01 q300535 português morfologia - somarconcursos.com.br · 05q335485 português morfologia. a) ......

Ano: 2013 Banca: CESGRANRIO Órgão: BNDESProva: Técnico Administrativo

01 Q300535 Português Morfologia

BETA

a) O jogador com o boné correu.

b) A equipe de que falo é aquela.

c) A busca por recordes move o atleta.

d) A atitude do diretor foi contra a comissão.

e) Ele andou até a casa do treinador.

Ano: 2013 Banca: VUNESP Órgão: PCSPProva: Investigador de Polícia

O trecho em que a preposição em negrito introduz a mesma noção da preposição destacada em “Na luta paramelhorar” (L. 1) é:


a) adjetivo, adjetivo e substantivo.

b) substantivo, adjetivo e substantivo.

c) adjetivo, substantivo e substantivo

No período – Quase igual ao horror pelos cães conhecidos, ou de conhecidos, cuja lambida fria, na intimidadeque lhes tenho sido obrigado a conceder, tantas vezes, me provoca uma incontrolável repugnância. –, os termosem destaque, conforme o contexto que determina seus usos, classificamse, respectivamente, como

d) adjetivo, adjetivo e adjetivo.

e) substantivo, substantivo e adjetivo.

Ano: 2013 Banca: FUNCAB Órgão: PCESProva: Escrivão de Polícia


a) vítima – artista – atendente

b) camarada – testemunha – dentista

c) pianista – cliente – colegial

d) estudante – colega – indivíduo

e) cônjuge – criança – pessoa

Ano: 2013 Banca: FCC Órgão: TRT 12ª Região (SC)Prova: Técnico Judiciário

No que respeita ao gênero, comportamse como “comandante” (§ 1) todos os substantivos relacionados em:


a) Os hábitats costeiros de espécies, recifes de corais e mangues já se reduziram quase à metade,conquanto haja importante aquecimento e acidificação das águas.

b) Os hábitats costeiros de espécies, recifes de corais e mangues já se reduziram quase à metade, devidoespecialmente ao aquecimento e à acidificação das águas.

c) É importante perceber que houve aquecimento e aci dificação das águas, conforme os hábitatscosteiros de espécies, recifes de corais e mangues se redu ziram quase à metade.

d) As causas importantes de redução dos hábitats costeiros de espécies, recifes de corais e mangues, jáquase à metade, com o aquecimento e a acidificação das águas.

e) O aquecimento e a acidificação das águas, como causas importantes para os hábitats costeiros deespécies, recifes de corais e mangues que já se reduziram quase à metade.

Ano: 2013 Banca: UFUMG Órgão: UFUMGProva: Auxiliar administrativo

Os hábitats costeiros de espécies, recifes de corais e mangues já se reduziram quase à metade. O aquecimento e aacidificação das águas são causas importantes. Transformandose as duas afirmativas em um único período,osentido original permanecerá correto em:


a) à medida que descobri que o cartão de débito [...] havia sido clonado.

b) quando descobri que o cartão de débito [...] havia sido clonado.

c) como descobri que o cartão de débito [...] havia sido clonado.

Tudo correu bem, mas achei estranho ver amigos em São Paulo jantarem com medo de arrastão e senti raiva aodescobrir que o cartão de débito [...] havia sido clonado. (linhas 47)

Assinale a alternativa que melhor corresponde ao trecho destacado acima.

d) porque descobri que o cartão de débito [...] havia sido clonado.


a) todavia.

b) e.

c) porque.

d) para.


a) adversativo, podendo ser substituído por porém, sem que se prejudiquem a coerência e a correçãogramatical do texto.

b) explicativo, podendo ser substituído por porque, sem que se prejudiquem a coerência e a correçãogramatical do texto.

c) conclusivo, podendo ser substituído por assim, sem que se prejudiquem a coerência e a correçãogramatical do texto.

d) aditivo, podendo ser substituído por mas, sem que se prejudiquem a coerência e a correçãogramatical do texto.

