diretoria de avaliação da extensão (daext) sistematização ......de acordo com dados enviados...

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS Pró-Reitoria de Extensão – PROEX

Diretoria de Avaliação da Extensão (DAEXT)

Sistematização dos dados “Mapeamento das

ações de Extensão do/no currículo de graduação”

Equipe

Adriano Roberto Afonso do Nascimento (Docente)

Natália Fraga Carvalhais Oliveira (TAE)

Nathália Abjaudi Araújo (TAE)

Symaira Poliana Nonato (TAE)

Vanessa Avelar Cappelle Fonseca (TAE)

Bruno Octaviano Maia (Bolsista 2017)

Izabela Ferreira dos Santos (Bolsista 2017)

Belo Horizonte

Fevereiro/2018

Sumário

INTRODUÇÃO ............................................................................................................................ 3

PRIMEIRA ETAPA: CONSULTA AOS/AS COORDENADORES/AS DE COLEGIADOS E

DE CENEX ................................................................................................................................... 7

Procedimentos e instrumento .................................................................................................... 7

Identificação dos cursos respondentes e creditação .................................................................. 7

Identificação de ações de extensão já creditadas pelos colegiados ......................................... 13

Disciplinas vinculadas à extensão ........................................................................................... 14

Edital de Formação em Extensão ............................................................................................ 15

Identificação/levantamento de outras ações passíveis de creditação ...................................... 16

CONSIDERAÇÕES GERAIS .................................................................................................... 17

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ........................................................................................ 18

APÊNDICE 1 .............................................................................................................................. 19

APÊNDICE 2 .............................................................................................................................. 23

3

INTRODUÇÃO

O Plano Nacional de Educação (PNE) (2014/2024) determina diretrizes, metas e

estratégias para a política educacional para um período de dez anos. Embora em todas

as edições o plano tenha metas e estratégias voltadas para o Ensino Superior, o último e

o atual plano possuem uma estratégia que tem merecido atenção das Pró-Reitorias de

Extensão das Universidades Federais. Isso porque, a partir da meta 12, que visa “elevar

a taxa bruta de matrícula na educação superior para 50% (cinquenta por cento) e a taxa

líquida para 33% (trinta e três por cento) da população de 18 (dezoito) a 24 (vinte e

quatro) anos, assegurada a qualidade da oferta e expansão para, pelo menos, 40%

(quarenta por cento) das novas matrículas, no segmento público”, foi definida a

estratégia 7 que visa “assegurar, no mínimo, 10% (dez por cento) do total de créditos

curriculares exigidos à graduação em programas e projetos de extensão universitária,

orientando sua ação, prioritariamente, para área de grande pertinência social”.

Dentro desse contexto, a Pró-Reitoria de Extensão da Universidade Federal de

Minas Gerais (PROEX/UFMG), no ano de 2011, realizou uma consulta junto aos

colegiados dos cursos de graduação da UFMG com o objetivo de obter informações

sobre a previsão de aproveitamento de atividades de extensão para fins de creditação

curricular. Juntamente com os dados, foram analisados os projetos político-pedagógico

dos cursos de graduação, a estrutura curricular, declarações, resoluções, ementas de

disciplinas e/ou atividades complementares e outros documentos conexos. Quanto aos

resultados, 81,25% (65) dos cursos tinham previsão de creditação (CARNEIRO,

COLLADO, OLIVEIRA, 2014).

De acordo com dados enviados pela Pró-Reitoria de Graduação, em 2015, a

possibilidade de integralização de créditos pela participação dos estudantes nas ações de

extensão foi identificada em 90% dos cursos. No entanto, a forma de integralização e o

percentual de créditos mostraram-se muito heterogêneos e ainda insuficientes para o

cumprimento da estratégia estabelecida no PNE. Diante isso, foi iniciado trabalho

conjunto das Pró-reitorias de Graduação e Extensão para fomentar a integralização

qualificada de créditos pela participação em programas e projetos de extensão,

conforme preconizado no PNE1.

1 Trecho adaptado do Relato Avaliativo para o recredenciamento da UFMG junto ao MEC (CPA/UFMG,

2017).

4

A primeira medida foi a aprovação, pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e

Extensão, da Resolução Nº12/2015 que cria e regulamenta a “Formação em Extensão

Universitária”. Essa resolução define “Formação em Extensão Universitária” como um

dos mecanismos para a integralização de créditos em cursos de graduação, mediante a

participação dos estudantes em atividades optativas integrantes de programas ou

projetos de extensão universitária desenvolvidos, preferencialmente, em comunidades

com baixo IDH visando à melhoria sustentável de indicadores sociais e do acesso à

educação, à saúde e à cultura.

A partir dessa resolução, no mesmo ano a Pró-Reitoria de Extensão realizou em

conjunto com a Pró-Reitoria de Graduação o lançamento do edital de “Formação em

Extensão Universitária” (PROEX nº05/2016), que teve como objetivo fomentar

programas e projetos de formação em extensão universitária. O edital já foi lançado

novamente em 2017, e é uma das estratégias para potencializar as ações de extensão na

Universidade e contribuir para o alcance da estratégia 7 da Meta 12 do Plano Nacional

de Educação.

No ano de 2017, a Pró-Reitoria de Extensão em parceria Pró-Reitoria de

Graduação, por meio de sua Diretoria de Avaliação da Extensão (DAEXT), retomou as

discussões sobre a creditação. O objetivo desse documento é apresentar a proposta de

trabalho desenvolvida, bem como os dados parciais da primeira etapa que se refere a um

mapeamento sobre a creditação curricular em ações de extensão dos/nos cursos de

graduação da UFMG. Abaixo o desenho da proposta (Imagem 1):

5

Imagem 1:Creditação na UFMG – esquema de trabalho

Fonte: Elaboração autores/as

6

A primeira etapa da proposta, que detalharemos neste relatório, consistiu na

realização de uma consulta destinada aos/as coordenadores/as de Colegiados de curso e

de Centros de Extensão. Essa consulta tinha como objetivo identificar as ações de

extensão que têm sido creditadas nos cursos de graduação da Universidade, bem como

outras ações que seriam passíveis de creditação. Entendendo que a creditação curricular

das ações de extensão perpassa tanto os Cenex quanto os Colegiados dos cursos,

solicitamos que o formulário fosse preenchido em conjunto pelos/as Coordenadores/as

de Colegiados e pelos/as Coordenadoras de Cenex (Apêndice 1).

A segunda etapa (ainda será desenvolvida) tem como objetivo a criação de um

grupo de trabalho voltado para análise dos dados recebidos a partir do formulário e

sistematização desses dados. Esse grupo será composto por membros da PROGRAD e

da PROEX a fim de favorecer a construção conjunta desse processo e o

acompanhamento da creditação das ações de extensão. Ressaltamos que, nessa etapa, é

essencial esse trabalho conjunto para que façamos uma análise dos dados que considere

as especificidades das diferentes matrizes curriculares dos cursos de graduação da

UFMG. Na segunda etapa, é necessário também analisarmos os dados tendo como

suporte o perfil de cada unidade da UFMG no que tange à extensão2, pois isso

contribuirá para entendermos a lógica de organização da unidade e, posteriormente,

fomentar a creditação a partir da realidade de cada curso/unidade.

A partir dos resultados obtidos nessa segunda etapa, acreditamos que será

possível às Pró-Reitorias envolvidas, tanto o planejamento de estratégias que fomentem

a creditação curricular de ações de extensão pelos cursos de graduação, quanto de

diretrizes para a creditação curricular na UFMG, como previsto na terceira etapa. Cabe

ressaltar que o objetivo não é engessar o processo de creditação, mas garantir que sejam

desenvolvidas orientações tendo como base a realidade de cada unidade e a

especificidade das áreas do conhecimento e cursos de graduação.

Por fim, ressaltamos que essa proposta de trabalho está aberta a ajustes, pois,

como se trata de uma ação nova, o processo nos ajudará a qualificá-la. Além disso,

2 A DAEXT tem elaborado relatórios de Perfis das ações de extensão na UFMG e nas Unidades

Acadêmicas com base nos dados disponíveis no Sistema de Informação da Extensão (SIEX). Os perfis

são compostos pelos seguintes itens: Distribuição das ações por Tipo e Caracterização, Vinculação das

ações aos programas e projetos, Distribuição das ações na Unidade e equipe, Vinculação das ações aos

editais de fomento e políticas públicas, Vinculação das ações com Ensino e Pesquisa, Distribuição das

ações de extensão por área temática, área do conhecimento e linha de extensão, Parcerias – existência,

formas e caracterização dos parceiros, Resultados – público alvo atingido e produtos.

7

sabemos que a discussão da creditação de forma institucionalizada demandará diálogo e

reflexão com os/as diferentes sujeitos que integram a universidade.

PRIMEIRA ETAPA: CONSULTA AOS/AS COORDENADORES/AS DE

COLEGIADOS E DE CENEX

Procedimentos e instrumento

Iniciamos o mapeamento em abril de 2017, como primeiro exercício de

identificação das ações de extensão creditadas e passíveis de creditação da UFMG,

como já ressaltamos. Para tanto, a equipe da DAEXT construiu o formulário de consulta

(Apêndice 1), que foi revisado pela Pró-Reitora de Extensão e pelo Pró-Reitor de

Graduação. A primeira parte do instrumento contemplou questões acerca da

identificação da unidade, do respondente e os contatos institucionais. Na segunda parte

do formulário, as perguntas referiam-se ao mapeamento de ações já existentes. O

objetivo era saber quais ações já são creditadas por cada curso, o número de créditos

destinados a cada ação, como é o processo de creditação e se há documentos que

orientem esse processo no curso. Questionamos ainda sobre a existência de disciplinas

específicas voltadas para a extensão, bem como sobre a sua natureza e sobre a

participação do curso no edital de formação em extensão (PROEX nº05/2016).

Identificação dos cursos respondentes e creditação

Enviamos a todos/as o/as coordenadores/as de Colegiados e Cenex um link do

google formulários com questões acerca das ações de extensão que são creditadas e

passíveis de creditação. Alguns/mas coordenadores/as não fizeram o preenchimento e,

posteriormente, realizamos ligações para todos os colegiados de cursos que não haviam

preenchido. Os respondentes em sua maioria foram servidores/as docentes (58),

seguidos de servidores/as técnico-administrativos em educação (7). Em alguns casos,

tivemos respostas tanto de servidores/as técnicos, quanto de docentes. Após recebermos

74 respostas referentes a 62 cursos de graduação e 3 referentes à Formação Transversal,

entramos em contato com cada unidade para definirmos somente uma resposta, tendo

em vista que tivemos formulários duplicados do mesmo curso, respondidos tanto pelo

8

Colegiado quanto pelo Cenex, além de formulários do mesmo curso respondidos pelo

colegiado, mas com respondentes diferentes3. Dentre os respondentes docentes, 51 eram

coordenadores/as dos colegiados de curso e 5 subcoordenadores/as. Quanto aos

servidores/as técnicos, tivemos 5 secretários de curso e 1 auxiliar administrativo.

Quanto à Formação Transversal, tivemos como respondentes duas servidoras docentes

(diretora e coordenadora da formação) e um técnico (secretário executivo).

Finalizamos o recebimento de resposta com 62 cursos respondentes, listados no

Quadro 1. Na coluna intitulada respondentes, o “sim” refere-se a todos os cursos dos

quais tivemos a resposta ao formulário. Na coluna nomeada creditação, temos o “sim”

para os cursos que afirmaram que creditam ações de extensão, “não” para aqueles que

não creditam e “sem resposta” para os cursos que não responderam.

3 O contato para definição de qual resposta utilizar foi feito com os/as coordenadores/as de colegiados.

Arquivamos os emails e/ou dias e horários das conversas.

