1 Nuno Correia

1. Na figura está representada uma célula e alguns dos seus constituintes.

1.1. Classifique de verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações

respeitantes aos constituintes químicos dos seres vivos. [A]. O DNA e as proteínas são as moléculas responsáveis pelo armazenamento

da informação genética das células. [B]. A água tem uma função de regulação da temperatura corporal e de veículo

de transporte de algumas substâncias às células. [C]. Os lípidos e os glícidos podem ser usados para fornecer energia às células e

aos organismos. [D]. A função enzimática é uma das principais funções desempenhadas pelas

proteínas. [E]. Os aminoácidos ligam-se entre si por ligações peptídicas, constituindo os

péptidos. [F]. O amido é um monómero, porque as suas moléculas resultam da ligação de

muitas moléculas de glicose em cadeia. [G]. Os fosfolípidos são moléculas que possuem uma porção polar e uma

porção apolar. [H]. Da hidrólise completa de ácidos nucleicos podem resultar aminoácidos.

1.2. Seleccione a opção que permite preencher os espaços, de modo a obter uma afirmação correcta.' As proteínas são______que resultam da ligação de pequenos monómeros, os___________, por ligações químicas específicas. [A]. prótidos (...) péptidos [B]. polímeros (...) aminoácidos [C]. polímeros (...) péptidos [D]. prótidos (...) monossacarídeos

1.3. "Mais que quaisquer outras biomoléculas, as proteínas possuem um carácter multifuncional". Apresente dados que apoiem esta afirmação. 1.4. Quando vertidos sobre uma superfície aquosa, os fosfolípidos tendem a dispor-se numa monocamada superficial. Este comportamento resulta do facto de estas moléculas serem...

[A]. .. anfipáticas e possuírem menor densidade que a água. [B]. ... polares e possuírem menor densidade que a água. [C]. ... anfipáticas e possuírem maior densidade que a água. [D]. ... polares e insolúveis em água.

2. Quatro grupos de células semelhantes foram colocados em meios com concentrações diferentes de solutos. Em alguns casos, registaram-se alterações do volume das células até que estas ficaram em equilíbrio osmótico com o meio exterior.

2.1. Seleccione a opção que permite preencher os espaços, de modo a obter uma afirmação correcta. No gráfico _______da figura verificou-se ________do volume das células no final da experiência.

(A) A (...) um aumento (C) A (...) uma diminuição (B) C (...) uma diminuição (D) B (...) um aumento

2 Nuno Correia

2.2. Seleccione a opção que completa a frase seguinte, de forma a obter uma afirmação correcta. A concentração do meio onde foram colocadas as células referentes aos resultados expressos no gráfico B era...

(A) ... hipotónica. (C) ... nula. (B) ... hipertónica. (D)... isotónica. 2.3. Seleccione a opção que completa a frase seguinte, de forma a obter uma afirmação correcta. Para que os resultados finais da actividade experimental descrita fossem fiáveis, foi necessário que...

[A]. ... as células utilizadas nos diferentes meios pertencessem a organismos com idades diferentes.

[B]. ... as células utilizadas fossem retiradas de órgãos diferentes do organismo. [C]. ... as células possuíssem todas o mesmo grau de desenvolvimento e

tivessem origem a partir de órgãos idênticos do mesmo ser. [D]. ... as células pertencessem a seres vivos de espécies diferentes.

2.3. Explique, com base nos resultados experimentais, porque se pode deduzir a

origem animal das células utilizadas.

3. A figura esquematiza o comportamento de células vegetais, quando

colocadas em meios de diferentes concentrações, e o aspecto apresentado por três plantas após receberem diferentes doses de adubo. Os gráficos da figura ilustram as situações consideradas.

3.1. Classifique de verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações relativas às situações descritas na figura.

[A]. Na situação descrita no esquema A da figura 9, o fluxo de água para o meio externo foi mais significativo do que o fluxo inverso.