Ano: 2013 Banca: Makiyama Órgão: DETRANRJProva: Assistente Técnico deIdentificação Civil


O povo brasileiro tem a obrigação de manifestar à classe política sua indignação e seu inconformismo. Os políticosfuncionam sob pressão. (linhas 34 e 35)

O termo que pode ser usado para unir os dois períodos, substituindo o ponto final e mantendo a mesma relaçãode sentido estabelecida pelas duas proposições é :


Entretanto, em um país com os recursos do Brasil, ninguém deveria transitar pelas cidades como quem passa poruma selva ou uma zona de guerra, temendo ataques de animais selvagens ou fugindo de balas perdidas. (linhas28 30) .

Considerandose o desenvolvimento da argumentação do texto apresentado, o termo entretanto, no trechoacima, tem sentido.


Considere o trecho a seguir para responder às questões 04 a 07.Catar feijão (João Cabral de Melo Neto)Catar feijão se limita com escrever

jogase os grãos na água do alguidar1

E as palavras na folha do papel;E depois, jogase fora o que boiar. [...]1alguidar – vaso de barro

“joga se os grãos na água do alguidar E as palavras na folha do papel;”

Qual o valor semântico do conector sintático grifado no trecho acima?

a) Valor restritivo.

b) Valor comparativo.

c) Valor conformativo.

d) Valor aditivo.

e) Valor de atenuação.

Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: DPERJProva: Técnico Médio deDefensoria Pública

a) brasileiro / pesquisador.

b) antifederativo / econômico.

c) econômico / municipal.

d) municipal / imobiliária.

e) imobiliária / sustentável.

Ano: 2013 Banca: COVESTCOPSET Órgão: UFPEProva: AssistenteAdministrativo


CIDADE URGENTE

Os problemas da expansão urbana estão na conversa cotidiana dos milhões de brasileiros que vivem em grandes cidades e sabem “onde osapato aperta”. São reféns do metrô e do ônibus, das enchentes, da violência, da precariedade dos serviços públicos. No vestibular, todoestudante depara com a “questão urbana” e os pesquisadores se debruçam sobre o assunto, que também é parte significativa da pauta dosmeios de comunicação.Não poderia ser diferente: com 85% da população nas cidades (chegará a 90% ao final desta década), quem pode esquecer a relevância dotema? Parece incrível, mas os grandes operadores do sistema econômico e político tratam os problemas das cidades como grilos que irritam aoestrilar. Passados os incômodos de cada crise, quem ganha dinheiro no caos urbano toca em frente seus negócios e quem ganha votos, suacampanha. Só alguns movimentos populares e organizações civis Passe Livre, Nossa São Paulo e outros insistem em plataformas, debatese campanhas para enfrentar os problemas e encontrar soluções sustentáveis. A criação do Ministério das Cidades, no governo Lula, fazia supor que o Brasil enfrentaria o desafio urbano, integrando as políticas públicas noâmbito municipal, estabelecendo parâmetros de qualidade de vida e promovendo boas práticas. Passados quase 12 anos, o ministério é maisum a ser negociado nos arranjos eleitorais.A gestão é fragmentada, educação para um lado e saúde para outro, habitação submetida à especulação imobiliária, saneamento à esperade recursos que vão para as grandes obras de fachada, transporte inviabilizado por um século de submissão ao mercado do petróleo. Afragmentação vem do descompasso entre União, Estados e municípios, desunidos por um pacto antifederativo, adversários na disputa pelostributos que se sobrepõem nas costas dos cidadãos. (....) Uma nova gestão urbana pode nascer com a participação das organizações civis e movimentos sociais que acumularam experiências econhecimento dos moradores das periferias e usuários dos serviços públicos. Quem vive e estuda os problemas, ajuda a achar soluções.

