fic has rev isao

7/30/2019 Fic Has Rev Isao

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Nome

Data

Matemática

eitura de números

•Completa o quadro, conforme o exemplo.

d c m

1

24

0

5

8

2 2 5

C D U

3

2

2

96

6,

3,2,

0 5 1,

CM DM UM

7 0

4 2 0

trezentas e vinte e seis unidades ecento e oito milésimas.

cinco milhares, quatrocentas e dozeunidades e cento e nove milésimas.

quarenta e seis mil milésimas.

6 792 304,612 centenas

93 843,23 dezenas de milhar

342 348,5 décimas

19 688 273,605 dezenas

3 369 004,02 milhões

9 899 800,6 centenas de milhar

149 659,663 milésimas

8 368,9 unidade

78 391,25 centésimas

36,401 unidades de milha

478 878,623 centenas

14 728 268,15 dezenas de milhão

•Circunda o algarismo representativo da ordem indicada em cada número.

83

07 1

6

5 1 8

7 3 0,6,

3

5

0

4

2,

0,

3

7

4

9

5

2

setecentos milhares, doze unidadese oitenta e quatro centésimas



Nome

Data

Matemática

er e escrever números•Escreve a leitura dos números por extenso, por classes e depois por ordens.

8752,41

extenso

por classes

por ordens

73,584

extenso

por classes

por ordens

104002

extenso

por classes

por ordens

83527,4

extenso

por classes

por ordens



Nome

Data

Matemática

elacionar as medidas de comprimento

•Converter.

5 dm = _____ m

4 cm = _____ m

7 dm = _____ m

9 cm = _____ m

2 mm = _____ m

3 cm = _____ m

26 mm = _____ m

93 cm = _____ m

83 mm = _____ m

78 cm = _____ m

37 mm = _____ m

22 cm = _____ m

103 mm = _____ m

734 dm = _____ m

536 dm = _____ m

295 mm = _____ m

841 mm = _____ m

322 cm = _____ m

7428 dm = _____ m

8343 cm = _____ m

1267 dm = _____ m

6216 cm = _____ m

8341 dm = _____ m

2697 mm = _____ m

5,7 mm = _____ m

8,5 cm = _____ dm

8,2 dm = _____ m

1,2 m = _____ cm

9,1 dm = _____ m

4,5 mm = _____ dm62,8 m = _____ mm

84,6 mm = _____ cm

73,4 dm = _____ mm

81,3 mm = _____ cm

31,2 dm = _____ mm

92,1 m = _____ cm

56,92 m = _____ dm

733,24 cm = _____ mm

45,06 mm = _____ dm

645 m = _____ cm

39,44 dm = _____ mm

84,708 cm = _____ m

56,7 dm = _____ cm

7,832 m = _____ dm

567,2 mm = _____ dm

84,5 m = _____ cm

354 m = _____ cm

145,1 cm = _____ mm



Nome

Data

Matemática


20 806,04

extenso

por classes

por ordens

16 203,001

extenso

por classes

por ordens

8,052

extenso

por classes

por ordens

3 128 754

extenso

por classes

por ordens



Nome

Data

Matemática

quilómetro

•O Filipe, para ir de casa ao parque, percorre 500 metros.Na ida e na volta percorre.

500 m + 500 m = 1000 m = 1 km (um quilómetro)

Verdadeiro ou Falso ?

900 m + 100 m = 1 km

300 m + 700 m = 1 km

250 m + 850 m = 1 km

8 x 125 m = 1 km

800 m + 300 m = 1 km

150 m + 850 m = 1 km

4 x 250 m = 1 km

650 + 350 m = 1 km

Sempre 1 km

4000 m - _________ = 1 km

__________ - 180 m = 1 km

100 m x __________ = 1 km

1500 m - _________ = 1 km

__________ - 150 m = 1 km

10 000 m : ________ = 1 km

er e escrever números

•Escreve a leitura do número por extenso, por classes e depois por ordens.

728 460

extenso

por classes

por ordens



Nome

Data

Matemática

quilómetro

•Observa e calcula as distâncias indicadas.

