avaliação de língua portuguesa - 6º ano - 3º bim - 2015 - eepjfs

ESCOLA ESTADUAL PROF. JOÃO FERREIRA DOS SANTOS AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE LÍNGUA PORTUGUESA

Professor _________________________3º BIMESTRE

NOME :_________________________________________________ Nº_____ SÉRIE/ANO: ______

www.letralex.blogspot.com.br

ORIENTAÇÕES: TODAS AS QUESTÕES DEVERÃO SER RESPONDIDAS COM CANETA PRETA OU AZUL. NENHUMA QUESTÃO PODERÁ FICAR SEM RESPOSTA. ATENTAR-SE AO PREENCHIMENTO DOS GABARITOS. SAÍDA DA SALA SOMENTE APÓS AS 9h50 (período da manhã) e 15h50 (período da tarde). LEIA COM ATENÇÃO TODAS AS QUESTÕES E FAÇA SEM PRESSA.

GABARITO1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

Leia o texto e responda à questão 01.

O paraíso dos gatosPor Heloísa Prieto

Era uma vez uma bela menina órfã que se chamava Youkiko. Ela trabalhava na casa de uma velha terrível. Sua vida era pura tristeza, pois a menina só tinha como amiga uma gatinha. Mas um dia a gatinha desapareceu. Youkiko chorou muito. E a dona da casa, em vez de consolar a pobre menina, lhe dizia assim:— Viu no que dá se apegar aos animais? A gata a abandonou!A menina, porém, não acreditava nisso. Sua confiança no bichinho continuava a mesma. Foi então que um adivinho passou pela cidade. Falava-se que ele era capaz de revelar todos os segredos do mundo. Youkiko foi correndo lhe perguntar sobre o paradeiro de sua gatinha.— Sua gata está na montanha dos felinos, que fica a leste daqui. Se você for corajosa e tomar cuidado, será fácil reencontrá-la — ele lhe disse. Andou muito até chegar a uma cidade lindíssima, onde foi acolhida por outra menina, que a convidou para jantar. De início ela se sentiu feliz, mas à noite ouviu vozes estranhas que diziam:— Essa menina adora gatos. Vamos protegê-la. É melhor impedir que algum de nós tente devorá-la.A menina despertou muito assustada. Que lugar era aquele? Porém, antes que ela pudesse partir, alguém bateu à porta de seu quarto. Youkiko a abriu e deu com sua gatinha, que havia se transformado em gente.— Minha querida amiga — disse-lhe a gata —, você está no paraíso dos gatos. É um lugar perigoso para os humanos que nos tratam mal. Mas, como você sempre nos ajudou, os felinos pediram que eu lhe desse um presente.E então entregou à amiga uma caixinha repleta de joias e pedras preciosas. Na manhã seguinte Youkiko voltou à sua cidade. Deixou o antigo emprego e comprou uma casa. Aliás, a caixinha era mágica: as joias nunca se acabavam.Furiosa de inveja, a antiga patroa viajou até a montanha dos felinos. Quando lá chegou, bateu à porta da mesma casa onde a menina ficara hospedada e foi logo dizendo:— Quero as joias também! Pois vocês, gatos, não vivem rondando a minha cozinha?

Mas quando a porta se abriu ela foi jogada num salão. Um imenso tigre surgiu e lhe perguntou:— Você prefere trabalhar ou morrer?A patroa preferiu viver. Porém, como no paraíso dos gatos o tempo é eterno, lá ela continua e continuará a trabalhar até o final do mundo.

(História do folclore japonês)

PRIETO, Heloisa. Lá vem história: contos do folclore mundial. São Paulo: Companhia das Letrinhas, 1998. p. 20-21.

1 - Releia os três primeiros parágrafos e identifique o fato que causou a mudança na história.

(A) A menina ficar órfã e precisar trabalhar.(B) A gatinha, amiga da menina, desaparecer.(C) Um adivinho ter passado pela cidade.(D) A gatinha se transformar em gente.

Leia os textos e responda às questões 02 e 03.

