Secretaria Municipal de Educação

EMEB “PROFESSORA CLEONICE LEMOS NARESSI”

ATIVIDADE AVALIATIVA 1 - EIXO: ORALIDADE E LEITURA - REFERENTE À SEMANA DE 26/10 A 31/10/2020

- LÍNGUA PORTUGUESA

ALUNO (A) ________________________________________________________________2º ANO_______

Orientação para realização da atividade: Caro responsável, considerando que no 2° ano alguns ainda não realizam a

leitura com autonomia, leia para ele os comandos abaixo e oriente-o que escreva o nome completo, a turma e

responda na própria folha da atividade, quando solicitado. Ajude-o a compreender a tarefa e NÃO O AJUDE NA

RESOLUÇÃO POIS, ESTAREMOS AVALIANDO SUA APRENDIZAGEM.

Observação: Considerando a prorrogação da suspensão de aulas estamos introduzindo o trabalho com conteúdos

novos. Estes são apresentados com explicações que favoreçam a resolução das atividades.

⏩ ANTES DE INICIAR, ASSISTA AO VÍDEO A SEGUIR…

⭆ ORIENTAÇÕES DAS ATIVIDADES AVALIATIVAS

⭆ LINK https://youtu.be/aHUsDkCLGx4

1. REALIZE A LEITURA DO CONTO “CINDERELA” QUE SE ENCONTRA NO LIVRO EMAI & LER E ESCREVER

NAS PÁGINAS 162, 163, 164, 165, 166 E 167.

2. APÓS A LEITURA, PARA COMPLETAR ESSA ATIVIDADE RECOMENDAMOS QUE ASSISTA O VÍDEO A

SEGUIR:

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ATIVIDADE AVALIATIVA 2 - EIXO: ESCRITA - REFERENTE À SEMANA DE 26/10 A 31/10/2020 - LÍNGUA

PORTUGUESA

1. REESCREVA O FINAL DA HISTÓRIA “CINDERELA”, A PARTIR DO TRECHO A SEGUIR DA MELHOR

MANEIRA QUE CONSEGUIR.

É IMPORTANTE NÃO FAZER CÓPIA DO LIVRO.

...ELA VEIO, CURVOU-SE DIANTE DO PRÍNCIPE E PEGOU O SAPATO DE COURO QUE ELE LHE

ESTENDEU.

SENTOU–SE NUM BANQUINHO, TIROU DO PÉ O PESADO TAMANCO E CALÇOU O SAPATO, QUE LHE

SERVIU COMO UMA LUVA. QUANDO ELA SE LEVANTOU, O PRÍNCIPE VIU SEU ROSTO E RECONHECEU LOGO

A LINDA JOVEM COM QUEM HAVIA DANÇADO.

− É ESTA A NOIVA VERDADEIRA! − EXCLAMOU, FELIZ.

A MADRASTA E AS FILHAS LEVARAM UM SUSTO E FICARAM BRANCAS DE RAIVA. O PRÍNCIPE ERGUEU

CINDERELA, COLOCOU-A NA GARUPA DO SEU CAVALO E PARTIRAM. QUANDO PASSARAM PELA AVELEIRA,

AS DUAS POMBINHAS BRANCAS CANTARAM:

− OLHE PARA TRÁS! OLHE PARA TRÁS! NÃO HÁ SANGUE NO SAPATO, QUE SERVIU BEM DEMAIS! ESSA

É A NOIVA CERTA. PODE IR EM PAZ!

E, QUANDO ACABARAM DE CANTAR, ELAS VOARAM E _____________________________________

_______________________________________________________________________________________

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Habilidade 3: Produzir uma nova versão para trechos de narrativas (conto clássico) apresentando autoria

própria, coerência e coesão ao texto fonte, linguagem e características típicas do gênero discursivo.

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ATIVIDADE AVALIATIVA 3 - EIXO: LEITURA E ESCRITA – REFERENTE À SEMANA DE 26/10 A 31/10/2020 -

LÍNGUA PORTUGUESA

1. RESPONDA AS PERGUNTAS A SEGUIR DE ACORDO COM O TEXTO “CINDERELA” DO LIVRO EMAI &

LER E ESCREVER PÁGINA 162 A 167.