A → E → C = 18 km + 11 km = 29 Km

B → C → D = ______ km + ______ km = ________ Km

D → C → E → G = ______ km + ______ km + ______ km = ________ Km

F → G → E → D = ______ km + ______ km + ______ km = ________ Km

E → A → B → C = ______ km + ______ km + ______ km = ________ Km

D → H → F → G = ______ km + ______ km + ______ km = ________ Km

Sempre 1 km

600 m + __________ = 1 km

__________ + 170 m = 1 km

200 m x __________ = 1 km

550 m + __________ = 1 km

__________ - 300 m = 1 km

5 000 m : _________ = 1 km



Nome

Data

Matemática

er e escrever números•Observa com atenção o número 935743.

•Escreve esse número por extenso.

42845,1 = _________ + _________ + _________ + _________ + ________

•Escreve o algarismo que representa :

a ordem das dezenas -

a ordem das centenas de milhar -

a ordem dos milhares -

ecomposição de números

•Decompõe os seguintes números :

565782 = _________ + _________ + _________ + _________ + ________

5466,04 = _________ + _________ + _________ + _________ + ________

376810 = _________ + _________ + _________ + _________ + ________

•Pinta os rectângulos que têm números ímpares.

556878 7683 8456 67831 86459

•Escreve os números anteriores por ordem decrescente.

úmeros pares e ímpares

rdem crescente e decrescente



Nome

Data

Matemática

mbologia >, < ou =•Completa com um dos sinais >, < ou =.

3856 385,6 8954 9458,5 8 centenas 80 dezenas

75

CCLXVIII

647

DCCCIC

2003

682 6,93 743,910 743,902 17 milhares 17000

84,50 845 8435 8674 14 centenas 1400,00

umeração Romana

•Preenche o quadro.

1540 1580

metade dos alimentosa terça parte dos rapazes

equências Numéricas

•Completa a sequência.

econhecer os operadores (metade, terça parte, quarta parte…)•Pinta.



Nome

Data

Matemática

elacionar o metro com os seus submúltiplos

•Converter os valores.

92 dm = _____ mm

345 cm = _____ dm

853 m = _____ cm

956 m = _____ mm

95 mm = _____ m

185 dm = _____ cm

er e escrever numeração romana•Escreve o algarismo :

CCCLXXX ___________________

DVI __________________________

CMDCCL _____________________

MMCXLVII ____________________

•Escrever em numeração romana :

57 _________________________

764 _________________________

1931__________________________

2456 ________________________


•Observa com atenção o número 358012.


•Escreve o algarismo que representa :

a ordem das centenas -

a ordem das unidades de milhar -

a ordem das unidades -

1850 1950





Nome

Data

Matemática

: 424

x 5 : 10 x 6 : 3

• Assinala as figuras que representam a planificação do cubo.

rdenar números decimais numa régua graduada

•Assinala os pontos na régua.

A – 0,4 B – 1,4 C – 1,8 D – 2,3 E – 2,9

fectuar operações em esquemas

•Resolve os esquemas apresentados.

: 648

x 3 : 7 x 5 : 4

: 742

x 4 : 6 x 5 : 2

ólidos Geométricos



Nome

Data

Matemática

•Faz corresponder cada número à leitura correcta.

1834,6 ●

183,46 ●

18,346 ●

● dezoito mil, trezentas e quarenta e seis décimas

● cento e oitenta e três unidades e quarenta e seiscentésimas

● catorze mil, trezentas e oitenta e cinco unidades

•Escreve V (Verdadeira) ou F (Falsa).

45 decímetros é mais do que 4 metros e meio.

168 milímetros é tanto como 1 decímetro e 68 centímetros.

6,01 m é menos do que 6 m.

89 cm é mais do que 1 m.

•Observa os sólidos e completa o quadro.




● 1 dezena, 8 unidades, três décimas, quatrocentésimas e seis milésimas



Nome

Data

Matemática

0,75 2,5 17 0,105 5,02

__________ > __________ >__________ >__________ >__________

•Descobre o número que a Joana está a pensar.

Tem 4 algarismos. O algarismo de maior valor absoluto é 2. O algarismo dasunidades é o número par imediatamente a seguir ao 4. Os outros doisalgarismos são o resultado da multiplicação de 9 por 7.

