atividades extracurriculares · sugerir exposições, museus, universidades, peças de teatro ou...

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ATIVIDADESEXTRACURRICULARES

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Bem-vindo (a) ao e-book “Atividades Extracurriculares: Dicas para implementá-las no currículo escolar”.

Este conteúdo foi produzido para o Painel de Educação, blog administrado pelo Sistema Etapa, integrante do Grupo Educacional Etapa.

No blog, você encontra conteúdos sobre aprendizagem e gestão escolar nos formatos de vídeo, e-book e podcast.

O Sistema Etapa desenvolve material didático com metodologia própria que atende desde a Educação Infantil até o Ensino Médio, reunindo a experiência e a qualidade de um Grupo que se dedica 100% à Educação há 50 anos, sendo reconhecido por seus resultados e eficiência.

EDUCADORES

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1. INTRODUÇÃO.............................................................................pag. 4

2. O QUE SÃO ATIVIDADES EXTRACURRICULARES?....................pag. 5

3. DICAS PARA IMPLEMENTÁ-LAS NO CURRÍCULO ESCOLAR.....pag. 6

4. SUGESTÕES DE ATIVIDADES.....................................................pag. 7

5. CONCLUSÃO.............................................................................pag. 29

ÍNDICE

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INTRODUÇÃO1.

Um dos desafios enfrentados pelo corpo docente é estimular o envolvimento do aluno com o cotidiano de estudos, e uma das formas de fazer isso é implementar atividades extracurriculares.

Ao ter contato com outros conteúdos, o estudante vive experiências que enriquecem seus campos de conhecimento, tornando-o capaz de desenvolver um olhar mais amplo e maduro.

A atividade extracurricular pode soar mais atraente para o aluno por não ter avaliações e por seu envolvimento se dar em outro sentido, o do interesse pessoal, assim, o comprometimento com os estudos pode ganhar outros níveis.

Com as orientações do diretor pedagógico do Grupo Etapa, Prof. Edmilson Motta, desenvolvemos um material com diversas atividades que podem funcionar como extensão do programa oferecido em sala de aula. Essas informações irão auxiliar sua escola a planejar atividades que complementem a formação dos alunos.

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O QUE SÃO ATIVIDADES EXTRACURRICULARES?

2.

As atividades extracurriculares são vias de contato para o aluno com diversos conhecimentos, por meio de grupos de estudo ou mesmo cursos, esportes, artes e etc.

A ideia é dar alternativas que contemplem a maior variedade possível de interesses, oferecendo recursos que incentivem a participação do aluno no processo de aprendizagem, fazendo com que ele desenvolva suas capacidades com autonomia, sempre com orientações dos professores.

As atividades extracurriculares podem atender ações interdisciplinares, relacionando duas ou mais disciplinas, o que traz diversos aspectos vantajosos para a formação do aprendiz.

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DICAS PARA IMPLEMENTÁ-LAS NO CURRÍCULO ESCOLA

3.

Para implementar atividades extracurriculares na rotina da escola, é importante pensar nas questões técnicas que as acompanham, como frequência das aulas, duração, público-alvo e estrutura adequada.

A abordagem das atividades deve abrir espaço para a interação do aluno, para que ele participe efetivamente do processo de aprendizagem. O estudante aprende ao interagir com o ambiente e deve ser estimulado a refletir sobre o que é proposto com a mediação e instrução dos professores, através de estratégias pedagógicas adequadas que despertem motivação.

É importante selecionar um coordenador geral para as atividades, que faça a intermediação entre os professores que ministram as aulas e a diretoria do colégio.

Qualquer professor interessado, que tenha propriedade para tratar do assunto, pode conduzir as aulas extracurriculares, mas dependendo da atividade, é necessário chamar um profissional de fora dos quadros da escola, exclusivamente dedicado à atividade extracurricular.

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O ETAPA separou sugestões de atividades extracurriculares para auxiliar na escolha da melhor para a sua instituição. Confira a lista:

4. SUGESTÕES DEATIVIDADES

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Clube de Leitura e Clube de Cinema

Trata-se de um clube com encontros periódicos em que os participantes se reúnem para discutir obras, que são lidas ou assistidas em casa, de uma lista previamente elaborada, desde obras clássicas até atuais. Elas podem servir como extensão do que é aprendido em sala de aula, mas a finalidade é ajudar o aluno no desenvolvimento de uma compreensão de mundo mais crítica, que enriqueça seu repertório cultural.

