apostilas de revisão - ufpr - 2014 - todas as matérias 1fase - 05-14 (1)

8/18/2019 Apostilas de Revisão - UFPR - 2014 - Todas as Matérias 1fase - 05-14 (1)

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aderno de Revisão

UFPR2005– 2014



Biologia.......................................... 01

Física............................................... 22

Geografia........................................ 40

História........................................... 64

Matemática..................................... 89

Português, literatura e redação ..... 104

Química.......................................... 181

Espanhol.......................................... 200

Inglês............................................... 215



CADERNO DE REVISÃO

UFPR biologia

- 1 -Elite Curitiba Pré-Vestibulares. Inácio Lustosa, n° 281, São Francisco.

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BIOLOGIA – UFPR – 2005 – 1ª fase

1. As células eucariontes, típicas de protozoários, fungos,

animais e plantas, caracterizam-se pela presença de umcomplexo sistema interno de membranas, as quais delimitamcompartimentos que desempenham funções específicas nometabolismo celular. Dessa forma, uma célula eucariontepode ser comparada a uma fábrica (Figura I), organizada emdiversas seções: de estoque, montagem, embalagem,limpeza, casa de força etc. Considerando essa analogia,analise as estruturas da Figura II e assinale a alternativacorreta.

FIGURA 1

FIGURA 2

a) A estrutura 1 pode ser comparada com a seção de embalagem,pois empacota as glicoproteínas, formando grânulos de secreção.b) A estrutura 2 pode representar a seção de limpeza, pois éa responsável pela digestão intracelular.c) A estrutura 3 pode ser comparada à casa de força da fábrica,uma vez que fornece energia para todos os processos celulares.d) A estrutura 4 pode representar uma das seções demontagem, uma vez que produz subunidades ribossomaisque vão atuar na síntese protéica.

e) A estrutura 5 pode representar o centro de processamentode dados, uma vez que armazena todas as informaçõesessenciais para o funcionamento da célula.

2. Em uma ninhada de cães, observou-se que um dos filhotesapresentava severa malformação da medula espinhal. Combase nisso, pode-se supor com alta probabilidade de acerto quehouve problema durante o desenvolvimento embrionárioa) da mesoderme. b) da ectoderme. c) da notocorda.d) da endoderme. e) do mesênquima.

3. O prefeito de um pequeno centro urbano promoveu umagrande ampliação na rede de esgotos e de tratamento de águade sua cidade. Com tal iniciativa, os benefícios para a população,diretamente relacionados a essa medida, foram:a) erradicação da doença de Chagas e da malária.b) controle da elefantíase e do bicho geográfico.c) diminuição do cólera e da amebíase.d) redução do amarelão e da esquistossomose.e) controle da teníase e da barriga d’água.

4. Enzimas de restrição são importantes instrumentos daengenharia genética, pois facilitam a execução de técnicas eanálises moleculares, dentre as quais a reunião de DNAs deorigens diferentes. Essas enzimas são naturalmenteproduzidas em algumas bactérias e protegem-nas dainfecção viral. Reconhecem seqüências de DNA viral

específicas, “cortando-as” e restringindo a replicação viral nointerior da célula bacteriana (daí seu nome, “enzimas derestrição”). A enzima ECO RI (isolada da bactéria Escherichiacoli ) reconhece a seguinte seqüência de bases

...GAATTC...

...CTTAAG...

e “corta” de forma precisa entre as bases G e A (sítio derestrição) de cada cadeia. Caso haja uma mutação no DNAviral, de tal forma que esse sítio de restrição não possa maisser reconhecido pela enzima ECO RI, é correto afirmar:a) O vírus que possui a seqüência de DNA original não será

destruído pela ECO RI.b) A variação genética surgida no DNA viral não facilitará sua“adaptação” na célula bacteriana. c) A nova mutação não será transmitida aos vírusdescendentes daquele mutado.d) O vírus que possuir a seqüência original se replicará comsucesso no interior da bactéria Escherichia coli .e) A mutação ocorrida no DNA viral será favorável àreplicação do vírus no interior da bactéria.

5. Medindo-se as concentrações de íons sódio e potássio nointerior e no exterior de certas células em função do tempo,foi possível construir dois gráficos. Nesses gráficos, a linhacheia representa a concentração extracelular, e a linhapontilhada, a concentração intracelular. Nas duasexperiências, o metabolismo celular foi inibido numdeterminado momento (assinalado pela seta), pela adição deum bloqueador respiratório, como o cianeto.

Com base em seus conhecimentos sobre transporte de íonse de pequenas moléculas através das membranas, analise osgráficos e responda: em condições normais, qual é omecanismo responsável pela manutenção da diferença entre

50

0 1 2

Tempo (min)

[Na

]mM

100150

+200

250

300

50

0 1 2

Tempo (min)

[K

]mM

100150+

200

250

300

5

3

21

4

1



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1ª fase Elite Curitiba Pré-Vestibulares. Inácio Lustosa, n° 281, São Francisco.

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as concentrações iônicas dentro e fora da célulaexemplificada?a) Transporte ativo, através do qual os íons atravessam amembrana com gasto de ATP.b) Difusão simples, através da qual os íons podem atravessara membrana com o auxílio de proteínas transportadoras.c) Osmose, através da qual a água atravessa a membrana a

favor do gradiente de concentração.d) Fagocitose, através da qual a célula captura íons e outraspartículas sólidas.e) Difusão facilitada, através da qual os íons sãotransportados contra seus gradientes de concentração.

6. Em ação de paternidade, um homem de renomeinternacional responde por alegação de ser pai de umamenina, fato que ele não admite. Exames de sanguesolicitados pelo juiz revelaram que a mãe era do grupo A, amenina do grupo B e o acusado do grupo O. Com basenesses dados, é correto afirmar:a) A criança não é filha do acusado de sangue O.b) Para uma decisão conclusiva, o juiz precisa ser informadodos grupos sangüíneos dos avôs e das avós da menina.c) A combinação de grupos sangüíneos apresentada nãooferece ao juiz possibilidade de chegar a qualquer conclusão.d) A menina é filha de um homem de sangue A.e) Com a combinação de grupos sangüíneos apresentada, o juizsó poderia chegar a uma conclusão se a criança fosse menino.

7. Desenvolvendo a parte experimental de sua pesquisa, umbiólogo estudou a floração de diversas espécies, dentre elaso crisântemo (Planta de Dia Curto – PDC) e a cevada (Plantade Dia Longo – PDL). Após submeter as plantas a diferentesintervalos de exposição à luz, o pesquisador obteve asseguintes respostas:

Com base nos dados obtidos, é correto afirmar: a) Crisântemos florescem quando submetidos a noites curtas.b) A cevada floresce quando submetida a noites longas.c) Uma PDC, para florescer, precisa de longos períodos de

luz em cada ciclo de 24 horas.d) Uma PDL, para florescer, precisa receber um fotoperíodo deluz maior que o fotoperíodo crítico, em cada ciclo de 24 horas.e) Uma PDC é uma planta de noite curta, enquanto uma PDLé de noite longa.

8. Analise o gráfico abaixo e assinale a alternativa correta.

a) O padrão 1 é característico dos anfíbios.

b) Mamíferos aquáticos como as baleias e os golfinhostambém apresentam o padrão 1.c) O padrão 2 é característico dos insetos.d) O padrão 3 é mais adequado ao ambiente aquático.e) O padrão 4 não é encontrado em vertebrados, mesmo 4queestes apresentem pele espessa e queratinizada.

9. João, rapaz saudável de 28 anos, percebendo que iaperder o ônibus, correu. No percurso, tropeçou e caiu.Ocorreu lesão na cartilagem do nariz, um corte no braço, oqual sangrou muito, e formou-se um edema em sua perna.Com relação às conseqüências da queda e às característicasde cada tecido envolvido, é correto afirmar:a) O corte no braço atingiu somente a epiderme.b) O tecido cartilaginoso possui grande capacidade deregeneração.c) A cartilagem é reparada com facilidade por ser ricamentevascularizada.d) No ferimento do braço, passam a concentrar-semacrófagos, fibroblastos e plasmócitos.e) O edema é resultante de lesão no tecido nervoso.

GABARITO1. E 2. B 3. C 4. E 5. A 6. A 7. D 8. A 9. D


1. Abaixo, pode-se observar a representação esquemática deuma membrana plasmática celular e de um gradiente deconcentração de uma pequena molécula “X” ao longo dessamembrana.

Com base nesse esquema, considere as seguintesafirmativas:I. A molécula “X” pode se movimentar por difusão simples,através dos lipídios, caso seja uma molécula apolar.

II. A difusão facilitada da molécula “X” acontece quando elaatravessa a membrana com o auxílio de proteínascarreadoras, que a levam contra seu gradiente deconcentração.III. Se a molécula “X” for um íon, ela poderá atravessar amembrana com o auxílio de uma proteína carreadora.IV. O transporte ativo da molécula “X” ocorre do meioextracelular para o citoplasma. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.b) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.c) Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras.d) Somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras.e) Somente a afirmativa III é verdadeira.

2. Células e outras estruturas com funções especializadasformam os diferentes tecidos do organismo. A esse respeito,numere a coluna da direita com base nas informações dacoluna da esquerda.

1. Síntese de fibras colágenas. ( ) Macrófagos

brânquiaspulmõestraquéias

1 2 3 4

Trocas Gasosas

I m p

o r t â n c

i a

traquéias

parede do corpo



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2. Capacidade fagocitária. ( ) Plaquetas3. Produção de anticorpos. ( ) Fibroblastos4. Coagulação sangüínea. ( ) Plasmócitos5. Percepção de cores. ( ) Células da glia6. Sustentação dos neurônios. ( ) Cones

Assinale a alternativa que apresenta a seqüência correta dacoluna da direita, de cima para baixo.

a) 1, 4, 6, 2, 3, 5. b) 1, 3, 4, 2, 5, 6. c) 2, 4, 1, 3, 6, 5.d) 3, 2, 1, 4, 5, 6. e) 4, 2, 3, 5, 6, 1.

3. Na genealogia abaixo, os indivíduos assinalados com pretoapresentam uma anomalia determinada por um genedominante.

Analisando essa genealogia, é correto afirmar: a) Todos os indivíduos afetados são homozigotos.b) Todos os indivíduos não afetados são heterozigotos.c) Apenas o indivíduo I:1 é heterozigoto.d) Apenas os indivíduos I:1 e I:2 são homozigotos.e) Apenas os indivíduos I:1; II:1 e II:5 são heterozigotos.

4. O esquema abaixo representa o ciclo reprodutivo de umapteridófita (samambaia).

Nesse ciclo reprodutivo, a meiose ocorrea) no esporófito, para a formação dos esporos.b) no gametófito, para a formação de gametas.c) logo após a fecundação.d) durante o desenvolvimento do zigoto.e) durante a germinação dos esporos.

5. Jorge, portador de grupo sangüíneo AB Rh-, e Júlia, que é AB Rh+, têm uma filha, Joana, que aos 3 anos de idadenecessita de uma transfusão sangüínea. Os exameslaboratoriais por hemaglutinação dão os seguintes resultados:

mistura aglutinaçãoI. eritrócitos de Joana + solução salina negativaII. eritrócitos de Joana + soro anti-A negativaIII. eritrócitos de Joana + soro anti-B positivaIV. soro de Joana + eritrócito A positivaV. soro de Joana + eritrócito B negativaVI. soro de Joana + eritrócito O negativa

Em face dos dados apresentados, assinale a alternativacorreta.

a) Joana não pode ser filha natural de Júlia.b) Joana não pode receber sangue O Rh-.c) Joana pode ser homozigota para B.d) Jorge não pode ser o pai natural de Joana.e) Joana pode receber sangue AB Rh-.

6. Uma teia alimentar representa a complexidade das trocasenergéticas de um ecossistema. Considere a teia hipotéticaabaixo.

Com base nesse esquema, considere as seguintesafirmativas:I. A espécie A é um produtor e base de sustentação do fluxoenergético no ecossistema; proporcionalmente, deverepresentar a espécie de maior biomassa.II. Nessa teia, somente B poderia ser consideradopotencialmente competidor de C.III. Alterações drásticas (aumento ou diminuição) napopulação C devem resultar em impacto sobre A e D, masnão nas demais.IV. O tipo de fonte de energia é importante na manutenção ouextinção de uma comunidade. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.b) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.c) Somente as afirmativas I e IV são verdadeiras.d) Somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras.e) Somente as afirmativas II, III e IV são verdadeiras.

7. Quanto aos fatores responsáveis pela ocorrência daevolução nos seres vivos, é correto afirmar:a) A deriva genética é imprescindível para a geração dediversidade nas populações.b) Sem a seleção natural e a deriva genética não ocorrediversidade entre os seres vivos.c) A migração genética não pode ser responsável peloaumento da diversidade nas populações.d) A mutação gera diversidade nas populações, e a seleçãonatural a reduz.e) A mutação aumenta a diversidade nas populações, e amigração genética a reduz.

8. Em relação à classificação dos animais, é correto afirmar: a) Os pernilongos não são considerados insetos, porqueapresentam apenas um par de asas.b) As planárias, apesar de não serem parasitas, sãoclassificadas no Filo Platyhelminthes.c) As estrelas-do-mar pertencem ao Filo Chordata, poisapresentam esqueleto interno.d) Os caramujos não pertencem ao Filo Mollusca (= corpomole), pois apresentam uma concha dura que os envolve.e) Os vertebrados apresentam dois pares de apêndices;portanto, peixes não são vertebrados.

9. Fase do desenvolvimento embrionário caracterizada peloestabelecimento dos três folhetos germinativos (ectoderma,mesoderma e endoderma) e por intensos movimentosmorfogenéticos:

a) Gastrulação b) Clivagem c) Morfogênesed) Fecundação e) Apoptose

GABARITO

I:1 I:2

II:1 II:2 II:4 II:5

gametófito(protalo)

esporófito

anterozóide

oosfera

zigoto

esporos

E

D

B C

A Fonte de Energia



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1. B 2. C 3. E 4. A 5. C 6. C 7. D 8. B 9. A


1. O diagrama abaixo contém caixas numeradas que

representam conceitos de ecologia interligados por setas comlegendas que indicam a relação entre eles. Assinale aalternativa que apresenta a associação correta da caixanumerada com o respectivo conceito.

a) (1) biosfera – (2) populações biológicas – (3) comunidade – (4) biótopo – (5) ecossistema.b) (1) ecossistema – (2) comunidades – (3) populaçãobiológica – (4) biótopo – (5) biosfera.c) (1) ecossistema – (2) biótopos – (3) população biológica – (4) comunidade – (5) biosfera.d) (1) biosfera – (2) biótopos – (3) população biológica – (4)comunidade – (5) ecossistema.e) (1) ecossistema – (2) populações biológicas – (3) biótopo – (4) comunidade – (5) biosfera.

2. Atualmente, as angiospermas dominam o ambienteterrestre. Para isso, essas plantas desenvolveram, ao longodo processo evolutivo, características que lhes permitiramcolonizar os diferentes biomas terrestres. Identifique, nascaracterísticas listadas abaixo, aquelas que foramimportantes para o desenvolvimento do atual processoreprodutivo das angiospermas.

1. Fase gametofítica masculina reduzida.2. Presença de elementos traqueais, como os elementos devasos e respectivas placas de perfuração.3. Presença da cutícula – uma estrutura de revestimento –,que é uma substância graxa, de composição química denatureza complexa.4. O produto da reprodução sexuada é protegido pelo fruto.5. Desenvolvimento da estrutura floral, concomitante com oprocesso de polinização biótica. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 2, 3 e 5 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 1, 4 e 5 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 1, 3 e 5 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.

e) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.3. Após a fecundação, o embrião humano recém-formadosofrerá sucessivas clivagens e levará de 5 a 7 dias parachegar ao útero, onde ocorre a nidação. O medicamentoconhecido como a "pílula do dia seguinte" pode ser utilizado,

em casos de urgência, para evitar uma gravidez depois deuma relação sexual não protegida ou mal protegida, epossivelmente fértil. Os promotores dessa técnica propõem-na não como um método de uso regular, pois ela não impedea fertilização, mas sim como um recurso alternativo. Combase nisso, assinale a alternativa correta.a) A chamada "pílula do dia seguinte" é um método

contraceptivo.b) A "pílula do dia seguinte" interrompe a gestação ao impedira implantação do embrião no útero.c) A gestação pode continuar mesmo que não se complete anidação do embrião no útero.d) A implantação do zigoto no útero ocorre 72 horas após afertilização.e) A utilização da chamada "pílula do dia seguinte" nãopermite a gestação por impedir a ovulação. Após análise de recurso, questão com resposta alterada.

4. Em mexilhões, as cores externas das conchas sãodeterminadas por dois alelos de um gene, sendo a corazulada determinada por um alelo recessivo e a cor castanha,por um dominante. Em uma população de cem animais, foramencontrados 16 azuis. Com relação a essa população,considere as seguintes afirmativas:1. Ela não pode estar em equilíbrio de Hardy-Weinberg.2. Se houver 48 heterozigotos, ela estará em equilíbrio deHardy-Weinberg.3. Se houver 30 heterozigotos, é possível que a seleçãonatural seja a causa do aumento do número de heterozigotos.4. A endogamia pode ser a causa do desvio em relação aoequilíbrio de Hardy-Weinberg, se houver 76 animaiscastanhos. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.b) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.

d) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.

5. Em camundongos, o fenótipo cauda curta e retorcida édeterminado por um gene dominante denominado “Bent”,localizado no cromossomo sexual comum aos dois sexos.Seu alelo recessivo é responsável pelo fenótipo caudanormal. Se uma fêmea de cauda normal for cruzada com ummacho de cauda retorcida, sua descendência apresentará aseguinte proporção:a) machos e fêmeas com cauda curta e retorcida naproporção de 100%.b) machos e fêmeas com cauda curta e retorcida naproporção de 2:1.

c) machos e fêmeas com cauda normal na proporção de100%.d) todos os machos com cauda curta e retorcida e todas asfêmeas com cauda normal.e) todos os machos com cauda normal e todas as fêmeas comcauda curta e retorcida.

6. Os cordados compõem um dos mais heterogêneos gruposda zoologia, o filo Chordata. Não é o filo com o maior númerode espécies, entretanto seus integrantes apresentamelementos anatômicos notavelmente variados. Com relaçãoaos cordados, considere as seguintes afirmativas:1. Nós próprios, mamíferos, estamos incluídos no filoChordata, assim como os peixes, as aves, outros vertebradose até certos animais aquáticos (como as Ascídias) que nãopossuem coluna vertebral.2. São elementos presentes em apenas parte do filoChordata: âmnio, mandíbula e coração tetracavitário.3. São elementos comuns a todos os cordados: notocorda,encéfalo e cordão nervoso ventral.



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4. Para a troca de gases com o meio, são utilizados, porexemplo, a pele em anuros, as brânquias nas tartarugasmarinhas e os sacos aéreos nas aves. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.


7. Culturas de células hepáticas humanas, mantidas sobcondições adequadas a sua sobrevivência, foram submetidasa diferentes situações experimentais, apresentadas na colunada esquerda. Para cada uma, um resultado foi encontrado, eestes estão listados na coluna da direita. Numere a coluna dadireita de acordo com a coluna da esquerda.

1. Elevação de temperatura (de 36 ºC para 50 ºC).2. Aumento da concentração de sais no meio decultivo.3. Remoção de glicose do meio de cultivo.4. Adição de detergente ao meio de cultivo.5. Remoção do oxigênio.( ) Células morrem por falta de importante fonte deenergia.( ) Células morrem por desnaturação das proteínas.( ) Células morrem por anoxia.( ) Células morrem por rompimento da membranaplasmática.( ) Células diminuem de tamanho por perda de água.

Assinale a alternativa que apresenta a seqüência correta dacoluna da direita, de cima para baixo.a) 4 –1 –5 –2 –3. b) 3 –4 –2 –5 –1. c) 3 –1 –5 –4 –2.d) 4 –1 –2 –5 –3. e) 5 –4 –2 –3 –1.

8. Em maio deste ano, foi divulgada pela mídia a morte doexperiente alpinista brasileiro Vítor Negrete, de 38 anos, na

trilha final da escalada ao Monte Everest, a montanha maisalta do mundo, a 8.844 metros de altitude. Negrete conseguiuatingir o cume do Everest sem o auxílio do cilindro deoxigênio, mas morreu na volta ao acampamento 3 da facenorte da montanha, que fica a 8,3 mil metros de altitude. Essaera a segunda vez que Vítor Negrete atingia o cume damontanha mais alta do mundo. Em junho de 2005, o brasileiroconseguiu o feito com a ajuda de oxigênio extra. A causa damorte foi relacionada à síndrome denominada “mal damontanha”, desencadeada por várias respostas orgânicas àredução da pressão parcial de oxigênio no ar inspirado.Considerando que os ajustes respiratórios, cardiovascularese metabólicos do organismo em condições hipobáricasseveras são múltiplos e complexos, assinale a alternativa

correta.a) Uma resposta aguda à redução da pressão parcial de O2

no ar inspirado é a queda da ventilação alveolar.b) A concentração sangüínea média de hemoglobina tende adiminuir com o tempo de aclimatização à altitude elevada.c) A capacidade vital tende a diminuir com a aclimatização àaltitude elevada.d) A adaptação à hipoxia (aclimatização) induz maiorprodução de hemácias, diminuindo a proporção entre ovolume de plasma e de células no sangue.e) Pessoas nativas de altitudes elevadas, como nos Andes,tendem a ter menor peso e volume do coração emcomparação com pessoas nascidas ao nível do mar.

9. Os hábitos alimentares, associados ao modo de vidasedentário de várias sociedades contemporâneas, podemlevar ao infarto do miocárdio. Sobre os tecidos que compõemo sistema circulatório, é INCORRETO afirmar:a) A contração muscular tem origem na unidade funcionaldenominada sarcômero e sua contração é dependente de

Ca++ e ATP. Isso explica o infarto do coração na falta decirculação sangüínea na fibra muscular cardíaca.b) O tecido endotelial, ou endotélio, é um tipo de tecidoepitelial importante na formação dos vasos, que podem serobstruídos por acúmulo de gordura, diminuindo o fluxo desangue por eles.c) Os glóbulos vermelhos e brancos são conduzidos de seus

tecidos de origem até outros tecidos do organismo pelosvasos. O impedimento da chegada de hemácias em algunstecidos-alvos, pela obstrução de vasos, leva a lesõesirreversíveis, devido à falta de oxigenação desses tecidos.d) Uma sinapse neuromuscular, também denominada placamotora, representa o ponto de terminação de um axônio nafibra muscular e é responsável pela sinalização e origem domecanismo de contração.e) O tecido muscular liso possui contração involuntária e écomponente importante da parede de vasos sangüíneos.

GABARITO1. A 2. B 3. C 4. D 5. E6. D 7. C 8. D 9. A

BIOLOGIA – UFPR – 2007 – 1ª fase (reaplicação)

1. A deriva genética e a seleção natural são fatores quealteram a composição genética de uma população e estão,portanto, entre as causas da evolução dos seres vivos. Acerca desses fatores, considere as afirmativas abaixo:1. Uma população que sofreu deriva genética pode termantido sua diversidade ou pode tê-la perdido por ação daderiva.2. A deriva genética geralmente produz aumento dediversidade nas populações e, em alguns casos, a reduz.3. É necessário que a deriva genética aja juntamente com aseleção natural para que ocorra aumento de diversidade emuma população.4. A seleção natural repõe, em uma população, a diversidadeeliminada pela deriva genética. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.c) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.d) Somente a afirmativa 3 é verdadeira.e) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.

2. Nas plantas, a epiderme é o tecido primário derevestimento, formado por células de forma variada, semespaços intercelulares. É um tecido complexo devido àpresença dos seus anexos. Sobre a epiderme, considere as

afirmativas abaixo:1. A epiderme pode ter função reprodutiva, com oreconhecimento do grão de pólen pelas células papilosas doestigma da flor.2. Os estômatos são compostos pela associação de trêscélulas-guarda e estão presentes principalmente naspartes verdes dos vegetais.3. Os tricomas glandulares são apêndices epidérmicos quepodem atuar na defesa da planta contra a herbivoria.4. Sob a epiderme pode depositar-se a cutícula, cujaespessura e composição varia entre as espécies vegetais econdições ambientais.5. A epiderme se origina da protoderme e pode ser múltipla,como, por exemplo, o velame, que ocorre nas raízes de

orquídeas. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 1, 3 e 5 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 2, 4 e 5 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.



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e) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.

3. Polialelismo é a ocorrência de mais de dois alelos atuandono controle de uma determinada característica genética. Emrelação a esse conceito, assinale a alternativa correta.a) Numa população, o número de fenótipos apresentados porum caráter polialélico é tanto maior quanto maior o número dealelos que constituem a série.b) Caracteres polialélicos apresentam sempre interaçõesalélicas ditas dominantes.c) Caracteres polialélicos são controlados por genes situadosem cromossomos diferentes.d) Numa série polialélica encontramos sempre genes ligados.e) Caracteres polialélicos só são encontrados noscromossomos sexuais.

4. Relacione os grupos animais da coluna da esquerda comas estruturas que os caracterizam, indicadas na coluna dadireita.

1. Moluscos ( ) Tubo nervoso dorsal.2. Anelídeos ( ) Rádula.3. Crustáceos ( ) Um par de nervos por

segmento.4. Equinodermos ( ) Segundo par de antenas.5. Cordados ( ) Sistema ambulacral.


a) 5 –2 –1 –3 –4. b) 2 –1 –3 –4 –5. c) 3 –4 –1 –2 –5. d) 5 –1 –2 –3 –4. e) 2 –3 –5 –1 –4.

5. Um estudante deixou descansando um frasco com umainfusão durante 3 dias. Em cada um desses dias, nosmomentos T1, T2 e T3, analisou quais organismos estavampresentes e quais predominavam na infusão. Com os dadosobtidos, elaborou o seguinte gráfico:

Com base nessas informações, considere as seguintesafirmativas:1. A interação entre os organismos 1 e 2 é deprotocooperação.2. O organismo 3 é predador do organismo 2.

3. A figura representa uma sucessão onde o momento T3 é oclímax possível da comunidade.4. Os organismos podem ser: 1 – alga; 2 – ciliado; 3 – rotífero. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 4 é verdadeira.b) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.d) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.e) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.

6. Sobre anexos embrionários, considere as seguintesafirmativas:1. O saco amniótico armazena as excretas produzidasdurante todo o desenvolvimento embrionário e realiza trocas

gasosas entre o embrião e a mãe.2. Uma vez que é rico em substâncias nutritivas (vitelo), olíquido amniótico é responsável pela nutrição do embrião.3. O líquido amniótico lubrifica o embrião/feto, facilitando osmovimentos fetais e impedindo a aderência de tecidos, alémde funcionar como um amortecedor de choques.

4. A aquisição do saco amniótico foi uma conquistafundamental para os vertebrados que se desenvolvem fora daágua (répteis, aves e mamíferos), permitindo-lhes lubrificaçãoe proteção contra o dessecamento. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.b) Somente a afirmativa 4 é verdadeira.

c) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.

7. A palavra fel é um termo popular para bile, uma secreçãodo trato gastrintestinal muito importante para vários aspectosda digestão e absorção de nutrientes. Sobre o assunto,considere as seguintes afirmativas:1. A bile é liberada na luz do íleo, em combinação com asenzimas pancreáticas.2. A bile é uma secreção hepática, armazenada na vesículabiliar.3. Os constituintes da bile têm a função principal deemulsificar e digerir proteínas.4. A cor amarelo-esverdeada da bile é decorrente dapresença da bilirrubina, um pigmento derivado da destruiçãode hemácias.Das afirmativas acima:a) apenas a 2 e a 4 são verdadeiras.b) apenas a 1 e a 4 são verdadeiras.c) apenas a 2 e a 3 são verdadeiras.d) apenas a 1 é verdadeira.e) apenas a 3 é verdadeira.

8. Várias são as teorias que procuram explicar as origens davida em nosso planeta. Segundo a Teoria da Abiogênese,houve condições adequadas na superfície da Terra para queas primeiras moléculas orgânicas fossem formadas a partir demoléculas inorgânicas. Acerca disso, considere as seguintes

condições:1. Altas temperaturas na superfície do planeta.2. Descargas elétricas, provenientes de tempestades,atingindo a superfície terrestre.3. Alta atração magnética entre as moléculas.4. Presença de espessas nuvens na atmosfera, impedindo aincidência de luz solar na superfície do planeta.São condições a serem necessariamente satisfeitas para aformação das primeiras moléculas orgânicas, segundo aTeoria da Abiogênese:a) 1 e 2 somente. b) 1 e 4 somente. c) 2, 3 e 4 somente. d) 3 somente. e) 1 e 3 somente.

9. Assinale a alternativa que apresenta uma doença causada

pela larva do inseto.a) Malária, cujo vetor é o mosquito Anopheles.b) Doença do sono, cujo vetor é a mosca Glossina (tsé-tsé).c) Febre amarela, cujo vetor é o mosquito Aedes.d) Miíase, cujo vetor é a mosca Dermatobia.e) Tifo exantemático, cujo vetor é o piolho Pediculus.

GABARITO1. C 2. B 3. A 4. D 5. B6. E 7. A 8. A 9. D


1. Usualmente, denomina-se a célula liberada pelas mulheresdurante a ovulação de “óvulo”, mas o termo correto é “ovócitosecundário”, pois a meiose ainda não foi completada. Sobreo assunto, considere o relato a seguir.Quatorze dias após a última menstruação de Maria, umovócito secundário foi liberado de um de seus ovários,



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seguindo pela tuba uterina. Como Maria tivera relação sexualhá alguns minutos, havia uma quantidade considerável deespermatozóides no interior da tuba uterina. Considerandoque o ovócito e os espermatozóides não apresentam nenhumtipo de alteração morfológica ou genética, assinale aalternativa correta.a) Poderia ocorrer fecundação, havendo a fusão dos núcleos

diplóides do ovócito secundário e do espermatozóide,formando um zigoto triplóide.b) Poderia ocorrer fecundação, formando o zigoto, queiniciaria uma série de divisões mitóticas, denominadasclivagens, para formar um embrião multicelular.c) Não ocorreria a fecundação, pois isso só acontece quandoóvulo e espermatozóides se encontram no útero.d) Não ocorreria fecundação, pois o ovócito secundário nãoestá ainda pronto para receber o espermatozóide.e) Poderia ocorrer a fecundação, se o espermatozóidepenetrasse completamente no ovócito secundário e seuflagelo fosse a seguir digerido pelos lisossomos do ovócitopara a formação do zigoto.

2. Observe no quadro abaixo as concentrações de glicose nosangue (glicemia) de dois animais, antes e após aadministração de um hormônio. O animal X recebeu insulinae o animal Y adrenalina (epinefrina). Os efeitos desseshormônios nesses animais são semelhantes aos observadosem humanos.

Concentração de glicose nosangue (mg/dL)

Animal Hormônio Antes DepoisX Insulina 90 70Y Adrenalina 95 130

Um paciente diabético é tratado com doses diárias de insulinapara controle de sua glicemia. Após ter sido assaltado, éencaminhado a um hospital sob efeito de um grande estresse.Com base nas ações dos hormônios insulina e adrenalina

sobre a glicemia dos animais e nas alterações hormonais emsituações de estresse, considere as seguintes questões:1. Como está a glicemia do paciente quando ele dá entradano hospital, comparada aos valores de antes da tentativa deassalto?2. O médico deve alterar a dose de insulina que o pacientedeverá receber naquele dia? Como? Assinale a alternativa que apresenta as respostas corretas.a) 1 = Aumentada – 2 = Sim, deve aumentar.b) 1 = Aumentada – 2 = Sim, deve diminuir.c) 1 = Diminuída – 2 = Não, deve manter.d) 1 = Diminuída – 2 = Sim, deve diminuir.e) 1 = Inalterada – 2 = Não, deve manter.

3. Considerando as teorias mais aceitas atualmente para aorigem da vida e o início da história dos seres vivos, considereas seguintes afirmativas:1. A simbiose teve papel relevante na origem dos eucariontes.2. A diversidade de funções desempenhadas pelo RNA levaa crer que este tenha sido precursor do DNA.3. Organismos multicelulares, como as plantas, foramresponsáveis pelo início do grande aumento da concentraçãode oxigênio na atmosfera terrestre.4. A existência do oxigênio na atmosfera terrestre foiimprescindível para o surgimento da vida. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.

c) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.

4. Um biólogo anotou as taxas de natalidade, mortalidade,imigração e emigração de quatro populações nos anos de

2004, 2005 e 2006. Com os dados obtidos, montou osgráficos abaixo, que representam as taxas de crescimentodessas populações. Numere a coluna da direita, indicando aque população está correlacionado cada um dos gráficos. 1.

2004 2005 2006Taxa de

Natalidade

25 24 26

Taxa deMortalidade

12 10 14

Imigração 15 18 16Emigração 9 11 8

( )

2.2004 2005 2006

Taxa deNatalidade

20 22 24

Taxa deMortalidade

15 14 12


( )

3.

2004 2005 2006Taxa deNatalidade

18 19 21

Taxa deMortalidade

12 15 14


( )

4.2004 2005 2006

Taxa deNatalidade

15 16 13

Taxa deMortalidade

8 11 9

Imigração 7 9 6

Emigração 4 3 3

( )

Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta dacoluna da direita, de cima para baixo.

a) 2 – 1 – 3 – 4. b) 1 – 2 – 3 – 4. c) 4 – 2 – 1 – 3.d) 1 – 4 – 2 – 3. e) 3 – 1 – 2 – 4.

5. Após anos de investigações em Lassance (MG) e emManguinhos (RJ), o médico e cientista Carlos RibeiroJustiniano das Chagas descreveu, em 1909, a doença queleva seu nome: Doença de Chagas. Seu feito, o caso de umúnico pesquisador descrever todos os elos da cadeiaepidemiológica de uma doença infecciosa, é acontecimentoraro na história da medicina. Esse processo consiste emdescrever:

a) a cura da doença, seu agente etiológico (Trypanossoma) eseu vetor (Triatomídeos, insetos hematófagos).b) a cura da doença e seu agente etiológico (Trypanossoma),além de promover campanha pública para sua erradicação(que culminou com uma revolta popular conhecida comoRevolta da Vacina).c) seu agente etiológico (Trypanossoma), o protocolo dediagnóstico laboratorial e a forma de combate ao vetor(Triatomídeos, insetos hematófagos).d) seu agente etiológico (Trypanossoma) e o melhor métodopara imunização da população (vacinação).e) a doença do ponto de vista clínico, seu agente etiológico(Trypanossoma) e seu vetor (Triatomídeos, insetoshematófagos).

6. Para se descobrir a função das estruturas celulares, umavia experimental usada pelos cientistas é a remoção daestrutura celular que se quer estudar e a posterior verificaçãodo que acontece à célula na ausência da estrutura. O uso deorganismos mutantes é uma alternativa para a obtenção



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dessas células modificadas. Embriões de sapos compostosde células sem nucléolos (anucleoladas) foram comparadosa embriões normais. O desenvolvimento a partir do zigotoacontece de forma semelhante nos dois casos, mas nomomento da eclosão do girino os mutantes anucleoladosmorrem. Paralelamente a isso, a principal alteraçãoobservada nas células de indivíduos normais foi um aumento

significativo na concentração de ribossomos no citoplasma, oque não ocorreu nos mutantes anucleolados. Com basenessas informações e nos conhecimentos de Biologia Celular,considere as seguintes afirmativas:1. Nos indivíduos mutantes anucleolados, a eclosão do girinonão acontece, por falta de alimentação adequada do embrião,o que leva à sua morte.2. O nucléolo é o responsável pela produção dos ribossomos,por sua vez responsáveis pela síntese das proteínasnecessárias ao processo de eclosão dos girinos.3. A eclosão do girino só acontece na presença de umagrande quantidade de energia, na forma de ATP, que é obtidapor meio dos ribossomos.4. Os indivíduos mutantes anucleolados sobreviveram à faseembrionária por já contarem com ribossomos prontos,presentes no óvulo. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.b) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.e) Somente a afirmativa 3 é verdadeira.

7. O conhecimento da biodiversidade é fundamental para suaconservação e para o uso sustentável. No entanto, abiodiversidade sobre a Terra é tão grande que, para estudá-la, faz-se necessário inicialmente nomeá-la. Os seres vivosnão podem ser discutidos ou tratados de maneira científicasem que sejam denominados e descritos previamente. Os

nomes científicos dão um significado universal decomunicação, uma linguagem essencial do conhecimento dabiodiversidade, servindo também como um banco de dadosúnico de informação. É inerente ao ser humano anecessidade de organização dos objetos em grupos,simplificando a informação a fim de facilitar seu entendimento.Nesse contexto se insere a classificação biológica.Considere as afirmativas a seguir, correlacionadas com otexto acima:1. As categorias taxonômicas são, em ordem hierárquica:Reino, Filo, Família, Ordem, Classe, Gênero e Espécie.2. Os seres vivos estão distribuídos nos seguintes reinos:Monera, Protista, Fungi, Metaphyta (Plantae) e Metazoa(Animália).

3. A partir do texto, deduz-se que as regras de nomenclaturagarantem uma única linguagem universal da informaçãobiológica.4. O processo de identificação de um ser vivo consiste emestabelecer uma correlação de identidade entre o exemplarobjeto da identificação e aquele que já foi classificado,definindo assim seu nome científico. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.

8. Os seres vivos são acometidos por várias doenças, quepodem ter diversas origens. A exostose múltipla é umaanomalia que se caracteriza por lesões nos ossos e ocorretanto em seres humanos quanto em cavalos. Segundo ospesquisadores que a estudaram, é determinada por um geneautossômico dominante. Considere um macho afetado, filho

de uma fêmea normal, que seja cruzado com uma fêmeatambém normal. A probabilidade desse cruzamento produzirum descendente (macho ou fêmea) normal é de:a) 100% b) 75% c) 50% d) 25% e) 0%

9. O ambiente terrestre favoreceu a sobrevivência das plantasem relação ao meio aquático, pois há maior incidência de luz

solar e maior disponibilidade de gases. A conquista desseambiente pelas plantas tornou-se possível pelodesenvolvimento de estruturas correlacionadas à obtenção, àconservação e à diminuição da perda de água. A evolução deum sistema vascular e o surgimento da semente e da florpermitiram a diversidade das angiospermas. Acerca do tema, considere as afirmativas abaixo:1. As plantas terrestres sobrevivem, crescem e sereproduzem porque são capazes de tolerar a dessecação.2. A máxima redução do gametófito nas angiospermas estádiretamente correlacionada à independência da água.3. As pteridófitas são plantas de maior porte, nas quais ageração gametofítica é perene e o protalo fotossintetizante éindependente do esporófito.4. Os musgos são plantas de pequeno porte por nãopossuírem tecidos condutores especializados. Possuemrizóides para a absorção da água e adesão ao solo, o quepermite a sua sobrevivência no ambiente terrestre.5. Nas plantas terrestres, o surgimento de poros quecontrolam sua abertura e fechamento tornou possível efetuaras trocas gasosas e evitar a perda de água. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 1 e 5 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 1, 3 e 5 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1, 2, 4 e 5 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 2 e 5 são verdadeiras.

GABARITO

1. B 2. A 3. E 4. E 5. E6. C 7. B 8. C 9. D


1. Sobre os protozoários parasitas que habitam o intestinohumano, nutrem-se de resíduos alimentares e são eliminadospara fora do organismo para a continuidade do seu ciclobiológico, assinale a alternativa INCORRETA.a) A transmissão ao homem ocorre por ingestão de cistosdesses protozoários contidos em alimentos ou águacontaminada.b) A forma biológica encontrada dentro do intestino humano é

a cística, que é a forma de resistência.c) A multiplicação desses parasitas é assexuada, por divisãobinária.d) Higiene pessoal e defecação em locais apropriados sãomedidas para evitar o contato com esses parasitas.e) Um dos sintomas da infecção por esses parasitas é adiarréia.

2. Em 1981, pela primeira vez cientistas conseguiramtransferir genes de um animal a outro. Fragmentos de DNAde coelho contendo genes de hemoglobina foram transferidospara células-ovo de camundongos. Isso teve comoconseqüência o aparecimento da proteína hemoglobina docoelho nas hemácias dos camundongos. Os descendentes

desses camundongos (F1) também apresentaramhemoglobina do coelho em suas hemácias. Com relação aesse conhecimento, considere as seguintes afirmativas:1. O fenômeno descrito no enunciado é o da criação deorganismos transgênicos.



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2. O gene da hemoglobina foi incorporado somente nashemácias dos camundongos, mas não nos demais tiposcelulares.3. Tanto camundongos machos quanto fêmeas podem tertransmitido os genes da hemoglobina aos seusdescendentes.4. Para que a hemoglobina de coelho seja expressa em F1, é

necessário cruzar dois indivíduos parentais portadores dogene. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 4 é verdadeira.b) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.

3. Diversos grupos taxonômicos são utilizados em cultivosmarinhos para fins comerciais. Com relação aos moluscos,considere as seguintes afirmativas:1. O consumo de mexilhões pode ser prejudicado pelaretenção de microrganismos patogênicos ao homem, umavez que esses animais são filtradores naturais da água domar.2. Os polvos são cefalópodes que devem ter a concha retiradaantes de serem consumidos.3. Há espécies de ostras cultivadas especialmente para aobtenção de pérolas, e não para consumo como alimento.4. Os cromatóforos do manto das lulas causam danos à saúdehumana quando ingeridos. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.b) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.c) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.

4. Num estudo sobre uma família, representada noheredograma abaixo, constatou-se que Antonio é afetado poruma anomalia causada pelo alelo recessivo de um geneligado à porção ímpar do cromossomo X.

Considerando essa informação, é correto afirmar que são,com certeza, portadores(as) do alelo em questão:a) Elisa e Nancy. b) Adélia e Cláudia. c) Nancy e Maria.d) Rogério e Fernando. e) Elisa e Maria.

5. Apesar de bastante criticadas na época em que forampostuladas, as idéias propostas por Charles Darwin sobre oprocesso evolutivo dos seres vivos são hoje amplamenteaceitas, uma vez que outras evidências colhidasempiricamente corroboram a Teoria da Evolução. Assinale aalternativa que NÃO expressa uma evidência dessa teoria.a) O estudo dos fósseis ao longo dos tempos geológicosmostra um aumento da complexidade das formas de seres

vivos.b) As características apresentadas por sucessivas gerações,dentro de uma espécie, são herdadas das geraçõesantecessoras.

c) Algumas estruturas corporais desenvolvem-se quandomuito utilizadas ou atrofiam-se quando não utilizadas, comopor exemplo a musculatura dos animais.d) Quando se estudam os genomas, observa-se uma grandesemelhança entre espécies muito próximas, como o homeme o chimpanzé.e) O funcionamento bioquímico das células de todos os

organismos é semelhante, sugerindo que todos tiveram umancestral comum.

6. Associe os tipos de relação ecológica da coluna da direitacom as situações apresentadas na coluna da esquerda.1. Um pássaro que se alimenta de carrapatos que vivemsobre grandes mamíferos, como bois ou búfalos.2. Uma epífita (por exemplo, uma orquídea) que cresce sobreuma grande árvore.3. Uma rêmora (ou peixe-piloto) que vive em associação comum tubarão, sendo transportada por ele e aproveitando-sedos restos da alimentação do carnívoro.4. Bactérias e protozoários que vivem no interior do intestinode cupins, onde digerem a celulose.

Inquilinismo. Comensalismo.

Protocooperação (ou cooperação).

Mutualismo.

Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta dacoluna da direita, de cima para baixo.a) 1 – 3 – 2 – 4. b) 4 – 2 – 1 – 3. c) 2 – 3 – 1 – 4.d) 2 – 4 – 3 – 1. e) 1 – 2 – 4 – 3.

7. A figura abaixo representa um cromossomo hipotético, emque estão assinaladas as posições de 5 genes (aquichamados de able, binor, clang, ebrac e fong), e a tabela naseqüência mostra a distância entre eles.

Par de genes Distância entre eles(unidades de recombinação – UR)

clang – binorbinor – ableable – fongable – clangfong – ebracfong – binorfong – clangebrac – ableebrac – binorebrac – clang

10,72,872,613,58,475,486,181,083,894,5

Com base nos estudos sobre mapeamento genético,considere as seguintes afirmativas:1. Depois de able, o gene mais próximo do centrômero ébinor.2. Os genes fong e ebrac estão no mesmo braçocromossômico.3. A maior chance de ocorrer uma permuta é entre os genesclang e binor.4. Os genes identificados com os números 3 e 4 são,respectivamente, ebrac e binor. Assinale a alternativa correta.

a) Somente a afirmativa 4 é verdadeira.b) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.



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8. Para não se perderem na floresta, João e Maria resolveramfazer marcas nas árvores pelas quais passavam. A marcaconsistia em cortar com uma faca um anel do tronco, na alturados seus olhos. Na volta para casa algum tempo depois,ficaram surpresos ao observar que algumas das árvores quetinham marcado estavam morrendo. Considere o esquema docaule das árvores apresentado abaixo e assinale a alternativa

que explica o que ocorreu.

a) Ao cortarem o anel das árvores, João e Maria removeramo felogênio, o que resultou na falta de produção de

parênquima cortical necessário à manutenção do tronco.b) Embora o corte tenha atingido apenas a camada 1, ostroncos perderam sua proteção natural, o que levou à mortedas árvores.c) As árvores teriam sobrevivido se o corte chegasse somenteaté a região do câmbio, pois ficariam preservadas asestruturas essenciais a sua sobrevivência: a camada 4 e ocerne.d) Quando foram cortadas, as árvores que estão morrendoperderam a estrutura 3, responsável pela distribuição denutrientes.e) Pequenos ferimentos causados na estrutura 2 já sãosuficientes para matar as árvores, pois essa estrutura éresponsável pela proteção contra a dessecação do tronco.9. A regulação da osmolalidade do plasma sangüíneo dentro

de limites fisiológicos estreitos é indispensável para amanutenção da integridade celular. O aumento naosmolalidade, como o provocado experimentalmente pelaadministração intravenosa de salina hipertônica (Figura a),desencadeia respostas neurais, a partir da atividade deosmorreceptores (Figura b), e endócrinas, resultando emmudanças comportamentais (Figura a) e alterações na funçãorenal. Considerando as informações contidas nas figurasabaixo e as ações de hormônios reguladores da reabsorçãorenal de água, assinale a alternativa correta para as respostasorgânicas ao aumento da osmolalidade plasmática.

Atividade deneurôniososmorreceptores

Sensação desede

Secreção dehormônioantidiurético

a) Aumento Aumento Diminuiçãob) Diminuição Aumento Aumentoc) Aumento Aumento Aumento

d) Diminuição Diminuição Aumentoe) Aumento Diminuição Diminuição

GABARITO1. B 2. D 3. C 4. B 5. C6. C 7. B 8. D 9. C


1. A tabela abaixo mostra o número de casos de cincodoenças notificadas pelo Hospital de Clínicas da UFPR entreos anos 2004 e 2007.

2004 2005 2006 2007 Total

Cisticercose 23 12 24 13 72Dengue 1 3 3 12 19Esquistossomose 1 0 1 1 3LeishmanioseTegumentar

13 13 9 8 43

Malária 12 5 3 2 22Total Anual 50 33 40 36 159

(Fonte: Boletim Epidemiológico HC – outubro 2008.)

A partir dos dados da tabela, é correto afirmar que entre 2004e 2007:a) o número de casos de doenças causadas por protozoáriossuperou o número de casos de doenças causadas por vírus.b) o número de casos de doenças causadas por bactérias

superou o número daquelas causadas por vírus.c) o número de casos de doenças causadas por vermesrepresentou mais da metade do número total de casosapresentados.d) o número de casos de doenças causadas por fungossuperou o número de casos de doenças causadas porprotozoários.e) o número de casos de doenças transmitidas por mosquitosrepresenta menos da metade do número total de casosapresentados.

2. O gráfico abaixo representa o resultado de um experimentoem que foi medida a velocidade da fotossíntese em função datemperatura na folha de um vegetal mantida sob iluminaçãoconstante.



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Com base nesse gráfico e nos conhecimentos acerca doprocesso de fotossíntese, assinale a alternativa correta.a) A temperatura atua como fator limitante da fotossínteseporque o calor desnatura as proteínas responsáveis peloprocesso.b) O aumento da temperatura ocasiona um aumento navelocidade de fotossíntese porque a entrada de oxigênio nafolha torna-se mais rápida com o aumento da temperatura.c) O aumento da temperatura faz com que a fotossíntese seacelere por conta do aumento da fosforilação cíclicadependente de O2.d) Num experimento em que a temperatura fosse mantidaconstante e a luminosidade fosse aumentando, o resultadopermitiria a construção de um gráfico que seria igual aoapresentado.e) Em temperaturas muito baixas, a velocidade dafotossíntese é pequena em consequência da baixa produçãode CO2 necessário ao processo.

3. Dois estudantes de Biologia encontraram no mar, próximoà praia, um organismo que nunca tinham visto antes, mas quepelos seus conhecimentos prévios supuseram que poderiaser um porífera ou um urocordado. Como eles devemproceder para decidir a qual grupo pertence esse organismo?a) Verificar se é unicelular ou pluricelular.b) Verificar se é um procarioto ou um eucarioto.c) Descobrir se ele é séssil ou se desloca num substrato.d) Descobrir se ele é predominantemente aquático ou

terrestre.e) Verificar se possui tubo digestivo.

4. A técnica de hibridização de DNA permite identificar oparentesco que existe entre diferentes organismos. Elaconsiste em produzir fragmentos de DNA de um determinadoorganismo, separar as duas fitas de DNA desses fragmentose promover a ligação entre esses fragmentos de DNA de fitasimples e os fragmentos de DNA de fita simples de outroorganismo, correspondente a um mesmo gene para ambosos organismos estudados.Para qual dos pares de organismos apresentados abaixodeve ser mais fácil separar as duas fitas de DNA após umprocesso de hibridização?

a) Beija-flor e crocodilo.b) Minhoca e ouriço-do-mar.c) Chimpanzé e humano.d) Anêmona e medusa.e) Tubarão e lambari.

5. Considere os seguintes cruzamentos entre humanos:

Com base nesses cruzamentos, é correto afirmar que aanomalia presente nos indivíduos assinalados em preto écausada:a) por um gene autossômico dominante.b) por um gene dominante ligado ao cromossomo X.c) por um gene autossômico recessivo.d) pela ação de um par de genes recessivos ligados aocromossomo Y.e) pela ação de dois pares de genes dominantes cominteração epistática.

6. Abaixo estão representados três exemplos de cadeiasalimentares na coluna da esquerda e, na coluna da direita,três pirâmides que expressam o número relativo de indivíduosem cada nível, numa situação de equilíbrio ecológico.Relacione as cadeias alimentares da coluna da esquerda comas pirâmides da direita.

Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta dacoluna da direita, de cima para baixo.

a) 1 – 2 – 3. b) 1 – 3 – 2. c) 3 – 1 – 2.d) 2 – 1 – 3. e) 3 – 2 – 1.

7. Na década de 1990 foram descobertas, no genoma de avese mamíferos, inúmeras sequências de DNA que tinhamgrande similaridade com os retrovírus infecciosos e por issoforam denominadas retrovírus endógenos (RVEs). Sabemoshoje que esses estranhos elementos constituem 8% dogenoma humano.

(Fonte: Instituto Ciência Hoje – coluna Deriva Genética.)Sobre os retrovírus endógenos, considere as seguintesafirmativas:1. Retrovírus endógenos surgem a partir da evolução degenes mutantes do próprio organismo.

2. Para que esses elementos surjam, é necessária apresença, em algum momento do processo, da enzimatranscriptase reversa.3. Os retrovírus endógenos são encontrados no citoplasmadas células infectadas.



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4. A origem de retrovírus endógeno pode se dar a partir dainfecção de organismos por vírus que possuem RNA comomaterial genético. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.b) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.


8. O gráfico ao lado mostra a temperatura de dois animaisexpostos ao sol durante a manhã. Os animais A e B podemser, respectivamente:

a) uma galinha e uma tartaruga.b) uma lagartixa e um cavalo.c) um pato e um cachorro.d) um gato e um sapo.e) um jacaré e uma cobra.

9. Algumas populações de humanos têm sua dieta baseadaem carne de peixe. Para as populações que vivem à beira derios poluídos por mercúrio, por exemplo, é mais prejudicialcomer peixes carnívoros do que peixes herbívoros porque:a) os peixes carnívoros se alimentam de qualquer tipo de

organismo, aumentando a chance de contaminação porsubstâncias tóxicas além do mercúrio.b) os peixes herbívoros não ficam expostos ao mercúrio pormuito tempo, diminuindo as chances de contaminar oshumanos.c) os peixes carnívoros ficam expostos também ao mercúriopresente no ar.d) os peixes carnívoros acumulam o mercúrio em seuorganismo quando se alimentam de outros organismos,inclusive os peixes herbívoros.e) os peixes herbívoros não acumulam mercúrio em seustecidos.

GABARITO1. A 2. A 3. E 4. B 5. A6. C 7. D 8. B 9. D


1. Imagine que você tenha recebido do seu nutricionista aseguinte recomendação para uma dieta: ingerir diariamenteuma porção de tubérculos, raízes tuberosas, folhas verdes,frutos do tipo baga e sementes do tipo cariopse. Qual dasalternativas abaixo apresenta os vegetais que atendem adieta indicada?a) Batata, cenoura, espinafre, uva e milho.b) Beterraba, rabanete, couve-flor, abacate e arroz.c) Mandioca, cebola, couve, pêssego e semente de girassol.d) Nabo, alho, brócolis, tomate e amendoim.e) Batata-doce, alface, rúcula, acerola e ervilha.2. Os métodos de reprodução assistida vêm se popularizandoe sendo tecnicamente aprimorados. À medida que o sucessodesses métodos aumenta, a frequência de gestações

múltiplas decorrentes da fertilização in vitro vem diminuindo,embora ainda apresente taxas acima da média, quandocomparada à fertilização natural. Com relação aos motivos doaumento da incidência de gestações múltiplas após afertilização in vitro, considere as seguintes afirmativas:1. A grande proporção de gametas masculinos em relaçãoaos femininos disponíveis in vitro aumenta as chances de

polispermia, ou seja, de que mais de um espermatozoidefecunde o mesmo ovócito.2. A separação das células da massa celular interna doblastocisto produz duas populações de células totipotentes,sendo que cada uma dessas populações irá originar umorganismo completo. Substâncias presentes no meio decultura estimulam essa separação em taxa acima doesperado naturalmente.3. Geralmente, são transferidos mais de um concepto para oútero, para aumentar as chances de sucesso doprocedimento in vitro. Assim, com frequência, múltiplosconceptos desenvolvem-se e chegam a termo.4. A implantação do único zigoto produzido pela fertilizaçãocom frequência estimula mecanicamente a dissociação dascélulas da massa celular interna do blastocisto, gerandocélulas totipotentes que se desenvolverão em organismoscompletos. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 3 é verdadeira.b) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.

3. Certos insetos apresentam um aspecto que os assemelhabastante, na cor e às vezes até na forma, com ramos e folhasde algumas plantas. Esse fato é de extremo valor para oinseto, já que o protege contra o ataque de seus predadores.Esse fenômeno, analisado à luz da Teoria da Evolução, pode

ser explicado:a) pela lei do uso e desuso, enunciada por Lamarck.b) pela deriva genética, comum em certas populações.c) pelo isolamento geográfico que acontece com certasespécies de insetos.d) pela seleção natural, que favorece característicasadaptativas adequadas para cada ambiente específico.e) por uma mutação de amplo espectro que ocorre numadeterminada espécie.

4. Admita que dois genes, A e B, estão localizados nummesmo cromossomo. Um macho AB/ab foi cruzado com umafêmea ab/ab. Sabendo que entre esses dois genes há umafrequência de recombinação igual a 10%, qual será a

frequência de indivíduos com genótipo Ab/ab encontrada nadescendência desse cruzamento?a) 50% b) 25% c) 30% d) 100% e) 5%

5. Observe a figura abaixo, que mostra a pressão atmosféricae a pressão de oxigênio inspirado em 4 cidades situadas emdiferentes altitudes.



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Assinale a alternativa cujo gráfico melhor representa avariação percentual esperada do número de eritrócitosencontrado no sangue de pessoas saudáveis, moradoras decada uma das cidades, comparado aos valores encontradosnos habitantes do Rio de Janeiro.

a)

b)

c)

d)

e)

6. Observe as figuras abaixo, extraídas de folhetosdistribuídos à população por órgãos públicos:

A BUse sempre a privada e faça com que sua família usetambém. Assim impedirá que as fezes se espalhem,contaminando o solo e a água. As figuras A e B representam, respectivamente, medidas deprevenção da:a) doença de chagas e cisticercose.b) ancilostomose e cólera.c) malária e dengue.d) esquistossomose e febre amarela.e) teníase e ascaridíase.

7. Uma das teorias mais abrangentes na biologia, atualmente,é a Teoria da Rainha Vermelha. Essa teoria foi proposta porum pesquisador americano, Leigh van Valen, que adenominou dessa forma como uma analogia à Rainha deCopas do livro de Lewis Carroll (1871) intitulado “Alice atravésdo espelho”. Em uma parte da história, a Rainha de Copas (=Rainha Vermelha) diz a Alice que “Nesse mundo, épreciso correr o mais possível, para permanecer no mesmolugar”. Para van Valen, as espécies de uma comunidade,geralmente, são influenciadas por outras espécies com asquais se relacionam. Se uma espécie não é capaz deresponder adequadamente a cada uma dessas influências(“... correr o mais possível...”) ela pode entrar em extinção(=perder o lugar no sistema biológico). A teoria permite umamaior compreensão sobre a ecologia e a evolução dasassociações entre espécies de uma comunidade, e sua

importância é maior quanto maior for a intensidade deinteração/influência de uma espécie sobre a outra. Acerca disso, considere as seguintes associaçõesinterespecíficas:

1. Mutualismo 2. Parasitismo 3. Comensalismo4. Amensalismo 5. Neutralismo

Com base nos conhecimentos de ecologia e nas definiçõestradicionais das associações interespecíficas listadas,assinale a alternativa correta.a) Somente as associações 1 e 3 não estão sob a influênciada Teoria da Rainha Vermelha.b) Somente a associação 4 não está sob a influência daTeoria da Rainha Vermelha.c) Somente as associações 2, 4 e 5 não estão sob a influência

da Teoria da Rainha Vermelha.d) Somente a associação 5 não está sob a influência daTeoria da Rainha Vermelha.e) Somente as associações 2 e 3 não estão sob a influênciada Teoria da Rainha Vermelha.



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8. Uma área de pesquisa da ecologia, consideradafundamental para a exploração espacial, é a criação deecossistemas controlados (biosferas artificiais) que possamprover alimentos, ar e vários recursos fundamentais para asobrevivência de futuros colonizadores espaciais. A tarefa,certamente, não é nada fácil. A organização dosecossistemas naturais resulta de um longo processo de

coevolução. Em um experimento de biosfera artificialhipotético, são recriados ambientes e habitats dentro de umdomo de material plástico completamente vedado, com aesperança de que, pelo menos por um período, os ciclosbiogeoquímicos se completem, regenerando recursosfundamentais à manutenção da vida. Nessa biosfera foramcriados rios artificiais que deságuam em um minioceano, umafloresta, um minideserto e mesmo uma plantação de vegetais.Uma estação de tratamento impede que o esgoto in naturaseja liberado nos rios artificiais e no minioceano. Por 100 diastudo correu bem, até que foi detectado um desequilíbrio entrea concentração de oxigênio e gás carbônico na atmosfera dolocal – a concentração de oxigênio ficou excessivamenteelevada e a de gás carbônico baixou bem mais do que eraconsiderado ideal para o experimento. Quais das açõeslistadas abaixo devem ser consideradas, pelos membros daequipe da biosfera artificial, para corrigir esse problema?1. Aumentar a quantidade de nutrientes no minioceano parapromover o aumento da produção de fitoplâncton e algas.2. Promover o aumento populacional de organismosherbívoros aquáticos e terrestres.3. Desviar uma porção do efluente da estação de tratamentode esgotos, que era direcionado para o minioceano, para o rioartificial.4. Aumentar a concentração de organismos decompositoresnos diversos sistemas da biosfera artificial.5. Diminuir a intensidade de luz solar que chega ao interior dabiosfera artificial.Podem ajudar a solucionar o problema detectado nessa

biosfera artificial:a) as ações 1 e 2 apenas. b) as ações 1, 2 e 3 apenas.c) as ações 3 e 4 apenas. d) as ações 2, 3 e 5 apenas.e) as ações 1 e 5 apenas.

9. O esquema ao lado érepresentativo de um epitélio derevestimento estratificado. Pode-se observar que as camadassuperiores, em contato com omeio externo, são compostas porcélulas cada vez mais achatadas. Além disso, essas células achatadas geralmente estãomortas e descamam do tecido. Um exemplo desse tipo de

epitélio é encontrado no esôfago de animais carnívoros.Qual o principal motivo que leva essas células a morrerem edescamarem do epitélio?a) O atrito causado pelos componentes de meio externo queentram em contato com o epitélio.b) A justaposição das células, que cria uma falta de espaçopara que todas se acomodem na superfície do epitélio.c) O contato com o meio externo, que leva a umahiperoxigenação das células.d) A distância dessas células em relação às fontes deoxigênio e alimento, trazidos pelos tecidos adjacentes aoepitélio.e) O deslocamento da posição das organelas intracelulares,por conta do achatamento promovido pelo citoesqueleto.

GABARITO1. A 2. A 3. D 4. E 5. A6. D 7. D 8. E 9. D


01. A vitamina C atua na reação de hidroxilação enzimáticada prolina em hidroxiprolina, aminoácidos essenciais para aformação do colágeno. A partir dessa informação, é possívelafirmar que a vitamina C está relacionada à manutenção dequal tipo de tecido dos organismos multicelulares?

a) Conjuntivo.b) Epitelial.c) Sanguíneo.d) Nervoso.e) Adiposo.

02. Desde o começo da vida, os sistemas biológicospassaram por grandes mudanças evolutivas, representadasporgrandes saltos em complexidade. Esses eventos foramfundamentais na configuração e diversificação da vidanaTerra e resultaram em uma organização hierárquica davida, conhecida como níveis de organização biológica (célula,tecido, órgão, sistema, indivíduo, população, comunidade,ecossistema, biosfera). Esses níveis são vinculados entresi e,

cada vez que um evolui de outro (saltos), o nível resultante émais complexo que o anterior. Por exemplo, a origem da vidae da célula está diretamente associada à organização demoléculas em células; células se agrupam e formam tecidos;tecidos formam órgãos, que formam sistemas e assim pordiante. Cada um desses saltos em complexidade (oumudança de nível biológico) resulta no aparecimento depropriedades que não estavam presentesno nível pré-existente. São as chamadas propriedadesemergentes.Com isso em mente e conhecendo as propriedades dos níveisassociados à ecologia, as propriedades emergentesassociadas a indivíduo, população, comunidade eecossistema, são, respectivamente:a) proporção de sexos, fluxo de energia, idade e diversidb) peso, natalidade, riqueza de espécies e ciclo de nutrientes.c) mortalidade, altura, estrutura trófica e ciclo de nutrientes.d) idade, ciclo de nutrientes, natalidade e estrutura trófica.e) estrutura etária, proporção sexual, ciclo de nutrientes

03. Considere a figura abaixo, que apresenta as principaisporções do sistema digestório. A tabela mostra o gradiente depH e a biomassa bacteriana em algumas destas porções,listadas em ordem aleatória.



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A partir das informações apresentadas, é correto afirmar:a) O pH mais ácido favorece a proliferação bacteriana.b) A porção 12 apresenta o menor número de célulasbacterianas por ml.c) Ao longo do trajeto pelo tubo digestório, o alimento éexposto a um gradiente decrescente de pHd) O maior número de células bacterianas por mL éencontrado nas porções 10 e 11.e) O número de células bacterianas por mL encontrado naporção 7 é maior do que o encontrado na porção 4.

04. Considere o quadro abaixo, que apresenta dados sobresaneamento básico no ano de 2000 em duas cidades doParaná:

A partir dos dados apresentados, é correto afirmar que, emrelação à população de Curitiba, a população do município de Adrianópolis está mais exposta a adquirir:a) ascaridíase e sífilis.

b) cólera e cisticercose.c) dengue e tétano.d) esquistossomose e malária.e) febre amarela e doença de Chagas.

05. Dois tipos de transporte que podem acontecer nasmembranas plasmáticas são o transporte passivo e otransporte ativo. O primeiro pode acontecer por simplesdifusão do elemento a ser transportado através da bicamadalipídica da membrana. Já o transporte ativo sempre dependede proteínas que atravessam a membrana, às quais oelemento a ser transportado se liga, desligando-seposteriormente do outro lado da membrana. Ambos os tiposde transporte estão esquematizados na figura ao lado. Com

base nessas informações e nos conhecimentos de biologiacelular, assinale a alternativa que apresenta corretamente osgráficos de cada tipo de transporte.

Difusão simples Transporte ativoa)

b)

c)

d)

e)

06. Existe uma regra geral em fisiologia animal que definecomo sendo de 1 mm a espessura máxima de um tecidocapaz de sustentar suas células se o mecanismo detransporte é realizado apenas por difusão. Células, tecidos eorganismos precisam ter acesso a oxigênio e nutrientes eremover compostos nitrogenados e gás carbônico parapoderem realizar suas funções vitais adequadamente. Oprincipal sistema que provê essas condições nos cordadosvertebrados é o sistema circulatório. Inegável reconhecer

que, graças a esse sistema (entre outros), vertebrados podematingir tamanhos tão grandes como o de baleias ou elefantes.Entretanto, mesmo não apresentando um sistema circulatóriocompleto, com coração e vasos, alguns animais com estruturacorporal mais simples podem atingir tamanhosconsideravelmente grandes. Sob essa perspectiva, considereas seguintes afirmativas:1. Poríferos não apresentam tecidos verdadeiros e, portanto,não são capazes de desenvolver órgãos ou sistemas quepossam resolver o problema das trocas internas de gases,nutrientes e excretas. Assim, poríferos são animais para osquais a regra do 1 mm é efetivamente aplicável, e por issonenhuma espécie desse grupo atinge esse tamanho.2. Alguns cnidários (celenterados) podem atingir grandesdimensões. As soluções para o problema do 1 mm sãovariáveis e geralmente baseadas em duas características: a)esses animais são diblásticos (apresentam duasmonocamadas corporais, que geralmente se encontramdiretamente em contato com a água externa ou com a águada gastroderme); b) o aumento corporal está associado ao



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aumento de uma camada acelular ou com poucas células,denominada mesogleia.3. Animais pseudocelomados (também denominados deblastocelomados) podem realizar as trocas internas utilizandoo fluido do pseudoceloma em si. O transporte pode, ainda, serauxiliado por um sistema de canais como os encontrados emacantocéfalos e rotíferos, denominado em alguns desses

grupos de sistema lacunar de canais.4. Apesar de serem acelomados e de não apresentarem umsistema circulatório, muitos platelmintos podem atingirgrandes tamanhos. É o caso das planárias terrestres, queatingem mais de 30 cm de comprimento, e das tênias(algumas com dezenas de metros de comprimento). Nessescasos específicos, as trocas de gases, nutrientes e excretasocorrem através do trato digestivo e pela superfície corporaldesses animais, com um processo de difusão eficiente. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.b) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.

07. Um arquiteto encomendou a um paisagista um terráriopara colocar num apartamento como divisória entre doisambientes. Uma das exigências do proprietário doapartamento é que o terrário representasse um ambiente defloresta úmida, semelhante à Floresta Atlântica. Solicitou,também, que o ambiente incluísse exclusivamenterepresentantes das divisões do Reino Plantae. Com base nosconhecimentos sobre esse Reino, considere os seguintesgrupos:1. Musgos, pois são encontrados sobre troncos e solo dafloresta.2. Algas cianofíceas, pois são produtores primários.3. Samambaias, pois são os principais elementos do sub-

bosque.4. Pinus sp., pois formam o dossel das florestas.5. Epífitas, pois são frequentes sobre os ramos das árvores. Atendem às exigências do proprietário os itens:a) 1, 2 e 4 apenas.b) 1, 3 e 5 apenas.c) 2, 3 e 4 apenas.d) 3, 4 e 5 apenas.e) 1, 2 e 5 apenas.

08. Em suínos, a sensibilidade ao anestésico halothane é degrande importância econômica, uma vez que os animaissensíveis são altamente propensos a stress, provocandoprejuízos por morte súbita e condenação de carcaças. Essa

sensibilidade é provocada pela homozigose do gene h, e osanimais afetados não podem ser identificadosmorfologicamente, até que a doença se manifeste, antes deatingirem a maturidade sexual. Um criador cruzou um machoe uma fêmea de genótipos desconhecidos e obteve um filhoteque manifestou a doença. O mesmo casal foi cruzado maisuma vez e teve dois filhotes. Temeroso de perder tambémestes animais, o criador quer saber qual a probabilidade deambos os filhotes serem afetados. Assinale a respostacorreta.a) 6,25%.b) 12,5%.c) 25%.d) 50%.e) 100%.

09. A esquistossomose é uma doença parasitáriaconsiderada grave, por ser a que mais causa morte emhumanos dentre as causadas por organismos multicelulares.Uma forma de se combater essa doença é o controle biológico

pelo uso de peixes como o tambaqui. De que maneira essepeixe ajuda a combater a doença em humanos?a) O peixe serve como o hospedeiro definitivo do verme daesquistossomose, do gênero Schistosoma, no lugar dohomem.b) O tambaqui se alimenta da cercária, forma do parasita queinfecta ativamente o humano.

c) O miracídio, forma que infecta o caramujo (hospedeirointermediário), passa a infectar o peixe e nele não conseguecompletar seu ciclo vital.d) O caramujo (hospedeiro intermediário) é comido pelopeixe, e o parasita não tem como completar seu ciclo de vida.e) O peixe e o caramujo (hospedeiro intermediário) competempelos mesmos recursos naturais e o primeiro elimina osegundo por competição.

GABARITO1. A 2. B 3. E 4. B 5. A6. D 7. B 8. A 9. D

BIOLOGIA – UFPR – 2013 – 1ª fase01. A ventilação que ocorre nos pulmões pode ser medidapela quantidade de ar trocada por um determinado intervalode tempo, como é o caso do volume minuto (L/min). Assinalea figura que representa a relação entre ventilaçãopulmonar e pressão de CO2 arteriala)

b)



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c)

d)

e)

02. No Brasil, de acordo com o Ministério da Saúde, ocorreuuma queda dos casos de malária, de 500 mil em 1990 parapouco mais de 300 mil em 2008 e 2009 (último ano com dadosfechados). Também houve redução na mortalidade: de 3 em10 mil habitantes, em 1999, para 1,5 em 10 mil, em 2008,ainda segundo o ministério. O órgão credita esses resultadosà ampliação da rede de diagnóstico e tratamento na regiãoamazônica.(Fonte: Girardi, G. Decifra-me ou te devoro. Revista Unesp Ciência, n. 20,2011.)

O diagnóstico da malária (causada pelo protozoárioPlasmodium sp.) descrito no texto deve ser realizado pelaidentificação:

a) do parasita no sangue do paciente.b) dos ovos do parasita nas fezes do paciente.c) do parasita nas fezes do paciente.d) do parasita na urina do paciente.e) dos ovos do parasita no sangue do paciente.

03. As figuras abaixo representam a variação do volumecelular e da relação entrada/saída de água, ao longo dotempo, em três tipos celulares diferentes: célula animal, célulavegetal e protozoário. No tempo zero, as células forammergulhadas em água pura.

As figuras A, B e C correspondem, respectivamente, a:a) animal, protozoário e vegetal.



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b) animal, vegetal e protozoário.c) protozoário, animal e vegetal.d) protozoário, vegetal e animal.e) vegetal, protozoário e animal.

04. Metameria é uma característica de espécies de algunsfilos animais. Ela representa a divisão do corpo em

segmentos e está relacionada à repetição de estruturasinternas, incluindo órgãos excretores e sistema nervoso. Ametameria está associada a especializações de partes docorpo, através de um processo conhecido comotagmatização, que pode representar a especialização ou afusão de segmentos de uma região corporal para a realizaçãode funções específicas. Sobre metameria e tagmatização,considere as seguintes afirmativas:1. Cordados apresentam metameria especialmente visível namusculatura corporal.2. Nos anelídeos, a segmentação é bastante evidente,formando anéis do corpo, e a tagmatização pode existir, comono caso do clitelo em minhocas.3. Nos artrópodes, a segmentação existe, mas atagmatização é observada apenas nos insetos (ex. tórax).4. Moluscos apresentam segmentação e tagmatizaçãolimitadas às regiões localizadas no interior de suas conchas. Assinale a alternativa correta.a) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.

05. Louco por um saleiro, sal foi uma das primeiras palavrasque o garoto aprendeu a falar, antes de completar 1 ano deidade. Quando conseguiu caminhar com as próprias pernas,passou a revirar os armários da cozinha em busca de tudoque fosse salgado e, sempre que podia, atacava o saleiro.

Aos 3 anos e meio, por causa da suspeita de puberdadeprecoce, o menino foi internado num hospital.(Fonte: Christante, L. Sede de sal. Revista Unesp Ciência, n.17, 2011.)

O apetite por sal da criança, cujo relato tornou-se clássico nahistória da Medicina, era causado por um desequilíbrioendócrino. Após a sua morte, descobriu-se que a criançaapresentava uma deficiência na produção de:a) aldosterona pelas glândulas adrenais.b) insulina pelo pâncreas.c) tiroxina pela tireoide.d) vasopressina pelo hipotálamo.e) somatotrofina pela hipófise.

06. A figura abaixo representa o transporte de elétrons (e-)pela cadeia respiratória presente na membrana interna dasmitocôndrias. Cada complexo possui metais que recebem edoam elétrons de acordo com seu potencial redox, nasequência descrita. Caso uma droga iniba o funcionamentodo citocromo c (cit. c), como ficarão os estados redox doscomponentes da cadeia?

Complexo 1 Ubiquinona (UQ) Complexo 3 Complexo 4a) reduzido reduzido reduzido oxidadob) reduzido reduzido neutro oxidadoc) oxidado oxidado reduzido reduzidod) oxidado oxidado neutro reduzidoe) oxidado oxidado oxidado neutro

07. Pesquisadores estão estudando cinco compostos

extraídos de uma planta da região amazônica, que é utilizadapela comunidade local para o tratamento de tumores. Paraviabilizar o possível uso biotecnológico dessa planta,avaliaram a atividade biológica desses compostos (extraídosda planta) sobre células tumorais. Para tanto, foi utilizado umreagente capaz de se intercalar na dupla fita de DNA e que

emite fluorescência nessa situação. À medida que as célulasse dividem, o reagente é distribuído entre as células filhas e afluorescência/célula diminui. Células tumorais foramincubadas com o reagente, em seguida expostas aos cincodiferentes compostos e mantidas em cultivo no laboratório. Afluorescência por célula foi medida acada 24 horas, por 5 dias. Os resultados estão apresentados

na tabela ao lado. Um grupo de células não foi tratado comqualquer dos cinco compostos (grupo "Controle").Com base na tabela, qual dos compostos apresentou omelhor potencial biotecnológico para o tratamento detumores?

a) 1.b) 2.c) 3.d) 4.e) 5.

08. A Seleção Natural é um dos principais fatoresresponsáveis pela evolução, juntamente com a mutação, aderiva genética e a migração genética. Para que a SeleçãoNatural ocorra em uma população, é imprescindível que haja:a) alteração do meio ambiente, propiciando o favorecimentode alguns indivíduos da população.b) diversidade da composição genética dos indivíduos da

população.c) informações genéticas anômalas que produzam doençasquando em homozigose.d) disputa entre os indivíduos, com a morte dos menos aptos.e) mutação em taxa compatível com as exigênciasambientais.

09. Assim como ocorre em animais, o teste de DNA pode serutilizado para a identificação da paternidade de árvores.Quando os pais de uma árvore juvenil são identificados emuma floresta, é possível calcular a distância entre pais e filhos. As distâncias percorridas pelo pólen e pela semente quederam origem ao juvenil correspondem, respectivamente, àdistância entre:a) a mãe e o juvenil e entre o pai e o juvenil.b) a mãe e o juvenil e entre o pai e a mãe.c) o pai e o juvenil e entre a mãe e o juvenil.d) o pai e a mãe e entre o pai e o juvenil.e) o pai e a mãe e entre a mãe e o juvenil.

GABARITO1. C 2. A 3. E 4. D 5. A6. A 7. C 8. B 9. E


01. A troca do gás oxigênio entre o ar atmosférico, presentenos alvéolos pulmonares, e os capilares sanguíneos pode serexpressa pela fórmula:Difusão do gás = A/E.D.(P1 – P2)



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A = área alveolar.E = distância entre o tecido epitelial do alvéolo pulmonar e ocapilar sanguíneo.D = coeficiente de difusão do gás. (P1 – P2) = diferença depressão do gás entre o ar alveolar (atmosférico) e o sangue.

Quanto maior a altitude, menor a pressão atmosférica, e o ar

atmosférico torna-se mais rarefeito. Ao escalar umamontanha, o alpinista percebe que sua respiração vai ficandomais difícil. Essa dificuldade é ocasionada porque um dosfatores, expresso na fórmula, está alterado. Qual é esse fator?a) Área alveolar.b) Coeficiente de difusão do gás.c) Distância entre o tecido epitelial do alvéolo pulmonar e ocapilar sanguíneo.d) Diferença de pressão entre o ar alveolar (ar atmosférico)e o capilar sanguíneo.e) Produto entre a área alveolar pela distância entre o alvéolopulmonar e o capilar sanguíneo.

02. Nas figuras 1 e 2, abaixo, estão representados os ciclos

de duas endemias que ocorrem no Brasil.

Quais são, respectivamente, as doenças representadas nasfiguras 1 e 2?a) Raiva e febre amarela.b) Leptospirose e dengue.c) Raiva e malária.d) Leptospirose e febre amarela.e) Leishmaniose e dengue.

03. Em camundongos, o nanismo é causado por um alelorecessivo ligado ao cromossomo X e a pelagem rosa édeterminada por um alelo autossômico dominante. Doisalelos recessivos para a pelagem proporcionam cor marrompara os camundongos, que é considerada selvagem (normal).Se uma fêmea anã com pelagem marrom é cruzada com um

macho rosa normal de uma linhagem pura, quais serão asproporções fenotípicas, em F1 e F2, em cada sexo?a) F1:Fêmeas: 100% normais rosasMachos: 100% anões rosasF2:Fêmeas: 3/8 normais rosas, 1/8 normais marrons, 3/8 anãs

rosas, 1/8 anãs marronsMachos : 3/8 normais rosas, 1/8 normais marrons, 3/8 anõesrosas, 1/8 anões marronsb) F1:Fêmeas: 100% normais rosasMachos: 50% anões rosas e 50% anões marronsF2:Fêmeas: 3/8 normais rosas, 1/8 normais marrons, 3/8 anãsmarrons, 1/8 anãs rosasMachos: 3/8 normais rosas, 1/8 normais marrons, 3/8 anõesrosas, 1/8 anões marronsc) F1:Fêmeas: 100% normais marronsMachos: 100% anões marronsF2:Fêmeas: 3/8 normais marrons, 1/8 normais rosas, 3/8 anãsmarrons, 1/8 anãs rosasMachos: 3/8 normais rosas, 1/8 normais marrons, 3/8 anõesrosas, 1/8 anões marronsd) F1:Fêmeas: 100% normais rosasMachos: 50% anões rosas e 50% anões marronsF2:Fêmeas: 3/8 normais rosas, 1/8 normais marrons, 3/8 anãsrosas, 1/8 anãs marronsMachos: 3/8 normais marrons, 1/8 normais rosas, 3/8 anõesmarrons, 1/8 anões rosase) F1:Fêmeas: 50% normais rosas, 50% normais marrons

Machos: 100% anões rosasF2:Fêmeas: 3/8 normais rosas, 1/8 normais marrons, 3/8 anãsrosas, 1/8 anãs marronsMachos: 3/8 normais rosas, 1/8 normais marrons, 3/8 anõesrosas, 1/8 anões marrons

04. Uma pessoa vai ao mercado e compra pepino, cenoura,abóbora, tomate, uva, feijão, beterraba, couve e milho.Quantos desses produtos são frutos?a) 1. b) 2. c) 3. d) 4. e) 5.

05. Pesquisadores da Universidade da Flórida estãorealizando testes para introduzir nos Estados Unidos o inseto

Calophya latiforceps (conhecido como gralha-da-folha-da-aroeira), nativo do Brasil, para combater a invasão de aroeira,que está diminuindo a biodiversidade de diversas regiões.Esse inseto alimenta-se de nutrientes da árvore,comprometendo seu crescimento. Esse processo é o controlebiológico natural, que pode trazer risco para o ecossistemaem que é implantado quando o organismo usado para fazer ocontrole:a) sofre mutação.b) não sobrevive no novo ambiente.c) passa a comer outros vegetais.d) adapta-se ao novo ambiente.e) altera o ciclo biogeoquímico de nutrientes.

06. As figuras ao lado representam as frequências do alelo daanemia falciforme (à esquerda) e as regiões de endemia damalária (à direita), causada pelo Plasmodium falciparum, na África. Regiões com maior quantidade de indivíduosheterozigotos para a anemia falciforme são as queapresentam maior incidência de malária.



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Por que se observa a coincidência das distribuições dessasduas situações?a) A malária atinge, preferencialmente, indivíduos com

anemia falciforme.b) Os indivíduos heterozigotos têm menor chance de contrairo Plasmodium.c) Os indivíduos infectados pela malária têm maiores chancesde desenvolver anemia falciforme.d) Os indivíduos heterozigotos têm maior chance desobreviver quando infectados pelo Plasmodium.e) O Plasmodium invade apenas as hemácias em forma defoice, típica dos indivíduos com anemia falciforme.

07. O estudo de cadeias tróficas é importante para acompreensão das relações entre organismos em umambiente. Uma forma de estudá-las é pela produtividade, embiomassa, em cada nível da cadeia. Supondo a existência deuma cadeia, num ambiente aquático, com três comunidadesde organismos (vegetação, herbívoros e carnívoros) emequilíbrio, qual dos gráficos representa a variação dessascomunidades, em biomassa (g/m2), em função dadisponibilidade de luz?a)

b)

c)

d)

e)

08. A exposição da mãe à nicotina durante a gravidez podelevar ao retardo do crescimento do feto, maior incidência deabortos e morte na infância. Isso ocorre porque a nicotinacausa constrição dos vasos sanguíneos uterinos, levando aobaixo suprimento de oxigênio e nutrientes para o feto. (Moore,K.; Persaud, T.V.N. Embriologia Básica. 7ª Ed. Rio de Janeiro:Elsevier, 2008.)Nesses casos, o feto recebe menos oxigênio e nutrientesporquea) a circulação placentária é interrompida.b) apenas sangue venoso circula na placenta.c) menos sangue materno circula na placenta.

d) o sangue materno deixa de entrar na circulação do feto.e) o sangue materno e fetal deixam de se misturar naplacenta.

09. Os vertebrados possuem grupos de células bastantevariados, com adaptações necessárias ao seufuncionamento. Essas adaptações refletem-se, muitas vezes,na própria estrutura celular, de modo que as células podemtornar-se especializadas em determinadas funções, comocontração, transmissão de impulsos nervosos, “geração” decalor, síntese de proteínas e lipídios, secreção etc. Considereos resultados obtidos do estudo de duas células diferentes,apresentados na tabela.

Estrutura de duas células extraídas de tecidos diferentes,observadas ao microscópio.Célula A Célula B

Filamentos de actina +++ +Microtúbulos + ++Retículo endoplasmático liso +++ ++



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UFPR biologia



Retículo endoplasmático rugoso + +++Mitocôndrias +++ +++ Aparato de Golgi + +++Núcleo +++ ++ poucos ou escassos; ++ intermediários; +++ muitos ouabundantes

Considerando os resultados, que função poderia serdesempenhada pelas células A e B, respectivamente?a) Contração e secreção.b) Síntese de lipídios e contração.c) Geração de calor e síntese de lipídios.d) Síntese de proteínas e geração de calor.e) Transmissão de impulso nervoso e síntese de proteínas.

GABARITO1. D 2. A 3. A 4. E 5. C6. D 7. A 8. C 9. A



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UFPR física



FÍSICA – UFPR – 2005

1. Na ficha técnica que uma fábrica de carros divulgou nolançamento de um de seus modelos, consta que o veículo écapaz de passar de 0 a 100 km/h em 10,0 s. Com base nesses

dados, e supondo aceleração constante, o espaço percorridopelo carro nesse intervalo de tempo é de aproximadamentea) 50 m. b) 139 m. c) 250 m. d) 278 m. e) 500 m.

2. Num parque de diversões, uma roda gigante gira em tornode seu eixo horizontal com velocidade angular constante.Considerando uma criança sentada em um banco dessa rodagigante, assinale a alternativa correta.a) A criança fica sujeita a uma aceleração centrípeta devidoao giro da roda.b) A criança está sujeita a uma aceleração tangencial.c) O peso aparente da criança é constante.d) A velocidade tangencial da criança independe dadistância entre o banco e o centro da roda gigante.

e) O vetor velocidade da criança permanece constante.3. A figura abaixomostra um sistemautilizado emlaboratórios defísica para sedemonstrar aaplicação das leisde Newton. A massa do bloco A é 2, 0 kg e do bloco B é 5,0 kg. Após o sistema entrar emmovimento no sentido indicado na figura, determinou-se quea aceleração do conjunto vale 6,0 m/s2. Supondo que a cordaseja inextensível e de massa desprezível, e que a aceleração

da gravidade seja de 10 m/s2, avalie as seguintes afirmativas:I. A força de tração no fio que liga os blocos vale 20 N.II. A força resultante sobre o bloco A vale 12 N.III. O coeficiente de atrito cinético entre o bloco A e a mesa é0,2. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa I é verdadeira.b) Somente a afirmativa II é verdadeira.c) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.d) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.e) Todas as afirmativas são verdadeiras.

4. O piso de uma sala é constituído por dois materiaisdiferentes. Em uma parte ele é de madeira, e na outra é de

lajotas de cerâmica. Um estudante que andava descalço poressa sala formulou as seguintes afirmativas para tentarexplicar a sensação térmica que sentiu:I. A temperatura da madeira é maior que a da cerâmica.II. A madeira é melhor condutor de calor que a cerâmica.III. A cerâmica absorve mais calor que a madeira.Com base nos conceitos de calor e temperatura aceitos pelafísica, assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa I é verdadeira.b) Somente a afirmativa II é verdadeira.c) Somente a afirmativa III é verdadeira.d) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.e) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.

5. No início deste ano, um furacão passou pela região Sul doBrasil, atingindo principalmente as cidades do litoral de SantaCatarina. Na madrugada de 27 de março, ventos de 150 km/hdestelharam mais de 40 mil casas e outras 3 mil ficaramdestruídas. Devido a esses fortes ventos, em um ginásio deesportes, uma telha metálica medindo 0,50 m por 2,40 m ficou

sujeita a uma diferença de pressão de aproximadamente1000 Pa. De acordo com esses dados, a força que atuousobre a telha, devido a essa diferença de pressão, foi:a) 500 N. b) 2400 N. c) 1900 N. d) 1200 N. e) 1000 N.

6. Verificam-se fenômenos ondulatórios em diversosacontecimentos do dia-a-dia: na propagação da luz, do som e

das ondas de rádio, por exemplo. Com base nos conceitosdos fenômenos ondulatórios, assinale a alternativa correta.a) Para uma onda longitudinal, os pontos do meio onde ela sepropaga oscilam perpendicularmente à direção depropagação da onda.b) Tanto para o som quanto para a luz é possível ocorrer oefeito Doppler.c) Microondas e raios-X são ondas eletromagnéticas que sepropagam no vácuo com velocidades diferentes.d) Ondas sonoras podem ser polarizadas.e) Quando uma onda eletromagnética é transmitida de ummeio para outro de material diferente, sua freqüência muda.

7. Uma etiqueta de informação de uma secadora de roupasinforma que ela pode trabalhar em 120 V ou 220 V, e que apotência para secagem a frio é 90 W e para secagem a quenteé 1200 W. Com base nos dados dessa secadora, assinale aalternativa correta.a) Usando-se a máquina na secagem a quente, e ligada auma rede de 120 V, sua resistência será de 180 .b) Sob as mesmas condições de uso, a corrente utilizada pelamáquina quando ligada a uma rede de 220 V será o dobro dautilizada quando ligada a uma rede de 120 V.c) Se a máquina for ligada a uma rede de 120 V, a correnteelétrica necessária para seu funcionamento na secagem a frioserá de 0,75 A.d) Sob as mesmas condições de uso e num mesmo intervalode tempo, a energia consumida pela máquina quando ligadaa uma rede de 220 V será maior que a consumida quando

ligada a uma rede de 120 V.e) Se a máquina for ligada a uma rede de 220 V, a correnteelétrica necessária para seu funcionamento na secagem aquente será de 10 A.

8. A figura a seguir mostra esquematicamente um motorelétrico. Uma bobina retangular, transportando uma correntei e podendo girar livremente em torno de um eixo fixo, écolocada num campo magnético uniforme B, cujas linhas deforça na região da espira saem do pólo Norte e entram no póloSul. (Não são mostradas as conexões da espira com ogerador de força eletromotriz.)

Para a situação da figura, assinale a alternativa correta.a) A espira irá girar em torno do eixo xx’, no sentido anti -horário para o observador em O.b) A espira irá girar em torno do eixo xx’, no sentido horáriopara o observador em O.c) A espira irá girar em torno do eixo yy’, no sentido anti-horário para o observador em O’. d) A espira irá girar em torno do eixo yy’, no sentido horáriopara o observador em O’. e) Se a corrente i tiver o seu sentido invertido, a espira irá girarno mesmo sentido.

N Si

O

x

x’

O’

y y’

B

B

A



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UFPR física



9. “O que é a luz? As especulações sobre este enigma seperdem no tempo. Na Antigüidade, imaginou-se que os olhosora recebiam corpúsculos, ora emitiam raios para visualizaras imagens. A evolução dos estudos dos fenômenos ópticoslevou os cientistas a se dividirem em dois grupos: aqueles queacreditavam ser a luz formada por partículas e os que

defendiam a natureza ondulatória do fenômeno.” (MORENO,Márcio Quintão. Revista Ciência Hoje. Rio de Janeiro, SBPC,vol. 33, n. 198, p. 68-70, out. 2003.)Com base nesse texto e nos conceitos da óptica, assinale aalternativa correta a respeito dos fenômenos de reflexão,refração, difração, interferência e polarização.a) A difração da luz somente pode ser explicada pelo modelode partículas.b) A reflexão da luz pode ser explicada tanto pelo modelo departículas como pelo modelo ondulatório.c) O estudo da polarização da luz permite concluir que a luz éuma onda longitudinal.d) A interferência da luz somente pode ser explicada pelomodelo de partículas.e) A refração da luz somente pode ser explicada pelo modelode partículas.

GABARITO

1. B 2. A 3. C 4. C 5. D6. B 7. C 8. A 9. B


1. Em uma prova de atletismo, um corredor de 100 m rasosparte do repouso, corre com aceleração constante nosprimeiros 50 m e depois mantém a velocidade constante atéo final da prova. Sabendo que a prova foi completada em 10s, o valor da aceleração é:a) 2,25 m/s2. b) 1,00 m/s2. c) 1,50 m/s2.d) 3,20 m/s2. e) 2,50 m/s2.

2. Quatro bolas de futebol, com raios e massas iguais, foramlançadas verticalmente para cima, a partir do piso de umginásio, em instantes diferentes. Após um intervalo de tempo,quando as bolas ocupavam a mesma altura, elas foramfotografadas e tiveram seus vetores velocidade identificadosconforme a figura abaixo:

Desprezando a resistência do ar, considere as seguintesafirmativas:I. No instante indicado na figura, a força sobre a bola b 1 émaior que a força sobre a bola b3.II. É possível afirmar que b4 é a bola que atingirá a maior alturaa partir do solo.III. Todas as bolas estão igualmente aceleradas para baixo. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa I é verdadeira.b) Somente a afirmativa II é verdadeira.

c) Somente a afirmativa III é verdadeira.d) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.e) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.

3. Duas crianças estão em um parque de diversões em umbrinquedo conhecido como gangorra, isto é, uma prancha demadeira apoiada em seu centro de massa, conforme ilustrado

na figura. Quando a criança B se posiciona a uma distância x do ponto de apoio e a outra criança A à distância x /2 do ladooposto, a prancha permanece em equilíbrio.

Nessas circunstâncias, assinale a alternativa correta.a) O peso da criança B é igual ao peso da criança A.b) O peso da criança B é o dobro do peso da criança A.c) A soma dos momentos das forças é diferente de zero.d) O peso da criança B é a metade do peso da criança A.e) A força que o apoio exerce sobre a prancha é em módulomenor que a soma dos pesos das crianças.

4. Em meados do ano de 2005, o mini-submarino russo Priz,em operações de treinamento no Oceano Pacífico, ficoupreso ao cabo de fixação de uma antena usada paramonitorar o fundo do mar. A situação está ilustrada na figuraabaixo, onde A é a antena em formato cilíndrico e B é a âncoraque mantém o conjunto fixo ao fundo do mar.

Com base nos conceitos de hidrostática, considere as

seguintes afirmativas:I. Devido à pressão da água, a lateral do cilindro está sujeitaa forças que se cancelam aos pares.II. As forças que atuam nas bases superior e inferior docilindro, devido às pressões da água, não se cancelam aospares.III. A resultante de todas as forças causadas pelas pressõesque atuam no cilindro é a força de empuxo.IV. O empuxo depende da inclinação do eixo do cilindro parauma mesma profundidade do seu centro de massa. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa I é verdadeira.b) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.c) Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras.

d) Somente a afirmativa IV é verdadeira.e) As afirmativas I, II, III e IV são verdadeiras.

5. Numa garrafa térmica há 100 g de leite à temperatura de90 ºC. Nessa garrafa são adicionados 20 g de café solúvel àtemperatura de 20 °C. O calor específico do café vale 0,5

A B

x /2 x

A

B

b b b

V=0

b 1 2 3 4



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UFPR física



cal/(g ºC) e o do leite vale 0,6 cal/(g °C). A temperatura finaldo café com leite é de:

a) 42 ºC. b) 50 ºC. c) 60 ºC. d) 67 ºC. e) 80 ºC.

6. Quando uma pessoa fala, o que de fato ouvimos é o somresultante da superposição de vários sons de freqüênciasdiferentes. Porém, a freqüência do som percebido é igual à do

som de menor freqüência emitido. Em 1984, uma pesquisarealizada com uma população de 90 pessoas, na cidade deSão Paulo, apresentou os seguintes valores médios para asfreqüências mais baixas da voz falada: 100 Hz para homens,200 Hz para mulheres e 240 Hz para crianças. (TAFNER,Malcon Anderson. Reconhecimento de palavras faladasisoladas usando redes neurais artificiais. Dissertação deMestrado, Universidade Federal de Santa Catarina.)Segundo a teoria ondulatória, a intensidade I de uma ondamecânica se propagando num meio elástico é diretamenteproporcional ao quadrado de sua freqüência para uma mesmaamplitude. Portanto, a razão IF / IM entre a intensidade da vozfeminina e a intensidade da voz masculina é:

a) 4,00. b) 0,50. c) 2,00. d) 0,25. e) 1,50.

7. O resistor de um chuveiro elétrico foi fabricado para operarem 220 V e fornecer uma potência de 6050 W na posiçãoinverno. Nesse caso, a resistência do resistor vale:a) 8,00 . b) 29,0 . c) 15,1 . d) 0,03 . e) 2,40 .

8. O fenômeno da indução eletromagnética permite explicar ofuncionamento de diversos aparelhos, entre eles otransformador, o qual é um equipamento elétrico que surgiuno início do século 19, como resultado da união entre otrabalho de cientistas e engenheiros, sendo hoje umcomponente essencial na tecnologia elétrica e eletrônica.Utilizado quando se tem a necessidade de aumentar oudiminuir a tensão elétrica, o transformador é constituído porum núcleo de ferro e duas bobinas, conforme ilustra a figura

abaixo. Uma das bobinas (chamada de primário) tem N1 espiras e sobre ela é aplicada a tensão U1, enquanto que aoutra (chamada de secundário) tem N2 espiras e fornece atensão U2.

Sobre o transformador, é correto afirmar:a) É utilizado para modificar a tensão tanto em sistemas decorrente contínua quanto nos de corrente alternada.b) Só aparece a tensão U2 quando o fluxo do campomagnético produzido pelo primário for constante.c) Quando o número de espiras N1 é menor que N2, a tensãoU2 será maior que a tensão aplicada U1.d) Num transformador ideal, a potência fornecida ao primárioé diferente da potência fornecida pelo secundário.e) Quando o número de espiras N1 é menor que N2, acorrente no secundário é maior que a corrente no primário.

9. O índice de refração de meios transparentes depende docomprimento de onda da luz. Essa dependência é chamadade dispersão e é responsável pela decomposição da luzbranca por um prisma e pela formação do arco-íris.Geralmente o índice de refração diminui com o aumento docomprimento de onda.Considere um feixe I

de luz brancaincidindo sobre umponto P de um prismatriangular de vidroimerso no ar, onde N éa reta normal no pontode incidência, comoilustra a figura ao lado.Com base nisso,avalie as seguintes afirmativas:I. O ângulo de refração da componente violeta dentro doprisma é maior que o ângulo de refração da componentevermelha.II. Na figura, a cor vermelha fica na parte superior do feixetransmitido, e a violeta na parte inferior.III. O feixe sofre uma decomposição ao penetrar no prisma eoutra ao sair dele, o que resulta em uma maior separação dascores. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa I é verdadeira.b) Somente a afirmativa II é verdadeira.c) Somente a afirmativa III é verdadeira.d) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.e) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.

GABARITO

1. A 2. E 3. D 4. C 5. E6. A 7. A 8. C 9. B


1. Recentemente, o ônibus espacial Discovery levoutripulantes ao espaço para realizarem reparos na estaçãoespacial internacional. A missão foi bem-sucedida e o retornoocorreu com segurança. Antes de retornar, a nave orbitou aTerra a cerca de 400 km de altitude em relação a suasuperfície, com uma velocidade tangencial de módulo 26000km/h. Considerando que a órbita foi circular e que o raio da

Terra vale 6400 km, qual foi o número de voltas completasdadas em torno da Terra num período de 6,8 π horas?a) 10. b) 13. c) 15. d) 17. e) 12.

2. Com relação aos processos de transferência de calor,considere as seguintes afirmativas:1. A condução e a convecção são processos que dependemdas propriedades do meio material no qual ocorrem.2. A convecção é um processo de transmissão de calor queocorre somente em metais.3. O processo de radiação está relacionado com apropagação de ondas eletromagnéticas. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.

b) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.d) Somente a afirmativa 3 é verdadeira.e) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.

I

N

P



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UFPR física



3. Uma questão tecnológica importante nos dias de hojeconsiste em produzir baterias portáteis capazes dearmazenar muita energia elétrica. Uma medida da energiaque a bateria é capaz de fornecer por unidade de tempo(potência) pode ser obtida a partir do levantamento da curvada tensão produzida entre seus terminais, em função dacorrente que passa por ela. Considere uma bateria cujo

gráfico U × i se comporta como mostra a figura abaixo:

Com base nas informações acima, considere as seguintesafirmativas:1. A potência máxima fornecida pela bateria vale 1,2 W.2. A bateria tem uma força eletromotriz, ou fem, que vale 2,5

V.3. Ao produzir uma tensão de 2,0 V entre seus terminais, abateria é percorrida por uma corrente de 100 mA.4. A resistência interna da bateria vale 12,5 . Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.e) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.

4. O grupo brasileiro Uakti constrói seus próprios instrumentosmusicais. Um deles consiste em vários canos de PVC decomprimentos variados. Uma das pontas dos canos é mantidafechada por uma membrana que emite sons característicosao ser percutida pelos artistas, enquanto a outra é mantidaaberta. Sabendo-se que o módulo da velocidade do som noar vale 340 m/s, é correto afirmar que as duas freqüênciasmais baixas emitidas por um desses tubos, de comprimentoigual a 50 cm, são:a) 170 Hz e 340 Hz. b) 200 Hz e 510 Hz.c) 340 Hz e 510 Hz. d) 170 Hz e 510 Hz.e) 200 Hz e 340 Hz.

5. Um estudante usando uma lupa sob a luz do sol conseguequeimar uma folha de papel devido à concentração dos raiosdo sol em uma pequena região. Ele verificou que a maiorconcentração dos raios solares ocorria quando a distânciaentre o papel e a lente era de 20 cm. Com a mesma lupa, ele

observou letras em seu relógio e constatou que uma imagemnítida delas era obtida quando a lente e o relógio estavamseparados por uma distância de 10 cm. A partir dessasinformações, considere as seguintes afirmativas:1. A distância focal da lente vale f = 20 cm.2. A imagem das letras formada pela lente é invertida e virtual.3. A lente produz uma imagem cujo tamanho é duas vezesmaior que o tamanho das letras impressas no relógio. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.b) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.d) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.e) Somente a afirmativa 3 é verdadeira.

6. Um cientista está à procura de um material que tenha umcoeficiente de dilatação alto. O objetivo dele é produzir vigasdesse material para utilizá-las como suportes para ostelhados das casas. Assim, nos dias muito quentes, as vigasdilatar-se-iam bastante, elevando o telhado e permitindo uma

certa circulação de ar pela casa, refrescando o ambiente. Nosdias frios, as vigas encolheriam e o telhado abaixaria, nãopermitindo a circulação de ar. Após algumas experiências, eleobteve um composto com o qual fez uma barra. Em seguida,o cientista mediu o comprimento L da barra em função datemperatura T e obteve o gráfico a seguir:

Analisando o gráfico, é correto afirmar que o coeficiente dedilatação linear do material produzido pelo cientista vale:a) α = 5 x 10-5 oC-1. b) α = 6 x 10-4 oC-1.c) α -5 oC-1. d) α = 3 x 10-3 oC-1.e) α -4 oC-1.

7. O século XIX foi de extrema importância para odesenvolvimento da física. A partir das experiências pioneirasde alguns físicos, entre eles Coulomb e Oersted, a vida dohomem começou a mudar radicalmente. Era oeletromagnetismo tomando sua forma e finalmente sematerializando nos trabalhos de Maxwell, Faraday, Lenz, Ampère e outros. Nos dias de hoje, o eletromagnetismo é umadas bases científicas da vida moderna, fundamentando ofuncionamento de dispositivos tão simples como umalâmpada ou tão sofisticados como computadores e telefonescelulares. Com relação ao eletromagnetismo, considere as seguintes afirmativas:1. Um corpo eletricamente carregado possui excesso decargas elétricas de um dado sinal. Tais cargas elétricas dão

origem a um campo vetorial conhecido como campo elétrico,cujas linhas de campo começam ou terminam nessas cargaselétricas.2. Para aproximar duas cargas elétricas de mesmo sinal comvelocidade constante deve-se, necessariamente, aplicar umaforça. Nesse processo, a energia potencial elétrica do sistemadiminui.3. Uma espira circular percorrida por corrente elétricacomporta-se como um ímã, apresentando dois pólos, umnorte e um sul. O sentido do campo magnético produzido édefinido pelo sentido da corrente que circula na espira. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.b) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.c) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.

d) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.e) Somente a afirmativa 3 é verdadeira.