Marina Silva, Folha de São Paulo, 7/1/2014.

A alternativa em que um dos adjetivos mostra um processo de formação diferente dos demais, porque se originade uma classe gramatical diferente, é


a) introduzir.

b) inédito.

c) inflamável

d) ingerir

e) importante. qc

Ano: 2014 Banca: CESGRANRIO Órgão: PetrobrasProva: Nível Médio

“não há como pensarmos que uma empresa que visa ao bom relacionamento possa contar com pessoasantiéticas”. Para compreendermos esse trecho, precisamos reconhecer que o termo destacado é formado porprefixo que indica “oposição”, “contrário”. Prefixo que indica “negação” está presente no termo:


a) aglutinação

b) justaposição

c) parassíntese

d) derivação sufixal

e) derivação prefixal

A palavra picaretaço ( l 10) é formada por:

e)

Ano: 2013 Banca: FCC Órgão: DPERSProva: Técnico de ApoioEspecializado

a) à revelia.

b) de súbito.

c) de imediato.

d) dia a dia.

e) na atualidade.

Ano: 2014 Banca: MPERS Órgão: MPERSProva: Secretário de Diligências


Érico Veríssimo nasceu no Rio Grande do Sul (Cruz Alta) em 1905, de família de tradição e fortuna que repentinamente perdeu o poderioeconômico. Malogrado, assim, um plano de estudar na Universidade de Edimburgo, viuse na contingência de ocupar empregos medíocres,até que se fez secretário da Revista do Globo, em Porto Alegre, para onde se transferiu definitivamente. Seus primeiros trabalhos apareceramem livro, em 1932, sendo do ano seguinte o romance de estreia, Clarissa, que marca muito bem o início da sua popularidade. Desde entãopassou a exercer uma intensa atividade literária, tendo estado mais de uma vez em missão cultural nos Estados Unidos. Faleceu em PortoAlegre em 1975. A obra do ficcionista, já perfeitamente definida, abrange duas etapas: uma que se estende de Clarissa a O resto é silêncio; outra quecompreende o romance cíclico O tempo e o vento. No primeiro caso, podemos falar também numa realização seriada, unificandodeterminados romances que, não obstante, podem ser tomados isoladamente. Seu traço de união é determinado pela presença contínua eentrelaçada de certos personagens, destacadamente os pares VascoClarissa e Noel Fernanda, que se completam entre si e demonstram asolução ideal que o romancista pretende encontrar para as crises morais e espirituais do homem no mundo atual. Na segunda fase, oromancista preocupase com a investigação das origens e formação do seu Estado natal. Realiza então a obra cíclica que recebeu adenominação geral de O tempo e o vento, de proporções verdadeiramente épicas. Retoma a experiência técnica e expressiva da primeirafase, em que foi fecunda a influência de romancistas norteamericanos e ingleses.

(Adaptado de Antonio Candido e José Aderaldo Castello. Presença da Literatura Brasileira. II. Modernismo. 10.ed. Rio de Janeiro:Bertrand Brasil, 1997. p. 3667)

Érico Veríssimo nasceu no Rio Grande do Sul (Cruz Alta) em 1905, de família de tradição e fortuna querepentinamente perdeu o poderio econômico.

O advérbio grifado na frase acima tem o sentido de:


A questão está relacionada ao texto.

Considere as seguintes afirmações acerca da estrutura de palavras do texto.

I – A palavra desinformação (l. 1) contém um prefixo que significa ‘falta de’.

II – O sufixo –dade da palavra inimputabilidade (l. 4) transforma verbos em adjetivos.

III – A palavra Inimputável (l. 11) é formada pelo acréscimo do prefixo in ao adjetivo imputável.

a) Apenas I.

b) Apenas II.

c) Apenas III.

d) Apenas I e III.

e) I, II e III.

Ano: 2014 Banca: CESGRANRIO Órgão: Banco do BrasilProva: Nível Médio

Quais estão corretas?


