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Caderno N1101 AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA Ciências 2ª série do Ensino Médio 2012 3° BIMESTRE Nome do Aluno(a): Orientações Você está recebendo um caderno com 27 questões. Você dispõe de uma hora e trinta minutos para responder a todas as questões e para preencher o Cartão de Respostas. Leia com atenção cada questão antes de respondê-la. Cada questão tem uma única resposta correta. Ao terminar a prova, passe suas respostas para o Cartão de Respostas, utilizando caneta esferográfica azul ou preta. Não rasure seu Cartão de Respostas. Depois, passe suas respostas para folha de rascunho. Ela servirá para você acompanhar as questões junto ao professor. No final do caderno, você poderá consultar a Tabela Periódica, o Diagrama de Pauling e algumas Fórmulas de Física. Boa prova!

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Caderno N1101

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA

Ciências2ª série do Ensino Médio

2012

3° BIMESTRE

Nome do Aluno(a):

Orientações

Você está recebendo um caderno com 27 questões.

Você dispõe de uma hora e trinta minutos para responder a todas as questões e para preencher o Cartão de Respostas.

Leia com atenção cada questão antes de respondê-la.

Cada questão tem uma única resposta correta.

Ao terminar a prova, passe suas respostas para o Cartão de Respostas, utilizando caneta esferográfi ca azul ou preta. Não rasure seu Cartão de Respostas.

Depois, passe suas respostas para folha de rascunho. Ela servirá para você acompanhar as questões junto ao professor.

No fi nal do caderno, você poderá consultar a Tabela Periódica, o Diagrama de Pauling e algumas Fórmulas de Física.

Boa prova!

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01: C DBA E

02: C DBA E

03: C DBA E

04: C DBA E

05: C DBA E

06: C DBA E

07: C DBA E

08: C DBA E

09: C DBA E

10: C DBA E

11: C DBA E

12: C DBA E

13: C DBA E

14: C DBA E

15: C DBA E

16: C DBA E

17: C DBA E

18: C DBA E

19: C DBA E

20: C DBA E

21: C DBA E

22: C DBA E

23: C DBA E

24: C DBA E

25: C DBA E

26: C DBA E

27: C DBA E

CiênciasEnsino Médio

Caro(a) Aluno(a),

Após transcrever as respostas para o Cartão de Respostas, repasse todas as respostas também para essa folha. Em outro momento, essa folha será utilizada para que seja realizada a correção da prova junto ao seu professor.

FOLHA DE TRANSCRIÇÃO

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BL01B11

ATENÇÃO, ALUNO!

Agora, você vai responder a questões de Biologia.

Questão 01 B110016RJ

Os atletas preocupam-se constantemente com a alimentação, visto que a dieta de um corredor, por exemplo, geralmente envolve o consumo de massas e frutas em maior proporção do que o recomendado para pessoas que não são atletas. A dieta dos corredores é baseada na predominância desse tipo de alimento devido à maior necessidade de A) consumirem ácidos nucleicos.B) consumirem calorias.C) consumirem vitaminas.D) evitarem proteínas.E) evitarem sais minerais.

Questão 02 B110021RJ

A imagem abaixo demonstra a constituição da membrana plasmática.

Disponível em: <http://www.enemvirtual.com.br/wp-content/uploads/2011/07/membrana_plasmatica.gif>. Acesso em: 28 fev. 2012.

De acordo com essa imagem, a membrana plasmática é constituída porA) cadeias carbônicas.B) carboxila e amina.C) ligações hidrogênicas.D) ligações peptídicas.E) lipídios e proteínas.

N1101

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BL01B11

Questão 03 B110025RJ

O carrapicho é uma planta que ocorre em todas as regiões brasileiras e pode ser encontrado em trilhas e margens de estradas. Essa planta fl oresce de outubro a maio e tem sua dispersão realizada passivamente através dos animais.A dispersão passiva do carrapicho acontece devido suas sementesA) possuírem coloração intensa.B) possuírem estruturas aladas.C) possuírem mecanismos adesivos.D) serem passíveis de germinação.E) servirem de alimento aos animais.

Questão 04 B110017RJ

O esquema abaixo representa duas formas de transporte que ocorrem através da membrana plasmática.

I IIDisponível em: <http://educacao.uol.com.br/planos-aula/medio/biologia-membranas-biologicas.jhtm>. Acesso em: 29 maio 2012. *Adaptado para fi ns didáticos.

