2014), um dos maiores nomes da literatura e dramaturgiabrasileira, falecido recentemente, assim comenta a literatura de Machado de Assis:

(...) a maioria das pessoas considera Dom Casmurro a obra-prima de Machado de Assis e eunão, prefiro o Quincas Borba. Pra mim não tem nada dele que chegue perto. É um livro mais amplo,ali ele se soltou – e há um doido como personagem (e eu tenho uma enorme simpatia por doidos).Vocês lembram a hora em que o Rubião morre e o narrador diz que, no caso dele, não existia nenhumobjeto palpável para se coroar, que não existia “nem uma bacia”? Isso é uma alusão a Dom Quixote,veja aonde chega esse livro.

Cadernos de Literatura Brasileira, Instituto Moreira Salles, número 10, novembro de 2000, página 35

Ao comentar o texto de Machado de Assis, Ariano Suassuna acaba por expor dois aspec-tos marcantes da obra de Machado de Assis, que sãoa) o vasto painel social e político do Rio de Janeiro de sua época, presente também no conto Um

homem célebre, e a metalinguagem;

b) o adultério, presente também no conto Uns braços, e a predileção por temas patológicos,como a loucura;

c) a dissimulação feminina, presente também no conto Mariana, e a referência a textos de outrosautores;

d) a loucura e as neuroses humanas como tema recorrente, presente também no conto A causasecreta, e a intertextualidade;

e) o foco narrativo em 1ª pessoa, como A causa secreta, e digressão de caráter metalinguístico.

24

Observe com atenção a charge a seguir:

http://www1.folha.uol.com.br/ilustrissima/2014/06/1469949-veja-osocartuns-da-edição.shtml

Deixando de lado os adjetivos “clássica”, “moderna” e “pós-moderna”, presentes nacharge, qual quadro numerado expressa um importante conflito presente na obra Lucíola,de José de Alencar?a) O 5, pois Lúcia a todo tempo sente o conflito existente entre o seu corpo, sempre sedento do

prazer carnal, e sua alma, sempre desejosa de uma plena purificação.b) O 9, pois Paulo, o personagem-narrador, ao longo de toda a narrativa fica em dúvida em con-

tar ou não contar o seu relacionamento com Lúcia, além de se questionar constantemente so-bre qual a linguagem mais apropriada para narrar a sua história com Lúcia.

c) O 6, porque há o contraste entre a grandeza dos sonhos, nutridos por Paulo, e a mediocridadede seu cotidiano, em que ele é obrigado a ser sustentado por uma prostituta, a Lúcia.

d) O 7, na medida em que Lúcia e Paulo revoltam-se com Deus em virtude do destino cruel a queforam subordinados.

e) O 2, na medida em que a protagonista Lúcia enfrenta o peso dos valores sociais e morais aomanter um relacionamento amoroso com Paulo, advogado e frequentador dos círculos bur-gueses, sendo ela uma prostituta.

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Leia com atenção o texto a seguir:

Na arquitetura, os novos cartões-postais que surgem nas grandes metrópoles mundiais mostramque hoje a forma é tão – ou mais – importante que a função [ou conteúdo]. (...) Milhares de pessoasvão semanalmente visitar o Museu Guggenheim [foto], inaugurado em 1997 em Bilbao, e todos oconhecem por fotografias, mas... alguém é capaz de citar uma única obra que ele abriga? Sabe-seque o Louvre, em Paris, guarda a Mona Lisa, de Leonardo da Vinci, assim como o Museu do Prado,em Madri, hospeda a melhor produção pictórica de Francisco Goya. Quanto ao Guggenheim deBilbao, sua fama reside na construção, e não em seu acervo. Foram as silhuetas acintosamenteassimétricas criadas pelo arquiteto canadense Frank Gehry que transformaram a maior cidade doPaís Basco num polo turístico internacional.

Revista Veja, nº 1855, 26 de maio de 2004, página 93 (com adaptações)

Museu Guggenheim de Bilbao

A preocupação com a forma também aparece em diversos momentos na história da litera-tura. Com base nisso, responda às seguintes perguntas a seguir:I. Que estética literária (final do século XIX – início do século XX) dedicou mais valor à forma do

que ao conteúdo? _______________________.II. Qual foi o poeta mais representativo da estética mencionada no item anterior? _________

______________.

III. Qual foi a estética literária, surgida no início do século XX, que reagiu contra tal o esteticismoformalista? _______________________.

