as melhores progressoes douniverso

8/15/2019 As Melhores Progressoes Douniverso

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Ebook As Melhores Progressões do Universo 01

Copyright © 2009 Ramon Tessmann para www.aprendapiano.com 1


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Índice

Índ ic e ............................................................................................................................................ 3 In tr odução .................................................................................................................................... 4 A Pro gr essão 2 – 5 – 1 ................................................................................................................ 5 Progressão: Tríades Bási cas ..................................................................................................... 6 Progressão: Dm7 G7 Cmaj7 ....................................................................................................... 7 Progressão: Dm7 G7/9 Cmaj7 .................................................................................................... 8 Uma pa lav ra so br e encadeamen to ............................................................................................ 9 Pro gr essão: Dm7 G7/9 Cm aj7/9/13 .......................................................................................... 10 Pro gr essão: Dm7/9 G7/9/13 Cm aj7 /9 ....................................................................................... 11 Progressão: Dm 7/9 G7 /9/13 Cmaj7/9 (Vari ação) .................................................................... 12 Progressão: Dm7/9 G7/9 /13 C9/13 ........................................................................................... 13 Pro gr essão: Dm7/9 Gsus 7/9 Cad d9 ........................................................................................ 14

Pro gr essão: Dm7/9 Fmaj7 /G C6/9 ............................................................................................ 15 Progressão: Dm 7/9 G7/9- C6/9 ................................................................................................. 16

Progressão: Dm7/9 G7/9 -/13 C6/9 ............................................................................................ 17 Pro gr essão: Dm7/9/11 G7 Cmaj7 ............................................................................................. 18 Pro gr essão: Dm7/9/11 F/G Cad d9 ........................................................................................... 19 Progressão: Dm 9 G5-/7/9 Cadd9.............................................................................................. 20 Pro gr essão: Dm7/9 G5-/7/9- Cm aj7 /9 ...................................................................................... 21 Pro gr essão: Dm7/9/11 Gs us 4/9-/13 Cm aj7/9 .......................................................................... 22 Pro gr essão: Dm7/9/11 G5-/7/9- C9/11+ /13 .............................................................................. 23 Pro gr essão: Dm7/9/11 G7/9-/11+ C9/11+ /13 ............................................................................ 24 Pro gr essão: Dm7/9 Gal t Cmaj7/9 ............................................................................................. 25 Pro gr essão: Dm7/9/11 G7/13 Cm aj7/9 ..................................................................................... 26 O Ac ord e SubV7 ........................................................................................................................ 27

Pro gr essão: Dm7 Db 5-/7/9 Cm aj7/9 ......................................................................................... 28 Pro gr essão: Dm7/9 Db5-/7/9 Cm aj9/11+/13 ............................................................................ 29

Di cas Gerais ............................................................................................................................... 30 Dicas pa ra o est ud o dest e Eb oo k ....................................................................................... 30 Dicas para aprender através do método “Ramon Tessmann” e “Aprenda Piano” ....... 30

In fo rm ações Finai s .................................................................................................................... 31 Ou tr os Mat er ia is ........................................................................................................................ 32


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Introdução

O que acontece quando o aluno de piano e teclado não consegue usar todo o seu

conhecimento de acordes para construir excelentes progressões? O que acontece com oestudante que possui vasto conhecimento teórico, mas não consegue pôr este conhecimentona prática? Aqueles envolvidos com música sabem que os obstáculos para o aprendizado sãomuitos. Um dos casos mais comuns é o do aluno que tem um bom conhecimento de acordes,mas não consegue encadeá-los ou toca-los de maneira agradável. Muitos tecladistas chegam amim dizendo: “Sei os mesmos acordes que você, mas não consigo tirar a mesma sonoridade”. O Ebook “ As Melhores Progressões do Universo 01” chegou para resolver este problema!

Basicamente, para o aluno pensar em sonoridade ele deve aprender a dar um “upgrade” em 2progressões importantes da música: 2-5-1 e 7-3-6 (2-5-1 menor). Se o aluno se concentrar emmelhorar estas progressões ele poderá dar um grande passo no que concerne à boasonoridade. No ebook atual vamos nos focar na progressão 2-5-1, e em suas variações.Vamos estudar várias opções 2-5-1, para você usar em suas canções e progressões. Para

tanto, pedimos para o aluno estudar estes acordes e suas aberturas em todas as tonalidades.

Quer você seja um músico novato, intermediário ou experiente, neste ebook você encontrarápreciosidades nunca antes vistas em outras publicações ou websites. Primamos pelaoriginalidade de nossos materiais, bem como de nosso método de ensino. Este ebook lheajudará a dar um grande salto no aprendizado musical. Aproveite ao máximo!

