ficha de revisaõ matematica 5ºano

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Matemática Ficha de revisão 5º ano Nome _________________________________________________ Nº ____ Turma _____ 1. Cada uma das seguintes figuras está dividida em partes iguais: 1 2 ! 5 " a# $ndica uma fra%ão &ue represente a parte co'orida de cada figura( 1- 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - )#*screve a 'eitura de cada fra%ão : 1. ------------------------------------------------------ 4. ------------------------------------------------------- 2. ------------------------------------------------------ 5. ------------------------------------------------------- 3. ------------------------------------------------------ 6. ------------------------------------------------------ 2. +e entre as fra%,es 1 2 - 5 10 - 8 2 - 2 10 indica : a# . &ue representa o maior n/mero inteiro- )#. &ue representa o menor n/mero raciona'- c# . &ue 0 uma frac%ão decima'- d# +uas frac%,es não equivalentes (

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Matemtica Ficha de reviso 5 ano

Nome _________________________________________________ N ____ Turma _____1. Cada uma das seguintes figuras est dividida em partes iguais:

1

2 3

4 56

a) Indica uma frao que represente a parte colorida de cada figura.

1- 2 - 3 - 4 - 5 - 6 -

b) Escreve a leitura de cada frao :

1. ------------------------------------------------------ 4. -----------------------------------------------------------

2. ------------------------------------------------------ 5. -----------------------------------------------------------

3. ------------------------------------------------------ 6. ----------------------------------------------------------

2. De entre as fraes ; ; ; indica:a) A que representa o maior nmero inteiro;

b) A que representa o menor nmero racional;

c) A que uma fraco decimal;

d) Duas fraces no equivalentes.

3. Pinta, em cada figura, a parte correspondente frao dada.

4. Escreve a frao da tabela que:.

a) Tem numerador 9; _________

b) Tem denominador 8; _________

c) Corresponde a 1 unidade ; ________

d) Corresponde a 2 unidades; ________

e) equivalente a ; __________

f) equivalente a ; __________ g) decimal . __________5. Completa:

a) = b) = c) = d) =

6. Torna irredutveis as fraces:

a) = b) =

7. Escreve uma frao equivalente a com denominador 1000.

8. O Joo bebeu de um pacote de sumo e o Antnio bebeu de outro pacote de sumo com a mesma quantidade.

Qual dos dois bebeu mais sumo ? _______________________

9. Coloca por ordem decrescente :

10. Escreve os numerais na forma de fraco decimal.

a) 0,9 = b) 0,125 = c) 0,72 = d) 3,4 =

11. A me da Ctia e do Fbio fez um bolo e dividiu-o em oito fatias iguais. A me comeu uma fatia, a Ctia comeu duas; o Fbio, mais comilo, comeu trs.

a) Assinala, de forma diferente, a poro comida por cada um.

b) Representa, por uma fraco, a parte comida:

- Pela me

- Pela Ctia

- Pelo Fbio

c) No total, que parte do bolo comeram ?

d) Que parte do bolo sobrou ?

12. O Sr Antnio colocou a produo de feijo do seu quintal em 3 sacos.

a) A colheita de feijo branco foi maior do que a de feijo preto. Em quantos Kg?

1- Escreve a fraco que representa a parte pintada de cada figura.a) b)

c) d)

3- Escreve sob a forma de fraco, ou nmero decimal:

a) 1,2 = ___b) 0,31 = ____c) 0,012 = ___ d) e) 4- Completa com os sinais < , > ou = .

a) b) c) d) e)

5- Considera as seguintes fraces 5.1- Faz a leitura de cada uma delas.

________________________________ __________________________5.2- Indica o numerador e o denominador de cada uma das fraces.Numerador: ____Numerador: ____Denominador: ____Denominador: ____

6- Observa as seguintes fraces:

6.1- Escreve cada uma das fraces no grupo correspondente.

Fraces que representam nmeros menores que 1Fraces que representam o nmero 1Fraces que representam nmeros maiores que 1

7- Completa as fraces seguintes de modo que fiquem equivalentes.

8- Observa os pares de fraces e assinala com uma cruz (x) os que forem equivalentes.

e e e e e e

1. Escreve as fraes que correspondem s partes coloridas de cada figura (as figuras esto divididas em partes iguais) e faz a leitura dessas mesmas fraes:

____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________2. Pinta as partes correspondentes s fraes indicadas (as fraes esto divididas em partes iguais) e faz a leitura dessas fraes:

________________________ ____________________ ______________________3. Escreve sob a forma de numeral com vrgula:

a) b) c)

4. Escreve as fraes que representam os nmeros:a) 61,23= b) 2, 7= c) 0,09=

5.

Considera as seguintes fraes: ; ; ; ; ; ; .5.1. Indica as que representam nmeros inteiros: ______________________________5.2. Escolhe uma frao que represente o nmero 1 ___________________________5.3. Indica as que representam nmeros menores que 1 _________________________5.4. Indica as que representam nmeros maiores que 1 __________________________5.5. Indica as que so fraes decimais _____________________________________5.6. Indica duas fraes que sejam equivalentes ______________________________

6. Assinala as respostas corretas:

7. Completa de modo a obteres fraes equivalentes.

a) b) c) d) 8. Simplifica o mais possvel at obteres a frao irredutvel:

a) b)

c) = d) 9. Escreve o numeral misto fracionrio que cada uma das fraes representa:

a) b) c) d)

10. Escreve a frao imprpria que cada numeral misto representa:

a) b) c) d)

11. Responde s questes:a) Estudo 3 horas por dia que frao do dia que eu estudo?______________b) Que frao da semana so 5 dias? _______________________________c) Que frao da hora so 30 minutos? _____________________________d) Que frao do quilograma so 200 gramas? ________________________