IV. A poesia de Carlos Drummond segue, predominantemente, a mesma tendência da arquitetu-ra contemporânea?_______________________.

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:a) I. Parnasianismo; II. Olavo Bilac; III. Modernismo; IV. Não, pois, de modo geral, forma e

conteúdo harmonizam-se em sua produção poética.b) I. Simbolismo; II. Cruz e Sousa; III. Pré-Modernismo; IV. Sim, pois sua principal obra, Claro

enigma, demonstra grande rigor formal, além de um desprezo às temáticas sentimentais.c) I. Parnasianismo; II. Cruz e Sousa; III. Modernismo; IV. Não, porque não se pode fazer esse

tipo de associação entre literatura e artes plásticas.d) I. Simbolismo; II. Olavo Bilac; III. Pré-Modernismo; IV. Sim, uma vez que vários poemas do

autor demonstram um corte arquitetônico muito bem elaborado, aproximando a poesia dasartes plásticas.

e) I. Naturalismo; II. Aluísio Azevedo; III. Simbolismo; IV. Não, pois Drummond fez uma poesiaque, de modo geral, privilegiou as temáticas sociais e não deu muita importância aos aspec-tos formais.

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“A política higienista da belle époque manifestou-se no espaço urbano. Após 1889,em diferentes cidades, como Rio de Janeiro, São Paulo, Belém e Fortaleza, foi dadoinício ao que ficou conhecido como era do “bota-abaixo”. O espaço urbano colonial,fruto de uma experiência secular de adaptação da arquitetura portuguesa aostrópicos, cede lugar a projetos de reurbanização, orientados pela abertura de largasavenidas e pela imitação de prédios europeus; decisão levada a cabo pelos poderespúblicos e que implicava desalojar milhares de famílias pobres – a maior parte delasde negros e mulatos –, expulsando-as de áreas centrais, onde estavam os cortiços,para locais de difícil edificação. Dessa maneira, a mesma cidade que se embelezavaera também aquela que inventava a favela, termo que nasce na época, aliás,concomitante com a expressão pivette (erva daninha) – designação em francês, alíngua da moda, para criança de rua.”

(del Priory, Mary. Uma breve história do Brasil / Mary del Priori, Renato Venancio.– São Paulo: Editora Planeta do Brasil, 2010. Pág. 222-223)

Há 110 anos eclodia no Rio de Janeiro (1904) uma revolta de caráter popular que questio-nava o conjunto de transformações processadas pela chamada Reforma Urbana. De acor-do com o texto e os seus estudos sobre o período da República Velha, julgue atentamenteos itens abaixo e em seguida assinale a alternativa correspondente.

I. As mudanças indicadas no texto foram possíveis a partir de um projeto de modernização dacapital federal, processado pelo prefeito Pereira Passos, durante a presidência de RodriguesAlves (1902 – 1906) e que resultou na chamada Revolta da Vacina.

II. Paralelamente às reformas de reurbanização, o sanitarista Osvaldo Cruz desenvolveu umapolítica de higienização e saneamento da cidade do Rio de Janeiro com a campanha de vaci-nação obrigatória, cujo principal objetivo era conter as epidemias urbanas típicas do início doséculo passado como varíola, peste e febre amarela.

III. A truculência e a maneira autoritária com que os governos federal e municipal impuseram asreformas geraram a primeira grande rebelião urbana da história do Brasil República, após asrevoltas dos sertanejos em Canudos e no Contestado: a Revolta da Chibata.

IV. A campanha de vacinação para conter a epidemia de varíola foi o pretexto para o estopim darebelião popular. Contudo, em meio à revolta no Rio de Janeiro manifestava-se também odescontentamento da população mais pobre com a discriminação social e com a destruiçãodos cortiços do centro da cidade que deram lugar à moderna Avenida Rio Branco para embe-lezar a capital.

a) Apenas as afirmativas I e II estão corretas.

b) Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.

c) Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.

d) Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.

e) Todas as afirmativas estão corretas.

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Analise a charge a seguir.

