Educação a DistânciaEducação a Distância

Eulálio JuniorEulálio Junior

Matheus BartzMatheus Bartz

Turma:126Turma:126

Conceitos básicos de EAD Conceitos básicos de EAD

O trabalho abordara temas relacionados ao O trabalho abordara temas relacionados ao ensino a distância no Brasil e no mundo, ensino a distância no Brasil e no mundo, avaliando como os alunos, empresários e avaliando como os alunos, empresários e demais pessoas que convivem e tem acesso ao demais pessoas que convivem e tem acesso ao EAD. EAD.

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O que é EAD O que é EAD

Educação a distância é o processo de ensino-Educação a distância é o processo de ensino-aprendizagem, mediado por tecnologias, onde aprendizagem, mediado por tecnologias, onde professores e alunos estão separados espacial professores e alunos estão separados espacial e/ou temporalmente.e/ou temporalmente.

Histórico da EAD Histórico da EAD É a aprendizagem onde professores e alunos não estão É a aprendizagem onde professores e alunos não estão

normalmente juntos, fisicamente, mas podem estar normalmente juntos, fisicamente, mas podem estar conectados, interligados por tecnologias, como a Internet. Mas conectados, interligados por tecnologias, como a Internet. Mas também podem ser utilizados o correio, o rádio, a televisão, o também podem ser utilizados o correio, o rádio, a televisão, o vídeo, o CD, o telefone, o fax e tecnologias semelhantes.vídeo, o CD, o telefone, o fax e tecnologias semelhantes.

Na expressão ensino a distância, à ênfase é dada ao papel do Na expressão ensino a distância, à ênfase é dada ao papel do professor (como alguém que ensina a distância).professor (como alguém que ensina a distância).

Por volta de 1850, agricultores e pecuaristas europeus Por volta de 1850, agricultores e pecuaristas europeus aprendiam, por correspondência, como plantar ou qual a aprendiam, por correspondência, como plantar ou qual a melhor forma de cuidar do rebanho. Esse é o começo do melhor forma de cuidar do rebanho. Esse é o começo do ensino a distância.ensino a distância.

EAD no mundo EAD no mundo A Educação a Distância - EAD começou no século XV, quando Johannes A Educação a Distância - EAD começou no século XV, quando Johannes

Guttenberg, em Mogúncia, Alemanha, inventou a imprensa, com Guttenberg, em Mogúncia, Alemanha, inventou a imprensa, com composição de palavras com caracteres móveis. Com a criação, tornou-se composição de palavras com caracteres móveis. Com a criação, tornou-se desnecessário ir às escolas para assistir o venerando mestre ler, na frente de desnecessário ir às escolas para assistir o venerando mestre ler, na frente de seus discípulos, o raro livro copiado. Antes, os livros, copiados seus discípulos, o raro livro copiado. Antes, os livros, copiados manualmente, eram caríssimos e portanto inacessíveis à plebe, razão pela manualmente, eram caríssimos e portanto inacessíveis à plebe, razão pela qual os mestres eram tratados como integrantes da corte.qual os mestres eram tratados como integrantes da corte.

Conta a história que as escolas da época de Guttenberg resistiram durante Conta a história que as escolas da época de Guttenberg resistiram durante anos ao livro escolar impresso mecanicamente, que poderia fazer com que anos ao livro escolar impresso mecanicamente, que poderia fazer com que se tornasse desnecessária a figura do mestre.se tornasse desnecessária a figura do mestre.

Na versão moderna, a Suécia registra a primeira experiência nesse campo Na versão moderna, a Suécia registra a primeira experiência nesse campo de ensino em 1883. Em 1840 tem-se notícias da EAD na Inglaterra; na de ensino em 1883. Em 1840 tem-se notícias da EAD na Inglaterra; na Alemanha foi implementado em 1856 e nos Estados Unidos, notou-se o Alemanha foi implementado em 1856 e nos Estados Unidos, notou-se o ensino por correspondência em 1874. O início da EAD no Brasil data ensino por correspondência em 1874. O início da EAD no Brasil data provavelmente de 1904.provavelmente de 1904.