R.:

•Desenha no geoplano uma figura com um ângulo agudo (A), com um ângulo

obtuso (B) e com um ângulo recto (C).

•Ordena os números por ordem decrescente :

rdenar números inteiros e decimais em sequências

aciocínio lógico

ngulos rectos, obtusos e agudos



•Observa o número 1 562 907 e escreve o algarismo :

das unidades -

das unidades de milhar -

das unidades de milhão -

Nome

Data

Matemática


• A Maria mora num prédio, no 10º andar. Quando vai brincar para casa dos

primos que vivem no mesmo prédio, entra no elevador, carrega no botão edesce seis andares. Em que botão carrega ela ?

R.:

•Desenha as pintas de modo a obteres uma sequência decrescente do

dominó.


úmeros Ordinais

: 749

x 2 : 7 x 10 : 4






Nome

Data

Matemática


•Escreve a leitura dos números por extenso, por classes e depois por ordens.

1 487 659

extenso

por classes

por ordens

Uma fábrica de luvas vai encaixotar os pares de luvas produzidos num dia,em 145 caixas, levando cada uma 2 dúzias de pares.

Qual foi a produção desse dia ?

1 4 D 2 D- F 1 E 9

+

A 7 8C 9 B 2

B 7 A8 C 8 4

E 3 D 6

A –

B –

C –

D –

E –

F –

R : ___________________________________________________________

roblemas

•Resolve.

tuações codificadas

•Descobre o código substituindo as letras pelos algarismos correspondentes.



Nome

Data

Matemática

•Descobre o número que a Joana está a pensar.

Tem 3 algarismos. O algarismo de maior valor absoluto é 8. O algarismo dasdezenas é o número impar imediatamente a seguir ao 3. O outroalgarismo é o resultado da adição de 1,5 + 1,5.

R.:

aciocínio lógico

•Escreve V (Verdadeira) ou F (Falsa).

65 centímetros é mais do que 6 metros e meio.

234 milímetros é tanto como 2 decímetro e 34 centímetros.

6,99 m é menos do que 7 m.

56 cm é menos do que 0,6 m.


: 981

x 5 + 5 x 2 : 4



•Desenha as pintas de modo a obteres uma sequência crescente do

dominó.




Nome

Data

Matemática

Se um metro de fio custar 3,50 €, quanto custarão 8 metros do mesmo ?

1,25 4,25 1,7 0,7 2,15

__________ < __________ < __________ < __________ < __________

•Ordena os números por ordem crescente :

rdenar números inteiros e decimais em sequências

roblemas

•Resolve.

R : ___________________________________________________________


•Assinala os pontos na régua.

A – 0,5 B – 1,5 C – 1,7 D – 2,5 E – 3

1500 2100





Nome

Data

Matemática

aciocínio lógico-matemático

• A família Pinto tem cinco pessoas. Rita, a mãe, tem 35 anos. A avó Ana tem

o quádruplo da idade da neta Bia, que tem menos 20 anos que a mãe. O João

tem a terça parte da idade da irmã e o André tem o dobro da idade do João.

O pai, Pedro, tem o quádruplo da idade do filho do meio.

•Observa o gráfico de idades dos membros da família Pinto. Escreve a quem

corresponde cada uma das barras.

0

10

20

30

40

50

60

Anos

•Coloca, os nomes dos membros da família por ordem crescente de idades.

1200 2100





Nome

Data

Matemática

eitura e escrita de números

• A expressão «vinte mil e trinta e quatro» representa a leitura de qual dos

números seguintes ? Assinala-o com.

2034

2304

20034

20304

• Assinala com o grupo que representa uma sequência crescente de númeropares.

562 566 570 578 576

610 620 630 640 650

354 357 360 363 366

rdenar números inteiros em sequências

•Observa com atenção o início da construção de uma sequência de figuras.




Nome

Data

Matemática

orma e Espaço

•Completa o padrão, desenhando mais seis peças.


•Completa, a figura A, considerando como eixo de simetria a recta r.

d

Figura A Figura B

•Descobre na figura B, dois eixos de simetria. Traça-os.

• A Jessica participou numa corrida de bicicletas em que entraram 40 ciclistas.

A seguir a ela, cortaram a meta mais 14 ciclistas. Assinala com

o lugar emque ficou a Jessica.

18.º lugar 20.º lugar 26.º lugar 32.º lugar

úmeros Ordinais



Nome

Data

Matemática


•O João foi a casa do Marco que mora num prédio de 12

andares.

No rés-do-chão do prédio, entrou no elevador, que já tinha

pessoas, e carregou no botão. O elevador parou no 7.º

andar, onde saíram algumas pessoas.

Depois desceu 2 andares e depois mais 3. Voltaram asubir 2 andares e por fim 6, onde finalmente chegaram ao

andar que o João queria.

Em que andar mora o Marco ?

R.:

Explica como descobriste a tua resposta, usando desenhos, palavras ou contas

•Considera os números 3, 5, 6, 0 e 8.

•Escreve o número em que :

•o algarismo das unidades seja o maior dos números ímpares representados•o 6 seja o algarismo das unidades de milhar.

•o algarismo das centenas seja o 8.

•o algarismo de maior valor absoluto não seja o 0.

•os algarismos sejam todos diferentes.

R.:

•Escreve o maior número possível.




Nome

Data

Matemática

úmeros múltiplos

• Assinala o grupo em que todos os números são múltiplos de 7.

0 756

35 24

21 1456

48 77

28 042

70 49

63 8420

81 64

•O Alberto quer cobrir com cartolina, um sólido geométrico que tem duas bases

de forma pentagonal.

Das figuras representadas escolhe as que ele vai precisar, e escreve a

quantidade necessária.

ólidos e Figuras Geométricas

•Um dia, 7 macacos, 4 girafas, 3 veados, 1 elefante e 5 zebras fugiram do

Jardim Zoológico. Em cada um dos dois dias seguintes capturou-se metade

dos animais que ainda estavam à solta.

Quantos animais continuaram em liberdade ao fim do segundo dia ?

R.:

Explica como descobriste a tua resposta, usando desenhos, palavras ou contas




Nome

Data

Matemática

s Horas

• A Joana saiu de casa às 17h 30m para ir ao cinema. Chegou 45 minutos depois

mas ainda faltavam 10 minutos para começar o filme.

•Desenha, no relógio de forma circular, os ponteiros indicando a hora de

chegada ao cinema.

12

6

9 3

11

10

1

2

8 4

7 5

•Desenha, no relógio de forma quadrangular, os ponteiros indicando a hora do

início do filme.

12

6

9 3

11

10

1

2

8 4

7 5

•Que nome dás ao ângulo formado pelos ponteiros de cada relógio ?

relógio circular -

relógio quadrangular -

ngulos rectos, obtusos e agudos



Nome

Data

Matemática

guras Geométricas

•Na figura, a Marta contou 7 quadrados, a Daniela contou 9

e a Ana contou 8.

Qual das meninas tem razão ?

•Descobre quantos rectângulos há na figura.

•Pinta com o lápis a parte indicada em cada figura.

pinta a terça parte pinta metade pinta a quarta parte

econhecer os operadores

•Numa prova de salto em comprimento, a Maria saltou 105 cm, a Luísa saltou

1,42 m, a Inês saltou 13 dm e a Filipa saltou mais 10 cm do que a Maria.

•Escreve por ordem decrescente, as medidas dos comprimentos dos saltos.

onverter e ordenar os submúltiplos do metro



Nome

Data

Matemática

• A mãe do Diogo deu-lhe, na 6ª feira, 5 moedas de chocolate e ele comeu 3.

No Sábado, deu-lhe 5 e ele comeu 6.

No Domingo, deu-lhe 5 e ele comeu 2.

Quantos chocolates tem ainda o Diogo ?

R.:

Mostra como chegaste à tua resposta usando desenhos, palavras ou contas.

•Descobre os algarismos que faltam e completa as operações.

-

6 2

9 1 A

4 4 8 4

+

2 4 3

2 7

7 5 2

0 0 0


fectuar operações


• A expressão «quarenta e dois mi l e seis» representa a leitura de qual dos

números seguintes ? Assinala-o com.

4006

4206

40206

42006



Nome

Data

Matemática


•Observa o calendário dos meses de Novembro e Dezembro.

Novembro

Seg.

Ter.

Qua.

Qui.

Dom.

F

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

Sex.

Sáb.

Seg.

Ter.

Qua.

Qui.

Dom.

F

2

3

4

5

6

7

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

Sex.

Sáb.

F

31

Vinte e um dias depois do aniversário do Miguel, é Natal. O aniversário doseu irmão Carlos é quatro semanas antes do seu.

• Assinala com a resposta certa.

O Miguel faz anos no dia… O Carlos faz anos…

10 de Dezembro

6 de Dezembro

4 de Dezembro

30 de Dezembro

na segunda 5ª feira de Novembro

no primeiro sábado de Novembro

na primeira 5ª feira de Novembro

no terceiro Domingo de Novembr

Dezembro


•Converter os valores.

1,42 dm = _____ mm

35,85 m = _____ dm

42,8 m = _____ dm

1,50 m = _____ cm

6788 mm = _____ cm

0,43 m = _____ dm




•Escreve nos rectângulos os números assinalados na régua, pelas setas.

198765432

Nome

Data

Matemática

eitura de números

•Completa.

O número 4 000 000 tem…

______ milhões ______ milhares ______ unidades

O número 8 450 126 tem…

______ milhões ______ milhares ______ unidades

úmeros decimais e números inteiros

Escreve à frente de cada um dos números decimais o número inteiro mais próxim

369,3 - ________

2754,88 - ________

39470,6 - ________

2690,164 - ________ econhecer os operadores

•Assinala o grupo em que todos os números são múltiplos de 8.

35

0

1464

24

15

56064

1640 72

32

188

56

48 30



írculos e circunferências

•Observa a linha curva fechada.

Nome

Data

Matemática

- Que nome tem ?

- Traça a azul um raio e a laranja um diâmetro.

egmentos de recta

•No quadriculado, cada quadricula mede 0,5 cm de lado.

- Qual é o comprimento do segmento de recta CD ?

- Pinta da mesma cor os segmentos de recta quetêm igual medida ?

- Qual é o segmento de recta que tem de comprimento 3,5 cm ?

- Verifica a igualdade e assinala com a resposta.

- Escolhendo quatro segmentos de recta, dos representados, poderias desenh

um rectângulo ?

- Se respondeste SIM desenha-o colocando as respectivas letras.

CD + LM = EF Certa Errada

Sim Não

B A

DC

FE

HG

JI

ML



edidas de Comprimento

•Escreve por ordem crescente as seguintes medidas :

Nome

Data

Matemática

13,6 hm 0,42 km 340 m 1460 cm 35,2 dam

_________ < _________ < _________ < _________ < _________

eitura de números

•Escreve V (verdadeiro) ou F (falso).

O número 8764302 há :

______ 87643 centenas ______ 87 milhões ______ 8764 milhares

quivalênciasCalcula mentalmente.

15 x 100 = _________

12,4 x 1000 = ______

346 x 0,1 = _________

3,5 : 0,01 = ________

14250 : 100 = ________

1274 x 0,01 = ________

metriasPinta as figuras onde é possível traçar eixos de simetria.



írculos e circunferências

•Observa a linha curva fechada.

Nome

Data

Matemática

- Que nome tem A ?

- Que é formado pelas linhas AB ?

A

B

equências

•Observa a sequência.

Quantas bolas irá ter a figura seguinte ?

Desenha nos rectângulos as figuras seguintes.


•Escreve por ordem crescente as seguintes medidas :

0,167 Km 158 m 2431 dm 45,7 dam 3,75 hm

_________ < _________ < _________ < _________ < _________

egras Práticas

•Utilizando as regras práticas que aprendeste, completa as operações seguintes.

42 x 100 = ____

612 x 0,01 = ____

32 : 0,1 = ____

5 x 2000 = ____

410 x 10 = ____

450 : 0,1 = ____



Nome

Data

Matemática

metrias

Completa a figura simétrica como eixo de simetria a recta r .

Pinta as figuras onde é possível traçar eixos de simetria.


•Faz corresponder correctamente.

1 km

1 hm

1 dam

1 m

mil centímetros

centésima parte do hectómetro

mil metros

décima parte do quilómetro



Nome

Data

Matemática

elacionar as medidas de comprimento

•Converter.

17 hm = _____ m 8 m = _____ km 73 dm = _____ hm

0,43 km = _____ dam 91 dam = _____ mm 0,19 km = _____ m

67 mm = _____ m 639 dm = _____ km 8,01 cm = _____ mm

8,1 dm = _____ dam 59,5 dam = _____ cm 6971 mm = _____ hm

253 cm = _____ m 18 dam = _____ dm 4,23 dam = _____ km

0,698 m = _____ mm 14,5 hm = _____ km 0,47 m = _____ cm

34,70 dam = _____ m 12,01 hm = _____ m 56,14 km = _____ dm

1,62 dm = _____ mm 36,8 hm = _____ km 7,9 m = _____ dam



Nome

Data

Matemática


389,765

extenso►

por classes►

por ordens►

970768,8

extenso►

por classes►

por ordens►

27038,95

extenso►

por classes►

por ordens►

2092,465

extenso►

por classes►

por ordens►

5978763

extenso►

por classes►

por ordens►




•Com os números 3, 5, 8 e 9 escreve :

Nome

Data

Matemática

umeração Romana

•Numa igreja está escrita a seguinte data MDCLXXVII.

edidas de Área

•Efectua e dá o resultado em cm2

quivalências

•Utilizando as regras práticas que aprendeste, completa as operações seguintes.

25 : 0,1 = ____

37 : 0,1 = ____

0,1 x 215 = ____

0,001 x 372 = ____ 1,25 x 10 = ____

367 : 0,1 = ____

o maior número possível

o maior número par possível

o menor número ímpar

Escreve-a em numeração árabe.

Escreve em numeração romana quantos anos tem esse monumento.

80 m2 + 130 dm2 + 460 cm2 =

Efectuar :

35 : 0,01 = ____

78 : 0,01 = ____

389 x 0,01 = ____

15 x 0,001 = ____ 41,2 x 100 = ____

32,5 : 0,01 = ____ 125 : 0,01 = ____

258 : 0,001 = ____

14,3 x 0,1 = ____

270 x 0,01 = ____ 125,7 x 10 = ____

8700 : 1000 = ____




•Assinala as expressões que representam o número 10578.

Nome

Data

Matemática

Euro

•Troca uma nota de 5 euros em 4 moedas de duas formas diferentes.

edidas de Área

•Completa as igualdades.

dez mil, quinhentas e setenta e oito unidades.

10000 + 5000 + 70 + 8

10 x 1000 + 500 + 70 + 8

1 dezena de milhar, 5 centenas, 7 dezenas e 8 unidades.

1 dm2 = cm2

4,5 dm2 = cm2

400 cm2 = dm2

125 dm2 = m2

16 dm2

= cm2

6,08 dm2 = cm2

60 cm2

= dm2

2,5 dm2 = m2



s horas e os ângulos

•Escreve em cada um, a hora indicada pelos ponteiros.

Nome

Data

Matemática

rea de polígonos

•Observa as figuras no quadriculado. Cada quadrícula tem de lado 1 cm.

A B C D

•Que ângulo formam os ponteiros do relógio :

C = D = A =

A

D

B

C

E

•Pinta da mesma cor as figuras que têm a mesma área.•Qual é a área da figura D ?

•Desenha no quadriculado da direita uma figura com o triplo da área da figura C



perações

•Efectua as operações.

Nome

Data

Matemática

eitura de números

•Completa.

O número 5968230 há :

______ centenas ______ milhões ______ milhares ______ unidades


•Com os números 3, 4, 6 e 7 escreve :

o maior número possível

o maior número ímpar possível

o menor número par

edidas de Área

•Efectua e dá o resultado em dm2

15764 : 2,5 = ____

6824 : 8,25 = ____

16923 : 0,23 = ____

358,62 x 39 = ____

23,680 x 8,2 = ____

485,98 x 3,15 = ____

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