colÉgio adventista setor pedro ludovico - caspl · construção dos sentidos do texto...

COLÉGIO ADVENTISTA SETOR PEDRO LUDOVICO - CASPL

Disciplina: Artes 1º Bimestre

Prof.: Vanessa Série: 8ª

Cronograma – Ensino Fundamental 2 e ou Ensino Médio

Cont

eúdo

s do

Bim

estr

e

Conteúdos Avaliação 1

A arte popular comercial Lied, ideologia, canção e arquiteturas

do mundo.

(pesquisa e apresentação de relatório).

Pop arte

Canção

Arquitetura como arte


Métrica musical Formulas de compasso, prosódia, e

poluições sonoras e visuais no cotidiano.

(prova escrita)

Fórmulas de compassos

Prosódia musical

Poluição sonora

Poluição visual

Data de entrega Trabalho

Atividades de sala e casa

aAventura no reino Verde. Autora: Vera Siqueira cap. 1,2 e 3. Coordenadora Pedagógica : Cátia Lêdo


Disciplina: Ciências 1º Bimestre

Prof.: Jussara Ferreira Série: 8º ano

Cronograma – Ensino Fundamental II

Cont

eúdo

s do

Bim

estr

e

Conteúdos Avaliação 1 Organização do organismo ➢ Estudo das células.

➢ Diferentes tipos de tecidos

Estudo das células;

Diferentes tipos de tecidos


➢ Sistema digestório; ➢ Sistema respiratório e

urinário.

Sistema digestório;

Sistema respiratório e excretor( urinário)

Data de

entrega

Trabalho (descrição)

A definir na

sala.

Pesquisa sobre os diferentes tipos de dieta alimentar (a pesquisa será feita de forma manuscrita

e submetida a avaliação do professor, caso esteja insuficiente, será devolvido para as

alterações pontuadas.)

Projeto de Leitura: Sede de Saber (descrever o livro, artigo e ou documentário)

Leitura do livro: À Imagem e semelhança de Deus (Philip Yancey e Dr.Paul Brand)

Coordenadora Pedagógica : Cátia Lêdo


Disciplina: Ed.Física 1º Bimestre

Prof.: Cinthya Série: 8º ano


Cont

eúdo

s do

Bim

estr

e

Conteúdos Avaliação 1 Jogos e brincadeiras cooperativas, individuais, sensoriais... - Participação e desenvolvimento

nas aulas práticas.

AV1= 3.0 pontos. Conhecer e vivenciar as diversas possibilidades de práticas corporais

apreendendo os elementos que as caracterizam.

Reconhecer as múltiplas possibilidades de movimento.

Lazer e manutenção da saúde

Adotar atitudes de respeito mútuo, dignidade e solidariedade em situações

lúdicas e esportivas.


Dança das cadeiras -Avaliação prática- Educação

Física Escolar: qualidade de vida,

para a vida toda.

- Diário de bordo (resumo de todas

as aulas de educação física

registrados no caderno)

Av2 = 4.0 pontos.

Jogo dos pinos

Penbolin humano

Nunca três

Queimada maluca

Futsal em duplas

Estafeta

Gincana

Data de

entrega

Trabalho

Hábitos saudáveis- Alimentação Saudável, Ingestão regular de água, Exposição à luz solar,

Prática de Exercício Físico. – Apresentação oral em sala. Valor: 1.5

Projeto de Leitura: Sede de Saber

Atividade física e qualidade de vida - qual a importância da atividade física para a saúde do ser humano?

Escolher um texto e fazer uma análise do tema.

https://blogeducacaofisica.com.br/qualidade-de-vida/

Valor: 1.5 (Será avaliado na primeira semana de março)

Coordenadora Pedagógica :Cátia Lêdo

https://blogeducacaofisica.com.br/qualidade-de-vida/


Disciplina: Espanhol 1º Bimestre

Prof.: Cristiane Guidi Série: 8º


Con

teú

dos

do B

imes

tre


Revisão conteúdo fonético da Língua Espanhola. Efésios 5:19 e

Romanos. 10:17(Fé)

Interpretação textual.

Revisão conteúdo fonético da

Língua Espanhola.

Estados de ánimo

(emocionais).

Comunicação por Telefone

fixo e móvel.

In

Estados de ánimo (emocionais).

Telefone fixo e móvel.

Possessivos: adjetivos e pronomes.

Comunicação telefônica.

Ápocope.



Possessivos: adjetivos e

pronomes.

Comunicação telefônica.

Apócope.


Data de

entrega


02/04/2019

Ler Hebreus 11 e fazer um resumo em Espanhol.