A. A MADRASTA DA CINDERELA TINHA QUANTAS FILHAS?

B. QUAIS AS TAREFAS QUE A CINDERELA FOI OBRIGADA A REALIZAR COM A CHEGADA DA

MADRASTA E SUAS FILHAS?

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

C. QUAL A TAREFA QUE A CINDERELA TERIA QUE CUMPRIR PARA CONSEGUIR IR AO BAILE COM

A MADRASTA E SUAS FILHAS? ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA.

( ) CATAR ARROZ.

( ) CATAR MILHO.

( ) CATAR FEIJÃO.

( ) CATAR LENTILHA.

D. CINDERELA CONSEGUIU IR AO BAILE, MAS, ANTES FOI AO TÚMULO DE SUA MÃE E EMBAIXO

DA AVELEIRA DISSE:

“ - BALANCE E SE AGITE, ÁRVORE ADORADA...”

● ESCREVA O QUE OS PÁSSAROS BRANCOS JOGARAM PARA ELA.

E. QUANDO O PRÍNCIPE VIU A CINDERELA, ELE LHE CONVIDOU:

( ) PARA CANTAR. ( ) PARA DANÇAR.

( ) PARA VIAJAR. ( ) PARA BRINCAR.

__________________________________________

________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

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ATIVIDADE AVALIATIVA 4 - EIXO: LINGUÍSTICA E GRAMÁTICA - REFERENTE À SEMANA DE 26/10 A

31/10/2020 - LÍNGUA PORTUGUESA

1. LEIA A PARLENDA E DEPOIS RESPONDA À PERGUNTA A SEGUIR.

ATIREI O PAU NO GATO

MAS O GATO NÃO MORREU

DONA CHICA ADMIROU-SE

DO BERRO QUE O GATO DEU.

Domínio Público

QUEM FICOU ADMIRADA?

A. ( ) O GATO.

B. ( ) O PATO.

C. ( ) A DONA CHICA.

D. ( ) A DONA CIDA.

2. LEIA O TEXTO:

DO QUE SE TRATA O TEXTO?

( ) DE UMA MAMÃEZINHA QUE DORME COM A MÃO

NO CORAÇÃO.

( ) DA BATATINHA QUE NASCEU ESTRAGADA.

( ) DE UMA MAMÃEZINHA QUE DORME DOENTE.

( ) DE UMA BATATINHA COLORIDA.

3. FAÇA UM X NA ALTERNATIVA QUE MOSTRA OS NOMES DOS DESENHOS:

( ) CEGONHA - ARANHA

( ) LANCHE - LANCHA

( ) LANCHE - CEGONHA

( ) BEBÊ - CORAÇÃO

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ATIVIDADE AVALIATIVA 5 - EIXO: GRAMÁTICA - REFERENTE À SEMANA DE 26/10 A 31/10/2020 - LÍNGUA

PORTUGUESA

1. ESCREVA O NOME DE CADA IMAGEM:

É IMPORTANTE QUE ESCREVA SOZINHO SEM AJUDA DE UM ADULTO.

______________________________ __________________________________

______________________________ _____________________________________

______________________________ ______________________________

_________________________________ _________________________________

___________________________________________________ _______________________________________________

_____________________________________________ ___________________________________________________

2. COMPLETE AS DUAS PALAVRAS A SEGUIR COM “S” OU “SS” E ESCOLHA UMA DELAS PARA FAZER

UMA FRASE BEM CRIATIVA.

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

FONTES:

ATIVIDADE 1

IMAGEM DO CASTELO: https://amordepapeis.com.br/desenhos-para-colorir-castelo/castelo-para-colorir-1/ ACESSO EM 06/10/2020

LINK DO VÍDEO: https://www.youtube.com/watch?v=Eqy-hkU40NA ACESSO EM 06/10/2020

ATIVIDADE 2

IMAGEM DA CINDERELA E O PRÍNCIPE: https://www.pintarcolorir.com/desenhos/cinderela/pintar-colorir-cinderela-073 ACESSO EM 06/10/2020.

SO_____EGO SUCE______O

PARABÉNS PELA

SUA DEDICAÇÃO!

