fração e porcentagem (lista de exercício)
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Lista de exercício (revisando conteúdos) Professor: Leandro Brandão
1. Na aula de geografia a turma do quarto ano
foi dividida em três grupos, um grupo ficou
com dos alunos, o segundo grupo com
dos alunos, se a turma tem 20 alunos, qual a
fração que representa o número de alunos do
terceiro grupo?
Resposta:
Como os alunos foram divididos em três grupos,
logo notamos que os grupos possuem
quantidades de alunos diferentes e o nosso
objetivo nesta questão e saber qual a fração que
representa o terceiro grupo.
O que temos que fazer?
Podemos iniciar somando as suas frações que
temos (frações do 1º e 2º grupos), =,
como as frações possuem denominadores
diferentes, neste caso temos duas alternativas,
ou efetuamos o mmc dos denominadores, ou
multiplicamos os denominadores, você escolhe
como fazer.
O mmc de 12 e 20 = 60.
54/60 é a fração que representa a soma das
frações referentes ao 1º e 2º grupo. Qual fração
completa 60/60, logo vemos que é 6/60.
Simplificando 6/60 por 6: teremos 1/10.
A FRAÇÃO QUE REPRESENTA O
TERCEIRO GRUPO É 1/10.
2. Passe o valor porcentagem para a forma
de fração.
a) 40%
Resposta:
Vou responder à letra “a” as alternativas serão
replicas da mesma. A forma fracionaria de 40%
é: , como podemos simplificar essa fração
temos:
Dividindo o numerador e o denominador por 10
teremos 4/10 e simplificando essa fração
teremos 2/5.
2/5 é a representação fracionária de 40%.
b) 75%
c) 80%
d) 50%
e) 60%
3. Uma Pessoa que tem massa corpórea de 40
quilos. Qual será o percentual de liquido do
corpo dessa pessoa? Quantos litros de água
ela terá no corpo?
Resposta:
Lembrando que nosso corpo e formado
aproximadamente por 70% de água, teremos a
seguinte formação:
70% de 40 quilos
A quantidade de água no organismo de uma
pessoa que pesa 40 quilos é 28 litros de água.
4. E se uma pessoa que pesa 36 quilos. Qual a
quantidade de liquido no corpo?
Resposta semelhante à questão 3.
5. E se uma pessoa tem 45 litros de água no
seu corpo. Qual o seu peso?
Resposta:
6. Julia tinha R$ 65,00, gastou 1/13 como
lanches, 1/10 com material escolar e 1/5
com uma lembrancinha para professora.
Quanto Julia gastou?
Resposta:
Da forma como é colocada a questão
entendemos que as frações são partes do todo
(65,00).
Logo, Júlia gastou 5 + 6,5 + 13 = 24,5 reais
7. Se de um número é , quanto vale
desse número?
Resposta:
Se 2/16 = 2/10
Proporcionalmente teremos:
4/16 = 4/10
6/16 = 6/10
8/16 = 8/10
10/16 = 10/10
Como 10/10 = 1 10/16 também vale 1.
8. Qual a fração maior
a) 2/3 ou 7/5
b) 13/32 ou 9/12
c) 5/9 ou 3/7
d) 7/12 ou 8/15
9. Simplifique as frações.
a) 15/45 = 1/3
b) 128/256 = 1/2
c) 9/45 = 1/5
d) 12/22 = 6/11
e) 32/64 = 1/2
10. Calcule as frações e simplifique os
resultados quando possível.
Resposta:
Observações: na soma e subtração de
frações com denominadores diferentes,
temos alguns passos.
1º passo – calcular o mmc dos
denominadores; o mmc será o novo
denominador comum das frações.
2º passo - dividir o novo denominador pelos
denominadores das frações, o resultado
temos que multiplicar pelos numeradores;
obtendo assim frações equivalentes com
mesmos denominadores.
Multiplicação de frações – neste caso, basta
multiplicar numerador por numerador, e
denominador por denominador.
Divisão de frações – repetimos a 1ª fração
multiplicando pelo inverso da 2ª fração.
a)
Veja que 9/6 pode ser simplificado,
dividindo por 3 o numerador e o
denominador a fração será .
b)
c)
d)
e)
f)
g) Idem a “f”
h)
i) Idem a “h”
j) Aplique o mesmo princípio da
letra “a” e depois efetue a divisão da fração
11. Se uma construtora pretende terminar uma obra
em 150 dias, mas já completou 16% da obra,
quantos dias já se passaram?
Resposta:
16% de 150
Já passaram 24 dias
12. Lucas recebeu o seu salário (R$ 545,00) e deve
24% deste salário, qual o valor da sua divida?
Resposta:
Questão semelhante à anterior
13. Quanto é 60% de 80 alunos?
Resposta:
Questão semelhante à questão 11
14. Cícero percorreu 35% de sua viagem que é de
292 km, quantos quilômetros ele já percorreu?
Resposta:
Questão semelhante à questão 11
Bons estudos!!!