Texto I

ChihuahuaPor Ricardo Azevedo

Entre as quase duzentas raças de cachorro existentes no planeta, talvez a dos chihuahuas seja uma das mais interessantes e dignas de nota. Ocorre que, por razões ainda desconhecidas, os hihuahuas costumam nascer raquíticos e doentios. Por essa razão, pegam quase tudo quanto é doença, desde sarampo, caxumba, hepatite e catapora, até asma, lombriga, coqueluche e pé-de-atleta.É muito comum encontrar na rua cães chihuahuas capengando de suéter, touca, meia de lã e lenço com álcool no pescoço, em pleno dia de sol.Como se sentem mal, passam a infância dentro de casa, não jogam bola, não brincam de pique, não pulam cercas nem sabem nadar.Preferem ficar em casa pálidos, com olheiras, de rabo entre as pernas e acabam virando resmungões, encabulados e medrosos. Alguns chihuahuas passam o resto da vida assim. Outros, um dia dizem: “Chega!”, começam a cuidar de si mesmos, saem de casa para fazer amigos, vão à luta, fazem esportes, aprendem a latir de alegria e acabam transformando-se em dobermanns bonitões e seguros de si. Dá gosto ver um chihuahua dizendo: “Chega!” e lutando para mudar de vida, mas isso leva tempo.


AZEVEDO, Ricardo. A outra enciclopédia canina. 2. ed. São Paulo: Companhia das Letrinhas, 1999. p. 27.

Texto II

ChihuahuasDicas de cuidados para com o seu Chihuahua

Disponível em: <http://tudosobrecachorros.com.br/2012/09/chihuahua.html>.

Acesso em: 06 de fevereiro de 2014. (adaptado)

Lembre-se de que um chihuahua exige muita atenção. Eles escolhem um membro da família como “seu” e sentem muita saudade dessa pessoa quando ela está longe.Use um peitoral ao invés de uma coleira, para proteger o pescoço de seu cão enquanto ele caminha. Isso também ajudará a prevenir um colapso da traqueia ou do palato mole.Vacine seu chihuahua e dê as vacinas anuais para mantê-lo imune a doenças. Consulte o veterinário sobre produtos para o controle de pulgas e vermes. [...]Exercite seu chihuahua diariamente; muitas vezes, um chihuahua terá se exercitado o suficiente só de correr pela casa, mas lembre-se de que se esse for o único exercício, ele pode ficar entediado.Treine o seu animalzinho com carinho e o socialize desde cedo com adultos e também com outros cães.Vista seu chihuahua com uma blusa se a temperatura estiver abaixo de 4,5o C. Os chihuahuas são muito sensíveis a temperaturas baixas.Os chihuahuas podem ter joelhos fracos, gripes, secura nas córneas e glaucoma secundário. Fale com o criador para saber que tipo de proteção foi feita contra esses problemas de saúde.[...]Muitas vezes eles tremem – não apenas de frio, mas também com emoções fortes e muitas vezes gostam de se aconchegar embaixo de travesseiros e cobertores.[...]Alguns chihuahuas podem latir muito e outros, muito pouco. Um bom treinamento pode reduzir a excitabilidade deles.[...]

Converse com o seu chihuahua. Ele pode não compreender as suas palavras, mas compreende o tom suave da sua voz.[...]

Disponível em: <http://www.matriartlg.com.br/cuidados/dicas-de-cuidados-para-com-o-seu-chihuahua/>. Acesso em: 07 de fevereiro

de 2014. (adaptado)

02 - A mesma característica do cachorro da raça Chihuahua encontrada nos Textos I e II é:

(A) Independente para cuidar de si.(B) Saudável, por isso não precisa de vacinas constantemente.(C) Muito sensível por isso pega muitos tipos de doença.(D) Feliz por repetir o mesmo exercício físico.

03 - Em “Ocorre que, por razões ainda desconhecidas, os chihuahuas costumam nascer raquíticos e doentios.” (Texto I), a palavra em negrito pode ser substituída por:

(A) fracos.(B) medrosos.(C) animados.(D) fortes.


