ensino fundamental i 2º ano
TRANSCRIPT
ATIVIDADES SEMANA 27
ENSINO FUNDAMENTAL I
2º ano
2021
Ano de escolaridade: 2º ano Turma: ________ Professora: ___________________.
Nome do(a) aluno(a): ___________________________________________________________.
PREFEITURA DE PETRÓPOLIS SECRETARIA DE
EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE ENSINO
FUNDAMENTAL
ESCOLA ROTARY
AGENDA DA SEMANA E ORIENTAÇÕES GERAIS – SETEMBRO (SEMANA 27)
20/09/2021 2ª FEIRA
21/09/2021 3ª FEIRA
22/09/2021 4ª FEIRA
23/09/2021 5ª FEIRA
24/09/2021 6ª FEIRA
25/09/2021 SÁBADO
Leitura EF02LP26 EF15LP02
(30 minutos)
Leitura EF02LP26 EF15LP02
(30 minutos)
Leitura EF02LP26 EF15LP02
(30 minutos)
Leitura EF02LP26 EF15LP02
(30 minutos)
Leitura EF02LP26 EF15LP02
(30 minutos)
Leitura EF02LP26 EF15LP02
(30 minutos)
Atividade de
Língua
Portuguesa
EF15LP03
EF02LP04
(1h e 30 min)
Atividade de
Língua
Portuguesa
EF02LP01
EF15LP03
(2 horas)
Atividade de
Língua
Portuguesa
EF12LP05
EF02LP10
(1h e 30 min)
Atividade de
Língua
Portuguesa
EF15LP18
EF02LP01
EF02LP02
(1h e 30 min)
Atividade de
Língua
Portuguesa
EF15LP03
EF02LP10
(1h e 45 min)
Atividade de
Língua
Portuguesa
EF02LP07
EF02LP04
(1h e 45 min)
Atividade de
Matemática
EF02MA01
EF02MA11
(1h e 30 min)
Atividade de
Matemática
EF02MA04
EF02MA05
(1h e 30 min)
Atividade de
Matemática
EF02MA06
(1h e 30 min)
Atividade de
Matemática
EF02MA04
EF02MA20
(1h e 30 min)
Atividade de
Matemática
EF02MA05
EF02MA20
(1h e 45 min)
Atividade de
Matemática
EF02MA11
EF02MA05
(1h e 45 min) Atividade de
Artes
EF15AR04
(30 minutos)
Atividade de
Geografia
EF02GE11
(30 minutos)
Atividade de
Ciências
EF02CI06
(30 minutos)
Atividade de
Educação Física
EF12EF01
(30 min)
SUGESTÕES DE LEITURA:
2ª FEIRA – JOÃO E O PÉ DE FEIJÃO (NO GRUPO)
3ª FEIRA – NÃO! (NO GRUPO)
4ª FEIRA – A SEMENTINHA QUE NÃO QUERIA NASCER (NO GRUPO)
5ª FEIRA – MACACO DANADO (NO GRUPO)
6ª FEIRA – A GALINHA DOS OVOS DE RAPADURA (NO GRUPO)
SÁBADO – CHAPEUZINHOS COLORIDOS (NO GRUPO)
SUGESTÕES DE VÍDEOS OU JOGOS:
2ª FEIRA – JOGO DA MEMÓRIA - https://wordwall.net/pt/resource/15029102/jogo-da-mem%C3%B3ria-jo%C3%A3o-e-o-p%C3%A9-de-feij%C3%A3o PORTA LÁPIS CASTELO - https://www.youtube.com/watch?v=kdwq_MFB6TI 3ª FEIRA – MÚSICA: DA VIDA TEMOS QUE CUIDAR -https://www.youtube.com/watch?v=H2xbJCTHnsA
JOÃO E O PÉ DE FEIJÃO - https://www.youtube.com/watch?v=Bu5yMrXLBPw&t=114s
4ª FEIRA – CRESCIMENTO DO PÉ DE FEIJÃO - https://www.youtube.com/watch?v=neDbfdfQNYY
6ª FEIRA – SINÔNIMOS E ANTÔNIMOS - https://www.youtube.com/watch?v=DXgDk94uNi4
SÁBADO – PARLENDA - https://www.youtube.com/watch?v=CY7bMhohNkg
NESTAS ATIVIDADES TRABALHAREMOS:
Conteúdos:
✓ Oralidade.
✓ Leitura e escrita de palavras.