Ramon Tessmann Agosto de 2009

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A Progressão 2 – 5 – 1

A progressão 2-5-1 é uma das mais conhecidas e importantes da música. É também conhecidacomo cadência dominante. É usada largamente no Jazz, MPB, Samba, Reggae, MúsicaClássica etc. Certamente você já executou esta seqüência de acordes muitas vezes.

A progressão 2-5-1 é uma sucessão de acordes cujo baixo desce em quintas apartir dosegundo grau (supertônica), passa pelo grau 5 (dominante) e resolve no grau 1 (tônica). Natonalidade maior, a supertônica (2) é um acorde menor. O acorde dominante é um acordemaior, e comumente transformado em acorde dominante de sétima. Neste acorde podemosadicionar uma série de extensões e alterações.

A progressão 2-5-1 tem sido usada por muitos séculos e é a característica mais comum dequalquer tipo de música atual, como o POP, jazz, rock, MPB etc.

Sendo a progressão 2-5-1 tão importante e sendo um dos pilares da harmonia musical, elaainda se torna mais preciosa, pois possibilita a identificação de uma tonalidade, mesmo quenão haja o acorde tônico na progressão. Por exemplo, se eu tenho um Dm7 e um G7, atonalidade mais provável é C. Abaixo estão as progressões 2-5-1 em todas as tonalidades paraque você possa exercitar as progressões deste material:

II V I

Dm G C

D#m G# C#

Em A DFm A# D#

F#m B E

Gm C F

G#m C# F#

Am D G

Bbm Eb G#

Bm E A

Cm F A#

C#m F# B


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Progressão: Tríades Básicas

Muitos alunos não conseguem tirar uma boa sonoridade de suas progressõessimplesmente porque iniciaram seus estudos de maneira incorreta. O primeiro erro éque eles costumam não ligar as notas dos acordes de suas progressões. Nestaprimeira progressão vamos usar as tríades básicas para ensinar os rudimentos demaneira correta. Preste atenção na ligação das notas na passagem dos acordes.


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Progressão: Dm7 G7 Cmaj7

Vamos começar a inserir as extensões (se bem que no Jazz, as sétimas muitas vezessão inclusas automaticamente nas progressões). Perceba que a progressão abaixopossui uma boa sonoridade, porque os acordes estão encadeados, ou seja,“amarrados” um ao outro, por pelo menos 2 notas. O estudante de piano e tecladopopular deve procurar encadear os acordes, mantendo notas comuns nas passagens.


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Progressão: Dm7 G7/9 Cmaj7

Já estamos começando a deixar a sonoridade um pouco melhor, acrescentando aextensão 9 ao acorde dominante. Perceba como vamos melhorar a progressãomovimentando apenas 1 dedo (de Dm7 para G7/9). Ressalto a importância doencadeamento de acordes.


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Uma palavra sobre encadeamento

Quando se fala em sonoridade de acordes, é indispensável estudar sobre “encadeamento”. Oque seria encadeamento de acordes?

O encadeamento ocorre quando notas comuns a dois acordes permanecem imóveis naspassagens de acordes. Dizemos que os acordes estão encadeados quando eles estão“amarrados” um no outro, através das notas em comum, que ficam imóveis no decorrer daexecução da progressão.

Para que serve o encadeamento de acordes? O encadeamento serve para melhorarsonoridade das progressões musicais, tornando a execução musical mais coerente e agradávelao ouvido. Desta forma, evita-se que o músico toque os acordes na posição raiz. Tambémevita-se os pulos desnecessários na troca dos acordes. Se ganha na sonoridade e napraticidade.

Vamos ver um exemplo. Suponhamos que você tenha uma progressão:

C Am7 F G

As notas de cada acorde são:

C – dó mi solAm7 – lá dó mi sol

F – fá lá dóG – Sol si ré

Olhando por cima já se percebe que estes acordes possuem várias notas em comum. Comopoderíamos encadeá-los? Uma opção seria esta abaixo:

C sol – dó – mi Am7 sol – dó – miF lá – dó – fáG si – ré – solC dó – mi – sol

A sonoridade será excelente, pois como vemos vários acordes estão encadeados por notas emcomum, como por exemplo:

C sol – dó – mi Am7 sol – dó – mi

Am7 sol – dó – mi

F lá – dó – fá

G si – ré – solC dó – mi – sol

Quando você pensar em melhorar sua progressão de acordes comece pelo encadeamento!


