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Centro de Estudos Gilberto Gualberto – Ancorando a sua aprendizagem
Telefone fixo: (62) 3661 – 0312 / Celular CGG: (62) 99336-0764 / Celular (62) 99976 – 8757
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PRÉ-HISTÓRIA-LISTA
COMENTADA
TEXTO: 1 - Comuns às questões: 1, 2
Lucy caiu da árvore
1 Conta a lenda que, na noite de 24
de novembro de 1974, as estrelas
brilhavam na beira do rio 2 Awash,
no interior da Etiópia. Um gravador
K7 repetia a música dos Beatles
“Lucy in the Sky with 3 Diamonds”.
Inspirados, os paleontólogos
decidiram que a fêmea AL 288-1,
cujo esqueleto havia 4 sido escavado
naquela tarde, seria apelidada
carinhosamente de Lucy.
5 Lucy tinha 1,10 m e pesava 30 kg.
Altura e peso de um chimpanzé. Mas
não se iluda, Lucy não 6 pertence à
linhagem que deu origem aos
macacos modernos. Ela já andava
ereta sobre os 7 membros inferiores.
Lucy pertence à linhagem que deu
origem ao animal que escreve esta
crônica 8 e ao animal que a está
lendo, eu e você.
9 Os ossos foram datados. Lucy
morreu 3,2 milhões de anos atrás.
Ela viveu 2 milhões de anos antes do 10 aparecimento dos primeiros
animais do nosso gênero, o Homo
habilis. A enormidade de 3 milhões 11 de anos separa Lucy dos mais
antigos esqueletos de nossa espécie,
o Homo sapiens, que surgiu no 12
planeta faz meros 200 mil anos.
Lucy, da espécie Australopithecus
afarensis, é uma representante 13 das
muitas espécies que existiram na
época em que a linhagem que deu
origem aos homens 14 modernos se
separou da que deu origem aos
macacos modernos. Lucy já foi
chamada de elo 15 perdido, o ponto
de bifurcação que nos separou dos
nossos parentes mais próximos.
16 Uma das principais dúvidas sobre
a vida de Lucy é a seguinte: ela já era
um animal terrestre, como 17 nós, ou
ainda subia em árvores?
18 Muitos ossos de Lucy foram
encontrados quebrados, seus
fragmentos espalhados pelo chão.
Até 19 agora, se acreditava que isso
se devia ao processo de fossilização
e às diversas forças às quais 20 esses
ossos haviam sido submetidos. Mas
os cientistas resolveram estudar em
detalhes as fraturas.
21 As fraturas, principalmente no
braço, são de compressão, aquela
que ocorre quando caímos de 22 um
local alto e apoiamos os membros
para amortecer a queda. Nesse caso,
a força é exercida 23 ao longo do eixo
maior do osso, causando um tipo de
fratura que é exatamente o
encontrado 24 em Lucy. Usando
raciocínios como esse, os cientistas
foram capazes de explicar todas as
fraturas 25 a partir da hipótese de que
Lucy caiu do alto de uma árvore de
pé, se inclinou para frente e 26
amortizou a queda com o braço.
27 Uma queda de 20 a 30 metros e
Lucy atingiria o solo a 60 km/h, o
suficiente para matar uma 28 pessoa
e causar esse tipo de fratura. Como
existiam árvores dessa altura onde
Lucy vivia e muitos 29 chimpanzés
sobem até 150 metros para comer,
uma queda como essa é fácil de
imaginar.
30 A conclusão é que Lucy morreu ao
cair da árvore. E se caiu era porque
estava lá em cima. E se 31 estava lá
em cima era porque sabia subir.
Enfim, sugere que Lucy habitava
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árvores. 32 Mas na minha mente
ficou uma dúvida. Quando criança,
eu subia em árvores. E era por não 33
sermos grandes escaladores de
árvores que eu e meus amigos
vivíamos caindo, alguns quebrando 34 braços e pernas. Será que Lucy
morreu exatamente por tentar fazer
algo que já não era natural 35 para
sua espécie?
Fernando Reinach adaptado de O
Estado de S. Paulo, 24/09/2016.
Questão 01 - (UERJ/2018)
Árvore Genealógica: a linhagem dos
homens modernos
Quando os primeiros humanos
modernos (Homo sapiens) surgiram
na África, há cerca de 200 mil anos,
é provável que outras espécies de
humanos ainda habitassem o
continente. Até agora, porém, os
registros fósseis não traziam
evidências da convivência da nossa
espécie com outras mais arcaicas na
região. Mas análises dos restos de
uma destas espécies humanas
antigas, encontrados na África do
Sul, indicam pela primeira vez que
isso teria acontecido de fato.
Conhecidos como Homo naledi, eles
teriam vivido entre 236 mil e 335
mil anos atrás, mesma época em que
se acredita que o Homo sapiens
evoluiu na África subsaariana.