Tendo como referência a charge acima e os seus conhecimentos de Brasil Império, assi-nale a alternativa correta:a) O contexto histórico retratado na imagem indica a crise do Primeiro Reinado que culminou

com a abdicação ao trono, em 1831, do Imperador D. Pedro I e a consequente instauração daRegência.

b) A charge diz respeito ao conflito entre Estado e Igreja no contexto do Brasil Império. Na oca-sião, o Papa tinha maior poder do que os imperadores e todas as leis provenientes de Romadeveriam ser aplicadas no Brasil sem ressalvas por parte do governo imperial.

c) Durante o Brasil Império as constantes interferências da Igreja nos assuntos políticos do go-verno imperial eram denominadas de Padroado, expressão que indicava o poder supremo doSanto Padre (o papa).

d) Durante a crise do Segundo Reinado, um dos conflitos políticos mais expressivos foi a chama-da questão religiosa, provocada, entre outras razões, pela prática do beneplácito e na qual aIgreja romana manifestou sua rejeição à maçonaria.

e) O Estado Laico, previsto oficialmente no Brasil desde a Constituição Imperial de 1824, cercea-va as ações da Igreja Católica na política nacional, garantindo a absoluta soberania do Estadobrasileiro frente às decisões da Santa Sé.

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Sobre a escravidão, ao longo da história, julgue as seguintes afirmações:I. No Egito, durante o Antigo Império, predominou o modo de produção escravista. As grandes

pirâmides da planície de Gizé foram construídas com mão de obra escrava, oriunda dasguerras de conquistas, especialmente nos reinados de Amenófis IV e Ramsés V.

II. Havia escravos na Mesopotâmia antiga. Os cativos em sua maioria eram provenientes doexterior, através da guerra, da pirataria e do comércio, contudo a maioria dos trabalhadoresnão estava constituída por escravos, mas sim por trabalhadores com estatutos jurídicosvariados.

III. Na concepção grega, o escravo era um ser humano, mas ao mesmo tempo um objeto depropriedade, que podia ser comprado e vendido, legado, doado, confiscado e alugado. Suavida sexual podia ser submetida a controle. A repressão e a punição deste pelo senhor eramrealidades corriqueiras.

IV. O mundo romano assistiu a menos revoltas servis do que o grego, em parte porque osromanos não conheceram concentrações comparáveis de escravos. Tanto no mundo gregoquanto no mundo romano a escravidão por dívidas foi a principal fonte de cativos.

V. A escravidão de africanos foi iniciada pelos portugueses a partir do século XV. Não haviatrabalho compulsório nos reinos daquele continente até a expansão comercial europeia.Tanto religiosos cristãos quanto muçulmanos se opuseram tenazmente ao tráfico de cativospara a América, o que contribuiu para a sua extinção em fins do século XVIII.

a) São corretas somente as afirmativas I, II e V.

b) São corretas somente as afirmativas II, III e IV.

c) São corretas somente as afirmativas II e III.

d) São corretas somente as afirmativas III e IV.

e) São corretas somente as afirmativas I e V.

Na frente ocidental, uma série de episódios culminou na “trégua de Natal de 24 e 25 dedezembro. “O soldado raso François Guilhem, do Exército francês em Flandres,descreve a troca de cânticos de Natal em seu setor da frente:

“Jamais vou esquecer desta noite de Natal: sob o luar claro como o dia, e com a neve tão duraque dava até para quebrar pedras, estávamos subindo por volta de dez da noite, carregando lenhapara as trincheiras. Vocês podem imaginar nosso espanto quando ouvimos os Chucrutes cantandohinos em suas trincheiras e os franceses nas deles; então os Chucrutes cantaram seu hino nacional eaplaudiram e deram vivas. Os franceses responderam com o “Chant du départ” (Canção de partida).Toda essa cantoria por parte de milhares de homens no meio de uma zona rural foi verdadeiramentemágica.”

(SONDHAUS, Lawrence. A Primeira Guerra Mundial. São Paulo: Contexto, 2013, p. 116).

Sobre a Primeira Guerra Mundial, assinale a alternativa correta.a) A “trégua de Natal” de 1914 foi, depois de longas negociações, estendida para os anos

seguintes, o que contribuiu decisivamente para arrefecer os ânimos e contribuir para uma pazdefinitiva no Natal de 1918.

b) O assassinato do arquiduque Francisco Ferdinando foi orquestrado pela Okrana, políciapolítica a soldo do Czar Alexandre III que via na Áustria um obstáculo ao expansionismorusso nos Balcãs.

