Manual Informativo

2015

Ensino Fundamental II

Mensagem aos pais

A meta da educação no Ensino Fundamental é a formação integral do educando, por

meio do desenvolvimento harmônico de todas as suas potencialidades, proporcionando-lhe

o ajustamento ao meio físico e social.

Nosso objetivo maior é enfatizar o crescimento individual, ajudando o aluno a

construir e a assumir a sua personalidade, encontrando uma forma de expressá-la

socialmente, e possibilitar-lhe um clima propício ao seu desenvolvimento. É criar condições

para que o aluno assimile profundamente todas as informações, considerando-se a

necessidade de receber o ensinamento de forma significativa.

O que se pretende é dar ao aluno condições para uma formação plena: além da

informação, da construção e da troca de conhecimento, o aluno tem oportunidade de

participar de atividades culturais e esportivas, descobrindo sua criatividade, suas

tendências, seus gostos e desenvolvendo-os plenamente.

Neste manual, procuramos apresentar os principais aspectos do trabalho pedagógico,

que tem como diferenciais a metodologia, os professores, o material didático, os recursos

tecnológicos e toda uma infraestrutura para favorecer o aprendizado do aluno.

Temos certeza de que, com a participação de todos, família e escola, nossos alunos

vencerão as dificuldades e conseguirão atingir seus objetivos.

A Direção.

Para o bom desenvolvimento dos trabalhos escolares durante o ano letivo de 2015, levamos ao

conhecimento dos responsáveis pelo aluno algumas informações, com a intenção de familiarizá-

los com as normas de funcionamento de nosso colégio.

I – HORÁRIO

Manhã: das 7h30min às 12h50 ( SANTOS / GUARUJÁ / SÃO VICENTE/PRAIA GRANDE )

Pedimos a colaboração das mães, dos pais ou de outros responsáveis a fim de que os

horários de entrada e saída sejam respeitados, pois formar o hábito da pontualidade é importante

para a vida social do aluno e para a formação do cidadão. Não há tolerância de atraso.

O aluno que chegar atrasado para a 1ª aula somente poderá entrar na 2ª aula. Uma vez iniciada

a 2.ª aula, nenhum aluno poderá entrar atrasado no Colégio.

Somente serão tolerados três atrasos à primeira aula do dia, por mês. Entre as demais

aulas, os atrasos não serão permitidos.

Caso ocorra algum imprevisto com relação ao cumprimento dos horários, os responsáveis

deverão comunicar-se com a escola. Se os atrasos forem constantes e sem justificativa, o

responsável será informado, e o aluno retornará para casa.

O aluno só será dispensado das aulas com autorização da coordenação, atendendo solicitação do

responsável.

As consultas médicas devem ser marcadas em horário diferente do das aulas.

Obs.: Todos os dias os alunos terão a 6.ª aula.

II - CARTÃO MAGNÉTICO DE IDENTIFICAÇÃO – CONTROLE DE ACESSO

É de uso obrigatório. O acesso será efetuado através da aproximação do cartão junto à catraca. A

não apresentação do cartão acarretará falta nas aulas do dia.

A partir do recebimento da 1ª carteirinha, sem ônus, esta passará a ser responsabilidade do

aluno.

Caso haja perda, extravio ou necessidade de efetuar alguma alteração, deverá ser solicitada

uma nova na secretaria da escola, devendo o mesmo arcar com o seu custo.

III - UNIFORME

O uniforme completo é de uso obrigatório para todos os alunos do Ensino Fundamental II do Centro Educacional

Objetivo, inclusive nos cursos opcionais, atividades especiais, passeios etc.

IV - SEGURANÇA

Devido à importância que o tema segurança assume atualmente, exigindo maiores

cuidados por parte do colégio, pedimos aos responsáveis que observem com atenção os itens

abaixo:

o contato com os alunos, em horário de aulas com pessoas externas ao

funcionamento da escola, só será permitido se for comunicado previamente e

autorizado pelo responsável do aluno e pela escola, quando justificada a sua

necessidade;

no caso de vir uma outra pessoa, que não seja a autorizada, buscar o aluno, é

necessário que o responsável mande uma autorização escrita;

ainda, por questões de organização e segurança, não será permitida a circulação de

pais ou pessoas estranhas à escola, desacompanhadas de um funcionário, no horário

em que os alunos estiverem desenvolvendo as atividades escolares.