8. Relatos históricos indicam que o primeiro poço artesiano foiperfurado na cidade de Artois, na França, no século XII. Taispoços constituem nos dias de hoje uma possível solução parao problema de abastecimento de água. Considere um poçoartesiano típico de 500 m de profundidade. Numa certaregião, a pressão exercida pela água do lençol freático nofundo do poço é tal que ele fica preenchido, sem transbordar,formando uma coluna d’água estática. Sabe-se que adensidade absoluta (massa específica) da água do poço vale1,0 g/cm3 e que o módulo da aceleração da gravidade no localvale 9,8 m/s2. A diferença entre a pressão em um ponto no

fundo do poço e a pressão em um ponto no topo do poço vale:a) 9,8 x 106 Pa. b) 4,9 x 105 Pa. c) 4,9 x 106 Pa.d) 9,8 x 103 Pa. e) 9,8 x 105 Pa.

9. Um engenheiro mecânico projetou um pistão que se movena direção horizontal dentro de uma cavidade cilíndrica. Ele



CADERNO DE REVISÃO

UFPR física



verificou que a força horizontal F , a qual é aplicada ao pistãopor um agente externo, pode ser relacionada à sua posiçãohorizontal x por meio do gráfico abaixo. Para ambos os eixosdo gráfico, valores positivos indicam o sentido para a direita,enquanto valores negativos indicam o sentido para aesquerda. Sabe-se que a massa do pistão vale 1,5 kg e queele está inicialmente em repouso. Com relação ao gráfico,

considere as seguintes afirmativas:

1. O trabalho realizado pela força sobre o pistão entre x =0 e x = 1 cm vale 7,5 × 10 -2 J.2. A aceleração do pistão entre x = 1 cm e x = 2 cm éconstante e vale 10 m/s2.3. Entre x = 4 cm e x = 5 cm, o pistão se move com velocidadeconstante.4. O trabalho total realizado pela força sobre o pistão entre x

= 0 e x = 7 cm é nulo. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 3 é verdadeira.b) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.

GABARITO

1. B 2. C 3. E 4. D 5. B6. B 7. A 8. C 9. E

FÍSICA – UFPR – 2007 (reaplicação)

1. Duas xícaras idênticas foram preenchidas com volumesiguais de água. Elas foram mantidas isoladas uma da outra e,após um certo tempo, atingiram diferentes temperaturas deequilíbrio com seus respectivos volumes de água. Emseguida, as xícaras com água foram colocadas dentro de umacaixa forrada por um isolante térmico, sendo posicionadas deforma a não se tocarem. Inicialmente, a temperatura do ar nointerior da caixa era menor que a temperatura da xícara maisfria. Depois de ocorrido o equilíbrio térmico do sistema nointerior da caixa, tendo-se verificado que nenhum dos dois

volumes de água manteve sua temperatura original, é corretoafirmar:a) Houve diminuição da pressão do ar no interior da caixatérmica.b) As temperaturas de ambas as xícaras diminuíram.c) Não houve variação da temperatura do ar no interior dacaixa térmica.d) As temperaturas das xícaras ficaram iguais à temperaturado ar no interior da caixa térmica.e) Todo o calor fornecido pela água mais quente foitransferido para a água mais fria.

2. Para as tensões alternadas de uma residência típica, hápelo menos dois modelos de resistor de chuveiro disponíveisno mercado. Na embalagem do modelo 1, de resistência 1R ,

constam as seguintes especificações: 4400 W para a potênciae 220 V para a tensão. Na embalagem do modelo 2, deresistência 2R , lê-se: 5500 W para a potência e 220 V para a

tensão. Com base nesses dados, é correto afirmar que arazão 21 R/R vale:

a) 1,25 b) 0,80 c) 1,40 d) 1,50 e) 0,65

3. Um navio teve seu casco avariado após uma colisão comum iceberg . Felizmente, o buraco aberto no casco devido àcolisão estava localizado um pouco acima do nível do mar, de

modo que o navio pôde seguir viagem sem maioresproblemas. Entretanto, ao entrar na foz de um rio em umacidade litorânea, o navio afundou. Com base nos conceitos dehidrostática, considere as seguintes afirmativas:1. No mar, o navio continuou flutuando porque o empuxo eramaior que o peso da parte submersa desse navio.2. A densidade da água do mar é maior que a densidade daágua doce.3. O peso de um iceberg que flutua no mar é igual ao peso daágua deslocada pela parte submersa do iceberg . Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.b) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.c) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.

d) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.e) As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.

4. O banco de uma bicicleta foi apoiado sobre a extremidadede uma mola cuja função é amortecer impactos. A outraextremidade da mola foi fixada à estrutura metálica dabicicleta. As propriedades desse sistema amortecedor foramanalisadas medindo-se a altura y do banco da bicicleta emfunção do tempo em situações em que uma perturbaçãoexterna causava uma compressão inicial na mola. Comoresultado, obteve-se o comportamento periódico descrito pelográfico abaixo.

Com base nesse gráfico, é correto afirmar que o período e afreqüência do movimento valem, respectivamente:a) 0,5 s e 1,0 Hz. b) 0,5 s e 2,0 Hz. c) 2,0 s e 0,5 Hz.

d) 1,0 s e 2,0 Hz. e) 2,0 s e 1,0 Hz.

5. A figura abaixo representa o esquema de um quebra-nozes. Uma força de módulo F é aplicada perpendicularmentena extremidade móvel da haste, a uma distância D daarticulação em O. A haste possui um pino P transversalsituado a uma distância d da articulação em O, o qualpressiona a noz, como indicado na figura abaixo. Considereuma situação na qual a haste tem massa desprezível epermanece em equilíbrio estático enquanto é pressionadasobre a noz.



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Sobre tal mecanismo, considere as seguintes afirmativas:1. Se d = D/ 3, o módulo da força aplicada sobre a noz é 3vezes maior que o módulo da força aplicada na extremidademóvel.2. A força aplicada na extremidade móvel e a força exercidapela noz no pino constituem um par ação –reação.3. Para todo d menor que D, o módulo da força sobre a nozserá maior que o módulo da força aplicada na extremidademóvel. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.b) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.c) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.e) As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.

6. A interação entre porções de matéria eletricamentecarregadas é descrita fisicamente em termos de duas forçasfundamentais, a eletromagnética e a gravitacional. Emborabastante semelhantes quanto às suas estruturasmatemáticas, em geral cada uma delas se destaca em umaescala particular. A dinâmica dos sistemas astronômicos, porexemplo, é predominantemente governada por forçasgravitacionais, enquanto que na escala atômica são as forças

eletromagnéticas que assumem papel de destaque.Entretanto, há situações em que ambas as interações sãorelevantes. Considere um sistema isolado, composto porapenas duas esferas metálicas de massas 1m e 2m que se

mantêm em equilíbrio estático a um metro de distância umada outra. Sabendo que as esferas estão eletricamentecarregadas com cargas 1q e 2q , considere as seguintes

afirmativas:1. As cargas 1q e 2q têm sinais opostos.

2. O equilíbrio estático ocorrerá para qualquer distância deseparação entre essas esferas.3. Se 2m fosse igual a 1m2 , o equilíbrio estático seria mantido

se 2q fosse igual a 211

mkqG2 , onde G e k são as constantes

que aparecem, respectivamente, nas forças gravitacional eelétrica. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.c) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.d) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.e) As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.

7. Fenômenos relacionados à óptica são muito comuns emnosso dia-a-dia. Um aluno de física, interessado emreconhecer esses fenômenos durante uma visita à praia, fez

anotações a respeito de algumas situações que observou.Quando chegou à praia, o rapaz verificou que algumaspessoas tinham queimaduras provocadas pelo Sol.Então, armou seu guarda-sol e sentou-se à sombra, ondepermaneceu por algum tempo observando as pessoas quepassavam. Em certos momentos, peças metálicas como

chaveiros, relógios, correntes e pingentes brilhavam. Emcerto momento, ao girar a cabeça em 90º, ele notou que seusóculos escuros não eram tão eficientes para diminuir aintensidade da luz que chegava aos seus olhos. Mais tarde,ao entrar na água para se refrescar, o rapaz constatou que oscorpos de algumas pessoas que estavam dentro da águapareciam estar “quebrados” no nível da água. Cansado, ele

voltou para a sombra do seu guarda-sol, onde permaneceuaté o final da tarde, quando ocorreu uma chuva fina. Aoperceber a formação de um arco-íris, o rapaz fez sua últimaanotação e foi para casa. Numere a coluna da direita deacordo com a coluna da esquerda.

1. Queimaduras solares. ( ) Refração2. Brilho nas peçasmetálicas.

( ) Absorção

3. Diminuição deintensidade da luz pelosóculos escuros.

( ) Dispersão

4. “Quebra” aparente docorpo no nível da água.

( ) Reflexão

5. Arco-íris ( ) Polarização Assinale a alternativa que apresenta a seqüência correta dacoluna da direita, de cima para baixo.a) 1 –5 –2 –3 –4. b) 5 –2 –3 –1 –4. c) 4 –1 –5 –2 –3.d) 4 –3 –5 –2 –1. e) 2 –1 –4 –5 –3.

8. Recentemente, o noticiário local apresentou imagens dacolisão de um caminhão com carros parados na parte maisbaixa de um trecho de serra. Infelizmente, o sistema de freiosnão foi capaz de converter em calor toda a energia mecânicado caminhão, de modo a fazê-lo parar com segurança notrecho mais baixo. Com o objetivo de melhorar o sistema defreios para evitar situações como essa, técnicos de umagrande empresa analisaram as condições do acidente e, paraestimar a potência dissipada pelos freios do caminhão,consideraram que aquele trecho da serra era um plano

inclinado. Eles supuseram que o caminhão desceu o planoinclinado com o motor desligado, tendo partido do ponto maisalto do plano com velocidade inicial de módulo igual a 16 m/s.O desnível vertical entre o topo e a base do plano foi estimado

em 10 m, e foi utilizado o valor de 10 2s/m para a aceleraçãoda gravidade local. Em seus cálculos, os técnicosconsideraram ainda que o caminhão possuía uma massaigual a 10000 kg e que teria levado 5 s para descer até o pontomais baixo do plano, chegando ali com velocidade de móduloigual a 4 m/s. Os peritos então concluíram que a potênciamédia dos freios do caminhão na descida foi:a) 220 kW. b) 880 kW. c) 110 kW.d) 440 kW. e) 660 kW.

9. O gráfico a seguir descreve o comportamento dacomponente horizontal v x da velocidade de um avião emfunção do tempo. Em t = 0, ele partiu da cidade A e aterrissou,40 minutos depois, no aeroporto da cidade B, onde foiobrigado a permanecer por 30 minutos devido a problemas notráfego aéreo. Em seguida, o avião voou mais 40 minutos atéchegar à cidade C, concluindo assim seu plano de vôo.Considere que as três cidades se localizam ao longo de umalinha reta.



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Com base no gráfico e nas informações acima, considere asseguintes afirmativas:1. A distância horizontal percorrida pelo avião entre ascidades A e B foi maior do que a distância horizontalpercorrida entre B e C.2. Entre t = 10 min e t = 30 min, a componente horizontal daforça resultante sobre o avião era nula.

3. Entre t = 70 min e t = 110 min, a velocidade horizontal médiado avião foi 675 km/h. Assinale a alternativa correta.a) As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras. b) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.c) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.d) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.e) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.

GABARITO

1. D 2. A 3. E 4. B 5. C6. A 7. C 8. D 9. B


1. No Sistema Internacional (SI), existem sete unidadesconsideradas como unidades de base ou fundamentais. Asunidades para as demais grandezas físicas podem serobtidas pela combinação adequada dessas unidades debase. Algumas das unidades obtidas dessa maneira recebemnomes geralmente homenageando algum cientista. Na colunada direita estão as unidades para algumas grandezas físicas,escritas utilizando-se unidades de base. Na coluna daesquerda estão alguns nomes adotados no SI. Numere asunidades da coluna da direita com o seu nomecorrespondente na coluna da esquerda.

1. pascal2. ohm3. joule4. coulomb5. tesla

( ) kg.m2/(s3 A2)( ) kg/(s2 A)( ) kg/(m s2)( ) As( ) kg m2/s2

Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta dacoluna da direita, de cima para baixo.a) 2 – 5 – 1 – 4 – 3. b) 3 – 4 – 1 – 5 – 2.c) 5 – 2 – 4 – 1 – 3. d) 2 – 1 – 5 – 3 – 4.e) 4 – 3 – 1 – 5 – 2.

2. O empregado de uma transportadora precisa descarregarde dentro do seu caminhão um balcão de 200 kg. Para fac ilitara tarefa do empregado, esse tipo de caminhão é dotado deuma rampa, pela qual podem-se deslizar os objetos de dentrodo caminhão até o solo sem muito esforço. Considere que o

balcão está completamente sobre a rampa e deslizando parabaixo. O empregado aplica nele uma força paralela àsuperfície da rampa, segurando-o, de modo que o balcãodesça até o solo com velocidade constante. Desprezando aforça de atrito entre o balcão e a rampa, e supondo que estaforme um ângulo de 30º com o solo, o módulo da forçaparalela ao plano inclinado exercida pelo empregado é:

a) N2000 b) N31000 c) N32000

d) N1000 e) N200

3. Um reservatório com capacidade para armazenar 3000 ℓ deágua encontra-se a 6 m acima do solo. Um certo aparelho deGPS, ao funcionar, consome uma corrente de 200 mA quando

alimentado com uma tensão de 9 V. Supondo que todaenergia potencial da água pudesse ser transformada emenergia elétrica para alimentar o aparelho de GPS, o tempomáximo durante o qual ele poderia funcionar é:a) 1 hora. b) 20 minutos. c) 12 horas.d) mais de 24 horas. e) 5000 segundos.

4. Em relação aos conceitos de movimento, considere asseguintes afirmativas:1. O movimento circular uniforme se dá com velocidade demódulo constante.2. No movimento retilíneo uniformemente variado, aaceleração é variável.

3. Movimento retilíneo uniformemente variado e movimentocircular uniforme são dois exemplos de movimentos nos quaisum objeto em movimento está acelerado.4. Movimento retilíneo uniforme ocorre com velocidadeconstante e aceleração nula. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.

5. Os estudos científicos desenvolvidos pelo engenheirofrancês Nicolas Sadi Carnot (1796 –1832) na tentativa demelhorar o rendimento de máquinas térmicas serviram debase para a formulação da segunda lei da termodinâmica. Acerca do tema, considere as seguintes afirmativas:1. O rendimento de uma máquina térmica é a razão entre otrabalho realizado pela máquina num ciclo e o calor retiradodo reservatório quente nesse ciclo.2. Os refrigeradores são máquinas térmicas que transferemcalor de um sistema de menor temperatura para outro a umatemperatura mais elevada.3. É possível construir uma máquina, que opera em ciclos,cujo único efeito seja retirar calor de uma fonte e transformá-lo integralmente em trabalho. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.b) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.

c) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.d) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.

6. A descoberta de planetas extra-solares tem sidoanunciada, com certa freqüência, pelos meios decomunicação. Numa dessas descobertas, o planeta emquestão foi estimado como tendo o triplo da massa e o dobrodo diâmetro da Terra. Considerando a aceleração dagravidade na superfície da Terra como g, assinale aalternativa correta para a aceleração na superfície do planetaem termos da g da Terra.a) 3/4 g. b) 2 g. c) 3 g. d) 4/3 g. e) 1/2 g.

7. Atualmente, podem-seencontrar no mercado filtrosde ar baseados nas interaçõeseletrostáticas entre cargas.Um possível esquema paraum desses filtros éapresentado na figura abaixo(à esquerda), na qual a placacircular 1 mantém-secarregada negativamente e aplaca 2 positivamente. O arcontendo os poluentes éforçado a passar através dosfuros nos centros das placas,no sentido indicado na figura.No funcionamento dessesfiltros, as partículas de poeira ou gordura contidas no ar sãoeletrizadas ao passar pela placa 1. Na região entre as duasplacas existe um campo elétrico E, paralelo ao eixo x , demodo que, quando as partículas carregadas passam por essa



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região, ficam sujeitas a uma força elétrica, que desvia seumovimento e faz com se depositem na superfície da placa 2.Investigando o campo elétrico produzido no interior de umdesses filtros, obteve-se o gráfico mostrado abaixo (à direita),no qual está representado o módulo do campo E em funçãoda distância x entre um ponto P e a placa 1.

Com base no gráfico, a força elétrica que age sobre umapartícula de carga q = 3,2 × 10-6 C situada dentro do filtro e a3,0 mm da placa 1 é:a) 0,64 N b) 1,82 N c) 0,24 N d) 6,00 N e) 0,48 N

8. Mãe e filha visitam a “Casa dos Espelhos” de um parquede diversões. Ambas se aproximam de um grande espelhoesférico côncavo. O espelho está fixo no piso de tal forma queo ponto focal F e o centro de curvatura C do espelho ficamrigorosamente no nível do chão. A criança pára em pé entreo ponto focal do espelho e o vértice do mesmo. A mãe pergunta à filha como ela está se vendo e elaresponde:a) Estou me vendo maior e em pé.b) Não estou vendo imagem alguma.c) Estou me vendo menor e de cabeça para baixo.d) Estou me vendo do mesmo tamanho.e) Estou me vendo em pé e menor .

9. O efeito fotoelétrico foi descoberto experimentalmente porHeinrich Hertz em 1887. Em 1905, Albert Einstein propôs umaexplicação teórica para esse efeito, a qual foi comprovadaexperimentalmente por Millikan, em 1914. Essa comprovaçãoexperimental deu a Einstein o prêmio Nobel de Física de1921. Em relação a esse efeito, assinale a alternativa correta.a) O efeito fotoelétrico ocorre quando um elétron colide comum próton.b) A teoria de Einstein considerou que a luz nesse caso secomporta como uma onda.c) Esse efeito é observado quando fótons atingem umasuperfície metálica.d) Esse efeito é utilizado para explicar o funcionamento de

fontes de laser.e) Inexistem aplicações tecnológicas desse efeito em nossocotidiano, pois ele ocorre somente no nível atômico.

GABARITO

1. A 2. D 3. D 4. C 5. D6. A 7. E 8. A 9. C


1. Suponha uma máquina de lavar e centrifugar roupa comcuba interna cilíndrica que gira em torno de um eixo vertical.Um observador externo à máquina, cujo referencial está fixo

ao solo, acompanha o processo pelo visor da tampa e vê aroupa “grudada” em um ponto da cuba interna, que gira comvelocidade angular constante. Se estivesse no interior damáquina, situado sobre a peça de roupa sendo centrifugada,o observador veria essa peça em repouso.

De acordo com a mecânica, para aplicar a segunda Lei deNewton ao movimento da roupa no processo decentrifugação, cada observador deve inicialmente identificar oconjunto de forças que atua sobre ela. Com base no textoacima e nos conceitos da Física, considere as seguintesafirmativas:1. O observador externo à máquina deverá considerar a força

peso da roupa, apontada verticalmente para baixo, a força deatrito entre a roupa e a cuba, apontada verticalmente paracima, e a força normal exercida pela cuba sobre a roupa,apontada para o eixo da cuba, denominada de forçacentrípeta.2. Um observador que estivesse situado sobre a peça deroupa sendo centrifugada deveria considerar a força peso daroupa, apontada verticalmente para baixo, a força de atritoentre a roupa e a cuba, apontada verticalmente para cima, aforça normal exercida pela cuba sobre a roupa, apontada parao eixo da cuba, e também uma outra força exercida pela roupasobre a cuba, apontada para fora desta, denominada de forçacentrífuga, necessária para explicar o repouso da roupa.3. O referencial fixo ao solo, utilizado pelo observador externoà máquina, é chamado de não-inercial, e o referencialutilizado pelo observador postado sobre a roupa sendocentrifugada é denominado de inercial. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.b) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.c) Somente a afirmativa 3 é verdadeira.d) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.e) As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.

2. A equação que descreve o espectro de radiação emitidopor um corpo negro foi descoberta por Max Planck em 1900,sendo posteriormente chamada de Lei da Radiação dePlanck. Ao deduzir essa equação, Planck teve que fazer asuposição de que a energia não poderia ter um valor

qualquer, mas que deveria ser um múltiplo inteiro de um valormínimo. O gráfico abaixo mostra a intensidade relativa daradiação emitida por um corpo negro em função docomprimento de onda para três diferentes temperaturas. Aregião visível do espectro compreende os comprimentos deonda entre 390 nm e 780 nm, aproximadamente, quecorrespondem às cores entre o violeta e o vermelho.

Com base nessas informações e no gráfico acima, considereas seguintes afirmativas:1. A Lei da Radiação de Planck depende da temperatura docorpo negro e do comprimento de onda da radiação emitida.2. O princípio de funcionamento de uma lâmpadaincandescente pode ser explicado pela radiação de corponegro.3. Para a temperatura de 3000 K, a maior parte da radiaçãoemitida por um corpo aquecido está na faixa do infravermelho. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.b) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.



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c) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.e) As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.

3. Na década de 80 do século passado, foi inaugurado oprimeiro cabo submarino feito de fibra ótica. Atualmente todosos continentes da Terra já estão conectados por cabos

submarinos feitos dessa fibra. Na comunicação por fibra ótica,o sinal se propaga obedecendo a um importante fenômeno daótica geométrica. Assinale a alternativa que apresenta essefenômeno.a) Refração. b) Reflexão interna total. c) Dispersão. d) Reflexão difusa. e) Absorção.

4. Quando ouvimos uma banda de rock ou uma orquestrasinfônica executar uma música, podemos distinguir o somemitido por cada um dos instrumentos tocados pelos músicos.Essa é uma das capacidades de nosso aparelho auditivo. Aqualidade do som que nos permite diferenciar cada um dosinstrumentos, mesmo quando tocando simultaneamente amesma nota musical, é chamada de:

a) amplitude. b) potência. c) intensidade.d) timbre. e) freqüência.

5. A água pode ser encontrada na natureza nos estadossólido, líquido ou gasoso. Conforme as condições, a águapode passar de um estado para outro através de processosque recebem nomes específicos. Um desses casos é quandoela muda do estado gasoso para o líquido. Assinale aalternativa que apresenta o nome correto dessatransformação.

a) Sublimação. b) Vaporização. c) Solidificação.d) Condensação. e) Fusão.

6. A figura abaixo mostra um modelo de uma catapulta noinstante em que o seu braço trava e o objeto que ele carrega

é arremessado, isto é, esse objeto se solta da catapulta (afigura é meramente ilustrativa e não está desenhada emescala). No instante do lançamento, o objeto está a uma alturade 1,0 m acima do solo e sua velocidade inicial V0 forma umângulo α de 45° em relação à horizontal. Suponha que aresistência do ar e os efeitos do vento sejam desprezíveis.Considere a aceleração da gravidade como sendo de 10 m/s2.No lançamento, o objeto foi arremessado a uma distância de19 m, medidos sobre o solo a partir do ponto em que foi solto. Assinale a alternativa que contém a estimativa correta para omódulo da velocidade inicial do objeto.

a) Entre 13,4 m/s e 13,6 m/s.c) Menor que 12 m/s.e) Maior que 13,8 m/s.

b) Entre 12 m/s e 13 m/s.d) Entre 13,6 m/s e 13,8 m/s.

7. Em um cruzamento mal sinalizado, houve uma colisão dedois automóveis, que vinham inicialmente de direçõesperpendiculares, em linha reta. Em módulo, a velocidade doprimeiro é exatamente o dobro da velocidade do segundo, ouseja, v1 = 2v2. Ao fazer o boletim de ocorrência, o policial

responsável verificou que após a colisão os automóveisficaram presos nas ferragens (colisão inelástica) e sedeslocaram em uma direção de 45º em relação à direçãoinicial de ambos. Considere que a massa do segundoautomóvel é exatamente o dobro da massa do primeiro, istoé, m2 = 2m1 e que a perícia constatou que o módulo da

velocidade dos automóveis unidos, imediatamente após acolisão, foi de 40 km/h. Assinale a alternativa que apresentaa velocidade correta, em módulo, do automóvel 2, isto é, v 2,imediatamente antes da colisão.

a) 215 km/h. b) 230 km/h. c) 260 km/h.d) 15 km/h. e) 30 km/h.

8. Atualmente, os aparelhos eletrodomésticos devem trazeruma etiqueta bem visível contendo vários itens do interessedo consumidor, para auxiliá-lo na escolha do aparelho. Aetiqueta à direita é um exemplo modificado (na prática asfaixas são coloridas), na qual a letra A sobre a faixa superiorcorresponde a um produto que consome pouca energia e aletra G sobre a faixa inferior corresponde a um produto queconsome muita energia. Nesse caso, trata-se de etiqueta paraser fixada em um refrigerador. Suponha agora que, no lugaronde está impresso XY, Z na etiqueta, esteja impresso o valor41,6. Considere que o custo do KWh seja igual a R$ 0,25.Com base nessas informações, assinale a alternativa quefornece o custo total do consumo dessa geladeira,considerando que ela funcione ininterruptamente ao longo de

um ano. (Desconsidere o fato de que esse custo poderá sofreralterações dependendo do número de vezes que ela é aberta,do tempo em que permanece aberta e da temperatura dosalimentos colocados em seu interior.)

a) R$ 124,8.b) R$ 499,2.

c) R$ 41,6.d) R$ 416,0.e) R$ 83,2.

9. Considere um tubo de alumínio, no interior do qual se podemovimentar um ímã, como mostrado nas figuras dos itens daquestão. Esse movimento produz correntes induzidas quecirculam nas paredes do tubo, conforme indicado pelos anéistracejados. Em um certo instante, o ímã ocupa a posiçãomostrada nas figuras e se desloca com velocidade V nosentido indicado pelas setas verticais. O lado preto do ímãrepresenta o seu pólo Norte, e o lado branco o seu pólo Sul. Assinale a alternativa que mostra os sentidos corretos decirculação das correntes induzidas nos anéis tracejadosacima e abaixo da posição instantânea do imã.

a) b)



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c) d)

e)

GABARITO

1. A 2. E 3. B 4. D 5. D

6. A 7. B 8. A 9. B


1. O primeiro forno de micro-ondas foi patenteado no início dadécada de 1950 nos Estados Unidos pelo engenheiroeletrônico Percy Spence. Fornos de micro-ondas maispráticos e eficientes foram desenvolvidos nos anos 1970 e apartir daí ganharam grande popularidade, sendo amplamenteutilizados em residências e no comércio. Em geral, afrequência das ondas eletromagnéticas geradas em um forno

de micro-ondas é de 2450 MHz. Em relação à Física de umforno de micro-ondas, considere as seguintes afirmativas:1. Um forno de micro-ondas transmite calor para assar eesquentar alimentos sólidos e líquidos.2. O comprimento de onda dessas ondas é deaproximadamente 12,2 cm.3. As ondas eletromagnéticas geradas ficam confinadas nointerior do aparelho, pois sofrem reflexões nas paredesmetálicas do forno e na grade metálica que recobre o vidro daporta. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.b) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.c) Somente a afirmativa 3 é verdadeira.


2. Convidado para substituir Felipe Massa, acidentado nostreinos para o grande prêmio da Hungria, o piloto alemãoMichael Schumacker desistiu após a realização de algunstreinos, alegando que seu pescoço doía, como consequênciade um acidente sofrido alguns meses antes, e que a dorestava sendo intensificada pelos treinos. A razão disso é que,ao realizar uma curva, o piloto deve exercer uma força sobrea sua cabeça, procurando mantê-la alinhada com a vertical.Considerando que a massa da cabeça de um piloto mais ocapacete seja de 6,0 kg e que o carro esteja fazendo umacurva de raio igual a 72 m a uma velocidade de 216 km/h,assinale a alternativa correta para a massa que, sujeita àaceleração da gravidade, dá uma força de mesmo módulo.

a) 20 kg. b) 30 kg. c) 40 kg. d) 50 kg. e) 60 kg.

3. O desenvolvimento do eletromagnetismo contou com acolaboração de vários cientistas, como Faraday, por exemplo,

que verificou a existência da indução eletromagnética. Parademonstrar a lei de indução de Faraday, um professoridealizou uma experiência simples.Construiu um circuito condutor retangular, formado por um fiocom resistência total R = 5 Ω, e aplicou através dele um fluxomagnético Φ cujo comportamento em função do tempo t édescrito pelo gráfico ao lado. O fluxo magnético cruza

perpendicularmente o plano do circuito.

Em relação a esse experimento, considere as seguintesafirmativas:1. A força eletromotriz induzida entre t =2 s e t=4 s vale 50 V.2. A corrente que circula no circuito entre t = 2 s e t = 4 s temo mesmo sentido que a corrente que passa por ele entre t = 8s e t = 12 s.3. A corrente que circula pelo circuito entre t = 4 s e t = 8 svale 25 A.4. A potência elétrica dissipada no circuito entre t = 8 s e t =12 s vale 125 W. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

4. A figura ao lado mostra o circuito elétrico simplificado deum aquecedor de água caseiro. Nesse circuito há uma fontecom força eletromotriz ε e dois resistores R1 e R2 que ficamcompletamente mergulhados na água.

Considere que nessa montagemforam utilizados resistores comresistências R1 = R e R2 = 3R.Suponha que a quantidade deágua a ser aquecida tenha massam, calor específico c e esteja auma temperatura inicial T0.Deseja-se que a água sejaaquecida até uma temperatura

final T. Considere que a eficiênciado aquecedor seja de 40%, ouseja, apenas 40% da

potência fornecida a ele transforma-se em fluxo de calortransferido para a água. Assinale a alternativa que apresentao intervalo de tempo Δt em que esse aquecedor devepermanecer ligado.a) Δt = (40RmcΔT)/(ε2)c) Δt = (45RmcΔT)/(16ε2)e) Δt = (15RmcΔT)/(8ε2)

b) Δt = (60RmcΔT)/(ε2)d) Δt = (30RmcΔT)/(4ε2)

5. Neste ano, comemoram-se os 400 anos das primeirasdescobertas astronômicas com a utilização de um telescópio,realizadas pelo cientista italiano Galileu Galilei. Além derevelar ao mundo que a Lua tem montanhas e crateras e que

o Sol possui manchas, ele também foi o primeiro a apontarum telescópio para o planeta Júpiter e observar os seusquatro maiores satélites, posteriormente denominados de Io,Europa, Ganimedes e Calisto.



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Supondo que as órbitas desses satélites ao redor de Júpitersejam circulares, e com base nas informações da tabelaacima, assinale a alternativa correta. (Os valores da tabelaforam arredondados por conveniência)a) A força de atração entre Júpiter e Ganimedes é maior doque entre Júpiter e Io.b) Quanto maior a massa de um satélite, maior será o seuperíodo orbital.c) A circunferência descrita pelo satélite Calisto é quatrovezes maior que a circunferência descrita pelo satéliteEuropa.d) A maior velocidade angular é a do satélite Calisto, porpossuir maior período orbital.e) O período orbital de Europa é aproximadamente o dobro

do período orbital de Io.

6. Em uma prova internacional de ciclismo, dois dos ciclistas,um francês e, separado por uma distância de 15 m à suafrente, um inglês, se movimentam com velocidades iguais econstantes de módulo 22 m/s. Considere agora que orepresentante brasileiro na prova, ao ultrapassar o ciclistafrancês, possui uma velocidade constante de módulo 24 m/se inicia uma aceleração constante de módulo 0,4 m/s2, com oobjetivo de ultrapassar o ciclista inglês e ganhar a prova. Noinstante em que ele ultrapassa o ciclista francês, faltam ainda200 m para a linha de chegada. Com base nesses dados eadmitindo que o ciclista inglês, ao ser ultrapassado pelobrasileiro, mantenha constantes as características do seu

movimento, assinale a alternativa correta para o tempo gastopelo ciclista brasileiro paraultrapassar o ciclista inglês eganhar a corrida.a) 1 s. b) 2 s. c) 3 s. d) 4 s. e) 5 s.

7. Um reservatório cilíndrico de 2 m de altura e base com área2,4 m2, como mostra a figura ao lado, foi escolhido paraguardar um produto líquido de massa específica igual a 1,2g/cm3.

Durante o enchimento, quando o líquidoatingiu a altura de 1,8 m em relação ao fundodo reservatório, este não suportou a pressãodo líquido e se rompeu. Com base nessesdados,

assinale a alternativa correta para o módulo da força máximasuportada pelo fundo do reservatório.a) É maior que 58.000 N.b) É menor que 49.000 N.c) É igual a 50.000 N.d) Está entre 50.100 N e 52.000 N.e) Está entre 49.100 N e 49.800 N.

8. Entre as inovações da Física que surgiram no início doséculo XX, uma foi o estabelecimento da teoria _______, queprocurou explicar o surpreendente resultado apresentadopela radiação e pela matéria conhecido como dualidade entre _______ e ondas. Assim, quando se faz um feixe de elétronspassar por uma fenda de largura micrométrica, o efeitoobservado é o comportamento _______ da matéria, e quando

fazemos um feixe de luz incidir sobre uma placa metálica, oefeito observado pode ser explicado considerando a luz comoum feixe de _______. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta depalavras para o preenchimento das lacunas nas frasesacima.

a) Relativística – partículas – ondulatório – partículas.b) Atomística – radiação – rígido – ondas.c) Quântica – partículas – ondulatório – partículas.d) Relativística – radiação – caótico – ondas.e) Quântica – partículas – ondulatório – ondas.

9. Descartes desenvolveu uma teoria para explicar a

formação do arco-íris combase nos conceitos da ópticageométrica.Ele supôs uma gota de águacom forma esférica e aincidência de luz brancaconforme mostrado de modosimplificado na figura aolado. O raio incidente sofrerefração ao entrar na gota(ponto A) e apresenta umadecomposição de cores. Emseguida, esses raios sofrem reflexão interna dentro da gota(região B) e saem para o ar após passar por uma segundarefração (região C).Posteriormente, com a experiência de Newton com prismas,foi possível explicar corretamente a decomposição das coresda luz branca. A figura não está desenhada em escala e, porsimplicidade, estão representados apenas os raios violeta evermelho, mas deve-se considerar que entre eles estão osraios das outras cores do espectro visível.Sobre esse assunto, avalie as seguintes afirmativas:1. O fenômeno da separação de cores quando a luz sofrerefração ao passar de um meio para outro é chamado dedispersão.2. Ao sofrer reflexão interna, cada raio apresenta ângulo dereflexão igual ao seu ângulo de incidência, ambos medidosem relação à reta normal no ponto de incidência.3. Ao refratar na entrada da gota (ponto A na figura), o violetaapresenta menor desvio, significando que o índice de refração

da água para o violeta é menor que para o vermelho. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.b) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.c) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.

GABARITO

1. E 2. B 3. D 4. E 5. E6. E 7. D 8. C 9. C


1. Em 1914, o astrônomo americano Vesto Slipher,analisando o espectro da luz de várias galáxias, constatouque a grande maioria delas estava se afastando da ViaLáctea. Em 1931, o astrônomo Edwin Hubble, fazendo umestudo mais detalhado, comprovou os resultados de Slipher eainda chegou a uma relação entre a distância ( x ) e avelocidade de afastamento ou recessão (v ) das galáxias em

relação à Via Láctea, isto é, 1

0 x H v

. Nessa relação,

conhecida com a Lei de Hubble, H0 é determinadoexperimentalmente e igual a 75 km/(s.Mpc). Com o auxíliodessas informações e supondo uma velocidade constantepara a recessão das galáxias, é possível calcular a idade doUniverso, isto é, o tempo transcorrido desde o Big Bang(Grande Explosão) até hoje. Considerando 1 pc = 3 × 1016 m,assinale a alternativa correta para a idade do Universo emhoras.a) 6,25 × 1017. b) 3,75 × 1016. c) 2,40 × 1018.d) 6,66 × 1015. e) 1,11 × 1014.



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2. No dia 20 de abril de 2010, houve uma explosão numaplataforma petrolífera da British Petroleum, no Golfo doMéxico, provocando o vazamento de petróleo que seespalhou pelo litoral. O poço está localizado a 1500 m abaixodo nível do mar, o que dificultou os trabalhos de reparação.Suponha a densidade da água do mar com valor constante e

igual a 1,02 g/cm3

e considere a pressão atmosférica igual a1,00 × 105 Pa. Com base nesses dados, calcule a pressão naprofundidade em que se encontra o poço e assinale aalternativa correta que fornece em quantas vezes essapressão é múltipla da pressão atmosférica.a) 15400. b) 1540. c) 154. d) 15,4. e) 1,54.

3. No último campeonato mundial de futebol, ocorrido na África do Sul, a bola utilizada nas partidas, apelidada deJabulani, foi alvo de críticas por parte de jogadores ecomentaristas. Mas como a bola era a mesma em todos os jogos, seus efeitos positivos e negativos afetaram todas asseleções. Com relação ao movimento de bolas de futebol em jogos, considere as seguintes afirmativas:1. Durante seu movimento no ar, após um chute para o alto,uma bola está sob a ação de três forças: a força peso, a forçade atrito com o ar e a força de impulso devido ao chute.2. Em estádios localizados a grandes altitudes em relação aonível do mar, a atmosfera é mais rarefeita, e uma bola, ao serchutada, percorrerá uma distância maior em comparação aum mesmo chute no nível do mar.3. Em dias chuvosos, ao atingir o gramado encharcado, a bolatem sua velocidade aumentada.4. Uma bola de futebol, ao ser chutada obliquamente emelação ao solo, executa um movimento aproximadamenteparabólico, porém, caso nessa região haja vácuo, eladescreverá um movimento retilíneo. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.

b) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.c) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.

4. Um esporte muito popular em paises do Hemisfério Norteé o “curling”, em que pedras de granito polido sãolançadas sobre uma pista horizontal de gelo. Esse esportelembra o nosso popular jogo de bocha. Considere que um jogador tenha arremessado uma dessas pedras de modo queela percorreu 45 m em linha reta antes de parar, sem aintervenção de nenhum jogador. Considerando que a massada pedra é igual a 20 kg e o coeficiente de atrito entre ogelo e o granito é de 0,02, assinale a alternativa que dá a

estimativa correta para o tempo que a pedra leva para parar.a) Menos de 18 s. b) Entre 18 s e 19 s.c) Entre 20 s e 22 s. d) Entre 23 s e 30 s.e) Mais de 30 s.

5. Uma fila de carros, igualmente espaçados, de tamanhos emassas iguais faz a travessia de uma ponte com velocidadesiguais e constantes, conforme mostra a figura abaixo. Cadavez que um carro entra na ponte, o impacto de seu pesoprovoca nela uma perturbação em forma de um pulso deonda. Esse pulso se propaga com velocidade de módulo 10m/s no sentido de A para B. Como resultado, a ponte oscila,formando uma onda estacionária com 3 ventres e 4 nós.Considerando que o fluxo de carros produza na ponte umaoscilação de 1 Hz, assinale a alternativa correta para ocomprimento da ponte.

a) 10 m.b) 15 m.c) 20 m.d) 30 m.e) 45 m.

6. Um pesquisador produziu um novo material e, para

investigar possíveis aplicações tecnológicas, estudou ocomportamento elétrico de um objeto cilíndrico feito com essematerial. Aplicaram-se diversos valores de diferenças depotencial ΔV a esse objeto e mediu-se a corrente elétrica i quecirculou por ele. Foi obtido então o gráfico abaixo:

Com base nesse gráfico, considere as seguintes afirmativas:1. O objeto apresenta comportamento ôhmico apenas paradiferenças de potencial entre 0 V e 1 V.2. Quando submetido a uma diferença de potencial de 4 V,a resistência elétrica do objeto vale R = 20Ω.3. Para diferenças de potencial entre 1 V e 3 V, a resistênciaelétrica do objeto é constante.4. Quando aplicada uma diferença de potencial de 2 V, apotência elétrica dissipada pelo objeto é igual a 1 W. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.

e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

7. Capacitores são dispositivos que podem armazenarenergia quando há um campo elétrico em seu interior, o qualé produzido por cargas elétricas depositadas em suas placas.O circuito ao lado é formado por um capacitor C decapacitância 2 μF e por duas fontes de fem, consideradasideais, com

1 = 10 V e

2 = 15 V. Assinale a alternativa

correta para a energia elétrica armazenada no capacitor C.

a) 625 × 10-6 J.b) 225 × 10-6 J.c) 25 × 10-6 J.d) 50 × 10-6 J.

e) 75 × 10-6

J.

8. Na segunda década do século XIX, Hans Christian Oersteddemonstrou que um fio percorrido por uma corrente elétricaera capaz de causar uma perturbação na agulha de umabússola. Mais tarde, André Marie Ampère obteve uma relaçãomatemática para a intensidade do campo magnéticoproduzido por uma corrente elétrica que circula em um fiocondutor retilíneo. Ele mostrou que a intensidade do campomagnético depende da intensidade da corrente elétrica e dadistância ao fio condutor. Com relação a esse fenômeno,assinale a alternativa correta.a) As linhas do campo magnético estão orientadasparalelamente ao fio condutor.

b) O sentido das linhas de campo magnético independe dosentido da corrente.c) Se a distância do ponto de observação ao fio condutor fordiminuída pela metade, a intensidade do campo magnéticoserá reduzida pela metade.



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d) Se a intensidade da corrente elétrica for duplicada, aintensidade do campo magnético também será duplicada.e) No Sistema Internacional de unidades (S.I.), a intensidadede campo magnético é A/m.

9. Ao incidir sobre um prisma de vidro, um feixe de luz brancaé decomposto em várias cores. Esse fenômeno acontece

porque as ondas eletromagnéticas de diferentescomprimentos de onda se propagam no vidro com diferentesvelocidades, de modo que o índice de refração n tem valordiferente para cada comprimento de onda. O estudo daspropriedades óticas de um pedaço de vidro forneceu o gráficoao lado para o índice de refração em função do comprimentode onda l da luz. Suponha a velocidade da luz

novácuo igual a 3,0 × 108 m/s. Com base nos conceitos de óticae nas informações do gráfico, assinale a alternativa correta. a) Luz com comprimento de onda entre 450 nm e 550 nm sepropaga no vidro com velocidades de mesmo módulo.b) A frequência da luz com comprimento de onda 600 nm éde 3,6 × 108 Hz.c) O maior índice de refração corresponde à luz com menorfrequência.d) No vidro, a luz com comprimento de onda 700 nm tem umavelocidade, em módulo, de 2,5 × 108 m/s.

e) O menor índice de refração corresponde à luz com menorvelocidade de propagação no vidro.

GABARITO

1. E 2. C 3. B 4. C 5. B6. C 7. A 8. D 9. D


01. A unidade de uma grandeza física pode ser escrita comoKgm

sA . Considerando que essa unidade foi escrita em

termos das unidades fundamentais do SI, assinale aalternativa correta para o nome dessa grandeza.a) Resistência elétrica.b) Potencial elétrico.c) Fluxo magnético.d) Campo elétrico.e) Energia elétrica.

02. Três blocos de massas m1, m2 e m3, respectivamente,estão unidos por cordas de massa desprezível, conformemostrado na figura. O sistema encontra-se em equilíbrioestático. Considere que não há atrito no movimento daroldana e que o bloco de massa m1 está sobre uma superfíciehorizontal. Assinale a alternativa que apresenta corretamente(em função de m1 e m3) o coeficiente de atrito estático entre o

bloco de massa m1 e a superfície em que ele está apoiado.

a)m

m.

b)m

m.

c)√ mm

.

d)√ mm

.

e)√ m

m.

03. Um reservatório contém um líquido de densidade ρL = 0,8g/cm3. Flutuando em equilíbrio hidrostático nesse líquido,há um cilindro com área da base de 400 cm2 e altura de 12cm. Observa-se que as bases desse cilindro estão paralelasà superfície do líquido e que somente 1/4 da altura dessecilindro encontra-se acima da superfície.Considerando g = 10 m/s2, assinale a alternativa queapresenta corretamente a densidade do material dessecilindro.a) 0,24 g/cm3.b) 0,80 g/cm3.c) 0,48 g/cm3.d) 0,60 g/cm3.e) 0,12 g/cm3.

04. Um ciclista movimenta-se com sua bicicleta em linha retaa uma velocidade constante de 18 km/h. O pneu,devidamente montado na roda, possui diâmetro igual a 70 cm.No centro da roda traseira, presa ao eixo, há uma rodadentada de diâmetro 7,0 cm. Junto ao pedal e preso ao seueixo há outra roda dentada de diâmetro 20 cm. As duas rodasdentadas estão unidas por uma corrente, conforme mostra afigura. Não há deslizamento entre a corrente e as rodasdentadas. Supondo que o ciclista imprima aos pedais ummovimento circular uniforme, assinale a alternativa corretapara o número de voltas por minuto que ele impõe aos pedaisdurante esse movimento. Nesta questão, considere π = 3.

a) 0,25 rpm.b) 2,50 rpm.c) 5,00 rpm.d) 25,0 rpm.e) 50,0 rpm.

05. Uma cerca elétrica foi instalada em um muro onde existe

um buraco de forma cilíndrica e fechado na base, conformerepresentado na figura. Os fios condutores da cerca elétricaestão fixos em ambas as extremidades e esticados sob umatensão de 80 N. Cada fio tem comprimento igual a 2,0 m emassa de 0,001 kg. Certo dia, alguém tocou no fio da cercamais próximo do muro e esse fio ficou oscilando em sua



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frequência fundamental. Essa situação fez com que a colunade ar no buraco, por ressonância, vibrasse na mesmafrequência do fio condutor. As paredes do buraco têm umrevestimento adequado, de modo que ele age como um tubosonoro fechado na base e aberto no topo. Considerando quea velocidade do som no ar seja de 330 m/s e que o ar noburaco oscile no modo fundamental, assinale a alternativa

que apresenta corretamente a profundidade do buraco.

a) 0,525 m.b) 0,650 m.c) 0,825 m.d) 1,250 m.e) 1,500 m.

06. Segundo a teoria cinética, um gás é constituído pormoléculas que se movimentam desordenadamente noespaço do reservatório onde o gás está armazenado. Ascolisões das moléculas entre si e com as paredes doreservatório são perfeitamente elásticas. Entre duas colisõessucessivas, as moléculas descrevem um MRU. A energiacinética de translação das moléculas é diretamenteproporcional à temperatura do gás. Com base nessasinformações,considere as seguintes afirmativas:1. As moléculas se deslocam todas em trajetórias paralelasentre si.

2. Ao colidir com as paredes do reservatório, a energiacinética das moléculas é conservada.3. A velocidade de deslocamento das moléculas aumenta sea temperatura do gás for aumentada. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.b) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.c) Somente a afirmativa 3 é verdadeira.d) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.

07. Um próton movimenta-se em linha reta paralelamente àslinhas de força de um campo elétrico uniforme, conformemostrado na figura. Partindo do repouso no ponto 1 e

somente sob ação da força elétrica, ele percorre umadistância de 0,6 m e passa pelo ponto 2. Entre os pontos 1 e2 há uma diferença de potencial ∆V igual a 32 V.Considerando a massa do próton igual a 1,6 x 10-27 kg e suacarga igual a 1,6 x 10-19 C, assinale a alternativa queapresenta corretamente a velocidade do próton ao passarpelo ponto 2.

a) 2,0 x 104 m/s.b) 4,0 x 104 m/s.c) 8,0 x 104 m/s.d) 1,6 x 105 m/s.e) 3,2 x 105 m/s.

08. Um engenheiro eletricista, ao projetar a instalação elétricade uma edificação, deve levar em conta vários fatores, demodo a garantir principalmente a segurança dos futurosusuários. Considerando um trecho da fiação,comdeterminado comprimento, que irá alimentar um conjuntode lâmpadas, avalie as seguintes afirmativas:

1. Quanto mais fino for o fio condutor, menor será a suaresistência elétrica.2. Quanto mais fino for o fio condutor, maior será a perda deenergia em forma de calor.3. Quanto mais fino for o fio condutor, maior será a suaresistividade. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.b) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.c) Somente a afirmativa 3 é verdadeira.d) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.

09. Um datiloscopista munido de uma lupa analisa umaimpressão digital. Sua lupa é constituída por uma lenteconvergente com distância focal de 10 cm. Ao utilizá-la, elevê a imagem virtual da impressão digital aumentada de 10vezes em relação ao tamanho real. Com base nesses dados,assinale a alternativa correta para a distância que separa alupa da impressão digital.a) 9,0 cm.b) 20,0 cm.c) 10,0 cm.d) 15,0 cm.e) 5,0 cm

GABARITO

1. B 2. A 3. D 4. E 5. C6. E 7. C 8. B 9. A


01. No gráfico ao lado cada ponto indica o módulo davelocidadeinstantânea de um atleta medida ao final de cadaquilômetro percorrido em uma maratona de 10 km. Com basenas informações contidas nesse gráfico e considerando queo atleta partiu do repouso, analise as seguintes afirmativas:

1. O movimento do atleta é uniformemente acelerado nosprimeiros 3 km.2. Entre os quilômetros 4 e 5, o atleta pode ter se deslocadocom velocidade constante.3. As informações são insuficientes para calcular o tempo queo atleta levou para percorrer os 10 km.

Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.b) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.c) Somente a afirmativa 3 é verdadeira.d) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.



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02. Dois satélites, denominados de SA e SB, estão orbitandoum planeta P. Os dois satélites são esféricos e possuemtamanhos e massas iguais. O satélite SBpossui uma órbitaperfeitamente circular e o satélite SAuma órbita elíptica,conforme mostra a figura ao lado.

Em relação ao movimento desses dois satélites, ao longo desuas respectivas órbitas, considere as seguintes afirmativas:1. Os módulos da força gravitacional entre o satélite SA e oplaneta P e entre o satélite SB e o planeta P são constantes.

2. A energia potencial gravitacional entre o satélite SA e osatélite SB é variável.3. A energia cinética e a velocidade angular são constantespara ambos os satélites. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.b) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.c) Somente a afirmativa 3 é verdadeira.d) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.

03. Segundo o documento atual da FIFA “Regras do Jogo”,no qual estão estabelecidos os parâmetros oficiais aos quaisdevem atender o campo, os equipamentos e os acessóriospara a prática do futebol, a bola oficial deve ter pressão entre

0,6 e 1,1 atm ao nível do mar, peso entre 410 e 450 g ecircunferência entre 68 e 70 cm. Um dia antes de uma partidaoficial de futebol, quando a temperatura era de 32 ºC, cincobolas, identificadas pelas letras A, B, C, D e E, de mesmamarca e novas foram calibradas conforme mostrado na tabelaao lado:No dia seguinte e na hora do jogo, as cinco bolasforam levadas para o campo. Considerando que atemperatura ambiente na hora do jogo era de 13 ºC e supondoque o volume e a circunferência das bolas tenham se mantidoconstantes, assinale a alternativa que apresentacorretamente as bolas que atendem ao documento da FIFApara a realização do jogo.

a) A e E apenas.b) B e D apenas.c) A, D e E apenas.d) B, C, D e E apenas.e) A, B, C, D e E.

04. O gráfico ao lado, obtido experimentalmente, mostra acurva de aquecimento que relaciona a temperatura de umacerta massa de um líquido em função da quantidade de calora ele fornecido.Sabemos que, por meio de gráficos desse tipo,é possível obter os valores do calor específico e do calorlatente das substâncias estudadas. Assinale a alternativa que

fornece corretamente o intervalo em que se pode obter o valordo calor latente de vaporização desse líquido.

a) AB.b) BD.c) DE.

d) CD.e) EF.

05. Uma partícula com carga elétrica positiva qA e massa mAaproxima-se de uma outra partícula com carga positiva qB emassa mB, descrevendo a trajetória mostrada na figura aolado em linha tracejada. A partícula B tem massa muito maiorque a partícula A e permanece em repouso, em relação a umreferencial inercial, durante a passagem da partícula A. Naposição inicial ri , a partícula A possui velocidade instantâneade módulo vi, e na posição final rf sua velocidade tem módulovf . A única força relevante nesse sistema é a força elétricaentre as partículas A e B, de modo que as demais forçaspodem ser desprezadas.Considerando que k = 1/4πε0 =8,988 x 109 N.m2/C2, assinale a alternativa que fornece aexpressão correta para a massa da partícula A em termos detodas as grandezas conhecidas.

a) m A=kqqB

( −)

b) m A= kqqB( −)

c) m A=kqqB

(− )



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d) m A=kqqB

(+ )

e) m A=kqqB( − )

06. Devido ao seu baixo consumo de energia, vida útil longae alta eficiência, as lâmpadas de LED (do inglês light emitting

diode) conquistaram espaço na última década comoalternativa econômica em muitas situações práticas. Vamossupor que a prefeitura de Curitiba deseje fazer a substituiçãodas lâmpadas convencionais das luzes vermelhas de todosos semáforos da cidade por lâmpadas de LED. Os semáforosatuais utilizam lâmpadas incandescentes de 100 W. Aslâmpadas de LED a serem instaladas consomemaproximadamente 0,1 A de corrente sob uma tensão dealimentação de 120 V. Supondo que existam 10.000 luzesvermelhas, que elas permaneçamacesas por um tempo totalde 10 h ao longo de cada dia e que o preço do quilowatt-horana cidade de Curitiba seja de R$ 0,50, a economia derecursos associada apenas à troca das lâmpadasconvencionais por lâmpadas de LED nas luzes vermelhas em

um ano seria de:a) R$ 1,650 x 103.b) R$ 1,606 x 106.c) R$ 3,212 x 106.d) R$ 1,55 x 107.e) R$ 3,06 x 107.

07. A indústria eletrônica busca produzir e aperfeiçoardispositivos com propriedades elétricas adequadas para asmais diversas aplicações. O gráfico ao lado ilustra ocomportamento elétrico de três dispositivos eletrônicosquando submetidos a uma tensão de operação V entre seusterminais, de modo que por eles circula uma corrente i.Com base na figura ao lado, assinale a alternativa correta.

a) O dispositivo D1 é não ôhmico na faixa de -30 a +30 V esua resistência vale 0,2 kΩ. b) O dispositivo D2 é ôhmico na faixa de -20 a +20 V e suaresistência vale 6 kΩ. c) O dispositivo D3 é ôhmico na faixa de -10 a +10 V e suaresistência vale 0,5 kΩ. d) O dispositivo D1 é ôhmico na faixa de -30 a +30 V e suar esistência vale 6 kΩ. e) O dispositivo D3 é não ôhmico na faixa de -10 a +10 V esua resistência vale 0,5 kΩ.

08. Um objeto movimenta-se com velocidade constante aolongo do eixo óptico de uma lente delgada positiva dedistância focal f = 10 cm. Num intervalo de 1 s, o objeto seaproxima da lente, indo da posição 30 cm para 20 cm em

relação ao centro óptico da lente. v0 e vi são as velocidadesmédias do objeto e da imagem, respectivamente, medidas emrelação ao centro óptico da lente. Desprezando-se o tempode propagação dos raios de luz, é corretoconcluir que omódulo da razão v0/vi é:a) 2/3.

b) 3/2.c) 1d) 3e) 2.

09. Ao ser emitida por uma fonte, uma luz monocromática,cujo comprimento de onda no ar é λ0, incide no olho de uma

pessoa. A luz faz o seguinte percurso até atingir a retina: ar – córnea – humor aquoso – cristalino – humor vítreo.Considerando que o índice de refração do ar é n0 = 1,00, dacórnea é n1 = 1,38, do humor aquoso é n2 = 1,33, do cristalinoé n3 = 1,40 e do humor vítreo é n4 = 1,34 e que λ1, λ2, λ3 eλ4 são os comprimentos de onda da luz na córnea,no humor aquoso, no cristalino e no humor vítreo,respectivamente, assinale a alternativa correta.a) λ1 < λ0. b) λ2 < λ1. c) λ3 > λ2. d) λ4 < λ3. e) λ4 > λ0.

GABARITO

1. E 2. B 3. D 4. C 5. A6. B 7. D 8. E 9. A


01. No circuito esquematizado abaixo, deseja-se que ocapacitor armazene uma energia elétrica de 125 J. As fontes

de força eletromotriz são consideradas ideais e de valores 1

= 10 V e 2 = 5 V. Assinale a alternativa correta para acapacitância C do capacitor utilizado.a) 10

F.

b) 1 F.c) 25 F.d) 12,5 F.e) 50 F.

02. Um avião voa numa trajetória retilínea e horizontalpróximo à superfície da Terra. No interior da aeronave, umamaleta está apoiada no chão. O coeficiente de atrito estáticoentre a maleta e o chão do avião é μ e a aceleração dagravidade no local do voo é g. Considerando esta situação,analise as seguintes afirmativas:1. Se a maleta não se mover em relação ao chão do avião,então um passageiro pode concluir corretamente, semacesso a qualquer outra informação, que o avião está se

deslocando com velocidade constante em relação ao solo.2. Se o avião for acelerado com uma aceleração superior aμg, então o passageiro verá a maleta se mover para trás doavião, enquanto um observador externo ao avião, em repousoem relação à superfície da Terra, verá a maleta semover no mesmo sentido em que o avião se desloca.3. Para um mesmo valor da aceleração da aeronave emrelação à Terra, com módulo maior que μg, maletas feitas demesmo material e mesmo tamanho, mas com massasdiferentes, escorregarão no interior do avião com o mesmovalor da aceleração em relação ao chão da aeronave. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.b) Somente a afirmativa 3 é verdadeira.




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03. Considere um edifício em construção, constituído peloandar térreo e mais dez andares. Um servente de pedreirodeixou cair um martelo cuja massa é 0,5 kg a partir de umaaltura do piso do décimo andar. Suponha que cada andar temuma altura de 2,5 m e que o martelo caiu verticalmente emqueda livre partindo do repouso. Considere a aceleração dagravidade igual a 10 m/s² e o martelo como uma partícula.

Despreze a resistência do ar, a ação do vento e a espessurade cada piso.Levando em conta as informações dadas, analise asseguintes afirmativas:1. A velocidade do martelo ao passar pelo teto do 1⁰ andar era20 m/s.2. A energia cinética do martelo ao passar pelo piso do 5⁰andar era maior que 100 J.3. Se a massa do martelo fosse o dobro, o tempo de quedaaté o chão diminuiria pela metade. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.b) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.c) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.e) As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.

04. Um objeto estava inicialmente em repouso quando passoua agir sobre ele uma força resultante F com direção e sentidoconstantes e módulo variável, em relação a um referencialinercial. O objeto se move paralelamente à direção destaforça. O gráfico ao lado mostra o módulo da força, expressoem milinewtons, em função da posição x do objeto, a partir daposição inicial.Com base nas informações acima e no gráficocorrespondente,analise as seguintes afirmativas:1. Entre x = 8 cm e x = 10 cm, o objeto move-se num MRU.2. Entre as posições x = 12 cm e x = 14 cm, a força realiza um

trabalho sobre o objeto de valor 40 mJ.3. Se o objeto tem uma massa de 40 g, sua velocidade naposição x = 8 cm é de 10 cm/s. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.d) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.e) As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.

05. O espectrômetro de massa é um equipamento utilizadopara se estudar a composição de um material. A figura ao ladoilustra diferentes partículas de uma mesma amostra sendoinjetadas por uma abertura no ponto O de uma câmara a

vácuo. Essas partículas possuem mesma velocidade inicial v , paralela ao plano da página e com o sentido indicado nodesenho. No interior desta câmara há um campo magnéticouniforme perpendicular à velocidade v , cujas linhas decampo são perpendiculares ao plano da página e saindodesta, conforme representado no desenho com o símbolo ʘ. As partículas descrevem então trajetórias circulares

identificadas por I, II, III e IV.Considerando as informações acima e os conceitos deeletricidade e magnetismo, identifique como verdadeiras (V)ou falsas (F) as seguintes afirmativas:( ) A partícula da trajetória II possui carga positiva e a datrajetória IV possui carga negativa.( ) Supondo que todas as partículas tenham mesma carga, ada trajetória II tem maior massa que a da trajetória I.( ) Supondo que todas as partículas tenham mesma massa, ada trajetória III tem maior carga que a da trajetória II.( ) Se o módulo do campo magnético B fosse aumentado,todas as trajetórias teriam um raio maior. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, decima para baixo.a) V – V – V – F.b) F – V – F – V.c) V – F – V – V.d) V – V – F – F.e) F – F – V – V.

06. Um órgão é um instrumento musical composto pordiversos tubos sonoros, abertos ou fechados nasextremidades, com diferentes comprimentos. Num certoórgão, um tubo A é aberto em ambas as extremidades epossui uma frequência fundamental de 200 Hz. Nesse mesmoórgão, um tubo B tem uma das extremidades aberta e a outrafechada, e a sua frequência fundamental é igual à frequênciado segundo harmônico do tubo A. Considere a velocidade dosom no ar igual a 340 m/s. Os comprimentos dos tubos A e Bsão, respectivamente:a) 42,5 cm e 31,9 cm.b) 42,5 cm e 63,8 cm.c) 85,0 cm e 21,3 cm.d) 85,0 cm e 42,5 cm.

e) 85,0 cm e 127,0 cm.

07. Considere que num recipiente cilíndrico com êmbolomóvel existem 2 mols de moléculas de um gás A àtemperatura inicial de 200 K. Este gás é aquecido até atemperatura de 400 K numa transformação isobárica. Duranteeste aquecimento ocorre uma reação química e cadamolécula do gás A se transforma em duas moléculas de umgás B.Com base nesses dados e nos conceitos de termodinâmica,é correto afirmar que o volume final do recipiente natemperatura de 400 K é:a) 3 vezes menor que o valor do volume inicial.b) de valor igual ao volume inicial.

c) 2 vezes maior que o valor do volume inicial.d) 3 vezes maior que o valor do volume inicial.e) 4 vezes maior que o valor do volume inicial.



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UFPR física



08. Com o objetivo de encontrar grande quantidade de seresvivos nas profundezas do mar, pesquisadores utilizando umsubmarino chegaram até a profundidade de 3.600 m no Platôde São Paulo. A pressão interna no submarino foi mantidaigual à pressão atmosférica ao nível do mar. Considere que apressão atmosférica ao nível do mar é de 1,0×105 N/m2, aaceleração da gravidade é 10 m/s² e que a densidade da água

seja constante e igual a 1,0×10³ kg/m³. Com base nosconceitos de hidrostática, assinale a alternativa que indicaquantas vezes a pressão externa da água sobre o submarino,naquela profundidade, é maior que a pressão no seu interior,se o submarino repousa no fundo do platô.a) 10. b) 36. c) 361. d) 3610. e) 72000.

09. Um microscópio composto é constituído, em sua formamais simples, por duas lentes convergentes colocadas emsequência, conforme esquematizado na figura abaixo. A lentemais próxima ao objeto é chamada objetiva e a lente maispróxima ao olho humano é chamada ocular. A imagemformada pela objetiva é real, maior e invertida, e serve comoobjeto para a ocular, que forma uma imagem virtual, direita emaior com relação à imagem formada pela objetiva. Suponhaque a distância focal da lente objetiva seja 1 cm, a distânciafocal da lente ocular seja 4 cm e a distância entre as lentesseja de 6 cm.

Com base nas informações acima e nos conceitos de Óptica,identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintesafirmativas:( ) Para que a imagem formada pela objetiva tenha ascaracterísticas especificadas no enunciado, o objeto deveestar a uma distância maior que 2 cm dessa lente.( ) Supondo que o objeto esteja a uma distância de 1,5 cm da

objetiva, a imagem formada por esta lente estará a 3 cm dela.( ) A imagem final formada por este microscópio é virtual,invertida e maior em relação ao objeto.( ) A imagem formada pela objetiva deve estar a uma distânciamaior que 4 cm da ocular. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, decima para baixo.a) V – F – F – V.b) F – V – V – F.c) V – V – F – F.d) F – F – V – V.e) F – V – V – V.

GABARITO1. A 2. D 3. A 4. B 5. D6. C 7. E 8. C 9. B

GEOGRAFIA – UFPR – 2005

1. “Não é o petróleo que está acabando, mas a era do petróleocomo a conhecemos. As mudanças têm mais a ver com atecnologia e instabilidade política do que com o aumento dademanda.” (Veja, 9 jun. 2004, p. 116.) A respeito do assunto, considere as seguintes afirmativas:I. O setor energético é estratégico para qualquer país,interferindo tanto na economia como na geopolítica.II. No Brasil, as graves crises do petróleo ocorridas nasegunda metade do século XX impulsionaram oestabelecimento de estratégias preventivas, como o aumentoda produção interna e a substituição do petróleo por outrasfontes de energia.III. O petróleo, apesar de poluidor, continua sendo a fonteenergética mais importante na atualidade. Isso determina suaexploração e explica, em parte, guerras e conflitos existentesno mundo. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa I é verdadeira.b) Somente a afirmativa II é verdadeira.c) Somente a afirmativa III é verdadeira.d) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.e)T odas as afirmativas são verdadeiras.

2. Considere a seguinte tabela.

Cidade LatitudeAltitude

(m)Média térmica

anualPorto Alegre 31 01’S 3,0 20,1 C

Salvador 12 55’S 8,3 25,7 CVitória 20 19’S 3,3 25,4 C

Curitiba 25 25’S 934 16,5 CBelo Horizonte 19 49’S 858 22,2 C

Brasília 15 46’S 1171 21,4 C(Adaptado de SENE, E.; MOREIRA, J. C. Geografia Geral e doBrasil : espaço geográfico e globalização. São Paulo: Scipione,



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UFPR geografia



1998. p. 463-464. Dados básicos: Anuário Estatístico do Brasil,1995.)Com base nessa tabela e em seu conhecimento sobre oclima, é INCORRETO afirmar:a) As cidades litorâneas, praticamente ao nível do mar, podemapresentar, mesmo em posições geográficas distintas, médiastérmicas aproximadas, já que as amplitudes térmicas diária e

sazonal são menores, devido ao fator maritimidade.b) A média térmica de Curitiba é inferior à de Porto Alegredevido à influência do fator altitude.c) Curitiba e Porto Alegre, cidades localizadas ao sul doTrópico de Capricórnio, apresentam as menores médiastérmicas dentre as cidades assinaladas, tendo em vista ainfluência predominante do fator latitude.d) É excepcional que uma cidade com a latitude de Brasíliaapresente média térmica anual superior a uma cidade com alatitude de Curitiba; tal excepcionalidade se deve ao fato deas duas cidades terem altitudes semelhantes.e) Os dados das cidades assinaladas permitem afirmar que oBrasil é um país continental com aspectos geográficosdiferenciados.

3. O Estado pode ser definido como o conjunto articulado deinstituições jurídico-administrativas por meio das quais umagrupamento social autônomo se organiza politicamente e sefaz representar perante outros agrupamentos do mesmo tipo.Com base nos conhecimentos de geografia política, assinalea alternativa que apresenta o conceito de território nacionalmais adequado à definição de Estado apresentada acima. a) Espaço geográfico no qual são exercidas a soberanianacional e as devidas funções de governo, e cujas fronteirassão estabelecidas por meio de tratados internacionais ouimpostas pela força das armas.b) Porção da superfície terrestre ocupada e defendida poruma determinada população e que contém o espaço vitalnecessário para reproduzir o modo de vida dessa população.c) Espaço social que se distingue por refletir, em suaorganização, as tradições culturais de uma comunidadeétnica homogênea.d) Parcela da superfície terrestre definida pela comunidadeinternacional como espaço econômico de uma nacionalidadee devidamente cartografada por organismos ligados à ONU.e) Espaço ocupado por uma comunidade e estabelecido apósum longo processo histórico de adaptação dessa comunidadeao seu meio ambiente.

4. Numere a coluna de baixo com base na informação dacoluna de cima.1.Tratado de livre comércio entre os países signatários.2.Tratado de integração comercial que também estabeleceuma união aduaneira (Tarifa Externa Comum).

3.Sistema confederativo de integração nacional: livre trânsitode mercadorias e de pessoas, união aduaneira, unificaçãomonetária.4.Instituição criada para viabilizar a ampliação do comérciomultilateral.

( ) Organização Mundial do Comércio( ) União Européia( ) NAFTA( ) MERCOSUL

Assinale a seqüência correta para a coluna da direita, de cimapara baixo.

a) 2, 3, 4, 1 b) 4, 2, 3, 1 c) 4, 3, 1, 2d) 3, 2, 1, 4 e) 2, 4, 1, 3

5. Em 40 anos de expansão intensiva da fronteiraagropecuária, o cerrado já está ameaçado de desaparecer,pois resta apenas um pouco mais de 20% da área originaldesse bioma. Mas o cerrado é o berço das águas no Brasil.Sem falar que um terço da biodiversidade brasileira está nos

cerrados. (Adaptado de: NOVAES, Washington. Amazônia ecerrado: interrogações. O Estado de S. Paulo, 30 maio 2003.) Com base no texto acima e nos conhecimentos sobre ageografia do Brasil, é correto afirmar:a) A fragilidade do bioma do cerrado deriva das características desua vegetação xerófila, adaptada ao clima semi-árido da região.b) A destruição do cerrado vem sendo impulsionada pela

expansão da pecuária, da cotonicultura e da agricultura desubsistência, as quais começaram a ser praticadas nocerrado nordestino e depois cobriram o do Centro-Oeste.c) A região de cerrado é o nascedouro de rios importantespara a formação das três grandes bacias hidrográficasnacionais e ainda recobre grande parte do Aqüífero Guarani,em alguns estados do Centro-Oeste.d) Os problemas de erosão do solo no cerrado devem-se àprática de queimadas, usadas para a eliminação dos resíduosvegetais da colheita anterior.e) No cerrado, a degradação dos solos ocorre porque aexpansão dos latifúndios improdutivos na região leva àsubstituição da vegetação nativa por atividades com baixaprodução por unidade de área.

6. Um dos fatores de integração territorial dos paísespertencentes ao MERCOSUL é a Bacia do Prata, formadapelos rios Paraná, Paraguai e Uruguai. Sobre o tema, éINCORRETO afirmar:a) O rio Paraguai é utilizado para a navegação nacional einternacional no Paraguai e na Argentina.b) O rio Paraná, além de permitir o fornecimento de energiaelétrica ao centro-sul do Brasil e ao Paraguai, integra estadosbrasileiros através da implantação da hidrovia Tietê-Paraná.c) O rio Uruguai, no seu trecho internacional entre a Argentinae o Paraguai, fornece energia a esses países, oriunda dasgrandes hidrelétricas localizadas no seu curso inferior.d) O aproveitamento econômico dos rios da Bacia do Prataestá relacionado às suas características físicas, marcadas ora

por relevos aplanados, ora por relevos mais acidentados.e) Alguns afluentes do rio Paraná, como o rio Iguaçu,caracterizam-se pelo potencial hidrelétrico instalado,marcadamente no trecho compreendido no Terceiro PlanaltoParanaense.

7. “Se olharmos para o céu numa noite clara sem lua, osobjetos mais brilhantes que vemos são os planetas Vênus,Marte, Júpiter e Saturno. Também percebemos um númeromuito grande de estrelas que são exatamente iguais ao nossoSol, embora muito distantes de nós. Algumas dessas estrelasparecem, de fato, mudar sutilmente suas posições comrelação umas às outras, à medida que a Terra gira em tornodo Sol.” (HAWKING, S. W. Uma breve história do tempo: do

Big Bang aos Buracos Negros. Trad. de Maria Helena Torres.Rio de Janeiro: Rocco, 1988. p. 61.) A respeito do assunto, considere as seguintes afirmativas:I. O movimento da Terra ao qual o autor se refere determinauma órbita elíptica em que o planeta ora se afasta, ora seaproxima do Sol.II. O movimento da Terra em torno do Sol é responsável pelasucessão dos dias e das noites.III. As posições relativas de planetas e estrelas permitem, hámuitos séculos, a orientação no espaço terrestre; aconstelação do Cruzeiro do Sul, no hemisfério Sul, e a EstrelaPolar, no hemisfério Norte, são pontos de referência paraesse tipo de orientação.IV. A distribuição desigual das temperaturas, determinante davida em distintos lugares da superfície terrestre, está

relacionada, entre outros fatores, à forma esférica da Terra eao ângulo de incidência dos raios solares. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa I é verdadeira.b) Somente a afirmativa II é verdadeira.c) Somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras.



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UFPR geografia



d) Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras.e) Todas as afirmativas são verdadeiras.

8. A partir de 1930, com a industrialização, a agriculturadeixou de ser o principal setor da economia brasileira e apopulação se urbanizou de maneira acelerada. Contudo, aagricultura continuou sendo uma atividade vital para aeconomia do país, inclusive porque viabilizou a própriaindustrialização e urbanização. As afirmações a seguircomentam o papel da modernização da agricultura nodesenvolvimento do país.I. A modernização da agricultura brasileira dispensou mão-de-obra que se tornou útil às indústrias nascentes; esse foium pré-requisito básico para a industrialização.II. As exportações agrícolas geram divisas necessárias para aimportação de máquinas e equipamentos industriais; isso foicrucial para a instalação das primeiras fábricas e ainda é, nosdias de hoje, para a modernização industrial.III. A combinação de crescimento industrial, urbanização emodernização da agricultura faz surgir o problema da fome,ao favorecer a produção de alimentos para exportação.IV. O capital acumulado na agricultura de exportaçãofinanciou os primeiros investimentos industriais realizados noBrasil; isso contribuiu para que os antigos estados cafeeirosse tornassem os mais industrializados do país. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.b) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.c) Somente as afirmativas I e IV são verdadeiras.d) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.e) Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras.

9. A criação de 500 mil vagas de trabalho em 2004 significa125 mil empregos novos no país inteiro por mês, o que é nadadiante de uma população economicamente ativa (PEA) quelogo vai bater em 80 milhões de pessoas. (Adaptado de:PASTORE, José. Entrevista a Liliana Pinheiro e Rui Nogueira.

Disponível em: <http://www.primeiraleitura.com.br>. Acessoem: 20 maio 2004.)Com base no texto acima e nos conhecimentos de demografiabrasileira, é correto afirmar:a) Considerando que a taxa de desemprego é o percentual daPEA que se encontra à procura de trabalho, o aumento donúmero de vagas não significa necessariamente diminuiçãodo desemprego.b) O autor do texto nega que estejam sendo criadas novasvagas de trabalho e defende a diminuição da PEA.c) Como a taxa de crescimento demográfico do país está emqueda, a PEA tende a crescer mais devagar, fazendo comque o aumento das vagas de trabalho implique redução dodesemprego.d) O autor do texto não leva em conta o fato de que, como o

número de aposentados aumenta todos os anos, issoacarreta uma estabilização da PEA, o que faz com que acriação de novas vagas de trabalho implique redução dodesemprego.e) Ao discutir a questão do desemprego, tomando por base umperíodo de poucos meses, o autor do texto tira conclusõesequivocadas. Uma vez que o desemprego é um problemaestrutural, sua redução só pode ocorrer no longo prazo.

GABARITO1. E 2. D 3. A 4. C 5. C 6. C 7. C 8. E 9. A


1. Aziz Ab’Saber, considerado um dos geógrafos maisimportantes do mundo, falando de suas angústias debrasileiro para o caderno Aliás, declarou que “os governantese os políticos não têm noção de escala e sabem que o povo

também não tem”. Segundo ele, o semi-árido tem 750 milquilômetros quadrados, no mínimo, e a transposição daságuas do São Francisco não vai resolver o problema dessaregião. Para Aziz, é preciso também saber a quem irá servira transposição: se aos capitalistas, que têm fazendas emoram em apartamentos chiques em Fortaleza ou Recife, ouaos pobres da região, “pessoas que passaram a vida

resistindo à seca”. (Adaptado de: AB’SABER, Aziz. Ab’Saber: os meridianos daindependência. Jornal da Ciência: órgão da SociedadeBrasileira para o Progresso da Ciência, dez. 2004. Disponívelem <http://www.jornaldaciencia.org.br/Detalhe.jsp?id=24184>. Acesso em: 20 ago. 2005.)Com base no texto acima e nos conhecimentos de Geografia,assinale a alternativa correta.a) Segundo Ab’Saber, um planejamento adequado para aregião teria de ser elaborado com base em mapas de escalacartográfica pequena, que apresentam informações maisdetalhadas.b) O aumento da oferta de água em algumas áreas do semi-árido não garante a distribuição eqüitativa desse recurso.c) Aziz Ab’Saber defende que a transposição deve beneficiar

preferencialmente os grandes produtores da região, pois ospobres já se acostumaram às restrições impostas pela seca.d) O semi-árido corresponde ao domínio da vegetação decerrado, condicionando, em conjunto com o clima, a baixafertilidade dos solos.e) Ab’Saber sustenta que a principal causa da miséria nosemi-árido resume-se a causas naturais.

2. Há uma gama de opções diferentes para a organizaçãoinstitucional dos Estados, desenvolvidas em função dasparticularidades históricas e geográficas de cada país. Sobreo tema, considere as seguintes afirmativas:I. Nos estados unitários, as leis fundamentais sãoestabelecidas pela constituição nacional, inexistindoconstituições próprias das unidades político-administrativas.II. Nos estados federais, o presidencialismo é necessário parapreservar a unidade do território nacional.III. A característica fundamental do presidencialismo é aconcentração das funções de chefe de estado e chefe degoverno no cargo de presidente.IV. A divisão do território em grandes regiões de planejamentoé a característica definidora do sistema federativo. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.b) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.c) Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras.d) Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras.e) Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras.

3. Em relação às causas físicas que explicam oestabelecimento das linhas imaginárias do Equador, trópicosde Câncer e de Capricórnio e círculos polares Ártico e Antártico, é correto afirmar:a) Os círculos Polar Ártico e Polar Antártico têm sua delimitaçãoestabelecida pelos períodos de luz e sombra, que ocorremdevido à conjunção do eixo de inclinação terrestre e domovimento de translação da Terra em torno do Sol.b) O estabelecimento dos trópicos de Câncer e de Capricórnioestá relacionado ao movimento diário do Sol em torno daTerra.c) O movimento de rotação interfere no estabelecimento daslinhas imaginárias do Equador, Trópico de Câncer e Trópicode Capricórnio, bem como dos círculos polares.d) Todas essas linhas imaginárias que correspondem à

latitude e à longitude têm o mesmo valor relativo em grausporque foram estabelecidas segundo o mesmo princípiofísico.e) Cada uma dessas linhas divide a Terra em duas partesiguais.

http://www.primeiraleitura.com.br/

http://www.jornaldaciencia.org.br/Detalhe.jsp?id=24184

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4. Considerando que a temperatura da atmosfera dependeda insolação, é correto afirmar:a) A atmosfera atua como uma enorme manta protetora queconserva grande parte do calor solar recebido pela Terra.b) Quanto maior a altitude, maior é a quantidade de caloraprisionada pela atmosfera e, conseqüentemente, maiselevada é a temperatura.

c) As isotermas da Terra têm uma orientação geral Norte –Sulou meridiana, porque um dos fatores determinantes davariação da temperatura é a longitude.d) O efeito estufa é um fenômeno atmosférico provocado pelaação humana.e) Nas áreas tropicais e nas áreas polares, as variaçõesanuais de temperatura são mais marcantes do que nas áreastemperadas.

5. Na Geografia, o termo “polarizar” significa atrair,influenciar, fazer convergir para si . Assim, para que umadeterminada área possa exercer as funções de pólo,precisará concentrar um número considerável de atividades erecursos capazes de influenciar processos que ocorrem em

outras áreas. Com base no texto acima e nos conhecimentosde Geografia, assinale a alternativa INCORRETA.a) A polarização faz com que a população de alta rendaempregada na indústria e nos serviços resida nas metrópoles,enquanto que a pobreza se localize nas pequenas e médiascidades não metropolitanas.b) O poder de polarização de uma cidade está associado ao

tamanho de sua população.c) A implantação de indústrias numa cidade pode ampliar opoder polarizador dela ao atrair novos investimentosindustriais e criar encadeamentos produtivos com indústriasde outras cidades.d) No contexto da globalização, o poder polarizador dasgrandes metrópoles faz com que elas assumam a função deelos privilegiados entre as economias nacionais e o exterior.e) A presença de cidades com forte capacidade depolarização é essencial para a articulação da rede urbana,motivo pelo qual essa rede é menos estruturada nas regiõespouco desenvolvidas.

6. Considere o mapa a seguir.Considerando o zoneamento estabelecido para a cultura do café no estado do Paraná, com base no número de geadas ao ano eoutros fatores (latitude, relevo e solo) que determinam a viabilidade de culturas, considere as seguintes afirmativas

(http://www.iapar.br/zonpr/mapa_cafe.htm)I. A zona 1 é a mais utilizada para o cultivo do café porque, além da condição climática, os solos, em parte, são derivados dosbasaltos.

II. As características tropicais e subtropicais do território paranaense condicionam a localização preferencial de culturas como a docafé, que é suscetível às geadas.III. A classe de aptidão 1 estabelecida pelo IAPAR está inserida, em sua maior parte, ao sul do Trópico de Capricórnio, tendo emvista que o Brasil se localiza no hemisfério Sul.IV. A zona 3 é inapta ao cultivo de café devido à sua posição geográfica, que a torna mais suscetível à atuação da Massa Polar. Assinale a alternativa correta.

a) Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras. b) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.c) Somente as afirmativas I, II, e III são verdadeiras. d) Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras.e) Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras.

7. A noção jurídica de genocídio foi criada em 1946, noprocesso de Nuremberg, para designar o extermíniosistemático dos judeus pelos nazistas. Logo se estendeutambém ao extermínio dos índios do continente americano. O

termo genocídio remete à idéia de “raça” e ao desejo deexterminar fisicamente um grupo étnico. O termo etnocídio,por sua vez, foi criado há alguns anos para designar nãoapenas a destruição física, mas principalmente a destruiçãoda cultura de um povo.

(Adaptado de VESENTINI, J. W. Brasil: sociedade e espaço – geografia do Brasil . 26ª ed. SP: Ática, 1996.)

Com base no texto acima e nos conhecimentos de Geografia,assinale a alternativa INCORRETA.

a) O genocídio e o etnocídio ocorreram na América, mas, emmuitas regiões, não houve a eliminação física das raçasnativas e nem o desaparecimento completo das suas culturas.b) O genocídio pode ser uma estratégia planejada peloEstado ou por facções políticas armadas e pode resultar da

CLASSES DE APTIDÃOMáximo de 1 geadaa cada 4 anos

1 geada a cada3 - 4 anos

Pelo menos 1 geadaa cada 2 anos

Solos inadequados Áreas de preservação

Apto

Inapto

Inapto

Transição

1-

2-

3-

4-

1

2

3 4

4

Zoneamento da Cultura de Café

23º

24º

25º

26º

54º 53º 52º 51º 50º 49º



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irrupção repentina de conflitos civis, como se verificourecentemente em Ruanda, na África.c) Genocídio e etnocídio são processos que ocorrem nasregiões do globo onde impera a miscigenação devido àelevada heterogeneidade racial e cultural.d) O etnocídio pode ocorrer também devido a mudançasculturais impostas e/ou induzidas de forma pacífica, por meio

do proselitismo religioso, do comércio, da miscigenação e dadifusão de tecnologias.e) Um exemplo contemporâneo de práticas de genocídio eetnocídio está nas perseguições à nação curda, que, nãopossuindo território autônomo, distribui-se entre Turquia,Iraque e outros países.

8. Uma das formas de regionalização trabalhadas pelosgeógrafos divide o Brasil em três Complexos Regionais ouRegiões Geoeconômicas, quais sejam: Centro-Sul, Nordestee Amazônia. Essa divisão toma por base os processoshistóricos mais gerais de formação do território nacional, comdestaque para os processos de povoamento e de ocupaçãoeconômica do espaço. Ao contrário da divisão oficial do paísem grandes regiões, elaborada pelo IBGE, os limites

regionais dessa divisão tripartite nem sempre coincidem comos limites estaduais.Com base na figura, no texto acima e nos conhecimentos deGeografia regional, assinale a alternativa correta.

BRASIL – REGIÕES GEOECONÔMICAS

a) O Centro-Sul é a região mais desenvolvida do país, porquefoi a primeira a ser ocupada desde o início da colonização.b) Apesar das políticas de povoamento e dedesenvolvimento regional implementadas pelaSUDAM desde os anos 50, a Amazônia continua sedistinguindo por ser um vazio demográfico.c) A industrialização intensiva de áreas do Centro-Sul,como São Paulo e Rio de Janeiro, é devida à imigraçãoeuropéia, sobretudo de origem italiana.

d) O Nordeste é uma região distinta das demais porapresentar economia estagnada e população em declínio,devido às migrações motivadas pela seca.e) O norte do estado de Minas Gerais integra o complexoregional nordestino porque apresenta características

ambientais e sócio-econômicas típicas do semi-áridonordestino.

9. De acordo com o IBGE (2005), o bioma é “um conjunto devida (vegetal e animal) constituído pelo agrupamento de tiposde vegetação contíguos e identificáveis em escala regional,com condições geoclimáticas similares e história

compartilhada de mudanças, o que resulta em umadiversidade própria”. Considerando essa definição, identifiqueos distintos biomas brasileiros, numerando a coluna da direitade acordo com a da esquerda.1. Cobre cerca de 2 milhões de km² do território nacional,incluindo os campos rupestres; é constituído por diversos tiposde vegetação savânica que diferem entre si pela abundânciarelativa de espécies rasteiras e espécies de árvores e arbustos,abrangendo desde formas campestres (campo limpo) atéformas florestais.2. Originalmente cobria uma área de mais de 1 milhão dekm². É um dos mais importantes repositórios de diversidadebiológica do país e do planeta. É também o bioma maisameaçado, com menos de 9% de área remanescente, sendoque 80% dessa área estão em propriedade privada. As

unidades de conservação correspondem a 2% da árearemanescente. O desmatamento é conseqüênciaprincipalmente de atividades agrícolas, de reflorestamentohomogêneo (pinus e eucalipto) e da urbanização.3. Um dos mais valiosos patrimônios naturais do Brasil e amaior e mais significativa área úmida do planeta, cobre cercade 140 mil km² em território brasileiro.4. o bioma brasileiro com maior porcentagem de área emUnidades de Conservação (10%). Cerca de 15% da áreatotal foi removida devido à construção de rodovias queabriram caminho para atividades mineradoras, colonização,avanço da fronteira agrícola e exploração madeireira.5. Caracteriza-se como savana estépica, com chuvasirregulares e solos férteis, que contêm boa quantidade deminerais básicos para as plantas. Compreende umecossistema único que apresenta grande variedade depaisagens, relativa riqueza biológica e endemismo.


a) 1, 4, 3, 2, 5. b) 1, 4, 2, 3, 5. c) 3, 5, 2, 4, 1.d) 4, 1, 2, 5, 3. e) 5, 4, 1, 3, 2.

GABARITO1. B 2. A 3. A 4. A 5. A6. E 7. C 8. E 9. B


1. Sobre os chamados “blocos econômicos”, é correto afirmar:a) São acordos de comércio internacional instituídos paraconter o processo de globalização, já que consistem naimposição de barreiras à importação de produtosprovenientes de países externos aos blocos.b) São acordos instituídos para ampliar a competitividade dospaíses-membros na economia mundial, por meio daintegração de seus mercados e da expansão de suasempresas dentro desses mercados supranacionais.c) Os blocos econômicos foram instituídos parasubstituir a antiga divisão do mundo em paísesdesenvolvidos,subdesenvolvidos e em desenvolvimento.d) A discussão dos acordos de integração regional começou

quando da assinatura dos tratados de paz que encerraram aPrimeira Guerra Mundial, foi interrompida com a eclosão daSegunda Guerra e retomada a partir de 1960.e) Um desses blocos, o Mercosul, constitui a experiência maisavançada de integração econômica entre países, pois apóia-



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se não somente na liberalização comercial, mas também nosentimento de identidade cultural latino-americana.

2. As escalas são relações entre as dimensões reais e as derepresentações gráficas registradas em mapas. Quanto àsescalas numéricas 1:10000 e 1:50000, é correto afirmar:1. Por se tratar de uma razão, a escala de 1:10000 é maior

que a de 1:50000.2. Em folhas de iguais dimensões, a escala de 1:10000possibilita representar uma superfície 5 vezes maior que a de1:50000.3. As distâncias equivalentes na realidade são,respectivamente, 10 e 50 vezes maiores que as utilizadas.4. A escala menor exige maior generalização, enquanto quea escala maior exige maior precisão na representação. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.

3. Com base no gráfico abaixo e em seus conhecimentos degeografia, assinale a alternativa correta.

a) O gráfico mostra que o ritmo de crescimento de cada paísemergente varia muito, apesar da conjuntura internacionalcontemporânea ser estável.b) As taxas de crescimento do PIB indicadas confirmam osestudos geopolíticos que demonstram as vantagens dospaíses que possuem grandes reservas de recursos naturaispara se desenvolverem.c) Os países com maior dificuldade para crescer são aquelescom alta dependência de investimentos de empresasmultinacionais atraídos pela oferta de mão-de-obra baratanesses países.

d) Os dados exemplificam a perversidade do processo deglobalização, pois as economias que crescem mais depressasão justamente as dos países que possuem PIB e populaçãomuito grandes, aumentando as disparidades internacionais.e) Pelo gráfico pode-se verificar que as economias que maiscrescem são as dos países que lideram o processo deinovação tecnológica, graças a elevados investimentos empesquisa.

4. Com base na tabela e nos conhecimentos de geografia,assinale a alternativa correta.

Índice de Desenvolvimento Humano Municipal – IDH-M 1991 –2000

UnidadesFederativasde maior emenor IDH-M

1991 2000IDH-M Brasil =

100%IDH-M Brasil =

100%

1º DistritoFederal

0,799 114,8 0,844 110,2

2º São Paulo 0,778 111,8 0,820 107,0

3º Rio deJaneiro

0,753 108,2 0,807 105,4

25º Paraíba 0,561 80,6 0,661 86,326º Alagoas 0,548 78,7 0,649 84,727º Maranhão 0,543 78,0 0,636 83,0Brasil 0,696 100,0 0,766 100,0

Fonte: Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil 2000.

a) A abertura comercial dos anos 90 destruiu a maior parte dosetor industrial brasileiro, o que explica a redução dadiferença percentual entre os índices dos estados de SãoPaulo e Rio e o índice nacional.b) A diminuição da diferença percentual entre o IDH-M doBrasil e dos estados de menor desenvolvimento humanoreflete a migração de pessoas pobres da região Nordestepara o Sudeste, a qual se intensificou nos anos 90.c) A agregação dos índices municipais por UF mascara a crisesocial do país, pois os índices estaduais são médias quedesconsideram as grandes diferenças de condições de vidaentre municípios de uma mesma UF, ocultando assim a quedanos indicadores sociais ocorrida na maior parte dosmunicípios brasileiros no período em foco.

d) A elevação do IDH-M brasileiro se deve à imigração debrasileiros para o exterior em busca de melhores salários,especialmente daqueles que viviam nas UF mais pobres.e) A redução da diferença entre os índices das UFselecionadas na tabela mostra que os indicadores sociaisavançaram mais rapidamente onde a pobreza é maior.

5. Sobre a representação de uma nuvem na ilustração abaixo,é correto afirmar:a) A serra é o principalfator do efeito estufa, porreter nuvens e provocarchuvas.b) O ar aquecido e úmidonão transpõe a serra, porser retido pelas nuvens eproduzir chuva.c) As cabeceiras dos riossão fatoresdeterminantes na precipitação.d) O relevo é fator determinante nas precipitações locais.e) O ar seco da camada superior da atmosfera retém asnuvens na serra e provoca chuva.

6. “No Brasil dos anos 60 havia os profetas da catástrofedemográfica, que acreditavam que o país chegaria ao final doséculo XX com cerca de 205 milhões de habitantes. Mas oCenso de 2000 revelou que a população brasileira nãochegou aos 170 milhões. Não se trata de uma população

pequena (o Brasil é o quinto país mais populoso do mundo),e as projeções da ONU indicam para 2050 uma populaçãonacional de 247 milhões, mas com um ritmo de crescimentofrancamente declinante.” (Adaptado de BRITO, F.; CARVALHO, J. A. M. Somos umpaís de jovens? In: Albuquerque, E. S. (org.). Que país éesse? Pensando o Brasil contemporâneo. SP, Globo, 2005,p. 183).Com base no enunciado e nos conhecimentos de geografia,assinale a alternativa INCORRETA.a) As previsões sobre o crescimento demográfico brasileironão se confirmaram devido à ampla aceitação encontradapelos métodos contraceptivos artificiais no país, o mesmo nãoacontecendo na maioria dos países do mundo, onde as

tradições religiosas fizeram com que as projeções dos anos60 fossem confirmadas.b) A entrada de imigrantes nunca foi tão importante quanto secostuma pensar para a determinação das taxas decrescimento demográfico do Brasil, pois o crescimentovegetativo sempre foi preponderante nesse sentido.



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c) Até 1960, a migração campo –cidade contribuiu para ocrescimento vegetativo da população, porque a natalidade eraalta nas cidades e porque melhorou o acesso dos pobres aosserviços de saúde e de saneamento básico. A partir dessaépoca, a urbanização favoreceu a queda da natalidade,devido ao aumento da escolaridade e aos altos custos demoradia.

d) O fenômeno descrito no texto está ligado aoenvelhecimento da população brasileira, já que a queda damortalidade e da taxa de fecundidade são processos queconstituem a chamada “transição demográfica”. e) As mudanças demográficas são afetadas não apenas porfatores socioeconômicos, mas também culturais, comodemonstra a inserção das mulheres no mercado de trabalho,que contribuiu para a queda da taxa de fecundidade.

7. Considere as afirmativas abaixo:1. Pequim e Nova Delhi são cidades que, pelo tamanho desuas populações, constituem-se em duas das “cidadesglobais” com maior área de influência internacional naatualidade.2. Uma metrópole nacional é uma megacidade com mais de10 milhões de habitantes, na qual se situa a capital deum país.3. A expressão “cidades globais” vem sendo usada paradesignar um grupo de centros urbanos nos quais seconcentram as sedes das grandes empresas multinacionais eque apresentam atividades de prestação de serviçosfinanceiros, pessoais e de apoio à produção bastantediversificadas e sofisticadas.4. Uma metrópole regional é uma cidade com mais de 5milhões de habitantes que exerce influência dentro de umazona de livre comércio. São exemplos dessas metrópoles SãoPaulo e Buenos Aires. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.

b) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.e) Somente a afirmativa 3 é verdadeira.

8. Observe a representação do relevo na figura a seguir, naqual o traço mais largo representa um rio e as linhas finascontínuas representam curvas de contorno do relevo,eqüidistantes em 10 m. A linha tracejada entre os pontos A eB indica uma seção topográfica.

Com relação aos elementos representados nessa ilustração,considere as seguintes afirmativas:1. A porção Ocidental apresenta um relevo mais acidentado.2. O segmento do rio segue do ponto (x) mais a jusante para

o ponto (y) mais a montante.3. A seção A –B é perpendicular ao alinhamento do relevo edesse modo não serve para uma representação significativados contrastes do relevo.4. A porção sudeste apresenta uma depressão relativa. Assinale a alternativa correta.

a) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.

9. Os movimentos de rotação e translação decorrentes da

posição relativa da Terra ao Sol são responsáveis, além dasucessão do dia e da noite e do ano solar, por diversos outrosfenômenos. Com relação a tais fenômenos, numere a colunada direita de acordo com a coluna da esquerda.

1. Rotação2. Translação

( ) Movimento aparente do Sol.( ) Afélio e periélio.( ) Desvio dos ventos alísios.( ) Horários diferenciados

(delimitados pelos fusos).( ) Estações do ano.


GABARITO1. B 2. B 3. A 4. E 5. D6. A 7. E 8. C 9. D

GEOGRAFIA – UFPR – 2007 (reaplicação)

1. “Existem hoje problemas que possuem significado nãomais nacional e sim global, tais como: a poluição daatmosfera, a propagação da radiatividade, os armamentosnucleares, a degradação de importantes recursos naturais, oendividamento de países do Terceiro Mundo, a pobrezacrescente em determinados países subdesenvolvidos, o

aumento dos fluxos de migrações internacionais, etc. Oslimites dos Estados-nações já não constituem mais o espaçoprivilegiado para a resolução dos problemas cruciais”.(Adaptado de VESENTINI, J. W. A nova ordem mundial. 2ª ed. SP: Ática, 1996, p. 62-63.)Com base no enunciado e nos conhecimentos de geografiapolítica, assinale a alternativa correta.a) A dívida externa é um problema global cuja soluçãodepende de decisões nacionais soberanas, posto que ospaíses em desenvolvimento necessitam declarar moratória desuas dívidas, como fez o Brasil, para forçar o sistemafinanceiro a renegociá-las.b) A crise diplomática iniciada com a nacionalização total daexploração de hidrocarbonetos na Bolívia é um exemplorecente do enfraquecimento dos Estados-nações no contexto

da globalização.c) A globalização fragiliza os países em desenvolvimento,cuja necessidade de investir em armas nucleares paragarantir sua soberania esbarra nas exigências dos tratadosinternacionais.d) Os problemas ambientais estão entre os maisintensamente globalizados, mas as negociações do protocolode Quioto demonstraram que o enfraquecimento do Estado-nação é relativo, pois decisões unilaterais tomadas por umúnico país podem comprometer a eficácia das soluçõesadotadas.e) O declínio dos Estados-nações tem relação direta com oaumento da pobreza mundial, pois já não é mais possívelfinanciar o Estado de Bem-Estar Social no contexto da

globalização.2. A tabela a seguir apresenta os índices de participação ematividades econômicas de crianças de 5 a 11 anos, por regiãoe sexo.

1995



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rea Ambos ossexos (%)

Meninos(%)

Meninas(%)

Mundial 24,7 27,0 22,3frica 41,4 46,0 36,7

Ásia (exceto Japão) 21,5 22,5 20,4 América Latinae Caribe

16,5 21,8 11,1

Oceania(exceto Austrália eNova Zelândia)

29,3 32,7 25,8

Fonte: Enciclopédia do mundo contemporâneo. SP: Publifolha; RJ:Ed. 3º Milênio, 1999.

Com base nessa tabela e nos conhecimentos de geografia,considere as seguintes afirmativas:1. O número de meninos que trabalham é maior que o demeninas, mas é preciso considerar que os dados não levamem conta as atividades não-remuneradas de cuidado com acasa dos pais.2. Existe uma correlação negativa entre renda per capita epercentual de crianças que trabalham, pois os países menosdesenvolvidos são aqueles em que esse percentual é mais

elevado.3. Os EUA vêm pressionando os países em desenvolvimentoa flexibilizarem suas leis trabalhistas para beneficiar asmultinacionais americanas que investem em regiões commão-de-obra barata, o que agrava o problema do trabalhoinfantil nessas regiões. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.b) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.c) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.d) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.e) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.

3. Segundo o Atlas Racial Brasileiro 2004, a proporção denegros vivendo abaixo da linha de pobreza no total da

população negra no Brasil vem se mantendo em torno de 50%desde 1995. Enquanto isso, no conjunto da populaçãobranca, encontram-se 25% de brancos abaixo da linha depobreza. Não se verifica nenhum avanço na diminuição dosdiferenciais entre negros e brancos pobres desde 1982 até2003. De outro lado, os indicadores demográficos mostramque houve diminuição da desigualdade de condições desaúde entre brancos e negros na década de 90, conforme aTabela.

Desigualdade das condições de saúde entrenegros e brancos – Brasil

Indicadores selecionados 1991 2000Probabilidade de sobrevivência até 60anos – negros (%)

61,54 73,11

Probabilidade de sobrevivência até 60anos – brancos (%) 73,27 82,77

Diferença de probabilidade entrenegros e brancos (%)

11,73 9,66

Mortalidade até um ano de idade – negros (por mil nascidos vivos)

64,50 36,46

Mortalidade até um ano de idade – brancos (por mil nascidos vivos)

40,38 24,51

Diferença de mortalidade (mortosaté um ano por mil nascidos vivos)

24,12 11,95

Com base nos dados apresentados no enunciado e na tabela,assinale a alternativa correta.a) O investimento em políticas sociais leva à diminuição dasdesigualdades entre brancos e negros porque traz benefícios

para a população mais pobre.b) A redução das desigualdades de renda não aconteceuporque o crescimento econômico acelerado beneficia apopulação de renda mais alta, conforme se verificou nos anos1980 a 2000.

c) A melhora das condições de saúde da população negra éilusória, já que se manteve a desigualdade entre brancos enegros quanto ao percentual de pessoas pobres nos doisgrupos.d) A manutenção do percentual de pessoas que vivem abaixoda linha de pobreza demonstra que aumentou a distânciaentre ricos e pobres nos anos 1980 –2003,

independentemente do uso de critérios raciais declassificação dos indivíduos.e) Os dados mostram que a discriminação racial éresponsável pelo elevado percentual de pobres no conjuntoda população brasileira.

4. Informações sobre características do relevo sãoindispensáveis para o planejamento das atividades rurais eurbanoindustriais. A respeito do assunto, assinale aalternativa correta. a) A amplitude das inundações está relacionada à dimensãodas planícies, o que torna estas, em escala regional,inabitáveis.b) As condições da morfologia do terreno e de sua amplitudesão fatores limitantes para o desenvolvimento da agriculturae da pecuária.c) Uma forma moderna de construção de estradas prioriza autilização de túneis, de modo que a tecnologia tornairrelevante considerar aspectos relacionados ao relevo.d) O grande potencial hidrelétrico do estado do Paraná deve-se à existência da Serra do Mar e de sua proximidade com onível de base (o Oceano Atlântico).e) Os planaltos no Brasil em geral, pela irregularidadetopográfica, são áreas em que o uso e ocupação da terra sãomais favoráveis, pois neles as inundações são muito raras.

5. Dentre os efeitos mais graves resultantes da destruição daFloresta Amazônica, destaca-se a constatação divulgada pelarevista Veja de 28/12/2005, com base em informação

prestada pelo professor Antônio Nobre, do INPA, de que,“entre os cientistas, há um consenso cada vez maior de queteríamos uma grande queda de pluviosidade na RegiãoSudeste, comprometendo a Bacia do Prata econseqüentemente, grande parte da geração de energia dopaís”. Essa afirmação decorre de um diagnóstico feito para aregião com a participação de mais de 1000 pesquisadores,que, conforme a reportagem, sintetizam os resultados em trêsafirmações categóricas:1. Persistindo o ritmo atual de devastação da floresta pelasatividades agro-florestais, 40% dela desaparecerá em 50anos.2. Com o aumento conseqüente da temperatura, 30% dasflorestas passarão pelo processo de savanização.

3. A devastação provocará alterações climáticas em váriasregiões do planeta. O Sul e o Sudeste brasileiro seriamafetados por uma seca que comprometeria os rios da Baciado Prata.Numere a coluna a seguir relacionando as afirmativas acimacom as respectivas condicionantes geográficas: Massas de ar

Estabilidade ambiental

Frente de expansão agropecuária. Assinale a alternativa que apresenta a seqüência correta, decima para baixo.a) 1 – 2 – 3. b) 2 – 3 – 1. c) 1 – 3 – 2.d) 3 – 2 – 1. e) 3 – 1 – 2.