✓ Leitura e interpretação de textos.
✓ Correspondência grafema-fonema.
✓ Construção do sistema alfabético.
✓ Convenções da escrita.
✓ Ortografia.
✓ Produção de texto.
✓ Cruzadinha.
✓ Caça-palavras.
✓ Sílabas.
✓ Antônimos.
✓ Sequência numérica.
✓ Adição e subtração.
✓ Situações problemas.
✓ Números por extenso.
✓ Artes.
✓ Composição e decomposição de números.
✓ Preservação da natureza – água.
✓ Educação Física.
Habilidades da BNCC:
EF15LP02
Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler (pressuposições antecipadoras dos sentidos, da forma e da função social do texto), apoiando-se em seus conhecimentos prévios sobre as condições de produção e recepção desse texto, o gênero, o suporte e o universo temático, bem como sobre saliências textuais, recursos gráficos, imagens, dados da própria obra (índice, prefácio etc.), confirmando antecipações e inferências realizadas antes e durante a leitura de textos, checando a adequação das hipóteses realizadas.
EF02LP26 Ler e compreender, com certa autonomia, textos literários, de gêneros variados, desenvolvendo o gosto pela leitura.
EF12LP05
Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, (re)contagens de histórias, poemas e outros textos versificados (letras de canção, quadrinhas, cordel), poemas visuais, tiras e histórias em quadrinhos, dentre outros gêneros do campo artístico-literário, considerando a situação comunicativa e a finalidade do texto.
EF15LP03 Localizar informações explícitas em textos.
EF15LP18 Relacionar texto com ilustrações e outros recursos gráficos.
EF02LP01
Utilizar, ao produzir o texto, grafia correta de palavras conhecidas ou com estruturas silábicas já dominadas, letras maiúsculas em início de frases e em substantivos próprios, segmentação entre as palavras, ponto final, ponto de interrogação e ponto de exclamação.
EF02LP02 Segmentar palavras em sílabas e remover e substituir sílabas iniciais, mediais ou finais para criar novas palavras.
EF02LP04 Ler e escrever corretamente palavras com sílabas CV, V, CVC, CCV, identificando que existem vogais em todas as sílabas.
EF02LP10 Identificar sinônimos de palavras de texto lido, determinando a diferença de sentido entre eles, e formar antônimos de palavras encontradas em
texto lido pelo acréscimo do prefixo de negação in-/im-
EF02LP07 Escrever palavras, frases, textos curtos nas formas imprensa e cursiva.
EF02MA01 Comparar e ordenar números naturais (até a ordem de centenas) pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e função do zero).
EF02MA04 Compor e decompor números naturais de até três ordens, com suporte de material manipulável, por meio de diferentes adições.
EF02MA05 Construir fatos básicos da adição e subtração e utilizá-los no cálculo mental ou escrito.
EF02MA06 Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até três ordens, com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, utilizando estratégias pessoais.
EF02MA11 Descrever os elementos ausentes em sequências repetitivas e em sequências recursivas de números naturais, objetos ou figuras.
EF02MA20 Estabelecer a equivalência de valores entre moedas e cédulas do sistema monetário brasileiro para resolver situações cotidianas.
EF02CI06 Identificar as principais partes de uma planta (raiz, caule, folhas, flores e frutos) e a função desempenhada por cada uma delas, e analisar as relações entre as plantas, o ambiente e os demais seres vivos.
EF12EF01 Experimentar, fruir e recriar diferentes brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário e regional, reconhecendo e respeitando as diferenças individuais de desempenho dos colegas.
EF02GE11
Reconhecer a importância do solo e da água para a vida, identificando seus diferentes usos (plantação e extração de materiais, entre outras possibilidades) e os impactos desses usos no cotidiano da cidade e do campo.
EF15AR04
Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia etc.), fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais.
ESCREVA SEU NOME COMPLETO:
1) LINGUA PORTUGUESA (EF15LP03). LEIA UM TRECHO DA HISTÓRIA “JOÃO E O PÉ DE
FEIJÃO” E RESPONDA AS PERGUNTAS.
A) Qual o nome da história?
______________________________________________
_____________________________________________.
B) Com quem João vivia no campo?
_____________________________________________.
C) Por que João e sua mãe precisavam arranjar
dinheiro?
______________________________________________
_____________________________________________.
D) O que João ganhou na troca da vaca?
