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INF1403 – Introdução a Interação Humano-Computador (IHC)

Professores:Alberto Barbosa Raposo e Clarisse Sieckenius de Souza

Aula Inaugural03/Mar/2010

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Sobre esta Aula

• Professores– Alberto Raposo (3WB) e Clarisse de Souza (3WA)

• Parte I– IHC: conceituação geral, ilustrações e reflexões

Professora Clarisse

• Parte II– Perfil do Curso em 2010-1

Professor Alberto

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Interação Humano-Computador???

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• De onde vem esse nome?– do termo inglês: “Human-Computer Interaction”

• O que quer dizer?– Literalmente:

• Processo pelo qual ‘seres humanos’ interagem com computadores

Parte 1Parte 1

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AAçção ão mmúútuatua

DiDiáálogologo

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Parte 1Parte 1

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Interação Humano-Computador???

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• De onde vem?– de Human-Computer Interaction

• O que quer dizer?– Literalmente:

• Processo pelo qual ‘seres humanos’ interagem com computadores– Tecnicamente:

•• Modos, meios e processos envolvidos no uso de sistemas Modos, meios e processos envolvidos no uso de sistemas computacionaiscomputacionais em:

– Computadores, propriamente ditos– Outros artefatos (eletro-eletrônicos, automóveis, prédios, roupas, etc.)

Parte 1Parte 1

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Por que estudar IHC?

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1.1. Porque os computadores estão em toda parte.Porque os computadores estão em toda parte.

Parte 1Parte 1

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2.2. Porque em Porque em ““gentegente”” para pensar, construir e usar para pensar, construir e usar computadores não hcomputadores não háá computadores.computadores.

Ou seja:Ou seja:–– InformInformáática tica éé tambtambéém, e MUITO, sobre: m, e MUITO, sobre:

•• quem pode/devequem pode/deve•• como, como, •• por que, por que, •• quando e quando e •• onde onde USAR (e construir!) sistemas computacionais, de forma produtiva,USAR (e construir!) sistemas computacionais, de forma produtiva,

segura, prsegura, práática, tica, éética, agradtica, agradáável e estimulante.vel e estimulante.

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H

I

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Por que estudar IHC?

Parte 1Parte 1

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3. E também porque acessibilidade digital (?) é lei!

88Parte 1Parte 1

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Quem Quem éé o nosso o nosso ““HH””??

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Você conhece o Você conhece o Brasil?Brasil? Que sabe Que sabe sobre sobre ‘‘os usuos usuááriosrios’’dos sistemas que dos sistemas que

você vai construir?você vai construir?

Parte 1Parte 1

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Acessibilidade para usuAcessibilidade para usuáários comrios comnecessidades especiais Fnecessidades especiais FÍÍSICASSICAS

Parte 1Parte 1

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Acessibilidade para Acessibilidade para usuusuáários comrios comnecessidades necessidades especiais OUTRASespeciais OUTRAS

Quase Quase ⅓⅓ da da populapopulaçção brasileira ão brasileira éé

constituconstituíída de da de ANALFABETOS ou ANALFABETOS ou

SEMISEMI--ANALFABETOS. ANALFABETOS.

Parte 1Parte 1

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Conseqüências para a Cidadania Brasileira

Todo cidadão Todo cidadão entende o que entende o que éé um auxum auxííliolio--

doendoençça?a?

Parte 1Parte 1

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Vamos conhecer mais sobre nossos usuVamos conhecer mais sobre nossos usuáários (e sobre o Brasil).rios (e sobre o Brasil).

Parte 1Parte 1

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Começaremos por conhecer mais IHC

1414Parte 1Parte 1

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E depois pensaremos sobre sistemas bem próximos.

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A quem se destinaA quem se destinao website dao website daPUCPUC--Rio?Rio?

Todos osTodos osdestinatdestinatáários estãorios estãoatendidos?atendidos?

A nossaA nossaresponsabilidaderesponsabilidade……de aprender IHC.de aprender IHC.

Parte 1Parte 1

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Serviços à Comunidade (diversidade de usuários)

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Sobre INF1403

Parte 2Parte 2

http://www.inf.puchttp://www.inf.puc--rio.br/~inf1403rio.br/~inf1403

Canal de Canal de ComunicaComunicaçção ão Oficial com a Oficial com a

Turma!Turma!

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Comunicação por email

• Os professores utilizarão a lista de distribuição de emails para os alunos matriculados nas turmas 3WA e 3WB.

– Tenham suas contas de email no domínio INF devidamente atualizadas e ativas!

• Contato com os professores:– Alberto: abraposo@inf.puc-rio.br (sala RDC 417, ramal 4338)– Clarisse: clarisse@inf.puc-rio.br (sala RDC 501, ramal 4344)