Censo da Educação Superior

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Avaliação do Censo 2013

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Censo 2013 - PortariasCronograma

Portaria n° 699, de 06 de dezembro de 2013:

Dois cronogramas:

‐ Universidades Federais

‐ IES (exceto universidades federais)

Portaria n° 174, de 22 de abril de 2014:

‐ Republicação do cronograma para as IES (exceto universidades federais).

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Censo 2013 - PortariasCronograma

Portaria n° 174, de 22 de abril de 2014:

‐ Prorroga os prazos estabelecidos na portaria 699:

Data final : 18/03/2014 para 15/05/2014

Divulgação: 18/08/2014  para 02/09/2014

Divulgação: 17 de setembro

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Mudanças do Censo 2013

Módulo IES

•Revisão e inclusão de novos itens sobre biblioteca;

•Novos  quesitos  em  Informações  Adicionais  (biblioteca  digital online de serviço público);

•Inclusão  de  quesitos  sobre  infraestrutura do  local  de  oferta presencial e EAD.

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Mudanças do Censo 2013

Universidades Federais

•Coleta das informações de vínculo do aluno ao curso no 1° e 2°semestres:

Indicador  aluno  equivalente  para  graduação  passa  a  ser calculado a partir dos dados do Censo;

Um dos componentes da Matriz de Orçamento de outros Custeios  e  Capital  – Matriz  OCC,  que  é utilizada  para distribuição anual dos recursos orçamentários destinados às Universidades Federais. 

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Avanços do Censo 2013

Aprimoramento das críticas de consistência

•Relatórios de consistência:  

• Foram  encaminhados  arquivos  em  Excel  com  possíveis inconsistências na informação declarada;

• Cada  IES  recebeu  apenas  os  relatórios  com  as inconsistências identificadas na IES.

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Reunião TécnicaUniversidade Federais: 

Data do encontro: 25 de agosto 

Participantes : UNILA, UFF, UFRGS, UFAL e UFPEL.

Demais IES:  

Data do encontro: 26 e 27 de agosto

Participantes:  25  Pesquisadores  Institucionais    representantes de  distintas  categorias  administrativas  e  organizações acadêmicas.

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Reunião TécnicaObjetivo

•Melhorias para o Censo 2014;

• As  melhorias  discutidas  e  aceitas  já estão  sendo implementadas no sistema Censup 2014.

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Reunião Técnica• Discutir o aprimoramento das  informações de  infraestrutura

e laboratórios:

• Estes dados são coletados, pois há necessidade de dados sobre  infraestrutura  sistematizados  para  criação  de indicadores da Educação Superior;

• Os  laboratórios  têm  um  grande  peso  na  composição  da infraestrutura  da  IES  e  não  são  coletados  em  nenhuma outra base de dados;

Serão  formados  grupos de  trabalhos  com  a participação de PI’s e técnicos indicados pela DAES;

Não  serão  implementadas  mudanças  para  o  Censo  de 2014.

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Melhorias do Censo 2014

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Módulo IES

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Módulo IESBibliotecaBiblioteca

Campos Frequência e Consulta Presencial•Censo 2013 ‐ preenchimento obrigatório;

IES informaram o valor “1”

2.469 bibliotecas com frequência igual a 1;1.737 bibliotecas  com  a  quantidade  de  consultas presenciais igual a 1;

•Censo 2014 ‐ preenchimento Opcional.

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Módulo IESBibliotecaBiblioteca

Itens  de  Acervo  Eletrônico:  este  campo  será retirado  do  módulo biblioteca e disponibilizado no módulo “Informações Adicionais”.

Acervo Eletrônico pode ser consultado por todas as bibliotecas da IES

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Censo 2014InfraestruturaInfraestrutura: principais problemas da coleta do Censo de 2013

a. Difícil  localização  do  local  onde  se  deveria  inserir  os dados de infraestrutura. 

b. Tipo  de  local  de  oferta  marcado  incorretamente  no Cadastro e‐MEC.

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Módulo Curso

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Vagas, Inscritos, Ingresso e Forma de Ingresso/Seleção

Censo 2013Vagas e Inscritos:

Forma de Ingresso/Seleção:

Processo Seletivo Principal; Outras Vagas. 

VestibularEnemAvaliação SeriadaOutros Tipos de SeleçãoOutras formas de ingressoConvênio PEC‐GTransferência Ex‐OfficioDecisão Judicial

Dúvidas na declaração de vagas do PARFOR, PROUNI e nas formas de ingresso Outros Tipos de Seleção e Outras formas de ingresso.

