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CONTEÚDO DO BIMESTRE CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO TÓPICOS DO CONTEÚDO

2º Bimestre 2018Artes Plásticas/ Sharlene


2º Bimestre 2018

Artes Plásticas/ Sharlene

ORIGENS DA

CULTURA BRASILEIRA

AFRICANOS

EUROPEUSINDÍGENAS



1. A arte brasileira em suas raízes: portugueses, índios e africanos.

2. Tribos indígenas pré-cabralianas e contemporâneas.

3. O papel dos escravos na edificação da arte brasileira.

4. O início da colonização e suas manifestações artísticas.

5. Arte africana ou artes africanas?

6. Povos Surma e Mursi.

7. Padrões gráficos: do corpo ao azulejo.

8. Brasil: uma descoberta renascentista com uma colonização barroca.


2º Bimestre 2018

A CHEGADA DOS PORTUGUESES

Quando os colonizadores chegaram ao Brasil,

trouxeram consigo uma cultura fortemente voltada

para literatura e para fé católica. Saídos de uma

Europa renascentista na iminência da reforma

protestante, edificaram na origem da colônia o

sentimento de contra-reforma materializado pela

pregnância de imagens de santos e arquiteturas

religiosas. Esta primeira fase foi marcada pelo

maneirismo, de estilo chão (arquitetura de aparência

austera, adotada pelos jesuítas), seguido pelo proto

barroco.

Proto= anterior + barroco= pérola irregular




Uma forte característica da influência lusitana na arte brasileira é a presença da azulejaria no interior das igrejas coloniaisInicialmente no revestimento das barras decorativas, posteriormente no forro ao longo das naves.

Azulejaria do claustro do Convento de São Francisco em Salvador na Bahia



Outros estilos de azulejos:

Fachada de uma casa em São Luís, Maranhão.Peça inspirada na azulejaria portuguesa.



ARTE MARAJOARA

Produzida pelos índios que habitavam na

ilha de Marajó, atual estado do Pará, foi uma

importante manifestação artística tendo

como destaque a cerâmica. Nela, pode-se

observar o refinamento de elementos

decorativos com temas zoomórficos,

antromórficos ou antropozoomórficos.

Estes, por sua vez, eram representados

seguindo padrões estilizados em forma de

triângulos, espirais, círculos concêntricos,

retângulos etc.



Curiosidades: alguns artesãos continuam produzindo cerâmica inspiradas

nos povos marajoaras. Observe os elementos as cores e os padrões

decorativos do vaso a esquerda!



ARTE SANTARÉM

Foi produzida pelos povos que habitavam

entre os rios Tapajós e Amazonas, no Pará.

Assim como os marajoaras, teve como

expoente a cerâmica, todavia caracterizada

por diferentes elementos. Uma forte

característica deste estilo foi a presença de

cariátides: figuras humanas, pendentes da

base, sustentando a parte superior dos

vasos. Observe!


2º Bimestre 2018

A IMPORTÂNCIA DOS ESCRAVOS NA EDIFICAÇÃO DA CULTURA BRASILEIRA.

No Brasil colonial, os escravos tiveram um papel importantíssimo na edificação da imaginária

nacional. Pois, foi primeiramente nos povoados habitados pelos jesuítas e índios, e mais tarde nos

conventos com os religiosos e escravos que se deu iniciou a produção artística brasileira. Neste

princípio, a matéria prima foi o barro, seguindo no século XVII para a madeira policromada. E por

que a ausência de autores para este belíssimo trabalho? Na época, pouquíssimas obras eram

assinadas no Brasil, algo próximo ao que se observou na Europa medieval. Todavia, é possível

lembrar de grandes nomes do século XVIII como Aleijadinho e Mestre Valentim. Dois mulatos,

filhos de portugueses com mulheres negras, que alcançaram alto grau de notoriedade

internacional com suas produções artísticas.

Para além do trabalho manual, a poética foi fortemente caracterizada pelos símbolos religiosos

africanos. Até hoje, observa-se esta presença nos interiores das igrejas feitas pelos e para os

escravos. O que mais tarde, foi nomeado de sincretismo religioso, por manifestar símbolos da

religião cristã junto aos símbolos de orixás em um mesmo espaço sagrado.




ARTE AFRICANA OU ARTES

AFRICANAS?

Muitas vezes nos referimos a África como

um território com uma única cultura e

falamos sobre arte africana no singular.