Existe, nos dias de hoje, EAD em praticamente quase todo o mundo, tanto Existe, nos dias de hoje, EAD em praticamente quase todo o mundo, tanto em nações industrializadas como também em países em desenvolvimento.em nações industrializadas como também em países em desenvolvimento.

EAD no Brasil EAD no Brasil Inexistem registros precisos acerca da criação da Inexistem registros precisos acerca da criação da

EAD no Brasil. Tem-se como marco histórico a EAD no Brasil. Tem-se como marco histórico a implantação das "Escolas Internacionais" em 1904, implantação das "Escolas Internacionais" em 1904, representando organizações norte-americanas. representando organizações norte-americanas. Entretanto, o Jornal do Brasil, que iniciou suas Entretanto, o Jornal do Brasil, que iniciou suas atividades em 1891, registra na primeira edição da atividades em 1891, registra na primeira edição da seção de classificados, anúncio oferecendo seção de classificados, anúncio oferecendo profissionalização por correspondência (datilógrafo), profissionalização por correspondência (datilógrafo), o que faz com que se afirme que já se buscavam o que faz com que se afirme que já se buscavam alternativas para a melhoria da educação brasileira, e alternativas para a melhoria da educação brasileira, e coloca dúvidas sobre o verdadeiro momento inicial da coloca dúvidas sobre o verdadeiro momento inicial da EAD.EAD.

Números da EAD no Brasil e no Números da EAD no Brasil e no MundoMundo

Hoje, 33 instituições são autorizadas a ofertar Hoje, 33 instituições são autorizadas a ofertar cursos de graduação --30 delas voltadas para cursos de graduação --30 delas voltadas para formação de professores-- e 38 de formação de professores-- e 38 de especialização. Os cursos livres e especialização. Os cursos livres e profissionalizantes, que não precisam de profissionalizantes, que não precisam de regulamentação, são estimados em milhares regulamentação, são estimados em milhares pela Abed (Associação Brasileira de Educação pela Abed (Associação Brasileira de Educação a Distância).a Distância).

http://www.portaleducacao.com.brhttp://www.portaleducacao.com.br

O aluno e o professor em EAD O aluno e o professor em EAD

O conceito de curso, de aula também muda. Hoje, O conceito de curso, de aula também muda. Hoje, ainda entendemos por aula um espaço e um tempo ainda entendemos por aula um espaço e um tempo determinados. Mas, esse tempo e esse espaço, cada determinados. Mas, esse tempo e esse espaço, cada vez mais, serão flexíveis. O professor continuará vez mais, serão flexíveis. O professor continuará "dando aula", e enriquecerá esse processo com as "dando aula", e enriquecerá esse processo com as possibilidades que as tecnologias interativas possibilidades que as tecnologias interativas proporcionam: para receber e responder mensagens proporcionam: para receber e responder mensagens dos alunos, criar listas de discussão e alimentar dos alunos, criar listas de discussão e alimentar continuamente os debates e pesquisas com textos, continuamente os debates e pesquisas com textos, páginas da Internet, até mesmo fora do horário páginas da Internet, até mesmo fora do horário específico da aula. específico da aula. 

COMO É O ALUNO EM EADCOMO É O ALUNO EM EAD

Hoje, ainda entendemos por aula um espaço e um tempo Hoje, ainda entendemos por aula um espaço e um tempo determinados. Mas, esse tempo e esse espaço, cada vez mais, determinados. Mas, esse tempo e esse espaço, cada vez mais, serão flexíveis. O professor continuará "dando aula", e serão flexíveis. O professor continuará "dando aula", e enriquecerá esse processo com as possibilidades que as enriquecerá esse processo com as possibilidades que as tecnologias interativas proporcionam: para receber e responder tecnologias interativas proporcionam: para receber e responder mensagens dos alunos, criar listas de discussão e alimentar mensagens dos alunos, criar listas de discussão e alimentar continuamente os debates e pesquisas com textos, páginas da continuamente os debates e pesquisas com textos, páginas da Internet, até mesmo fora do horário específico da aula. Há uma Internet, até mesmo fora do horário específico da aula. Há uma possibilidade cada vez mais acentuada de estarmos todos possibilidade cada vez mais acentuada de estarmos todos presentes em muitos tempos e espaços diferentes. Assim, tanto presentes em muitos tempos e espaços diferentes. Assim, tanto professores quanto alunos estarão motivados, entendendo professores quanto alunos estarão motivados, entendendo "aula" como pesquisa e intercâmbio. Nesse processo, o papel "aula" como pesquisa e intercâmbio. Nesse processo, o papel do professor vem sendo redimensionado e cada vez mais ele se do professor vem sendo redimensionado e cada vez mais ele se torna um supervisor, um animador, um incentivador dos torna um supervisor, um animador, um incentivador dos alunos na instigante aventura do conhecimento.alunos na instigante aventura do conhecimento.