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Vagas, Inscritos, Ingresso e Forma de Ingresso/Seleção

O  Inep,  em  parceria  com  o  MEC,  procurou especificar melhor a definição das vagas com o objetivo  de  aproximar  estas  definições  da realidade de cada IES.

19

Vagas, Inscritos, Ingresso e Forma de Ingresso/Seleção

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Módulo CursoVagas  Novas  Oferecidas  :  número  total  de  vagas  anuais oferecidas nos processos seletivos  (vestibular, ENEM, avaliação seriada  e  processos  seletivos  simplificados)  em  cada  turno  de funcionamento do curso.

Não incluir:

•Vagas  Remanescentes  de  Anos  Anteriores  Oferecidas:  não ocupadas ou liberadas em anos anteriores.

•Vagas Oferecidas para Programas Especiais .

21

Módulo CursoVagas  Remanescentes  de  Anos  Anteriores  Oferecidas:  são vagas  de  anos  anteriores  não  ocupadas  ou  liberadas  por diversos motivos: 

• Óbito, • Abandono,• Não cumprimento de desempenho mínimo (jubilamento),• Transferência interna (transferência entre cursos da IES), e • Transferência externa (transferência de outras IES).

A  forma de  ingresso para essas vagas: “Seleção para vagas remanescentes” (transferência  externa,  transferência interna, portador de curso superior e reingresso).

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Módulo CursoVagas  Oferecidas  de  Programas  Especiais:  são  vagas  de Programa  especiais  para fomentar  a  oferta  de  turmas  para demandas específicas.

Exemplos: PARFOR, PRONERA, PROCAMPO e outros.

PARFOR ‐ Plano Nacional de Formação de Professores;

PRONERA – Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária;

PROCAMPO  ‐ Programa de Apoio à Formação Superior em Licenciatura em Educação do Campo.

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Formas de Ingresso/Seleção•• Formas de Ingresso/SeleFormas de Ingresso/Seleçção ão –– alteraalteraçção e introduão e introduçção de nova ão de nova categoriacategoria.

Vestibular,Enem,Avaliação Seriada,Seleção simplificada(entrevista, redação, análise de currículo, etc.),Seleção para vagas remanescentes,Seleção para vagas de programas especiais,Transferência Ex‐OfficioConvênio PEC‐G,Decisão Judicial.

Não ocorre a ocupação de vagas

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Vagas, Inscritos e Ingresso• As variáveis vagas, inscritos e ingresso estão relacionadas. 

• Não é possível haver ingresso em determinado curso sem que haja vagas e inscritos. 

• Novas regras serão introduzidas no sistema.

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Módulo Curso – Novas RegrasRegra  1:Regra  1: sempre  que  for  informado  que  determinado curso/turno  possui  0  (zero)  vagas novas,  então  o  curso/turno não  poderá ter  alunos  ingressantes  por  vestibular,  Enem, Avaliação Seriada e Seleção  simplificada  (entrevista,  redação, etc.).

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Módulo Curso – Novas RegrasRegra  2:Regra  2: sempre  que  for  informado  que  determinado curso/turno  possui  0  (zero)  vagas  remanescentes  de  anos anteriores,  então  o  curso/turno  não  poderá ter  alunos ingressantes  com  forma  de  ingresso/seleção  igual  a  Seleção para vagas remanescentes.

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Módulo Curso – Novas RegrasRegra  3:Regra  3: sempre  que  for  informado  que  determinado curso/turno  possui  0  (zero)  vagas  oferecidas  de  Programas Especiais,  então  o  curso/turno  não  poderá ter  alunos ingressantes com forma de  ingresso  igual a Seleção para vagas de Programas Especiais.

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Módulo Curso – Novas RegrasRegra  4:Regra  4: sempre  que  for  informado  que  determinado curso/turno possui 0  (zero)  inscritos em vagas novas, então o curso/turno não poderá ter alunos  ingressantes por vestibular, Enem,  Avaliação  Seriada  e  Seleção  simplificada  (entrevista, redação, etc.).

Regra  5:Regra  5: sempre  que  for  informado  que  determinado curso/turno possui 0  (zero)  inscritos em  vagas  remanescentes de anos anteriores, então o curso/turno não poderá ter alunos ingressantes  com  forma  de  ingresso/seleção  igual  a  Seleção para vagas remanescentes.