Entretanto, o continente onde encontramos

parte da nossa origem é rico na diversidade

de formas artísticas.

Certamente, entre os próprios marfinenses e

angolanos, que vieram para a colônia, havia

uma grande diferença de cultura.



Dando um salto no tempo, podemos observar dois povos que apesar de atuais, guardam a tradição se

distanciando do grande centro urbano dos países africanos: povos Surma e Mursi.



TRIBOS SURMA E MURSI

No vale do rio Omo, na Etiópia, numa região vulcânica rica em pigmentos, as tribos revelam a

criatividade utilizando elementos da natureza para “vestirem” seus corpos com pinturas. Observe:



Por diferentes motivos, do outro lado do oceano, os índios brasileiros também pintam seus corpos

com diferentes grafismo.

Grafismo= modo particular de desenhar uma imagem através dos elementos visuais: ponto, linha, forma...


2º Bimestre 2018

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO


1.Pesquisa 2 ponto

1.1 Coerência

1.2 Aprofundamento do Conteúdo

1.3 Capacidade de organização e apresentação do tema

2.Atuação em sala (processo) 2 pontos

2.1Relação com o grupo e a professora

2.2Organização do espaço antes e depois das atividades

2.3 Responsabilidade com o material

2.4 Domínio dos materiais para a criação artística

3.Produção 6 pontos

3.1 Coerência com a proposta

3.2 Leitura de Mundo

3.3 Qualidade de expressão

3.4 Esmero apreensível visualmente

3.5 Criatividade


2º Bimestre 2018

ATIVIDADES


1.Pesquisa 3 ponto

Conteúdo:

•Escolha uma tribo indígena brasileira.

•Descreva os hábitos do povo: comida, modo de se vestir,

religião...

•Através de uma perspectiva artística, fale sobre os

padrões de pintura corporal da tribo escolhida.

Formato da apresentação:

• Capa com nome da matéria, nome da professora:

Sharlene Braga Pereira, título do trabalho, nome do aluno,

data de entrega e uma fotografia do povo escolhido.

•Na segunda folha, 1 texto impresso em tamanho A4 (na

vertical). Letra Arial 14, espaçamento 1,5, parágrafo

justificado, título em negrito e em maiúsculas, margem

moderada, texto de 20 a 25 linhas, dividido em no mínimo

3 parágrafos.


2º Bimestre 2018

ATIVIDADES


3.Produção 6 pontos

Neste segundo bimestre, o foco das atividades práticas

será a pintura.

Lembre de trazer sempre o material, pois do contrário,

não conseguirá fazer as aulas.

•Coloque no seu estojo também aquelas meias velhas, que

você não usa mais. Ou retalhos de tecido de algodão.

• Os pinceis serão indispensáveis.

•Se puder, ajude-nos também trazendo potinhos plásticos.

Embalagens plásticas de ovo, ou de chocolate, podem

ser usadas como excelentes godês.

PS: em caso de alergia a qualquer material, comunicar a

professora previamente.


2º Bimestre 2018

TÓPICOS DO CONTEÚDO


Sites de consulta:

http://www.infoescola.com/artes/arte-marajoara/

http://fazendoartedmc.blogspot.com.br/2015/04/arte-marajoara-uma-riqueza-basileira.html?m=1

https://brasil500anos.ibge.gov.br/territorio-brasileiro-e-povoamento/negros/regioes-de-origem-

dos-escravos-negros.html

http://enciclopedia.itaucultural.org.br/termo5353/arte-marajoara

https://pt.slideshare.net/benjoinohistoria/arte-africana

http://www.museunacional.ufrj.br/dir/exposicoes/arqueologia/arqueologia-

brasileira/marajoara.html

https://www.suapesquisa.com/artesliteratura/arte_africana.htm

http://www.infoescola.com/artes/arte-marajoara/

http://fazendoartedmc.blogspot.com.br/2015/04/arte-marajoara-uma-riqueza-basileira.html?m=1

https://brasil500anos.ibge.gov.br/territorio-brasileiro-e-povoamento/negros/regioes-de-origem-dos-escravos-negros.html

http://enciclopedia.itaucultural.org.br/termo5353/arte-marajoara

https://pt.slideshare.net/benjoinohistoria/arte-africana

http://www.museunacional.ufrj.br/dir/exposicoes/arqueologia/arqueologia-brasileira/marajoara.html

https://www.suapesquisa.com/artesliteratura/arte_africana.htm

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