critÉrios de avaliaÇÃo em contexto de autonomia ......departamento ciÊncias sociais e humanas...
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CRITÉRIOS de AVALIAÇÃO em CONTEXTO de AUTONOMIA e FLEXIBILIDADE CURRICULAR AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. COSTA MATOS ESCOLA SEDE | ESCOLA BÁSICA DR. COSTA MATOS | VILA NOVA DE GAIA
DEPARTAMENTO CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS GRUPO DISCIPLINAR GEOGRAFIA CICLO/ANO: 3º ciclo/7º ano
COMPETÊNCIAS DESCRITORES do PERFIL DOS ALUNOS
DOMÍNIOS
DESCRITORES de DESEMPENHO Instrumentos de
avaliação das aprendizagens*
1
2 3 4 5
Conhecimentos Capacidades
Atitudes
A TERRA: Estudos e representações A; B;C;D;F;G;I MEIO NATURAL C;D;E;F;G;H;I A - Mobiliza diferentes fontes de
informação geográfica na construção de
respostas para os problemas investigados.
B – Recolhe, trata, representa e interpreta
informação geográfica mobilizando-a na
construção de respostas para os
problemas estudados.
C - Investiga problemas ambientais e
sociais, ancorados em questões
geograficamente relevantes,
representando gráfica, cartográfica e
estatisticamente a informação geográfica,
proveniente de trabalho de campo e
diferentes fontes documentais mobilizando-
a na elaboração de respostas para os
problemas estudados.
D - Aplica o pensamento geográfico, o
pensamento espacial e as metodologias de
estudo do território, de forma criativa, em
trabalho de equipa, para argumentar,
comunicar e intervir em problemas reais, a
diferentes escalas.
Localizar e compreender os lugares e as regiões. 40% Problematizar e debater as inter-relações entre fenómenos e espaços geográficos. 35% Comunicar e participar. 25%
O a
luno a
inda n
ão é
capaz d
e
Nív
el in
term
édio
O a
luno já é
cap
az d
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Nív
el in
term
édio
O a
luno r
evela
capacid
ades e
xcecio
nais
Ficha de avaliação
Trabalhos individuais/
grupo
Questões de aula
Trabalhos de
consolidação
Auto/Heteroavaliação
*Para cada domínio é fundamental a diversificação de instrumentos de avaliação
Ano letivo 2019/2020
Aprovado em Conselho
Pedagógico de 22 de outubro
de 2019
CRITÉRIOS de AVALIAÇÃO em CONTEXTO de AUTONOMIA e FLEXIBILIDADE CURRICULAR AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. COSTA MATOS ESCOLA SEDE | ESCOLA BÁSICA DR. COSTA MATOS | VILA NOVA DE GAIA
DEPARTAMENTO CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS GRUPO DISCIPLINAR GEOGRAFIA CICLO/ANO: 3º ciclo/7º ano
COMPETÊNCIAS DESCRITORES do PERFIL DOS ALUNOS
DOMÍNIOS
DESCRITORES de DESEMPENHO
Instrumentos de avaliação das aprendizagens*
1
2 3 4 5
Conhecimentos Capacidades
Atitudes
A TERRA: estudos e representações A; B;C;D;F;G;I MEIO NATURAL C;D;E;F;G;H;I E – Identifica-se com o seu espaço de
pertença, valorizando a diversidade de
relações que as diferentes comunidades e
culturas estabelecem com os seus territórios,
a várias escalas.
F – Realiza projetos, identificando problemas
e colocando questões- chave,
geograficamente relevantes, a nível
económico, político, cultural e ambiental, a
diferentes escalas.
G - Desenvolve uma relação harmoniosa com
o meio natural e social, assumindo o seu
comportamento num contexto de bem-estar
individual e coletivo.
H – Comunica os resultados da investigação,
mobilizando a linguagem verbal, icónica,
estatística, gráfica e cartográfica, adequada ao
contexto.
H - Localiza no espaço e no tempo, lugares,
fenómenos geográficos (físicos e humanos) e
processos que intervêm na sua configuração,
em diferentes escalas, usando corretamente o
vocabulário geográfico.
I - Mobiliza corretamente o vocabulário e as
técnicas geográficas para explicar a interação
dos diferentes fenómenos.
Comunica os resultados da investigação,
usando diferentes suportes técnicos.
