capacitaÇÃo da atenÇÃo primÁria - pmaq

CAPACITAÇÃO DA ATENÇÃO PRIMÁRIA - CAPACITAÇÃO DA ATENÇÃO PRIMÁRIA - PMAQPMAQ

SECRETARIA DE ESTADO DE SAÚDE DE MATO GROSSOSUPERINTENDÊNCIA DE ATENÇÃO Á SAÚDECOORDENADORIA DE ATENÇÃO PRIMÁRIA


Saúde Mais Perto de Você – Acesso e QualidadeSaúde Mais Perto de Você – Acesso e Qualidade

PMAQ-PROGRAMA DE MELHORIA DE ACESSO E PMAQ-PROGRAMA DE MELHORIA DE ACESSO E QUALIDADE QUALIDADE



SECRETARIA DE ESTADO DE MATO GROSSOSUPERINTENDÊNCIA DE ATENÇÃO Á SAÚDECOORDENADORIA DE ATENÇÃO PRIMÁRIA

SECRETARIA DE ESTADO DE MATO GROSSOSUPERINTENDÊNCIA DE ATENÇÃO Á SAÚDECOORDENADORIA DE ATENÇÃO PRIMÁRIA

PMAQ – AB e o Sistema de Informação da Atenção Básica - SIAB



ALERTA: Das 17.481 equipes participantes, apenas 49% estão alimentando o

Sistema de Informação da Atenção Básica (SIAB) de forma regular. E

51,7% das equipes estão enviando dados do Relatório PMA2-C.

Informações sobre a versão utilizada do SIAB pelo município e a situação de envio das informações pode ser acompanhada por meio do site http://siab.datasus.gov.br > Base de Dados >

Sumário de Carga e Envio de Informação

*Situação até a competência Dezembro/2011.

PMAQ – AB e o Sistema de Informação da Atenção Básica - SIAB

http://saib.datasus.gov.br/



A autoavaliação é o primeiro passo para a fase de desenvolvimento do PMAQ.

A autoavaliação auxilia os gestores e profissionais das equipes a identificarem os problemas e refletirem

soluções para qualificação da Atenção Básica.

A implementação de processos autoavalivos no âmbito municipal corresponde a 10% da nota para certificação

das equipes de Atenção Básica.

AUTOAVALIAÇÃO



-Análise do processo de trabalho pelos próprios trabalhadores (das equipes e da gestão);

-Em equipe: visões, tensões, pactuações, compromissos;

-No cotidiano (prática avaliativa) e em momentos específicos (avaliação sistematizada);

-Resultados da avaliação: matéria-prima tanto para a atuação das equipes quanto da gestão;

IMPORTÂNCIA E VALOR DE USO DA AUTO-AVALIAÇÃO

Composição da Certificação das Equipes de Atenção Básica no PMAQ

Os 100% da Pontuação estão distribuídos da seguinte maneira:

1. Realização de momento autoavaliativo pela Equipe – 10%

2. Desempenho nos 24 indicadores Contratualizados – 20%

3. Desempenho na Avaliação Externa conforme Padrões de Acesso e Qualidade verificados in loco – 70%

AVALIAÇÃO EXTERNA

PREVISÃO

ABRIL

Dia 16: Finalização dos Instrumentos de avaliação externa;

Dia 19: Lançamento do Sistema on line pra Preenchimento de informações (o

envio das informações concretiza a solicitação da Avaliação Externa);

MAIO

Dia 19: Prazo final para o preenchimento on line e Início Avaliação Externa in

loco e (inicia a avaliação externa e finaliza em julho)

Quadro síntese do conjunto de indicadores selecionados

Indicadores Contratualizados

Área Uso Total

Desempenho Monitoramento

1. Saúde da Mulher 6 1 7

2. Saúde da Criança 6 3 9

3. Controle de Diabetes Mellitus e Hipertensão Arterial Sistêmica 4 2

6

4. Saúde Bucal 4 3 7

5. Produção Geral 4 8 12

6. Tuberculose e Hanseníase 0 2 2

7. Saúde Mental 0 4 4

Total 24 23 47



AUTOAVALIAÇÃO PARA MELHORIA DA QUALIDADE NA

ATENÇÃO BÁSICA AMAQ



•Construído a partir da ferramenta AMQ;

•Reflete as diretrizes da Atenção Básica;

•Alinhamento com avaliação externa;

•Aplicativo para monitoramento das auto-avaliações;

A FERRAMENTA AMAQ

Está disponível no site do DAB o instrumento de

autoavaliação para Atenção Básica – AMAQ.

http://189.28.128.100/dab/docs/sistemas/Pmaq/amaq.pdf



AMAQ - Organização da ferramenta



AMAQ - Padrões de Qualidade

NÚMERO DO PADRÃO

Descrição do padrão de qualidade: afirmação acerca da qualidade

esperada

Escala numérica: grau de adequação do padrão a situação

analisada

Detalhamento do padrão de qualidade: comentário explicativo/detalhamento do padrão

4.13A equipe de atenção básica reúne-se

periodicamente.0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

A equipe realiza reuniões periódicas (semanal ou quinzenal) com duração média de 2 horas. Utiliza esse momento para discutir questões referentes à organização do processo de trabalho, planejamento, educação permanente, avaliação e integração com troca de experiências e conhecimentos, discussão de casos, entre outros.



Plano de intervenção: consiste na construção dos planos estratégicos para enfrentamento dos problemas identificados;

Sugere-se que, inicialmente, o planejamento contemple os principais problemas, ou seja, os elencados como mais importantes para o grupo.

As prioridades de intervenção levam também em consideração seu impacto sobre o problema, a governabilidade dos atores envolvidos, bem como suas capacidades e desejo de mudança.



MATRIZ DE INTERVENÇÃODescrição do padrão:

Descrição da situação problemática para o alcance do padrão :

Objetivo/Meta:

Estratégias para alcançar

os objetivos/met

as

Atividades a serem

desenvolvidas(Detalhament

o da Execução)

Recursos necessários

para o desenvolvime

nto das atividades

Resultados esperados Responsáveis Prazos

Mecanismos e indicadores

para avaliar o alcance dos resultados



PARA O DIA 03/04 APRESENTAREMOS

•MONITORAMENTO;•APOIO INSTITUCIONAL;•EDUCAÇÃO PERMANENTE.

OBRIGADA PELA PARTICIPAÇÃ[email protected]

(65) 3613-5338

mailto:[email protected]

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