guião para elaborar um trabalho escolar

Escola Secundária C/ 3º Ciclo D. Manuel I

Guia para a elaboração de um trabalho de pesquisa

Profª Sandra Bettencourt


A. Como elaborar um trabalho de pesquisa

Antes de se elaborar qualquer trabalho de pesquisa, a primeira coisa a fazer é procurar informações sobre o tema, não só nos manuais, mas, sobretudo, recorrendo a bibliografia complementar.

A informação deve ser organizada e cuidadosamente seleccionada, para que, no momento da realização do trabalho, não haja repetições.

Do material recolhido, serão apenas seleccionadas as informações essenciais para o tratamento do tema.

Depois de se conhecer bem o assunto sobre o qual se vai trabalhar, dever-se-á fazer um plano, ao qual obedecerá o desenvolvimento do trabalho. Esse plano deverá começar por uma introdução, passará, depois, ao desenvolvimento e, finalmente, à conclusão.

B. Apresentação formal do trabalho

Qualquer trabalho escrito deve ter uma organização interna que permita organizar toda a informação e, ao mesmo tempo, facilitar a sua utilização ou consulta.

Assim, na estruturação de um trabalho escolar, podemos ter em conta os seguintes elementos:

a. Capa

b. 1 Folha em branco (facultativa)

C. 1 Página de rosto ou de título (página 1, não numerada)

d. Índice (página 2, numerada) (no início ou no fim, após a conclusão)

e. Introdução

f. Desenvolvimento

g. Conclusão

h. Bibliografia

i. Anexos

j. 1 Folha em branco (facultativa)

l. Contra-capa.




Exemplo de uma capa

Escola Secundária C/3º Ciclo D.Manuel I

Os Direitos Humanos

O Direito à Igualdade

[ilustração adequada ao tema]

Sandra Matos, ano, turma

Beja

2010/2011

A capa deve conter sempre:O nome da Escola (Times New Roman/ Arial, tamanho 12)O título (e o subtítulo) do trabalho (Times New Roman/ Arial, tamanho 16 e 14)

O nome do aluno (autor/es), Ano e turma (Times New Roman/ Arial, tamanho 12)

Local Times New Roman/ Arial, tamanho 10)

Ano lectivo Times New Roman/ Arial, tamanho 10)

A capa pode ser ilustrada com uma imagem adequada ao contexto, não desvalorizando os outros elementos.A página de título ou página de rosto é semelhante à capa, mas isenta de imagens.

(Ver exemplo)

Escola Secundária C/3º Ciclo D.Manuel I

Os Direitos Humanos

O Direito à Igualdade

Sandra Matos, ano, turma

Trabalho elaborado para a Disciplina

Formação Cívica

Nome do Professor:……………

Beja

10 de Novembro 2010

Exemplo de uma página de título ou página de rosto

A página de título, deve também conter a disciplina para a qual o trabalho é elaborado, bem como o nome do docente e a data de entrega do trabalho.




Exemplo de um índice :

Introdução:

Apresentação do tema do trabalho, referindo os objectivos do mesmo (pôr em evidência o interesse e a importância do assunto e a forma como ele irá ser tratado).

Desenvolvimento:

Nesta parte são tratados todos os temas e subtemas, constituindo a parte central e mais extensa do trabalho. Convém ser redigido e ilustrado com cuidado, tendo como base os conhecimentos e as informações recolhidas. Pode-se formular questões, a que se procurará responder, e dar a uma opinião fundamentada.

Pode-se, ainda, recorrer a citações, ou seja, transcrever frases ou textos de autores. Os textos transcritos devem aparecer destacados e ser curtos.

As transcrições ou citações têm que ficar sempre entre aspas e fazer-se a identificação da fonte, inserindo uma nota de rodapé.

No desenvolvimento, o tema proposto será tratado, não todo de uma vez e desordenadamente, mas subdividido em pequenos capítulos, apresentados separadamente.

Índice

Introdução ....................................................................... 3

1. Direitos Humanos, o conceito ...................................41.1Declaração Universal dos Direitos Humanos......51.2. Apresentação geral ………………………....... 6

2. O Princípio da Igualdade...............................................82.1. A aplicação ......................................................92.2.O Desrespeito…………...................................11

3. Acções de Defesa do Direito à Igualdade ..................143.1. Enquadramento das acções………………….163.2.Personalidades Interventivas…………………18

4. O futuro. Que futuro? .................................................19

Conclusão ...................................................................... 20

Bibliografia ................................................................... 21

AnexosAnexo I ImagensAnexo II Declaração Universal dos Direitos HumanosAnexo III Associações

2




Conclusão:

Serve para se fazer um breve resumo do que se pretendeu demonstrar ao longo do trabalho e pode incluir alguma análise e opinião pessoal sobre a pertinência do trabalho desenvolvido. Nela, poderão, também, ser apresentadas novas pistas de investigação do mesmo assunto.

Bibliografia:

Devem ser indicadas todas as fontes de informação utilizadas na elaboração do trabalho. Essas fontes podem ser livros, revistas, jornais, CD-rom, a Internet, etc. (cf. o professor Bibliotecário ou os documentos por ele produzidos sobre a forma como se deve fazer uma indicação desta natureza.)