V - AGENDA

A agenda faz parte do material que o aluno receberá e é utilizada para o envio de recados,

anotações de tarefas de casa, calendários de provas etc. É muito importante que o aluno faça uso da

agenda para garantir a sua organização diária.

VI - CENTRO DE ORIENTAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA (COP)

O Centro de Orientação Psicopedagógica, constituído de psicólogos, pedagogos e

psicopedagogos, em seu trabalho diário, acompanha cada estudante, procurando ajudá-lo e

orientando a sua família com relação ao seu desempenho e integração no ambiente escolar.

Assim sendo, quando necessário, serão marcadas entrevistas com os pais ou outros responsáveis

para que possamos, juntos, melhor compreender o aluno e sua família e cooperar para o seu

bom desenvolvimento.

Qualquer entrevista deve ser marcada com antecedência. No caso de recados, os responsáveis

podem telefonar, usar a agenda ou, então, dirigir-se à recepção do Colégio.

VII - QUESTIONÁRIO DO COP E FICHA MÉDICO-SOCIAL

Uma vez preenchida no portal, deverá ser devolvida com urgência à Coordenação Pedagógica da

Unidade.

Solicitamos aos responsáveis que comuniquem ao COP quaisquer alterações relevantes que

tenham ocorrido na vida do educando (doenças, problemas familiares etc.), para que possamos

estar atentos a possíveis reações.

VIII – PRONTO-SOCORRO

Quando a criança passar mal ou sofrer qualquer tipo de acidente, imediatamente informaremos o

fato aos pais ou outros responsáveis indicados na Ficha Médico-Social. Se, entretanto, a juízo da

Coordenadora Pedagógica da Unidade, o caso parecer grave, levaremos o aluno, rapidamente,

para o Pronto-Socorro, Clínica ou Hospital indicado pelos responsáveis na ficha mencionada,

independentemente da presença dos referidos responsáveis.

IX - DOCUMENTAÇÃO

Deverá ser encaminhada à Secretaria qualquer alteração quanto a endereço e telefone dos al

unos, para uma comunicação mais rápida e eficiente entre a escola e a família. As fotos e a certidão

de nascimento devem ser entregues à Secretaria, sempre com rapidez.

X – SECRETARIA

Na secretaria on-line, você poderá acessar seu boletim.

A secretaria acadêmica é o órgão responsável pela escrituração legal: notas, boletins, arquivo

de provas, documentos, regimento escolar. Cabe a ela o atendimento ao aluno e aos seus

responsáveis no que tange a qualquer tipo de esclarecimento quanto à sua vida escolar.

O boleto será entregue para aluno através de postagem via correio.

Os alunos novos receberão seus usuários e senhas no ato da matr ícula, os alunos antigos

continuam com o mesmo acesso e, caso tenham esquecido, entrar no portal no item esqueci minha

senha.

XI – SAÍDAS ENTRE AMIGOS

Quando os alunos combinarem de irem para casa uns dos outros, a escola não intermediará,

resolverá ou se incumbirá dessa ocorrência. Essas combinações deverão acontecer entre os pais e

os envolvidos, fora do horário escolar, sendo comunicada na agenda a autorização dos pais para a

mudança da rotina. Não acontecendo essa comunicação com antecedência, a escola não poderá

atender a solicitação do aluno e não permitirá telefonemas com essa finalidade.

XII - SISTEMA DE AVALIAÇÃO

O aluno será submetido a diversas avaliações no transcorrer do bimestre; tendo, portanto, várias

oportunidades de verificação de rendimento. Além das tarefas realizadas em casa e em aula

(V.A.), haverá o período de Provas Específicas (P.E.) e SIMULADO (6º ao 9º ano).

MP (Média Provisória) = MT + VA + PE x 2 + SIMULADO

5

Caso seja lançada a Atividade Especial/6

As provas serão sempre marcadas com antecedência. Além de um calendário anual,

bimestralmente, cada aluno poderá consultar, em nosso site, as circulares com calendário e a

matéria de provas. Em caso de ausência nas provas, o aluno deverá realizar as provas

substitutivas, mediante comprovante de pagamento e preenchimento de requerimento na secretaria,

dentro do prazo determinado.

O aluno que não atingir média mínima bimestral 5,0 (cinco) deverá submeter-se à

Recuperação Obrigatória (R.O.), que consiste em outra avaliação, abordando a mesma matéria

da Prova Específica.