_____________________________________________.
E) Você faria a mesma troca que o João fez? __________________________________________.
2) LÍNGUA PORTUGUESA (EF02LP04). ENCONTRE, NO QUADRO ABAIXO, PALAVRAS
ESCRITAS COM H, CH, LH e NH.
A) ESCREVA, NA COLUNA CORRETA, AS PALAVRAS QUE VOCÊ ENCONTROU NO CAÇA
PALAVRAS.
SEMANA 27 – 20/09/2021 – 2ª feira
3) MATEMÁTICA (EF02MA01). COMPLETE A CRUZADINHA COM OS NOMES DOS NÚMEROS.
4) MATEMÁTICA (EF02MA11). DESCUBRA O SEGREDO E COMPLETE A SEQUÊNCIA
NUMÉRICA.
5) ARTES (EF15AR04). VAMOS MONTAR UM PORTA LÁPIS DE CASTELO? ASSISTA AO
VÍDEO, SEPARE OS MATERIAIS E PEÇA AJUDA À UM ADULTO. NÃO ESQUEÇA DE MANDAR
UMA FOTO!
https://www.youtube.com/watch?v=kdwq_MFB6TI
ESCREVA SEU NOME COMPLETO:
1) LÍNGUA PORTUGUESA (EF15LP03). ASSISTA AO VÍDEO COM A HISTÓRIA “JOÃO E O PÉ
DE FEIJÃO”, DE RUTH ROCHA, E COMPLETE A CRUZADINHA.
https://www.youtube.com/watch?v=Bu5yMrXLBPw&t=114s
A) A planta que, na história,
cresce até o céu.
B) O instrumento mágico que
aparece na história.
C) O animal que o gigante
possuía.
D) O animal trocado por
feijões mágicos.
E) O que o João vê quando
sobe no pé de feijão?
F) Ferramenta que João utilizou para derrubar o pé de feijão.
2) LÍNGUA PORTUGUESA (EF02LP01). IMAGINE QUE OS FEIJÕES DE JOÃO NÃO ERAM
MÁGICOS. COMO FICARIA O FINAL DA HISTÓRIA? ESCREVA O SEU FINAL PARA A
HISTÓRIA E ILUSTRE.
SEMANA 27 – 21/09/2021 – 3ª feira
3) MATEMÁTICA (EF02MA04). VAMOS DECOMPOR OS NÚMEROS? SIGA O EXEMPLO.
4) MATEMÁTICA (EF02MA05). CALCULE AS ADIÇÕES.
5) GEOGRAFIA (EF02GE11). A ÁGUA É UM RECURSO NATURAL IMPORTANTE PARA A VIDA
EM NOSSO PLANETA. SEM ÁGUA NÃO HÁ VIDA!
https://www.youtube.com/watch?v=H2xbJCTHnsA
ESCREVA SEU NOME COMPLETO:
1) 1) LÍNGUA PORTUGUESA (EF12LP05). IMAGINE QUE VOCÊ ESTÁ NO LUGAR DO JOÃO E
PRECISA DEIXAR UM BILHETE PARA A SUA MÃE, INFORMANDO QUE IRÁ SUBIR NO PÉ DE
FEIJÃO. USE SUA CRIATIVIDADE E ESCREVA O BILHETE.
2) LÍNGUA PORTUGUESA (EF02LP10). REESCREVA AS FRASES TROCANDO AS PALAVRAS
EM DESTAQUE POR ANTÔNIMOS.
A) João e sua mãe eram de uma família pobre.
______________________________________________________________________________.
B) A mãe de João tinha pouco dinheiro.
______________________________________________________________________________.
C) João ficou muito curioso e subiu no pé de feijão.
______________________________________________________________________________.
SEMANA 27 – 22/09/2021 – 4ª feira
3) MATEMÁTICA (EF02MA06). JOÃO TROUXE UMA GALINHA DO CASTELO DO GIGANTE
QUE BOTA OVOS DE OURO. OBSERVE A IMAGEM DA GALINHA COM OS OVOS QUE ELA
BOTOU EM 1 DIA E RESPONDA ÀS PERGUNTAS.
A) Quantos ovos de ouro a galinha botou? _________________________.
B) O número que encontrou é maior ou menor do que 10? ______________________.
C) Circule os pares de ovos e descubra se a quantidade encontrada é par ou ímpar. ___________.
D) João juntou os ovos de 3 dias. Quantos ovos ele tem no total?