6. O relevo do território brasileiro, conforme dados do IBGEno que se refere à hipsometria, está compartimentado em:terras baixas, com terrenos até 200 metros de altitude(compreendendo as planícies), totalizando 41% da superfície;terras altas, com terrenos entre 200 a 1200 metros de altitude,envolvendo 58,5% da superfície; e elevações e cristas



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culminantes, acima dos 1200 metros, compreendendo 0,5%do território. Acerca do assunto, considere as seguintes afirmativas:1. O relevo brasileiro tem altitudes modestas por serrelativamente recente.2. A ausência de cadeias montanhosas expressivas dá-sepelo fato de o relevo não ter sido desgastado suficientemente

pela erosão.3. As planícies amplas decorrem da baixa capacidade deerosão e transporte dos grandes cursos fluviais, pordesenvolverem grande parte dos cursos em superfíciespróximas ao nível de base.4. As características do relevo, no caso do território brasileiro,são prova de que movimentos orogênicos e de vulcanismoforam pouco significativos ao longo da história geológica dopaís. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.b) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.c) Somente a afirmativa 3 é verdadeira.d) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.

7. Sobre fusos horários, considere as seguintes afirmativas:1. O Brasil utiliza 4 fusos: o do horário oficial de Brasília, umfuso a leste e dois fusos a oeste.2. Por sua forma arredondada, a Terra é dividida em 24 fusos.3. Para o cálculo da diferença de horas através de longitudesentre dois pontos situados no mesmo hemisfério, aslongitudes destes devem ser somadas.4. Para o cálculo da diferença de horas através de longitudesentre dois pontos situados em hemisférios diferentes, aslongitudes destes devem ser subtraídas. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.


8. Numere a coluna da direita com base nos setores deatividade relacionados na coluna da esquerda.

Setor de Atividade Fator de Localização1. Indústria

extrativa mineral. Proximidade em relação ao

mercado consumidor.2. Indústria

automobilística. Localização de fácil acesso

por carro.3. Hipermercados eshopping centers.

Capitais e cidades médias em

áreas densamente urbanizadas ecom boa oferta de mão-de-obra.

4. Serviçosfinanceirossofisticados.

Proximidade em relação àsfontes de matéria-prima.

5. Indústria dealimentos ebebidas.

Grandes metrópoles nacionaise globais.


9. Quanto ao atributo temperatura, assinale a alternativa queapresenta os dois fatores climáticos que são determinantesna existência de gradientes térmicos.

a) Maritimidade e massas de ar.b) Massas de ar e continentalidade.c) Maritimidade e altitude.d) Altitude e latitude.e) Altitude e continentalidade.

GABARITO1. D 2. A 3. A 4. B 5. D6. C 7. E 8. B 9. D


1. Uma dificuldade quando se divide um território empaisagens naturais é que os limites dos elementos que asconstituem (clima, relevo, vegetação, etc.) não sãocoincidentes. Outra dificuldade é que não existe uma regrageral para fazer a divisão, pois não há um elemento quedetermine os outros, definindo todo o conjunto. Atualmentecostuma-se utilizar a expressão “domínio morfoclimático” nolugar de “paisagem natural”, sendo que o Brasil pode serdividido em seis domínios, além das áreas de transição: Amazônico, Cerrado, Mares de Morros, Caatinga, Araucária ePradarias. (Adaptado de VESENTINI, J. W. Brasil – sociedade eespaço: geografia do Brasil. 28ª ed. SP: Ática, 1998, p.270 –280.)Com base no texto e nos conhecimentos de Geografia,assinale a alternativa INCORRETA.

a) Área de transição é aquela cujas espécies vegetais sãosingulares, não classificáveis como pertencentes a qualquerdos domínios. Assim, esse conceito serve para cobrir lacunasna divisão.b) Dentro de um domínio podem ser encontradas áreas compaisagens próprias de outro domínio, devido a fatores deexceção, como uma área de solo menos fértil ou com maioraltitude.c) A estrutura geológica não é relevante na definição dosdomínios, porque não há homogeneidade dessacaracterística dentro de cada um deles.d) A vegetação é utilizada para nomear a maioria dosdomínios porque é determinada pelo relevo e pelo clima,sendo, portanto, uma boa síntese dos elementosmorfoclimáticos do domínio.e) Os processos naturais que dão origem aos domíniosmorfoclimáticos são indiferentes às divisões políticas doespaço. As Pradarias, por exemplo, recobrem também partedo Uruguai e da Argentina.

2. Há inúmeras formas de dividir o território de um país. Omapa abaixo apresenta uma divisão do Brasil em três grandesregiões geoeconômicas.

Com base no mapa e nos conhecimentos de GeografiaRegional, assinale a alternativa correta.a) A Amazônia possui a estrutura produtiva mais diversificadadas três regiões, pois suas atividades de extração mineral evegetal exploram grandes províncias mineralógicas e umafloresta com alta biodiversidade.



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b) Critérios geopolíticos pesam nessa regionalização, postoque Goiás e outras áreas do Centro-Oeste fazem parte daregião geoeconômica mais importante por serem polarizadaspelo Distrito Federal.c) O Nordeste é a mais homogênea das três regiões, pois odeclínio socioeconômico e a perda de população para oCentro-Sul definem os espaços que a constituem.

d) O avanço da agricultura moderna na região dos cerradosfoi o que levou ao conceito de região geoeconômica Centro-Sul, pois tornou a estrutura produtiva dessa região maissemelhante com a do Sul e Sudeste.e) A influência dos recursos naturais sobre as atividadeseconômicas explica por que as áreas da Amazônia e doNordeste coincidem com os limites da floresta equatorial e doPolígono das Secas.

3. Nos últimos seis anos, o Peru foi sacudido por quatroterremotos acima de 6,5 pontos na escala Richter, magnitudesuficiente para danificar construções. Nenhum desses abalosé comparável ao ocorrido na noite de quarta-feira passada – um terremoto de 8 graus na escala Richter matou pelo menos510 pessoas e deixou mais de 1500 feridos. O epicentro doterremoto ocorreu a uma distância de 145 quilômetros dacapital, Lima, e a uma profundidade relativamente rasa, de 40quilômetros, o que ampliou o seu poder de destruição. (Veja,22 ago. 2007, p. 70.)Em relação à reportagem acima, considere as seguintesafirmativas:1. A República do Peru está sujeita a abalos sísmicos porqueestá situada muito próxima do encontro de duasplacas tectônicas.2. No Brasil não existem terremotos porque seu território estásituado no centro da Placa Sul-Americana.3. Terremotos e vulcanismos são mais freqüentes na zonadenominada “Círculo do Fogo do Pacífico”, onde se localiza oPeru.

4. Não existe uma proporção direta entre a magnitude de umabalo sísmico e a sua intensidade máxima. A magnitudedepende da energia liberada no epicentro, enquanto aintensidade máxima depende da profundidade. Assinale a alternativa correta. a) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.

4. Para se orientar na superfície do globo, o homem criou umasérie de noções espaciais, entre elas a chamada Rosa dosVentos, que dá as direções pelos pontos cardeais, colaterais,

subcolaterais e intermediários. Utilizando-se de uma Rosados Ventos para analisar o alinhamento AB marcado nocartograma abaixo, no qual 1 cm gráfico representa 65 km deterreno, é correto afirmar que a direção do alinhamento e aescala numérica fracionária do cartograma são,respectivamente:

a) SSE para WNW (Su-sudeste para Oes-noroeste) – 1/65.b) SE para NNW (Sudeste para Nor-noroeste) – 1/6.500.c) SSE para NW (Su-sudeste para Noroeste) – 1/650.000.d) ESE para NW (Es-sudeste para Noroeste) – 1/65.000.e) ESE para WNW (Es-sudeste para Oes-noroeste) –

1/6.500.000.

5. Observe o mapa abaixo.

Com base no mapa e nos conhecimentos de Geografia,assinale a alternativa correta.a) O mapa indica os centros políticos e econômicos dasmaiores potências militares e geopolíticas do mundo.b) Estão indicadas as maiores concentrações populacionaisde cada uma das grandes civilizações modernas: aamericana, a européia, a russa, a negra, a oriental e a austral.c) A maioria das grandes concentrações urbanas do mundose localiza no hemisfério Norte, devido ao papel do climatemperado e dos grandes vales pluviais na origem da

civilização.d) As áreas indicadas mostram concentrações urbanas eindustriais que vêm perdendo importância relativa naeconomia mundial em função do crescimento demográfico eindustrial da Índia.e) As áreas indicadas são grandes concentrações industriaisem termos de valor da produção, sem considerar diferençasrelacionadas à sofisticação dos produtos e da tecnologia.

6. As estações do ano estão associadas ao movimento detranslação da Terra em torno do sol, juntamente com ainclinação do eixo de rotação. No Brasil, as estações como asconhecemos (outono, inverno, primavera e verão) só sãoclaramente notadas no centro-sul do país. Nas outras regiões,

a percepção prática é outra.Com relação ao texto acima e com os conhecimentos deGeografia, considere as seguintes afirmativas:1. No nordeste brasileiro, em função da sua localizaçãopróxima ao círculo do Equador, tem-se apenas duas



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estações durante o ano: a chuvosa, de janeiro a julho, e aseca, de agosto a dezembro.2. A população rural da Amazônia vive em função das duasestações do ano: o verão, de maio a setembro, que é aestação das chuvas, e o inverno, de outubro a abril, que é aestação sem chuvas e de baixo nível das águas.3. Quando a Terra se encontra em sua órbita próxima do

periélio, a sua velocidade é maior do que quando ela seencontra próxima do afélio, e isso se reflete na desigualdadeda duração entre as estações do ano.4. Os fenômenos do sol da meia-noite e das auroras polaresnos países da península da Escandinávia ocorrem durante osolstício de 21 de dezembro.5. Da mesma forma que o movimento de rotação da Terraserve de base para definir a duração do dia e o detranslação para definir o ano, a translação da Lua em torno daTerra serve de base para definir o mês. Assinale a alternativa correta. a) Somente as afirmativas 1, 3 e 5 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 1, 4 e 5 são verdadeiras.

7. Na lista das novas sete maravilhas do mundo, a Cidade dePetra na Jordânia aparece como a segunda maravilha maisvotada. Ela se constitui em um conjunto de construçõesesculpidas pelos nabateus, no século IV a.C., sobre rochascalcárias cor-de-rosa, carmesim e púrpura. Com base notexto e nos conhecimentos de Geografia Física, considere asafirmativas abaixo, sobre a relação entre os calcários de Petrae os arenitos de Vila Velha no Paraná/Brasil.1. Os calcários de Petra são produtos do metamorfismocausado pela ação das altas temperaturas do climadesértico da Jordânia, enquanto os arenitos de Vila Velha sãoprodutos da compactação de areias em função do clima

úmido do Paraná.2. Os calcários de Petra e os arenitos de Vila Velha sãoexemplos de rochas sedimentares de origem orgânica edetrítica, respectivamente.3. Os calcários de Petra tiveram origem no acúmulo dasconchas de crustáceos que viveram nos antigos oceanos,enquanto os arenitos de Vila Velha originaram-se dometamorfismo de areias de um antigo oceano que cobriu oParaná.4. Os processos erosivos predominantes ainda hoje em Petrasão os provocados pelos ventos, enquanto em VilaVelha são os provocados pelas águas pluviais. Assinale a alternativa correta. a) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.

b) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.

8. Os Censos Demográficos mostram que, da década de 80em diante, diminuiu o fluxo migratório do Nordeste para oSudeste e, em especial, para a Grande São Paulo. Isso sedeu em virtude da redução da taxa média anual decrescimento econômico e do redirecionamento parcial dessefluxo migratório para outros destinos. Com base no enunciadoe nos conhecimentos de demografia, assinale a alternativaINCORRETA. a) A desconcentração da atividade econômica fez dascidades médias do interior, como Campinas e Ribeirão Preto,importantes focos de atração populacional.b) Há um fluxo migratório do Sudeste para o Nordeste, devidoao retorno de nordestinos que não encontraram boasoportunidades e também de outros que obtiveram sucessocom a migração.

c) Devido ao dinamismo da fronteira agrícola, o Centro-Oestepossui um alto percentual de habitantes que nasceram emoutras regiões ou que não residem na mesma cidade ondenasceram.d) A redução dos fluxos migratórios foi resultado dadesindustrialização provocada pela crise do Estado e pelaabertura comercial, respectivamente nos anos 80 e 90.

e) O semi-árido nordestino continua sendo uma área deexpulsão populacional, mas seus fluxos migratórios vãopredominantemente para as capitais regionais, comoSalvador.

9. O índice de massa corporal é um dos critérios maisimportantes para avaliar a situação nutricional de umapopulação. Se o déficit de peso atinge menos de 5% daspessoas, considera-se que a população não está exposta àdesnutrição, pois 3 a 5% dos indivíduos sãoconstitucionalmente magros. O gráfico abaixo apresenta adistribuição da população brasileira segundo esse critério.

Com base nas informações do gráfico e nos conhecimentosde Geografia, considere as afirmativas abaixo.

Fonte: IBGE. Pesquisa de orçamentos familiares. RJ: IBGE,2004, p. 46 (1) Exclusive a Região Norte e a área rural da Região Centro-Oeste. (2)Exclusive a área rural da Região Norte. 1. A população feminina se apresenta distribuída de formasemelhante à masculina nas três categorias, mas comfreqüência maior de indivíduos em situações extremadas.2. O crescimento do excesso de peso e da obesidade resultada opção dos agricultores por produzir alimentosaltamente calóricos, que são economicamente mais

rentáveis.3. A trajetória do déficit de peso está relacionada ao aumentoda produtividade agrícola, que ampliou a oferta de alimentose reduziu seus preços em termos reais (descontada ainflação).4. As médias nacionais mostradas no gráfico ocultam averdadeira dimensão do problema da fome, pois a exclusãosocial impede os mais pobres de se alimentaradequadamente. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.

e) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras. GABARITO1. A 2. D 3. A 4. E 5. E 6. A 7. E 8. D 9. B



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1. Considere a seguinte tabela a seguir:

O processo de globalização atrelado ao mercado tem

produzido efeitos muito favoráveis ao desenvolvimento depaíses e blocos econômicos, preferencialmente para aquelesque já detinham um mínimo de condições para sair da linhada pobreza. Sobre o tema, com o auxílio da tabela acima, écorreto afirmar:a) Uma das condições para que um país saia da linha dapobreza e faça parte do mundo globalizado é o tamanho desua população.b) Um percentual elevado de pessoas abaixo de 15 anos é ofator definidor para que um país saia da condição desubdesenvolvido e seja considerado emergente.c) Tanto nos paises emergentes como nos desenvolvidos apirâmide etária é invertida, ou seja, a base é menor que otopo.d) O Brasil, embora seja considerado um país emergente, jáapresenta índices de IDH comparáveis aos dos paísesdesenvolvidos.e) A solução para que os países subdesenvolvidos reduzama sua situação de pobreza é a busca do crescimentovegetativo negativo.

2. Sobre a variabilidade climática, é correto afirmar:a) Os ventos monçônicos resultam das bruscas variaçõesdiurnas de temperatura.b) Durante a atuação do fenômeno La Niña, o Sul do Brasilcostuma ser afetado por índices pluviométricos superiores àmédia climática, que provocam enchentes e inundações,enquanto o Nordeste permanece seco.c) O movimento rotacional é o principal fator das mudanças

climáticas ao longo do ano em todas as regiões da Terra.d) Apesar da variabilidade dos fatores climáticos, se forconhecida a latitude de certo local, é possível determinar oseu clima.e) O hemisfério Norte apresenta mais contrastes climáticos doque o hemisfério Sul, posto que neste há uma menorconcentração de terras e, conseqüentemente, uma maiorinfluência das massas oceânicas.

3. Para a instalação da sede de uma empresa (que ocupará1 km²) numa área de 100 km², é necessário fazer a cartografiade cada uma dessas áreas separadamente. Em relação àscaracterísticas das cartas a serem construídas, é corretoafirmar:

a) Deve-se usar uma escala ao milionésimo para representaro terreno e uma escala pequena para representar a sede.b) Deve-se usar a mesma escala para as duas cartas, já queas duas áreas estão localizadas em um mesmo lugar.

c) Deve-se usar uma escala média para a representação da

área total do terreno, e uma escala grande para arepresentação da sede.d) Deve-se utilizar a escala gráfica nas duas cartas, porqueela é mais precisa do que a escala numérica.e) Deve-se utilizar uma escala grande para as duas áreas, ouseja, uma escala variável entre 1:100.000 e 1:150.000.4. O gráfico abaixo apresenta a produção brasileira de grãos(cereais, leguminosas e oleaginosas) para a safra de 2007 –2008, estimada em, aproximadamente, 145 milhões detoneladas.

(Disponível em <http://www.ibge.gov.br/home/estatistica/indicadores/agropecuaria/lspa/lspa_200807comentarios.pdf

> Acesso em 18 ago. 2008.)Sobre o tema, é correto afirmar:a) A região Sudeste é responsável pela maior parte dessaprodução.b) A agroindústria do Paraná, nesse período, atingiu umpatamar excepcional no mercado brasileiro, tendo em vistaque o estado não exporta grãos in natura, mas sim grãostransformados em uma série de subprodutos industrializados.c) A produtividade tem aumentado proporcionalmente aoaumento da área plantada.d) Na atualidade, as áreas de plantio de grãos ocupamespaços das regiões Norte e Nordeste que têm comovantagem um clima favorável e grandes extensões deterrenos mecanizáveis.e) O plantio de grãos no cerrado e na Amazônia temdiminuído paulatinamente, como resultado da atuação deórgãos ambientais e das pressões externas da União

Européia e dos Estados Unidos.

5. Ao se lançar um olhar geográfico sobre o estado do Paraná,verifica-se que estão contidos em seu território espaçosdiferenciados que fazem ver que existem diversos “Paranás”.



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São espaços que se interconectam, que se completam ou quese opõem.

(FONTE: Modificado de Revista Paranaense deDesenvolvimento. Instituto Paranaense de Desenvolvimento

Econômico e Social. n. 82, 1994. Curitiba: IPARDES, 31 –66.)Sobre esse tema, é correto afirmar:a) Os municípios da mesorregião sudoeste são os mais

urbanizados do estado do Paraná, tendo em vista o êxodo desua população rural para outros estados, como Rondônia,nesta última década.b) Os municípios da região litorânea são consideradosdesenvolvidos, com IDH elevado, porque estão na área deinfluência do porto de Paranaguá.c) Alguns espaços do Paraná, tal como o corredor da moda,que compreende os municípios de Cianorte, Maringá, Apucarana e Londrina, são hoje pólos industriais em francaascensão, ocupando a mão-de-obra ociosa resultante dasmudanças na agricultura paranaense.d) Os municípios de maior renda per capita do estado doParaná concentram-se na mesorregião sudeste, devido aoscondicionantes físicos, como solo e clima.e) Imigrantes oriundos de regiões muito pobres da Europa se

instalaram em terras da porção nordeste do estado do Paranáe reproduziram a miséria de seus países de origem,determinando o atraso e impedindo o progresso dessa área.

6. A economia mundial influencia outros setores dasociedade. Sobre esse tema, considere as seguintesafirmativas:1. O atual modelo assumido pela economia mundial colocapaíses subdesenvolvidos e desenvolvidos em um mesmopatamar socioeconômico e cultural.2. A presença da rede McDonald’s em países como a Índia ea China mostra a eficácia dos modelos de consumo ocidentaisdifundidos pela ruptura de barreiras comerciais.3. Cuba é um dos poucos países do mundo ocidental que se

mantém fora do circuito mundial do comércio, da informaçãoe da comunicação, embora na atualidade se verifiquemalgumas mudanças na participação cubana nesses setores.4. A abertura econômica da China tem sido acompanhada porum acelerado processo de democratização do país. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.b) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.

7. Representar um corpo esférico como a Terra, ou suaspartes, tem sido um desafio desde tempos imemoriais. Paratanto, foram criados os chamados sistemas de projeçãocartográfica. Com esses sistemas, tornou-se viável preservaralgumas características do espaço representado, emdetrimento de outras características julgadas menosimportantes para o propósito cartográfico. Sobre projeçõescartográficas, considere as seguintes afirmativas:1. As projeções conformes não deformam os ângulos.2. O Sistema UTM adota a projeção conforme de Gauss.3. As projeções equivalentes distorcem as áreas.4. As projeções eqüidistantes podem ser classificadas emmeridianas, transversais e azimutais. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.

d) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.

8. Hora plena a do meio-dia / As figuras não projetam sombras / A luz incide, vertical, nas criaturas / Hora total em que o seratinge a plenitude.

Esses versos da poetisa curitibana Helena Kolody (1912 –2004) retratam uma situação do cotidiano de todas aspessoas: a hora do meio-dia, denominada por ela “horaplena”. Se sua mensagem metafórica for analisada sob o ponto de vista geográfico e considerando-se a cidade deCuritiba, é correto afirmar:a) Em Curitiba, não há projeção de sombras ao meio-dia

porque em todos os dias do ano os raios solares incidemverticalmente ao meio-dia.b) Em realidade, essa situação de ausência de sombras aomeio-dia em Curitiba só ocorre duas vezes ao ano: nosequinócios de primavera e de outono.c) No solstício de verão há mais horas iluminadas, por issonão há projeção de sombras ao meio-dia.d) A posição latitudinal da cidade de Curitiba, ao sul doTrópico de Capricórnio, impossibilita que os raios solaresincidam verticalmente em qualquer época do ano.e) A ausência de sombras ao meio-dia é, por si, umacolocação metafórica. Ela não ocorre na Terra, pois sempreexiste sombra, em qualquer latitude e em qualquer horailuminada do dia.

9. As fontes de petróleo, que constituem a mola-mestra domodelo de desenvolvimento mundial, estão concentradas emalgumas regiões da Terra, conforme mostra a figura abaixo.(Adaptado de SBPC/Labjor. Petróleo. Disponível em http://www.comciencia.br >).

Sobre o tema, considere as seguintes afirmativas:1. As multinacionais, marcadamente as megaempresasligadas ao setor energético, além da atuação econômica,desempenham uma função geopolítica que se reflete nasrelações entre os Estados nacionais.2. O agravamento das crises entre países da OPEP e asdiscussões sobre o efeito estufa, relacionado ao uso decombustíveis fósseis, estão provocando o abandono da

prospecção e produção de petróleo, dando lugar ao caminhomais limpo dos biocombustíveis.3. A guerra entre o Irã e o Iraque (na década de 80 do séculoXX) teve como uma de suas causas o domínio de áreaspetrolíferas.4. Os países que bordejam o Mar Cáspio são consideradoscomo áreas promissoras de exploração do petróleo, o queexplica, em parte, eventos recentes, como a invasão daOssétia do Sul pela Geórgia, e da Geórgia pela Rússia,apesar de terem sido apresentadas justificativas de naturezaétnica. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.

c) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.

GABARITO1. D 2. E 3. C 4. D 5. C

http://www.comciencia.br/

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6. B 7.D 8. D 9. D


1. A fronteira do México com os Estados Unidos temprotagonizado distintos processos de natureza social,

econômica e espacial. Sobre essa realidade, considere asseguintes afirmativas:1. Observa-se um intenso processo migratório ilegal doMéxico com destino aos Estados Unidos, desencadeandoações radicais por parte do governo americano, como aconstrução de um muro para marcar a fronteira e dificultar oingresso de migrantes clandestinos nos EUA.2. Há uma importante relação industrial entre os dois países,sobretudo por meio da ação das maquiladoras, indústriasamericanas instaladas do lado mexicano que se aproveitamde isenções tarifárias, importam componentes dos EstadosUnidos, executam a montagem dos produtos utilizando-se dobaixo custo da mão de obra mexicana e exportam os produtosacabados para os EUA, com preços normalmente abaixo

daqueles praticados pelas indústrias que produzem emterritório americano.3. Os problemas existentes entre ambos os países podem seratribuídos à separação física estabelecida por essa fronteira:o México compõe a América Central e os Estados Unidos a América do Norte.4. A importância da fronteira entre EUA e México em relaçãoà migração e ao processo de localização das maquiladorasse justifica pelo fato de as maiores cidades mexicanasestarem localizadas na região de fronteira, inclusive a capital,Cidade do México.5. As remessas de dólares que os imigrantes fazem para suasfamílias no país de origem contribuem com expressivaparcela da economia mexicana.

Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeirasd) Somente as afirmativas 2, 3 e 5 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 1, 2 e 5 são verdadeiras.

2. Nos últimos anos, no Brasil, tem chamado a atenção aexpansão do plantio de cana-de-açúcar para produção doetanol, utilizado como combustível. No dia 17/09/2009, ogoverno lançou um programa denominado Zoneamento Agroecológico da Cana-de-açúcar, que visa ordenar o avançodessa cultura sobre o território, proibindo sua expansão sobrealguns biomas, haja vista que isso poderá trazer impactosnegativos no meio ambiente. Sobre esse assunto, assinale a

alternativa correta.a) O bioma Amazônia, por sua grande extensão geográfica evastas áreas ainda não usadas para agricultura, éconsiderado um espaço adequado para a expansão da cana-de-açúcar.b) O bioma Pantanal, devido à abundância de recursoshídricos necessários ao desenvolvimento da cana-de-açúcar,é tido como área ideal para seu plantio.c) Existem, em território brasileiro, milhões de hectares deterra subutilizados que podem ser revertidos ao plantio decana-de-açúcar, sendo desnecessário o avanço sobrebiomas ainda conservados.d) Remanescentes florestais não utilizados na região Sudestepodem ser incorporados como áreas de plantio, evitando

assim sua expansão sobre biomas ambientalmente maissuscetíveis.e) No Centro-Sul brasileiro não haverá expansão da cana-de-açúcar, porque as áreas agrícolas já estão incorporadas àdinâmica produtiva.

3. A partir do momento em que a atividade industrial se afirmacomo o setor que comanda a economia brasileira, o espaçogeográfico brasileiro vai sendo organizado de forma diferente. Antes da industrialização, com efeito, não havia um espaçonacional propriamente dito, uma integração econômicaefetiva entre todas as áreas do país.(Adaptado de VESENTINI, J. W. Sociedade e espaço:

geografia geral e do Brasil. 31. ed. São Paulo: Ática, 2000, p.170.)Com base no texto e nos conhecimentos de geografia,assinale a afirmativa correta.a) A integração econômica do território brasileiro somenteocorreu devido à expansão da agroindústria para o Centro-Oeste.b) A indústria cafeeira, ao criar novos fluxos migratórios inter-regionais, foi a responsável pela integração econômica doterritório.c) A integração econômica ocorreu entre as regiões litorâneassem abranger o interior, pelo fato de que ali se localizavam asprincipais cidades e, portanto, o comércio.d) A produção de borracha e a industrialização oriunda dessaatividade foi o principal fator de ocupação dos “vazios demográficos” e de integração comercial do território. e) Com a industrialização, o estado de São Paulo passou acomprar matérias-primas dos outros estados e a venderprodutos industriais, integrando assim o mercado nacional.

4. Ao planejar uma viagem de férias utilizando o programaGoogleEarth, você anotou as coordenadas geográficas dedois locais que gostaria de visitar na Ilha do Mel (PR), sendoo primeiro de coordenadas 25°33'26.28"S (latitude) e48°18'30.75"O (longitude), e o segundo de coordenadas25°33'46.27"S (latitude) e 48°18'10.10"O (longitude). Combase nos valores das coordenadas, é correto afirmar que doprimeiro para o segundo ponto você se deslocou para:

a) leste. b) nordeste. c) sudeste.

d) oeste. e) noroeste.

5. O planeta Terra apresenta grandes cadeias montanhosasque são encontradas em todos os continentes de maneirairregular. O surgimento dessas grandes cadeias, como Andes, Alpes e Himalaia, e sua morfologia podem serexplicados, respectivamente:a) por processos orogenéticos e pela ação de agentesinternos.b) por processos endogenéticos e pela ação de agentesexternos.c) por processos pedogenéticos e por falhamento.d) por processos criogenéticos e pela atuação eólica.e) por processos orogenéticos e por abrasão marinha.

6. Nesta terça-feira (15/09/09), áreas de instabilidade que sedeslocam pelo norte da Argentina devem chegar ao Brasil apartir da tarde e voltam a provocar pancadas de chuva nooeste e norte do RS, no centro-oeste de SC, no oeste do PRe no sul de MS, onde tem-se uma massa de ar quente eúmida.O texto acima refere-se à previsão do tempo para o dia15/09/09, realizada pelo Centro de Previsão do Tempo eEstudos Climáticos do Instituto Nacional de PesquisasEspaciais. Levando em consideração os dados apresentados,assinale a alternativa correta.a) A Frente Polar Atlântica, principal área de instabilidade da América do Sul meridional, é responsável pelas chuvasprevistas no texto.b) As áreas de instabilidade são geradas por nuvens dedesenvolvimento vertical, por isso a previsão de pancadas dechuva.c) As pancadas de chuva são típicas dos climas úmidos, muitobem representados pelas regiões mencionadas no texto.



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d) O deslocamento da massa de ar tropical em direção a lesteé que gera as áreas de instabilidade mencionadas no texto.e) A massa de ar quente e úmida que se encontra sobre oestado do Mato Grosso do Sul corresponde à massa tropicalcontinental, geradora de chuvas em pancadas.

7. Os índices mínimos de uso da terra utilizados atualmente

pelo INCRA para que ela cumpra sua função social foramelaborados em 1980, com base nos indicadores deprodutividade das lavouras e dos rebanhos por hectare,levando-se em conta o nível técnico da agropecuária,segundo os dados do censo agropecuário de 1975 do IBGE.Hoje eles estão completamente defasados, pois, porexemplo, no estado de São Paulo, basta produzir 1.900kg/hectare de milho para que a propriedade seja consideradaprodutiva. Entretanto, a produtividade média do milho nesseestado na safra de 2005/6 foi de 4.150 kg/ha. E por que atéagora esses índices não foram atualizados? Porque assimimóveis com baixas produtividades escapam dadesapropriação e da reforma agrária.(Adaptado de: OLIVEIRA, Ariovaldo Umbelino de. "Meengana que eu gosto": A não atualização dos índices deprodutividade da terra no governo Lula. Rádio Agêncianotícias do Planalto, 26 mar. 2007.) A respeito desse tema, considere as seguintes afirmativas:1. A expansão das áreas para agropecuária, elevando osindicadores de produtividade, mostra que os índices de usoda terra não precisam ser atualizados, pois ainda estão deacordo com as necessidades do campo.2. O debate sobre a atualização dos índices de produtividademostra que, na dinâmica da reforma agrária, convergemaspectos legais, técnico-produtivos e sobretudo políticos.3. A mudança dos indicadores da função social da terra ajudaa reforma agrária, pois mostra que esta deve serimplementada onde não foram alcançados altos índices deprodutividade.

4. A resistência à atualização dos índices de produtividaderevela a manutenção do latifúndio, que teve sua origem naforma de repartição da terra realizada pelos portugueses apósa conquista e se prolonga até os nossos dias, como umaestrutura produtiva que condena o campo à subutilização. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.b) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.

8. Para se compreender a divisão do território brasileiro emestados e, consequentemente, a existência dos estados

federados e a desigualdade de seu desenvolvimento, torna-se necessário compreender também o processo detransformação do espaço brasileiro em território, o processode povoamento, as motivações que o provocaram e ospercalços encontrados durante cinco séculos de povoamento.(Fonte: ANDRADE, M. C. de. A Federação brasileira – umaanálise geopolítica e geossocial. São Paulo: Contexto, 1999.)Com base nesse texto, assinale a alternativa correta.a) Mesmo após cinco séculos de ocupação e povoamento, adivisão dos estados brasileiros e sua configuração atualresultam da implantação das capitanias hereditárias.b) As motivações para o povoamento do território estiveramligadas à existência dos estados federados e à desigualdadede desenvolvimento existente entre eles.c) Alguns estados brasileiros têm maior população e sãoconsiderados mais desenvolvidos pela forma como ocorreusua divisão.d) A divisão do território brasileiro e suas característicaspodem ser compreendidas pela forma histórica como ocorreua ocupação e o povoamento do espaço.

e) A forma como foram criados os estados federados gerouum país com distribuição populacional e desenvolvimentodesiguais.

9. Num mapa da Região Metropolitana de Curitiba, na escala1:250.000, uma das pistas da rodovia BR-116 aparecedesenhada com um milímetro de largura. A partir dessa

informação, é correto afirmar:a) A largura da pista é de 20 m.b) A largura da pista é de 15 m.c) A largura da pista é de 25 m.d) A representação da rodovia com um milímetro de largura,num mapa na escala 1:250.000, está de acordo com a largurareal da rodovia.e) Trata-se de uma questão de generalização cartográfica enesse caso o desenho da rodovia não obedece à relação deescala.

GABARITO1. E 2. C 3. E 4. C 5. X6. A 7. C 8. D 9. E


1. A figura a seguir ilustra duas representações da região Suldo Brasil em projeções cartográficas (Mercator e UTM – Universal Transversa de Mercator). Apesar do uso de umamesma escala, é possível observar que elas apresentamtamanho diferenciado. Quanto a isso, é correto afirmar:

a) As Projeções de Mercator e Universal Transversa de

Mercator apresentam o mesmo processo de deformação,podendo-se atribuir as alterações no tamanho dasrepresentações a interesses políticos.b) As duas representações estão corretas, devendo-se adeformação ao fato de que os estados da região Sulapresentam menor relevância econômica no contextonacional.c) As projeções Universal Transversa de Mercator e deMercator são diferentes e empregam distintos processos dedeformação, alterando o tamanho das representações.d) A representação que utiliza a Projeção de Mercator estácorreta, uma vez que é oficialmente empregada no Brasil paraa representação do território nacional, enquanto que aquelaque utiliza a Projeção UTM é inadequada, pois se aplica a

representações em escala global.e) Apesar de as escalas apresentarem valores idênticos, asfiguras foram deformadas aleatoriamente, provocando asdiferenças no tamanho.



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2. O processo de industrialização ocorrido no Brasil a partir de1930 trouxe grandes transformações na organização doterritório nacional, pois constituiu uma economia cujocrescimento depende principalmente do dinamismo domercado interno. Com base no enunciado e nosconhecimentos de geografia do Brasil, assinale a afirmativacorreta.

a) A alta concentração industrial nas regiões metropolitanas ecidades médias próximas dessas áreas cria uma estruturaprodutiva pouco integrada.b) Como o mercado consumidor de bens industriais seconcentra nas cidades localizadas até 150 km do litoral, ainteriorização do desenvolvimento econômico continua adepender da agropecuária.c) A industrialização forjou uma rede urbana constituída porduas metrópoles globais, algumas metrópoles nacionais ecentros urbanos com áreas de influência regional ou local.d) A agricultura de exportação vigente até 1930 criou umaeconomia estruturada em centro e periferia, sendo o primeiroa então capital federal, Rio de Janeiro, e a segunda, as áreasde produção agropecuária.e) A concentração industrial cada vez mais alta no Sul eSudeste reduz os níveis de integração econômica do territóriobrasileiro, que vai ficando cada vez mais desigual.

3. O território brasileiro possui diversos biomas, entre os quaisdestacam-se a Floresta Amazônica, o Cerrado e a Mata Atlântica. Sobre esses biomas, é correto afirmar:a) O cerrado, que se localiza na região central do Brasil, temcomo característica formar-se em solos pobres e arenosos e,em consequência, é pouco ameaçado pela expansãoagrícola.b) A Floresta Amazônica, formação localizada notadamenteno norte do Brasil, tende a desaparecer nas próximasdécadas, haja vista que o desmatamento e as queimadas têmseus índices elevados ano a ano, evidenciando a ausência de

políticas públicas voltadas à conservação daquela floresta.c) A Mata Atlântica, formação que se estendia desde o litoralnordestino ao Rio Grande Sul, onde se localiza boa parte dos

maiores centros brasileiros, foi o bioma mais desmatado dopaís, motivo pelo qual seus remanescentes foramtransformados em unidades de conservação, o que lhegarante a maior extensão em áreas preservadas do Brasil.d) Uma característica comum entre esses três biomas é quetodos apresentam elevada biodiversidade e presença deespécies endêmicas, evidenciando que todos precisam ser

igualmente preservados.e) No Norte do Brasil, a urbanização excessiva das cidadestem como consequência o desmatamento e as queimadas,comprometendo a conservação da floresta, fato quefrequentemente ganha grande dimensão na imprensa.

4. A urbanização é um processo que apresentou considerávelintensificação com o advento da revolução industrial. Desdeentão, as cidades passaram a concentrar cada vez maispessoas, atividades e mercadorias, produzindo importantesalterações na natureza local. O clima urbano atesta umaspecto dessas alterações, fato evidenciado de maneira clarana poluição do ar das grandes cidades. Quanto à poluição doar nas grandes cidades, é INCORRETO afirmar:a) A poluição atmosférica urbana pode ser tanto de origemnatural quanto decorrente das atividades humanas.b) A ocorrência de chuvas ácidas nas cidades estárelacionada, principalmente, à concentração de poluentes naatmosfera local.c) A poluição atmosférica é composta por gases e materialparticulado e, quando intensa e associada a nevoeiro, dáorigem ao smog.d) Na estação de inverno, quando o ar torna-se mais pesadodevido às baixas temperaturas, a atmosfera tende aconcentrar poluentes.e) A concentração e dispersão de poluentes na atmosfera aolongo do ano, se mantém constante, pois os gases e osmateriais particulados são imunes às condições térmicas doar.

5. A tabela a seguir apresenta os dados de migração no Brasil entre os anos de 2003 e 2008.

Norte Nordeste Sudeste Sul Centro-OesteTotal de

emigrantespor região

Norte 147.009 69.961 52.470 20.514 67.794 357.748Nordeste 103.389 262.574 461.983 17.343 134.072 979.361Sudeste 38.294 387.428 465.593 146.600 106.108 1.144.023Sul 11.827 17.600 121.896 191.007 51.496 393.826Centro-Oeste 52.757 73.071 116.697 58.644 151.614 452.783

Total de

imigrantes porregião

353.276 810.634 1.218.639 434.108 511.084 3.327.741

(Fonte: http://www.ipea.gov.br/portal/images/stories/PDFs/100817_grafscomuniipea61.pdf)Com base nessas informações, assinale a alternativa correta.a) A diferença existente entre o número de imigrantes e emigrantes no Sudeste caracteriza essa região como de baixa mobilidadepopulacional.b) Uma das características da dinâmica apresentada na tabela é que a maioria das regiões apresenta maior índice de migrantesdentro da própria região.c) O maior deslocamento de pessoas ocorre das regiões com maior densidade demográfica em direção àquelas de menor densidade.d) Os dados mostram que o Nordeste, região que tradicionalmente deslocava elevado número de migrantes, sobretudo para oSudeste, agora apresenta o fenômeno inverso, ou seja, o número de migrantes é favorável àquela região.e) Regiões ainda consideradas como fronteira agrícola têm como característica atrair migrantes cujas atividades estão associadasà agricultura, haja vista a disponibilidade de terras ainda existentes.



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6. No Censo Agropecuário de 2006 foram identificados4.367.902 estabelecimentos de agricultura familiar. Elesrepresentavam 84,4% do total, mas ocupavam apenas 24,3%(ou 80,25 milhões de hectares) da área dos estabelecimentos

agropecuários brasileiros. Já os estabelecimentos não-familiares representavam 15,6% do total e ocupavam 75,7%da sua área. Dos 80,25 milhões de hectares da agriculturafamiliar, 45% eram destinados a pastagens, 28% a florestase 22% a lavouras. Ainda assim, a agricultura familiar mostrouseu peso na cesta básica do brasileiro, pois era responsávelpor 87% da produção nacional de mandioca, 70% daprodução de feijão, 46% do milho, 38% do café, 34% do arroz,21% do trigo e, na pecuária, 58% do leite, 59% do plantel desuínos, 50% das aves e 30% dos bovinos.(Fonte: IBGE, Censo Agropecuário – Agricultura familiar 2006,divulgado em 30 de setembro de 2009.)Com base nas informações apresentadas acima, considereas seguintes afirmativas:1. O índice dos produtos consumidos na cesta básica dobrasileiro está de acordo com o índice de distribuição deterras no Brasil.2. A segurança alimentar no Brasil depende em maior medidada produção agropecuária realizada nos estabelecimentosnão-familiares (com 75,7% da área).3. O elevado índice de áreas com florestas (28%) nosestabelecimentos de agricultura familiar se constitui numempecilho para o aumento da produtividade.4. A produção da agricultura familiar está relacionada com oabastecimento do mercado interno. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 3 é verdadeira.b) Somente a afirmativa 4 é verdadeira.c) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.

d) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.

7. A globalização é um fenômeno que tem como uma de suascaracterísticas fundamentais a crescente abertura econômicae política entre os países. Sobre esse fenômeno, é corretoafirmar:a) Sua emergência tornou obsoletos os blocos econômicosregionais, pois facilitou o comércio direto de país para país.b) Uma das consequências políticas do fortalecimento dessefenômeno foi a transferência da soberania nacional paraorganismos supranacionais, a exemplo da ONU.c) As fronteiras nacionais perderam suas funções legais decontrole de fluxos.

d) A causa da globalização foi a queda do muro de Berlim,dando fim à divisão do mundo conhecida como bipolaridadee iniciando uma nova fase, a multipolaridade.e) O desenvolvimento tecnológico associado às condiçõespolíticas mundiais das últimas décadas do século XXintensificou o processo de globalização.

8. Para a produção dos mapas de uma determinadalocalidade, optou-se por utilizar as escalas 1:2000 e 1:10000,a projeção UTM (Universal Transversa de Mercator) e oDatum SIRGAS 2000. Nesse sentido, considere as seguintesafirmativas:1. Os mapas deverão ser feitos na escala 1:10000 e depoisreduzidos para a escala 1:2000.2. Os mapas produzidos na escala 1:2000 apresentam maior

riqueza de detalhes que os produzidos na escala 1:10000.3. Uma estrada desenhada no mapa de escala 1:10000 com4 cm de extensão aparecerá representada no mapa comescala 1:2000 por uma linha com 20 cm de extensão.

4. Uma quadra com área de 10 m x 10 m (100 m2) desenhadano mapa de escala 1:10000 medirá 500 m2 no mapa de escala1:2000. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.b) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.

d) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

9. Uma reportagem publicada na Revista Veja (ed. 2180, ano43, n. 35, de 1º set. 2010, p. 76 –77) e intitulada “A força das cidades médias” afirma que a cidade paranaense de Londrinaé um exemplo do sucesso do interior do país. Segundo arevista, Londrina rompeu a barreira dos 500.000 habitantesem 2009. Deixou de ser, portanto, uma cidade média, para setornar a irmã caçula das quarenta metrópoles nacionais – aquelas com mais de meio milhão de moradores.Considerando o conteúdo tratado na reportagem sob aperspectiva geográfica, considere as seguintes afirmativas:1. O crescimento populacional de Londrina na atualidade é

explicado pelo elevado fluxo migratório de origem rurale destino urbano, também denominado de êxodo rural.2. A definição de uma metrópole se faz por meio do critériopopulacional. Toda cidade que atinge 500 mil habitantes éautomaticamente elevada à categoria de metrópole.3. Embora Londrina apareça no texto da reportagemidentificada como uma metrópole nacional, ela é posicionadapelo IBGE (2008) no âmbito do REGIC (Região de Influênciadas Cidades) como uma Capital Regional.4. A classificação dos centros urbanos de uma determinadarede urbana em diferentes níveis é denominada de hierarquiaurbana. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.b) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.

c) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

GABARITO1. C 2. C 3. D 4. E 5. B6. B 7. E 8. D 9. B


01. Os gráficos abaixo representam as pirâmides etárias dapopulação brasileira das décadas de 1980 e 2000 e projeçõespara 2020 e 2040.

Brasil: pirâmides etárias, 1980-2040 1980 2000 2020 2040



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Fonte:http://www.ibge.gov.br/home/estatistica/populacao/projecao_da_populacao/2008/piramide/piramide.shtm

Com base nessas pirâmides etárias, considere as seguintesafirmativas:1. Nas ordenadas estão o contingente populacional e nasabscissas os grupos de idade.2. A base larga da pirâmide em todo o período analisado

revela que o Brasil continuará a ser um país de jovens ereforça a necessidade do incremento de políticas públicas deatenção a tais camadas da população brasileira.3. A estrutura etária da população representada nos gráficostem relação com a economia e mostra a transformação dapopulação economicamente ativa, definida como aquela quecompreende o potencial de mão de obra com que pode contaro setor produtivo, isto é, a população ocupada e a populaçãodesocupada.4. As transformações nas pirâmides no Brasil ao longo dotempo revelam a transição demográfica, explicada pelacombinação de fatores como baixas taxas de natalidade,redução das taxas de mortalidade, elevação na expectativade vida, redução na taxa de fecundidade e maior acesso eassistência à saúde.

Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 3 é verdadeira.b) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

02. Em 18 de julho de 2000, foi publicada a lei 9.985, queinstituiu o Sistema Nacional de Unidades de Conservação daNatureza. De acordo com essa lei, Unidade de Conservação:a) é o espaço territorial situado nas margens de rios e lagos,cuja abrangência de proteção depende da largura de cadacorpo hídrico e da declividade do terreno localizado àsmargens desses corpos.

b) é o espaço territorial situado em topos de serras,montanhas e outras formações cujo relevo exige garantiaslegais de proteção.c) são as áreas frágeis situadas em biomas bastantedegradados, a exemplo da floresta Atlântica, cujo pouco querestou precisa ser conservado.d) é o espaço territorial e seus recursos, com característicasnaturais relevantes, instituídos pelo poder público comobjetivos e limites definidos, ao qual se aplicam garantias deproteção.e) são as áreas de propriedade pública, como Parques,Estações Ecológicas, Áreas de Proteção Ambiental,FlorestasNacionais e Reservas de DesenvolvimentoSustentável, entre outras, nas quais a extração de recursos éproibida.

03. Para orientar o deslocamento da sede do município A(latitude 25º27’ S e longitude 49º32’ W. Gr.) para a sede domunicípio B (situado a noroeste do município A), um aparelhode GPS automotivo apresentaria em sua tela um pontocom as seguintes coordenadas:a) Parque Municipal L (latitude 25º21’ S e longitude 49º20’ WGr.).b) Parque Municipal X (latitude 25º26’ S e longitude 50º03’ WGr.).c) Parque Municipal Y (latitude 25º19’ S e longitude 49º17’ WGr.).d) Parque Municipal Z (latitude 25º35’ S e longitude 49º37’ WGr.).

e) Parque Municipal W (latitude 25º05’ S e longitude 50º10’ WGr.).

04. O termo BRICS tem sido utilizado para designar os paísesBrasil, Rússia, Índia, China e África do Sul. Sobre essespaíses, é correto afirmar que:

a) formam um bloco econômico que, a exemplo do Mercosule da União Europeia, estão estabelecendo um conjunto detratados e acordos visando a integração da economia.b) são considerados países emergentes, embora possuamdiferenças expressivas entre si, no que diz respeito apopulação, território, recursos naturais e industrialização.c) sua importância como bloco econômico e político tem

reformulado a geopolítica mundial e rivalizado com outrasentidades supranacionais, a exemplo da ONU.d) Uma das suas características é a semelhança no regimepolítico adotado, mostrando que o mundo ainda se divide porquestões de natureza ideológica.e) sua emergência como bloco foi consequência da altacapacidade em articular necessidades globais com interessesregionais, acima dos interesses econômicos e políticos.

05. O Estado do Paraná apresenta uma geologia com grandevariedade de tipos de rochas formados em diferentes idades. A figura ao lado apresenta de modo simplificado cinco gruposlitológicos. Com base nessa figura,considere as afirmativas a seguir sobre a distribuição no

tempo geológico dos tipos de rochas do Paraná:1. O grupo 1 é composto por depósitos sedimentares da EraCenozoica.2. O grupo 2 constitui as porções do Paraná com as rochasmais jovens, predominantemente da Era Proterozoica. Essegrupo apresenta as áreas com as maiores elevações doestado e é formado na maior parte por rochas sedimentares.3. O grupo 3 é predominantemente constituído por rochassedimentares da Era Paleozoica, que foram depositadas emdiferentes tipos de ambientes.4. O grupo 4 é formado por rochas ígneas vulcânicas. Suaorigem se dá por uma sucessão de derrames de lavas da EraMesozoica, que representou um dos maissignificativoseventos de vulcanismo do mundo.5. O grupo 5 é formado por rochas metamórficas, cuja gênese

do alto grau de metamorfismo está associada ao evento deseparação dos continentes sul-americano e africano, na EraMesozoica.

Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 1, 3, 4 e 5 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 2 e 5 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 2, 3 e 5 são verdadeiras.

06. Utilizando o celular e um programa de acesso a mapas online, você localizou um ponto de interesse a aproximadamente2,5 cm de distância do local onde se encontrava.

Considerando que o programa indicava a escalaaproximada de 1:3.000, calcule a distância a ser percorridaem linha reta até esse ponto de interesse.a) 125 m.b) 120 m.c) 75 m.



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d) 65 m.e) 35 m.

07. No dia 11 de março de 2011, ocorreu na região central daSerra do Mar paranaense um conjunto de escorregamentos,desencadeados em virtude de elevados índicespluviométricos concentrados nesse dia, associados à

umidade acumulada dos dias antecedentes. Osescorregamentos, predominantemente, situaram-se nasposições superiores e íngremes das encostas. O volume dematerial desprendido nesse episódio, por meio dosescorregamentos, consistiu de blocos rochosos, solo etroncos de árvores, que foram transportados e seguiramcaminho de fluxo em direção às áreas de planície, resultandoem mortes e grandes danos por destruição total ou parcial decasas, ruas, estradas, pontes e lavouras. Sobre esse eventoocorrido na Serra do Mar do estado do Paraná, identifique asafirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F):( ) Os solos nas posições superiores das encostas da Serrado Mar paranaense apresentam-se pouco espessos,característica que contribuiu para os escorregamentos,

levando a uma rápida saturação hídrica pelo evento de chuva,o que promoveu o desencadeamento dos processos.( ) Um dos fatores que agravou a ocorrência dosescorregamentos nesse evento na Serra do Mar paranaensefoi a ocupação urbana nas áreas mais elevadas, pois exercemgrande peso nas encostas.( ) A declividade da encosta afeta diretamente na suaestabilidade frente aos processos de escorregamento, motivopelo qual a maior parte deles ocorreu nas áreas maisdeclivosas.( ) Consensualmente, sabe-se, no meio científico, que, devidoao aquecimento global promovido pela ação do homem, osvalores de precipitação aumentarão na Serra do Mar,ampliando cada vez mais a ocorrência desses processos e asua área de influência.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, decima para baixo.a) V – F – V – V.b) F – V – V – V.c) V – F – V – F.d) F – F – F – V.e) V – V – F – F.

08. O estudo dos climas compõe um importante capitulo daciência, e seu conhecimento é de suma importância para aorganização e desenvolvimento das sociedades humanas. Osclimas da Terra expressam, devido às suas diferenças,aspectos geográficos particulares. Nesse sentido, é corretoafirmar:

a) Os elementos do clima (temperatura, umidade e pressãoatmosférica) apresentam diferenciações espaciais devido àinfluência dos fatores geográficos (latitude, longitude, altitudee maritimidade).b) Os climas da Terra são definidos tanto por fatoresastronômicos quanto por fatores estáticos, como asmudanças climáticas globais, dentro das quais sobressaem-se eventos catastróficos, como as tsunamis.c) A circulação atmosférica da Terra é definida pela atuaçãodas massas de ar, cuja dinâmica é controlada pela atuaçãodo El Niño e do La Niña, eventos que resultam,respectivamente, do menor e do maior fluxo de calor naságuas do Oceano Pacífico.d) A diferenciação geográfica dos climas da Terra decorre da

interação entre os elementos e fatores geográficos do clima,tanto estáticos quanto dinâmicos. As mudanças climáticasglobais indicam alterações nos climas do planeta, em escalasecular (temporal) e global (geográfica), embora seja noâmbito das áreas urbano-industriais que os efeitos dasatividades humanas sobre o clima sejam mais perceptíveis.

e) Os climas do Brasil apresentam, em sua totalidade,aspectos flagrantes de tropicalidade, expressos nas elevadasamplitudes térmicas diárias e sazonais, notadamente naporção mais ao norte do país. Nessa região – Domínio Amazônico –, na qual são registrados os mais fortescontrastes térmicos e pluviométricos do território nacional, aexuberância da floresta e o expressivo caudal dos rios

atestam essa característica climática.

09. Um site da internet que trata de atualidades divulgou quea Câmara Federal, no mês de julho de 2011, aprovou umprojeto de lei pelo qual o estado do Acre, localizado no nortedo Brasil, passaria a ter menos 5 horas em relação aGreenwich e, portanto, menos duas horas em relação aohorário de Brasília, capital federal. Sobre essa notícia e adivisão dos fusos horários, é correto afirmar:a) Os fusos são definidos por acordo internacional, o queimpossibilita um país de mudar o horário dos estados que ocompõem, tornando inválida essa lei.b) O mundo foi dividido em 24 fusos horários distintos, usandocomo base de referência dois movimentos: o de rotação, isto

é, aquele em que a terra gira sobre seu próprio eixo, e o detranslação, isso é, aquele em que a terra gira em torno do Sol.c) O meridiano de Greenwich, usado como referência paracontagem das horas, coincide com a LID (linha internacionalda data), dividindo a terra em Ocidente e Oriente;d) A diferença de fusos entre os estados brasileiros ocorre nosmeses de outubro a fevereiro, período em que vigora o“horário de verão”.e) O Brasil tem seu território situado na porção ocidental daTerra e, considerando sua extensão leste-oeste, possuiquatro fusos horários atrasados em relação ao meridiano deGreenwich.

GABARITO1. C 2. D 3. E 4. B 5. D6. C 7. C 8. D 9. E


01. Um indivíduo situado em Porto Alegre (RS) observou,através de uma bússola, que no inverno a direção do nascerdo sol não coincidia com a direção leste da mesma, mas simcom a direção nordeste. A respeito do assunto, identifique asafirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F):( ) No inverno, a direção do sol nascente não coincide com oleste geográfico.( ) Bússolas são sensíveis a campos magnéticos locais, quedesviam as direções, sendo este o fator que justifica a

divergência entre a direção apontada por elas e a do nascerdo sol.( ) Por se tratar de equipamento de baixa precisão, asbússolas não devem ser utilizadas para determinar direções.( ) Em geral, o leste geográfico diverge do leste magnéticoapontado pela bússola. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, decima para baixo.a) F – V – V – F.b) V – F – V – F.c) F – F – V – V.d) V – V – F – F.e) V – F – F – V.

02. Considere as figuras a seguir:



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Com base nas figuras, assinale a alternativa correta.a) A figura 1 representa o climograma de uma cidade dohemisfério austral.b) Na figura 1, o solstício de inverno ocorre em junho.c) A área representada na figura 2 possui verões comtemperatura amena.d) Na figura 2, os maiores volumes pluviométricos ocorrem noverão.e) O climograma da figura 1 representa um clima subtropicalcontrolado por massas de ar tropicais.

03. Em 2007, o decreto 6.040 instituiu a Política Nacional deDesenvolvimento Sustentável de Povos e Comunidades

Tradicionais no Brasil, com o objetivo de “promover odesenvolvimento sustentável dos Povos e ComunidadesTradicionais, com ênfase no reconhecimento, fortalecimentoe garantia dos seus direitos territoriais, sociais, ambientais,econômicos e culturais, com respeito e valorização à suaidentidade, suas formas de organização e suas instituições”(BRASIL, Decreto 6.040, de 7 de fevereiro de 2007). Sobreesse decreto, considere as seguintes afirmativas:1. Os Povos e Comunidades Tradicionais são realocados peloEstado em reservas, onde possam continuar com suastradições.2. A identidade desses grupos está relacionada à dimensãodo território que ocupam, cujas reservas ficam sob a tutela doEstado.3. A invisibilidade social que sofreram historicamente trouxe a

essas populações sérios prejuízos à constituição de umaidentidade comunitária.4. São Povos e Comunidades Tradicionais no Brasil gruposcomo caiçaras, quilombolas, ciganos, faxinalenses oucomunidades de terreiro.5. Para ser considerado Povo ou Comunidade Tradicional, éfundamental que o próprio grupo se reconheça como tal. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 4 e 5 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 1, 3 e 5 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.e) As afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5 são verdadeiras.

04. A figura a seguir corresponde ao recorte de uma carta

topográfica, contendo um alinhamento tomado entre ospontos A e B. A respeito da figura apresentada, considere asseguintes afirmativas:

1. O alinhamento AB apresenta direção NW-SE ecomprimento menor do que 2 km.2. O alinhamento AB apresenta direção SW-NE ecomprimento menor do que 4 km.3. O alinhamento AB apresenta amplitude altimétrica menordo que 1000 m.4. O alinhamento AB apresenta amplitude altimétrica maior doque 800 m. Assinale a alternativa correta.

a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.b) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.c) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.

05. No documento divulgado pela ONU-HABITAT, em agostode 2012, chamado Estado das Cidades da América Latina edo Caribe 2012 – Rumo a uma Nova Transição Urbana,consta que a maior parte da população latino-americana(aproximadamente 80%) mora nas cidades. Usando seusconhecimentos sobre demografia e migração, assinale aalternativa correta.a) Embora a migração rural –urbano tenha feito surgir cidadescom mais de uma dezena de milhões de habitantes, como é

o caso de São Paulo e Rio de Janeiro (Brasil), Buenos Aires(Argentina) e Cidade do México (México), a América Latinacontinua com taxas de urbanização inferiores às da Europa eda Ásia.b) O aumento expressivo da população desde a década de1950 faz com que a América Latina apresente densidadedemográfica superior ao continente africano e Oceania.c) No contexto brasileiro, a migração campo –cidadeproporcionou uma transformação da pirâmide etária, na quala base,representada pela população mais jovem, passa porum processo de estreitamento.d) A urbanização latino-americana é decorrência do declínioda taxa de natalidade observada nas regiões rurais e doavanço dessas mesmas taxas nas cidades, associadas aoaumento da expectativa de vida aí observado.

e) No caso brasileiro, a urbanização é um processo associadoà industrialização e à mecanização da agricultura, queapresentou elevados índices a partir da década de 1950 edecréscimo expressivo a partir da década de 1990.

06. Os estados amazônicos perseguem estratégias diversaspara consolidar o povoamento e alcançar o desenvolvimentosustentável. Todos têm o ecoturismo como atividade básica,mas suas outras estratégias variam consideravelmente emfunção de seus contextos históricos, culturais e políticos, dasua localização geográfica e dos níveis em que foramafetados pelo recente processo de ocupação.(BECKER, B. K. Por que não perderemos a soberania sobre a Amazônia? In:

ALBUQUERQUE, E. S. (org.). Que país é esse? Pensando o Brasilcontemporâneo. São Paulo: Globo, 2005, p. 275.)Com base no texto e nos conhecimentos de geografia,assinale a alternativa correta.a) A fronteira agropecuária avança pelo cerrado do Centro-Oeste e atinge a porção da Amazônia Legal, no norte doMatoGrosso e oeste do Maranhão, tornando a pecuáriaextensiva um vetor de desenvolvimento na porção oriental doPará.



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b) As políticas de colonização executadas ao longo da rodoviaTransamazônica produziram, no estado do Amazonas, umpadrão de desenvolvimento apoiado na agricultura intensiva.c) Os avanços recentes da biotecnologia permitiram implantarem Rondônia um modelo econômico baseado nacontiguidade das florestas tropicais.d) O insucesso da Zona Franca de Manaus demonstrou a

vocação extrativista da bacia amazônica, redirecionando aspolíticas de incentivos para este último setor.e) A fronteira da pecuária extensiva vem se expandindo noestado do Mato Grosso porque o seu território não estáincluído na legislação que delimita a Amazônia Legal.

07. Planícies são ambientes geomorfológicos queapresentam relevo plano, ou suavemente ondulado, comdimensões variadas, onde são predominantes os processosde deposição e acumulação de sedimentos. Planícies aluviaissão aquelas formadas por sedimentos de rios. Sobre essesambientes, considere as seguintes afirmativas:1. Planície aluvial corresponde ao leito maior de um rio esazonalmente sua área é ocupada pelas águas dos canaisfluviais.

2. O estabelecimento de áreas urbanas em ambientes deplanícies aluviais acarreta sérios problemas sociais,devidoaos efeitos negativos das inundações periódicas para apopulação residente.3. No planejamento do uso do solo nas planícies aluviais, énecessário considerar a suscetibilidade de contaminação dolençol freático, pois nesses ambientes ele se encontra maispróximo da superfície.4. As cidades localizadas em planícies aluviais, ao contráriodaquelas localizadas em ambientes sem risco de enchentes,exigem processos de planejamento, como os planos de uso eocupação do solo. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.

c) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.

08. O Brasil sediou, no mês de junho de 2012, a ConferênciaRio+20, voltada às preocupações da relação entre sociedadee natureza, entre desenvolvimento e meio ambiente.Considerando as questões ambientais contemporâneas e osfóruns internacionais de debates e decisões acerca darelação entre meio ambiente e desenvolvimento das últimasdécadas, assinale a alternativa INCORRETA.a) A realização das grandes conferências mundiais sobremeio ambiente e desenvolvimento evidencia que a resoluçãodos problemas ambientais do planeta passa, essencialmente,pela esfera política.

b) As grandes conferências mundiais sobre meio ambiente edesenvolvimento datam dos últimos quarenta anos,aproximadamente, período no qual a degradação ambientalpassou a ameaçar o desenvolvimento econômico mundial.c) Na conferência Rio+20, a principal divergência de posiçõescolocou em evidência o antagonismo entre os defensores daeconomia verde e os defensores do desenvolvimentoecologicamente sustentável.d) As convenções da Biodiversidade e das MudançasClimáticas Globais, associadas às convenções da Amazôniae da Mata Atlântica (brasileiras), foram ratificadas pelospaíses membros da ONU na última década.e) O desenvolvimento sustentável, proposto pela ComissãoBrutland nos anos oitenta, constitui-se numa perspectiva dereorientação da produção econômica moderna considerando

as bases ecológicas do planeta.09. Rússia e China se opuseram a intervenções militares naSíria ao longo dos 17 meses de um conflito sangrento entrerebeldes e as tropas leais ao presidente sírio, Bashar al- Assad. Os dois países vetaram três resoluções defendidas

por Estados árabes e potências ocidentais no Conselho deSegurança da ONU, que aumentariam a pressão sobreDamasco para encerrar a violência.(Fonte: http://noticias.uol.com.br/ultimas-noticias/reuters/2012/08/21. Acesso em 05 set.2012.)Sobre os conflitos recentes do Oriente Médio, é corretoafirmar:

a) Tais conflitos resultam do acomodamento de tensõesgeopolíticas que deram origem ao mundo bipolar,representado pelo socialismo e pelo capitalismo, liberadospela União Soviética e pelos Estados Unidos,respectivamente.b) As manifestações que têm, sucessivamente, ocorrido nomundo árabe podem ser explicadas notadamente comoconflitos de ordem econômica, haja vista a dimensão que opetróleo possui para a economia daqueles países.c) O movimento conhecido como primavera árabe temderrubado muitos governos no Oriente Médio, mas não temimplicado mudanças na organização política desses países.d) Após o término da Guerra Fria, conflitos internos, isto é,que ocorrem dentro de cada Estado-Nação, passaram a terefeitos regionais, motivo pelo qual Rússia e China vetaram as

resoluções da ONU, que envolviam potências ocidentais.e) Os interesses e as estratégias geopolíticas globais depotências ocidentais e orientais dependem do equilíbrioregional que se estabelece no Oriente Médio.

GABARITO1. E 2. D 3. B 4. C 5. E6. A 7. E 8. D 9. E


01. A seta em preto sobre um recorte da Carta Náutica:Proximidades da Barra de Paranaguá indica o trajeto a ser

feito pela embarcação que sai da Baía de Paranaguá.Considerando a escala da Carta e a orientação tomada,assinale a alternativa que corresponde à situação observada.

a) Rumo 42º SE, coordenadas em A: Latitude: 25,51º S eLongitude: 48,38 W.Gr. e, em B: Latitude: 25,31º S eLongitude: 48,48 W.Gr. Distância percorrida de

aproximadamente 15 km.b) Rumo 42º SE, coordenadas em A: Latitude: 25,51º S eLongitude: 48,38 W.Gr. e, em B: Latitude: 25,62º S eLongitude: 48,28 W.Gr. Distância percorrida deaproximadamente 15 km.



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c) Rumo 42º NW, coordenadas em A: Latitude: 25,51º S eLongitude: 48,38 W.Gr. e, em B: Latitude: 25,31º S eLongitude: 48,48 W.Gr. Distância percorrida deaproximadamente 1,5 km.d) Rumo 42º NW, coordenadas em A: Latitude: 25,51º S eLongitude: 48,38 W.Gr. e, em B: Latitude: 25,62º S eLongitude: 48,28 W.Gr. Distância percorrida de

aproximadamente 10 km.e) Rumo 42º SE, coordenadas em A: Latitude: 25,51º S eLongitude: 48,38 W.Gr. e, em B: Latitude: 25,62º S eLongitude: 48,28 W.Gr. Distância percorrida deaproximadamente 7,5 km.

02. Ao selecionar um terreno, um comprador observou pelaplanta do loteamento que esse lote apresentava as seguintesmedidas: 1 cm (frente) por 2 cm (lateral). A área informadaera de 800 m2. Considerando as medidas observadas,assinale a alternativa que apresenta a escala da planta doloteamento.a) 1:15.000. b) 1:10.000. c) 1:5.000.d) 1:2.000. e) 1:1.000.

03. Observe a figura ao lado, cujas setas indicam movimentosmigratórios ocorridos no Brasil. As direções das flechasindicam um movimento migratório ocorrido por fenômenosespecíficos de um momento histórico da ocupação doterritório brasileiro. A dinâmica migratória representadaocorreu:a) em virtude do ciclo da borracha na Amazônia, que atraiugrandes contingentes populacionais das outras regiõesbrasileiras em direção ao Norte.b) entre os anos 30 e 50 do século XX, em virtude daintegração do mercado interno e do desenvolvimento regionalbrasileiro.c) nos anos 60 do século XX, em virtude da criação de Brasíliae do êxodo rural, provocado pela revolução verde no Nordeste

e Sul do Brasil.d) em função da atração exercida pelos grandes projetos demineração e industrialização, a exemplo de Carajás e da ZonaFranca de Manaus.e) após a década de 80 do século XX, em função daincorporação de novas fronteiras agrícolas e pecuárias nasregiões Centro-oeste e Norte do Brasil.

04. Num clássico trabalho publicado em 1967, o geógrafobrasileiro Aziz Nacib Ab'Saber caracterizou seis grandesdomínios morfoclimáticos, apresentados no mapa ao lado,cujas áreas estão relacionadas a regiões climatobotânicas,áreas geopedológicas, províncias fitogeográficas e regiõeshidrológicas particularmente bem definidas.

Cada quadro na legenda, de 1 a 6, no mapa, representa umdomínio morfoclimático. Numere as caracterizações abaixo,estabelecendo sua correspondência com a legenda do mapa.( ) Domínio dos planaltos de araucárias, com predomínio dedrenagens perenes e solos diversificados.

( ) Domínio dos chapadões recobertos por cerrados epenetrados por florestas de galerias, composto por planaltosde estrutura complexa, capeados ou não por lateritas decimeira, planaltos sedimentares com vertentes em rampassuaves, drenagens espaçadas pouco ramificadas.( ) Domínio das terras baixas florestadas com planícies deinundação labirínticas e/ou meândricas, tabuleiros extensos emorros baixos e arredondados nas áreas cristalinasadjacentes, terraços de cascalhos e/ou laterita, rios comelevada carga de sedimentos e drenagens perenes.( ) Domínio das depressões interplanálticas semiáridas,revestido por diferentes tipos de caatingas, apresenta fracadecomposição das rochas com frequentes afloramentos,chãos pedregosos e drenagens intermitentes.

( ) Domínio das pradarias mistas, coxilhas extensivas,grandes matas subtropicais, apresenta fraca decomposiçãodas rochas e presença de banhados.( ) Domínio dos mares de morros florestados, apresentafortíssima e generalizada decomposição de rochas, densasdrenagens perenes, extensiva mamelonização. Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta, decima para baixo.a) 5 – 2 – 1 – 4 – 6 – 3.b) 1 – 4 – 5 – 2 – 6 – 3.c) 1 – 2 – 6 – 5 – 3 – 4.d) 5 – 6 – 1 – 4 – 3 – 2.e) 3 – 4 – 6 – 5 – 1 – 2.

05. No campo político, o nascimento do Estado modernodefiniu o marco da centralidade territorial e institucional dopoder político. Esta é certamente a instituição política maisimportante da modernidade, responsável pela delimitação doterritório para o exercício do mando e da obediência, segundonormas e leis estabelecidas e reconhecidas como legítimas,



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sendo possível legalmente a coerção física em caso dedesobediência. (CASTRO, Iná Elias. Geografia e Política – Território, escalas de ação e instituições. Rio de Janeiro, Ed.Bertrand Brasil, 2005, p. 111).Sobre as origens e características do Estado, é corretoafirmar:a) A emergência do processo de globalização, com o fim das

fronteiras rígidas, faz com que influências econômicas,culturais e militares tornem legitimo o exercício da soberaniaem outros países, como é o caso dos EUA em relação aoIraque e ao Afeganistão.b) O Estado moderno tem uma dupla origem: por um lado, ascidades-estado da Grécia antiga e por outro, o ordenamentopolítico-institucional do Império Romano.c) No processo histórico de consolidação de poder, o Estadomoderno submeteu a sociedade civil sob seu controle,comprometendo a divisão entre esfera pública e privada.d) Estado e nação são dois conceitos imbricados, pois oterritório que compreende uma nação, compreende tambémum Estado Nacional.e) O Estado continua sendo a Instituição que detém soberania

exclusiva sobre seu território, pois os organismossupranacionais como a ONU não têm poder soberano.

06. Os brasileiros possuem 13% da área do Paraguai e poucomais de 20% da terra arável. Mas é deles a melhor terraagrícola e pecuária. Um bom exemplo é a produção de soja,o principal produto de exportação. O Paraguai se tornou oquarto maior exportador de soja do mundo. A safra 2011/2012chegou a 9 milhões de toneladas, crescendo a uma taxa de20% anual. O que pode dar uma ideia do poder econômicodos fazendeiros brasileiros no Paraguai.Mas o fato de que se tenham instalado na fronteira temgrande impacto social e econômico. Em alguns distritosfronteiriços, como Nueva Esperanza ou Canindeyú, 58 e 83%dos proprietários são brasileiros, respectivamente. Isto facilita

o contrabando e o controle da segurança das fronteiras, queé estratégica para a soberania de um país. Esse processo deocupação territorial dilui as fronteiras a favor do país e doEstado mais poderoso e enfraquece ainda mais o país quetem cada vez menos instrumentos e capacidades de controlarsua riqueza. (ZIBECHI, Raúl. Brasil potência. Entre aintegração regional e um novo imperialismo. Rio de Janeiro:Consequência, 2012, p. 257-258) A partir do texto acima e dos conhecimentos de Geografia,considere as seguintes afirmativas:1. O texto destaca a importância da presença de produtoresbrasileiros de soja para o crescimento econômico doParaguai.2. O texto mostra a importância que a produção agrícola tem

na dinâmica da geopolítica mundial.3. Na fronteira entre Brasil e Argentina a situação se inverte:são os argentinos que ocupam percentagens altas das terrasaráveis brasileiras mais próximas da linha de fronteira.4. A expansão internacional dos produtores agrícolasbrasileiros não acontece apenas no Paraguai, mas tambémem países como Bolívia, Uruguai e Angola. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.

07. Os escorregamentos, também conhecidos comodeslizamentos, são processos de movimentos de massaenvolvendo materiais que recobrem as superfícies dasvertentes ou encostas, tais como solos, rochas e vegetação.Estes processos estão presentes nas regiões montanhosas eserranas em várias partes do mundo, principalmente

naquelas onde predominam climas úmidos. No Brasil, sãomais frequentes nas regiões Sul, Sudeste e Nordeste.(TOMINAGA, L.K. Escorregamentos. In.: Desastres naturais:conhecer e prevenir. Cap. 9, p. 27-38. Org.: TOMINAGA, L.K.;SANTORO, J. AMARAL, R. Instituto Geológico, São Paulo,2009).Sobre esses processos, considere as seguintes afirmativas:

1. Os escorregamento consistem em importante processonatural que atua na dinâmica das vertentes, fazendo parte daevolução do relevo terrestre, principalmente nas regiõesserranas.2. Nos grandes centros urbanos, os escorregamentosassumem frequentemente proporções catastróficas, uma vezque cortes nas encostas, depósitos de lixo, entre outras açõespromovidas pelo homem geram novas relações com osfatores condicionantes naturais.3. É necessário que o ser humano deixe de devastar asflorestas, impermeabilizar os solos e contaminar os rios paraque não mais ocorram os escorregamentos.4. A origem vulcânica do relevo brasileiro gerou um conjuntode serras propícias para os escorregamentos, que acarretam

grandes prejuízos e perdas significativas, inclusive de vidashumanas. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

08. Observe a tabela abaixo:

Paísesselecionados

Brasil China EUA

População(2011)

194milhões

1,34bilhão

313,8milhões

PIB (2011) US$2,5trilhões

US$ 7,32trilhões

US$ 15,09trilhões

ndice de Gini(2011)

0,539 0,474(*) 0,450

Crescimento doPIB (2012)

1,5% 7,8% 2,2%

IDH (2011) 0,718(alto)

0,687(médio)

0,910(muitoalto)

(*) Dado para 2012.Fontes: Revista Época, n. 756, 12 nov. 2012; Income inequality: Delta

blues. The Economist, 23 jan. 2013; UNDP. Human developmentreport2011.Com base na tabela e nos conhecimentos de Geografia,assinale a alternativa correta.a) O índice de Gini revela que a tradição liberal dos EUA sereflete em uma desigualdade de renda mais elevada que ados outros países selecionados.b) A grande população da China torna difícil para esse paísalcançar um IDH elevado devido aos custos dos sistemas desaúde e de educação.c) Os EUA possuem o maior PIB em virtude do volume desuas exportações de alta tecnologia e das remessas de lucrosde empresas multinacionais desse país para suas sedes.

d) Embora possua o segundo maior PIB, o elevadocontingente populacional da China implica uma renda percapita baixa, refletida no seu nível de desenvolvimentohumano.e) A comparação entre Brasil e China mostra que ocrescimento do PIB não tem efeito sobre o IDH porque esse



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índice é calculado com base nas estatísticas de saúde e deeducação.

09. Segundo a previsão climática publicada pelo Centro dePrevisão do Tempo e Estudos Climáticos do Instituto Nacionalde Pesquisas Espaciais (CPTEC-INPE) em 19/07/2012, “aprevisão é de que as águas superficiais do Oceano Pacífico

tropical evoluam para um padrão anomalamente maisaquecido, dando indicação da evolução de condições deneutralidade para condições típicas de um fenômeno El Niñodurante os meses de agosto, setembro e outubro de 2012”.Considere a relação dos seguintes efeitos climáticos com ofenômeno El Niño:1. Aumento da probabilidade de tsunami para as áreascosteiras brasileiras.2. Seca severa para a região Sul e precipitação abundantepara a região Nordeste do Brasil.3. Enfraquecimento dos ventos alísios na região do PacíficoEquatorial.4. A célula de Walker fica bipartida e mais próxima da costaoeste da América do Sul.

Correspondem aos efeitos mais frequentes do El Niño noplaneta os apresentados nos itens:a) 1 e 2 apenas.b) 3 e 4 apenas.c) 2 e 3 apenas.d) 2, 3 e 4 apenas.e) 1, 2, 3 e 4.

GABARITO1. B 2. D 3. E 4. A 5. E6. C 7. C 8. D 9. B



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HISTÓRIA – UFPR – 2005

1. O período compreendido entre a segunda metade doséculo XVIII e início do século XIX foi marcado pela

recuperação agrícola do Brasil e por um grande crescimentopopulacional. Sobre esse período, considere as afirmativas aseguir.I. A crise da mineração na região das Minas Gerais, que setornou particularmente visível durante a segunda metade doséculo XVIII, levou a população daquela capitania a se voltardecisivamente para a agricultura, o que favoreceu a ocupaçãodo interior.II. Uma importante característica da sociedade mineradora foia maior flexibilidade social, devido à diversificaçãoeconômica, com o comércio, o artesanato e a prestação deserviços.III. O grande crescimento da produção algodoeira noBrasil beneficiou-se tanto da Revolução Industrial inglesa,

que então demandava largamente aquele produto, quanto daRevolução Americana, durante a qual foi interrompida aexportação de algodão para a Europa.IV. A política econômica do Marquês de Pombal para aregião mineradora visava assegurar o monopólio real sobre aexploração aurífera e diamantífera; com medidas deracionalização, pretendia garantir a transferência de riquezasda Colônia para a Metrópole.São corretas e caracterizam o período em questãoa) as afirmativas I e II, apenas.b) as afirmativas III e IV, apenas.c) as afirmativas I, II e III, apenas.d) as afirmativas II e IV, apenas.e) todas as afirmativas.

2. Sobre a invenção da pólis, no Mundo Antigo (séc. VIII e VIIa.C.), o historiador Pierre Vernant afirma:“O que implica o sistema da pólis é primeiramente umaextraordinária permanência da palavra sobre todos osinstrumentos de poder. Torna-se o instrumento político porexcelência; (...) a palavra não é mais o termo ritual, a fórmula justa, mas o debate contraditório, a discussão, aargumentação.” (VERNANT, Pierre. As origens do pensamento grego. São Paulo: DIFEL, 1984. p. 34.) A respeito do assunto, é correto afirmar:a) Com o advento da pólis, o saber mítico volta a ocupar umlugar central na sociedade, reinstaurando o sagrado comoprincipal forma de ordenação política da sociedade.b) Os homens considerados iguais entre si passam a discutirseu destino, a ser desenhado por eles mesmos, valendo-se,pois, da persuasão.c) A palavra a que se refere o autor diz respeito à palavra dorei, que substitui a ordem do sagrado e organiza a economiada pólis.d) A ética na política, segundo o modelo da pólis, érecuperada à época da Revolução Francesa, sendo aprincipal inspiração para a “Declaração dos Direitos doHomem e do Cidadão”. e) Em virtude do lugar central da palavra, a lei se instaura e,com ela, a abolição da escravidão.

3. A respeito da Idade Média, Hilário Franco Jr. afirma:“O período tradicionalmente conhecido por Idade Médiaabrange cerca de um milênio, durante o qual um conjunto de

caracteres marcantes e específicos criou uma personalidadehistórica própria, que nos permite falar dela diferencialmenteem relação a outras épocas.” (FRANCO JR., Hilário. IdadeMédia. Nascimento do Ocidente. São Paulo: Brasiliense,1986. p. 11.)

Sobre esse longo período mencionado pelo autor,assinale a alternativa que corresponde a uma característicaimportante da Idade Média.

a) Para os humanistas italianos do século XIV, a Idade Médiafoi a época das luzes; eles procuraram nela inspiração para ocultivo das letras e das artes.

b) Um dos fundamentos da moralidade medieval era ocontrole das paixões e do corpo, expresso pelo puritanismo epela ética do trabalho.c) Os homens da Igreja medieval contribuíram para aconstrução da imagem que a sociedade devia ter de simesma: uma organização formada pelas três ordens, a dosoratores, a dos bellatores e a dos laboratores.d) As cidades medievais, com suas ruas e praças amplas,podem ser consideradas expressões da racionalidade e dogeometrismo.e) A Idade Média foi marcada por fortes tensões entre ocampo e a cidade, devido à acumulação de capital propiciadapela concentração da propriedade fundiária que ocorreu como cercamento dos campos.

4. A seguinte passagem do Discurso sobre a dignidade dohomem, de Picco della Mirandola (1463-1494), expressa ocredo humanista disseminado pelos principais centrosculturais da Europa nos séculos XIV e XV: “Eu te coloquei [diz o Criador a Adão] no meio do mundo paraque possas mais facilmente ver e contemplar tudo o que neleexiste. Criei-te como um ser nem terreno, nem celestial, nemmortal, nem imortal, para que possas ser livre, dar-te forma esuperar a ti mesmo. (...) Só a ti é dado o poder de crescer ese desenvolver dependendo da tua própria vontade. Em tilevas os germes da vida universal.” (Picco della Mirandola,apud BURCKHARDT, Jacob. A cultura do Renascimento naItália. Brasília: Editora UnB, 1991. p. 215.) Sobre os valores e as idéias do movimento humanista, écorreto afirmar:

a) Trata-se de uma reação cultural originada nasuniversidades e estimulada pela Igreja, com o objetivo deresgatar os primeiros textos produzidos pela tradiçãopatrística.b) Profundamente religiosos, os humanistas condenavam avida desregrada e as formas de expressão popular como ocarnaval, defendendo um estilo de vida ascético.c) Apesar de defenderem a dignidade humana, os humanistasforam detratores do sexo feminino, por julgarem que asmulheres eram licenciosas e corruptoras dos bons costumes.d) Apesar de uma atitude crescentemente empírica nainvestigação da Natureza, os humanistas não negavam seucaráter divino, procurando conciliar o conhecimento com a fécristã.

e) As idéias religiosas dos humanistas foram expressasatravés da arquitetura gótica, celebração do poder divinopelas mãos dos arquitetos.

5. Ao longo da história, diversas foram as formas detrabalho e distribuição de seus produtos. Sobre o assunto, écorreto afirmar:a) A organização do trabalho nas fábricas e minas no séculoXIX empregou largamente a mão-de-obra feminina e infantil;isso constituiu motivo de crítica para filantropos, pensadoressociais e trabalhadores, por temerem a desagregação dasfamílias e a corrupção moral.b) Durante a Idade Média, a produção era realizada em umsistema familiar; a mulher se ocupava do lar e da agricultura

e o homem da artesania.c) A França e a Inglaterra, entre o final do século XVIII e iníciodo século XIX, foram marcadas pelo crescimento urbano; delá, despossuídos e desempregados emigraram para a América, onde de imediato criaram um sistema de trabalho



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baseado na distribuição da renda segundo a lei departicipação nos lucros das empresas.d) A produção segmentada, ou seja, a divisão do trabalho portarefa, que também ficou conhecida como taylorismo ou linhade montagem, veio ao encontro das reivindicações dossindicatos trabalhistas, devido às inúmeras premiaçõesconcedidas aos trabalhadores mais produtivos.

e) No Brasil, país de tradição católica, o emprego de mão-de-obra feminina foi evitado, pelo menos até a década de 1930,motivo pelo qual as mulheres continuaram a desempenharseu tradicional papel de esposas e donas de casa.

6. “Uma sombra desceu sobre o cenário até há poucoiluminado pelas vitórias aliadas. Ninguém sabe o que aRússia soviética e sua organização internacional comunistapretendem fazer no futuro imediato e quais os limites, se éque os há, para as suas tendências expansionistas eproselitistas.”

(Trecho de um discurso proferido por Winston Churchill,primeiro-ministro da Inglaterra, em visita aos Estados

Unidos”, em 1946.)

“O fato básico e crucial, que nunca é demais repetir, é que osistema da Guerra Fria mostra-se altamente funcional para assuperpotências. E por isso esse sistema persiste, apesar daprobabilidade de mútua aniquilação, no caso de uma falhaacidental.”

(Noam Chomsky, cientista político norte-americano, em1992.)

Essas duas afirmativas apresentam posições sobre a GuerraFria, a qual se define como a divisão do mundo, após aSegunda Guerra Mundial, em dois blocos: o bloco capitalista,liderado pelos Estados Unidos, e o bloco comunista, lideradopela União Soviética. Sobre o assunto, é correto afirmar:a) O discurso de Churchill, proferido após a derrota da Alemanha nazista, é uma resposta à invasão russa em países

europeus fragilizados pelos efeitos da Segunda GuerraMundial.b) As palavras de Chomsky reafirmam, décadas mais tarde, oreceio de Churchill em face da ameaça soviética e revelamque, nos países de língua inglesa, havia consenso sobre anecessidade de uma atitude defensiva diante do blococomunista.c) Embora um dos principais desdobramentos da Guerra Friatenha sido a corrida armamentista, não se experimentouconflito militar algum nesse período.d) Embora no Ocidente tenha se difundido o conceito deGuerra Fria em nome da defesa da democracia, o fato é queambos os blocos dele se valeram para justificar oarmamentismo.

e) O Brasil, de 1946 a 1964, adotou uma posição deneutralidade em relação às duas superpotências, alinhando-se aos Estados Unidos somente com o advento das ditadurascivil-militares.

7. Nas décadas de 1960 e 1970, vários países da AméricaLatina, incluindo o Brasil, passaram por um processo históricosemelhante, sobretudo no plano político. Em relação a essetema, é correto afirmar:a) As décadas de 1960 e 1970 foram marcadas por processosde democratização e ampliação da cidadania política noBrasil, Argentina e Chile.b) Brasil, Argentina e Chile constituíram o “Plano ABC”, umaaliança terceiro-mundista para se contrapor à influência norte-americana no continente e que pode ser considerada agênese do Mercosul.c) As décadas de 1960 e 1970 representaram o auge dapolítica neoliberal na América Latina, cuja principalcaracterística foi a diminuição da influência do Estado naeconomia.

d) O modelo soviético foi adotado pelos principais partidospolíticos latino-americanos que, influenciados pela RevoluçãoCubana de 1959, inspiraram-se no nacionalismo.e) Depois do golpe militar no Brasil, em 1964, houve umaonda de golpes militares na América do Sul, em nome docombate ao comunismo e à preservação da segurançanacional.

8. O Estado liberal, que se consolidou no século XIX, nãogarantiu o direito de participação na esfera política a todos oscidadãos. Sobre esse processo, avalie as seguintesafirmativas:I. Com a Revolução de Independência Americana, apesar daretórica dos direitos, a escravidão não foi abolida.II. A Constituição da França revolucionária, de 1791, dividiuos cidadãos em passivos e ativos.III. Segundo a Constituição francesa de 1791, cidadãos ativoseram os que se filiavam a partidos políticos; passivos eram oscidadãos que se limitavam à militância política.IV. No Brasil, a Constituição do Império, outorgada em 1824,determinava que somente poderiam votar os cidadãos comrendimentos superiores a 100$000.V. No Brasil, a Lei Saraiva, de 1881, adotou o sistema eleitoraldireto, mas aumentou a necessidade de renda mínima anualdo eleitor para 200$000. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa I é verdadeira.b) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.c) Somente as afirmativas II, III e IV são verdadeiras.d) Somente as afirmativas IV e V são verdadeiras.e) Somente as afirmativas I, II, IV e V são verdadeiras.

9. Que alternativa apresenta fator que levou àingovernabilidade e ao posterior impeachment do presidenteFernando Collor de Mello?a) Conspiração militar que culminou em golpe de estado,

devido à esquerdização da política de governo e àaproximação diplomática entre o presidente e os paísescomunistas.b) Envolvimento do presidente em atentado ao líderoposicionista Ulisses Guimarães.c) Reação das elites ao confisco da poupança pelo PlanoCollor e à taxação do capital financeiro.d) Pressão dos Estados Unidos, que viam nas reformaspropostas por Collor indícios de uma política protecionistaprejudicial a seus interesses comerciais.e) Pressão dos partidos de oposição, entidades profissionaise movimento estudantil pela apuração das denúncias decorrupção no governo.

GABARITO1. E 2. B 3. C 4. D 5. A6. D 7. E 8. E 9. E


1. “O exército per sa era bem visível. Mesmo assim, Alexandreavançou, em formação, com passo firme, evitando um avançomuito rápido que pudesse afetar a linha de ataque, deixandoflancos em aberto. (...) Alexandre à frente de suas tropas, noflanco direito, correu, colocando toda a atenção na velocidadede ataque.”

“A cavalaria persa, diante dos tessálios de Alexandre, iniciadaa batalha, decide atacar violentamente os tessálios. Acavalaria atacava com grande furor e os persas foramsuperados quando souberam que os mercenários gregosestavam sendo destroçados pela infantaria macedônica e que



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o próprio Dario estava em debandada. Este foi o sinal para afuga generalizada e aberta. Os cavalos com equipamentopesado sofreram particularmente e os milhares de homensque fugiam em pânico, desordenados, buscando a fuga nastrilhas e nas elevações locais, morreram pela ação do inimigo(...).”

(ARRIANO, A Batalha de Íssus. 2, p. 10-11.)

Os trechos acima são dois momentos distintos da narrativa de Arriano sobre a Batalha de Íssus, em que Alexandre, oGrande venceu o general persa Dario em 333 a.C. A partirdesses relatos de Arriano, é correto afirmar:a) As guerras na Antigüidade exigiam pouca participaçãopessoal dos comandantes nos combates travados, como seevidencia nos relatos de Arriano.b) Arriano desconhecia as estratégia e práticas de guerra daépoca de Alexandre, elaborando apenas uma ficção arespeito das batalhas.c) Essa vitória sobre Dario teve pouca repercussão nasconquistas do jovem Alexandre.d) Na Antigüidade, as guerras não desempenhavam papelsignificativo nas relações políticas.e) No texto de Arriano, há uma valorização da figura de Alexandre perante a de Dario, para reforçar as virtudes moraise militares do general macedônico.

2. A Reforma protestante e a Contra-Reforma envolveramaspectos ligados à doutrina da religião cristã e à forma comose organizava a Igreja Católica com sede em Roma. Nocontexto desses movimentos, considere as afirmativasabaixo:I. Os protestantes eram contrários à autoridade do Papa e àintermediação dos padres na leitura da Bíblia.II. Os protestantes eram contrários ao casamento dos padrese ao sacramento da confissão.III. As idéias protestantes tiveram grande aceitação por partedos monarcas portugueses, espanhóis e ingleses.

IV. Os jesuítas foram designados para a ação missionária nasterras da América, Ásia e África, a fim de garantir a expansãoda fé católica.V. O Concílio de Trento definiu algumas ações para reagir àexpansão do protestantismo, como o fortalecimento dossacramentos e uma melhor formação do clero para oatendimento dos fiéis. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.b) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.c) Somente a afirmativa IV é verdadeira.d) Somente as afirmativas III e V são verdadeiras.e) Somente as afirmativas I, IV e V são verdadeiras.

3. No filme Matrix (1999), dos irmãos Andy e LarryWachowski, a vida humana não passa de uma ilusão, pois osseres humanos vivem ligados às máquinas como baterias deum amplo sistema de controle tecnológico. Esse filmesuscitou inúmeras reflexões e debates de natureza filosóficae religiosa, mas um aspecto que merece ser destacado é opolítico, pois é um filme que apresenta uma visão pessimistae antiutópica do futuro humano. Contudo, muito antes dosfilmes de ficção científica, as esperanças e os desejos de umasociedade ideal já inspiravam pensadores e escritores, quedeixaram em suas obras modelos de transformação social.Sobre a imaginação utópica e seus fundamentos, é corretoafirmar:a) As obras caracterizadas como utópicas são assimchamadas devido à sua natureza ficcional, sem nenhumarelação com a realidade.b) A República, obra utópica escrita por Platão, previa ummundo controlado pelos sacerdotes.c) Em seu livro A Utopia, o humanista inglês Thomas More,ao defender a propriedade privada e o enriquecimento, tinha

como modelo ideal a seguir a sociedade inglesa de suaépoca.d) Durante o século XIX, multiplicaram-se as utopias decaráter socialista-comunista, como as de Owen, Saint-Simone Fourier, enfatizando a transformação das condiçõesmateriais da sociedade.e) O livro 1984, de George Orwell, é uma utopia socialista

inspirada na Revolução Russa e na admiração do autor pelosistema político soviético.

4. “O ser senhor de engenho é título a que muitos aspiram, porque traz consigo o ser servido, obedecido e respeitado pormuitos”. Essa frase de João Antônio Andreoni (conhecidocomo Antonil), escrita no seu livro Cultura e Opulência doBrasil por suas drogas e minas, refere-se aos:a) ricos comerciantes que lidavam com os negócios deexportação e importação.b) lavradores assalariados que plantavam a cana-de-açúcar.c) trabalhadores livres dos engenhos: artesãos, barqueiros,capatazes.d) grandes proprietários das fábricas de manufaturas têxteis.e) proprietários das terras que formavam a aristocraciaagrária, de grande poder econômico e político.

5. Com a abdicação do imperador D. Pedro I em 1831, ofracasso do primeiro reinado tomou corpo. Com relação aisso, considere os fatos abaixo:I. A imigração européia para o Brasil ocorrida nesse período.II. A eclosão da guerra na Província Cisplatina (1825 –1828)contra as Províncias Argentinas, a qual consumiu recursos doEstado em formação, e cujo principal resultado foi a criação daRepública Oriental do Uruguai, em 1828.III. A indisposição do Imperador nas negociações com osdeputados das províncias do Brasil, que levou ao fechamentoda Assembléia Constituinte, em 12 de novembro de 1823, e àimposição de uma carta constitucional em 1824.

IV. A queda do gabinete dos Andradas, que levou o Imperadora se cercar de inúmeros portugueses, egressos de Portugalainda ao tempo do governo de D. João VI.Tiveram influência direta no desfecho do primeiro reinado osfatos apresentados em:

a) I, III e IV somente. b) II, III e IV somente.c) III e IV somente. d) I, II e III somente.e) I e II somente.

6. Ora entendidos como bandidos, ora como verdadeirosheróis, no início do século XX, homens e mulheres dasclasses populares impunham suas leis e afrontavam o poderno Nordeste brasileiro, sendo destacados na história, naliteratura e no cinema. Ainda hoje são forte referência no

cancioneiro popular. Sobre esse movimento popular e seusintegrantes, é correto afirmar:a) Eram chamados de cangaceiros, e seu movimentocaracterizava-se como uma forma de banditismo social.b) Seus membros realizavam protestos contra a mecanizaçãoda agricultura e a monocultura.c) Seguiam um líder messiânico que defendia o retorno daMonarquia e o comunismo agrário.d) Tratava-se de um movimento separatista que recusava ahegemonia da região Sul.e) Defendiam o movimento integralista, cujo objetivo era opovoamento efetivo dos sertões.

7. Movimento político que defende a auto-organizaçãobaseada no consenso e na cooperação entre os maisdiversos membros da sociedade, somando-se a isso aabolição do Estado, ou seja, do domínio político que se apóieno princípio dirigentes/dirigidos,representantes/representados, o anarquismo desempenhou



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um papel importante na história dos movimentos sociais.Sobre esse movimento no Brasil, é correto afirmar:a) Deslocando-se do meio urbano para o meio rural, osanarquistas aderiram às marchas contra o sistema capitalista,que mais tarde seriam denominadas de “Coluna Prestes”. b) Formado por imigrantes, o anarquismo defendia a açãodireta, sendo responsável pela liderança das principais greves

nas duas primeiras décadas do século XX, cujo objetivo era aredução da jornada de trabalho e melhores condições detrabalho.c) Apesar da forte repressão desencadeada pelasautoridades policiais no governo Vargas, os anarquistaslogrararm criar seu próprio partido, denominado AliançaLibertadora Nacional.d) O anarquismo liderou o movimento estudantil entre 1964 e1969, tendo sido reprimido pelos agentes de segurança doregime militar.e) Nos dias atuais, os anarquistas se aliam às correntesneoliberais, que também defendem a redução ou mesmoausência dos aparelhos de Estado.

8.Me dê um beijo, meu amorEles estão nos esperandoOs automóveis ardem em chamasDerrubar as prateleirasAs estantes, as estátuasAs vidraças, louças, livros, sim

Eu digo simEu digo não ao nãoEu digoÉ proibido proibirÉ proibido proibir

(Caetano Veloso, III Festival Internacional da Canção, 1969.)

O trecho da letra da canção acima é um exemplo da atitudedos jovens nos anos sessenta do século XX, que pretendiamse insurgir contra os valores estabelecidos. Sobre o assunto,considere as seguintes manifestações:I. A criação de partidos socialistas em todo o bloco ocidental.II. A crítica intransigente à moral burguesa e às convençõesestabelecidas pelas instituições religiosas.III. O rock´n roll , um ritmo musical que se inspirou nascanções dos norte-americanos de origem africana.IV. O movimento hippie, que defendia, principalmente nosEstados Unidos, causas pacifistas.Foram expressões políticas e culturais elaboradas nesseperíodo as manifestações discriminadas em:

a) I e III apenas. b) I, III e IV apenas.c) II, III e IV apenas. d) I, II, III e IV.e) III e IV apenas.

9. A economia brasileira, a partir dos anos noventa do séculoXX, registrou uma série de mudanças estruturais. Entre elas,podemos considerar como INCORRETA(s):a) a consolidação do Mercosul como um forte grupo depressão para a conquista da soberania e desenvolvimentoauto-sustentado dos países do Cone Sul.B) a flexibilização dos monopólios e a desregulamentação dosmercados.c) a estabilidade monetária e a consagração do Plano Real.d) a reestruturação do sistema produtivo, com o

desenvolvimento da informática e da robotização.e) o desemprego estrutural, a precarização das relaçõestrabalhistas e a fragilização da estrutura sindical.

GABARITO

1. E 2. E 3. D 4. E 5. B

6. A 7. B 8. C 9. A


1. “Eu, Preste João, sou o Senhor dos Senhores e meavantajo a todos os reis da terra inteira em todas as

abundâncias que existem debaixo do céu, em força e em poder. A Nossa Magnificência domina as três Índias; o nossoterritório começa na Índia posterior, na qual repousa o corpodo apóstolo São Tomé, estende-se pelo deserto em direçãoao berço do sol, e desce até a deserta Babilônia, contígua àtorre de Babel.[...] Na nossa terra nascem e crescemelefantes, dromedários, camelos, hipopótamos, crocodilos,metagalináceos, grifos, [...] homens com cornos, faunos,sátiros e mulheres da mesma raça, pigmeus, cinocéfalos,gigantes cuja altura é de quarenta côvados, monóculos,ciclopes [...] e quase todo o gênero de animais que existemdebaixo do céu.” (Disponível em: <http://wwwricardocosta.com/pub /publica.htm>.Consulta em: 05/07/2006.)

O texto acima é um fragmento da “carta do Preste João”(apócrifa) – do século XII – endereçada ao imperador deBizâncio. Preste João, um rei padre que se dizia cristão,declarava-se senhor das três Índias e dono de riquezasfabulosas. Com base no texto e nos conhecimentos sobre aIdade Média, é correto afirmar:a) No período retratado, devido à influência exercida pelaIgreja Católica na Europa, textos como a Carta de Preste Joãocareciam de crédito, posto que a literatura clássica de origemgreco-romana estava enraizada na cultura dos camponesesno medievo.b) O texto de Preste João revela uma profunda sintonia como imaginário medieval europeu, que situava todas asmaravilhas terrestres no ponto mais extremo do Ocidente,localizadas por alguns estudiosos do século XII na América.

c) Os escritos resultantes das viagens ao mundo “além-Mediterrâneo”, por abordarem uma humanidade fantástica,eram desconsiderados na Idade Média, em razão daexistência de rígidas barreiras entre a literatura científica e aliteratura da fantasia.d) Na época representada no texto, predominavam geografiasimprecisas e imaginárias, onde o maravilhoso e o estranhopreenchiam o lugar do desconhecido, que só as grandesviagens de navegação dos séculos XV e XVI permitiramquestionar.e) Quando Cristóvão Colombo concebeu suas viagens denavegação, os conhecimentos geográficos disponíveis,principalmente os mapas de Toscanelli e a Geografia dePtolomeu, haviam eliminado quaisquer resquícios da

mentalidade do medievo.

2. “Produção e consumo – e necessidades humanas – tornam-se cada vez mais internacionais e cosmopolitas. Oâmbito dos desejos e reivindicações humanas se ampliamuito além da capacidade das indústrias locais, que entãoentram em colapso. A escala de comunicações se tornamundial, o que faz emergir uma mass mediatecnologicamente sofisticada. O capital se concentra cadavez mais nas mãos de poucos. Camponeses e artesãosindependentes não podem competir com a produção demassa capitalista e são forçados a abandonar suas terras efechar seus estabelecimentos. A produção se centraliza demaneira progressiva e se racionaliza em fábricas altamente

automatizadas.” (BERMAN, Marshall. Tudo que é sólido desmancha no ar : a aventurada modernidade. São Paulo: Companhia das Letras, 1986, p. 89 –90.)O texto introduz alguns elementos do processo demodernização que originou a produção de mercadorias



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centrada na lógica capitalista. Sobre o tema, considere asafirmativas a seguir:1. A implantação do sistema fabril capitalista transformousubstancialmente os padrões de consumo, criandomercadorias fabricadas em um ritmo frenético e impondonovas necessidades aos consumidores.2. Uma característica marcante da modernização foi a

consolidação da indústria local, já que a sua proximidade comas comunidades credenciaram-na a atender os anseios dessapopulação regional.3. A modernização capitalista favoreceu a percepção de umadiminuição dos espaços geográficos, na medida em que odesenvolvimento das tecnologias de comunicação encurtouas distâncias entre as pessoas.4. A centralização da produção em estabelecimentosaltamente automatizados fortaleceu o sistema doméstico defabricação de mercadorias baseado na atividade artesanal. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.

3. Alexis de Tocqueville, um dos grandes teóricos dademocracia na América, afirma em sua obra de 1835:“Quando comparo as repúblicas gregas e romanas com essasrepúblicas da América, as bibliotecas manuscritas das primeiras e seu populacho grosseiro com os mil jornais quecirculam nas segundas e com o povo esclarecido que ashabita; quando em seguida penso em todos os esforços queainda são feitos para julgar uns com a ajuda dos outros e prever, pelo que aconteceu há dois mil anos, o queacontecerá em nossos dias, sou tentado a queimar meuslivros, a fim de aplicar apenas idéias novas a um estado socialtão novo”. (TOCQUEVILLE, Alexis. de. A Democracia na

América. SP: Martins Fontes, 2005, p. 355 –356.)Com base no texto e nos conhecimentos sobre a formação dademocracia nos Estados Unidos da América, é corretoafirmar:a) Por considerar a democracia na América uma rupturahistórica, Alexis de Tocqueville afirma que a democracianorte-americana foi um episódio original e sem precedentesem experiências históricas anteriores.b) Ao destacar o ineditismo da democracia norte-americana,Tocqueville refere-se ao fato de a Declaração deIndependência dos Estados Unidos (1776) ter conferidoigualdade, liberdade e direitos irrestritos às mulheres e aosescravos.c) O “estado social tão novo” apregoado pelo autor refere-se

à existência de uma democracia fundamentada nospressupostos do Despotismo Esclarecido que caracterizava osistema político no Antigo Regime na Europa.d) Tocqueville sugere que, diferente das repúblicas gregas eromanas, a experiência democrática americana resultou naformação de uma população grosseira e iletrada,conseqüência da leitura de jornais em vez de livros.e) A instituição precoce da democracia liberal nos EstadosUnidos foi responsável pela implementação da “missãocivilizadora” que possibilitou a incorporação pacífica daspopulações indígenas nativas na sociedade nacional eassegurou a manutenção do seu modo de viver.