Uma diferença entre esses dois tipos de transporte é o fato de o transporteA) I atuar com velocidade de transferência maior.B) I ocorrer com passagem de solvente pela membrana.C) I ocorrer devido à diferença de concentração da água.D) II necessitar de gasto energético pela célula.E) II ocorrer através de uma proteína carreadora.

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Questão 05 B110018RJ

Observe o esquema abaixo.

De acordo com esse esquema, para que as células dos testículos e dos ovários sejam ativadas é necessária a liberação deA) aminoácidos.B) enzimas.C) fosfolipídios.D) hormônios.E) lipídios.

Questão 06 B110019RJ

As células que compõem o corpo dos seres multicelulares possuem diferentes formas e funções. Aquelas que apresentam características semelhantes se agrupam com a fi nalidade de desempenhar uma determinada função no organismo. O agrupamento dessas células dá origem aosA) indivíduos.B) orgânulos.C) órgãos.D) sistemas.E) tecidos.

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Questão 07 B110020RJ

O esquema abaixo representa o sistema digestório humano.

Disponível em: <http://www.espacovital.com.br/noticia_ler.php?id=19023>. Acesso em: 17 jul. 2012.

Nesse sistema, os órgãosA) distribuem o sangue para os tecidos corporais.B) produzem a urina através das excretas do sangue.C) realizam as trocas gasosas entre o corpo e o ar.D) retiram os nutrientes dos alimentos ingeridos.E) secretam os hormônios estimulantes da reprodução.

Questão 08 B110024RJ

O esquema abaixo representa o processo responsável pela locomoção humana.

Disponível em: <http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fi chaTecnicaAula.html?aula=1665>. Acesso em: 25 maio 2012. *Adaptado para fi ns didáticos.

De acordo com esse esquema, os sistemas do corpo humano que atuam em conjunto para a realização desse processo são oA) cardíaco e o muscular.B) esquelético e o respiratório.C) muscular e o nervoso.D) nervoso e o circulatório.E) reprodutor e o locomotor.

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Questão 09 B110001E4

Leia o texto abaixo.

O organismo humano é bom para enfrentar doenças, mas precisa dos mecanismos de defesa na linha de frente. As três principais linhas de defesa são: o sistema imunológico, o fígado e as colônias de bactérias benéficas que habitam nosso intestino.

Disponível em: <http://somostodosum.ig.com.br/conteudo/conteudo.asp?id=8709>. Acesso em: 17 jul. 2012. *Adaptado para fins didáticos.

O mecanismo de defesa efetuado pela flora intestinal consiste em A) ativar o sistema imunológico através de pequenos processos inflamatórios.B) competir com micro-organismos nocivos que tentam se instalar no órgão. C) digerir as células da parede intestinal, mantendo esse órgão sempre renovado.D) estimular os movimentos peristálticos, evitando a absorção de toxinas presentes nas fezes.E) fornecer grandes quantidades de vitamina K, sintetizada por esses micro-organismos.

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BL01F11

ATENÇÃO, ALUNO!

Agora, você vai responder a questões de Física.

Questão 10 F110004E4

Para Davi medir a energia de uma bola de borracha, com massa de 100 g, ele subiu em uma árvore, com altura de 2 m em relação ao solo, e soltou essa bola. Considerando a aceleração da gravidade igual a 10 m/s², Davi fez os cálculos e achou como resultado um valor igual a 2 J.Esse valor encontrado por Davi, no exato momento de abandono da bola, representa a energia A) cinética.B) elétrica.C) potencial elástica.D) potencial gravitacional.E) térmica.

Questão 11 F110005E4

Júlia estava andando de patins e decidiu calcular a energia desse movimento. Para fazer esse cálculo, ela sabia que sua massa somada à dos patins era igual a 50 kg e que a velocidade desenvolvida era de 10 m/s ao percorrer um plano horizontal. Ao terminar o cálculo, ela obteve o resultado igual 2 500 J.A equação utilizada por Júlia para efetuar esse cálculo foi

A) E = mgh + 2mv2

B) E = 2kx2

C) E = 2mv2

D) E = mgh

E) E = 2kx2 + mgh

Questão 12 F110007E4

O esquema abaixo representa um trecho de uma montanha-russa.

3 m

X

Y

h

Nessa montanha-russa, um carrinho de massa 2 kg inicia a descida de uma altura de 3 m partindo do repouso. Após certo instante, ele atinge o ponto Y, com uma velocidade de 4 m/s. Desprezando o atrito e considerando a gravidade igual a 10 m/s2, a altura h será A) 2,0 mB) 2,2 mC) 3,2 mD) 3,4 mE) 4,0 m

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BL01F11

Questão 13 F100008E4

O esquema abaixo representa a geração de energia elétrica a partir da energia liberada na forma de calor.