Café em Paris oferece a companhia de gatos

Um bar no bairro de Marais, em Paris, chamado Le Café des Chats, oferece aos seus clientes muito mais do que croissants.Lá, enquanto comem um pedaço de bolo ou bebem um chá, eles podem aproveitar a companhia de vários gatos.A proprietária, Margaux Gandelon, conta que o cliente pode ficar com um dos gatos no colo, fazendo carinho, ou simplesmente ficar olhando para eles, enquanto dormem ou comem.Segundo ela, observar e acariciar gatos é uma atividade muito relaxante.Inspirado em locais similares no Japão, o café já está ficando bastante concorrido. Quem quiser ir nos fins de semana, por exemplo, precisa fazer reserva com um mês de antecedência.

Disponível em: <http://noticias.uol.com.br/ultimas-noticias/bbc/2013/10/23/cafe-em-

paris-oferece-a-companhia-de-gatos.htm>. Acesso em: 30 de janeiro de 2014. (adaptado)


04 - Observe o trecho: “Lá, enquanto comem um pedaço de bolo ou bebem um chá...”. A palavra Lá se refere:

(A) ao bar chamado Le Café des Chats.(B) à proprietária do bar Margaux Gandelon.(C) aos clientes do bar no bairro de Marais.(D) aos gatos que ficam dormindo no bar.


Como sair de carro com o seu pet?Rita de Cássia Furlan de Faria (advogada especializada em causas envolvendo animais de estimação)

Os cães adoram passear de carro com a cabeça para fora da janela. Apesar de ser uma prática comum, é uma infração regulamentada pela Lei 9.503/97, que instituiu o Código de Trânsito Nacional.Entre seus artigos podemos destacar os 235 e 252. No primeiro, encontramos a proibição de transportar animais em caçambas sem a devida contenção, devendo estar presos em coleiras, para que não coloquem a cabeça para o lado de fora. Isso também vale para os que estiverem dentro do carro. Para o motorista desavisado, o ato custará, além de multa, a perda de 5 pontos na carteira de habilitação, pois a infração é considerada grave.Já no artigo 252 a infração é considerada média, com a perda de 4 pontos, além da multa.O referido artigo declara a proibição de transportar animais à esquerda do motorista, ou entre seus braços e pernas. A recomendação é que estejam acomodados no banco traseiro à direita do motorista e com acompanhante. Também poderão estar contidos com cinto de segurança, em cadeiras apropriadas ou em caixas de transportes.

Disponível em: <http://revistameupet.com.br/colunas/como-sair-de-carro-com-seu-pet/999/>. Acesso em 19 de fevereiro de 2014.

(adaptado)05 - O assunto principal do texto é informar que:

(A) os motoristas que desrespeitam a lei serão multados.(B) os cães adoram passear de carro com a cabeça para fora.(C) há lei regulamentada para transportar animais em carros.(D) os animais, no carro, precisam estar no banco traseiro.


História de uma gata Por Enriquez - Bardotti - Chico Buarque

Me alimentaramMe acariciaramMe aliciaramMe acostumaramO meu mundo era o apartamentoDetefon, almofada e tratoTodo dia filé-mignon

Ou mesmo um bom filé...de gatoMe diziam, todo momentoFique em casa, não tome ventoMas é duro ficar na suaQuando à luz da luaTantos gatos pela ruaToda a noite vão cantando assim

Nós, gatos, já nascemos pobresPorém, já nascemos livresSenhor, senhora ou senhorioFelino, não reconhecerás

De manhã eu voltei pra casaFui barrada na portariaSem filé e sem almofadaPor causa da cantoriaMas agora o meu dia a diaÉ no meio da gatariaPela rua virando lataEu sou mais eu, mais gataNuma louca serenataQue de noite sai cantando assim

Nós, gatos, já nascemos pobresPorém, já nascemos livresSenhor, senhora ou senhorioFelino, não reconhecerás

Disponível em: <http://www.chicobuarque.com.br/construcao/mestre.asp?pg=historia_77.htm>. Acesso em: 04 de fevereiro de 2014.

06 - A leitura do texto nos permite entender que a gata:

(A) não podia tomar vento porque era muito doente.(B) ficou triste quando perdeu a vida boa no apartamento.(C) quando foi viver na rua, passou a comer filé de gato.(D) está feliz, apesar de ter deixado a vida boa que tinha.

