formulário para fichamento e resenha

6
1 FORMULÁRIO DE FICHAMENTO CRÍTICO EM HISTÓRIA Informações básicas Autor (es) do fichamento: Seus nomes Tipo de Publicação: Monografia ( ) Dissertação ( ) Tese ( ) Tese (livre- docência) ( ) Artigo ( ) Capítulos de Livro(X) Livro ( ) Título do Capítulo: Roma Título do Livro: Autor(es): Instituição/ Editora: ISBN: Cidade: Estado: País: Ano de Publicação: Edição/ Volume: Número de Páginas: Palavras-chave: Resumo do capítulo SUMÁRIO (Transcrição textual) Mapa Conceitual: Na medida em que você lê o texto, surgem alguns conceitos, algumas citações e seus respectivos autores, certo? Pois bem, o objetivo deste quadro é possibilitar a compreensão imediata de quais autores subsidiam o texto lido. Então, para preenchê-lo você deverá anotar essas referências que vão surgindo e relacioná-las aqui. Principais referências teóricas (conceitos, autores e obras) abordadas em FUNARI, Pedro Paulo Autor(es) Conceito, Teoria ou Obra 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1

Upload: douglas-de-freitas

Post on 21-Jun-2015

230 views

Category:

Documents


14 download

DESCRIPTION

Este formulário tem como objetivo facilitar a produção de resenhas, posto que sua etapa inicial é a elaboração de um fichamento. A cada capítulo, coloca-se uma situação específica através de questionamentos reflexivos que contribuem para a construção de um corpo mais bem articulado, essa integração faz com que a produção tenha sentido e originalidade, fugindo assim dos achismos e da cópia de trabalhos da internet.

TRANSCRIPT

Page 1: Formulário para Fichamento e Resenha

1FORMULÁRIO DE FICHAMENTO CRÍTICO EM HISTÓRIA

Informações básicas

Autor (es) do fichamento: Seus nomes

Tipo de Publicação: Monografia ( ) Dissertação ( ) Tese ( ) Tese (livre-docência) ( ) Artigo ( ) Capítulos de Livro(X) Livro ( )

Título do Capítulo: Roma

Título do Livro:

Autor(es): Instituição/Editora: ISBN: Cidade: Estado: País: Ano de Publicação: Edição/Volume: Número de Páginas:

Palavras-chave:

Resumo do capítulo

SUMÁRIO (Transcrição textual)

Mapa Conceitual: Na medida em que você lê o texto, surgem alguns conceitos, algumas citações e seus respectivos autores, certo?Pois bem, o objetivo deste quadro é possibilitar a compreensão imediata de quais autores subsidiam o texto lido. Então, para preenchê-lo você deverá anotar essas referências que vão surgindo e relacioná-las aqui.

Principais referências teóricas (conceitos, autores e obras) abordadas em FUNARI, Pedro Paulo

Autor(es) Conceito, Teoria ou Obra12345

6789

10111213

Citações do texto do próprio autor FUNARI, Pedro Paulo, Inseri-las entre aspas e anotar número da página correspondente entre parênteses:

Douglas e Tamiris, 15-06-2014,
Na seção INFORMAÇÕES BÁSICAS você só precisa inserir o seu nome completo. As demais informações dessa seção já foram preenchidas. Você só precisa ler o que foi registrado e ir para a próxima seção: Mapa Conceitual
Douglas e Tamiris, 12-11-2013,
Aqui entram, inclusive, outras obras do próprio autor.
Douglas e Tamiris, 08-10-2013,
Podemos resumir como alguns dos objetivos do mapa conceitual: 1º. Ele lhe possibilitará uma visão mais ampla do assunto e de como o autor dá sustentação ao seu texto. 2º. Ele lhe permitirá classificar e comparar as obras a partir das referências que o autor utiliza. 3º. Ele serve como “inspiração” para o amadurecimento de sua metodologia de pesquisa. 4º. Futuramente, quando quiser aprofundar seus conhecimentos sobre os temas abordados nessa obra, você terá acesso imediato a eles.
Douglas e Tamiris, 12-11-2013,
Aqui você encontra o sumário do livro no qual esse capítulo foi publicado (em caso de artigo).
Douglas e Tamiris, 12-11-2013,
Aqui você deverá fazer um breve resumo de seu trabalho.
Douglas e Tamiris, 15-06-2014,
Obtenção das palavras-chave diretamente do livro, em suas referências bibliográficas.
Page 2: Formulário para Fichamento e Resenha

2FORMULÁRIO DE FICHAMENTO CRÍTICO EM HISTÓRIA

Mapa de Argumentos:

Esta é a seção que lhe permitirá resumir o texto. Para auxilía-lo, desmembramos o texto a partir de seus substítu-los e propomos três perguntas para cada uma dessas partes. Uma vez respondidas, essas perguntas lhe permitirão compreender bem os argumentos e o enredo do texto.

