Caderno de Expectativas de Aprendizagem

Em 2011 início das discussões

sobre a elaboração do

Caderno de Expectativas de

Aprendizagem

pelo Departamento de Educação

Básica.

POR QUÊ?

•continuar o processo de implementação das DCE(Parecer CEE/CEB nº 130/10)referencial teórico curricular que fundamenta o documento.

http://www.cee.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=71).

PRINCÍPIO LEGAL:

direito à educação com qualidade e equidade.

o que é essencial ao aluno saber ao final de cada série/ano do Ensino Fund. e ao final do Ens. Médio, dentro de cada conteúdo básico, definidos nas DCE

QUAIS OS OBJETIVOS das EXPECTATIVAS de APRENDIZAGEM?

UNICIDADE é

prerrogativa da mantenedora definir o básico esperado para todos os alunos, em todas as séries/anos.

mais um subsídio ao trabalho docente, referencial para:

Proposta Pedagógica Curricular - PPC - o Plano de Trabalho Docente- PTD

planejamento das aulasacompanhamento do

trabalho realizado pelo pedagogo.

NÃO tem a intenção desubstituir – PPC – PTD

Autonomia da escola em definir:o que ensinar? como ensinar? para quem ensinar?para que ensinar? planejar o será ensinadoavaliar o processo de ensino-

aprendizagem

Expectativas de Aprendizagem são:

elementos balizadores

temas/conteúdos a ser

ensinados/aprendidos.

indicadores de objetivos a serem

atingidos

coerentes com as DCE

COMO UTILIZAR AS EXPECTATIVAS de APRENDIZAGEM

PELO PROFESSOR,COMO SUBSÍDIO NA

ELABORAÇÃO DO SEU Planejamento (PPC –PTD)

estão voltados para os conteúdos básicos

Servem como mais um subsídio para o planejamento

do professor, apontando o que é fundamental o aluno

saber dentro de cada conteúdo básico.

Não é mais um elemento do PTD ou da PPC

EXPECTATIVAS de APRENDIZAGEM

NÃO podem ser confundidos com Critérios de Avaliação

Critérios de Avaliação elaborados pelo professor, no seu

PTD voltados para os conteúdos

específicos eleitos p/ professor a partir dos

conteúdos básicos previstos na PPCintencionalidade do ensino de

determinado conteúdoexpresso na justificativa, a qual,

por sua vez, revela a concepção de educação.

Vídeo - critérios

EDUCADORES

“A educação é um processo social, é desenvolvimento. Não é a preparação para a vida, é a própria vida."

(John Dewey )