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ATIVIDADE 3

ATIVIDADES RETIRADAS E ADAPTADAS: https://educacaoetransformacaooficial.blogspot.com/2019/07/sequencia-didatica-cinderela.html ACESSO EM

07/10/2020.

ATIVIDADE 4

QUESTÃO 2: http://saminesouza.blogspot.com/2011/11/quadrinhas-e-parlendas-atividade-para-6.html ACESSO EM 07/10/2020.

QUESTÃO 3. https://galeria.colorir.com/comida/carnes-e-peixes/hamburguer-completo-pintado-por-lanche-859158.html ACESOS EM 07/10/2020.

IMAGEM DA CEGONHA: https://br.freepik.com/vetores-premium/cegonha-com-desenho-de-bebe_2584574.htm ACESSO EM 07/10/2020.

ATIVIDADE 5.

IMAGENS

https://www.tudodesenhos.com/d/passarinho-cantando ACESSO EM 07/10/2020.

https://www.google.com.br/search?rlz=1C1EODB_pt-

BRBR732BR732&biw=1366&bih=662&tbm=isch&sa=1&ei=rrDxWtq0LM_ywASgiK2oBA&q=desenho+PIRULITO+para+colorir&oq=desenho+PIRULITO+para+colori

r&gs_l=img.3..0.299855.306866.0.307250.28.28.0.0.0.0.139.2799.11j15.26.0....0...1c.1.64.img..2.15.1688...35i39k1j0i7i30k1j0i8i7i30k1.0.MfDhVXkYJng ACESSO

EM 07/10/2020.

https://www.tudodesenhos.com/d/bau-fechado ACESSO EM 07/10/2020.

http://www.ultracoloringpages.com/pt/p/osso-desenho-para-colorir/e749b5aae91ae35897bb4b2a70e113c6 ACESSO EM 07/10/2020.

https://animais.colorir.com/a-selva/elefante-bebe.html ACESSO EM 07/10/2020.

https://www.tudodesenhos.com/d/sofa-de-tres-lugares ACESSO EM 07/10/2020.

https://www.espacoeducar-colorir.com.br/2016/08/desenhos-de-anel-para-colorir-pintar.html ACESSO EM 07/10/2020.

https://ielindasimagens.blogspot.com/2013/12/calculadora-volta-as-aulas-desenho-para.html ACESSO EM 07/10/2020.

http://desenhoss.blogspot.com/2020/06/desenhos-de-animais-boi.html ACESSO EM 07/10/2020.

http://melhores-desenhos-para-colorir.blogspot.com/2016/08/5-desenhos-de-chapeus-para-colorir.html ACESSO EM 07/10/2020.

https://www.smartkids.com.br/colorir/desenho-frutas-caju ACESSO EM 07/10/2020.

ATIVIDADE 1: ATIVIDADES AVALIATIVAS – EIXO: NÚMEROS, OPERAÇÕES E ÁLGEBRAS – REFERENTE À

SEMANA DE 26/10 A 31/10/2020 – MATEMÁTICA

1. COLOQUE OS NÚMEROS NA ORDEM CRESCENTE:

89 157 33 98 75

ATIVIDADE 2: ATIVIDADES AVALIATIVAS – EIXO: NÚMEROS, OPERAÇÕES E ÁLGEBRAS – REFERENTE À

SEMANA DE 26/10 A 31/10/2020 – MATEMÁTICA

1. RESOLVA AS SITUAÇÕES PROBLEMAS.

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A. SIMONE TEM 14 MÁSCARAS, SUA IRMÃ TEM 12. QUANTAS MÁSCARAS ELAS TÊM JUNTAS?

R:________________________________________________________________________________

B. PEDRO TINHA 35 REVISTINHAS EM SUA COLEÇÃO. MATEUS, SEU IRMÃO QUE ERA BEBÊ, RASGOU 11.

QUANTAS REVISTINHAS SOBRARAM NA COLEÇÃO DE PEDRO AGORA?