Localizar e compreender os lugares e as regiões. 40% Problematizar e debater as inter-relações entre fenómenos e espaços geográficos. 35% Comunicar e participar. 25%
O a
luno a
inda n
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capaz d
e
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term
édio
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cap
az d
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term
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evela
capacid
ades e
xcecio
nais
Ficha de avaliação
Trabalhos individuais/
grupo
Questões de aula
Trabalhos de
consolidação
Auto/Heteroavaliação
*Para cada domínio é
fundamental a
diversificação de
instrumentos de avaliação
Ano letivo 2019/2020
Aprovado em Conselho
Pedagógico de 22 de outubro
de 2019
CRITÉRIOS de AVALIAÇÃO em CONTEXTO de AUTONOMIA e FLEXIBILIDADE CURRICULAR AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. COSTA MATOS ESCOLA SEDE | ESCOLA BÁSICA DR. COSTA MATOS | VILA NOVA DE GAIA
DEPARTAMENTO CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS GRUPO DISCIPLINAR GEOGRAFIA CICLO/ANO: 3º ciclo/8º ano
COMPETÊNCIAS DESCRITORES do PERFIL DOS ALUNOS
DOMÍNIOS
DESCRITORES de DESEMPENHO Instrumentos de
avaliação das aprendizagens*
1
2 3 4 5
Conhecimentos Capacidades
Atitudes
POPULAÇÃO E POVOAMENTO A; B;C;D;F;G;I ATIVIDADES ECONÓMICAS C;D;E;F;G;H;I A - Mobiliza diferentes fontes de
informação geográfica na construção de
respostas para os problemas investigados.
B – Recolhe, trata, representa e interpreta
informação geográfica mobilizando-a na
construção de respostas para os
problemas estudados.
C - Investiga problemas ambientais e
sociais, ancorados em questões
geograficamente relevantes,
representando gráfica, cartográfica e
estatisticamente a informação geográfica,
proveniente de trabalho de campo e
diferentes fontes documentais mobilizando-
a na elaboração de respostas para os
problemas estudados.
D - Aplica o pensamento geográfico, o
pensamento espacial e as metodologias de
estudo do território, de forma criativa, em
trabalho de equipa, para argumentar,
comunicar e intervir em problemas reais, a
diferentes escalas.
Localizar e compreender os lugares e as regiões. 40% Problematizar e debater as inter-relações entre fenómenos e espaços geográficos. 35% Comunicar e participar. 25%
O a
luno a
inda n
ão é
capaz d
e
Nív
el in
term
édio
O a
luno já é
cap
az d
e
Nív
el in
term
édio
O a
luno r
evela
capacid
ades e
xcecio
nais
Ficha de avaliação
Trabalhos individuais/
grupo
Questões de aula
Trabalhos de
consolidação
Auto/Heteroavaliação
*Para cada domínio é fundamental a diversificação de instrumentos de avaliação
Ano letivo 2019/2020
Aprovado em Conselho
Pedagógico de 22 de outubro
de 2019
CRITÉRIOS de AVALIAÇÃO em CONTEXTO de AUTONOMIA e FLEXIBILIDADE CURRICULAR AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. COSTA MATOS ESCOLA SEDE | ESCOLA BÁSICA DR. COSTA MATOS | VILA NOVA DE GAIA
DEPARTAMENTO CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS GRUPO DISCIPLINAR GEOGRAFIA CICLO/ANO: 3º ciclo/8º ano
COMPETÊNCIAS DESCRITORES do PERFIL DOS ALUNOS
DOMÍNIOS
DESCRITORES de DESEMPENHO
Instrumentos de avaliação das aprendizagens (sugestões)
1
2 3 4 5
Conhecimentos Capacidades
Atitudes
POPULAÇÃO E POVOAMENTO
A; B;C;D;F;G;I ATIVIDADES ECONÓMICAS C;D;E;F;G;H;I E – Identifica-se com o seu espaço de
pertença, valorizando a diversidade de
relações que as diferentes comunidades e
culturas estabelecem com os seus territórios,
a várias escalas.
F – Realiza projetos, identificando problemas
e colocando questões- chave,
geograficamente relevantes, a nível
económico, político, cultural e ambiental, a
diferentes escalas.
G - Desenvolve uma relação harmoniosa com
o meio natural e social, assumindo o seu
comportamento num contexto de bem-estar
individual e coletivo.
H – Comunica os resultados da investigação,
mobilizando a linguagem verbal, icónica,
estatística, gráfica e cartográfica, adequada ao
contexto.
H - Localiza no espaço e no tempo, lugares,
fenómenos geográficos (físicos e humanos) e
processos que intervêm na sua configuração,
em diferentes escalas, usando corretamente o
vocabulário geográfico.
I - Mobiliza corretamente o vocabulário e as
técnicas geográficas para explicar a interação
dos diferentes fenómenos.
Comunica os resultados da investigação,
usando diferentes suportes técnicos.
