Equipe de Formação:Maria Elisabeth de Almeida

Maria da Graça Moreira da SilvaOdete Sidericoudes

Angeles TreiteroKatia Alexandra de Godoi

 Goiânia, 30 de setembro de 2010

Para realizar as atividades propostas nos foi solicitado para:

Ler as questões em grupo; Levantar hipóteses sobre como encontrar os recursos no laptop;

Explorar as possibilidades de acordo com o recurso definido para o grupo;

Ao final do trabalho acreditamos que

esta atividade conseguiu revelar não apenas “como utilizar” os recursos disponíveis no laptop, mas também o quanto podemos aprender por meio da exploração e interação com outros colegas de trabalho.

•Compartilhar nossas descobertas e verificar outras descobertas e possibilidades com a ajuda da nossa equipe e dos formadores presentes;•Registrar nossas descobertas a respeito do uso da ferramenta e algumas possibilidades pedagógicas que conseguimos identificar por meio deste contato inicial

1)Gerenciamento da Informação: organizando arquivos e pastas

Para organizar informações em seu computador por meio de pastas ou diretórios os laptops contam com um programa chamado KONQUEROR. Este recurso é necessário para que você possa organizar junto aos alunos os trabalhos da turma.

2) Descubra como localizar o programa em seu computador.

3) Localize a pasta documentos.4) Crie uma pasta com o nome do seu grupo

e dentro dela outras pastas.5) Relate as estratégias utilizadas para

resolver este desafio e outras descobertas6) Koffice: o pacote de escritórios com editor

de texto, planilhas e apresentações

O Koffice é formado por programas que permitem a criação de documentos textuais (Kword), planilhas eletrônicas (Kspread) e apresentações digitais (Kpresenter) assim como outros editores que você provavelmente já conhece.

 

1) Descubra como localizar o programa em seu computador.

2) Combine com seu grupo um dos programas para serem explorados (Kword, Kspread ou Kpresenter).

3) Explore o programa e procure fazer coisas semelhantes as que você faria de acordo com o pacote de escritório que você usa atualmente ou já conhece.

4) Compartilhe com o grupo o que você descobriu a respeito do programa: o que é possível fazer nele? Qual o grau de dificuldade para os alunos?

5) Relate as estratégias utilizadas para resolver este desafio e outras descobertas.

Para ter acesso aos sites da Internet precisamos utilizar um navegador ou browser. Nos laptops do UCA você terá disponível o navegador Firefox.

 

Descubra como localizar o navegador de Internet em seu computador

Você já conhecia este navegador? Que outros conhecia? Quais as semelhanças e diferenças que consegue identificar?

Explore o recurso de abas, a barra de pesquisa e também a barra de ferramentas do navegador.

Compartilhe com o grupo o que você descobriu a respeito do programa: o que é possível fazer nele? Qual o grau de dificuldade para os alunos? Qual a importância de uso deste recurso com os alunos?

Relate as estratégias utilizadas para resolver este desafio e outras descobertas.

O Tux Math é um jogo educacional com as quatro operações básicas. São propostos desafios em diferentes níveis, com cada uma das quatro operações de modo que a criança possa resolvê-los e passar por diferentes estágios.

 

Descubra como localizar o Tux Math em seu laptop. Escolha um dos jogos e procure resolver os desafios

propostos. Descubra qual a lógica para pontuação e quais as

habilidades exigidas para que se possa passar de estágio. Discuta com seu grupo qual seria a aplicação pedagógica

deste jogo nas aulas de matemática e em quais níveis de ensino ele poderia ser melhor aproveitado.

Compartilhe com o grupo o que você descobriu a respeito do programa: Qual o grau de dificuldade para os alunos?

Relate as estratégias utilizadas para resolver este desafio e outras descobertas.

Descubra como localizar o WxCaM em seu laptop. Explore este recurso: tente tirar fotos e gravar

vídeos com a webcam do seu equipamento. Observe como salvar os arquivos gravados. Discuta com seu grupo em que momentos este

recurso pode ser relevante durante as aulas e em que espaços da escola ou fora dela poderia ser utilizado.

Compartilhe com o grupo o que você descobriu a respeito do programa. Qual o grau de dificuldade para os alunos?

Relate as estratégias utilizadas para resolver este desafio e outras descobertas.