Texto I

a) “Alguns amigos mais velhos sorriem” ( l. 12) – Os mais velhos sorriem.

b) “e dizem que é isso mesmo” ( l. 23) – Eu quero aquela mesma.

c) “troco o nome das pessoas” ( l. 910) – O caixa não deu o meu troco.

d) “Nunca sei onde largo objetos de uso” ( l. 1112) – Ontem estive no Largo do Estácio.

e) “tais objetos, embora inanimados, têm” ( l. 1617) – Vou embora amanhã.

Ano: 2014 Banca: CESGRANRIO Órgão: LIQUIGÁSProva: Técnico de Segurançado Trabalho

SABINO, F. Deixa o Alfredo Falar. Rio de Janeiro: Record, 1976.

Em qual das frases abaixo as palavras em destaque pertencem à mesma classe gramatical?


DAL MARCONDES, (Adalberto Marcondes). A negação do meio ambiente. Disponível em: anegacaodomeioambiente9277.html>. Acesso em: 02 jul. 2014. Adaptado.

Ocorre a formação do plural de maneira idêntica à que acontece com a palavra irmão em

a) aproximação

b) alemão

c) cirurgião

d) órgão

e) guardião

Ano: 2013 Banca: VUNESP Órgão: Câmara Municipal de São Carlos SPProva: Telefonista

a) No caso de animais não humanos, cientistas foram capazes de mudar o comportamento de jovensmanipulando os hormônios fetais.

b) Para começar, brincadeiras típicas de machos e fêmeas não são uma exclusividade humana.

c) ... os níveis de exposição do feto a hormônios respondem ao menos em parte pela predisposição

d) O rosa para meninas e o azul para meninos.

e) ... esse padrão aparece mesmo quando lidamos com culturas bem distintas, como norteamericanos echineses.

Ano: 2015 Banca: IADES Órgão: ELETROBRASProva: Leiturista


Brinquedos de meninos

Existem fortes evidências a sugerir que as preferências de meninos e meninas por brinquedos específicos para cada gênero envolvem mais doque preconceitos, estereótipos e a irresponsabilidade social de fabricantes. Ao que tudo indica, existe uma base biológica para as distintaspredileções.

Para começar, brincadeiras típicas de machos e fêmeas não são uma exclusividade humana. Em 2010, o primatologista Richard Wrangham,de Harvard, ganhou manchetes ao publicar um estudo descrevendo como fêmeas jovens de chimpanzés brincavam com pedaços de paucomo se fossem bonecas. Elas chegavam a construir ninhos na floresta para acomodar os gravetos à noite. Machos da mesma idade porvezes topavam brincar de casinha com elas, mas o uso preferencial que davam aos galhos era o de armas simuladas.

Aparentemente, os níveis de exposição do feto a hormônios respondem ao menos em parte pela predisposição. Em 2009, Bonnie Auyeung ecolaboradores mostraram que meninas que estiveram expostas a mais testosterona durante a gravidez tendiam na infância a engajarsemais em brincadeiras típicas de garotos. No caso de animais não humanos, cientistas foram capazes de mudar o comportamento de jovensmanipulando os hormônios fetais.

Estudos com mamíferos revelam que fêmeas preferem cores mais quentes como vermelho e rosa. Em machos não há uma predileção clara.No caso de humanos, esse padrão aparece mesmo quando lidamos com culturas bem distintas, como norteamericanos e chineses.

A biologia talvez não explique todas as diferenças, mas revela que não somos uma tábula rasa de gênero.

(Disponível em: www1.folha.uol.com.br/colunas/ helioschwartsman/2013/05/1286513brinquedosdemeninos.shtml. Acesso em: 29.05.2013.Adaptado)

Assinale a alternativa em que a palavra em destaque estabelece uma relação de comparação.


a) Derivação prefixal.

b) Composição por justaposição.

c) Parassíntese.

d) Derivação imprópria.

e) Derivação regressiva.

