METODOLOGIA DO TRABALHO ACADÊMICO

PROFESSORA-TUTORA EXTERNA

ROBERTA CRISTINA SAWITZKI

Aula de Hoje

UNIDADE 1- FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

VÍDEO DE APRESENTAÇÃO – 5 minhttp://www.youtube.com/watch?v=g8t3qkjSpqc&feature=related

UNIDADE 1

VÍDEO UNIDADE 1 – 6 min e 38 segundoshttp://www.youtube.com/watch?v=vAWIYLYougw&feature=related

Tópico 1: História do EAD Tópico 2: Métodos e Técnicas de Autoaprendizagem Tópico 3: O Texto como Elemento de

Autoaprendizagem Tópico 4: Estrutura do Programa EAD da UNIASSELVI Tópico 5: Ações Acadêmicas Institucionalizadas Tópico 6: Funções na EAD UNIASSELVI e seus canais

de comunicação Tópico 7: Material Didático Tópico 8: Ambiente Virtual de Aprendizagem

Unidade 1 – Tópico 1

TÓPICO 1 História EAD: três gerações (correspondência, novas mídias e

geração on-line); Primeira Geração: a partir do século XIX. Materiais

autoinstrutivos; cursista fazia sua própria caminhada; Segunda Geração: novas tecnologias (TV, rádio e telefone).

Permitiram comunicação sincrônica. Terceira Geração: novo recurso tecnológico (computadores

ligados em rede e o crescimento da internet). Integração entre mídias. Aluno virtual (sua própria residência).

Uma geração não exclui a outra. Instituições: cursos EAD diferentes metodologias e recursos técnicos.

EAD?

HISTÓRIA DO EAD

http://www.youtube.com/watch?v=Frrnfi_PG0U

Unidade 1 – Tópico 2

Autoaprendizagem: principal característica de quem estuda na modalidade EAD.

Autoaprendizagem autônoma: o próprio estudante controla o seu processo de conhecimento (sem apoio de outros). “Autodidata”. É preciso que o estudante: tenha postura autônoma e

independente; realize o planejamento de seu tempo de estudo e crie hábitos de estudo em local organizado e tranquilo.

Autoaprendizagem dirigida: aprendizagem guiada. Estudante é o foco do processo.

Importante: formação de pequenos grupos. Acessar regularmente o AVA (resumos, material de apoio,

biblioteca virtual, laboratório pedagógico virtual, fórum e ferramenta de contato) e os grupos de discussão da turma.

Aprender a aprender

Autoaprendizagem Autônoma Autoaprendizagem Dirigida

Vídeo “Aprender a aprender” http://www.youtube.com/watch?v=Pz4vQM_EmzI

Unidade 1 – Tópico 3

Texto: possibilita a mediação entre conteúdos do caderno, do professor-autor e do acadêmico.

Leitor na EAD - autonomia para organizar estudos: tempo e local.

Postura ativa, autonomia e iniciativa: essenciais para a construção de conhecimento.

Explorar o texto: constuir hipóteses, articular conhecimento e participar ativamente da construção do sentido do texto.

Estabelecer um objetivo para a leitura. Leitor competente: questiona o texto, percebe ironias, busca

seu autor e pistas que confirmem sua interpretação. Elaboração do texto: saber-fazer (teórico). Elementos linguísticos: advérbios, conjunções, numerais,

pronomes e outros elementos coesão textual, coerência do texto

Unidade 1 – Tópico 3

Ler texto do Paulo Freire – Educação Bancária

Perfil exigido - aluno EAD

Auto-motivação Autonomia / independência Organização (sobretudo do tempo) Planejamento Disciplina / responsabilidade Perseverança Pró-ativo

Perfil do aluno EAD: http://www.youtube.com/watch?v=mItFjZBM-rU

Conhecimento de mundo (experiência de vida): armazenado em blocos = modelos cognitivos: frames (“rótulos”: férias, Natal), esquemas (como dirigir um automóvel), planos (como agir para atingir um objetivo), scripts (como agir num funeral), superestruturas ou esquemas textuais (artigos,

resenhas, contos, crônicas, charges) Conhecimento compartilhado

Inferências: capacidade de ler nas entrelinhas (uso do conhecimento de mundo), de entender o que está implícito no texto.

Contextualização: localização, data, assinatura, elementos gráficos, título, início do texto.