Média Bimestral = RO x 2 + Média Provisória

3

Além da avaliação formal, o aluno também será avaliado por seu desempenho global,

considerando - se: lições de casa e trabalhos extras, organização e apresentação do material

escolar, interesse, participação e produção em sala de aula.

● Avaliações

a) Português:

MP=[PEx2 + MT + Simulado + (Media de Proj. Leitura + Media de Red ) + VA]

6

Caso seja lançada a Atividade Especial /7

b) Projeto Leitura:

MP = V.L1 + Glossário + Sessão Poesia

3 c) Redação:

MP = Média das Redações semanais + P.E. de Redação

2

d) Matemática / Geografia / História / Artes / Inglês:

MP=MT + VA + PE x 2 + SIMULADO

5

Caso seja lançada a Atividade Especial/6

e) Ciências / Física / Química:

Ciências (6º/7º/8º)

MP = MT+VA+PE x 2+Simulado+Laboratório/6

Caso seja lançada a Atividade Especial/7

Ciências/ Física / Química (9º)

(MT de Física+ MT de Química)/2 = MT

(VA de Física + VA de Química )/2 = VA

(PE de Física + PE de Química )/2 = PE x 2

Simulado

(LAB de Física+ LAB de Química)/2 = LAB

MP=(MT + VA + PE x 2 + SIM + LAB)/6

Caso seja lançada a Atividade Especial/7

f) Laboratório de Ciências / Física /

Química / Física: Valor 10

MP = Relatório Química (10,0) + Relatório Física (10,0)

2

g) Direito e Cidadania:

T1 = primeiro trabalho do bimestre – valor: 3,00

T2 = segundo trabalho do bimestre – valor: 3,00

FA = ficha de acompanhamento – valor: 3,00

P = participação – valor: 1,00

Nota = prêmio por originalidade/criatividade – valor: 10,00 ( que será somada à média

e dividida por dois) – por aluno ou por grupo, a critério do professor.

O bimestre finaliza quando todas as notas de etapas estiverem digitadas.

Após o término do 4.º bimestre, o aluno será aprovado, se sua média anual for, no mínimo, 5,0

(cinco) em cada disciplina. Se a média anual for inferior a 5,0 (cinco) em até quatro disciplinas, o

aluno deverá submeter-se à Recuperação Final (R.F.)

O aluno que não atingir a média anual, em cinco ou mais disciplinas, estará automaticamente

retido. Para ser promovido na Recuperação Final (R.F.), o aluno deverá obter, no mínimo, média

5,0 (cinco).

XIII - PROGRESSÃO PARCIAL (ANTIGA DEPENDÊNCIA)

Os alunos do 8.º e 9.º anos do Ensino Fundamental, em regime de Progressão Parcial, deverão

frequentar aulas em horário diferente do das aulas normais, sendo a presença e o uso do uniforme

obrigatórios.

XIV - PLANTÕES DE DÚVIDAS

Aulas com controle de frequência, para o esclarecimento de dúvidas e fixação de conteúdos. Os

alunos serão previamente comunicados. Os plantões consistem em mais uma oportunidade para

incrementar o desenvolvimento escolar.

XV - AULAS PARALELAS DE REFORÇO OBRIGATÓRIO (APRO)

O Reforço Pedagógico será feito antes da Recuperação Obrigatória (R.O.), sendo os

alunos informados do horário na própria classe.

XVI - METODOLOGIA ATIVA OBJETIVO

A metodologia ativa de ensino e aprendizagem está baseada na forma de desenvolver o

processo de aprender, utilizando experiências reais ou simuladas e capacitando o aluno a

solucionar, com sucesso, tarefas essenciais em diferentes contextos.

• Projeto Robótica: visa fornecer subsídios para o aluno conhecer e aperfeiçoar esse tema que

hoje já faz parte do nosso dia a dia. No Ensino Fundamental, serão incorporados projetos de

montagem de sistemas de Mecânica.

• Projeto APRO (Aulas Paralelas de Reforço Obrigatório): dirigido a todos os alunos que

manifestem dificuldade em acompanhar o conteúdo programático. O objetivo é desenvolver

competências e habilidades gerais no tratamento dos objetos de estudo, de modo que o educando

tenha acesso a uma aprendizagem que permita aprender a aprender, aprender a ser e aprender a

fazer.

• Aulas de Direito e Cidadania: podemos denominar o Direito como uma ciência que

estabelece regras necessárias e obrigatórias para assegurar o equilíbrio de uma sociedade.

