CAESP - Artes Aula 03 - 21/02/2015REVISÃO ELEMENTOS BÁSICOS DA MÚSICA, ANTIGUIDADE E MUNDO GREGO:

Propriedades do som: notas musicais e ruídos formam a poesia sonora. Altura (grave ou agudo): frequência da onda ou frequência de

áudio. Quantas ondas por segundo. Unidade de medida: Vibrações completas por segundo = Hertz

(Hz). Quanto mais baixo, mais grave, menor frequência. Quanto mais alto, mais agudo, maior frequência. Percepção humana entre 16 e 20kHz.

Intensidade (volume): Sons fortes: maior intensidade, maior amplitude de onda, mais

energia. Sons fracos: menor intensidade, menor amplitude de onda,

menos energia.

Propriedades do som: notas musicais e ruídos formam a poesia sonora. Timbre (“assinatura” da fonte sonora): a soma de

diversas ondas individuais forma a “série de Fourier”, que é função periódica .

Nota: possui altura definida. Ruído: não possui altura definida.

Aspectos estruturais da música: Ritmo: duração dos sons e dos intervalos dos sons e

conjuntos de sons. Harmonia: relação entre notas de ocorrência

simultânea. Acordes: conjuntos de três ou mais notas simultâneas.

“Música na Pré-história:” Paleolítico (2.6M a.p. até 10k a.p.):

Instrumentos de percussão. Imitação de sons da Natureza. Vozes (talvez coros). Instrumentos de sopro:

Flauta de osso da asa de uma águia, Alemanha (40k a.p.). Flauta de madeira da Toca da Extrema II, Parque Nacional

Serra da Capivara, PI (12k a.p.).

Neolítico (10k a.p. até 5k a.p.): Música com função religiosa e social. Divisão social do trabalho e a criação dos músicos como

profissão.

Antiguidade Grega: Música com a função do deleite, a fruição. Dentro do contexto filosófico nascente na Grécia, existia a

busca estética pelo “belo”. Surgimento dos estudos de música dentro das academias

gregas: entre os séculos VII e VI a.C. Pitágoras e a escala diatônica (dó, ré, mi, fá, sol, lá, si, dó). Éthos: essência que faz parte naturalmente de um tipo

musical específico e determina o caráter desse. Páthos: efeito subjetivo do éthos naqueles que ouvem.

Aristóteles: “o despertar das emoções na audiência” (“Retórica”). Um éthos produz um páthos correspondente, e somente

um possível. Será mesmo possível um e apenas um páthos para cada éthos?

Existe uma limitação categórica e apriorística e?

Platão e a música: Mundo das Formas: mundo dos conceitos abstratos e perfeitos. Mundo físico: um mundo de múltiplos reflexos imperfeitos das

“Formas”. Música das Esferas: peças musicais produzidas a partir de cálculos

matemáticos. Uma música silenciosa acessível apenas à intelecção. Paidéia: o processo educacional deverá forjar o cidadão dentro dos

princípios de amar o “bom” e a “beleza” e ter aversão ao “mal” e ao “feio”.

A educação dos cidadãos se processa no desenvolvimento do “dom” natural, tendo como bases formadoras principais da prática educacional a música (psique) e a ginástica (corpo físico) e nessa ordem.

Função educacional da música: como música tem o seu éthos específico que produz um páthos correspondente, o uso da música propiciaria a formação das características desejadas para o bom cidadão.

Destinos da arte para Platão: ou a arte assume que é uma cópia da cópia, ou passa a expressar as “Formas”.

Notação: M = Milhão 106

k = Quilo ou Kilo 103

a.p. = antes do presente.

Prof. Heleno Licurgo do Amaral <heleno@archaeologist.com>Data: 15-02-2015