4. “Moradores dos ‘sertões’, instalados além das cidadescoloniais, transformaram tais espaços físicos em espaçoshumanos. (...) A presença desses nossos antepassados é defundamental importância para entendermos por que, no BrasilColônia, houve mais do que a pura e simples plantation decana. A ‘visão plantacionista’, que considera todas asatividades não voltadas para a exportação como irrelevantes,

embaçou durante muito tempo a contribuição que milhares deagricultores – responsáveis pela agricultura de subsistênciaou pelo abastecimento do mercado interno – deram à históriade nosso mundo rural.” (DEL PRIORE, Mary e VENÂNCIO, Renato. Uma história da vidarural no Brasil . Rio de Janeiro: Ediouro, 2006, p. 47 –48.)Com base no texto e nos conhecimentos sobre a organização

social do Brasil no período colonial, é correto afirmar:a) A imensa disponibilidade de terras não cultivadascontribuiu para uma ocupação intensiva do solo, o que evitoua dispersão demográfica pelo território nacional.b) Os autores do texto destacam um elemento característicoda vida social durante a Colônia: a inexistência de núcleoseconômicos situados além das cidades coloniais.c) A atividade agrícola dos moradores dos ‘sertões’ eraessencial para a produção e o mercado colonial de gênerosalimentícios.d) Confirma-se no texto a exclusividade da lavouraexportadora como atividade responsável pela ocupação dosespaços agrícolas nacionais.e) No Brasil Colônia, uma característica fundamental daagricultura de alimentos foi a variedade de técnicas e de

ferramentas utilizadas para o manejo das terras.

5. “Essa polifonia arquitetônica e urbanística, que fazia de SãoPaulo uma cidade mirífica, meio exótica meio íntima, híbridado convencional com o inusitado, do impostado com oimprevisto, fora antes o produto de múltiplas iniciativasincongruentes que de alguma ação orgânica ou sequermediadora. Desde a abolição da escravatura em 1888,simultaneamente arruinando inúmeras fazendas em regiõesde agricultura mais antiga e liberando vultosos capitaisassociados ao tráfico, criou-se um fluxo consistente deproprietários e trabalhadores procurando fixar residência nacapital paulista.” (SEVCENKO, Nicolau. Orfeu extático na metrópole: São Paulo,

sociedade e cultura nos frementes anos 20. São Paulo: Companhiadas Letras, 1992, p. 118.) As transformações sociais e econômicas constituem-se emmarca registrada do período denominado pela historiografiacomo República Velha (1889 –1930). Sobre as mudançasocorridas no cenário brasileiro nessa época, considere asafirmativas a seguir:1. No caso específico do crescimento urbano da cidade deSão Paulo, destacou-se o esforço em preservar a arquiteturapaulista dos períodos colonial e monárquico, que acaboufixando na paisagem da metrópole os antigos casarõesedificados ao longo da Avenida Paulista.2. Para compreender o ritmo das transformações verificadasna economia, cabe observar, na base do desenvolvimentoindustrial brasileiro, a importância da articulação entre dois

fatores: os negócios do setor cafeeiro e a presençasignificativa dos imigrantes no mundo do trabalho nacional.3. Em que pese a preponderância paulista na origem dodesenvolvimento industrial, a industrialização do Brasildurante a República Velha difundiu-se para além de SãoPaulo e ganhou impulso com a produção de bens de consumonas áreas têxtil e de alimentos.4. A ampliação da participação política dos estratos médiosurbanos e dos operários, resultante do processo deurbanização verificado no início da República, esteve na baseda contestação do sistema político dominado peloscafeicultores e caracterizado pela ausência de uma legislaçãotrabalhista. Assinale a alternativa correta.

a) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.



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6.Pai João remou nas canoas.Cavou a terra.Fez brotar do chão a esmeraldaDas folhas – café, cana, algodão.Pai João cavou mais esmeraldasQue Paes Leme.

A pele de Pai João ficou na pontaDos chicotes. A força de Pai João ficou no caboDa enxada e da foice. A mulher de Pai João o branco A roubou para fazer mucamas.O sangue de Pai João se sumiu no sangue bomComo um torrão de açúcar brutoNuma panela de leite.Pai João foi cavalo pra os filhos do ioiô montar.(LIMA, Jorge. Pai João. Rev. Nossa América, nov. 1991, p. 9.)

Com base nessa poesia de Jorge de Lima, publicadaoriginalmente em 1927, e nos conhecimentos sobre apresença do negro na sociedade brasileira, considere asafirmativas a seguir:1. A poesia confirma que, por ter sido um dos primeiros paísesa acabar com a escravidão, o Brasil foi palco de uma inserçãoefetiva do negro no mercado de trabalho como mão-de-obraqualificada.2. Na comparação feita pelo poeta entre o sangue de Pai Joãoe o torrão de açúcar bruto percebe-se uma referência àimportância do negro na mistura de etnias que definiu aolongo dos séculos a formação do povo brasileiro.3. A poesia de Jorge de Lima infere que a mestiçagem e ahibridez da cultura brasileira, bem como o papel centraldesempenhado pelo trabalho do negro na produção deriquezas, coexistiram com uma imensa exploração e injustiçasocial.

4. O mito da “democracia racial”, baseado na mestiçagembiológica e cultural entre negros e brancos, preconiza a idéiade uma convivência harmoniosa e teve uma significativapresença na sociedade brasileira. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.

7. Observe a seguir a tela São Paulo, pintada em 1924 porTarsila do Amaral.

Com base nos conhecimentos sobre as transformações nocampo da arte no Brasil de 1920, é correto afirmar:a) A atualização da linguagem e a valorização da temáticanacional na obra de Tarsila foram característicasincorporadas à sua leitura da vanguarda artística européia.b) Na tela São Paulo, percebe-se claramente a ruptura deTarsila do Amaral com o traçado geométrico inspirado nocubismo.c) A chamada fase pau-brasil, atribuída a um determinadomomento da pintura de Tarsila, registrou o distanciamento da

artista das influências e idéias dos intelectuais modernistasbrasileiros.d) O traço característico da obra de Tarsila do Amaral refutouas convenções artísticas organizadas em torno da concepçãodifundida pela revista Klaxon.e) A valorização do nacional na obra de Tarsila levou a pintoraa fundar o Movimento Verde-Amarelo, ao lado de intelectuais

como Plínio Salgado e Menotti del Picchia.

8. “E as esperanças vão sendo frustradas uma a uma: asDiretas Já, a eleição de Tancredo, o Plano Cruzado, o PlanoCollor. E agora o Plano Real, que, passada a euforia, vairevelando sua verdadeira face. O resultado é um só: a rupturado elo que ligava, precariamente, é verdade, o esforçoprodutivo coletivo à luta individual. Com isso, a auto-estimado povo brasileiro declina, a idéia de nação esmaece. Asmanifestações deste fenômeno são perceptíveis claramentena substituição da figura do cidadão pelo contribuinte e,especialmente, pela do consumidor. Volta a se imporavassaladoramente a identificação entre modernidade econsumo ‘padrão primeiro mundo’. O cosmopolitismo daselites globalizadas, isto é, seu americanismo, chega aoparoxismo, transmitindo-se à nova classe média, quealimenta a expectativa de combinar o consumo ‘superior’ e osserviçais que barateiam seu custo de vida.” (MELLO, João Manuel C. e NOVAIS, Fernando A. Capitalismo tardioe sociabilidade moderna. In: História da vida privada no Brasil, SP:Companhia das Letras, 1998, p. 655 –656.)

Com base na leitura do texto, que aborda eventos ocorridosnos últimos vinte anos do século XX no Brasil, considere asafirmativas a seguir:1. O texto registra várias iniciativas na mobilização política eno plano da regulamentação da economia que, frustradas,levaram a população brasileira em geral a encarar comdescrédito os rumos do país no derradeiro instante do século

passado.2. O texto destaca o fortalecimento da idéia de nação no fimdo século XX, que resultou na ampliação da autoestimanacional e na preponderância da ação coletiva organizada,em detrimento da atuação interessada em atingir objetivospuramente individuais.3. O texto assinala que a nova classe média urbana, aoassumir um comportamento vinculado ao ‘padrão primeiromundo’, afastou-se da influência até então determinante domodo de vida norte-americano.4. Percebe-se no texto uma crítica explícita à imposição deum consumismo que subordina os interesses humanos a suacapacidade de consumo, gerando uma expectativa que reduzo bem-estar à quantidade de objetos e bens adquiridos. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.

9. “É exatamente esta relação de interdependência entre oaparelho partidário e o aparelho de Estado, no controle daeconomia e da sociedade, que explica a necessidade de umatransformação global, envolvendo as instituições políticas e opróprio Estado, a fim de assegurar a reconstrução daeconomia. E é isto que diferencia a perestroika das reformaseconômicas que a precederam. A perestroika, mais que umareforma econômica, pretende reconstruir todo o sistema,

promovendo ao mesmo tempo uma reforma política e social.O processo foi deslanchado concomitantemente com umaabertura democrática (glasnost ) que, como a própria perestroika, foi se ampliando de modo gradativo ao longodestes anos; e por uma redefinição da política exterior daURSS.”



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(POMERANZ, Lenina. Perestroika: desafios da transformação socialna URSS. São Paulo: Edusp, 1990, p. 14.) A chegada ao poder de Mikhail Gorbatchev na extinta Uniãodas Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS), em 1985,propiciou um forte abalo no regime socialista inaugurado coma Revolução Russa de 1917. Sobre o tema, é correto afirmar:a) A perestroika foi uma reformulação da economia soviética

sem grandes repercussões na estrutura social da URSS.b) Um exemplo marcante das contradições que existiam naURSS foi o acidente nuclear de Chernobyl, ocorrido em 1986,e que explicitou os problemas do modelo de desenvolvimentosoviético.c) A primazia da indústria soviética na área tecnológica, emrelação aos seus rivais capitalistas, foi responsável pelofracasso da reestruturação econômica proposta porGorbatchev.d) A eficiência do modelo descentralizado de gestão quevigorava na República Soviética constituiu-se no principalobstáculo para as transformações preconizadas pelaglasnost .e) A principal contribuição das transformações lideradas porGorbatchev foi a sobrevivência do chamado “socialismo real”.

GABARITO

1. D 2. B 3. A 4. C 5. E6. D 7. A 8. C 9. B

HISTÓRIA – UFPR – 2007 (reaplicação)

1. “- Cada uma das palavras do filósofo, sobre as quais jáagora juram também os santos e os pontífices, viraram decabeça para baixo a imagem do mundo. Mas ele não chegoua virar de cabeça para baixo a imagem de Deus. Se este livrose tornasse... tivesse se tornado matéria de livreinterpretação, teríamos ultrapassado o último limite.

- Mas o que te assustou nesse discurso sobre o riso? Nãoeliminas o riso eliminando o livro.- Claro que não. O riso é a fraqueza, a corrupção, a insipidezde nossa carne. É o folguedo para o camponês, a licença parao embriagado, mesmo a igreja em sua sabedoria concedeu omomento da festa, do carnaval, da feira, essa ejaculaçãodiurna que descarrega os humores e retém de outros desejose de outras ambições... [...] Mas aqui a função do riso éinvertida, elevada à arte, abrem-se-lhe as portas do mundodos doutos. Faz-se dele objeto de filosofia, e de pérfidateologia.” (ECO, Umberto. O Nome da Rosa. Rio de Janeiro: Nova Fronteira,1983, p. 532.)O texto transcreve um fragmento de diálogo sobre o livro A

Poética, escrito pelo filósofo grego Aristóteles. Esse diálogoocorre no ano de 1327, entre os monges Guilherme deBaskerville e Jorge de Burgos, na antiga biblioteca de ummonastério medieval. Com base no texto e nosconhecimentos sobre a cultura na Idade Média, considere asafirmativas a seguir:1. Uma das características da cultura clerical do períodomedieval era o tom de seriedade, cujo apelo dominante era aidéia de pecado e da necessidade do sofrimento para aredenção do pecador.2. O culto ao riso, à alegria e aos prazeres acontecia emalgumas festas populares, como, por exemplo, a festa dosloucos e a festa do asno, nas quais as pessoas se permitiamtransgressões e excessos.3. No medievo, a cultura da Igreja Católica conseguiu eliminaros traços de outras culturas, substituindo assim a cultura pagãpela clerical, constituída pelos textos dos filósofos da Antiguidade.4. O fato de a Igreja impedir as transgressões praticadaspelos populares explica a preocupação de um dos monges

acerca da divulgação do livro de Aristóteles, o que, segundoele, significaria o retorno dos folguedos pagãos promovidospelo povo. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.


2. “... as minas americanas foram devoradoras de índiosfornecidos pela mita (rezava-se por eles o ofício dos mortosantes da partida).” (CHAUNU, Pierre. História da América Latina.São Paulo: Difel, 1979, p. 55.)Sobre a mita, é correto afirmar:a) Era uma categoria de escravidão indígena que separava,em caráter definitivo, os índios de suas comunidades.b) Era a forma de colonização espanhola mais importante naIndo-América e consistia na incorporação de terras para amineração.c) Era um contingente de trabalhadores compostoprincipalmente de mestiços, filhos de espanhóis e índios jádesligados de suas comunidades de origem nas regiõesandinas.d) Era a designação do repartimiento de índios nas regiõesandinas e remetia à existência de instituição similar noperíodo pré-colombiano.e) Era também conhecida como peonage, constituída poríndios que recebiam algum dinheiro, rações de alimentos,uma cabana, um lote de subsistência e crédito no armazém.

3. “Quando repreenderem e castigarem estes cativos, sejasim o suplício condigno e proporcionado, porém as palavrassejam sempre amorosas; e pelo contrário, quando lhesfizerem algum bem ou benefício, usem então de palavrasmais dominantes, para que deste modo sempre o amor, o

poder e o respeito reciprocamente se temperem, de sorte quenem os senhores, por rigorosos deixem de ser amados nemtambém, por benévolos, deixem de ser temidos e respeitados.[...] Devem os possuidores destes cativos corrigir e emendar-lhes os seus erros, quando tiverem já experiência de lhes nãoser bastante para esse eleito a palavra; porque se o escravofor de boa índole, poucas vezes errará e para emenda delebastará a repreensão; mas se for protervo, ou travesso,continuamente obrará mal, e será necessário para o corrigirque a repreensão vá acompanhada e auxiliada também pelocastigo.” (Adaptado de ROCHA, Manoel Ribeiro. In: LARA, Silvia Hunold.Campos da Violência: escravos e senhores na Capitania do Rio deJaneiro, 1750 –1808. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1988, p. 14.)O debate sobre o caráter brando ou cruel da escravidão no

Brasil é bastante antigo na historiografia. O texto doPadre Manoel Ribeiro Rocha, datado de 1758, expressa:a) uma visão do cativeiro em que a violência se colocavasempre como uma exceção, ou seja, como o resultado daaplicação de regras humanitárias na execução do castigo.b) uma associação do castigo com a submissão do negro,sempre vinculado a sua boa ou má índole, visando amanutenção do escravo sob o domínio do poder senhorial.c) a necessidade de um tratamento severo para com osnegros, na medida em que o vício e a indolência eramatributos naturais do comportamento dos escravos.d) a existência de uma sociedade indulgente no Brasilcolonial, comprovada pela temperança e pelo equilíbrio notrato dos escravos por parte dos senhores.

e) uma rejeição da escravidão pelo autor, que procurava, porisso, adequá-la aos ditames da justiça e da humanidadecristã.

4. “Durante a Revolução Francesa, com a qual a burguesiaindustrial assumiu o poder político, em substituição à



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aristocracia agrária, surge o termo esquerda, para designaros integrantes da ala mais radical dentro da AssembléiaNacional. Eram os jacobinos, também chamados a Montanha,que ocupavam os lugares do lado esquerdo do plenário. A Assembléia editou a Declaração dos Direitos do Homem e doCidadão, reconhecendo que todos são iguais perante a lei,embora ainda admitisse distinções sociais. A propriedade

privada da terra e dos meios de produção continuava sendoconsiderada um direito natural”. (KONDER, Leandro. A Esquerda no Brasil. In: História Viva, TemasBrasileiros. São Paulo, nº 5, 2006, p. 6.)Com base no texto e nos conhecimentos sobre o episódio daRevolução Francesa, considere as afirmativas a seguir:1. No mosaico político da França revolucionária, os sans-cullotes foram os representantes do meio rural e responsáveispela manutenção da propriedade da terra como um direitonatural.2. Os principais opositores dos jacobinos na AssembléiaNacional ficaram conhecidos pela denominação de girondinose defendiam posições moderadas para o desfecho darevolução.3. A Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão

sintetizou o espírito revolucionário estimulado pelo iluminismoe tornou-se um ícone do pensamento progressista mundial.4. A terminologia “esquerda versus direita” consagrou-se aolongo da História como uma adjetivação para expressar aoposição política presente em vários conflitos sociais. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.

5. “A foto da Colônia Santa Leopoldina é a única que mostrao elemento humano: um grupo de umas trinta pessoas, no

qual se pode perceber a diversidade étnica local já naquelaépoca: brancos, negros, mestiços e, possivelmente,integrantes da comitiva do fotógrafo, em frente a um casebrede pau-a-pique, construção típica das primeiras habitaçõesdos colonos.” (FRANCESCHETTO, Cilmar. As imagens perdidas de Victor Frond.In: Nossa História. RJ: Bibl. Nacional, Ano2, nº14, dez. 2004, p. 43.)Em contraste com o que se percebia na cidade do Rio deJaneiro dos anos 60 do século XIX, o interior do Brasil era umterritório a ser desbravado. Com base no texto, na fotografiae nos conhecimentos sobre o período, é correto afirmar:

a) O meio ambiente natural, quase impenetrável e

caracterizado pela opulência das matas, impossibilitou oestreitamento dos laços entre os povos indígenas nativos e oimigrante europeu.b) O encontro registrado pela fotografia retrata uma reuniãode brancos, negros e mestiços improvável de se reproduzir naetnicidade uniforme da cidade do Rio de Janeiro de 1860.

c) A fotografia contraria a propaganda governamentalmistificadora sobre as primeiras colônias de europeus noBrasil e exprime os obstáculos encontrados pelos imigrantese mestiços à época.d) A moradia retratada na fotografia revela o desdém domigrante, branco ou mestiço, em relação ao tipo de habitaçãosecular utilizado pelos indígenas nativos.

e) A fotografia da Colônia de Santa Leopoldina capta umaimagem atípica, pois os empreendimentos coloniais demeados do século XIX caracterizavam-se pela prosperidadee aprazibilidade.

6. “Sob o termo genérico Modernismo resumem-se ascorrentes artísticas que, na última década do século XIX e naprimeira do século XX, propõem-se a interpretar, apoiar eacompanhar o esforço progressista, econômico-tecnológico,da civilização industrial. [...] Por isso, mesclam-se nascorrentes modernistas, muitas vezes de maneira confusa,motivos materialistas e espiritualistas, técnico-científicos ealegórico-poéticos, humanitários e sociais.” (ARGAN, G. C. Arte Moderna. SP: Comp. das Letras, 1992, p. 185.) A arquitetura foi um campo notadamente influenciado peloModernismo. Sobre a concepção modernista de arquitetura,é correto afirmar:a) Caracterizou-se pelo esforço em aproximar a arquiteturadas suas aplicações cotidianas, por exemplo na área daconstrução civil, alteradas pelas inovações técnicas daprodução industrial.b) No trabalho dos arquitetos modernistas, destacou-se aabordagem temática inspirada no estilo derivado doaprimoramento do gótico medieval.c) Inspirados na influência da arquitetura modernista, osurbanistas afirmavam categoricamente que a cidade pré-industrial estava adequada às exigências da nova civilizaçãoindustrial.d) A arquitetura modernista consolidou uma organização

espacial que desprezava qualquer referência à funcionalidadeou à ornamentação dos equipamentos urbanos.e) A arquitetura modernista tornou o ambiente urbano dacivilização industrial uma paisagem desoladora, marcada pelaonipresença dos edifícios das fábricas rodeados por bairrosmiseráveis.

7. “‘Estamos no dia 3 de novembro de 1923. O maço decigarros custa 4 bilhões de marcos. A maioria das pessoasperdeu toda a fé no futuro...’ Esse comentário deapresentação abre O ovo da serpente, realizado pelo cineastasueco Ingmar Bergman, e o título desse filme indicaclaramente que significado seu autor desejou lhe emprestar.[...] Esse período do pós-guerra pareceu a Ingmar Bergman o

ponto de partida do nazismo. Suas imagens mostram ocrescimento do anti-semitismo, as manifestações de violênciados grupos nazistas, o terror sempre latente, a impotência eo desespero da população.” (RICHARD, L. A República de Weimar .SP:Cia das Letras,1988,p. 85)Com base nos conhecimentos sobre a Alemanha do períodopós-Primeira Guerra Mundial, é correto afirmar que o texto:a) remete ao quadro de estabilidade econômica alcançadopela Alemanha após a assinatura do Tratado de Versalhes.b) conduz o leitor a identificar a ascensão do nazismo com ofracasso do governo socialista radical liderado pelosespartaquistas Karl Liebknecht e Rosa Luxemburgo.c) possibilita atribuir as origens do anti-semitismo nazista àproliferação, no território alemão, dos conselhos de operáriose soldados incentivados pelo exemplo da Revolução Russa

de 1917.d) associa o desalento da população alemã após a PrimeiraGuerra com uma conjuntura vulnerável à intolerância quelevaria o totalitarismo ao poder no país.e) confirma a incompatibilidade da proposta política golpistaintentada por Hitler na cidade de Munique, em novembro de



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1923, com a realidade social alemã do período.

8. “Inegavelmente a visão da indústria como alternativa parao desenvolvimento ganhou corpo ao longo dos anos 1930-40.Esboçava-se um ‘projeto’ de industrialização pesada que, adespeito de limitado e inconcluso, foi a tônica de organizaçãodo próprio Estado. Entre 1930 e 1945 o Estado brasileiro

avançou seu processo de constituição enquanto Estadonacional e capitalista, inscrevendo na materialidade de suaossatura – pela multiplicação de órgãos e instituições – osdiversos interesses sociais em jogo, metamorfoseados em‘interesses nacionais’.” (MENDONÇA, Sônia Regina. As bases do desenvolvimentocapitalista dependente: da industrialização restringida àinternacionalização. In: LINHARES, Maria Yedda (org.). HistóriaGeral do Brasil . Rio de Janeiro: Campus, 1990, p. 244.)Sobre o papel do Estado no processo de industrializaçãobrasileiro a partir dos anos 30 do século XX, considere asafirmativas a seguir:1. A centralização do poder, implementada pela ditaduraestadonovista de 1937, beneficiou a “visão da indústria comoalternativa para o desenvolvimento”, na medida em que

amenizou as demandas oriundas dos interessespolíticos regionais.2. A ação do Estado nacional foi decisiva para contornar aadversidade da escassez de recursos financeiros e viabilizarum processo de industrialização baseado no controle dosfatores produtivos.3. O estabelecimento de uma política sindical e trabalhista sobo controle direto do Estado revelou a atuação estatal naesfera econômica. Exemplo disso foi a contribuição àacumulação urbano-industrial dada pela fixação do saláriomínimo para os trabalhadores.4. Na contramão do nacionalismo vigente no período,poderiam ser mencionadas as concessões, para gruposinternacionais, de exploração de recursos estratégicos ao

desenvolvimento industrial, como ferro, aço e energia,sempre em detrimento da criação de empresas públicas. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.

9. “Nos anos 60 o alto índice de analfabetismo do país er a umentrave para as pretensões eleitorais dos partidos deesquerda, pois os analfabetos não votavam. Em 1963, nacidade de Angicos, no Rio Grande do Norte, 21 monitores,estudantes universitários engajados politicamente, realizaramuma experiência impressionante – ensinaram cerca de 300

trabalhadores a ler, em apenas 40 horas. Foi o primeiro testepara o método de alfabetização desenvolvido pelo pedagogoPaulo Freire, que ganharia renome nacional e internacional.”(COELHO, Marco Antônio Tavares. Política de Alianças entre 1945 eabril de 1964. In: História Viva, Temas Brasileiros. São Paulo, nº 5,2006, p. 50.)No debate acerca das Políticas Públicas no Brasil,impressiona a recorrência da problemática focada em tornoda questão educacional. Sobre a abordagem do tema pelotexto e com base na trajetória da educação brasileira,considere as afirmativas a seguir:1. O texto destaca uma restrição ao exercício da cidadania noBrasil de 1960 já superada pela legislação hoje em vigor nopaís.

2. O engajamento dos universitários na área educacional aque se refere o texto era estimulado à época pelo ativismopolítico da União Nacional dos Estudantes.3. Nos anos 60 do século XX, o método de alfabetizaçãopreconizado por Paulo Freire foi aplicado pelo Ministérioda Educação do governo João Goulart.

4. Na atualidade, os indicadores coletados pelos órgãosoficiais brasileiros registram a erradicação do analfabetismona maioria dos estados do Brasil. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.


GABARITO

1. A 2. D 3. B 4. E 5. C6. A 7. D 8. D 9. D


1. ”Xerxes não enviou arautos a Atenas e a Esparta paraexigir a submissão dessas cidades. Dario os tinha enviadoanteriormente com esse fim, mas os atenienses os haviamlançado no Báratro, enquanto que os lacedemônios atiraram-nos num poço, dizendo-lhes que dali tirassem terra e águapara levarem ao rei. Espértias e Bulis, ambos espartanos dealta linhagem, ofereceram-se para sofrer o castigo queXerxes, filho de Dario, quisesse impor-lhes pela morte dosarautos enviados a Esparta. [...] Partindo para Susa, foram terà casa de Hidames, persa de nascimento e governador dacosta marítima da Ásia. [...] Depois de convidá-los a participarda sua mesa, assim lhes falou: ‘Lacedemônios, por querecusais de tal forma a amizade que o nosso soberano vosoferece? Podeis ver, pela situação privilegiada que desfruto,que ele sabe premiar o mérito; e como tem em alta contavossa coragem, estou certo que daria também, a cada um devós, um governo na Grécia, se quisésseis reconhecê-lo comosoberano’. ‘Senhor – responderam os jovens – sabeis ser

escravo, mas nunca experimentastes da liberdade,ignorando, por conseguinte, as suas doçuras. Se já a tivésseisalgum dia conhecido, estimularnos-íeis a lutar por ela, nãosomente com lanças, mas até com machados’.” (HERÓDOTO. História. São Paulo: Tecnoprint, s/d, p. 340 –341.)Com base no texto de Heródoto e nos conhecimentos sobreo conflito entre gregos e persas na Antiguidade, considere asafirmativas a seguir:1. A narrativa de Heródoto concebe o tempo como cíclico,uma vez que, para ele, o conhecimento da história permite acorreção dos erros do passado.2. Em seu texto, Heródoto atribui às Guerras Greco-Pérsicaso significado de um conflito entre homens livres e escravos.3. Heródoto demonstra, por meio da sua narrativa, que ainviolabilidade dos arautos, fundada no direito das gentes, eraum costume político compartilhado por gregos e persas.4. As atitudes dos atenienses e espartanos, narradas no textode Heródoto, revelam por que os persas chamavam os gregosde “os bárbaros da Antiguidade Clássica”. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.

2. Observe a imagem do mapa de Waldseemuller e leia otexto a seguir.



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(Martin Waldseemuler, 1507.) “Este mapa é de fundamental significação na história dacartografia. Sintetizou a revolução dos vinte anosprecedentes na geografia e ampliou a imagemcontemporânea do mundo, proporcionando uma visãoessencialmente nova do mesmo. [....] Seu histórico éconhecido indubitavelmente a partir do tratado geográficoCosmographiae Introductio que acompanhou sua publicação

em 1507. [...] Este mapa tem uma importância histórica única.Nele o Novo Mundo recebe o nome de América pela primeiravez. Colombo aparentemente nunca abandonou suaconvicção de que as ilhas das Índias Ocidentais quedescobriu eram próximas à costa leste da Ásia. Vespúcio,entretanto, descobriu a verdade, ou seja, que era um novomundo. Waldseemuller aceitou esta visão e propôs – parahonrar Vespúcio – conceder seu nome à nova terra.” (WHITIFIELD, Peter. The image of the world: 20 centuries of WorldMaps. San Francisco: Pomegranate Artbooks & British Library, 1994,p. 48 –49.)Com base no mapa, no texto e nos conhecimentos sobre aepopéia dos descobrimentos na Época Moderna, é corretoafirmar:a) O mapa de Waldseemuller foi elaborado para reforçar a

concepção bastante difundida durante a Idade Média de quea Terra era plana, contribuindo assim para afirmar a tese daimpossibilidade de atingir o Oriente navegando para oOcidente.b) O uso da expressão “descoberta da América”, paradesignar o ocorrido em 1492, revela uma construção a posteriori da historiografia, que assim estabelece umarepresentação simbólica da presença européia no continentepela primeira vez na Era Moderna.c) Afirmar que Vespúcio foi o responsável pela “descoberta doNovo Mundo” significa evidenciar um traço da mentalidadegreco-romana da Antiguidade, que prescrevia aexperimentação científica como método para obter oconhecimento da verdade das coisas.d) A verificação empírica da verdade dos “descobrimentos”possibilitou, ao longo do século XVI, uma nova epistemologiapara as ciências humanas, que passou a fundar-se notestemunho direto dos acontecimentos como critério para oestabelecimento dos fatos.e) Pelo relato sobre os “descobrimentos”, explicitado no texto,fica evidente que havia, no período da publicação do mapa deWaldseemuller, uma nítida separação entre a perspectiva deanálise geográfico-cartográfica e a abordagem histórica doseventos da expansão marítima.

3. “Mas não é uma conduta extraordinária, e por assim dizerselvagem, o correr todo o povo a acusar o Senado em altosbrados, e o Senado o povo, precipitando-se os cidadãos pelasruas, fechando as lojas e abandonando a cidade? A descrição

apavora. Responderei, contudo, que cada Estado deve tercostumes próprios, por meio dos quais os populares possamsatisfazer sua ambição [...]. O desejo que sentem os povos deser livres raramente prejudica a liberdade porque nasce daopressão ou do temor de ser oprimido. [...] Sejamos, portanto,avaros de críticas ao governo romano: atentemos para o fato

de que tudo o que de melhor produziu esta república provémde uma boa causa. Se os tribunos devem sua origem àdesordem, esta desordem merece encômios, pois o povo,desta forma, assegurou participação no governo. E ostribunos foram os guardiões das liberdades romanas.” (MAQUIAVEL, Nicolau. Comentários sobre a Primeira Década de TitoLívio. 3 ed., Brasília: Editora da UNB, 1994, p. 31 –32.)

Com base no texto e nos conhecimentos sobre a sociedaderenascentista, é correto afirmar que o pensamento deMaquiavel:a) restabeleceu no Mundo Moderno as formas clássicas dopensamento político, especialmente as da República romana,que garantiram os mecanismos de representação popular nasnovas Repúblicas em formação na Itália e no norte da Europa.b) introduziu o conceito de desordem no pensamentorenascentista para explicar os processos evolutivos dosEstados e das formas de governos possíveis, baseando-se naproposição do modelo republicano romano como ideal paraos Estados modernos.c) recuperou os princípios romanos e, afirmando que os fins justificam os meios, forneceu para os movimentos sociais daEra Moderna uma justificativa para se rebelarem contra a

tirania e a opressão, em nome de uma boa causa quelegitimaria um governo autoritário de caráter popular.d) inspirou-se nas formas clássicas, especialmente romanas,idealizando-as para afirmar que os conflitos entre ospoderosos e o povo contribuem para a ampliação dasliberdades republicanas e que os modos desses conflitosdependem dos costumes políticos dos povos.e) pretendeu estabelecer o princípio republicano democráticoromano como conceito básico da política moderna, afirmandoque, para satisfazer suas aspirações, é legitimo que o povose rebele e promova desordens com a finalidade de mudar oregime político e a organização da produção econômica.

4. “O que podia acontecer a estes bárbaros mais conveniente

ou mais saudável do que serem submetidos ao domíniodaqueles cuja prudência, virtude e religião os converterão debárbaros, tais que mal mereciam o nome de seres humanos,em homens civilizados o quanto podem ser, de facinorososem probos, de ímpios e servos do demônio em cristãos ecultores da verdadeira religião? [...] E se recusarem o nossodomínio poderão ser coagidos pelas armas a aceitá-lo, e estaguerra será, como acima declaramos com autoridade degrandes filósofos e teólogos, justa pela lei da natureza, muitomais ainda do que a que fizeram os romanos para submetera seu império todas as demais nações, assim como é melhore mais certa a religiãocristã do que a antiga dos romanos, sendo maior o que emengenho, prudência, humanidade, fortaleza de alma e decorpo e toda virtude os espanhóis fazem a estes homúnculosdo que os antigos romanos faziam às outras nações.” (As justas causas de guerra contra os índios, segundo o tratado deDemócrates Alter, de Juan Ginés de Sepúlveda. In: SUESS, Paul(coord.). A conquista espiritual da América Espanhola. Petrópolis:Vozes, 1992, p. 534 –535.)Com base no texto e nos conhecimentos sobre a conquistada América, é correto afirmar que Juan Ginés de Sepúlveda:a) ficou ao lado de Bartolomé de Las Casas na defesa dosíndios da América, adotando uma posição fundada na teoriada desigualdade natural dos homens, que afirmava ser injustoos povos superiores escravizarem os inferiores.b) criticou o expansionismo espanhol na América com basena teologia cristã, que afirmava ser a escravidão um pequenopreço a pagar diante dos benefícios da inserção do indígena

na civilização européia e, portanto, na comunidade cristã.c) traçou as diretrizes gerais do Estado espanhol em relaçãoà política indigenista na América, na medida em que defendiaa idéia de que caberia à Igreja Católica, sob a supervisão daCoroa, promover a conversão dos conquistados para areligião cristã.



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d) defendeu a tese de que a Coroa Espanhola deveriaestabelecer uma política centralizada em relação à conversãodos indígenas americanos, pois ficou incomodado com asnarrativas das atrocidades cometidas pelos conquistadoresespanhóis em relação aos incas e astecas.e) foi um representante do renascimento ibérico, na medidaem que combina em seu pensamento elementos da teologia

cristã e da filosofia da antiguidade greco-romana, dentre elesa idéia de guerra justa, justificando assim o domínio espanholna América.

5. “O Jacobinismo transpôs a linha diante da qual hesitavamos constituintes. [...] Colocou-se no lugar de uma liberdadenegativa que não atribui ao homem qualquer objetivo, umaliberdade dependente da ação virtuosa. Colocou-se no lugarda livre associação dos indivíduos independentes,anteriormente a qualquer sociedade, uma cadeia social queem toda parte e sempre manifestava sua preeminência sobreas individualidades. Em lugar da liberdade dos modernos,colocou-se a liberdade militante e mobilizada dos antigos.Nesse ponto naufragou o individualismo dos direitos dohomem. É preciso reconhecer a coerência dos Jacobinos.Embora tenham continuado a evocar a liberdade em fórmulasparadoxais e exaltadas (o ‘despotismo da liberdade’) nãocamuflaram o reino do extraordinário. Opuseram a liberdadeda Constituição à liberdade da Revolução: ‘A Constituição,disse Saint-Just, é o reino da liberdade vitoriosa e pacífica. ARevolução consiste na guerra da liberdade contra os seusinimigos’.” (OZOUF, Mona. Liberdade. In: OZOUF, M. & FURET, François.Dicionário crítico da Revolução Francesa. Rio de Janeiro: NovaFronteira, 1989, p. 784 –785.)Com base no texto e nos conhecimentos sobre o tema, écorreto afirmar que estiveram em jogo no episódio daRevolução Francesa dois conceitos de liberdade:a) aquele que se fundava no direito natural e se opunha à

ordem aristocrática do Antigo Regime e aquele que sefundava na idéia de um contrato social que, por meio davontade geral, regularia o estado civil.b) o dos antigos, que definia liberdade como ausência decoerção, e o dos modernos, que a definia como vontadepositiva; o segundo postulava uma representação objetiva afelicidade humana, e o primeiro não contemplava qualquerrepresentação de tal felicidade.c) um deles de concepção aristotélica, que subordinava osobjetivos morais à liberdade, e o outro que submetia a vidahumana à finalidade virtuosa e justificava, por antecipação, asrestrições impostas à liberdade.d) as liberdades no plural – franquias e privilégios – dosmodernos em oposição à liberdade absoluta, isto é, a garantiada liberdade individual vigente no Antigo Regime em oposiçãoao aniquilamento dessas liberdades em favor do bem-estarcoletivo preconizado pelos revolucionários.e) a ‘liberdade francesa’, que se define pela supressão danecessidade de igualdade, e a ‘liberdade inglesa’, fundada naidéia de que os indivíduos apresentam uma mesma soluçãose confrontados com os termos de um mesmo problemapolítico.

6. “Herói desequilibrado, paladino da liberdade, falastrão,corajoso, imprudente, bode expiatório, patrono da República[...]. Os olhares sobre Tiradentes são tão variados quanto osolhares sobre a Inconfidência Mineira, em particular, e sobreo própr io passado do Brasil.” (Dossiê Tiradentes na Berlinda. In: Revista de História da Biblioteca

Nacional . Rio de Janeiro: Biblioteca Nacional, Ano 2, nº 19, abr. 2007,p. 17.)Com base no texto e nos conhecimentos sobre o episódio daInconfidência Mineira, considere as afirmativas a seguir:1. A Inconfidência Mineira teve a sua influência teóricalimitada ao ideário iluminista preconizado pela Revolução

Francesa, apesar da diversidade social verificada entre osconspiradores.2. A conversão de Tiradentes em herói nacional foiamplamente utilizada pelos setores à esquerda e à direita doquadro político brasileiro, o que aponta para a discussãosobre o papel social da construção e da apropriação dosmitos.

3. Ao examinar o período colonial brasileiro, vale lembrar que,além da Inconfidência Mineira de 1789, Minas Gerais foi palcode vários outros motins e conspirações.4. O desfecho desfavorável aos inconfidentes pode seratribuído a dois fatores centrais: a desistência da cobrança daderrama pelo governo português e a delação da conspiraçãoàs autoridades da época. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.

7. “A introdução de novos africanos no Brasil não aumenta anossa população e só serve de obstar a nossa indústria. Apesar de entrarem no Brasil perto de quarenta mil escravosanualmente, o aumento desta classe é nulo, ou de muitopouca monta: quase tudo morre ou de miséria ou dedesesperação, e todavia custaram imensos cabedais. [...] Ossenhores que possuem escravos vivem, em grandíssimaparte, na inércia, pois não se vêem, precisados pela fome oupobreza, a aperfeiçoar sua indústria ou melhorar sua lavoura.[...] Ainda quando os estrangeiros pobres venhamestabelecer-se no país, em pouco tempo deixam de trabalharna terra com seus próprios braços e, logo que podem ter doisou três escravos, entregam-se à vadiação e desleixo.” (ANDRADA E SILVA, José Bonifácio de. Representação à Assembléia Geral Constituinte e Legislativa do Império do Brasil

sobre a Escravatura, de 1823. In: DOLHNIKOF, Miriam. JoséBonifácio de Andrada e Silva: Projetos para o Brasil. São Paulo:Companhia das Letras, 1998, p. 56 –57.)Com base no texto e nos conhecimentos sobre oabolicionismo no Brasil, é correto afirmar que nas duasprimeiras décadas do século XIX:a) o movimento abolicionista consolidava uma articulação departidos políticos em prol da libertação dos africanos e da suainserção na sociedade brasileira como trabalhadores livrespara a agricultura e para a indústria.b) as elites dirigentes estavam plenamente convencidas danecessidade da abolição do tráfico negreiro para defender osistema escravista das pressões empreendidas pelomovimento humanitário internacional.c) alguns setores sociais pretendiam promover o progresso

econômico do Brasil com base na indústria e viam os negroscomo obstáculo a esse desenvolvimento, na medida em queeles não tinham qualquer aptidão para o trabalho naquelesetor.d) alguns integrantes da elite dominante passaram acompreender a escravidão como um problema que dificultavao progresso nacional, já que a sua manutençãodesestimulava novos empreendimentos econômicos.e) as elites dirigentes do Brasil estavam convencidas de quea abolição da escravidão ocorreria mais cedo ou mais tarde eera necessário, portanto, substituir o escravo pelo trabalhadorlivre.

8. “A Grande Guerra Mundial de 1939 a 1945 estava

umbilicalmente ligada à Grande Guerra de 1914 –1918. [...]Estes dois conflitos constituíram nada menos que a Guerrados Trinta Anos da crise geral do século XX. [...] A GrandeGuerra de 1914, ou a fase primeira e protogênica dessa crisegeral, foi uma conseqüência da remobilizaçãocontemporânea dos anciens regimes da Europa. Embora



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perdendo terreno para as forças do capitalismo industrial, asforças da antiga ordem ainda estavam suficientementedispostas e poderosas para resistir e retardar o curso dahistória, se necessário recorrendo à violência. [...] Após 1918 –1919 as forças da permanência se recobraram o suficientepara agravar a crise geral da Europa, promover o fascismo econtribuir para a retomada da guerra total em 1939.” (MAYER,

Arno. A força da tradição: a persistência do Antigo Regime. SãoPaulo: Companhia das Letras, 1987, p. 13 –14.)Com base no texto e nos conhecimentos sobre o período, écorreto afirmar:a) A imobilização dos exércitos na chamada ‘guerra detrincheiras’, característica da I Guerra Mundial, foi atribuída aodesequilíbrio econômico dos principais países envolvidos nadisputa, já que a unificação tardia da Alemanha impossibilitouum desenvolvimento capaz de fazer frente ao poderio daInglaterra e da França.b) No episódio da I Grande Guerra Mundial, a identificação deelementos sociais oriundos do Antigo Regime destaca aimportância da tensão constante entre o potencial para astransformações e a força das permanências na análise dosacontecimentos históricos.

c) As organizações de militantes fascistas e nazistas, surgidasno contexto dos anos entre-guerras, tinham por base umaconcepção aristocrática de mundo herdada do ancien régime,caracterizando-se assim mais como forças da antiga ordemdo que como resultado da modernidade capitalista.d) A retomada da guerra total, em 1939, foi marcada por umamudança radical no cenário econômico internacional, pois, aocontrário das disputas imperialistas que antecederam oconflito na I Guerra Mundial, a Europa beneficiou-seamplamente da Grande Depressão que atingiu os EstadosUnidos da América.e) É fundamental reconhecer o fracasso do socialismo e dasocial-democracia a partir da emergência do nazi-fascismo, oque explica a inequívoca opção do movimento trabalhista

internacional pelas forças partidárias da denominada antigaordem, sobretudo nos anos que sucederam as duas GrandesGuerras Mundiais.

9. “O cinema brasileiro sempre buscou parte da sua energiana música popular. Das chanchadas da Atlândida, quelevaram para as telas os sucessos do rádio e do Carnaval [...].De Vinicius (2005), o documentário nacional mais visto emtodos os tempos, a 2 Filhos de Francisco (2005), maiorsucesso da chamada fase de ‘retomada’. Nessa longa emuitas vezes bemsucedida relação, Cartola, documentáriosobre o sambista carioca Agenor de Oliveira (1908 –1980),promete ocupar posição de destaque. [...] O filme defende aidéia de que Cartola foi uma figura-síntese da música popularbrasileira do século 20, ao protagonizar momentosfundamentais de sua história e fazer a ponte entre diferentesgerações e movimentos.” (CALIL, Ricardo. Ciência e Arte: documentário mostra a trajetória docompositor Cartola, o mestre do samba melancólico cultuado pordiferentes gerações de músicos e intérpretes. In: Bravo! . São Paulo:Editora Abril, Ano 10, nº 116, abr. 2007, p. 70.)Com base no texto e nos conhecimentos sobre a culturanacional, considere as afirmativas a seguir:1. O encontro do cinema brasileiro com a energia da músicapopular remete a essa busca permanente de compreender aassimilação da diversidade social nacional pelas diferenteslinguagens da produção cultural.2. No texto, o paralelo entre o sucesso do documentárioVinicius e o êxito do filme 2 Filhos de Francisco, de estilos

estéticos completamente diferentes, destaca o mau gosto damaioria da população brasileira, resultante da ausência de umpadrão aceitável de educação cultural.3. O esforço em vincular a identidade nacional ao Carnaval,em que as músicas do samba eram disseminadas pelo paísafora com o apoio dos meios de comunicação social de

massa, fazia parte de uma estratégia inserida no projeto denacionalização da sociedade brasileira.4. A alusão ao documentário do sambista Cartola exemplificao encontro de estilos musicais que se constituiu em referênciada produção cultural brasileira, ou seja, a sensibilidadepermissiva à mescla que combina erudição musical e poesiapopular.

Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.

GABARITO

1. C 2. B 3. D 4. E 5. A6. E 7. D 8. B 9. D


1. No ano 313 d.C., o imperador Constantino reconheceu ocristianismo como a religião oficial do Império Romano, pormeio do Édito de Milão. Sobre o cristianismo na Antiguidade,é INCORRETO afirmar:a) Os primeiros cristãos sofreram grandes perseguições pormotivos políticos.b) Por serem politeístas, os romanos inicialmente resistiramem aceitar o monoteísmo cristão.c) Durante a Antigüidade, ocorreram conversões aocristianismo de muitos povos chamados “bárbaros”. d) No início de sua formação, a Igreja Cristã baseou suaestrutura na organização do Império Romano, reproduzindotambém sua divisão de poder.e) A partir do Édito de Milão, ficou estabelecido que somente

autoridades religiosas poderiam determinar os rumos daIgreja.

2. Sobre a sociedade do Ocidente Medieval, considere asafirmativas abaixo:1. Na Alta Idade Média, ocorreu um acentuado processo deurbanização, seguindo o modelo da urbanidade clássica.2. Nessa sociedade, atribuía-se às crianças uma função naorganização social e familiar semelhante àquela estabelecidapara os adultos.3. A noção de solidariedade familiar é um traço essencial dasociedade medieval.4. As mulheres, na sociedade medieval, eram totalmenteexcluídas da sucessão. Quando casavam, recebiam comodote bens que seriam administrados pelo marido. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.e) Somente a afirmativa 3 é verdadeira.

3. O patriarcalismo (...) caracteriza-se pela autoridade,imposta institucionalmente, do homem sobre a mulher e filhosno âmbito familiar.(CASTELLS, Manuel. A era da informação: economia,sociedade e cultura. São Paulo: Paz e Terra, 1999, p. 169.vol. II.)Sobre esse tema, considere as seguintes afirmativas:

1. O fim da Segunda Guerra Mundial marca o início dacontestação ao patriarcalismo no Ocidente.2. A contestação ao patriarcalismo é derivada dos processosde transformação do trabalho feminino e da conscientizaçãoda mulher.



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3. Mudanças tecnológicas no processo de reprodução daespécie e o crescimento de uma economia global sãodecorrentes da crise do modelo familiar patriarcal.4. Para que uma autoridade como a patriarcal possa serexercida, é preciso que permeie toda a organização social,desde a cultura até a política. Assinale a alternativa correta.

a) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.

4. Sobre o processo de formação dos estados-nação naEuropa e o papel atribuído à escola nesse processo,considere as afirmativas abaixo:1. O processo de estatização da escola desenvolveu-se deforma consensual entre os estados e as doutrinas religiosasque ofertavam instrução escolar.2. O grupo dos fisiocratas, que defendia o liberalismoeconômico, foi contrário ao processo de estatização daescola.3. A instrução pública proposta visava principalmente a umprocesso de construção do sentimento de identidadenacional.4. A necessidade de um sistema de ensino estatal devia-se,em parte, a efeitos da Revolução Industrial sobre os estados-nação.5. Há um razoável consenso entre filósofos como Voltaire,Diderot, Condorcet e Rousseau de que cabe ao estado afunção de formar cidadãos. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 3, 4 e 5 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 2, 3 e 5 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.

e) As afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5 são verdadeiras.

5. É um mal, de que só a raça negra logra imunidade, rarodesmentida apenas no curso das mais violentas epidemias(...). Conservadora do elemento africano, exterminadora doelemento europeu, a praga amarela, negreira e xenófoba,atacava a existência da nação na sua medula, na seivaregeneratriz do bom sangue africano, com que a correnteimigratória nos vem depurar as veias da mestiçagemprimitiva, e nos dava, aos olhos do mundo civilizado, os aresde um matadouro da raça branca.(Rui Barbosa. In CHALHOUB, Sidney. Cidade febril: cortiçose epidemias na corte imperial. 2004, p. 57.)Sobre o trecho acima e a forma como o autor analisa o

problema da febre amarela ocorrido especialmente emconcentrações urbanas no Brasil, no final do século XIX, écorreto afirmar:a) Para Rui Barbosa, a miscigenação dos imigranteseuropeus com os negros garantiria a solução do problemaenfrentado com a febre amarela, uma vez que as geraçõesseguintes seriam imunes à doença.b) A indignação do autor deve-se ao fato de que, dado que osimigrantes europeus residentes no Brasil, naquele período,possuíam excelentes condições habitacionais e de higiene,não deviam contrair a febre.c) A explicação do autor sobre a febre amarela deriva de umavisão civilizatória da sociedade brasileira e da defesa doembranquecimento da população, crenças comuns nos meiosintelectuais e políticos do Brasil, no final do século XIX.d) A preocupação do autor com os efeitos da febre amareladevia-se ao risco de o Brasil perder a imagem de paíscivilizado que tinha conquistado diante dos outros países domundo.

e) Rui Barbosa afirma que somente a raça negra possuíaimunidade à febre amarela, devido ao cuidado que osproprietários de escravos tinham em vaciná-los contra essadoença, quando os compravam, visando a proteger seuinvestimento.

6. Sobre o movimento do Contestado, ocorrido de 1912 a

1916, considere as afirmativas abaixo:1. No início do movimento, o monge José Maria, sua principalliderança, foi morto, mas suas orientações continuaram aexercer influência sobre os participantes.2. Esse movimento acabou por agregar diferentes segmentossociais, como posseiros e sitiantes expulsos de suas terras, ecomunidades negras e caboclas.3. O movimento do Contestado tinha característicasmilenares e messiânicas, mas também políticas, decontestação social.4. Apesar do cunho contestatório, a simpatia para com aRepública é uma característica continuamente presenteno movimento do Contestado.5. Uma das principais causas do movimento foi o fato de ossertanejos – ou caboclos – terem sido expulsos de suas terraspela estrada de ferro construída na região. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 3, 4 e 5 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 1, 2, 3 e 5 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 1, 2, 4 e 5 são verdadeiras.

07. Considere o trecho abaixo, sobre a Guerra Fria:(...) apesar da retórica apocalíptica de ambos os lados, massobretudo do lado americano, os governos das duassuperpotências aceitaram a distribuição global de forças nofim da Segunda Guerra Mundial, que equivalia a um equilíbriode poder desigual mas não contestado em sua essência.

(HOBSBAWM, Eric. Era dos extremos: o breve século XX,1995, p. 224.)Sobre o tema, é correto afirmar:a) Os EUA possuíam maior quantidade de países aliados,enquanto a influência da URSS era maior quanto à extensãoterritorial total, o que equilibrava suas forças.b) Uma característica marcante da Guerra Fria é que, emtermos objetivos, o perigo de ocorrer uma guerra mundial eramínimo, quase inexistente.c) EUA e URSS respeitavam a orientação do Protocolo daONU de não desenvolverem nem manterem arsenaisnucleares durante a Guerra Fria.d) Ao final da Segunda Guerra Mundial, EUA e URSSfirmaram um acordo, no sentido de não se atacarem

mutuamente, nem aos aliados uns dos outros.e) Durante a Guerra Fria, a propaganda foi pouco utilizadapelas duas superpotências como recurso para estabelecerlimites nas ações do adversário.

8. Sobre as manifestações ocorridas no Brasil, no ano de1968, considere as seguintes afirmativas:1. O fim do milagre econômico, com suas conseqüênciaseconômicas e sociais, foi uma das razões que levaram a taismanifestações.2. Em 1968 houve várias greves de trabalhadores. Algumasdelas terminaram pacificamente; outras, sob repressão doaparato militar do governo.3. Um marco para o desencadeamento de várias dessasmanifestações no Brasil foi o assassinato de umestudante, pela polícia, quando ele participava de umapasseata.4. O ponto alto da convergência dessas manifestações foi achamada Passeata dos Cem Mil, realizada nesse ano.



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5. Uma reação do Marechal Castelo Branco às manifestaçõesfoi a promulgação do Ato Institucional nº 1, que restabeleciadireitos civis e políticos aos cidadãos. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 2 e 5 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 1, 2, 3 e 5 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.

d) Somente as afirmativas 1, 4 e 5 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.

9. Vários movimentos contrários à opressão colonialocorreram nas Américas, sobretudo no século XIX, visando àindependência em relação às metrópoles. Sobre essesmovimentos, é correto afirmar:a) A maioria deles fracassou, permanecendo os paísessubmetidos às suas metrópoles, como colônias, até o séculoXX.b) San Martín e Simón Bolívar foram líderes de movimentosde independência ocorridos na América Latina.c) A Guerra dos Farrapos foi o principal movimento pelaindependência do Brasil em relação a Portugal.d) Os movimentos de independência foram inspirados noexemplo das colônias africanas, que estavam tornando-sepaíses independentes no século XIX.e) Os movimentos de independência da América Latina foramdeterminantes na independência das colôniasnorteamericanas.

GABARITO

1. E 2. D 3. D 4. A 5. C6. C 7. B 8. C 9. B


1. A mão de obra utilizada nas plantations que seestabeleceram nas colônias europeias na América eraformada majoritariamente por escravos trazidos da África eseus descendentes. Sobre os processos de independência na América e sua relação com a escravidão de africanos eafrodescendentes, assinale a alternativa correta.a) A libertação dos escravos na América do Norte foi oprincipal motivador da Independência das Treze Colôniasinglesas.b) Os escravos e os negros e mestiços livres haitianosarmaram-se para a luta e tiveram papel fundamental noslevantes contra as autoridades francesas que culminaram naIndependência do Haiti e na abolição da escravidão nesse

território.c) As palavras Liberdade, Igualdade, Fraternidade, tornadaslema da Revolução Francesa, foram estendidas às suascolônias e concretizadas quando o governo revolucionário daFrança aboliu simultaneamente a escravidão em todos osseus territórios na América, desencadeando as guerras deindependência.d) Somente Colômbia, Venezuela e Equador levaram a caboa abolição da escravidão durante seus processos deindependência.e) O Haiti e as Treze Colônias inglesas declararam suaindependência das metrópoles, respectivamente França eInglaterra, proibindo o tráfico de escravos nas últimasdécadas do século XVIII.

2. A partir do século XVI, o catolicismo constituiu um dospilares fundamentais da colonização portuguesa no Brasil.Sobre a difusão da religião católica na América portuguesa, écorreto afirmar que ela:

1. contou com a instituição do padroado régio, conforme oqual cabia aos monarcas portugueses propagar a fé católicanas terras conquistadas.2. pôde contar com intensa atividade dos religiosos jesuítas já nos primeiros processos de povoamento ocorridos sob aégide das capitanias hereditárias.3. foi apoiada pelo Santo Ofício, que enviou visitações para a

Bahia e para Pernambuco.4. teve que enfrentar expressões religiosas que mesclavamaspectos do imaginário religioso tupi com traços dashierarquias, títulos e rituais católicos. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 3 é verdadeira.b) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.

3. Toda a Gália está dividida em três partes, uma habitadapelos belgas, outra pelos aquitanos, a terceira por aquelesque nós chamamos de gauleses (em sua língua, celtas).Essas nações diferem entre si pela língua, pelos costumes epelas leis. (Júlio César, Guerra das Gálias.)Esse trecho de Júlio César se refere às conquistas da Roma Antiga e à maneira como os romanos viam os povos queconquistavam. Sobre as conquistas romanas, é corretoafirmar:a) O exército romano era composto somente por escravos.b) Os povos conquistados eram considerados incultos emenosprezados pelos romanos.c) As estruturas administrativas construídas pelos romanosforam pouco duráveis, o que limitou a sua capacidade deexpansão.d) Os romanos não tinham uma política de destruição, nemde integração cultural dos povos conquistados, preservandoa posição das elites que se aliassem a eles.

e) Durante as guerras de conquista, houve uma diminuição donúmero de escravos capturados pelos romanos.

4. O princípio que legitimava a segregação entre brancos enegros nos Estados Unidos permaneceu vigente até a décadade 1960. Embora todos os indivíduos nascidos naquele paísfossem iguais perante a lei, aos negros dispensava-se umasérie de medidas discriminatórias. A mudança das leissegregacionistas teve a contribuição:a) do movimento pelos direitos civis nas décadas de 1950 e60, com a liderança de Malcom X, do pastor Martin LutherKing e de muitos membros do governo do presidente eleitoem 1960, John Kennedy.b) da pressão exercida pelos países europeus em favor da

comunidade negra.c) da industrialização acelerada dos estados sulinos.d) dos casamentos entre pessoas brancas e negras,favorecendo a aceitação do multiculturalismo.e) da elevação dos padrões de consumo dos negros, devidoao sucesso de seus negócios no setor do comércio e daindústria de bens de consumo, o que elevou a representaçãopolítica negra nos estados do sul.

5. Com relação ao modelo econômico que prevalece no Brasildesde o início da década de 1990, é correto afirmar:a) Radicalizou o protecionismo tarifário a fim de proteger asindústrias nacionais frente à concorrência estrangeira.b) Promoveu a intensificação da internacionalização daeconomia, abrindo novos setores econômicos à participaçãodo capital estrangeiro e recorrendo às privatizações.c) Criou novas empresas estatais e expandiu as já existentes,a fim de aumentar a participação do Estado Nacional naeconomia, prevenindo crises econômicas e financeiras.



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d) Restringiu a participação do capital estrangeiro em diversossetores de atividade, visando limitar a evasão de divisasrepresentada pela remessa de lucros praticada pelasempresas multinacionais desde a ditadura militar.e) Para que o governo mantivesse sua legitimidade e suapopularidade, optou pela não redução de quaisquer direitostrabalhistas ou previdenciários.

6. A respeito do islamismo e dos países preponderantementeislâmicos, considere as afirmativas abaixo.1. O mundo islâmico, além dos povos árabes, é constituídotambém por sociedades africanas, da Ásia Central e doSudeste Asiático.2. A revolução xiita de 1979, que depôs o ditador RezaPahlevi, ocorreu no Irã.3. Na guerra Irã-Iraque, o ditador Saddam Hussein contoucom o apoio dos Estados Unidos e da União Soviética.4. Em virtude do universalismo do Islã, não existem maisdiferenças étnicas ou religiosas dentro da comunidademuçulmana. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 3 é verdadeira.b) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.

7. A respeito do iluminismo, movimento filosófico que sedifundiu pela Europa ao longo do século XVIII, considere asseguintes afirmativas:1. Muitos filósofos franceses, entre eles Montesquieu, Voltairee Diderot, foram leitores, admiradores e divulgadores dafilosofia política produzida pelos ingleses, como John Lockecom sua crítica ao absolutismo.2. Quanto à organização do Estado, os filósofos iluministasnão eram contra a monarquia, mas contra as ideias de que o

poder monárquico fora constituído pelo direito divino e de queele não poderia ser submetido a nenhum freio.3. A descoberta da perspectiva e a valorização de temasreligiosos marcaram as expressões artísticas durante oiluminismo.4. Em Portugal, o pensamento iluminista recebeu grandeimpulso das descobertas marítimas. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.b) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.

8. Sob o ponto de vista político, todos os reis medievaisibéricos se consideravam herdeiros legítimos e descendentesdos antigos monarcas visigodos. Por isso, consideravam suaqualquer terra ganha aos “infiéis”. Assim surgiu a palavraReconquista. A guerra permanente tinha-se por justa, até quefosse alcançado o objetivo último. Mais do que um conflitoreligioso, a Reconquista surgia a todos, na Europa cristã,como uma questão de herança.(Adaptado de Oliveira Marques. Breve História de Portugal.Lisboa: Presença, 2001. p. 72 –73.)Sobre o fenômeno da Reconquista, é correto afirmar:a) Favoreceu o nascimento dos reinos ibéricosindependentes.b) Promoveu a conversão em massa das populaçõesmuçulmanas para o cristianismo.c) Deslocou integralmente o interesse e a ação dos cruzadospara a Península Ibérica.d) Fomentou a migração imediata dos muçulmanos para onorte da África.

e) Encerrou a coexistência entre cristãos e muçulmanos nomedievo ibérico.

9. A chegada da Família Real e da Corte Portuguesa ao Riode Janeiro em 1808 introduziu grandes mudanças nasociedade brasileira. Os grandes proprietários rurais enegociantes aglutinaram-se ainda mais do que antes ao redor

da Família Real. Isso permitiu que, no contexto daindependência (1822), alguns fenômenos permanecessem.Tendo em vista esses processos, considere as seguintesafirmativas:1. A escravidão foi mantida, sem que os poucosquestionamentos a ela conseguissem prevalecer nem nosprojetos de Independência, nem na elaboração de um projetode Constituição em 1823, nem ainda na Constituiçãooutorgada em 1824.2. O fim do laço colonial formal com Portugal permitiu aintensificação da relação de dependência frente à Inglaterra.3. A escravidão atingiu seu auge no Brasil imediatamenteapós a Independência, ao mesmo tempo em que asnegociações internacionais pelo reconhecimento desta últimalevaram à tentativa de supressão do tráfico de escravosafricanos em 1830.4. O apoio inglês à manutenção da escravidão e do tráfico deescravos permitiu que o cativeiro permanecesse no Brasil até1888. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.d) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.e) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.

GABARITO

1. B 2. C 3. D 4. A 5. B6. E 7. B 8. A 9. A


1. O cristianismo católico tornou-se religião oficial do ImpérioRomano no ano de 380 d.C., data da edição do famoso éditode Tessalônica, outorgado pelo Imperador Teodósio. Desdea sua criação até este momento, a caminhada foi dura e difícilpara os seguidores de Cristo. Exemplo disso foram asperseguições movidas por alguns imperadores romanos,eternizadas pelos relatos fantásticos e emotivos de váriosescritores e historiadores cristãos. Podemos apontar comoprincipais causas dessas perseguições:a) O ódio e a intolerância tanto das autoridades como dapopulação pagã do mundo romano, que viam na figura deCristo e na comunidade cristã uma ameaça ao poder doImperador.b) A constante penetração de elementos cristãos tanto nasfilas do exército imperial romano como em cargosadministrativos de elevada importância, que poderiam servirde “mau exemplo” tanto em termos políticos como ideológicos.c) Aspectos de índole moral, na medida em que os cristãoseram acusados pelos pagãos de realizarem orgias eassassinatos de crianças em seus rituais.d) A associação entre os cristãos e os inimigos bárbaros quepunha em risco a estabilidade política e religiosa interna domundo imperial romano.

e) A necessidade de oferecer à população de Roma “pão ecirco”, com os cristãos sendo sacrificados na arena do Coliseupara minimizar a ameaça de revoltas populares contra asautoridades imperiais.



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2. A presença islâmica na Península Ibérica estende-se desde711, data da Batalha de Guadalete, quando os visigodos sãovencidos pelos invasores árabes, até o século XV, quando,em 1492, os reis católicos da Espanha conquistam o reino deGranada, último núcleo muçulmano na Península. Talconvivência entre as culturas ocidental e árabe num mesmoespaço geográfico, durante cerca de sete séculos, teve como

consequência principal:a) a realização de uma síntese cultural que gera, nos séculosmedievais, uma cultura peninsular mais pobre do que emqualquer outra parte da cristandade ocidental.b) a interpretação e atualização da cultura clássica nacristandade ocidental através das contribuições dos árabes.c) uma simpatia permanente entre cristãos e árabes quelimitou o movimento das Cruzadas na Terra Santa.d) o atraso da Península Ibérica nas ciências ditasexperimentais – medicina, astronomia, matemática,cartografia e geografia.e) o desenvolvimento de um estilo artístico nas mesquitas queprivilegia as representações de figuras humanas.

3. As guerras de religião na França (século XVI) e a Guerrados Trinta Anos (1618 –1648) marcaram profundamente assensibilidades coletivas e exerceram uma influênciaconsiderável na reflexão política produzida por católicos eprotestantes. Sobre as relações entre religião e poder políticono contexto de consolidação dos Estados monárquicosmodernos, é correto afirmar:a) Os conflitos religiosos desencadeados com a ReformaProtestante estão na origem dos poderes teocráticos dasmonarquias modernas.b) Desde que a tolerância religiosa se consolidou nosdomínios do Sacro Império Romano Germânico, sob o poderde Carlos V, houve um enfraquecimento do poder papal, queficou restringido somente ao Vaticano.c) Autores como Maquiavel, Montaigne e Jean Bodin foram

defensores da religião protestante, e seus escritosconstituíram um ataque à monarquia centralizada.d) Apesar da violência crescente contra os protestantes,Lutero e Calvino defenderam a autoridade civil e condenaramqualquer forma de resistência aos poderes legitimamenteinstituídos.e) As guerras de religião foram desencadeadas pelas classespopulares (artesãos urbanos e camponeses), em luta contraa nobreza e a monarquia.

4. A chamada União das Coroas Ibéricas (1580 –1640)consistiu no domínio do Reino de Castela sobre o de Portugal.Naquele momento, os reis da dinastia dos Habsburgos, FelipeII, III e IV, subjugaram toda a Península Ibérica, e Madri

tornou-se capital dos vastos impérios coloniais português eespanhol, reduzindo a importância e o status da cidade deLisboa. Sobre esse período, considere as seguintesafirmativas: 1. O domínio castelhano da Península Ibérica, idealizado porséculos, teve lugar graças à guerra movida pelo HabsburgoFelipe II contra o Rei Dom Sebastião, da casa dinástica de Avis, que então detinha a Coroa portuguesa.2. O controle holandês sobre o Nordeste açucareiro (1630 –1654) constituiu um resultado direto do controle de Castelasobre Portugal, como consequência da dificuldade castelhanade controlar militarmente tanto o império espanhol como oportuguês.3. Várias instituições e repartições administrativas,eclesiásticas e judiciárias foram criadas, visando uma maioraproximação entre o Brasil e Castela. Entre tais repartições einstituições, estão o Conselho de Índias, mais tarde ConselhoUltramarino, as Visitações do Santo Ofício às partes do Brasile o Tribunal Superior da Relação, criado na Bahia em 1609.

4. A restauração e consolidação de uma nova dinastiadetentora da Coroa portuguesa, a de Bragança, decorreramde um tratado de paz firmado entre Madri e Lisboa, o qual pôsfim pacificamente à dominação castelhana da parte lusa daPenínsula Ibérica. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 4 é verdadeira.

b) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

5. As reformas pombalinas, encetadas por Sebastião José deCarvalho e Mello (1699 –1782), o Marquês de Pombal, tiveramefeito entre 1755, logo após o terremoto de Lisboa, e 1777,quando esse estadista perdeu sua proeminência naadministração do império português. Sobre as reformas queimplantou ao longo de sua administração como ministro deDom José I, é correto afirmar:a) Tiveram grande impacto sobre o Brasil, uma vez que secriaram companhias de comércio em todas as capitanias, como objetivo mais amplo de racionalizar o comércio e implantarum rígido sistema colonial, vinculando metrópole e colônia.b) Ativeram-se, no campo da educação, ao ensino básico,deixando de lado as instituições universitárias portuguesas.c) Basearam-se na aliança e aproximação à Ordem Jesuítica,que recebeu impulsos e estímulos fundamentais por seupapel na educação oferecida no Reino e nas colônias.d) Consistiram, entre outras medidas, na criação deinstituições e repartições públicas vitais à administração doReino e suas colônias, como o Erário Régio.e) Reforçaram, graças ao seu caráter absolutista, distinçõesde raça e classe em Portugal e suas colônias, impedindo aascensão social de negros, índios e indianos existentes nosdomínios lusos.

6. Os movimentos messiânicos brasileiros, como Canudos eContestado, ocorreram entre o final do século XIX e início doXX. Sobre esses movimentos, considere as seguintesafirmativas:1. Foram movimentos de resistência social, liderados pelosanarquistas de origem italiana.2. Foram movimentos baseados na religiosidade popular,como reação à laicização do estado brasileiro imposta pelaproclamação da República.3. Foram movimentos religiosos liderados pela IgrejaCatólica, contrária às reformas políticas do estado brasileiro.4. Foram movimentos relacionados à disputa pelo poder locale à luta pela terra, acirrados pelas reformas impostas peloregime republicano.

Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.c) Somente a afirmativa 3 é verdadeira.d) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.e) Somente a afirmativa 4 é verdadeira.

7. Com relação ao Estado Novo, de 1937 a 1945, é corretoafirmar:a) Foi um período de desenvolvimento do liberalismodemocrático no país, permitindo com isso a consolidação daliderança política de Getúlio Vargas.b) Ampliou os conflitos oligárquicos e a pressão do capitalinternacional, culminando com o suicídio de Vargas.c) A política desenvolvimentista de abertura ao capitalestrangeiro permitiu o crescimento das alianças políticas ecomerciais entre Brasil e Estados Unidos.d) A proximidade política de Vargas com os regimestotalitários nazi-fascistas levou o Brasil a apoiar militarmenteos países do Eixo na Segunda Guerra Mundial.



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e) Foi marcado pela crítica à democracia liberal e pelaorganização de um estado autoritário, encarregado depromover o progresso dentro da ordem.

8. No final dos anos 1960 e início de 1970, a sociedadebrasileira experimentou os “anos de chumbo” da ditaduracivilmilitar, em especial após o silêncio imposto pelo Ato

Institucional nº5, de 1968. No campo cultural, considere asseguintes afirmativas:1. A repressão civil-militar fez com que o conflito ideológico daGuerra Fria se esgotasse no Brasil.2. Houve investimentos massivos nos meios de comunicaçãode massa, visando a eficácia da propaganda política doregime.3. Uma das reações à repressão foi a explosão do movimentode consciência negra no Brasil.4. A censura e a consolidação de novos meios decomunicação de massa provocaram a criação de novosespaços e estilos culturais, como a Tropicália. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.b) Somente a afirmativa 3 é verdadeira.c) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

9. “Temos a tendência de pressupor que todas as mudançasque decorreram de um movimento de independência forampara o melhor. Raramente, por exemplo, consideramos ummovimento de independência como uma regressão, umtriunfo do despotismo sobre a liberdade, de um regimeimposto sobre um regime representativo. Apesar disso, nocaso da independência do Brasil, essas acusações foram naépoca imputadas ao novo regime”.

(Adaptado de MAXWELL, K. “Por que o Brasil foi diferente? Ocontexto da independência”. In: MOTTA, C. G. (org.). Viagem

incompleta: a experiência brasileira. São Paulo: Editora Senac ,2000, p 181.)Qual dos eventos citados a seguir gerou as acusaçõesmencionadas no texto?a) A outorga da Constituição de 1824, feita por D. Pedro Idepois de dissolvida a Assembleia Constituinte que elaboravao texto constitucional.b) O tratado de comércio que estipulou vantagenseconômicas para a Inglaterra.c) O incentivo à imigração europeia e a gradual emancipaçãodos escravos, resultado de políticas públicas realizadas noperíodo monárquico com objetivo de promover a transição dotrabalho escravo para o trabalho livre.d) A guerra empreendida contra o Paraguai na década de1860.

e) A decretação da maioridade de D. Pedro II que, em 1840,favoreceu as medidas de centralização do poder, chamadasà época de “regresso”.

GABARITO

1. B 2. B 3. D 4. B 5. D6. D 7. E 8. C 9. A


01. Sobre o período helenístico (séculos IV a II a.C.) é corretoafirmar:a) Com a rápida conquista territorial feita pelos macedônios,liderados especialmente por Alexandre Magno, houve adifusão da cultura grega do Egito até a Índia, por meio daadoção da koiné, uma variante mais simples do grego.

Ocorreu a fusão entre culturas orientais e a cultura grega,além da construção de polos culturais, como Alexandria. Esseperíodo deixou uma influência duradoura, que se mantevetambém dentro dos limites do Império Romano.b) Foi um longo período de desenvolvimento econômico, emque a agricultura foi incentivada por todos os territóriosconquistados por Alexandre Magno. O objetivo desse

imperador era rivalizar com o Império Romano,estabelecendo em Alexandria um governo despótico ecentralizador. Nesse período, a cultura grega se expandiu doEgito até a China.c) Foi marcado pelas conquistas de Alexandre Magno, queteve dificuldades em expandir o seu governo, por conta daresistência dos romanos e dos persas. Apesar de ter reinadopor décadas, Alexandre Magno não conseguiu manter aindependência grega, perdendo seus territórios para onascente Império Romano.d) Foi um período de decadência cultural, em quemanifestações culturais gregas misturaram-se a influênciasde outras culturas conquistadas pelos exércitos de AlexandreMagno. Devido ao seu rápido crescimento, o impériohelenístico permitiu que as culturas e costumes locais sepreservassem em troca de lealdade política. Isso levou ao fimda língua, da filosofia, do teatro e da arquitetura gregas.e) Foi uma era de violência endêmica e de escravidão dospovos conquistados por Alexandre Magno, o que explica suabreve duração. Logo após a morte de Alexandre, o império sedividiu e foi conquistado pelos persas. Dessa forma, o projetode difusão da cultura grega foi abandonado, deixando algunspoucos monumentos e bibliotecas pelo Oriente.

02. Tenho insistido também que a monarquia deve seratribuída exclusivamente aos varões, já que a ginecocraciavai contra a lei natural; esta deu aos homens a força, aprudência, as armas, o poder. A lei de Deus ordenaexplicitamente que a mulher se submeta ao homem, não só

no governo de reinos e impérios, mas também na família. (...)Também a lei civil proíbe à mulher os cargos e ofícios própriosao homem. (...) É extremamente perigoso que uma mulherostente a soberania. (...) No caso de uma rainha que nãocontraia o matrimônio – caso de uma verdadeira ginecocracia –, o Estado está exposto a graves perigos procedentes tantodos estrangeiros como dos súditos, pois caso seja um povogeneroso e de bom ânimo suportará mal que uma mulherexerça o poder.(Jean Bodin, Los seis libros de la republica. Edição espanholade 1973, p. 224.) A citação extraída do livro do jurista francês Jean Bodin(1530-1596), publicado em 1576, refere-se ao exercício dopoder soberano por mulheres, algo que seria contrário às leis

da natureza, à lei de Deus e às leis civis, de acordo com opensamento político da época. Contudo, uma importantemonarca contemporânea a Bodin, Elizabeth Tudor, exerceu opoder político em condições adversas e muitas vezesameaçadoras à sua integridade física, e seu longo reinado foiconsiderado pelos historiadores como a “época dourada” daInglaterra. Sobre a monarquia e o exercício do podersoberano, é correto afirmar:a) Durante o século XVI, o poder soberano das monarquiaseuropeias foi enfraquecido, devido ao renascimento dosimpérios e do papado.b) A lei sálica, presente nas constituições de alguns reinoseuropeus, permitia que as mulheres exercessem o podersoberano, e é contra essa lei que se coloca Jean Bodin.c) O conceito de poder soberano foi determinante para oexercício da tirania dos reis absolutistas no século XVI, quegovernaram sozinhos ao fechar os parlamentos.d) Elizabeth exerceu o poder soberano por tanto tempoporque aceitou dividi-lo com a Igreja Anglicana.



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e) O poder soberano de monarcas como Elizabeth sefundamentava no princípio de não reconhecer poder superiorao do rei, a não ser o poder divino.

03. Foi a Revolução Francesa, e não a Americana, que ateoufogo ao mundo, e foi, consequentemente, do curso daRevolução Francesa, e não do desenrolar dos

acontecimentos na América, ou dos atos dos “PaisFundadores” que o atual uso da palavra revolução recebeusuas conotações e matizes em todos os lugares, inclusive nosEstados Unidos.(ARENDT, Hannah. Da Revolução. RJ: Áticae UnB, 1988, p. 44.) A respeito do texto acima, considere as seguintes afirmativas:1. No seu uso atual, a palavra “revolução” significa umaprofunda transformação política e social, capaz de rompercom as estruturas do passado e criar algo novo, tal como feza Revolução Francesa.2. A Revolução Francesa extinguiu o Antigo Regime e aestrutura feudal da França, enquanto que a Revolução Americana ficou restrita a mudar a realidade das 13 colônias.3. O fato de a Revolução Americana não ter se baseado emideais iluministas não a caracteriza com uma revolução igualà Francesa.4. A Revolução Americana teve menor influência política esocial fora da América, enquanto que a Revolução Francesainfluenciou movimentos sociais nas Américas e em quasetoda a Europa. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.b) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.c) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.

04. Considerando os conhecimentos sobre os movimentos deesquerda política na Europa ao longo do século XIX, é

correto afirmar:a) A esquerda foi importante para a implantação definitiva docomunismo na França, por meio da Comuna de Paris,trazendo os sovietes para homens e mulheres, além decondições igualitárias de acesso ao trabalho e à educação.Mas a sua atuação não foi favorável à democracia, pois, apósa I Internacional Comunista, a esquerda desvirtuou-se epassou a favorecer governos aristocráticos.b) A esquerda abrangeu um amplo espectro de ideais,partidos, sindicatos e organizações (jacobinismo, socialismosutópico e científico, anarquismo, partidos e sindicatos demassa). De forma geral, ela exerceu uma pressãofundamental para a instituição de direitos democráticos emmuitos países da Europa ocidental ao final do século XIX, tais

como legislação trabalhista e sufrágio universal masculino,que foram incorporados por Estados aristocráticos eburgueses temerosos pelo “medo vermelho”(comunista/socialista).c) Os movimentos de esquerda fizeram uma grande pressãopara que governos monárquicos adotassem constituições,mas os socialistas utópicos recusavam-se a participar dequalquer forma de governo burguesa. Isso frustrou o projetode uma revolução internacionalista, articulada pela I e IIInternacional Comunista.d) Os movimentos de esquerda foram um dos fatoresdecisivos no encerramento do Império alemão, instituindo oregime socialista na Alemanha no início do século XX, pormeio da organização dos anarquistas. As forças de esquerdanaquele país desejavam se articular com as revoluçõessocialistas em curso no restante da Europa.e) A esquerda dividiu-se em muitas vertentes entre o final doséculo XIX e início do século XX, o que permitiu que somenteos anarco-socialistas se tornassem uma força política crucialno cenário europeu, em especial na Itália e na Espanha. Até

então, as forças de esquerda foram irrelevantes naquelecontinente, ficando à margem da política de massas.

05. “A ambição do grupo [modernista] era grande: educar oBrasil, curá-lo do analfabetismo letrado, e, sobretudo,pesquisar umamaneira nova de expressão, compatível com o tempo do

cinema, do telégrafo sem fio, das travessias aéreasintercontinentais”. (Boaventura, M. E. A Semana de ArteModerna e a Crítica Contemporânea: vanguarda emodernidade nasartes brasileiras. Conferência – IEL-Unicamp, 2005, p.5-6.Fonte:http://www.iar.unicamp.br/dap/vanguarda/artigos.html).Conforme o trecho acima e os conhecimentos sobre aSemana de Arte Moderna de 1922 e o modernismo brasileirosubsequente, é correto afirmar:a) A Semana de 1922 marcou o modernismo inspirado emvanguardas europeias, buscando uma nova arte com umaidentidade brasileira experimental, miscigenada,antropofágica e cosmopolita. O movimento celebrava oprogresso danação, simbolizado pelo desenvolvimento da cidade de SãoPaulo.b) A Semana foi o grande marco da arte moderna brasileira,caracterizando-se pela busca por uma imitação dosurrealismoe do cubismo, realizada por acadêmicos em constantecontato com os artistas europeus.c) A Semana de 1922 somou-se ao regionalismo nordestinopara mostrar as raízes da cultura brasileira, recusandoqualquer interferência da arte estrangeira. Os modernistasfizeram, com isso, uma forte crítica à modernização e àalfabetização brasileira.d) Monteiro Lobato e Mário de Andrade lideraram a Semanade 1922, que teve o intuito de aliar as produções mais

recentes no campo da música, literatura e artes plásticasfuturistas com as obras tradicionalistas da arte brasileira.e) Os modernistas passaram a se organizar, depois daSemana de 1922, para efetivar uma arte revolucionária nosmoldesdo realismo soviético, pois acreditavam na conscientizaçãoda população para uma mudança no poder.

06. Ao longo do período que se estende de 1964 a 1983, noBrasil, estima-se que 50 mil pessoas foram diretamenteatingidas com os atos repressivos do governo militar, tendo,a maioria, passagem nas prisões; destas, 20 mil sofreramtortura física, e pelo menos 360 foram mortas. Destas, 144são oficialmente consideradas desaparecidas; 7.367 foram

acusadas; 10.034 atingidas na fase de inquérito em 707processos judiciais; 4.862 cassadas em definitivo; 6.592militares atingidos principalmente com a exoneração de seuspostos; finalmente, 780 cassações de mandato por 10 anos.Sobre o período em que se vivenciou tal violência de Estado,considere as seguintes afirmativas:1. As medidas repressivas eram justificadas em nome dadefesa da segurança nacional.2. Em paralelo à tentativa de eliminar os adversários, ogoverno fazia ampla propaganda sobre a expansãoeconômico-industrial, o que era designado como “milagrebrasileiro”.3. O governo objetivava perseguir os membros dos partidosde inspiração marxista, cujos ideólogos defendiam a lutaarmada.4. Os atos de “exceção”, como foram conhecidas ta ismedidas, levaram a que as oposições ao governo semobilizassem em favor da anistia, iniciativa que buscavatambém o retorno ao Estado de Direito.



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5. Os responsáveis pelas torturas e prisões arbitrárias foramprocessados e condenados após a redemocratização do país. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 1, 2, 3 e 5 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 2 e 5 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.

e) As afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5 são verdadeiras.

07. O fim do comunismo na Europa Oriental e na UniãoSoviética, entre 1989 e 1991, foi um fato inesperado para amaioria da comunidade acadêmica e política, pois ele nãoapresentava sinais aparentes de deterioração. O historiadorMark Mazower declarou: “A liberdade foi a consequência; odesejo de liberdade não foi necessariamente a causa”.Segundo essa afirmação e os conhecimentos sobre oassunto, é correto afirmar:a) O comunismo terminou com a queda do Muro de Berlim ea reunificação alemã, depois que oscomunistasreconheceram a legitimidade do sindicatoSolidariedade, cujo líder era Lech Walesa, levando aeconomia dos países a se modernizar.b) Nesse processo, predominaram os interesses do capitalprivado ocidental, que desejava acabar com o comunismopara implantar o liberalismo no leste, com o desmonte doEstado de Bem-Estar sem uma base alternativa parasustentar as economias daqueles países.c) O que fez o comunismo sucumbir foi a dissolução da UniãoSoviética, após a assinatura dos tratados de desarmamentonuclear com os Estados Unidos, dando fim à Guerra Fria e,por consequência, à necessidade de manter a cortina deferro.d) O fator preponderante foi a desistência da União Soviéticaem manter seu império, pois se tornara uma políticadispendiosa e que levava à instabilidade político-militar dospaíses satélites.

e) O fim do comunismo foi resultado de muitos fatores, nosquais as lutas populares só tiveram peso decisivo no final(com exceção da Polônia): crise da indústria pesada, aliada adesabastecimentos e aumento de preços, conduzidos por umpartido único em lento declínio, após décadas de ditadura ede repressão à oposição.

08. Com base nos estudos sobre as consequências daPrimeira Guerra Mundial para a Europa, é correto afirmar:a) Apesar de grande parte do território europeu ter sidodevastado com a Guerra, o mapa geopolítico do continentepermaneceu o mesmo, demonstrando a força dasmonarquias nacionais.b) A Primeira Guerra Mundial levou ao fim o Império Austro-

Húngaro e Otomano, que se dividiram em diversos paísesindependentes e adotaram o socialismo soviético, conformeacordado no Tratado de Brest-Litovski.c) Essa Guerra marcou o final dos Impérios Austro-Húngaroe Otomano, a implantação do modelo democrático-liberal emvários países europeus, a afirmação do princípio deautodeterminação dos povos em bases étnicas e culturais e agrande penalização da Alemanha pelo Tratado de Versalhes.d) A Alemanha e a Itália foram as grandes derrotadas nessaguerra, perdendo parte de seus territórios, que se declararamindependentes pelo princípio de autodeterminação dopresidente Woodrow Wilson.e) Além do final do Império Otomano, essa guerra trouxe o fimdos impérios coloniais de França e Alemanha, sem contar ofim do recém-implantado socialismo soviético, por conta doTratado de Versalhes.

09. A respeito dos sentidos que o termo “primavera” adquiriuna História política dos últimos dois séculos, identifique asafirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) O uso do termo “Primavera” no século XIX designoumovimentos sociais que ocorreram em várias partes daEuropa em 1848, a partir de reivindicações liberais,nacionalistas, democráticas e socialistas, como, por exemplo,movimentos nacionalistas no território da Itália e da Alemanhae reações contrárias à restauração monárquica na França,após o Congresso de Viena.

( ) A Primavera dos Povos e A Primavera de Praga têm emcomum o fato de serem revoluções em larga escala queimplantaram, respectivamente, o socialismo utópico e osocialismo real nos seus países de origem.( ) A Primavera de Praga ocorreu em 1968, naTchecoslováquia, com o intuito de tirar o país da influênciasoviética, o que confere ao termo “primavera” um sent ido deluta democrática e de renovação política.( ) A Primavera Árabe tem se desenvolvido desde dezembrode 2010, com início na Tunísia e difusão pelo Oriente Médioe por alguns países árabes da África, adquirindo o sentido deluta democrática civil, conduzida por jovens e lideranças nãonecessariamente religiosos, com a meta de destituir regimesditatoriais. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, decima para baixo.a) F – V – F – V.b) V – V – F – F.c) V – F – V – V.d) F – F – V – V.e) V – V – V – F.

GABARITO

1. A 2. E 3. D 4. B 5. A6. D 7. E 8. C 9. C


01. Considere as seguintes afirmativas que comparam osistema republicano da Roma Antiga com o sistemarepublicano brasileiro atual:1. Uma das principais diferenças entre o sistema republicanomoderno e o sistema republicano romano antigo refere-se àincorporação feita pelo sistema atual da divisão de poderes(Executivo, Legislativo e Judiciário), defendida porpensadores iluministas para conter regimes absolutistas.2. O sistema republicano romano antigo constituiu umarepresentatividade ampla e igualitária para patrícios eplebeus, cujo modelo foi adotado pelos sistemas republicanosmodernos, que inspiraram o modelo brasileiro.3. O Senado vigente na república romana antiga eracomposto por membros vitalícios, que exerceram grande

poder legislativo e executivo, e representou os interesses deuma parcela da população (os patrícios), enquanto o Senadobrasileiro atual pertence ao poder legislativo, sendo eleito porsufrágio universal direto para mandatos de tempo limitado.4. Em ambos os casos, a república foi instituída para substituiruma monarquia e inicialmente conferiu poder a uma restritaparcela da população, em sua maioria proprietária de terras,deixando boa parte da população semacesso direto à representatividade no poder. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.b) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.


02. Considere o excerto abaixo, escrito pelo filósofo JohnLocke em 1689:Ninguém pode impor-se a si mesmo ou aosoutros, quer como obediente súdito de seu príncipe, quercomo sincero venerador de Deus: considero isso necessário



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sobretudo para distinguir entre as funções do governo civil eda religião, e para demarcar as verdadeiras fronteiras entre aIgreja e a comunidade. Se isso não for feito, não se pode pôrum fim às controvérsias entre os que realmente têm, oupretendem ter, um profundo interesse pela salvação dasalmas, de um lado, e, de outro, pela segurança dacomunidade.

(LOCKE, John. Carta acerca da tolerância. São Paulo: Abril Cultural, 1973, col.Os Pensadores, vol. XVIII, p. 11.)

Sobre a relação desse pensamento de Locke com o contextopolítico e religioso da Europa do século XVII, identifique asafirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F):( ) John Locke defende a separação entre poder político epoder espiritual como base para o estabelecimento de novascomunidades religiosas na Europa ocidental, em referênciaàs novas ações da Inquisição nos reinos católicos.( ) John Locke defende a tolerância religiosa e a separaçãoentre a religião e o poder político civil como bases para aconvivência pacífica entre os povos de religiões diferentes,em referência às guerras entre católicos e protestantes nosreinos europeus.( ) John Locke defende a separação entre Igreja e Estado no

contexto das perseguições empreendidas pelos puritanos naInglaterra, após saírem vitoriosos da Revolução Gloriosa.( ) John Locke defende a tolerância religiosa como condiçãoprimordial para a convivência entre diferentes religiões quenasciam na Europa no século XVII e que eram perseguidaspela Igreja Católica, como o espiritismo kardecista. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, decima para baixo.a) F – F – V – F.b) F – V – F – F.c) V – F – F – F.d) F – F – F – V.e) V – F – F – V.

03. No período posterior à independência, houve um esforçoentre os intelectuais do Império em definir uma identidadenacional para o Brasil. Enquanto o historiador Varnhagenafirmava que, para os índios, “povos na infância, não háhistória: há só etnografia”, escritores como José de Alencar eGonçalves Dias retratavam os indígenas no movimentoindianista romântico, em obras como “Iracema”, “O Guarani”e “I-Juca-Pirama”. Sobre essas duas posturas em relação aosindígenas e a construção de uma identidade nacionalbrasileira, é correto afirmar:a) A posição de Varnhagen compreendeu que os indígenasnão tinham ainda capacidade de escrever sua própria história,por não conhecerem a escrita, enquanto os escritoresindianistas procuraram fazer um levantamento histórico eetnográfico dos povos indígenas para escrever a história da

jovem nação.b) A posição de Varnhagen visava excluir os povos indígenasda identidade nacional brasileira, por considerá-los povosinferiores e sem herança cultural, enquanto os indianistas osincluíram nessa identidade de forma idealizada, como heróisromânticos e nobres selvagens, que encarnariam os ideaisdesejados para a jovem nação.c) A posição dos escritores indianistas assemelhou-se à deVarnhagen, tomada com base em levantamento etnográficodos povos indígenas, pois ambas consideravam esses povosdespojados de uma cultura própria que pudesse ser analisadae incorporada à identidade nacional brasileira.d) A posição dos escritores indianistas concordou com apostura de Varnhagen no que se refere ao papel negativo dos

indígenas no processo da colonização, que teria causado umatraso cultural ao povo brasileiro, mas enquanto os indianistastratavam os indígenas como seres idealizados, Varnhagendefendeu o combate a eles.e) O historiador Varnhagen defendia o uso da etnografia parase conhecer a cultura indígena, incluindo-a na História do

Brasil, enquanto que os escritores indianistas não viamnecessidade desse recurso, por acreditarem que osindígenas já estivessem assimilados à identidade nacionalbrasileira.

04. As imagens a seguir retratam a mesma passagem bíblica – a dúvida do apóstolo Tomé diante do Cristo ressurrecto.

A primeira, acima, é uma ilustração medieval do saltério deSaint Albans, do século XII (“A dúvida de São Tomé”, artista

desconhecido), e a segunda, abaixo, é a pintura deCaravaggio “A incredulidade de São Tomé”, de 1599.A partirda análise dessas ilustrações e dos conhecimentos sobre opapel das imagens no período medieval e no períodomoderno, identifique as afirmativas a seguir como verdadeiras(V) ou falsas (F):( ) Enquanto as imagens produzidas no medievo tinham afunção de evangelizar os fiéis dentro e fora dos templos, aspinturas produzidas no período de Caravaggio tinham afunção de promover a fé católica por meio da arte barroca, emreação à Reforma Protestante.( ) Enquanto as ilustrações produzidas na Idade Médiaserviam para combater heresias, as pinturas barrocas tinhamo objetivo de questionar a contrarreforma, para se alinhar aosideais humanistas do século XVII.( ) Ambas as ilustrações indicam a intenção da Igreja Católicaem renunciar ao seu poder político, motivo pelo qual essesexemplos enfatizampassagens de dúvida e de angústia.( ) Enquanto as produções de ilustrações medievais eramanônimas, imprimindo uma interpretação simbólica parapassagens e personagens religiosos, as pinturas deCaravaggio e de outros artistas barrocos conferiam maiordramaticidade e realismo aos personagens bíblicos, comdinamismo e jogos de claro-escuro. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, decima para baixo.a) V – F – F – V.b) F – V – F – V.c) V – V – F – V.

d) V – F – V – F.e) F – V – V – F.

05. Assinale a alternativa correta sobre o papel social eeconômico das cidades no período colonial da AméricaPortuguesa.



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2. Nesse caso específico, a rede norte-americana ofereceprodutos regionais para facilitar sua aceitação em paísestradicionalmente inimigos dos Estados Unidos, permitindoque a população reveja suas resistências.3. A adaptação do cardápio norte-americano aos gostoslocais é um exemplo da complexa relação que a globalizaçãoestabelece no cotidiano das pessoas em várias partes do

mundo, tornando questionável a ideia de que esse fenômenorepresentaria somente a homogeneização ou americanizaçãodos costumes.4. Os exemplos citados mostram o esforço da rede norte-americana em competir com a culinária local,oferecendoopções mais baratas e saudáveis para seusconsumidores, a fim de ampliar seu mercado. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.b) Somente a afirmativa 4 é verdadeira.c) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.

09. No Brasil, desde 2011, tem havido diversascomemorações dos 150 anos da Unificação Italiana,relembrando os fortes laços culturais entre os dois países.Sobre a relação entre a Unificação Italiana e a imigração deitalianos para as Américas, é correto afirmar:a) A Unificação Italiana foi o resultado de uma série derevoltas populares, que culminaram em 1861 com a formaçãode uma república socialista sob a direção de GiuseppeMazzini. A burguesia, que não concordava com o novoregime,emigrou para as Américas, levando capital suficientepara iniciar a industrialização em países como a Argentina, oBrasil e os Estados Unidos.b) O processo da Unificação Italiana contou com a intensaparticipação do Império brasileiro, pois D. Pedro II almejavaestabelecer relações comerciais com os italianos. É notória a

participação de Giuseppe Garibaldi na política brasileira doperíodo imperial. Após a unificação, contudo, nem o Brasilnem os demais países aliados conseguiram levantar a Itáliade uma profunda crise econômica, o que levou a uma grandeleva emigratória para as Américas de 1880 a 1930.c) A Unificação Italiana foi um processo iniciado no início doséculo XIX, que se concluiu em 1861, com uma monarquiaconstitucionalista, sob o comando de uma aliança entreburgueses e latifundiários, que afastou os setores popularesdo poder. Muitos italianos camponeses e trabalhadoressaíram empobrecidos após a unificação, o que estimulou umaintensa emigração para as Américas entre 1880 e 1930,engrossando fileiras de trabalhadores agrícolas e operários.d) A Unificação Italiana durou de 1861 a 1870, agregando

estados independentes sob a direção do reino dePiemonteSardenha. Porém, sua conclusão só foi possívelapós a Unificação Alemã, que marcou o fim da ingerência deOtto Von Bismark na política europeia. Após esse processo,o monarca instituído perseguiu duramente seus inimigospolíticos, que emigraram para as Américas.e) A emigração italiana para as Américas teve início por contade uma série de dificuldades financeiras causadas porproblemas climáticos, que, por volta de 1850, prejudicaram ascolheitas. O volume de emigrantes intensificou-se após aUnificação em 1861, em decorrência do fato de que o governoanarquista instituído fracassou na tentativa de reerguer opaís.


01. Vemos abaixo duas das inúmeras apropriações dossímbolos nacionais brasileiros durante as manifestações de junho de 2013 em várias cidades do país.

Sobre os símbolos nacionais e suas apropriações, considereas afirmativas abaixo:1. Os símbolos nacionais, como o hino nacional e a bandeira,foram criados em consonância com os anseios popularespresentes nos períodos tanto da independência quanto daproclamação da república e da república velha, o que explicasua intensa utilização em manifestações populares até osdias atuais.2. Na figura B, a modificação do lema original da bandeira,“Ordem e Progresso”, de inspiração positivista, para o lema“Em progresso” demonstra a vontade de mudança política e

social expressa nas manifestações, a partir de uma iniciativapopular.3. As apropriações de símbolos nacionais ajudaram aaglutinar forças sociais de diferentes extratos sociais, emespecial das classes médias urbanas, nas manifestações derua e nas redes sociais, em um amplo questionamento dasações do Estado, dos partidos políticos e das condições devida atuais.4. Os símbolos nacionais tiveram variados sentidos duranteas manifestações de junho de 2013 – do apartidarismo, quereivindicava a união do povo em prol de mudanças sociais epolíticas, até o antipartidarismo, que se voltou contra partidosem geral e partidos de esquerda em particular. Assinale a alternativa correta.

a) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.

02. O Papa Francisco, eleito em março de 2013, chamouatenção novamente para a figura de Francisco de Assis,considerado o fundador da Ordem dos Franciscanos (ou dosFrades Menores) na Baixa Idade Média. Assinale a alternativaque relaciona o contexto de surgimento dos Franciscanos esua motivação de ação.a) Com a retração do renascimento comercial e urbano,aumentaram a pobreza e o abandono de crianças, que eramrecolhidas pelas Ordens Mendicantes, dentre elas a dosFranciscanos, para evitar que fossem recrutadas nasCruzadas.b) Com o renascimento comercial e urbano, aprofundaram-sea pobreza e as desigualdades sociais, suscitando oaparecimento de várias Ordens Mendicantes, que pretendiamatuar junto aos necessitados, entre elas a Ordem dosFranciscanos.c) O renascimento comercial e urbano gerou umempobrecimento da Igreja Católica na Baixa Idade Média,suscitando o aparecimento das Ordens Mendicantes, dentreelas a dos Franciscanos.d) Com o renascimento comercial e urbano, surgem asOrdens Mendicantes, dentre elas a dos Franciscanos, queconstituíram uma força de contestação da ordem feudal e do

poder econômico da Igreja.e) Com a crescente ruralização e o aumento da pobreza noespaço europeu, surgiram as Ordens Mendicantes, como ados Franciscanos, para se tornar a principal instância daIgreja Católica.



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03. O filme “Argo” (EUA, 2012) ganhou o Oscar de melhorfilme de 2013, e teve como pano de fundo a RevoluçãoIraniana, ocorrida em 1979. Esse evento históricoa) foi uma reação da esquerda comunista iraniana contra ogoverno de Reza Pahlevi, que era aliado ao bloco capitalistana Guerra Fria, e que impôs uma teocracia islâmica xiita,causando concentração de renda e perseguição política a

opositores e líderes sunitas.b) foi um golpe militar de direita contra o governo do AiatoláKhomeini, que era aliado ao bloco capitalista na Guerra Fria,e que promoveu uma modernização islâmica, causandoconcentração de renda e perseguição política a opositorespolíticos e líderes religiosos cristãos.c) foi uma reação de diversos setores da população iranianacontra o governo de Reza Pahlevi, que era aliado ao blococapitalista na Guerra Fria, e que impôs uma modernizaçãoocidentalizante, causando concentração de renda eperseguição política a opositores e líderes religiosos.d) foi um golpe militar de esquerda dado contra o governo do Aiatolá Khomeini, que era aliado ao bloco soviético na GuerraFria, e que promoveu uma modernização forçada, causandoconcentração de renda e perseguição política a opositores elíderes religiosos xiitas.e) foi um golpe militar de direita apoiado pelos Estados Unidoscontra o governo de Mohammed Mosaddegh, que detinhapostura de não alinhamento durante a Guerra Fria, e quepromoveu a nacionalização das companhias de petróleo e aaproximação com as esquerdas e os líderes religiososislâmicos.

04. Na figura abaixo vemos à esquerda uma ilustração de GuyFawkes, inglês católico morto em 1605 após tentar explodir oParlamento inglês na “Conspiração da Pólvora”, e ummanifestante inglês usando a máscara de Guy Fawkes em2011 (inspirada na graphic novel “V de Vingança”,transformada em filme em 2006) e portando um cartaz no qual

se lê: “O povo não deve temer seu governo”.

(Fonte: http://abcnews.go.com/blogs/headlines/2011/11/how-did-guy-fawkes-become-a-symbol-of-occupy-wall-street/. Acesso em 23 jul. 2013.)

Sobre os contextos do século XVII e do século XXI em que afigura de Guy Fawkes aparece, identifique como verdadeiras(V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:( ) Guy Fawkes pertenceu a uma legião de opositorescatólicos à dinastia dos Stuart, que tentou estabelecer umregime absolutista na Inglaterra ao longo do século XVII.( ) Atualmente, o uso da máscara de Guy Fawkes mantém oativismo católico do personagem original, ao defender aopção preferencial pelos pobres e uma teologia de libertação

através do ciberativismo.( ) Enquanto Guy Fawkes foi demonizado como traidor àCoroa inglesa desde o século XVII, atualmente as máscarasde Guy Fawkes representam a contestação ao autoritarismoe à injustiça, como no movimento Ocupe Wall Street e emdiversos protestos pelo mundo.

( ) Após a Conspiração da Pólvora, outras revoltas ocorreramno século XVII na Inglaterra, culminando na RevoluçãoPuritana (1640) e na Revolução Gloriosa (1688), seja porquestões religiosas, seja pelos cercamentos, seja disputa depoder entre a monarquia e o parlamento. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, decima para baixo.

a) V – F – F – V.b) F – F – V – F.c) F – V – F – V.d) V – V – V – F.e) V – F – V – V.

05. “O conhecimento histórico é sempre (...) uma consciênciade si mesmo: ao estudar a história de uma outra época, oshomens não podem deixar de compará-la com seu própriotempo (...). Mas, ao comparar a nossa época e a nossacivilização com as outras épocas e civilizações, corremos orisco de lhes aplicar a nossa própria medida(...)”.(GUREVICH, Aron. As categorias da cultura medieval.Lisboa: Editorial Caminho, p. 15). Aplicando o raciocínio exposto acima aos sentidos que aIdade Média adquiriu em diferentes tempos históricos,identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintesafirmativas:( ) Atualmente, os historiadores entendem o medievo na suamultiplicidade, com suas especificidades regionais etemporais, ao mesmo tempo que mostram a permanência e arelevância de determinadas instituições e invençõesmedievais, como a universidade, o livro, a imprensa e obanco.( ) No século XV, surge a noção negativa de Idade Média,considerada uma era intermediária e homogênea de trevas eignorância, separando a antiguidade Greco-romana e oRenascimento, que se via como herdeiro do período“clássico” – noção que ainda perdura entre muitas pessoas.

( ) Nos séculos XX e XXI, obras como “O Senhor dos Anéis”,“As crônicas de Nárnia” e “Game of Thrones” evocamelementos medievais imaginativos, tais como a floresta comolugar do mágico, cavaleiros, espadas, dragões, religiosidade,dando continuidade a recriações da Idade Média em cursodesde o século XIX.( ) Na recente historiografia, por conta das apropriaçõesmidiáticas da Idade Média, procura-se estabelecer asdiferenças e as distâncias entre a Idade Média e a História doBrasil, mostrando que o medievo não possui relação com aformação de nosso país, por ter sido um fenômeno europeu. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, decima para baixo.a) F – F – V – V.

b) V – V – F – V.c) F – V – V – F.d) V – V – V – F.e) V – F – F – V.

06. Se, durante décadas, o dia 13 de maio foi comemoradocomo a data da abolição da escravidão, recentemente o dia20 de novembro foi instituído no Brasil como o Dia daConsciência Negra. Sobre os sentidos dessas duas datas,identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintesafirmativas:( ) O 13 de maio simboliza uma libertação conquistada pelosescravos e pelos abolicionistas junto ao Império, que instituiupolíticas de reparação aos ex-escravos e aos seusdescendentes.( ) O 20 de novembro tem se firmado como uma data querelembra a resistência escrava, pois a abolição da escravidãonão ocorreu sem a luta de parte dos escravos, seja de formacoletiva organizada (quilombos), seja de forma individual(suicídio, fuga, abandono do trabalho).