Segundo o pesquisador Lee Berger,
“não podemos mais presumir que
sabemos que espécie fez quais
ferramentas, ou se foram os
humanos modernos os inovadores
responsáveis por avanços na
tecnologia”.
Adaptado de O Globo, 10/05/2017.
Com base nos conhecimentos
científicos atuais sobre a evolução
da espécie humana, referidos na
reportagem e ilustrados na árvore
genealógica, identifica-se o
princípio de:
a) diversidade biológica [A
diversidade biológica implica
variação, ou seja “tipos
diferentes de seres humanos”,
exatamente o que está
apresentado na imagem da
Árvore Genealógica]
b) semelhança fisiológica [A
semelhança fisiológica diz
respeito às características
funcionais do organismo]
c) paralelismo etnográfico [Para
haver paralelismo etnográfico
teria que haver uma evoulação
semelhante dos grupos]
d) condicionamento geográfico
[Seria o caso de
condicionamento geográfico,
caso mostrasse o impacto do
local em que cada linhagem se
desenvolveu no
desenvolvimento dos
indivíduos]
Questão 02 - (UERJ/2018)
Na árvore genealógica da questão
anterior, observam-se mudanças
evolutivas na linhagem que deu
origem ao homem moderno.
Todos os eventos evolutivos são
caracterizados pelo seguinte
aspecto:
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a) alterações populacionais ao
longo do tempo [cada evento
evolutivo alterava a população]
b) aumento da eficácia dos
processos metabólicos [não é
possível inferir isso pela
imagem]
c) manutenção da variabilidade do
material genético [não é
possível inferir isso pela
imagem]
d) transformações estruturais
durante a vida do indivíduo [a
iamgem não especifica os
eventos na vida de cada
indivíduo]
Questão 03 - (Fac. Santo Agostinho
BA/2018)
A civilização maia foi uma das mais
complexas que habitaram a América
antes da chegada dos conquistadores
europeus. Ocupou uma região que
corresponde hoje à planície de
Iucatã, no México, e aos territórios
da Guatemala, de Belize e de
Honduras. Essa civilização
conheceu seu apogeu econômico,
cultural e militar entre os séculos III
e XI. Quando os espanhóis
chegaram à região, no século XVI, a
civilização maia já se encontrava em
declínio.
Fonte: KOSHIBA, L. História.
São Paulo: Atual, 2000. Adaptado.
Acerca da civilização maia, analise
as afirmativas que se seguem e
assinale C para as corretas e I para as
incorretas.
( C ) A sociedade maia
baseava-se economicamente na
agricultura, notadamente de
milho, produção realizada por
camponeses que viviam nos
arredores das cidades-Estado.
( I )Em relação à organização do
trabalho, os camponeses,
artesãos e trabalhadores
urbanos, desenvolviam suas
atividades livremente e
pagavam impostos regulares.
[Os trabalhadores produziam
em uma espécie de servidão
coletiva, portanto, não
desenvolviam livremente seu
trabalho]
( I )O produto do trabalho realizado
pelos camponeses era dividido
coletivamente, na sociedade,
em uma espécie de comunismo
primitivo. [Por se tratar de uma
servidão coletiva, o trabalho dos
camponeses era destinado aos
governantes e eles redividiam
da maneira que considerassem
melhor]
( C ) Nas cidades maias,
existiam grandes praças
rodeadas por edifícios
governamentais e religiosos,
como a acrópole real, grandes
templos e campos de jogo de
bola.
A sequência CORRETA, de cima
para baixo, é:
a) I, C, C e I.
b) C, I, I e C.
c) C, C, I e C.
d) I, I, C e I.
Questão 04 - (UEG GO/2017)
A produção artística no Paleolítico
se caracteriza pelo
a) uso de pedras polidas, a partir
da descoberta de que, mediante
o atrito, as pedras poderiam ser
polidas e utilizadas no processo
de confecção artística. [O uso de
pedras polidas só começa no
Neolítco considerado o
“período da pedra polida”. O
paleolítico era, inclusive,
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chamado de período da “pedra
lascada”]
b) naturalismo, pois as imagens da
época são naturalistas, ou seja,
representam os seres conforme
a visão que os homens da época
tinham da natureza. [era comum
a representação de elementos
naturais e figuras geométricas]
c) uso dos metais, o que foi
possibilitado a partir do
domínio do fogo, com o qual os
homens derretiam o metal para,
depois, trabalharem-no
artisticamente. [O domínio do
fogo realmente se deu no
paleolítico, mas os metais
apenas começaram a ser usadas
no final do neolítico,
inaugurando a “idade dos
metais”.]