Disponível em: <http://www.infoescola.com/wp-content/uploads>. Acesso em: 31 maio 2012.

Essa instalação é conhecida comoA) biodigestor.B) parque de energia solar.C) parque eólico.D) usina hidrelétrica.E) usina nuclear.

Questão 14 F110003E4

No Brasil existem diferentes meios de se obter energia elétrica. Um deles é a construção de usinas hidrelétricas, que utilizam a água dos rios e bacias como principal recurso. Porém, as usinas hidrelétricas têm suas desvantagens.O impacto causado por esse tipo de usina éA) a geração de lixo radioativo.B) a liberação CO2 e NOx.C) a necessidade da monocultura.D) o alagamento de áreas fl orestais.E) o alto preço dos combustíveis.

Questão 15 F110002E4

A radiação emitida na radioatividade natural pode ser separada por um campo elétrico ou magnético em três tipos distintos: alfa, beta e gama.O tipo de força necessária para que haja o rompimento das interações no interior do núcleo dos átomos é denominada forçaA) eletromagnética.B) forte.C) fraca.D) gravitacional.E) peso.

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BL01F11

Questão 16 F110006E4

O esquema abaixo representa uma bola de boliche de massa igual 3 kg, percorrendo um plano horizontal sem atrito.

F

t = 0

I II

v = 10 m/s

t = 10 s

v = 00

A energia cinética dessa bola no instante t = 10 s seráA) 15 JB) 20 JC) 30 JD) 150 JE) 300 J

Questão 17 F110009E4

A energia é fundamental para o desenvolvimento econômico e social e para a melhoria da qualidade de vida. Mas a produção e o consumo crescente de energia provocam diversos problemas ambientais. Em uma usina termelétrica, uma maneira de aquecer a caldeira e fazer funcionar o gerador, é a queima de combustíveis fósseis. Após a queima,os resíduos desses combustíveis são soltos na atmosfera causando grandes impactos ambientais.Qual fonte de energia é um combustível fóssil?A) Resíduos de animais.B) Luz do sol.C) Força dos ventos.D) Força das marés.E) Carvão mineral.

Questão 18 F110001E4

Em um reator de uma usina nuclear ocorrem inúmeras fissões em certo núcleo atômico que tem como resultado a geração de calor e vapor. Porém, essa não é a finalidade desse processo.Ao final desse processo é produzida a energiaA) cinética.B) elétrica.C) eólica.D) mecânica. E) térmica.

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BL01Q11

ATENÇÃO, ALUNO!

Agora, você vai responder a questões de Química.

Questão 19 Q110003E4

Das equações termoquímicas abaixo, qual representa o calor de combustão?

A) N2(g) + 3 H2(g) → 2 NH3(g) = – 1 170 kJ

B) N2H4(g) → 2 N(g) + 4 H(g) = + 1 720 kJ

C) CH4(g) + 2 O2(g) → CO2(g) + 2 H2O(g) = – 889,5 kJ

D) HNO3(aq) + KOH(aq) → KNO3(aq) + H2O(l) = – 1 380 kJ

E) H2(g) + Cl2(g) → 2 HCI(g) = – 683 kJ

Questão 20 Q110015RJ

João acordou antes das 6 horas e foi tomar banho. Ele usou um xampu para lavar seus cabelos, em seguida, vestiu-se e foi tomar seu café da manhã. No café, comeu apenas uma porção de gelatina, escovou os dentes com o creme dental recomendado pelo seu dentista e saiu apressado para a escola.Os produtos utilizados por João no banho, na escovação dos dentes e em sua alimentação no café da manhã são A) coloides.B) líquidos.C) sólidos.D) soluções.E) suspensões.

Questão 21 Q110018RJ

O gráfico abaixo mostra a curva de solubilidade do nitrato de sódio (NaNO3) em função da temperatura.

60

80

100

20 6040 80

120

140

0

TEMPERATURA (°C)

SO

LUB

ILID

AD

E(g

de

NaN

O3 /

100

g d

e ág

ua)

Disponível em: <http://dc379.4shared.com/doc/BskSJORf/preview.html>. Acesso em: 12 jun. 2012. *Adaptado para fins didáticos.