Técnicas de leitura Resumo: síntese, redução do texto original (não deturpa a ideia do

autor e ajuda a avaliar o que você assimilou). Resumo X Resenha Mapa Conceitual (veremos melhor em outro momento)

Unidade 1 – Tópico 4 Encontros Presenciais Síntese da dinâmica dos Encontros Presenciais (Aula 1, 2, 3 e 4) Organização das Avaliações Presenciais na EAD da UNIASSELVI:

Avaliação referente à Unidade 1: elaboração de Redação, com consulta

Avaliação referente à Unidade 2: 10 questões objetivas, sem consulta

Avaliação Final da Disciplina: 15 questões objetivas e 3 dissertativas, sem consulta

Autoestudo Estudos Midiatizados (fóruns, envio de e-mails, acesso ao AVA)

Unidade 1 – Tópico 5

Prática: vinculação da teoria à prática Modo pró-ativo, modo reativo; Regulamento da Prática e os Termos de Referência Vídeo da Prática Resultados serão apresentados no Paper e na Socialização

Estágio Curricular Supervisionado Estágio Não Obrigatório: consultar a Hórus

Trabalho de Graduação: vinculação da teoria à prática Atividades Complementares e/ou Atividades Acadêmico-

Científico-Culturais

Unidade 1 – Tópico 6 FUNÇÕES NA EAD UNIASSELVI E SEUS CANAIS DE COMUNICAÇÃO Funções do Pró-Reitor de EAD Coordenação Pedagógica Coordenadores dos Cursos Coordenação de Articuladores Coordenação de Tutoria Externa Coordenação de Projetos e Processos Núcleo de Apoio Psicopedagógico Professores-Autores Professores-Tutores Internos Professores-Tutores Externos Articuladores de EAD Supervisão de Tutoria Interna

Supervisão de Processos Avaliativos Supervisão de AVA Setor de Design Instrucional Setor de Produção de Materiais Audiovisuais Setor de Correção de Materiais Impressos Setor de Diagramação de Materiais Instrucionais

FUNÇÕES OPERACIONAIS Pró-Reitor Operacional de Ensino de Graduação a Distância Supervisão de Turmas Supervisão de Logística, de Polos, de Processos, de Produtos Informática, Gerência Acadêmica, Financeiro, Recursos Humanos,

Registro Docente, Controle de Notas, Biblioteca, Coordenação de Formaturas, Administração do Site-AVA, Supervisão

de Convênios, Supervisão de Pós-Venda

POLO DE APOIO PRESENCIAL Diretor de Polo e Coordenador de Polo

Unidade 1 – Tópico 7

MATERIAL DIDÁTICO

Caderno de Estudos Agenda de Atividades Manuais

Manual do Acadêmico Manual do Professor-Tutor Externo

Material Audiovisual – DVD Vídeo de Apresentação Vídeos das Unidades 1, 2 e 3

Unidade 1 – Tópico 8 Portal do EAD AVA Atendimento

Atendimento On-line Solicitação de Atendimento

Sugestão de Melhoria de Material Estrutura do Ambiente Dinâmica do Curso Informações do Aluno Avaliação Institucional Avaliações Perguntas Frequentes Curso de Nivelamento

Aproveitamento Bate-Papo Material de Apoio Material Interativo DVD da Disciplina Ambiente de Leitura Biblioteca Virtual Fique Ligado Enquete Fórum Downloads

Mural de Avisos Contato Produção Acadêmica Atividade Complementar Práticas Estágio – Serviço Social Estágio EAD – TG Formatura Requerimentos Ajuda

Atividade em Grupo

Dinâmica Formar 7 grupos; Eleger um “líder” que fará a apresentação para a turma do que

o grupo discutiu; Cada grupo ficará responsável por discutir um Tópico e sua

Autoatividade (exceto a Autoatividade do Tópico 5): Identificar os principais pontos de cada Tópico; Discutir as respostas do grupo na Autoatividade do Tópico. Tempo: 20 minutos

O líder do grupo deve postar as respostas da autoatividade no fórum de discussão do gmail.

Intervenção da Professora-Tutora e Correção das Autoatividades.

UNIDADE 2- O PENSAMENTO CIENTÍFICO E OS TRABALHOS ACADÊMICOS

Vídeo da UNIASSELVI – 6 min e 22 segundos

http://www.youtube.com/watch?v=WDGWb8VhT3c&feature=related