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( ) O 13 de maio foi resultado tanto da resistência dosescravos quanto da atuação dos abolicionistas, porém aabolição da escravidão foi um processo lento que seguiu asituação e as vontades política e econômica das elites.( ) A razão pela demora em se estabelecer o 20 de novembrocomo uma data comemorativa deveu-se à escassez deindícios que confirmassem a luta política dos abolicionistas,

visto que Rui Barbosa, então ministro da Fazenda do início daRepública, incinerou os documentos que comprovavam essasações. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, decima para baixo.a) F – V – F – V.b) F – F – V – V.c) F – V – V – F.d) V – F – V – V.e) V – V – F – F

07. A blogueira cubana Yoani Sánchez relatou uma conversaque teve com um rapaz berlinense: “ ‘Es de Cuba? Da Cubade Fidel ou da Cuba de Miami?’. Meu rosto ficou vermelho (...)e lhe respondi (...): ‘Garoto, eu sou cubana de José Martí’(...)”.(SÁNCHÉZ, Yoani. Cubanos e ponto. Blog Geração Y. Publicado em07 de abril de 2013. Disponível em:http://www.desdecuba.com/generaciony_pt/).*José Martí (1853-1895) – ativista da independência cubanaConsiderando o excerto acima e os protestos que marcarama visita de Yoani Sánchez ao Brasil em fevereiro de 2013, eque indicam os embates ideológicos acerca da históriacontemporânea de Cuba, identifique como verdadeiras (V) oufalsas (F) as seguintes afirmativas:( ) A blogueira se identifica com a situação em que seencontrava Cuba antes do domínio norte-americano e doregime socialista, durante a presidência de José Martí, quelevou o país a um período de prosperidade econômica e justiça social.

( ) A maioria dos protestos que marcaram a visita de Sánchezao Brasil era de simpatizantes do regime socialista cubano,que acusavam a blogueira de se aliar aos Estados Unidospara difamar os avanços sociais e a soberania políticainstaurados pela Revolução Cubana.( ) Com a passagem de Sánchez pelo Brasil, houve conflitosentre simpatizantes brasileiros do regime socialista erefugiados cubanos no Brasil, que consideram a blogueirauma herdeira da luta libertária iniciada por José Martí naresistência ao domínio castrista.( ) Em sua resposta, a blogueira associou-se a um símbolo deindependência cubana em relação ao domínio colonial,afastando-se tanto do regime socialista a implantado após aRevolução Cubana, quanto da oposição norte-americana aoregime socialista, simbolizada pelo embargo a Cuba e pelosrefugiados cubanos em Miami. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, decima para baixo.a) F – V – F – V.b) F – F – V – V.c) V – V – V – F.d) V – V – F – V.e) V – F – V – F.

08. Sobre a religião da Roma Antiga, considere as afirmativasabaixo:1. Os Jogos Olímpicos eram a principal cerimônia pública deadoração aos deuses, com a consagração de atletas dediversas partes do domínio romano, representando as mais

diferentes divindades dos territórios conquistados.2. Roma Antiga era politeísta, com deuses antropomórficosincorporados de povos conquistados, especialmente dosgregos. A expansão do domínio romano promoveu acoexistência dessa religião com religiões locais que nãoconflitassem com os rituais romanos.

3. Havia dois tipos de cultos: os promovidos pelo Estadoromano, que dedicava rituais, festivais e templos aos grandesdeuses, e o culto doméstico, voltado para antepassados eespíritos domésticos (denominados Lares).4. O fim da pax romana ocorreu com a expansão docristianismo, que substituiu o culto doméstico romano pelomonoteísmo, promovendo contestação do poder do

Imperador entre os cidadãos romanos. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras

09. Considere as seguintes afirmativas sobre a sociedade e aeconomia açucareiras entre os séculos XVI e XVII do períodocolonial brasileiro:1. O período de produção açucareiro pode ser compreendidoem seus aspectos econômicos como a primeira iniciativa decolonização do Brasil, em que o açúcar era o principal produtono comércio com a metrópole.2. Entre 1630 e 1654, os espanhóis controlaram as fontesbrasileiras de produção de açúcar em Pernambuco com oapoio dos indígenas e dos escravos, que podiam viver sobuma administração política mais tolerante aos seus costumesreligiosos.3. O declínio da economia açucareira ocorreu após aexpulsão dos holandeses, que investiram na produção deaçúcar nas Antilhas.4. O sistema açucareiro caracterizou-se por uma agriculturaem grandes propriedades, comandadas pelo senhor deengenho, que possuía plenos poderes políticos sobre aestrutura que os engenhos mobilizavam no campo e nas vilas. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.

b) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.

GABARITO1. A 2. B 3. C 4. E 5. D6. C 7. A 8. D 9. B



CADERNO DE REVISÃO

UFPR matemática



MATEMÁTICA – UFPR – 2005

1. Precisando contratar serviço de limpeza para carpetes,uma pessoa encontrou duas empresas que prestam o mesmotipo de serviço e cobram os preços descritos a seguir, sempre

baseados na área do carpete.

Empresa Limpinski: para áreas de até 50 m2 , preço fixo de R$70,00; para áreas superiores a 50 m2 , valor fixo de R$ 45,00,acrescido de R$ 0,50 por metro quadrado lavado.

Empresa Clean: para áreas de até 40 m2 , preço fixo de R$40,00; para áreas superiores a 40 m², R$ 1,00 por metroquadrado lavado.

Com base nessas informações, considere as seguintesafirmativas:I. Para lavar 80 m2 de carpete, a empresa Clean cobra R$120,00.

II. É a empresa Clean que oferece o menor preço para lavarmenos de 70 m² de carpete.III. Para lavar entre 80 m2 e 100 m2 de carpete, a opção maisbarata é sempre a empresa Limpinski. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa I é verdadeira.b) Somente a afirmativa II é verdadeira.c) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.d) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.e) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.

2. Um estudo feito com certo tipo de bactéria detectou que,no decorrer de uma infecção, a quantidade dessas bactériasno corpo de um paciente varia aproximadamente segundouma função q(t) que fornece o número de bactérias em

milhares por mm3 de sangue no instante t. O gráfico da funçãoq(t) encontra-se esboçado abaixo. O tempo é medido emhoras, e o instante t = 0 corresponde ao momento do contágio.

Com base nessas informações, considere as seguintesafirmativas:I. A função q(t) é crescente no intervalo [0,48].II. A quantidade máxima de bactérias é atingida 24 horas apóso contágio, aproximadamente.III. 60 horas após o contágio, a quantidade de bactérias estáabaixo de 1.500 por mm3. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa I é verdadeira.b) Somente a afirmativa III é verdadeira.c) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.d) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.

e) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.

3. Ao se colocar 192 litros de água em um reservatório cujointerior tem a forma de um cubo com uma das faces na

horizontal, o nível da água sobe 30 cm. Qual é a capacidadedesse reservatório?

a) 384 litros b) 512 litros c) 576 litrosd) 640 litros e) 768 litros

4. A respeito da matriz A =

x x sen

x x sen

cos

cos, assinale a

alternativa correta.

a) Existe um valor de x para o qual a matriz A é a matriz nula.b) Se x = 0, a matriz A é igual à sua transposta.

c) Se4

x , o determinante da matriz A é igual a 0.

d) Para qualquer x real, det(a) = cos 2x.

e) Se x é um número da forma2

k, com k inteiro, então a

matriz A não tem inversa.5. Duas caixas de papelão, de formato cúbico, foramcolocadas embaixo de uma escada, como sugere o desenhoabaixo, que representa um corte de perfil. Sabendo que aaresta da caixa maior mede 70 cm e que a aresta da caixa

menor mede 30 cm, quanto mede a distância x indicada nodesenho?a) 22,5 cmb) 22,0 cmc) 21,5 cmd) 21,0 cme) 20,5 cm

6. Num concurso de televisão, um participante recebe doapresentador 4 envelopes lacrados. Em cada um dessesenvelopes há uma das letras da palavra JOGO. A competiçãoconsiste em o participante alinhar os quatro envelopes numaordem qualquer, em seqüência, tentando obter a palavraJOGO. Após o participante estabelecer uma ordem, o

apresentador começa a abrir os envelopes e paga R$1.000,00 para cada letra que estiver na posição correta. Qualé a probabilidade de o participante não ganhar prêmio algum?

a) 0 b) 1/12 c) 1/6 d) 1/3 e) 1/2

7. Na figura abaixo estão representados o sistema cartesianoortogonal Oxy e o ponto A=(2,1). Para cada ponto P=(p,0)fixado no eixo x, com p 2, obtém-se uma reta r que passapelos pontos P e A e intercepta o eixo y em um ponto Q=(0,q).Com base nessas informações, considere as seguintesafirmativas:I. Se p = 3, então a equação da reta r é x + 2y – 3 = 0.

II. Se q = 2, então a reta r é paralela à reta de equação x + 2y+ 1 = 0.

III. Se p = q, então a área do triângulo OPQ é de2

9 unidades

de área.

Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa II é verdadeira.

O

q(t)

24 48t

1

2

3

4

Q=(0,

P=(p,0

2

1

y

A = (2,1)

xO

x



CADERNO DE REVISÃO

UFPR matemática



b) Somente a afirmativa III é verdadeira.c) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.d) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.e) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.

8. A respeito do polinômio p(x) = ax3 + bx2 + cx + d, sendo a,b, c, d números reais, considere as seguintes afirmativas:

I. Se 1 é raiz de p(x), então a + b + c + d = 0.II. O resto da divisão de p(x) por (x-k) é p(k).III. Se a = 0, então p(x) tem duas raízes reais.IV. Se d = 0, então p(x) possui pelo menos uma raiz real. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.b) Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras.c) Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras.d) Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras.e) Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras.

9. Na tabela abaixo encontra-se a distribuição de freqüênciados salários das três funções existentes em uma empresa demédio porte.

Função Salário(R$) Número defuncionários

Operário 500,00 40

Inspetor 2.500,00 8

Diretor 5.000,00 2

Com base nesses dados, assinale a alternativa correta.a) O salário médio dessa empresa é obtido somando-se ossalários das três funções e dividindo-se esse resultado portrês.b) A mediana é o salário de R$ 2.500,00 recebido peloinspetor dessa empresa.c) O desvio padrão é zero, pois 80% dos funcionáriosrecebem o mesmo valor.

d) O salário médio dessa empresa é de R$ 1.000,00.e) Existe uma grande homogeneidade de salários, pois amaioria dos funcionários recebe o mesmo valor de R$ 500,00.

GABARITO

1. B 2. C 3. B 4. E 5. A 6. C 7. E 8. C 9. D

MATEMÁTICA– UFPR – 2006

1. O tanque de combustível de um posto de gasolina possui oformato de um cilindro circular reto e está instalado de modoque as bases estão na vertical. Para saber o volume de

combustível presente no tanque, o funcionário utiliza umarégua graduada e só necessita observar a altura alcançadapelo combustível dentro do tanque. Essa régua foiconfeccionada com base no estudo da função que relacionao volume v com a altura h, desde zero até a altura total T. Qualdos gráficos abaixo mais se aproxima do gráfico dessafunção?

a) b)

c) d)

e)

2. O lucro diário L é a receita gerada R menos o custo deprodução C. Suponha que, em certa fábrica, a receita geradae o custo de produção sejam dados, em reais, pelas funçõesR(x) = 60x –x2 e C(x) = 10(x+40), sendo x o número de itensproduzidos no dia. Sabendo que a fábrica tem capacidade deproduzir até 50 itens por dia, considere as seguintesafirmativas:I. O número mínimo de itens x que devem ser produzidos pordia, para que a fábrica não tenha prejuízo, é 10.II. A função lucro L(x) é crescente no intervalo [0, 25].III. Para que a fábrica tenha o maior lucro possível, deveproduzir 30 itens por dia.IV. Se a fábrica produzir 50 itens num único dia, terá prejuízo. Assinale a alternativa correta.

a) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.b) Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras.c) Somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras.d) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.e) Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras.

3. Certa transportadora possui depósitos nas cidades deGuarapuava, Maringá e Cascavel. Três motoristas dessaempresa, que transportam encomendas apenas entre essestrês depósitos, estavam conversando e fizeram as seguintesafirmações:

1º motorista: Ontem eu saí de Cascavel, entreguei parte dacarga em Maringá e o restante em Guarapuava. Ao todo,percorri 568 km.

2º motorista: Eu saí de Maringá, entreguei uma encomendaem Cascavel e depois fui para Guarapuava. Ao todo, percorri522 km.3º motorista: Semana passada eu saí de Maringá,descarreguei parte da carga em Guarapuava e o restante emCascavel, percorrendo, ao todo, 550 km.Sabendo que os três motoristas cumpriram rigorosamente opercurso imposto pela transportadora, quantos quilômetrospercorreria um motorista que saísse de Guarapuava,passasse por Maringá, depois por Cascavel e retornasse aGuarapuava?

a) 832 km b) 798 km c) 812 kmd) 824 km e) 820 km

4. João pegou a calculadora de seu pai e começou a brincar,

repetindo uma mesma seqüência de operações várias vezespara ver o que acontecia. Uma dessas experiências consistiaem escolher um número x1 qualquer, somar 5 e dividir oresultado por 2, obtendo um novo número x2. A seguir elesomava 5 a x2 e dividia o resultado por 2, obtendo um novo

h

TO

v

O

v

h

T

O

v

h

T O

v

h

T

O

v

h

T



CADERNO DE REVISÃO

UFPR matemática



número x3 . Repetindo esse processo, ele obteve umaseqüência de números

x1 , x2 , x3 , x4 , x5 ,…, xn

Após repetir o processo muitas vezes, não importando comqual valor tivesse iniciado a seqüência de operações, Joãoreparou que o valor xn se aproximava sempre do mesmonúmero. Que número era esse?

a) 0 b) 5/2 c) 1 d) 5 e) 15/2

5. Uma pessoa pretende adquirir um terreno de esquina paraconstruir sua casa, porém ela não sabe a área do terreno. Asúnicas informações disponíveis são que o terreno possui oformato de um trapézio retângulo com um dos lados medindo10 m e outro medindo 24 m. Além disso, o ângulo entre esseslados é de 120 graus, conforme a figura ao lado. Qual é a área

desse terreno? Considere 3 = 1,73.

a) 314,32 m2 b) 332,16 m2 c) 346,54 m2 d) 360,58 m2

e) 308,70 m2

6. Considere as seguintes afirmativas a respeito do polinômiop(x) = x2 + bx + c:I. Quando c = 0, o valor x = 0 é raiz do polinômio.II. Se x = e x = – são raízes do polinômio e ≠ 0, então b= 0.III. Se o número complexo x = 1 –i é raiz do polinômio, entãob+ic = 0. Assinale a alternativa correta.

a) Somente a afirmativa I é verdadeira.b) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.c) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.d) As afirmativas I, II e III são verdadeiras.e) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.

7. Um casal planeja ter 3 filhos. Sabendo que a probabilidadede cada um dos filhos nascer do sexo masculino ou femininoé a mesma, considere as seguintes afirmativas:I. A probabilidade de que sejam todos do sexo masculino éde 12,5%.II. A probabilidade de o casal ter pelo menos dois filhos dosexo feminino é de 25%.III. A probabilidade de que os dois primeiros filhos sejam desexos diferentes é de 50%.IV. A probabilidade de o segundo filho ser do sexo masculinoé de 25%. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.b) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.c) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.d) Somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras.e) Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras.

8. Maria e seus colegas trabalham em uma empresalocalizada em uma praça circular. Essa praça é circundadapor uma calçada e dividida em partes iguais por 12 caminhosretos que vão da borda ao centro da praça, conforme oesquema abaixo. A empresa fica no ponto E, há um

restaurante no ponto R, uma agência de correio no ponto C euma lanchonete no ponto L. Quando saem para almoçar, aspessoas fazem caminhos diferentes: Maria sempre sedesloca pela calçada que circunda a praça; Carmen semprepassa pelo centro da praça, vai olhar o cardápio do

restaurante e, se este não estiver do seu agrado, vai almoçarna lanchonete, caminhando pela calçada; Sérgio semprepassa pelo centro da praça e pelo correio, daí seguindo pelacalçada para a lanchonete ou para o restaurante. Sabendoque as pessoas sempre percorrem o menor arco possívelquando caminham na calçada que circunda a praça, avalie asafirmativas a seguir:

I. Quando Carmen e Sérgio vão almoçar na lanchonete,ambos percorrem amesma distância.

II. Quando Maria e Sérgio vão almoçar na lanchonete, quempercorre a menor

distância é Maria.III. Quando todos os três vão almoçar no restaurante, Carmenpercorre a menor

distância.

Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa I é verdadeira.b) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.c) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.d) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.e) As afirmativas I, II e III são verdadeiras.

9. Considere, no plano cartesiano, o triângulo de vértices A =(0,0), B = (3,1) e C = (1,2) e avalie as afirmativas a seguir.I. O triângulo ABC é isósceles.

II. O ponto D =

2

1,2 pertence ao segmento AB.

III. A equação da reta que passa pelos pontos B e C é 2x + y= 5. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa I é verdadeira.b) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.c) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.d) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.e) As afirmativas I, II e III são verdadeiras.

GABARITO

1. A 2. B 3. E 4. D 5. B 6. B 7. B 8. E 9. A


1. Em uma rua, um ônibus com 12 m de comprimento e 3 mde altura está parado a 5 m de distância da base de um

semáforo, o qual está a 5 m do chão. Atrás do ônibus pára umcarro, cujo motorista tem os olhos a 1 m do chão e a 2m daparte frontal do carro, conforme indica a figura abaixo.Determine a menor distância (d) que o carro pode ficar do

24m

10m

120º

E

C

L

R



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UFPR matemática



ônibus de modo que o motorista possa enxergar o semáforointeiro.

a) 13,5 m b) 14,0 m c) 14,5 md) 15,0 m e) 15,5 m

2. Sabendo que o polinômio p(x)

= ab x ax x 234 3x é divisível pelo polinômio q(x) =

12 x , é correto afirmar:a) 2a + b = -2 b) a + 2b = 1/2 c) a – 2b = 0d) 2a – b = 3/4 e) a – b = -1

3. Abaixo estão representados os gráficos das funções f e g.

Sobre esses gráficos, considere as seguintes afirmativas:1. A equação f(x).g(x) = 0 possui quatro soluções no intervalofechado [ 10, 10] .2. A função y = f(x).g(x) assume apenas valores positivosno intervalo aberto (0, 3) .3. f(g(0)) = g(f(0)).4. No intervalo fechado [3, 10], a função f é decrescente e afunção g é crescente. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.

4. Considere a função f definida no conjunto dos números

naturais pela expressão f(n + 2) = f(n) + 3, com n , epelos dados f(0) = 10 e f(1) = 5. É correto afirmar que os

valores de f(20) e f(41) são, respectivamente:a) 21 e 65. b) 40 e 56. c) 40 e 65.d) 21 e 42. e) 23 e 44.

5. Um cavalo está preso por uma corda do lado de fora de umgalpão retangular fechado de 6 metros de comprimento por 4metros de largura. A corda tem 10 metros de comprimento eestá fixada num dos vértices do galpão, conforme ilustra afigura abaixo. Determine a área total da região em que oanimal pode se deslocar.

a) 2m24)(75 b) 2m20 c) 2)24100( m

d) 2m88 e) 2m176

6. Sendo I a matriz identidade de ordem 2,

11

11 A e

23

21

21

23

B considere as afirmativas a seguir:

1. 2.I A At

2. det(A×b) = - 3 3. BB2007

Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.b) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.c) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.

7. Um medicamento é administrado continuamente a umpaciente, e a concentração desse medicamento em mg/ml desangue aumenta progressivamente, aproximando-se de umnúmero fixo S, chamado nível de saturação. A quantidadedesse medicamento na corrente sangüínea é dada pela

fórmula )0,2S.(1q(t) t , sendo t dado em horas. Com base

nessas informações, considere as afirmativas a seguir:1. Se q( 0t ) = S / 2 , então 0t = log 2

2. Se t > 4 , então q(t) > 0,99.S3. q(1) = 8.S/10 Assinale a alternativa correta.a) As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.c) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.d) Somente a afirmativa 3 é verdadeira.e) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.

8. No plano cartesiano, considere os pontos A = (0, 1), B = (2,3) e C = (3, 5) e a reta r definida pela equação 3x + 4y = 12.Sabendo que a reta r divide o plano cartesiano em duas

regiões, chamadas semiplanos, considere as afirmativas aseguir:1. Os pontos A e B estão no mesmo semiplano determinadopela reta r.2. A reta determinada por A e C é perpendicular à reta r.3. A circunferência que passa pelos pontos A, B e C interceptaa reta r em dois pontos distintos.4. Os pontos do semiplano que contém o ponto C satisfazema desigualdade 124y3x . Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.

e) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.

9. Os dados abaixo representam o tempo (em segundos) paracarga de um determinado aplicativo, num sistemacompartilhado. Com base nesses dados, considere asafirmativas a seguir:

Tempo (s) Nº de Observações4,5 | ___ 035,5 | ___ 066,5 | ___ 137,5 | ___ 058,5 | ___ 029,5 | ___ 01

Total 30

1. O tempo médio para carga do aplicativo é de 7,0 segundos.2. A variância da distribuição é aproximadamente 1,33segundos ao quadrado.3. O desvio padrão é a raiz quadrada da variância.



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UFPR matemática



1. Quando R = 2, a circunferência tangencia os eixoscoordenados.

2. Se a origem pertence à circunferência, então R = 22 .3. A reta de equação 4y + 3x = 0 intersecta a circunferência,qualquer que seja o valor atribuído a R. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.

b) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.c) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.d) Somente a afirmativa 3 é verdadeira.e) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.

9. A figura abaixo representa parte do gráfico de uma funçãotrigonométrica f : IR → IR.

A respeito dessa função, é correto afirmar:a) 1)( x f , qualquer que seja x real.

b) Ela pode ser definida pela expressão

3

2cos3)( x

x f .

c) )()2( x f x f , qualquer que seja x real.

d) Ela pode ser definida pela expressão

23

23)(

x sen x f .

e) 0)10( f .

GABARITO

1. D 2. A 3. E 4. B 5. B

6. D 7. A 8. C 9. E


1. Luiz Carlos investiu R$ 10.000,00 no mercado financeiro daseguinte forma: parte no fundo de ações, parte no fundo derenda fixa e parte na poupança. Após um ano ele recebeu R$1.018,00 em juros simples dos três investimentos. Nesseperíodo de um ano, o fundo de ações rendeu 15%, o fundo derenda fixa rendeu 10% e a poupança rendeu 8%. Sabendoque Luiz Carlos investiu no fundo de ações apenas metadedo que ele investiu na poupança, os juros que ele obteve emcada um dos investimentos foram:

a) R$ 270,00 no fundo de ações, R$ 460,00 no fundo de rendafixa e R$ 288,00 na poupança.b) R$ 300,00 no fundo de ações, R$ 460,00 no fundo de rendafixa e R$ 258,00 na poupança.c) R$ 260,00 no fundo de ações, R$ 470,00 no fundo de rendafixa e R$ 288,00 na poupança.d) R$ 260,00 no fundo de ações, R$ 480,00 no fundo de rendafixa e R$ 278,00 na poupança.e) R$ 270,00 no fundo de ações, R$ 430,00 no fundo de rendafixa e R$ 318,00 na poupança.

2. Quando escrevemos 4307, por exemplo, no sistema denumeração decimal, estamos nos referindo ao número 4 ×103 + 3×102 + 0×101 + 7×100. Seguindo essa mesma idéia,

podemos representar qualquer número inteiro positivoutilizando apenas os dígitos 0 e 1, bastando escrever onúmero como soma de potências de 2. Por exemplo, 13 = 1×23 + 1× 22 + 0× 21 + 1× 20 e por isso a notação [1101]2 é usadapara representar 13 nesse outro sistema. Note que os

algarismos que ali aparecem são os coeficientes daspotências de 2 na mesma ordem em que estão na expressão.Com base nessas informações, considere as seguintesafirmativas:1. [111]2 = 7.2. [110]2 +[101]2 =[1010]2 .3. Qualquer que seja o número inteiro positivo k, a expressão

de 2k

em potências de 2 tem apenas um dígitodiferente de 0.4. Se

dígitos20

2]11...11111[a , então

dígitos21

2]110...11111[xa2

Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.

3. Um grupo de pessoas foi classificado quanto ao peso epressão arterial, conforme mostrado no quadro a seguir:

Pressão PESO

Excesso Normal Deficiente Total Alta 0,10 0,08 0,02 0,20Normal 0,15 0,45 0,20 0,80Total 0,25 0,53 0,22 1,00

Com base nesses dados, considere as seguintes afirmativas:1. A probabilidade de uma pessoa escolhida ao acaso nessegrupo ter pressão alta é de 0,20.2. Se se verifica que uma pessoa escolhida ao acaso, nessegrupo, tem excesso de peso, a probabilidade de ela tertambém pressão alta é de 0,40.3. Se se verifica que uma pessoa escolhida ao acaso, nessegrupo, tem pressão alta, a probabilidade de ela tertambém peso normal é de 0,08.

4. A probabilidade de uma pessoa escolhida ao acaso nessegrupo ter pressão normal e peso deficiente é de 0,20. Assinalea alternativa correta.a) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.

4. Segundo dados do Banco Central do Brasil, as moedas de1 centavo e de 5 centavos são feitas do mesmo material, açorevestido de cobre, e ambas têm a mesma espessura de 1,65mm. Sabendo que a massa de cada moeda é diretamenteproporcional ao seu volume, que as massas das moedas de1 centavo e de 5 centavos são respectivamente 2,4 g e 4,1 g,e que o diâmetro da moeda de 1 centavo é de 17 mm, assinalea alternativa que corresponde à medida que mais se aproximado diâmetro da moeda de 5 centavos.a) 20 mm b) 22 mm c) 24 mm d) 26 mm e) 28 mm

5. Um método para se estimar a ordem de grandeza de umnúmero positivo N é usar uma pequena variação do conceitode notação científica. O método consiste em determinar ovalor x que satisfaz a equação 10X = N e usar propriedadesdos logaritmos para saber o número de casas decimais dessenúmero. Dados log2 = 0,30 e log3 = 0,47, use esse métodopara decidir qual dos números abaixo mais se aproxima de N= 2120330.a) 1045 b) 1050 c) 1055 d) 1060 e) 1065

6. Considere as seguintes medidas descritivas das notasfinais dos alunos de três turmas:



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TURMA N MERO DEALUNOS

M DIA DESVIOPADRÃO

A 15 6.0 1.31B 15 6.0 3.51C 14 6.0 2.61

Com base nesses dados, considere as seguintes afirmativas:1. Apesar de as médias serem iguais nas três turmas, as

notas dos alunos da turma B foram as que se apresentarammais heterogêneas.2. As três turmas tiveram a mesma média, mas com variaçãodiferente.3. As notas da turma A se apresentaram mais dispersas emtorno da média. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 3 é verdadeira.b) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.c) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.

7. Na figura ao lado, os pontos A e P pertencem à

circunferência de centro na origem e raio 1, o ponto Rpertence ao eixo das abscissas e o ângulo t, em radianos,pode variar no intervalo (0, π/2), dependendo da posiçãoocupada por P. Com base nessas informações, considere asafirmativas a seguir:1. O comprimento do segmento AP é 2cos t.2. A área do triângulo OAP, em função do ângulo t, é dadopor f(t) = (1/2) sen t.3. A área do triângulo ORP, em função do ângulo t, é dadopor g(t) = (1/4) sen(2t).


8. Alguns processos de produção permitem obter mais de umproduto a partir dos mesmos recursos, por exemplo, avariação da quantidade de níquel no processo de produçãodo aço fornece ligas com diferentes graus de resistência.Uma companhia siderúrgica pode produzir, por dia, xtoneladas do aço tipo Xis e y toneladas do aço tipo Ypsilonutilizando o mesmo processo de produção. A equação 2x +3y2 + 9y − 30 = 0, chamada de curva de transformação deproduto, estabelece a relação de dependência entre essasduas quantidades. Obviamente deve-se supor x ≥ 0 e y ≥ 0 .Com base nessas informações, considere as seguintesafirmativas:1. É possível produzir até 20 toneladas do aço tipo Xis por dia.2. A produção máxima de aço tipo Ypsilon, por dia, é deapenas 2 toneladas.

3. Num único dia é possível produzir 500 kg de aço tipoYpsilon e ainda restam recursos para produzir mais de 12toneladas do aço tipo Xis. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.

b) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.d) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.e) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.

9. Sabe-se que a reta r passa pelos pontos A = (−2,0) e P =(0,1) e que a reta s é paralela ao eixo das ordenadas e passa

pelo ponto Q = (4,2). Se B é o ponto em que a reta s interceptao eixo das abscissas e C é o ponto de interseção das retas re s, então o perímetro do triângulo ABC é:

a) 533 b) 353 c) 535

d) 333 e) 355

GABARITO

1. A 2. D 3. B 4. B 5. B6. D 7. C 8. C 9. A


1. Uma determinada região apresentou, nos últimos cincomeses, os seguintes valores (fornecidos em mm) para aprecipitação pluviométrica média:

JUN JUL AGO SET OUT32 34 27 29 28

A média, a mediana e a variância do conjunto de valoresacima são, respectivamente:

a) 30, 27 e 6,8. b) 27, 30 e 2,4. c) 30, 29 e 6,8.d) 29, 30 e 7,0. e) 30, 29 e 7,0.

2. A estrutura de um telhado tem a forma de um prismatriangular reto, conforme o esquema ao lado. Sabendo quesão necessárias 20 telhas por metro quadrado para cobriresse telhado, assinale a alternativa que mais se aproxima da

quantidade de telhas necessárias para construí-lo.(use 7,13 )

a) 4080b) 5712c) 4896d) 3670e) 2856

3. Numa empresa de transportes, um encarregado recebe R$400,00 a mais que um carregador, porém cada encarregadorecebe apenas 75% do salário de um supervisor de cargas.Sabendo que a empresa possui 2

supervisores de cargas, 6 encarregados e 40 carregadores eque a soma dos salários de todos esses funcionários é R$57.000,00, qual é o salário de um encarregado?

a) R$ 2.000,00. b) R$ 1.800,00. c) R$ 1.500,00.d) R$ 1.250,00. e) R$ 1.100,00.

4. Em estudos realizados numa área de proteção ambiental,biólogos constataram que o número N de indivíduos de certaespécie primata está crescendo em função do tempo t (dadoem anos), segundo a expressão

Supondo que o instante t = 0 corresponda ao início desseestudo e que essa expressão continue sendo válida com o

passar dos anos, considere as seguintes afirmativas:1. O número de primatas dessa espécie presentes na reservano início do estudo era de 75 indivíduos.2. Vinte anos após o início desse estudo, o número deprimatas dessa espécie será superior a 110 indivíduos.



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3. A população dessa espécie nunca ultrapassará 120indivíduos. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.b) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.

e) As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.

5. Considere o hexágono regular inscrito na circunferência deraio 2 centrada na origem do sistema de coordenadascartesianas, conforme representado na figura ao lado.Nessas condições, é INCORRETO afirmar:

a) A equação da circunferência é x

2

+ y

2

= 4.b) O triângulo com vértices nos pontos B, D e F é eqüilátero.c) A distância entre os pontos A e D é 4.d) A equação da reta que passa pelos pontos A e C pode serescrita na forma px + qy = r,com r = 0.e) A equação da reta que passa pelos pontos B e D pode serescrita na forma y = px + q, com p < 0 e 0 < q <2.

6. Sabendo-se que x = 2 é um zero do polinômio p(x) = 9x3 −21x2 + 4x + 4, é correto afirmar que a soma das outras duasraízes é igual a:

a) 1/3. b) 3/7. c) 1. d) 4/21. e) 4/9.

7. Dados os números reais a, b e c diferentes de zero e a

matriz quadrada de ordem 2 ,

c

ba

M 0 , considere as

seguintes afirmativas a respeito de M:1. A matriz M é invertível.2. Denotando a matriz transposta de M por MT, teremosdet(M.MT ) > 0 .3. Quando a = 1 e c = −1 , tem -se M2 = I , sendo I a matrizidentidade de ordem 2. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.b) Somente a afirmativa 3 é verdadeira.c) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.e) As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.

8. A linha de produção de uma fábrica produz milhares depeças por dia e apresenta, em média, quatro peçasdefeituosas a cada cem peças produzidas. Um inspetor dequalidade sorteia cinco peças de modo aleatório e verifica aquantidade de peças defeituosas. De acordo com asinformações acima, considere as seguintes afirmativas:1. A probabilidade de o inspetor encontrar no máximo umapeça defeituosa é (0,040 × 0,965 ) + (5 × 0,041 × 0,964 ).2. A probabilidade de o inspetor encontrar pelo menos umapeça defeituosa é 1− (0,040 × 0,965 ).3. É impossível o inspetor encontrar 5 peças defeituosas. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.b) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.

c) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.e) As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.

9. Sabendo que a aresta do cubo ao lado mede 6 cm,considere as seguintes afirmativas:

1. A área do triângulo ACD é 9cm2.2. O volume da pirâmide ABCDé 1/6 do volume do cubo.3. A altura do triângulo ABC

relativa a qualquer um dos ladosmede 23 cm.


GABARITO

1. C 2. A 3. C 4. C 5. D6. A 7. E 8. B 9. B


1. Uma corda de 3,9 m de comprimento conecta um ponto nabase de um bloco de madeira a uma polia localizada no altode uma elevação, conforme o esquema abaixo. Observe queo ponto mais alto dessa polia está 1,5 m acima do plano emque esse bloco desliza. Caso a corda seja puxada 1,4 m, nadireção indicada abaixo, a distância x que o bloco deslizaráserá de:a) 1,0 m. b) 1,3 m. c) 1,6 m. d) 1,9 m. e) 2,1 m.

2. Assinale a alternativa que apresenta a história que melhorse adapta ao gráfico.

a) Assim que saí de casa lembrei que deveria ter enviado umdocumento para um cliente por e-mail. Resolvi voltar ecumprir essa tarefa. Aproveitei para responder mais algumasmensagens e, quando me dei conta, já havia passado maisde uma hora. Saí apressada e tomei um táxi para o escritório.b) Saí de casa e quando vi o ônibus parado no ponto corripara pegá-lo. Infelizmente o motorista não me viu e partiu. Após esperar algum tempo no ponto, resolvi voltar para casae chamar um táxi. Passado algum tempo, o táxi me pegou naporta de casa e me deixou no escritório.c) Eu tinha acabado de sair de casa quando tocou o celular eparei para atendê-lo. Era meu chefe, dizendo que eu estavaatrasado para uma reunião. Minha sorte é que nesse

momento estava passando um táxi. Acenei para ele e poucosminutos depois eu já estava no escritório.d) Tinha acabado de sair de casa quando o pneu furou. Descido carro, troquei o pneu e finalmente pude ir para o trabalho.



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e) Saí de casa sem destino – estava apenas com vontade deandar. Após ter dado umas dez voltas na quadra, cansei eresolvi entrar novamente em casa.

3. Qual das seguintes retas passa pelo centro dacircunferência x2 + y2 + 4y - 3 = 0?

a) x + 2y = 4. b) 5x – y = 2. c) x + y = 0.

d) x – 5y = –2. e) 2x + y = 7.

4. Em uma população de aves, a probabilidade de um animalestar doente é 1/25. Quando uma ave está doente, aprobabilidade de ser devorada por predadores é 1/4, e,quando não está doente, a probabilidade de ser devorada porpredadores é 1/40. Portanto, a probabilidade de uma avedessa população, escolhida aleatoriamente, ser devorada porpredadores é de:a) 1,0%. b) 2,4%. c) 4,0%. d) 3,4%. e) 2,5%.

5. Suponha que o horário do pôr do sol na cidade de Curitiba,durante o ano de 2009, possa ser descrito pela função

t sen x f

365

2.3,18,18)(

sendo t o tempo dado em dias e

t = 0 o dia 1 de janeiro. Com base nessas informações,considere as seguintes afirmativas:1. O período da função acima é 2π . 2. Foi no mês de abril o dia em que o pôr do sol ocorreu maiscedo.3. O horário em que o pôr do sol ocorreu mais cedo foi 17h30. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 3 é verdadeira.b) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.e) As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.

6. Para testar a eficiência de um tratamento contra o câncer,foi selecionado um paciente que possuía um tumor de formatoesférico, com raio de 3 cm. Após o início do tratamento,constatou-se, através de tomografias, que o raio desse tumordiminuiu a uma taxa de 2 mm por mês. Caso essa taxa deredução se mantenha, qual dos valores abaixo se aproximamais do percentual do volume do tumor original que restaráapós 5 meses de tratamento?

a) 29,6% b) 30,0% c) 30,4%d) 30,8% e) 31,4%

7. A soma das áreas dos três quadrados ao lado é igual a 83cm2. Qual é a área do quadrado maior?

a) 36 cm2 b) 20 cm2 c) 49 cm2 d) 42 cm2 e) 64 cm2

8. Considere o polinômio p(x) = x3 − ax2 + x − a e analise asseguintes afirmativas:1. i = 1 é uma raiz desse polinômio.2. Qualquer que seja o valor de a, p(x) é divisível por x − a .

3. Para que p(−2) = −10 , o valor de a deve ser 0. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.b) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.


9. Um professor de Estatística costuma fazer duas avaliaçõespor semestre e calcular a nota final fazendo a médiaaritmética entre as notas dessas duas avaliações. Porém,devido a um problema de falta de energia elétrica, a segunda

prova foi interrompida antes do tempo previsto e vários alunosnão conseguiram terminá-la. Como não havia possibilidadede refazer essa avaliação, o professor decidiu alterar ospesos das provas para não prejudicar os alunos. Assim que Amanda e Débora souberam da notícia, correram até o muralpara ver suas notas e encontraram os seguintes valores:

Nome 1ª prova 2ª prova Nota final da disciplina Amanda 82 52 72,1Débora 90 40 73,5

Qual foi o peso atribuído à segunda prova?a) 0,25 b) 0,30 c) 0,33 d) 0,35 e) 0,40

GABARITO

1. C 2. B 3. B 4. D 5. D

6. A 7. C 8. E 9. C


1. O gráfico ao lado representa a velocidade de um veículodurante um passeio de três horas, iniciado às 13h00. Deacordo com o gráfico, o percentual de tempo nesse passeioem que o veículo esteve a uma velocidade igual ou superiora 50 quilômetros por hora foi de:

a) 20%. b) 25%. c) 30%. d) 45%. e) 50%.

2. Uma piscina possui duas bombas ligadas a ela. A primeirabomba, funcionando sozinha, esvazia a piscina em 2 horas. Asegunda, também funcionando sozinha, esvazia a piscina em

3 horas. Caso as duas bombas sejam ligadas juntas,mantendo o mesmo regime de funcionamento, a piscina seráesvaziada em:

a) 1 hora. b) 1,2 horas. c) 2,5 horas.d) 3 horas. e) 5 horas.

3. O retângulo ABCD foi dividido em nove quadrados, comoilustra a figura ao lado. Se a área do quadrado preto é 81unidades e a do quadrado cinza 64 unidades, a área doretângulo ABCD será de:

a) 860 unidades.b) 990 unidades.

d) 1056 unidades.e) 1281 unidades.c) 1024 unidades.



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4. Em 2010, uma loja de carros vendeu 270 carros a mais queem 2009. Ao lado temos um gráfico ilustrando as vendasnesses dois anos.Nessas condições, pode-se concluir que a média aritméticasimples das vendas efetuadas por essa loja durante os doisanos foi de:

a) 540 carros. b) 530 carros. c) 405 carros.d) 270 carros. e) 135 carros.

5. Um balão de ar quente foi lançado de uma rampa inclinada.Utilizando o plano cartesiano, a figura ao lado descreve asituação de maneira simplificada. Ao ser lançado, o balão esticou uma corda presa aos pontosP e Q, mantendo-se fixo no ar. As coordenadas do ponto P,

indicado na figura, são, então:

a) (21,7).b) (22,8).c) (24,12).d) (25,13).e) (26,15).

6. Durante o mês de dezembro, uma loja de cosméticosobteve um total de R$ 900,00 pelas vendas de um certoperfume. Com a chegada do mês de janeiro, a loja decidiu darum desconto para estimular as vendas, baixando o preçodesse perfume em R$ 10,00. Com isso, vendeu em janeiro 5perfumes a mais do que em dezembro, obtendo um total deR$ 1.000,00 pelas vendas de janeiro. O preço pelo qual esseperfume foi vendido em dezembro era de:

a) R$ 55,00. b) R$ 60,00. c) R$ 65,00.d) R$ 70,00. e) R$ 75,00.

7. Em uma cidade de 250.000 habitantes, aproximadamente10.000 foram vacinados contra o vírus H1N1, número muitomenor do que as autoridades de saúde previam. Se tomarmosaleatoriamente 50 habitantes dessa cidade, quantos deles seespera que tenham sido vacinados contra o vírus H1N1?

a) 2 habitantes. b) 6 habitantes. c) 8 habitantes.d) 12 habitantes. e) 15 habitantes.

8. Um importante estudo a respeito de como se processa oesquecimento foi desenvolvido pelo alemão HermannEbbinghaus no final do século XIX. Utilizando métodosexperimentais, Ebbinghaus determinou que, dentro de certascondições, o percentual P do conhecimento adquirido queuma pessoa retém após t semanas pode ser aproximado pelafórmula 100 t

P a b a , sendo que a e b variam de uma

pessoa para outra. Se essa fórmula é válida para um certoestudante, com a = 20 e b = 0,5 , o tempo necessário paraque o percentual se reduza a 28% será:a) entre uma e duas semanas.

b) entre duas e três semanas.c) entre três e quatro semanas.d) entre quatro e cinco semanas.e) entre cinco e seis semanas.

9. Um telhado inclinado reto foi construído sobre três suportesverticais de aço, colocados nos pontos A, B e C, como mostraa figura ao lado. Os suportes nas extremidades A e C medem,respectivamente, 4 metros e 6 metros de altura. A altura dosuporte em B é, então, de:

a) 4,2 metros. b) 4,5 metros. c) 5 metros.d) 5,2 metros. e) 5,5 metros.

GABARITO

1. E 2. B 3. D 4. A 5. C6. B 7. A 8. C 9. D


01. Num teste de esforço físico, o movimento de bumindivíduo caminhando em uma esteira foi registrado por umcomputador. A partir dos dados coletados, foi gerado o gráficoda distância percorrida, em metros, em função do tempo, emminutos, mostrado ao lado: De acordo com esse gráfico,considere as seguintes afirmativas:1. A velocidade média nos primeiros 4 minutos foi de 6 km/h.2. Durante o teste, a esteira permaneceu parada durante 2minutos.3. Durante o teste, a distância total percorrida foi de 1200 m. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.

d) Somente a afirmativa 3 é verdadeira.e) As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras

02. Numa série de testes para comprovar a eficiência de umnovo medicamento, constatou-se que apenas 10% dessadroga permanecem no organismo seis horas após a dose serministrada. Se um indivíduo tomar uma dose 250 mg dessemedicamento a cada seis horas, que quantidade da drogaestará presente em seu organismo logo após ele tomar aquarta dose?a) 275 mg.b) 275,25 mg.c) 277,75 mg.

d) 285 mg.e) 285,55 mg.

03. André, Beatriz e João resolveram usar duas moedascomuns, não viciadas, para decidir quem irá lavar a louça do



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jantar, lançando as duas moedas simultaneamente, umaúnica vez. Se aparecerem duas coroas, André lavará a louça;se aparecerem duas caras, Beatriz lavará a louça; e seaparecerem uma cara e uma coroa, João lavará a louça. Aprobabilidade de que João venha a ser sorteado para lavar alouça é de:a) 25%.

b) 27,5%.c) 30%.d) 33,3%.e) 50%.

04. As duas latas na figura ao lado possuem internamente oformato de cilindros circulares retos, com as alturas ediâmetros da base indicados. Sabendo que ambas as latastêm o mesmo volume, qual o valor aproximado da altura h?a) 5 cm.b) 6 cm.c) 6,25 cm.d) 7,11 cm.e) 8,43 cm.

05. Na figura ao lado estão representados, em um sistemacartesiano de coordenadas, um quadrado cinza de área 4unidades, um quadrado hachurado de área 9 unidades e areta r que passa por um vértice de cada quadrado. Nessascondições, a equação da reta r é:a) x – 2y = –4b) 4x – 9y = 0c) 2x + 3y = –1d) x + y = 3e) 2x – y = 3

06. Todas as faces de um cubo sólido de aresta 9 cm forampintadas de verde. Em seguida, por meio de cortes paralelosa cada uma das faces, esse cubo foi dividido em cubosmenores, todos com aresta 3 cm. Com relação a esses cubos,considere as seguintes afirmativas:1. Seis desses cubos menores terão exatamente uma facepintada de verde.2. Vinte e quatro desses cubos menores terão exatamente

duas faces pintadas de verde.3. Oito desses cubos menores terão exatamente três facespintadas de verde.4. Um desses cubos menores não terá nenhuma das facespintada de verde. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

07. Uma bolsa contém 20 moedas, distribuídas entre as de 5,10 e 25 centavos, totalizando R$ 3,25. Sabendo que aquantidade de moedas de 5 centavos é a mesma das moedasde 10 centavos, quantas moedas de 25 centavos hánessa bolsa?a) 6.b) 8.

c) 9.d) 10.e) 12.

08. Para se calcular a intensidade luminosa L, medida emlumens, a uma profundidade de x centímetros numdeterminado lago, utiliza-se a lei de Beer-Lambert, dada pela

seguinte fórmula: log L = −0,08x Qual a intensidade luminosa L a uma profundidade de 12,5cm?a) 150 lumens.b) 15 lumens.c) 10 lumens.d) 1,5 lumens.e) 1 lúmen.

09. Num projeto hidráulico, um cano com diâmetro externo de6 cm será encaixado no vão triangular de uma superfície,como ilustra a figura ao lado. Que porção x da altura do canopermanecerá acima da superfície?a) 1/2 cm.b) 1 cm.c) 3 / 2 cm.d) cm.e) 2 cm.

GABARITO

1. E 2. C 3. E 4. D 5. A6. C 7. D 8. D 9. B


01. Durante um surto de gripe, 25% dos funcionários de umaempresa contraíram essa doença. Dentre os que tiveramgripe, 80% apresentaram febre. Constatou-se também que8% dos funcionários apresentaram febre por outros motivosnaquele período. Qual a probabilidade de que um funcionáriodessa empresa, selecionado ao acaso, tenhaapresentado febre durante o surto de gripe?a) 20%.b) 26%. c) 28%.d) 33%.e) 35%.

02. De acordo com a Organização Mundial de Saúde, umÍndice de Massa Corporal inferior a 18,5 pode indicar que umapessoa está em risco nutricional. Há, inclusive, um projeto de

lei tramitando no Senado Federal, e uma lei já aprovada noEstado de Santa Catarina, proibindo a participação emeventos de modelos que apresentem esse índice inferior a18,5. O Índice de Massa Corporal de uma pessoa, abreviadopor IMC, é calculado através da expressão IMC =m/h2 em quem representa a massa da pessoa, em quilogramas, e h suaaltura, em metros. Dessa forma, uma modelo que possua IMC= 18,5 e massa corporal de 55,5 kg, tem aproximadamenteque altura?a) 1,85 m.b) 1,81 m.c) 1,77 m.d) 1,73 m. e) 1,69 m.

03. Numa pesquisa com 500 pessoas, 50% dos homensentrevistados responderam “sim” a uma determinadapergunta, enquanto 60% das mulheres responderam “sim” àmesma pergunta. Sabendo que, na entrevista, houve 280



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respostas “sim” a essa pergunta, quantas mulheres a maisque homens foram entrevistadas?a) 40.b) 70.c) 100. d) 120.e) 160.

04. Em relação a um prisma com 39 arestas, todas com omesmo comprimento c, considere as seguintes afirmativas:1. A pirâmide com mesma base e altura desse prisma possui1/3 do volume do prisma.2. As bases inferior e superior do prisma são polígonos com13 lados.3. O prisma possui 26 vértices.4. A área lateral do prisma é 15c2. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.c) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.

05. Um recipiente, no formato de hemisfério, contém umlíquido que tem profundidade máxima de 5 cm. Sabendo quea medida do diâmetro do recipiente é de 20 cm, qual o maiorângulo, em relação à horizontal, em que ele pode serinclinado até que o líquido alcance a borda, antes de começara derramar?

a) 75o.b) 60o.c) 45o.d) 30o.e) 15o.

06. O médico e físico francês J. L. Poiseuille descobriuexperimentalmente que o fluxo de sangue através de umapequena artéria é diretamente proporcional à quarta potênciado raio dessa artéria. Para isso, ele supôs que pequenos

trechos das artérias podem ser considerados como cilindroscirculares. Nesse caso, se uma pessoa tomar ummedicamento que dilate o raio de uma artéria em 10%, o fluxode sangue por ela aumentará que percentual?a) 0,001%.b) 0,01%. c) 0,1%.d) 1%.e) 10%.

07. A tabela abaixo mostra como é distribuída a populaçãobrasileira por regiões da Federação, com base em dados docenso de 2010. Qual dos gráficos de setores a seguir melhorrepresenta os dados dessa tabela?

a)

b)

c)

d)



CADERNO DE REVISÃO

UFPR matemática



e)

08. Considerando a circunferência C de equação (x-3)2+ (y-4)2 = 5 , avalie as seguintes afirmativas:1. O ponto P(4,2) pertence a C.2. O raio de C é 5.

3. A reta y = 43 x passa pelo centro de C.

Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.b) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.

c) As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.

09. Suponha que o número P de indivíduos de umapopulação, em função do tempo t, possa ser descrito demaneira aproximada pela expressão

P =600

9+xt .

Sobre essa expressão, considere as seguintes afirmativas:1. No instante inicial, t = 0, a população é de 360 indivíduos.2. Com o passar do tempo, o valor de P aumenta.3. Conforme t aumenta, a população se aproxima de 400indivíduos. Assinale a alternativa correta.

a) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras. d) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.e) As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.

GABARITO

1. B 2. D 3. C 4. E 5. D6. B 7. A 8. E 9. C


01. O gráfico ao lado representa a quantidade aproximada deanimais adotados ao longo de cinco anos em umadeterminada cidade. Qual foi a média anual de animaisadotados, ao longo dos cinco anos nessa cidade?

a) 350. b) 380. c) 390. d) 410. e) 440

02. A figura ao lado apresenta o gráfico da reta r: 2y – x + 2 =0 no plano cartesiano. As coordenadas cartesianas do pontoP, indicado nessa figura, são:a) (3,6). b) (4,3). c) (8,3).d) (6,3). e) (3,8).

03. O artigo 33 da lei brasileira 11343 de 2006, sobre drogas,prevê a pena de reclusão de 5 a 15 anos para qualquerpessoa condenada por tráfico ilícito ou produção nãoautorizada de drogas. Entretanto, caso o condenado seja réuprimário com bons antecedentes, essa pena pode sofrer umaredução de um sexto a dois terços. Se um réu primário combons antecedentes for condenado pelo artigo 33 da leibrasileira sobre drogas, após o benefício da redução de pena,sua pena poderá variar:a) de 1 ano e 8 meses a 12 anos e 6 meses.b) de 1 ano e 8 meses a 5 anos.

c) de 3 anos e 4 meses a 10 anos.d) de 4 anos e 2 meses a 5 anos.e) de 4 anos e 2 meses a 12 anos e 6 meses.

04. A figura ao lado apresenta uma planificação do cubo quedeverá ser pintada de acordo com as regras abaixo:Os quadrados que possuem um lado em comum, nessaplanificação, deverão ser pintados com cores diferentes. Alémdisso, ao se montar o cubo, as faces opostas deverão tercores diferentes. De acordo com essas regras, qual o MENORnúmero de cores necessárias para se pintar o cubo, a partirda planificação apresentada?a) 2. b) 3. c) 4. d) 5. e) 6.



CADERNO DE REVISÃO

UFPR matemática



05. Suponha que um líquido seja despejado, a uma vazãoconstante, em um recipiente cujo formato está indicado nafigura ao lado. Sabendo que inicialmente o recipiente estavavazio, qual dos gráficos abaixo melhor descreve a altura h, donível do líquido, em termos do volume total V, do líquidodespejado no recipiente?

a)

b)

c)

d)

e)

06. Um criador de cães observou que as rações das marcas A, B, C e D contêm diferentes quantidades de três nutrientes,medidos em miligramas por quilograma, como indicado naprimeira matriz abaixo. O criador decidiu misturar os quatrotipos de ração para proporcionar um alimento adequado paraseus cães. A segunda matriz abaixo dá os percentuais decada tipo de ração nessa mistura.

Quantos miligramas do nutriente 2 estão presentes em umquilograma da mistura de rações?a) 389 mg. b) 330 mg. c) 280 mg.d) 210 mg. e) 190 mg.

07. Dois navios deixam um porto ao mesmo tempo. O primeiroviaja a uma velocidade de 16 km/h em um curso de 45º emrelação ao norte, no sentido horário. O segundo viaja a umavelocidade 6 km/h em um curso de 105º em relação ao norte,

também no sentido horário. Após uma hora de viagem, a quedistância se encontrarão separados os navios, supondo queeles tenham mantido o mesmo curso e velocidade desde quedeixaram o porto?a) 10 km. b) 14 km. c) 15 km.d) 17 km. e) 22 km.

08. Uma pizza a 185 oC foi retirada de um forno quente.Entretanto, somente quando a temperatura atingir 65 oC serápossível segurar um de seus pedaços com as mãos nuas,sem se queimar. Suponha que a temperatura T da pizza, emgraus Celsius, possa ser descrita em função do tempo t, emminutos, pela expressão T = 160 × 2-0,8 × t+ 25. Qual o temponecessário para que se possa segurar um pedaço dessapizza com as mãos nuas, sem se queimar?

a) 0,25 minutos.b) 0,68 minutos.c) 2,5 minutos.d) 6,63 minutos.e) 10,0 minutos.



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UFPR matemática



09. Um cilindro de raio r está inscrito em uma esfera de raio5, como indica a figura ao lado. Obtenha o maior valor de x,de modo que o volume desse cilindro seja igual a .a) √ 13 - 2. b) 3. c) 3 √ 2 .d) 2 √ 5 . e) 4.

GABARITO1. D 2. C 3. A 4. B 5. D6. A 7. B 8. C 9. E



CADERNO DE REVISÃO

UFPR português, literatura e redação

1ª fase e

redação



PORTUGUÊS – UFPR – 2005 – 1ª FASE

O texto abaixo é referência para as questões 1 a 3.

Uma história interrompidaVencedor das eleições de 1960, Jânio Quadros,candidato da União Democrática Nacional (UDN) – um partidode centro-direita –, renunciou oito meses depois de suaposse. Houve, então, uma tentativa de impedir que o vice-presidente, João Goulart – o ‘Jango’ –, do Partido TrabalhistaBrasileiro (PTB), assumisse o cargo, o que foi combatido porum movimento em prol do cumprimento da ConstituiçãoFederal. A posse de Jango, possibilitada por um acordo quemudou o regime do governo para parlamentarismo, deixou ossetores de esquerda otimistas. Jango defendia as reformasde base (sendo a principal a reforma agrária), a estatizaçãoda economia e o direito de voto para os analfabetos, além dalimitação da remessa de lucros das empresas estrangeiras

para o exterior.Em 1962, o PTB ganhou força política. Jangoconseguiu, então, convocar um plebiscito, que determinou avolta do presidencialismo; mas as reformas continuaramparadas. Em 13 de março de 1964, em um comício na Centraldo Brasil, no Rio de Janeiro, Goulart anunciou adesapropriação de terras à beira de estradas federais, o queseria o início da reforma agrária no Brasil. Esse episódio,aliado ao apoio de Jango a duas revoltas de subalternos dasForças Armadas, teria sido o estopim – ou o pretexto – de umgolpe que colocou os militares no comando da nação por 21anos.

(FERNANDES, T.O passado ainda presente.Ciência Hoje,05/2004.)

1. Com base nesse texto, é correto afirmar: a) O movimento em prol do cumprimento da ConstituiçãoFederal tinha como objetivo impedir a posse de João Goulartna Presidência da República.b) Embora tenha assumido a presidência sob um regimeparlamentarista, João Goulart foi favorável aopresidencialismo.c) Os candidatos eleitos para a presidência e vice-presidência em 1960 pertenciam a um partido de centro-direita.d) Logo após o plebiscito de 1962, Goulart deu início a umasérie de reformas que constituíam sua plataforma política.e) Os setores da esquerda tinham grandes expectativas emrelação ao governo de Jânio Quadros.

2. Segundo o texto, o golpe militar de 1964 foi desencadeadopelos seguintes fatos:a) O resultado do plebiscito que determinou a volta dopresidencialismo e o movimento em prol do cumprimento daConstituição Federal.b) O anúncio de desapropriações de terra para a reformaagrária e o apoio presidencial a revoltas de grupospertencentes aos escalões inferiores das Forças Armadas.c) A limitação da remessa de lucros das multinacionais parao exterior e o início de um programa de reforma agrária.d) As revoltas de subalternos das Forças Armadas e aimplantação de medidas de privatização da economia.e) O crescimento político do PTB e o projeto de concessão

do direito de voto aos analfabetos.3. Com o uso das expressões “o estopim” e “o pretexto”, naúltima frase do texto, a autora manifesta uma avaliação dosacontecimentos apresentados, que pode ser caracterizadacomo:

a) o reconhecimento de que o discurso na Central do Brasilfoi a motivação real para o golpe militar.b) o reconhecimento de que havia um golpe preparado e deque os acontecimentos destacados foram usados para justificá-lo.c) uma crítica à vacilação de Jango em seus discursos eações políticas.

d) a avaliação de que a ação dos militares após o comício naCentral do Brasil era necessária.e) uma crítica à atitude irresponsável do presidente Goulart,que procurava implantar a reforma agrária.


A língua do Brasil amanhãOuvimos com freqüência opiniões alarmantes a

respeito do futuro da nossa língua. Às vezes se diz que ela vaisimplesmente desaparecer, em benefício de outras línguassupostamente expansionistas (em especial o inglês, atualcandidato número um a língua universal); ou que vai se“misturar” com o espanhol, formando o “portunhol”; ou,simplesmente, que vai se corromper pelo uso da gíria e dasformas populares de expressão (do tipo: o casaco que cê ia saircom ele tá rasgado). Aqui pretendo trazer uma opinião maisotimista: a nossa língua, estou convencido, não está em perigode desaparecimento, muito menos de mistura. (...)

O que é que poderia ameaçar a integridade, ou aexistência, da nossa língua? O primeiro fator, freqüentementecitado, é a influência do inglês – o mundo de empréstimos queandamos fazendo para nos expressarmos sobre certosassuntos.

Não se pode negar que o fenômeno existe; o que maisse faz hoje é surfar, deletar ou tratar do marketing . Mas issonão significa o desaparecimento da língua portuguesa;empréstimos são um fato da vida, e sempre existiram. Hojepouca gente sabe disso, mas avalanche, alfaiate, tenor e

pingue-pongue são palavras de origem estrangeira; hoje já senaturalizaram, e certamente ninguém vê ameaça nelas. Afinalde contas, quando se começou a jogar aquela bolinha em cimada mesa, precisou-se de um nome; podíamos dizer tênis demesa, e alguns tentaram, mas a palavra estrangeira venceu – só que virou portuguesa, hoje vive entre nós como umaimigrante já casada, com filhos brasileiros etc. Perdeu até osotaque.

Quero dizer que não há o menor sintoma de que osempréstimos estrangeiros estejam causando lesões na línguaportuguesa; a maioria, aliás, desaparece em pouco tempo, e osque ficam se assimilam. O português, como toda língua,precisa crescer para dar conta das novidades sociais,tecnológicas, artísticas e culturais; para isso pode aceitar

empréstimos – ravióli, ioga, chucrute, balé – e também pode (ecom maior freqüência) criar palavras a partir de seus própriosrecursos – como computador, ecologia, poluição – ou entãoestender o uso de palavras antigas a novos significados – executivo ou celular , que significam coisas hoje que nãosignificavam há vinte anos. Isso está acontecendo a todo tempocom todas as línguas, e nunca levou nenhuma delas à extinção.Eu, pessoalmente, desconfio que os falantes possuem um bomsenso inato que os impede de utilizar termos estrangeiros alémde um certo limite; por isso, a maioria das palavras deempréstimo são muito efêmeras: quem se lembra hoje do queé um ban-lon, um goal-keeper ou mesmo (essa eu lamento,não pela palavra, mas pela coisa) um fox-trot ? (...)

Como primeira conclusão deste ensaio, direi que nãoestamos em perigo de ver nossa língua submergida pela maréde empréstimos ingleses. A língua está aí, inteira: a estruturagramatical não mudou, a pronúncia é ainda inteiramente nossa,e o vocabulário é mais de 99% de fabricação nacional. Porenquanto, falamos português.



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redação

(PERINI, Mário A. A língua do Brasil amanhã e outrosmistérios. São Paulo: Parábola Editorial, 2004. p. 11-14.)

4. Assinale a idéia central, ou tese, defendida por Perini nessetexto.a) O português corre o risco de desaparecer devido àexpansão do inglês como língua universal.

b) A moda do uso de estrangeirismos no Brasil hojeultrapassa os limites do bom senso.c) No futuro, o português tende a se misturar com oespanhol e a formar uma nova língua, o “portunhol”. d) Nem os usos diversos do português nem o contato comoutras línguas ameaçam a integridade do idioma.e) O uso de gírias e a forma de falar de pessoas poucoescolarizadas podem provocar a deterioração da línguaportuguesa.

5. Entre as afirmações abaixo, referentes ao estatuto dosempréstimos em uma língua viva como o português,identifique as que correspondem ao ponto de vista de Perinino texto de referência.I. Só as línguas de povos sem personalidade adotamempréstimos em vez de fazer uso de recursos próprios paraa criação de neologismos que designem inovações de todosos tipos.II. A grande maioria dos empréstimos permanece na línguapor períodos curtos: em geral, ou o empréstimo se adapta oudesaparece.III. Os empréstimos são um recurso de que as línguasdispõem para acompanhar as mudanças tecnológicas esocioculturais.IV. Geralmente o uso de empréstimos provoca mudanças naestrutura gramatical das línguas. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.b) Somente as afirmativas I e IV são verdadeiras.

c) Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras.d) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.e) Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras.

6. O trecho a seguir aborda o mesmo tema discutido porPerini.

“Em primeiro lugar, é importante notar que, emborapareça fácil apontar, hoje, home banking e coffee break comoexemplos claros de estrangeirismos, ninguém garante quedaqui a alguns anos não estarão sumindo das bocas ementes, como o match do futebol e o rouge da moça; assimcomo ninguém garante que não terão sido incorporadosnaturalmente à língua, como o garçom e o sutiã, o esporte eo clube.” (GARCEZ, Pedro M.; ZILLES, Ana Maria.

Estrangeirismos – desejos e ameaças. In: FARACO, Carlos A. (org). Estrangeirismos – guerras em torno da língua. SãoPaulo: Parábola, 2001. p. 20.)Garçom, sutiã, esporte e clube. Esses exemplos são usadosno texto para ilustrar o mesmo fenômeno que Perini apresentaao comentar o surgimento no português das palavras:a) alfaiate e tenor.b) fox-trot e poluição.c) computador e ecologia.d) executivo e celular.e) ban-lon e goal-keeper.


Uma velha discussãoO debate sobre se o mundo será capaz de suportar

o crescimento demográfico sem entrar em colapso remete aoembate entre as teorias de dois influentes pensadores, KarlMarx e Thomas Malthus.

Em seu “Ensaio sobre o Princípio da População”,Malthus diz que os povos tinham uma tendência natural a crescerem progressão geométrica (como 1, 2, 4, 8, 16 ...), enquanto aprodução de alimentos crescia em progressão aritmética (1, 2, 3,4, 5 ...). Para ele, seria necessário frear a natalidade para criaruma sociedade de bem-estar.

Malthus defendia sua idéia de natureza da dinâmica

populacional com tal entusiasmo que chegou a criticar aajuda estatal aos pobres. Ele argumentou que issoestimularia o crescimento de uma parcela da população quenão teria como se sustentar, e serviu como ideólogo demuitos políticos reacionários.

Não por acaso Marx, ao comentar a teoria deMalthus em “O Capital”, usou termos deselegantes para sereferir ao colega inglês: “O idiota supõe que a multiplicaçãodo homem é um processo puramente natural, que requercontenção, controle externo para não se dar em proporçãogeométrica.”

Para Marx, não existiam leis naturais regendo ocrescimento demográfico, e a existência de um grupo deexcluídos da sociedade era fruto das contradições docapitalismo, explica a geógrafa da USP Amélia LuisaDamiani. Independentemente do tamanho da população, ocapitalismo teria interesse em manter um grupo de excluídospara segurar o valor baixo dos salários e ter um exército detrabalhadores industriais de reserva. (...)

(Galileu, mar. 2004.)

7. Segundo o texto, é correto afirmar:a) Para Malthus, a produção de alimentos é proporcional aocrescimento da população, apesar de serem calculados embases diferentes.b) Para Marx, segundo Amélia Damiani, a existência deexcluídos sociais seria fruto de um sistema que se beneficia dascondições precárias desse grupo.c) Malthus defende que o crescimento populacional se dá por

leis naturais. Esse é o único ponto de sua teoria com o qualMarx concorda.d) Para Malthus, seria necessário melhorar a ajuda estatal aospobres, para dar conta do crescimento geométrico da população.e) O crescimento populacional não se dá em progressãogeométrica porque o capitalismo regula esse crescimento aomanter um grupo de excluídos.

8. No trecho citado, o autor procura, na medida do possível,não manifestar posicionamento pessoal sobre as teorias deMarx e Malthus. Que estratégia usada por ele reflete isso?a) Seleciona uma questão sobre a qual os dois pensadoresapresentam opinião convergente.b) Mostra a distância temporal que há entre uma teoria e

outra.c) Utiliza-se de citações para emitir julgamentos.d) Anuncia já no título que a discussão está defasada, nãohavendo, portanto, por que se posicionar.e) Não avalia as teorias porque considera Marx deselegantee Malthus, um idiota.

9. Seguem abaixo algumas medidas que permeiam adiscussão sobre o problema da exclusão social. Assinale aque estaria em consonância com a teoria de Malthus,segundo exposta no texto de referência.a) Bolsa-escola.b) Alfabetização de adultos.c) Cesta básica.d) Qualificação profissional.e) Esterilização de mulheres de baixa renda.

10. Assinale a alternativa em que a oração entre colchetesdeve ser necessariamente separada por vírgulas.



CADERNO DE REVISÃO


1ª fase e

redação



a) O presidente da República [que parte para mais umaviagem ao exterior na próxima semana] reuniu os ministrospara definir estratégias a fim de combater a fome no Brasil.b) Os integrantes da comissão [que se mostrarem contráriosao que foi decidido] devem ser substituídos.c) O candidato [que não concordar com a divulgação daspesquisas de opinião] poderá entrar com processo na justiça.

d) O funcionário público [que for contratado depois daalteração da lei da aposentadoria] não terá mais saláriointegral quando se aposentar.e) O eleitor [que se sentir ultrajado pelas campanhaseleitorais] poderá dar uma resposta a esses abusos nasurnas.

11. O proprietário, cujo estabelecimento havia sido destruído por um incêndio, mudou-se para Araucária. O que se pode afirmar com certeza com base na leitura dafrase acima?a) Após ocorrer um incêndio que destruiu seuestabelecimento, o proprietário mudou-se para Araucária.b) O proprietário mudou-se para Araucária, onde ocorreu umincêndio em seu estabelecimento.c) O proprietário mudou-se para Araucária porque ocorreu umincêndio em seu estabelecimento.d) O estabelecimento destruído pelo incêndio era um dos queo proprietário possuía antes de se mudar para Araucária.e) Depois da destruição por um incêndio, o estabelecimentofoi transferido para Araucária por seu proprietário.

12. Assinale a alternativa que reescreve as frases num sóperíodo complexo, dentro das normas do português padrãoescrito.a) Francis Bacon era um pintor do começo do século XX. Oscríticos de arte comentam sobre Francis Bacon que eleprocurava dominar suas tormentas através da arte.

Francis Bacon era o pintor do começo do século XX que oscríticos de arte comentam dele que procurava dominar suastormentas através da arte.

b) O senado convocou os parlamentares faltosos. A Lei deBiossegurança depende dos votos dos parlamentaresfaltosos para ser aprovada.

O Senado convocou os parlamentares faltosos, de cujosvotos depende a Lei de Biossegurança para ser aprovada.

c) Pesquisadores britânicos disseram aos editores da revistaque os resultados da pesquisa divulgada eram poucoconfiáveis. Os editores da revista publicaram uma nota de

desculpas.Os editores da revista de quem os pesquisadores britânicosdisseram que os resultados da sua pesquisa eram poucoconfiáveis publicaram uma nota de desculpas.

d) Em 1937, Picasso pintou Guernica. Picasso protestouatravés de Guernica contra o bombardeio alemão numa cidadebasca.

Em 1937, Picasso pintou o quadro Guernica, que Picassoprotestou contra o bombardeio alemão numa cidade basca.

e) Joseph Stiglitz é um economista americano que analisouas decisões da equipe econômica brasileira. Joseph Stiglitzsugere que a equipe econômica trabalhe para disponibilizarcrédito para as famílias e empresas.

Joseph Stiglitz é um economista americano que analisou asdecisões da equipe econômica brasileira na qual sugere que

a equipe econômica trabalhe para disponibilizar crédito paraas famílias e empresas.

GABARITO1. B 2. B 3. B 4. D 5. D 6. A7. B 8. C 9. E 10. A 11. A 12. B

LITERATURA – UFPR – 2005

1. Leia o texto abaixo extraído do romance Memórias de umsargento de milícias, de Manuel Antonio de Almeida eassinale a alternativa correta.

“Os leitores devem estar lembrados de que o nossoantigo conhecido, de quem por algum tempo nos temosesquecido, o Leonardo-Pataca, apertara-se em laçosamorosos com a filha da comadre, e que com ela vivia emsanta e honesta paz. Pois este viver santo e honesto deu emtempo oportuno o seu resultado. Chiquinha (era este o nomeda filha da comadre) achou-se de esperanças e pronta a darà luz. Já vêem os leitores que a raça dos Leonardos não se

há de extinguir com facilidade. Leonardo-Pataca não perdiapor modo algum aqueles hábitos de ternura com que sempreo conhecemos, e nas atuais circunstâncias, quando ele via àsportas da vida um fruto do seu derradeiro amor, crescia-lhen’alma aquela violenta chama do costume; o pobre homemardia todo por dentro e por fora, e desfazia-se em carinhospara com sua companheira.”

(ALMEIDA, Manuel Antonio de. Memórias de um sargento demilícias. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 1971. p.

81. Tomo I, cap. XVIII.)

a) Leonardo-Pataca, personagem central dessa obra, que écomposta a partir de suas memórias desde a infância até avida madura, transmitirá ao filho nascido de sua relação comChiquinha a patente de sargento das milícias do Rei.

b) A observação que abre o parágrafo acima transcritoassocia-se às circunstâncias da divulgação primeira doromance que, antes de ser reunido em volume, foi publicado,capítulo a capítulo, na imprensa carioca da época.c) A caracterização da personagem Leonardo-Patacaenfatiza sua seriedade e virtudes morais extremadas,apresentando-a como tipo idealizado, em procedimentocaracterístico da literatura ultra-romântica.d) A valorização do período colonial reflete as tendênciasconservadoras dessa obra, que enaltece a grandeza dostempos em que o Brasil foi sede do Reino Português nasprimeiras décadas do século XIX.e) Dentre outros aspectos, pode-se apontar que o tom de“conversa com o leitor” adotado pelo narrador nessa obra

reflete a influência dos escritos de Machado de Assis sobrea produção de Manuel Antonio de Almeida.

2. Qual das alternativas contém informações determinantespara o desfecho trágico de O pagador de promessas, de DiasGomes?a) A traição de Rosa, seduzida por Bonitão, enfraqueceu aconvicção do protagonista quanto ao pagamento de suapromessa.b) O Padre recusou-se a abrir a porta da igreja porque apromessa de Zé-do-Burro beneficiou um animal, e não um serhumano.c) A divulgação dos feitos de Zé-do-Burro pela imprensaimpediu que seu ato fervoroso assumisse conotação política.d) Apesar de sentir que Santa Bárbara o abandonara, Zé-do-Burro não teve suas convicções abaladas pela intolerânciareligiosa nem pela ameaça a sua integridade física.e) Por não aceitar a correspondência entre uma santacatólica (Santa Bárbara) e uma divindade de religião afro-



CADERNO DE REVISÃO




redação

brasileira (Iansan), Zé-do-Burro recusou a sugestão deMinha Tia, de levar sua cruz até um terreiro de candomblé.

3. Com base na leitura de O pagador de promessas,identifique a única alternativa que NÃO corresponde ao texto.a) O texto é dividido em atos e quadros.b) Os diálogos entre as personagens são fundamentais para

se compreender a evolução da ação.c) Características físicas das personagens são especificadasem rubricas.d) O narrador domina a cena final, apresentando a ação daspersonagens em discurso indireto.e) A temática do texto está voltada a dificuldades de umhomem do interior em confronto com códigos culturaisurbanos.

4. As quatro afirmativas abaixo dizem respeito ao romanceQuincas Borba, de Machado de Assis.I. No conjunto consagrado pela crítica como a trilogia deMachado de Assis (Memórias póstumas de Brás Cubas, DomCasmurro, Quincas Borba), esse romance é o único que nãorecorre à técnica ficcional do discurso de memórias. O relato

é apresentado por um narrador em terceira pessoa.II. Quincas Borba, personagem que deixa a herança quedetermina a trajetória do protagonista, incluindo-se no legadoum cachorro também chamado Quincas Borba, morre logo noinício da narração. Ao longo de todo o relato, permanece aambigüidade quanto a qual das personagens – homem ou cão – empresta seu nome ao título do romance.III. O enredo é situado no tempo do Brasil colônia, o que serevela desde a abertura, com a informação sobre os fatosrelatados terem ocorrido no tempo do rei.IV. Rubião e o casal Sofia e Cristiano Palha constituem otriângulo amoroso em torno do qual giram os acontecimentos doromance. O confronto de emoções entre a paixão de Rubião eos ciúmes de Palha determina o desenlace. Assinale a alternativa correta.

a) Apenas as afirmativas I e II são verdadeiras.b) Apenas as afirmativas I, II e III são verdadeiras.c) Apenas as afirmativas II e III são verdadeiras.d) Apenas as afirmativas II, III e IV são verdadeiras.e) Todas as afirmativas são verdadeiras.

5. Sobre algumas das obras selecionadas, é correto afirmar:a) Obras como O santo e a porca, de Ariano Suassuna, eTerras do sem fim, de Jorge Amado, trabalham com umreferencial não urbano em que se retrata uma certaperspectiva da cultura brasileira: a das classes populares, emque referenciais religiosos sincréticos geram um ambiente deirrealismos e magias, o que caracteriza as duas obras comopertencentes ao realismo fantástico.b) A poesia de Manuel Bandeira tem grande afinidade com a

de José Paulo Paes. Modernistas de primeira hora, ambosrevelam uma preocupação constante com a liberdade napoesia, fazendo do verso livre e dos temas cotidianos osprincipais referenciais de suas obras.c) Quincas Borba, de Machado de Assis, e Memórias de umsargento de milícias, de Manuel Antonio de Almeida, sãoromances típicos do século XIX, por características comuns,tais como a descrição da sociedade burguesa, seus amores esuas dores e sua moral estrita, sujeita a rígidos códigos decomportamento que não dão espaço à mínima mobilidadesocial.d) A seleção de textos das 200 crônicas escolhidas, deRubem Braga, apresenta uma grande variedade de temasque se constituem, em sua maioria, como históriascontemporâneas e urbanas, de sexo, violência e embate

social.e) Embora se trate de contos, o estilo de Em busca deCuritiba perdida, de Dalton Trevisan, radicaliza alguns dosrecursos tradicionais do gênero; na obra intensifica-se, porexemplo, a concisão narrativa, a ponto de se ter “haicais”,

como afirma o próprio autor, numa consideraçãometalingüística que relativiza as fronteiras entre poesia eprosa.

6. O poema abaixo, que trata de nossos índios nos primeirosmomentos da dominação portuguesa, foi retirado da antologiaOs melhores poemas de José Paulo Paes. Pertence

originalmente ao livro Novas Cartas Chilenas, de 1954. Naseleção de poemas extraídos desse livro para a antologia,ensaia-se poeticamente uma história do Brasil desde odescobrimento.

A MÃO-DE-OBRASão bons de porte e finos de feiçãoE logo sabem o que se lhes ensina,Mas têm o grave defeito de ser livres.

(PAES, José Paulo. Os melhores poemas de José PauloPaes. São Paulo: Global, 2000. p. 86.)

A respeito de “A mão-de-obra” e da antologia, considere asafirmativas abaixo.

I. A descrição dos índios enaltece sua beleza, inteligência e ogosto pela liberdade, todas virtudes desejáveis nos índios,segundo os portugueses, a quem o poema dá voz.II. O critério para se atribuir “grave defeito” aos índios, noúltimo verso, explica-se pelo título.III. Pela paródia às descrições portuguesas sobre o materialhumano encontrado na nova colônia, pela brevidade e pelosversos livres, o poema resgata recursos já utilizados pelosprimeiros modernistas.IV. O título Novas Cartas Chilenas alude a Cartas Chilenas,de Tomás Antônio Gonzaga, conhecida sátira que trata dasMinas Gerais do período colonial. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa IV é verdadeira.

b) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.c) Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras.d) Somente as afirmativas II, III e IV são verdadeiras.e) Todas as afirmativas são verdadeiras.

GABARITO1. B 2. D 3. D 4. A 5. E 6. D


COMPREENSÃO E PROD. DE TEXTOS

As questões 1 a 3 referem-se ao texto a seguir.

EstigmaOs gregos, que tinham bastante conhecimento de

recursos visuais, criaram o termo estigma para se referirem asinais corporais com os quais se procurava evidenciar algumacoisa de extraordinário ou mau sobre o status moral de quemos apresentava. Os sinais eram feitos com cortes ou fogo nocorpo e avisavam que o portador era um escravo, umcriminoso ou traidor – uma pessoa marcada, ritualmentepoluída, que devia ser evitada, especialmente em lugarespúblicos. Mais tarde, na Era Cristã, dois níveis de metáforaforam acrescentados ao termo: o primeiro deles referia-se asinais corporais de graça divina que tomavam a forma deflores em erupção sobre a pele; o segundo, uma alusãomédica a essa alusão religiosa, referia-se a sinais corporaisde distúrbio físico. Atualmente, o termo é amplamente usadode maneira um tanto semelhante ao sentido literal original,porém é mais aplicado à própria desgraça do que à suaevidência corporal. Além disso, houve alterações nos tipos dedesgraças que causam preocupação. (...)



CADERNO DE REVISÃO


1ª fase e

redação



Podem-se mencionar três tipos de estigmanitidamente diferentes. Em primeiro lugar, há as abominaçõesdo corpo – as várias deformidades físicas. Em segundo, asculpas de caráter individual, percebidas como vontade fraca,paixões tirânicas ou não naturais, crenças falsas e rígidas,desonestidade, sendo essas inferidas a partir de relatosconhecidos de, por exemplo, distúrbio mental, prisão, vício,

alcoolismo, homossexualismo, desemprego, tentativas desuicídio e comportamento político radical. Finalmente, há osestigmas tribais de raça, nação e religião, que podem sertransmitidos através de linhagem e contaminar por igual todosos membros de uma família. Em todos esses exemplos deestigma, entretanto, inclusive aqueles que os gregos tinhamem mente, encontram-se as mesmas característicassociológicas: um indivíduo que poderia ter sido facilmenterecebido na relação social quotidiana possui um traço quepode-se impor à atenção e afastar aqueles que ele encontra,destruindo a possibilidade de atenção para outros atributosseus. Ele possui um estigma, uma característica diferente daque havíamos previsto. Nós e os que não se afastamnegativamente das expectativas particulares em questãoserão por mim chamados de normais.

As atitudes que nós, normais, temos com umapessoa com um estigma, e os atos que empreendemos emrelação a ela são bem conhecidos na medida em que são asrespostas que a ação social benevolente tenta suavizar emelhorar. Por definição, é claro, acreditamos que alguém comum estigma não seja completamente humano. Com basenisso, fazemos vários tipos de discriminações, através dasquais, efetivamente, e muitas vezes sem pensar, reduzimossuas chances de vida.(GOFFMAN, Erving. Estigma: notas sobre a manipulação daidentidade deteriorada. Rio de Janeiro: LTC, 1988. p. 11-15.)

1. Segundo o texto, é correto afirmar:a) Os estigmas físicos e os ligados à personalidade atingem

todos os membros de uma família.b) As pessoas “normais” devem evitar a convivência com asestigmatizadas, para evitar a contaminação.c) Os portadores de características estigmatizantes não têmqualidades que possibilitem sua integração social.d) As três formas de estigma são transmitidashereditariamente de uma geração a outra.e) Embora diferentes, os três tipos de estigma levam àrejeição do indivíduo pelo grupo social.

2. Entre os diversos conceitos de “estigma” apresentados notexto, assinale a alternativa que sintetiza o uso mais amploque o termo adquiriu na atualidade.a) Características pessoais usadas socialmente como

critérios para a discriminação de alguns indivíduos.b) Marcas corporais ocasionadas intencionalmente paraindicar características morais do portador.c) Sinais produzidos no corpo das pessoas para restringir suacirculação em espaços públicos.d) Marcas observadas na pele de alguns indivíduos,atribuídas ao dom divino.e) Indícios físicos que levam ao julgamento de que certosindivíduos seriam seres imperfeitos.

3. A partir do texto, é INCORRETO afirmar:a) Características inerentes ao indivíduo dão origem aestigmas diversos e facilitam a aceitação dele pelos demais.b) O conceito de estigma e o conceito de “pessoas normais”são construídos por oposição um ao outro.c) Políticas de ação afirmativa buscam aumentar a integraçãosocial de pessoas a que se atribuem diversos tipos de estigma.d) Um único estigma basta para obscurecer as qualidades deum indivíduo.

e) Obras sociais de atendimento a grupos estigmatizados nãoeliminam o estigma, mas procuram reduzir seus efeitos.

As questões 4 e 5 referem-se ao texto a seguir.

Eduardo Gonçalves de Andrade, o Tostão, foi um dosmaiores jogadores de futebol que o Brasil já teve, sendo

comparado a Pelé. Neste trecho de entrevista, concedidaem 1993, Tostão relembra momentos importantes de suavida como jogador.

Entrevistador: Você foi o jogador de fato mais comparado aoPelé. Eu queria saber qual o peso dessa comparação, já queo Pelé é... uma barbaridade. E como é jogar com ele? Vocêsentiu isso como algo diferente?Tostão: Sem nenhuma falsa modéstia, eu nunca meaproximei do Pelé. Ele foi um jogador realmente à parte, muitoacima de todos os outros jogadores de todas as épocas. OPelé tinha tudo, todas as qualidades. Eu tinha grandesqualidades, mas algumas dificuldades. O Pelé não:cabeceava muito bem, tinha velocidade, driblava, era um jogador muito inteligente dentro do campo. Apesar de ter sidouma pessoa pobre, ele tinha um físico exemplar de atleta. Eeu era um jogador que não tinha grande velocidade. Eu tinhaum arranque muito bom, mas quando a bola ia a umadistância em que eu precisava de uma velocidade maior, eunão tinha. Cabeceava mal, saltava pouco. Eu não tinha acondição física do Pelé, não era um atleta. Lembro até hojeque um grande jornalista falou que não sabia como eu jogava,porque eu não tinha nada de jogador de futebol, tinha pernacurta, não era alto. Não tinha características de um grande jogador. Mas eu tinha grandes qualidades, principalmente ade jogar vendo o jogo. No segundo em que a bola chegavaem mim, eu já sabia o que fazer, tinha uma visão de jogomuito grande.

4. “Não tinha características de um grande jogador. Mas eutinha grandes qualidades, principalmente a de jogar vendo o jogo. No segundo em que a bola chegava em mim, eu já sabiao que fazer, tinha uma v isão de jogo muito grande.” Qual é a alternativa que reescreve o trecho destacado dotexto, mantendo-lhe o significado?a) Apesar de não ter grandes qualidades, eu tinhacaracterísticas de um grande jogador. Quando a bola chegavaem mim, por exemplo, eu rapidamente já sabia o que fazer,pois tinha uma visão de jogo muito grande.b) O fato de eu ter uma visão de jogo muito grande, de jásaber o que fazer quando a bola chegava em mim, é umexemplo das minhas grandes qualidades, embora não tivessecaracterísticas de um grande jogador.c) A rapidez com que eu resolvia as jogadas com uma visãomuito grande de jogo não foi suficiente para fazer de mim umgrande jogador, pois as minhas qualidades não eram muitas.d) Sem ser um grande jogador nem ter grandes qualidades,ainda assim eu tinha visão de jogo, pois sabia rapidamente oque fazer quando a bola chegava em mim.e) Esperava a bola chegar em mim, para depois pensar earmar uma visão de jogo. Essa característica comprova queeu era um grande jogador, mas com qualidades específicasdentro de campo.

5. No texto, a frase:a) “Ele foi um jogador realmente à parte” significa que Peléevitava a companhia dos outros atletas, por se sentir acimadeles.

b) “Eu nunca me aproximei do Pelé” significa que Tostão nãotinha relações de amizade com Pelé.c) “Um grande jornalista falou que não sabia como eu jogava”significa que o estilo de Tostão era pouco divulgado pelaimprensa.



CADERNO DE REVISÃO




redação

d) “Não era um atleta” significa que Tostão valorizava muitoas características físicas para definir um esportista.e) “Mas eu tinha grandes qualidades” significa que Tostãopossuía uma qualidade que faltava a Pelé: visão de jogo.QUESTÃO DISCURSIVA ALeia a continuação da entrevista com Tostão, em que elecomenta sua participação na Copa de 1970.

Entrevistador: A Copa de 70 foi usada de um jeito meiosombrio: uma felicidade nacional imensa numa época muitodura do país, que marcou talvez o pior momento do regimemilitar. E a Copa foi, digamos, a estampa desse governoMédici. Como isso soava entre vocês, havia conversas sobreisso? Você teve algum tipo de vergonha pessoal pela formacom que a vitória foi utilizada?Tostão: Não houve conversa. Principalmente depois doSaldanha* sair, porque o Saldanha gostava muito deconversar sobre essas coisas. É aquilo que eu falei. Acho quehouve algum problema político também com ele. Agora, naverdade, a maioria absoluta dos jogadores era alheia àsituação política do país.Entrevistador: Pelé também?

Tostão: A princípio, sim. Quer dizer, eu nunca vi uma posiçãodele assim mais pública, não é? Com raras exceções, a maiorparte estava preocupada com o problema do futebol, emganhar o jogo com a sua profissão – problemas políticos àparte. Confesso que isso me incomodava demais. Eu tinha naépoca ideais políticos. Não participava porque, por váriasvezes, era difícil participar. Mas na intimidade, com meusamigos, minha família, era extremamente contra o regime quetinha no país. Agora ali, durante a Copa, os preparativos,minha atenção era toda no futebol. Eu achava que isso nãopodia atrapalhar minha atividade, a minha profissão. Eramduas coisas separadas. A minha intenção ali era fazer omelhor. Depois que passou, que eu vi que aquilo foi o queestava sendo, é então que a gente percebe que aquilo teve

um valor político grande. Isso me deixou muito incomodado.Por exemplo, eu me arrependi muito quando nós voltamos doMéxico e fomos recebidos pelo Médici em Brasília, aquelenegócio todo. Eu me critiquei muito por ter ido lá. Naquelaépoca, aquilo era o de menos. O que contava era a festa,aquele oba-oba, toda a alegria de ter ganho a Copa. Mas...

(Novos Estudos CEBRAP , n. 37, p. 103-112, nov. 1993.)

*João Saldanha era o treinador da seleção brasileira de futebol naseliminatórias para a Copa de 70. Depois de o time ser classificado,foi substituído por Zagalo. Não ficou bem esclarecido, na época, omotivo dessa substituição. Alguns atribuíram essa decisão aoGeneral Médici, então presidente da República.

Esse trecho da entrevista faz o registro do relato dosacontecimentos feito oralmente por Tostão. Sintetize asinformações contidas nas perguntas e respostas desse trecho,organize-as e apresente-as em um texto de, no máximo, 10linhas, redigido em terceira pessoa e em linguagem adequadaàs normas do português escrito. NÃO atribua título ao texto.

6. Uma das polêmicas políticas deste ano foi a proposta dogoverno de criar o Conselho Nacional de Jornalismo, que teriapor função “orientar, disciplinar e fiscalizar” o exercício daprofissão de jornalista. A reação de parte da imprensa foiapontar que o papel do Conselho seria justamente o dacensura. A revista Veja (18 ago. 2004) apresentou matériasobre o tema, na qual constavam opiniões de diversaspersonalidades a respeito do assunto. Dentre elas, podemosencontrar as seguintes:

I. “O conselho me parece uma estupidez. Eu defendo o princípio da Primeira Emenda americana: a imprensa é livre e ponto. Essa idéia de que tudo deve ser regulamentado éfacista.” (Renato Mezan, psicanalista) II. “Sou de uma geração muito marcada pela questão daliberdade. Creio que uma opinião pública bem formada, aliada a

meios judiciais pertinentes, ainda é o melhor antídoto paraqualquer excesso da mídia.” (Moacyr Scliar, escritor)III. “Jornalismo é exercício de informação, mas também deopinião. E opinião não se tutela.” (Paulo Skaf, empresário)IV. “Aquilo que é preciso de verdade, desesperadamente, écuidar da educação da população para que ela tenhadiscernimento para separar a informação ruim daquela que

realmente interessa.” (Zélia Duncan, cantora)V. “Se alguém se sente incomodado com aquilo que aimprensa disse dele pode recorrer à Justiça. E é assim quedeve ser. Nenhum conselho tem o direito de julgar e controlaro que se diz, se escreve ou se pensa.” (Miguel Falabella, atore dramaturgo)Com relação aos depoimentos acima, é correto afirmar: a) Os depoimentos em II, IV e V apresentam formasalternativas para controlar os excessos da mídia e com issose distanciam da proposta do governo.b) O depoimento em III apóia a iniciativa do governo, poisentende que só se obtém opinião qualificada mediante oexercício seletivo da informação que chega ao público.c) A opinião em II defende a medida do governo como ummeio judicial pertinente para que alguém possa se precavercontra a notícia difamatória.

d) A opinião em I mostra que o objetivo do governo com acriação do Conselho já está contemplado na Constituição. Ésó fazer valer.e) Os depoimentos em III e IV querem dizer que informação étudo e que o governo precisa garantir que ela seja boa.

QUESTÃO DISCURSIVA BDa mesma reportagem da revista Veja (18 ago. 2004) foramretiradas as duas citações abaixo e um trecho do Editorial.Confira.

“Por que deveríamos aceitar a liberdade de expressão e deimprensa? Por que deveria um governo, que está fazendo oque acredita estar certo, permitir que o critiquem? Ele nãoaceitaria a oposição de armas letais. Mas idéias são muitomais fatais que armas.”

Vladimir Lênin (1870-1924, líder da Revolução Russa)

“Uma vez que a base de nosso governo é a opinião do povo,nosso primeiro objetivo deveria ser mantê-la intacta. E, secoubesse a mim decidir se precisamos de um governo semimprensa ou de uma imprensa sem governo, eu não hesitariaem escolher a segunda situação.” Thomas Jefferson (1743-1826, presidente norte-americano)

“Em sua Ética a Nicômaco, o filósofo grego Aristóteles (384-322

a.C.) produziu a definição clássica do papel da imprensa.‘Alguns poucos cidadãos adquirem o poder de fazer políticaspúblicas. Todos, porém, têm o direito de criticá-las’, escreveu ofamoso discípulo de Platão. A sabedoria de Aristóteles está

principalmente em ter estabelecido que os governos e seuscríticos, embora façam parte da mesma sociedade, ocupamnela esferas inteiramente diferentes. Os primeiros têm o poder.Os segundos, o direito. Por essa razão, a qualidade daimprensa deve ser sempre medida por seu grau deindependência nas relações com os governos. Estes são tantomelhores quanto mais preservam a liberdade de seus críticos.”

EditorialEm um texto de no mínimo 10 e no máximo 15 linhas,confronte as declarações acima, explicitando de queforma elas se opõem à liberdade de imprensa ou aapóiam. NÃO atribua título ao texto.

As questões 7 e 8 e a questão discursiva C referem-se aotexto a seguir.

Os tempos são outrosDentre as muitas coisas intrigantes deste mundo,

poucas há tão misteriosas quanto o tempo. A ironia é que malnos damos conta disso. Estando desde o nascimentosubmetidos a uma mesma noção de tempo, aceita por todos



CADERNO DE REVISÃO


1ª fase e

redação



à nossa volta em termos sempre idênticos e inquestionáveis,tendemos a achar que ela é a única possível e corresponde àprópria realidade. Causa um grande choque saber que outrasculturas têm formas diferentes de perceber e compreender otempo e também de representar o curso da história. E aindaassim a nossa defesa automática é acreditar que elas estãoerradas e nós certos. Ledo engano.

Na nossa própria cultura o tempo foi percebido deformas diferentes. Os gregos antigos tinham uma noçãocíclica do tempo. Ele se iniciava com as prodigiosas eras deouro e dos deuses, declinava depois para as eras de bronzee de ferro, dos heróis, chegando à crise final com a fraquezae penúria da era dos homens, após a qual o ciclo reiniciava.Para os romanos, o tempo se enfraquecia na medida em quese afastava do mais sagrado dos eventos, a fundação deRoma. Na Idade Média prevalecia o tempo recursivo, peloqual os cristãos acreditavam percorrer uma via penitencial,desde a expulsão do Jardim do Éden até a salvação e oretorno ao Paraíso.

Foi só com a consolidação do capitalismo, a partir doRenascimento, que passou a prevalecer uma noção de tempoquantitativo, dividido em unidades idênticas e vazias dequalquer conteúdo mítico, cujo símbolo máximo foi o relógiomecânico, com seu incansável tique-taque. Essa foi tambéma época em que a ciência e a técnica se tornarampreponderantes. Nesse contexto, o maior dos cientistasmodernos, sir Isaac Newton formalizou o conceito do tempocomo sendo absoluto. "O tempo matemático, verdadeiro eabsoluto flui homogeneamente, sem nenhuma relação comqualquer coisa externa". Como pertencemos a esse tempomoderno, é ele que aprendemos em casa, na escola e nosrelógios ao redor. E achamos, como Newton, que ele é oúnico verdadeiro!

Mas o mundo moderno foi se complicando e esseconceito fixo e fechado se tornou cada vez menos satisfatório. Assim, já no início do século XX, o filósofo Henry Bergson

mudava de novo o conceito declarando: "Ou o tempo é umainvenção ou ele é nada." O amplo conhecimento de outrasculturas e as grandes transformações científicas e técnicas doOcidente forçaram a admitir que cada povo cria as noções detempo e história que correspondam às suas formas de vida,suas necessidades e expectativas.

O que é claro no caso da cultura moderna é quenossa percepção do tempo ficou coligada aodesenvolvimento tecnológico. Assim, das pás dos moinhos devento ao velame das caravelas, às máquinas a vapor, àsferrovias, aos veículos automotores, aos transatlânticos,aviões, telégrafos, cinema, rádio e tevê, sentimos um efeitode aceleração permanente. Foi o que Machado de Assispreviu profeticamente ao dizer que, "após a Guerra do

Paraguai, os relógios passaram a andar mais depressa". Oúltimo e mais dramático episódio nesta saga da aceleraçãofoi assinalado pela revolução da microeletrônica a partir dosanos 70. Num repente fomos invadidos por inúmerosprodígios técnicos: fax, bips, PCs, celulares, TVs a cabo,modems, e-mail...

Tudo parece convergir para tornar as comunicaçõesmais rápidas, o trabalho mais produtivo e a vida mais fácil.Mas, por outro lado, nossa privacidade é mais rápida efacilmente invadida, os espaços públicos se encheram degente falando sozinha e quem trabalha não só pode sersolicitado a todo e qualquer momento como deve estarsempre disponível.

(SEVCENKO, Nicolau. ISTOÉ , Edição especial:Vida digital, 1999.)

7. Segundo o texto, é correto afirmar: a) A concepção satisfatória de tempo no século XX édeterminada pela tecnologia e independe das formas de vida,necessidades e expectativas de cada povo.

b) A declaração do filósofo Bergson ratifica a concepção detempo absoluto de Newton.c) Dois fatores são fundamentais na determinação dapercepção atual do tempo: transporte e comunicação.d) Os ciclos de tempo previstos pelos gregos na Antigüidadecompletaram-se antes do surgimento da visão de tempoautônomo.

e) O tempo, no século XX, deixou de interferir na vida dos povosa partir da constatação de Bergson de que o tempo é nada.

8. Para o autor, o conceito mais adequado de tempo é o queo caracteriza como:a) mítico, ligado a valores religiosos.b) autônomo e quantitativo.c) cíclico, marcado por reinícios periódicos.d) vinculado a cada cultura.e) recursivo, marcado pelo retorno ao ponto de origem.

QUESTÃO DISCURSIVA CNo texto, o autor cita Machado de Assis: “após a Guerra doParaguai, os relógios passaram a andar mais depressa”. Emum texto de até 5 linhas, SEM título, explicite a concepção detempo que está implícita na frase do escritor.

A questão 9 e as questões discursivas D e E referem-se aotexto a seguir.

BrasíliaBrasília foi construída com base num minucioso

planejamento urbano. Apesar disso, o Distrito Federal, ondeestá a capital brasileira, sofre um crescimento desordenadoda área urbana, que inclui não apenas a cidade propriamentedita, mas também seu entorno.

Apesar de planejados, Brasília e Distrito Federalapresentam-se como um quadro-resumo da realidade depaíses em desenvolvimento. O inchaço da mancha urbana éuma dessas características marcantes. O plano de instalação

da capital previa uma população de 500 mil habitantes no ano2000, mas esse número já superou os dois milhões, criandosérios problemas urbanos.

A periferização é um desses problemas. Diariamentechega ao Distrito Federal um grande contingente depopulação buscando benefícios da política de assentamentosoficial, o que levou ao aparecimento de diversas cidades nosúltimos anos. Essas novas cidades seriam um indicativo datentativa de erradicação de invasões existentes no DistritoFederal, mas acabaram gerando favelização do território.

Como efeitos imediatos dessa política, aparecem apobreza e a violência urbanas centralizadas nas “vilasmiséria”. Mas essa situação não é sentida tão intensamenteem Brasília quanto em outros centros urbanos, em razão da

estratégia de afastamento dos bolsões de miséria em relaçãoàs áreas centrais, como o Plano Piloto, onde vive a populaçãode média e alta rendas. Os pobres estão confinados a zonasperiféricas. De qualquer maneira, o aumento da favelização jáafeta a população residente nos espaços centrais. Como senão bastasse, o inchaço da malha urbana do Distrito Federal já tem previsão de acomodar em 2015, segundo fontes doBID, uma população acima de 6,6 milhões. É importantesalientar que a relação entre migrantes e brasilienses natosno crescimento populacional é da ordem de 60% para 40%,respectivamente.

(Adaptado de: Scientific American Brasil , jan. 2003,p. 55-56.)

9. Com base no texto, é correto afirmar:a) Com a periferização, o governo de Brasília estáconseguindo evitar que a favelização atinja a população deregiões centrais, como o Plano Piloto.b) O inchaço da malha urbana é resultado da política defavelização adotada pelo governo do Distrito Federal.



CADERNO DE REVISÃO




redação

c) O governo do Distrito Federal já tem a solução paraacomodar, em 2015, uma população acima de 6,6 milhões dehabitantes.d) A favelização dos espaços centrais levou os pobres aoconfinamento nas zonas periféricas.e) Periferização foi a estratégia adotada pelo governo doDistrito Federal para administrar o inchaço da mancha

urbana.

As questões discursivas D e E referem-se ao texto aseguir.

LondresLondres já tinha meio milhão de habitantes em 1660,

numa época em que a segunda maior cidade, Bristol, contavacerca de 30.000. De 1700 a 1820, a população chegou a1.250.000. A centralização do poder político, a substituição dofeudalismo por uma aristocracia rural e, em seguida, por umaburguesia rural, com todos os efeitos subseqüentes sobre amodernização da terra, o desenvolvimento extraordinário deum comércio mercantil: esses processos notáveis haviamganhado um irresistível impulso no decorrer do tempo – umaconcentração e uma demanda que alimentavam a si próprias. A cidade do século XIX, na Grã-Bretanha como em outroslugares, seria uma criação do capitalismo industrial. Em cadaetapa, ela ia absorvendo áreas cada vez maiores do resto dopaís: os negociantes de gado trazendo animais do País deGales ou da Escócia para abastecer a cidade de carne;grupos de moças vindas do norte de Gales para colhermorangos; e – mais importante ainda do que essas viagensorganizadas, ainda que extraordinárias – milhares em buscade trabalho ou de um esconderijo; gente que fugia de umacrise ou de uma vida rigorosa igualmente intolerável.(WILLIAMS, Raymond. O campo e a cidade: na história e naliteratura. São Paulo: Companhia das Letras, 1989. p. 205.)

QUESTÃO DISCURSIVA D

Tomando como base os dois textos acima, compare osmotivos da expansão populacional de Londres no século XIXe de Brasília. Seu texto deve ter no máximo 10 linhas. NÃOlhe atribua título.

A questão 10 e a questão discursiva E referem-se ao texto aseguir.

O campo e a cidade“Campo” e “cidade” são palavras muito poderosas, e

isso não é de se estranhar, se aquilatarmos o quanto elasrepresentam na vivência das comunidades humanas. O termoinglês country pode significar tanto “país” quanto “campo”; thecountry pode ser toda a sociedade ou só sua parte rural. Nalonga história das comunidades humanas, sempre esteve

bem evidente esta ligação entre a terra da qual todos nós,direta ou indiretamente, extraímos nossa subsistência, e asrealizações da sociedade humana. E uma dessas realizaçõesé a cidade: a capital, a cidade grande, uma forma distinta decivilização.