Leia o texto e responda à questão 07.Diversão para o seu felinoPor Camila Rodrigues / Fotos: Luiz Gustavo Gonçalves

Com alguns materiais simples você consegue fazer um brinquedo que vai deixar o seu gato superanimado.

Materiais• Haste de plástico• Tesoura• LãMontagem

1o PassoPara começar, enrole uma grande quantidade de fios de lã entre os dedos das mãos.

2o Passo


Após enrolar a quantidade desejada, amarre o meio com um pequeno pedaço de lã.

3o PassoCorte com uma tesoura as extremidades até formar um pompom bem redondo.

4o Passo Por fim, apare o pompom com a tesoura e amarre-o.

RODRIGUES, Camila. GONÇALVES, Luiz Gustavo.

Faça você mesmo. Meu pet. São Paulo: Editora Escala, Número 15, p. 61.

07 - O texto é uma instrução de montagem porque apresenta:

(A) um relato detalhado de como foi fazer um brinquedo.(B) os materiais e o modo de se fazer um brinquedo.(C) personagens montando os brinquedos.(D) gatos divertindo-se com o brinquedo.


Universidade britânica usa cão para dar apoio a estudantes Divulgação/Universidade de Bournemouth

Jack, o cão terapeuta

Uma universidade em Dorset, na região sudoeste da Inglaterra, está usando um cachorro para ajudar estudantes que precisam de apoio no aprendizado.Jack, um shih tzu de três anos, foi trazido para a Universidade de Bournemouth para auxiliar estudantes com problemas de saúde mental ou problemas físicos ou sensoriais.Carolyn Atherton, professora e dona de Jack, afirmou que ele é um animal calmo, mas se percebe que alguém está com problemas, ele corre para ajudar.O trabalho de Jack foi criado como parte de um projeto junto com um grupo local de voluntários chamado Caring Canines (“Cães Atenciosos”, em tradução livre).Agora, o shih tzu passa o dia no escritório junto com sua dona nas aulas individuais e “atende” até 12 estudantes por semana.Segundo Atherton, Jack ajuda os estudantes a relaxarem. Também ajuda na concentração e a lidar melhor com tarefas difíceis.

“Sempre pergunto antes aos estudantes se eles estão satisfeitos com a presença dele aqui. Até agora ninguém disse que não”, afirmou a dona do cãozinho. “Ele sempre os faz sorrir”, disse.“Ele é um cachorrinho com uma grande presença, um personagem. Ele é muito relaxado, mas ele também tem seus momentos de maluquice.”

“Todos nós achamos sua indiferença engraçada. Mas se alguém estiver chateado, ele é (rápido) como um tiro”, acrescentou Atherton.

Disponível em: <http://noticias.uol.com.br/ultimas-noticias/bbc/2013/10/24/universid

ade-britanica--usa-cao-para-dar-apoio-a-estudantes.htm>. Acesso em: 24 de outubro de 2013. (adaptado)

08 - O texto nos informa que Jack, o cãozinho, ajuda:(A) os estudantes com problemas físicos nas corridas.(B) a preparar as aulas para estudantes com problemas de aprendizado.(C) os estudantes com problemas mentais, físicos ou sensoriais.(D) os estudantes voluntários do grupo Caring Canines (“Cães Atenciosos”).


Pet Festa – Aniversário bom pra cachorro

Meninas, faz tempinho que não postamos um Pet Aniversário por aqui, né! Esse (aniversário) já faz um tempo que foi realizado, mas achei tão fofos alguns detalhes que resolvi mostrar um pouquinho dele pra vocês se inspirarem!Pra começar, a aniversariante é uma Chihuahua chamada Abigail! A festa foi toda organizada pela dona que fez questão de ter uma mesa de comidinhas para os cães e outra para seus respectivos donos, claro! Mas vou mostrar aqui só a parte dos pets, ok?[...]

mesa de comida dos cães

[...]A mesa de refrescos arrasou! Achei bem interessante a forma como foi montada, deixando os pratinhos para que cada dono servisse seu pet individualmente. Gelo para que a água fique fresquinha! Gostaram da ideia?


mesa dos refrigerantes

[...]