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Módulo Curso – Novas RegrasRegra  6:Regra  6: sempre  que  for  informado  que  determinado curso/turno  possui  0  (zero)  inscritos  em  vagas  oferecidas  de Programas  Especiais,  então  o  curso/turno  não  poderá ter alunos  ingressantes  com  forma  de  ingresso/seleção  igual  a Seleção para vagas de Programas Especiais.

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Módulo Curso – Novas RegrasRegra 7 (Cursos ABI) Regra 7 (Cursos ABI) 

Vagas Novas Oferecidas: Vagas Novas Oferecidas: Como os    inscritos e  ingressantes são informados  no  curso  ABI,  as  vagas  novas  só podem  ser informadas no curso ABI. 

•Cursos  vinculados  não  poderão  informar  vagas  novas oferecidas.

Vagas  remanescentes  de  anos  anteriores  podem  ser Vagas  remanescentes  de  anos  anteriores  podem  ser informadas para informadas para ABI e  cursos vinculados à ABI.

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Módulo Aluno

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Módulo Aluno – Novas RegrasRegra 1: Regra 1: Se um curso possuir alunos ingressantes com marcação de  Aluno  PARFOR,  então  o  curso  deve  ter  vagas  oferecidas  e inscritos de Programas Especiais. 

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Módulo Aluno – Novas RegrasRegra  2:  Será coletado  o  semestre  e  o  ano  de  ingresso  do aluno, ao  invés de pedir a data exata que o aluno  ingressou no curso.

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Módulo Aluno – Novas RegrasRegra  3  (IES  diferentes  de  Universidades  Federais):  a  opção mobilidade  acadêmica  poderá ser  selecionada  para  qualquer situação de vínculo do aluno ao curso e não apenas para alunos cursando. 

•Coletar todos os alunos em mobilidade acadêmica ao longo do ano de referência do Censo.

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Módulo Aluno – Novas RegrasRegra 4: Não haverá a possibilidade de declarar “Não dispõe da informação” na variável Raça/Cor para ingressantes.

Mudança de denominação:

A opção “Não declarado” será substituída por “Aluno não quis declarar a raça/cor”.

Co/Raça Total %Total 9.929.289 100,0 Branco 2.366.132 23,8 Preto 282.562 2,8 Parda 1.158.916 11,7 Amarela 97.805 1,0 Indigena 17.905 0,2 Não dispõe da informação 3.289.279 33,1 Não declarado 2.716.690 27,4

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Módulo Aluno – Novas Regras

Frequência de Raça\Cor dos alunos do Censo de 2013

A opção “Não declarado” Serásubstituída por “Aluno não quis declarar a raça/cor”.

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Módulo Aluno – Novas RegrasRegra 5 (Para as IES diferentes de Universidades Federais): Para alunos com situação de vínculo ao curso igual a FORMADO

•Comparar a informação “Semestre de conclusão do curso” com o “Semestre de ingresso”; 

•Impedir casos de  informações  inconsistentes: conclusão no 1ºsemestre  e ingresso no curso no 2º semestre.

Alunos formados no 1º semestre, mas com data de ingresso do 2º semestre do ano de referência do Censo.

Regra  6: para  os  alunos  que  tenham  preenchido  a  variável: “Programa de reserva de vagas/ações afirmativas – Étnico” igual a “SIM” não podem ter a variável Raça/Cor  igual a “Branco” ou “Amarelo” ou “Aluno não quis declarar a cor/raça”.

Alunos de cor/raça branca ou amarela com programa de reserva de vaga étnica

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Módulo Aluno – Novas Regras

Pública Federal

Pública Estadual

EspecialPrivada com fins lucrativos

Privada sem fins lucrativos

Total 1.558 1.194 7 10 13 2.782Universidade 1.558 232 0 0 13 1.803Centro Universitário 0 10 0 0 0 10Faculdade 0 952 7 10 0 969

Categoria AdminsitrativaOrganização Acadêmica

Total

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Módulo Aluno•• Justificar Alunos Censo AnteriorJustificar Alunos Censo Anterior.

“Data  de  ingresso  diferente  da  informada  no  Censo anterior”.

•Serão  inseridas  colunas,  na  tela  de  justificativa  e  no relatório  em  Excel,  com  campos  contendo  o  semestre de ingresso  informado no Censo Anterior.

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Módulo Aluno•• Concluinte e IngressanteConcluinte e Ingressante.