R:________________________________________________________________________________

ATIVIDADE 3: ATIVIDADES AVALIATIVAS – EIXO: GEOMETRIA – REFERENTE À SEMANA DE 26/10 A

31/10/2020 – MATEMÁTICA

1. LIGUE O NOME À FIGURA GEOMÉTRICA:

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2. PINTE O DESENHO DE ACORDO COM A LEGENDA:

FONTE: https://www.soescola.com/wp-content/uploads/2016/12/atividades-formas-geometricas-planos-imprimir-colorir-pintar-recortar-colar-soescola28129.png ACESSO EM 05/10/2020

ATIVIDADE 4: ATIVIDADES AVALIATIVAS – EIXO: GRANDEZAS E MEDIDAS– REFERENTE À SEMANA DE 26/10

A 31/10/2020 – MATEMÁTICA

1. CIRCULE OS OBJETOS QUE PODEMOS COMPRAR POR QUILO.

FONTE: https://i.pinimg.com/564x/d6/72/72/d6727258231c6c91a65eece76f17fe87.jpg ACESSO EM 05/10/2020

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ATIVIDADE 5: ATIVIDADES AVALIATIVAS – EIXO: PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA – REFERENTE À SEMANA

DE 26/10 A 31/10/2020 – MATEMÁTICA

1. O GRÁFICO ABAIXO MOSTRA OS BALÕES QUE FORAM VENDIDOS NUMA LOJA:

FONTE: https://www.soescola.com/wp-content/uploads/2017/09/avaliacao-bimestral-de-matematica-para-2-ano-2.png ACESSO EM 05/10/2020.

A. PINTE O TIPO DE BALÃO MENOS VENDIDO NA LOJA NESSE DIA.

B. QUAL A QUANTIDADE DE BALÕES MAIS VENDIDOS NA LOJA?

_______________________________________________________________________________________________

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ATIVIDADE 1: ATIVIDADES AVALIATIVAS - REFERENTE À SEMANA DE 26/10 A 31/10/2020 - CIÊNCIAS

1. AS LATAS DE REFRIGERANTE E CERVEJA PODEM SER RECICLADAS?

( ) SIM

( ) NÃO

2. OBSERVE AS LIXEIRAS E RESPONDA AS PERGUNTINHAS:

Fonte: Imagem e adaptação de texto: https://www.larplasticos.com.br/conheca-as-cores-das-lixeiras-de-coleta-seletiva/ Acesso em 05/09/2020

A. EM QUAL LIXEIRA VOCÊ JOGARIA A LATA DE REFRIGERANTE?

_________________________________________________________________________________

B. QUAL É A COR DA LIXEIRA PARA JOGAR O PAPEL/PAPELÃO?

_________________________________________________________________________________

3. QUAIS EMBALAGENS QUE SUA FAMÍLIA POSSUI EM CASA QUE PODEM SER RECICLADAS?

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

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ATIVIDADE 1: ATIVIDADES AVALIATIVAS - REFERENTE À SEMANA DE 26/10 A 31/10/2020 - HISTÓRIA

1. COMO VOCÊ E SUA FAMÍLIA REGISTRAM OS MOMENTOS DE ALEGRIA?

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_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

2. ANTES DA INVENÇÃO DA CÂMERA FOTOGRÁFICA, COMO AS PESSOAS REGISTRAVAM OS

ACONTECIMENTOS DA VIDA?

( ) ATRAVÉS DE FESTAS.

( ) ATRAVÉS DAS PINTURAS E DESENHOS DE QUADROS.

( ) ATRAVÉS DE PASSEIOS NO PARQUE.

3. COMO É A SUA RUA? TEM MUITAS CASAS? É MUITO MOVIMENTADA? ESCREVA ALGUMAS

OBSERVAÇÕES SOBRE ELA:

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ATIVIDADE 1: ATIVIDADES AVALIATIVAS - REFERENTE À SEMANA DE 26/10 A 31/10/2020 - GEOGRAFIA

1. OBSERVANDO A IMAGEM ABAIXO, RESPONDA AS PERGUNTAS:

Fonte: http://inacioalcantara.blogspot.com/2016/02/atividade-diagnostica-geografia-7-ano.html Acesso em 05/10/2020

A. A ESCOLA ESTÁ LOCALIZADA ENTRE (MEIO):

( ) TEATRO E LANCHES.

( ) TEATRO E RODOVIÁRIA.

( ) TEATRO E IGREJA.