[B]. Na situação B existe equilíbrio entre o fluxo de entrada e saída de água. [C]. A célula representada no esquema B está túrgida, o que resultou de uma forte

saída de água do seu interior por osmose.

[D]. A planta do vaso III está colocada num meio hipotónico resultante do aumento da sua concentração em adubo.

[E]. O estado da planta do vaso II resultou do aumento da turgescência das suas células.

[F]. O meio hipertónico onde a célula A foi colocada provocou-lhe plasmólise. [G]. A célula representada no esquema A sofreu lise celular. [H]. Quando colocadas em meios de diferentes concentrações, ocorre uma variação

inicial do volume das células, porque a velocidade de osmose é superior à velocidade da difusão simples.

3.2. Seleccione a opção que permite preencher os espaços, de modo a obter uma

afirmação correcta. A situação das células da planta colocada no vaso ______ da figura 9 pode corresponder à da célula do esquema_________, porque não ocorrem variações nos respectivos volumes. (A) I(...) A (C) II(...)A (B) I(...) B (D) II(...)B

3.3. Seleccione a opção que completa a frase seguinte, de forma a obter uma afirmação correcta. A estrutura l indicada na célula A...

[A]. ... possui natureza celulósica. [B]. ... é constituída por uma bicamada fosfolipídica. [C]. ... possui elevada fluidez. [D]. regula as trocas de materiais entre o interior e o exterior da célula.

4. Os esquemas A, B e C da figura representam diferentes tipos de transporte, mediado e não mediado, de substâncias através da membrana plasmática do exterior para o interior da célula.

3 Nuno Correia

4.1. Seleccione a opção que permite preencher os espaços, de modo a obter uma

afirmação correcta. Os esquemas A e B da figura representam processos de______e de______, respectivamente.

[A]. difusão simples (...) difusão facilitada [B]. difusão simples (...) transporte activo [C]. osmose (...) difusão simples [D]. osmose (...) transporte activo

4.2. Explique as vantagens para os seres vivos da existência do mecanismo de

transporte representado pela letra C. 4.3. As afirmações seguintes referem-se aos mecanismos de transporte

evidenciados na figura 10. Seleccione a opção que as avalia correctamente. 1. No mecanismo representado em C, o transporte das substâncias é sempre

unidireccional. 2. A velocidade de transporte das substâncias pelos mecanismos A e B é

superior à velocidade de transporte pelo mecanismo C. 3. No mecanismo de transporte representado pela letra B, a velocidade de

transporte aumenta sempre com o aumento da concentração da substância a transportar.

(A) 2 e 3 são verdadeiras; l é falsa. (C) l e 2 são verdadeiras; 3 é falsa. (B) 3 é verdadeira; l e 2 são falsas. (D) l é verdadeira; 2 e 3 são falsas.

4.4. Explique de que modo os mecanismos de endocitose e exocitose constituem uma evidência a favor do modelo de mosaico fluido da membrana celular.

4.5. Seleccione a opção que preenche os espaços da frase seguinte, de modo a obter uma afirmação correcta. O processo A pode ocorrer em células______e o processo C em células______

(A) vivas ou mortas (...) vivas ou mortas (B) vivas ou mortas (...) vivas (C) vivas (...) vivas ou mortas (D) vivas (...) mortas 5. Os gráficos X e Y da figura representam o modo como varia a concentração

de duas substâncias, A (gráfico X) e B (gráfico Y), no interior e no exterior da célula.

5.1. Classifique de verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações respeitantes aos gráficos da figura. [A]. A substância A está a ser transportada através de proteínas transportadoras. [B]. À medida que o tempo passa, os meios intracelular e extracelular vão ficando

isotónicos em relação à concentração da substância A. [C]. A substância A passa do meio extracelular para o meio intracelular. [D]. Atendendo à concentração da substância B no final da experiência, os

meios intracelular e extracelular são isotónicos. [E]. No inicio, a concentração da substância B no meio intracelular era igual à

sua concentração no meio extracelular. [F]. No início da experiência, em ambas as situações, o meio intracelular era

hipertónico relativamente ao meio extracelular. [G]. O tipo de transporte referente ao gráfico Y consome energia metabólica da

célula.