Ano: 2015 Banca: Prefeitura do Rio de Janeiro RJ Órgão: Câmara Municipal do Rio de JaneiroProva: Taquígrafo

Quanto à formação da palavra “impossível” (1o balão), assinale a alternativa correta.


Considerar o texto II, para responder à questão .

Texto II: Terra, terra

De repente, a terra se faz lembrar. Acentua que não é necessariamente terra firme. E treme. Aterroriza, destrói, mata, mostra que o bichohomem não manda nela. O terremoto no Nepal dói no mundo inteiro, em todos os habitantes do planeta Terra, por cima das distâncias ediferenças, solidários com as vítimas indefesas e impotentes. Vem somar uma catástrofe natural à catástrofe humana e histórica,perfeitamente evitável, dos imigrantes clandestinos, também impotentes e indefesos, que fogem de suas casas, deixam suas terras e morremmaciçamente no Mediterrâneo, milenar berço de civilizações transformado em túmulo de famílias desesperadas. São dias de chorar.Pelas vítimas do terremoto no Nepal. Pelos migrantes que se afogam no Mediterrâneo. E de tentar ajudar.Outras línguas distinguem a terra que se move (como earth), da terra que se deixa (land), escorraçado pela guerra e pela miséria. Ou daterra (ground) que guarda o petróleo que tanto enriquece alguns e de onde pode brotar a água que nos faz viver mas ameaça sumir. Em

português, juntamos tudo, entendendo que é uma coisa só. Mesmo distantes, errantes navegantes do planeta, jamais deveríamos esquecer

— como na canção de Caetano.

Todo mundo tem o direito de poder ficar em sua própria terra natal, se quiser. É o que pede o coração. Um dos aspectos mais terríveis dessas

migrações clandestinas africanas ou do Oriente Médio, incentivadas pelo tráfico ilegal para a Europa, é a mais absoluta falta de opção das

vítimas. É revoltante saber que milhares de pessoas estão morrendo afogadas todo dia, por terem pago por essa viagem as economias de

uma vida, depois de perderem casa, bens, terras, animais, plantações, para se apinhar com a família numas sucatas flutuantes, muitas vezes

a) a água, uma vez que nos faz viver, ameaça sumir.

b) a água nos faz viver posto que ameaça sumir

c) a água que, embora nos faça viver, ameaça sumir.

d) a água que nos faça viver a menos que ameace sumir.

Ano: 2015 Banca: EXATUS Órgão: BANPARÁProva: Técnico Bancário

trancados num porão.

Ana Maria Machado. O Globo – 02/05/2015, 1º Caderno, Opinião. Fragmento

“a água que nos faz viver mas ameaça sumir". Ao substituir a conjunção em destaque por conectivosubordinativo, mantémse a relação lógica existente nesse segmento, ao reescrevêlo da seguinte forma:


O homem que conheceu o amor

1º Do alto de seus oitenta anos, me disse: “Na verdade, fui muito amado.". E __________ isto com tal plenitude como quem dissesse: sempreme trouxeram flores, sempre comi ostra .......... beiramar.

2º Não havia arrogância em sua frase, mas algo entre a humanidade e a petulância sagrada. Parecia um pintor, que olhando o quadroterminado assina seu nome embaixo. Havia um certo fastio em suas palavras gestos. Se retirava de um banquete satisfeito. Parecia prontopara morrer, já que sempre estivera pronto para amar.

3º Aquele homem me confessou que amava sem nenhuma coerção. Não lhe encostei .......... faca no peito cobrando algo. Ele é que tinhaalgo a me oferecer. Foi muito diferente daqueles que não confessam seus sentimentos nem mesmo debaixo de um “paudearara": estão alise afogando de paixão, levando choques de amor, mas não se entregam. E, no entanto, basta lerlhes a ficha que está tudo lá: traficanteou guerrilheiro do amor.