Projeto:

https://www.youtube.com/watch?v=R6lK2B2iB8k Fazer tradução no caderno.


https://www.youtube.com/watch?v=R6lK2B2iB8k


Disciplina: Geografia 1º Bimestre

Prof.(a):Elaine Cristina Silvano Série: 8º ano


Cont

eúdo

s do

Bim

estr

e

Conteúdos Avaliação 1 Capítulo 1 : ONU – Organização das Nações Unidas. Capítulo 1: ONU – Organização

das Nações Unidas. 1.Fundação da ONU.

2.Estrutura da ONU.

3. Agências Especializadas.

4. Programas da ONU.

5. A ONU na Atualidade.

6.Conferências Mundiais.


Capítulo 2 : Organizações Internacionais.

1. Organizações Dos Estados Americanos – OEA.

Capítulo 2: Organizações

Internacionais.

Capítulo 3: Poder Paralelo.

2. G7 :Economia Industrial e a Base Do Poder do G7.

3. G20 Comercial e Financeiro.

4. BRICS

Capítulo 3 : Poder Paralelo

1.Radicalismo Fundamentalista Islâmico.

2.Organizações Terroristas Nacionalistas.

4. Crime Organizado.

5. Narcotráfico.

6. Paraísos Fiscais.

Data de

entrega


A ser

determinada

no decorrer

das aulas.

Os Sete Países Mais Industrializados do Mundo e o BRICS. Slides e apresentações

O slide deve ter: Bandeira do país e seu significado , localização(mapa) , aspectos físicos , economia , cultura.


Mapas e projeções cartográficas (leitura cartográfica), textos, tirinhas, entre outro.



Disciplina: História 1º Bimestre

Prof.: Gabrielle Bertolli Série: 8º ano


Cont

eúdo

s do

Bim

estr

e

Conteúdos Avaliação 1 Dinâmica: O que lembro do meu 7º ano de história? Cap. 1: Transformações na

Inglaterra dos séculos XVII e

XVIII.

Cap. 2: Holandeses e

conquistadores - até pág. 36 –

Fim do Brasil holandês.

Caderno, livro e Listas.

Dois séculos de mudanças e Revoltas contra o rei. República de Oliver

Cromwell. Retorno da monarquia e novos conflitos com o parlamento. Cronologia da Revolução Industrial e razão do pioneirismo inglês.

Revoluções: tecnológica, social e dos transportes. Consequências da Revolução

Industrial

União das coroas Ibéricas e Companhia das Índias Ocidentais.

Primeira e Segunda invasão holandesa ao Brasil.

Administração de Maurício de Nassau. Fim do Brasil holandês.


Influência inicial do catolicismo a ação dos padres jesuítas. Cap. 2: Holandeses e

conquistadores - a partir da pág.

39 – Influência inicial do

catolicismo.

Cap. 3: As luzes da razão.

Caderno, livro e Listas.

São Paulo nos séculos XVI e XVII a ação dos bandeirantes.

Expansão pela pecuária e as questões sobre fronteiras.

Iluminismo: Razão e ciência no século XVII.

Diferentes correntes de pensamento que combatiam o Antigo Regime.

Apresentação dos grandes iluministas.

Data de

entrega Trabalho

A ser determinada

no decorrer das

aulas

Iluminismo: Apresentação de seminário de um iluminista. Preparar um cartaz ou Power point. Estudar

para a apresentação, pois, não é permitido leitura.


Revista: Guia do Estudante – História

Pág. 48 – Revoluções Inglesas no século XVII: A burguesia contra o absolutismo

Xeque-mate no absolutismo.

Atividade: Ler o texto, identificar todas as palavras desconhecidas e fazer um glossário (significados). Elaborar um

mapa conceitual ou fichamento.

Debate do texto em sala de aula.


Págs. 58 e 59 – Revolução Industrial: O capitalismo e as mudanças no trabalho.

Produção a todo o vapor.





Págs. 91 – Interiorização: Bandeirantes e jesuítas desbravam o interior.

Nas entranhas do Brasil.





Págs. 49 e 50 – Liberalismo e iluminismo: Uma nova forma de pensar no Ocidente.

Razão, liberalismo e progresso.

Atividade: Ler o texto, identificar todas as palavras desconhecidas e fazer um glossário (significados).

Elaborar um mapa conceitual ou fichamento.




Disciplina: Inglês 1º Bimestre

Prof.: Evelyn Cardoso Série: 8º ano

Cronograma – Ensino Fundamental 2

Cont

eúdo

s do

Bim

estr

e Conteúdos Avaliação 1

Sondagem diagnóstica Simple Present

Verb to be (present form)

Countries and Nationalities.

Conteúdos do caderno e livro.

Simple Present

Verb to be ( present form)

Countries and Nationalities.