Os clubes propõem uma abordagem mais complexa, traçando um paralelo cultural, com contextualização, intertextualização e análise de estilo de cada autor tratado, seja do gênero literário, com recursos linguísticos, ou do gênero cinematográfico, pensando a estética das cenas.


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Clube de DebateO clube envolve a discussão de processos geopolíticos da atualidade, também traçando paralelos sociais e contextualizando os acontecimentos através da história.

A atividade auxilia o aluno no domínio de temas que venham a cair em redações de vestibulares ou, simplesmente, ajuda-o a saber como construir um discurso mais complexo para escrever suas redações com competência.

O debate é importante para o aluno colocar suas opiniões e aprender a escutar o posicionamento do outro e, assim, até mesmo reformular suas ideias.


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Clube de Simulação das Nações Unidas

Neste clube cada aluno assume a posição de representação de um país e discute temas como paz e segurança, desenvolvimento econômico, direitos humanos, mudanças climáticas, entre outros assuntos de interesse público, buscando defender a nação que simboliza.


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A mediação é feita pelo professor, que levanta questões para os participantes elaborarem argumentos e estratégias de resolução de conflitos. O professor também é encarregado de organizar os alunos em um núcleo, composto pela Mesa Diretora, Comitês de Imprensa e de Cultura e pelo Staff.

O foco é envolver os alunos em assuntos de relevância internacional, estimulando o senso crítico e o respeito ao diálogo. Para isso, é preciso que eles tenham um preparo sobre as questões a serem discutidas, a realidade dos países e interesses que eles devem representar. Isso demanda a preparação de um material informativo de considerável nível de pesquisa e, por isso, é uma das atividades extracurriculares mais exigentes, tanto para as escolas quanto para os alunos.


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RPG – Role Playing GameA sigla RPG pode ser traduzida como “Jogo de Interpretação de Papéis”. O objetivo é construir uma história na qual os personagens, interpretados pelos alunos, terão que chegar juntos a uma solução para os desafios colocados pelo mestre, o professor, dentro de uma trama.


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As histórias podem ser baseadas em acontecimentos reais, fazendo os alunos vivenciarem cenários históricos, de fantasia folclórica ou distópicos para, dessa forma, aprender sobre diversos contextos. É importante o professor fazer uma ambientação com informações sobre os cenários e, assim, os alunos fixam os conteúdos de uma forma mais efetiva.

Para auxiliar na mediação dos jogos, há livros de RPG voltados para a área de educação com instruções e ideias para a criação de aventuras.


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Clube de Empreendedorismo e Finanças O empreendedorismo tem sido bastante incorporado pelas instituições privadas como parte do currículo escolar. A educação empreendedora estimula a proatividade e a confiança do aluno. O empreendedor é aquele que enxerga oportunidades de negócio através de análises, e é essa a proposta do clube.

Ao longo do ano os estudantes elaboram um empreendimento, fazendo avaliações de mercado quanto à viabilidade financeira e buscando formular propostas inovadoras.

Esse é um clube em que é possível criar um sistema de recompensas. Por exemplo: os melhores projetos poderão ser apresentados a gestores de empresas, seja para apenas ouvir o que profissionais do mercado têm a dizer sobre eles, ou, até mesmo, para colocá-los em prática.


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Clubes de Sustentabilidade

Os clubes de sustentabilidade promovem educação ambiental através do contato com a natureza. As atividades podem compreender desde o cultivo de uma horta, até o ensino da separação adequada dos lixos para reciclagem ou o fomento de debates sobre temas que envolvem o meio ambiente.


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A escola pode também criar uma feira de ciências para a exposição de projetos desenvolvidos ao longo do ano. O clube está dentro das áreas de ciências, em especial química e biologia, característica que contribui para chamar a atenção do estudante como uma extensão do que é oferecido nas aulas regulares do programa escolar.


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Artes – Teatro

Os clubes de teatro favorecem a socialização dos alunos, estimulam o autoconhecimento, a criatividade e o interesse pela leitura. A atividade envolve dança, expressão corporal e trabalho em grupo.

Além disso, o teatro pode abarcar um contato mais profundo com a literatura (encenando peças adaptadas de obras literárias), história (encenando episódios históricos reais) e, até mesmo, redação e criação de textos (quando os próprios alunos escrevem suas peças).


