ficha de trabalho 5

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ESCOLA SECUNDÁRIA DE PENICHE Data: 21/05/2013 Nome: André Martins nº:3 Nome: João Barradas nº: 12 Museu e Novas TIC 1. Procure na internet informação sobre o museu municipal de Peniche. Indique o(s) endereço(s) electrónico(s) que encontrou. Faça uma reflexão sobre o que encontrou. Por exemplo se a informação é suficiente, se é acessível, atraente, etc. No site da camara Municipal de Peniche podemos encontrar a página do museu municipal que por sua vez é bastante criativa e está exposta de uma maneira muito prática do lado esquerdo apresenta uma passagem de slides onde mostra várias fotos do museu do lado direito uma pequena introdução e 5 hiperligações: Fortaleza Roteiro Coleções Atividades Informação Curso EFA S -Tipo C Ficha de Trabalho n.º 5 Área: Sociedade, Tecnologia e Ciência UFCD: Redes de Informação e comunicação (STC 5)

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Ficha de Trabalho 5

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ESCOLA SECUNDÁRIA DE PENICHE

Data: 21/05/2013

Nome: André Martins nº:3

Nome: João Barradas nº: 12

Museu e Novas TIC

1. Procure na internet informação sobre o museu municipal de Peniche.

Indique o(s) endereço(s) electrónico(s) que encontrou.

Faça uma reflexão sobre o que encontrou. Por exemplo se a informação é

suficiente, se é acessível, atraente, etc.

No site da camara Municipal de Peniche podemos encontrar a página do museu

municipal que por sua vez é bastante criativa e está exposta de uma maneira

muito prática do lado esquerdo apresenta uma passagem de slides onde

mostra várias fotos do museu do lado direito uma pequena introdução e 5

hiperligações:

Fortaleza

Roteiro

Coleções

Atividades

Informação

Curso EFA – S -Tipo C

Ficha de Trabalho n.º 5

Área: Sociedade, Tecnologia e Ciência

UFCD: Redes de Informação e comunicação (STC – 5)

ESCOLA SECUNDÁRIA DE PENICHE

Fortaleza

Museu Municipal

Mandada edificar por D. João III em 1557 e concluída em 1645 por D. João IV, que a

considerou a principal chave do Reino pela parte do mar, a Fortaleza de Peniche viu o

seu espaço utilizado de forma diversa de acordo com as necessidades e as vicissitudes

históricas de cada época. Praça militar de vital importância estratégica até 1897, abrigo

de refugiados Boers provenientes da África do Sul no início do séc. XX, residência de

prisioneiros alemães e austríacos durante a Primeira Guerra Mundial, prisão política do

Estado Novo entre 1934 e 1974, alojamento provisório de famílias portuguesas

chegadas das antigas colónias ultramarinas em 1974 e, a partir de 1984, albergue do

Museu Municipal, a Fortaleza de Peniche assume especial relevância enquanto

importante documento de uma diacronia histórica de índole local e nacional.

A Fortaleza de Peniche é Monumento Nacional desde Março de 1938.

Planta Antiga da Fortaleza

Roteiro

Museu Municipal

Em 1984, a Câmara Municipal de Peniche inaugura, em

parte das instalações da Fortaleza - Pavilhão “C” e

Parlatório, da antiga prisão - o Museu Municipal de Peniche,

composto por 3 núcleos principais:

Núcleo Histórico-etnográfico Pré-história,

Arqueologia Subaquática, Pescas e Construção

Naval, Rendas de Bilros - (1º e 2º Pisos);

Núcleo Arquitecto Paulino Montês (2º Piso);

Núcleo da Resistência Antifascista – (Parlatório e Celas de Alta Segurança no

3º Piso).

Pormenor do Museu

ESCOLA SECUNDÁRIA DE PENICHE

Coleções

O Museu Municipal de Peniche possui um acervo que totaliza cerca de 10.000 peças,

das quais cerca de metade, consideradas mais representativas, formam a exposição

permanente.

O espólio do Museu Municipal reparte-se pelas seguintes coleções:

Pré-história;

Arqueologia Subaquática;

Pesca e Construção Naval;

Arquiteto Paulino Montês;

Memórias de Peniche;

Rendas de Bilros;

Resistência Antifascista.

Atividades

O Museu Municipal de Peniche enquanto instituição cultural dinâmica desenvolve uma

ampla política de valorização e divulgação do Património histórico e etnográfico do

concelho, traduzida em várias atividades e projetos em curso, divididos por três campos:

Serviço Educativo

Arqueologia

Exposições Temporárias

ESCOLA SECUNDÁRIA DE PENICHE

Informação

Morada:

Museu Municipal de Peniche

Campo da República

2520 – 609 Peniche

GPS: Lat. 39 21 13.20769; Long. -9 22 52.50852

Telefone e Fax: 262.780.116

E-mail: [email protected]

Horário:

3ª a 6ª Feira: das 09h00 às 12h30 e das 14h00 às 17h30

Sábados, Domingos e Feriados: das 10h00 às 12h30 e das 14h00 às 17h30

2ª Feira: encerrado para visitas

Entradas até 30 minutos antes da hora do encerramento | Preço € 1,60

ESCOLA SECUNDÁRIA DE PENICHE

Entrada gratuita para (*):

As pessoas menores de 16 anos de idade;

As pessoas integradas em visitas de estudo organizadas por estabelecimentos de

ensino, devidamente credenciadas;

Os grupos de idosos e reformados organizados por qualquer instituição e como

tal credenciados.

São estes os aspetos que podemos encontrar no site do museu municipal que está

incorporado com o site da camara municipal de Peniche , a nível de informação está

bem estruturado , falta talvez um pouco de animação na pagina para cativar mais o

publico , tem um site com uma boa estrutura mas depois a nível de conteúdo tem só o

essencial falta mais imagens , uns gifs por exemplo , uns vídeos para tornar assim a

pagina com mais vida.

2. Faça uma reflexão de como utilizar as Novas TIC na dinamização do museu

municipal de Peniche.

Exponha algumas ideias que possam permitir uma maior empatia com o

público (cada elemento de grupo deve sugerir pelo menos 5 ideias). Pode dar

exemplos que conhecem de ter visitado outros museus.

Eu pessoalmente (João Barradas) visitei uma vez o museu dos lanifícios na

Covilhã e achei interessante o facto de ao passarmos em certas divisões

existirem televisões onde podíamos observar e escutar como aquelas máquinas

funcionavam na antiguidade o que acho bastante importante mostrar ao

público não só as maquinas mas sim como funcionam, tanto como o museu

municipal podia mostrar como era usados os objetos para a pesca por exemplo.

Outra boa ideia era introduzir os códigos de barra por acesso de telemóvel para

assim se aceder logo ao site ou do museu ou a um vídeo sobre aquilo que

estamos a observar.

Por exemplo No caso do forte fazer um teatro sobre a fuga dos presos políticos,

era algo bastante cativante ao público.

Para públicos mais infantis fazer um teatro de fantoches.

Colocar pelo menos uma das maquinas em exposição por exemplo , a funcionar

, para assim podermos utiliza-la e ver as suas características e comparar com

atualidade.

ESCOLA SECUNDÁRIA DE PENICHE

3. Pocure sites de divulgação de museus em Portugal (5 museus) e

no estrangeiro (5 museus) e cada elemento do grupo descreve uma página que

lhe tenha chamado mais a atenção.

Portugal:

Museu do brinquedo: http://www.museu-do-brinquedo.pt/

Museu do Neorrealismo: http://www.museudoneorealismo.pt/

Museu dos lanifícios: http://www.museu.ubi.pt/

Museu da eletricidade: http://www.fundacaoedp.pt/museu-da-eletricidade/

Museu do pão : http://www.museudopao.pt/

Estrangeiro:

Museu do Louvre : http://www.louvre.fr/en

Museu Britânico: http://www.britishmuseum.org/

Museu da ciência: http://www.sciencemuseum.org.uk/

Museu de arte metropolitana: http://www.metmuseum.org/

Museu de historia nacional: http://www.amnh.org/

João Barradas:

A página de que eu gostei mais foi a do museu da Ciência no Reino Unido porque é

bastante apelativo e tem bastante informação sobre o museu em si. E porque gosto

bastante das aeronaves que estão em exposição.

André Martins:

A página de que eu gostei mais foi a pagina do museu do pão porque está feita de uma

maneira bastante cativante, até da gosto visitar a pagina porque da a ideia que

estamos sentados à mesa.

ESCOLA SECUNDÁRIA DE PENICHE

4. Refleta sobre as vantagens e desvantagens de se conhecer um museu “ao

vivo” ou por via da net.

Visitar um museu ao vivo é sempre melhor do que via internet pois podemos

ver com mais detalhe os objetos em si expostos, porém via internet teremos

acesso a uma lista mais detalhada do que podemos encontrar no museu.

Por via internet por vezes pode não ser suficientemente atrativo nem

informativo pois não temos um guia nem temos noção das proporções dos

objetos.

Uma das vantagens da via net é o facto das pessoas por exemplo com

dificuldades motoras não precisarem de se deslocar para observar o museu.