Tradução e interpretação de textos.


Simple Past Simple Past

Irregular verbs

Verb to be ( past form)

Conteúdos do caderno e livro.

Irregular verbs

Verb to be ( past form)

Tradução e interpretação de textos.

Data de

entrega

Trabalho

Ao longo do

bimestre

(1,0 ponto)

Traduções ao longo do bimestre


Escolher um livro e entregar um relatório até a data combinada

(0,5) extra

Coordenadora Pedagógica :Cátia Lêdo


Disciplina: Matemática 1º Bimestre

Prof.: Daniele Moreira Série: 8º ano


Cont

eúdo

s do

Bim

estr

e

Conteúdos Avaliação 1 Revisão Números Inteiros Potenciação, notação científica fração

geratriz e operações com frações Revisão Números Racionais

Fração geratriz e dizima periódica

Potenciação

Notação científica

Operações com frações e potenciação


Expressões algébricas Expressões algébricas e polinômios Polinômios

Operações com Polinômios

Data de

entrega

Trabalho

Listas de Exercícios


Livro: O Homem que calculava.



Disciplina: Português 1º Bimestre

Prof.: Virginia Kelly Série: 8º ANO


Cont

eúdo

s do

Bim

estr

e

Conteúdos Avaliação 1 Interpretação de texto

- Interpretação de texto

- Construção dos sentidos do texto

- Regras e usos dos pronomes relativos

- Concordância Verbal

Construção dos sentidos do texto

Regras e usos dos pronomes relativos

Concordância Verbal

Ortografia - Escreva Corretamente


Interpretação de texto

- Interpretação de texto

- Construção dos sentidos do texto

- Concordância nominal

- Uso da vírgula

Construção dos sentidos do texto

Concordância nominal

Uso da vírgula

Ortografia - Escreva Corretamente

Data de

entrega


22/03/2019

Prova de leitura


Livro paradidático do Bimestre

Momentos de leitura em sala uma vez por semana



Disciplina: Redação 1º Bimestre

Prof.: Elisabete Rocha Série: 8º Ano


Cont

eúdo

s do

Bim

estr

e

Conteúdos Avaliação 1 Lenda Conteúdos, Lenda, Parábola,

Anúncio Publicitário, Elementos de

Persuasão e Cartaz.

Exercícios no caderno e Listas.

Produção de texto 1:Releitura de Lenda

Parábola

Produção de texto 2: Poema com Releitura de Fábula. Releitura de Parábola

Anúncio Publicitário

Elementos de Persuasão

Cartaz


Leitura: Pedestres à vista, de Walcy Carrasco Resenha crítica,

intertextualidade.

Atividades no caderno e

Listas.

Resenha Crítica - Filme

Intertextualidade

Resenha crítica - livros

Data de

entrega

Trabalho

16/04/2019 Resenha Crítica de um Filme. (a escolha do aluno)


Planejamento na consLeitura de artigos da Revista Galileu e Releitura do mesmo.



Disciplina: Redação 1º Bimestre

Prof.: Elisabete Rocha Série: 7º Ano


Cont

eúdo

s do

Bim

estr

e

Conteúdos Avaliação 1 Fábula Conteúdos desde Fábula até Vozes

do Narrador

Exercícios no caderno e Listas.

Produção de texto 1: Releitura de Fábula

Poema

Produção de texto 2: Poema com Releitura de Fábula.

Leitura: Minha vida é melhor do que a sua, de Marcelo Buscato

Elementos da Narrativa

As vozes do narrador


Leitura: Na delegacia, de Carlos Drummond de Andrade. Monólogo, concisão e Relato

pessoal.

Atividades no caderno e

Listas.

Monólogo

Concisão

Relato Pessoal

Narrativa de Aventura: Heróis Reais

Data de

entrega


16/04/2019 Oficina de Redação: Produção de narrativa com narrador-personagem.


Planejamento na construção dexto

Leitura de Poemas (a escolha do aluno) de Carlos Drummond de Andrade e releitura deles.



Disciplina: Ensino Religioso 1º Bimestre

Prof.: Pastor Robson Série: 8º ano A e B


Cont

eúdo

s do

Bim

estr

e


Leitura bíblica

Atividades proposta no

bimestre

Leitura do livro

Desenvolver nos alunos uma forte fé

A criação

A tentação

Criados a imagem e semelhança de Deus

O Conflito entre o Bem e o mal


Atividades proposta no

bimestre

Data de

entrega

Trabalho

25/03/2019 Painel da Criação - Gênesis 1


Leitura : Gênesis 1


colÉgio adventista setor pedro ludovico - caspl · construção dos sentidos do texto...

Documents