Se  a  IES  passou  por  um  período  de  greve  e  o  semestre  foi realizado ou concluído em ano de exercício diferente do ano base de coleta do censo, os concluintes e ingressantes devemser informados  como  se  fossem  do  ano  base  de  coleta  do Censo.

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Módulo Aluno•• Tempo mTempo míínimo de permanência do alunonimo de permanência do aluno.

Os  alunos  ingressantes deverão  ser  informados  ao Censo  se o aluno tiver realizado matrícula em disciplina;

ouSomente deve ser considerado como ingressante o último aluno a ocupar a vaga;

ouOs alunos que assistiram a, pelo menos,  15 dias de aula?

ouOs alunos que assistiram a, pelo menos, um mês de aula?

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Módulo Docente

43

Módulo Docente – Novas RegrasRegra 1: Regra 1: Cursos que estejam com ‘1‐Sim’ no campo “Curso teve aluno vinculado em 2014?”, e que  tenham alunos na  situação “Cursando” ou “Formado” devem  ter pelo menos um docente em exercício vinculado.

••Grau de formaGrau de formaçção: Docentes com pão: Docentes com póóss‐‐graduagraduaçção ão stricto sensustricto sensu

Só devem  ser  considerados  os  Programas  de  Pós‐Graduação Stricto Sensu, avaliados e reconhecidos pelo MEC, ou os  títulos obtidos no exterior e revalidados por universidades brasileiras.

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Módulo Docente•• RelatRelatóório de Docente  com dedicario de Docente  com dedicaçção  exclusiva  em mais de ão  exclusiva  em mais de uma IESuma IES

Listagem de docentes que estão em exercício em determinada IES e que possuem regime de trabalho igual a tempo integral com  dedicação  exclusiva e  que  também  estão  vinculados  a outra(s)  IES  com  qualquer  tipo  de  regime  de  trabalho  em 31/12.

O que deve ser feito?  O que deve ser feito?  

i. Verificar se o docente estava em exercício na IES em 31/12 do ano de referência do Censo;

ii. Verificar  se  a  informação  sobre  o  regime  de  trabalho  foi informada corretamente.

COR RAÇA Total %Total 383.683 100,0Branca 181.420 47,3Preta 5.154 1,3Parda 49.418 12,9Amarela 2.915 0,8Indígena 417 0,1Não dispõe da Informação 73.911 19,3Não declarado 70.448 18,4

Funções Docentes por Cor/Raça

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Módulo Docente•• Não serNão seráá mais possmais possíível  informar vel  informar  ““não dispõe da  informanão dispõe da  informaççãoão””para rapara raçça/cor do docente.a/cor do docente.

A opção “Não declarado” Serásubstituída por “Docente não quis declarar a raça/cor”.

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Módulo Relatório

1.1. RelatRelatóório Consolidado por Cursosrio Consolidado por Cursos

• Os  dados  relacionados  a  vagas,  inscritos  e  ingressantes deverão ser apresentados de modo que seja possível realizar as seguintes comparações:

Vagas novas oferecidas

Inscritos para vagas novas oferecidas 

Ingressantes por Vestibular, Enem, Avaliação Seriadae Seleção Simplificada

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Módulo Relatório

Vagas Remanescentes de Anos Anteriores

Inscritos para vagas Remanescentes de Anos Anteriores 

Ingressantes por Seleção de Vagas Remanescentes

Vagas para Programas Especiais

Inscritos para vagas de Programas Especiais

Ingressantes por Seleção de Programas Especiais

48

Módulo Relatório

49

Módulo Relatório2.  Relat2.  Relatóório Consolidado por Cursosrio Consolidado por Cursos

•Para  os  cursos  na  modalidade  de  Ensino  a  Distância,  serão apresentados apenas os dados dos cursos que possuírem alunos vinculados ao polo.

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Módulo Relatório3.  Relat3.  Relatóório Detalhado por Alunorio Detalhado por Aluno

•Adicionar os filtros• Turno,• Tipos de mobilidade acadêmica,• Raça/cor,• Participa de Programas de Reserva de Vagas – total,• Apoio Social – total,• Atividade Extracurricular – total.

•Inserir  nova  coluna  com  a  informação  de  Forma  de Ingresso/Seleção e município do local de oferta do curso.

51

Módulo Relatório4.  Relat4.  Relatóório Consolidado da IESrio Consolidado da IES

•Possibilidade de clicar sobre os totais e obter a relação de alunos.

