aula demonstrativa prof. leonardo chaves

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Aula Demonstrativa Prof. Leonardo Chaves



SUMÁRIO

APRESENTAÇÃO .............................................................................................................................. 3

SERÁ SE ESSE CURSO É PRA MIM? ..................................................................................... 4

COMPOSIÇÃO DO CURSO .......................................................................................................... 5

CRONOGRAMA DAS AULAS ...................................................................................................... 6

FUNDAMENTOS INICIAIS ......................................................................................................... 6

CONTEÚDO E CONHECIMENTO DO TEMA ......................................................................... 9

CAPACIDADE DE EPRESSÃO NA MODALIDADE ESCRITA ..................................... 11

USO DA NORMA CULTA ............................................................................................................ 15

RASCUNHO DISCURSIVA ........................................................................................................ 16



É com imensa satisfação que dou início a mais um Curso de

Discursiva para facilitar o seu aprendizado e dar um enorme passo rumo

à sua Aprovação. Nesse caso vamos trabalhar a prova Discursiva para

Área Policial.

Os alunos que passam por minha metodologia geralmente

conseguem se desenvolver bastante e em pouco tempo, no aspecto de ter

efetiva condição de expor o melhor repertório possível na hora da

prova e é claro, chegar muito próximo da nota máxima ou mesmo

gabaritar.

É até certo ponto, comum, escutar relatos de que determinados

alunos até sabem o conteúdo, mas na hora da prova não conseguem

(por algum motivo) transmitir tudo o que sabem para o papel. Mas

agora chegou o momento de não fazer mais parte desse grupo ou nem

entrar nele. Com esse curso, certamente você será capaz de atingir notas

máximas de conteúdo.

Meu nome é Leonardo Chaves e atualmente exerço o cargo de

Auditor de Controle Externo do TCE-PI. Sou Oficial da Reserva do Exército

– Capitão. Exerci excelentes atividades, entre elas a de Monitor

Internacional da OEA, nas ações humanitárias de desminagem nos países

Equador e Peru, uma espécie de Auditoria Externa. Sou formado em

Ciências Militares e pós-graduado em Operações Militares e em Gestão da

administração pública.

Para desenvolver várias atividades, ainda no exército, tive muito

contato com ramos do direito ligados à área policial. Por isso, sinto-me à

vontade de tratar não só a temática, mas priciplamente a técnica de

resolução de questões discursivas.

Além do concurso do TCE-PI onde logrei o 1º lugar, fui aprovado em

outros concursos como o de Gestor Público SEAD-PI, TCE-CE e CGU. No

concurso do TCU 2011 obtive a 2ª maior Nota da prova Discursiva

APRESENTAÇÃO



âmbito Brasil.

Devido a inúmeros erros e acertos consegui mapear as principais

bancas de concursos públicos, inclusive obtendo notas máximas em

várias delas.

Então vamos nessa! Sem maiores delongas “bora” dar início ao

nosso curso.

Você até pode se perguntar se esse curso é pra você. Bom, se você

já se sente seguro na hora prova Discursiva/Redação e já tem um

Método que realmente dá resultado, então esse curso não é pra

você.

Mas se você ainda percebe que ainda se encontra em alguma

das situações abaixo, então, muito possivelmente, esse curso pode

conduzir você pela mão até sua aprovação. A decisão é sua.

Não se sente seguro(a) na hora da prova;

Não sabe como formatar sua Redação/Discursiva;

Não sabe como a banca corrige sua Redação;

Já deu algum branco na hora da prova Discursiva;

Não sabe como fazer pra lembrar o máximo de conteúdo a

escrever na hora da prova;

Não conhece técnicas que te ajudem a lembrar, formatar e

escrever todo o assunto cobrado;

Não utiliza técnicas que te ajudem a lembrar, formatar e

escrever todo o assunto cobrado;

Não sabe claramente o que não se deve fazer pra gabaritar

uma prova de Redação/Discursiva;

Ainda não utiliza um Método que funcione de verdade.

