Ficha de Protocolo

Laboratórios Experimentais

Nome do atelier Faz com as tuas próprias mãos

Tema Helicópteros de papel

Autoria do Laboratório Fátima Costa

Objectivo: os alunos usam processos de

aprendizagem experimental para investigar o

funcionamento de helicópteros de papel.

Grau de Ensino do Público-alvo Ensino Pré-escolar

Materiais utilizados Folhas de papel com os modelos desenhados,

tesouras e clipes.

Procedimento Recortar os modelos, dobrar o papel e colocar um

clipe em cada modelo

Preparativos Pedir às crianças para examinar atenciosamente o

número de linhas contínuas e a tracejado no papel

e também as letras inscritas (A, B, C e D).

As linhas contínuas são para recortar. As linhas a

tracejado são para dobrar.

Fase 1 Dobra A para ti, de modo a que a letra fique

virada para o chão.

Dobra B para o lado oposto, de modo a ficar

virada para o tecto.

Fase 2 Dobra C e D para o meio, de modo a ficarem

sobrepostas.

Fase 3 Dobra a parte de baixo de C e D para cima e

prende esta dobragem com um clipe.

Fase 4 Atira o helicóptero para o ar, como se fosse uma

bola, o mais alto e mais longe possível e observa.

Observação/interpretação

dos resultados

Ele desce devagar na vertical, rodando sobre si.

Este factos são devidos a:

-a força da gravidade puxa-o para baixo, a

resistência (atrito) que o ar exerce sobre as pás

abranda o seu tempo de queda e a pressão do ar

contra as paredes verticais fá-lo rodar por as pás

terem direcções diferentes.

Conclusão As crianças ficam sensibilizadas para o estudo da

Ciência e podem partilhar a experimentação com

os pais.

Comentário orientadores para

futuras reproduções

Podes fazer helicópteros com vários tamanhos e

coloridos por ti.

Vocabulário/palavras-chave Força da gravidade, atrito do ar, pressão do ar