Em torno das comunidades existentes,historicamente bastante variadas, cristalizaram-se egeneralizaram-se atitudes emocionais poderosas. O campopassou a ser associado a uma forma natural de vida – de paz,inocência e virtudes simples. À cidade associou-se a idéia decentro de realizações – de saber, comunicações, luz.Também constelaram-se poderosas associações negativas:a cidade como lugar de barulho, mundanidade e ambição; ocampo como lugar de atraso, ignorância e limitação. Ocontraste entre campo e cidade, enquanto formas de vida

fundamentais, remonta à Antigüidade clássica. A realidade histórica, porém, é surpreendentementevariada. A “forma de vida campestre” engloba as maisdiversas práticas – de caçadores, pastores, fazendeiros eempresários agroindustriais –, e sua organização varia datribo ao feudo, do camponês e pequeno arrendatário à

comuna rural, dos latifúndios e plantations às grandesempresas agroindustriais capitalistas e fazendas estatais.Também a cidade aparece sob numerosas formas: capital doEstado, centro administrativo, centro religioso, centrocomercial, porto e armazém, base militar, pólo industrial. Oque há em comum entre as cidades antigas e medievais e asmetrópoles e conurbações modernas é o nome e, em parte, a

função – mas não há em absoluto uma relação de identidade. Além disso, em nosso próprio mundo, entre os tradicionaisextremos de campo e cidade existe uma ampla gama deconcentrações humanas: subúrbio, cidade dormitório, favela,complexo industrial. (...)(WILLIAMS, Raymond. O campo e a cidade: na história e na

literatura. São Paulo: Companhia das Letras, 1989. p. 11-12.)

10. Segundo o texto, é correto afirmar:a) Subúrbios e favelas comprovam que o limite entre cidadee campo é bem definido.b) Práticas historicamente constituídas em torno do campo eda cidade contrapõem-se a avaliações cristalizadas, deorigem emocional, que se associam a esses espaços.c) As mais diferentes comunidades campestres constituídas

no decorrer da história reafirmam a visão do campo comolugar de atraso e ignorância.d) Na Antigüidade Clássica ainda não havia umadiferenciação entre vida urbana e vida rural.e) Latifúndios, empresas agroindustriais capitalistas efazendas estatais evidenciam as avaliações do senso comumem relação ao campo.

As charges a seguir referem-se à questão discursiva E.

Considere os subsídios apresentados nas charges de Millôr enos textos “Brasília”, “Londres” e “O campo e a cidade”.

Escreva um texto em prosa, de 17 a 20 linhas, que aborde aorganização da vida urbana. Você pode tomar a sua cidadecomo referência. Seu texto deverá contemplar pelo menos umdos seguintes tópicos:



CADERNO DE REVISÃO


1ª fase e

redação



Ocupação do espaço urbano. Infra-estrutura para a população na cidade. Qualidade de vida. Acesso a bens culturais. Verticalização da arquitetura urbana.

Você deverá observar as seguintes orientações:

Fazer uso de informações ou posicionamentos fornecidosnos textos e charges de referência (à sua escolha). Manifestar de forma clara seu posicionamento pessoaldiante do assunto. Dar um título ao seu texto.

GABARITO

1. E 2. A 3. A 4. B 5. D6. A 7. C 8. D 9. E 10. B


Os textos a seguir são referência para as questões 1 e 2.

Após a notícia de que os alunos de escolas públicas de SãoPaulo usariam uniformes com marca de patrocinadores, o jornal Folha de S. Paulo publicou, em 10/09/2005, duasrespostas à questão: “É correto veicular publicidade emuniformes escolares em troca de sua doação?”. Leia a seguirtrechos dessas respostas.

Texto 1

Apesar de a questão ter despertado tantas opiniões, nãotemos, ainda, uma proposta concreta da Abravest

(Associação Brasileira do Vestuário). A oferta verbal foi deuniformes com pequena propaganda institucional na mangada camisa e no bolso traseiro da calça, excluindo bebida efumo.A p olêm ica éútil m eno s pela qu estão dos un ifo rm es emais po r discu t i r a parceria públ ico-privada, desnudar asmazelas da educ ação, suas pr ior idad es óbv ias – nemsempre consideradas – e a fal ta de recursos q ue fazemdestes R$ 65 mi lhões gastos [pelo governo] comuni form es uma verba preciosa para atender suas reaisnecess idades. [...]Com os R$ 65 milhões, poderíamos, a cada ano, construirmais 50 escolas ou colocar 35 mil crianças em crechesconveniadas e dar melhor conforto aos nossos professores.

Acabaríamos, em quatro anos, com a demanda reprimida dascreches, com os três turnos diurnos e melhoraríamos aqualidade do ensino. (José Aristodemo Pinotti, Secretário deEducação do município de São Paulo.)

Texto 2

O uso de propaganda nos uniformes das escolas daPrefeitura de São Paulo fere direitos constitucionais dascrianças e dos adolescentes. O mesmo artigo 227 daConstituição de 1988, que estabelece o direito à educação,determina como dever do Estado protegê-los da exploraçãoeconômica.

Ao uti l izar o s u nifor mes escol ares para veiculação d elogomarca comercial , a prefei tura, em flagrantecon tradição c om a lei federal, faz deles g aroto s e g arotas - propaganda de empresas que obviamente pretendemob ter retor no f inanc eiro po r m eio da d ivulg ação dalogomarca inst i tuc ional ou marca de seu produto no

espaço escolar, nos m eios de transpo rte e em todo s oslug ares po r on de andarem os even tuais r ecém- cont ra tados outdoors ambulantes . (Fábio Bezerra deBrito, diretor da Escola de Aplicação da Faculdade deEducação da USP)

1. Segundo os textos 1 e 2, é correto afirmar:

I. Embora façam uso de argumentos diferentes, Pinotti e Britodefendem o mesmo ponto de vista sobre a veiculação depropaganda nos uniformes escolares.II. Para Brito, é inaceitável veicular publicidade em uniformesescolares, uma vez que essa prática configura a exploraçãoeconômica de crianças e adolescentes.III. Segundo Pinotti, a questão dos uniformes compropaganda dos patrocinadores já foi discutida com a Abravest, mas as instituições interessadas ainda nãoformalizaram um acordo.IV. Para Pinotti, os benefícios decorrentes da economia coma compra de uniformes são maiores do que o custo de imporaos alunos uniformes com publicidade. Assinale a alternativa correta.

a) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.b) Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras.c) Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras.d) Somente as afirmativas II, III e IV são verdadeiras.e) Somente as afirmativas I e IV são verdadeiras.

2. NÃO é possível deduzir dos textos 1 e 2:a) Os professores das escolas públicas estão reivindicandomais conforto no ambiente de trabalho.b) Os uniformes escolares não veicularão propaganda deprodutos nocivos à saúde.c) A Secretaria de Educação do município de São Paulocompra uniformes para os alunos das escolas públicas.d) A ampla divulgação de uma logomarca institucional ou damarca de um produto tem como resultado um aumento de

faturamento.e) Obrigar alunos de escolas públicas a usar uniformes commarcas institucionais configuraria exploração econômica.

O texto a seguir é referência para as questões 48 a 50.

Ele, ElaNum dia cinzento de janeiro, Lawrence Summers –

o presidente da Universidade Harvard – sugeriu quediferenças inatas na estrutura do cérebro masculino e dofeminino poderiam ser um fator determinante para a relativaescassez de mulheres na ciência. As declaraçõesreacenderam um debate que se desenrola há um século,desde que os cientistas que mediam a dimensão do cérebro

de ambos os sexos começaram a sustentar a idéia, baseadosem sua principal conclusão – a de que o cérebro femininotende a ser menor –, de que as mulheres são intelectualmenteinferiores aos homens.

Até hoje ninguém conseguiu nenhuma evidência deque as diferenças anatômicas tornem as mulheres incapazesde obter distinção acadêmica em matemática, física ouengenharia. E o cérebro de homens e mulheres comprovouser muito semelhante em vários aspectos. Por outro lado, aolongo da última década, pesquisadores que estudamquestões diversas, do processamento da linguagem ànavegação, passando pela gravação de memóriasemocionais, também revelaram uma série impressionante devariações estruturais, químicas e funcionais entre cérebro dehomem e de mulher.

Até não muito tempo atrás, os neurocientistasacreditavam que as diferenças no cérebro de sexos diferentesse limitavam às regiões responsáveis pelo comportamento deacasalamento. Essa visão foi posta de lado por uma onda dedescobertas que ressaltam a influência do gênero em váriasáreas da cognição e do comportamento, incluindo memória,



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redação

emoção, visão, audição, processamento de rostos e respostado cérebro aos hormônios do stress. Esse avanço se acelerounos últimos dez anos com o uso de técnicas de imageamentosofisticadas e não-invasivas, como a tomografia por emissãode pósitrons (PET) e a ressonância magnética funcional(RMf), com as quais é possível observar o cérebro em ação.

As divergências não são apenas idiossincrasiascuriosas para explicar por que os homens gostam mais dosTrês Patetas do que as mulheres. Elas suscitam apossibilidade de precisarmos desenvolver tratamentosespecíficos de acordo com o sexo para problemas comodepressão, vício, esquizofrenia e transtorno do stress pós-traumático. Estudiosos da estrutura e do funcionamento docérebro devem levar em consideração o sexo de seus objetosde pesquisa ao analisar dados – e incluir tanto homens quantomulheres em estudos futuros, para evitar resultadosenganosos.

(Adaptado de Scientific American Brasil , Edição 37, jun. 2005.)

3. O texto acima se organiza em quatro parágrafos queapresentam, respectivamente, como temas centrais:

a) a hipótese da inferioridade intelectual feminina – semelhanças e diferenças entre os cérebros do homem e damulher – novas tecnologias e novas descobertas – possíveisaplicações das novas descobertas.b) o cientista machista – as semelhanças entre os cérebrosmasculino e feminino – novas descobertas – idiossincrasiascuriosas.c) diferenças no tamanho dos cérebros e suas implicações – a não inferioridade intelectual da mulheres – descobertassurpreendentes – doenças mentais do homem e da mulher.d) por que há poucas mulheres pesquisadoras – diferençascomprovadas entre os cérebros masculino e feminino – progressos recentes – diferenças culturais entre os sexos.e) a opinião de Summers – as mulheres pesquisadoras – novas técnicas e suas revelações – novos estudos sobre o

comportamento feminino.

4. Segundo o autor, as diferenças comprovadas entre océrebro masculino e o feminino:a) explicam a predominância masculina entre os profissionaisque se dedicam à pesquisa científica.b) fornecem subsídios importantes para o desenvolvimentode tratamentos médicos diferenciados.

c) representam uma curiosidade científica sem aplicaçãoprática.d) acabam com o debate que dura há séculos, pois pesquisas já comprovaram que essas diferenças são apenas culturais.e) reforçam a hipótese de que as mulheres sãointelectualmente inferiores aos homens.

5. Os quadrinhos abaixo têm o mesmo tema que o texto “Ele,Ela”:Tomando como base esses quadrinhos e o texto “Ele, Ela”,considere as seguintes afirmativas:I. Os quadrinhos corroboram a afirmação de que diferençasanatômicas tornam as mulheres incapazes de ser bemsucedidas nas ciências exatas.II. A manifestação espontânea de preconceito expressa pelos

meninos nos quadrinhos assemelha-se à opinião deLawrence Summers, fundada em dados de anatomia.III. A expressão “desta vez” na fala da professora reforça aopinião do presidente da Universidade Harvard.IV. Para o autor dos quadrinhos, como para LawrenceSummers, o bom desempenho das mulheres em matemáticaé raro: o nome da personagem e o suspense criado pelaprofessora são indícios dessa opinião. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.b) Somente as afirmativas II, III e IV são verdadeiras.c) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.d) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.e) Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras.

Folha de S. Paulo, 17 set. 2005, p. F8

O texto a seguir é referência para as questões 6 a 9.Passo no Rumo Certo

Na semana passada, a claque convocada para ainauguração de um aeroporto na cidade mineira deUberlândia ouviu de Lula a seguinte frase: “Quero dizer que a

crise é extremamente grave. Em horas de crise é preciso ter

muita paciência para não tomar decisão precipitada, não sedeixar levar pelo estado emocional, mas, sim, pela razão”.Embora o presidente já tenha se manifestado a respeito dadifícil situação política em diversas ocasiões (não raro paranegar a sua realidade, como se tudo não passasse de umaalucinação coletiva promovida por prestidigitadores da elite,



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1ª fase e

redação



mas deixemos isso de lado), foi a primeira vez que ele uniu àpalavra “crise” um advérbio de intensidade, “extremamente”,e um adjetivo grandiloqüente, “grave”. O encadeamento detais termos permite supor que Lula finalmente (no que podeser considerado um advérbio de alívio) reconheceu aexistência da fissura ética, política e criminosa que há maisde 100 dias se aprofunda mais e mais, levando o governo de

cambulhada.Nessa hipótese, e não se quer aqui evocar o doutorPangloss, aquele personagem de Voltaire para quem todosvivíamos no melhor dos mundos, é uma ótima notícia opresidente ter admitido que o horizonte anda carregado. Pelosimples motivo de que, para sanar um problema, qualquerque seja ele, é preciso antes de mais nada reconhecer suaexistência. Caberia agora a Lula contribuir para que aresolução da crise seja efetiva, não deixando margem àimpressão olfativa de que tudo terminará em pizza. Opresidente volta e meia afirma que não tem como interferir noandamento das investigações e das punições. Não é verdade.Pelo peso de seu cargo, e sem extrapolar suas atribuiçõesconstitucionais, Lula pode, sim, proceder a que corrompidose corrompedores, no Legislativo e no Executivo, sintam nacarne e na biografia que não sairão impunes dos crimes dedesvio de dinheiro público, formação de quadrilha e tráfico deinfluência. Ao empenhar-se com afinco nesse objetivo,movido pela razão e sem emocionalismos, o presidenteprestaria ao mesmo tempo um grande serviço ao Brasil e a sipróprio.

(Veja, Editorial, 07 jul. 2005.)

6. Num texto, podemos manifestar nossa opinião de formaclara, explícita, ou deixá-la nas entrelinhas. Todas asafirmativas abaixo são opiniões do autor que podemosdeduzir do texto, EXCETO:a) Já era hora de o presidente reconhecer a gravidade dasituação.

b) É uma tática do governo levar pessoas aos eventos em quecomparece o presidente para aplaudi-lo.c) É necessário desfazer a impressão de que não haverápunição para os acusados.d) A partir do ocorrido em Uberlândia, a crise está resolvida,pois o presidente reconheceu que ela existe.e) A interferência de Lula nas investigações configurariaextrapolação de suas atribuições constitucionais.

7. Ainda sobre o texto Passo no Rumo Certo, é corretoafirmar:a) Se a crise não for solucionada da forma como deve ser,além de o país ser prejudicado, o presidente terá sua imagemcomprometida.

b) Ao dizer que “é preciso ter muita paciência”, o presidentedeixa transparecer sua opinião de que a crise não é ética.c) Na situação relatada, o presidente explica a crise comouma alucinação coletiva promovida pela elite.d) O presidente Lula e o autor têm a mesma opinião a respeitodo procedimento a ser adotado no andamento dasinvestigações e das punições.e) A punição dos responsáveis não deve comprometer a suavida política.

8. Os editoriais são textos em que os jornais ou revistasexpõem o ponto de vista dos editores sobre questões atuais.No editorial citado, a revista Veja defende:a) uma investigação cautelosa das denúncias de corrupção,para evitar decisões precipitadas, seja do legislativo, seja doexecutivo.b) a isenção e distanciamento da presidência, que deverespeitar o princípio da autonomia do legislativo.

c) a investigação sobre a responsabilidade de membros doexecutivo e do próprio presidente Lula nos casos decorrupção.d) a concretização de um acordo entre os partidos para pôrfim à crise e permitir a retomada das atividades rotineiras dolegislativo.e) a participação ativa da presidência da República, para

garantir a punição dos políticos envolvidos com a corrupção.

9. Ao fazer menção a um “advérbio de alívio”, o autor cria umaclassificação de advérbio inexistente na gramática tradicionalpara um advérbio que representa uma avaliação ou atitude doemissor do texto, no caso uma atitude de alívio. Qual dosadvérbios abaixo, em vez de modificar algum termo da oração,denota uma avaliação ou atitude do emissor?a) Além de provocar uma fissura ética, a crise comprometerágravemente a imagem do governo.b) As atitudes presidenciais devem ser enérgicas para que acrise seja cuidadosamente resolvida.c) A fala do presidente mostra que ele agiu precipitadamentee se deixou dominar pela emoção.d) A crise política provém do fato de alguns políticos terem

agido criminosamente.e) O presidente se demorou, infelizmente, a reconhecer aexistência da crise.

10. Em que alternativa a forma passiva apresentada em 2conserva as mesmas relações de sentido da forma ativaapresentada em 1?a) 1 - O diretor pretende demitir o funcionário suspeito defraude.2 - O funcionário suspeito de fraude pretende ser demitidopelo diretor.b) 1 - O diretor gostaria de demitir o funcionário suspeito defraude.2 - O funcionário suspeito de fraude gostaria de ser demitidopelo diretor.

c) 1 - O diretor tentou demitir o funcionário suspeito de fraude.2 - O funcionário suspeito de fraude tentou ser demitido pelodiretor.d) 1 - O diretor custou a demitir o funcionário suspeito defraude.2 - O funcionário suspeito de fraude custou a ser demitido pelodiretor.e) 1 - O diretor quer demitir o funcionário suspeito de fraude.2 - O funcionário suspeito de fraude quer ser demitido pelodiretor.

11. “ Na análise do relatório, constatou-se um desvio derecursos que se supõe ter sido feito pelo diretor afastado.Para que os fatos sejam apurados, decidiu-se encaminhar ocaso para as instâncias superiores.” No trecho acima, são utilizados recursos gramaticais paratornar o texto impessoal. Analise as ocorrências abaixo eaponte aquelas em que esses recursos foram usados paraimpessoalizar o que aparece em 1, de acordo com as normasda língua padrão.I. 1 – No relatório final, nós omitimos as informações quecomprometeriam o andamento das investigações. Decidimostambém relatar os últimos acontecimentos que nãoconstavam do processo.2 – No relatório final, omitiram-se as informações quecomprometeriam o andamento das investigações. Decidiu-setambém relatar os últimos acontecimentos que nãoconstavam do processo.

II. 1 – Após instalarmos a comissão, abrimos os documentosque apontavam os pontos falhos do processo. Observamosque medidas mais enérgicas eram urgentes para conter asdespesas.2 – Após a comissão ser instalada, abrimos os documentosnos quais se apontava os pontos falhos do processo. Foram



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redação

observadas que medidas mais enérgicas eram urgentes paraas despesas serem contidas.

III. 1 – Em situações como essas, sempre constato que énecessário ter atitudes firmes na hora certa. Se deixar asdecisões urgentes para outras pessoas, corro o risco de perdero controle sobre os acontecimentos.2 – Em situações como essas, sempre se constata que énecessário ter atitudes firmes na hora certa. Se se deixam asdecisões urgentes para outras pessoas, corre-se o risco de seperder o controle sobre os acontecimentos.

IV. 1 – Eu constatei, após fazer uma análise cuidadosa, que osdados que recolhi não eram suficientes para justificar aconclusão. Assim, resolvi buscar mais evidências a fim deapresentar uma análise que tivesse mais respaldo.2 – Constatei, após fazer cuidadosa análise, que sãoinsuficientes os dados recolhidos para que se justifique aconclusão. Resolveram-se, assim, buscar mais evidências a fimde uma análise ser apresentada com mais respaldo. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas I e IV são verdadeiras.

b) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.c) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.d) Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras.e) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.

12. Quando o grande navio encalhou, já quase chegando aSalvador, ao bater no banco de Santo Antônio,aproximadamente às 18 horas daquela noite escura etempestuosa de 5 de maio de 1668, todos a bordo sabiam quehavia poucas chances de sobrevivência. Logo depois, o galeãoportuguês Sacramento se soltou e começou a afundar. Às 23horas, só restavam destroços na superfície do mar. A bordoestavam cerca de 600 pessoas, entre tripulantes e passageirosque vinham de Portugal, inclusive o general Francisco Correiada Silva, designado para o cargo de governador do Brasil. Ele

não estava entre os que se salvaram, cerca de 70 pessoas,principalmente marinheiros e soldados. Foi uma grandetragédia, lamentada pelos cronistas dos tempos coloniais. Eraum navio de guerra português, construído em 1650, na cidadedo Porto, para enfrentar as grandes viagens oceânicas eprojetar, além-mar, o poder militar de Portugal. (História Viva – Edição nº 20 – jun. 2005.)

Indique a alternativa em que as alterações na pontuaçãoresultaram em mudança no sentido original do texto.a) Quando o grande navio encalhou já quase chegando aSalvador, ao bater no banco de Santo Antônio – aproximadamente às 18 horas daquela noite escura etempestuosa de 5 de maio de 1668 – todos a bordo sabiamque havia poucas chances de sobrevivência.

b) A bordo estavam cerca de 600 pessoas, entre tripulantes epassageiros que vinham de Portugal; inclusive o generalFrancisco Correia da Silva, designado para o cargo degovernador do Brasil.c) Logo depois, o galeão português Sacramento se soltou ecomeçou a afundar às 23 horas. Só restavam destroços nasuperfície do mar.d) Ele não estava entre os que se salvaram: cerca de 70pessoas, principalmente marinheiros e soldados.e) Era um navio de guerra português, construído em 1650 (nacidade do Porto) para enfrentar as grandes viagens oceânicase projetar além-mar o poder militar de Portugal.

GABARITO1. D 2. A 3. A 4. B 5. B 6. D 7. A 8. E 9. E 10. D 11. B 12. B


Hoje em dia quando surge algum novel escritor, oaparecimento de seu primeiro trabalho é uma festa, quecelebra-se na imprensa com luminárias e fogos de vistas.Rufam todos os tambores do jornalismo, e a literatura formaparada e apresenta armas ao gênio triunfante que sobe aoPanteão.

Compare-se essa estrada, tapeçada de flores, com

a rota aspérrima que eu tive de abrir, através da indiferença edo desdém, desbravando as urzes da intriga e damaledicência.

Outros romances é de crer que sucedessem a OGuarani no folhetim do Diário; se meu gosto não se voltasseentão para o teatro. De outra vez falarei da feição dramáticade minha vida literária; e contarei como e por que veio-meessa fantasia. Aqui não se trata senão do romancista.

Em 1862 escrevi Lucíola, que editei por minha contae com o maior sigilo. Talvez não me animasse a essecometimento, se a venda da segunda e terceira edição ao Sr.Garnier, não me alentasse a confiança, provendo-me derecursos para os gastos da impressão.

O aparecimento de meu novo livro fez-se com aetiqueta, ainda hoje em voga, dos anúncios e remessa deexemplares à redação dos jornais. Entretanto toda a imprensadiária resumiu-se nesta notícia de um laconismo esmagador,publicada pelo Correio Mercantil : “Saiu à luz um livro intituladoLucíola”. Uma folha de caricaturas trouxe algumas linhaspondo ao romance tachas de francesia.

Há de ter ouvido algures, que eu sou um mimoso dopúblico, cortejado pela imprensa, cercado de uma voga defavor, vivendo da falsa e ridícula idolatria a um nome oficial. Aí tem as provas cabais; e por elas avalie dessa novaconspiração do despeito que veio substituir a antigaconspiração do silêncio e da indiferença.

(ALENCAR, José de. Como e porque sou romancista.Campinas, SP: Pontes, 1990. p. 65-67.)

1. Em relação à obra Como e porque sou romancista, de Joséde Alencar, é correto afirmar:a) A menção ao lançamento em folhetim do romance OGuarani evoca uma forma de circulação importante daprodução literária ao tempo do autor, que em alguma medidaminorava as dificuldades de acesso ao público: as edições deromances, capítulo a capítulo, nas páginas de jornais.b) Publicado pelo autor como carta aberta às autoridades,sustenta a necessidade de investimentos diretos do governobrasileiro no financiamento das atividades artísticas,incluindo-se aí a publicação e distribuição de obras literáriasde autores nacionais.c) Testemunho dos interesses intelectuais e estéticos doautor, essa obra revela o empenho e a concentração de

Alencar no estudo, desde a primeira infância, da literatura da Antigüidade Clássica, modelo fundamental para suaprodução literária madura.d) Alencar lamenta o preconceito e a incompreensão dacrítica com relação aos seus trabalhos, que o teriam levado aviver longe do reconhecimento público, sendo toda suacarreira de escritor cercada por uma “conspiração do silêncioe da indiferença”. e) As observações à celebração de um “novel escritor” que“sobe ao Panteão”, no parágrafo de abertura do trecho citado,podem ser compreendidas como uma crítica velada doescritor à figura de Machado de Assis, fundador da AcademiaBrasileira de Letras e seu inimigo pessoal.

2. Considere as seguintes afirmações sobre Memórias de umsargento de milícias, de Manuel Antônio de Almeida:I. Publicado originalmente como folhetim, alcançou o patamarde cânone da literatura brasileira por inaugurar no Brasil aescola realista-naturalista, muito afeita a denúncias sociais.



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1ª fase e

redação



II. A personagem principal, Leonardo Pataca, filho, emboratendo nascido em uma família desestruturada, dá mostras desuperação pessoal no longo esforço que lhe custou alcançaro cargo de sargento de milícias.III. Na passagem do jornal para o livro, foram mantidos oselementos folhetinescos do original.IV. Como a personagem José Dias, de Dom Casmurro,

Leonardo Pataca, filho, é um exemplo de agregado, figuratípica presente nas grandes famílias brasileiras, que ganhamteto e comida em troca de pequenos favores. Assinale a alternativa correta.a) Apenas a afirmativa III é verdadeira.b) Apenas as afirmativas I, II e III são verdadeiras.c) Apenas as afirmativas II, III e IV são verdadeiras.d) Apenas as afirmativas I, II e IV são verdadeiras.e) Apenas as afirmativas I e II são verdadeiras.

3. A propósito de Dom Casmurro, de Machado de Assis, écorreto afirmar:a) O artifício narrativo usado é a forma de diário, de modo queo leitor receba as informações do narrador à medida que elasacontecem, mantendo-se assim a tensão.b) Elegendo a temática do adultério, o autor resgata oromantismo de seus primeiros romances, com personagensidealizadas entregues à paixão amorosa.c) A narrativa de Bento Santiago é comparável a umaacusação: aproveitando sua formação jurídica, o narradorpretende configurar a culpa de Capitu.d) O espaço geográfico e social representado é situado emuma província do Império, buscando demonstrar que asmazelas sociais não são prerrogativa da Corte.e) Bentinho desejava a morte de Escobar (até tentouenvenená-lo uma vez), a ponto de se sentir culpado quandoo ex-amigo morreu afogado.

4. No início de O santo e a porca, de Ariano Suassuna, o

protagonista Euricão recebe uma correspondência de EudoroVicente. Considere as seguintes palavras da carta: “Mando nafrente meu criado Pinhão, homem de toda confiança, paraavisá-lo de minha chegada aí, mas quero logo avisá-lo:pretendo privá-lo de seu mais precioso tesouro!”. Assinale aalternativa que interpreta corretamente os desdobramentosdesse episódio.a) Apresentado como homem de toda confiança, Pinhãodecepcionou seu patrão ao envolver-se com Margarida, a filhade Euricão.b) A presença das personagens Pinhão e Caroba éestratégica para multiplicar as situações cômicas, mas não édecisiva para a solução dos eventos representados.c) A perda do tesouro guardado na porca denuncia as

carências do sertão nordestino, pois o velho avarento nãoteria como recorrer aos serviços de algum banco ouinstituição financeira.d) Os vários disfarces que movimentam a ação da peça sãoarranjos de Euricão para proteger seu tesouro da cobiça dasdemais personagens.e) Euricão atribuiu sentido literal à expressão “seu maisprecioso tesouro”, empregada por Eudoro Vicente em sentidometafórico.

5. Acerca do poema abaixo reproduzido, considere asseguintes afirmativas:I. No plano da linguagem poética, pelo menos um dosprocedimentos empregados pelo autor em Muitas vozes encontra-se exemplificado em “Ouvindo apenas”: o textoespacializado (a linguagem de base visual).II. O sujeito lírico de “Ouvindo apenas” mantém-se desligadodo mundo objetivo, mostrando-se insensível a estímulosfísicos.

III. O emprego de quadras e tercetos isométricos associa“Ouvindo apenas” ao modelo estrutural do soneto. IV. O poema justapõe dois registros da realidade: fora dosparênteses, os elementos da realidade são relacionados deforma objetiva; dentro dos parênteses, fica evidenciada aatuação do componente subjetivo.V. Embora use recursos do fazer poético concretista, Ferreira

Gullar harmoniza a ousadia formal com a representação daemoção.

O poema que se segue integra o volume intitulado Muitasvozes, publicado por Ferreira Gullar no ano de 1999.

Ouvindo apenas

e gato e passarinhoe gato

e passarinho (na manhãveloz

e azulde ventania e ar

voresvoando)e cão

latindo e gato e passarinho (sórumores

de cãoe gatoe passarinho

ouçodeitadono quarto

às dez da manhãde um novembrono Brasil)

Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.b) Somente as afirmativas I, IV e V são verdadeiras.c) Somente as afirmativas II, III e IV são verdadeiras.d) Somente as afirmativas II, III e V são verdadeiras.e) Somente as afirmativas II, IV e V são verdadeiras.

6. Assinale a alternativa correta.a) Existe uma identidade entre Seminário dos ratos e Leão-de-chácara que se constrói no fato de ambos seremcoletâneas de contos cujas temáticas tratam da oposiçãoentre sociedade urbana e interiorana brasileiras.b) Em O pagador de promessas e O santo e a porca,reconhecemos, além do viés dramático, características de umaspecto cultural bastante importante para a sociedade

brasileira: a religiosidade de tradição africana.c) Em Como e porque sou romancista, de José de Alencar, odado autobiográfico é disfarçado no simulacro de umanarrativa ficcional com personagens e datas modificadas.d) Em Terras do sem fim e O santo e a porca, o conflitoprincipal nasce da disputa pela terra.e) A ironia subjacente às respectivas narrativas permite aoleitor a crítica e a dúvida em relação às ações e aospersonagens tanto em Memórias de um sargento de milícias como em Dom Casmurro.

GABARITO

1. A 2. A 3. C 4. E 5. B 6. E





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redação


No LimiteEm princípio, o telespectador típico, quando liga o

aparelho de TV, está em busca de recreação, uma esferatradicionalmente mais afeita ao domínio da ficção do que doreal. Nem poderia ser de outra forma. A realidade é, no mais

das vezes, aborrecida, sem ritmo ou então desmedidamentecruel, arrasadora. Não há romance possível na queda de umavião que não deixe sobreviventes.

No geral, a novela é infinitamente mais interessanteque o mundo real, não importando muito aqui o significado de“real”. É verdade que a arte imita a vida, mas o fazmelhorando-a, tornando-a mais romanesca, mais humana.

Vale lembrar que “recreação” vem do verbo latino“recreo”, que significa “criar de novo”, “renovar”. Quando emreferência ao corpo ou à mente, “recreo” tem o sentido de“recobrar -se”, “convalescer”, “estimular” e, daí, “divertir -se”. Assim, a diversão, que tem poderes curativos, éessencialmente algo recriado, algo aperfeiçoado peloengenho humano.

O paradoxo dos “reality shows”, contudo, não está

num suposto desvio das funções recreativas da TV. Naverdade, chamar qualquer coisa exibida na TV de “realityshow” é uma impostura, uma tremenda de uma mentira.

Não estou afirmando que até o noticiário televisivoseja necessariamente falso, embora, num sentido maisamplo, essa interpretação seja cabível, e não só para a TV.Quero dizer que o que é chamado de realidade em “No Limite”ou qualquer outro programa do gênero tem muito pouco derealidade. Os personagens se dirigem à câmera de um modosem paralelo no mundo real. A câmera se torna personagem,um interlocutor que não existe de verdade. Os protagonistasfazem diante das lentes coisas que não fariam emcircunstâncias normais. Cria-se uma situação em que éimpossível “observar” sem, ao fazê-lo, alterar o observado.

Nem mesmo para o telespectador o “reality show”

guarda realismo. Para começar, as imagens são todasdevidamente editadas. E é exclusivamente nessa edição quea história é contada. Não existe uma narrativa natural, umponto de vista absoluto. A temporalidade da ação também étotalmente alterada. É fácil imaginar o quão maçante seria um“No Limite” em tempo real, em que cada segundo transcorridona chapada fosse levado sem edição à casa do telespectador. As várias câmeras necessárias para contar integralmente ashistórias de todos os personagens exigiriam um tempo detransmissão equivalente às 24 horas do dia multiplicadas pelototal de dias e pelo número de participantes. Seria umaprogramação que irritaria até faquires pacifistas em comaprofundo.

Realidade na TV é uma impossibilidade teórica.Mesmo eventos sobre os quais a câmera em princípio não

atua, como uma partida de futebol, têm sua narrativa definidapelas câmeras e pelo editor, de modo não-natural. [...]Num certo sentido, quando um “reality show” se

proclama “real”, está tentando dizer que é uma ficção de outraordem, uma representação que permanece representação,mas que tem a pretensão de ser uma ficção menos fictícia doque, digamos, a novela.

Parece haver aí uma tentativa de aproximar o mundoda TV do telespectador. A ação que de fato transcorre num“No Limite” é pífia. Em termos objetivos, os eventos nãopassam de uma gincana de adolescentes – e adolescentesparticularmente imbecilizados, acrescente-se. O que seduzno programa não é, portanto, seu conteúdo propriamente dito,mas o fato de ser protagonizado por gente “de verdade” e nãoartistas. É notável que os participantes, ao serem escolhidos,

já se tornam astros, esvaziando um pouco a proposta de levargente normal à tela. O programa passa a operar como loteria.Pessoas comuns obtêm a chance de se tornar astros. Há oprêmio em dinheiro, a fama rápida, a possibilidade de posarpara revistas masculinas, femininas ou gays – mais dinheiro.

Todo o processo lembra um pouco o poeminha “DoRigor na Ciência”, de Jorge Luis Borges, em que o escritorargentino conta a história do Império que levou a arte dacartografia à perfeição. O mapa de uma Província era tãodetalhado que tinha o tamanho de uma cidade. O mapa doImpério ocupava uma Província. O Colégio de Cartógrafos,contudo, achou que era pouco. Fizeram um mapa do Impérioque tinha o tamanho do Império e coincidia com ele ponto aponto. As gerações seguintes, menos viciadas no estudo dacartografia, entenderam que um mapa assim era inútil.Deixaram-no ser destruído pelas inclemências do sol e dosinvernos.

“No Limite, 1, 2 ou 3” é um programa meio chatinho,mas um excelente problema filosófico.

(Adaptado de: SCHWARTSMAN, Hélio. Folha de S.Paulo,18 fev. 2001.)

1. Considere os seguintes trechos selecionados o texto:I. Os personagens se dirigem à câmera de um modo semparalelo no mundo real. A câmera se torna personagem, uminterlocutor que não existe de verdade. Os protagonistasfazem diante das lentes coisas que não fariam em

circunstâncias normais.II. Para começar, as imagens são todas devidamenteeditadas. E é exclusivamente nessa edição que a história écontada.III. Não há romance possível na queda de um avião que nãodeixe sobreviventes.IV. A ação que de fato transcorre num ‘No Limite’ é pífia. Emtermos objetivos, os eventos não passam de uma gincana deadolescentes – e adolescentes particularmente imbecilizados,acrescente-se.Os trechos que poderiam ser usados para justificar aafirmação do autor de que “realidade na TV é umaimpossibilidade teórica”, no sentido sugerido no texto, são:a) I e II somente. b) I e III somente. c) II e IV somente.

d) II e III somente. e) III e IV somente.2. Segundo o texto, é correto afirmar:a) Os noticiários são os únicos programas em que não háinterferência ou recriação, pois refletem a realidade tal e qual.b) Os “reality shows” diferem dos demais programastelevisivos porque conseguem fazer da realidade algoatraente.c) Fazer algo para recrear implica recriar a realidade, e a TVé um bom exemplo disso.d) Os adolescentes são mais afeitos a programas imbecis – por isso o sucesso dos “reality shows”. e) Os “reality shows” fariam mais sucesso se fossemprotagonizados por artistas verdadeiros.

3. Que alternativa resume o paradoxo dos “reality shows” aque o autor se refere?a) Como todo programa televisivo, os “reality shows” sãofeitos tendo em vista o objetivo da recreação.b) Os “reality shows” perdem em interesse para as novelas,porque, ao fugir da realidade, elas são menos aborrecidas.c) É um programa criado para ser protagonizado por pessoascomuns, que não sabem se apresentar diante das câmeras.d) Criados para mostrar a realidade ao vivo, os “reality shows”são um exemplo indubitável de ficção.e) Não há conteúdo propriamente dito no programa, maseventos que não passam de gincana de adolescentes.

4. Acerca da comparação que Schwartsman estabeleceu

entre o poema de Borges e os “reality shows”, considere asseguintes afirmativas:I. Ao mapa do poema de Borges resta a impossibilidade derepresentação do real.II. Aos “reality shows” resta a impossibilidade derepresentação do real.



CADERNO DE REVISÃO


1ª fase e

redação



III. Ao mapa do poema de Borges resta a impossibilidade deapresentação fiel do real.IV. Aos “reality shows” resta a impossibilidade deapresentação fiel do real. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa I é verdadeira.b) Somente as afirmativas I e IV são verdadeiras.

c) Somente a afirmativa II é verdadeira.d) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.e) Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras.

A. Escreva no mínimo 8 (oito) e no máximo 12 (doze) linhasdando continuidade ao trecho abaixo, de maneira que acontinuação e a conclusão propostas por você formem, coma introdução, um todo coerente.

Os programas do tipo “reality shows” parecem tervindo para ficar, pois a cada ano surgem novas versões quecontinuam atingindo picos de audiência, como as váriasedições do Big Brother Brasil. O ingresso do indivíduo comume de sua realidade banal no domínio da mídia de massa temsido alvo de diferentes posicionamentos sobre o fenômenoque se tornou conhecido como espetacularização da vidacotidiana.

Esses programas provocam reações bastanteantagônicas nos telespectadores. De um lado,______


Eugenia A eugenia surgiu sob o impacto da publicação, em

1859, de um livro que mudaria para sempre o pensamentoocidental: A Origem das Espécies, de Charles Darwin. Darwinmostrou que as espécies não são imutáveis, mas evoluemgradualmente a partir de um antepassado comum à medidaque os indivíduos mais aptos vivem mais e deixam mais

descendentes. Pela primeira vez, o destino do mundo estavanas mãos da natureza, e não nas de Deus.

Darwin restringiu sua teoria ao mundo natural, masoutros pensadores a adaptaram – de um jeito meio torto – àssociedades humanas. O mais destacado entre eles foi omatemático inglês Francis Galton, primo de Darwin. Em 1865,ele postulou que a hereditariedade transmitia característicasmentais – o que faz sentido. Mas algumas idéias de Galtoneram bem mais esquisitas. Por exemplo, ele dizia que, se osmembros das melhores famílias se casassem com parceirosescolhidos, poderiam gerar uma raça de homens maiscapazes. A partir das palavras gregas para “bem” e “nascer”,Galton criou o termo “eugenia” para batizar essa nova teoria.

Galton se inspirou nas obras então recém-

descobertas de Gregor Mendel, um monge checo morto 12anos antes que passaria à história como fundador dagenética. Ao cruzar pés de ervilhas, Mendel havia identificadocaracterísticas que governavam a reprodução, chamando-asde dominantes e recessivas. Quando ervilhas de cascaenrugada cruzam com as de casca l isa, o descendente tendea ter casca enrugada, pois esse gene é dominante.

Os eugenistas viram na genética o argumento para justificar seu racismo. Eles interpretaram as experiências deMendel assim: casca enrugada é uma degeneração (hojesabe-se que estavam errados – tratava-se apenas de umavariação genética, algo ótimo para a sobrevivência). Misturargenes bons com “degenerados”, para eles, est ragaria alinhagem. Para evitar isso, só mantendo a raça “pura” – e aíeles não estavam mais falando de ervilhas. O eugenistaMadison Grant, do Museu Americano de História Natural,advertia em 1916: “O cruzamento entre um branco e um índiofaz um índio, entre um branco e um negro faz um negro, entreum branco e um hindu faz um hindu, entre qualquer raçaeuropéia e um judeu faz um judeu”.

As idéias eugenistas fizeram sucesso entre as elitesintelectuais de boa parte do Ocidente, inclusive as brasileiras.Mas houve um país em que elas se desenvolveram primeiro,e não foi a Alemanha: foram os EUA. Não tardou até que oseugenistas de lá começassem a querer transformar suasteorias em políticas públicas. “Em suas mentes, as futurasgerações dos geneticamente incapazes deveriam ser

eliminadas”, diz o jornalista americano Edwin Black, autor de A Guerra contra os Fracos. A miscigenação deveria serproibida.

(Adaptado da revista Superinteressante, jul. 2005.)

5. Segundo o texto, é correto afirmar:a) Tanto a teoria de Darwin como as experiências genéticasde Mendel são impróprias para subsidiar aqueles quebuscaram na ciência o respaldo para a discriminação degrupos humanos.b) A eugenia foi uma reação à obra de Darwin A Origem dasEspécies: enquanto esta defende o cruzamento de raças, aeugenia se opõe a essa prática.c) Madison Grant consolidou a teoria de Mendel ao comprovarque há espécies dominantes.d) Segundo Black, as primeiras propostas eugenistas norte-americanas partiram de um trabalho educacional queprocurava eliminar das mentes das pessoas as lembrançasdas gerações dos geneticamente incapazes.e) Alguns pensadores perceberam que os resultados dasexperiências de Mendel estavam errados quanto aos genesdominantes e criaram a teoria eugenista para corrigir asdistorções constatadas.

6. A respeito da afirmação de Madison Grant citada no texto,assinale a alternativa correta.a) O índio, o negro, o hindu e o judeu, para Grant, sãoequivalentes à ervilha de casca enrugada.b) As combinações ideais para se obter a raça pura são o

cruzamento do branco com índio, do branco com negro, dobranco com hindu e das raças européias com judeu.c) Grant defende a eugenia com base no pressuposto de queo índio, o negro, o hindu e o judeu são raças imutáveis.d) Grant faz uma advertência aos seus contemporâneos, poisteme a adesão em massa às propostas eugenistas.e) Com a sua afirmação, Grant mostra como aproveitar asexperiências de Mendel para se obter uma boa linhagementre os seres humanos.

7. Ao definir eugenia e situar historicamente o surgimentodesse conceito, o autor do texto publicado na revistaSuperinteressante também avalia as afirmações doseugenistas. Assinale a alternativa que NÃO comporta uma

avaliação das idéias eugenistas.a) Os eugenistas viram na genética o argumento para justificar seu racismo.b) Darwin restringiu sua teoria ao mundo natural, mas outrospensadores a adaptaram – de um jeito meio torto – àssociedades humanas.c) Em 1865, ele postulou que a hereditariedade transmitiacaracterísticas mentais – o que faz sentido.d) Algumas idéias de Galton eram bem mais esquisitas.e) A partir das palavras gregas para “bem” e “nascer”, Galtoncriou o termo “eugenia” para batizar essa nova teoria.

B. “As idéias eugenistas fizeram sucesso entre as elitesintelectuais de boa parte do Ocidente, inclusive as brasileiras.Mas houve um país em que elas se desenvolveram primeiro,e não foi a Alemanha: foram os EUA.”

Ao dizer “e não foi a Alemanha”, o autor do texto se antecipaa uma possível conclusão do leitor. Utilizando de 4 (quatro) a5 (cinco) linhas, apresente o fato que levaria o leitor a pensar



CADERNO DE REVISÃO




redação

assim e explique a relação desse fato com o tema exposto notexto Eugenia.

C. Observe a relação entre os dados e a conclusão no quadroabaixo.

Diminui um pouco o abismo entre

negros e brancosA diferença entre a renda da população branca e ada negra caiu, no geral, 4% dos anos 90 para cá. Aconstatação é do economista Maurício Cortez Reis,do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada(Ipea), que analisou a evolução dos dadospopulacionais desse período.

Em 1990, arenda dosbrancos comidade entre 24 e26 anos era 62% maior do que a

dos negros.Hoje, adiferença é de55%.

Em 1990, a rendados brancos comidade entre 36 e38 anos era 81% maior do que ados negros. Hoje,

a diferença é de68%.

Em 1990, arenda dosbrancos comidade entre 48 e 50 anos era130% maior do

que a dosnegros. Hoje,essa diferençaé de 90%.

Embora ainda seja brutal, a diferença de renda entrebrancos e negros é menor entre os jovens. É sinal de que

os negros estão chegando ao mercado de trabalho maisbem preparados e ocupando melhores postos.

D. Faça um resumo do texto abaixo, com 12 (doze) linhas, nomáximo.

Definindo teoria A palavra "teoria" vem aparecendo bastante na

mídia, em parte devido ao debate entre criacionismo eciência. Existem usos diferentes do termo, que acabamcriando confusão. No seu uso popular, o termo descreve umcorpo de idéias ainda incerto, baseado em especulações nãodemonstradas. Teoria, para muitos, significa um corpo dehipóteses esperando ainda por confirmação. Às vezes, o usopopular do termo distancia-se ainda mais do científico,significando idéias que são meio absurdas, fora da realidade:

"Ah, esse cara sempre foi um inventor de teorias, não sabedo que está falando", ou "isso aí não passa de uma teoria,provavelmente é besteira".

Teoria em ciência significa algo completamentediferente. O termo mais apropriado para uma idéia de caráterespeculativo é hipótese, e não teoria. Uma hipótese é justamente uma suposição ainda não provada, aceitaprovisoriamente como base para investigações futuras. Porexemplo, a panspermia é uma hipótese que sugere que a vidana Terra veio de outras partes do cosmo. Não sabemos seestá certa ou errada, mas podemos tentar comprová-la ourefutá-la. Já uma teoria consiste na formulação de relaçõesou princípios descrevendo fenômenos observados que já foiverificada, ao menos em parte. Ou seja, uma teoria não émais uma mera hipótese, tendo já passado por testes queconfirmam suas premissas.

Quando cientistas falam de uma teoria, falam de umcorpo de idéias aceitas pela comunidade científica comodescrições adequadas para fenômenos observados. Aconfirmação é por meio de observações e experimentos, o

que cientistas chamam de método de validação empírica.Quanto mais sucesso tem uma teoria, maior o número defenômenos que pode descrever. Quanto mais elegante, maissimples é.

Uma teoria de enorme sucesso em física é a teoriada gravitação universal de Newton. Ao propor que objetoscom massa exercem uma força de atração mútua cujaintensidade cai com o inverso do quadrado da distância entreas massas, Newton e seus sucessores foram capazes deexplicar as órbitas planetárias em torno do Sol, o fenômenodas marés, a forma oblata da Terra (achatada nos pólos), omovimento de projéteis na Terra e no espaço etc. Quando aNasa lança um foguete da Terra ou o faz colidir com umcometa, a teoria usada no planejamento das missões é a deNewton. Testes em laboratórios e observações astronômicasmostram que a teoria funciona extremamente bem emdistâncias que variam de décimos de milímetros até milhõesde trilhões de quilômetros, a escala em que galáxias formamaglomerados atraídas por sua gravidade mútua.

Isso não significa que a teoria (ou qualquer outra)seja perfeita. Sabemos que ela deixa de ser válida quandoobjetos estão muito próximos de estrelas como o Sol.

Correções são necessárias, no caso fornecidas pela teoria darelatividade geral de Einstein, que, em 1916, generalizou ateoria de Newton. O fato de teorias não serem perfeitas éfundamental para o progresso da ciência. Caso contrário, nãonos restaria nada a fazer. E é justamente aqui o lugar dahipótese em ciência, tentando, através de idéias ainda nãodemonstradas, alavancar o conhecimento, desenvolver aindamais nossas teorias. Para construir a teoria da relatividade,Einstein supôs que a velocidade da luz é sempre constante eque a matéria curva o espaço. Quando isso foi confirmado, aformulação ganhou o título de teoria. A pesquisa agora giraem torno dos limites dessa teoria e de como pode sermelhorada.(GLEISER, Marcelo. Folha de S. Paulo, Mais!, 02 out. 2005.)

O “Glossário” abaixo e o texto “A polêmica na sala deaula” são referência para as questões 08 a 10.

GlossárioDarwinismo – é o conjunto de teorias sobre a origem e aevolução dos seres vivos sintetizadas na década de 1940 e quederivaram dos trabalhos dos britânicos Alfred Russel Wallace eCharles Darwin, em especial do livro “A origem das espécies”,publicado por Darwin em 1859. Seus principais pontos são aidéia da seleção natural, ou seja, a produção aleatória devariabilidade genética numa população aliada à sobrevivênciadiferencial de certos indivíduos portadores de variações(mutações) favoráveis; o gradualismo na maior parte dessasmudanças; e a idéia de que todos os organismos da Terradescendem de um ancestral comum.

Criacionismo – movimento que defende que a narrativa dacriação do livro bíblico do Gênese reflete exatamente oseventos que levaram ao surgimento da Terra e do Universo.Rejeita a escala de tempo cosmológica e geológica,argumentando que o Deus bíblico criou o cosmo em poucosdias e que a Terra não tem mais que poucos milhares de anosde idade. Explica as extinções pelo dilúvio da Bíblia.Design inteligente – afirma ser uma corrente científica, quenão segue determinação religiosa. Argumenta que grandeparte das estruturas biológicas são complexas demais paraterem surgido de acordo com o modelo darwinista de acúmulogradual de modificações aleatórias. Ao criticar o queconsidera “buracos” na teoria evolutiva, como o súbitoaparecimento de formas de vida espantosamente variadas noPeríodo Cambriano, vê a necessidade de um “designer”, um

projetista inteligente. Esse ser não é identificado pelacorrente.

(Folha de S. Paulo, 30 jan. 2005.)A polêmica na sala de aula

CONCLUSÃO



CADERNO DE REVISÃO


1ª fase e

redação



No dia primeiro de agosto deste ano, o presidenteamericano George W. Bush anunciou no Texas que todas asescolas públicas do país deveriam ensinar a teoria do DesignInteligente (DI) nas aulas de ciências, paralelamente aoevolucionismo de Darwin, apresentado ao mundo em 1859,na obra “A Origem das Espécies”. Sem revelar suas crençassobre as origens da vida, mas assumidamente cristão, Bushacrescentou que todos devem ser expostos a diferentesidéias, mas acabou atiçando a fogueira sobre a inclusão docriacionismo no currículo escolar americano. Sabe-se queconservadores cristãos representam grande parte doseleitores de Bush e que eles têm forçado cada vez mais oensino do Design Inteligente nas salas de aula do país.

Uma das razões deste interesse é pelo fato de a novateoria deixar em aberto a questão de quem seria a entidadesuperior que criou todas as espécies da Terra – para osdefensores enraizados nas escolas americanas, tal entidadeseria, implicitamente, o Deus cristão. O problema, dizem oscríticos, é que o foco na sala de aula pode passar das ciênciaspara a religião.

Quem sustenta essa idéia tem encontrado resistênciade cientistas, para quem o DI não passa de uma forma de colocar

religião no caminho da ciência. “Não sei qual a razão pela qual opresidente Bush está endossando esta idéia”, diz Casey Luskin,co-presidente da Idea, uma organização de San Diego, naCalifórnia, que estimula clubes de estudos de ciências nasescolas e universidades. “Defendemos o DI como ciência e nãocomo ponto de vista religioso. Este é um assunto que deve serdebatido e explorado por cientistas, e não por conselhosescolares”, continua. Luskin acrescenta que o DI não deve serum assunto obrigatório nas escolas, contudo diz que não vêproblema algum em professores abordarem a questão. “A únicacoisa que não queríamos era que esta fosse uma discussãopolítica. Nossos críticos estão nos confundindo com defensoresreligiosos, mas somos cientistas”, lamenta.

Ainda assim, algumas escolas já adotaram a matériaem seus currículos. O pontapé inicial foi dado em outubro de

2004 pelo conselho do distrito escolar de Dover, naPensilvânia. [...] No site de uma escola desse distrito lê-se que“as crianças terão conhecimento sobre as falhas e osproblemas da teoria de Darwin e de outras teoriasevolucionistas, incluindo, não de forma exclusiva, o DesignInteligente. A teoria de Darwin continua no papel, ainda estáem teste enquanto novas evidências são descobertas. Umateoria não é um fato”. Além disso, um livro intitulado “DePandas e Pessoas” está disponível aos alunos, para quepossam se familiarizar com o DI. Segundo a instituição deensino, a intenção é que haja discussão sobre a origem davida entre estudantes e seus familiares.

Além da Pensilvânia, tentativas de incluir a visãobíblica nas aulas de ciências têm começado a pipocar emoutros estados. Em Grantsburg, Wisconsin, o currículo de

ciências passou a acomodar vários modelos e teorias deevolução. Em Cobb, uma cidadezinha da Georgia, umaescola passou a obrigar livros de ciência a serem distribuídoscom um adesivo na capa dizendo que os conceitosformulados por Darwin não passam de uma “teoria”. Estaidéia é contestada por Charles Haynes, diretor de educaçãodo First Amendment [...]. “Para muitos, a palavra teoria podenão soar como séria ou com alguma substância. Mas ela émuito usada no mundo das ciências”, diz ele. “A discussãoque envolve o DI, na verdade, gira em torno de uma questãopolítico-religiosa em todas as comunidades envolvidas”,analisa. Ele afirma que, no fundo, as pessoas não fazem idéiadas diferenças entre ciência e educação científica.

(Adaptado de Galileu, out. 2005)

8. O “Glossário” publicado pela Folha de S. Paulo apresentatrês conceitos fundamentais para a compreensão do texto “Apolêmica na sala de aula”: darwinismo, criacionismo e designinteligente. Ao expor esses conceitos, o jornalista:a) Assume uma postura de neutralidade para não influenciarno posicionamento dos leitores.

b) Enfatiza a cientificidade e o poder explicativo do designinteligente.c) Questiona as explicações darwinistas para a origem eevolução dos seres vivos.d) Indica que, entre as teorias apresentadas, só o darwinismotem fundamentação teórica.e) Apresenta o design inteligente como uma versão modernado criacionismo.

9. Segundo o texto, é correto afirmar:a) As lideranças religiosas se opõem ao ensino do designinteligente, por sua incompatibilidade com os pressupostos docriacionismo.b) Para cientistas que se opõem à proposta de Bush, o designinteligente é uma nova versão do criacionismo, e sua inclusãonos currículos poderia transformar as aulas de ciências emdiscussões religiosas.c) A declaração de George W. Bush provocou uma reaçãodos conservadores cristãos, que defendem a exclusão dateoria de Darwin dos currículos escolares.d) Os defensores do evolucionismo de Darwin têm receio doconfronto com o design inteligente, que poderia resultar na

exposição das falhas e redução do poder explicativo daquelateoria.e) O fato de a teoria do design inteligente deixar em aberto aquestão de quem seria o ser superior responsável pelacriação geraria controvérsias entre os representantes dediferentes linhas religiosas.

10. Segundo o texto A polêmica na sala de aula, a referidapolêmica resulta de uma intromissão:a) dos cientistas na esfera da religião.b) dos educadores na esfera da ciência.c) dos educadores na esfera da política.d) dos cientistas na esfera do ensino.e) dos políticos na esfera da ciência.E.

A charge acima foi publicada no jornal Folha de S. Paulo nodia 26/11/2005. Faça uma interpretação dessa charge em umtexto de 15 (quinze) a 20 (vinte) linhas. Seu texto devecontemplar, não necessariamente nesta ordem:

uma apresentação do contexto político-social em que acharge foi divulgada; a identificação das pessoas ou grupos que poderiam ser osautores das mensagens veiculadas pelo outdoor (“Mais de 3

milhões de empregos”) e pelo cartaz (“Você está demitido”); a identificação dos destinatários de cada uma dessasmensagens; comentário sobre as estratégias textuais do autor da chargepara cumprir suas intenções.



CADERNO DE REVISÃO




redação

GABARITO1. A 2. C 3. D 4. B 5. A6. A 7. E 8. D 9. B 10. B

PORTUGUÊS – UFPR – 2007


Causas da infidelidade partidária no Brasil A infidelidade partidária é uma peculiaridade da

política brasileira. Não é raro observar parlamentaresmigrarem de uma legenda para outra durante o mandato.Entre 1985 e 1998, por exemplo, cerca de 30% dos deputadosfederais mudaram de sigla ao longo da legislatura. Ofenômeno, pouco comum em qualquer democracia, é recenteno Brasil. No intervalo entre 1946 e 1964, não houve muitoscasos de mudança de partido. Identificar os motivos dainfidelidade partidária foi o objetivo da tese de doutorado deCarlos Ranulfo Félix de Melo, cientista político daUniversidade Federal de Minas Gerais (UFMG). A pesquisa,

realizada sobretudo junto à Câmara dos Deputados, contoutambém com outras fontes, como artigos da imprensa.Ranulfo limitou o estudo ao período da democracia recente(entre 1985 e 1998) e constatou duas causas principais paraa inconstância dos parlamentares. Em primeiro lugar, ocientista verificou que a maioria das trocas de legenda tempor trás a busca de maior expressão. "O chamado 'baixo clero'procede desse modo para ampliar seu poder no estado deorigem, adquirir cargos e recursos ou simplesmente prolongara carreira, pois no Brasil, a renovação da câmara chega a serde 40%, contra uma média de 5% dos Estados Unidos". Emsegundo lugar, a infidelidade interessa aos líderes dospartidos, pois permite que aumentem suas bancadas e,portanto, seu poder. "A tendência é que o partido em voga

cresça", constata Ranulfo. O PSDB, por exemplo, começou oano de 1994 com 62 deputados federais e terminou 1998 com96. Ranulfo identifica ainda um outro tipo de político quecostuma flutuar entre os partidos: os chamados 'caciques'.Nem sempre se pode ligar uma única legenda a nomes comoJânio Quadros, Itamar Franco, Fernando Collor ou CésarMaia. Segundo o cientista, o fenômeno é típico da políticabrasileira, que personaliza a figura do 'salvador da pátria' emdetrimento da linha do partido. A infidelidade partidária é vistapor Ranulfo como prejudicial para o processo democrático. Atroca de legenda reflete uma alteração no comportamento doeleito: um político com perfil de 'esquerdista' que se transferepara uma agremiação de 'direita' desgasta a significação dopartido e enfraquece a representação política. Para Ranulfo,uma solução possível para o fim da infidelidade partidáriapoderia ser o uso de mecanismos como o sistema de listas,praticado na Europa. "Mas a alternativa mais simples seria aadoção de uma nova legislação", avalia. A lei poderia, porexemplo, obrigar o deputado a permanecer na mesmalegenda até o fim do mandato. Já existe um projeto de lei paracombater a infidelidade partidária, que está em trâmite háalgum tempo e nunca foi votado. "Evidentemente, por trásdisso, há um interesse dos próprios deputados".

(FERREIRA, Pablo Pires. Ciência Hoje, mar. 2001.)

1. Indique a alternativa em que a expressão entre colchetespode substituir o trecho grifado, mantendo o mesmo sentidoda expressão original.a) (...) cerca de 30% dos deputados federais mudaram de

sigla ao longo da legislatura. [através da legislação]b) A infidelidade partidária é uma peculiaridade da políticabrasileira. [é uma idiossincrasia]c) Ranulfo (...) constatou duas causas principais para ainconstância dos parlamentares. [para a inconsistência]

d) Já existe um projeto de lei para combater a infidelidadepartidária, que está em trâmite (...). [está em transe]e) O chamado 'baixo clero' procede desse modo para ampliarseu poder no estado de origem (...). [O grupo de políticos maisexpressivos]

2. Pode-se inferir, a partir das informações do texto, que a

motivação para o crescimento da bancada do PSDB noperíodo de 1994 a 1998 foi:a) A mobilização dos líderes do partido governista paraaumentar sua bancada.b) A ausência de “caciques” no partido.c) O enfraquecimento da oposição ao presidente FernandoHenrique Cardoso.d) A mudança na legislação eleitoral.e) A dificuldade de sobrevivência dos partidos pequenos.

3. Considere os seguintes componentes do cenário políticoabordados no texto:1. Partidos que acolhem os políticos migrantes.2. Políticos que trocam de legenda durante o mandato.3. Sistema partidário brasileiro.4. Líderes dos partidos que perdem parlamentares.5. Eleitor dos políticos que migram para outros partidos.Segundo Carlos Ranulfo F. de Melo, a infidelidade partidáriatraz benefícios para:a) 1 e 2 somente. b) 3 somente.c) 3, 4 e 5 somente. d) 2 e 4 somente.e) 1 e 5 somente.

O texto e a charge a seguir são referências para as questões4 a 6.

Escola do crimeO ranking nacional de aprendizado dos alunos em

português e matemática, divulgado neste mês, é uma dasexplicações para o poderio do PCC. A cidade de São Paulo

demonstrou, nessa prova, pior desempenho do que quasetodas as capitais. Ruins na média, os índices das escolaspaulistanas são especialmente devastadores na periferia,ajudando a formar multidões de jovens que, pela baixaqualificação, não conseguem se colocar no mercado detrabalho – e, assim, se seduzem pelas ofertas do crimeorganizado.

Para entender o poder de arregimentação do PCC épreciso, antes de mais nada, prestar atenção à informaçãolevantada

pela Fundação Seade: 65% da população entre 15 e19 anos mora na periferia, onde faltam os mais diversosserviços públicos, a começar do policiamento. Esse grupoterá poucas condições de usufruir de uma educação de

qualidade, capaz de levá-los a se inserir na sociedade. Ocaminho mais provável, para muitos, é a evasão. A taxa de desemprego juvenil em vários bairros da

periferia, de acordo com o Dieese, chega a 70% – a médiapara todas as idades gira em torno de 16%. Apenas nacidade, cerca de 500 mil pessoas entre 15 e 24 anos, osuficiente para lotar cerca de oito estádios do Morumbi, nemestudam nem trabalham. O quadro se agrava ainda maisquando se contabilizam os números de toda a regiãometropolitana, foco de arregimentação do PCC – e, aí, sechega a perto de um milhão de jovens, entre 15 e 24 anos,que não fazem nada e, pela baixa escolaridade, não têmperspectivas profissionais. Para muitos desses jovens, ocaminho para o crime organizado – inclusive o PCC – é quaseuma linha reta, começando dos problemas familiares. [...]Esses jovens, sem perspectiva, rejeitados pela escola e pelafamília, acabam encontrando na gangue uma duplasatisfação: fonte de renda e de auto-estima. A gangue passaa ser a família que eles não tiveram e o escudo para quesejam respeitados e temidos.



CADERNO DE REVISÃO




redação

de renda, e a evidência empírica internacional e brasileirapode ajudar a indicar o melhor caminho para fazê-lo. [...]

(SCHEINKMAN, José Alexandre. Folha de S. Paulo, 16 jun.2006.)

7 Se o autor do texto considera reacionário o posicionamentodo juiz Clarence Thomas e mostra claramente que está nolado oposto, é correto afirmar que o autor julga o próprio

posicionamento como:a) ultrapassado. b) seletivo. c) tradicional.d) progressista. e) resistente.

8. Considere as seguintes afirmativas:1. Ao fazer alusão à “evidência empírica internacional ebrasileira”, o autor quer se referir ao fato de as açõesafirmativas apresentarem resultados significativamentepositivos.2. Os estudos do pesquisador do Ipea mostram evidências afavor da tese de Clarence Thomas.3. Os estudos de Bowen e Derek Bok apresentam resultadosque contrariam a tese de Clarence Thomas.4. Os estudos de Sergei Soares podem ser usados para justificar a adoção de ações afirmativas. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.

9. No dia 5 de abril de 2006, a Câmara dos Deputados votouo pedido de cassação de João Paulo Cunha. Antes davotação, o deputado se dirigiu ao plenário com a seguintefrase: Vossas Excelências não estarão absolvendo uma pessoa do mal.Não obstante as intenções do deputado, a frase permite asseguintes interpretações:

1. X é uma pessoa do mal e será condenado.2. X não é uma pessoa do mal e será absolvido.3. X é uma pessoa do bem e será condenado.4. X é uma pessoa do mal e não será condenado.5. X é uma pessoa do bem e não será absolvido.São interpretações compatíveis:a) Somente 3 e 4. b) Somente 2 e 5.c) Somente 1 e 4. d) Somente 1 e 2.e) Somente 3 e 5.

Guia de Uso do Português é um dicionário que tem porobjetivo descrever como as palavras são usadas em textoscontemporâneos que se utilizam da língua padrão. Observeabaixo o mesmo verbete descrito por um dicionário tradicional

(Aurélio) e pelo Guia de Uso do Português.Ajudar . [Do lat. adjutare] V. t. d . 1. Dar ajuda a; auxiliar; “háproveito em irem as pessoas da minha história colaborandonela, ajudando o autor” (Machado de Assis, Esaú e Jacó, p.46). 2. Socorrer; favorecer. 3. Facilitar; favorecer, propiciar:Repouso ajuda a cura da gripe. [...] T. d. e i . 5. Auxiliar a fazeralguma coisa: “Rosto contraído, boca torta, pediu finalmenteà mulher que os ajudasse a conseguir uma visão melhor.”(Gilvã Lemos, Jutaí Menino, p. 7) T. i . 6. Dar ajuda, prestarauxílio: Queixa-se de que ninguém lhe ajuda. Int . 7. Dar ajuda,prestar auxílio a alguém: “Pessoas que viram a cena correrampara se informar, para ajudar, e encontraram Germinianodebruçado na roda chorando.” (José J. Veiga, A Hora dosRuminantes, p. 29). (Dicionário Aurélio)

Ajudar1. O verbo ajudar se usa: com complemento sem preposiçãoindicativo de quem recebe a ajuda, podendo ocorrer outrocomplemento, iniciado pelas preposições a (com infinitivo) ouem. Que Deus AJUDE o nosso povo. (COL-O). Tenho que

passar, AJUDAR Jandira a arrumar a mudança. (PL) Dêesta chance a seu filho AJUDE-o na remoção do obstáculo efinalmente na descoberta da solução. (FSP) comcomplemento iniciado pela preposição a indicativo de quemrecebe a ajuda. Recebemos com tristeza desfiliação de ummilitante que muito AJUDOU a o partido, mas a atitude deleno encontro foi desastrosa. (FSP). Nesse caso, pode também

ocorrer outro complemento, iniciado pela preposição a (cominfinitivo) ou em. A construção com dois complementospreposicionados não é bem aceita em algumas obrasnormativas. Entretanto, ela é usual e está registrada namaioria dos dicionários, inclusive nos especializados emregência verbal. Ele sabia que também seu pai tinha estadoali, e essa concordância com o destino paterno AJUDOU- LHE a suportar o castigo.(VB). Músico, ele estavafamiliarizado com coisas como ressonância, timbre, altura dosom, o que lhe AJUDOU muito em seus estudos sobre percussão. (APA).(NEVES, M. H. de Moura. Guia de uso do português:confrontando regras e usos. Ed. UNESP.)

10. Considere as seguintes afirmativas a respeito dosverbetes apresentados:1. Na descrição feita pelo Guia de uso do português, não épossível saber se o verbo é transitivo direto, indireto,intransitivo, ao contrário do que acontece com os dicionáriostradicionais.2. O Guia de uso do português privilegia uma descrição quepossibilita saber a regência do verbo.3. Para pesquisar a acepção de uma palavra, os dicionáriostradicionais ainda são os mais recomendados.4. O Guia de usos registra o uso do verbo ajudar com doiscomplementos preposicionados. Esse tipo de construção estáregistrada também no Dicionário Aurélio. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.

b) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.c) Somente a afirmativa 3 é verdadeira.d) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.

11. Após o jogo do Brasil contra Gana pelas oitavas-de-finalda Copa do Mundo, o jornal Folha de S. Paulo do dia 28 de junho de 2006 publicou a seguinte manchete na primeirapágina:

O Brasil vencede 3 a 0, ...

Foto de Ronaldo driblando ogoleiro de Gana para marcaro 1º gol.

... baterecordes, ...

Foto de Adriano festejandoseu gol, o 200º da seleção

em copas.... mas nemParreira gosta.

Foto de Parreira, técnico daseleção brasileira,aparentando preocupação.

Suponha que o jornal tivesse optado por uma mancheteligeiramente diferente:

O Brasil vence de 3 a 0, ...... bate recordes, ...

... mas Parreira não gosta.Sobre as diferenças entre essas duas manchetes, é corretoafirmar:1. A oposição entre “vencer”, “bater recordes” e “não gostar”,destacada na manchete original, não é explicitada no textomodificado.

2. A manchete original apresenta a imagem de Parreira comoum técnico mais exigente que a manchete modificada.3. A manchete original deixa implícito que a atuação daseleção desagradou não apenas Parreira, mas muitas outraspessoas. Assinale a alternativa correta.



CADERNO DE REVISÃO


1ª fase e

redação



a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.b) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.c) Somente a afirmativa 3 é verdadeira.d) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.

12. Considere as seguintes ocorrências:

1. A – Eu tenho um primo que ele vai assumir a presidênciado banco.B – Eu tenho um primo que ele assumirá a presidência dobanco.2. A – Apresentou-se o candidato que as contas de campanhadele apresentam problemas.B – Apresentou-se o candidato que as contas de campanhaapresentam problemas.3. A – Os usos da internet, onde se ressentem ainda delegislação específica, estão em debate.B – Os usos da internet, que se ressentem ainda de legislaçãoespecífica, estão em debate.4. A – É impossível prever qual será o desenlace para ascrises que o conferencista se referiu a elas.B – É impossível prever qual o desenlace para as crises a quese referiu o conferencista.Em que casos B apresenta uma versão de A obedecendo ànorma culta da escrita? a) 1 e 2. b) 2 e 3. c) 2 e 4. d) 3 e 4. e) 1, 3 e 4.

GABARITO1. B 2. A 3. A 4. E 5. C 6. X7. D 8. D 9. D 10. A 11. C 12. D


1. Considerando a produção literária de José de Alencar e a

de Machado de Assis (especialmente Dom Casmurro),analise o texto seguinte:“Se a filha do Pádua não traiu, Machadinho se chamou Joséde Alencar.”

(Ministória 45, in: Ah, é?, de Dalton Trevisan.)1. Esse miniconto de Dalton Trevisan revela uma posiçãoacusativa em relação à suposta traição da personagemCapitu, desconsiderando as ambigüidades criadas pelonarrador de Dom Casmurro.2. O narrador de Dom Casmurro constrói seu relato a partir deuma série de dubiedades e variações de ponto de vista quecolocam em questão a sua própria identidade.3. O texto de Dalton Trevisan põe em questão as diferençasentre as estéticas realista e romântica.4. Capitu, a filha do Pádua, é construída sobre ambigüidades

e segredos não revelados que ajudam a criar os mistérios doromance.5. José de Alencar criou personagens femininas cercadas deuma aura de pureza e correção moral, uma dascaracterísticas marcantes da estética romântica. Assinale a alternativa correta.a) Apenas as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.b) Apenas as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.c) Apenas as afirmativas 3, 4 e 5 são verdadeiras.d) Apenas as afirmativas 1, 2, 4 e 5 são verdadeiras.e) Apenas as afirmativas 1, 3, 4 e 5 são verdadeiras.

2. Considere as seguintes afirmações sobre a obra O pagadorde promessas, de Dias Gomes:

1. A Igreja, representada no plano mais imediato por PadreOlavo, revela-se incapaz de dialogar compreensivelmentecom a tosca realidade do camponês nordestino.2. O pagador de promessas traz à luz os muitos interessesescusos com os quais se corrompe e desvirtua a ação daimprensa na cidade onde transcorre a ação da peça.

3. Manipulado, enganado e despojado de seus direitos, Zé-do-Burro compõe-se, aos olhos do espectador, como vítimada opressão que pesa sobre o povo brasileiro maisdesamparado.4. A peça foi escrita e representada pela primeira vez emmomento histórico no qual vicejavam ações políticas querefletiam um profundo ideal de transformação social na

América Latina. Assinale a alternativa correta. a) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

3. Sobre a obra Leão-de-chácara, de João Antônio, assinalea alternativa INCORRETA.a) O conto “Joãozinho da Babilônia” opõe, na disputa pelamesma mulher, um leão-de-chácara da noite carioca e umhomem mais velho e poderoso, mostrando no desfecho que,a despeito da violência, o submundo carioca esconde dramasamorosos capazes de resgatar as personagens do mundo docrime.b) O livro trata de tráfico de drogas e criminalidade, assimcomo da sordidez do comércio sexual envolvendo mulheres,os homens que as sustentam e os que são sustentados porelas, mas não explora esses temas como crítica ou denúncia,expondo-os como uma condição, uma circunstância da vidados personagens.c) O recorte social da obra é o da vida noturna carioca, dos“malandros e merdunchos”, mas revela também o trânsito deoutras classes sociais nesse ambiente.d) Enquanto Memórias de um sargento de milícias trata damalandragem no “tempo do rei”, numa visão ingênua ecômica de leves desvios sociais, Leão-de-chácara descrevea vida de um submundo carioca já violento, onde o tráfico de

drogas começa a se organizar.e) A linguagem de João Antônio constitui-se como registroautêntico daquela que é empregada no espaço socialretratado por sua ficção, seja no nível da voz narrativa, sejanos diálogos.

4. Leia o fragmento abaixo, extraído do conto “A mão noombro” (in: Seminário dos ratos, de Lygia Fagundes Telles):“O homem estranhou aquele céu verde com a lua de ceracoroada por um fino galho de árvore, as folhas se desenhandonas minúcias sobre o fundo opaco. Era uma lua ou um solapagado? Difícil saber se estava anoitecendo ou se já eramanhã no jardim que tinha a luminosidade fosca de umaantiga moeda de cobre. Estranhou o úmido perfume de ervas.

E o silêncio cristalizado como num quadro, com um homem(ele próprio) fazendo parte do cenário. Foi andando pelaalameda atapetada de folhas cor de brasa, mas não eraoutono.” Assinale a alternativa correta.a) A atmosfera de mistério relaciona-se com a psicologia daper sonagem que − assim como diversos protagonistas deSeminário dos ratos − é um ser humano isolado do convíviosocial.b) A variedade de detalhes e nuanças do trecho acimaresultam numa exatidão descritiva típica de uma descriçãorealista.c) A dificuldade do personagem para identificar o astroluminoso – lua ou sol – justifica-se pelo predomínio doscenários urbanos na ficção de Lygia Fagundes Telles.d) A presença de um estranho jardim aproxima “A mão noombro” do conto “Herbarium”, narrativa em que as plantas igualmente colaboram para a composição de umcenário denso, pouco objetivo.



CADERNO DE REVISÃO




redação

e) Assim como em livros publicados nos anos 70 por DaltonTrevisan e Clarice Lispector, os elementos fantásticos doscontos de Seminário dos ratos são resultado de umaestratégia para driblar a vigilância da censura no período daditadura militar.

5. Identifique as afirmativas verdadeiras a respeito de Muitas

vozes, de Ferreira Gullar.1. O título da obra identifica um de seus temas centrais: anecessidade do poeta de se expressar por meio da palavra,servindo-se dela em uma variedade de possibilidadespoéticas.2. A versificação predominante em Muitas vozes é do tipotradicional, com versos de medidas regulares, o que evidenciauma ligação com a poesia popular nordestina.3. A vanguarda concretista dos anos 50, da qual FerreiraGullar participou, marca o início da experimentação brasileiracom a liberdade formal do poema, de que este livro tambémse serve.4. Os assuntos do cotidiano e a presença recorrente do temada morte são pontos de aproximação entre as poéticas deFerreira Gullar e de Manuel Bandeira. Assinale a alternativa correta. a) Apenas as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.b) Apenas as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.c) Apenas as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.d) Apenas as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.e) Apenas as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.

6. Sobre algumas das obras selecionadas, é correto afirmar:a) Os focos narrativos de Leão-de-chácara representam umavisão de mundo distanciada do universo retratado: ambientese pessoas marginalizados pela parcela mais rica dasociedade.b) Seminário dos ratos apresenta uma multiplicidade depersonagens e diferentes contextos sociais, mas há um fio

condutor para o conjunto de contos: uma sensação deabsurdo e de deslocamento característicos do nossotempo.c) Em Como e por que sou romancista, descobrimos que aliteratura, para José de Alencar, deve reproduzir fielmente suavisão de mundo, pois ela é, antes de tudo, um documentopolítico.d) O pagador de promessas – ao contrário de O santo e a porca, que apresenta uma compreensão política do mundo −faz uma opção pela religiosidade como condutora da moralsocial.e) Em Terras do sem fim, a violenta luta pela terra é umingrediente em uma história em que a afetividade e asensualidade definem o enredo.

GABARITO1. E 2. E 3. A 4. D 5. B 6. B

PORTUGUÊS – UFPR – 2007 (reaplicação)

O texto a seguir é referência para as questões 1 a 4.Os retirantes, de volta ao Nordeste

É uma cena que se repete há cem anos e, comomostram os relatórios oficiais, veio ganhando expressão àmedida que o tempo avançava. Ficou evidente nos anos 30do século XX, com a expansão da produção agrícola noestado de São Paulo, e ainda mais pujante na década de 60,

com o boom experimentado pela construção civil na capital epelo acelerado processo de industrialização puxado pelosetor automobilístico, que começava a se desenvolver nosmunicípios do ABC. Primeiro eles somavam alguns milhares;depois passaram a ser contados aos milhões. O contingentede nordestinos que deixaram os estados de origem, fugindo

da fome, da miséria e da seca atrás de melhoresoportunidades e condições de vida no Sudeste, em especialna cidade de São Paulo, mudou para sempre a cara do Brasil.

"A industrialização e a urbanização da capitalpaulista sempre atraíram os brasileiros do Nordeste", observaa socióloga Dulce Maria Tourinho Baptista, docente daPontifícia Universidade Católica (PUC) de São Paulo. "Dadas

as precárias condições de vida no lugar de origem, elescontinuam correndo atrás de uma vida melhor, alimentadospela ilusão de que São Paulo é a resposta a seus desafios",diz. Essa interpretação da cidade como local do emprego eda boa qualidade de vida, no entanto, começou a ruir anosatrás, fazendo com que parcela considerável dos migrantespassasse a observar melhor o destino de suas andançasantes de se aventurar na direção do Sudeste.

Além disso, um outro processo vem sendoobservado. Apelidado de migração de retorno, o fenômenodecorre, dentre outras coisas, da elevada taxa dedesemprego amargada pelos paulistanos e dos baixossalários pagos às pessoas com pouca ou nenhumacapacitação. "Há duas ou três décadas, o tempo consumidopelo migrante para conseguir um emprego não era mais queuma semana ou um mês, na pior das hipóteses", explica LuizBassegio, secretário do Serviço Pastoral dos Migrantes e daConferência Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB) e do Gritodos Excluídos Continental. "Agora, não só é mais demoradocomo quase não se encontra trabalho. Além disso, há ossérios problemas da falta de moradia e da violência." O adeusa São Paulo, portanto, parece compor uma tendênciairrefreável, e ninguém coloca em dúvida que o próximo censoexibirá números ainda mais encorpados acerca dos migrantesque estão indo embora.

(NÍTOLO, Miguel. Problemas Brasileiros, nov./dez.2006. Adaptado.)

1. Segundo o texto, é correto afirmar:

a) A migração nordestina para São Paulo teve seu momentomais expressivo na década de 60.b) Há indícios de que a migração para fora de São Paulo sejarevertida nos próximos anos.c) A imagem de São Paulo como lugar que oferece boascondições de vida persiste, apesar do movimento migratóriopara fora dessa metrópole.d) A hostilidade da população paulistana em relação aosnordestinos inibe a chegada de novas levas de migrantes.e) Os nordestinos têm uma tendência ao nomadismo, por issonão se fixam em seus estados de origem nem no Sudeste.

2. O texto destaca como motivação principal para o retornodos migrantes ao Nordeste:

a) a descentralização da produção industrial, com instalaçãode novas fábricas fora do ABC paulista.b) o desemprego e a baixa competitividade da mão-de-obranão qualificada no mercado de trabalho.c) o acirramento da violência urbana, observávelespecialmente nos grandes centros do Sudeste.d) a crise da indústria automobilística, que tem levado asmontadoras a reduzir os quadros de funcionários.e) a melhoria das condições de vida na maioria das cidadesnordestinas.

3. Os dois últimos parágrafos do texto apresentam uma sériede citações em discurso direto. Os itens abaixo apresentamem (a) trechos com citações diretas e em (b) suareformulação em discurso indireto.1. a) "A industrialização e a urbanização da capital paulistasempre atraíram os brasileiros do Nordeste", observa asocióloga Dulce Maria Tourinho Baptista.



CADERNO DE REVISÃO


1ª fase e

redação



b) A socióloga Dulce Maria Tourinho Baptista observa aindustrialização e a urbanização da capital paulista, quesempre atraíram os brasileiros do Nordeste.2. a) "Dadas as precárias condições de vida no lugar deorigem, eles continuam correndo atrás de uma vida melhor,alimentados pela ilusão de que São Paulo é a resposta a seusdesafios", diz Dulce Baptista.

b) Segundo Dulce Baptista, as precárias condições de vidano lugar de origem levam-nos a procurar uma vida melhor,alimentados pela ilusão de que São Paulo é a resposta a seusdesafios.3. a) "Há duas ou três décadas, o tempo consumido pelomigrante para conseguir um emprego não era mais que umasemana ou um mês, na pior das hipóteses", explica Bassegio."Agora, não só é mais demorado como quase não se encontratr abalho”.

b) Bassegio compara o tempo para o migrante conseguiremprego há duas ou três décadas com a atualidade: antes iade uma semana a, no máximo, um mês; atualmente não só émais demorado como quase não se encontra trabalho. A reformulação mantém as informações da citação diretacorrespondente em:a) 1 apenas. b) 2 apenas. c) 3 apenas.d) 1 e 2 apenas. e) 2 e 3 apenas.

4. Suponha que, ao ler o texto acima, você tenha dificuldadecom a interpretação da palavra “contingente” e recorra aoDicionário Houaiss da Língua Portuguesa, que apresenta,entre outros, os seguintes significados:Contingente. adj. ag. [...] 2. que ocorre por acaso ou poracidente, acidental, casual, fortuito, aleatório. [...] s.m. 7.determinação quantitativa; número. 8. a parte ou porção quecabe a cada um numa distribuição, num todo; cota, quinhão.[...]9. grupo de pessoas que, dentro de uma coletividade,cumprem um determinado fim (um c. de funcionários atende

o público).9.1 MIL. conjunto de indivíduos designados para executartarefa ou missão eventual e temporária (um c. de tropasguarnece a fronteira).Considerando o contexto em que a palavra foi empregada,seu sentido está explicitado no dicionário no item:a) 2. b) 7. c) 8. d) 9. e) 9.1.

O texto a seguir é referência para as questões 50 e 52.O planejamento urbano e a questão fundiária

O processo de urbanização no Brasil passa, nosúltimos 25 anos, por fortes mudanças. A concentração dapopulação urbana em poucas metrópoles, no entanto, é umamarca que se mantém, assim como se mantém e se

aprofunda a desigualdade social que resulta em segregaçãoterritorial e crescimento de favelas. Este artigo fornece dadossobre as precárias condições de moradia nas metrópoles sobo impacto da globalização e do baixo crescimento econômicodos últimos 30 anos. Apesar do prestígio que detém naopinião pública, o planejamento urbano praticado no Brasil aolongo de sua história tem colaborado mais para a exclusãosocial do que para minimizar as desigualdades. No centrodesse aparente paradoxo está a importância que apropriedade fundiária e imobiliária tem na formação dasociedade brasileira. O patrimonialismo constitui umobstáculo para a racionalização e a democratização no usodo solo e, em conseqüência, para um crescimento ambientale socialmente sustentável. Um dos primeiros passos parareverter esse processo seria dar visibilidade ao que hoje éoculto: a gigantesca dimensão da cidade ilegal ou informal esuas conseqüências ambientais. [...]

(MARICATO, Erminia; TANAKA, Giselle. Ciência Hoje, jun.2006.)

5. O texto chama a atenção para um paradoxo, a saber:a) O fortalecimento da exclusão social pelo planejamentourbano brasileiro, embora este seja bem conceituado.b) A concentração da população urbana em grandesmetrópoles, apesar do processo de urbanização.c) O aprofundamento da desigualdade social, embora tenhahavido uma segregação territorial.

d) A propriedade fundiária e imobiliária como pilares dasociedade brasileira.e) A explicitação das condições precárias das favelas emoposição ao patrimonialismo.

O texto a seguir é referência para as questões 6 e 7.A natureza da cidade contra a natureza humana

Paira sobre nós, nossos edifícios e nossas cidadesa permanente ameaça, crê Leon Battista Alberti (1404-1472).Essa ameaça provém de vários lados: das intempéries, dosciclos do tempo, das vicissitudes da fortuna e, sobretudo, danatureza bélica e destrutiva. Para ele, as cidades surgem dafragilidade humana e seu perene desamparo frente a essasforças. Na sua Renascença, não há nenhum lugar para a

apologia laudatória da “descoberta do homem e do mundo”,forma como alguns autores descreveram as cidades. Diz Alberti que “a cidade é como um navio, devendo terdimensões tais a não balançar, se vazio, nem ser insuficiente,se cheio”. E conclui: Toda cidade, por declinação natural eintrínseca, em qualquer momento de sua história, está emperigo de tornar-se prisioneira, uma vez que, seja devido acausas naturais ou aos costumes humanos, ninguém está emcondições de pôr um limite razoável às próprias posses e aopróprio desejo de poder, tanto no nível público como noprivado. E é esta a origem fundamental de todas as agressõesarmadas. Assim sendo, ninguém poderá negar aoportunidade de acrescentar guardas a guardas efortificações a fortificações.

A natureza humana e seu desmedido desejo de

poder é a origem maior dessas ameaças. O “animaleternamente descontente e insaciável” carrega umainsaciabilidade eterna que o leva a ser um destruidorcontumaz, inclusive de si próprio.

(BRANDÃO, Carlos Antônio Leite. As cidades da cidade.Editora UFMG, 2006. Adaptado.)

6. O autor apresenta o pensamento de Alberti sobre ascidades. Como o pensador renascentista explicava oaparecimento das cidades?a) A cidade seria a forma mais fácil de socialização, já quenenhum homem é uma ilha.b) As cidades seriam a congregação de pessoas como formade se proteger, principalmente dos ataques de outros grupos.

c) O aglomerado urbano seria a maneira mais fácil de sepromover o desenvolvimento sustentável.d) A cidade era o único jeito de se proteger dos animaisinsaciáveis.e) Tendo em vista a ameaça das intempéries, a cidadeprecisava parecer-se com um navio.

7. Tendo em vista o conteúdo dos textos O planejamentourbano e a questão fundiária e A natureza da cidade contra anatureza humana, considere as seguintes afirmativas:1. Alberti louva o surgimento ou criação das cidades, emboranão tenha o mesmo julgamento em relação à naturezahumana.2. Na reportagem de Maricato e Tanaka, a força da

propriedade é apresentada como um empecilho para umacidade menos agressiva tanto humana quantoambientalmente.3. Para Leite Brandão, apoiado no pensamento de Alberti, écomo se o homem carregasse um gene da destruição.



CADERNO DE REVISÃO




redação

c) Apenas as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.d) Apenas as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.e) Apenas as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.

4. “Não, não, a minha memória não é boa. (...) Como eu invejoos que não esqueceram a cor das primeiras calças quevestiram! Eu não atino com a das que enfiei ontem. Juro só

que não eram amarelas porque execro essa cor; mas issomesmo pode ser olvido e confusão. E antes seja olvido queconfusão; explico-me. Nada se emenda bem nos livrosconfusos, mas tudo se pode meter nos livros omissos. Eu,quando leio algum desta outra casta, não me aflijo nunca. Oque faço, em chegando ao fim, é cerrar os olhos e evocartodas as coisas que não achei nele. Quantas idéias finas meacodem então! Que de reflexões profundas! Os rios, asmontanhas, as igrejas que não vi nas folhas lidas, todos meaparecem agora com as suas águas, as suas árvores, os seusaltares; e os generais sacam das espadas que tinham ficadona bainha, e os clarins soltam as notas que dormiam no metal,e tudo marcha com uma alma imprevista. É que tudo se achafora de um livro falho, leitor amigo. Assim preencho aslacunas alheias; assim podes também preencher as minhas.”

(ASSIS, Machado de. Dom Casmurro, cap. LIX.)Com relação ao texto acima, considere as seguintesafirmativas:1. A conversa dirigida ao “leitor amigo”, que colabora para ohumor e para a ironia, é característica da ficção de Machadode Assis.2. A memória fraca de Bento Santiago é responsável pelaambigüidade com que ele traça o perfil de Capitu.3. Para preencher as lacunas da narração, os leitores devemlevar em conta que Dom Casmurro reúne memórias de umapersonagem fictícia, e não a memória autobiográfica deMachado de Assis.4. O trecho citado apresenta uma discussão de carátermetatextual, cujo efeito é bastante moderno: o texto chama a

atenção sobre si mesmo, possibilitando, para o leitor, apercepção de que se trata de uma narrativa ficcional. Assinale a alternativa correta.a) Apenas as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.b) Apenas as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.c) Apenas as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.d) Apenas as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

5. Considere as seguintes afirmativas:1. Em O pagador de promessas, de Dias Gomes, as açõesdas personagens resultam de sua adesão à ideologiarevolucionária que setores da Igreja Católica divulgavamnaquele período.

2. Em Terras do sem fim, como na obra de Dias Gomes, oNordeste brasileiro oferece o espaço e a configuraçãohistórica para um enredo em que alguns impasses sociaisresultam em conflitos e violência.3. A linguagem dos contos de Leão-de-chácara, de João Antônio, é parte importante da construção de identidade domeio retratado: um universo de “malandros” e “otários”. 4. Em sua fase modernista, Manuel Bandeira priorizou o versolivre; Ferreira Gullar, em Muitas vozes, emprega tanto o versolivre como o verso medido, o que mostra a conquistaprogressiva da plena liberdade formal ao longo do século XX. Assinale a alternativa correta.a) Apenas as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.b) Apenas as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.c) Apenas as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.d) Apenas as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.e) Apenas as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.

6. Sobre este poema de Manuel Bandeira, considere asafirmativas abaixo:

Pensão familiar

Jardim da pensãozinha burguesa.Gatos espapaçados ao sol. A tiririca sitia os canteiros chatos.O sol acaba de crestar as boninas que murcharam.Os girassóis

amarelo! resistem.E as dálias, rechonchudas, plebéias, dominicais.Um gatinho faz pipi.Com gestos de garçom de restaurante-PalaceEncobre cuidadosamente a mijadinha.Sai vibrando com elegância a patinha direita:− É a única criatura fina da pensãozinha burguesa. 1. A descrição do gatinho e a sua comparação com os outroshabitantes da pensão ridicularizam as pretensões e os modosda burguesia.2. Por suas características simbolistas, o uso ostensivo derecursos formais e uma temática que busca relaçõessinestésicas com o assunto de que trata, o poema citado é

característico da primeira produção de Manuel Bandeira.3. A presença de diminutivos no poema exemplifica a intençãomodernista de aproximar a linguagem literária da linguagemcotidiana. Assinale a alternativa correta.a) Apenas as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.b) Apenas as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.c) Apenas as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.d) As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.e) Apenas a afirmativa 2 é verdadeira.

GABARITO1. C 2. A 3. E 4. C 5. D 6. E

REDAÇÃO – UFPR – 2007


1. Vou-me Embora pra Pasárgada

Vou-me embora pra PasárgadaLá sou amigo do reiLá tenho a mulher que eu queroNa cama que escolhereiVou-me embora pra Pasárgada

Vou-me embora pra Pasárgada Aqui eu não sou felizLá a existência é uma aventuraDe tal modo inconseqüenteQue Joana a Louca de EspanhaRainha e falsa dementeVem a ser contraparenteDa nora que nunca tive[...]Em Pasárgada tem tudoÉ outra civilizaçãoTem um processo seguroDe impedir a concepçãoTem telefone automático

Tem alcalóide à vontade

Tem prostitutas bonitasPara a gente namorar[...]

Manuel Bandeira, Meus Poemas Perdidos, S. Paulo:Ediouro)



CADERNO DE REVISÃO


1ª fase e

redação



A literatura, entre muitas coisas, é também uma maneirade se pensar o mundo. Nos poemas acima, encontramosvisões iferentes que mantêm relações intertextuais. Emum texto de até 10 (dez) linhas, interprete, referindo-se aelementos dos dois textos, a Pasárgada de MillôrFernandes.

Que Manoel Bandeira me perdoe, masVOU-ME EMBORA DE PASÁRGADAVou-me embora de PasárgadaSou inimigo do Rei

Não tenho nada que eu queroNão tenho e nunca terei Aqui eu não sou feliz A existência é tão dura As elites tão senisQue Joana, a louca da Espanha, Ainda é mais coerente

Do que os donos do país.Millôr Fernandes, Folha de S. Paulo, mar. 2001)

2.

Uma pesquisa Datafolha, divulgada na Folha de São Pauloem 13 de agosto de 2006, investigou como o brasileiro sesitua oliticamente. Os resultados mostraram que 47% doseleitores se definiram como sendo de direita, 30% de esquerda e 23% de centro.

As pessoas pesquisadas ainda se manifestaram sobre assuntos polêmicos, como aborto, maioridade penal e pena de morte. Oresultado sobre esses três temas, conforme se vê nos gráficos acima, foram tabulados de acordo com o perfil político dosentrevistados.Tendo em vista que a direita foi sempre associada a um perfil conservador e a esquerda a um perfil progressista, escrevaum texto comparando o perfil da esquerda e o da direita brasileiras, tomando por base os resultados da pesquisa. Seu textodeverá ter de 10 a 12 linhas.

3. Fazendo referência aos resultados da pesquisaapresentada na Questão 2, escreva um parágrafo, de 4 a 6linhas, que apresente uma conclusão coerente para o textoabaixo. Ao redigir o parágrafo, dê continuidade à frase que oinicia.

Segundo dados da Anistia Internacional, a cada anotrês países, em média, têm abolido a pena de morte. E o ritmoparece estar aumentando. Só em 2004 foram cinco os paísesa tirar a pena capital de seus códigos penais. Entre eles, estãodois europeus: Grécia e Turquia – fato emblemático, que

reforça as campanhas internacionais contra a punição. Essatendência, na verdade, vem se confirmando desde o final dadécada de 1980. Nos últimos 15 anos, nada menos que 40nações deixaram oficialmente de condenar pessoas àexecução. Eram 116 em 1990, e hoje são 76. Ou seja, umterço do total de países adeptos da pena de morte desistiu deaplicá-la nesse período de menos de duas décadas, conformeos dados da Anistia.

A China – com mais de 3 mil execuções em 2004 – é uma exceção no contexto político internacional. As puniçõeschinesas, somadas às penas de morte levadas a cabo no Irã,



CADERNO DE REVISÃO


1ª fase e

redação



O grafite pretende registrar uma visão de mundo, ser umaforma de arte que põe em xeque os meios de expressãoconvencionais. É preciso fazer a distinção entre grafiteiros e pichadores. Pichar sinalizações, prédios públicos e monumentos compalavrões e mensagens tolas é uma atitude inaceitável. Alguns grafiteiros usam moldes vazados de cartolina

(técnica do estêncil), que são apoiados sobre os muros erecebem jatos de spray para a transferência das figuras. O grafite já foi incorporado à paisagem dos grandes centrosurbanos.IMPORTANTE: NÃO ASSINE A CARTA NEM USEQUALQUER OUTRO SINAL DE IDENTIFICAÇÃO.


O texto a seguir é referência para as questões 1 a 3.Sem culpa e sem vergonha

No passado, a corrupção da política brasileiracostumava andar de mãos dadas com a inflação. O resultado

dessa combinação era a crise institucional. Hoje, morto odragão inflacionário e com o sistema aberto a uma maiorcompetitividade, a corrupção que, entre outras coisas,bloqueia a eficiência dos serviços públicos, surge em estadopuro e remete a questões fundamentais. De onde vem, afinal,essa roubalheira institucionalizada que, como revela ogoverno Lula, independe de coloração ideológica e partidopolítico? Seria ela o resultado das nossas origens como umacolônia semi-abandonada, povoada por degredados e gentecapaz de tudo para subir na vida? Estaria ligada a um merobanditismo, pronto a ser sanado por uma política eficiente?Ou teria uma ligação profunda com um desenho institucionalmarcado pela proteção aos superiores, a ponto de lhesgarantir impunidade quando praticam a corrupção político-

partidário-administrativa?No centro da corrupção à brasileira existe umaindecisão cultural (ou moral se quiserem) entre duas éticasque operam em qualquer sistema social. A primeira é a éticaparticularista da casa, dos amigos e da família, que mandaproteger, ignorar, relevar, condescender e perdoar o ofensor(corrente em sociedades tribais e arcaicas); a outra é a éticauniversalista da rua (ou do mundo público), que demanda, aocontrário, tratar com isenção ou igualdade, aquilatar agravidade da ofensa, trazer a público o ofensor e puniradequadamente quem quer que tenha cometido o delito.Nosso problema, como a dinâmica da vida pública não cansade mostrar, é que até hoje temos consciência dessaduplicidade, mas ignoramos solenemente suas implicações. Assim, quando se trata dos outros, somos implacáveis e aeles aplicamos sem hesitar as normas universais do mundoda rua. Maximizamos a dimensão impessoal da ofensa etratamos a pessoa como um indivíduo: um mero cidadãotambém sujeito à lei. Mas, quando são os nossos, eles sãovítimas da imprensa, meros aloprados, ou crianças. Comosequer julgar o presidente do Congresso Nacional, se ele énosso colega, amigo e nos favoreceu em inúmeras situações?

Tenho para mim que o intolerável e verdadeiramenteenlouquecedor no Brasil atual não é o jogo de forças entrepessoas e leis, rotineiro em qualquer sistema, mas amanutenção daquelas duas éticas no campo do “político”, justamente a esfera destinada a resolver a duplicidade. Acoisa chegou a tal ponto que a palavra “política” passou adesignar precisamente esse jogo amoral no qual a igualdade

é sempre ultrapassada por pessoas que, desdenhando dasleis, passam a controlá-las em vez de zelar por elas.Ou um ritual no qual os criminosos são acusados

mas, quando são importantes, livram-se da pena porque têmcomprovadas relações pessoais e partidárias com os donosdo poder. Pior ainda, “política” passou a designar uma rotina

de desfaçatez que é a manifestação mais patente do outrotraço daquela duplicidade ética: uma extraordináriaambigüidade no que diz respeito a dois sentimentos queacompanham o rompimento da norma, a saber, a vergonha ea culpa.

(DAMATTA, Roberto. Veja, 15 ago. 2007 – adaptado.)

1. Tendo em vista o texto, considere as afirmações abaixo:1. A indecisão entre a ética particularista (da casa, amigos,família) e a ética universalista (da rua, do mundo público) éalgo que nasce na esfera política e a ela se restringe.2. O tratamento da corrupção no Brasil é marcado peladuplicidade ética que leva a condenar os estranhos, masrelevar os delitos das pessoas próximas.3. O combate à corrupção do governo Lula mostrou que elaestá vinculada a determinadas ideologias e partidos políticos.4. A resistência de parlamentares a julgar o presidente doCongresso Nacional faz prevalecer a ética da casa emdetrimento da ética da rua. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.

2. No segundo parágrafo do texto, o autor faz usosdiferenciados da primeira pessoa do plural, ora para designarconjuntos amplos de pessoas, ora conjuntos mais restritos.Observe a última frase do parágrafo:“Como sequer julgar o presidente do Congresso Nacional, seele é nosso colega, amigo e nos favoreceu em inúmerassituações?” As formas da primeira pessoa do plural destacadas nessafrase designam:a) o povo brasileiro.

b) os leitores da revista Veja.c) um grupo de parlamentares.d) Roberto Damatta e seus amigos.e) o Poder Judiciário.

3. Para Damatta, a coexistência entre as duas éticas:a) é intolerável em qualquer sistema.b) deve ser mantida para garantir a diversidade no campopolítico.c) distancia os políticos do seu papel social.d) garante a igualdade no julgamento dos que desdenhamdas leis.e) se relaciona com os sentimentos de culpa e vergonha,decorrentes da ética da rua e da casa, respectivamente.

4. A Gazeta do Povo, em sua edição on-line, publicou em 8de agosto de 2007 a seguinte notícia:

Com cerca de 1 milhão de veículos circulando pelasruas de Curitiba é preciso buscar alternativas para evitar oscongestionamentos. Alguns motoristas fazem rotasalternativas, desviando do centro da cidade. Outros procuramsair de casa mais cedo, evitando os horários de pico. Umprojeto mais radical foi apresentado na Câmara deVereadores de Curitiba. A proposta quer implantar um rodíziode carros no centro da capital. Segundo o telejornal ParanáTV 1ª Edição, uma vez por semana seria necessário deixar oveículo em casa e procurar meios de transporte alternativos.Os carros seriam proibidos de circular pela área central deacordo com o número final da placa. O autor do projeto é overeador Custódio da Silva. Segundo ele, não é só o trânsitocongestionado que preocupa. O rodízio também ajudaria adiminuir a poluição. [...]



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redação

(www.rpc.com.br/ gazetadopovo/ parana/conteudo. Acessado em 16 ago. 2007.)

O site do jornal realizou a seguir um fórum, em que propôsaos leitores a seguinte questão: “Qual é a sua opinião sobrea implantação de rodízio de carros no centro de Curitiba?” Assinale a alternativa que apresenta uma manifestaçãofavorável ao rodízio.

a) “[...] Ainda faz sentido investir em planejamento de tráfegourbano – de preferência, com planejamento para longoprazo.” (R.) b) “O sistema de transporte vai virar um caos e a poluição vaiaumentar, pois as pessoas vão trocar um carro novo por doisvelhos! Ou um velho por dois mais velhos ainda.” (D.) c) “Minha opinião é... quem foi que votou nesse vereadorCustódio da Silva???” (L.G.P.I.) d) “[...] no centro da cidade é impossível transitar com veículonos dias de semana [...] o centro tem um excelente sistemade transporte e caminhar só faz bem à saúde.” (E.M.) e) “O que a população necessita é de alternativas dotransporte público, como metrô, ônibus limpos e seguros, paraque você possa deixar o seu veículo em casa e ter atranqüilidade da qualidade dos serviços.” (V.R.A.)

O texto a seguir é referência para as questões 5 e 6.

A Filosofia como investigaçãoTodos sabem que o cético duvida de tudo. E todos

sabem que duvidar de tudo não tem sentido: as idéias céticaspodem ser sedutoras, mas dizer que não sabemos nada, quenão temos certeza de nada é algo exagerado, absurdo e auto-refutável. O ceticismo, usualmente, é tido como algo negativo,enquanto na filosofia, freqüentemente é descrito como umaposição que deve ser desafiada, enfrentada e vencida.

Essa atitude negativa que se atribui ao filósofocético, porém, não é mais que um aspecto incidental e parcialdo ceticismo. Na verdade, tal dúvida universal é inventada por

filósofos modernos. Por isso, muitos autores que lidam com aquestão cética são responsáveis pela difusão de uma imagemdo ceticismo que não faz plena justiça à tradição intelectualque lhe deu origem. Oswaldo Porchat, um dos maisimportantes filósofos brasileiros, já disse que a filosofiamoderna e contemporânea costuma recorrer a "caricatasfigurações" da filosofia cética: "cada filósofo fabrica seuinimigo cético particular e atribui-lhe esdrúxulas doutrinas adhoc forjadas de modo que melhor sejam refutadas".