Bom, se você se viu em alguma dessas situações, isso não é

SERÁ SE ESSE CURSO É PRA MIM?



problema só seu. Uma boa parte dos Alunos possue esses principais

problemas, o que inclui a falta de técnicas e sobre como encontrar o

conteúdo correto para prova Discursiva. Mas o fato é que pouca

gente, realmente, tá dando a importância devida pra esse “Calcanhar

de Aquiles” que é a prova discursiva. Dá só uma olhada nesses vídeos

abaixo:

Mas vamos logo dar uma olhada no que vem por aí nessa Aula e nas

demais e se quiser saber mais, acessa:


O que esse Curso me oferece? Indo direto ao ponto, esse curso vai

oferecer:

As Técnicas Secretas e conteúdos para Gabaritar a Prova

Discursiva e ser Aprovado.

Aulas em PDF e em Vídeos. O DNA das BANCAS.

Focado em concursos policiais federais e estaduais, com módulos e

simulados específicos para

Polícia Federal

Polícia Rodoviária Federal

Polícias Civis

Polícias Militares

Polícias Penais

Focado nas bancas: CESPE, FCC, FGV, VUNESP, AOCP, IADES e

NUCEPE.

Direcionado para os cargos de Nível Superior e de Nível Médio

Bônus Exclusivo de Como fazer um Recurso para qualquer prova

Discursiva

COMPOSIÇÃO DO CURSO

http://leonardochavesapc.com.br/



Curso com Correção on line e feedback dos simulados

Aulas em Vídeo e em PDF

Fundamentos e Técnicas de Discursiva

Modelos cobrados pelas bancas e como formatar cada um deles.

Resolução de temas com NOTA MÁXIMA de conteúdo

Textos escolhidos e corrigidos com feedback em vídeo para os

alunos da turma – debriefing.

Mentorias Quinzenais ao vivo e em grupo.

Acesso por 365 DIAS

E Muito mais

Em até 10 x

Assista ao vídeo para MAIS informações.

O Curso já está praticamente disponibilizado, faltando apenas você

enviar sua redação para Correção e poder fazer parte do nosso banco de

feedbacks.

https://forumdoconcurso.com.br/courses/discursiva-padrao-de-

resposta-area-policial/

Assista também ao vídeo da aula Zero Já disponível.

Quando se trata de questões discursivas para Área POLICIAL tenha

em mente que a forma de cobrança é bem objetiva.

Nesse caso, cresce de importância a estruturação da questão, o

projeto básico e não somente o conteúdo em si. Uma vez estruturada, sua

Discursiva deve ser rica em conteúdo e escrita com objetividade. Nós

FUNDAMENTOS INICIAIS

CRONOGRAMA DAS AULAS

https://forumdoconcurso.com.br/courses/discursiva-padrao-de-resposta-area-policial/

https://forumdoconcurso.com.br/courses/discursiva-padrao-de-resposta-area-policial/



vamos ver que o método aplicado servirá para resolver qualquer questão

de concurso público.

Importante frisar que os vídeos, naturalmente, são complementares

a esse arquivo. Então, estude sempre conjugando PDF + Vídeo. Nos

Vídeos, naturalmente, eu falo bastante e consigo pontuar mais

detalhes do que escrevendo aqui no PDF ok?

O que interessará sobremaneira é o conteúdo da prova, mas

nem sempre se consegue transcrever para o papel aquilo que está

“guardado na cabeça”, seja por nervosismo, seja por falta de “seguir

um método” que facilite esse “estalo” (insight) na hora da prova.

É justamente nessa variável (conseguir transcrever para o papel

aquilo que está “guardado” na cabeça) que iremos ser enfáticos.

O nível de cobrança está cada vez mais seletivo. Essa é a

oportunidade de você sair na frente, estudando comigo.

O nosso ponto de partida para estruturar a prova Discursiva será

logicamente o Edital de abertura do concurso, por isso, vamos

trabalhar como a banca corrige sua prova escrita e outras peculiaridades

necessárias ao adequado desenvolvimento do tema.

Dessa forma, faremos uma abordagem de como você pode atingir

uma excelente nota nas provas discursivas (Nota Máxima de Conteúdo),

observando os detalhes que serão apresentados e treinando o método

em casa. Isso é de fundamental importância!

Cabe ressaltar que as provas discursivas vêm ganhando

notoriedade ao longo do tempo em quase a totalidade dos concursos

públicos e cada vez mais ganham maior importância no somatório geral

das provas.

Para muitos concursos da Área Policial verifica-se um grande

número de Redações corrigidas e é por isso que torna-se mais

importante ainda você ter a chance de pular/conseguir várias

classificações com a prova discursiva.