O livro de assinaturas que não pode faltar foi substituído por uma bola de tênis gigante, para ser assinado pelos convidados... Bem, acho que pelos donos dos convidados, né!

E aí, meninas, curtiram? Essa festinha é bem pet mesmo, né, apesar de mais simples, tudo foi preparado pensando em agradá-los e deixá-los bem felizes!

Disponível em: < http://casamenteiras.com.br/petsnacasa/2012/03/20/pet-festa-

aniversario-bom-pra--cachorro/>. Acesso em: 26 de janeiro de 2014. (adaptado)

09 - Conforme o texto, a reportagem Pet Festa – Aniversário bom pra cachorro foi dirigida para

(A) os donos dos pets.(B) a aniversariante.(C) os convidados da festa.(D) as meninas.


Mingau emNão Atrapalhe o meu Encontro

[...]

SOUZA, Maurício de. Mingau em Não Atrapalhe o meu Encontro. In: Magali. Barueri: Panini Comics, no 32, agosto de 2009. p. 3-4.

(adaptado)Questão 10

Ao falar com o gato Mingau, Magali utiliza palavras como: chuchureco, cocoruto, banhozinho, coisa mais fofinha, bizunguinha, tchuca-tchuca. Essa forma de falar também é comum quando conversamos com(A) colegas.(B) bebês.(C) adultos.(D) pais.

Leia o texto abaixo.

A raposa e as uvas

Uma raposa passou por baixo de uma Parreira carregada de lindas uvas. Ficou logo com Muita vontade de apanhar as uvas para comer. Deu muitos saltos, tentou subir na parreira, mas Não conseguiu. Depois de muito tentar foi-se embora, dizendo: — eu nem estou ligando para as uvas. Elas estão Verdes mesmo...

Rocha, ruth. Fábula de esopo . São paulo, ftd, 1992 .

11 - A raposa não conseguiu apanhar as uvas por quê?:

(a) as uvas ainda estavam verdes. (b) a parreira era muito alta. (c) a raposa não quis subir na parreira. (d) as uvas eram poucas.



Cauã, o Protetor de Florestas

Hoje, dia 17 de Julho, é comemorado o Dia do protetor de Florestas, por isso, convidamos o Cauã, garoto da nossa turminha, de origem indígena e grande defensor das nossas matas, para nos contar a origem desta data.

Solta a voz, Cauã:

Olá, galerinha, como vocês já sabem, sou de origem indígena e conheço muitas lendas que aprendi com as pessoas mais velhas da minha tribo. Hoje vou contar para vocês a história do Protetor de Florestas, mais conhecido como Curupira.O Curupira é um anão de cabelos avermelhados, dentes verdes que possui os pés voltados para trás. O seu nome significa “garoto travesso”. Não é um menino mau, mas faz traquinagens para proteger a natureza, plantas e animais dos homens malvados, que a tentam destruir. Ele sabe o quanto as florestas são importantes para o clima, o ar, a água, o solo e principalmente para a nossa saúde. Diz a lenda que ele mora na Floresta Amazônica, mas eu acho que deveria ter um Curupira em todas as florestas para protegê-las.E essa é a história do Curupira! Espero que tenham gostado e que sejam verdadeiros protetores das florestas. Assim como o Curupira, não se esqueçam do quanto a natureza é importante para nós e façam de tudo para protegê-la, sempre.”

Disponível em:http://www.clubinhosabesp.com.br/clubinho_sabesp/ligadinho/no

ticia.asp?idConteudo=384#tituloLigadinho> Acesso em: 07 de agosto de 2013. (Adaptado)

12 - O assunto principal do texto é:

(A) informar que a data 17 de julho é o dia do Protetor da Floresta.(B) mostrar que a natureza é importante e que devemos protegê-la. (C) apresentar Curupira, que é um garoto travesso, protetor da natureza.(D) apresentar Cauã, garoto de origem indígena, defensor das matas.

