formulário para fichamento e resenha
DESCRIPTION
Este formulário tem como objetivo facilitar a produção de resenhas, posto que sua etapa inicial é a elaboração de um fichamento. A cada capítulo, coloca-se uma situação específica através de questionamentos reflexivos que contribuem para a construção de um corpo mais bem articulado, essa integração faz com que a produção tenha sentido e originalidade, fugindo assim dos achismos e da cópia de trabalhos da internet.TRANSCRIPT
1FORMULÁRIO DE FICHAMENTO CRÍTICO EM HISTÓRIA
Informações básicas
Autor (es) do fichamento: Seus nomes
Tipo de Publicação: Monografia ( ) Dissertação ( ) Tese ( ) Tese (livre-docência) ( ) Artigo ( ) Capítulos de Livro(X) Livro ( )
Título do Capítulo: Roma
Título do Livro:
Autor(es): Instituição/Editora: ISBN: Cidade: Estado: País: Ano de Publicação: Edição/Volume: Número de Páginas:
Palavras-chave:
Resumo do capítulo
SUMÁRIO (Transcrição textual)
Mapa Conceitual: Na medida em que você lê o texto, surgem alguns conceitos, algumas citações e seus respectivos autores, certo?Pois bem, o objetivo deste quadro é possibilitar a compreensão imediata de quais autores subsidiam o texto lido. Então, para preenchê-lo você deverá anotar essas referências que vão surgindo e relacioná-las aqui.
Principais referências teóricas (conceitos, autores e obras) abordadas em FUNARI, Pedro Paulo
Autor(es) Conceito, Teoria ou Obra12345
6789
10111213
Citações do texto do próprio autor FUNARI, Pedro Paulo, Inseri-las entre aspas e anotar número da página correspondente entre parênteses:
2FORMULÁRIO DE FICHAMENTO CRÍTICO EM HISTÓRIA
Mapa de Argumentos:
Esta é a seção que lhe permitirá resumir o texto. Para auxilía-lo, desmembramos o texto a partir de seus substítu-los e propomos três perguntas para cada uma dessas partes. Uma vez respondidas, essas perguntas lhe permitirão compreender bem os argumentos e o enredo do texto.
Título da Obra:
Qual a principal questão ou problema colocado? O que se pretende constatar ou demonstrar, investigar, analisar, refletir, contribuir? Qual conclusão apresentada ou nova indagaçãolevantada? Quais são os autores citados e que dão sustentação ao texto do capítulo? Veja o exemplo:
Qual a principal questão ou problema colocado? O que se pretende constatar ou demonstrar, investigar, analisar, refletir, contribuir? Qual conclusão apresentada ou nova indagaçãolevantada? Quais são os autores citados e que dão sustentação ao texto do capítulo?:
Qual a principal questão ou problema colocado? O que se pretende constatar ou demonstrar, investigar, analisar, refletir, contribuir? Qual conclusão apresentada ou nova indagaçãolevantada? Quais são os autores citados e que dão sustentação ao texto do capítulo?
Qual a principal questão ou problema colocado? O que se pretende constatar ou demonstrar, investigar, analisar, refletir, contribuir? Qual conclusão apresentada ou nova indagaçãolevantada? Quais são os autores citados e que dão sustentação ao texto do capítulo?
Qual a principal questão ou problema colocado? O que se pretende constatar ou demonstrar, investigar,
3FORMULÁRIO DE FICHAMENTO CRÍTICO EM HISTÓRIA
analisar, refletir, contribuir? Qual conclusão apresentada ou nova indagaçãolevantada? Quais são os autores citados e que dão sustentação ao texto do capítulo?
Qual a principal questão ou problema colocado? O que se pretende constatar ou demonstrar, investigar, analisar, refletir, contribuir? Qual conclusão apresentada ou nova indagaçãolevantada? Quais são os autores citados e que dão sustentação ao texto do capítulo?
Qual a principal questão ou problema colocado? O que se pretende constatar ou demonstrar, investigar, analisar, refletir, contribuir? Qual conclusão apresentada ou nova indagaçãolevantada? Quais são os autores citados e que dão sustentação ao texto do capítulo?
Qual a principal questão ou problema colocado? O que se pretende constatar ou demonstrar, investigar, analisar, refletir, contribuir? Qual conclusão apresentada ou nova indagaçãolevantada? Quais são os autores citados e que dão sustentação ao texto do capítulo?
Qual a principal questão ou problema colocado? O que se pretende constatar ou demonstrar, investigar, analisar, refletir, contribuir? Qual conclusão apresentada ou nova indagaçãolevantada? Quais são os autores citados e que dão sustentação ao texto do capítulo?
Qual a principal questão ou problema colocado? O que se pretende constatar ou demonstrar, investigar, analisar, refletir, contribuir? Qual conclusão apresentada ou nova indagaçãolevantada? Quais são os autores citados e que dão sustentação ao texto do capítulo?
4FORMULÁRIO DE FICHAMENTO CRÍTICO EM HISTÓRIA
Qual a principal questão ou problema colocado? O que se pretende constatar ou demonstrar, investigar, analisar, refletir, contribuir? Qual conclusão apresentada ou nova indagaçãolevantada? Quais são os autores citados e que dão sustentação ao texto do capítulo?
Qual a principal questão ou problema colocado? O que se pretende constatar ou demonstrar, investigar, analisar, refletir, contribuir? Qual conclusão apresentada ou nova indagaçãolevantada? Quais são os autores citados e que dão sustentação ao texto do capítulo?
Qual a principal questão ou problema colocado? O que se pretende constatar ou demonstrar, investigar, analisar, refletir, contribuir? Qual conclusão apresentada ou nova indagaçãolevantada? Quais são os autores citados e que dão sustentação ao texto do capítulo?
RESENHA (reescrita dos principais elementos do texto com intervenção crítica, sugestões, concordância ou não)