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[H]. As proteínas responsáveis pelo transporte da substância B são consumidas no processo de transporte.

5.2. Seleccione a opção que completa a frase seguinte, de forma a obter uma

afirmação correcta. O tipo de transporte evidenciado no gráfico X e no gráfico Y é... [A]. ... a difusão facilitada e o transporte activo, respectivamente. [B]. ... o transporte activo e a difusão facilitada, respectivamente. [C]. ... o transporte activo e a difusão simples, respectivamente. [D]. ... a difusão simples e o transporte activo, respectivamente.

5.3. Seleccione a opção que permite preencher os espaços, de modo a obter uma afirmação correcta. A substância B, que sofreu o transporte registado pelo gráfico Y, pode ser... (A) ... uma proteína. (C) ... o potássio. (B) ... o amido. (D) ... a água. 6. A figura representa alguns organelos de uma célula animal e algumas

funções com eles relacionadas, bem como a dinâmica entre as membranas.

6.1. Seleccione a opção que permite preencher os espaços, de modo a obter uma afirmação correcta. A formação do organelo ______ da figura ocorre como resultado da função de ______ do complexo de Golgi. (A) 3 (...) fusão (C) 3 (...) secreção (B) 4 (...) secreção (D) 4 (...) fusão

6.2. As afirmações seguintes dizem respeito aos processos celulares

representados na figura. Seleccione a opção que as avalia correctamente. 1. O fenómeno representado pela sequência A, 6, 5 faz parte da digestão

extracelular. 2. Os mecanismos da pinocitose não estão representados na figura. 3. Para ocorrer a fusão das membranas de diferentes organelos celulares, elas

têm de possuir a mesma estrutura básica. [A]. 2 e 3 são verdadeiras; l é falsa. [B]. 3 é verdadeira; l e 2 são falsas [C]. l e 2 são verdadeiras; 3 é falsa. [D]. l é verdadeira; 2 e 3 são falsas.

6.3. Seleccione a opção que completa a frase seguinte, de modo a obter uma

afirmação correcta. As proteínas, biomoléculas essenciais para o metabolismo celular, podem ser sintetizadas no... [A]. ... retículo endoplasmático rugoso. [B]. . ... complexo de Golgi. [C]. .. lisossoma. [D]. ... núcleo.

6.4. Algumas substâncias químicas afectam fortemente a fluidez da membrana

citoplasmática. Relacione a ingestão dessas substâncias com o desenvolvimento do processo B.

7. Os esquemas A, B e C da figura representam, de forma muito simples, os sistemas digestivos da hidra (A), da planaria (B) e da minhoca (C).

5 Nuno Correia

7.1. Classifique de verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações respeitantes aos sistemas digestivos dos animais representados. [A]. Na hidra não ocorre digestão mecânica dos alimentos. [B]. Na planaria e na hidra, a digestão dos alimentos não termina na cavidade

gastrovascular. [C]. A ramificação da cavidade gastrovascular da planaria permite uma

distribuição mais eficiente dos nutrientes por todas as células do animal. [D]. Na minhoca, a existência de uma prega no interior do intestino diminui a

eficiência da absorção dos nutrientes. [E]. Na moela da minhoca ocorre digestão mecânica dos alimentos. [F]. Na hidra não ocorre degradação sequencial dos alimentos. [G]. Na minhoca, a digestão dos alimentos termina no interior de vacúolos

digestivos. [H]. A função do papo no tubo digestivo da minhoca é, essencialmente,

humedecer os alimentos. 7.2. Compare a capacidade de aproveitamento dos alimentos pela minhoca e pela planaria. 7.3. Seleccione a opção que completa a frase seguinte, de forma a obter uma afirmação correcta. As glândulas anexas ao tubo digestivo que aparecem em todos os vertebrados são...