De acordo com esse gráfico, a formação de uma solução supersaturada de nitrato de potássio ocorre quando se colocaA) 80 gramas de NaNO3 em 100 gramas de água a temperatura de 20 ºC.B) 80 gramas de NaNO3 em 100 gramas de água a temperatura de 45 ºC.C) 100 gramas de NaNO3 em 100 gramas de água a temperatura de 15 ºC.D) 100 gramas de NaNO3 em 100 gramas de água a temperatura de 40 ºC.E) 100 gramas de NaNO3 em 100 gramas de água a temperatura de 60 ºC.

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BL01Q11

Questão 22 Q110001E4

O octano (C8H18) é um dos muitos componentes presentes na gasolina. A entalpia de combustão desse composto está representada no gráfico abaixo.

H °C = – 5 470,5 kJ

C H + 25/2 O

8 CO + 9 H O

Enta

lpia 8

2

18(l)

(l)

2(g)

2(g)

Na reação de combustão do octanoA) a entalpia dos reagentes é maior que a entalpia dos produtos.B) a entalpia dos reagentes é menor que a entalpia dos produtos.C) há absorção de calor, caracterizando um processo exotérmico.D) há liberação de calor, caracterizando um processo endotérmico.E) há liberação de calor, caracterizando um processo isotérmico.

Questão 23 Q110017RJ

Na rotina de sua casa, Ana observou o quanto a família utiliza do soro fisiológico para variados fins. Enquanto ela utilizava o produto para enxágue de suas lentes de contato, sua mãe estava utilizando o soro para limpeza de uma ferida no pé e seu pai usava o mesmo produto para higienização nasal. Intrigada, Ana consultou o rótulo do produto para descobrir a sua constituição e encontrou: Cloreto de sódio 0,9%. Isso significa que no soro fisiológico, a cadaA) 1 mL de água encontram-se dissolvidos 0,9 g de cloreto de sódio.B) 10 mL de água encontram-se dissolvidos 0,9 g de cloreto de sódio.C) 100 mL de água encontram-se dissolvidos 0,9 g de cloreto de sódio.D) 1 000 mL de água encontram-se dissolvidos 0,9 g de cloreto de sódio.E) 10 000 mL de água encontram-se dissolvidos 0,9 g de cloreto de sódio.

Questão 24 Q110002E4

Os combustíveis utilizados no dia a dia fornecem a energia necessária para a realização de diversos processos como o funcionamento de motores de automóveis e geradores de indústrias. Abaixo estão representadas as equações das reações de combustão dos combustíveis, metano (GNV), hidrogênio e etanol, respectivamente.

CH4(g) + 2 O2(g) → CO2(g) + 2 H2O(g) H = – 960 kJ/mol CH4(g)

H2(g) + 12 O2(g) → 2 H2O(g) H = – 286 kJ/mol H2(g)

C2H6O(l) + 3 O2(g) → 2 CO2(g) + 3 H2O(g) H = – 1 368 kJ/mol C2H6O(l)

Após análise dessas equações conclui-se queA) o etanol é o combustível que libera maior quantidade de energia por unidade de massa.B) o hidrogênio produz maior quantidade de energia por grama de água produzido.C) o metano produz maior quantidade de CO2 que o etanol, para a mesma quantidade de energia liberada.D) um quilograma de hidrogênio libera menor quantidade de energia que um quilograma de metano.E) um quilograma de metano libera maior quantidade de energia que um quilograma de etanol.

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BL01Q11

Questão 25 Q110005E4

Em suas viagens espaciais, a NASA utiliza o hidrogênio gasoso como combustível nas aeronaves não tripuladas. Esse combustível, na presença do oxigênio gasoso, reage produzindo vapor de água, segundo a equação abaixo.

2 H2(g) + O2(g) → 2 H2O(v) H = – 484 kJ

De acordo com essa equação, a energia liberada na queima de 1 Kg de gás hidrogênio éA) 242 000 kJB) 121 000 kJC) 60 500 kJD) 48 400 kJE) 24 200 kJ

Questão 26 Q110016RJ

O gráfico abaixo representa a variação da solubilidade, em função da temperatura, do cloreto de sódio (NaCl) em 100 gramas de água.

20

40

60

20 6040 80

80

100

120

0

TEMPERATURA (°C)

g/100 g de H O

NaCl

2

Disponível em: <http://www.iped.com.br/sie/uploads/21260.jpg>. Acesso em: 25 jun. 2012.

De acordo com esse gráfico, ao se adicionar 20 g de NaCl a 100 g de água, a uma temperatura de 30º C, será formada umaA) mistura coloidal.B) mistura heterogênea.C) solução insaturada.D) solução saturada.E) solução supersaturada.