9

Quadro 1

Relação de Cursos respondentes/Creditação por Unidade Acadêmica

Unidade Colegiado/Curso Respondente Creditação

Escola de Arquitetura 1. Arquitetura e Urbanismo Sim Sim

2. Design Sim Sim

Escola de Belas Artes

3. Artes Visuais Sim Sim

4. Cinema de Animação e Artes Digitais Sim Sim

5. Conservação e Restauração de Bens Culturais Móveis Sim Sim

6. Dança Sim Sim

7. Design de Moda Não Sem resposta

8. Teatro Não Sem resposta

Escola de Ciência da Informação

9. Arquivologia Sim Sim

10. Biblioteconomia Sim Sim

11. Museologia Sim Não

Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia

Ocupacional

12. Educação Física Sim Sim

13. Fisioterapia Sim Sim

14. Terapia Ocupacional Sim Sim

Escola de Enfermagem

15. Enfermagem Sim Sim

16. Nutrição Sim Sim

17. Gestão de Serviços de Saúde Sim Sim

Escola de Engenharia

18. Engenharia Aeroespacial Sim Sim

19. Engenharia Ambiental Sim Sim

20. Engenharia Civil Sim Não

21. Engenharia de Controle e Automação Não Sem resposta

22. Engenharia de Minas Sim Não

23. Engenharia de Produção Não Sem resposta

24. Engenharia de Sistemas Sim Sim

10

25. Engenharia Elétrica Não Sem resposta

26. Engenharia Mecânica Sim Sim

27. Engenharia Metalúrgica e de Materiais Sim Sim

28. Engenharia Química Sim Sim

Escola de Música 29. Música Sim Sim

Escola de Veterinária 30. Aquacultura Sim Sim

31. Medicina Veterinária Sim Sim

Faculdade de Ciências Econômicas

32. Administração Sim Sim

33. Ciências Contábeis Sim Sim

34. Ciências Econômicas Sim Sim

35. Controladoria e Finanças Sim Sim

36. Relações Econômicas Internacionais Sim Sim

Faculdade de Direito 37. Direito Sim Sim

38. Ciências do Estado Sim Sim

Faculdade de Educação

39. Pedagogia Sim Sim

40. Licenciatura do Campo (LeCampo) Sim Sim

41. Formação Intercultural de Educadores Indígenas Sim Não

Faculdade de Farmácia 42. Biomedicina Sim Sim

43. Farmácia Sim Sim

Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas

44. Antropologia Sim Sim

45. Ciências Sociais Sim Sim

46. Ciências Socioambientais Sim Sim

47. Comunicação Social Sim Sim

48. Filosofia Sim Sim

49. Gestão Pública Sim Sim

50. História Não Sem resposta

51. Psicologia Sim Sim

11

Fonte: Consulta aos Colegiados de Graduação e CENEX

Faculdade de Letras 52. Letras Sim Sim

Faculdade de Medicina

53. Fonoaudiologia Sim Sim

54. Medicina Sim Sim

55. Tecnologia em Radiologia Sim Sim

Faculdade de Odontologia 56. Odontologia Sim Sim

Instituto de Ciências Agrárias (ICA)

57. Administração Sim Sim

58. Agronomia Não Sem resposta

59. Engenharia de Alimentos Não Sem resposta

60. Engenharia Agrícola e Ambiental Sim Sim

61. Engenharia Florestal Sim Sim

62. Zootecnia Não Sem resposta

Instituto de Ciências Biológicas (ICB) 63. Ciências Biológicas Sim Sim

Instituto de Ciências Exatas (ICEX)

64. Ciências da Computação Não Sem resposta

65. Ciências Atuariais Sim Não

66. Estatística Sim Sim

67. Física Sim Sim

68. Matemática Sim Sim

69. Matemática Computacional Não Sem resposta

70. Química Não Sem resposta

71. Química Tecnológica Não Sem resposta

72. Sistemas de Informação Sim Não

Instituto de Geociências (IGC)

73. Geografia Sim Sim

74. Geologia Sim Não

75. Turismo Sim Sim

12

Obtivemos respostas de 82,6% dos cursos da UFMG. Não recebemos retorno de

17,3% (13) dos cursos. Também responderam à consulta três coordenadores/as das

Formações Transversais4 (Quadro 2).

Quadro 2

Formação Transversal – Respondentes e Creditação5

Formação Transversal Respondente Creditação

Culturas em Movimento e Processos Criativos Sim Sim

Transversal em Direitos Humanos Sim Não

Divulgação Científica Sim Não

Saberes Tradicionais Não Sem resposta

Relações Étnico-Raciais, História da África e Cultura Afro-Brasileira Não Sem resposta

Fonte: Consulta aos Coordenadores das Formações Transversais

Como vimos no Quadro 1, a maioria dos cursos respondentes (62) já credita

ações de extensão 85,5% (55). No caso das Formações Transversais, das 3 que

obtivemos retorno, apenas uma afirmou creditar, conforme o Quadro 2.

Para aqueles Colegiados e coordenadores das Formações Transversais que

informaram ainda não creditar ações de extensão nos currículos de graduação foi

solicitado o registro de sua justificativa. Conforme poderá ser observado, a seguir, a

ausência de discussão nos colegiados a respeito do tema e a necessidade de adequação

de matrizes curriculares desatualizadas, que não contemplam as atividades de extensão,

são alguns dos principais motivos relatados pelos colegiados desses cursos.

Não foi discutido em colegiado a melhor forma de creditar ações de extensão.

(Escola de Ciência da Informação – Museologia)

Nossa matriz curricular está ultrapassada, mas já aprovamos uma reforma e

então creditaremos as ações de extensão. (Escola de Engenharia - Engenharia

de Minas)

A grade atual não inclui atividades de extensão para creditação. Na reforma

proposta estas atividades serão consideradas na integralização do curso.

(Instituto de Ciências Exatas (ICEx) - Ciências Atuariais)

4 As Formações Transversais são atividades acadêmicas que abordam temáticas de interesse geral visando

incentivar a formação de espírito crítico e de visão aprofundada em relação às grandes questões do país e

da humanidade. O conjunto de Formações Transversais constitui um espaço comum de formação para

todos os cursos de graduação da UFMG. Para se matricular nas disciplinas das Formações Transversais, o

estudante deve apresentar sua solicitação durante a terceira fase da matrícula (matrícula em disciplinas de

formação livre). Devido a esse caráter, a PROEX considerou necessário ampliar a consulta, pois a

Formação em Transversal pode ser considerada como um espaço propício para aumentar o número de

atividades de extensão nos cursos.

5 Optamos por não incluir os dados da Formação Transversal no detalhamento dos dados, pois a única que

afirmou creditar, informou que toda a formação é extensão, ou seja, credita as 360 horas totais.

13

O curso concede créditos em disciplinas (regulares, à distância, trabalho de

conclusão de curso) e em uma gama de atividades complementares, tais como

estágio, participação em empresa júnior, participação em eventos, iniciação

científica e outros. As atividades complementares têm limites de créditos a

considerar. Projetos de extensão não estão incluídos. Observe-se que, no

âmbito do DCC e da computação em geral, as atividades de extensão estão

normalmente relacionadas à prestação de serviços, portanto o envolvimento de

alunos com atividades de extensão pode ocorrer por meio de estágio ou

empresa júnior, sendo creditadas sob essa forma. (Instituto de Ciências Exatas

(ICEx) - Sistemas de Informação)

Estamos em fase de adequação curricular para atendimento das Novas

diretrizes do curso de geologia. No entanto a atual versão curricular do curso

não possui atividade geradora de créditos para atividades de extensão dos

estudantes. A próxima versão que, provavelmente, será implementada em

2018-1 dará créditos para Atividades complementares, ou seja, de extensão e

extracurriculares. (Instituto de Geociências (IGC) – Geologia)

Ainda não ocorre em virtude da especificidade do curso. Há atividades como

seminários temáticos e outros que fazem parte dos encargos estudantis, mas

não são atividades extensionistas. (Faculdade de Educação - Formação

Intercultural de Educadores Indígenas)

Estamos no segundo semestre de oferta da Formação Transversal em Direitos

Humanos e, embora seja uma formação com potencial para creditação de

atividades, ainda não definimos quais serão creditadas. A Formação

Transversal em Direitos Humanos é ofertada pela Rede Direitos Humanos

UFMG, vinculada à Pró-reitoria de Extensão e envolve 18 núcleos e grupos de

ensino, pesquisa e extensão em DH. (Formação Transversal em Direitos

Humanos)

Esta questão ainda não foi discutida, ainda estamos consolidando a formação

transversal. (Formação Transversal em Divulgação Científica)

Apenas o curso de Engenharia Civil não justificou o motivo da não creditação.

Como vimos, nas justificativas, vários respondentes afirmaram que a discussão sobre a

creditação está em andamento.

Na sequência, apresentaremos os dados gerais dos cursos que creditam ações de

extensão e, no Apêndice 2, o detalhamento de como cada curso credita, quais ações

creditam, as disciplinas de extensão existentes, bem como o percentual de creditação em

relação a carga horária total do curso e os documentos que orientam a creditação6.

Identificação de ações de extensão já creditadas pelos colegiados

Quando questionados/as sobre qual(is) ação(ões) de extensão são creditadas nos

cursos e formações, os/as respondentes indicaram:

6 Esse detalhamento será analisado posteriormente à leitura e análise das Pró-Reitoras de Extensão para

que possamos discutir as expectativas da PROEX em relação à continuidade deste trabalho.

14

Tabela 1

Ações creditadas pelos Colegiados

Tipos Número de

cursos7

%

Projeto 53 96

Programa 41 75

Evento 41 75

Curso 34 62

Prestação de Serviços 26 47

Outros 9 16


A maioria das ações creditadas são os projetos de extensão 96% (53), seguidos

de programas e eventos, ambos com 75% (41). Os cursos e as prestações de serviços

aparecem em menor número. As ações citadas como outros são: iniciação científica,

estágio, monitoria/PET, empresa júnior. Observa-se que todas essas se referem a

atividades de ensino e pesquisa e não de extensão. Esse dado é importante, pois no

Plano Nacional de Educação os 10% que devem ser assegurados relacionam-se as ações

de extensão do tipo programa e projeto8. Isso não significa que outras ações não

poderiam ser creditadas para o alcance da meta, mas a prioridade são as duas citadas.

Disciplinas vinculadas à extensão

Sobre disciplinas voltadas para a extensão, menos da metade dos cursos

confirmaram sua existência no currículo 43,5% (27 cursos). Dentre estes, a natureza das

disciplinas ofertadas apresenta a seguinte distribuição, conforme pode ser verificado na

Tabela 2:

7 Referente a 55 cursos que creditam ações de extensão.

8 A Resolução Nº03/2016, de 17 de maio de 2016 da Câmara de Extensão do Conselho de Ensino,

Pesquisa e Extensão da Universidade Federal de Minas Gerais define: Programa: conjunto articulado de

pelo menos dois projetos e outras ações de extensão (cursos, eventos, prestação de serviços),

desenvolvido de forma processual e contínua e que deve explicitar, necessariamente, a metodologia de

articulação das diversas ações vinculadas e Projeto: ação com objetivo focalizado, com tempo

determinado, podendo abranger, de forma vinculada, cursos, eventos e prestação de serviços. O projeto

pode ser vinculado a um programa

15

Tabela 2

Natureza das disciplinas vinculadas à extensão ofertadas

Natureza N. %

Optativa 26 96,3

Obrigatória 13 48,1

Eletiva 3 11,1

Atividade Acadêmica Optativa9 1 3,7


Como vimos, dentre os cursos que têm disciplinas voltadas para extensão, a

maioria é de natureza optativa, 96,3% (26). Em seguida, temos as disciplinas

obrigatórias 48,1 (13). Com menor frequência, aparecem disciplinas eletivas ou

atividade acadêmica optativa. Como um curso pode ter disciplinas de mais de uma

natureza, o total de disciplinas aqui excede o total de cursos que afirmaram ter

disciplinas vinculadas à extensão.

Edital de Formação em Extensão

Interrogamos também sobre a participação do colegiado no envio de proposta

para o edital de Formação em Extensão Universitária (PROEX nº 05/2016). Como

mencionado anteriormente, o edital de Formação em Extensão Universitária no âmbito

dos colegiados de cursos de graduação da UFMG foi lançado pela PROEX em parceria

com a PROGRAD, com o objetivo de estimular a elaboração de projetos que ampliem a

inserção da formação em extensão universitária nos currículos de graduação. Segundo

as respostas, apenas 16,1% (10) dos cursos respondentes haviam encaminhado proposta

ao edital de 2016. As justificativas para o não envio de proposta ao edital foram, entre

outras, falta de tempo para a elaboração, falta de informação acerca do edital e mudança

de gestão do colegiado. Além dessas, outras justificativas específicas:

Porque na época, a reforma curricular do curso ainda estava sendo

finalizada (o currículo novo iniciou seu primeiro período em 2017_1), e

o projeto pedagógico antigo não previa este tipo de formação. (Escola de

Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional – Fisioterapia)

9 Consideramos a informação prestada pelo/a respondente.

16

Já existem diversas ações de extensão no curso que permitem

aproveitamento de créditos em atividades de extensão,

independentemente da existência de disciplinas formais. (Escola de

Engenharia - Engenharia de Sistemas)

O NDE do curso não avalia esta formação como prioritária ou

pertinente ao curso de engenharia metalúrgica. (Escola de Engenharia -

Engenharia Metalúrgica e de Materiais)

Não houve tempo hábil para discutir e elaborar propostas em reuniões

de NDE e colegiado, bem como a busca de parceiros e as proposições e

aprovações internas necessárias (câmara, congregação e centro de

extensão). Busquei apoio do SEBRAE para elaborar um projeto de

extensão para atendimento de PMEs, mas em conversas internas percebi

resistências quanto a adoção de um projeto dessa natureza como de

natureza de extensão. Desse modo, abandonei a proposta por enquanto.

(Faculdade de Ciências Econômicas – Administração)

Ainda há dificuldade em entender o que seria extensão para o Curso.

(Faculdade de Ciências Econômicas - Relações Econômicas

Internacionais)

Apesar da divulgação do Edital pelo Cenex e pelo Cegrad, não houve

manifestação de interesse de professores da Unidade em construir uma

proposta juntamente com o Colegiado. Para o próximo Edital,

pretendemos traçar outras estratégias para motivar os professores, tal

como a realização de encontros para apresentar e discutir o Edital. (...) o

referido edital apresentava uma oportunidade de criação de disciplinas

com cunho de extensão, o que para o nosso docente é corriqueiro, mas

não é reconhecido. Consideramos que um dos motivos para não resposta

ao referido edital tenha sido esse entendimento de que isso não tem o

reconhecimento como extensão. (Faculdade de Medicina – Medicina)

Não pudemos identificar o interesse de nossos alunos nesse tema, com o

teor colocado. (Instituto de Ciências Exatas (ICEx) - Sistemas de

Informação)

Identificação/levantamento de outras ações passíveis de creditação

Na última parte do formulário, buscamos identificar junto aos colegiados a

existência de outras ações de extensão passíveis de creditação. Metade dos cursos

respondentes reconheceu a possibilidade de se creditar outras ações, além das que já são

atualmente aceitas para esse fim. Foram citadas: iniciação científica, estágio, monitoria,

prestação de serviço com envolvimento de alunos/as, participação em cursos para

atualização de profissionais da área da saúde, ações de extensão vinculadas ou

17

associadas aos serviços, viagens de pesquisa, atividades comunitárias, serviços

prestados à sociedade de forma voluntária, participação na Mostra de Profissões, aulas

práticas complementares, disciplinas alocadas do 2º ao 12º período baseadas em

atendimento à população de todas as faixas etárias e em cenários variados, atividades de

assistência clínica e de diagnóstico desenvolvidas pelos professores de uma determinada

faculdade junto ao Hospital das Clínicas e assessorias prestadas por professores.