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Artes – Coral e Grupo VocalOs grupos de Coral e Grupo Vocal auxiliam os alunos quanto à autoestima, concentração e trabalho em equipe. É um momento mais lúdico e relaxante frente a outras propostas extracurriculares.

Apesar de serem semelhantes, essas atividades são diferentes. No primeiro, o que mais importa é o grupo, a massa sonora, e, no segundo, cada voz é trabalhada individualmente em um grupo com poucas pessoas.


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Uma sugestão é fazer a seleção do repertório buscando enaltecer a cultura brasileira, como forma de apropriação dos alunos e identificação com a produção nacional. Trabalhar elementos históricos e literários das músicas também são alternativas para integrar disciplinas aprendidas em sala de aula.

Esta é uma opção de atividade extracurricular com música que dispensa a aquisição de instrumentos musicais, podendo ser algo mais prático para escolas que não dispõem dessa estrutura.


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Artes – Dança

Essa atividade promove a socialização através da experiência corporal e permite novas formas de expressão e comunicação do aprendiz com o mundo.

A prática da dança como ferramenta pedagógica favorece a criatividade, melhora a coordenação motora e ajuda na concentração pelo desempenho cognitivo.



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Esse exercício trabalha diversas áreas do cérebro, o que o torna o estudante mais apto a absorver e fixar os conteúdos no processo de aprendizagem.

As aulas mais comuns são as de balé clássico e jazz, mas também podem ser incorporados outros estilos, como danças típicas ou hip hop.


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Artes – FotografiaEssa atividade ensina os alunos a desenvolver um olhar mais profundo das imagens que os cercam através da história da fotografia, os tipos de imagens, técnicas fotográficas e análise da linguagem iconográfica.

A aula pode ser trabalhada de forma interdisciplinar com história (contexto de época), física (princípios da óptica) e química (processo da revelação de fotografias).

A escola também pode promover exposições fotográficas para mostrar os trabalhos dos alunos como forma de envolvimento da turma e visibilidade das peças produzidas.


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Passeios e ExcursõesSugerir exposições, museus, universidades, peças de teatro ou cinema são formas de estudar a cultura do país e têm relevância para o aprendizado fora do ambiente escolar.

Essas atividades são previstas no currículo regular das escolas, mas o trabalho com elas pode envolver abordagens e práticas mais recorrentes nas extracurriculares,


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tornando a experiência com os alunos muito mais rica, por exemplo: com o estudo do local a ser visitado, importância histórica, contexto das obras apresentadas e artistas selecionados.


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Esportes Recreativos e Competitivos

Os esportes recreativos são geralmente associados à prática por lazer e satisfação pessoal. As aulas podem ter mais flexibilidade nas regras, já que o objetivo é despertar nos estudantes o interesse pela prática de exercícios.

Os esportes competitivos podem ser os mesmos dos recreativos, porém exigem maior responsabilidade, disciplina e trabalho em equipe. As modalidades mais tradicionais são: futsal, basquete, vôlei e handebol.


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Para competições, é importante a seleção de alunos bem preparados para a formação de times. Além disso, organizar a torcida pode ser mais uma forma de envolver os alunos nessa atividade.


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Olimpíadas de conhecimentos

A participação em olimpíadas de conhecimentos é uma alternativa que aprofunda conhecimentos e habilidades exigidos, na maior parte das vezes, durante as disciplinas regulares da escola e possibilita aos alunos ganhar medalhas, prêmios e certificados. A atividade leva os estudantes a testarem seus conhecimentos e a desenvolverem técnicas de aprendizado.


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Para a organização dos eventos, a instituição deve buscar fazer uma lista de oportunidades de olimpíadas regionais, estaduais ou nacionais para preparar os alunos interessados. O cenário de olimpíadas de conhecimento está bem movimentado no Brasil, como por exemplo a Olimpíada Brasileira de Matemática, Olimpíadas do Saber e Olimpíada Brasileira de Robótica, e há a possibilidade de, inclusive, elevar a disputa a nível internacional.


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As atividades extracurriculares propõem um envolvimento mais profundo e com uma dinâmica diferente da trazida em sala de aula, que proporcionam novas perspectivas tanto para os professores quanto para os alunos.

Elas podem complementar a grade tradicional escolar e ainda envolver o aluno com conhecimentos para além da sala de aula, que o estimulam a ter uma visão ampliada de mundo.

Além disso, com o planejamento e a organização adequada, o colégio se torna um ambiente cada vez mais inspirador e referencial dentro de sua comunidade.

5. CONCLUSÃO

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