4º Uns dizem: casei várias vezes. Outros assinalam: fiz vários filhos. Outro dia li numa revista um conhecido ator dizendo: tive todas asmulheres que quis. Outros, ainda, dizem: não posso viver sem fulana (ou fulano). Na Bíblia está que Abraão gerou Isac, Isac gerou Jacó eJacó gerou as doze tribos de Israel. Mas nenhum deles disse: “Na verdade, fui muito amado.".

5º Mas quando do alto de seus oitenta anos aquele homem desfechou sobre mim aquela frase, me senti não apenas como o filho que querser engenheiro como o pai. Sentime um garoto de quatro anos, de calças curtas, se dizendo: quando eu crescer quero ser um homem deoitenta anos que diga: “Amei muito, na verdade, fui muito amado.". Se não pensasse isto, não seria digno daquela frase que acabava de meser ofertada. E eu não poderia desperdiçar uma sabedoria que levou oitenta anos para se formar. É como se eu não visse o instante em quea lagarta se transformaria em libélula.

6º Ouvindoo, por um instante, suspeitei que a psicanálise havia fracassado; que tudo aquilo que Freud sempre disse de que o desejo nunca épreenchido, que se o é, o é por frações de segundos, e que a vida é insatisfação e procura, tudo isto era coisa passada. Sim, porque sobre oamor há muitas frases inquietantes por aí.

7º Frase que se pode atualizar: eu era amado e não sabia. Porque nem todos sabem reconhecer quando são amados. Flores despencam emarcoíris sobre sua cama, um banquete real está sendo servido e, sonolento, olha noutra direção.

8º Sei que vocês vão me repreender, dizendo: deveria ternos apresentado o personagem, também o queríamos conhecer, repartir talacontecimento. E é justa a reprimenda. Porque quando alguém está amando, já nos contamina de jasmins. Temos vontade de dizer, vendoopassar: ame por mim, já que não pode se deter para me amar a mim. Exatamente como se diz a alguém que está indo .......... Europa: porfavor, na Itália, coma e beba por mim.

9º Ver uma pessoa amando é como ler um romance de amor. É como ver um filme de amor. Também se ama por contaminação na tela doinstante. A estória é do outro, mas passa das páginas e telas para a gente.

10° Reconhecese a cinquenta metros um desamado, o carente. Mas reconhecese a cem metros o bemamado. Lá vem ele: sua luz noschega antes de suas roupas e pele. Sinos batem nas dobras de seu ser. Pássaros pousam em seus ombros e frases. Flores está colorindo ochão em que pisou.

a) mas – (2º parágrafo).

b) já que – (2º parágrafo).

c) como – (5º parágrafo).

d) quando – (5º parágrafo).

e) se não – (5º parágrafo).

Ano: 2013 Banca: Quadrix Órgão: CREFONO 6ª RegiãoProva: Auxiliar administrativo

11° O que ama é um disseminador.

12° O bemamado é uma usina de luz. Tão necessário .......... comunidade, que deveria ser declarado bem de utilidade pública.

Affonso Romano de Sant'Anna.

Assinale a alternativa em que a conjunção destacada no texto indica uma ideia de oposição:


Para responder à questão, leia a tirinha abaixo. Nela, interagem a Mônica e seu amigo, Cebolinha.

a) Verbo.

b) Artigo definido.

c) Pronome possessivo.

d) Substantivo comum.

e) Adjetivo uniforme.

(Disponível em http://www.mouroalthoff.com/poginas/cortoon/mauric...)

Em "É para os seus dentes" não há:

Respostas 01: 02: 03: 04: 05: 06: 07: 08: 09: 10: 11: 12: 13: 14: 15:

16: 17: 18: 19: 20:

http://www.mouroalthoff.com/poginas/cortoon/mauricio.htm

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