CONSIDERAÇÕES GERAIS

Os dados apresentados se referem às questões objetivas do formulário e algumas

abertas que já sistematizamos. Estamos no segundo momento da proposta de trabalho,

apresentada no início desse texto, a qual demandará um exercício de análise, isso

porque é necessário explicitar a singularidade de cada curso e, ao mesmo tempo,

demonstrar os possíveis padrões.

Diante dos resultados é possível afirmar que teremos que desenvolver ações para

o alcance da estratégia 7 da meta 12 do PNE, mas não será um processo inicial, pois a

maioria dos cursos já credita ações de extensão. Poderemos desenvolver ações tomando

como base o que cada curso já realiza, considerando assim a sua realidade. Todavia,

trata-se de um trabalho complexo e de longo prazo, pois, embora a creditação curricular

a partir de ações de extensão, especialmente vinculadas a programas e projetos já

aconteça na Universidade, ainda não se constituiu em uma política institucional.

Ressaltamos que é uma estratégia interessante para conseguirmos “extensionalizar os

currículos de graduação” da UFMG para além de curricularizar a extensão (OLIVEIRA,

2017). Não se trata somente de um jogo de palavras, mas de uma proposta ousada, pois

extensionalizar é pensar um “processo interdisciplinar, educativo, cultural, científico e

político que promove a interação transformadora entre universidade e outros setores da

sociedade” (Resolução CEPE Nº 03/2016, de 17 de MAIO de 2016) no currículo e não

só na extensão.

18

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

BRASIL. Plano Nacional de Educação 2014-2024: Lei nº 13.005, de 25 de junho de

2014. Brasília: Câmara dos Deputados, Edições Câmara, 2014.

CARNEIRO, Patrícia C. O.; COLLADO, Danilo M. S.; OLIVEIRA, Natália F. C.

Extensão universitária e flexibilização curricular na UFMG. Interfaces – Revista de

Extensão da UFMG, Belo Horizonte, v. 2, n. 3, p. 4-26, jul./dez. 2014.

OLIVEIRA, Benigna Maria de. Creditação da extensão Universitária nos cursos de

graduação: diálogos e possibilidades. Exposição oral. In: 48º Encontro Regional do

Fórum de Pró-Reitores de Extensão Regional Sudeste. 5 a 7 de abril, 2017, Belo

Horizonte.

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS. Conselho de Ensino, Pesquisa e

Extensão. Cria e regulamenta a Formação em Extensão Universitária na UFMG,

Resolução Nº12/2015 de 22 de setembro de 2015. Disponível em:

https://www2.ufmg.br/proex/Fomento/Formacao-em-Extensao . Acesso em: 20 dez.

2017.

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS. Conselho de Ensino, Pesquisa e

Extensão. Regulamenta a proposição, a aprovação, a certificação e o funcionamento das

ações de extensão universitária, de 17 de maio de 2016. Disponível em:

https://www2.ufmg.br/proex/Documentos . Acesso em: 10 dez. 2017.

https://www2.ufmg.br/proex/Fomento/Formacao-em-Extensao

https://www2.ufmg.br/proex/Documentos

19

APÊNDICE 1

Formulário

Mapeamento das ações de Extensão do/no currículo de graduação da UFMG

Prezado/a Coordenador(a)

A Pró-Reitoria de Extensão da UFMG (PROEX), por meio da Diretoria de Avaliação da

Extensão (DAEXT), está realizando uma consulta sobre a creditação curricular em ações de

extensão nos cursos de graduação da UFMG. A partir do presente formulário pretendemos

mapear as ações de extensão que já são creditadas pelos cursos de graduação da UFMG, bem

como identificar ações passíveis de creditação pelos cursos.

Trata-se de um primeiro mapeamento. A partir dessa consulta, buscaremos propor orientações

para o processo de creditação curricular especialmente em atendimento à estratégia 7 da meta

12, do novo Plano Nacional de Educação (PNE), que prevê que as Universidades devem

“assegurar, no mínimo, 10% (dez por cento) do total de créditos curriculares exigidos para a

graduação em programas e projetos de extensão universitária, orientando sua ação,

prioritariamente, para área de grande pertinência social”.

É importante ressaltar que, atento ao previsto no PNE, o Conselho de Ensino, Pesquisa e

Extensão da UFMG (CEPE) aprovou a Resolução Nº 12/2015, de 22 de setembro de 2015, que

regulamenta a "Formação em Extensão Universitária", a qual integra as estratégias adotadas

pelas Pró-Reitorias de Extensão e Graduação para assegurar a inclusão da extensão universitária

em todos os currículos da graduação da UFMG.

*Obrigatório

Identificação

1.) Marque a Unidade Acadêmica e o Colegiado/Curso *

o Escola de Arquitetura - Arquitetura e Urbanismo

o Escola de Arquitetura - Design

o Escola de Belas Artes - Artes Visuais

o Escola de Belas Artes - Cinema de Animação e Artes Digitais

o Escola de Belas Artes - Conservação e Restauração de Bens Culturais Móveis

o Escola de Belas Artes - Dança

o Escola de Belas Artes - Design de Moda

o Escola de Belas Artes - Teatro

o Escola de Ciência da Informação - Arquivologia

o Escola de Ciência da Informação - Biblioteconomia

o Escola de Ciência da Informação - Museologia

o Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - Educação Física

o Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional - Fisioterapia

o Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional – Terapia Ocupacional

o Escola de Enfermagem - Enfermagem

o Escola de Enfermagem - Nutrição

o Escola de Enfermagem - Gestão de Serviços de Saúde

o Escola de Engenharia - Engenharia Aeroespacial

o Escola de Engenharia - Engenharia Ambiental

o Escola de Engenharia - Engenharia Civil

20

o Escola de Engenharia - Engenharia de Controle e Automação

o Escola de Engenharia - Engenharia de Minas

o Escola de Engenharia - Engenharia de Produção

o Escola de Engenharia - Engenharia de Sistemas

o Escola de Engenharia - Engenharia Elétrica

o Escola de Engenharia - Engenharia Mecânica

o Escola de Engenharia - Engenharia Metalúrgica e de Materiais

o Escola de Engenharia - Engenharia Química

o Escola de Música - Música

o Escola de Veterinária - Aquacultura

o Escola de Veterinária - Medicina Veterinária

o Faculdade de Ciências Econômicas - Administração

o Faculdade de Ciências Econômicas - Ciências Contábeis

o Faculdade de Ciências Econômicas - Ciências Econômicas

o Faculdade de Ciências Econômicas - Controladoria e Finanças

o Faculdade de Ciências Econômicas - Relações Econômicas Internacionais

o Faculdade de Direito - Direito

o Faculdade de Direito - Ciências do Estado

o Faculdade de Educação - Pedagogia

o Faculdade de Educação - Licenciatura do Campo (LeCampo)

o Faculdade de Educação - Formação Intercultural de Educadores Indígenas

o Faculdade de Farmácia - Biomedicina

o Faculdade de Farmácia - Farmácia

o Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas - Antropologia

o Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas - Ciências Sociais

o Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas - Ciências Socioambientais

o Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas - Comunicação Social

o Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas - Filosofia

o Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas - Gestão Pública

o Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas - História

o Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas - Psicologia

o Faculdade de Letras - Letras

o Faculdade de Medicina - Fonoaudiologia

o Faculdade de Medicina - Medicina

o Faculdade de Medicina - Tecnologia em Radiologia

o Faculdade de Odontologia - Odontologia

o Instituto de Ciências Agrárias (ICA) - Administração

o Instituto de Ciências Agrárias (ICA) - Agronomia

o Instituto de Ciências Agrárias (ICA) - Engenharia de Alimentos

o Instituto de Ciências Agrárias (ICA) - Engenharia Agrícola e Ambiental

o Instituto de Ciências Agrárias (ICA) - Engenharia Florestal

o Instituto de Ciências Agrárias (ICA) - Zootecnia

o Instituto de Ciências Biológicas (ICB) - Ciências Biológicas

o Instituto de Ciências Exatas (ICEx) - Ciências da Computação

o Instituto de Ciências Exatas (ICEx) - Ciências Atuariais

o Instituto de Ciências Exatas (ICEx) - Estatística

o Instituto de Ciências Exatas (ICEx) - Física

o Instituto de Ciências Exatas (ICEx) - Matemática

o Instituto de Ciências Exatas (ICEx) - Matemática Computacional

o Instituto de Ciências Exatas (ICEx) - Química

o Instituto de Ciências Exatas (ICEx) - Química Tecnológica

o Instituto de Ciências Exatas (ICEx) - Sistemas de Informação

o Instituto de Geociências (IGC) - Geografia

o Instituto de Geociências (IGC) - Geologia

o Instituto de Geociências (IGC) - Turismo

21

1.2) Marque qual o cargo do/a respondente. *

o Servidor/a Técnico/a Administrativo em Educação

o Servidor/a Docente

1.2.1) Qual a função do/a respondente? *

1.2.2) Escreva o nome, telefone e o e-mail de contato do/a respondente. *

Mapeando as ações de extensão já existentes

2) As ações de extensão são creditadas no curso? *

o Sim

o Não (Direciona-se a questão 2.1.2)

2.1) Quais ações são creditadas? *

o Programa

o Projeto

o Curso

o Evento

o Prestação de Serviços

o Outro:__________________

2.1.1) Como exemplo, informe os títulos de três ações que possibilitaram que a

participação dos alunos nas mesmas fosse creditada no último semestre. Informe, por

gentileza, a quantidade mínima e máxima de créditos que poderia ser creditada em cada

uma dessas ações. Se a ação tiver registro informe o número (SIEX).

2.1.2) Como acontece o processo de creditação? Existe algum documento orientador (Ex:

Projeto Pedagógico de Curso, Resolução, Memorando, dentre outros)? Liste o(s) link(s) de

acesso aos documentos.

2.1.3) Se não, justifique porque não acontece a creditação.

2.2) Existem disciplinas voltadas para a extensão? *

o Sim

o Não (Direcione-se a questão 3)

2.2.1) Quantas disciplinas existem no curso?

o 1 (Uma)

o 2 (Duas)

o 3 (Três)

o 4 (Quatro) ou mais

2.2.2) Escreva o nome, o código, a ementa (se houver) e a carga horária da disciplina.

Escreva se a disciplina está vinculada a algum programa ou projeto e qual o programa ou

projeto.

22

2.3) As Pró-Reitorias de Extensão e Graduação abriram um edital de "Formação em

Extensão Universitária" (nº05/2016) de acordo com a Resolução Nº 12/2015, de 22 de

setembro de 2015, com o objetivo de fomentar iniciativas de "Formação em Extensão

Universitária" no âmbito dos cursos de graduação da UFMG. O Colegiado enviou alguma

proposta? *

2.3.1) Se não, por quê?

Mapeando as ações passíveis de creditação

3) Há outras ações que os/as discentes realizam que poderiam ser creditadas? *

o Sim

o Não

3.1) Se sim, quais ações poderiam ser creditadas?

23

APÊNDICE 2

Escola de Arquitetura

Arquitetura e Urbanismo - Diurno/ Noturno

Ações creditadas Disciplinas informadas Disciplinas Matriz10

Tipo Credita Natureza Nome Código CH Frequência Vínculo Natureza Nome Código CH

Projetos X

Optativa

PARTICIPAÇÃO EM PROJETOS

INSTITUCIONAIS DE

EXTENSÃO

03G - ARQ054 15

Programas X

Optativa PARTICIPAÇÃO EM PROJETOS

DE EXTENSÃO II 03G - ARQ058 30

Prest. Serviço X

Eventos X

Cursos X

Outros:

Ações creditadas: Programa - 500304 - Morar Indígena; Programa - 500325 - IND.LAB - Laboratório Nômade do Comum; Projeto - 400343 – Projeto Museu da

escola de arquitetura da UFMG.

10

As Matrizes Curriculares de todos os cursos foram disponibilizadas pela Pró-Reitoria de Graduação. Disciplinas localizadas na Matriz Curricular do curso a partir da busca com a

palavra “extensão”.

11

Percentual calculado a partir do máximo de horas creditadas (informado pelos/as respondentes) dividido pela carga horária total do curso disponível na Matriz Curricular.

