clase 8 juventud 2007

7/25/2019 Clase 8 Juventud 2007

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Ciclo Vital: IV EstadioCiclo Vital: IV EstadioAdolescencia y JuventudAdolescencia y Juventud

Aprox. 11/12 29 aosAprox. 11/12 29 aos


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Resumen segn DimensionesResumen segn Dimensionesdel Estadio de la Adolescenciadel Estadio de la Adolescencia

y Juventudy JuventudDimensinDimensinAfectivaAfectiva

DimensinDimensinCognitivaCognitiva

DimensinDimensin

SocialSocial

DimensinDimensin

MoralMoral

Logro deLogro delalaIdentidadIdentidad

v/sv/s

difusindifusinde lade laidentidad.identidad.RealizaciRealizaci

n de lan de la

OeracionOeracioneses

!ormales!ormales

Estadio 3:Estadio 3:

Adocin deAdocin deersectivaersectivass

Estadio 4:Estadio 4:SistemaSistemasocial "social "convencionaconvenciona

l del deado cin de


ConvencioConvencionalnal


#ersectiv#ersectiva m$s all$a m$s all$de lade la

sociedadsociedad


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Concepto deConcepto de

JuventudJuventud Concepcin Histrico - CulturalConcepcin Histrico - Cultural: el estadio de: el estadio de

la juventud es un estadio moderno, ya quela juventud es un estadio moderno, ya quecon anterioridad se pasaba de la infancia a lacon anterioridad se pasaba de la infancia a la

adultez !a concepci"n que tenemos en laadultez !a concepci"n que tenemos en laactualidad, depende de la culturaactualidad, depende de la cultura

InuvInuv# El organismo que se ocupa de las# El organismo que se ocupa de laspol$ticas juveniles en el Estado de%nepol$ticas juveniles en el Estado de%ne

juventud entre los &' y () a*osjuventud entre los &' y () a*os !a juventud como estadio se inicia cuando las!a juventud como estadio se inicia cuando las

personas ya no son consideradas ni*os+as nipersonas ya no son consideradas ni*os+as nitampoco se autoperciben como talestampoco se autoperciben como tales


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Concepto deConcepto de

JuventudJuventud e considera el inicio de estadioe considera el inicio de estadio

cuando comienzan a aparecer loscuando comienzan a aparecer los

cambios se-uales secundarios, escambios se-uales secundarios, esdecir, ladecir, la pubertadpubertad


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!u"ertad!u"ertad

#e$nici%n de !u"ertad#e$nici%n de !u"ertad: .onjunto: .onjuntode cambios f$sicos que ocurren desdede cambios f$sicos que ocurren desde

la segunda d/cada de la vida, en ella segunda d/cada de la vida, en elque se producen transformacionesque se producen transformacionescorporales llegando a tener uncorporales llegando a tener un

cuerpo apto para la reproducci"ncuerpo apto para la reproducci"nse-ualse-ual


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Caracter&sticas sexualesCaracter&sticas sexuales

secundarias se'(n sexosecundarias se'(n sexoHombreHombre MujerMujerCrecimiento testicularCrecimiento testicular Distribucin de la adiposidad enDistribucin de la adiposidad en

pechos-cintura-caderaspechos-cintura-caderas

Crecimiento del peneCrecimiento del pene Crecimiento de los pechosCrecimiento de los pechos

Cambio de vozCambio de voz Vello pbico, axilarVello pbico, axilar

Vello pbico, axilar, facialVello pbico, axilar, facial MenarquiaMenarquia

Produccin de espermatozoidesProduccin de espermatozoides

!aculacin "espont#nea o inducida$!aculacin "espont#nea o inducida$


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Caracter&sticas !u"ertadCaracter&sticas !u"ertad Duraci"n de la pubertad: ocurre entreDuraci"n de la pubertad: ocurre entre

los &&0&( a*os 1asta los &'0&2 a*os,los &&0&( a*os 1asta los &'0&2 a*os,

diferenciada se-ualmente 3antes lasdiferenciada se-ualmente 3antes lasmujeres que los 1ombres4, y pormujeres que los 1ombres4, y porfactores gen/ticos y ambientales 3ejfactores gen/ticos y ambientales 3ejdieta4dieta4 5mpacto psicol"gico del crecimiento5mpacto psicol"gico del crecimiento

f$sicof$sico 6aduraci"n precoz v+s tard$a6aduraci"n precoz v+s tard$a


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#esarrollo A)ectivo#esarrollo A)ectivo

en la Juventuden la Juventud Adquisici"n delAdquisici"n del !ogro de la 5dentidad!ogro de la 5dentidadde s$de s$

mismo v+s lamismo v+s la #i)usi%n#i)usi%nde la identidadde la identidadRealizaci"n de laRealizaci"n de la *idelidad*idelidad

.aptaci"n de un.aptaci"n de un ncleo central de 7unoncleo central de 7unomismomismo8 que permanece constante a lo largo8 que permanece constante a lo largode la vidade la vida

Reconocimiento del pasado, an9lisis, yReconocimiento del pasado, an9lisis, yevaluaci"n sin negarlo, ni repudiarlo , etcevaluaci"n sin negarlo, ni repudiarlo , etc

5denti%caciones pasadas de modelos son5denti%caciones pasadas de modelos sonreorganizadasreorganizadas


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#esarrollo A)ectivo en la#esarrollo A)ectivo en la