[A]. ... o fígado, as glândulas salivares e o pâncreas. [B]. ... o fígado e as glândulas salivares. [C]. ... o fígado e o pâncreas. [D]. ... o fígado, a vesícula biliar e o pâncreas.

7.4. Seleccione a opção que completa a frase seguinte, de forma a obter uma afirmação correcta. Uma vantagem importante de um tubo digestivo com duas aberturas em relação às cavidades digestivas primitivas é...

[A]. .... o armazenamento de menor quantidade de alimento. [B]. ... a especialização de cada parte do intestino no desempenho de diferentes

funções. [C]. ... a digestão ocorrer dentro de um tubo. [D]. ... permitir a reabsorção de água.

II

1. Seleccione a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os espaços seguintes, de modo a obter uma afirmação correcta. As células vegetais são resistentes à lise, porque possuem uma _____ celular constituída, essencialmente, por um polissacarídeo__________ . (A) parede ... estrutural (B) membrana ... estrutural (C) parede ... de reserva (D) membrana ... de reserva

2. O colibri de pescoço vermelho é uma pequena ave migratória que percorre cerca de 1000 km sobre o oceano, partindo da zona sudeste dos Estados Unidos com destino ao México e à América Central. Esta ave manifesta, assim, capacidades energéticas extraordinárias. O colibri alimenta-se de néctar, rico em açúcares, e de pequenos insectos, armazenando lípidos em grande quantidade e quase duplicando o seu peso.

2.1. Seleccione a única alternativa que permite obter na afirmação correcta. O colibri, no seu processo de nutrição, ingere um conjunto de alimentos que, posteriormente, sofrem...

(A) digestão intracelular seguida de absorção. (B) absorção seguida de digestão intracelular. (C) absorção seguida de digestão extracelular. (D) digestão extracelular seguida de absorção.

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2.2. Seleccione a única alternativa que contém os termos que preenchem, sequencialmente, os espaços seguintes, de modo a obter uma afirmação correcta. O colibri transforma o alimento em reserva energética, essencialmente, na forma de____________ , dando origem a_________ quando forem, posteriormente, utilizados. (A) triglicerídeos ... monossacarídeos (B) triglicerídeos ... ácidos gordos (C) glicogénio ... monossacarídeos (D) glicogénio ... ácidos gordos

3. As membranas biológicas delimitam as células, separando os conteúdos celulares do meio envolvente. As membranas podem também delimitar compartimentos

intracelulares que facilitam a ocorrência de processos metabólicos diversificados e eficientes. O conhecimento da estrutura das membranas biológicas é fundamental para compreender as suas funções. A Figura representa algumas interacções entre sistemas membranares intracelulares e a membrana plasmática.

3.1. Seleccione a alternativa que preenche os espaços na frase seguinte, de modo a obter

uma afirmação correcta. A porção glicídica das glicoproteínas encontra-se no das vesículas golgianas, de forma a que, na membrana plasmática, contacte com o meio (A) interior (…) intracelular (B) interior (…) extracelular (C) exterior (…) intracelular (D) exterior (…) extracelular

3.2. Seleccione a alternativa que completa a frase seguinte, de forma a obter uma afirmação correcta. A fluidez das membranas biológicas é importante para o

funcionamento das células, o que é confirmado pelos processos representados na Figura, porque… (A)…é efectuado o transporte do mesmo tipo de biomoléculas. (B)…as membranas possuem a mesma composição química. (C)…ocorre a fusão de diferentes porções de membrana. (D)…é efectuado o transporte de diferentes proteínas.