d) naturalismo, uma vez que as
imagens do período estavam
intimamente ligadas à religião,
servindo de veículo para
propagação de crenças
religiosas. [há indícios de que as
pinturas rupestres eram
utilizadas em rituais, no
entanto, não havia uma religião
predominante na época]
e) uso de pedras preciosas e de
metais nobres, o que propiciou a
criação de artefatos imponentes
e valiosos, tanto do ponto de
vista artístico quanto
material.[o uso de metais para
confecção de utensílios passou
a se desenvolver na “idade dos
metais”]
Questão 05 - (UCS RS/2017)
Um grupo de pesquisadores
apresentou, na África do Sul, fósseis
de uma espécie do gênero humano
desconhecida. Eles foram
encontrados em um local profundo e
de difícil acesso da caverna Rising
Star, na área arqueológica
conhecida como “Berço da
Humanidade”, considerada
patrimônio mundial pela Unesco.
Por se situar em um depósito
sedimentar complexo, os cientistas
ainda não conseguiram datar esses
fósseis, que poderiam ter entre 100
mil e 4 milhões de anos. O Museu de
História Natural de Londres
classificou a descoberta como
extraordinária.
Os ossos encontrados eram de 15
hominídeos, apresentavam
morfologia homogênea, e a espécie
foi batizada de Homo naledi. Alguns
aspectos do Homo naledi, como suas
mãos, seus punhos e pés, estão
muito próximos aos do Homo
sapiens. Ao mesmo tempo, seu
pequeno cérebro e a forma da parte
superior de seu corpo são mais
próximos aos do Australopithecus.
A descoberta pode permitir uma
compreensão melhor sobre a
transição, há milhões de anos, entre
o Australopithecus primitivo e o
primata do gênero Homo. Se tiver
mais de 3 milhões de anos, aquela
espécie teria convivido com o
Australopithecus; se tiver menos de
1 milhão de anos, coexistiu com o
Homo neanderthalensis – primo
mais próximo do Homo sapiens.
Disponível em:
http://g1.globo.com/ciencia-e-
saude/noticia/2015/09/
antiga-especie-do-genero-humano-
edescoberta-
na-africa-do-sul.html. Acesso em: 2
out. 16. (Parcial e adaptado.)
De acordo com o texto, é correto
afirmar que
a) o Homo naledi surgiu há mais
de 3 milhões de anos e conviveu
com o Australopithecus,
ancestral direto do Homo
sapiens. [o texto deixa claro em
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seu último parágrafo que não há
datas precisas para o
surgimento do Homo naledi]
b) os fósseis encontrados na
caverna Rising Star
apresentavam morfologia
homogênea e pertenciam a uma
espécie desconhecida. [a
espécie desconhecida foi
posteriormente batizada de
Homo naledi]
c) o Homo naledi é o elo perdido
da transição do primata para o
hominídeo. [na realidade ele
PODE SER o ele entre o
Australopithecus e o Homo
sapiens]
d) os 15 fósseis do Homo naledi
foram encontrados na caverna
conhecida como “Berço da
Humanidade”, considerada
patrimônio mundial. [a caverna
está localizada na área
conhecida como “Berço da
humanidade”, que não
corresponde ao nome da
caverna]
e) a nova espécie do gênero Homo
foi encontrada, na África do
Sul, por uma equipe de
pesquisadores enviada pelo
Museu de História Natural de
Londres. [a espécie foi
apresentada na Áfruca do Sul e
não há informações sobre a
equipe estar ligada ao Museu de
História Natural]
Questão 06 - (UNESP SP/2017)
Examine duas pinturas produzidas
na Caverna de Altamira, Espanha,
durante o Período Paleolítico
Superior.
(http://ceres.mcu.es/pages/Main)
Tais pinturas rupestres podem ser
consideradas como
a) manifestação do primitivismo
de povos incapazes de
representações realistas.[é
errôneo considerar que os povos
que realizaram tal pintura eram
incapazes de produzir outras
técnicas, como o realismo]
b) expressão artística infantilizada
e insuficiente para fornecer
qualquer indício sobre a vida na
Pré-História. [as expressões não
são infantis, apenas
representam a técnica
naturalismo, utilizada pelos
povos do paleolítico superior]
c) comprovação do pragmatismo
de povos primitivos,
despreocupados de sua
alimentação. [as pinturas
representavam animais que
serviam como caça e
consequentemente alimento]
d) representação, em linguagem
visual, dos vínculos materiais
de um povo com o seu
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ambiente. [as pinturas rupestres
representavam um pouco da
maneira como os homens dessa
época enxergavam o mundo,
por isso um elo com o ambiente]
e) revelação da predominância do
pensamento abstrato sobre o
concreto nos povos pré-
históricos. [o fato de haver
animais nas pinturas descarta a
ideia de predominância de
pensamento abstrato]
TEXTO: 2 - Comum à questão: 7
Eixo temático “A alimentação”.