B. O QUE ESTÁ LOCALIZADO MAIS PRÓXIMO DO MUSEU: A ESCOLA OU A RODOVIÁRIA?

_________________________________________________________________________________

C. O QUE ESTÁ LOCALIZADO MAIS LONGE DO AEROPORTO: TEATRO OU PARQUE?

_________________________________________________________________________________

2. A SUA CASA ESTÁ LOCALIZADA LONGE OU PERTO DA ESCOLA CLEONICE?

_________________________________________________________________________________

3. ESCREVA O NOME DA SUA RUA:

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

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SENHORES PAIS, RESPONSÁVEIS E ALUNOS, RESPONDA AS PERGUNTAS DAS DUAS TABELAS NAS QUAIS

AVALIARÁ AS ATIVIDADES REFERENTE AO MÊS DE OUTUBRO.

TABELA DO ALUNO

Reflita e responda Sim, sempre Às vezes Não

Realizei as atividades propostas no mês?

Entreguei as atividades na data combinada com a escola?

Gosto de realizar as atividades?

Tenho conferido às respostas das atividades antes de respondê-las?

Primeiro eu respondi as atividades, depois conferir as respostas?

Precisei refazer as atividades após a conferência das respostas?

Precisei de ajuda para realizar as atividades?

Escrevo meu nome completo nas atividades com as iniciais maiúsculas?

O que eu não sabia e que aprendi com as atividades desse mês?

O que eu gostaria de aprender mais? Sobre o que ainda tenho dúvidas?

TABELA DO RESPONSÁVEL

Reflita e responda Sim, sempre. Às vezes. Não.

A criança tem realizado as atividades propostas ?

A criança tem assistido os vídeos explicativos propostos pelos professores?

A criança tem conseguido realizar as atividades sozinha?

É necessário retomar as atividades após a conferência das respostas?

A criança entrega atividades em branco?

A criança identifica o nome completo nas atividades?

Sugiro ou ainda tenho dúvidas:

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ALUNO (A) ________________________________________________________________________2º ANO_______

ATIVIDADE – AVALIAÇÃO- REFERENTE À SEMANA DE 26/10 A 31/10/2020 – ARTE

VÍDEO DE ORIENTAÇÃO PARA ATIVIDADE:

https://youtu.be/LIUCszZAc8k

NAS ATIVIDADES 1,2 E 3 MARQUE COM X A ALTERNATIVA CORRETA.

1- OS GESTOS E MOVIMENTOS NA DANÇA EM NÍVEL ALTO SÃO:

A- ( ) QUANDO O DANÇARINO ESTÁ DEITADO OU SENTADO.

B- ( ) QUANDO REALIZADOS COM O DANÇARINO TOTALMENTE EM PÉ.

C- ( ) QUANDO ACONTECE ENTRE O ALTO E BAIXO.

2- NO TEATRO A MÍMICA É:

A- ( ) DESENHAR OS PERSONAGENS.

B- ( ) CANTAR UMA MÚSICA.

C- ( ) IMITAR SEM PALAVRAS E SONS, SOMENTE COM GESTOS, MOVIMENTOS CORPORAIS E

EXPRESSÕES FACIAIS.

3- NA MÚSICA A INTENSIDADE DO SOM É A QUALIDADE QUE NOS PERMITE CARACTERIZAR SE UM SOM É:

A- ( ) FORTE OU FRACO.

B- ( ) GRAVE OU AGUDO.

C- ( ) LONGO OU CURTO.

4- ESCREVA O NOME DE UM BRINQUEDO QUE GIRA E UM BRINQUEDO QUE ANDA E CORRE.

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

5- DESENHE E PINTE UM BRINQUEDO QUE VOA.

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QUESTIONÁRIO AUTOAVALIATIVO

PARA OS ALUNOS

PARA OS RESPONSÁVEIS

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EMEB “PROFª. CLEONICE LEMOS NARESSI”

ALUNO (A) _________________________________________________________________________ 2º ANO _____

Orientação para realização da atividade: Caro responsável, sugerimos que as atividades sejam realizadas em família,

em um clima de descontração e sem que se estabeleça a disputa acirrada. É importante respeitar os limites das

crianças, caso alguém apresente cansaço a atividade deve ser interrompida. A criança deve ter sempre uma pausa

para descanso e se hidratar. Observar sempre as condições de segurança em todas as atividades.

