Aprendendo através dos recursos tecnológicos

Encontro com Professores Gerenciadores de

Tecnologias Educacionais e Recursos Midiáticos

Direção Escolar: Sarah Jobim Mascarenhas

Coordenação Pedagógica: Ceila Ribas de Paula

Coordenação de Área: Ana Claúdia Martins Ríbolis

Professora Gerenciadora de Tecnologia e Recursos Midiáticos: Luiza Izabel de Oliveira Gonçalves

Professora Regente: Suziane Oliveira Loiola

Professora: Suziane Oliveira Loiola

Turmas: 1º A, B, C e D, 2º A e B - Ensino Médio da Escola Viriato Bandeira.

Disciplina: Leitura e Gêneros Textuais, Expressões Artísticas.

Turno: Vespertino

IntroduçãoO presente projeto foi desenvolvido com os estudantes da oficina de Leitura e Gênero com o intuito de desenvolver a capacidade de produzir e reconhecer a literatura de cordel, utilizando os aparatos tecnológicos.

A literatura de cordel é poesia popular, de acordo com Rodrigues Pinto, o cordel é “uma forma de produção que, vinvulada à memória cultural reelabora, em versos, modos tradicionais de contar, aproximando-se do mito, da lenda, do conto popular e do causo”, relacionando-se ao passado do povo.

Objetivo GeralProporcionar a inclusão da Literatura de Cordel em sala de aula para que se estabeleçam propostas para a difusão dessa arte literária entre os estudantes, fazendo com que se promova a qualidade da leitura, o traço forte da oralidade, presente nas falas das personagens populares (sertanejos, brejeiros, …) e a elaboração textual focalizando bem como a história do cordel a vida e a obra de grandes cordelistas para que possa conhecer esta riquíssima expressão literária popular. Utilizando dos recursos tecnológicos para apresentar esta manifestação cultural. Bem como utilizar os recursos em prol de sua aprendizagem e produção dos cordéis.

Objetivos Específicos.

* Conhecer uma rica manifestação da nossa literatura (nordestina) caracterização de valores pedagógicos (leitura, escrita e métrica dos versos) na utilização do cordel.

*Estimular um olhar crítico e simultaneamente poético sobre a realidade sertaneja.

* Possibilitar ao estudante o conhecimento da linguagem cordelista, enfocando a cultura nordestina em prol da valorização das nossas raízes.

*Promover uma aproximação do estudante com a cultura popular nordestina, através dos vídeos, slides, ilustrações – imagens.

Recursos Utilizados

● Projetor integrado;

● Máquina fotográfica;

● Scanner;

● Data show;

● Computadores da sala de STE;

● Lousa digital

● Caixa de som;

● Pen drive/vídeo;

● Aparelho Celular

● Internet.

1ª Etapa

● Conhecendo os cordéis.

● Leitura de cordéis;

● Explicar o que é cordel, a origem, a história, a métrica.

● Vídeo do Globo Rural, partes 1 e 2, explicando o cordel, a xilogravura, exemplos de cordel etc.

● Vídeo 1 – clique na imagem para assistir. Vídeo 2 – clique na imagem para assistir.

2ª Etapa● Produção de cordel em sala;

● Leitura dos cordéis pelo blog – Jornal on-line.

● http://jornalaprimorandoconhecimentos.blogspot.com.br/

3ª Etapa● Digitação na sala de tecnologia dos cordéis

Alguns cordéis produzidos:

https://dl.dropboxusercontent.com/u/156364688/Cordel.odp

https://dl.dropboxusercontent.com/u/156364688/Cordel2.odp

https://dl.dropboxusercontent.com/u/156364688/Cordel1.odp

●

Produção das capas dos cordéis realizadas pelos estudantes

4ª Etapa

● Exposição na lousa digital dos textos produzidos para verificação e correção dos mesmos, mostrar de forma dinâmica onde os textos podem ser melhorados e a correção ortográfica;

● Montagem dos livretos e produção de telas ;

● Exposição do material produzido na V Mostra Científico-Cultural

Avaliação

A avaliação deverá acontecer durante todo o processo de realização do projeto, através da observação dos professores baseada em critérios preestabelecidos:

● Avaliando os textos produzidos, observando a metrica e ortografia;

● Avaliar como os estudantes utilizaram os recursos midiáticos a favor de suas produções.

Responsáveis:

Anexos: Links da pesquisa orientada:

● Literatura de Cordel e Escola I - Origens

O que é literatura de cordelESPAÇO Educar- 40 livros de literatura de cordel.

Xilogravura: como fazer?

Como fazer xilogravura em animação

Educação e Tecnologias- Literatura de Cordel

Aulas STE

Exposição de vídeos

Produção dos estudantes

Postagens

Blog da Escola

● http://eeviriatobandeira.blogspot.com.br/

Jornal Online

http://jornalaprimorandoconhecimentos.blogspot.com.br/