A alimentação é um fator
primordial na rotina diária das
pessoas. Por ser uma necessidade
básica, está diretamente relacionada
à saúde, uma vez que o excesso ou a
falta podem causar doenças. Através
da evolução histórica da
alimentação mundial, verifica-se
que gastronomia, meios de
produção, hábitos e padrões
alimentares são aspectos
importantes que auxiliam a refletir
sobre a complexidade e a
magnificência que permeiam as
relações entre países.
ABREU, Edeli Simioni de et al.
Alimentação mundial: uma reflexão
sobre a história. Saúde Soc., São
Paulo, v. 10, n. 2, p. 3-14, Dez.
2001. Disponível em:
<http://www.scielo.br/scielo.php?sc
ript=sci_arttext&pid=S0104-
12902001000200002&lng=en&nrm
=iso>.
Acesso em: 23 abril 16.
(Adaptado.)
Questão 07 - (UCS RS/2016)
Atualmente, a agricultura é o mais
importante meio de produção de
alimentos da humanidade. Contudo,
por mais que se pense nela como
uma atividade natural, a realidade é
outra. Um campo cultivado de
milho, ou de qualquer outro produto
agrícola, é tão manufaturado quanto
um microchip, uma revista ou um
míssil, fazendo com que o cultivo de
terras seja tão tecnológico quanto
biológico. Além disso, a agricultura
é uma atividade recente, se for
considerado o plano da existência
humana, já que foi nos últimos 11
mil anos que a humanidade começou
a cultivar alimentos.
Fonte: STANDAGE, Tom. Uma
História Comestível da
Humanidade.
RJ: Jorge Zahar, 2010. (Adaptado.)
Tendo como referência o texto
acima, assinale a alternativa correta.
a) O Brasil, por fazer parte do
BRICS, é considerado um país
emergente. No setor econômico
terciário, destaca-se pela
produção de grãos, em especial
o milho, do qual é o maior
produtor mundial; no
secundário, pela produção de
commodities minerais; e, no
primário, pela produção de
microchips. [o setor terciário
corresponde, na verdade a
prestação de serviços e
comércio]
b) O Período Histórico chamado
de Paleolítico tem como
características mais notáveis o
desenvolvimento da agricultura,
a domesticação de animais e o
surgimento das primeiras
aldeias sedentárias.[durante o
paleolítico os povos eram
nômades e viviam de caça e
pesca]
c) A ideia de agricultura implica,
necessariamente, a ocupação de
áreas de cultivo. Logo, a área é
um parâmetro importante
associado a essa atividade. No
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Sistema Internacional de
Unidades, ela é considerada
uma grandeza independente,
com unidade padrão
denominada acre. [no sistema
internacional de unidades, a
medida padrão seria o metro]
d) O milho é uma angiosperma
dicotiledônea cuja semente
contém dois ou mais
cotilédones. Outras
características incluem raiz
axial e folhas com nervação
reticulada de caule delgado que
podem chegar a 2 m de altura.
Além disso, seu fruto é
cilíndrico e revestido por um
pericarpo. [na verdade o milho é
uma angiosperma
monocotiledônea]
e) A História registra que o Homo
sapiens surgiu há cerca de 150
mil anos. Se esse tempo de 150
mil anos fosse transformado em
1 hora, poder-se ia afirmar que
o cultivo de alimentos começou
somente nos últimos 4,4
minutos. 150 mil ---------- 60
min
11 mil (tempo de
existência da agrcultura)------- x
X= 4,4 min
Questão 08 - (UECE/2016)
Analise as seguintes afirmações a
respeito do homem de Neandertal —
Homo sapiens neanderthalensis.
I. Representa uma forma humana
que viveu há aproximadamente
100.000 anos e foi extinta há
cerca de 35.000 anos. CERTO
II. Pertencia ao maior grupo de
antropoides que, apesar de
terem cérebros menos
volumosos, eram caçadores e
coletores. ERRADO [na
verdade os cérebros dos
Neandertais eram cerca de 10%
maiores que os do Homo
sapiens]
III. Utilizava o fogo, construía
cabanas e utensílios de pedra, e
sabia fazer roupas a partir das peles
de animais mortos. CERTO
IV. Pertencia à mesma espécie do
homem de Cro- Magnon, e
enquadrava-se perfeitamente na
forma hominídea. ERRADA [a
espécie Cro-Magnon se refere
ao Homo sapiens]
É correto o que se afirma apenas em
a) I, II e IV.
b) II, III e IV.
c) III e IV.
d) I e III.
Questão 09 - (IFSP/2016)
Segundo o historiador Guglielmo,
“o período mais longo e a mais
antiga era da pré-história é chamada
de Paleolítico. Iniciou-se há pelo
menos 2,5 milhões de anos, como
atestam os instrumentos [...]
encontrados no sítio de Hadar,
Etiópia, e pode ser estendido há
cerca de 10.000 anos”.
