ESCOLA CLASSE 10 DO GAMA

ALUNO (A): ________________________________________________________

ANO: __________ TURMA: _________ DATA: ____________________________

Atividade Avaliativa de Matemática – 1º Bimestre

Nós já sabemos que a Matemática surgiu para facilitar a vida das pessoas

em suas atividades diárias. Hoje, os números estão presentes em todo lugar. É

possível até fazer um poema com eles, como este que escreveu o autor Fábio

Aiolfi. Vamos ler?

OS NÚMEROS DO PATOFábio Aiolfi

Um, dois, três, quatro...Quem conta é o pato.

Cinco, seis, sete, oito...O pato conta o biscoito.

De nove até vinte e um...O pato conta de um a um.

De vinte e dois até trinta e três,Ele conta outra vez.

Assim o pato vive a contar.Quá-quá-quá, só sabe falar...Um, dois, três... Na língua do

quá.

1- Leia o poema outra vez e pinte, na tabela abaixo, os números que lá são citados.

21 6 18 1 108 10

02 72 45

37 5 22 9 43 33 96 7 80

2- Em sua atividade de contar o pato realiza algumas sequências numéricas.

Vamos ajudá-lo? Porém, nós iremos mais longe e faremos outras sequências para testar nossas habilidades.

Sequência do pato – de 9 até 21

11

14 19

Sequência do pato – de 22 até 33

25

31

Sua vez – dezenas exatas/inteiras, de 10 até 90

30 70

Sua vez – centenas exatas/inteiras, de 100 até

900

500

3- O pato decidiu organizar uma corrida entre as aves da fazenda. No ato da inscrição cada ave recebeu um número para identificá-los, segundo a ordem em que compareceram. Veja a tabela com cada participante e seu número de inscrição.

Nome Número de inscrição

Galinha 68Peru 35

Marreco 93Pavão 80Ema 49

Avestruz 11Galo 57

Ganso 72Pato 26

Agora, escreva os números em ORDEM CRESCENTE, para sabermos qual foi a ordem de inscrição.

4- Agora, escreva esses números por extenso (os nomes dos números).

68

35

93

80

49

11

57

72

26

5- Certo dia, houve uma confusão na fazenda. As aves e os porcos queriam saber

quantos grãos de milho cada grupo recebeu de seus donos, naquele dia. Antes de

comerem decidiram contar os grãos e descobriram as seguintes quantidades.

Peru Galinha Avestruzes Pavões Porcos Patos Emas Gansos

s s549 532 673 181 768 250 414 326

Escreva esses números em ORDEM DECRESCENTE para descobrirmos quem

recebeu mais, e quem recebeu menos.

Quem recebeu mais milho? _____________________________________________

Quem recebeu menos? ________________________________________________

6- A fazenda do pato que gosta de contar tem muitos animais. Veja a

representação das quantidades de alguns deles e escreva quantos são os animais

de cada grupo.

_______________

7- A fazenda na qual vive o pato contador de números fica numa região onde

existem muitas outras fazendas. Juntando os animais das cinco maiores, temos

as seguintes quantidades de animais:

Mamíferos

____________

___

Aves

Bois 874

Porcos 469

Galinhas 792

Cachorros 105

Patos 350

Cavalos 500

Perus 247

Faça a decomposição desses números.

874

800 + 70 + 4

469

792

105

350

500

247

8- O pato entende tudo de números. Quero ver você agora acertar os números

que vou ditar. Atenção!

9- Leia os probleminhas e resolva-os com muita atenção. Você pode desenhar,

mas também terá que fazer cálculos. E não se esqueça de responder a pergunta

feita.

a) Na fazenda havia 15 patos e 13 galinhas. Quantas aves havia na fazenda?

b) Dos 25 pintinhos da fazenda, foram vendidos 14. Quantos pintinhos ficaram?

c) No poleiro tinha 05 ninhos com 06 ovos. Quantos ovos tinham no poleiro?

Resposta: ________________________________________________________________________

Resposta: ________________________________________________________________________

Resposta: ________________________________________________________________________

d) O fazendeiro chegou com 24 patinhos para dar de presente a seus 04 filhos. Quantos patinhos cada filho ganhou?

Resposta: _________________________________________________________________________