Creditação Documentação

Mínimo de

créditos/horas

Máximo de

créditos/horas CH Total

Percentual

creditado11

Tipo Acesso

Não há mínimo 8 créditos

120 horas 3600 3,3% Resolução

https://www2.ufmg.br/arquitetura/content/download/22

257/152499/file/Resolucao%2001-2014%20-

%20Atividade%20Complementar-II.pdf

https://www2.ufmg.br/arquitetura/content/download/22257/152499/file/Resolucao%2001-2014%20-%20Atividade%20Complementar-II.pdf



24

Design – Noturno

Ações creditadas Disciplinas informadas Disciplinas Matriz


Projetos X

Optativa PARTICIPAÇÃO EM

PROJETOS DE EXTENSÃO 03G - ARQ103 30

Programas X

Prest. Serviço

Eventos X

Cursos X

Outros:


Mínimo de

créditos/horas

Máximo de

créditos

CH

Total

Percentual

creditado Tipo Acesso

Não

informado

12 créditos

180 horas 2700 6,7%

Resolução /

Projeto

Pedagógico

do Curso

http://www.arq.ufmg.br/site/v2/index.php/ensino/cursos/graduacao/design/colegiado-

design/resolucao-001-2017-regulamenta-a-integralizacao-de-atividades-academico-

cientifico-culturais-aacc/

http://www.arq.ufmg.br/site/v2/index.php/ensino/cursos/graduacao/design/colegiado-design/resolucao-001-2017-regulamenta-a-integralizacao-de-atividades-academico-cientifico-culturais-aacc/



25

Escola de Belas Artes

Artes Visuais



Projetos X

Optativa INICIACÃO A PESQUISA,

DOCÊNCIA E EXTENSÃO DIG - EBA012 15

Programas X

Prest. Serviço X

Eventos X

Cursos X

Outros: Monitoria/PET; Estágio.


Mínimo de

créditos/horas

Máximo de

créditos/horas

CH

Total

Percentual


Bacharelado

Resolução

https://colegiadoaveba.files.wordpress.com/2013/10/resoluc3a7c3a3o-

do-colegiado-de-artes-visuais-para-atividades-extra-curriculares-

setembro2013.pdf

Não informado 8 créditos

120 horas 2775 4,3%

Licenciatura

14 créditos

210 horas

14 créditos12

210 horas 3105 6,8%

Ação creditada: Evento - 200593 – Exposição coletiva Deriva, realizada no Centro Cultural UFMG.

12

Não informado – Baseado no mínimo informado.

26

Cinema de Animação e Artes Digitais – Noturno



Projetos X Optativa INICIAÇÃO À EXTENSÃO 03G - FTC093 15

Programas X

Prest. Serviço X

Eventos X

Cursos X

Outros: Laboratório CAAD; Laboratórios especializados para gestão de conteúdo em extensão, Iniciação Científica, Docência e Monitoria/PET.


Mínimo de

créditos/horas

Máximo de

créditos

CH

Total

Percentual


1 crédito

15 horas

54 créditos

810 horas 2700 30,0%

Projeto

Pedagógico do

Curso

https://www.eba.ufmg.br/caad/wp-

content/uploads/2013/03/projeto-

pedagogico-versao-final-prograd-26fev-

2013.pdf

https://www.eba.ufmg.br/caad/wp-content/uploads/2013/03/projeto-pedagogico-versao-final-prograd-26fev-2013.pdf




27

Conservação e Restauração de Bens Culturais Móveis – Diurno



Projetos X Optativa

TOPICOS EM

CONSERVACAO-

RESTAURACAO13

DIG - APL099 60 Anual

Programas X

Prest. Serviço X

Eventos X

Cursos X

Outros:

Passíveis de Creditação: Viagens de pesquisa, atividades comunitárias, serviços prestados à sociedade de forma voluntária.


Mínimo de

créditos/horas

Máximo de

créditos/horas

CH

Total

Percentual


1 crédito

15 horas

12 créditos


Resolução n° 001/2010, de 27 de agosto de

2010.https://www.eba.ufmg.br/graduacao/conservacao/links_textos/RESOLUCAO.pdf

Ações creditadas: Projeto – 400765 - Museu Vivo Memória Gráfica; Evento – 202551 - Fórum Patrimônio Gráfico em Movimento, VIII Congresso Internacional

do Centro de Estudos da Imaginária Brasileira.

13

Ementa informada: Análise de textos sobre patrimônio material em Belo Horizonte. Visitas a espaços patrimoniais de Belo Horizonte: Praças e esculturas da cidade, Museus da

cidade; Pampulha; Monumentos arquitetônicos da cidade: a história da arquitetura em BH. Visitas de grupos para realização de trabalho específico sobre os monumentos públicos em

BH

28

Dança – Noturno



Projetos X Optativa INICIACÃO A PESQUISA,

DOCENCIA E EXTENSÃO DIG - FTC289 60

.

Optativa INICIACÃO A PESQUISA,

DOCENCIA E EXTENSÃO DIG - FTC289 60

Programas X

Prest. Serviço

Eventos

Cursos X

Outros:


Mínimo de

créditos/horas

Máximo de

créditos/horas

CH

Total

Percentual


4 créditos

60 horas

4 créditos14

60 horas

2865 2,1% Resolução

N°03/2011/coldança Não informado

Ações creditadas: Atividades ligadas a programas de pesquisa, monitoria e extensão desenvolvidas pelo aluno junto a orientador.

14 Não informado como máx./min. Informação a partir da quantidade de créditos nas ações.

29

Escola de Ciência da Informação

Arquivologia



Projetos X Optativa INICIAÇÃO À EXTENSÃO A 03G - ECI202 15

Programas X

Optativa INICIAÇÃO À EXTENSÃO B 03G - ECI203 30

Prest. Serviço

Eventos

Cursos

Outros:


Mínimo de

créditos/horas

Máximo de

créditos/horas

CH

Total

Percentual


1 crédito

15 horas

4 créditos


http://colgradarquivo.eci.ufmg.br/documentos/resolucao-

no-001-2012-de-22-de-marco-de-2012

http://colgradarquivo.eci.ufmg.br/documentos/resolucao-no-001-2012-de-22-de-marco-de-2012

http://colgradarquivo.eci.ufmg.br/documentos/resolucao-no-001-2012-de-22-de-marco-de-2012

30

Biblioteconomia



Projetos X Optativa INICIAÇÃO À EXTENSÃO A 03G - ECI164 15

Programas X Optativa INICIAÇÃO À EXTENSÃO B 03G - ECI165 30

Prest. Serviço X Optativa INICIAÇÃO À EXTENSÃO C 03G - ECI166 45

Eventos X Optativa INICIAÇÃO À EXTENSÃO D 03G - ECI167 60

Cursos

Outros: Iniciação Científica, Estágio, Monitoria/PET.


Mínimo de

créditos/horas

Máximo de

créditos/horas

CH

Total

Percentual


Não há

mínimo15

1 hora

48 créditos

720 horas 2400 30,0%

Projeto Pedagógico do Curso http://colgradbiblio.eci.ufmg.br/o-curso/projeto-

pedagogico-1/at_download/file

Resolução http://colgradbiblio.eci.ufmg.br/formularios/resolucao-

01_2010-atividade-complementar

15

Somente carga horária máxima foi informada.

http://colgradbiblio.eci.ufmg.br/o-curso/projeto-pedagogico-1/at_download/file

http://colgradbiblio.eci.ufmg.br/o-curso/projeto-pedagogico-1/at_download/file

http://colgradbiblio.eci.ufmg.br/formularios/resolucao-01_2010-atividade-complementar

http://colgradbiblio.eci.ufmg.br/formularios/resolucao-01_2010-atividade-complementar

31

Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional

Educação Física - Diurno/ Noturno



Projetos X

Optativa INICIACAO A EXTENSAO I DIG - EEF036 30

Programas X

Optativa INICIACAO A EXTENSAO II DIG - EEF037 30

Prest. Serviço

Eventos X

Curso X

Outros:


Mínimo de

créditos/horas

Máximo de

créditos/horas

CH

Total

Percentual


Bacharelado

Memorando

http://www.eeffto.ufmg.br/eeffto/DATA/UserFiles/files/memorando-

g1.pdf

14 créditos

210 horas

14 créditos

210 horas 3210 6,5%

Licenciatura

14 créditos

210 horas

14 créditos

210 horas 3105 6,8%

Ações creditadas: Programa - 500303 - Atividade física e saúde do idoso, 402064 - Programa Academia da Cidade; Projeto – 401479 – Projeto de desenvolvimento

do esporte do CTE-UFMG.

32

Fisioterapia – Diurno



Projetos X

Optativa PROGRAMA DE INICIAÇÃO À

EXTENSÃO I 03G - FIT077 15

Programas


EXTENSÃO II 03G - FIT078 30

Prest. Serviço X


EXTENSÃO III 03G - FIT079 45

Eventos X


EXTENSÃO IV 03G - FIT080 60

Cursos

Outros:


Mínimo de

créditos/horas

Máximo de

créditos/horas

CH

Total

Percentual


1 crédito

15 horas Não há máximo 4005 Não se aplica

16 Resolução

https://drive.google.com/file/d/0B83rr71puJmGdVBNOTRxZVdfNz

A/view?usp=sharing

Ações creditadas: Projetos - 401896- Laboratório de Prevenção e Reabilitação de Lesões Esportivas (LAPREV), 400896 - Serviço de Apoio às Pessoas com

Doença Arterial Obstrutiva Periférica (SAP-DAOP), 401897 - Reabilitação e Prevenção Cardiovascular (FISIOMASTER).

16

Informação que não há máximo a ser creditado.

33

Terapia Ocupacional - Diurno



Projetos X Eletiva SAÚDE MENTAL: DIÁLOGOS

UNIVERSITÁRIOS UNI049 Semestral Optativa

PROJETO DE

EXTENSAO DIG - EEF007 15

Programas X

Optativa PROJETO DE


Prest. Serviço X

Optativa PROJETO DE


Eventos X

Cursos X

Outros:


Mínimo de

créditos/horas

Máximo de

créditos/horas

CH

Total

Percentual




http://www.eeffto.ufmg.br/eeffto/DATA/UserFiles/files/Resolu%C3%A7%C3

%A3o%20n%C2%BA%2002%20de%2012%20de%20dezembro%20de%2020

11.pdf

34

Escola de Enfermagem

Enfermagem - Diurna


Tipo Credita Natureza Nome Código CH Frequênci

a Vínculo Natureza Nome Código CH

Projetos X Optativa EDUCACAO E

SAÚDE17

DIG - ENA032 45 Semestral

Projeto: práticas

educativas na atenção à

saúde

Optativa

PROGRAMA DE

INICIAÇÃO À

EXTENSÃO I

03G - EFM083 15

Programas X

Optativa

PROGRAMA DE

INICIAÇÃO À

EXTENSÃO II

03G - EFM084 30

Prest. Serviço X

Optativa

PROGRAMA DE

INICIAÇÃO À

EXTENSÃO III

03G - EFM085 45

Eventos X

Optativa

PROGRAMA DE

INICIAÇÃO À

EXTENSÃO IV

03G - EFM086 60

Cursos X

Outros: Monitoria/PET


Mínimo de

créditos/horas

Máximo de

créditos/horas CH Total Percentual creditado Tipo Acesso

1 crédito

15 horas

12 créditos


http://www.enf.ufmg.br/index.php/resolucoes-do-

colegiado/993-resolucao-n-02-2017-flexibilizacao-de-

creditos/file

Ações creditadas: Projetos - 400370 - Práticas educativas na atenção à saúde, 401612 - Enfermagem na reabilitação cardíaca, 400488 - Projeto Cuidarte.

17

Ementa informada: Aspectos históricos, conceituais e epistemológicos da educação em saúde. Abordagem antropológica, sociológica, psicossociológica e comportamental da

educação em saúde. Educação e saúde a população em situação de vulnerabilidade. Aplicação prática dessas abordagens.

35

Nutrição - Diurno



Projetos X Obrigatória ATIVIDADE PRÁTICA

MONITORADA C DIG - NUT007 15

Optativa

PROJETOS DE

EXTENSÃO I 03G - NUT034 15

Programas X

Obrigatória ATIVIDADES PRÁTICA

INTEGRADORAS C DIG - NUT008 15

Optativa

PROJETOS DE

EXTENSÃO II 03G - NUT035 30

Obrigatória ATIVIDADE PRÁTICA

MONITORADA D DIG - NUT011 30

Optativa

PROJETOS DE

EXTENSÃO III 03G - NUT061 45

Prest.

Serviço

Obrigatória ESTÁGIO SUP. NUTRIÇÃO

SAÚDE PÚBLICA DIG - NUT091 120

Optativa

PROJETOS DE

EXTENSÃO IV 03G - NUT062 60

Obrigatória ESTÁGIO SUPERVISIONADO

EM INTERNATO RURAL DIG - NUT024 150

Eventos X Obrigatória ESTÁGIO SUPERVISIONADO

EM NUTRIÇÃO CLÍNICA DIG - NUT092 120

Cursos X Obrigatória

ESTÁGIO SUPERVISIONADO

COM ÊNFASE EM ÁREA

ESPECÍFICA

DIG - NUT099 195

Outros:


Mínimo de

créditos/horas

Máximo de


Percentual


1 crédito

15 horas

20 créditos


http://www.enf.ufmg.br/index.php/curriculo/197-projeto-

pedagogico-do-curso-de-graduacao-em-enfermagem/file18

Ações creditadas: Projetos – 401286 - Educação nutricional a portadores de sofrimento mental, 402102 - Triagem nutricional no contexto hospitalar, 402624- Do

mercado ao prato: ações de educação alimentar e nutricional nas escolas municipais de belo horizonte, minas gerais, 400376 - Nutrisanas - Nutrição e qualidade de

vida em prática para a sua Semana.

18

Não informado - Enviado: Projeto Político Pedagógico curso de Enfermagem.

http://www.enf.ufmg.br/index.php/curriculo/197-projeto-pedagogico-do-curso-de-graduacao-em-enfermagem/file

http://www.enf.ufmg.br/index.php/curriculo/197-projeto-pedagogico-do-curso-de-graduacao-em-enfermagem/file

36

Gestão de Serviços de Saúde – Noturno



Projetos X Obrigatória PLANEJAMENTO, PROGRAMAÇÃO

E AVALIAÇÃO EM SAÚDE19

DIG - ENA052 60 Semestral

Programas X Optativa TÓPICOS EM SAÚDE I DIG - ENA073 30 Semestral

Prest. Serviço

Eventos X

Cursos X

Outros:

Passíveis de Creditação: Ações de extensão oriundas das atividades de estágio; Prestação de Serviços.