(Fonte: GUGLIELMO, Antonio
Roberto. A Pré-História. São Paulo:
Brasiliense, 1999, p. 35 e 36).
Fonte: Disponível em:
<http://3.bp.blogspot.com/-
6_oZAQZ5tgI/VQNN2LgOcpI/AAAA
AAAABNM/LHzd_8KOZ1o/s1600
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/41640.
jpg> Acesso em 20 out. 2015.
Considerando a Pré-história e a
passagem do texto, é correto o que
se afirma em:
a) Durante o Paleolítico Inferior
ocorreu a produção dos
primeiros instrumentos de
pedra. [vale lembrar que os
instrumentos eram de pedra
lascada]
b) Durante o Paleolítico Superior
foi produzido os primeiros
instrumentos de pedra. [os
primeiros instrumentos de pedra
foram produzidos no paleolítico
inferior]
c) No decorrer da transição do
Mesolítico para o Médio
Paleolítico, ocorreu a produção
dos primeiros instrumentos de
pedra. [os instrumentos de
pedra já eram produzidos no
paleolítico inferior]
d) Foi durante o Paleolítico
Inferior que houve a produção
dos primeiros instrumentos de
ossos e chifres.[instrumentos de
ossos e chifres começaram a ser
produzidos no paleolítico
superior]
e) Durante o Paleolítico Inferior
houve a produção de lâminas e
agulhas, que possibilitou o
surgimento da Idade dos
Metais.[a manipulação de
metais somente começou a ser
feita no final do neolítico]
TEXTO: 3 - Comum à questão: 10
O arqueólogo recolhe, classifica
e compara as ferramentas e armas de
nossos ancestrais e predecessores,
examina as casas que construíram,
os campos que cultivaram, o
alimento que comiam (ou, antes, que
jogavam fora). São esses os
instrumentos e ferramentas da
produção característicos dos
sistemas econômicos que nenhum
documento escrito descreve.
(Vere Gordon Childe. A evolução
cultural do homem, 1966.)
Questão 10 - (UEA AM/2016)
O excerto alude à pesquisa sobre
sociedades remotas, o que permite o
estudo
a) do conjunto dos relatos orais de
povos da antiguidade.[os relatos
orais, como o nome sugere
somente são transmitudis
oralmente, por isso seria
necessário que o arqueólogo
conversasse com alguém]
b) da correspondência oficial entre
as famílias reais
europeias.[correspondência
oficial pode ser observada em
museus e afins, não é preciso ir
a campo]
c) das leis criadas durante a
colonização da América.[as leis
podem ser estudadas nos livros
oficiais, que normalmente estão
em museus]
d) de aspectos do cotidiano de
povos pré-históricos.[os povos
pré históricos deixaram
registros de suas vidas que
correspondem a objetos e
fósseis, de modo que os
profissionais necessitam de ir a
campo e por vezes realizar
escavações]
e) dos discursos dos tiranos e
governantes na Grécia
Clássica.[os discursos só podem
ser analisados caso haja
registros escritos dos mesmos]
Questão 11 - (FATEC SP/2015)
A forma como as sociedades
organizam as suas atividades
produtivas se transforma ao longo
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do tempo e vem marcando
mudanças históricas importantes.
Na transição do período Paleolítico
para o período Neolítico, observam-
se importantes mudanças na
organização produtiva como, por
exemplo
a) o término do sistema de
plantation.[plantation é um tipo
de sistema de agricultura, no
entanto durante o paleolítico a
agricultura ainda não havia se
desenvolvido]
b) a formação das corporações de
ofício.[as corporações de ofício
surgem apenas durante a idade
média]
c) a construção de núcleos urbanos
feudais.[os núcleos feudais são
típicos da idade média]
d) o início das grandes
organizações sindicais.[as
organizações sindicais surgem
apenas após o advento das
cidades, durante as revoluções
industriais]
e) o surgimento da agricultura de
subsistência.[no período
neolítico o ser humano aprende
a plantar e como consequência
leva uma vida sedentária]
Questão 12 - (UECE/2015)
Em várias grutas pré-históricas,
ricamente decoradas, foram
encontradas pinturas retratando
cenas de caça, ou animais como o
cavalo e o bisão. Assim é a arte
rupestre comumente feita sobre a
pedra que pode também ser
encontrada em incisões em ossos e
madeira. As pinturas e as incisões
rupestres surgiram no período
a) Glacial.
b) Paleolítico.
c) Mesolítico.
d) Neolítico.
Questão 13 - (ENEM/2015)
Os nossos ancestrais dedicavam-
se à caça, à pesca e à coleta de frutas
e vegetais, garantindo sua
subsistência, porque ainda não
conheciam as práticas de agricultura
e pecuária. Uma vez esgotados os
alimentos, viam-se obrigados a
transferir o acampamento para outro
lugar.