Pensando na importância disso, o Centro Educacional Objetivo implantou um projeto que está

levando aulas de Direito e Cidadani a, para alunos do 6.º ao 9.º ano, como parte de sua grade

curricular.

A proposta pedagógica é fazer com que os alunos aprendam a conviver em sociedade,

escutando o próximo, argumentando quando necessário e, assim, recebendo uma formação

completa para a vid a profissional e pessoal.

• Cineaulas e Videoatualidades: filmes e documentários criteriosamente selecionados com o

objetivo de relacioná-los às aulas de História, Geografia e Português. A inserção da linguagem

cinematográfica nas atividades extracurriculares é uma ferramenta pedagógica eficiente, uma vez

que reúne elementos diferenciados, potencializando o debate e a formação crítica dos alunos.

•TOPO: Treinamento Objetivo para as Olimpíadas: aulas especiais preparatórias para

Olimpíadas de Astronomia, Física, Informática, Matemática, Química, Redação e Robótica

dirigidas aos alunos que desejam participar dessas competições, de âmbito estadual, nacional e

até internacional. Essas aulas visam aprofundar as matérias e desenvolver o raciocínio

lógico do aluno, através do estudo dos conceitos das disciplinas e da resolução de exercícios

com alto grau de complexidade, nos moldes daqueles aplicados nas provas.

XVII - MATERIAL DIDÁTICO

O aluno recebe três cadernos de atividades por bimestre e um livro de literatura editado pelo

Objetivo. Cada caderno contém teoria, exercícios para serem feitos em classe e tarefas de casa. Os

cadernos de atividades contêm as seguintes disciplinas: Ciências, Artes, Geografia, História, Inglês,

Matemática e Português.

Os materiais escolares de uso pessoal devem trazer o nome e a série do estudante, o mesmo

acontecendo com relação a lancheiras, mochilas, agasalhos etc.

XVIII - BIBLIOTECA

Abrangendo as áreas de interesse dos alunos, a escola oferece um acervo, sempre

atualizado, de obras didáticas, dicionários, enciclopédias, periódicos e literatura infanto -

juvenil disponíveis para empréstimo.

XIX – LABORATÓRIOS

Para o pleno desenvolvimento do aluno, o Centro Educacional Objetivo dispõe dos mais

modernos laboratórios de Biologia, Física, Química e Educação Digital.

XX – DEPARTAMENTO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL

Composto pelo Núcleo de Educação Digital e pelo Núcleo de Educação a Distância, o

Departamento de Tecnologia Educacional representa o espírito inovador do Colégio Objetivo,

acompanhando a acelerada evolução tecnológica em benefício da educação.

O Núcleo de Educação Digital atua na introdução dessas tecnologias, promovendo o pleno

desenvolvimento do aluno através de recursos inovadores como a lousa digital e o projetor interativo

que, integrados ao processo de ensino-aprendizagem, tornam-se uma poderosa ferramenta,

possibilitando uma experiência dinâmica e interativa em sala de aula. Desta forma o professor

oportuniza uma participação ativa deste aluno, promovendo a aplicação colaborativa dos conteúdos

pedagógicos.

Nos laboratórios de educação digital, equipados com modernos computadores e acesso à

internet, os alunos a partir da Educação Infantil II, são orientados pelos professores na utilização de

softwares educacionais, e na pesquisa em sites de conteúdos complementares às atividades

propostas.

O Núcleo de Educação a Distância do Colégio Objetivo gere todos os cursos oferecidos na

modalidade a distância através do site Objetivo Interativo. Além disso, produz conteúdo multimídia

dirigido aos alunos como materiais de apoio pedagógico, e vídeos de reforço escolar, utilidade

pública e atualidades, para a comunidade, através do projeto Se Liga! do portal Objetivo Baixada.

Sua estrutura compreende um estúdio de gravação equipado com ilhas de edição e

estações de trabalho destinadas à pós-produção e finalização dos materiais, e conta com uma

equipe de profissionais composta por designers e desenvolvedores da área da comunicação.

XXI - PESQUISAS ESCOLARES – BIBLIOTECA E LAB. DE ED. DIGITAL

Os alunos poderão realizar pesquisas e tarefas escolares na Biblioteca e utilizar o recurso da Educação Digital, porém deverão agendar previamente sua permanência com a Coordenação.