Mínimo de

créditos/horas

Máximo de


Percentual


4 créditos

60 horas

8 créditos


http://www.enf.ufmg.br/index.php/resolucoes-gestao-

servicos-saude-graduacao/97-resolucao-04-2015-

flexibilizacao-curricular/file

Ações creditadas: Programas – 500318 - Laboratório de Planejamento e Gestão em Saúde; 500349 - Programa de intervenção no âmbito da gestão em saúde vinculadas a atenção

secundária; Projeto - 402393 - Educação Permanente em Saúde: estratégia de gestão e motivação profissional; Projetos - 402543- IV Seminário de Gestão do Trabalho em Saúde:

Políticas e Práticas para o Desenvolvimento de Competências Profissionais em Processos de Acreditação; 402393 - Educação permanente em saúde: estratégia de gestão e motivação

profissional; Eventos – 201250 - Seminários de Concepções e Práticas de Monitoramento e Avaliação de Indicadores na Gestão Municipal em Saúde, - 202339- IV Seminário

Interdisciplinar do Curso de Gestão de Serviços de Saúde: Articulando teoria e prática na formação do Gestor de Serviços de Saúde, com vistas a atender às necessidades de saúde da

população brasileira; Curso – 101036 - Oficinas: Monitoramento e avaliação dos instrumentos do SUS e a criação de indicadores voltados à realidade municipal.

19

Código da disciplina na Matriz Curricular é GIG-ENA087

http://www.enf.ufmg.br/index.php/resolucoes-gestao-servicos-saude-graduacao/97-resolucao-04-2015-flexibilizacao-curricular/file



37

Escola de Engenharia

Engenharia Aeroespacial - Diurno



Projetos X Optativa PROJETO DE EXTENSAO I DIG - ENG021 15 Anual Optativa PROJETO DE

EXTENSAO I DIG - ENG021 15

Programas X Optativa PROJETO DE EXTENSAO II DIG - ENG022 15 Anual Optativa PROJETO DE

EXTENSAO II DIG - ENG022 15

Prest. Serviço Optativa PROJETO ORIENTADO I DIG - ENG019 15 Anual

Eventos X Optativa PROJETO ORIENTADO II DIG - ENG020 15 Anual

Cursos

Outros:


Mínimo de

créditos/horas

Máximo de

créditos/horas

CH

Total

Percentual


1 crédito

15 horas

4 créditos

60 horas 3660 1,6%

Projeto

Pedagógico do

Curso

Não informado (Sem acesso digital)

38

Engenharia Ambiental – Diurno



Projetos X Optativa Internato Rural20

Optativa PROJETOS DE

EXTENSAO DIG - ENG095 15

Programas

Prest. Serviço X

Eventos X

Cursos

Outros:

Passíveis de Creditação: Iniciação Cientifica, Publicações em periódicos e congressos, e Estágio não obrigatório.


Mínimo de

créditos/horas

Máximo de

créditos

CH

Total

Percentual


4 créditos

60 horas

4 créditos

60 horas 3630 1,7%

Projeto

Pedagógico do

Curso

http://ambiental.eng.ufmg.br/DOCS/PDF/PPC_Eng_Ambiental_volume_1_vers%C

3%A3o%202015.pdf

Resolução http://ambiental.eng.ufmg.br/DOCS/PDF/Resolucao_01_2016_AACC.pdf

Ação creditada: Projeto - 401429 – Equalizar.

20

Não localizada na Matriz Curricular

http://ambiental.eng.ufmg.br/DOCS/PDF/Resolucao_01_2016_AACC.pdf

39

Engenharia de Sistemas - Noturno



Projetos X Optativa PROJETO DE EXTENSAO I DIG - ENG053 15

Programas Optativa PROJETO DE EXTENSAO II DIG - ENG054 30

Prest. Serviço X

Eventos X

Cursos X

Outros: Atuação coletiva, Monitoria/PET e Empresa Júnior.


Mínimo de

créditos/horas

Máximo de

créditos/horas

CH

Total

Percentual


20 créditos

300 horas

32 créditos

480 horas 3630 13,2%

Projeto

Pedagógico

do Curso

https://drive.google.com/file/d/0Bw9hje_2QShieGtTQjhfcmc5bDQ/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0Bw9hje_2QShieGtTQjhfcmc5bDQ/view?usp=sharing

40

Engenharia Mecânica – Diurno



Projetos X Optativa INICIACAO A EXTENSAO DIG - EMA231 15

Programas

Prest. Serviço

Eventos

Cursos X

Outros: Iniciação Científica e Projetos Estudantis de Ensino (ex. Projeto Baja SAE, Maratona da Eficiência Energética, Projeto Formula SAE)


Mínimo de

créditos/horas

Máximo de

créditos/horas

CH

Total

Percentual


1 crédito

15 horas

2 créditos


https://www2.ufmg.br/engmecanica/engmecanica/Home/O-

Colegiado/Resolucoes/Resolucao-003-2009

Ação Creditada: Projeto - 400759 - Projeto de Capacitação de Trabalhadores para a Construção Civil

https://www2.ufmg.br/engmecanica/engmecanica/Home/O-Colegiado/Resolucoes/Resolucao-003-2009

https://www2.ufmg.br/engmecanica/engmecanica/Home/O-Colegiado/Resolucoes/Resolucao-003-2009

41

Engenharia Metalúrgica e de Materiais - Diurno



Projetos X

Optativa PROJETO DE EXTENSAO I DIG - ENG053 15

Programas

Optativa PROJETO DE EXTENSAO II DIG - ENG054 30

Prest. Serviço

Optativa PROJETO DE EXTENSAO III DIG - ENG055 45

Eventos X

Cursos

Outros

Passíveis de Creditação: Prestação de serviços através de projeto realizado por Empresa Junior, que foi criado em 2016 e está em fase de implantação.


Mínimo de

créditos/horas

Máximo de

créditos/horas

CH

Total

Percentual




21 Não informado

21

Resolução que regulamenta atividades complementares de caráter optativo.

42

Engenharia Química – Diurno



Projetos X Optativa PROJETO DE

EXTENSAO DIG - EQM067 15 Semestral

Optativa

PROJETO DE

EXTENSAO DIG - EQM067 15

Programas

Prest. Serviço

Eventos

Cursos

Outros:


Mínimo de

créditos/horas

Máximo de

créditos/horas

CH

Total

Percentual



45 horas 3750 1,2% Outros (Formulário) Link informado inválido

Ação creditada: Projeto – 401429 – Equalizar

43

Escola de Música

Música - Diurno/ Noturno



Projetos X Optativa VIVA MÚSICA DIG - MUS482 30 Semestral Projeto Viva Música Optativa PROJETOS DE

EXTENSÃO 03G - MUS485 45

Programas X Optativa

PROJETOS DE ENSINO

D: FORMAÇÃO DO

PROFESSOR DE

INSTRUMENTO

DIG - MUS382 30 Semestral Programa NEMC

Prest. Serviço X

Eventos X

Cursos X

Outros:


Mínimo de

créditos/horas

Máximo de

créditos/horas

CH

Total

Percentual


1 crédito

15 horas

6 créditos22


http://www.musica.ufmg.br/images/Texto/Graduacao/Integralizac

ao_de_creditos.pdf

Ações creditadas: Projeto - 400543 - Projeto Centro de Musicalização Infantil; Curso - 100160 - Curso de Extensão em Música: CEM - Instrumentos e Canto.

22

Participação em projetos/programas de extensão: Mínimo: 3 créditos e Máximo: 6 créditos; Participação em eventos: Mínimo 1 crédito e máximo 5 créditos.

http://www.musica.ufmg.br/images/Texto/Graduacao/Integralizacao_de_creditos.pdf

http://www.musica.ufmg.br/images/Texto/Graduacao/Integralizacao_de_creditos.pdf

44

Escola de Veterinária

Aquacultura – Diurno



Projetos X Obrigatória

SETOR AGRARIO E

ORG. SOCIAL NO

BRASIL23

DIG - ZOO004 30 Semestral Optativa PROGRAMA DE

EXTENSAO I DIG - VET004 15

Programas X Optativa EXTENSAO EM

AQUACULTURA24

DIG - ZOO030 30 Semestral Optativa

EXTENSAO EM

AQUACULTURA DIG - ZOO030 30

Prest. Serviço

Eventos X

Cursos X

Outros

Passíveis de Creditação: Estágio e Iniciação Científica em área de extensão


Mínimo de

créditos/horas

Máximo de


1 crédito

15 horas

4 créditos

60 horas 3600 1,7% Outro (Formulário) Não informado

Ações creditadas: Projeto - 402036 –- Na onda da Aquacultura; Curso - 101834 - Produção de peixes de corte e ornamentais III, 101738 - Produção comercial de

trutas II.

23

Histórico da formação colonial, assentada na produção agrária, os desdobramentos para outras atividades e formas políticas, e a reiteração constante de estruturas arcaicas herdadas

do processo de colonização, como é o caso da distribuição fundiária. Incorpora a análise da situação atual do desenvolvimento, das contradições acumuladas e das possibilidades e

limitações oferecidas pelo setor agrário no resgate da justiça social do país, incluindo questões de gênero, geração e étnico-raciais.

24

Conceito de pedagogia, comunicação, filosofia, mobilização popular, avaliação técnico-econômica de propriedades rurais. Incorpora a análise da situação atual do

desenvolvimento, das contradições acumuladas e das possibilidades e limitações oferecidas pelo setor agrário no resgate da justiça social do país.

45

Medicina Veterinária – Diurno



Projetos X Obrigatória EXTENSAO EM

VETERINARIA

DIG -

ZOO036 30 Semestral

Vinculada ao Programa Comuni e

ao Programa Integração e

Cooperação Institucional entre a

Escola de Veterinária e setores da

sociedade mineira. Obrigatória EXTENSAO EM

VETERINARIA

DIG -

ZOO036 30

Programas X

Optativa

AULAS

PRATICAS

INTEGRADAS

DE CAMPO I

DIG -

VET036 75 Semestral

Vinculadas ao Projeto Aulas

práticas integradas de campo.

Optativa

AULAS

PRÁTICAS

INTEGRADAS

DE CAMPO II

DIG -

VET037 75 Semestral


práticas integradas de campo. Optativa

PROGRAMA

DE EXTENSAO

I

DIG -

VET004 15

Prest. Serviço Optativa

VIVENCIA

CURRICULAR

IV

DIG -

VET019 60 Semestral


práticas integradas de campo. Optativa

PROGRAMA

DE EXTENSAO

II

DIG -

VET005 30

Eventos X Obrigatória

ATIVIDADES

INTEGRADOR

AS DE

FORMACAO II

DIG -

VET031 30 Semestral Vinculada ao Programa Comuni. .

Cursos X Optativa

VIVENCIA

CURRICULAR

V

DIG -

VET020 75

Vinculada ao Programa Ações

Integradoras direcionadas ao

estudo e ao estímulo da

convivência harmônica e saudável

entre o homem e seus animais de

companhia (AGHA).

.

Outros:

Passíveis de Creditação: Aulas práticas complementares às cargas horárias das disciplinas ministradas a campo ou no hospital veterinário, que poderiam ser creditadas à parte. Vincular

mais projetos de extensão às disciplinas do curso ou que seriam criadas a fim de ofertar os créditos.

46

Medicina Veterinária – Diurno (CONTINUA)


Mínimo de

créditos/horas

Máximo de

créditos/horas

CH

Total

Percentual


1 crédito

15 horas

2 créditos25

30 horas 4425 0,7%

Resolução

(n.º 03/2009 – COLGRAD)

(http://www.vet.ufmg.br/ARQUIVOS/DOCUMENTOS/2

0110527121417.pdf)

Ações creditadas: Programa -500273- Programa Comuni, 500029- Integração e Cooperação Institucional entre a Escola de Veterinária e setores da sociedade

mineira; Projeto 402448 - Aulas práticas integradas de campo, 400155- Correção ambiental e reciclagem com carroceiros de Belo Horizonte.

25

Mínimo de 01 crédito e máximo de 02, por atividade desenvolvida.

47

Faculdade de Ciências Econômicas

Administração - Diurno/Noturno


Tipo Credita Natureza Nome Código CH Frequencia Vínculo Natureza Nome Código CH

Projetos X Optativa

OFICINA DE GESTÃO

DE PROJETOS,

EMPREENDEDORISMO

E INOVAÇÃO26

CAD029 Semestral Optativa INICIAÇÃO À

EXTENSÃO DIG - FCE010 15

Programas Optativa INICIACAO A

EXTENSAO DIG - FCE011 45

Prest. Serviço X Optativa INICIACAO A


Eventos X Optativa INICIACAO A


Cursos X

Outros: UFMG consultoria Júnior e serviços voluntários.


Mínimo de

créditos/horas

Máximo de




http://www.face.ufmg.br/graduacao/administracao/resol

ucoes.html

Ação creditada: Projeto - 402821 - Laboratório aberto da FACELAB.