HALL, P. P. Gestão ambiental. São
Paulo: Pearson, 2011 (adaptado).
O texto refere-se ao movimento
migratório denominado
a) sedentarismo.[neolítico]
b) transumância.
c) êxodo rural.
d) nomadismo.[paleolítico]
e) pendularismo.
Questão 14 - (IFGO/2013)
Leia o texto a seguir.
O desenvolvimento dos
conhecimentos pré-históricos e
arqueológicos tende a desdobrar no
espaço formas de civilização que
estávamos levados a imaginar como
escalonadas no tempo. Isso tem duas
significações: primeiro, o
“progresso [...] não é nem
necessário, nem contínuo; ele se
realiza por saltos, por pulos, ou,
como diriam os biólogos, por
mutações. Esses saltos e esses pulos
não consistem em ir sempre mais
longe na mesma direção; são
seguidos de mudanças de
orientação, um pouco à maneira do
cavalo do xadrez que sempre dispõe
de vários caminhos porém nunca no
mesmo sentido. A humanidade em
progresso não se parece com um
personagem que sobe uma escada,
acrescentando em cada um de seus
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movimentos um degrau novo a todos
aqueles que conquistou; lembra
antes o jogador cuja sorte está
partida entre vários dados e que,
cada vez que joga, vê-os
espalharemse sobre o tapete,
produzindo tantos números
diferentes. O que ganha com um está
sempre exposto a perder com outro,
e é somente em certas ocasiões que
a história é cumulativa, quer dizer,
que os números se somam para
formar uma combinação favorável.
LEVI-STRAUSS, Claude. Raça e
História. In: ______.
Raça e Ciência. v. 1. São Paulo:
Perspectiva, 1970. p. 245.
A partir da leitura do excerto de
Levi-Strauss, antropólogo francês, é
possível afirmar que:
a) O estudo da pré-história
assemelha-se ao jogo de
xadrez.[o que se assemelha ao
jogo e xadrez é a evolução, o
progresso]
b) Existe uma conexão lógica
entre a biologia e a evolução
humana.[como conta no texto, a
biologia está mais relacionada
com a mutação]
c) Os conhecimentos pré-
históricos e arqueológicos
permitem que reflitamos sobre a
forma como ocorreram as
transformações das
civilizações.[o estudo da pré
história mostra como as
evoluções/mudanças moldaram
o homem até o modo como
somos hoje]
d) Existe uma linearidade a partir
da qual decorre o progresso
histórico e os seus sucessivos
desenvolvimentos.[como
consta no texto, a noção de
progresso varia, em como
variam as mutações dentro de
uma sociedade]
e) Nada se pode afirmar sobre a
pré-história, pois não existe
certeza em relação aos
processos de desenvolvimento e
progresso da humanidade.[essa
asfirmação foge da ideia central
do texto]
Questão 15 - (UNIUBE MG/2013)
Um dos períodos mais fascinantes
da História humana é a Pré-história.
Esse período não foi registrado por
nenhum documento escrito, pois é
exatamente a época anterior à
escrita. Tudo que sabemos dos
homens que viveram nesse tempo é
resultado da pesquisa de
antropólogos e historiadores, que
reconstituíram a cultura do homem
da Idade da Pedra a partir de objetos
encontrados em várias partes do
mundo e de pinturas achadas no
interior de muitas cavernas na
Europa, norte da África e Ásia”.
AIDAR, M. A. M. Do coletivo ao
privado: a aventura humana em
sua primeira fase. In: As Origens.
Pearson Prentice Hall, São Paulo,
2010.
Sobre a pré-história, é CORRETO
afirmar:
a) É um período ágrafo, tendo
como representação apenas
pinturas rupestres.[ágrafo
significa sem grafia, justamente
o que o texto apresenta]
b) É um período em que os homens
faziam pinturas com o intuito de
demonstrarem como viviam.[as
pinturas não tinham o intuito de
representar a vida, não havia
essa noção de registro para
posteridade]
c) Era um período em que os
homens fabricavam suas
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próprias ferramentas, mas ainda
não haviam dominado o
fogo.[desde o paleolítico há
domínio do fogo]
d) Era um período em que os
homens eram sedentários
devido à fartura de víveres que
havia em toda parte.[o
sedentarismo só acontece a
partir do período neolítico]
e) Era uma sociedade formada
unicamente por coletores que se
utilizavam de ferramentas
rústicas para sua
sobrevivência.[a partir do
eríodo neolítico há agricultores
e a partir da idade dos metais
inicia-se a especialização do
trabalho]
Questão 16 - (UERN/2013)
Ötzi, o homem do gelo, morto
devido a uma flechada 5,3 mil anos
atrás, já foi esquadrinhado dos pés à
cabeça desde que foi descoberto por
um casal de montanhistas alemães
nos Alpes italianos, perto da
fronteira da Áustria. (...) o seu
genoma completo foi apresentado
em fevereiro de 2012. Agora,
usando os recursos
nanotecnológicos de um
microscópio atômico, cientistas
conseguiram isolar o sangue da
múmia. A amostra tem as hemácias
mais antigas do mundo de que se
tem notícia. Além da constatação de
que Ötzi morreu apenas 30 minutos
depois da flechada no ombro, a nova
técnica poderá ajudar os médicos
forenses a pesquisar crimes
contemporâneos... os cientistas
forenses encontram dificuldades em
dizer se o sangue da cena de um
crime tem dias ou meses de idade,
mas, estudando a elasticidade de 5
mil anos de sangue, esperam ser
capazes de fazer uma contribuição
real para a compreensão do
envelhecimento sanguíneo.