Observação: Considerando a prorrogação da suspensão de aulas estamos introduzindo o trabalho com conteúdos

novos. Estes são apresentados com explicações que favoreçam a resolução das atividades.

ATIVIDADE 1 – ATIVIDADE DE VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM – REFERENTE À SEMANA DE 26/10 A 31/10/2020 –

EDUCAÇÃO FÍSICA

Observação: Senhores pais/responsáveis, orientamos que todas as atividades da semana de 26/10

a 31/10/2020 serão para verificação de aprendizagem, solicitamos que não respondam pela criança, pois

o professor irá analisar cada resposta durante a correção.

QUERIDO ALUNO (A), NESTA SEMANA VOCÊ IRÁ RESPONDER A UM QUESTIONÁRIO PARA QUE A

PROFESSORA POSSA OBTER INFORMAÇÕES DE COMO VOCÊ ESTÁ EXECUTANDO AS ATIVIDADES PROPOSTAS

NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA, COM SUA FAMÍLIA. É IMPORTANTE QUE RESPONDA ADEQUADAMENTE

PARA QUE A PROFESSORA ANALISE SE OS OBJETIVOS DE APRENDIZAGENS ESTÃO SENDO CONTEMPLADOS.

1- QUAL FOI SEU GRAU DE INTERESSE PELAS ATIVIDADES DO MÊS DE OUTUBRO?

( ) FRACO ( ) MÉDIO ( ) FORTE

2- VOCÊ ESTÁ COMPREENDENDO AS REGRAS DOS JOGOS PROPOSTOS?

( ) SIM ( ) NÃO

3- NOS JOGOS EM QUE HÁ DISPUTAS, ESTÁ SABENDO LIDAR COM GANHOS E PERDAS DURANTE AS

PARTIDAS?

( ) SIM ( ) NÃO ( ) PARCIALMENTE

4- ESTÁ MANTENDO O FOCO DE ATENÇÃO NA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES?

( ) SIM ( ) NÃO ( ) PARCIALMENTE

5- ESTÁ CUMPRINDO COM TODAS AS COMANDAS QUE SÃO SOLICITADAS NAS ATIVIDADES?

( ) SIM ( ) NÃO ( ) PARCIALMENTE

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6- DURANTE A REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES ESTÁ FAZENDO O DESCANSO NECESSÁRIO E BEBENDO ÁGUA

PARA SE HIDRATAR?

( ) SIM ( ) NÃO

7- QUANTAS VEZES NA SEMANA VOCÊ TEM PRATICADO AS ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO FÍSICA/ATIVIDADE

FÍSICA?

( ) 1 VEZ ( ) 2 VEZES ( ) 3 VEZES

PARA COMPLEMENTAR ESTA ATIVIDADE VOCÊ PODERÁ ASSISTIR UM VÍDEO DA

PROFESSORA ROSIMEIRE, GRAVADO EM 06/10/2020.

O LINK DO VÍDEO CONSTA NA ABA DO PORTAL DA EDUCAÇÃO DA NOSSA ESCOLA.

https://youtu.be/OMsawdIPMX4

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EMEB “PROFESSORA CLEONICE LEMOS NARESSI”

ATIVIDADE 1 – ATIVIDADE DE VERIFICAÇÃO - REFERENTE À SEMANA DE 26/10 A 31/10/2020 – FILOSOFIA

ALUNO(A)___________________________________________________________________2º ANO_______

Orientação para realização das atividades: Caro responsável, oriente que o aluno leia com atenção e responda na

folha da atividade ou na página indicada do livro quando solicitado. Caso ele ainda não faça leitura com autonomia,

ajude a compreender a tarefa e acompanhe na resolução. Importante escrever o nome completo e a turma.

Observação: Considerando a prorrogação da suspensão de aulas estamos introduzindo o trabalho com conteúdos

novos. Estes são apresentados com explicações que favoreçam a resolução das atividades.