Anexos:

Nos anexos, pode-se incluir documentos que serviram de apoio ao trabalho, gráficos, mapas, quadros, gravuras, inquéritos utilizados, etc., que devem ser numerados (Anexo I, Anexo II,Anexo III…) e legendados.

C. Apresentação do trabalho

A forma como um trabalho escrito é apresentada é muito importante e é um aspecto a ser considerado quando se faz a apreciação global do trabalho.

Assim, há aspectos a ter em conta quando se pretende apresentar um trabalho escrito. São eles:

O trabalho deve ser escrito em folhas brancas, sendo o texto escrito apenas num dos lados.

Pode-se recorrer a um processador de texto pois, além de ser mais simples, torna o resultado

final visualmente mais legível e agradável.

Se o trabalho for escrito à mão, deve utilizar-se um tipo de letra que seja perfeitamente legível;

Devem ser deixadas margens iguais em todas as folhas, quer à esquerda, quer à direita (em texto processado digitalmente, deve-se escolher, no corpo do trabalho, a opção justificar o texto ). O parágrafo é marcado pelo tabulador .

As folhas devem ser todas numeradas da mesma forma: em cima ou em baixo, ao centro ou na margem direita;

Deve evitar-se apresentar o trabalho rasurado, manchado ou com corrector;

As ilustrações que forem usadas devem ter qualidade suficiente para que sejam bem legíveis; O trabalho deve ser encadernado ou apresentado num dossiê.




Ficha de Auto-avaliaçãoTodos os anos lectivos, os teus professores das várias disciplinas pedem-te para

realizares trabalhos escritos sobre os mais variados temas/assuntos.

Partes de um trabalho

Discriminação Sim Não

Página de Rosto .Tem o nome da Escola?

. Tem título/subtítulo?

. Tem uma ilustração?

. Identifica o(s) autor(es) do trabalho?

. Identifica o ano lectivo?

Índice . Tem indicado o título dos capítulos?

. Todos os outros itens estão devidamente organizados?

. Cada item tem indicada a página correspondente?

Introdução . Indica por que razão foi realizado o trabalho?

. Resume sucintamente o seu tema?

. Indica com que objectivo foi feito?

. Indica como foi feito?

Desenvolvimento(Corpodo trabalho)

. Desenvolve o tema a que se propôs inicialmente?

. Apresenta e trata o tema em pequenos capítulos,

apresentados separadamente?

. Foi redigido com cuidado?

. Recorre a ilustrações, esquemas, gráficos para

melhorar a compreensão do texto?

. Essas ilustrações, esquemas, gráficos têm uma legenda

explicativa?

Conclusão . Os autores expõem as conclusões a que chegaram?

. Dão a sua opinião sobre o trabalho realizado?

Bibliografia . Apresenta as fontes consultadas (livros, revistas,

jornais, sites, CD-ROM, etc.)?




. Na lista das fontes consultadas/bibliografia, consta o

nome do autor (apelido primeiro e em maiúsculas), nome

do livro (destacado), local de edição, nome da editora e

data de edição?

. Estes dados (e outros) apresentam-se

desordenadamente, como se não existissem regras para

a sua apresentação?

. Estão por ordem alfabética?

. Consultaste a informação disponível na Biblioteca para

elaboração de uma Bibliografia?

Anexos . Há anexos no final do trabalho?

. Esses anexos estão devidamente organizados e

referenciados

para que possam ser facilmente consultados?

Nota: A partir de agora, sempre que efectuares um trabalho escrito, orienta-te por esta grelha.Podes, ainda, pedir ajuda aos professores na Biblioteca ou na Sala de Estudo

Nome:___________________________________Nº___________Ano_____Turma___

Documentos consultados para a elaboração deste Guião:CARDOSO, Filomena ; PIRES, Maria da Conceição – Estudo Acompanhado. Porto : Porto Editora, 2002. (CadernosÁreas Curriculares Não Disciplinares ). ISBN 972-0-06312-2.Tutoria para apoio da actividade pedagógica do Agrupamento Cardoso Lopes .(2005). Disponível em Url: http://www.slideshare.net/pizidoro/tutoria-guiao-trabalhos-pesquisa. Consultado a 10 de Nov. 2010.BE/CRE da Escola Secundária de Valença. (2006) Disponível em WWW: <URL: http://www. esec-valenca.rcts.pt/index.htm> Consultado a 2010-11-09

http://www.slideshare.net/pizidoro/tutoria-guiao-trabalhos-pesquisa




ECO, Humberto, Como se faz uma tese em Ciências Humanas, Editorial Presença, 6ª edição, Lisboa, 1995 FERNANDES, António José, Métodos e regras para elaboração de trabalhos académicos e científicos, Porto Editora, Porto 1995 SERAFINI, Maria Teresa, Como se faz um trabalho escolar - da escolha de um tema à com posição do texto, Editorial Presença, 3ª edição, Lisboa 1994 MALHA ATLÂNTICA, “Elaborar um trabalho escolar” (2006). Disponível emhttp://www.malhatlantica.pt/estudoacompanhado/elaborar.htm . Consultado a 09-02-2010. “Conselhos e dicas para obter informações”. Disponível em URL: http://nautilus.fis.uc.pt/roteiro/dicas.htm [09-02-2010].

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