04/08/2015 Aprender mais Português: Como elaborar TESE e ARGUMENTOS [Tipologia dissertativa/argumentativa]

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Como elaborar TESE e ARGUMENTOS [Tipologia dissertativa/argumentativa]

A TESE, como construi­la?

Para uma afirmação ser polêmica, ela deve permitir a possibilidade de ser negada por

seu interlocutor. Veja:

Afirmação: “A violência das cidades”

Negativa: “A não­violêcia das cidades”

Assim, "a violência das cidades" não é uma tese porque não é possível encontrar a

negativa. Seria "a não­violência das cidades"? O que seria isso?

Mas seria uma afirmação válida se disséssemos:

Afirmação: "A violência das cidades conduz a sérios problemas familiares".

Negativa: A violência das cidades não conduz a sérios problemas familiares"

A frase pode ser facilmente negada e é suficientemente polêmica em muitos círculos

escolares de leitura, espaço onde circula a dissertação escolar, gênero de que estamos

tratando.

Recomendamos que as teses sigam a fórmula sintática:

Sujeito + Verbo + Complementos ou predicativosA violência das cidades conduz a sérios problemas familiares

A imprensa deve ser responsável ao transmitir informações

Complementos: objeto direto, indireto e complementos adverbiais

Predicativos: predicativo do sujeito

CONTÉUDOS E TEMAS: RESENHA CRÍTICA; LÍNGUA PORTUGUESA EVESTIBULAR.

Competência e Habilidade: ler e escrever textos argumentativos; pesquisar emdiferentes mídias visando a uma finalidade prática do uso da linguagem; relacionartítulo e texto; analisar, em um texto, os mecanismo linguísticos utilizados naconstrução da argumentação; desenvolver critérios de autocorreção de textosescritos argumentativos.

Resumindo­Tema é um assunto amplo sobre o qual é solicitada numa redação.­ Subtema é um recorte do tema abordando um assunto menor que possa serexposto na redação.­ Tese é uma afirmação polêmica sobre o tema que será exposto na redação.

Tese

Para criar a tese

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Perguntando "por quê" para a tese. Por exemplo: "A violência das cidades conduz a

sérios problemas familiares". Por quê? As respostas encontradas funcionam comoargumentos, que deverão ser desenvolvidos no texto dissertativo solicitado.

A argumentação é um processo textual que exige organização: os argumentos devem

se encadear uns nos outros, dando ao leitor a sensação de unidade. Uma excelente ideia

pode ser perdida se não soubermos organizar os argumentos ou se estes forem fracos.

Agora, vamos hierarquizar esses argumentos, ou seja, pô­los em ordem crescente de

importância. O argumento que consideramos mais importante para defender a nossa tese

será o último a ser considerado na elaboração do texto, ele fica sempre para o final. Se,

de imediato, apresentarmos o nosso melhor argumento e ele não convencer, de que

adiantará oferecer os outros ao leitor? Claro que aquilo que consideramos "melhor

argumento" depende de nossa intencionalidade comunicativa: para quem se dirige otexto?

Título: Palavras­chave da tese. Sentença curta. Chamar a atenção do leitor.Introdução: O que? Quando? Onde? Tese a ser defendida.Argumento 1: “O porquê” de menos importânciaArgumento 2: “O porquê” intermediárioArgumento 3: “O porquê” de maior importânciaConclusão: Retoma o texto. O que deveria ser certo. Solução.

COMO ENCONTRAR OS ARGUMENTOS?

ESTRUTURA DA DISSERTAÇÃO

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