Dados de alunos vinculadosModalidade de Ensino

TotalPresencial EAD

Ingressante xxxx xxxx xxxxMatriculado xxxx xxxx xxxxCursando xxxx xxxx xxxxFormado xxxx xxxx xxxx

Transferido para outro curso na mesma IES

xxxx xxxx xxxx

Desvinculado xxxx xxxx xxxxMatrícula trancada xxxx xxxx xxxxFalecido xxxx xxxx xxxx

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Módulo Relatório5.  Altera5.  Alteraçções Geraisões Gerais

••Colunas separadas para o cColunas separadas para o cóódigo do curso e o nome do curso.digo do curso e o nome do curso.

••Exclusão  das  linhas  em  branco  dos  relatExclusão  das  linhas  em  branco  dos  relatóórios  em  Excel  (ex.: rios  em  Excel  (ex.: RelatRelatóório de Docente). rio de Docente). 

••Sempre que a consulta em  tela  for muito extensa, apresentar Sempre que a consulta em  tela  for muito extensa, apresentar barra  de  rolagem  para  que  seja  possbarra  de  rolagem  para  que  seja  possíível  visualizar  todas  as vel  visualizar  todas  as informainformaçções.ões.

53

Módulo Migração

54

Módulo Migração1. Melhorar relatórios (.xls e .pdf) de erros, colocando ID do aluno no INEP e CPF nas linhas de erro.

55

Módulo Migração2. Exportar  dados  de  alunos  que  estão  desatualizados separados dos que estão atualizados.

56

Módulo Consistência

57

Módulo Consistência1. Além  dos  relatórios  encaminhados  através  da  conta: Censo.Consistência@inep.gov.br,  será criado  um  módulo  de relatórios de consistência.

2. Os avisos de fechamento dos módulos alunos e docentes serão  revisados  e  aqueles  que  continuarem  relevantes  serão disponibilizados no Módulo Consistência.

58

Módulo Consistência1. Análise de consistência

a. Exclusão  da  situação  de  vínculo  do  aluno  ao  curso  no Censo de 2013 por ter sido informado erroneamente no Censo de 2012.

59

Módulo Consistência1. Análise de consistência

a. Alunos justificados

Total 600.906  100,0 Universidade 285.296 47,5IFET's 6.748 1,1Centro Universitário 87.224 14,5Faculdade 221.638 36,9

Organização Acadêmica

%Total

60

Módulo Comunicado

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Módulo ComunicadoObjetivos principais:

•Melhorar o atendimento aos usuários do CENSUP;•Possibilitar  uma  análise  mais  detalhada  do  atendimento,      permitindo um melhor planejamento;•Facilitar a comunicação com o PI;•Centralizar as informações do Censo;•Permitir acesso ao histórico de comunicados oficiais;•Permitir  que  os  Dirigentes  tenham  conhecimento  sobre  os processos do Censo.

62

Cronogramas

63

Censo 2014Cronograma: Universidades Federais

• 09/02/2015 – abertura do Sistema do Censo da Educação Superior na Internet para entrada de dados;

• 09 a 27/02/2015 – período de coleta de dados, por digitação nos questionários "on line" e por importação de dados pela Internet;

• 30/03 a 10/04/2015 – período de  verificação da  consistência dos dados coletados;

• 13 a 17/04/2015 – período para ajustes dos dados;

• 20/04  a  08/05/2015  – período  de  conferência  e  validação  dos dados pelas IES;

• 11  a  22/05/2015  – período  de  consolidação  e  homologação  dos dados.

64

Censo 2014Cronograma: Demais IES

• 09/02 – abertura  do  Sistema  do  Censo  da  Educação  Superior  na Internet para entrada de dados;

• 09/02  a  22/04  – período  de  coleta  de  dados,  por  digitação  nos questionários "on line" e por importação de dados pela Internet;

• 23/04 a 09/05 – período de verificação da consistência dos dados coletados;

• 12/05 a 20/06 – período de conferência e validação dos dados pelas IES;

• 23/06  a  18/07  – período  de  consolidação  e  homologação  dos dados.

• 18/08 ‐ divulgação

65

Censo 2014Treinamento

• 12/02 – Brasília – IES Federais (120 participantes);

• 24/02 – Goiânia – IES centro‐oeste (120 participantes);

• 27/02 – Manaus – IES norte (60 participantes);

• 03/03 – Aracaju – IES nordeste (60 participantes);

• 06/03 – Florianópolis – IES sul (120 participantes);

• 10/03 e 11/03 – São Paulo – IES sudeste (120 participantes em cada um dos dias).

Obrigada!