XXII - LIÇÕES DE CASA

A tarefa de casa, além de aumentar o rendimento das aulas, serve também como uma eficiente “ponte” entre a escola e a família do estudante.

Recomendamos às famílias que ajudem seus filhos a se organizarem e a valorizar as suas

atividades. Mesmo trabalhando, os pais devem olhar sempre os cadernos de seus filhos. O

interesse dos pais pelas coisas que os alunos produzem funciona como um grande incentivo.

Cabe aos pais e à escola tornar os jovens capazes de assumir responsabilidades; para isso,

seria importante estipular um horário para a lição de casa e reservar um local adequado para manusear e guardar seu material.

A tarefa de casa pode servir para desenvolver habilidades de pesquisa, introduzir novos conteúdos, avaliar a aprendizagem, recuperar estudantes em defasagem e sintetizar conhecimentos veiculados em sala. Diariamente, os responsáveis poderão acessar via Internet as lições dadas para casa.

XXIII - ESCOLA DE ESPORTES

Visa desenvolver o equilíbrio emocional, a boa forma física, a autodisciplina, a interação

social e a autoconfiança, complementando e auxiliando a parte pedagógica. Modalidades: voleibol,

basquetebol, handebol, futsal, judô e dança. Os alunos participarão de jogos internos, abertos,

olimpíadas e gincanas.

XXIV - ATIVIDADES COMPLEMENTARES

O Centro Educacional Objetivo oferece aos alunos durante todo o ano letivo, programa de

atividades complementares, do qual o aluno poderá participar, desenvolvendo o seu potencial físico,

intelectual e cultural, exercitando sua iniciativa, criatividade e sociabilidade.

• Passeios Pedagógicos

Passeios a fazendas experimentais, industriais, museus, parques etc. O aluno enriquece o

conhecimento dos temas vistos em sala de aula.

• Acampamentos

Durante os acampamentos, os alunos trabalham o convívio social e ampliam o

conhecimento. Os locais são propícios para os esportes, atividades culturais, estudos geográficos

como observação por telescópio e estudos do meio.

• Projetos de Solidariedade

O Objetivo promove trabalhos filantrópicos, contribuindo com entidades assistenciais. Alunos,

pais, professores e funcionários unem-se em projetos como campanhas do agasalho, de alimentos,

trabalhos voluntários em creches e cursos, desenvolvendo o aluno-cidadão.

• Projetos Cívicos

O Objetivo desenvolve no aluno o respeito pelo seu País, através de atividades cívicas. Ele

conhece os símbolos nacionais, como o Hino Nacional e a Bandeira, as datas cívicas e seus

significados. Compreende a diferença entre pátria e governo. E entende que amar seu País é amar

seu povo e sua terra, é ser sério, honesto e ético.

• Trilha Ecológica

Passeios em que os alunos descobrem toda a riqueza de vida dos vários ecossistemas, numa

sala de aula a céu aberto. Em todo momento, a conscientização ambiental e o respeito pela

natureza são enfatizados.

XXV - POSTURA DO ALUNO

A Escola deve ser um lugar onde cada aluno encontre a possibilidade de instrumentalizar-se,

para a realização de seus projetos.

Ao lado do trabalho de ensino, o convívio dentro da escola deve ser organizado de modo que os

conceitos de justiça, respeito e solidariedade sejam vivificados e compreendidos pelos alunos

como aliados à perspectiva de uma “vida saudável”.

Por vivermos em comunidade, temos direitos e deveres que devem ser respeitados, pois saber respeitar regras e aceitar limites que se impõem acima de nossas vontades imediatas resultam em cidadãos vitoriosos e felizes.

a) São direitos do aluno:

receber o melhor ensino e melhor orientação, tendo em vista a sua formação integral;

ser orientado em suas dificuldades;

ser considerado e valorizado em sua individualidade, sem comparações nem preferências.

b) São deveres do aluno:

comparecer, pontualmente, às aulas, provas e outras atividades preparadas e programada s

tratar, com respeito, professores, funcionários e colegas;

manter seu material escolar em ordem;

apresentar-se com asseio e decentemente trajado;

trajar, obrigatoriamente, o uniforme completo da escola: camiseta, bermuda ou calça

com o logotipo da escola e tênis;

indenizar pelo prejuízo, quando causar danos materiais ao estabelecimento ou a

objetos de propriedade de colegas, funcionários ou professores, segundo os critérios da