3.3. As afirmações seguintes dizem respeito ao transporte através da membrana plasmática. Seleccione a alternativa que as avalia correctamente. 1. A difusão facilitada e o transporte activo são transportes mediados. 2. O transporte activo e a difusão facilitada são transportes com consumo de ATP. 3. A difusão simples é um transporte que conduz à anulação do gradiente de concentrações. (A) 1 e 3 são verdadeiras; 2 é falsa. (C) 1 e 2 são verdadeiras; 3 é falsa. (B) 3 é verdadeira; 1 e 2 são falsas. (D) 1 é verdadeira; 2 e 3 são falsas.

3.4. Ao delimitar os conteúdos celulares, a membrana plasmática garante o controlo das trocas de solutos através de diferentes processos. Explique de que modo o processo de transporte activo contribui para a manutenção do equilíbrio interno da célula.

4. A importância da biodiversidade reside essencialmente na sua capacidade para manter o equilíbrio nos ecossistemas.

5. Relacione o processo de nutrição fotoautotrófica, característico de alguns seres vivos, com a função por eles desempenhada nos ecossistemas.

6. As «formigas cortadeiras» do género Atta apresentam uma complexidade social elevada. Os seus formigueiros são constituídos por centenas de câmaras de diferentes tamanhos, onde se encontram as castas de formigas especializadas em tarefas distintas. As formigas colectoras transportam as folhas, que são, posteriormente, cortadas. Enquanto elas cortam o material vegetal, bebem a seiva que se liberta das margens cortadas, o que constitui uma importante fonte de energia para estes insectos. No formigueiro, outras formigas cortam as folhas em fracções cada vez mais pequenas, mastigando-as e encharcando-as em enzimas, formando uma pasta mole, que é posteriormente espalhada sobre um substrato de fungos. Há ainda, na superfície, formigas trabalhadoras responsáveis pela limpeza do local e, no formigueiro, formigas colectoras de detritos, que os recolhem e transportam para câmaras específicas a grandes profundidades.

7 Nuno Correia

Nesta relação entre fungos e formigas, os fungos recebem protecção e alimento preparado pelos insectos, podendo crescer e acumular nutrientes nas extremidades das suas hifas, onde se concentram açúcares e proteínas que serão, posteriormente, utilizados pelas formigas, quando ingerirem essas extremidades. No percurso evolutivo, surgiram plantas capazes de produzir insecticidas e fungicidas, que as protegem da acção das formigas. Em paralelo, as formigas evoluíram no sentido de detectarem muitos desses compostos, evitando utilizar as folhas das plantas que produzem essas substâncias.

6.1. Seleccione a alternativa que permite obter uma afirmação correcta. As formigas alimentam-se realizando uma digestão…

(A) extracorporal, com enzimas capazes de promover a degradação da celulose. (B) intracelular, da qual resulta a degradação das células das folhas recolhidas. (C) intracorporal, com a degradação da pasta produzida a partir das folhas. (D) extracelular, da qual resulta a lise de substâncias produzidas pelos fungos. 7.2. Seleccione a alternativa que permite obter uma afirmação correcta. Os fungos, por absorverem os nutrientes da pasta vegetal, são seres… (A) foto-heterotróficos e microconsumidores. (B) fotoautotróficos e produtores. (C) quimio-heterotróficos e microconsumidores. (D) quimioautotróficos e produtores. 7.3. Faça corresponder a cada uma das afirmações, de A a E, o nível de organização biológica respectivo, indicado na chave. Afirmações A – As plantas de uma espécie, na zona do formigueiro, são utilizadas pelas formigas cortadeiras. B – São as formigas do género Atta que originam entre si descendência fértil. C – É a unidade básica estrutural constituinte dos fungos do formigueiro. D – Os seres que habitam o formigueiro interagem entre eles e com o meio. E – São os seres vivos que habitam na zona do formigueiro. Chave I – Ecossistema II – Célula III – Espécie IV – Comunidade V – Organismo

VI – Tecido VII – População VIII – Órgão