Título da Obra:

Qual a principal questão ou problema colocado? O que se pretende constatar ou demonstrar, investigar, analisar, refletir, contribuir? Qual conclusão apresentada ou nova indagaçãolevantada? Quais são os autores citados e que dão sustentação ao texto do capítulo? Veja o exemplo:

Qual a principal questão ou problema colocado? O que se pretende constatar ou demonstrar, investigar, analisar, refletir, contribuir? Qual conclusão apresentada ou nova indagaçãolevantada? Quais são os autores citados e que dão sustentação ao texto do capítulo?:

Qual a principal questão ou problema colocado? O que se pretende constatar ou demonstrar, investigar, analisar, refletir, contribuir? Qual conclusão apresentada ou nova indagaçãolevantada? Quais são os autores citados e que dão sustentação ao texto do capítulo?

Qual a principal questão ou problema colocado? O que se pretende constatar ou demonstrar, investigar, analisar, refletir, contribuir? Qual conclusão apresentada ou nova indagaçãolevantada? Quais são os autores citados e que dão sustentação ao texto do capítulo?

Qual a principal questão ou problema colocado? O que se pretende constatar ou demonstrar, investigar,

Douglas e Tamiris, 08-10-2013,
O MAPA DE ARGUMENTOS deve ser um resumo breve, objetivo e sintético do texto, ou seja, você deve responder às questões resumindo em poucas palavras o que o autor expressou amplamente. Você não deve emitir opiniões pessoais.
Page 3: Formulário para Fichamento e Resenha

3FORMULÁRIO DE FICHAMENTO CRÍTICO EM HISTÓRIA

analisar, refletir, contribuir? Qual conclusão apresentada ou nova indagaçãolevantada? Quais são os autores citados e que dão sustentação ao texto do capítulo?

Qual a principal questão ou problema colocado? O que se pretende constatar ou demonstrar, investigar, analisar, refletir, contribuir? Qual conclusão apresentada ou nova indagaçãolevantada? Quais são os autores citados e que dão sustentação ao texto do capítulo?

Qual a principal questão ou problema colocado? O que se pretende constatar ou demonstrar, investigar, analisar, refletir, contribuir? Qual conclusão apresentada ou nova indagaçãolevantada? Quais são os autores citados e que dão sustentação ao texto do capítulo?

Qual a principal questão ou problema colocado? O que se pretende constatar ou demonstrar, investigar, analisar, refletir, contribuir? Qual conclusão apresentada ou nova indagaçãolevantada? Quais são os autores citados e que dão sustentação ao texto do capítulo?

Qual a principal questão ou problema colocado? O que se pretende constatar ou demonstrar, investigar, analisar, refletir, contribuir? Qual conclusão apresentada ou nova indagaçãolevantada? Quais são os autores citados e que dão sustentação ao texto do capítulo?

Qual a principal questão ou problema colocado? O que se pretende constatar ou demonstrar, investigar, analisar, refletir, contribuir? Qual conclusão apresentada ou nova indagaçãolevantada? Quais são os autores citados e que dão sustentação ao texto do capítulo?

Page 4: Formulário para Fichamento e Resenha

4FORMULÁRIO DE FICHAMENTO CRÍTICO EM HISTÓRIA

Qual a principal questão ou problema colocado? O que se pretende constatar ou demonstrar, investigar, analisar, refletir, contribuir? Qual conclusão apresentada ou nova indagaçãolevantada? Quais são os autores citados e que dão sustentação ao texto do capítulo?

Qual a principal questão ou problema colocado? O que se pretende constatar ou demonstrar, investigar, analisar, refletir, contribuir? Qual conclusão apresentada ou nova indagaçãolevantada? Quais são os autores citados e que dão sustentação ao texto do capítulo?

Qual a principal questão ou problema colocado? O que se pretende constatar ou demonstrar, investigar, analisar, refletir, contribuir? Qual conclusão apresentada ou nova indagaçãolevantada? Quais são os autores citados e que dão sustentação ao texto do capítulo?

RESENHA (reescrita dos principais elementos do texto com intervenção crítica, sugestões, concordância ou não)

Douglas e Tamiris, 15-06-2014,
Agora sim chegou a hora de fazer seus comentários sobre o texto, mas não é só isso! Basicamente, a resenha é “um texto em forma de síntese que expressa a opinião do autor sobre um determinado fato cultural, que pode ser um livro, um filme, peças teatrais, exposições, shows, etc.” (www.lendo.org.br) Há vários tipos de resenha acadêmica e, em nosso caso, optamos pela RESENHA CRÍTICA uma vez que você já fez um resumo dos principais elementos do texto, etapa imprescindível para a elaboração de uma resenha crítica. Orientamos que você siga alguns passos 1. Apresente o capítulo mencionando seu título completo e o autor de modo a permitir que o leitor possa identificá-lo. 2. Resuma brevemente do que trata – em linhas gerais – os capítulos. 3. Agora você pode dar a sua opinião, uma vez que você já situou o leitor sobre a temática do capítulo. 4.Comente sobre a dificuldade/facilidade na leitura do texto, sobre como foi estruturado, sobre o formato etc. 5.Pronto, sua resenha está completa! Parabéns 6.Agora é só por a capa do trabalho no modelo proposto.