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Progressão: Dm7 G7/9 Cmaj7/9/13

Com esta progressão vamos deixar o acorde de repouso um pouco mais “jazzista”,acrescentando os graus 9 e 13. Perceba que na passagem de um acorde para o outronós movimentamos apenas 1 dedo. Isso para que os acordes fiquem o mais“amarrados” possíveis.


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Progressão: Dm7/9 G7/9/13 Cmaj7/9

Esta é uma das progressões mais comuns no Jazz. Estas aberturas são comumenteusadas em qualquer progressão 2-5-1. Note como os acordes estão bem encadeados,e como o acorde seguinte é previsível.


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Progressão: Dm7/9 G7/9/13 Cmaj7/9 (Variação)

Esta é uma variação da progressão anterior, sendo que uma é a forma A e a outra é aforma B. Normalmente, para progressões 2-5-1 estas 2 aberturas são usadas,levando-se em consideração a nota da melodia.


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Progressão: Dm7/9 G7/9/13 C9/13

Vamos possibilitar uma nova sonoridade no acorde de repouso com o movimento de 1dedo em relação à progressão anterior. O uso do grau 13 não é raro na músicapopular, apesar de muitos alunos terem dificuldades de usá-lo. Vamos mostrar aquiuma possibilidade.


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Progressão: Dm7/9 Gsus7/9 Cadd9

Esta é uma progressão lindíssima pela sua suavidade. Produz-se uma belasonoridade sem complicar muito os acordes. Com simples aberturas, como estasabaixo, você pode melhorar suas harmonizações. Perceba novamente oencadeamento de acordes.


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Progressão: Dm7/9 Fmaj7/G C6/9

Esta progressão confere um pouco de melancolia através de seu repouso. Percebaque os acordes Dm7/9 e Fmaj7/G possuem a mesmas notas, alterando somente obaixo.


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Progressão: Dm7/9 G7/9- C6/9

Agora vamos mexer um pouco no acorde dominante, alterando o nono grau. Percebacomo o caminho desde Dm até o C, é um caminho suave, com muitas notas emcomum, o que confere uma excelente sonoridade à progressão. Perceba como G7/9-resolve perfeitamente em C6/9.


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Progressão: Dm7/9 G7/9-/13 C6/9

Mudamos um detalhe em relação à progressão anterior. O acorde dominante recebeumais um incremento, o grau 13, o que deixará o acorde mais sofisticado. Perceba que já estamos começando a usar acordes mais complexos, mas com poucamovimentação de dedos.


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Progressão: Dm7/9/11 G7 Cmaj7

Nesta progressão vamos mexer no acorde 2, produzindo uma belíssima sonoridade.Esta progressão é recomendada quando a melodia for “sol-fá-mi”, pois a nota daextrema direita dos acordes vai coincidir com esta seqüência. Perceba como asonoridade fica coerente.


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Progressão: Dm7/9/11 F/G Cadd9

Esta é uma variação da progressão anterior, porém buscando-se um pouco mais desuavidade.


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Progressão: Dm9 G5+/7/9 Cadd9

Agora vamos “brincar” com apenas 3 dedos na mão direita. Mas não subestimeacordes com apenas 3 dedos, eles poderão ser bem sofisticados e produzir boasonoridade!


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Progressão: Dm7/9 G5+/7/9- Cmaj7/9

Esta é uma progressão muito usada no jazz e bossa nova. Vamos alterar algumasnotas do acorde dominante para ver o efeito que produz.


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Progressão: Dm7/9/11 Gsus4/9-/13 Cmaj7/9

Esta é uma progressão 2-5-1 bem refinada. Note que alguns acordes que veremosneste ebook terão a sonoridade um pouco “estranha” a princípio. Isso ocorre porquenão são acordes comumente escutados nas músicas, ou seja, não estamosacostumados a ouvi-los. Então, familiarize-se com eles!


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Progressão: Dm7/9/11 G5+/7/9- C9/11+/13

Esta progressão irá mexer com seu ouvido! Vamos “brincar” um pouco com o repouso.Note que acorde complexo nós temos para repousar a música. No início tudo isso seráestranho, mas com o tempo você acostumará seu ouvido.


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Progressão: Dm7/9/11 G7/9-/11+ C9/11+/13

Nesta progressão vamos tentar simplificar a parte prática da progressão anterior,porém vamos manter a mesma sonoridade refinada.


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Progressão: Dm7/9 Galt Cmaj7/9

Vamos construir uma progressão, passando pelo acorde alterado para ver o queacontece. Lembre da formação do acorde alterado: 3 - 5# - 7b – 9#. Este é um acordeforte, e requer cuidado no seu uso.