Características de um bom aluno em Características de um bom aluno em EADEAD

Outro conceito importante é o de educação contínua ou Outro conceito importante é o de educação contínua ou continuada, que se dá no processo de formação constante, de continuada, que se dá no processo de formação constante, de aprender sempre, de aprender em serviço, juntando teoria e aprender sempre, de aprender em serviço, juntando teoria e prática, refletindo sobre a própria experiência, ampliando-a prática, refletindo sobre a própria experiência, ampliando-a com novas informações e relações.com novas informações e relações.

  A educação a distância pode ser feita nos mesmos níveis que A educação a distância pode ser feita nos mesmos níveis que o ensino regular. No ensino fundamental, médio, superior e na o ensino regular. No ensino fundamental, médio, superior e na pós-graduação. É mais adequado para a educação de adultos, pós-graduação. É mais adequado para a educação de adultos, principalmente para aqueles que já têm experiência principalmente para aqueles que já têm experiência consolidada de aprendizagem individual e de pesquisa, como consolidada de aprendizagem individual e de pesquisa, como acontece no ensino de pós-graduação e também no de acontece no ensino de pós-graduação e também no de graduação.graduação.

Papel do professor em EADPapel do professor em EAD

Nesse processo, o papel do professor vem Nesse processo, o papel do professor vem sendo redimensionado e cada vez mais ele se sendo redimensionado e cada vez mais ele se torna um supervisor, um animador, um torna um supervisor, um animador, um incentivador dos alunos na instigante aventura incentivador dos alunos na instigante aventura do conhecimento.do conhecimento.

http://www.virtual.pucminas.brhttp://www.virtual.pucminas.br

EAD VERSUS PRESENCIAL OU EAD VERSUS PRESENCIAL OU EAD E PRESENCIAL?EAD E PRESENCIAL?

EAD e presencial com toda a certeza, pois os 2 EAD e presencial com toda a certeza, pois os 2 métodos juntos conseguem um resultado muito métodos juntos conseguem um resultado muito melhor do que apenas um em isolamento.melhor do que apenas um em isolamento.

O QUE É E-LEARNINGO QUE É E-LEARNING O termo E-Learning é fruto maduro de uma combinação O termo E-Learning é fruto maduro de uma combinação

ocorrida entre o ensino com auxílio da tecnologia e a educação ocorrida entre o ensino com auxílio da tecnologia e a educação a distância. Ambas as modalidades convergiram para a a distância. Ambas as modalidades convergiram para a educação on-line e para o treinamento baseado em Web, que educação on-line e para o treinamento baseado em Web, que ao final resultou no E-Learning.ao final resultou no E-Learning.

Sua chegada repentina adicionou novos significados para o Sua chegada repentina adicionou novos significados para o treinamento e fez explodir as possibilidades para difusão do treinamento e fez explodir as possibilidades para difusão do conhecimento e da informação para os estudantes e, em um conhecimento e da informação para os estudantes e, em um compasso acelerado, abriu um novo mundo para a distribuição compasso acelerado, abriu um novo mundo para a distribuição e o compartilhamento de conhecimento, tornando-se também e o compartilhamento de conhecimento, tornando-se também uma forma de democratizar o saber para as camadas da uma forma de democratizar o saber para as camadas da população com acesso às novas tecnologias, propiciando a população com acesso às novas tecnologias, propiciando a estas que o conhecimento esteja disponível a qualquer tempo e estas que o conhecimento esteja disponível a qualquer tempo e hora e em qualquer lugar.hora e em qualquer lugar.