Leia o texto e responda à questão 13

EUA são o maior consumidor mundial de refrigerantes.

Se existe um país no mundo que tem problemas com refrigerantes é os Estados Unidos. A sede dos EUA por refrigerantes é tão grande que representantes da saúde pública querem criar taxas para o produto e o Estado de Nova York quer limitar a quantidade servida.Os EUA são de longe os maiores fanáticos por refrigerantes de cola no mundo. Ao longo de um ano, os americanos compram em média o número impressionante de 170 litros de refrigerante. Isto é 16% a mais do que consomem o segundo maior consmidor de refrigerante do mundo: o México.Claro que, onde o refrigerante não é uma bebida popular, as pessoas saciam a sede com outras bebidas, como chá, suco e cerveja.

Disponível em: <http://opiniaoenoticia.com.br/vida/saude/eua-sao-o-maior-consumidor-mundial-de--refrigerantes/>. Acesso em: 22 de

agosto de 2013.13 - O texto nos informa que:

(A) nos lugares onde o refrigerante não é uma bebida popular, consome-se água.(B) o consumo de refrigerante nos EUA é 16% maior do que a soma de todos os países.(C) o consumo de refrigerantes nos EUA preocupa os agentes da saúde pública.(D) o consumo de refrigerantes no mundo preocupa, pois o número é de 170 litros por ano.

Leia o texto e responda as questões 14 e 15A FORMIGA E O GRÃO DE TRIGO

Durante a colheita, um grão de trigo caiu no solo. Ali ele esperou que a chuva o enterrasse.Então surgiu uma formiga que começou a arrastá-lo para o formigueiro.– Por favor, me deixe em paz! – protestou o grão de trigo.– Mas precisamos de você no formigueiro – disse a formiga – se não tivermos você para nos alimentar, vamos morrer de fome no inverno.– Mas eu sou uma semente viva – reclamou o trigo. – não fui feito para ser comido.Eu devo ser enterrado no solo para que uma nova planta possa crescer a partir de mim.– Talvez – disse a formiga –, mas isso é muito complicado para mim. E continuou a arrastar o trigo.– Ei, espere – disse o trigo. Tive uma ideia. Vamos fazer um acordo!– Um acordo? – perguntou a formiga.


– Isso mesmo. Você me deixa no campo e, no ano que vem, eu lhe dou cem grãos.– Você está brincando – disse a formiga, descrente.– Não, eu lhe prometo cem grãos iguais a mim no próximo ano.– Cem grãos de trigo para desistir de apenas um? – disse a formiga, desconfiada. – Como você vai fazer isso?– Não me pergunte – respondeu o trigo –, é um mistério que não sei explicar. Confie em mim.– Eu confio em você – disse a formiga, que deixou o grão de trigo em seu lugar.E, no ano seguinte, quando a formiga voltou, o trigo tinha mantido sua promessa.

FÁBULAS do mundo todo:

14 - O desentendimento entre os personagens da história inicia quando:

(A) o grão de trigo cai no solo.(B) o trigo diz que é uma semente viva.(C) a formiga começa a arrastar a semente.

(D) a formiga aceita fazer um acordo com o trigo.

15 - Quando a formiga diz ao trigo “você está brincando”, ela:

(A) acredita que o grão vai cumprir o acordo.(B) desconfia da promessa do grão.(C) está se divertindo com a situação.(D) está propondo ao trigo uma brincadeira.

Leia o texto

16 - Identifique a característica da linguagem publicitária presente neste anúncio:

(A) Combinação de palavras e imagens para criar uma ideia de exagero do produto. (B) Função referencial, com a intenção de informar. (C) Presença de palavras em inglês. (D) Uso de gírias que fazem parte do vocabulário do público- alvo

Questão 17

Folheto publicitário

No trecho: “E embora tivesse fama e fortuna, vivia infeliz sem saber por quê...” a palavra destacada estabelece com o restante da frase a ideia de que fama e fortuna:

(A) fazem qualquer personagem feliz.(B) fazem todo cão apaixonar-se por seu dono.(C) contribuíram para a transformação do personagem.(D) são incapazes de garantir a felicidade do personagem.

