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ESCOLA SECUNDÁRIA DE PENICHE
Data: 21/05/2013
Nome: André Martins nº:3
Nome: João Barradas nº: 12
Museu e Novas TIC
1. Procure na internet informação sobre o museu municipal de Peniche.
Indique o(s) endereço(s) electrónico(s) que encontrou.
Faça uma reflexão sobre o que encontrou. Por exemplo se a informação é
suficiente, se é acessível, atraente, etc.
No site da camara Municipal de Peniche podemos encontrar a página do museu
municipal que por sua vez é bastante criativa e está exposta de uma maneira
muito prática do lado esquerdo apresenta uma passagem de slides onde
mostra várias fotos do museu do lado direito uma pequena introdução e 5
hiperligações:
Fortaleza
Roteiro
Coleções
Atividades
Informação
Curso EFA – S -Tipo C
Ficha de Trabalho n.º 5
Área: Sociedade, Tecnologia e Ciência
UFCD: Redes de Informação e comunicação (STC – 5)
ESCOLA SECUNDÁRIA DE PENICHE
Fortaleza
Museu Municipal
Mandada edificar por D. João III em 1557 e concluída em 1645 por D. João IV, que a
considerou a principal chave do Reino pela parte do mar, a Fortaleza de Peniche viu o
seu espaço utilizado de forma diversa de acordo com as necessidades e as vicissitudes
históricas de cada época. Praça militar de vital importância estratégica até 1897, abrigo
de refugiados Boers provenientes da África do Sul no início do séc. XX, residência de
prisioneiros alemães e austríacos durante a Primeira Guerra Mundial, prisão política do
Estado Novo entre 1934 e 1974, alojamento provisório de famílias portuguesas
chegadas das antigas colónias ultramarinas em 1974 e, a partir de 1984, albergue do
Museu Municipal, a Fortaleza de Peniche assume especial relevância enquanto
importante documento de uma diacronia histórica de índole local e nacional.
A Fortaleza de Peniche é Monumento Nacional desde Março de 1938.
Planta Antiga da Fortaleza
Roteiro
Museu Municipal
Em 1984, a Câmara Municipal de Peniche inaugura, em
parte das instalações da Fortaleza - Pavilhão “C” e
Parlatório, da antiga prisão - o Museu Municipal de Peniche,
composto por 3 núcleos principais:
Núcleo Histórico-etnográfico Pré-história,
Arqueologia Subaquática, Pescas e Construção
Naval, Rendas de Bilros - (1º e 2º Pisos);
Núcleo Arquitecto Paulino Montês (2º Piso);
Núcleo da Resistência Antifascista – (Parlatório e Celas de Alta Segurança no
3º Piso).
Pormenor do Museu
ESCOLA SECUNDÁRIA DE PENICHE
Coleções
O Museu Municipal de Peniche possui um acervo que totaliza cerca de 10.000 peças,
das quais cerca de metade, consideradas mais representativas, formam a exposição
permanente.
O espólio do Museu Municipal reparte-se pelas seguintes coleções:
Pré-história;
Arqueologia Subaquática;
Pesca e Construção Naval;
Arquiteto Paulino Montês;
Memórias de Peniche;
Rendas de Bilros;
Resistência Antifascista.
Atividades
O Museu Municipal de Peniche enquanto instituição cultural dinâmica desenvolve uma
ampla política de valorização e divulgação do Património histórico e etnográfico do
concelho, traduzida em várias atividades e projetos em curso, divididos por três campos:
Serviço Educativo
Arqueologia
Exposições Temporárias
ESCOLA SECUNDÁRIA DE PENICHE
Informação
Morada:
Museu Municipal de Peniche
Campo da República
2520 – 609 Peniche
GPS: Lat. 39 21 13.20769; Long. -9 22 52.50852
Telefone e Fax: 262.780.116
E-mail: [email protected]
Horário:
3ª a 6ª Feira: das 09h00 às 12h30 e das 14h00 às 17h30
Sábados, Domingos e Feriados: das 10h00 às 12h30 e das 14h00 às 17h30
2ª Feira: encerrado para visitas
Entradas até 30 minutos antes da hora do encerramento | Preço € 1,60
ESCOLA SECUNDÁRIA DE PENICHE
Entrada gratuita para (*):
As pessoas menores de 16 anos de idade;
As pessoas integradas em visitas de estudo organizadas por estabelecimentos de
ensino, devidamente credenciadas;
Os grupos de idosos e reformados organizados por qualquer instituição e como
tal credenciados.
São estes os aspetos que podemos encontrar no site do museu municipal que está
incorporado com o site da camara municipal de Peniche , a nível de informação está
bem estruturado , falta talvez um pouco de animação na pagina para cativar mais o
publico , tem um site com uma boa estrutura mas depois a nível de conteúdo tem só o
essencial falta mais imagens , uns gifs por exemplo , uns vídeos para tornar assim a
pagina com mais vida.
2. Faça uma reflexão de como utilizar as Novas TIC na dinamização do museu
municipal de Peniche.
Exponha algumas ideias que possam permitir uma maior empatia com o
público (cada elemento de grupo deve sugerir pelo menos 5 ideias). Pode dar
exemplos que conhecem de ter visitado outros museus.
Eu pessoalmente (João Barradas) visitei uma vez o museu dos lanifícios na
Covilhã e achei interessante o facto de ao passarmos em certas divisões
existirem televisões onde podíamos observar e escutar como aquelas máquinas
funcionavam na antiguidade o que acho bastante importante mostrar ao
público não só as maquinas mas sim como funcionam, tanto como o museu
municipal podia mostrar como era usados os objetos para a pesca por exemplo.
Outra boa ideia era introduzir os códigos de barra por acesso de telemóvel para
assim se aceder logo ao site ou do museu ou a um vídeo sobre aquilo que
estamos a observar.
Por exemplo No caso do forte fazer um teatro sobre a fuga dos presos políticos,
era algo bastante cativante ao público.
Para públicos mais infantis fazer um teatro de fantoches.
Colocar pelo menos uma das maquinas em exposição por exemplo , a funcionar
, para assim podermos utiliza-la e ver as suas características e comparar com
atualidade.
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3. Pocure sites de divulgação de museus em Portugal (5 museus) e
no estrangeiro (5 museus) e cada elemento do grupo descreve uma página que
lhe tenha chamado mais a atenção.
Portugal:
Museu do brinquedo: http://www.museu-do-brinquedo.pt/
Museu do Neorrealismo: http://www.museudoneorealismo.pt/
Museu dos lanifícios: http://www.museu.ubi.pt/
Museu da eletricidade: http://www.fundacaoedp.pt/museu-da-eletricidade/
Museu do pão : http://www.museudopao.pt/
Estrangeiro:
Museu do Louvre : http://www.louvre.fr/en
Museu Britânico: http://www.britishmuseum.org/
Museu da ciência: http://www.sciencemuseum.org.uk/
Museu de arte metropolitana: http://www.metmuseum.org/
Museu de historia nacional: http://www.amnh.org/
João Barradas:
A página de que eu gostei mais foi a do museu da Ciência no Reino Unido porque é
bastante apelativo e tem bastante informação sobre o museu em si. E porque gosto
bastante das aeronaves que estão em exposição.
André Martins:
A página de que eu gostei mais foi a pagina do museu do pão porque está feita de uma
maneira bastante cativante, até da gosto visitar a pagina porque da a ideia que
estamos sentados à mesa.
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4. Refleta sobre as vantagens e desvantagens de se conhecer um museu “ao
vivo” ou por via da net.
Visitar um museu ao vivo é sempre melhor do que via internet pois podemos
ver com mais detalhe os objetos em si expostos, porém via internet teremos
acesso a uma lista mais detalhada do que podemos encontrar no museu.
Por via internet por vezes pode não ser suficientemente atrativo nem
informativo pois não temos um guia nem temos noção das proporções dos
objetos.
Uma das vantagens da via net é o facto das pessoas por exemplo com
dificuldades motoras não precisarem de se deslocar para observar o museu.