SISTEMATIZAÇÃO DO SISTEMATIZAÇÃO DO PENSAMENTO GEOGRÁFICOPENSAMENTO GEOGRÁFICO

I - O que é a geografia?I - O que é a geografia?

É a ciência responsável pela simples É a ciência responsável pela simples descrição da Terra (do grego: geo = descrição da Terra (do grego: geo = Terra; grafia = estudo);Terra; grafia = estudo);

Ciência que explicar as Ciência que explicar as diferenças entre diferenças entre os lugaresos lugares. Para isso, precisamos estudar . Para isso, precisamos estudar as relações espaciais responsáveis por as relações espaciais responsáveis por tais diferenças;tais diferenças;

É a ciência que procura compreender o É a ciência que procura compreender o Homem como transformador do espaço Homem como transformador do espaço natural.( natural.( Espaço GeográficoEspaço Geográfico) )

II.CORRETES DO PENSAMENTO II.CORRETES DO PENSAMENTO GEOGRÁFICOGEOGRÁFICO

Escola do determinismoEscola do determinismo fundada por Friedrich fundada por Friedrich Ratzel (alemão);Ratzel (alemão); ““o Homem como produto do meio”o Homem como produto do meio” ““Idéia de espaço vital”;Idéia de espaço vital”; justificou o expansionismo alemão; justificou o expansionismo alemão; As condições de desenvolvimento e doAs condições de desenvolvimento e do

subdesenvolvimento é fruto do meio;subdesenvolvimento é fruto do meio; È uma corrente geográfica tradicional.È uma corrente geográfica tradicional.

Escola do PossibilismoEscola do Possibilismo Escola francesa;Escola francesa; Fundada por Fundada por Paul Vidal de La BlachePaul Vidal de La Blache, , Afirmar que a Natureza exerce influência Afirmar que a Natureza exerce influência

sobre o Homem, mas este pode escolher e sobre o Homem, mas este pode escolher e modificar o ambiente natural conforme suas modificar o ambiente natural conforme suas possibilidades técnico-científicas; possibilidades técnico-científicas;

Tinha o propósito de combater a escola alemã Tinha o propósito de combater a escola alemã e justificar o colonialismo afro-asiático e justificar o colonialismo afro-asiático francês.francês.

““O subdesenvolvimento pode ser superado O subdesenvolvimento pode ser superado com o contato entre gêneros de vidas com o contato entre gêneros de vidas diferentes”.diferentes”.

Escola pragmática ou teoréticaEscola pragmática ou teorética

Inseriu:Inseriu:

Surgiu após a 2 guerra mundial;Surgiu após a 2 guerra mundial; Metodologia científica; Metodologia científica; Desenvolvimento de teorias; Desenvolvimento de teorias; Técnicas estatísticas e matemáticasTécnicas estatísticas e matemáticas A abordagem sistêmica; A abordagem sistêmica; ““O subdesenvolvimento é uma fase obri gatória O subdesenvolvimento é uma fase obri gatória

a ser superada para atingir o desenvolvimento”.a ser superada para atingir o desenvolvimento”.

Método Regional de Hartshorne.Método Regional de Hartshorne.

Emerge na Europa e nos Estados unidos;Emerge na Europa e nos Estados unidos; Embora o método regional tenha merecido a Embora o método regional tenha merecido a

atenção dos estudiosos desde o século XVIII e XIX, atenção dos estudiosos desde o século XVIII e XIX, somente a partir da década de 40 dosomente a partir da década de 40 do

século XX, ganhou maior evidência;século XX, ganhou maior evidência; Estudos das diferenciações das áreas;Estudos das diferenciações das áreas; passa a fazer um estudo particularizado de cada passa a fazer um estudo particularizado de cada

área. área. É preciso criar uma geografia de nível regional É preciso criar uma geografia de nível regional para saber o potencial de cada região para melhor para saber o potencial de cada região para melhor explorá-las de maneira.explorá-las de maneira.

Geografia Crítica Geografia Crítica

nos anos 60;nos anos 60; Movimento de renovação da geografgia;Movimento de renovação da geografgia; É conhecida como a geografia do mundo sub- É conhecida como a geografia do mundo sub-

desenvolvido;desenvolvido; Seus principais teóricos foram, os geógrafos Seus principais teóricos foram, os geógrafos

franceses franceses Pierre George e Yves Lacoste.Pierre George e Yves Lacoste. No Brasil, No Brasil, destaca o nome de destaca o nome de Milton Santos;Milton Santos;

O conhecimento científico deve servir como “arma” O conhecimento científico deve servir como “arma” para mudar a situação vigente;para mudar a situação vigente;

O subdesenvolvimento é fruto de um processo, O subdesenvolvimento é fruto de um processo, histórico, de situação de colônia, no passado,histórico, de situação de colônia, no passado,

e de economia periférica, no presente.e de economia periférica, no presente.

III. Princípios MetodológicosIII. Princípios Metodológicos

Princípio da Extensão Princípio da Extensão (Ratzel): (Ratzel): É preciso É preciso delimitar o fato a ser estudadodelimitar o fato a ser estudado, localizando-o , localizando-o na superfície terrestre.na superfície terrestre.

Princípio da Analogia Princípio da Analogia (Ritter e La Blache):(Ritter e La Blache): É É necessário necessário comparar o fato ou área estudadacomparar o fato ou área estudada com outros fatos ou áreas da superfície com outros fatos ou áreas da superfície terrestre buscando as semelhanças e terrestre buscando as semelhanças e diferenças;diferenças;

Princípio da ConexidadePrincípio da Conexidade((Brunhes):Brunhes):Estabelece Estabelece que os fatos geográficos físicos ou humanos que os fatos geográficos físicos ou humanos nunca aparecem isolados há sempre elos de nunca aparecem isolados há sempre elos de interdependência.interdependência.

Princípio da CausalidadePrincípio da Causalidade (Humboldt):(Humboldt): Segundo este princípio, é preciso Segundo este princípio, é preciso

se estabelecerse estabelecer as causas e as conseqüências as causas e as conseqüências dos fatos.dos fatos. Ele é a base da Geografia Moderna. Ele é a base da Geografia Moderna.

Princípio da Atividade Princípio da Atividade (Jean Brunhes):(Jean Brunhes): Para Para este princípio, os fatos têm caráter dinâmico e este princípio, os fatos têm caráter dinâmico e mutável, o que implica mutável, o que implica conhecer o passado conhecer o passado para entender o presente para entender o presente e, se possível prever e, se possível prever sua evolução.sua evolução.

IV. Campo de EstudoIV. Campo de Estudo

Podemos dividir a Geografia em:Podemos dividir a Geografia em:

Geografia Geral:Geografia Geral: preocupa-se com os fenô- preocupa-se com os fenô-menos sob uma dimensão mundial;menos sob uma dimensão mundial;

Geografia Regional:Geografia Regional: Prende-se ao estudo de Prende-se ao estudo de uma área restrita da superfície terrestre;uma área restrita da superfície terrestre;

Geográfica Física:Geográfica Física: estuda o espaço natural; estuda o espaço natural; Geografia Humana:Geografia Humana: Analisa o homem e seu Analisa o homem e seu

relacionamento com o meio geográfico;relacionamento com o meio geográfico; Geográfica Econômica:Geográfica Econômica: Estuda a produção, Estuda a produção,

circulação e distribuição de riquezas.circulação e distribuição de riquezas.

Geografia física é subdividida em:Geografia física é subdividida em:

GeomorfologiaGeomorfologia – o relevo e suas formas.– o relevo e suas formas.

ClimatologiaClimatologia – estuda o clima – estuda o clima

HidrologiaHidrologia – estuda as águas superficiais.– estuda as águas superficiais.

CartografiaCartografia – representa em mapas, os fatos – representa em mapas, os fatos geográficos.geográficos.

BiogeografiaBiogeografia – estuda a distribuição dos – estuda a distribuição dos animais e vegetais na superfície terrestre. animais e vegetais na superfície terrestre.

Geografia humana é subdividida em:Geografia humana é subdividida em:

Geografia da PopulaçãoGeografia da População – distribuição, – distribuição, composição e mobilidade;composição e mobilidade;

Geografia UrbanaGeografia Urbana–cidade e suas funções–cidade e suas funções

Geografia AgráriaGeografia Agrária – estuda as atividades – estuda as atividades primárias ligadas ao meio rural.primárias ligadas ao meio rural.

Geografia das IndústriasGeografia das Indústrias – distribuição – distribuição industrial e os fatos ligados ao setor;industrial e os fatos ligados ao setor;

Geografia dos ServiçosGeografia dos Serviços – as atividades – as atividades ligadas ao setor terciário da economia.ligadas ao setor terciário da economia.

Ciências AfinsCiências Afins

CIÊNCIAS AFINS

GEOGRAFIA

CARTOGRAFIA

GEOGRAFIA FÍSICACLIMATOLOGIA

GEOMORFOLOGIAHIDROGRAFIABIOGEOGRAFIA

GEOGRAFIA HUMANA

POPULAÇÃO URBANA AGRÁRIA INDÚSTRIA, ETC

GEOPOLÍTICA GEOGRAFIA POLÍTICA

POLÍTICA

ASTRONOMIABIOLOGIAFÍSICAGEOLOGIAQUÍMICA

ECONOMIAESTATÍSTICAHISTÓRIAMATEMÁTICASOCIOLOGIA

CONCLUSÃOCONCLUSÃO Não podemos compreender esse Não podemos compreender esse

momento atual da geografia se não momento atual da geografia se não tivermos uma visão mais abrangente do tivermos uma visão mais abrangente do seu desenvolvimento no tempo. seu desenvolvimento no tempo.

procuramos estabelecer o seguinte procuramos estabelecer o seguinte esquema seqüencial da fase tradicional esquema seqüencial da fase tradicional (pré-1950), e Nova Geografia, até a (pré-1950), e Nova Geografia, até a Geografia Radical (pós- 1950)Geografia Radical (pós- 1950)