Questão 18

Folheto publicitário

No primeiro quadrinho, a expressão ”está se matando de trabalhar” revela que, na visão do personagem, Helga está:

(A) trabalhando demais.(B) fazendo uma pausa para descansar.(D) realizando uma atividade difícil no campo.(C) preparando um lanche para repor as energias.

Questão 19

GRITOO farol gritou:– Nãããããããããããooooooo!vendo o arpãodo vilãodestroçar as baleias em extinção.

http://www.google.com.br/imagesFolheto Publicitário

Por meio da repetição de letras no 2º verso “Nãããããããããããooooooo!”, o autor deseja reproduzir:

(A) o grito do farol.(B) a destruição do farol.(C) o movimento do arpão.(D) o desespero das baleias.

Questão 20


O personagem decide ir para o planeta Marte para:

(A) usar sua nova roupa espacial.(B) distanciar-se de seus amigos.(C) fugir do perigo que os caçadores representam.(D) desafiar os homens que ainda não conseguiram chegar lá.

Questão 21

Olá, mãe!Mãe, eu queria te dizer ...(não te chamando de mamãe como no tempo em que a vida era você, mas te chamando de mãedeste meu outro tempo de silêncio e solidão.)Mãe, eu queria te dizer(sem cara de quem pede desculpa pelo que não fez ou pensa que fez)que amar virou uma coisa difícile muitas vezes o que parece ingratidão,ou até indiferença,é apenas a semente do amorque brotou de um jeito diferentee amadureceu diferenteno atrapalhado coração da gente.Acho que era isso, mãe,o que eu queria te dizer.

(Carlos Queiroz Telles. Sonhos, grilos e paixões. São Paulo: Moderna, 1995.)

O eu poético deseja, por meio deste texto,(A) demonstrar seu sentimento de amor.(B) reviver um tempo de silêncio e solidão.(C) revelar que está insatisfeito com as atitudes da mãe.(D) agradecer à mãe pelo tempo em que a vida era mais simples.

22 - O eu poético escreve uma mensagem à mãe por meio de:

(A) um conto.(B) um poema.(C) uma crônica.(D) uma propaganda.

23 - O verso que comprova para quem o texto foi escrito é:

(A) “acho que era isso, mãe...”(B) “que amar virou uma coisa difícil”.(C) “no atrapalhado coração da gente”(D) “deste meu outro tempo de silêncio e solidão”

24 - Na primeira estrofe do poema, o eu poético utiliza-se dos parênteses para:

(A) pedir desculpa pelo que pensa que fez.(B) contar que a semente do amor brotou de um jeito diferente.(C) explicar o porquê do uso da palavra “mãe” ao invés de “mamãe”.(D) opinar sobre o sentimento de ingratidão ou indiferença demonstrado.

Questão 25

A figura acima sinaliza que é necessário:

(A) fugir dos mosquitos.(B) aniquilar todos os insetos.(C) combater o mosquito da dengue.(D) desrespeitar as placas de trânsito.

Questão 25

Quanto pesa a sua mochila?Ana Holanda

Você já parou para pensar quanto pesa a sua mochila? Então, aproveite e pare em uma farmácia do caminho para pesá-la. O material escolar que todos têm de levar para a escola diariamente muitas vezes supera os cinco quilos.


Pode ser pouco para um adulto, mas certamente mais do que muitas crianças poderiam carregar sem comprometer sua coluna.Agora, imagine todo esse peso colocado em cima de suas costas. Ruim, né?E isso sem falar que você provavelmente costuma levar todo o peso da mochila em um ombro só, o que pode ser mais prejudicial. A melhor forma de carregar a mochila é bem apoiada nas costas e presa nos dois ombros, pelas alças.

(Revista Zá, ano 1, n. 1, julho 1996, p. 24.)

O texto alerta ao leitor que:

(A) o peso do material escolar pode comprometer a coluna.(B) todo o peso da mochila deve ser carregado em um ombro só.(C) toda a criança é capaz de transportar peso superior a cinco quilos.(D) o uso de mochila garante uma qualidade de vida elevada no futuro.


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