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Progressão: Dm7/9/11 G7/13 Cmaj7/9

Vamos montar uma progressão com acordes fechados, mas de sonoridade beminteressante. O encadeamento de acordes fica bem claro nesta seqüência.


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O Acorde SubV7

Na próxima progressão vamos inserir um acorde no lugar do acorde dominante. Ele é chamadoo acorde SubV7. Consideramos importante explicar um pouco mais sobre este acorde e suafunção. O acorde SubV7 na verdade é um substituto do acorde dominante (V7). Ele é o acorde

que fica ½ tom acima do acorde de resolução, e funciona bem como função dominante.

Olhe a figura abaixo:

Sabendo isso vamos ver algumas progressões usando esta teoria.


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Progressão: Dm7 Db5-/7/9 Cmaj7/9

Nesta progressão vamos fazer algo diferente. Vamos substituir o acorde dominante,no caso, o G, por Db. Isto é perfeitamente possível. Nas progressões 2-5-1, eu tenho aopção de executar 2-2b-1, com o baixo descendente. Veja como fica.


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Progressão: Dm7/9 Db5-/7/9 Cmaj9/11+/13

Esta é uma variação da progressão anterior. Buscamos levar os acordes para ocampo o lado mais agudo do teclado, culminando com a nota lá, o grau 13 do repouso.Sem dúvida alguma, uma progressão bem sofisticada.


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Dicas Gerais

Dicas para o estudo deste Ebook

01) Dedique 2 dias para cada progressão e em menos de 2 meses você está familiarizado coma maioria delas. A cada progressão aprendida, ouça com atenção, estude a sonoridade ecomece a fazer experimentos em suas músicas. Passe todas as progressões para as 12tonalidades, através do sistema de graus aprendido em nossos DVDs e Ebooks.

02) Seu ouvido é seu melhor juiz! Se algo não estiver “fechando” no seu ouvido provavelmentetem coisa errada ou não há uma compatibilidade de notas. Se um acorde ou harmonia nãoestiver soando bem, pode ter certeza que algo está fora de ordem ou errado! Quase sempreuma mudança de inversão ou alterando-se a nota guia melhora o resultado final.

Dicas para aprender at ravés do método “Ramon Tessmann” e“Aprenda Piano”

(1) Estude num lugar reservado, sem a mínima possibilidade de ser interrompido. Poucaspessoas sabem a importância de ter um tempo a sós com o teclado, sem ouvir qualquer outrotipo de barulho externo. Quando você estiver estudando música, o foco será 100% no teclado.

(2) Defina um tempo de estudo diário, e faça isso religiosamente. Se for 30 minutos, estude30 minutos, Segunda, Terça, Quarta, Quinta, Sexta, Sábado, Domingo, Feriados, Natal,Páscoa, Dia dos Pais, etc... lembre-se, não adiante estudar 10 horas num dia, e nada no outro.Nosso cérebro “reseta” a cada vez que nós dormimos! Defina este tempo agora mesmo.

(3) Não assista a aula toda de uma vez! Pause o DVD a cada 2 ou 3 minutos, e assimile oque foi dito, memorize, escreva tudo o que eu disser num papel. Se for possível não estudemais nada naquele dia, fique com aqueles 3 minutos, mas assimile! A palavra “assimilar” é achave!

(4) Passe todos os exercícios e matérias para as 12 tonalidades! Você vai dizer que é difícilou chato... eu sei, eu sei. Eu também já passei por isso. Realmente, é chato e cansativo.Especialmente para aqueles com dificuldades para mudança de tonalidade. Mas se vocêconseguir isso, em 5 meses, estará tocando músicas em qualquer tonalidade, em distinção!

(5) Não pare o curso no meio do caminho! Valorize as aulas que você ainda não comprou...tenho viajado para várias cidades no Brasil, e tenho visto que as escolas não estão ensinandoo que está em nossos DVDs. As escolas priorizam o ensino de Partitura e Música Erudita,

coisas que dificilmente serão usadas no estilo de música que os tecladistas procuram.


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Informações Finais

Este e-book foi escrito por Ramon Tessmann, professor do Projeto AprendaPiano.com. Qualquer tipo de reprodução total e parcial é expressamenteproibida, a não ser que a cópia seja autorizada pelo(s) autor(es). Este material podeser comprado separado das vídeos-aula do site e tem se tornado uma valiosa ajuda amúsicos do Brasil inteiro. No entanto, recomendamos que você considere tambémadquirir os vídeos, pois você terá contato com a forma de tocar e a sonoridade dasmatérias.

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