29

c) A Itália, aliada incondicional da Alemanha e da Áustria, teve seu território invadido pelas tro-pas estadunidenses. Após a ocupação, o país mergulhou em uma crise econômica e socialque contribuiu decisivamente para a ascensão de Mussolini ao poder.

d) A guerra submarina indiscriminada levou os Estados Unidos a entrar no conflito contra a Ale-manha dois meses depois, mas o envolvimento norte-americano na Primeira Guerra Mundialnão começou em abril de 1917. Durante os primeiros meses, os Estados Unidos deram aosAliados voluntários bilhões de dólares em armamentos e munições, matérias-primas e vulto-sos empréstimos.

e) O Governo Bolchevique liderado por Kerênski manteve a Rússia na guerra. Após o término doconflito, os comunistas deram um golpe de Estado e fizeram de Lenin presidente. A Rússia foitransformada na URSS e adotou um modelo socialista fundamentado nas teorias de Keynes.

Desde o final de 2013, a Ucrânia sofre uma crise político-militar e até mesmoeconômica, com interferências externas como da Rússia que causou a anexação daCrimeia ao território russo. Mais recentemente, movimentos pró-Rússia têm ocorridono leste do país, com separatistas enfrentando as forças militares da Ucrânia.

Analise as proposições abaixo que, de alguma maneira, podem ser relacionadas aos mo-vimentos separatistas pró-Rússia.I. Interferência externa liderada pela Chechênia para que a anexação pela Rússia da porção

oriental da Ucrânia facilite as conversações com o governo russo para a independência che-chena.

II. Interferência externa da ONU e reativação de Usina Nuclear de Tchernobil.

III. Tentativa de maior aproximação da Ucrânia com a União Europeia que poderia enfraquecer ainfluência russa na região.

IV. Temor dos cidadãos russo-ucranianos que a maior aproximação da Ucrânia com a UniãoEuropeia possibilite a integração a este bloco o que poderia levar aos mesmos seremtransformados em cidadãos de 2ª categoria, como ocorreu com as Repúblicas Bálticas ao seintegrarem à União Europeia.

Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões):a) Apenas I e III

b) Apenas I, III e IV

c) Apenas I, II e IV

d) Apenas III e IV

e) Apenas III

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O Novo Banco de Desenvolvimento, nome oficial do banco dos BRICS funcionará comouma espécie de Banco Mundial. O objetivo é financiar projetos sociais, de expansão produti-va e de infraestrutura.

A princípio, apenas Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul terão acesso aos recursos doNBD, mas a ideia do Brics é expandir a oferta para outras nações interessadas.

(Jornal O Estado de São Paulo, B1 – Caderno Economia & Negócios – 16 de julho de 2014 )

Sobre o NBD, analise as proposições abaixo:I. A sede do NBD será em Brasília, devido ao fato de ter sido nessa cidade que foi criado este

banco.

II. A presidência do banco será exercida por um representante da Índia.

III. Na gestão inicial, o Brasil ocupará a presidência do conselho de administração e ficará com asucessão do representante da Índia.

IV. Juntamente com NBD foi instituído o Acordo de Contingência de Reserva, que poderá serusado pelos países membros em caso de crise financeira ou problema cambial.

Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões):a) Apenas I, III e IV

b) Apenas II, III e IV

c) Apenas I

d) Apenas I, II e IV

e) I, II, III e IV

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Um cabo de telecomunicações para ligar os BRICS,sem passar antes por Europa e EUA

No “Financial Times”, “a maior notícia na cúpula dos BRICS foi a proposta formal de um banco de

desenvolvimento dos BRICS, mas outro item pode acabar sendo de significado econômico maior: o cabo

BRICS”. Seria um cabo de telecomunicação de 34 mil quilômetros, o terceiro maior do mundo, ligando

“Vladivostok a Miami, via Shantou, Mumbai e Fortaleza”.

http://todamidia.blogfolha.uol.com.br/2012/04/17/um-cabo-de-telecomunicacao-para-ligar-os-brics-sem-passar-antes-por-europa-e-estados-unidos/Acesso: 22.07.2014

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Sobre orientação espacial e aspectos naturais dos 34 mil quilômetros da Terra que serãoatravessados pelo BRICS cable, julgue os itens com F (falso) ou V (verdadeiro).( ) O “cabo” cruzará as linhas tropicais (de Câncer e de Capricórnio), a linha equatorial e a LID

(Linha Internacional de Mudança de Data).

