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VARIAÇÕES SOBRE A TÉCNICA DE GRAVADOR NO REGISTRO DA INFORMAÇÃO VIVA AULA PREPARADA POR: CAMILLA DE ALVARENGA SILVA. DOCENTE: VIRGINIA PAES COELHO PESQUISADORA DO PROJETO DE PESQUISA: “TRABALHO E MATERNIDADE NO COTIDIANO DE PROFESSORAS DO ENSINO SUPERIOR.” Maria Isaura Pereira de Queiroz

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VARIAÇÕES SOBRE A TÉCNICA DE GRAVADOR NO REGISTRO DA

INFORMAÇÃO VIVA

AULA PREPARADA POR: CAMILLA DE ALVARENGA SILVA.DOCENTE: VIRGINIA PAES COELHO

PESQUISADORA DO PROJETO DE PESQUISA: “TRABALHO E MATERNIDADE NO COTIDIANO DE PROFESSORAS DO ENSINO SUPERIOR.”

Maria Isaura Pereira de Queiroz

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Maria Isaura Pereira de Queiroz é uma Maria Isaura Pereira de Queiroz é uma

socióloga brasileira nascida em São Paulo no socióloga brasileira nascida em São Paulo no

ano de 1918.ano de 1918.

Possui formação na USP;

Ficou conhecida no exterior;

Lecionou letras na França, Canadá, Senegal

e Bélgica.

Vencedora do Prêmio Jabuti de Literatura

pela melhor obra de ciências sociais em 1967.

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PROBLEMAS PRÁTICOS PROBLEMAS PRÁTICOS ENFRENTADOS PELOS ENFRENTADOS PELOS

PESQUISADORES:PESQUISADORES:

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“Estas discrepâncias as invalidariam?”

(p.81)

“Seria necessário retornar aos informantes e tentar

verificar se estas circunstâncias não teriam

realmente existido em suas vidas, ou se elas teriam

sido omitidas, e por quê? “(p. 81)

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“(...) o importante não era verificar se o entrevistado conhecia ou não tal ou qual fato, mas sim buscar saber por que razão ele o havia esquecido, ou havia ocultado, ou simplesmente dele não tivera conhecimento.” (p. 82)

“(...) na coleta de histórias de vida e depoimentos pessoais, o monólogo do informante deve ser preservado, pois é ele o “dono” de suas recordações, que devem ser colhidas segundo o seu próprio ritmo e orientação.” (p.82)

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A autora menciona como exemplo as entrevistas realizadas com idosos. Segundo Queiroz, “(...) a diferença de gerações pode ocasionar esquecimentos e lacunas de determinados fatos, ou, ao contrário, ênfase e exagero em determinados pontos (...).” (p.82)

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• Sempre o pesquisador se encontra em posição de superioridade para com o informante.

• O conhecimento prévio entre pesquisador e informante e a simpatia são importantes.

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Atenção: “Na medida em que relações confiantes, simpáticas e amistosas se instalam entre o pesquisador e o entrevistado, todo envolvimento afetivo se opera, que freqüentemente desperta problemas.” (p.84)Exemplo: Nas entrevistas com os idosos.

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E depois da entrevista?

É necessário fazer a transposição das narrativas, transformação do material que das fitas passam para “datilografia”.

Finalidade:

Permitir o manuseio mais fácil e a conservação mais longa e mais eficiente do documento.

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Transcrição ou Tradução?

TRADUÇÃO : “(...) reprodução de um texto, oral ou escrito, de um idioma para o outro (...)” (p. 85)

TRANSCRIÇÃO: “(...) reprodução (...), de um documento, em plena e total conformidade com sua primeira forma, em total identidade, sem nada que o modifique; é aplicado tanto nos documentos escritos como nos documentos orais.” (p.86)

SENDO ASSIM, O CORRETO É A TRANSCRIÇÃO!

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QUEM PODE TRANSCREVER ?QUEM PODE TRANSCREVER ?

O próprio pesquisador que realizou a coleta da história de vida ou depoimento pessoal;

Outro pesquisador ;

Profissional de transcrição.

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Segundo a autora, “o ideal (...) é o próprio Segundo a autora, “o ideal (...) é o próprio pesquisador que entrevistou o informante seja também pesquisador que entrevistou o informante seja também o transcritor da fita. Ouvir e transcrever a entrevista o transcritor da fita. Ouvir e transcrever a entrevista constitui, para ele, um exercício de memória em que constitui, para ele, um exercício de memória em que toda cena é revivida.” (p. 87)toda cena é revivida.” (p. 87)

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Conclusão:

Devido a importância da história de vida e Devido a importância da história de vida e depoimentos, é necessário que o pesquisador depoimentos, é necessário que o pesquisador compreenda as técnicas tanto de gravador quanto compreenda as técnicas tanto de gravador quanto da transcrição. da transcrição.

É através do material escrito que o É através do material escrito que o pesquisador irá trabalhar, portanto é primordial que pesquisador irá trabalhar, portanto é primordial que o próprio pesquisador que realizou a entrevista possa o próprio pesquisador que realizou a entrevista possa transcrevê-la, pois este entenderá as emoções que transcrevê-la, pois este entenderá as emoções que surgiram no decorrer da entrevista e evitará o surgiram no decorrer da entrevista e evitará o máximo de cortes de partes importantes.máximo de cortes de partes importantes.

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http://www.ube.org.br/biografiasdetalhe.asp?ID=652. Acesso em

29 de abril de 2011 às 10:05 h.

http://escolaprisma1. blogspot.com/2010/09/ihdosos_01.html .Imagem

do idoso.Acesso realizado no dia 03 de maio de 2011.

http://alfaomega.com.br/messianismo.php. Imagem da autora. Acesso

realizado no dia 03 de maio de 2011.

http://images.google.com.br/. Acesso realizado em 03 de maio de 2011.

http://www.estantevirtual.com.br/seboatitude1/Maria-Isaura-Pereira-de-Queiroz-Variacoes-Sobre-a-Tecnica-de-Gravador-20651849

. Acesso realizado no dia 03 de maio de 2011.

QUEIROZ, Maria Isaura Pereira de. Variações sobre a técnica de

gravador no registro da informação viva. São Paulo: T. A.

Queiroz,1991