JuventudJuventud .apacidad de.apacidad de proyecci"nproyecci"nen formaen forma

realista 3v+s fantasiosa en la ni*ez4realista 3v+s fantasiosa en la ni*ez4

Capacidad de eleccinCapacidad de eleccin: vocacional e: vocacional eideol"gicaideol"gica

ema principalema principal: construcci"n del: construcci"n del

proyecto de vidaproyecto de vida !a ;idelidad se re%ere a ser 7%eles8 al!a ;idelidad se re%ere a ser 7%eles8 al

proyecto de vidaproyecto de vida


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#esarrollo Co'nitivo#esarrollo Co'nitivo

en la Juventuden la Juventud

EstadioEstadio:: Periodo de las OperacionesPeriodo de las OperacionesFormalesFormales o es e apoya en ele apoya en el simbolismo purosimbolismo puro

.apacidad de.apacidad de Abstracci"nAbstracci"n


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#esarrollo Co'nitivo#esarrollo Co'nitivo

en la Juventuden la Juventud 3(43(4

.apacidad para pensar y razonar fuera.apacidad para pensar y razonar fuera

de los l$mites del propio mundode los l$mites del propio mundo ?so de?so de proposicionesproposiciones3antes que en la3antes que en la

realidad4, l"gica proposicionalrealidad4, l"gica proposicional

El modo de razonamiento es a trav/s deEl modo de razonamiento es a trav/s de1ip"tesis1ip"tesiscausalescausales

EnfoqueEnfoque sistem9ticosistem9ticode los problemasde los problemas


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#esarrollo +ocial#esarrollo +ocial

en la Juventuden laJuventud ,ercer estadio:,ercer estadio: Adopci%n de perspectivasAdopci%n de perspectivas Distinci"n como una tercera persona en unaDistinci"n como una tercera persona en una

relaci"n di9dicarelaci"n di9dica


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#esarrollo +ocial en la#esarrollo +ocial en la

JuventudJuventud


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JuventudJuventud .apacidad para percibir el car9cter.apacidad para percibir el car9cterrec$proco o di9dico de la con%anza,rec$proco o di9dico de la con%anza,amistad, e-pectativas y respetoamistad, e-pectativas y respeto

mutuomutuo urge el elemento temporal en lasurge el elemento temporal en las

relaciones: co1erencia a lo largo delrelaciones: co1erencia a lo largo deltiempotiempo

!os sujetos en el estadio de la!os sujetos en el estadio de lajuventud tambi/n podr$an llegar al @juventud tambi/n podr$an llegar al @3y ltimo4 estadio de elman3y ltimo4 estadio de elman


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#esarrollo +ocial#esarrollo +ocial

en la Juventuden laJuventud Estadio -:Estadio -: +istea social y convencional+istea social y convencionalde adopci%n de perspectivasde adopci%n de perspectivas


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JuventudJuventud !os sujetos comprenden que cada persona tiene!os sujetos comprenden que cada persona tieneen cuenta el punto de vista compartido poren cuenta el punto de vista compartido portodos,todos, el del otro en generalel del otro en general

!a relaci"n entre juicio y acci"n se contempla!a relaci"n entre juicio y acci"n se contempla

como un sistema complejo intrapersonal decomo un sistema complejo intrapersonal denaturaleza similar al sistema social interpersonalnaturaleza similar al sistema social interpersonal

El concepto de personalidad re=eja laEl concepto de personalidad re=eja lacomprensi"n de que los pensamientos y accionescomprensi"n de que los pensamientos y accionesde los dem9s est9n en funci"n de unade los dem9s est9n en funci"n de una

organizaci"n intraps$quica de creencias, valoresorganizaci"n intraps$quica de creencias, valoresy actitudes en desarrolloy actitudes en desarrollo


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#esarrollo oral#esarrollo oral

en la Juventuden laJuventud Estadio: ConvencionalEstadio: Convencional35B estadio435B estadio4 .umple deberes a los que se 1an.umple deberes a los que se 1an

comprometidocomprometido !as leyes se 1an de mantener e-cepto!as leyes se 1an de mantener e-cepto

en casos e-tremos cuando entran enen casos e-tremos cuando entran en

con=icto con otras reglas sociales %jascon=icto con otras reglas sociales %jas El bien est9 en contribuir a la sociedad,El bien est9 en contribuir a la sociedad,

grupo o instituci"ngrupo o instituci"n


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#esarrollo oral en la#esarrollo oral en la

JuventudJuventud 6antener la instituci"n en marc1a y6antener la instituci"n en marc1a y

evitar un paro en el sistemaevitar un paro en el sistema

5mperativo de cumplir5mperativo de cumplirlaslasobligacionesobligacionesde%nidas por unode%nidas por uno

En algunos casos, los/las jvenesEn algunos casos, los/las jvenes

pueden llegar al siguientepueden llegar al siguienterepresentacin de la perspectivarepresentacin de la perspectivamoralmoral


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JuventudJuventud


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JuventudJuventud Algunos valores y derec1os >C relativos,Algunos valores y derec1os >C relativos,

como lacomo la vida y la libertadvida y la libertad, deben ser, deben serdefendidos independiente de la sociedad odefendidos independiente de la sociedad ode la opini"n mayoritariade la opini"n mayoritaria

e posee un sentido de obligaci"n a la leye posee un sentido de obligaci"n a la leydebido al contrato social para el bienestar ydebido al contrato social para el bienestar yprotecci"n de losprotecci"n de los derec1os de todosderec1os de todos

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