( ) Considerando que na telefonia a comunicação é instantânea, uma chamada de Fortaleza(– 3 GMT) realizada às 21 horas é atendida em Shantou (+ 8 GMT) às 8 horas do dia seguinte.

( ) As cidades localizadas nos extremos do “cabo” (Miami e Vladivostok) estão inseridas nazona intertropical.

( ) Na cidade de Cape Town (latitude 33o Sul) a orientação solar das residências deve serboreal (fase norte) para garantir boa iluminação e salubridade aos cômodos.

( ) No assoalho dos oceanos Atlântico e Índico o “cabo” cruzará dorsais meso-oceânicas,cordilheiras formadas em áreas de divergência de placas tectônicas.

De cima para baixo, a ordem correta dos julgamentos é:a) F, F, V, V e V d) V, F, V, F e F

b) V, V, F, F e V e) F, V, F, V e V

c) F, F, V, V e F

Protágoras expressa o postulado fundamental do ensino sofístico no famoso princípio“o homem é a medida de todas as coisas, das coisas que são enquanto são, das coisasque não são enquanto não são”.

(PROTÁGORAS, apud PLATÃO, Teeteto, Belém, EDUFPA, p. 32)

O significado deste princípio foi analisado por Platão em sua obra Teeteto. Segundo oautor, Protágoras queria dizer quea) as coisas são percebidas da mesma forma pelos diferentes homens, uma vez que o objeto da

sensação é o mesmo.

b) as sensações que temos do objeto nunca são iguais, seja para o mesmo homem, seja parahomens diferentes, uma vez que o objeto e o homem mudam a cada instante.

c) as coisas são para mim conforme me aparecem, como serão para ti segundo te aparecem,pois eu e tu somos homens.

d) o homem é compreendido como senhor absoluto de suas próprias possibilidades, podendo,face às suas dificuldades e limitações, ter percepções distintas do mesmo objeto.

e) É impossível o conhecimento das coisas, pois não é dado aos homens sentidos suficientespara tal tarefa. Daí eles inventarem significados que são distintos para cada um.

Com relação à ética em Maquiavel, é correto afirmar:a) O julgamento de uma atitude que parecia boa não pode mostrá-la como má, posteriormente.

b) As atitudes dos governantes devem estar subordinadas a uma lei superior e a vida humana,protegida pelo Príncipe, destina-se à salvação da alma.

c) As atitudes podem ser chamadas de boas ou más de acordo com os interesses do príncipeque ocupa o poder.

d) A finalidade das ações dos governantes é a manutenção do Estado e o bem geral da comuni-dade.

e) O Estado não pode praticar todo tipo de violência contra os seus cidadãos ou contra outrosEstados, pois deve agir fundamentalmente de acordo com os princípios morais.

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Descartes, em seu livro Princípios da Filosofia, no capítulo em que aborda o princípiodo conhecimento humano, afirma que existem coisas nas quais podemos confiar ecoisas das quais devemos duvidar. Tendo em vista o ponto de vista de Descartesquanto às coisas sensíveis e às ações matemáticas, assinale a alternativa correta.a) Deve-se confiar nas coisas sensíveis e desconfiar das ações matemáticas.

b) Deve-se confiar nas ações matemáticas e desconfiar das coisas sensíveis.

c) Deve-se confiar tanto nas coisas sensíveis quanto nas ações matemáticas.

d) Deve-se desconfiar tanto das coisas sensíveis quanto das ações matemáticas.

e) Deve-se confiar nas ações matemáticas e nas coisas sensíveis, somente se ambas possuíremalguma ligação entre si.

A seguir, questões de Língua Estrangeira (Você deve optar entre Inglês e Espanhol)

Powerful Quake and Tsunami Devastate Northern Japan

TOKYO — Rescuers struggled to reach survivors on Saturday morning as Japan reeled afteran earthquake and a tsunami struck in deadly tandem. The 8.9-magnitude earthquake set off adevastating tsunami that sent walls of water washing over coastal cities in the north. Concernsmounted over possible radiation leaks from two nuclear plants near the earthquake zone.