26

Não localizada na Matriz Curricular.

http://www.face.ufmg.br/graduacao/administracao/resolucoes.html

http://www.face.ufmg.br/graduacao/administracao/resolucoes.html

48

Ciências Contábeis – Noturno



Projetos Optativa TÓPICOS EM

CONTABILIDADE A DIG - CIC026 30 Semestral Optativa

INICIACAO A

EXTENSAO DIG - CIC082 45

Programas X Optativa INICIACAO A

EXTENSAO II DIG - CIC149 45

Prest. Serviço Optativa INICIAÇÃO À

EXTENSÃO DIG - FCE010 15

Eventos X Optativa INICIAÇÃO À

EXTENSÃO II 03G - FCE054 30

Cursos X Optativa INICIAÇÃO À

EXTENSÃO III 03G - FCE055 45

Outros: Optativa INICIAÇÃO À

EXTENSÃO IV 03G - FCE056 60


Mínimo de

créditos/horas

Máximo de


Percentual




http://www.face.ufmg.br/graduacao/ciencias-

contabeis/resolucoes.html

Ações creditadas: Evento – 202670 - XI Congresso da Associação Nacional dos Programas de Pós-Graduação em Ciências Contábeis ANPCONT; Curso - 100353-

XV Curso de Aperfeiçoamento em Controladoria e Finanças, 101414 - Atualização Profissional, Módulo Economia e Finanças.

http://www.face.ufmg.br/graduacao/ciencias-contabeis/resolucoes.html

http://www.face.ufmg.br/graduacao/ciencias-contabeis/resolucoes.html

49

Ciências Econômicas – Diurno



Projetos X

Programas X

Prest. Serviço X

Eventos X

Cursos

Outros:


Mínimo de

créditos/horas

Máximo de

créditos/horas

CH

Total

Percentual




http://www.face.ufmg.br/graduacao/ciencias-

economicas/resolucoes.html

Ações creditadas: Programa - 500375 - COLMÉIA - Grupo de estudos, pesquisa e extensão em economia popular e solidária da FACE/UFMG; Projeto – 402154 -

LUMEs RMBH - Lugares de Urbanidade Metropolitana na RMBH, 401877 - Economia Sem Limites; Prestação de Serviço - 301986 - O Panorama Atual dos

Distritos Industriais no Estado de Minas Gerais e Seu Potencial Para o Desenvolvimento Local.

http://www.face.ufmg.br/graduacao/ciencias-economicas/resolucoes.html

http://www.face.ufmg.br/graduacao/ciencias-economicas/resolucoes.html

50

Controladoria e Finanças – Diurno



Projetos X Optativa PROJETO DE ENSINO E

EXTENSÃO I 03G - FCE096 15

Programas Optativa PROJETO DE ENSINO E

EXTENSÃO II 03G - FCE076 30

Prest. Serviço Optativa PROJETO DE ENSINO E

EXTENSÃO III 03G - FCE077 45

Eventos

Cursos

Outros:


Mínimo de

créditos

Máximo de

créditos

CH

Total

Percentual




http://www.face.ufmg.br/graduacao/controladoria-e-

financas/resolucoes.html

http://www.face.ufmg.br/graduacao/controladoria-e-financas/resolucoes.html

http://www.face.ufmg.br/graduacao/controladoria-e-financas/resolucoes.html

51

Relações Econômicas Internacionais – Noturno



Projetos X Optativa PROJETOS DE

EXTENSÃO 03G - ECN245 15

Programas X

Prest. Serviço

Eventos

Cursos

Outros:


Mínimo de

créditos/horas

Máximo de

créditos/horas

CH

Total

Percentual


1 crédito

15 horas

4 créditos


http://www.face.ufmg.br/graduacao/relacoes-

economicas-internacionais/resolucoes.html

http://www.face.ufmg.br/graduacao/relacoes-economicas-internacionais/resolucoes.html

http://www.face.ufmg.br/graduacao/relacoes-economicas-internacionais/resolucoes.html

52

Faculdade de Direito

Ciências do Estado – Diurno



Projetos X Optativa

TOP EM ECON DE

SETORES URB DE

EXCLUSAO

DIG - DIP228 30 Semestral Optativa

ATIVIDADES DE

INICIAÇÃO À

EXTENSÃO I

03G - DIR117 15


ATIVIDADES DE

INICIAÇÃO À

EXTENSÃO II

03G - DIR118 30

Prest. Serviço X Optativa

ATIVIDADES DE

INICIAÇÃO À

EXTENSÃO III

03G - DIR119 45

Eventos X Optativa

ATIVIDADES DE

INICIAÇÃO À

EXTENSÃO IV

03G - DIR120 60

Cursos X

Outros:

Passíveis de Creditação: Quaisquer ações de extensão previstas na Res. 03/16 da Câmara de Extensão, a título de ACG.


Mínimo de

créditos/horas

Máximo de

créditos/horas

CH

Total

Percentual


1 crédito

15 horas

6 créditos27

90 horas 2520 3,6% Resolução https://www.direito.ufmg.br/images/stories/colgradce/resolucoes/201704acg.pdf

27

Detalhamento creditação: 90h para Projetos e Programas (mínimo 1 semestre); 30h para Prestação de Serviços; Cursos e Eventos (mínimo de 15 h por ação e máximo de 45 horas).

https://www.direito.ufmg.br/images/stories/colgradce/resolucoes/201704acg.pdf

53

Direito – Diurno



Projetos X Optativa

TÓPICOS EM DIREITO PROCESSUAL

PENAL C: TEMAS DE DIREITO E

PROCESSO PENAL APLICADOS À

ASSISTÊNCIA JUDICIÁRIA28

DIG -

DIN017 30 Optativa

ATIVIDADE DE

EXTENSAO A DIG - DIR088 120


TÓPICOS EM DIREITO PROCESSUAL

PENAL C: DEFESA CRIMINAL -

TEMAS DE EXECUÇÃO DA PENA

PRIVATIVA DE LIBERDADE29

DIG -

DIN018 30 Optativa ATIVIDADE DE

EXTENSAO B DIG - DIR089 60

Prest. Serviço Optativa ATIVIDADE DE

EXTENSAO C DIG - DIR090 30

Eventos Optativa ATIVIDADE DE

EXTENSAO D DIG - DIR091 15

Cursos

Outros:

Passíveis de Creditação: A proposta de Resolução que estabelece os critérios para a oferta de disciplinas de formação em extensão universitária e a respectiva integralização dos

créditos cursados que está em vias de ser aprovado no Colegiado ampliará as possibilidades de creditação.


Mínimo de

créditos/horas

Máximo de


1 crédito

15 horas

8 créditos


https://www2.ufmg.br/direito/direito/COLEGIADO-DIREITO/O-

Colegiado/Resolucoes/Resolucao-N1-15-Regulamenta-ACG

Ações creditadas: Programa – 500292 - PRUNART-UFMG: Programa universitário de apoio às relações de trabalho e à administração da justiça, 500378 - Diverso UFMG - Núcleo

jurídico de diversidade sexual e de gênero, 500085 - Programa polos de cidadania; Projeto - 402146 - projeto clínica de trabalho escravo e tráfico de pessoas.

28 Aspectos materiais e processuais penais da Lei Maria da Penha e Estatuto do Idoso. Aspectos materiais e processuais penais da tutela penal da incolumidade pública: crimes de trânsito, Estatuto do Desarmamento e Lei Antidrogas. Aspectos materiais e processuais penais da tutela penal do patrimônio. Procedimentos investigativos e defesa criminal. Prisões e outras medidas cautelares. Estudo de casos criminais

29 Execução penal, princípios constitucionais e direitos/garantias fundamentais. Funções da pena. Órgãos da execução penal. Estabelecimentos penais. APAC. Execução provisória da pena e execução definitiva da pena. Assistência aos condenados. Deveres e direitos dos condenados. Disciplina. Progressão e regressão de regime. Permissão de saída e saída temporária. Remição. Livramento condicional. Excesso e desvio de execução. Graça e

indulto. Procedimento judicial

https://www2.ufmg.br/direito/direito/COLEGIADO-DIREITO/O-Colegiado/Resolucoes/Resolucao-N1-15-Regulamenta-ACG

https://www2.ufmg.br/direito/direito/COLEGIADO-DIREITO/O-Colegiado/Resolucoes/Resolucao-N1-15-Regulamenta-ACG

54

Faculdade de Educação

Pedagogia - Diurno/Noturno



Projetos X

Optativa RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA: QUESTÃO

SOCIAL E PROBLEMA SOCIOLÓGICO CAE 011 60 Semestral/Anual

Optativa EDUCAÇÃO E ESPIRITUALIDADE CAE 011 60 Semestral/Anual

Optativa EDUCAÇÃO, DOCÊNCIA E CINEMA CAE 011 60 Semestral/Anual

Programas X

Optativa

EDUCAÇÃO E SUSTENTABILIDADE: A

UFMG E A PRODUÇÃO DE

CONHECIMENTO AMBIENTAL SOBRE

MINAS GERAIS

FAE 483 60

Semestral/Anual

Optativa LIBRAS, SURDEZ E ALFABETIZAÇÃO:

UMA INTRODUÇÃO MTE 040 60

Semestral/Anual

Optativa DIDÁTICA DA EJA MTE 040 60 Semestral/Anual

Prest. Serviço X

Optativa CULTURA, HISTÓRIA E EDUCAÇÃO

INDÍGENA: PESQUISA E ENSINO MTE 040 60

Semestral/Anual

Optativa MEDITAÇÃO E PROCESSOS CRIATIVOS

NA APRENDIZAGEM MTE 040 60

Semestral/Anual

Optativa TEMAS ESPECÍFICOS EM EDUCAÇÃO DO

CAMPO II MTE 348 60

Semestral/Anual

Eventos X

Optativa

EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA:

ÊNFASE NOS TRANSTORNOS DO

ESPECTRO DO AUTISMO (TEA)

ADE 018 60

Semestral/Anual

Optativa TRABALHO, POLÍTICA E EDUCAÇÃO ADE 019 60 Semestral/Anual

Cursos X Optativa GESTÃO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ADE 020 60 Semestral/Anual

Outros: Estágio não obrigatório

Passíveis de Creditação: PRONOTURNO, PIBID, PROEF e PMG (Monitoria)

55

Pedagogia - Diurno/Noturno (CONTINUA)


Mínimo de

créditos/horas

Máximo de

créditos/horas

CH

Total

Percentual


14 créditos

210 horas

22 créditos


https://colgrad.ufmg.br/pedagogia/content/download/19195/134456/file/Resolucao%2

0ATP%202013.pdf

Ações creditadas: Projeto - 400239 - Estudos e Pesquisas em Juventudes, 402631 - Desembola na ideia - a reinserção social de adolescentes usuários de drogas em

situação de conflito com a lei: práticas de oficinas e da psicanálise em instituições, 401655 - Diálogos e Ações Pedagógicas sobre Avaliação Educacional no Ensino

Médio, 401997 - Sentidos do nascer.

https://colgrad.ufmg.br/pedagogia/content/download/19195/134456/file/Resolucao%20ATP%202013.pdf

https://colgrad.ufmg.br/pedagogia/content/download/19195/134456/file/Resolucao%20ATP%202013.pdf

56

Licenciatura do Campo (LeCampo)



Projetos X Obrigatória TEMAS ESPECIFICOS EM

EDUCACAO DO CAMPO I DIG - MTE351 30 Semestral

Programas Obrigatória TEMAS ESPECÍFICOS EM

EDUCAÇÃO DO CAMPO II DIG - MTE636 15 Semestral

Prest. Serviço Obrigatória TEMAS ESPEC EM

EDUCACAO DO CAMPO III DIG - MTE420 15 Semestral

Eventos X

Cursos

Outros:


Mínimo de

créditos/horas

Máximo de

créditos/horas

CH

Total

Percentual


5 créditos

75 horas

5 créditos

75 horas 3060 2,5%

Projeto

Pedagógico do

Curso

Não informado

Ação creditada: Projeto – 402566 - Encontro do Tempo Comunidade da Licenciatura em Educação do Campo.

57

Faculdade de Farmácia

Biomedicina – Noturno



Projetos X

Optativa

PARTICIPAÇÃO EM

PROJETOS - INICIAÇÃO

À EXTENSÃO I

03G - FAF084 15

Programas X

Optativa

PARTICIPAÇÃO EM


À EXTENSÃO II

03G - FAF085 30

Prest. Serviço X

Optativa

PARTICIPAÇÃO EM


À EXTENSÃO III

03G - FAF086 45

Eventos X

Optativa

PARTICIPAÇÃO EM


À EXTENSÃO IV

03G - FAF087 60

Cursos

Outros:

Passíveis de Creditação: Visitas a escolas e apresentações de palestras relacionadas a saúde humana, saúde e meio ambiente.


