Ficha de Informativa – A carta

CARTA n.f. 1. Mensagem escrita que se envia ou se recebe pelo correio.

REMETENTE adj. 2gn. e n. 2gn. Que ou quem remete. ≠ DESTINATÁRIO.

DESTINATÁRIO adj. e n. Que ou aquele a quem algo se destina = RECETOR. ≠ DESTINADOR, REMETENTE.

Dicionário Escolar 2.º Ciclo de Português, Texto

Exemplo de uma carta informal

Saudação inicialA linguagem que se utiliza numa carta a um amigo é informal, ao contrário da linguagem

formal que é utilizada quando se escreve a superiores ou a pessoas com quem não temos proximidade.

A um superior ou a alguém pouco íntimo:• Exmo(a). Sr(a). (…);• Exmo(a). Sr(a). Diretor(a);• Exmo(a). Sr(a). Presidente.•

A um amigo ou a alguém mais íntimo:• Querido amigo;• Saudoso amigo;• Caríssimo (…);• Olá (…)!;• Viva!.

Fórmula de despedida

Português Página 1

Nome: ____________________________________________________________________________________N.º: ________T.ª: ______

A um superior ou a alguém pouco íntimo:

• Com os melhores cumprimentos;• Com as melhores saudações;• Respeitosamente;• Com a mais elevada estima;• Atenciosamente.•

A um amigo ou a alguém mais íntimo:• O teu sempre amigo;• Um abraço amigo;• Um grande abraço;• Muitos beijinhos;• Com grande amizade;• Com muitas saudades.

Planificação

Objetivos Produzi uma carta, tendo em conta o seu destinatário e a sua finalidade.

Conteúdos Destinatário (grau de formalidade a usar), objetivo da carta, corpo da carta (mensagem - factos a narrar; espaços a descrever; ideias para partilhar); fecho da carta....

Organização Selecionei os aspetos mais importantes e organizei-os.

Textualização

Articulação das diversas partes

Encadeei os acontecimentos de forma lógica, tendo em conta todas as partes constituintes da carta.

Vocabulário Utilizei uma linguagem familiar ou formal, consoante o grau de intimidade estabelecido com o destinatário.

Organização do texto

Organizei o texto em frases, períodos e parágrafos.Utilizei a pontuação e os sinais auxiliares de escrita de forma adequada.

Estrutura compositiva e formato adequado

Utilizei a 1.ª pessoa.Recorri aos tempos do passado para relatar os acontecimentos.Organizei corretamente a carta, quer no que respeita ao conteúdo, quer no que respeita a apresentação gráfica da mesma.Relatei factos e emoções vividas (carta informal).

Acordo ortográfico

Utilizei um dicionário, quando tinha dúvidas sobre a ortografia de uma palavra.

Revisão e formulação

Revisão de texto

Revi os aspetos gráficos, ortográficos e de pontuação.Reorganizei e reescrevi partes do texto.Verifiquei se a abertura do texto se a relaciona com o fecho do mesmo.

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