The death toll from the tsunami and earthquake, the strongest ever recorded in Japan,was in the hundreds, but Japanese news media quoted government officials as saying that itwould almost certainly rise to more than 1,000. About 200 to 300 bodies were found along thewaterline in Sendai, a port city in northeastern Japan and the closest major city to theepicenter.

Thousands of homes were destroyed, many roads were impassable, trains and buseswere not running, and power and cellphones remained down. On Saturday morning, the JRrail company said that there were three trains missing in parts of two northern prefectures.

On Friday, at 2:46 p.m. Tokyo time, the quake struck. First came the roar and rumble ofthe temblor, shaking skyscrapers, toppling furniture and buckling highways. Then waves ashigh as 30 feet rushed onto shore, whisking away cars and carrying blazing buildings towardfactories, fields and highways.

There was no electricity and no water for people in shelters. According to a newspaper,the Mainichi Shimbun, about 600 people were on the roof of a public grade school, in SendaiCity. By Saturday morning, Japan’s Self-Defense Forces and firefighters had evacuatedabout 150 of them.

People were frantically searching for their relatives. Fumiaki Yamato, 70, was in hissecond home in a mountain village outside of Sendai when the earthquake struck.

http://www.nytimes.com/2011/03/12/world/asia/12japan.html

Glossaryreeled = cambaleava rumble of the temblor = o ruído do terremoto (tremor)tandem = um atrás do outro toppling furniture = tombando (derrubando) móveisset off = desencadeou, iniciou buckling = curvando (entortando)the roar = o estrondo, rugido

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Based on the text, mark the correct alternative:a) In spite of the hundreds of thousands of casualties, the 8.9 - magnitude quake – the highest of

the Richter scale - caused no extensive damage.

b) There were up to one hundred earthquakes and tsunamis in Tokyo last December; and all ofthem were powerful.

c) Fumiaki Yamato, who was at home in a mountain village when the quake hit Sendai, was oneof the seventy survivors.

d) By Saturday morning, roughly one quarter of the people who were on the roof of a public gradeschool in Sendai City had been rescued by Japan’s Self-Defense Forces and firefighters.

e) Rescuers found over three hundred people buried in the rubble, and hundreds of thousands ofstranded people.

The if clause... “If I had found Steve Jobs five years ago, I might be in a differentcollege today”... means the same as:a) If I may find Steve Jobs, I will be in a different college today.

b) If I ought to find Steve Jobs five years ago, I would have been in a different college today.

c) I might be in a different college today, unless I can find Steve Jobs.

d) Had I found Steve Jobs five years ago, I could be in a different college today.

e) I would perhaps be in a different college if I should find Steve Jobs today.

According to the use of “Links”, mark the option that completes the sentencescorrectly.

I. There was fog at Heathrow.______________ the plane was diverted.

II. _______________it was foggy, he drove fast.

III. ______________the bad weather, the cyclists completed the course.

IV. He delayed his departure______________ the torrential rain.

a) Therefore – Although – Despite – due to;

b) However – Though – In spite of – because;

c) So – Besides – Although – due to;

d) Then – In addition – notwithstanding – since;

e) Nevertheless – In spite of – Though – furthermore.

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Texto

Por Ignacio Fariza

La deuda pública de los países del euro se aproxima, pese a la cura de austeridad, a la cifrapsicológica del 100%. El endeudamiento de los 18 países que tienen por divisa la moneda únicaascendió en el primer trimestre del año al 93,9%, según las cifras hechas públicas esta mañana por laoficina de estadística europea (Eurostat). Esta cifra es un 1,2% superior a la del cuarto trimestre de2013 y supone un crecimiento del 1,4% sobre la registrada un año antes. España, con una deudapública total de sus administraciones del 96,8% del PIB – casi siete puntos porcentuales más que unaño antes –, superó a Francia por primera vez desde finales del año 2000 y se convirtió en la séptimaeconomía más endeudada del euro y de la Unión Europea (UE). Sólo Grecia (174,1%), Italia(135,6%), Portugal (132,9%), Irlanda (123,7%), Chipre (112,2%) y Bélgica (105,1%) presentanpeores datos. En el lado contrario, Estonia (10%) y Luxemburgo (22,8%), lograron a cierre de marzolos mejores ratios de deuda sobre PIB de la eurozona.

