ATIVIDADE DE REVISÃO

NOME:

d) Quem são os personagens dessa história?

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2. Releia um trecho e depois faça o que se pede.

E os gritos, os terríveis gritos, se fizeram ouvir. IIIIIIAAAAA!!! UUUUUUUUUUUAAAAAAAH!

Qual foi a intenção da autora ao escolher a expressão destacada?__________________________________________________________________________________

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Há um momento em que a situação do medo chega ao clímax, isto é, ganham o maior suspense. Qual é o clímax da história?__________________________________________________________________________________

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3. Preencha o fluxograma com os elementos do texto “ O Detetive Zinho”. Lugar que se passa a narrativa

Personagens

Descrição de como o personagem principal faz para desvendar o mistério.

Mistério

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GRAMATICANDO

A mudança de sentido do texto com o uso dos sinais de pontuação.

1. Leia as frases a seguir.

a) Lucas, estuda todos os capítulos para a avaliação da próxima semana. b) Lucas estuda todos os capítulos para a avaliação da próxima semana.

As frases “a” e “b” possuem o mesmo sentido? Justifique sua resposta explicando o sentido de cada frase._______________________________________________________________________

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c) Pega Suzi!d) Pega, Suzi.

Explique o que foi modificado nas frases acima. _______________________________________________________________________

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4. Leia o divertido texto a seguir.

Saiu em um nota de jornal a sentença do julgamento de alguns acusados pelo

roubo de uma joalheria e nesta estava escrita o seguinte:

“Declaro, inocente Guilhermina não o Jacó jamais ficará em liberdade Pedro nada de soltura ao André”. 

a) Qual problema possui esta frase?__________________________________________________________________________________

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b)Reescreva a frase como se o juiz tivesse deixado apenas Guilhermina em

liberdade.

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c) Como ficaria a frase se apenas Jacó havia sido absolvido.

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5. Use a vírgula ou não para indicar o sentido indicado em parêntese.

a) Mel faz carinha de zangada(uma pessoa pedindo a Mel que faça carinha de

zangada)

b) Mel faz carinha de zangada ( uma pessoa falando para outra sobre Mel.)

6. André fará aniversario semana que vem e quer convidar alguns de seus amigos. Entretanto, adoeceu e não foi a escola, então escreveu um bilhete, mas na pressa esqueceu de pontuá-lo.

a) Reescreva o bilhete de modo que o menino queira convidar apenas Raquel e os alunos do 3º ano. Utilize ponto, virgula e conjunção.

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b) Reescreva o bilhete de maneira que Fábio não convide apenas Felipe.

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Semana que vem é meu aniversário para a festa quero que convide a Raquel, a Sabrina , o Felipe e a Alice não entregue os convites para os alunos do 3º ano.