Quando nos defrontamos diretamente com osescritos e as idéias dos céticos, em especial dos céticosgregos antigos que sobreviveram ao tempo, encontramosuma imagem surpreendentemente rica e interessante doceticismo, bem como uma maneira

peculiar de questionar as doutrinas filosóficas. Há,assim, uma diferença crucial entre o cético moderno e o céticoantigo. O primeiro lança uma dúvida radical sobre todos osdomínios do conhecimento. Lembremo-nos, por exemplo, doscenários onde são traçados os argumentos do sonho e dogênio maligno nas Meditações de Descartes: tenho opensamento de que estou aqui, neste momento, sentadonesta cadeira, segurando uma folha de papel, mas possoestar sonhando ou sendo enganado por um deus poderoso.Por essa razão, uma questão central da epistemologiamoderna é a seguinte: já que um pensamento que eu tomocomo verdadeiro pode ser falso ou ilusório, o que deve ocorrera um pensamento para lhe conferir a qualidade deconhecimento? O cético antigo, por sua vez, não supõe quetodas as nossas crenças são ou podem ser simultaneamentefalsas. A postura dubitativa do cético é ainda mais radical,pois a sua questão cética central não seria "é possívelconhecer?" ou "como conhecemos?", mas a pergunta maisfundamental: "temos alguma razão para acreditar?"

[...] (SILVA FILHO,Waldomiro J. Cult n.116,ago.2007.)

5. Segundo o autor, dizer que não sabemos de nada ou nãotemos certeza de nada é auto-refutável. Isso significa que:a) Dizer que não se sabe ou não se tem certeza de nada járepresenta um conhecimento e uma certeza.b) Ninguém é tão vazio a ponto de não ter nenhum

conhecimento na mente.c) A apreensão do conhecimento é natural e inevitável: àmedida que vivemos, nossos sentidos vão apreendendocoisas.d) Tudo que é exagerado e absurdo é auto-refutável.e) É necessário combater o pessimismo de quem duvida detudo.

6. Segundo o texto, qual é a principal diferença entre oceticismo antigo e o moderno?a) Enquanto o ceticismo moderno é otimista, o antigo épessimista.b) O ceticismo antigo tinha uma visão caricaturada do mundo,que foi modificada no moderno.c) O ceticismo antigo aplica-se a todos os domínios doconhecimento; o moderno é mais restrito.d) O ceticismo moderno questiona as condições doconhecimento; o antigo, se há por que crer.e) O ceticismo moderno é mais rico e interessante que oantigo.

7. Assinale a alternativa que pode ser usada no início dotrecho abaixo, tornando-o coerente................................................. O estudo, envolvendo 545homens, constatou que os mais otimistas têm metade dasprobabilidades de morrer de doenças cardiovasculares. Ospesquisadores acreditam que isso provavelmente aconteceporque os otimistas fazem mais exercícios e lidam melhorcom a adversidade. (Folha de S. Paulo, 5 mar. 2006.)

a) As mulheres vivem mais do que os homens, afirmam ospesquisadores do Instituto de Saúde Mental da Holanda.b) Os otimistas têm menos possibilidade de morrer dedoenças cardiovasculares do que os pessimistas, afirmam ospesquisadores do Instituto de Saúde Mental da Holanda.c) Os homens que fazem diariamente exercícios físicos têmmenos chance de terem problemas mentais, afirmampesquisadores do Instituto de Saúde Mental da Holanda.d) As mulheres vivem mais do que os homens, mas têmmenos chance de terem problemas cardiovasculares,afirmam os pesquisadores do Instituto de Saúde Mental daHolanda.e) Os homens com perfil pessimista que fazem diariamenteexercícios físicos têm menos chance de terem problemas

mentais, afirmam pesquisadores do Instituto de Saúde Mentalda Holanda.

(Fausto, www.chargeonline.com.br, 14 set. 2007.)



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1ª fase e

redação



8. Tendo em vista a charge de Fausto, considere as seguintesafirmativas:1. O efeito de humor é obtido, dentre outras coisas, pelarecuperação do sentido literal da frase do último quadrinho.2. A expressão “trem-bala” constitui uma metáfora: velozcomo uma bala. Fausto associa, à já metaforizada expressão,um novo sentido.

3. O mico retratado no último quadrinho simboliza a vergonhado povo brasileiro diante dos infortúnios.4. O desenho do Congresso Nacional no último quadropermite associar as figuras humanas retratadas nesse quadrocom os políticos brasileiros, que se revoltam com osescândalos divulgados nos últimos meses. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.


Modos de pensar a televisãoUma característica marcante da televisão é a

seriação. Como se sabe, a programação televisual é muitofreqüentemente concebida em forma de blocos, cuja duraçãovaria de acordo com cada modelo de televisão. Uma emissãodiária de um determinado programa é normalmenteconstituída por um conjunto de blocos, mas ela própriatambém é um segmento de uma totalidade maior – oprograma como um todo – que se espalha ao longo de meses,anos, em alguns casos, até décadas, sob a forma de ediçõesdiárias, semanais ou mensais. Chamamos de seriação essaapresentação descontínua e fragmentada do programatelevisual.

Há várias explicações sobre as razões que levaram

a televisão a adotar a seriação como a principal forma deestruturação de seus produtos audiovisuais. Para muitos, atelevisão, muito mais que os meios anteriores, funcionasegundo um modelo industrial e adota como estratégiaprodutiva as mesmas prerrogativas da produção em série que já vigoram em outras esferas industriais, sobretudo naindústria automobilística. A necessidade de alimentar commaterial audiovisual uma programação ininterrupta teriaexigido da televisão a adoção de modelos de produção emlarga escala, na qual a seriação e a repetição infinita domesmo protótipo constituem a regra.

Mas, independentemente dessa explicaçãoeconômica, existem também razões de natureza intrínseca aomeio condicionando a televisão à produção seriada. A

recepção de televisão em geral se dá em espaços domésticosiluminados, em que o ambiente circundante concorrediretamente com o lugar simbólico da tela pequena,desviando a atenção do espectador e solicitando-o com muitafreqüência. Isso quer dizer que a atitude do espectador emrelação ao enunciado televisual costuma ser dispersiva edistraída em grande parte das vezes. Diante dessascontingências, a produção televisual se vê permanentementeconstrangida a levar em consideração as condições derecepção e essa pressão acaba finalmente por se cristalizarem forma expressiva. Um produto adequado aos modeloscorrentes de difusão não pode assumir uma forma linear,progressiva, com efeitos de continuidade rigidamenteamarrados como no cinema, ou então o telespectador perderá

o fio da meada cada vez que a sua atenção se desviar da telapequena. A televisão logra melhores resultados quanto maisa sua programação for do tipo recorrente, circular, reiterandoidéias e sensações a cada novo plano, ou então quando elaassume a dispersão, organizando a mensagem em painéisfragmentários e híbridos, como na técnica da colagem.

(MACHADO, Arlindo. Cult, n. 115, jul. 2007 –

Adaptado.)

9. O autor apresenta como característica fundamental datelevisão a seriação. Segundo ele, essa característica:a) resulta em uma programação repetitiva e com poucacriatividade.b) facilita a inserção dos comerciais durante a programação,garantindo as condições materiais para o funcionamento daTV.c) decorre tanto das condições de produção dos programasquanto de sua recepção.d) reduz a capacidade de concentração, reflexão e crítica dostelespectadores.e) aumenta o custo de produção e exige grandesinvestimentos.

10. Em que alternativa a expressão entre parênteses poderiasubstituir a palavra sublinhada, preservando o sentido originaldo texto?a) “[...] adota como estratégia produtiva as mesmasprerrogativas da produção em série que já vigoram em outrasesferas industriais [...]” (previsões)b) “[...] existem também razões de natureza intrínseca aomeio condicionando a televisão à produção seriada.”(externa)c) “Diante dessas contingências, a produção televisual se vêpermanentemente constrangida a levar em consideração ascondições de recepção [...]” (contradições)d) “[...] a produção televisual se vê permanentemente

constrangida a levar em consideração as condições derecepção [...]” (forçada)e) “[...] organizando a mensagem em painéis fragmentários ehíbridos, como na técnica da colagem.” (frágeis)

11. Assinale a alternativa que reescreve o texto abaixo deacordo com a norma culta, mantendo-lhe o sentido.Os presídios não é uma forma de mudar o ponto de vista dequalquer pessoa que esteja lá presa, um marginal que já fezde tudo na vida não é que vai preso que ele vai mudartotalmente.a) Os presídios não é uma forma de mudar o ponto de vistade qualquer pessoa que esteje lá preso. Um marginal que jáfez de tudo na vida não é porque vai preso que ele vai mudar

totalmente.b) Os presídios não são uma forma de mudar o ponto de vistade qualquer pessoa que esteja lá presa, um marginal que jáfez de tudo na vida não é que vão preso que vão mudartotalmente.c) Os presídios não são uma forma de mudar o ponto de vistade quem esteja lá preso. Não é porque foi preso que ummarginal que já fez de tudo na vida vai mudar totalmente.d) Presídio não é uma forma de mudar o ponto de vista daspessoas presas, um marginal não vai mudar totalmente portudo que já fez na vida e então vai preso.e) Os presídios não são uma forma de mudar o ponto de vistade qualquer pessoa presa. Um marginal que já fez de tudo navida vai preso e vai mudar totalmente.



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redação

(Folha de S. Paulo, 19 set. 2007.) 12. Com base na tira acima, é correto afirmar:1. A tira demonstra que afirmar que algo foi dito implica, necessariamente, afirmar que o que foi dito é verdadeiro.2. A resposta dada no segundo quadrinho mostra que a pergunta feita no primeiro quadrinho é ambígua.3. A resposta do segundo quadrinho permite concluir que o produto em questão se conserta sozinho. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.b) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.d) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.e) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.

GABARITO1. D 2. C 3. C 4. D 5. A 6. D7. B 8. C 9. C 10. D 11. C 12. D


1. Quanto à obra Como e porque sou romancista, de José de Alencar, é correto afirmar:a) É uma autobiografia em que ficção e realidade semisturam, gerando um texto de características únicas para oséculo XIX, muito próximo da ficção histórica.b) As políticas culturais públicas de hoje eram prática jácorrente naquele momento, como demonstra o relato da obrasobre a primeira publicação de Iracema.c) O livro revela a subordinação da formação de José de Alencar como escritor a sua formação como homem público.d) Neste livro o autor afirma que as novelas (romances efolhetins de sucesso à época) que sua mãe lhe dera para lerinfluenciaram sua obra, inspirando a forma “de predileção” desua literatura.e) A obra revela como alguns momentos centrais da vidapolítica nacional tiveram origem na casa dos pais do autor,onde foi articulado, por exemplo, o movimento que levou àproclamação da República.

2. Considere as afirmativas abaixo sobre o romance Dom

Casmurro, de Machado de Assis.1. A obediência de Bentinho às convicções religiosasmaternas é um exemplo da importância dada pelo autor, naconstrução do enredo, à presença do catolicismo nasociedade brasileira, importância que se reflete também naconstrução de outras personagens da obra.2. O fato de o narrador-personagem deter-se maisdemoradamente no relato do período da infância,adolescência e namoro de Capitu e Bento, do que no relatodo período adulto, quando casados, está relacionado,sobretudo, ao sentimento de plenitude e de felicidade querepresentaram aquelas fases para o protagonista.3. O narrador protagonista, homem de cultura refinada,apresenta em longos trechos metalingüísticos a típica ironia

machadiana em relação à tradição literária e aos autoresestabelecidos.4. No processo de enxergar no filho Ezequiel a imagem esemelhança do seu amigo morto Escobar, Bento Santiagoprocura convencer tanto a si mesmo como ao leitor da traiçãode Capitu.

5. O personagem José Dias reflete o caráter precário daautonomia social de certos indivíduos que não eram escravosnem proprietários na sociedade brasileira da época. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 2, 3 e 5 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1, 2, 3 e 5 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 4 e 5 são verdadeiras.

3. Sobre o romance São Bernardo, de Graciliano Ramos, écorreto afirmar:a) Obra relevante na ficção modernista da década de 1930,esse romance enfoca as adversidades de Paulo Honório, umempreendedor culto e dinâmico, na luta por modernizar umapropriedade rural decadente, levando bem-estar e progressoà sua comunidade.b) Embora se trate de um romance de memórias, o livro nãoé narrado pelo próprio protagonista; adota-se, isso sim, umfoco narrativo de terceira pessoa, procedimento igualmenteutilizado no caso do romance Memórias de um sargento demilícias.c) As tensões entre Paulo Honório e Madalena, sua esposa,

as crescentes suspeitas quanto à traição conjugal, bem comoa morte prematura do filho do casal, permitem que se leia oromance de Graciliano Ramos como uma paródia da obra D.Casmurro, de Machado de Assis.d) O interesse pelas diferentes paisagens interioranas doBrasil, manifestado também em São Bernardo, constitui-seem inovação do Movimento Modernista, já que nossaliteratura se havia concentrado fundamentalmente na ficçãourbana ao longo do século XIX, como bem demonstram asobras de José de Alencar.e) Apesar de iniciar-se como uma narrativa menosproblematizada dos fatos da vida do narrador, o livro ganhacomplexidade diante dos impasses de Paulo Honório emrealizar tal projeto, o que coloca em relevo a tensa eirresolvida relação entre ele e sua esposa.

4. As palavras me antecedem e ultrapassam, elas me tentame me modificam, e se não tomo cuidado será tarde demais:as coisas serão ditas sem eu as ter dito. Ou, pelo menos, nãoera apenas isso. Meu enleio vem de que um tapete é feito de



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1ª fase e

redação



tantos fios que não posso me resignar a seguir um fio só; meuenredamento vem de que uma história é feita de muitashistórias. (de “Os desastres de Sofia”) (...) Na verdade era uma vida de sonho. Às vezes, quandofalavam de alguém excêntrico, diziam com a benevolênciaque uma classe tem por outra: “Ah, esse leva uma vida depoeta”. Pode-se talvez dizer, aproveitando as poucas

palavras que se conheceram do casal, pode-se dizer queambos levavam, menos a extravagância, uma vida de maupoeta: vida de sonho. Não, não era verdade. Não era umavida de sonho, pois este jamais os orientara. Mas deirrealidade. (de “Os obedientes”)

Com base nos fragmentos acima transcritos, extraídos decontos do livro Felicidade clandestina, de Clarice Lispector,considere as seguintes afirmativas:1. Narrar ou deixar de narrar, avaliar de diferentes maneirasum mesmo fato narrado são hesitações freqüentes dosnarradores de Clarice Lispector. Como nos fragmentos acima,também em outros contos prioriza-se a abordagem da vidainterior, própria ou alheia, revelando sutis alternâncias depercepção da realidade.2. O aspecto metalingüístico do primeiro fragmento não estápresente em todos os contos, mas é fundamental paraalgumas narrativas, dentre as quais “Os desastres de Sofia”,que trata da complexa relação entre uma menina e oprofessor que a ajudou a perceber a força da palavra escrita.3. Como em “Os obedientes”, também nas outras narrativasde Felicidade clandestina homens e mulheres passam poridênticas angústias. Na ficção de Clarice Lispector, asdiferenças entre a percepção masculina e a feminina não sãotematizadas, pois o ser humano está sempre condenado aviver num mundo incompreensível.4. O desfecho surpreendente do conto “Os obedientes”, como suicídio da esposa, reforça a visão crítica dos narradores deClarice Lispector sobre a rotina da vida doméstica, nunca

observada como uma “vida de sonho”. 5. Na ficção de Clarice Lispector, apenas as personagensadultas têm consciência de seus processos interiores. As crianças e adolescentes sofrem o impacto de novasdescobertas, mas sua inocência os afasta de qualquercomportamento perverso e os protege dos riscos de vivermais intensamente. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 1, 2 e 5 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 3, 4 e 5 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 2, 3, 4 e 5 são verdadeiras.

5. Sobre o livro O romanceiro da inconfidência, de CecíliaMeireles, considere as afirmativas a seguir:1. Os documentos históricos legados à posteridade nãoesclarecem de fato certos episódios relacionados àInconfidência Mineira. Em face dessa situação, CecíliaMeireles optou por apresentar os acontecimentos e aspersonagens a partir de uma perspectiva lírica que prescindede nitidez e definição.2. O poema contém partes de elaboração clássica,metrificadas em versos longos, e outras, mais próximas dascomposições populares, em versos curtos.3. Além das personagens diretamente envolvidas nomovimento sedicioso do título, o poema também trata deoutras, como Chica da Silva, que embora não estejamdiretamente envolvidas, ajudam a compor o ambientehistórico do texto.4. Tiradentes, o alferes que a história transformou em herói, éapresentado na obra como indivíduo ambíguo e de moraldiscutível, numa clara contraposição literária à imagemapresentada pelos historiadores mais conservadores.

Assinale a alternativa correta. a) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.

6. “Onde há tutu, os piranhudos vêm morder. E já era assimno tempo dos antigos. Por essas e por outras, isto aqui quetrago à direita da cintura, enrustido, mas fazendo volume dolado de fora do paletó, não é nenhuma lata de vaselina. É umaautomática, de pente pronto, cheio, dessas máquinas deguerra que comprei de um marítimo e que só os majorangosdas três armas podem usar.” Esse é o último parágrafo do conto “Leão-de-chácara”, dolivro de mesmo título (1975), de João Antônio. Sobre o contoe a obra, considere as seguintes afirmativas:1. Ao invés de mera representação documental da falapopular, a linguagem do livro opera uma produtiva fusãoentre a linguagem da tradição literária e a oralidade doperíodo.2. O narrador, leão-de-chácara de “buate”, fizera váriostrabalhos na vida, e no momento trabalhava como “leão”,levando a vida na noite, desgarrado de qualquer ambientefamiliar.3. Pela presença de uma linguagem mais próxima daoralidade e por envolver estratos menos favorecidos dasociedade, a obra se revela uma exceção num período emque a literatura brasileira passava por uma reaçãoparticularmente conservadora, formal e tematicamente.4. A arma de fogo que o narrador descreve, dessas que “sóos majorangos das três armas podem usar”, revela um dosmuitos exemplos das relações mantidas por classes sociaisdistintas com o submundo apresentado na obra. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.

b) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.

GABARITO1. D 2. E 3. E 4. A 5. A 6. A


COMPREENSÃO E PROD. DE TEXTOS1. O episódio relatado a seguir ocorreu em Tubarão (SC). Aadolescente J. S. S. foi impedida de entrar em um baile de

gala realizado no Clube S. J., sob a alegação de que nãoestava devidamente trajada. Após uma discussão entre suamãe e a portaria do clube, a moça pôde ingressar e participardo evento. Dias depois, J. S. S. e sua mãe entraram com umaação na justiça contra o clube, solicitando reparação de danosmorais. Leia abaixo trechos da sentença do Juiz de Direito L.R. A., emitida em 11 jul. 2002.

[...] No Brasil, morre por subnutrição uma criança acada dois minutos, mais ou menos. A população de nossoplaneta já ultrapassou seis bilhões de pessoas e um terçodeste contingente passa fome, diariamente. A miséria sealastra, os problemas sociais são gigantescos e causam acriminalidade e a violência generalizada. Vivemos em ummundo de exclusão, no qual a brutalidade supera com larga

margem os valores humanos. O Poder Judiciário é incapaz deproporcionar um mínimo de Justiça Social e de paz àsociedade.

E agora tenho de julgar um conflito surgido emdecorrência de um vestido. Que valor humano importante éeste, capaz de gerar uma demanda jurídica? [...]



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redação

Um primeiro problema que surge é saber enquadraro conceito de traje de gala a rigor, vestido longo, aos casosconcretos, ou seja, aos vestidos utilizados pelas participantesdo evento. Nesta demanda, a pessoa responsável peloingresso no baile entendeu, em nome do requerido [o clube],que o vestido da autora não se enquadrava no conceito. Já aautora e sua mãe entendem que sim.

Como determinar quem tem razão? Nomear umestilista ou um colunista social para, cientificamente, verificarse o vestido portado pela autora era ou não de gala a rigor?Ridículo seria isto.

Sob meu ponto de vista, quem consente com afutilidade a ela está submetida. Ora, no momento em que umapessoa aceita participar destes tipos de bailes, aliás, nosquais as indumentárias, muitas vezes, se confundem comfantasias carnavalescas, não pode, após, insurgir-se contraas regras sociais deles emanadas. Se frívolo é o ambiente,frívolos são todos os seus atos. Na presente lide, nada ficouprovado em relação ao requerido, salvo o fato de que a autorafoi impedida, inicialmente, de entrar no baile, sendo,posteriormente, frente às atitudes de sua mãe, autorizada a

entrar. Não há prova nos autos de grosserias, ou melhor, jáque se fala de alta sociedade, falta de urbanidade, impolidezou indelicadeza por parte dos funcionários do requerido. Apenas entenderam que o traje da autora não se enquadravano conceito de gala a rigor e, por conseguinte, segundo asregras do baile, sua entrada não foi permitida. Isto, sob meu julgamento, não gera danos morais, pois não se trata de atoilícito. Para quem tem preocupações sociais,

pode até ser um absurdo o ocorrido, mas absurdotambém não seria participar de um evento previamenteorganizado com regras tão estultas? [...]

Para finalizar, após analisar as fotografias juntadasaos autos [...] não posso deixar de registrar uma certaindignação de ver uma jovem tão bonita ser submetida, pelasociedade como um todo, incluindo-se sua família e o próprio

requerido, a fatos tão frívolos, de uma vulgaridade social semtamanho. Esta adolescente poderia estar sendo encaminhadanos caminhos da cultura, da literatura, das artes, da boamúsica. Poderia estar sendo incentivada a lutar por espaçosde lazer, de saber e de conhecimento. Mas não. Ao queparece, seus valores estão sendo construídos pela inutilidadede conceitos e práticas de exclusão. Cada cidadão e cidadãé livre para escolher seu próprio caminho. Mas quem trilha asveredas das galas de rigor e das altas sociedades, data venia,que aceite seus tempos e contratempos, e deixe o PoderJudiciário cuidar dos conflitos realmente importantes para acomunidade em geral. [...]

Nessa sentença, o juiz extrapola a questão que estava em

julgamento (se a adolescente sofreu danos morais ao serimpedida de entrar no baile). Em um texto de 8 a 10 linhas,exponha sua opinião sobre a conduta do juiz. O texto deveapresentar:• O fato que deu origem à ação judicial; • O julgamento do juiz sobre a demanda específica (existênciaou não de dano moral);• Os aspectos em que o juiz teria extrapolado sua função;• Uma avaliação dos argumentos do juiz.

2. O veto ao celular na escolaRosely Sayão

Um projeto de lei que proíbe o uso de telefonescelulares nas salas de aula de todas as escolas do estado de

São Paulo foi aprovado no último dia 28 pela AssembléiaLegislativa. Agora, depende apenas da sanção do governadorpara ser aplicado: 90 dias após sua publicação, passa a valercomo lei.

Já sabemos que até crianças bem pequenas portamseus celulares com naturalidade e os levam para todos os

locais. Também sabemos que escola não é lugar para celular, já que alunos e professores estão lá para um trabalho de foco,que exige concentração e superação. Além disso, se algumaluno precisar fazer ou receber um telefonema urgente, podeusar o telefone da escola.

O problema é que os pais decidiram que os filhostêm de estar com o telefone sempre. É que eles, a qualquer

hora, podem querer falar com o filho e vice-versa. Assuntosinadiáveis?Não pode ser, já que todo dia eles se falam várias

vezes. Pelo jeito, os pais abdicaram da possibilidade de tomaruma decisão responsável a esse respeito. Sucumbiram,impensadamente, à pressão do mercado – que exige que ostelefones sejam consumidos por todos – e dão os aparelhosaos filhos. Ensinam seu uso, apontam locais onde não éadequado portá-los ou situações próprias ou impróprias quemotivam as chamadas? São poucos os que fazem essetrabalho educativo.

Creio que agem assim porque ganham um benefíciosecundário: estão sempre ligados aos filhos e fazem com queestes permaneçam na mesma situação. O celular que liga ospais a seus filhos já foi comparado ao cordão umbilical. Nãoé uma analogia bem apropriada?

Por outro lado, as escolas logo constataram que ostrabalhos escolares, que exigem foco, dedicação econcentração, ficavam prejudicados com a presença docelular. Por isso, muitas já vetaram seu uso e até aplicamsanções aos alunos que não obedecem a essa determinação.Mas tem sido difícil contornar a situação, porque osprofessores também usam o celular na escola, e isso, claro,leva os alunos a fazerem o mesmo.

Por isso, parece que o projeto de lei mencionadovem em boa hora e que pais e professores devem aceitá-lode bom grado.

Mas devo alertar que tal lei, caso sancionada, é bemperigosa. Acima de tudo, porque coloca o Estado no lugar de

pai. Os educadores precisam usar a autoridade na relaçãocom os mais novos. Quando os pais precisam tomar umaatitude que desagrada aos filhos, preferem que seja outro – aescola, o Estado – a fazê-lo.

Mas, quando o Estado passa a legislar sobre a vidados cidadãos, nunca se sabe quando e onde irá parar. Alémdisso, sabemos que regras evocam transgressões. Por isso,em educação é muito mais valoroso trabalhar com princípiosdo que com regras.

No mundo adulto, os princípios parecem ter perdidoo valor: nós também queremos regras para transgredi-las coma mesma atitude da juventude. Afinal, num mundo quevaloriza a juventude, somos todos jovens. Mas e os maisnovos, por quem serão introduzidos na convivência civilizada

com o outro e com a humanidade?(Folha de S. Paulo, 6 set. 2007, Caderno Equilíbrio, p. 12.)Tomando como ponto de partida o artigo de Rosely Sayão,escreva uma carta ao jornal Folha de S. Paulo, para serpublicada no painel do leitor. Seu texto deverá:• ser autônomo: imagine que você será lido por pessoas quenão tiveram acesso ao texto de Rosely Sayão. Portanto, nãopressuponha esse conhecimento dos leitores;• tomar um posicionamento da autora e apresentá-lo ao leitor;• ter, no máximo, 15 linhas. ATENÇÃO: Sua carta não poderá ser assinada. Qualquersinal de identificação invalida sua prova.

3.



CADERNO DE REVISÃO


1ª fase e

redação



(WATTERSON, Bill . O mundo é mágico: as aventuras deCalvin e Haroldo. São Paulo: Conrad Editora, 2007.)

Em um texto de 6 a 8 linhas, explique a lógica da afirmaçãodo último quadro da tira: "Se quiséssemos mais lazer,devíamos inventar máquinas menos eficientes."

4. Faça um resumo, de até 10 linhas, do texto abaixo.Compro, logo existo

Templo de culto à mercadoria, o modelo do shoppingcenter , como o conhecemos hoje, nasceu nos Estados Unidosna década de 1950. São espaços privados, objetivamenteplanejados para a supremacia da ação de comprar. O que secompra nesses centros, contudo, é muito mais do quemercadoria, serviços, alimentação e lazer. Compra-sedistinção social, sensação de segurança e ilusão de felicidadee liberdade.

O shopping center é um centro de comércio que se

completa com alimentação (normalmente do tipo fast food ),serviços (bancos, cabeleireiros, correios, academias deginástica, consultórios médicos, escolas) e lazer (jogoseletrônicos, cinema, Internet).

Ali o consumidor de mercadorias se mistura com oconsumidor de serviços e de diversão, sentindo-se protegidoe moderno. Fugindo de aspectos negativos dos centros dascidades e da busca conjunta de soluções para eles, osshopping centers vendem a imagem de serem locais comuma melhor “qualidade de vida” por possuírem ruas cobertas,iluminadas, limpas e seguras: praças, fontes, boulevaresrecriados; cinemas e atrações prontas e relativamente fáceisde serem adquiridas – ao menos para os que podem pagar.

É como se o “mundo de fora”, a vida real, não lhesdissesse respeito... O que essa catedral das mercadoriaspretende é criar um espaço urbano ideal, concentrando váriasopções de consumo e consagrando-se como “ponto deencontro” para uma população seleta de seres“semiformados”, incompletos, que aceitam fenômenoshistoricamente construídos como se fizessem parte do curso

da natureza. O imaginário que se impõe é o da plenitude davida pelo consumo. Nesses espaços, podemos ocupar-nosapenas dos nossos desejos – aguçados com as inúmeraspossibilidades disponíveis de aquisição. Prevalece a idéia do“compro, logo existo”.

Concluímos que esse mundo de sonhos que é oshopping center acaba reforçando nas pessoas uma visão

individualista da vida, onde os valores propagados são todosrelacionados às necessidades e aos desejos individuais – “euquero, eu posso, eu compro”. Assim, colabora para umadeterioração do ser social e o retardamento do projeto deemancipação de seres mais conscientes, autônomos, prontospara a sociabilidade coletiva – que exige a capacidade datroca desinteressada, da tolerância, da relaçãoverdadeiramente humana entre o eu e o outro, entre iguais eentre diferentes. Compreendemos que um ser socialemancipado identifica as necessidades individuais com as dacoletividade, sem colocá-las em campos opostos.

O shopping center híbrido representa hoje o principallugar da “sociedade de consumo”, contribuindo para asacralização do modo de vida consumista e alienado, ummodo de vida em que há uma evidente predominância desímbolos como status, poder, distinção, jovialidade, virilidadeetc. sobre a utilidade das mercadorias. O que se pode concluiré que o sucesso da fórmula atual do shopping center híbridocomo lugar privilegiado para a realização da lógicaconsumista traz consigo o fracasso da plenitude do ser social,distanciando-o de qualquer projeto de emancipação e dehumanização do ser humano. Como diz o poeta CarlosDrummond de Andrade [1902 –1987] no poema Eu, etiqueta:“Já não me convém o título de homem./ Meu nome novo écoisa./ Eu sou a coisa, coisamente.”

( Adaptado de PADILHA, Valquíria. A sociologia vai aoshopping center . Ciência Hoje, mai. 2007, p. 30 –35.)

5. Leia abaixo um trecho da entrevista do historiador Eric

Hobsbawm à repórter Sílvia Colombo, do jornal Folha de S.Paulo. Na conversa com a jornalista, Hobsbawm discutequestões abordadas no seu livro mais recente: Globalização,democracia e terrorismo (Globalisation, democracy andterrorism).Folha: O sr. acredita que a supremacia norte-americanaesteja em vias de se dissolver?Hobsbawm: A guerra do Iraque está demonstrando queexercer influência no mundo todo não será possível. Ela estádemonstrando que mesmo uma grande concentração depoder militar não pode controlar um Estado relativamentefraco sem certa aprovação e consenso deste. Defendo nolivro que o projeto norte-americano de dominação externaestá falindo. O que não significa que os Estados Unidos se

tornarão um país mais fraco, ou que estejam em declínio oucolapso. Mesmo que percam os seus soldados, continuarãosendo uma nação importante, econômica e politicamente.Folha: Mas onde estão os indícios dessa falência, além dofracasso da intervenção militar no Iraque?Hobsbawm: O império norte-americano não permanecerá,entre outras razões, por questões internas. A maior parte dosnorteamericanos não quer saber de imperialismo e sim de suaeconomia interna, que tem mostrado fragilidades. Logo osprojetos de dominação mundial terão de dar lugar apreocupações econômicas. E os outros países, se não podemconter os Estados Unidos, têm de acreditar que é possíveltentar reeducá-los.(Folha de S. Paulo, 30 set. 2007, p. A33.)

Exponha a opinião de Hobsbawm num texto em discursoindireto, de até 8 linhas.

6. O gráfico abaixo mostra as taxas de fecundidade (númerode filhos por mulher) distribuídas por região brasileira entre os



CADERNO DE REVISÃO




redação

anos de 1991 e 2000. Em um parágrafo de no máximo 10linhas, compare os índices entre as regiões.

(Ciência Hoje, vol. 37, set. 2005, p. 32.)

7. O texto abaixo apresenta os parágrafos iniciais de umeditorial publicado na Folha de S. Paulo em 18 de outubro de2007.Escreva um parágrafo de 4 a 6 linhas que dê continuidade aosparágrafos iniciais, sem necessidade de concluir o texto. Umacontinuação adequada deve: fazer a retomada de elementos já apresentados; introduzir informações novas, que garantam a progressãono tratamento do tema; apresentar uma articulação clara com os parágrafos iniciais.

Agora é oficial. O ministro da Saúde, José GomesTemporão, convocou rede nacional de rádio e TV paraanunciar que o Brasil vive uma epidemia de dengue. De janeiro a setembro, registraram-se 481.316 casos damoléstia, contra 321.368 em igual período do ano passado. Éum aumento de 50%.

O que mais preocupa é a questão da denguehemorrágica (DH). Por razões não de todo conhecidas, certosindivíduos infectados por algum dos quatro sorotipos do vírusDEN desenvolvem a forma hemorrágica da doença, que podeser fatal. Até setembro, 1.076 pacientes haviam evoluído paraesse quadro, dos quais 121 (11%) morreram. É uma taxamuito elevada. Para a Organização Mundial de Saúde, comcondutas médicas adequadas é possível manter a

mortalidade de DH abaixo de 1%.



SinaisPor milênios o homem foi caçador. Durante inúmeras

perseguições, ele aprendeu a reconstruir as formas emovimentos das presas invisíveis pelas pegadas na lama,ramos quebrados, bolotas de esterco, tufos de pêlos, plumasemaranhadas, odores estagnados. Aprendeu a farejar,registrar, interpretar e classificar pistas infinitesimais como

fios de barba. Aprendeu a fazer operações mentaiscomplexas com rapidez fulminante, no interior de um densobosque ou numa clareira cheia de ciladas.

Gerações e gerações de caçadores enriqueceram etransmitiram esse patrimônio cognoscitivo. Na falta de uma

documentação verbal para se pôr ao lado das pinturasrupestres e dos artefatos, podemos recorrer às narrativas defábulas, que do saber daqueles remotos caçadorestransmitem-nos às vezes um eco, mesmo que tardio edeformado. Três irmãos (narra uma fábula oriental, difundidaentre os quirguizes, tártaros, hebreus, turcos...) encontramum homem que perdeu um camelo – ou, em outras variantes,

um cavalo. Sem hesitar, descrevem-no para ele: é branco,cego de um olho, tem dois odres nas costas, um cheio devinho, o outro cheio de óleo. Portanto, viram-no? Não, não oviram. Então são acusados de roubo e submetidos a julgamento. É, para os irmãos, o triunfo: num instantedemonstram como, através de indícios mínimos, puderamreconstruir o aspecto de um animal que nunca viram.

Os três irmãos são evidentemente depositários deum saber de tipo venatório* (mesmo que não sejam descritoscomo caçadores). O que caracteriza esse saber é acapacidade de, a partir de dados aparentementenegligenciáveis, remontar a uma realidade complexa nãoexperienciável diretamente. Pode-se acrescentar que essesdados são sempre dispostos pelo observador de modo tal adar lugar a uma seqüência narrativa, cuja formulação maissimples poderia ser “alguém passou por lá”. Talvez a própriaidéia de narração (distinta do sortilégio, do esconjuro ou dainvocação) tenha nascido pela primeira vez numa sociedadede caçadores, a partir da experiência da decifração daspistas. O fato de que as figuras retóricas sobre as quais aindahoje se funda a linguagem da decifração venatória – a partepelo todo, o efeito pela causa – são reconduzíveis ao eixonarrativo da metonímia, com rigorosa exclusão da metáfora,reforçaria essa hipótese – obviamente indemonstrável. Ocaçador teria sido o primeiro a “narrar uma história” porqueera o único capaz de ler, nas pistas mudas (se nãoimperceptíveis) deixadas pela presa, uma série coerente deeventos.

(GINZBURG, Carlo. Mitos, emblemas, sinais. S. Paulo:

Companhia das Letras, 2007, p. 151 –2.)*Venatório: relativo à caça e seu universo.

1. Tendo em vista o texto, considere as seguintes afirmativas:1. O autor fala de um conhecimento que implica observação,dedução e organização, distinguindo-se das crendicespopulares.2. A linguagem da decifração venatória se caracteriza pelouso da metonímia e da metáfora.3. Uma estratégia para a análise de situações problemáticasé recorrer a fábulas de caçadores.4. A história da humanidade mostra que a transmissão deconhecimento sobre atividades como a caça, por exemplo, sefazia por meio de pinturas rupestres.

Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.d) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.e) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.

2. Indique a alternativa que explicita a hipóteseindemonstrável mencionada na antepenúltima linha do texto.a) Os caçadores eram capazes de reconstituir uma realidadecomplexa a partir das histórias que ouviam.b) As fábulas transmitiam histórias de caçadores e, por isso,apresentavam em geral decifrações de pistas.c) A narração teve origem em uma sociedade de caçadores.d) Os caçadores primitivos faziam operações mentais comgrande rapidez.e) Os caçadores tinham sucesso em sua empreitada porquesabiam contar histórias.



CADERNO DE REVISÃO


1ª fase e

redação



3. A fábula do homem que perdeu o camelo (ou cavalo) éresumida por Ginzburg para mostrar que:a) o raciocínio a partir de indícios, característico doscaçadores, teve origem no Oriente.b) uma mesma fábula pode ter muitas versões quando fazparte da tradição de povos diferentes.c) os caçadores tinham uma habilidade extraordinária de

contar histórias e usavam essa capacidade para confundir osouvintes.d) a análise de pequenos detalhes fornece pistas para areconstituição de eventos não testemunhados.

e) as fábulas tradicionais transmitem ensinamentos; estamostra que a verdade e a justiça sempre vencem.

4. As duas expressões relacionadas pelo sinal ↔ têm sentidoequivalente em:a) pistas infinitesimais ↔ pistas ínfimas b) são evidentemente depositários ↔ são evidentemente

superpostosc) dados aparentemente negligenciáveis ↔ dadosaparentemente desconexosd) pinturas rupestres ↔ pinturas rurais e) odores estagnados ↔ odores dispersos

(Niquel Náusea. www.niquel.com.br. Acessado em 24 jul. 2008.)5. A tirinha acima foi adequadamente interpretada na(s) afirmativa(s):1. A figura do centauro no último quadrinho mostra que a expressão “juntar dois animais num só” pode ser percebida de diferentesmaneiras.2. O efeito pretendido pelo autor da tirinha está relacionado ao contraponto entre o discurso científico e o discurso poético-ficcional.3. A fala do centauro no último quadrinho reflete a satisfação com os avanços da engenharia genética.4. O rato compartilha da opinião do centauro sobre as pesquisas genéticas. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.b) Somente a afirmativa 3 é verdadeira.c) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.


Um olhar sobre o passado"Foi o melhor dos tempos e o pior dos tempos, a

idade da sabedoria e da insensatez, a era da fé e daincredulidade, a primavera da esperança e o inverno dodesespero. Tínhamos tudo e nada tínhamos”. As palavras queabrem o romance Conto de duas cidades, de CharlesDickens, falam da Europa do século XVIII, às vésperas daRevolução Francesa, mas definem à perfeição as grandesexpectativas e a encruzilhada vividas pela geração de 1968no Brasil e no mundo. Naquele ano que para alguns nãoterminou e para a maioria terminou mal, o “poder jovem”

tomou de assalto as ruas de Paris, Bonn, Roma, Praga,Washington, San Francisco, Cidade do México, Rio deJaneiro e São Paulo, entre outras. Sessenta e oito foi o ápiceda geração baby boomer, nascida depois da Segunda GuerraMundial. Ao contrário de seus pais, esses jovens eramurbanos, desfrutavam do conforto trazido pela tecnologia,ouviam sons estridentes de rock’n roll, usavam cabelos ebarbas compridos, minissaias, experimentavam drogas e, deposse da pílula anticoncepcional, forçaram a porta darevolução sexual.

Mas eles queriam mais e, em 1968, se insurgiram emtodos os cantos do planeta. Como um rastilho de pólvora,reivindicações estudantis se transformaram, da noite para odia, em rebeliões contra governos, instituições, a Guerra doVietnã e, por fim, toda a ordem vigente. “Sejamos realistas,exijamos o impossível”; “É proibido proibir”, diziam os slogansdos estudantes em Paris. No final, o establishment caretabalançou, mas não caiu. Nos principais pontos da revolta, avelha ordem venceu “e o sinal ficou fechado para os jovens”:os conservadores ganharam as eleições na França, os

tanques soviéticos acabaram com a Primavera de Praga eRichard Nixon foi eleito presidente dos EUA. Como consolo,1968 deixou como herança o fim dos valores puritanos dasociedade do pós-guerra, com o advento de uma moral sexualmenos repressiva. Às vésperas de 2008, o legado daqueleano grávido de utopias tragicamente abortadas permaneceainda desafinando o coro dos contentes e alimentandoesperanças de um futuro menos sombrio.(CAMARGO, Cláudio; LOBATO, Eliane. ISTOÉ, ed. 1987, 28

nov. 2007.)6. Identifique as afirmações que confirmam a avaliação de1968 como “aquele ano grávido de utopias tragicamenteabortadas”.

1. Os tanques soviéticos acabaram com a Primavera dePraga.2. Richard Nixon foi eleito presidente dos Estados Unidos.3. 1968 deixou como herança o fim dos valores puritanos.4. Os Estados Unidos foram derrotados no Vietnã. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.b) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.c) Somente a afirmativa 4 é verdadeira.d) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.

7. “Sejamos realistas, exijamos o impossível” “É proibido proibir” Cada um dos slogans contém uma proposta:

a) ortodoxa. b) paradoxal. c) conciliadora.d) conservadora. e) coerente.

8. Nos versos abaixo, o compositor Antônio Carlos Belchiorrefere-se às manifestações que tiveram seu clímax em 1968:



CADERNO DE REVISÃO




redação

Hoje eu sei que quem me deu a idéiaDe uma nova consciência e juventude

Tá em casa guardado por DeusContando o vil metal

Minha dor é perceber que apesar de termos feitoTudo, tudo, tudo o que fizemos

Nós ainda somos os mesmos e vivemos

Como os nossos pais(“Como nossos pais”, gravado em 1976.) Assinale a alternativa que apresenta uma idéia que pode serencontrada tanto nos versos de Belchior quanto no artigo “Umolhar sobre o passado”. a) A descoberta de métodos contraceptivos impulsionou asmudanças decorrentes dos movimentos de 1968.b) Os movimentos de 1968 incentivaram a expansão doconsumo de drogas.c) As manifestações de 1968 foram abortadas porque seuslíderes se tornaram adultos.d) A repressão policial pôs fim às manifestações estudantisde 1968 nas cidades mais importantes.e) Apesar da grande mobilização de 1968, as sociedadespermaneceram conservadoras.

O texto a seguir é referência para as questões 9 e 10.Plantando combustível

É comum ouvir em qualquer faculdade deadministração histórias sobre como as empresas de rádiodeveriam ter dominado a indústria nascente da televisão, oucomo empresas de carruagem deveriam ter dominado omercado de trens e dos ônibus e assim por diante. Todosesses perderam o bonde da história porque não entendiamdireito qual era seu papel, qual era seu negócio. Ninguémestava no mercado de transmissão de programas de rádio,estava no negócio do entretenimento. As pessoas nãopagavam você para terem os melhores e mais rápidoscavalos, as carruagens mais confortáveis, pagavam para

serem transportadas de um lugar para outro com eficiência.De tanto martelar esse tipo de história, parece que a

ficha caiu para as grandes empresas petrolíferas. Elas sabemque não estão no ramo do petróleo, e sim, de energia. E sefor energia limpa, renovável, que não agrida o meio ambiente,melhor ainda.

Diante disso, pode-se concluir que aconteceu ofenômeno inverso. O que poderia ser uma vantagemcompetitiva para algumas empresas, deixa de sê-lo quando...

(Adaptado de Salavip, 01 de ago. de 2008.)

9. Assinale a alternativa que apresenta uma continuaçãocoerente para o texto acima.a)... empresas que não trabalhavam com energia percebem

que o grande lance atualmente é investir pesado na busca porpetróleo.b)... as empresas que já trabalhavam com petróleo empregammais recursos para encontrar novos poços, a fim de aumentara produção.c)... todas as empresas petrolíferas decidem entrar no ramoda energia renovável.d)... empresas petrolíferas perdem o bonde da história, aexemplo do que aconteceu com as empresas de rádio e decarruagem.e)... a energia limpa passa a ser a grande concorrente dopetróleo.

10. Veja como o dicionário Aurélio apresenta o termo agredir: Agredir. [Do lat. aggredere.] V. t. d. 1. Atacar, assaltar,acometer. 2. Provocar, injuriar, insultar: Embriagado, agredia,inconveniente, os passantes. 3. Bater em, surrar, espancar.[Irreg. Muda o e do radical em i nas formas rizotônicas dopres. do ind., agrido, agrides, agride, agridem, e, portanto, em

todo o pres. do subj. e nas formas do imperativo que destederivam.]Quanto ao uso do verbo agredir no texto, se aceitamos adescrição do dicionário como a única válida para a línguapadrão, é correto afirmar:a) Está de acordo com o padrão, pois a regênciarecomendada foi devidamente observada.

b) Está em desacordo com o padrão, pois, segundo a notaçãov. t. d, deveria ser “que não agrida ao meio ambiente”. c) Está em desacordo com o padrão, pois, sendo uma formado pres. do ind., a forma correta seria agridem.d) Está de acordo com o padrão, pois o termo pode sersubstituído por todos os sinônimos sugeridos pelo dicionário.e) A definição do dicionário não nos permite tirar nenhumaconclusão quanto ao uso da palavra.

11. Todas as sentenças abaixo apresentam ambigüidades. Assinale a alternativa em que a ambigüidade não pode serdesfeita com a simples alteração na ordem das palavras.a) As crianças comeram bolo e sorvete de chocolate.b) Ele viu a moça com um binóculo.c) Ela saiu da loja de roupa.d) As crianças esconderam os brinquedos que encontraramno porão.e) Acabaram de roubar o banco da entrada da universidade.

12. A VÍRGULA

A vírgula pode ser uma pausa. Ou não.Não, espere.Não espere.

A vírgula pode criar heróis.Isso só, ele resolve.Isso, só ele resolve.

Ela pode forçar o que você não quer. Aceito, obrigado. Aceito obrigado.

Pode acusar a pessoa errada.Esse, juiz, é corrupto.Esse juiz é corrupto.

A vírgula pode mudar uma opinião.Não quero ler.Não, quero ler.

UMA VÍRGULA MUDA TUDO. ABI: ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE IMPRENSA.

100 ANOS LUTANDO PARA QUE NINGUÉM MUDE NEMUMA VÍRGULA DA SUA INFORMAÇÃO.(Anúncio publicado na revista Veja, 9 abr. 2008.)

Sobre esse anúncio, considere as seguintes afirmativas:1. Na frase “Não, espere”, a vírgula é usada para indicar quea leitura deve ser feita pausadamente, com ênfase em cadapalavra.2. No segundo conjunto de frases, a idéia de heroísmo éveiculada pela primeira frase.3. A frase “Aceito, obrigado” tem como interpretaçãopreferencial “Sou obrigado a aceitar”. 4. No quarto conjunto de frases, a primeira pode correspondera uma acusação equivocada se não expressar a intenção doautor de acusar o juiz ou outra pessoa.

5. Nas frases “Não, espere” e “Não, quero ler” a negação nãoincide sobre o conteúdo dos verbos “esperar” e “querer”, massobre outros conteúdos, que permanecem implícitos. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 4 e 5 são verdadeiras.



CADERNO DE REVISÃO


1ª fase e

redação



c) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1, 3 e 5 são verdadeiras.e) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.

GABARITO

1. A 2. C 3. D 4. A 5. D 6. B7. B 8. E 9. C 10. A 11. E 12. B


1. Considere os seguintes trechos:1. [...] só o canapé pareceu haver compreendido a nossasituação moral, visto que nos ofereceu os serviços da suapalhinha, com tal insistência que os aceitamos e nossentamos. Data daí a opinião particular que tenho do canapé.Ele faz aliar a intimidade e o decoro, e mostra a casa todasem sair da sala. Dous homens sentados nele podem debatero destino de um império, e duas mulheres a graça de umvestido; mas, um homem e uma mulher só por aberração dasleis naturais dirão outra coisa que não seja de si mesmos.

2. Naquele segundo ano houve dificuldades medonhas.Plantei mamona e algodão, mas a safra foi ruim, os preçosbaixos, vivi meses apertado, vendendo macacos e fazendodas fraquezas forças para não ir ao fundo. Trabalhavadanadamente, dormindo pouco, levantando-me às quatro damanhã, passando dias ao sol, à chuva, de facão, pistola ecartucheira, comendo nas horas de descanso um pedaço debacalhau assado e um punhado de farinha. À noite, na rede,explicava pormenores do serviço a Casimiro Lopes. Eleacocorava-se na esteira e, apesar da fadiga, ouvia atento. Àsvezes Tubarão ladrava lá fora e nós aguçávamos o ouvido.3. Uma das quatro esquinas que formam as ruas do Ouvidore da Quitanda, cortando-se mutuamente, chamava-se nessetempo – O canto dos meirinhos –; e bem lhe assentava onome, porque era aí o logar de encontro favorito de todos osindivíduos dessa classe (que gozava então de não pequenaconsideração).4. Nada do movimento de hoje. Esse chamar homem com acabeça, a boca e os gestos safados de mão sugerindo tudo,esse “vem cá, meu bem” do mulherio enfileir ado às portas,essa caftinagem rampeira ou cara que se aloja e se estendepor todo o Lixão, é coisa aparecida aos poucos, a partir de 53,quando os cobras do governo fecharam a zona. Naqueletempo, haver havia alguma brasa. Mas era escondida. E ascurriolas corriam com maneiração. Claro que muito comequieto de mulheres, boca de sinuca, dadinho, carteado.5. Nesse tempo, como ainda hoje, gostava do mar; masnaquela idade as predileções têm mais vigor e são paixões.Não somente a vista do oceano, suas majestosas

perspectivas, a magnitude de sua criação, como também avida marítima, essa temeridade do homem em luta com oabismo, me enchiam de entusiasmo e admiração. A partir desses trechos é possível afirmar:1. O trecho 1 pertence ao livro Felicidade clandestina, deClarice Lispector.2. O trecho 2 pertence ao livro São Bernardo, de GracilianoRamos.3. O trecho 3 pertence ao livro Memórias de um sargento demilícias, de Manuel Antonio de Almeida.4. O trecho 4 pertence ao livro Leão de chácara, de João Antonio5. O trecho 5 pertence ao livro Dom Casmurro, de Machadode Assis.

Assinale a alternativa correta:a) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 1, 4 e 5 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 4 e 5 são verdadeiras.e) As afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5 são verdadeiras.

2. Memórias de um sargento de milícias, de Manuel Antôniode Almeida, tem merecido atenção dos críticos literários hábem mais de um século. Identifique, entre os trechos decríticas literárias a seguir, quais se referem a essa obra.1. Essa obra é, dos seus primeiros livros, o que mais possuio ar de modernidade a que se referiu Barreto Filho,

“deslocando o interesse do acontecimento objetivo para oestudo dos caracteres”, na linha portanto do romancepsicológico a que se entregaria definitivamente, rompendocom a tendência ao romanesco tão em voga. (Adaptado de:COUTINHO, Afrânio. Estudo Crítico. p. 26.)2. Essa obra difere da maioria dos romances românticos, poisapresenta uma série de procedimentos que fogem ao padrãoda prosa romântica. O protagonista não é herói nem vilão,mas um malandro simpático que leva uma vida de pessoacomum; não há idealização da mulher, da natureza ou doamor, sendo reais as situações retratadas; a linguagem seaproxima da jornalística, deixando de lado a excessivametaforização que caracteriza a prosa romântica. (Adaptadode: CEREJA, William Roberto; MAGALHÃES, TherezaCochar. Português Linguagens, vol II, p. 182.)3. [...] o distanciamento cronológico dessa obra é de poucosanos, o que autoriza classificá-la antes de novela dememórias que histórica. Donde o argumento, que o escritorouviu de um colega do “Correio Mercantil”, de ostentarcaracterísticas de documento de uma fase histórica do Rio deJaneiro, porventura ainda vigente na altura em que a narrativafoi elaborada. Desse teor documental nasce o realismo queperpassa [...] toda a obra: um realismo instintivo, quase dereportagem social, a que faltam apenas arquitraves científicaspara se transformar no Realismo ortodoxo da segundametade do século XIX. (Adaptado de: MOISÉS, Massaud, Aliteratura brasileira através dos textos. p. 173.)4. É supérfluo encarecer o valor documental da obra. A críticasociológica já o fez com a devida minúcia. Essa obra nos dá,

na verdade, um corte sincrônico da vida familiar brasileira nosmeios urbanos em uma fase em que já se esboçava umaestrutura não mais puramente colonial, mas ainda longe doquadro industrial-burguês. E, como o autor conviveu de fatocom o povo, o espelhamento foi distorcido apenas pelo ânguloda comicidade. Que é, de longa data, o viés pelo qual o artistavê o típico, e sobretudo o típico popular. (Adaptado de: BOSI, Alfredo. História concisa da literatura brasileira. p. 134.)Referem-se à obra Memórias de um sargento de milícias ostrechos:a) 1, 2 e 3 apenas. b) 2 e 4 apenas. c) 1 e 4 apenas.d) 2, 3 e 4 apenas. e) 1, 2, 3 e 4.

3. Considere os seguintes fragmentos de análises de obras

de autores brasileiros.1. Visto de outro ângulo, há também nesse romance umaoutra versão, realista e psicológica, dos “perfis de mulher”cultivados pelo romantismo. Não é só este, porém, na ficçãode língua portuguesa, o primeiro “perfil feminino” tratado emprofundidade, com uma argúcia rara, que não impede asimpatia compreensiva: é também o primeiro estudo menosincompleto de “psicologia do adolescente”. (Augusto Meyer) 2. Nesse romance o foco narrativo mostra a sua verdadeiraforça na medida em que é capaz de configurar o nível deconsciência de um homem que, tendo conquistado a duraspenas um lugar ao sol, absorveu na sua longa jornada toda aagressividade latente de um sistema de competição. Opersonagem principal cresceu e afirmou-se no clima da posse[...]. Tragédia do ciúme, no plano afetivo, e, ao mesmo tempo,romance do desencontro fatal entre o universo do ter e ouniverso do ser, esse romance ficará na economia extremade seus meios expressivos, como paradigma do romancepsicológico e social da nossa literatura. (Alfredo Bosi)



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redação

3. Nesse romance, o autor veicula, a seu modo, por meio deseus personagens um dos mais explorados motivos da prosaliterária – o triângulo amoroso. É, entretanto, pela fala dopersonagem-narrador que conhecemos os fatos, e é pelo filtrode sua visão que formamos o perfil psicológico de cada umadas personagens. (William Roberto Cereja; Thereza CocharMagalhães)

4. O seu maior romance é uma interpretação da vida e umaprocura do tempo perdido. Munido de uma apurada técnicaliterária, ele vai iniciar a exploração da vida, olhada emresumo, do cimo desse planalto em que a velhice começa. Oherói do romance nos relata de início como mandoureproduzir, peça por peça, em outro bairro, a antiga casa deMata-cavalos, quieta, acolhedora, cheia de coisas velhas econsagradas pelo uso. (Barreto Filho)Referem-se à obra Dom Casmurro os trechos:a) 2, e 4 apenas. b) 1, 2 e 3 apenas. c) 3 e 4 apenas.d) 1, 3 e 4 apenas. e) 1, 2, 3 e 4.

4. Sobre as peças O santo e a porca e O pagador depromessas, considere as seguintes afirmativas:1. O drama da peça O pagador de promessas relata oprocesso de transformação do universo rural e inculto do Zédo Burro a partir do contato com a diversidade cultural douniverso urbano.2. Em O santo e a porca elementos nordestinos sãoconjugados a personagens tradicionais do teatro humorístico.3. O santo e a porca explora o potencial revolucionário dacultura popular, ao pôr em cheque os valores sociaisestabelecidos.4. A peça O santo e a porca explora figuras folclóricas típicas,como o senhor sovina e a serviçal esperta, personagenspopulares que conduzem a um desfecho positivo da trama. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.

c) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

5. Considere os dois poemas abaixo, de Cecília Meireles eFerreira Gullar:I. Cenário

Da brenha tenebrosa aos curvos montes,do quebrado almocafre aos anjos de ouroque o céu sustém nos longos horizontes,

tudo me fala e entende o tesouroarrancado a estas Minas enganosas,

com sangue sobre a espada, a cruz e o louro.

Tudo me fala e entendo: escuto as rosase os girassóis destes jardins, que um dia Altas capelas contam-me divinas

fábulas. Torres, santos e cruzeirosapontam-me altitudes e neblinas.foram terras e areias dolorosas,

por onde o passo da ambição rugia;por onde se arrastava, esquartejado,o mártir sem direito de agonia.

Escuto os alicerces que o passadotingiu de incêndio: a voz dessas ruínasde muros de ouro em fogo evaporado.

II. Grécia pelos olhos

Não pelos ouvidosmas pelos olhos

chega até nós, Grécia, de deuses finadose de heróis

pelos olhosuma vez que

à nossa frente estão as colunasdo Partenon, patinadas,e tudo o que se vê acima delasé o céu atual

e vaziode Atenas

atravessado de aviões

..............................................

Recolho no chão da Acrópolisuma mínima partedo esqueleto de Apolo

(que ali jaz,ao pé do Erectéion, disperso,impossível de se distinguir

Em meio a tantos fragmentos de mármore)

Sobre esses poemas, é correto afirmar:a) A sinestesia, ou relação estabelecida entre planossensoriais diferentes (por exemplo: visão com cheiro, olfatocom gosto), está presente tanto no poema de Cecília Meirelesquanto no de Ferreira Gullar.b) O poema de Ferreira Gullar ressalta a força das ruínasgregas de fazer emergir o passado histórico da Grécia.c) Cecília Meireles encontra em elementos concretos dopresente ecos de um passado que é reconstruídopoeticamente.

d) Tanto Cecília Meireles quanto Ferreira Gullar deparam-secom vestígios históricos que acabam afastando o tempopresente e fazendo o eu-lírico conviver com vozes dopassado.e) No poema de Ferreira Gullar, os elementos dacontemporaneidade são associados a imagens mitológicas.

6. Considere os seguintes trechos extraídos dos livrosFelicidade Clandestina e Como e porque sou romancista:I. No dia seguinte fui à sua casa, literalmente correndo. Elanão morava num sobrado como eu, e sim numa casa. Não memandou entrar. Olhando bem para meus olhos, disse-me quehavia emprestado o livro a outra menina, e que eu voltasseno dia seguinte para buscá-lo. Boquiaberta, saí devagar, mas

em breve a esperança de novo me tomava toda e eurecomeçava na rua a andar pulando, que era o meu modoestranho de andar pelas ruas de Recife. Dessa vez nem caí:guiava-me a promessa do livro, o dia seguinte viria, os diasseguintes seriam mais tarde a minha vida inteira, o amor pelomundo me esperava, andei pulando pelas ruas como sempree não caí nenhuma vez. Mas não ficou simplesmente nisso.O plano secreto da filha do dono da livraria era tranqüilo ediabólico. No dia seguinte lá estava eu à porta de sua casa,com um sorriso e o coração batendo. Para ouvir a respostacalma: o livro ainda não estava em seu poder, que eu voltasseno dia seguinte. Mal sabia eu como mais tarde, no decorrerda vida, o drama do "dia seguinte" com ela ia se repetir commeu coração batendo.II. Meu imediato e êmulo, que me foi depois amigo e colegade ano em São Paulo, era o Aguiarzinho (Dr. Antônio Nunesde Aguiar), filho do distinto general do mesmo nome, belainteligência e nobre coração ceifados em flor, quando omundo lhe abria de par em par as suas portas de ouro epórfiro. Ansioso aguardava ele a ocasião de se desforrar da



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1ª fase e

redação



partida que eu lhe havia ganho, depois de uma luta porfiada – Todavia não lhe acudiu a resposta de pronto; e passaria suavez, se o diretor não lhe deixasse tempo bastante para maioresforço do que fora dado aos outros e sobretudo a mim – Afinal ocorreu-lhe a resposta, e eu com o coração transido,cedi ao meu vencedor o lugar de honra conquistado de grauem grau, e conseguia sustentar havia mais de dois meses.

Nos trinta anos vividos desde então, muita vez fui esbulhadodo fruto do meu trabalho pela mediocridade agaloada; nuncasenti senão o desprezo que merecem tais pirraças da fortuna,despeitada contra aqueles que não a incensam.Com base nessas obras, é correto afirmar:a) Em Clarice Lispector, a cena de infância é utilizada parailustrar o exercício do poder. Em José de Alencar, a cenaconstitui um exemplo das injustiças de que o autor, segundoele próprio, seria vítima contumaz ao longo de sua vida.b) Ambos os autores, cada um em sua época, tematizam aluta de classes.c) As duas cenas de infância ilustram situações que, segundocada narrador em suas particularidades, teriam reflexostraumáticos ao longo de suas vidas.d) Ambos os autores relatam momentos de rupturacomportamental na vida dos personagens.e) No texto de Clarice Lispector, a filha do dono de livrariaencarna a maldade dos seres que exercem seu poder sobreas outras. Em José de Alencar esse papel é exercido por Aguiarzinho.

GABARITO

1. C 2. D 3. D 4. B 5. C 6. A


COMPREENSÃO E PROD. DE TEXTOS1.

Surpresa: venceu a civilizaçãoFez um ano, no dia 26 de setembro, que a lei que

bane os outdoors e regulamenta os letreiros nas fachadas dascasas comerciais foi aprovada pela Câmara Municipal de SãoPaulo. No dia 1º de janeiro fará um ano que a lei, apelidadade Lei Cidade Limpa, entrou em vigor. Seus objetivospareciam bons demais para virar realidade. No entanto,decorridos só um pouco mais de um ano da aprovação e nemdez meses da entrada em vigor, já é evidente que a lei pegou.[...]

A paisagem urbana mudou, em São Paulo. Antes dalei, a cidade constituía-se no ma is perfeito exemplo de casa-da-mãe joana em matéria de letreiros, faixas, painéis,cartazes e assemelhados a pendurar-se em fachadas, muros,

totens, postes ou qualquer outra superfície disponível, fossebeira de telhado ou gradil de viaduto. Tal barafunda era umdos signos de seu terceiromundismo, principalmente oterceiro-mundismo mental, cujo entendimento é de que oespaço público, em vez de um espaço de todos, é espaço deninguém, livre para ser apropriado. Hoje – milagre! – já dápara transitar pelas ruas de São Paulo com a tranqüilidade deque os olhos serão poupados do selvagem assédio dosanúncios.

A vitória da Lei Cidade Limpa lembra outra, ocorridahá dez anos, em Brasília: a do respeito à faixa de pedestres.Também nesse caso a questão girava em torno do uso dacivitas, aqui no aspecto da conturbada convivência entre oautomóvel e o pedestre.

Diante do nível crítico a que haviam chegado osatropelamentos na cidade, o governo, então comandado pelohoje senador Cristovam Buarque, decidiu fazer valer orespeito às faixas demarcadas para a travessia das ruas. Paracomeçar, postou junto a elas guardas encarregados de

explicar aos motoristas que aquele desenho no chão era sinalde que deviam parar, para deixar passar o pedestre.

Transcorr idos os três meses dessa fase “educativa”,começou a multar. O resultado foi que – outro milagre! – emBrasília os brasileiros entenderam o que é faixa de pedestre. Até hoje, a capital federal é um raro oásis na selva do trânsitobrasileiro, em que motoristas observam a pr ioridade do

pedestre nas faixas. [...](TOLEDO, Roberto Pompeu de. Veja, 10 out. 2007, p. 142.)Escreva um texto sobre a possibilidade de esse “milagre” vira acontecer com a lei de tolerância zero para o consumo debebidas alcoólicas por motoristas. Seu texto deverá atenderos seguintes itens:* ter no mínimo 10 e no máximo 12 linhas;* reportar -se à reflexão feita por Pompeu de Toledo,identificando a fonte;* abordar a especificidade da lei de tolerância zero, que tocanum tabu cultural (o consumo “social” de bebida).

2.Momento num café

Manuel BandeiraQuando o enterro passouOs homens que se achavam no caféTiraram o chapéu maquinalmenteSaudavam o morto distraídosEstavam todos voltados para a vida Absortos na vidaConfiantes na vida.Um no entanto se descobriu num gesto largo e demoradoOlhando o esquife longamenteEste sabia que a vida é uma agitação feroz e sem finalidadeQue a vida é traiçãoE saudava a matéria que passavaLiberta para sempre da alma extinta.(BANDEIRA, Manuel. 50 poemas escolhidos pelo autor. São

Paulo: Cosac Naify, 2006, p. 42.)

O poema de Bandeira apresenta dois pontos de vistadiferentes sobre a vida. A partir dessa leitura, organize umtexto observando os seguintes pontos:* explicite os dois pontos de vista presentes no poema;* avalie a possibilidade de se afirmar a adesão do poeta a umaou outra das visões presentes no poema;* seu texto deverá ter de 8 a 10 linhas.

3.À beira de um colapso

Dados da ANEF (Associação das EmpresasFinanceiras das Montadoras) mostram que o saldo de

recursos para financiamento de veículos saltou de R$ 42,4bilhões em 2004 para R$ 120 bilhões no primeiro trimestre de2008, e a expectativa é que essa trajetória ascendentecontinu e. Com tanto dinheiro financiando veículos, as vendasno mercado interno ultrapassaram 1 milhão de unidades emmaio deste ano. Em 2007, essa quantidade foi alcançada em junho.

O recorde de automóveis vendidos no ano passadoserá certamente batido neste ano, devendo se aproximar de2,5 milhões de unidades. Em apenas oito anos, as vendas deveículos no mercado interno brasileiro dobraram. Saltaram de1,1 milhão de unidades em 1999 para o recorde de 2,2milhões em 2007. As indústrias automobilísticas têm investidograndes somas em suas linhas de produção para explorar opromissor mercado nacional.

Dados da Anfavea (Associação Nacional dosFabricantes de Veículos Automotores) mostram que,enquanto a relação habitante-automóvel é de 1,2 nos EstadosUnidos, de 3,1 na Coréia do Sul e de 4,7 no México, no Brasilela é de 7,9. Ou seja, há um contingente enorme de pessoas



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redação

no mercado brasileiro contido na estratégia das montadorasde expandir mercados, uma vez que nos países ricos essameta está restrita.

Por conta do potencial de expansão da frota deveículos, do volume de crédito crescente e da estabilidadeeconômica, as montadoras estão investindo neste ano ummontante recorde de recursos no Brasil para aumentar a

produção. Estão previstos cerca de US$ 5 bilhões eminvestimentos em 2008, 130% a mais comparativamente aovalor investido no ano passado. [...](CINTRA, Marcos. Folha de S. Paulo. 26 mai. 2008.) Apesar da recente crise mundial, a questão apresentada porMarcos Cintra em maio não mudou muito. Pode-se observarque as primeiras medidas tomadas para contornar a crisedizem respeito justamente às indústrias automobilísticas.Tendo em vista esse quadro, escreva um texto de opinião,discutindo esse paradoxo. Seu texto deve:* deixar clara sua posição;* reportar -se a dados apresentados por Cintra que vocêconsidere pertinentes para sua argumentação;* ter de 10 a 12 linhas.

4.O texto a seguir é parte da reportagem

“Desmatamento aumenta 116% nos últimos 12 meses”,publicada pelo jornal Gazeta do Povo em 15 de agosto de2008. Escreva um parágrafo de 5 a 7 linhas, dandocontinuidade aos parágrafos iniciais, sem necessariamenteconcluir o texto. O novo parágrafo deve:* apresentar uma articulação clara com os parágrafos iniciais;* introduzir informações novas, que garantam a progressãono tratamento do tema;* dar continuidade ao início proposto: “Para reverter essequadro, ...” .

O desmatamento acumulado na Amazônia nos

últimos 12 meses foi 116% maior do que o acumulado dos 12meses anteriores, segundo o Instituto Nacional de PesquisasEspaciais (INPE) . Entre junho de 2007 e maio de 2008, foramderrubados ou degradados 7.666 km2 de floresta, contra3.543 km2 no mesmo período de 2006 a 2007. Os cálculossão do Sistema de Detecção de Desmatamento em TempoReal (Deter), cujo relatório de maio foi divulgado nesta terça-feira (15). A área impactada no mês foi de 1.096 km 2,praticamente igual à de abril e equivalente ao território dacidade do Rio de Janeiro.

Mato Grosso foi responsável por 54% dodesmatamento registrado nos últimos 12 meses, 59% doregistrado em maio e 69% do acumulado nos primeiros cincomeses do ano. De um total de 3.730 km2 de floresta derrubada

ou degradada entre janeiro e maio, 2.571 km2

estão dentro doEstado, segundo o Deter. Roraima aparece em um distantesegundo lugar, com 464 km2 (12%), e o Pará em terceiro, com383 km2 (10%) desmatados.

Para reverter esse quadro,

5.Vira-latas compensatórios

O erro que custou a Diego Hypólito uma medalhatida por todos como certa reativou um fantasma recorrente: acrença na vocação do brasileiro para fracassar nos momentosdecisivos. Por alguma característica da alma nacional, nãoseríamos capazes de suportar tal pressão, o que seevidenciaria com particular clareza nas finais esportivas emque somos considerados favoritos.

Uma das razões dessa atitude é sem dúvida denatureza projetiva: os esportistas carregam nos ombros aresponsabilidade de "representar a nação". Vencendo, inflam

nossa auto-estima e, fazendo-nos crer que somos tão bonsquanto os melhores, nos proporcionam uma satisfaçãonarcísica rala, mas de certo modo eficaz; se perderem,confirmam a crença na pouca valia dos nossos conterrâneose, portanto, de nós mesmos.

O segundo motivo para desprezar os "perdedores" éa inveja, pois jamais chegaremos a realizar nada parecido

com as proezas de que são capazes esses jovens. Como ainveja não é um sentimento nobre, negamo-la atribuindo o"fracasso" não às circunstâncias específicas que oprovocaram, mas a algo cuja função é nos tornar mais umavez semelhantes aos que, no fundo, não podemos deixar deadmirar – mas agora pelo avesso: se a incapacidade detransformar o favoritismo em realizações é uma trágicafatalidade do caráter brasileiro, então os atletas não podiammesmo conquistar a almejada vitória.

Para o esporte vale o que escreveu Maquiavel apropósito da política: o sucesso não depende apenas da"virtù", mas também da "fortuna"."Virtù" é o que o combatentetraz consigo: seu preparo técnico, seu conhecimento doterreno e do adversário, a qualidade de suas armas. "Fortuna"é o fator imprevisível que favorece um ou outro – a lama nocampo de batalha, o erro do oponente, a vara que faltava noestojo de Fabiana Murer.

A contusão de Liu Xiang [China, atletismo] é obra da"fortuna", assim como o imbecil que agarrou ValdemarCordeiro na maratona de 2004 ou a falha de Diego Hypólitono instante final. "Faço este movimento desde os 12 anos,nunca errei", lamentava-se ele ao rever o filme da prova. Atéque um dia... Na mesma entrevista, o ginasta reconheceuonde estava sua fraqueza: "Creio que poderia não ter criadotanta expectativa quanto ao ouro". Ou seja, além da pressãoda torcida, o próprio atleta acaba se persuadindo daobrigação de vencer, e isso o perturba no momento decisivo.

Por outro lado, a "virtù" contribuiu, e muito, paraalguns bons resultados em Pequim. Entre outros exemplos,

ressalto o trabalho psic ológico com a equipe feminina devôlei, o cuidado das velejadoras Fernanda Oliveira e IsabelSwan em estudar as condições do lugar em que iriamcompetir, a equipe multiprofissional de que se cercou alutadora Natália Falavigna no taekwondo, o apoio dado pelafamília a César Cielo, a determinação de Ketleyn Quadros ede Maurren Maggi. O que esta escreveu na carta ao seu

técnico -"dei duro e estou preparada" – não garantiaa vitória, mas sem isso ela jamais chegaria. Contraprova: a"pátria de chuteiras", com muita empáfia e pouco treino, tinhachances remotas contra uma Argentina que se preparoumelhor – e merecidamente levou o título.

É tempo de deixarmos de lado o que NelsonRodrigues chamava de "complexo de vira-lata". Ao invocar

absurdos como a suposta incapacidade nacional para mantera cabeça fria na hora H, não apenas estamos faltando com averdade – desde a invenção dos esportes modernos,inúmeros brasileiros venceram finais com tranqüilidade,assim como outros foram prejudicados pelo nervosismo oupela arrogância – mas ainda apequenamos o valor deresultados conseguidos com esforço hercúleo,independentemente do metal das medalhas – ou da ausênciadelas.(MEZAN, Renato. Folha de S. Paulo. 31 ago. 2008. Mais!, p.

10 – adaptado).Faça um resumo do texto acima, atendendo os seguintesrequisitos:* esclareça que se trata de um texto de Renato Mezan;* assuma a voz do texto, fazendo as devidas referências aoautor;* utilize no máximo 10 linhas.

6.



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1ª fase e

redação



Escreva um comentário sobre o uso da expressão “reequilíbrio de forças” que dá título ao infográfico que ilustra a distribuiçã o dariqueza no mundo de hoje. Seu texto deverá atender os seguintes requisitos:* ter no mínimo 8 e no máximo 10 linhas;

* mencionar o tipo e a fonte do texto de referência;* explicitar as inferências possíveis a partir do cruzamento dos dados;* explicitar o sentido da expressão “reequilíbrio de forças” que dá título ao gráfico.

7.

As duas charges foram publicadas no dia do primeiro turno das eleições de 2008. Compare os pontos de vista veiculados pelospersonagens. Seu texto deverá atender os seguintes requisitos:* ter no mínimo 10 e no máximo 12 linhas;* mencionar os autores das charges;* discriminar os elementos simbólicos em que você se baseou para fazer sua interpretação.


1. Entrou em vigor a lei que converte em presunção de paternidade a recusa dos homens em fazer teste de DNA. Assinale a alternativa cujo texto pode ser concluídocoerentemente com essa afirmação.a) Sara Mendes deu início a um processo na justiça, para queTiago Costa assuma a paternidade de seu filho Cássio.Tiago não fez o exame de DNA, mas assume como muitoprovável ser ele o pai do menino. Cássio alega que o examenão é conclusivo, pois entrou em vigor a lei que converteem presunção de paternidade a recusa dos homens emfazer teste de DNA.

b) Adriano é um rapaz muito presunçoso e não admite que lhecobrem nada. A namorada lhe pediu um exame de DNA, paraesclarecer a paternidade de Amanda, sua filha. Adriano disseque não faria o exame. A namorada disse que toda essapresunção serviria para o juiz atestar a paternidade, pois

entrou em vigor a lei que converte em presunção depaternidade a recusa dos homens em fazer teste de DNA.c) Carlos de Almeida responde processo na justiça por nãoquerer reconhecer como seu o filho de Diana Santos, suaexnamorada. Carlos se recusou a fazer o exame de DNA, oque permite ao juiz lavrar a sentença que o indica como paida criança, porque entrou em vigor a lei que converte empresunção de paternidade a recusa dos homens em fazerteste de DNA.d) Alessandro presume que Caio seja seu filho. Sugeriu aTelma um exame de DNA. Telma disse não ser necessário,pois entrou em vigor a lei que converte em presunção depaternidade a recusa dos homens em fazer teste de DNA.e) Mário e Felipe são primos. Mário é extremamente vaidoso,pretensioso. Felipe é um rapaz calmo e muito simples. Osdois namoraram Teresa na mesma época. Teresa teve umafilha e entrou na justiça para exigir dos dois primos um examede DNA. O juiz disse que não era necessário, pois entrou emvigor a lei que converte em presunção de paternidade arecusa dos homens em fazer teste de DNA.



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redação


O paradoxo do bafômetroQuando o Estado não consegue materializar a culpa

de um cidadão acusado de alguma transgressão, por causade determinações que estão na Constituição Brasileira, oproblema é do Estado e não do cidadão – o ordenamentoconstitucional tem de ser respeitado sob o risco de se jogarna linha de tiro o Estado de Direito. É claro que deve serpunido quem dirige embriagado.

Mas, pela tradição das constituições brasileiras,ninguém é obrigado a produzir prova contra si – no caso, nãohá obrigatoriedade de submissão ao bafômetro. É fato(lamentável) que cerca de 80% dos que recusaram o teste deembriaguez acabaram absolvidos. Mas também se lamenta,pela inconstitucionalidade, o fato de a Advocacia-Geral daUnião pleitear a prisão daquele que não se expõe aobafômetro. Democracia se faz de paradoxos, não de soluçõesfáceis.

(ISTOÉ, 16 set. 2009, p. 29.)2. A que paradoxo o texto se refere?a) Os guardas de trânsito percebem quando o motoristainfrator está embriagado. No entanto, os que se recusam afazer o teste do bafômetro acabam absolvidos.

b) Não podemos prescindir do bafômetro, se queremos queos motoristas embriagados sejam punidos, mas a constituiçãodesobriga o cidadão a produzir provas contra si mesmo.c) A lei é feita para corrigir o comportamento do cidadãoirresponsável. Se não der certo, é um problema da lei e nãodo cidadão.d) Para tornar objetiva a culpa do motorista embriagado

precisamos de prova e o motorista é proibido de produzirprovas contra si mesmo.e) A Advocacia-Geral da União quer a prisão dos motoristasinfratores. Os advogados precisam defender os motoristasinfratores.

3. Segundo o texto, é correto afirmar:a) O bafômetro não é o instrumento mais eficiente para avaliaro grau de embriaguez do motorista.b) A lei do bafômetro entra em choque com a Advocacia-Geralda União, que só pensa em punir os infratores.c) “Ordenamento constitucional” significa a organizaçãoprevista pela constituição.d) A lei do bafômetro, além de contraditória, não é eficiente,pois 80% dos que recusaram o teste de embriaguezacabaram absolvidos.e) Ir contra a Constituição é ferir o Estado de Direito.

4. Sobre os dados apresentados, considere as seguintesafirmativas:1. O Brasil se equipara ao resto do mundo no uso da piratariaem relação aos filmes e no combate à pirataria em relação àsmúsicas.2. Os dados acima alertam para a distinção entreinformalidade e ilegalidade.3. Somente os dados sobre música no Brasil corroboram a

afirmação que se encontra à esquerda do gráfico.4. Dos dois produtos avaliados, os filmes são os preferidospelo download ilegal, pois os ingressos dos cinemas estãomuito caros. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 3 é verdadeira.b) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.

5. Tem muita gente boa aplaudindo Barack Obama porque eleproibiu a prática de torturas contra presos. O suplício maisconhecido era a simulação de afogamento. Um pedaço dessa

mesma plateia emocionou-se com a valentia do CapitãoNascimento no filme “Tropa de Elite” e com o poder depersuasão de seus sacos de plástico. É um novo tipo deesquizofrenia política. O sujeito é Obama nos Estados Unidose George Bush no Brasil.(Elio Gaspari, O Globo, jan. de 2009.)

Sobre esse texto, considere as afirmativas abaixo:1. A esquizofrenia política a que o autor se refere é a atitudeparadoxal de algumas pessoas que apoiam Obama e oCapitão Nascimento ao mesmo tempo.2. O Capitão Nascimento representa uma simbiose de Obamae George Bush, mas em lugares diferentes.3. O texto critica a interferência de George Bush no modo deagir da polícia brasileira.

4. No que se refere a respeito aos direitos humanos, o autorcoloca Barack Obama e George Bush em polos opostos. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.b) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.

As cláusulas apresentadas abaixo foram retiradas de umcontrato de telefonia/Internet e adaptadas para esta prova.Servem de referência para as questões 6 e 7.

Cláusula 1 O uso do serviço pelo ASSINANTE, por mais de

7 (sete) dias, contados da data de instalação (mesma data derecebimento de cópia deste instrumento contratual), implica aanuência integral dos termos deste contrato e da aceitaçãodos serviços instalados, conforme especificados na ordem deserviço de instalação.



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1ª fase e

redação



Cláusula 2 A OPERADORA poderá oferecer ao ASSINANTE,a qualquer momento, a OPÇÃO FIDELIDADE, que consistena concessão de benefícios e/ou ofertas especiais, emcaráter temporário, e/ou agregação de outros produtos e/oupacotes, igualmente em caráter extraordinário e temporário,mediante o compromisso de permanência na base deassinantes da OPERADORA, em um mesmo endereço de

instalação, por período mínimo preestabelecido, a critério daOPERADORA, contados a partir da data de início da fruiçãodos benefícios. Na hipótese de o ASSINANTE desistir daOPÇÃO FIDELIDADE contratada ou rescindir o presenteinstrumento antes do período mínimo preestabelecido, estaráobrigado ao pagamento do valor correspondente ao benefícioque lhe foi concedido e efetivamente utilizado, corrigidomonetariamente com base no IGP-M (ou índice que o venhasubstituir), valor este que será cobrado automaticamentemediante fatura.Cláusula 3 O ASSINANTE previamente vinculado a outrocontrato de prestação de serviço desta OPERADORA queoptar pela contratação, a qualquer tempo, da OPÇÃOFIDELIDADE prevista no presente instrumento, passará,automaticamente, a ter sua relação contratual regida pelopresente instrumento.

6. Com base nas cláusulas acima, é correto afirmar:a) O contrato é omisso em relação à data de início de suavigência.b) Se o assinante quiser rescindir o contrato antes do períodoacordado terá que pagar pelo tempo integral que o contratorege.c) A Opção Fidelidade permite aos assinantes usufruir dosserviços de outras operadoras que façam parte da mesmabase.d) 7 dias de utilização dos serviços é o prazo máximo dadopela operadora para o assinante revogar o contrato.e) A operadora entende como ‘Opção Fidelidade’ os serviços

que, depois de contratados, não podem mais ser cancelados.

7. Considere as seguintes situações envolvendo algunsassinantes e a operadora:1. Pedro contratou os serviços da operadora e passou ausufruir dos serviços de Internet banda larga. Ficou com oserviço um mês e meio e pediu para desistir de tudo. Aoperadora, no final do mês, mandou a conta cobrando os doismeses, alegando que ele havia entrado no segundo mês.Pedro entrou com pedido de revisão de fatura.2. Juliana contratou os serviços de Internet da mesmaoperadora com a qual já havia assinado contrato para arecepção de TV a cabo que incluía a Opção Fidelidade. Logoem seguida, fechou com a mesma operadora um novo pacote

que incluía novos canais da TV a cabo. Quando veio a fatura,Juliana disse que a Opção Fidelidade estava consignada demodo diferente no contrato que assinou quando da instalaçãoda TV a cabo. Reclamou com a operadora.3. André contratou os serviços da operadora, que o atendeuprontamente. Depois de 5 dias, não gostou do serviço e pediuo cancelamento do contrato. A operadora o atendeu e envioua fatura cobrando os serviços prestados naqueles 5 dias. André reclamou, alegando que não seria obrigado a pagar osserviços.4. Gustavo fechou com a operadora um pacote relativo àtransmissão de TV a cabo. Os técnicos procederam àinstalação no dia 10 daquele mês e o serviço começou a serprestado no mesmo dia. No mês seguinte, Gustavo fez aOpção Fidelidade para os serviços relativos a Internet, masnão aprovou a qualidade do serviço e pediu para cancelardepois de 2 dias. Quando veio a fatura, Gustavo viu que aoperadora cobrava os dias em que havia usado a Internet eentrou com pedido de revisão de fatura.

Os assinantes lograriam êxito na sua reclamação contra aoperadora:a) somente na situação 1.b) somente nas situações 2 e 3.c) somente nas situações 1, 2 e 4.d) somente nas situações 2, 3 e 4.e) somente nas situações 2 e 4.

O texto a seguir é referência para as questões 8 e 9.Os preparativos da volta à Lua avançam. Há

riquezas à vista. Estima-se encontrar enorme quantidade dehélio3, gás que, combinado com o deutério, um isótopo dehidrogênio, poderia gerar energia em larga escala, por meiodo processo de fusão nuclear. Há, portanto, razõeseconômicas suficientes para retornar à Lua e construir basespermanentes, a fim de explorar seus recursos naturais.

Ressurge, então, a pergunta: como seráregulamentada a exploração dos recursos lunares? Hoje, doisacordos internacionais tratam do tema, um geral e outroparticular. [...]

Esses instrumentos internacionais determinam que autilização da Lua, como a de qualquer outro corpo celeste, étema de natureza internacional. Portanto, esse uso não podeser ordenado por legislação nacional – se isso ocorresse,seria um caso de usurpação unilateral de área de uso comumou domínio público.

Não por acaso, o preâmbulo do Tratado do Espaço já reconhece “o interesse que apresenta para toda ahumanidade o programa de exploração e uso do espaçocósmico para fins pacíficos” e enfatiza o desejo dos paísessignatários de “contribuir para o desenvolvimento de amplacooperação internacional” nesse programa. [...]

Assim, a Lua pode ser livremente explorada (paraestudos científicos ou para aproveitamento de seus recursos),mas não pode ser apropriada.(Ciência Hoje, p. 20, v. 44, n. 262.)

8. Segundo o texto é correto afirmar:a) A Lua é um corpo celeste e, devido a isso, qualquerinvestigação feita lá precisa ser regulamentada pormecanismos internacionais.b) Na Lua, há presença de gases como o hélio3 e o deutérioque permitem a geração de energia nuclear.c) Para se proceder à exploração lunar, os acordosinternacionais recomendam a usurpação do espaço cósmico.d) A regulamentação do extrativismo lunar prevê que ospaíses exploradores podem demandar espaços com reservade trabalho.e) O Tratado do Espaço conta com o reconhecimento detodos os países e recomenda a participação deles na

exploração do espaço.9. Não por acaso, o preâmbulo do Tratado do Espaço járeconhece “o interesse que apresenta para toda ahumanidade o programa de exploração e uso do espaçocósmico para fins pacíficos” e enfatiza o desejo dos paísessignatários de “contribuir para o desenvolvimento de amplacooperação internacional” nesse programa. Os termos grifados podem ser respectivamente substituídos,mantendo as relações de sentido, por:a) o preposto – reitera – dignitários.b) o dirigente – reforça – participantes.c) a introdução – salienta – que o subscrevem.d) o prefácio – atenua – que assinam.e) o exórdio – sublinha – eminentes.

10. Considere as seguintes sentenças.1. Ainda que os salários estejam cada vez mais defasados, oaumento de preços diminui consideravelmente seu poder decompras.



CADERNO DE REVISÃO




redação

2. O Governo resolveu não se comprometer com nenhumadas facções formadas no congresso. Desse modo, todosficarão à vontade para negociar as possíveis saídas.3. Embora o Brasil possua muito solo fértil com vocação parao plantio, isso conseguiu atenuar rapidamente o problema dafome.4. Choveu muito no inverno deste ano. Entretanto, novos

projetos de irrigação foram necessários. As expressões grifadas NÃO estabelecem as relações designificado adequadas, criando problemas de coerência, em:

a) 2 apenas. b) 1 e 3 apenas. c) 1 e 4 apenas.d) 2, 3 e 4 apenas. e) 2 e 4 apenas.

11. Considere as seguintes formas verbais:1. havia recebido2. tinha recebido3. estava recebendo4. iria estar recebendoNa frase “Todas as notícias daquele dia foram redigidas apartir dos documentos que a direção do jornal recebera doministério público”, a forma verbal grifada pode sersubstituída, mantendo-se a relação de sentido temporal e semprejuízo à obediência à língua culta, por:a) 4 apenas. b) 1, 2 e 3 apenas. c) 3 e 4 apenas.d) 1 e 4 apenas. e) 1 e 2 apenas.

12. Os economistas são entendidos em mercado financeiro.Os economistas descreveram os efeitos dos juros.Os juros são altos.Todos os efeitos são arrasadores.

Assinale a alternativa em que as informações acima foramreunidas adequadamente e sem ambiguidade.a) Os economistas que são entendidos em mercadofinanceiro descreveram os efeitos dos juros altos, que sãoarrasadores.b) Os economistas entendidos em mercado financeiro

descreveram os efeitos que são arrasadores dos altos juros.c) Entendidos em mercado financeiro, os economistasdescreveram os efeitos dos altos juros que são arrasadores.d) Em relação aos juros altos, os economistas, entendidos emmercado financeiros, descreveram os efeitos que sãoarrasadores.e) Os economistas, que são entendidos em mercadofinanceiro, descreveram os efeitos, arrasadores, dos juros,que são altos.

GABARITO

1. C 2. B 3. E 4. A 5. B 6. D 7. A 8. A 9. C 10. B 11. E 12. E


1. Leia os fragmentos de Romanceiro da Inconfidênciatranscritos abaixo.

Maldito o Conde, e malditoesse ouro que faz escravos,esse ouro que faz algemas,que levanta densos murospara as grades das cadeias,que arma nas praças as forcas,lavra as injustas sentenças,arrasta pelos caminhos

vítimas que se esquartejam!(Romance XVII – “Das lamentações no Tejuco”)

– Acusações, sentinelas,bacamarte, algema, escolta;

– o olho ardente da perfídia,a velar, na noite morta; – a umidade dos presídios, – a solidão pavorosa; – duro ferro de perguntas,com sangue em cada resposta; – e a sentença que caminha,

– e a esperança que não volta, – e o coração que vacila, – e o castigo que galopa... Ai, palavras, ai, palavras,que estranha potência, a vossa!(Romance LIII – “Das palavras aéreas”)

Considerando a totalidade da obra, identifique as afirmaçõesverdadeiras.1. “Ouro” e “palavras” são aproximados ao longo do poema:ambos podem causar efeitos contraditórios, tais como libertarou privar da liberdade. No caso do ouro, outras partes dopoema apontam o quanto a riqueza e a miséria estiverampróximas na época de sua exploração em Minas Gerais.2. Ao longo de todo o Romanceiro da Inconfidência, os textosdirigem-se diretamente às palavras, fazendo delasinterlocutoras privilegiadas, que por isso assumem a condiçãode personagens principais dos vários romances.3. O poder evocativo dos versos é construído com repetiçõesde sons e de ritmos, personificação de elementos danatureza, alternância de vozes e com o emprego frequente deinterjeições. Trata-se, portanto, de texto poéticocom grande carga dramática.4. Cecília Meireles teve a intenção de evidenciar apenas osepisódios históricos protagonizados pelos líderes daInconfidência Mineira. A menção ao Conde no verso transcritoé uma exceção, já que se trata de personagem de poucarelevância histórica. Assinale a alternativa correta.

a) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.

2. A respeito do livro Urupês (1918), de Monteiro Lobato, écorreto afirmar:a) É nos artigos “Velha Praga” e “Urupês” que se desenvolvea caracterização do personagem Jeca Tatu, caboclopreguiçoso e soturno. Nos textos ficcionais, Jeca Tatu não épersonagem e os personagens não se assemelham a ele.b) Vê-se no caboclo Jeca Tatu e nos demais caipiras umprenúncio das personagens infantis de Monteiro Lobato,

especialmente de Emília, a Marquesa de Rabicó, que surgepela primeira vez no livro Reinações de Narizinho.c) O espaço dos contos é a fictícia Itaoca, exemplo decidadezinha afastada de centros urbanos, de vida monótona,criticada pelo narrador como região atrasada e tradicionalista.Sua caracterização é detalhada especialmente no conto “OsFaroleiros”, o primeiro texto ficcional do livro. d) Espaço, personagens e ação estão integrados nos contose artigos de Urupês: as descrições da natureza muitas vezesestão diretamente relacionadas com a caracterização depersonagens ou com o enredo, como nos contos “Bocatorta”,“O Matapau”, “Bucólica” e “O Estigma”. e) A referência a escritores da literatura mundial (comoShakespeare, Maupassant e Kipling) é um recursointertextual frequente nos contos de Urupês, denotando aampla cultura das personagens do meio rural.

3. Assinale a alternativa correta a respeito da relação dePaulo Honório, narrador de S. Bernardo, de GracilianoRamos, com outras personagens:



CADERNO DE REVISÃO


1ª fase e

redação



a) Seu Ribeiro, o guarda-livros da fazenda S. Bernardo,depois do casamento de Paulo Honório sente-se diminuídocom a interferência de Madalena em seu trabalho e por issodecide deixar a propriedade.b) Madalena, mulher de Paulo Honório, que em solteira eraprofessora primária, mata-se por não suportar viver umcasamento sem amor, tão diferente daqueles que conhecia

dos romances românticos que costumava ler.c) Dona Glória, tia de Madalena, contribui para as crisesvividas pelo casal, porque de um lado quer o bem da sobrinha,mas por outro admira o espírito objetivo de Paulo Honório,muito parecido com o seu próprio estilo.d) O Padilha, de quem Paulo Honório tira a fazenda S.Bernardo, é homem profundamente ligado à terra; nãoconseguindo viver longe da propriedade, pede para trabalharna fazenda para manter o contato com a vida rural.e) Casimiro Lopes, fiel capanga de Paulo Honório, é umapersonagem que, ao mesmo tempo em que tem ainsensibilidade de matar por encomenda, tem sensibilidadepara tratar com crianças, compreendendo o filho do patrãomelhor do que o próprio pai.

4. Sobre a obra Dom Casmurro, de Machado de Assis,considere as seguintes afirmativas:1. Logo no início do romance, Bentinho afirma: “Meu fimevidente era atar as duas pontas da vida”. Demonstra assim que, chegando ao final da vida, finalmentecompreendeu tudo e pode então relatar com segurança queos acontecimentos que a definiram sucederam-se daquelamaneira e pelas razões apontadas.2. Ao dar a conhecer sua vida desde a infância, o narradorBentinho procura mostrar como na personalidade de Capitumenina já estavam as qualidades de dissimulação que eleviria a criticar mais tarde.3. Capitu é uma das personagens mais famosas da literaturabrasileira. No entanto, pode-se argumentar que esse

“sucesso” se dá, ele próprio, de forma “oblíqua e dissimulada”, já que ela nos é apresentada apenas através das palavras deum narrador que lhe é, a princípio, hostil.4. Tratando basicamente da vida de Bento Santiago, DomCasmurro pode ser visto como uma exceção na obra deMachado, que vinha de largos painéis da sociedade cariocaem seus primeiros romances (Ressurreição, por exemplo) eseguiria dali em diante para sagas familiares mais amplas(das famílias Cubas e Aires), dentro dos quadros do Realismoque vigorava na literatura de então. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 3 é verdadeira.b) Somente a afirmativa 4 é verdadeira.c) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.


5. Assinale a alternativa que contém a afirmativa correta sobreos contos “Leão de chácara” e “Paulinho Perna Torta”, deJoão Antônio, ambos pertencentes ao livro Leão de chácara.a) O aprofundamento psicológico do protagonista do conto“Leão de Chácara” é maior do que o do protagonista de“Paulinho Perna Torta”, e isso se deve ao fato de o primeiroconto ser narrado em primeira pessoa, enquanto o segundo énarrado em terceira pessoa.b) As ações dos dois contos se passam na antiga capitalfederal, a cidade do Rio de Janeiro, e neles João Antônioconsegue recriar ficcionalmente a mudança da malandragemdo centro da cidade para os morros e os subúrbios.c) A trajetória dos dois protagonistas se aproxima, uma vezque ambos têm uma infância difícil, sobem na vida pelamalandragem e, ao final, encontram-se em decadência, comdificuldade de encontrar uma posição numa sociedade emtransformação.

d) Em ambos os contos desenha-se uma malandragemidealizada, dominada por valores como a palavra de honra, aproteção dos mais jovens e fracos e a solidariedade, queirmana os malandros.e) Desde pequenos, os dois protagonistas já eram “mordidos”,“embirrados”, ou seja, briguentos, e não levavam desaforopara casa, a ponto de um ter o apelido de Pirraça e o outro

ser o Perna Torta, por causa de um ferimento recebidodurante uma briga.

6. Em relação a Anjo Negro, de Nelson Rodrigues, considereas seguintes afirmativas:1. A iluminação caracterizada pela penumbra e o cenário nãorealista da casa com altos muros são elementos fundamentaisno aprofundamento do clima de cegueira e isolamento quemarca o texto dramático de Nelson Rodrigues.2. Por se passar no ano de 1946, as relações de ódio e amor,de racismo e fatalidade entre Ismael e Virgínia vinculam-sediretamente aos temas centrais do período imediatamenteposterior à Segunda Guerra Mundial.3. A cama de solteira quebrada, que permanece ao lado dacama de casal, tem a função de manter vivo na lembrança oinício do drama sem saída dos protagonistas: a noite em queVirgínia foi violada por Ismael.4. As dez senhoras pretas que se sentam em semicírculo ecomentam a ação como um coro, a não aceitação do própriodestino e a consequente maldição são elementoscaracterísticos da Tragédia atualizados por NelsonRodrigues. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.b) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.e) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.

GABARITO1. B 2. D 3. E 4. C 5. C 6. B


COMPREENSÃO E PROD. DE TEXTOS1.



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redação

(COMUNICARE, jul. 2009.)Escreva um texto defendendo o uso de biocombustíveis emsubstituição aos derivados de petróleo. Na suaargumentação, explique como se dá o ciclo de vida dobiocombustível como apresentado no infográfico, destacandoa informação mais relevante para a sustentação do ponto devista defendido.

Seu texto deve:- ser autônomo, ou seja, conter as informações necessárias

para ser compreendido por quem não teve acesso à imagemoriginal;- ser redigido com uma linguagem própria, sem cópia defrases do infográfico;- ter entre 10 e 15 linhas.

2. A Raposa e as UvasCerta raposa esfaimada encontrou uma parreira

carregadinha de lindos cachos maduros, coisa de fazer virágua à boca.

Mas tão altos que nem pulando.O matreiro bicho torceu o focinho. – Estão verdes – murmurou. – Uvas verdes, só para

cachorro.

E foi-se.Nisto deu o vento e uma folha caiu. A raposa ouvindo o barulhinho voltou depressa e

pôs-se a farejar...Moral: Quem desdenha quer comprar.

(Monteiro Lobato)

O texto acima é uma fábula – uma narrativa de fundodidático, em que os animais simbolizam um aspecto ouqualidade do ser humano. Narre uma história da vidamoderna que seja a transposição da fábula acima. O seu textodeve ter personagens humanos, e a narração poderá ser emprimeira ou terceira pessoa (você escolhe). Não ultrapasse olimite de 10 linhas.

3.A Rede Idiota

Segundo leio no Google, num site aberto ao acaso,a internet surgiu com objetivos militares, ainda em plenaGuerra Fria, como uma forma de as Forças Armadas

americanas manterem o controle, caso ataques russosdestruíssem seus meios de comunicação ou se infiltrassemnestes e trouxessem a público informações sigilosas. Outrosite diz: “Eram apenas quatro computadores ligados emdezembro de 1969, quando a internet começou a existir, aindacom o nome de Arpanet e com o objetivo de garantir que atroca de informações prosseguisse, mesmo que um dos

pontos da rede fosse atingido por um bombardeio inimigo”. Entre as décadas de 70 e 80, estudantes eprofessores universitários já trocavam informações edescobertas por meio da rede. Mas foi a partir de 1990 que ainternet passou a servir aos simples mortais. Hoje há umbilhão de usuários no mundo todo, afirma outro site. Outroinforma que o Brasil é o quinto no ranking dos países commais usuários na internet, tem hoje cerca de 50 milhões deinternautas ativos, atrás apenas da Índia, Japão, EstadosUnidos e China, estes últimos com 234 e 285 milhões deusuários, respectivamente, informa ainda outro site.

Ilustro com essas informações (suspeitas, comotodas que vagam no espaço virtual) a abrangência que temhoje a internet em todo o mundo, em especial no Brasil.Quase nada acontece hoje sem que passe pela grande rede.Coisas importantes e coisas nem tão importantes assim,como este texto, que não chegaria tão ágil à redação daISTOÉ se não fosse enviado de um computador a outro numpiscar de olhos.

Não pretendo demonizar a internet, até porque soubastante dependente dela. De todo modo, é histórico o mauuso que os humanos fazem de meios fantásticos decomunicação, e o rádio e a tevê estão aí e não me deixammentir. De todas as ilusões que a internet alimenta, a que julgo mais grave é a terrível onipotência que seu usodesperta. Todos se acham capazes de tudo, com direito atudo, opinar, julgar, sugerir, depreciar, mas sempre à sombrada marquise, no confortável “anonimato público” que o mundoparalelo da rede propicia. Consultam o Google como se

consulta um oráculo, como se lá repousasse toda a sabedoriado mundo. Pra que livros, enciclopédias, se há Google? – perguntam-se.

No livro “A Marca Humana”, de Philip Roth, umpersonagem fala: “As pessoas estão cada vez mais idiotas,mas cheias de opinião”. Não sei o que vem por aí, é cedo paravaticínios sombrios, mas posso antever um mundo povoadopor covardes anônimos e cheios de opiniões. O sujeito sesente participando da “vida coletiva”, integrado ao mundo,quando dá sua opinião sobre o que quer que seja: a cantoraque errou o “Hino Nacional”, o discurso do presidente, acontratação milionária do clube, o novo disco do velho artista,etc. Julga-se um homem de atitude se protesta contra tudo etodos em posts no blog de economia e comentários abaixo do

vídeo no You Tube. Faz tudo isso no escuro, protegido porum nickname, um endereço de e-mail, uma máscara.Raivosa, mas covarde.

(Zeca Baleiro. ISTOÉ, 16 set. 2009.)Resuma esse texto, utilizando até 10 linhas.

4. O trecho a seguir é adaptado de um texto escrito pelocantor e compositor Herbert Vianna, veiculado por e-mail.Escreva uma continuação para esse trecho, concluindo-o. Acontinuação deve:- discutir o tema na linha de argumentação definida pelo autor;- apresentar uma articulação clara com as ideias iniciais;- ter de 5 a 8 linhas.

Uma sociedade de adolescentes anoréxicas ebulímicas, de jovens lipoaspirados, turbinados, aos vinte anosnão é natural.

Não é, não pode ser. Uma coisa é saúde outra éobsessão. O mundo pirou, enlouqueceu. Hoje, Deus é aautoimagem. Religião, é dieta. Fé, só na estética. Ritual é



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1ª fase e

redação



malhação. Amor é cafona. Sinceridade é careta. Pudor éridículo. Sentimento é bobagem.

Gordura é pecado mortal. Ruga é contravenção.Roubar pode, envelhecer, não. Estria é caso de polícia.Celulite é falta de educação.

Eu também quero me sentir bem, quero caber nasroupas, quero ficar legal, quero caminhar, correr, viver muito,

ter uma aparência legal, mas...

5. Leia abaixo um trecho da entrevista do filósofo e escritorsuíço Alain de Botton à revista Época. Na entrevista, DeBotton discute a relação do homem com o trabalho, questãoabordada no seu livro mais recente: Os Prazeres eDesprazeres do Trabalho (Ed. Rocco).

Época: É possível ser feliz no trabalho?De Botton: Sim, assim como é possível ser feliz no

amor. Todos nós conhecemos pessoas que têmrelacionamentos maravilhosos. Conhecemos tambémpessoas que têm trabalhos maravilhosos. Elas amam o quefazem. Mas é uma minoria. Para a maior parte das pessoasalgo está errado. Pode ser que, em algum momento, ascoisas tenham ido bem, mas depois elas acabaram perdendoo interesse no trabalho. Pode ser que as coisas nunca tenhamido bem para elas. A ideia de que todos podemos ser felizesno trabalho é bonita. Mas, no atual estado da economia, dapolítica e até da psicologia, isso é impossível.