El incremento trimestral del 1,2% en el endeudamiento de los 18 países del euro revierte latendencia de caídas en los dos trimestres anteriores y es un importante aviso para tres de los paísesmás afectados por la crisis de deuda europea: Chipre, Eslovenia y Grecia, que aumentaron suscargas en un 24,6%, un 23,9% y un 13,5% interanual respectivamente. En el lado contrario, Alemania(– 3,2%) y Bélgica (– 0,9%) lideraron la tabla de la disciplina fiscal en la zona euro, ....................... (01)su esfuerzo de desapalancamiento se frenó en el primer trimestre del año.

En el conjunto de países de la UE la deuda pública alcanzó el 88% en el primer trimestre de 2014,casi seis puntos porcentuales menos que en el conjunto de los países del euro. La diferencia entreambos datos tiene que ver en el escaso endeudamiento de las jóvenes repúblicas bálticas (Estonia,Letonia y Lituania) y de Bulgaria y Rumanía. En contraste con los déficits galopantes de variosEstados centrales de la Unión – Francia, por ejemplo, ya está en el 96,6% –, ningún país del Estesupera la barrera del 50%. Mención aparte merece Polonia, que logró reducir su deuda pública en un7,7% interanual y en un 7,6% intertrimestral.

En perspectiva, los datos dados a conocer este martes por Eurostat son impactantes. Enseptiembre de 2008, cuando la caída del gigante financiero Lehman Brothers desató la peor crisiseconómica desde el final de la Segunda Guerra Mundial, la economía europea....................... (01)navegaba a velocidad de crucero, la deuda pública de los países del euro apenas alcanzaba el 68%– más de 26 puntos porcentuales por debajo de la cifra actual – y el endeudamiento del conjunto depaíses de la UE ascendía a un hoy remoto 61%. En España, que aún registraba tasas positivas decrecimiento, la comparativa es aún más dolorosa: en menos de seis años, la deuda del conjunto delas administraciones ha pasado – sin solución de continuidad – del 36,9% al 96,8%. Y, lo que es aúnpeor, aunque el ciclo económico empieza a emitir señales de cambio, la ......................... (01) en lascuentas públicas no da muestras de haber concluido.

http://economia.elpais.com.es/economia/2014/07/22/actualidad/1406024699_924715.html. Acesso em 21 jul. 2014

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Marque la alternativa que llena los huecos, marcados en el texto con (01), correcta-mente en este orden:a) sin embargo – sino – pelea

b) todavía – aunque – reto

c) no obstante – todavía – chismorreo

d) aunque – aún – sangría

e) pese a que – hacia – sanja

Considerando las informaciones obtenidas con la lectura del texto, identifique lasafirmativas que siguen como verdaderas (V) o falsas (F):( ) El endeudamiento está mayor en los países cuya moneda es el euro que en el montante de

los que componen la UE.

( ) España pasa a Francia y se convierte en el séptimo país más endeudado de la UE.

( ) Son 18 los países que hacen parte de la Unión Europea. De esos, casi todos están en ban-carrota.

( ) La crisis que hoy día acosa a Europa se equipara a la década de 40, tras la Segunda GuerraMundial.

( ) Todavía no hay una detención de la deuda en algunos países europeos.

Señala la alternativa que presenta la secuencia correcta, de arriba para abajo.a) F – V – F – V – V

b) V – V – F – F – V

c) V – F – V – F – F

d) F – V – V – V – V

e) V – V – F – V – V

Según la lectura del texto es posible afirmar quea) Pese a su difícil situación económica, algunos países suplantan a España en el porcentaje de

endeudamiento.

b) La culpa, según Ignacio Fariza, es del proyecto de la UE que intenta unificar el sistema mone-tario europeo.

c) Un país del Este europeo que ha logrado estagnar su deuda económica es Polonia.

d) Estonia y Luxemburgo son países que todavía no sufrieron la crisis económica que España hadifundido.

e) El autor del texto se muestra positivo cuanto a la viabilidad de la UE.

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