Direção Geral;

portar, diariamente, o cartão magnético de identificação, pois não será

permitida a entrada do aluno sem o mesmo;

retornar, logo ao término do recreio, aguardando o professor na sala, pois não será

permitida a entrada depois do início das aulas.

c) Proibições

O aluno não deverá:

atender telefones celulares em sala de aula (Lei n.º 12.730);

promover algazarras dentro do estabelecimento ou em suas imediações;

portar objetos perigosos;

ocupar-se, durante as aulas, da execução de qualquer trabalho estranho às

atividades desenvolvidas;

praticar, dentro ou fora do colégio, atos ofensivos à moral e ao pudor;

fumar nas salas de aula e demais dependências da escola;

gravar, nas paredes, no assoalho, nas carteiras ou em qualquer parte do edifício

ou material escolar, desenhos ou sinais gráficos;

usar óculos escuros, Ipod e similares, nas dependências da Escola;

vir para a escola de “shorts”, chinelo, miniblusa e minissaia;

andar de bicicleta nas dependências da Escola. Para sua maior segurança, colocar

cadeado em sua bicicleta. O colégio não se responsabiliza pela perda de qualquer

material nas suas dependências, negando-se a ressarcir qualquer prejuízo do

estudante;

sair da sala nas trocas de aulas, bem como permanecer nos corredores impedindo o

livre acesso. Na subida do intervalo, o aluno será orientado a se encaminhar para a sala de

aula;

fazer qualquer tipo de filmagem, foto ou gravação em sala de aula ou em

qualquer ambiente da escola.

Ao aluno é vedado trazer ao colégio objetos que não tenham sido solicitados (como

bolas, carrinhos, bonecas, figurinhas etc), principalmente objetos de valor, como bipes

sonoros, telefones celulares, ipod e similares, relógios, joias, canetas especiais,

máquina fotográfica, brinquedos eletrônicos, quantidade excessiva de dinheiro etc.

O colégio não se responsabilizará pela perda de qualquer material nas suas

dependências, negando-se a ressarcir qualquer prejuízo do estudante.

XXVI - OCORRÊNCIAS DISCIPLINARES

Quando o aluno deixa a sala de aula por indisciplina, ou incorre em atitudes que desrespeitem o

ambiente escolar, tais como: brigas dentro ou nas imediações da escola, desacato a professores ou

funcionários, porte indevido de quaisquer materiais ou objetos impróprios ao ambiente escolar, é

encaminhado ao Centro de Orientação Psicopedagógica que tomará as medidas pertinentes ao

Regimento da Escola.

XXVII – OUVIDORIA OBJETIVO

A Ouvidoria é um canal de comunicação direto com pais, alunos e colaboradores.

Diferentemente do tradicional serviço Fale Conosco, a Ouvidoria Objetivo está focada em casos

especiais,quando instâncias anteriores não deram solução satisfatória às demandas

apresentadas. Para utilizá -la, preencha o formulário eletrônico acessado por meio de nosso site

www.objetivobaixada.com.br. Basta clicar no link Ouvidoria. Além de enriquecedor para ambos os

lados, torna-se possível o processo de aperfeiçoamento contínuo, através da captação e avaliação

dos relatos, queixas ou dúvidas registradas por nosso público.

XXVIII – SITE: www.objetivobaixada.com.br

O site do Objetivo é atualizado diariamente para que pais e alunos fiquem por dentro de tudo o

que acontece na escola. O acesso às informações é livre. Fotos, horários das atividades, reuniões,

palestras, calendários, circulares, eventos, excursões, conquistas, dicas, blogs e muito mais, tudo

ao alcance de um clique.

No site há um link para o Portal Objetivo. Um ambiente de conhecimento, ensino e

aprendizagem integra on-line todas as unidades da rede Objetivo, permitindo que alunos, pais e

professores realizem pesquisas, coletem informações, assistam a aulas (TV WEB Objetivo) e se informem sobre os

mais variados assuntos.

Para se cadastrar no portal (localizado no topo do site), procurar “Portal do Aluno”. Ao clicar no

portal, entrar com seu usuário e senha. Após acessar a área do portal, basta clicar em “Educacional”.

Depois de escolher “aluno” e “ano letivo”, aparecerão as opções: Notas e Avaliações e Notas/Faltas

e Etapas. Essa área é restrita e, além das notas, poderemos visualizar todo o desenvolvimento

escolar do aluno (ocorrências disciplinares, por exemplo).

O portal é atualizado diariamente.