Com essas configurações, o que eu tenho pra te dizer é que você

tem que fazer esse tipo de concurso, mesmo que você esteja



começando a estudar agora. Além disso, a prova discursiva será o

grande diferencial. Ou seja, você pode ser o classificado de número

1.500, por exemplo, e alavancar inúmeras posições se for bem na prova

discursiva, ganhando a chance de se tornar um futuro aprovado, ou na

mlehor das hipóteses brigar pelo top 10 desse tipo de concurso.

É claro que, quanto mais próximo do número de vagas você estiver,

melhor e sempre a prova discursiva estará no “carro chefe” desse

concurso.

A grande maioria dos concursos da Área Policial cobra na prova

Discursiva as seguintes discplinas: Direito Administrativo, Direito

Constitucional, Direito Penal e Direito Processual Penal e

Legislação Extravagante. Isso pode ocorrer de forma isolada ou

conjunta. No nosso curso vou pontuar os assuntos que têm muita

chance de cair e faço as análises nos vídeos, abarcando quase que a

totalidade das disciplinas.

Importante frisar que, diante da falta de mais informações dos

editais no que se refere à prova discursiva, você deve se preocupar com 3

aspectos cruciais para pontuar nota máxima no seu texto. Conteúdo –

conhecimento técnico científico da matéria; Clareza de

argumentação/senso crítico em relação ao tema proposto na

questão e uso das normas do registro formal culto da Língua

Portuguesa. “Primando pela Coerência e pela Coesão”

Vamos abordar cada um para nosso entendimento. A ideia aqui é

fazer você entender com que “bagagem” você deve ir para prova, com

que conhecimentos e técnicas você deve estar familiarizado para se

sair bem nas discursivas e atingir nota máxima, pelo menos de conteúdo.

É como se você fosse para a praia e tivesse que levar o protetor

solar e/ou bronzeador, óculos escuros, cadeira de praia, que você não

deve adentrar demais na água por causa da corrente marítima, etc. Essa é

sua “bagagem” para a praia.



Para a prova não é diferente, logicamente na essência das coisas,

sim. Lá, os adereços e precauções de praia; na prova, os conhecimentos e

técnicas necessários; e isso você só terá depois de muito treinamento e é

claro, depois desse nosso curso que facilitará seu desenvolvimento. Por

isso, sempre que estudar para as provas objetivas mediante leitura e até

mesmo na resolução de questões, não perca o foco na discursiva.

Como ocorre com “pouca gente”, mas que você pode ser uma delas,

com concentração e uma certa inspiração, perceberá que na sua leitura, a

organização das ideias focando a discursiva facilitará a estruturação da

sua prova. Você deve imaginar sempre que o quê se lê pode ser o tema

da discursiva, logicamente dentro do que se espera do cargo que irá

ocupar. Se o concurso fosse pra Receita Federal, temas como direito

tributário e comércio internacional seriam disciplinas fortes candidatas

para redação.

Aqui vai uma dica fundamental. O que quero com esse curso é que,

ao final, você seja capaz de abordar qualquer prova discursiva, a partir

dos parâmetros elencados em edital, sejam eles de disciplinas específicas

ou não.

Pois bem, voltemos ao que você deve observar:

Conteúdo – conhecimento do tema; capacidade de expressão na

modalidade escrita e uso das normas do registro formal culto da Língua

Portuguesa. “Primando pela Coerência e pela Coesão”!!!

A seguir, vamos ver cada conceito isoladamente, para facilitar o

aprendizado. Por enquanto estamos dimensionando as bases da “nossa

casa” (Nossa Discursiva).

CONTEÚDO E CONHECIMENTO DO TEMA



Aqui não tem jeito...aliás, tem sim! O negócio é leitura

mesmo e produção de mapas mentais dos conteúdos por meio

de figuras, etc.

Com uma bagagem boa de leitura dos livros ou outros materiais

(aulas em “pdf” e pesquisas na internet, p ex.) referentes aos

conteúdos a serem cobrados, certamente você fará uma excelente

redação. Você deve mirar os 100% de conteúdo. A pergunta que

pode surgir é: Mas professor estou iniciando meus estudos e “acho”

que não possuo bagagem suficiente de conteúdo para redigir uma

redação competitiva para o cargo a que me proponho nesse concurso.

Como devo proceder?