Localizar e compreender os lugares e as regiões. 40% Problematizar e debater as inter-relações entre fenómenos e espaços geográficos. 35% Comunicar e participar. 25%
O a
luno a
inda n
ão é
capaz d
e
Nív
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term
édio
O a
luno já é
cap
az d
e
Nív
el in
term
édio
O a
luno r
evela
capacid
ades e
xcecio
nais
Ficha de avaliação
Trabalhos individuais/
grupo
Questões de aula
Trabalhos de
consolidação
Auto/Heteroavaliação
*Para cada domínio é fundamental a diversificação de instrumentos de avaliação
Ano letivo 2019/2020
Aprovado em Conselho
Pedagógico de 22 de outubro
de 2019
CRITÉRIOS de AVALIAÇÃO em CONTEXTO de AUTONOMIA e FLEXIBILIDADE CURRICULAR AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. COSTA MATOS ESCOLA SEDE | ESCOLA BÁSICA DR. COSTA MATOS | VILA NOVA DE GAIA
DEPARTAMENTO CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS GRUPO DISCIPLINAR GEOGRAFIA CICLO/ANO: 3º ciclo/9º ano (Ao abrigo do Despacho n.º 5908 de 5 de julho de 2017)
COMPETÊNCIAS DESCRITORES do PERFIL DOS ALUNOS
DOMÍNIOS
DESCRITORES de DESEMPENHO Instrumentos de
avaliação das aprendizagens*
1
2 3 4 5
Conhecimentos Capacidades
Atitudes
CONTRASTES DE DESENVOLVIMENTO A; B;C;D;F;G;I AMBIENTE E SOCIEDADE C;D;E;F;G;H;I A - Mobiliza diferentes fontes de
informação geográfica na construção de
respostas para os problemas investigados.
B – Recolhe, trata, representa e interpreta
informação geográfica mobilizando-a na
construção de respostas para os
problemas estudados.
C - Investiga problemas ambientais e
sociais, ancorados em questões
geograficamente relevantes,
representando gráfica, cartográfica e
estatisticamente a informação geográfica,
proveniente de trabalho de campo e
diferentes fontes documentais mobilizando-
a na elaboração de respostas para os
problemas estudados.
D - Aplica o pensamento geográfico, o
pensamento espacial e as metodologias de
estudo do território, de forma criativa, em
trabalho de equipa, para argumentar,
comunicar e intervir em problemas reais, a
diferentes escalas.
Localizar e compreender os lugares e as regiões. 40% Problematizar e debater as inter-relações entre fenómenos e espaços geográficos. 35% Comunicar e participar. 25%
O a
luno a
inda n
ão é
capaz d
e
Nív
el in
term
édio
O a
luno já é
cap
az d
e
Nív
el in
term
édio
O a
luno r
evela
capacid
ades e
xcecio
nais
Ficha de avaliação
Trabalhos individuais/
grupo
Questões de aula
Trabalhos de
consolidação
Auto/Heteroavaliação
*Para cada domínio é fundamental a diversificação de instrumentos de avaliação
Ano letivo 2019/2020
Aprovado em Conselho
Pedagógico de 22 de outubro
de 2019
CRITÉRIOS de AVALIAÇÃO em CONTEXTO de AUTONOMIA e FLEXIBILIDADE CURRICULAR AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. COSTA MATOS ESCOLA SEDE | ESCOLA BÁSICA DR. COSTA MATOS | VILA NOVA DE GAIA
DEPARTAMENTO CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS GRUPO DISCIPLINAR GEOGRAFIA CICLO/ANO: 3º ciclo/9º ano (Ao abrigo do Despacho n.º 5908 de 5 de julho de 2017)
COMPETÊNCIAS DESCRITORES do PERFIL DOS ALUNOS
DOMÍNIOS
DESCRITORES de DESEMPENHO Instrumentos de
avaliação das aprendizagens*
1
2 3 4 5
Conhecimentos Capacidades
Atitudes
CONTRASTES DE DESENVOLVIMENTO A; B;C;D;F;G;I AMBIENTE E SOCIEDADE C;D;E;F;G;H;I E – Identifica-se com o seu espaço de
pertença, valorizando a diversidade de
relações que as diferentes comunidades e
culturas estabelecem com os seus territórios,
a várias escalas.
F – Realiza projetos, identificando problemas
e colocando questões- chave,
geograficamente relevantes, a nível
económico, político, cultural e ambiental, a
diferentes escalas.
G - Desenvolve uma relação harmoniosa com
o meio natural e social, assumindo o seu
comportamento num contexto de bem-estar
individual e coletivo.
H – Comunica os resultados da investigação,
mobilizando a linguagem verbal, icónica,
estatística, gráfica e cartográfica, adequada ao
contexto.
H - Localiza no espaço e no tempo, lugares,
fenómenos geográficos (físicos e humanos) e
processos que intervêm na sua configuração,
em diferentes escalas, usando corretamente o
vocabulário geográfico.
I - Mobiliza corretamente o vocabulário e as
técnicas geográficas para explicar a interação
dos diferentes fenómenos.
Comunica os resultados da investigação,
usando diferentes suportes técnicos.
Localizar e compreender os lugares e as regiões. 40% Problematizar e debater as inter-relações entre fenómenos e espaços geográficos. 35% Comunicar e participar. 25%
O a
luno a
inda n
ão é
capaz d
e
Nív
el in
term
édio
O a
luno já é
cap
az d
e
Nív
el in
term
édio
O a
luno r
evela
capacid
ades e
xcecio
nais
Ficha de avaliação
Trabalhos individuais/
grupo
Questões de aula
Trabalhos de
consolidação
Auto/Heteroavaliação
*Para cada domínio é
fundamental a
diversificação de
instrumentos de avaliação
Ano letivo 2019/2020
Aprovado em Conselho
Pedagógico de 22 de outubro
de 2019