Mínimo de

créditos/horas

Máximo de


1 crédito

15 horas

11 créditos


http://www.farmacia.ufmg.br/wp-

content/uploads/2015/03/Resolu%C3%A7%C3%A3o-02-2014-

ativ-acad-de-IC-IEx-e-Mon.pdf

Ação creditada: Projeto - 400347 - Projeto Posso Ajudar/Acolhedores do HC

http://www.farmacia.ufmg.br/wp-content/uploads/2015/03/Resolu%C3%A7%C3%A3o-02-2014-ativ-acad-de-IC-IEx-e-Mon.pdf



58

Farmácia - Diurno/Noturno



Projetos X Optativa INICIAÇÃO À

EXTENSÃO I 03G - FAF067 30

Programas Optativa INICIAÇÃO À

EXTENSÃO II 03G - FAF068 60

Prest. Serviço

Eventos

Cursos

Outros:


Mínimo de

créditos/horas

Máximo de

créditos/horas

CH

Total

Percentual




http://www.farmacia.ufmg.br/wp-

content/uploads/2015/03/Resolu%C3%A7%C3%A3o-

02-2014-ativ-acad-de-IC-IEx-e-Mon.pdf




59

Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas

Antropologia – Noturno



Projetos X

OP PROGRAMAS DE

INICIAÇÃO À EXTENSÃO 03G - ATP097 60

Programas X

Prest. Serviço

Eventos X

Cursos

Outros:


Mínimo de

créditos/horas

Máximo de

créditos/horas

CH

Total

Percentual


4 créditos

60 horas

4 créditos

60 horas 2400 2,5% Resolução Não informado

60

Ciências Sociais – Diurno



Projetos X Optativa ATIVIDADE

ACADEMICA PG-A DIG - SOA075 15

Optativa

PROGRAMA DE

INICIACÃO A

EXTENSÃO

DIG - SOA085 60

Programas

Optativa

PROGRAMA DE

INICIACÃO EM

EXTENSÃO

DIG - SOA098 30

Prest. Serviço

Eventos

Cursos

Outros: Iniciação à Extensão em Ciências Sociais ou área afim

Passíveis de Creditação: Programa de Bolsa Acadêmica, Iniciação à Docência, Iniciação Cientifica, Iniciação à Extensão, Vivência profissional complementar, Trabalho Publicado em

periódico científico, Participação em Congressos e eventos, Participação em corpo editorial de revista científica com ISSN, Disciplinas da Pós-graduação e Grupo de estudos e /ou

Grupo de pesquisa.


Mínimo de

créditos/horas

Máximo de


Bacharelado

Não se aplica30

Não se aplica

2 créditos

60 horas

16 créditos31

240 horas 2400 10,0%

Licenciatura

2 créditos

60 horas

16 créditos

240 horas 2880 8,0%

30

Não existe porque não há divulgação de bolsas conforme os alunos.

31 Cálculo com base em informações - 2 créditos a cada seis meses e 4 créditos a cada m ano letivo/doze meses.

61

Ciências Socioambientais



Projetos X Optativa

PROGRAMA DE

INICIACÃO A

EXTENSÃO I

DIG - FCH037 15


PROGRAMA DE

INICIACÃO A

EXTENSÃO II

DIG - FCH038 30


PROGRAMA DE

INICIACÃO A

EXTENSÃO III

DIG - FCH039 60

Eventos X

Cursos X

Outros: GESTA - Grupo de Pesquisa FAFICH

Passíveis de Creditação: Estágio no Projeto como o Manuelzão e a Estação Ecológica da UFMG.


Mínimo de

créditos/horas

Máximo de

créditos/horas

CH

Total

Percentual




http://www.fafich.ufmg.br/socioambientais/wp-

content/uploads/2017/04/Resolu%C3%A7%C3%A3o-

02-de-2012.doc

Ação creditada: Projeto – 500127 - Manuelzão

http://www.fafich.ufmg.br/socioambientais/wp-content/uploads/2017/04/Resolu%C3%A7%C3%A3o-02-de-2012.doc



62

Comunicação Social



Projetos X Obrigatória

LABORATÓRIO DE

PLANEJAMENTO DA

COMUNICAÇÃO

COM334 90 Semestral


TÓPICO EM LABORATÓRIO

DE COMUNICAÇÃO SOCIAL:

AGÊNCIA DE COMUNICAÇÃO

SOLIDÁRIA

COM354 90 Semestral

Projeto - ACS Lab -

Laboratório Agência

de Comunicação

Solidária

Prest.

Serviço X Optativa



RADIO EDUCATIVO

COM354 90 Semestral Projeto - Rádio

Educativo

Eventos X Optativa



PRODUÇÃO DE EVENTOS

COM354 90 Semestral

Cursos X

Outros:


Mínimo de

créditos/horas

Máximo de


Percentual


1 crédito

15 horas

18 créditos

270 horas

3000

(Jornalismo) 9,0%

Resolução http://www.fafich.ufmg.br/colcom/index.php/requerimentos/inclusao-de-

atividades-extraclasse/

3510

(Relações Públicas) 7,6%

2700

(Publicidade e Propaganda) 10%

Ações creditadas: Projeto – 402384 - Forumdoc.bh. UFMG - mostra e seminário temático, 402385 - ACS Lab - Laboratório Agência de Comunicação Solidária,

400727 - Suporte de Comunicação para o Programa Polo de Integração da UFMG no Vale do Jequitinhonha e 400719 - Projeto de Extensão de Rádio Educativo.

http://www.fafich.ufmg.br/colcom/index.php/requerimentos/inclusao-de-atividades-extraclasse/

http://www.fafich.ufmg.br/colcom/index.php/requerimentos/inclusao-de-atividades-extraclasse/

63

Filosofia - Diurno/ Noturno



Projetos X

Optativa

PROGRAMA DE

INICIAÇÃO À

EXTENSÃO

03G - FIL264 30

Programas

Prest. Serviço

Eventos X

Cursos X

Outros:

Passíveis de Creditação: Atividades do PET e Pronoturno.


Mínimo de

créditos/horas

Máximo de


Percentual


Bacharelado

Outros32

Não se aplica


33

210 horas 2400 8,8%

Licenciatura


210 horas 3240 6,5%

32

Comprovantes fornecidos pelos discentes.

33

Programa de iniciação a extensão 150 horas e eventos 60 horas.

64

Gestão Pública –Noturno



Projetos X Optativa

LABORATÓRIO DE

FORMULAÇÃO E

AVALIAÇÃO DE

PROJETOS

DIG - DCP152 60 Optativa

ATIVIDADE DE

PESQUISA,

MONITORIA OU

EXTENSÃO I

03G - DCP106 15

Programas X Optativa LABORATÓRIO DE

GESTÃO PÚBLICA DIG - DCP153 60 Optativa

ATIVIDADE DE

PESQUISA,

MONITORIA E/OU

EXTENSÃO II

03G - DCP107 30

Prest. Serviço Optativa

ATIVIDADES INTER-

INSTITUCIONAIS DE

PESQUISA E/OU

EXTENSÃO A

DIG - DCP141 60

Eventos

Optativa

ATIVIDADES INTER-

INSTITUCIONAIS DE

PESQUISA E/OU

EXTENSÃO B

DIG - DCP142 15

Optativa

PARTICIPAÇÃO EM

PROJETOS DE

PESQUISA E/OU

EXTENSÃO

DIG - DCP163 90

Cursos

Optativa

ATIVIDADES INTER-

INSTITUCIONAIS DE

PESQUISA E/OU

EXTENSÃO A

03G - DCP178 60

Optativa

ATIVIDADES INTER-

INSTITUCIONAIS DE

PESQUISA E/OU

EXTENSÃO B

03G - DCP179 15

Outros:

Passíveis de Creditação: Atividades Interinstitucionais de Ensino; Atividades Interinstitucionais de Pesquisa e/ou Extensão; Monitoria; Participação em Eventos; Participação em grupos de

estudos; Participação em projetos de pesquisa e/ou extensão; Pesquisa Bibliográfica; Trabalho apresentado publicado em anais; Trabalho publicado em periódico científico; Vivência

profissional complementar.

65

Gestão Pública –Noturno (CONTINUA)


Mínimo de

créditos/horas

Máximo de


Percentual




https://www2.ufmg.br/gestaopublica/gestaopublica/Home/O-

Colegiado/Resolucao-02-2016-Atividades-Integradoras-de-Credito

Ações creditadas: Programa – 500068 - Programa de Educação Básica de Jovens e Adultos; Projeto - 400566 - UFMG JOVEM.

https://www2.ufmg.br/gestaopublica/gestaopublica/Home/O-Colegiado/Resolucao-02-2016-Atividades-Integradoras-de-Credito

https://www2.ufmg.br/gestaopublica/gestaopublica/Home/O-Colegiado/Resolucao-02-2016-Atividades-Integradoras-de-Credito

66

Psicologia – Diurno



Projetos X

Optativa INICIACÃO A

EXTENSÃO I DIG - PSI088 15

Programas X


EXTENSÃO II DIG - PSI089 30

Prest. Serviço


EXTENSÃO III DIG - PSI090 45

Eventos X


EXTENSÃO IV DIG - PSI091 60

Cursos X

Outros:


Mínimo de

créditos/horas

Máximo de


Percentual



34

180 horas 4050 4,4% Outros

35

https://colgrad.ufmg.br/psicologia/psicologia/Pagina-

inicial/Resolucoes-e-Formularios/Lista-de-

formularios

Ação creditada: Programa - 500381 - Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde - PET-Saúde/GraduaSUS.

34

Máximo 12 créditos para discentes que optaram por FL. Para discentes do percurso de FCA o máximo é de 8 créditos.

35

Formulários: Proposta de trabalho e relatório de conclusão e projeto

https://colgrad.ufmg.br/psicologia/psicologia/Pagina-inicial/Resolucoes-e-Formularios/Lista-de-formularios



67

Letras - Diurno/Noturno


Tipo Credita Natureza Nome Código CH Frequencia Vínculo Natureza Nome Código CH

Projetos X

Programas X

Prest. Serviço X

Eventos X

Cursos X

Outros:

Passíveis de Creditação: Participação em atividades culturais; Participação em atividades administrativas da comunidade acadêmica; Publicações; Produções técnicas; Estágios não

obrigatórios.


Mínimo de créditos Máximo de


Bacharelado (Português/Alemão/Espanhol)

Resolução http://grad.letras.ufmg.br/curso/atividades-

academico-cientifico-culturais


120 horas 2850 4,2%

Licenciatura (Português/Inglês)


120 horas 3255 3,7%

http://grad.letras.ufmg.br/curso/atividades-academico-cientifico-culturais

http://grad.letras.ufmg.br/curso/atividades-academico-cientifico-culturais

68

Faculdade de Medicina

Fonoaudiologia – Diurno



Projetos X

Optativa PROJETO DE EXTENSÃO 1 03G - MED105 15

Programas X


Prest. Serviço


Eventos X


Cursos X

Outros:


Mínimo de

créditos/horas

Máximo de


Percentual



120 horas 3750 3,2%

Projeto

Pedagógico de

Curso e

Resolução

http://site.medicina.ufmg.br/cegrad/wp-

content/uploads/sites/10/2014/07/Resolu%C3%A7%C3%A3o-01-

2017-AACC.pdf

Ações creditadas: Projeto - 401000- Orientações fonoaudiológicas às gestantes e nutrizes, 401959 - Aperfeiçoamento da voz profissional; Evento – 201483 – 2º

Congresso de Fonoaudiologia da Faculdade de Medicina da UFMG.

http://site.medicina.ufmg.br/cegrad/wp-content/uploads/sites/10/2014/07/Resolu%C3%A7%C3%A3o-01-2017-AACC.pdf



69

Medicina – Integral



Projetos X

Optativa

PROGRAMA DE

INICIAÇÃO À

EXTENSÃO B

03G - MED083 180

Programas X

Optativa

PROGRAMA DE

INICIAÇÃO À

EXTENSÃO A

03G - MED092 90

Prest. Serviço X

Eventos X

Cursos X

Outros:

Passíveis de Creditação: Participação em Ligas Acadêmicas; Participação em cursos de ensino à distância; Estágio não obrigatório; Iniciação à docência; Iniciação pesquisa;

Participação em cargos de representação estudantil; Proficiência em língua estrangeira; Participação em discussões temáticas (grupos de estudo); Inúmeras disciplinas alocadas do 2º

ao 12º período baseadas em atendimento à população de todas as faixas etárias e em cenárias variados; Atividades de assistência clínica e de diagnóstico desenvolvidas pelos

professores da faculdade junto ao hospital (diagnóstico laboratorial e de imagem, por exemplo, onde milhares de exames são realizados por mês).


Mínimo de

créditos/horas

Máximo de


Percentual





content/uploads/sites/10/2014/07/Resolu%C3%A7%C3%A3o-04-

2016-ACGC-05-09-16.pdf

Ações creditadas: Projetos – 401907 - Acidentes zero, 401230 - Programa de Controle do Câncer do Colo do Útero, 401229 - BH TRM - Abordagem

e manejo familiar dos pacientes vítimas de TRM.

http://site.medicina.ufmg.br/cegrad/wp-content/uploads/sites/10/2014/07/Resolu%C3%A7%C3%A3o-04-2016-ACGC-05-09-16.pdf



70

Tecnologia em Radiologia - Noturno



Projetos X Obrigatória TUTORIA36

DIG - IMA013 15 Anual

Optativa

PROGRAMA DE

INICIAÇÃO À

EXTENSÃO

DIG - IMA052 60

Programas X

Optativa

PROGRAMA DE

INICIAÇÃO À

EXTENSÃO A

DIG - IMA084 15

Prest. Serviço X

Optativa

PROGRAMA DE

INICIAÇÃO À

EXTENSÃO B

DIG - IMA085 30

Eventos X

Optativa

PROGRAMA DE

INICIAÇÃO À

EXTENSÃO C

DIG - IMA086 45

Cursos X

Outros:

Passíveis de Creditação: Estágios


Mínimo de

créditos/horas

Máximo de


1 Crédito

15 horas

4 Créditos37

60horas 2880 2,0% Resolução


content/uploads/sites/10/2014/07/Resolu%C3%A7ao-002-

2015-ACGC.pdf

Ações creditadas: Programa - 500381 - Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde - PET-Saúde/GraduaSUS; Projetos - 402349 - Práticas Pedagógicas de Divulgação da

Ciência e Tecnologia, Humanidades e Saúde para Crianças do Ensino Básico, 402801 - Assistência na radiologia: aproximando as vivências da universidade, do hospital público e

da comunidade; Evento - 201303 - IV Simpósio imagem da semana – A Imagem na Prática Médica.