Bem, inicialmente você já deve ter uma base de estudos

razoável, a fim de poder ser competitivo. Estudando para as

provas objetivas, como já citado acima, procure reter o máximo de

informações possíveis, sempre vislumbrando um pedido de quesito

pelo examinador. Não é simples, sei disso, mas quem quer ocupar

um cargo público de alto nível como esse, tem que se dispor a

suar bastante, treinar, ler, escrever. Só assim aumentará suas

chances de “dominar” o conteúdo.

Mas se a adrenalina atrapalhar e ainda considerar que

não atingirá um bom nível até a data prova não se preocupe.

Com a técnica dos 7 Passos para redação Nota 10, certamente

você evoluirá na busca por notas altas.

Além disso, nas videoaulas de resolução de questões, vamos

dar suporte para que você possa direcionar sua resposta, seja qual

for o tema cobrado a partir do conteúdo indicado.

Lembro que é um conteúdo necessário, mas não suficiente.

Nos últimos concursos para Área Policial que cobraram a discursiva

verificou-se que o Aluno também deveria saber como colocar o tema



no papel. Por vezes, escuto alunos sairem da prova e só nesse

momento lembrar de determinados assuntos.

Como falei anteriormente, concursos da Área

Policial são cobradas questões diretas, objetivas. Nesse caso,

você deve levar o conhecimento adequado e um

vocabulário com palavras adequadas ao tema/disciplina para

prova.

Dessa forma, a CAPACIDADE DE EXPRESSÃO refere-se

ao uso adequado de “palavras e expressões âncora” que

traduzam de forma clara e coerente ao examinador que você

conhece o tema e está familiarizado com o linguajar inerente.

Um texto, uma oração, uma frase, podem ser escritos de

formas diferentes, com palavras diferentes, e ainda assim ter o

mesmo sentido. Contudo não basta isso. Deve-se observar os

termos técnicos que melhor se enquadrem no contexto.

Vamos ver alguns exemplos que podem elucidar o

transcrito acima: Está correta a frase:

“O término do contrato por vontade da administração é

resultado de fato imprevisível de consequências incalculáveis, o

que redunda em impossibilidade de continuação do contrato”.

Mas prefira:

“A rescisão unilateral deriva de fato imprevisível de

consequências incalculáveis, tornando impossível a continuação

CAPACIDADE DE EPRESSÃO NA MODALIDADE ESCRITA



do acordo”.

Verifique na primeira frase que a expressão “término do

contrato por vontade da administração”, pode e deve perfeitamente

ser substituída por “A rescisão unilateral”. Isso vai transmitir ao

examinador conhecimento técnico e capacidade de expressão,

e ainda, objetividade e coesão.

Lembre-se ainda que o examinador corrigirá diversas

redações e é inevitável que faça comparações entre a sua redação

e a de outros Alunos. Não estou dizendo que sua nota será

influenciada por outro aluno, mas existe um 10 completo e um 10

forçado. Portanto, com o cansaço do examinador, mesmo que haja

pequenos escorregos, você pode levar um 10. Logicamente, existe

um barema (padrão de resposta), que veremos posteriormente e

que serve para balizar quem corrige as provas.

Não se sabe ao certo a medida de subjetividade do examinador

em considerar os termos, frases, etc. como algo que “transmita”

conhecimento técnico ou não. Na dúvida, não invente; escreva

aquilo que você leu nas leis, materiais de estudo, livros, etc., sem

descuidar de sempre procurar um termo que melhor se encaixe no

contexto.

Vamos a outro exemplo:

...dependendo do tempo transcorrido do fim da prestação do

serviço do cargo citado e a realização da auditoria que foi dita acima,

o risco de influenciar a independência é alto, mesmo aparentemente,

pois o cargo, mesmo não fazendo parte da alta cúpula da entidade,

pode influenciar, e muito, assuntos referentes ao controle interno,

refletindo comportamento inadequado.

Veja como ficaria com um pouco mais de cuidado com os



termos técnicos referentes à auditoria:

...a depender do tempo transcorrido entre o final do exercício do

cargo intermediário e a realização da referida auditoria, o risco de

afetar a independência seria relevante, pelo menos na aparência, pois

o cargo intermediário, apesar de não fazer parte da alta cúpula da

entidade, poderia influenciar sobremaneira questões relativas a

controles internos, evidenciando um possível comportamento antiético.

