influência social 2011

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Pensar Azul 11.º 06 ∎ argumentação e retórica 01 ∎ INFLUÊNCIA SOCIAL Psicologia B Professor Jacinto Neto Elaborado por: Luís Filipe Claro

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Pensar Azul 11.º06 ∎ argumentação e retórica 01 ∎

INFLUÊNCIASOCIAL

Psicologia BProfessor Jacinto Neto

Elaborado por:

• Luís Filipe Claro

Pensar Azul 11.º06 ∎ argumentação e retórica 01 ∎

Componente

BiológicaDimensão

Social

Pensar Azul 11.º06 ∎ argumentação e retórica 01 ∎

VIVER EM SOCIEDADE

Família

Escola Grupo de Pares

Pensar Azul 11.º06 ∎ argumentação e retórica 01 ∎

Sociedade

Normas

Valores

Atitudes Comportamentos

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É no contexto dos grupos sociais que fazemos a nossa aprendizagem social- Processo de Socialização.

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Interacção Grupal

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Influência Social

Processo pelo qual as pessoas modificam/afectam os pensamentos, sentimentos, emoções e comportamentos das outras pessoas.

Pensar Azul 11.º06 ∎ argumentação e retórica 01 ∎

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NORMALIZAÇÃO

CONFORMISMO OBEDIÊNCIA

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Normalização

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Normas

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Agentes de Socialização

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Normas

Permitem prever o comportamento dos outros

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COESÃO SOCIAL

Normas

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Asseguram Identidade ao Grupo

Normas

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NA AUSÊNCIA

DE NORMAS

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Normas

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Normalização

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Muzafer Sherif (1935, 1936)

Efeito auto-cinético:

Objectivo de estudo:

Compreensão da actividade subjectiva na criação de normas

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A emergência das normas e a sua influência subsequente:

Valor normativo

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Conclusões

Colocados numa situação ambígua e não dispondo de aprendizagem anterior relevante, os sujeitos desenvolvem quadros de referência próprios, estáveis e padronizados; Numa situação de grupo, os sujeitos utilizaram o comportamento dos outros para a construção dos seus quadros de referência individuais.

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Sem normas, a vida em sociedade seria IMPOSSÍVEL

São as normas que asseguram a estabilidade do nosso viver social

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Conformismo

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Conformismo

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Solomon Asch (1955, 1956)

Estudos sobre o conformismo

Objectivo de estudo:

Estudo das reacções individuais face à influência de um grupo.

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1º cartão 2º cartão

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Resultados:

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Conclusões

O conflito foi resolvido maioritariamente no sentido da independência (68%), no entanto foi nítida a influência da maioria (32%);

75% dos sujeitos seguem (conformam-se) a opinião do grupo, e dão a resposta errada em uma ou mais ocasiões;

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Conclusões

Quanto maior a magnitude do erro cometido pelos comparsas, menos a percentagem de respostas conformistas.

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Factores que influenciam o Conformismo

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Unanimidade do grupo

Natureza da Resposta

Ambiguidade da Situação

O Conformismo é maior nos grupos em que há unanimidade;

O Conformismo aumenta quando a resposta é dada publicamente;

O Conformismo é maior quando quando as tarefas ou as questões são ambíguas;

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Importância do Grupo

Auto-estima

Quanto mais atractivo for o grupo para a pessoa, maior é a probabilidade de ela se conformar;

As pessoas com um nivel mais elevado de auto-estima são mais independentes do que as que têm auto-estima mais baixa;

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Conformismo

Tem de ser regido por normas que devem ser aceites pelos seus membros

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Coesão Grupal

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Conformismo

Ceder ao

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ocorre quando a motivação de um grupo para chegar ao consenso é tão forte que os elementos que o constituem perdem a capacidade crítica

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Situações que favorecem o pensamento grupal

Optimismo excessivo que leva à assunção de riscos elevados;

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Os membros acreditam na justiça da sua causa e por isso ignoram as consequências éticas e morais da mesma

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A interpretação negativa dos “inimigos” faz as respostas eficazes aos problemas desnecessárias

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Os membros são pressionados para não expressar ideias contrárias à perspectiva do grupo.

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Os membros do grupo não expressam dúvidas e opiniões diferentes do consenso do grupo

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A perspectiva e as avaliações da maioria são vistas como unânimes.

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Formas de evitar o pensamento grupal

O líder deve motivar os membros para serem avaliadores críticos;

O líder deve evitar afirmar as suas expectativas e preferências demasiado cedo

Cada membro do grupo deve discutir as decisões do grupo com membros da sua própria rede informal e reportar a opinião destes ao grupo

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Ter vários peritos a participar nas reuniões do grupo.

Formas de evitar o pensamento grupal

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Podemos concluir que:

influência normativa ligada à necessidade de se conformas com as expectativas do grupo.

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Obediência

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Santley Milgram (1963, 1974)

Obediência à autoridade

Objectivo de estudo:

Estudo das reacções reacções individuais face a indicações concretas de outros;

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Resultados:

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O que faz a publicidade para seduzir o seu auditório

Utiliza a sedução, provocando carências e despertando o desejo de as satisfazer

Explora o poder da palavra e da imagem

Impõe uma escala de valores concretizada nos objectos publicitados

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O que faz a publicidade para seduzir o seu auditório

Apela à sensibilidade

Mobiliza o desejo

Induz o consumidor à opção por um determinado produto