Cáculo:
Resposta: ______________________________________________________________________.
4) CIÊNCIAS (EF02CI06). ASSISTA AO VÍDEO QUE MOSTRA, DE FORMA ACELERADA, O
CRESCIMENTO DE UM PÉ DE FEIJÃO. DEPOIS, NUMERE AS IMAGENS NA ORDEM
CORRETA. https://www.youtube.com/watch?v=neDbfdfQNYY
ESCREVA SEU NOME COMPLETO: 1) LÍNGUA PORTUGUESA (EF15LP18). UTILIZE OS NÚMEROS ORDINAIS PARA AS CENAS
DA HISTÓRIA “JOÃO E O PÉ DE FEIJÃO” FICAREM NA ORDEM CORRETA.
A) (EF02LP01). AGORA, SIGA A NUMERAÇÃO E ESCREVA O QUE ESTÁ ACONTECENDO EM
CADA IMAGEM.
2) LÍNGUA PORTUGUESA (EF02LP02). ESCREVA OS NOMES DAS IMAGENS E SEPARE EM
SÍLABAS.
SEMANA 27 – 23/09/2021 – 5ª feira
3) MATEMÁTICA (EF02MA04). COMPLETE O QUADRO DE VALOR COM AS QUANTIDADES
REPRESENTADAS COM O MATERIAL DOURADO.
4) MATEMÁTICA (EF02MA20). COM O DINHEIRO DA VENDA DOS OVOS DE OURO, A MÃE DO
JOÃO FOI AO MERCADO. OBSERVE AS IMAGENS E RESPONDA.
A) Quanto a mãe de João gastou no mercado? __________________________________.
B) Quanto ela tinha na bolsa para pagar as compras? ___________________________.
C) Sobrou troco? ___________________. Quanto? _____________________________.
Cálculos:
5) EDUCAÇÃO FÍSICA (EF12EF01). VAMOS FAZER UMA BRINCADEIRA COM A PARLENDA
“UM, DOIS, FEIJÃO COM ARROZ”? ASSISTA AO VÍDEO ABAIXO E DIVIRTA-SE.
https://www.youtube.com/watch?v=WF5KMjQdFcE
ESCREVA SEU NOME COMPLETO:
1) LÍNGUA PORTUGUESA (EF15LP03). LEIA AS INFORMAÇÕES SOBRE O GIGANTE E
COMPLETE A FICHA TÉCNICA DELE.
2) LÍNGUA PORTUGUESA (EF02LP10). NUMERE AS PALAVRAS QUE POSSUEM SENTIDO
CONTRÁRIO.
SEMANA 27 – 24/09/2021 – 6ª feira
ATIVIDADES DE CRÉDITO
3) MATEMÁTICA (EF02MA05). O GIGANTE ESTAVA SEM DINHEIRO E PRECISOU FAZER
MUITAS CONTAS PARA PAGAR SUAS DÍVIDAS. AJUDE-O A RESOLVER AS ADIÇÕES E
SUBTRAÇÕES.
4) MATEMÁTICA (EF02MA20). JOÃO EMPRESTOU DINHEIRO PARA SEUS AMIGOS LUANA E
DAVI. OBSERVE E RESPONDA.
A) Quanto ele emprestou para a
Luana? ___________________.
B) Quanto ele emprestou para o
Davi? ____________________.
C) Quanto João emprestou para
os dois no total?
R: ____________________________________________________________________________.
D) Qual a diferença entre os valores que Luana e Davi receberam?
R: _________________________________________________.
ESCREVA SEU NOME COMPLETO: 1) LÍNGUA PORTUGUESA (EF02LP07). ASSISTA AO VÍDEO COM A PARLENDA “UM, DOIS,
FEIJÃO COM ARROZ”. DEPOIS, ESCREVA A PARLENDA DE MEMÓRIA, SEM A AJUDA DA
PROFESSORA OU RESPONSÁVEL.
https://www.youtube.com/watch?v=CY7bMhohNkg
2) LÍNGUA PORTUGUESA (EF02LP04). ESCREVA OS NOMES DAS IMAGENS ABAIXO.
SEMANA 27 – 25/09/2021 – Sábado
3) MATEMÁTICA (EF02MA11). DESCUBRA OS NÚMEROS ESCONDIDOS.
4) MATEMÁTICA (EF02MA05). RESOLVA AS ADIÇÕES E SUBTRAÇÕES.