2. Condicionamento Operante (Thorndike) 1- Condicionamento Respondente - "reflexo" ou

"involuntário"

Skinner acredita que essa espécie de Condicionamento desempenha pequeno papel na maior

parte do comportamento do ser humano e se interessa pouco por ele.

Ex: dilatação e contração da pupila dos olhos em contato com a mudança da iluminação.

Arrepios por causa de ar frio.

2- Condicionamento Operante - Está relacionado com o comportamento operante que

podemos considerar como "voluntário".

O comportamento operante inclui todas as coisas que fazemos e que tem efeito sobre nosso

mundo exterior ou operam nele.

Ex: dirigir o carro, dar uma tacada na bola de golfe.

- clássico: sujeito é passivo e involuntário, havendo associação de estímulos.

- operante: o sujeito é activo, voluntário, havendo relação entre a resposta-consequência.

Procura explicar outros aspectos do comportamento humano. Estão nesse caso nossos atos ou

comportamentos voluntários, que algumas vezes dependem de atos involuntários. As diferenças

entre condicionamento respondente e operante são dadas porque ajudam a distinguir quanto

aos modos como diferentes comportamentos são aprendidos.

O condicionamento operante ou instrumental ocorre quando uma resposta operante é

reforçada. As respostas operantes são emitidas quando um organismo deve se adaptar a

condições ambientais ou resolver problemas. Por exemplo, quando um animal é colocado numa

gaiola, dá respostas tipicamente de fuga (respostas operantes). A resposta que leva à liberdade é

reforçada pela fuga, e tende a ser dada toda vez que o animal é recolocado na gaiola. A maioria

das aprendizagens complexas são de tipo operante.

O primeiro conceito importante do behaviorismo é o condicionamento operante. Segundo B.F.

Skinner, o comportamento é reforçado por suas próprias conseqüências (chamadas reforços).

Sempre que o organismo apresentar a necessidade de sobreviver, atender a alguma necessidade

ou proteger-se, e o comportamento produzir este resultado, haverá a tendência de repetição

desse mesmo comportamento. Este mecanismo de repetição é chamado condicionamento

operante. O comportamento que se repete chama-se comportamento operante.

Como o comportamento produz efeito desejado, o individuo fica condicionado a repeti-lo nas

situações de necessidade. Muitos comportamentos na situação de trabalho são operantes.

REFORÇO POSITIVO:

Reforços positivos são estímulos ou recompensas, ou conseqüências agradáveis, que fazem o

comportamento repetir-se. Os comportamentos que evitam conseqüências negativas, ou

desagradáveis, também tendem a ser repetidos. Da mesma forma, os comportamentos que

produzem efeitos desagradáveis, ou não produzem efeitos agradáveis, tendem a ser evitados. De

acordo com os behavioristas, a recompensa só deve ser oferecida em contrapartida ao

comportamento desejado, ou perderá a força motivacional. Esse efeito de reforço positivo

depende também do valor que a recompensa tem para o indivíduo.

PUNIÇÃO:

Punição ou castigo é a conseqüência desagradável que ocorre após algum comportamento.

Enquanto a recompensa aumenta a probabilidade de repetição do comportamento, nem sempre

o castigo aumenta a probabilidade de evitá-la.

EXTINÇÃO:

Extinção é o que acontece quando o comportamento não é reforçado e tende a desaparecer. Um

comportamento condicionado a uma recompensa enfraquece e pode desaparecer quando a

recompensa não é fornecida.