Disponível vídeo com a explicação da atividade: https://youtu.be/VLBjMfqJfbI

MOMENTO 1: NAS ÚLTIMAS AULAS DE FILOSOFIA VOLTAMOS NOSSA CURIOSIDADE E PENSAMENTO PARA

CONHECERMOS UM POUCO MAIS SOBRE NÓS MESMOS. PARA ISSO, BRINCAMOS EM FRENTE AO ESPELHO,

PENSAMOS SOBRE A PERGUNTA “QUEM SOU EU?” E SUAS POSSÍVEIS RESPOSTAS.

A ATIVIDADE DESSA SEMANA VAI SER UM POUCO DIFERENTE, ELA VAI ME AJUDAR A SABER COMO AS

ATIVIDADES ESTÃO SENDO PARA VOCÊ E ISSO PODE ME AJUDAR A MELHORAR AS ATIVIDADES DE FILOSOFIA.

ENTÃO, PENSE UM POUQUINHO SOBRE A IMPORTÂNCIA DE FAZER PERGUNTAS NAS AULAS DE FILOSOFIA,

SOBRE COMO ESSAS PERGUNTAS FIZERAM VOCÊ PENSAR SOBRE QUEM VOCÊ É E A SE CONHECER MELHOR.

DEPOIS, LEIA COM ATENÇÃO O QUE É PEDIDO NA TABELA E COMPLETE DE ACORDO COM A OPÇÃO QUE

MAIS SE APROXIMA DE VOCÊ.

QUEM SOU EU?

MARQUE A OPÇÃO QUE MAIS SE APROXIME DO SEU CASO.

COLUNA 1 COLUNA 2 COLUNA 3 COLUNA 4 COLUNA 5

1. OS ASSUNTOS

E IDEIAS

TRABALHADOS

NAS ATIVIDADES

FIZERAM VOCÊ

PENSAR SOBRE

VOCÊ MESMO?

NUNCA

OS ASSUNTOS E IDEIAS DAS

ATIVIDADES NÃO ME FIZERAM

PENSAR.

ÀS VEZES

POUCOS DOS ASSUNTOS E IDEIAS QUE

ENCONTRO NAS ATIVIDADES ME

DEIXAM PENSANDO.

MUITAS VEZES

NORMALMENTE OS ASSUNTOS E

IDEIAS QUE ENCONTRO NAS ATIVIDADES ME

DEIXAM PENSANDO.

SEMPRE

OS ASSUNTOS E IDEIAS DAS ATIVIDADES SEMPRE ME

DEIXAM PENSANDO, ATÉ

MESMO DEPOIS DE TERMINAR AS ATIVIDADES.

2. OS ASSUNTOS E TEMAS QUE VOCÊ ENCONTROU NAS ATIVIDADES DE FILOSOFIA AJUDARAM VOCÊ A SE CONHECER MELHOR?

ATENÇÃO: SÓ MARQUE

UM DOS QUADRINHOS.

Secretaria Municipal de Educação

MARQUE UMA OPÇÃO: ( ) SIM. ( ) NÃO.

3. ESCREVA O QUE VOCÊ CONSIDERA MAIS IMPORTANTE EM VOCÊ, ISTO É, O QUE FAZ VOCÊ SER VOCÊ?

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

FONTE DOS EMOJIS:

https://pt.dreamstime.com/ilustra%C3%A7%C3%A3o-stock-cara-do-emoji-da-indiferen%C3%A7a-image98136796

https://pt.dreamstime.com/hesita-o-emoticon-image115861758

https://www.canstockphoto.com.br/planifica%C3%A7%C3%A3o-apartamento-icon-linear-49817992.html

https://gifer.com/en/2Zhw TODOS FORAM ACESSADOS EM 10/09/2020

MOMENTO 2: Chame o seu responsável e peça para que ele responda às seguintes perguntas:

Reflita e responda Sim, sempre. Às vezes. Não.

A criança tem realizado as atividades propostas ?

A criança tem assistido os vídeos explicativos propostos pelos professores?

A criança tem conseguido realizar as atividades sozinha?

É necessário retomar as atividades após a conferência das respostas?

A criança entrega atividades em branco?

A criança identifica o nome completo nas atividades?

Sugiro ou ainda tenho dúvidas: