Grupo 2 – Lygia Fagundes Telles

OTexto AvestruzO Integrantes do grupo:O Romy Viana PedroO Gislaine Diogo SilvaO Cristina Bigal GiovancarliO Cristiane Barnabé SegallaO Samara Pinho Moraes SerafimO Elaine Cristina Alexandre Ruiz dos SantosO Marlene Zanon

Situação de Aprendizagem

O Texto –Avestruz

O Nesta situação de aprendizagem serão trabalhadas as seguintes capacidades:

O Leitura e escrita;O Capacidade de interpretação e

compreensão;O Ativação de conhecimento prévio;O Localização de informação.

Público alvo: 9° ano O Tempo previsto: 4 aulas

O Competências e habilidades :O Levantar hipóteses sobre o texto;O Localizar e comparar informações

O Estratégias:O Leitura e compreensão do texto avestruz;O Comparação de informação de outro texto

RecursosO Textos – crônica e letra de música

O Avaliação:O Discussão dirigida;O Produção de ficha técnica;O Análise e comparação de

informação.

QuestõesO Você tem um animal de estimação?O Que animal?O Você já viu um avestruz?O Conhece a expressão – “fulano tem

estômago de avestruz”? O que significa isto?

O Como seria ter um animal de estimação?

Leitura do textoO Após a leitura do texto, pedir aos

alunos para preencherem a ficha técnica do avestruz

O Preencha a ficha técnica abaixo, com base nas informações do texto:

O Nome científicoO PesoO AlturaO Expectativa de vida

Finalidade da atividadeO Explicar ao aluno:O O texto lido trata-se de uma crônica,

geralmente este tipo de texto é publicado em jornal.

O Quem você acha que lê este tipo de texto.

O Uma das características da crônica é a narrativa atual de um fato do cotidiano.

O Que elementos do próprio texto confirmam isto?

Percepção da relação de intertextualidade

O Leia a letra da música Avestruz de Di Paula.O Compare as informações na letra da música

e na ficha que você elaborou. O Aponte as semelhanças entre os dois

textos.O Agora participe de um debate com os seus

colegas a respeito da imposição de limites pelos pais:

O Você acha normal o pedido do garoto?O E os pais atenderam o pedido do garoto,

você concorda?

Melhor Gestão ,melhor ensino

O Língua Portuguesa – Turma BO Grupo 2 – Lygia Fagundes TellesO Romy Viana PedroO Gislaine Diogo SilvaO Cristina Bigal GiovancarliO Cristiane Barnabé SegallaO Samara Pinho Moraes SerafimO Elaine Cristina Alexandre Ruiz dos

SantosO Marlene Zanon