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Questão 27 Q110004E4

Um dos grandes problemas encontrados nos lixões é a formação do gás metano proveniente da decomposição do lixo depositado nesses locais. Para solucionar esse problema, algumas empresas utilizam esse gás como matéria-prima para a produção de gás hidrogênio.Observe as equações abaixo.

C + 12 O2 → CO H = – 26,4 Kcal

H2 + 12 O2 → H2O H = – 68,4 Kcal

C + 2 H2 → CH4 H = – 18,0 Kcal

Com base nessas equações e aplicando a Lei de Hess, obtém-se a equação global da produção do gás hidrogênio:

CH4 + H2O → CO + 3 H2

Na utilização de 1 600 g de metano para a produção de gás hidrogênio, a variação de entalpia a 25 °C e 1 atm, em Kcal, é de aproximadamente,A) 6 000B) 68 400C) 76 000D) 86 400E) 112 800

FÓRMULAS

mgh 21 mv mgh 2

1 mv12

2 22

1+ = +

E 21 mvC

2=

T f1=

f T1=

v = λf

DIAGRAMA DE PAULING

K 1s

L 2s 2pM 3s 3p 3d

N 4s 4p 4d 4f

O

P

Q

5s

6s

7s

5p 5d 5f

6p 6d

7p

N1101

12

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TAB

ELA

PER

IÓD

ICA

DO

S EL

EMEN

TOS

1 (I A

)18 (0

)

1°1 H 1,0

2(II

A)

Núm

ero

atôm

ico

Mas

sa a

tôm

ica

1 H 1,0

13 (III A

)14

(IV A

)15 (V A

)16

(VI A

)17

(VII

A)

2 He

4,0

2°3 Li 6,9

4 Be

9,0

5 B 10,8

6 C 12,0

7 N 14,0

8 O 16,0

9 F19

,0

10 Ne

20,2

3°11 N

a23

,0

12 Mg

24,3

3(II

I B)

4(IV

B)

5(V

B)

6(V

I B)

7(V

II B

)8

9(V

III B

)10

11 (I B

)12 (II B

)

13 Al

27,0

14 Si 28,1

15 P 31,0

16 S 32,1

17 Cl

35,5

18 Ar

39,9

4°19 K 39

,1

20 Ca

40,1

21 Sc 45,0

22 Ti 47,9

23 V 50,9

24 Cr

52,0

25 Mn

54,9

26 Fe 55,8

27 Co

58,9

28 Ni

58,7

29 Cu

63,5

30 Zn 65,4

31 Ga

69,7

32 Ge

72,6

33 As

74,9

34 Se 79,0

35 Br

79,9

36 Kr

83,8

5°37 R

b85

,5

38 Sr 87,6

39 Y 88,9

40 Zr 91,2

41 Nb

92,9

42 Mo

96,0

43 Tc (98)

44 Ru

101,

1

45 Rh

102,

9

46 Pd 106,

4

47 Ag

107,

9

48 Cd

112,

4

49 In11

4,8

50 Sn 118,

7

51 Sb 121,

8

52 Te12

7,6

53 I12

6,9

54 Xe 131,

3

6°55 C

s13

2,9

56 Ba

137,

3

57 *

La13

8,9

72 Hf

178,

5

73 Ta18

0,9

74 W18

3,8

75 Re

186,

2

76 Os

190,

2

77 Ir19

2,2

78 Pt19

5,1

79 Au

197,

0

80 Hg

200,

6

81 Tl20

4,4

82 Pb 207,

2

83 Bi

209,

0

84 Po (209

)

85 At

(210

)

86 Rn

(222

)

7°87 Fr

(223

)

88 Ra

(226

)

89 *

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104

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(267

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105

Db

(268

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106

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)

107

Bh

(272

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108

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(270

)

109

Mt

(276

)

110

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(281

)

111

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(280

)

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)

113

(284

)

114

(289

)

115

(288

)

116

(293

)

118

(294

)

*58 C

e14

0,1

59 Pr14

0,9

60 Nd

144,

2

61 Pm (145

)

62 Sm 150,

4

63 Eu 152,

0

64 Gd

157,

3

65 Tb 158,

9

66 Dy

162,

5

67 Ho

164,

9

68 Er16

7,3

69 Tm 168,

9

70 Yb 173,

1

71 Lu 175,

0**

90 Th 232,

0

91 Pa 231,

0

92 U23

8,0

93 Np

(237

)

94 Pu (244

)

95 Am

(243

)

96 Cm

(247

)

97 Bk

(247

)

98 Cf

(251

)

99 Es (252

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101

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