36

Ementa: Consiste em um trabalho de orientação aos alunos. O docente-tutor oferece supervisão nos percursos curriculares possíveis e orientação psicopedagógica.

37

Baseado em creditação informada por ações de extensão.

http://site.medicina.ufmg.br/cegrad/wp-content/uploads/sites/10/2014/07/Resolu%C3%A7ao-002-2015-ACGC.pdf



71

Faculdade de Odontologia

Odontologia



Projetos X

Optativa PROGRAMA DE

EXTENSÃO I DIG - FAO011 15

Programas X


EXTENSÃO II DIG - FAO012 30

Prest. Serviço X


EXTENSÃO III DIG - FAO013 45

Eventos X


EXTENSÃO IV DIG - FAO014 60

Cursos X

Outros:


Mínimo de

créditos/horas

Máximo de


Percentual


42 créditos

630 horas

42 créditos38

630 horas 4020 15,6% Não informado Link informado inválido

38

O discente pode integralizar todos os créditos de optativas com atividades de extensão - 42 créditos.

72

Instituto de Ciências Agrárias (ICA)

Administração – Noturno



Projetos Optativa PARTICIPACÃO EM

EVENTOS DIG - ICA193 15 Semestral

Optativa

INICIACÃO A

EXTENSÃO DIG - ICA053 15

Programas

Prest. Serviço

Eventos X

Cursos

Outros:

Passíveis de Creditação: Prestação de Serviço com envolvimento dos alunos.


Mínimo de

créditos/horas

Máximo de


Percentual


1 crédito

15 horas

1 crédito

15 horas 3000 0,5%

Projeto

Pedagógico do

Curso

https://halley.adm-serv.ufmg.br/ica/wp-

content/uploads/2015/04/PPC-

ADMINISTRA%C3%87%C3%83O.pdf

https://halley.adm-serv.ufmg.br/ica/wp-content/uploads/2015/04/PPC-ADMINISTRA%C3%87%C3%83O.pdf



73

Engenharia Agrícola e Ambiental – Diurno



Projetos X Optativa INTERNATO

RURAL DIG - ICA064 30 Anual

Obrigatória

EXTENSÃO

RURAL DIG - ICA232 45

Programas X Obrigatória ESTÁGIO I DIG - ICA027 150

Anual



Prest. Serviço X Obrigatória ESTÁGIO II DIG - ICA032 150

Anual

Eventos X Obrigatória EXTENSÃO RURAL DIG - ICA232 45

Anual

Cursos Optativa ESTÁGIO A

39 30 Anual

Optativa ESTÁGIO B 45 Anual

Outros:

Passíveis de Creditação: Estágio


Mínimo de

créditos/horas

Máximo de


Percentual



135 horas 3600 3,8%

Projeto

Pedagógico de

Curso

https://halley.adm-serv.ufmg.br/ica/wp-

content/uploads/2015/06/PROJETO-

PEDAGOGICO-Engenharia-

Agr%C3%ADcola-e-Ambiental-

2012.pdf

39

Não localizado na Matriz Curricular

https://halley.adm-serv.ufmg.br/ica/wp-content/uploads/2015/06/PROJETO-PEDAGOGICO-Engenharia-Agr%C3%ADcola-e-Ambiental-2012.pdf





74

Engenharia Florestal - Diurno



Projetos X Obrigatória EXTENSÃO

RURAL40

DIG - ICA232 45 Semestral Obrigatória

EXTENSÃO

RURAL DIG - ICA232 45

Programas X Optativa INICIACÃO A

EXTENSÃO DIG - ICA053 15 Semestral Optativa

INICIACÃO A


Prest. Serviço

Eventos

Cursos

Outros:


Mínimo de

créditos/horas

Máximo de


Percentual



90 horas 3645 2,5%

Resolução

(RCGEF 001/2016

de 29 de agosto de

2016)

Não informado

Ações creditadas: Programa - 500205 – Florestas; Projetos – 402437 - Sistema Agrossilvipastoril: alternativa para comunidades rurais do semiárido mineiro,

400730 - Projeto Darcy Ribeiro: estratégias de fortalecimento da agricultura camponesa através de sistemas agroflorestais, 400191 - Recuperação de matas ciliares

no Assentamento Estrela do Norte.

40

Ementa informada: Meios de comunicação com o produtor rural. Difusão de tecnologias. Metodologias de extensão. Princípios e métodos de desenvolvimento rural sustentável,

com ênfase nas metodologias participativas.

https://halley.adm-serv.ufmg.br/ica/wp-content/uploads/2015/06/Projeto-Pedag%C3%B3gico-Eng-Florestal-2012.pdf

75

Instituto de Ciências Biológicas (ICB)

Ciências Biológicas - Diurno/Noturno



Projetos X Optativa

PROGRAMA DE

INICIACÃO A

EXTENSÃO I

DIG - ICB005 15

Optativa

PROGRAMA DE

INICIACÃO A

EXTENSÃO I

DIG - ICB005 15


PROGRAMA DE

INICIACÃO A

EXTENSÃO II

DIG - ICB006 30

Optativa

PROGRAMA DE

INICIACÃO A

EXTENSÃO II

DIG - ICB006 30


PROGRAMA DE

INICIACÃO A

EXTENSÃO III

DIG - ICB007 45

Optativa

PROGRAMA DE

INICIACÃO A

EXTENSÃO III

DIG - ICB007 45

Eventos X

Cursos X

Outros:


Mínimo de

créditos/horas

Máximo de


Percentual


1 crédito

15 horas

3 créditos

45 horas 3120

41 1,4% Resolução https://www.icb.ufmg.br/images/arquivos/coe/Leis/Resol_012009_Colgrad.pdf

Ações creditadas: Programa - 500071 - MCM - Ciência, Educação e Promoção Social, 500134 - Ciência no ar; Projeto - 401499 - Ciência em Cena; 100208 –

Curso - 100208 Aracnídeos, com ênfase em aracnídeos de importância médica.

41

Licenciatura e Bacharelado tem a mesma carga horária

76

Instituto de Ciências Exatas (ICEx)

Estatística - Diurno



Projetos X Optativa

PARTICIPAÇÃO

EM EVENTOS DA

ÁREA DE

ESTATÍSTICA

EST196 60 Semestral Optativa INICIAÇÃO À

EXTENSÃO I 03G - EST098 60

Programas X Optativa INICIAÇÃO À

EXTENSÃO I EST192 60 Semestral Optativa

INICIAÇÃO À

EXTENSÃO II 03G - EST086 60

Prest. Serviço X

Eventos X

Cursos X

Outros:

Passíveis de Creditação: Assessorias prestadas por professores do Departamento de Estatística.


Mínimo de

créditos/horas

Máximo de


Percentual



240 horas 3000 8,0% Outro

42 Link informado inválido

Ações creditadas: Programa – 500134 - Ciência no ar; Prestação de Serviços – 302103 - Análise Estatística da Percepção Ambiental dos Alunos do Instituto Federal

de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais, campus Barbacena; Evento – 202328 - Encontro Comemorativo do Dia do Estatístico.

42

Orientações

77

Física - Diurno/Noturno



Projetos X Optativa PROJETO DE

EXTENSÃO I DIG - ICE009 15

Optativa

PROJETO DE


Programas Optativa PROJETO DE

EXTENSÃO II DIG - ICE010 30

Optativa

PROJETO DE


Prest. Serviço Optativa PROJETO DE

EXTENSÃO III DIG - ICE011 45

Optativa

PROJETO DE


Eventos Optativa PROJETO DE

EXTENSÃO IV DIG - ICE014 60

Optativa

PROJETO DE

EXTENSÃO IV DIG - ICE014 60

Cursos

Outros:

Passíveis de Creditação: Cursos e Eventos


Mínimo de

créditos/horas

Máximo de


Percentual


Bacharelado

Outro43

http://www.icex.ufmg.br/files/FormIC-Monitoria-

Extensao.pdf

http://www.icex.ufmg.br/files/FormParticipacaoEventos.pdf


180 horas 2400 4,2%

Licenciatura


180 horas 2850 6,4%

43

Formulários

http://www.icex.ufmg.br/files/FormIC-Monitoria-Extensao.pdf

http://www.icex.ufmg.br/files/FormIC-Monitoria-Extensao.pdf

http://www.icex.ufmg.br/files/FormParticipacaoEventos.pdf

78

Matemática - Diurno/Noturno



Projetos X

Optativa PROJETO DE


Programas X

Optativa PROJETO DE


Prest. Serviço

Optativa PROJETO DE


Eventos

Cursos X

Outros:

Passíveis de Creditação: Participação em projetos ou programas de outras unidades


Mínimo de

créditos/horas

Máximo de


Percentual


Bacharelado

Resolução

http://www.mat.ufmg.br/site/wp-

content/uploads/2014/01/Resolu%C3%A7%C3

%A3o-01_2015-Atividades.pdf


390 horas 2400 16,2%

Licenciatura


390 horas 2835 13,7

Ações creditadas: Projetos – 400931 - Olimpíada Mineira de Matemática, 400424 - Visitas Programadas ao Laboratório de Ensino de Matemática; Curso – 100996

- Polo do programa de aperfeiçoamento para professores de matemática do ensino médio (PAPMEM).

http://www.mat.ufmg.br/site/wp-content/uploads/2014/01/Resolu%C3%A7%C3%A3o-01_2015-Atividades.pdf



79

Geografia - Diurno/Noturno



Projetos X

Optativa INICIACÃO À

EXTENSÃO I DIG - GEO345 30

Programas X

Optativa INICIAÇÃO À

EXTENSÃO II DIG - GEO346 60

Prest. Serviço X

Eventos X

Cursos X

Outros:

Passíveis de Creditação: Trabalhos de campo da maioria das nossas disciplinas.


Mínimo de

créditos/horas

Máximo de

créditos/horas

CH

Total

Percentual


Bacharelado

Resolução http://www.igc.ufmg.br/images/pdf/geografia/Atividades_Complementares_EM_VIGOR_-

_IGC_02-2012.pdf

Não

informado

4 créditos

60 horas 2415 2,5%

Licenciatura

Não

informado

4 créditos

60 horas 2850 2,1%

Ações creditadas: Programa - 500243 - Ações de capacitação para promover cidadania, armazenamento de água e ampliação da produção de alimentos para

agricultores familiares no Vale do Jequitinhonha, quilombolas artesãos; Projeto – 401831 - mapeamento e monitoramento geo-participativo de microbacias

hidrográficas; Prestação de serviço - 301424 - Discussão de critérios geomorfológicos para a classificação de um morro como chapada; Evento - 201174 - XVII

Encontro Nacional de Geógrafos.

http://www.igc.ufmg.br/images/pdf/geografia/Atividades_Complementares_EM_VIGOR_-_IGC_02-2012.pdf

http://www.igc.ufmg.br/images/pdf/geografia/Atividades_Complementares_EM_VIGOR_-_IGC_02-2012.pdf

80

Turismo – Diurno



Projetos X Optativa

TOPICOS EM

PLANEJAMENTO DO

TURISMO I

DIG -

GEO047 60 Semestral Optativa

PROJETOS DE

EXTENSÃO IV 03G - GEO378 60

Programas X

PRODUTO

TURÍSTICO:

CONCEPÇÃO E

FORMATAÇÃO44

GEO042 60 Semestral

Projeto -

Espacialização

Interpretativa dos

Atrativos Turísticos

de Diamantina

Optativa PROJETOS DE

EXTENSÃO I 03G - GEO398 15

Prest. Serviço

TURISMO DE

CONVENÇÕES,

FEIRAS E EVENTOS45

GEO050 60 Semestral Optativa PROJETOS DE

EXTENSÃO II 03G - GEO399 30

Eventos X

FUNDAMENTOS

MERCADOLÓGICOS

DO TURISMO46

GEO030 60 Semestral Optativa PROJETOS DE

EXTENSÃO III 03G - GEO400 45

Cursos X

Optativa

FORMAÇÃO

EM EXTENSÃO

I

DIG - GEO436 30

Optativa

FORMAÇÃO

EM EXTENSÃO

II

DIG - GEO437 60

Outros:

Passíveis de Creditação: Prestação de serviços turísticos para a comunidade. Ex.: agência popular de turismo, turismo pedagógico e de terceira idade com realização de roteiros em Belo

Horizonte e região metropolitana, entre outros.

44

A disciplina não consta na Matriz Curricular

45


46


81

Turismo – Diurno (CONTINUA)


Mínimo de

créditos/horas

Máximo de

créditos/horas

CH

Total

Percentual


1 crédito

15 horas

8 créditos


http://www.igc.ufmg.br/images/pdf/turismo/Resolu%C3%A7%C3%A3o_Atividade_C

omplementar_01_2006.pdf

Ação creditada: Projeto – 402431 - Cartografia Roseana: Guimarães Rosa sob a perspectiva da preservação, salvaguarda cultural e inclusão produtiva - um projeto

piloto.

http://www.igc.ufmg.br/images/pdf/turismo/Resolu%C3%A7%C3%A3o_Atividade_Complementar_01_2006.pdf

http://www.igc.ufmg.br/images/pdf/turismo/Resolu%C3%A7%C3%A3o_Atividade_Complementar_01_2006.pdf

diretoria de avaliação da extensão (daext) sistematização ......de acordo com dados enviados...

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