(Revista Aventuras na História. Junho
de 2012. p. 8.)
Elucidar os mistérios do cotidiano
pré-histórico é uma das funções das
pesquisas arqueológicas atuais. A
descoberta do passado não é fácil e
passa por processos complexos e, às
vezes, demorados.
Analise as afirmativas a seguir.
I. Utilizando processos como a
coleta e a escavação, a
arqueologia estuda os costumes
e as culturas dos povos antigos
por meio de artefatos,
monumentos etc. CORRETO
II. As informações coletadas
devem ser analisadas de forma
isolada, de maneira que os
antigos vestígios possam ser
utilizados apenas numa
perspectiva atual e
definitiva.ERRADO [os
artefatos analisados passam a
fazer parte de um contexto e
assim é possível, por exemplo
ter uma noção da vida na pré
história]
III. Através da observação somente,
os cientistas podem datar fatos e
objetos históricos com precisão
e interpretar fatos remotos sobre
a vida de nossos
ancestrais.ERRADO [para datar
os objetos é preciso fazer
análises laboriatoriais como por
exemplo o método do carbono
14]
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
a) I, II e III.
b) II, apenas.
c) I, apenas.
d) II e III, apenas.
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Questão 17 - (UERN/2013)
A nova face do homem americano
Mais do que quando os homens
pisaram na América, o que intriga os
pesquisadores é qual a cara desse
pioneiro. Ao contrário do que se
imaginava ele não era parecido com
os índios de hoje, que têm traços
siberianos, conhecidos como
“fisionomia mongoloide”. Suas
feições eram mais semelhantes às
dos africanos.
(Revista Aventuras na História. Outubro
de 2006. p. 18.)
... se há um acordo geral em admitir
o povoamento da América por
imigrações, o mesmo não acontece
quanto à origem dos imigrantes. Uns
lhes atribuem uma origem comum,
outros imaginam, de preferência,
movimentos de populações
convergentes, mas oriundos de
pontos diferentes, que se teriam
produzido, sendo
contemporaneamente, pelo menos
em vagas sucessivas.
(Barbeiro, Heródoto. Coleção de olho
no mundo do trabalho. Volume
único para o ensino médio. São
Paulo: Scipione, 2004. p. 23.)
Sobre as principais hipóteses do
surgimento do homem e do
povoamento inicial da América, da
África e da Europa, é correto afirmar
que
a) a partir de estudos genéticos que
comprovam a diversidade
cultural e étnica existentes até
hoje entre os continentes
citados, torna-se inconcebível
admitir uma origem semelhante
entre os ancestrais africanos,
europeus e americanos.[apesar
da diversidade, ainda acredita-
se em uma origem comum, as
diferenças se justificam pelo
modo como cada grupo se
desenvolveu nos locais para
qual migrou]
b) nos três continentes prevalece
como hipótese correta e
comprovada, a do
autoctonismo, ou seja, em cada
um deles, em tempos e formas
distintas, surgiu um tipo de
hominídeo, descendente dos
primatas, que evoluiu para a
espécie humana.[acredita-se na
hipótese de um ancestral único
cujos descendentes migraram
graças às mudanças climáticas
pelas quais a terra passou]
c) tanto no continente africano,
quanto no europeu, estabelece-
se como verídica a hipótese das
imigrações de grupos
sedentários vindos de um só
ancestral, ou seja, a hipótese do
monogenismo que justifica a
semelhança entre seus
descendentes.[imigração de
grupos nômades que se
sedentarizaram posteriormente]
d) as hipóteses mais consideradas
entre os cientistas são as que
defendem o surgimento inicial
do homem na África e sua saída
em tempos e condições variados
para a Ásia, Europa e América,
por rotas distintas, tais como a
siberiana, a costeira e a
atlântica.