Esses são exemplos simples. Na prova, controlando o tempo

disponível, isso pode ser perfeitamente consertado, corrigido, com

uma revisão. Uma sugestão minha é que para cada assunto de

cada disciplina destaque em folha separada os termos técnicos

e/ou palavras inerentes ao assunto e leia-os sempre que possível, a

fim de se familiarizar com eles.

Exemplo:

Disciplina: Direito

Administrativo Assunto:

Concessão de serviços públicos

Palavras e termos técnicos:

Serviço adequado

Concessão patrocinada e concessão

administrativa Equilíbrio econômico –

financeiro

Aferição de capacidade

técnico-financeira Bens reversíveis



Inversão das fases de habilitação e julgamento

Essa leitura constante exercitará seu cérebro a lembrar de

palavras que não são corriqueiras no seu cotidiano, mas que

farão a diferença na redação de textos que necessitam de termos

técnicos.

Mas cuidado! Escrever termos técnicos não quer dizer que

devam ser escritas palavras rebuscadas, difíceis, termos extensos e

prolixos.

Pelo contrário, escrevendo termos inerentes à disciplina você

dará certeza ao examinador de conhecimento técnico e “de tabela”

dará maior coesão a seu texto. Não faça floreios. Use palavras

simples e técnicas do tema abordado!

Nunca é demais lembrar que não se deve usar gírias nos

textos de concursos públicos. Evite isso completamente!!

Para finalizar segue mais um exemplo de demonstração de

conhecimento técnico:

O texto que se segue é referente ao conceito analítico do crime

(somente para que percebam, além da disciplina direito

administrativo, como a figura do termo técnico influencia na

resposta):

“O conceito analítico de crime compreende a formação do

crime em si. Quer se dizer que crime é composto por fato típico,

ilícito e culpável. Com isso, podemos afirmar que na maior parte

das vezes o conceito de crime é dividido em três etapas e

envolve a análise destes três elementos”.

Com um cuidado mais apurado pode-se escrever com maior

domínio da técnica da seguinte maneira:



“O conceito analítico de crime compreende a estrutura do

delito. Quer se dizer que crime é composto por fato típico, ilícito e

culpável. Com isso, podemos afirmar que majoritariamente o

conceito de crime é tripartite e envolve a análise destes três

elementos”.

Percebeu? Os textos podem ser considerados corretos, mas

“os segundos” textos estão claramente mais alinhados ao

domínio técnico requerido para o tema. Atente para a leitura

cuidadosa de conceitos e definições nas diversas disciplinas

estudadas.

Assim terá melhores condições de lembrar na hora da prova de

sinônimos que transmitem de forma clara o que foi requerido pelo

examinador e que traduzem um conhecimento/domínio técnico

adequado.

A modalidade escrita da língua portuguesa, por óbvio, também

é aspecto a ser avaliado. Também nesse caso, a leitura diuturna é

essencial para sanar as dúvidas quanto à correta escrita das

palavras, regras de coordenação e regência, etc.

Sempre que tiver dúvida numa palavra, transcreva-a de forma

correta para uma folha de papel com seu significado. Na realidade,

até se acostumar com a escrita de uma palavra que te causa dúvida,

você deve recorrer ao seu “banco de palavras”. Com essa repetição

jamais esquecerá e poderá usá-la em seus textos de forma natural.

USO DA NORMA CULTA



Fique atento para as recentes regras da norma culta para não

vacilar na escrita das palavras e perder décimos preciosos. Na

dúvida, procure um sinônimo. É bem simples, mas é razoável atentar

para algumas regrinhas que porventura possam fazer parte de seu

texto.

Lembre-se que em provas discursivas, um erro a mais pode

fazer a diferença na classificação final. Conheço pessoas que

ficaram de fora de uma classificação por míseros 0,1 (um décimo) de

ponto na prova discursiva. Atenção nisso!

Até aqui creio que nehuma novidade não é mesmo?

Novidade mesmo veremos nas próximas aulas, onde vou dissecar

com o máximo de objetividade tudo o que você precisa saber pra

esse concurso no que tange à Discursiva. Tudo o que foi visto aqui

será colocado de modo muito mais simples e você já após a Aula 1

terá plenas condições de fazer um texto melhor. Nos vemos na Aula1

RASCUNHO DISCURSIVA



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