Questão 18 - (UERN/2013)
O primeiro meio pelo qual o ser
humano registrou sua própria
existência foi a pedra – as pinturas
rupestres mais antigas, encontradas
em cavernas da Espanha, datam de
cerca de quarenta mil anos atrás.
Quando a escrita foi encontrada na
Mesopotâmia, em 4.000 a.C., foi
preciso um suporte que a tornasse
portátil. A solução foram as
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tabuletas de argila, pranchas do
tamanho de uma folha de papel,
gravadas com argila ainda úmida,
usando uma ponta afiada de
madeira. Se as tabuletas se
destinavam a uso definitivo, eram
cozidas em fornos, como vasos de
cerâmica – se não, eram apagadas.
Um estilo de escrita desenvolvido
foi chamado cuneiforme.
(Revista Aventuras na História.
Edição 114. Janeiro de 2013. p. 14.)
A partir dessas formas de registro,
outras foram surgindo e a escrita
tornou-se um meio para a
transmissão de tradições,
transformando-se num veículo de
expressão e organização social.
Com base na relação entre o
surgimento da escrita e a aceleração
do desenvolvimento das
civilizações, é correto afirmar que
a) tanto nas primeiras civilizações,
quanto nas civilizações
vindouras, a escrita possui um
papel fundamen- tal na
cultura.[correto pois a escrita
permite, por exemplo, a
organização de um código de
leis único]
b) foi a escrita, à medida em que se
transformava em um sistema
informacional, a grande
responsável pelo surgimento do
Estado.[algumas sociedades já
organizavam estados mesmo
sem sistemas escritos]
c) não são consideradas
“civilizações” as sociedades
que não desenvolveram a
escrita, já que não deixaram
registro de sua cultura.[essa
perspectiva está incorreta, já
que há outros elementos
culturais além de registros
escritos]
d) comprovadamente, as
civilizações que dominaram a
escrita, tais como a
Mesopotâmia e o Egito,
tornaram-se superiores às
demais, dominando-as.[a
superioridade bélica não tem
relações com a escrita]
Questão 19 - (UERN/2013)
As gravuras se referem aos
monumentos megalíticos,
constantes objetos de estudo de
arqueólogos e historiadores.
Observe.
(Disponível em:
http://www.infoescola.com/arqui
tetura/monumentos-
megaliticos/.)
Acerca dessas formações rochosas
misteriosas, devidamente arrumadas
na natureza por nossos
antepassados, é correto afirmar que
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a) são consideradas monumentos
pela sua formação. Acredita-se
que podem ter surgido durante o
período Neolítico (Idade da
Pedra) e a finalidade de sua
existência não é totalmente
conhecida.
b) muitas eram contempladas e
cultuadas pelos religiosos
fundadores da Igreja Católica,
que acreditavam em seus
poderes esotéricos e na
presença de relíquias sagradas
entre as pedras utilizadas em
sua construção.[as peças datam
de antes do surgimento da
religião católica]
c) são construções feitas por seres
detentores de altos
conhecimentos, pois a maioria
das pedras chega a pesar
toneladas. Os templos seriam
destinados aos alquimistas e
magos, donos do conhecimento
científico no período
Homérico.[não há relações com
o período homérico]
d) algumas são construções de
indivíduos solitários,
conhecidos como menires (em
celta significa “pedras
compridas”) e tinham o objetivo
comprovado de abrigar as tribos
nômades em suas incursões em
busca de alimento e moradia.
.[não há relações com o povo
celta]
Questão 20 - (Unemat MT/2013)
No período pré-histórico, a
agricultura foi uma notável
ferramenta na relação de domínio do
homem sobre a natureza, sendo,
inclusive, responsável direta pela
transformação do nomadismo para o
sedentarismo.
O fragmento permite identificar
que o acontecimento relatado
ocorreu no período:
a) Paleolítico, quando ocorreu a
primeira revolução agrícola.[a
revolução agrícola acontece no
período neolítico]
b) Mesolítico, quando ocorreu a
primeira revolução agrícola. a
revolução agrícola acontece no
período neolítico]
c) Neolítico, também conhecido
por revolução agrícola.
d) Mesolítico, marcando o
domínio do homem sobre a
natureza. a revolução agrícola
acontece no período neolítico]
e) Neolítico, período em que os
homens passaram a ser
nômades.[na realidade, os
homens já eram nômades e no
neolítico se tornam sedentários]
GABARITO:
1) Gab: A
2) Gab: A
3) Gab: B
4) Gab: B
5) Gab: B
6) Gab: D
7) Gab: E
8) Gab: D
9) Gab: A
10) Gab: D
11) Gab: E
12) Gab: B
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13) Gab: D
14) Gab: C
15) Gab: A
16) Gab: C
17) Gab: D
18) Gab: A
19) Gab: A
20) Gab: C