Época: Por que é tão difícil ser feliz no trabalho?De Botton: Por diversas razões. Pode ser muito difícil

saber o que você quer fazer com sua vida. Existe gente quediz “eu quero fazer algo para ajudar as outras pessoas”, masnão sabe exatamente o que fazer, nem como fazer isso.Outras pessoas dizem “quero fazer algo criativo”, mastambém não sabem como. Há certo mistério para conseguir oque queremos. Há também muitos obstáculos. Qualquerempreendedor, ao abrir seu negócio, terá de superar a inérciado mercado para se estabelecer. Um indivíduo que entrou

num novo emprego enfrenta um problema parecido paramostrar ao mundo que ele existe. É uma tarefa difícil, emqualquer ramo de atividade. É sempre algo extraordinárioquando alguém ama o que faz – e é bonito ver isso acontecer.

(Época, 26 set. 2009, p. 114. Texto adaptado.)

Escreva um texto de 08 a 12 linhas, em discurso indireto,sintetizando essa entrevista. Seu texto deve:- deixar claro que se trata de uma entrevista, indicando afonte;- explicitar a que perguntas o entrevistado respondeu.



O Brasil sempre despertou a curiosidade do mundo.Seja por seu exotismo natural, seja pelas suas dimensõescontinentais ou pelo caldeirão cultural formado por uma dassociedades mais miscigenadas do planeta. Nos últimos anos,no entanto, o interesse internacional pelas coisas brasileirasandava um tanto quanto arrefecido, principalmente pelo fatode a agenda geopolítica mundial estar voltada para o OrienteMédio. Mas agora, com a ascensão do País a um papel deprotagonista, ainda que emergente, no cenário mundial,acadêmicos de todo o mundo, em especial os americanos,começam a voltar seus olhos novamente para o Brasil. Só nos

Estados Unidos estima-se que quase mil pesquisadores emdiversas universidades estejam dedicados exclusivamente a

estudar assuntos tão diversos quanto a poluição da Baía deGuanabara, no Rio de Janeiro, ou a história do Plano Real. Ao mesmo tempo, cerca de dez mil estudantes universitáriosestão matriculados em cursos para aprender português. “Háum interesse crescente pelo Brasil, por várias razões, desdeas econômicas até o fato de termos mais brasileiros vivendonos Estados Unidos”, diz o professor de História do Brasil da

universidade americana de Brown, James Green, integranteda Associação Norte-Americana de Estudos Brasileiros, queconta com cerca de 1,2 mil sócios.

A história desse interesse acadêmico pelo Brasil nãoé nova. Desde os anos 50, quando o Brasil iniciou um rápidoprocesso de industrialização, pesquisadores estrangeirospassaram a colocar o País em suas pautas. Esse movimentocresceu nos anos 60 e 70 com a intensificação da Guerra Fria.Nessa época, o governo dos Estados Unidos começou afinanciar estudantes interessados em estudar o Brasil, umpaís com informações sobre seu tecido social tão escassasquanto a Cuba tomada por Fidel e Che Guevara. Mas, desdeo fim da década de 90, tanto o Brasil quanto a América Latinadeixaram de atrair a atenção internacional, monopolizadapelo déjà vu: a batalha entre Ocidente e Oriente encarnadanas guerras do Iraque e do Afeganistão.

“O desempenho econômico do Brasil durante a crisee as conquistas sociais do País voltaram a despertar ointeresse acadêmico”, diz Joseph Love, diretor do InstitutoLemann, voltado exclusivamente para financiar estudantesbrasileiros ou americanos interessados no Brasil. Love, comooutros brasilianistas, está percebendo uma mudançaimportante no perfil dos pesquisadores de agora em relaçãoaos de décadas passadas. “Antes o interesse era quaseexclusivamente antropológico. Questões como raça e gênerosempre cativaram os pesquisadores. Agora o que vemos éuma curiosidade crescente por temas relacionados àeconomia, experiências no sentido de diminuir o abismosocial e questões ambientais”, diz ele.

(ISTOÉ , 03 set 2010.)

1. A partir das informações do texto, é correto afirmar:a) O interesse mundial pelo Brasil manteve-se constantedesde a metade do século 20.b) A liderança do Brasil no cenário mundial é ainda incipiente.c) A miscigenação da população brasileira é vista comdesconfiança pelos pesquisadores estrangeiros.d) Atualmente, nos estudos de pesquisadores estrangeiros,os temas econômicos e sociais do Brasil suplantam osambientais.e) O interesse de pesquisadores estrangeiros pelo Brasil apartir do final do século 20 é motivado pelo exotismo do país.

2. O autor usa no segundo parágrafo a expressão francesa“déjà vu” (já visto), empregada usualmente para indicar que uma situação parece conhecida, devido à semelhança comoutra vivida anteriormente. Essa expressão é usada paradestacar a semelhança entre:a) o processo de industrialização no Brasil e nos EstadosUnidos.b) a atuação dos grupos de esquerda no Brasil nos anos 1960e 1970 e os líderes da revolução cubana.c) o desenvolvimento econômico e industrial do Brasil nadécada de 1950 e no início do século 21.d) as guerras do Iraque e Afeganistão e a Guerra Fria nasdécadas de 1960 e 1970.e) o interesse de pesquisadores americanos pelo Brasil e peloOriente Médio.

3. Ao fazer um comentário sobre a interpretação das tiras divulgadas em sua página da Internet, Laerte afirma no Blog“Manual do Minotauro”:



CADERNO DE REVISÃO




redação

“Tiras, assim como esfihas, podem ser abertas ou fechadas. Segundo o Umberto Eco, que estabeleceu este modelo, tãomais abertas serão quanto mais possibilidades de leitura oferecerem, e tão mais fechadas quanto mais estrito for o campo deinterpretação.

Na minha produção, tem de tudo, com vários índices de abertura.Nestas, de ‘Almanaque’, em especial, tive uma intenção mais ou menos clara, que alcança seu êxito (na leitura) conforme

os códigos de quem lê são parecidos com os meus, que as fiz.”(Postado em 10 ago 2010.)

Veja uma das tiras publicadas em “Almanaque”:

(http://verbeat.org/blogs/manualdominotauro. Postado em 31 jul 2010.)Para a interpretação dessa tira, considere que os códigos a que o autor se refere sejam os conhecimentos necessários àinterpretação da tira e indique quais, entre os pressupostos abaixo, são mobilizados para o sucesso na leitura.1. Para a interpretação de tiras, é importante conhecer a distinção entre obra aberta e obra fechada formulada por Umberto Eco.2. As geladeiras são equipamentos fundamentais para a conservação de produtos que se deterioram se não forem armazenadosem temperaturas baixas.3. Numa sociedade consumista, é comum a aquisição de bens desnecessários.4. A Terra corre o risco permanente de ser alvo de ataques de armas nucleares.5. O aquecimento global pode resultar no derretimento das geleiras da Antártida. Assinale a alternativa correta.a) Somente o item 2 é verdadeiro.b) Somente os itens 3, 4 e 5 são verdadeiros.c) Somente os itens 2, 3 e 5 são verdadeiros.d) Somente os itens 1 e 4 são verdadeiros.e) Somente os itens 1, 2, 3 e 5 são verdadeiros.

Os textos a seguir são referência para as questões 4 a 6.

Texto 1: Apenas poucos séculos atrás, a mera ideia de resistir

à agricultura, ao invés de estimulá-la, pareceria ininteligível.Como teria progredido a civilização sem a limpeza dasflorestas, o cultivo do solo e a conversão da paisagem agresteem terra colonizada pelo homem? Os reis e grandesproprietários podiam reservar florestas e parques para caça eextração de madeira, mas na Inglaterra Tudor a preservaçãoartificial dos cumes incultos teria parecido tão absurda comoa criação de santuários para pássaros e animais que nãopodiam ser comidos ou caçados. A tarefa do homem, nas

palavras do Gênesis (I, 28), era “encher a terra e submetê-la”, derrubar matas, lavrar o solo, eliminar predadores, matarinsetos nocivos, arrancar fetos, drenar pântanos. A agriculturaestava para a terra assim como o cozimento para a carnecrua. Convertia a natureza em cultura. Terra não cultivadasignificava homens incultos. E quando os inglesesseiscentistas mudaram-se para Massachusetts, parte de suaargumentação em defesa da ocupação dos territóriosindígenas foi que aqueles que por si mesmos não submetiame cultivavam a terra não tinham direito de impedir que outroso fizessem.Fetos: plantas da espécie que inclui samambaias e avencas.(THOMAS, Keith. O homem e o mundo natural. S. Paulo:Companhia das Letras, 2010, p. 17-18.)

Texto 2: Antes dos anos 80, o termo biodiversidade não era

conhecido. Esse termo, que une as palavras ‘diversidade’ e‘biológica’, foi popularizado pelo livro Biodiversidade, de 1988,organizado pelo biólogo norte-americano Edward O. Wilson,

um dos pioneiros da ecologia, a partir dos debates do FórumNacional de Biodiversidade, realizado dois anos antes emWashington (Estados Unidos). O livro foi publicado no Brasilem 1997. No conceito de biodiversidade estão incluídos todosos seres vivos e as relações que esses organismos têm entresi e com o meio físico, transformando e construindo florestas,lagos e todos os elementos da paisagem que normalmentechamamos de natureza. Assim, plantas, animais eecossistemas passaram a ser entendidos como um complexointegrado, que dá forma e funcionamento à vida no planeta.

A biodiversidade, portanto, não se refereexclusivamente aos organismos em si, mas também aoambiente criado a partir da presença deles. É como um jogode xadrez. De que valem as peças se não forem realizadas

boas jogadas? Precisamos compreender as complexasregras desse jogo, para evitar ou minimizar nossasinterferências nefastas. No caso da Amazônia, precisamosapreender a biodiversidade da região em toda a suacomplexidade e dinâmica, entender os efeitos dos processosde mudança e buscar as melhores soluções para amanutenção dessa diversidade.

(A Amazônia está mudando. Ciência Hoje, jul. 2007, p. 40.)

4. Relacione os textos 1 e 2 e considere as afirmativas aseguir:1. O conceito de biodiversidade, formulado no século XX,reflete uma avaliação das intervenções humanas sobre anatureza diferente da concepção vigente no século XVI.2. A busca de preservação da biodiversidade já estavaimplícita na atitude seiscentista de buscar, através do cultivoda terra, converter a natureza em cultura.3. Ambos os textos ressaltam a importância da agriculturapara o homem e a natureza.



CADERNO DE REVISÃO


1ª fase e

redação



4. No século XVI, os reis e grandes proprietários quepreservavam áreas incultas em suas terras pretendiamgarantir a sobrevivência de espécies vivas ameaçadas. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 4 é verdadeira.b) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.c) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.

d) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.

5. No Texto 1, o autor:a) explicita como a relação homem/natureza era percebida noséculo XVI.b) critica a atitude dos ingleses que colonizaram a América doNorte.c) lamenta a profunda mudança na agricultura ocorrida aolongo de quatro séculos.d) aponta a primazia do conceito de natureza sobre o decultura no século XVI.e) mostra-se saudosista quanto à concepção da relação coma natureza antropocêntrica e fundamentada na Bíblia.

6. Sobre o conceito de biodiversidade discutido no Texto 2, écorreto afirmar:a) A biodiversidade é como um jogo de xadrez, em que as jogadas são realizadas pela natureza e estão imunes àsintervenções humanas.b) O conceito de biodiversidade está centrado no inventáriodo conjunto de seres vivos e dos ambientes físicos propíciosà vida desses seres.c) O conceito de biodiversidade inclui o conjunto de seresvivos e as relações desses seres entre si e com o ambiente.d) Só existe biodiversidade em locais preservados, comvegetação e fauna nativa e sem atividades de agricultura epecuária.e) Os estudos relativos à biodiversidade mostram que o meio

físico independe da atuação dos seres vivos.

O texto a seguir é parte de uma entrevista publicada pelarevista CULT e serve de base para as questões 7 a 9.

No final de maio deste ano, a revista Science publicouum trabalho que causou alarde para além dos muros dacomunidade científica. Liderado pelo doutor Craig Venter, umgrupo de cientistas norte-americanos conseguiu criar emlaboratório a primeira célula controlada por um genomasintético. A descoberta sinaliza para o fato de que a criaçãode seres vivos inéditos na natureza parece não estar distante,o que despertou a atenção de diversos setores da sociedade.Prova disso foi a atitude do presidente Barack Obama que,

após tomar conhecimento do feito, pediu a seus conselheirosespecializados em biotecnologia que elaborassem umrelatório sobre os possíveis prós e contras da descoberta. OVaticano, por sua vez, conclamou para o debate ético, aoafirmar que a descoberta “deve ter regras, como tudo o quetoca o coração da vida”.

Esse exemplo é apenas um entre os tantos avançosrecentes da ciência que suscitam acaloradas discussões. Ohomem está autorizado a criar seres vivos inéditos nanatureza? Quais os dilemas éticos envolvidos? Qual o papelda sociedade e dos cientistas diante desses dilemas? Paradiscutir essas e outras questões, a CULT entrevistou uma dasmaiores autoridades brasileiras no assunto, a geneticistaLygia da Veiga Pereira.CULT – Com relação ao genoma sintético, é correto falar em“criação” da vida, como a mídia vem fazendo? Lygia da Veiga Pereira – O que esse grupo [pesquisadoresnorte-americanos liderados pelo doutor Craig Venter] fez foisintetizar no laboratório um genoma completo de umabactéria e, ao colocar esse genoma dentro de outra, ele

passou a reger a vida dessa bactéria. Então, rigorosamentefalando, ele não criou vida, eu diria que ele reprogramou umavida, pois transformou uma forma de vida A em uma forma devida B. Trata-se de um grande avanço tecnológico, pois elemostrou que consegue sintetizar no laboratório um genomade uma bactéria e que esse genoma funciona quando é postodentro de outra.

Por que eu digo que é um avanço puramente tecnológico?Eles de fato sintetizaram as moléculas de DNA emlaboratório, mas a sequência daquele DNA já existia nanatureza. O próximo passo, esse sim revolucionário, serácriar um genoma inédito, que a natureza não selecionou.Baseados nos milhares de genes já descritos em bancos dedados, os pesquisadores poderão criar um genomacompletamente inédito, inseri-lo em uma bactéria e então vãocriar um ser vivo inédito. E para que fazer isso?Porque eles acham que vão conseguir desenhar seres vivosque exerçam funções interessantes para nós, como, porexemplo, captar CO2 da atmosfera ou digerir o petróleo nomar. É um enorme desafio.CULT – Que implicações éticas você prevê para isso?Lygia – O dilema ético é que não conseguimos prever se esseser vivo fará somente o que o pesquisador pretende que elefaça. Não sabemos se aquela bactéria que ele desenhou sópara digerir o petróleo na água do mar vai, por exemplo,começar a digerir algas ou será tóxica para alguns peixes eentão provocar um desastre ecológico. A questão é que ossistemas biológicos são muito complexos e não conhecemostodas as leis que os regem. Então, se propor a construir novosseres vivos, desenhar novos seres vivos talvez seja umapretensão ainda muito grande, dado o nosso poucoconhecimento dessas leis. Pode-se ter a melhor dasintenções, mas, quando esse ser vivo estiver solto no meioambiente, ele vai se comportar de forma imprevisível e o tiropode sair pela culatra. É nisso que devemos prestar atenção.

(CULT , 16 jul. 2010.)

7. Segundo o texto, a imprensa divulgou a experiênciarealizada pelos cientistas como criação da vida emlaboratório.Qual é o ponto de vista da geneticista Lygia da Veiga Pereiradiante da descoberta relatada pelo dr. Craig Venter?a) Houve a criação de uma nova vida, pois o genoma dabactéria foi integralmente sintetizado em laboratório.b) Não foi criada uma nova vida: o genoma usado noexperimento foi extraído de uma bactéria, modificado einserido em outro ser vivo.c) Não foi criada uma nova vida, pois foi sintetizada asequência de DNA de uma bactéria já existente e o genomasintético inserido em outro ser vivo, o qual teve sua formamodificada.

d) Houve a criação de uma nova vida, uma vez que a bactériaque recebeu o genoma tornou-se um ser vivo diferente.e) Não é possível concluir se houve ou não a criação de umanova vida, uma vez que há divergências sobre o que seja criarvida em laboratório.

8. Segundo o texto, é correto afirmar:a) O presidente americano Barack Obama é contrário aosexperimentos relacionados à criação de seres vivos mediantea sintetização de genomas em laboratório.b) A repercussão da descoberta relatada pela equipe do dr.Venter foi motivada pelas questões éticas a ela relacionadas.c) Fora da comunidade científica, a notícia sobre a criação deuma célula controlada por um genoma sintético foi recebidacom aprovação e incentivo à sua continuidade.d) A Igreja Católica manifestou sua aprovação à descobertada equipe do dr. Craig Venter e propôs aperfeiçoá-la a partirde um debate sobre ética.e) A comunidade científica se mobilizou para questionar osresultados da pesquisa divulgados pela revista Science.



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redação

9. Avalie se as afirmativas a seguir correspondem ao pontode vista expresso por Lygia da Veiga Pereira na entrevista apropósito da criação em laboratório de seres não existentesna natureza:1. A criação de seres vivos inéditos pode ser avaliadapositivamente, uma vez que esses seres podem ser

projetados para exercer funções benéficas para os homens eoutros seres vivos.2. Antes de criar novos seres vivos, a ciência deve priorizar oestudo e a preservação da diversidade biológica existente.

3. É necessário ampliar o conhecimento sobre os sistemasbiológicos antes de colocar na natureza seres criados emlaboratório.4. A criação de seres vivos inéditos representa umaingerência humana injustificável nos processos naturais deevolução biológica. Assinale a alternativa correta.

a) Somente a afirmativa 4 é verdadeira.b) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.

10. As expressões assinaladas no parágrafo inicial da entrevista fazem a retomada de informações apresentadas previamente notexto.1234567

No final de maio deste ano, a revista Science publicou um trabalho que causou alarde para além dos muros da comunidadecientífica. Liderado pelo doutor Craig Venter, um grupo de cientistas norte-americanos conseguiu criar em laboratório a primeira célulacontrolada por um genoma sintético. A descoberta sinaliza para o fato de que a criação de seres vivos inéditos na natureza parece nãoestar distante, o que despertou a atenção de diversos setores da sociedade. Prova disso foi a atitude do presidente Barack Obama que,após tomar conhecimento do feito, pediu a seus conselheiros especializados em biotecnologia que elaborassem um relatório sobre ospossíveis prós e contras da descoberta. O Vaticano, por sua vez, conclamou para o debate ético, ao afirmar quea descoberta “deve ter regras, como tudo o que toca o coração da vida”.

Assinale a alternativa que NÃO estabelece de forma adequada a relação entre a expressão destacada e a informação que essaexpressão retoma.a) “a descoberta” (linha 3) → a criação em laboratório da primeira célula controlada por um genoma sintético.b) “o que” (linha 4) → a criação de seres vivos inéditos na natureza parece não estar distante.c) “disso” (linha 4) → da criação em laboratório da primeira célula controlada por um genoma sintético.d) “do feito” (linha 5) → da criação em laboratório da primeira célula controlada por um genoma sintético.e) “seus” (linha 5) → do presidente Barak Obama.

11. Numere as frases a seguir, indicando a sequência em quedevem ser ordenadas para compor um texto coeso ecoerente. Embora essa seja uma característica de municípios

pequenos e médios, é observada também em duas capitais:Boa Vista (RR) e Rio Branco (AC).

Mesmo levando em conta essas vantagens ereconhecendo a importância das motos para a mobilidade daspessoas, especialistas alertam para o aumento das mortes demotociclistas no país, que saltaram de 725 em 1996 para maisde 8 000 em 2009. O índice se limitava a 26% no começo da década.

Essa preferência pela moto como principal meio de

transporte em um número tão alto de municípios e mesmo emduas capitais da Região Norte pode ser explicada tambémpelo preço e facilidade de financiamento, com prestações queàs vezes se limitam a 100 reais. Office-boys substituídos por motoboys, jegues por motos,táxis por mototáxis, preferência pela moto como um recurso

para escapar de engarrafamentos, ônibus caros, lentos edesconfortáveis. O fenômeno, já observado desde os anos 90 está pertode se tornar predominante: quase metade das cidadesbrasileiras – 46% – já tem mais motocicletas que carros. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, decima para baixo.a) 4 – 2 – 3 – 5 – 1 – 6.b) 6 – 3 – 5 – 4 – 2 – 1.c) 6 – 4 – 3 – 5 – 1 – 2.d) 5 – 4 – 2 – 3 – 6 – 1.e) 4 – 6 – 3 – 5 – 1 – 2.

12. Assinale a alternativa em que a expressão entre

parênteses veicula significação equivalente à expressãogrifada do enunciado.a) A perspicácia é uma qualidade de quem é observador,atento a tudo que está a sua volta. (curiosidade)b) Esta situação dissuadiu investidores de investir naempresa, tal como foi evidenciado pelas dificuldades da

empresa na obtenção de empréstimos bancários.(convenceu)c) Discute-se a hipervalorização das artes e humanidades emdetrimento das ciências “duras” e da engenharia, e a consequência do processo para o desenvolvimentotecnológico, científico e cultural do país. (no lugar)d) Existem expressões que, não obstante terem um sentido

jurídico, constituem termos da linguagem comum. (apesar de)e) O existencialismo é, grosso modo, uma filosofia que põeem destaque a liberdade do homem. (de forma pouco polida)

GABARITO

1. B 2. D 3. C 4. B 5. A 6. C 7. C 8. B 9. D 10. C 11. E 12. D


1. Leia o texto transcrito abaixo, que pertence ao livro Muitasvozes, de Ferreira Gullar.

MEU PAImeu pai foiao Rio se tratar deum câncer (queo mataria) masperdeu os óculosna viagemquando lhe leveios óculos novoscomprados na ÓticaFluminense eleexaminou o estojo como nome da loja dobroua nota de compra guardou-a

no bolso e falou:quero veragora qual é osacana que vai dizerque eu nunca estiveno Rio de Janeiro



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1ª fase e

redação



Assinale a alternativa correta.a) Em “Meu pai”, por enfatizar logo na abertura uma doençaque terminaria por matar um homem, percebe-se uma críticavelada ao sistema de saúde do Brasil durante o Regime Militar(1964 –1985).b) O caráter narrativo do texto faz com que ele não pertençapropriamente ao gênero poético, que se caracteriza por ser a

expressão do eu.c) Ao tratar de um evento cotidiano, Ferreira Gullar renovou apoesia brasileira, de tendência dominantemente espiritual,introduzindo nela temas antes considerados menos nobres.d) “Meu pai” é uma exceção no livro Muitas vozes, já que nelenão surge a forte crítica social que domina o livro.e) Em “Meu pai”, como em outros poemas de Muitas vozes, opoeta lança mão da memória pessoal de fatos cotidianos paraconstruir uma reflexão sobre a fugacidade da vida.

2. Assinale a alternativa correta.a) A crítica social presente em O pagador de promessas, deDias Gomes, perde universalidade em função de seu caráterregionalista, pois sabe-se que, quando a peça estreou (1960),a visão conservadora do Padre Olavo já não se encontravamais nas grandes cidades.b) O regionalismo de S. Bernardo, de Graciliano Ramos, étípico da segunda fase do modernismo brasileiro, que secaracteriza pela exploração dos dramas sociais, deixando emsegundo plano o aprofundamento psicológico daspersonagens, o que fica claro na brutalidade do protagonista,Paulo Honório.c) Inocência, do Visconde de Taunay, promove uma fusãoentre as convenções do romance romântico, perceptível nocaso de amor entre Inocência e Cirino, e os elementosregionais representados pela natureza, a linguagem e oscostumes do interior do Brasil no século XIX.d) Apesar do caráter universal da obra de Clarice Lispector,percebe-se a influência regionalista nos contos de Felicidade

Clandestina, pois a ação de alguns deles acontece nonordeste brasileiro, mais precisamente na cidade de Recife.e) Em “A vingança da peroba”, “A colcha de retalhos” e“Bucólica”, entre outros textos de Urupês, a imagem do JecaTatu, caboclo preguiçoso e ignorante, é substituída por umavisão positiva do caboclo, entendido como um homem devalor que não se desenvolve em função da desatenção dasautoridades.

3. Leia o trecho abaixo de O pagador de promessas, de DiasGomes, que narra o que acontece imediatamente depois damorte de Zé do Burro:DELEGADO (para o Secreta): Vamos buscar reforço. (Sai,seguido do Secreta e do Guarda)

O Padre desce os degraus da igreja, em direção ao corpo deZé do Burro.ROSA (com rancor): Não chegue perto!PADRE: Queria encomendar a alma dele...ROSA: Encomendar a quem? Ao Demônio?Considerando tanto o trecho acima quanto a totalidade daobra, considere as seguintes afirmativas:1. O Delegado, o Secreta e o Guarda saem com a desculpade buscar reforço, mas na verdade fogem, porque percebemque a morte de Zé do Burro foi um erro e que a justiça irácobrar explicações deles.2. Rosa, apesar da raiva que sente de Zé do Burro no inícioda peça, do constrangimento público que a situação delesrepresenta e de se ter entregado a Bonitão, termina sentindoque são mais fortes do que antes os laços que a ligavam aomarido.3. A reação do Padre não tem traços de caridade cristã e sedá por puro medo, já que se sente ameaçado pelo fato de todoo povo que se juntou na praça estar contra a proibição daentrada de Zé do Burro na igreja.

4. O responsável por toda a tragédia é, no fundo, o próprio Zédo Burro, vítima da ignorância e da pobreza que geram ofanatismo religioso católico característico do Nordestebrasileiro. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.b) Somente a afirmativa 3 é verdadeira.

c) Somente a afirmativa 4 é verdadeira.d) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.

4. Assinale a alternativa correta.a) Em São Bernardo, de Graciliano Ramos, a mulher é vistacomo um ser submisso ao homem e, nesse sentido, o suicídiode Madalena representa uma aceitação dessa submissãofeminina.b) A ausência do ponto de vista feminino no Romanceiro daInconfidência, de Cecília Meireles, não se deve a ummachismo da autora, refletindo apenas as condições de vidada mulher brasileira no século XVIII.c) Em Dom Casmurro, o silenciamento de Capitu, que sóaparece ao leitor pela ótica de Bentinho, não pode seratribuído ao machismo da sociedade brasileira do século XIX, já que decorre da psicologia individual de Bentinho.d) Em Inocência, a visão de que as mulheres são seres semracionalidade, escravas do próprio desejo sexual, que “não casam com carrapato porque não sabem qual é o macho”, justifica o isolamento em que vive a protagonista, fechadadentro de casa.e) Em contos de Clarice Lispector como “Felicidadeclandestina”, “Restos de carnaval” e “Uma amizade sincera”,as jovens personagens femininas nos são apresentadasantes de descobrirem sua sexualidade e aparecemrelacionadas às personagens masculinas apenas porsentimentos infantis.

5. Cirino de Campos, o protagonista do romance Inocência,do Visconde de Taunay, apresenta-se como médico.Sabemos, no entanto, que ele jamais se formou em medicinae tirou todo seu conhecimento científico de um manual doséculo XIX, caracterizado como “seu livro de ouro”, oChernoviz – na verdade o Formulário e guia médico, escritopelo médico polonês Pedro Luís Napoleão Chernoviz (1812 –1881). A medicina e esse manual também aparecem em maisde um texto de Urupês, de Monteiro Lobato. A esse respeito,considere as seguintes afirmativas:1. Cirino anota em seu Chernoviz tratamentos popularesaprendidos com sertanejos, e isso permite que ele aplique umtratamento diferente, à base de plantas, a um homem queestava “empalamado”, ou seja, fora vítima de sucessivas

maleitas e tornou-se um doente crônico.2. Cirino, de tanto estudar o Chernoviz, acaba seconvencendo de que é médico de verdade, exige serchamado de “doutor”, explora financeiramente os sertanejosque o procuram, até mesmo os que sofrem de doençasincuráveis, sem se importar com sua saúde, e morre sem searrepender desse seu procedimento.3. No último texto de seu livro, o artigo “Urupês”, MonteiroLobato caracteriza a medicina do caboclo como ignorante,baseada numa grande quantidade de remédios sem efeito,compendiados num “Chernoviz não escrito”, somados a umconjunto de simpatias que também não dão resultados.4. O protagonista do conto “Pollice verso”, do volume Urupês,é um filho de coronel do interior que se forma no Rio deJaneiro e leva a medicina científica para a pequena cidade,dispensando o Chernoviz e enriquecendo, porque resolveproblemas que a medicina popular não é capaz de resolver.5. No conto “O engraçado arrependido”, de Urupês, oprotagonista, Pontes, para obter um emprego público jáocupado por um velho cardíaco, decide matá-lo. Para isso,



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redação

utiliza seu poder cômico e a leitura do Chernoviz, ondeaprende que um ataque de riso pode fazer arrebentar umaneurisma fatal. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 1, 3 e 5 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.


6. Considere as afirmativas abaixo:1. O narrador em primeira pessoa de Dom casmurro refletesobre a organização da narrativa, explicando ao leitor comodecidiu escrevê-la. A reflexão explícita sobre o modo denarrar também aparece em contos de Felicidade clandestina,como “A quinta história” e “Duas histórias a meu modo”. 2. O narrador em terceira pessoa de Inocência identifica-secom um dos personagens, o naturalista Meyer, uma vez que,por meio de constantes comentários, demonstra sentir-sesuperior ao meio atrasado do interior brasileiro onde sepassam as ações do romance.3. Em Urupês prevalece a narrativa em primeira pessoa, jáque Monteiro Lobato tem a preocupação de dar a palavra aocaboclo para mostrá-lo mais complexo do que o modelo doJeca Tatu.4. Em contos como “Leão-de-chácara” e “Paulinho PernaTorta”, João Antônio utiliza a narrativa em primeira pessoapara, por meio de balanços de vida, criar uma representaçãotanto da vida prática como da psicologia de tipos marginaisbrasileiros. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.b) Somente a afirmativa 3 é verdadeira.c) Somente a afirmativa 4 é verdadeira.d) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.

GABARITO1. E 2. C 3. A 4.D 5. B 6. E


1.Em 3 de setembro de 2010, a revista ISTOÉ publicou umasíntese, assinada por Paulo Lima, do livro ainda inédito

Féem Deus e péna tábu a – Com o e po r qu e vocêenlouqu ece dir ig indo no Brasi l , do antropólogo RobertoDaMatta:

Nosso comportamento terrível no trânsito é resultadoda nossa incapacidade de sermos uma sociedade igualitária;de instituirmos a igualdade como um guia para a nossaconduta. Nosso trânsito reproduz valores de uma sociedade

que se quer republicana e moderna, mas ainda está atreladaa um passado aristocrático, no qual alguns podiam mais doque muitos, como ocorre até hoje. Em casa, nós somosensinados que somos únicos, especiais. Aprendemos quenossas vontades sempre podem ser atendidas. É o espaçodo acolhimento, do tudo é possível por meio da mamãe. Daía pessoa chega na rua e não consegue entender aqueleespaço onde todos são juridicamente iguais. Ir para a rua, noBrasil, ainda é um ato dramático, porque significa abandonara teia de laços sociais onde todos se conhecem e ir para umespaço onde ninguém é de ninguém. E o trânsito é o ladomais negativo desse mundo da rua. É doentio, desumano evergonhoso notar que 40 mil pessoas morrem por ano notrânsito de um país que se acredita cordial, hospitaleiro ecarnavalesco. No Brasil, você se sente superior ao pedestreporque tem um carro.Ou superior a outro motorista porque tem um carro maismoderno ou mais caro. O motorista não consegue entenderque ele não é diferente de outro motorista, do pedestre, domotorista de ônibus. Que ele não tem um salvo-conduto paratransgredir as leis. No Brasil, obedecer à lei é uma babaquice,um sintoma de inferioridade. Quem obedece é subordinadoporque a hierarquia que permeia nossas relações sociais jamais foi politizada. Isso é herança de uma sociedadearistocrática e patrimonialista, em que não houveinvestimento sério no transporte coletivo e onde ainda imperao “Você sabe com quem está falando?”

(LIMA, Paulo. “Como estou dirigindo?”, ISTOÉ ed. 2130.)

Tomando como ponto de partida as opiniões de DaMatta,escreva uma carta dirigida ao Secretário de Educação doEstado do Paraná, solicitando a inclusão, no currículo doEnsino Médio, de conteúdos voltados à educação para otrânsito. Use as afirmações de DaMatta como argumentospara fundamentar sua solicitação. O texto deve ter de 10 a 12 linhas. A carta NÃO deverá ser assinada. Qualquer sinal deidentificação invalida sua prova.

2. Observe esta sequência de quadrinhos do cartunista argentino Quino:



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1ª fase e

redação



Em um texto de 10 a 12 l inhas, apresente as críticas que o autor faz à sociedade atual. Procure integrá-las em uma análiseunificada, evitando a descrição quadro a quadro.

3. Faça um resumo de até 10 linhas do texto a seguir.

Palavras sem fronteirasMuito se combate a penetração de palavras

estrangeiras na nossa língua. Se até certo ponto essecombate se justifica, todo radicalismo, como exigir obanimento puro e simples de todo e qualquer termoestrangeiro do idioma, cheira a preconceito xenófobo,fanatismo cego e, mais ainda, ignorância da real dinâmica daslínguas.

Antes de lançar ao fogo do inferno tudo o que vem

de fora, é preciso tentar compreender sem paixões por queos estrangeirismos existem. Se olharmos atentamente paratodas as línguas, veremos que nenhuma tem se mantido puraao longo dos séculos: intercâmbios comerciais, contatos entrepovos, viagens, grandes ondas migratórias, disseminação defatos culturais, tudo isso tem feito com que as línguascompartilhem palavras e expressões. Até o islandês, que,para muitos, é a língua mais pura do mundo, sem nenhumtermo de origem estrangeira, é na verdade um idiomaaltamente influenciado por línguas mais centrais ehegemônicas. O que ocorre é que o islandês traduz osvocábulos que lhe chegam de fora, usando material nativo.Mas, sendo a Islândia um país bem pouco industrializado ebastante periférico em termos culturais, é natural que seja

muito mais um polo atrator do que disseminador de criaçõesculturais – e de palavras. No islandês, os estrangeirismosestão apenas camuflados.

Aliás, a política oficial do país de traduzir todas aspalavras estrangeiras beira o ridículo e a esquizofreniaeugenista. Afinal, em viagens pelo mundo, é reconfortantereconhecer vocábulos familiares como "telefone", "hotel","restaurante", táxi", "hospital", ainda que ligeiramentemodificados pela fonética e ortografia do país que visitamos.

Portanto, quando se trata de discutir uma política deproteção do idioma contra uma suposta "invasão bárbara", épreciso, em primeiro lugar, compreender que nenhuma línguanatural passa incólume às influências de outras línguas, e queisso, na maioria das vezes, é benéfico tanto para quemexporta quanto para quem importa palavras. Toda língua sevê enriquecida com contribuições externas, que sempretrazem novas visões de mundo, por vezes simplificam acomunicação e, sobretudo, tiram o idioma de uma situação de"autismo" linguístico. Assim como viajar para o exterior é

saudável e enriquecedor, acolher em nossa terra influênciasexternas (na culinária, moda, música, tecnologia e, por quenão, na língua) tem o mesmo efeito salutar.

Dando por assentada a questão de que oempréstimo de palavra estrangeira é um fenômeno legítimoda dinâmica das línguas e, acima de tudo, inevitável, cabeentão distinguir quando um empréstimo é necessário ou não,quando é oportuno ou inoportuno. Afinal, uma coisa é aintrodução em nossa sociedade de um novo conceito (porexemplo, uma nova tecnologia, um fato social inédito, umanova moda) que, por ser originário de outro país, chegue aténós acompanhado do nome que tem na língua de origem

Outra coisa é dar nomes estrangeiros a objetos que já têmnome em português, como chamar "entrega" de delivery ou"salão de beleza" de esthetic center .

Mas será que as lojas estampam sale em lugar de"liquidação" e off em vez de "desconto" por uma pressão daclientela, que só compra nessas lojas se a vitrine estiver eminglês? Ou será que foram os lojistas que inventaram essamoda besta de escrever tudo em inglês? Que me conste, ofreguês deseja produtos bons e baratos, pouco importa seeles estejam sendo vendidos com desconto ou off price.

Ou seja, essa história de sale, off e outraspatacoadas do gênero parece ser invenção de comerciantesdesinformados, que acreditam aumentar os lucros com taismacaquices. O máximo que a maioria dos clientes faz em

relação a isso é não fazer nada (ninguém vai deixar decomprar numa loja só porque o letreiro está em inglês). E aítodos nós ficamos com a pecha de bregas, macacos,subservientes ao capitalismo global e toda aquela lengalengapra lá de conhecida. Mas insisto no ponto de que essatendência a idolatrar as palavras estrangeiras e usá-lasmaciçamente para vender surge da indústria e do comércio,não de uma reivindicação dos próprios consumidores. Omarketing , braço armado do capitalismo e de sua ética dovale-tudo em busca do lucro, é quem cria nas pessoas odesejo por coisas de que elas efetivamente não precisam.(BIZZOCCHI, Aldo. Revista Língua Portuguesa, n. 58, agosto2010 – adaptado.)

4.



CADERNO DE REVISÃO




redação

(http://noticias.uol.com.br, acesso em 27/08/2010.)Tomando como referência as informações contidas no gráfico, aponte as tendências das crianças brasileiras quanto à altura e aopeso e indique possíveis causas as mudanças observadas entre 1974 e 2009. Seu texto deve ter de 8 a 10 linhas.

5. Leia as notícias abaixo: Notícia 1:

* Fahrenheit 451: romance de ficção científica (Ray Bradbury, 1953), que cria um futuro no qual todos os livros são proibidos.(Revista Exame Informática (Portugal), 07 set. 2009. Adaptado de <http://aeiou.exameinformatica.pt/escola-secundaria-nos-eua-vai-ter-biblioteca-digital=f1003327>. Acesso em 21 set. 2010.)Notícia 2:

(Estadão.com. 26 mai 2010. <http://www.estadao.com.br/noticias/vidae,lei-exige-que-escola-tenha-biblioteca,556959,0.htm>. Acesso em 22 set. 2010.)

A polêmica decisão da escola americana foi comentada pelos jornais e revistas do mundo todo. Qual é seu ponto de vista sobre adecisão da Cushing Academy? Escreva um texto posicionando-se frente ao fato noticiado. Seu texto deve: apresentar sua opinião e os argumentos que a sustentam; relacionar o fato com a situação das escolas brasileiras, a partir da notícia publicada no Estadão.com; ter de 10 a 12 linhas.


O texto a seguir é referência para as questões 1 a 4.Não interessa aqui discutir se cabe considerar a

chegada dos europeus ao continente americano, em 1492,

como descoberta, encontro ou o que seja: questão, no geral,mais esterilizante que produtiva. O fato é que, naquele ano,os europeus se deram conta da existência de uma porçãovasta de terra até então desconhecida e habitada por homensdiferentes dos da Europa.

O navegador Cristóvão Colombo (1451-1506),responsável por viabilizar tal encontro, achou que estava



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chegando no Oriente: com base nas medidas adotadas peloastrônomo árabe do século 9, Abu al-Farghani, calculou malo tamanho do grau, unidade na qual se dividia a esferaterrestre, e ainda errou ao converter a milha árabe para amilha italiana.

O grego Ptolomeu (90-168) e toda a escola de Alexandria lhe teriam servido melhor, mas se calculasse bem,

o genovês não teria chegado onde chegou. Mesmo porque aimaginação, encharcada de relatos sobre terras fantásticas eda obsessão por monstros, o guiava tanto ou mais que oconhecimento ‘científico’. Encontrar tais monstros erafundamental, com a tradição rezando que sua presençaaugurava riquezas. Foi grande o desapontamento deColombo quando os naturais das ilhas do Caribe lhe disseramque nunca tinham visto tais seres. Conforme a realidadecontradizia o que lhe ia pela cabeça, o navegador substituíaelementos: na falta dos súditos do Grande Cã, levou para aEspanha os ‘índios’ de Hispaniola; em vez das sedas e dosbrocados, exibiu aos reis católicos as máscaras estranhas ecintos feitos de osso de peixe; no lugar das presas deelefantes ou unicórnios, ostentou papagaios verdes. [...]

Ao longo do século 16, Colombo já morto, cresceuna Europa a consciência da magnitude dastransformaçõesprovocadas por aquelas terras novas,ignoradas pelos autores antigos e capazes de mostrar quantacoisa escapara a suasabedoria. O nome do Novo Mundoainda flutuava, cada vez mais sendo identificado ao de outronavegador, o florentino Américo Vespúcio (1454-1512). Aoléxico faltava capacidade para exprimir tanta coisa nova eestranha, daí recorrer-se primeiro ao que era familiar econhecido. As palavras não bastavam para umdesesperançado Gonzalo de Oviedo descrever a plumagembrilhante dos pássaros americanos, nem para Jean de Lérycontrastar o semblante dos tupinambás da costa brasílica, tãodiferentes dos europeus: quem quisesse “desfrutar do prazerde os conhecer”, afirmou este, teria de “visitá-los no seu país”.

Ao dedicar sua Historia General de Las Indias ao imperadorCarlos V, em 1553, Francisco Gómara escreveubombasticamente: “O maior acontecimento desde a criaçãodo mundo (excluindo a encarnação e a morte d’Aquele que ocriou) foi a descoberta da Índia”.(SOUZA, Laura de Mello.Colombo, a América e o Conhecimento. Ciência Hoje, julho2011, p. 83.)

01. Segundo o texto, é correto afirmar:a) Atribuir a descoberta da América a Cristóvão Colombomenospreza a atuação do navegador Américo Vespúcio.b) Discutir se a chegada de Colombo constitui efetivamenteuma descoberta ou outra coisa é uma polêmica infrutífera.c) Aceitar que a chegada dos europeus à Índia decorreu de

um erro de cálculo na navegação foi um avanço na história.d) O astrônomo árabe Abu al-Farghani calculou de formaerrada a abertura do grau, o que fez o genovês errar a rota.e) Se utilizasse o conhecimento científico desenvolvido porcontemporâneos seus, Colombo teria chegado mais cedo à América.

02. Em relação ao texto, considere as seguintes afirmativas:1. A fim de opor Oriente e Ocidente, o texto contrapõerespectivos elementos da cultura como: seda, brocados epresas de elefantes versus máscaras estranhas, cintos feitosde ossos de peixe e papagaios verdes.2. A escola de Alexandria daria a Colombo melhorescondições para o cálculo do caminho que desejava fazer, mas

o acerto teria evitado uma grande descoberta.3. O feito inquestionável de Colombo foi ter colocado oseuropeus em contato com a cultura da Índia, fato que só foireconhecido muito tempo depois.

4. A declaração de Francisco Gómara comprova que noséculo 16 já havia sido desfeito o equívoco sobre a viagem deColombo e sua impactante descoberta. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.


03. Assinale a alternativa que NÃO relaciona de formaadequada a expressão grifada com a informação que essaexpressão retoma.a) “até então” (linha 3) = ano de 1492.b) “sua sabedoria” (linhas 16-17) = de Colombo.c) “tais seres” (linha 11) = monstros.d) “lhe ia pela cabeça” (linha 11) = Cristóvão Colombo.e) “os conhecer” (linha 21) = seres da costa brasílica.

04. Que alternativa reescreve a sentença “Encontrar taismonstros era fundamental, com a tradição rezando que sua

presença augurava riquezas”, mantendo as principaisrelações de sentido?a) Encontrar os monstros era sinal de mal agouro, ou seja,significava não encontrar riquezas.b) Era imprescindível encontrar os monstros e, se rezassemem sua presença, poderiam encontrar riquezas.c) Era importante encontrar os monstros, para os quaistradicionalmente se rezava para atrair riquezas.d) Era lendário o fato de que monstros rezavam para atrairriquezas e encontrá-los era essencial.e) Era importante encontrar os monstros que, pela tradição,constituíam indícios de riqueza.

O texto a seguir é referência para as questões 5 e 6.Qualquer livro intitulado Como a mente funciona deveria

começar com uma nota de humildade; começarei com duas.Primeiro, não entendemos como a mente funciona – nem delonge tão bem quanto compreendemos como funciona ocorpo, e certamente não o suficiente para projetar utopias oucurar a infelicidade. Então, por que esse título audacioso? Olinguista Noam Chomsky declarou certa vez que nossaignorância pode ser dividida em problemas e mistérios.Quando estamos diante de um problema, podemos não sabera solução, mas temos insights, acumulamos umconhecimento crescente sobre ele e temos uma vaga ideia doque buscamos. Porém, quando defrontamos um mistério,ficamos entre maravilhados e perplexos, sem ao menos umaideia de como seria a explicação. Escrevi este livro porquedezenas de mistérios da mente, das imagens mentais ao

amor romântico, foram recentemente promovidos aproblemas (embora ainda haja também alguns mistérios!).Cada ideia deste livro pode revelar-se errônea, mas isso seriaum progresso, pois nossas velhas ideias eram muito semgraça para estar erradas.Em segundo lugar, eu não descobri o que de fato sabemossobre o funcionamento da mente. Poucas das ideiasapresentadas nas páginas seguintes são minhas. Selecionei,de muitas disciplinas, teorias que me parecem oferecer uminsightespecial a respeito dos nossos pensamentos esentimentos, que se ajustam aos fatos, predizem fatos novose são coerentes em seu conteúdo e estilo explicativo. Meuobjetivo foi tecer essas ideias em um quadro coeso, usandoduas ideias ainda maiores que não são minhas: a teoria

computacional da mente e a teoria da seleção natural dosreplicadores. (PINKER, Steven. Como a Mente Funciona. SãoPaulo: Companhia das Letras, 1998, p. 9.)



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05. O autor apresenta convicções sobre seu objeto deestudos: a mente humana. Assinale a alternativa queapresenta uma delas.a) Já acumulamos conhecimento suficiente para abordar amente humana e propor explicações para o seufuncionamento.

b) Embora tenhamos alguns insights, prevalecem os mistériosem relação ao funcionamento da mente humana, haja vista oamor romântico.c) Embora alguns tenham defendido que a mente humanapode receber um tratamento mais científico, as velhas ideiasé que se mostraram corretas.d) Diante da complexidade do funcionamento da mentehumana somos incapazes de formular qualquer hipótese.e) O funcionamento da mente e o funcionamento do corpohumano constituem desafios que são similares emcomplexidade.06. Assinale a alternativa que resume as duas declarações dehumildade do autor.a) Dividir as questões tratadas em problemas e mistérios,

utilizando a distinção feita por Noam Chomsky.b) Assumir que o funcionamento da mente humana constituium problema e selecionar as disciplinas que podem abordá-lo.c) Assumir certa ignorância sobre o funcionamento da mentehumana e confessar a não autoria das ideias apresentadas.d) Acreditar que o maior conhecimento da mente cura ainfelicidade e que as teorias possam oferecer um insight novosobre o funcionamento da mente.e) Assumir que diante dos mistérios da mente só podemosficar maravilhados e perplexos e que isso limita nossacapacidade de análise.

A charge e o texto a seguir são referência para asquestões 7 a 8

Para entender a charge de Benett, são necessários alguns

conhecimentos extras. O texto abaixo ajuda-nos nessadireção.O Flautista de Hamelin é um conto folclórico incomumacontecido na cidade de Hamelin, na Alemanha, em 26 de junho de 1284.Em 1284, a cidade de Hamelin estava sofrendo com umainfestação de ratos. Um dia, chega à cidade um homem quereivindica ser um "caçador de ratos", dizendo ter a soluçãopara o problema. Prometeram-lhe um bom pagamento emtroca dos ratos – uma moeda pela cabeça de cada um. Ohomem aceitou o acordo, pegou uma flauta e hipnotizou osratos , afogando-os no rio Weser. Apesar de obter sucesso, o povo da cidade abjurou apromessa feita, recusando-se a pagar o “caçador de ratos”,

afirmando que ele não havia apresentado as cabeças. Ohomem deixou a cidade, mas retornou várias vezes depois e,enquanto os habitantes estavam na igreja, tocou novamentesua flauta, atraindo dessa vez as crianças de Hamelin. Centoe trinta meninos e meninas seguiram-no para fora da cidade,onde foram enfeitiçados e trancados em uma caverna. Na

cidade, só ficaram opulentos habitantes, repletos celeiros ebem cheias despensas, protegidas por sólidas muralhas e umimenso manto de silêncio e tristeza.E foi isso que se sucedeu há muitos, muitos anos, na desertae vazia cidade de Hamelin, onde, por mais que se procurenunca se encontra nem um rato, nem uma criança.

07. Observando que a personagem da charge representa apresidente Dilma Roussef, considere as seguintesafirmativas:1. Tanto na charge como no conto, os ratos constituem umametáfora que deve ser interpretada da mesma maneira.2. A fala da presidente Dilma na charge retoma elementosapresentados no segundo parágrafo do conto.3. A cena critica a falta de ação da presidente do Brasil frentea problemas sociais de diferentes ordens.4. A intertextualidade da charge com o conto é confirmadaprincipalmente pelos elementos verbais. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.

b) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.

08. Tomando por base o conto, indique a(s) ocorrência(s) emque a expressão entre parênteses substitui a expressãogrifada, sem prejuízo do sentido.1. ... um homem que reivindica ser um ‘caçador de ratos’...(assume)2. Apesar de obter sucesso ... (lograr êxito)3. ... o povo da cidade abjurou a promessa feita.. (descumpriu)4. ... só ficaram opulentos habitantes... (oprimidos) Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 2 e 4 são

b) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.

09. O que “seria mais fácil se tivesse uma flauta”? a) Combater a corrupção.b) Reunir os políticos num consenso.c) Promover as reformas sociais.d) Lidar com o povo.e) Contornar as dificuldades de negociação com os políticos.

10. Leia como o dicionário Aurélio explica o significado e ouso dos seguintes verbos.

Atender . V. t. i. 1. Dar, prestar atenção: Não atendeu àobservação que lhe fizeram. 2. Tomar em consideração; levarem conta; ter em vista; considerar: Não atende a súplicas. 3. Atentar, observar, notar: Atendia, de longe, aosacontecimentos. T. d. 4. Acolher, receber com atenção oucortesia: Sempre atende aqueles que o procuram. Dar ouprestar atenção a. Tomar em consideração; considerar: Atende antes de tudo as suas conveniências.Desfrutar . V. t. d. 1. V. usufruir (2): Agora desfruta benefíciosprestados; 2. Deliciar-se com; apreciar: Sádico, desfrutou ascenas brutais do filme. 3. Viver à custa de. 4. Zombar de;troçar, chacotear. T. i. 5. Fruir (3): Desfruta de bom conceitono meio científico.Precisar . V. t. d. 1. Indicar com exatidão; particularizar,

distinguir, especializar: Não sabe precisar a época de suaviagem. 2. Ter precisão ou necessidade de; necessitar: (...)precisa espairecer. 3. Citar ou mencionar especialmente: atestemunha precisou o criminoso. T. i. 4. Ter necessidade;carecer, necessitar: Precisa de dinheiro. Int. 5. Ser pobre,necessitado. Trabalha porque precisa.



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Proceder . V. t. i. 1. Ter origem; originar-se, derivar(-se): Oamor não procede do hábito. (...) 2. Provir por geração;descender: Segundo o cristianismo, todos os homens sãoirmãos porque procedem de Adão e Eva. 3. Instaurarprocesso: O governo procederá contra os agiotas. 4. Levar aefeito; executar, realizar: As juntas apuradoras procederam àcontagem dos votos. (...)

Revidar . V. t. d. 1. Responder ou compensar (uma ofensafísica ou moral) com outra maior: O rapaz revidou os socos doagressor. 2. Responder, replicar, contestando: O deputadorevidou o discurso que o incriminava. T. d. e i. e Int. 3. Vingaruma ofensa com outra maior: Revidou a alusão pérfida comas mais violentas injúrias.Visar . V. t. d. 1. Dirigir a vista fixamente para; mirar: visar umalvo. 2. Apontar arma de fogo contra: Visou o ladrão,imobilizando-o. 3. Pôr o sinal de visto em: visar um cheque. 4.Ter por fim ou objetivo; ter em vista: Ao escrever esta novela,visava um fim moral. T. i. 4. Ter por fim ou objetivo; ter emvista: Estas medidas visavam ao bem público. Agora, considere os seguintes períodos:1. O caçador, depois de visar ao lobo na floresta, parou para

revidar ao chamado dos companheiros de caça.2. Depois de precisar os detalhes do contrato, o vendedorpediu aos interessados que aguardassem, pois teria deatender o chamado do escritório.3. Para revidar as investidas dos clientes, o gerente adiou oinício da liquidação e procedeu a investigação do percentualde aumento de preços praticado pela loja, o que permitiu queos funcionários desfrutassem de algumas horas extras dedescanso.4. Os representantes do povo demoram a atender ademandas dos cidadãos, mas sabem desfrutar as benessesdo poder. Assumindo que as explicações sobre os verbosdisponibilizadas acima constituem a única possibilidade deuso segundo a norma culta da língua portuguesa, que

períodos estariam adequados a essa norma?a) Somente o período 3.b) Somente os períodos 2 e 4.c) Somente os períodos 1 e 3.d) Somente os períodos 1 e 4.e) Somente os períodos 2, 3 e 4.

11. Observe a pontuação do trecho a seguir:Faz alguma diferença lavar a cabeça duas vezes comoindicam as embalagens de xampu?Não fique de cabelo em pé, mas você já deve ter gasto litrosde produto à toa. Na prática, o que importa é o tempo depermanência do xampu nos fios, e não a quantidade deaplicações. A ação dos princípios ativos deve durar 3 minutos

– o que também não depende da espuma, que apenas dá asensação de limpeza. Quando começou essa orientação (nadécada de 50), até havia uma razão para repetir, já que nãose lavava a cabeça com frequência. Só que os novos xampussão mais eficientes e ninguém passa mais de uma semanasem usá-los (quer dizer, espero que você não passe). (...)(Galileu, jul. 2011, p. 21.)Sobre a pontuação do trecho acima, considere as seguintesafirmativas:1. Se substituíssemos o travessão (linha 5) por parênteses – fechados depois da palavra “limpeza” – não haveriaprejuízo de sentido nem de adequação à norma.2. Os parênteses da linha 7 inserem uma explicação ouespecificação do que foi dito.

3. Os parênteses da linha 10 são usados com intenção defazer uma síntese do que foi dito anteriormente. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.b) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.c) Somente a afirmativa 3 é verdadeira.


12. A sentença “Ele anda ouvindo música” pode serinterpretada de duas formas: a) ele ouve música enquantocaminha – neste caso, o verbo “andar” funciona como verbopleno, significando “caminhar”; b) a atividade de ele ouvir

música tem se repetido ultimamente – neste caso, o verbo“andar” se esvazia de seu sentido pleno e funciona comoelemento gramatical, um auxiliar. Podemos identificar noportuguês outros verbos que podem ter esses dois usos: umcom seu sentido lexical pleno e outro funcionando comoelemento gramatical. Tendo isso em vista, considere osconjuntos de sentenças abaixo:1. Ele chegou na festa e bagunçou o tempo todo.Ele chegou a interferir no processo, mas foi neutralizado.2. Ela está querendo comer camarão.Ela está querendo ficar doente.3. O que ela fez com a faca que estava no chão? Ela pegou eguardou na gaveta.Como ele agiu quando se deparou com o grupo? Ah, ele

pegou e foi batendo em todo mundo.4. Todos trabalham pela causa.Eles trabalham vendendo computadores.Em qualquer caso, independente do contexto, o verbo grifadopode ser interpretado com sentido lexical pleno em ambas asocorrências:a) do conjunto 3 apenas.b) do conjunto 4 apenas.c) dos conjuntos 1 e 4 apenas.d) dos conjuntos 1 e 2 apenas.e) dos conjuntos 2, 3 e 4 apenas.

GABARITO

1. B 2. A 3. B 4. E 5. A 6. C

7. D 8. E 9. A 10. B 11. D 12. B


01. “Para que te servem essas unhas longas? Para tearranhar de morte para arrancar os teus espinhos mortais,responde o lobo do homem. Para que te serve essa cruelboca de fome? Para te morder e para soprar a fim de que eunão te doa demais, meu amor, já que tenho que te doer, eusou o lobo inevitável, pois a vida me foi dada. Para que teservem essas mãos que ardem e prendem? Para ficarmos demãos dadas, pois preciso tanto, tanto, tanto — uivaram os

lobos, e olharam intimidados as próprias garras antes de seaconchegarem um no outro para amar e dormir.” (trecho doconto “Os desastres de Sofia”, de Clarice Lispector, emFelicidade clandestina)Considerando os contos de Felicidade clandestina, de ClariceLispector, assinale a alternativa correta.a) Em “Os desastres de Sofia”, a relação de amor e ódio quese constrói entre professor e aluna se apresenta metaforizadana figura do lobo. A violência praticada pelo professor pormeio dos falsos elogios à escrita da menina desencadeia aviolência final da narrativa.b) O reaproveitamento intertextual de personagens daliteratura infantil é constante nos contos de Felicidadeclandestina, como forma de representar a violência física emental praticada por crianças e por adultos.

c) De forma intertextual, a narradora de “Restos de Carnaval”afirma que seu mundo interior, quando criança, “não era feitosó de duendes e príncipes encantados, mas de pessoas como seu mistério”, o que é mais um exemplo da densidade darepresentação da infância pela autora.



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d) Se em “Os desastres de Sofia” a menina é punida peloprofessor, em “Cem anos de perdão” a garota que roubarosas e pitangas de casas ricas do Recife recebe o perdão do jardineiro e de um proprietário, o que desmerece a relaçãoque ela tentara estabelecer entre crime e prazer.e) O embate entre dois seres profundamente diferentes se

observa no conto “Tentação”, em que se encontram umamenina e um cachorro. As diferenças entre os seres, postasnum primeiro plano na narrativa, frustram o desejo da criançade brincar com o cão.

02. Considerando os contos de Urupês, de Monteiro Lobato,e o romance Inocência, de Visconde de Taunay, assinale aalternativa correta.a) Inacinho, do conto “Pollice Verso”, é pior profissional doque Cirino, de Inocência. Embora o primeiro tenha se formadoem medicina, ele é descrito de maneira mais caricata esarcástica que Cirino, que não se formou. O vocabuláriosofisticado de Inacinho impressiona os itaoquenses, mas aqualidade de sua atuação é desmerecida pelo narrador, que

evidencia suas falhas de formação e de caráter.b) Assim como Inocência, Zilda (de “O comprador defazendas”) e Pingo d’Água (de “A colcha de retalhos”)evidenciam a tentativa dos dois autores de caracterizar a vidada mulher brasileira do interior, representando literariamentea submissão da filha à autoridade paterna, o casamento comoescolha dos pais e o analfabetismo feminino.c) No conto “O mata-pau”, um homem das cidades aprendesobre a flora sertaneja com seu camarada, que tanto lhe tiradúvidas com relação à vegetação avistada quanto lhe contahistórias sobre os habitantes do lugar. É semelhante a essaa relação entre o naturalista Meyer e seu camarada, tambémum sertanejo contador de causos.d) A desconfiança que cerca o monstruoso Bocatorta (doconto homônimo) quanto às profanações de sepulturas, e que

é anunciada no medo que Cristina sente, é semelhante àdesconfiança que ronda o anão Tico, que nutre uma paixãodoentia por Inocência, sentimento que ele dissimula como sequisesse protegê-la.e) O sertanejo de Lobato é semelhante ao de Taunaysobretudo no que diz respeito a esta caracterização: “Olegítimo sertanejo, explorador dos desertos, não tem, emgeral, família. Enquanto moço, seu fim único é devassarterras, pisar campos onde ninguém antes pusera o pé, vadearrios desconhecidos, despontar cabeceiras e furar matas, quedescobridor algum até então haja varado” (Inocência, capítulo1).

03. “Incompreensível mulher! / A noite a vira bacante infrene,

calcando aos pés lascivos o pudor e a dignidade, ostentar ovício namaior torpeza do cinismo, com toda a hediondez de suabeleza. A manhã a encontrava tímida menina, amante castaeingênua, bebendo num olhar a felicidade que dera, esuplicando o perdão da felicidade que recebera.” (José de Alencar, emLucíola)Em relação ao romance Lucíola, considere as seguintesafirmativas:1. Para Lúcia, a prostituição funciona como autopunição, namedida em que reforça o sentimento de culpa pelapureza perdida e valorizada.

2. O idealismo romântico convive com a aguda percepção daimportância da posição social, do conflito entredinheiro e virtude e com o realismo das descrições semreticências.3. O romance de Alencar coloca a literatura em relevo, atravésdas obras citadas, da crítica de Lúcia à Dama das

Camélias e da referência às leituras permitidas às mulheres.4. O abandono da vida anterior não é purificação suficiente,razão pela qual o corpo manchado pelo vício devemorrer junto com o fruto do amor impossível. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.

b) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

04. “A duzentos anos de distância, embora ainda veladosmuitos pormenores desse fantástico enredo, sente-se aimprescindibilidade daqueles encontros, de raças e homens;do nascimento do ouro; da grandeza e decadência das Minas;desses gráficos tão bem traçados de ambição que cresce eda humanidade que declina; a imprescindibilidade daslágrimas e exílios, da humilhação do abandono amargo, damorte afrontosa – a imprescindibilidade das vítimas, para adefinitiva execração dos tiranos.” (Cecília Meireles,

Romanceiro da Inconfidência)O fragmento transcrito faz parte da conferência “Como escrevio Romanceiro da Inconfidência”, proferida por CecíliaMeireles em 1955. Com base na leitura do Romanceiro e nosconhecimentos sobre a literatura do período, assinale aalternativa correta.a) O Romanceiro da Inconfidência exemplifica a principaltendência da literatura produzida em meados do século XX noBrasil: longos poemas épicos inspirados na História do país.b) Para apresentar a variedade humana envolvida nosepisódios, o poema aproveita elementos do gênerodramático, de que são exemplo as falas de personagensespalhadas ao longo do texto.c) O engajamento político explicitado no texto da conferênciaé constante na obra de Cecília Meireles, pois para ela a

poesia lírica deveria ser instrumento para mudanças sociais.d) Não se pode considerar o Romanceiro um poema narrativo,pois, ao contrário do que acontece no trecho da conferência,o poema embaralha a ordem de apresentação dosacontecimentos históricos.e) Enquanto a conferência propõe que os tiranos sejamexecrados, o Romanceiro da Inconfidência, por ser um textolírico, revela sentimentos sem julgar ou estabelecerresponsabilidades.

05. Considerando a poesia de Gregório de Matos e omomento literário em que sua obra se insere, avalie asseguintes afirmativas:1. Apresentando a luta do homem no embate entre a carne e

o espírito, a terra e o céu, o presente e a eternidade, ospoemas religiosos do autor correspondem à sensibilidade daépoca e encontram paralelo na obra de um seucontemporâneo, Padre Antônio Vieira.2. Os poemas erótico-irônicos são um exemplo daversatilidade do poeta, mas não são representativos damelhor poesia do autor, por não apresentarem a mesmasofisticação e riqueza de recursos poéticos que os poemaslíricos ou religiosos apresentam.3. Como bom exemplo da poesia barroca, a poesia do autorincrementa e exagera alguns recursos poéticos, deixando sualinguagem mais rebuscada e enredada pelo uso de figuras delinguagem raras e de resultados tortuosos.4. A presença do elemento mulato nessa poesia resgata para

a literatura uma dimensão social problemática da sociedadebaiana da época: num país de escravos, o mestiço é um serem conflito, vítima e algoz em uma sociedade violentamentedesigual. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.



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b) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.

06. As rubricas ou indicações cênicas são “textos que não sedestinam a ser pronunciados no palco, mas que ajudam o

leitor a compreender e a imaginar a ação e as personagens.Esses textos são igualmente úteis ao diretor e aos atoresdurante os ensaios, mesmo que eles não os respeitem.”(RYNGAERT, Jean-Pierre. Introdução à análise do teatro.São Paulo: Martins Fontes, 1996, p. 44)Entre as indicações cênicas a seguir – extraídas de O AnjoNegro, de Nelson Rodrigues – assinale a que se destina àleitura e interpretação do texto e não à sua encenação.a) “Passaram-se dezesseis anos e nunca mais fez sol. Nãohá dia para Ismael e sua família.” (Primeiro quadro do terceiroato)b) “No andar térreo, um velório. O pequeno caixão de ‘anjo’ – de seda branca – com os quatro círios, bem finos e longosacesos.” (Primeiro quadro do primeiro ato)

c) “Em cima, de costas para a plateia, Virgínia, a esposabranca, muito alva; veste luto fechado.” (Primeiro quadro doprimeiro ato)d) “Elias, meigo como nunca. A cama atual de Virgínia estárevolvida, como a de solteira; um travesseiro no chão; metadedo lençol para fora.” (Segundo ato)e) “Vê-se a silhueta de Ana Maria, no frenético e inútil esforçode libertação.” (Segundo quadro do terceiro ato)

GABARITO

1. C 2. A 3. E 4. B 5. C 6. A


QUESTÃO 1

Leia o texto e o infográfico sobre as implicações da meia-entrada.Escreva uma carta dirigida à seção “Cartas” da revistaSuperinteressante , manifestando sua opinião sobre aexistência da meia-entrada. O seu texto deve,necessariamente:a) manifestar um ponto de vista em relação à questão tratada;b) retomar argumentos do infográfico para dar sustentação asua opinião (você poderá reafirmar esses argumentos oucontrapor-se a eles); c) ter de 12 a 15 linhas.

Obs. A sua carta NÃO deverá ser assinada. Qualquer sinal deidentificação invalida sua prova.Sr. Editor,

QUESTÃO 2

Faça um resumo de até 10 linhas do texto a seguir.

Algumas das principais cidades espanholas, a partirdo último mês de março, passaram a abrigar um experimentopolítico e cultural que tem atraído interesse crescente decientistas e filósofos políticos. Trata-se da ocupaçãopermanente, por parte de multidões de jovens, de praçaspúblicas, como a Plaza Del Sol (em Madri) e a Plaza deCatalunya (em Barcelona). Milhares de jovens passam a vivernas praças, organizam cozinhas coletivas, promovemseminários e grupos de discussão. Dançam, cantam e,certamente, namoram.

Duas ou três visitas à Plaza de Catalunya, como asque fiz em fins de maio, são suficientes para recolher asvárias palavras de ordem ali audíveis, em meio à polifonia das

urgências e ao ruído do incessante bater de panelas, latas oucoisa similar. Uma palavra de ordem, no entanto, pareciaunificar o coro por vezes dissonante de reivindicaçõesdíspares: “por uma vida mais digna”.

Difícil associá-la a qualquer causa já conhecida. Nãohá vínculos partidários explícitos e, se calhar, implícitos. Dealgum modo, um sentimento de desterro em sua própria pátriareleva dos semblantes juvenis. Será a dignidade de esquerdaou de direita? Ou seriam todos extremistas de centro?

Há quem explique a coisa pela gravidade da criseque atravessa o país. Com efeito, na Espanha, 43% dos jovens não conseguem entrar no assim chamado ‘mercado detrabalho’. O país, por certo, sempre conviveu com taxas maiselevadas de desemprego do que a média da União Europeia,fato compensado pelas políticas de proteção social, cujo

lastro foi o crescimento econômico do país, décadas atrás.[...]

No entanto, não se trata apenas de risco de nãoemprego. Mais que isso, sinais eloquentes de descrença napolítica, na capacidade dos governos e nos mecanismos derepresentação aparecem por todo lado. O movimento deocupação foi afetado pelas eleições municipais espanholas,ocorridas em 15 de março passado, nas quais se observaramimenso avanço da oposição conservadora ao governosocialista de José Luis Zapatero e um forte alheamento aoprocesso eleitoral, visível pelas altas taxas de abstenção. Omesmo componente repetiu-se, quase três meses mais tarde,em Portugal. Lá, os socialistas foram derrotados pelaoposição conservadora, graças, em grande medida, à

indiferença de eleitores – mais de metade do país –, que nãopercebiam qualquer diferença entre as propostas em disputa.Muito se tem escrito, em vários países, a respeito da

crise de representação política. Por toda parte, parlamentos epartidos parecem ter vida própria e se distinguem da massados eleitores, visitados e revisitados por ocasião dastemporadas de captura de sufrágio, também conhecidascomo ‘eleições’. [...] Um interesse a ser abrigado e lapidadopela ação de partidos políticos, cuja atribuição, além dadisputa eleitoral pelo poder, deveria ser da organização decorrentes de opinião, da educação política e da difusão dainformação. Um cenário que muitos julgam já desfeito. Outros,ainda mais descrentes, duvidam mesmo de sua existência emqualquer tempo.

De qualquer modo, os jovens da Catalunhaformularam, sob forma de queixa, seu próprio diagnóstico.Entre as muitas palavras de ordem, e além da exigência devida digna, destacava-se essa pérola: “Basta de realidade,deem-nos promessas”. (LESSA, Renato. “Promessas, nãorealidades”. CIÊNCIAHOJE, vol. 48, p. 88.)



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QUESTÃO 3

De tempos em tempos, podemos presenciar algunsmovimentos sociais, que são frutos dos acontecimentos desua época. O texto anterior fala de um deles: movimento

impetrado por jovens espanhóis, frente a um mundo semperspectivas. No quadro a seguir, elencamos alguns slogansdesse movimento e, à direita, apresentamos outros “slogans”também de um movimento de jovens, só que datado de 1968,quando estudantes e operários na França escreviam essasfrases em muros e cartazes espalhados por Paris.Irreverentes e provocadoras, de forte teor surrealista, asmensagens eram dirigidas não só ao poder, aos patrões e àpolícia, mas também aos próprios estudantes e às instituiçõesda esquerda tradicional.

Escreva um texto de 8 a 10 linhas, apresentandosemelhanças ou diferenças entre os dois movimentos, quepodem ser deduzidas dos slogans . Faça um recorte preciso,

selecionando dois slogans de cada lado como base para asua comparação. Recorra, se quiser, às informações do textoda questão 02.

Movimento dos jovens espanhóis – 2011Por uma vida mais digna. Onde está a esquerda? No fundo àdireita. Nossos sonhos não cabem nas urnas. Se não nosdeixam sonhar, não os deixaremos dormir. Sem trabalho, semcasa, sem medo. Enganaram os avós, enganaram os filhos,que não enganem os netos. Nós somos o futuro, o capitalismoé passado. Todo poder às assembleias. Não há evolução semrevolução. O futuro começa agora. Continuas pensando queé uma utopia?

Movimento dos jovens franceses – 1968

É proibido proibir. Abaixo a sociedade de consumo. Abaixo orealismo socialista. Viva o surrealismo. Parem o mundo, euquero descer. Proibido não colar cartazes. A humanidade sóserá feliz quando o último capitalista for enforcado com astripas do último esquerdista. Eu participo. Tu participas. Eleparticipa. Nós participamos. Vós participais. Eles lucram. Opatrão precisa de ti, tu não precisas dele. Fim da liberdadeaos inimigos da liberdade. O sonho é realidade. Sejamrealistas, exijam o impossível.

QUESTÃO 4

A seguir, apresentamos os parágrafos iniciais de um texto deFernando Rodrigues publicado na Folha de S. Paulo , em

12/11/2011. Escreva uma continuidade para esse texto,observando as seguintes recomendações:• ter de 6 a 8 linhas; • apresentar uma articulação clara comos parágrafos iniciais; • introduzir informações novas, quegarantam a progressão no tratamento do tema; • concluir otexto de forma coerente.

Uma lei imperfeita

O título deste texto é um pleonasmo. Não há leisperfeitas. A Lei da Ficha Limpa é também cheia de qualidadese de defeitos.

O seu maior mérito é impedir a candidatura de quem já está condenado por uma instância colegiada, de mais de

um juiz. O Supremo Tribunal Federal deu indicações de queaceitará como constitucional esse trecho. A regra terá umefeito profilático após algumas eleições.

QUESTÃO 5

Leia o texto abaixo.

Morreu Amy Winehouse e os moralistas de serviço já começaram a aparecer. Como abutres que são. Não háartigo, reportagem ou mero obituário que não fale deWinehouse com condescendência e piedade. Alguns, com

tom professoral, falam dos riscos do álcool e da droga e dãoo salto lógico, ou ilógico, para certas políticas públicas.

Amy Winehouse é, consoante o gosto, umargumento a favor da criminalização das drogas; ou, então,um argumento a favor de uma legalização controlada, com odrogado a ser visto como doente e encaminhado para aclínica respectiva. O sermão é hipócrita e, além disso,abusivo.

Começa por ser hipócrita porque este tom delamentação e responsabilidade não existia quando AmyWinehouse estava viva e, digamos, ativa. Pelo contrário:quanto mais decadente, melhor; quanto mais drogada,melhor; quanto mais alcoolizada, melhor. Não havia jornal outelevisão que, confrontado com as imagens conhecidas de

Winehouse em versão zoombie, não derramasse admiraçãopela 'rebeldia' de Amy, disposta a viver até o limite. Amy não era, como se lê agora, uma pobre alma

afogada em drogas e bebida. Era alguém que criava as suaspróprias regras, mostrando o dedo, ou coisa pior, para asdecadentes instituições burguesas que a tentavam "civilizar".E quando o pai da cantora veio a público implorar para queparassem de comprar os seus discos – raciocínio do homem:era o excesso de dinheiro que alimentava o excesso de vícios – toda a gente riu e o circo seguiu em frente. Os moralistasde hoje são os mesmos que riram do moralista de ontem.

Mas o tom é abusivo porque questiono,sinceramente, se deve a sociedade impor limites àautodestruição de um ser humano. A pergunta é velha e JohnStuart Mill, um dos grandes filósofos liberais do século 19,

respondeu a ela de forma inultrapassável: se não há danopara terceiros, o indivíduo deve ser soberano nas suas açõese na consequência das suas ações. Bem dito. Mas não épreciso perder tempo com filosofias. Melhor ler as letras dascanções de Amy Winehouse, onde está todo um programa:uma autodestruição consciente, que não tolera paternalismosde qualquer espécie.

O tema "Rehab", aliás, pode ser musicalmente nulo(opinião pessoal) mas é de uma honestidade libertária quechega a ser tocante: reabilitação para o vício? Não, não e não,diz ela. Três vezes não.

Respeito a atitude. E, relembrando um velho livro deTheodore Dalrymple sobre a natureza da adição ( JunkMedicine: Doctors, Lies and the Addiction Bureaucracy ),

começa a ser hora de olhar para o consumidor de drogascomo um agente autônomo, que optou autonomamente peloseu vício particular – e, em muitos casos, pela sua destruiçãoparticular. (PEREIRA COUTINHO, João. “Sermão aoCadáver”, www.folhaonline.com.br – acesso 25 jul 2011.)

A sociedade deve impor limites à autodestruição de um serhumano? Num texto de 10 a 12 linhas, discuta essa questão,ponderando a respeito da descriminalização das drogas. Seutexto deverá levar em consideração a argumentação deCoutinho.


Conversando com os mortosNeste exato instante em que seus olhos passam por

estas linhas, está ocorrendo um pequeno milagre datecnologia. Não, não estou falando do computador nem datransmissão de dados pela internet, mas da boa e velha



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leitura, inventada pela primeira vez cerca de 5.500 anos atrás.Para nós, leitores experimentados, ela parece a coisa maisnatural do mundo, mas isso não passa de uma ilusão. Ler nãoapenas não é natural como ainda envolve cooptar umacomplexa rede de processos neurológicos que surgiram paraoutras finalidades.

Acho que dá até para argumentar que a escrita é a

mais fundamental criação da humanidade. Ela nos permitiuampliar nossa memória para horizontes antes inimagináveis.Não fosse por ela, jamais teríamos atingido os níveis deacúmulo, transmissão e integração de conhecimento quelogramos obter. Nosso modo de vida provavelmente nãodiferiria muito daquele experimentado por nossos ancestraisdo Neolítico.

A conclusão é que, de alguma forma, conseguimosadaptar nosso cérebro de primatas para lidar com a escrita.Para Stanislas Dehaene (matemático e neurocientistafrancês), operou aqui o fenômeno da reciclagem neuronal,pelo qual processos que surgiram para outras funções foramrecrutados para a leitura. A coisa funcionou tão bem que nostornamos capazes de ler com proficiência e rapidez, obtendo

a façanha de absorver a linguagem através da visão, algopara o que nosso corpo e mente não foram desenhados. Antes de continuar, é preciso qualificar um pouco

melhor esse "funcionou tão bem". É claro que funcionou, tantoque me comunico agora com você, leitor, através dessecódigo especial. Mas, se você puxar pela memória, vai selembrar de que teve de aprender a ler, um processo que, namaioria esmagadora dos casos, exigiu instrução formal evários anos de treinamento atéatingir a presente eficiência.

Enquanto a aquisição da linguagem oral ocorre, estasim, naturalmente e sem esforço (basta jogar uma criançapequena numa comunidade linguística qualquer que ela"ganha" o idioma), a escrita/leitura precisa ser ensinada epraticada.

As dificuldades não são poucas. Começam nos

olhos (só conseguimos ler o que é captado pela fóvea) e seestendem por todo o tecido neuronal. Um problemaparticularmente interessante é o da invariância. Como océrebro faz para concluir que A, a, a, a, a são a mesma letra,apesar dos diferentes desenhos? Pior, mesmo quAnDo

fazemos uma sopa de fontes e mIsturAmos TuDo, continuamos

DECIFRANDO A MENSAGEM com pouca perda de velocidade.(Adaptado de SCHWARTSMAN, Hélio. Conversando com os mortos. Folha deS. Paulo. 14 jun. 2012.)

01. A partir da leitura do texto, considere as seguintesafirmativas:1. A escrita é um recurso tecnológico, um código, e sua

invenção redimensionou o conhecimento humano.2. Na escrita, observa-se o problema da invariância quandoum mesmo sinal gráfico é usado para representar letrasdiferentes.3. O aprendizado da leitura é análogo ao da oralidade: ambosdependem de instrução formal e treinamento.4. A escrita não possibilita apenas a ampliação da memóriahumana, mas também a interligação e o compartilhamento deinformações.Corresponde(m) ao ponto de vista de Schwartsman no textoa(s) afirmativa(s):a) 1 apenas.b) 2 apenas.c) 2 e 3 apenas.d) 1 e 4 apenas.

e) 1, 3 e 4 apenas.

02. Para a adequada interpretação do texto, é necessárioidentificar a que informações apresentadas previamentecorrespondem algumas expressões de sentido vago

empregadas pelo autor. Considere as seguintescorrespondências:1. "Isso" (linha 3) refere-se à existência de leitoresexperientes.2. "Aqui" (linha 11) refere-se à adaptação do cérebro para ouso da escrita.3. "A coisa" (linha 12) refere-se ao fenômeno da reciclagem

neuronal.4. "Algo" (linha 13) refere-se ao deslocamento de processosde sua função original para possibilitar a leitura. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 4 é verdadeira.b) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

03. Nas linhas 22 a 24, observa-se no texto uma formataçãonão convencional, usada pelo autor com o propósito deestabelecer, entre a forma e o conteúdo do texto, uma relaçãode:

a) descompasso.b) alternância.c) ambiguidade.d) disjunção.e) equivalência.

Leia o texto a seguir para responder às questões 04 a 06.Sobre quem gosta de lerQuando você vê alguém lendo um livro, presencia umapessoa às voltas com uma grande exigência. A palavra escritao põe na parede: pede a ele uma interação e manda às favasa passividade. A leitura fricciona a percepção; é a fricção deduas pedras –fiat lux!Não, quem lê não está imóvel, é puro dinamismo e motor. Écomo uma barriga grávida, num aceleradíssimo tempo deprenhez. A leitura enfia-se no presente, fabrica o que virá. Quem lê éum da Vinci, diagramando os recursos recebidos, aplicando

cor. E fazendo.

A importância primeira do ato de ler é essa negação dapassividade, essa incondicional exigência de ação. É um atode otimismo intrínseco.(Tom Zé (músico). In: Almanaque Brasil.www.almanaquebrasil.com.br/curiosidades-literatura/7171. Acesso em 11 jul.2012.)

04. A partir da leitura do texto “Sobre quem gosta de ler”,identifique as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) oufalsas (F):( ) Para Tom Zé, a leitura é um processo dialógico, em que otexto questiona o leitor e solicita dele reações e respostas.( ) Segundo o autor, a leitura é um processo em que o leitorinterroga o livro em busca de respostas a questõesformuladas previamente.

( ) Tom Zé considera a leitura um processo colaborativo, emque o leitor participa da criação do universo representado notexto escrito.( ) Segundo Tom Zé, a ação e o dinamismo de um leitorpodem ser observados a partir de seus gestos e movimentos.



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Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, decima para baixo.a) V – F – F – V.b) F – V – V – F.c) V – F – V – F.d) F – V – F – V.

e) V – V – V – V.

05. Os textos de Hélio Schwartsman e Tom Zé têm um temaem comum: a leitura. Sobre a abordagem desse tema pelosdois autores, é correto afirmar:a) Os aspectos neurofisiológicos da leitura são abordados emambos os textos, embora os autores adotem pontos de vistadiversos.b) Os aspectos interativos da leitura são abordados emambos os textos, sendo sinalizados pelo título do texto deSchwartsman e tratados como tema central por Tom Zé.c) Ambos os autores têm como interlocutores principais aspessoas que não gostam de ler e apresentam argumentospara convencê-las da importância da leitura.

d) Os dois autores focalizam as dificuldades relacionadas aoprocesso de aprendizagem da leitura, tema que tem a mesmarelevância em ambos os textos.e) A contribuição do leitor na construção do sentido do textoé um tema recorrente nos dois textos, com maior ênfase notexto de Schwartsman.

06. Compare os seguintes trechos extraídos dos textos“Conversando com os mortos” e “Sobre quem gosta de ler”:

transmissão de dados pela internet [...]”. (Schwartsman)

(Tom Zé)Em ambos os casos, os autores usam reiteradamente anegação para:

a) questionar possíveis inferências que o leitor possa fazer apartir de afirmações anteriores.b) retificar afirmações feitas em trechos anteriores dos textos.c) dar ênfase aos trechos, destacando sua relevância naexposição do ponto de vista dos autores.d) inverter o sentido das frases, já que duas negaçõesequivalem a uma afirmação.e) responder questões formuladas pelos próprios autores aolongo dos textos.

07. Leia a tira abaixo.

(Bill Watterson. Disponível emhttp://ficcaoenaoficcao.wordpress.com/2012/03/25. Acesso em 26 ago.2012.)

Sobre a argumentação de Calvin, considere as seguintesafirmativas:1. Ao se dirigir à professora, Calvin faz uma simulação dodiscurso jurídico, tanto no vocabulário quanto na organizaçãodos argumentos.2. A argumentação de Calvin está fundada na premissa deque a ignorância é uma condição necessária para a felicidade.3. Calvin questiona a eficiência da professora quando diz quesua aula é uma tentativa deliberada de privá-lo da felicidade.4. Ao gritar “Ditadura!” no último quadrinho, Calvin protestacontra o desrespeito à Constituição, que lhe garante o direitoinalienável à felicidade. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.

c) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

Leia o texto a seguir para responder às questões 08 e 09.Dez anos de Flip

Ao mesmo tempo, poucos eventos culturais despertamreações tão contraditórias quanto a Flip (Festa LiteráriaInternacional de Paraty), desde que, há dez anos, ela fez deParaty uma das capitais mundiais da literatura. Recorrendo àpolarização proposta por Umberto Eco décadas atrás, há osapocalípticos e os integrados. Para os primeiros, a Flip é um

show midiático patrocinadopelas grandes corporações davida editorial, uma prova de como o capitalismo compra ecorrompe tudo – e podemos encontrar sinais de "apocalipse"até no insuspeito escritor Jonathan Franzen (capa da Timecomo "o romancista da América"). Em sua palestra lembrouque, ao chegar a Paraty, encontrou placas enormes compropaganda de um cartão de crédito e, sussurrou,conspirador, "isso já diz muita coisa". Os americanos tambémadoram falar mal do dinheiro.Franzen é um realista decarteirinha. Mas outro grande escritor, este de vocaçãonefelibata, o espanhol Enrique Vila-Matas, denuncia com umacerta volúpia a "extinção da literatura", entregue hoje aohorror das leis do mercado. Bem, não tomemos ao pé da letraa afirmação, uma licença poética transcendente – segundo o

clássico gosto ibérico, a realidade é uma consequência dodesejo, e não o contrário. A ideia apocalíptica pressupõe umautopia poética, mas também política, redentora e pura, ondea arte, enfim, brilhará como um diamante intocado pelomundo real.Enquanto isso não acontece, os integrados leem livros,pedem autógrafos, lotam as tendas da Flip, bebem cachaça,passeiam pela cidade histórica, conversam fiado, odeiamalguns autores e amam outros; há um clima de devoção e umculto das celebridades que faz parte do pacote (a diária numhotel de Paraty durante a Flip é uma das mais caras domundo).(Adaptado de TEZZA, Cristovão. Dez anos de Flip. Gazeta do Povo, 30 jul.2012.)

08. Em sua apresentação do ponto de vista apocalípticosobre a literatura, Tezza afirma: “ A ideia apocalípticapressupõe uma utopia poética, mas também política,redentora e pura, onde a arte, enfim, brilhará como umdiamante intocado pelo mundo real”. Segundo o autor, qual éa crítica à Flip feita pelos escritores que assumem aperspectiva apocalíptica?a) A subordinação da produção literária e de sua divulgaçãona Flip aos interesses comerciais das grandes editoras.b) A exposição exagerada dos autores e de suas obras namídia, o que resulta na banalização da produção literária.c) O alto custo do evento para os participantes, dificultando oacesso do público realmente interessado.d) A superficialidade dos leitores, mais interessados em ver eouvir os escritores do que em ler suas obras.e) A falta de patrocinadores para o evento, o que colocaria emrisco a continuidade da Flip nos próximos anos.

09. Em que alternativa o texto foi sintetizadoadequadamente?a) As contradições da Flip são explicitadas por algunsescritores, chamados de apocalípticos, que adoram falar maldo dinheiro. Um deles é o insuspeito Jonathan Franzen,conhecido como "o romancista da América". Mas as diáriasde um hotel durante o evento são caríssimas.b) A Flip desperta reações contraditórias. Para resolver isso,a organização deveria ter mais cuidado na escolha dospatrocinadores, pois o capitalismo compra e corrompe tudo.Quem aponta isso é o espanhol Enrique Vila-Matas, segundo

o qual as leis de mercado estão destruindo a literatura.c) O público que frequenta a Flip não está interessado naspolêmicas dos escritores convidados para o evento, sejameles apocalípticos ou integrados, segundo a polarizaçãoformulada por Umberto Eco. Quer aproveitar a festa: passear,



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conversar, conseguir autógrafos, tirar o maior proveitopossível do alto preço pago pela hospedagem.d) Segundo Umberto Eco, há os apocalípticos e osintegrados. Na Flip, os dois grupos têm reaçõescontraditórias: os primeiros falam mal do dinheiro, os outrosgastam sem reclamar. Mas para ambos o evento pode serdefinido como um show para a promoção e divulgação

internacional de autores e obras de interesse das grandescorporações editoriais.e) Desde sua criação, a Flip provoca reações contraditórias:de um lado há os que consideram o evento um espetáculo emque predominam os interesses das grandes editoras; de outroos que curtem o evento sem maiores questionamentos. Apartir da dicotomia proposta por Umberto Eco, os primeirosseriam os apocalípticos e os últimos os integrados.

10. Ao realizar um experimento no laboratório da escola, umestudante fez as seguintes anotações:* 2 frascos com substâncias em pó, uma amarela, outrabranca.* 10 gramas de cada uma, usando uma balança de precisão.

* Colocadas em uma placa de vidro e misturadas com umaespátula.* Água em cima da mistura, com um conta-gotas: 2 gotas.* A mistura ficou alaranjada, esquentou e soltou uma fumaçabranca. Ao fazer o relatório do experimento, o estudante teve váriasdúvidas em relação à redação e escreveu cinco versões,reproduzidas nas alternativas a seguir. Assinale a que faz umrelato de forma objetiva, correta e em linguagem adequada aum relatório.a) Usando uma placa de vidro. Sobre a mesma, pinguei 2gotas de água em cima. Antes tirei dos frascos contendo assubstâncias e misturei 10 gramas do pó A (amarelo) e 10 dopó B (branco) com uma espátula. Depois observei que amistura ficou alaranjada, esquentou e saiu uma fumaça

branca. Foi isso que eu fiz e observei.b) A mistura em cima da placa de vidro esquentou, mudou decor e soltou uma fumaça branca. Isso aconteceu depois queos pós branco e amarelo foram pesados em uma balança deprecisão, colocados em cima da placa de vidro, 10 gramas decada, tudo misturado com uma espátula. A água de um conta-gotas pingou em cima. Foram 2 gotas.c) Primeiro peguei 10 gramas das substâncias em pó, queestavam em frascos, uma amarela (A) outra branca (B) ecoloquei ambas em uma placa de vidro, onde misturei comuma espátula, com 2 gotas de água em cima. Saiu umafumaça branca e ficou alaranjada. Conclusão: a mistura dassubstâncias esquentaram.d) Sobre uma placa de vidro foram colocados 10 gramas de

cada uma das substâncias A (amarela) e B (branca), em pó,que foram depois misturadas com uma espátula. Com oauxílio de um conta-gotas, foram acrescentadas 2 gotasd'água. Observou-se então o aquecimento da mistura, que,além disso, tornou-se alaranjada e desprendeu uma fumaçabranca.e) De um frasco com um pó branco e outro amarelo foramsubtraídas 10 gramas dos mesmos e colocados ambos emuma placa de vidro. A mistura então desprendeu uma fumaçabranca, a temperatura da mesma se elevou tornando-sealaranjada. Isso aconteceu após as substâncias seremmisturadas entre si e com 2 gotas de água respectivamente.

11. Considerando os pares de frases a seguir, avalie em que

casos a informação em (a) permite afirmar (b).1. a) Em 01 de setembro de 2012, a cidade de São Pauloregistrou a tarde mais quente do inverno.b) A tarde de 01 de setembro foi a mais quente do ano nacidade de São Paulo.

2. a) A música dita “sertanejo universitário” visa às classes Ae B, enquanto as demais variedades sertanejas visam àscamadas mais populares.b) A música conhecida como “sertanejo universitário”, aocontrário das demais variedades sertanejas, não visa àscamadas populares.3. a) Apesar de trabalharem juntos, a relação entre o técnico

e o goleiro foi pautada por uma desconfiança recíproca.b) Tanto o técnico quanto o goleiro tinham restrições mútuas. Atende(m) à condição acima estabelecida o(s) item(ns):a) 1 apenas.b) 2 apenas.c) 3 apenas.d) 1 e 3 apenas.e) 2 e 3 apenas.

12. Considere a seguinte informação extraída de uma notíciade jornal:43% dos domicílios do Brasil são inadequados paramoradia, diz IBGE. Taxa representa 24,7 milhões dos 57,5milhões de lares no país em 2008. Em 1992, porém, 63,2%das casas não eram consideradas adequadas.

A conexão entre as afirmações feita com o uso de “porém”destaca que os índices de domicílios inadequados paramoradia em 2008 e 1992:a) são semelhantes: os índices eram muito altos em 1992 econtinuam altos em 2008.b) estão em oposição: mesmo altos, os índices de 2008revelam uma melhoria em relação a 1992.c) são contraditórios: os dados de 2008 mostram resultadosopostos ao que se poderia prever a partir dos dados de 1992.d) apontam para direções contrárias: revelam um retrocessona adequação das moradias entre 1992 e 2008.e) são complementares: os índices de 2008 eram previsíveisa partir dos dados de 1992.

GABARITO

1. D 2. B 3. E 4. C 5. B 6. A7. D 8. A 9. E 10. D 11. E 12. B


01. Leia atentamente este trecho do Romanceiro daInconfidência:Romance LIV ou DO ENXOVAL INTERROMPIDO Aqui esteve o noivo,

de agulha e dedal,bordando o vestidodo seu enxoval.Em Maio, era em Maio,num Maio fatal;feneciam rosaspelo seu quintal.Por estrada e monte,neblina total.No perfil da lua,um nimbo mortal.(Mas quem lê na névoao amargo sinal?) A noite da Vilaé densa e glacial.

O sono, embuçadoem cada beiral.Quem não dorme, sonhacom seu enxoval. A agulha, de prata,



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estrear em abril de 1948. Integrante do grupo das peçasmíticas, a ação dramática apresenta um conflito ligado aotema do preconceito racial. No trecho citado, torna-sepossível compreender a motivação de algumas cenasconstitutivas da trama. Considerando isso, assinale aalternativa correta.a) A cena inicial apresenta o velório do filho de Ismael e

Virgínia, que morre em uma vingança perpetrada por Elias.b) O envolvimento de Elias e Virgínia é motivado pelo ódio epelo medo que ambos sentem em relação a Ismael.c) O cheiro de Ismael, sentido por Virgínia, é motivador doscrimes que ela comete ao longo da peça.d) Elias mente ao explicar a causa da sua cegueira, com aintenção de conquistar a cunhada.e) As ações de Ismael e de Virgínia os aproximam, uma vezque ambos praticam crimes motivados pelo preconceito racial

04. Os capítulos do romance Inocência, de Visconde deTaunay, são introduzidos por epígrafes de autores variados,dentre as quais citamos:1. “Semeai promessas; a ninguém causam desfalque, e o

mundo é rico de palavras. / A esperança quando outros nelacreem faz ganhar muito tempo. – Ovídio, A arte de amar”.(Capítulo 3)2. “Sganarelo — De toda a parte vem gente procurar-me, e,se as coisas continuarem assim, sou de parecer que de umavez devo dedicar-me à Medicina. Acho que de todos os ofíciosé este o preferível, porque, ou se faça bem ou mal, sempreno fim há dinheiro. – Molière, O médico à força”. (Capítulo 3) 3. “Onde há mulheres, aí se congregam todos os males a umtempo. – Menandro”. (Capítulo 5) 4. “Considerai a arte da composição das asas da borboleta: aregularidade das escamas, cobrindo-as, como se fossempenas; a variedade das cambiantes cores; a tromba enrolada,com que suga o alimento no seio das flores; as antenas,órgãos delicados do tato, que lhe coroam a cabeça cercada

de uma rede admirável de mais de mil e duzentos olhos... – Bernardin de Saint-Pierre, Harmonias da Natureza”. (Capítulo21)5. “Eis que vi um cavalo amarelo, e quem o montava era amorte. – São João, Apocalipse”. (Capítulo 30) A respeito da relação entre as epígrafes e o texto de Taunay,é correto afirmar:a) As ideias apresentadas pelas epígrafes não sãoensinamentos morais preconizados pelo romance, já que onarrador e a trama romanesca desautorizam ideias como asdas epígrafes 2 e 3, que expressam pensamentos depersonagens.b) Por causa do diálogo construído entre a trama romanescae as epígrafes de autores estrangeiros, o romance de Taunay

assume um caráter universalizante, o que o distingue dosromances regionalistas, que tratam de questões nacionais.c) As epígrafes trazem para o romance ideias alheias que sãodiscutidas pelos personagens, ao modo dos romances deideias, nos quais são debatidos fragmentos de discursos derenomados poetas, ficcionistas e filósofos.d) O texto ficcional desenvolve as ideias sugeridas pelasepígrafes: a epígrafe 1 serve de comentário ao episódio noqual Cirino ilude os padres do Colégio do Caraça,estimulando-os a acreditarem que ele é médico formado.e) O romance dissemina ideias estrangeiras por meio dasepígrafes oriundas de diferentes culturas e também pelosensinamentos de Meyer, o naturalista alemão cujas ideias sãoresponsáveis por civilizar os personagens sertanejos.

05. No artigo “Velha praga”, publicado em 1914, MonteiroLobato apresenta uma imagem negativa do caipira, que éreforçada no artigo “Urupês”, que dá nome ao livro: “Este funesto parasita da terra é o CABOCLO, espécie dehomem baldio, inadaptável à civilização, mas que vive à beira

dela na penumbra das zonas fronteiriças. À medida que oprogresso vem chegando com a via férrea, o italiano, o arado,a valorização da propriedade, vai ele refugindo em silêncio,com o seu cachorro, o seu pilão, a pica-pau e o isqueiro, demodo a sempre conservar-se fronteiriço, mudo e sorna.Encoscorado numa rotina de pedra, recua para não adaptar-se. [...]

Acampam.Em três dias uma choça, que por eufemismo chamam decasa, brota da terra como um urupê. Tiram tudo do lugar, osesteios, os caibros, as ripas, os barrotes, o cipó que os liga, obarro das paredes e a palha do teto. Tão íntima é a comunhãodessas palhoças com a terra local, que dariam ideia de coisanascida do chão por obra espontânea da natureza – se anatureza fosse capaz de criar coisas tão feias.Barreada a casa, pendurado o santo, está lavrada a sentençade morte daquela paragem.” (LOBATO, Monteiro. Urupês. Obras Completas de Monteiro Lobato. Vol. 1. SãoPaulo: Brasiliense, 1948.)

A respeito da relação entre os contos e os artigos quecompõem o livro, é correto afirmar:a) Os contos de Urupês desenvolvem ficcionalmente os

temas dos artigos; as personagens centrais são agregadosque exaurem a terra até o limite e depois a abandonam. É ocaso, por exemplo, de “Um suplício moderno”, em que seapresenta a rotina do caboclo e de sua família.b) Os caipiras de “A vingança da peroba” não são agregados,mas proprietários de terras. A oposição entre as duas famíliasnesse conto deixa clara a possibilidade do progresso à custado trabalho com a terra, de maneira diferente daquelarepresentada nos artigos.c) As personagens de “O comprador de fazendas” praticam aqueimada e, por isso, não conseguem tornar produtivas asterras da fazenda. Esse conto desenvolve ficcionalmente otema dos artigos, sobretudo no que diz respeito às relaçõesentre fazendeiros e agregados.

d) O mundo iletrado dos caipiras destoa do mundo erudito dosnarradores. Serve de exemplo disso o conto “Os faroleiros”,em que, apesar da ambientação rural, aparecem referênciasa escritores como Shakespeare, Kipling e Ibsen.e) O caipira de “O engraçado arrependido” é o Jeca Tatu,personagem ignorante e analfabeto que rendeu fama aMonteiro Lobato. Ao ridicularizar o caipira, Lobato depreciavasua cultura, o que fica claro nas referências que o conto fazpor meio das piadas que nele se contam.

06. Ao longo das décadas de 1820 e 1830, o Brasil firmouacordos internacionais e promulgou leis que declararamextinto o tráfico internacional de escravos e declararam livresos negros que entrassem em território nacional. A peça Osdois ou o inglês maquinista, escrita e encenada na década de1840, põe em cena a permanência do comércio ilegal deescravos e o tratamento dispensado aos negros naquelasociedade. Nessa peça de Martins Pena:a) Mariquinha recebe de presente de seu pretendente umpajem negro. Nessa cena observa-se o esforço desmedido deNegreiro, que é capaz de cometer crimes para agradar a suaamada, postura adequada aos padrões românticos.b) Clemência conseguiu comprar um escravo por intermédiode pessoas influentes. Preocupada com sua imagem nasociedade, ela mantém segredo quanto ao novo escravo,ocultando-o dos frequentadores de sua casa.c) Felício refere-se a Negreiro como “um negociante de meia-cara”. A expressão, hoje em desuso, serve para julgar a faltade caráter de Negreiro, que usa de máscaras sociais para

sustentar uma boa imagem perante a sociedade fluminense.d) o inglês Gainer ameaça denunciar o comércio ilegal deescravos. Suas ameaças são movidas pelo desejo de afastarda casa de Mariquinha o traficante de escravos, Negreiro, enão por preocupação com o cumprimento da lei.



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e) personagens negros desempenham papéis secundários,como “o preto dos manuês”, um “preto de ganho” e osescravos da casa. Relegando-os aos bastidores da ação, oautor deixa entrever o aspecto secundário do tema daescravidão para sua comédia.

GABARITO1. C 2. A 3. E 4. A 5. B 6. D


QUESTÃO 1Doutor Advogado e Doutor Médico: até quando?Sei muito bem que a língua, como coisa viva que é, só mudaquando mudam as pessoas, as relações entre elas e a formacomo lidam com o mundo. Exerço, porém, um pequeno atoquixotesco no meu uso pessoal da língua: esforço-me para jamais usar a palavra “doutor” antes do nome de um médicoou de um advogado. Travo minha pequena batalha com a

consciência de que a língua nada tem de inocente. Seusamos as palavras para embates profundos no campo dasideias, é também na própria escolha delas, no corpo daspalavras em si, que se expressam relações de poder, deabuso e de submissão. Cada vocábulo de um idioma carregauma teia de sentidos que vai se alterando ao longo daHistória, alterando-se no próprio fazer-se do homem naHistória. E, no meu modo de ver o mundo, “doutor” é umapraga persistente que fala muito sobre o Brasil. Assim, minharecusa ao “doutor” é um ato político. Um ato de resistênciacotidiana, exercido de forma solitária na esperança de que umdia os bons dicionários digam algo assim, ao final das váriasacepções do verbete “doutor”: “arcaísmo: no passado, erausado pelos mais pobres para tratar os mais ricos e também

para marcar a superioridade de médicos e advogados, mas,com a queda da desigualdade socioeconômica e a ampliaçãodos direitos do cidadão, essa acepção caiu em desuso”.Historicamente, o “doutor” se entranhou na sociedadebrasileira como uma forma de tratar os superiores nahierarquia socioeconômica – e também como expressão deracismo. Ou como a forma de os mais pobres tratarem osmais ricos, de os que não puderam estudar tratarem os quepuderam, dos que nunca tiveram privilégios tratarem aquelesque sempre os tiveram. O “doutor” não se estabeleceu nalíngua portuguesa como uma palavra inocente, mas como umfosso, ao expressar no idioma uma diferença vivida naconcretude do cotidiano que deveria ter nos envergonhadodesde sempre. A resposta para a atualidade do “doutor” podeestar na evidência de que, se a sociedade brasileira mudoubastante, também mudou pouco. A resposta pode serencontrada na enorme desigualdade que persiste até hoje. Ena forma como essas relações desiguais moldam a vidacotidiana. O “doutor” médico e o “doutor” advogado, juiz,promotor, delegado têm cada um suas causas eparticularidades na história das mentalidades e doscostumes. Em comum, têm algo significativo: a autoridadesobre os corpos. Um pela lei, o outro pela medicina, elesnormatizam a vida de todos os outros. Não apenas comorepresentantes de um poder que pertence à instituição e nãoa eles, mas que a transcende para encarnar na própriapessoa que usa o título. Se olharmos a partir das relações demercado e de consumo, a medicina e o direito são os únicosespaços em que o cliente, ao entrar pela porta do escritório

ou do consultório, em geral já está automaticamente numaposição de submissão. Em ambos os casos, o cliente não temrazão, nem sabe o que é melhor para ele. Seja como vítimade uma violação da lei ou como autor de uma violação da lei,o cliente é sujeito passivo diante do advogado, promotor, juiz,delegado. E, como “paciente” diante do médico, deixa de ser

pessoa para tornar-se objeto de intervenção. Num país noqual o acesso à Justiça e o acesso à Saúde são deficientes,como o Brasil, é previsível que tanto o título de “doutor”permaneça atual e vigoroso quanto o que ele representatambém como viés de classe. Infelizmente, a maioria dos“doutores” médicos e dos “doutores” advogados, juízes,

promotores, delegados etc. estimulam e até exigem o título nodia a dia.(Eliane Brum. Época – 10 set. 2012. Adaptado.)

Escreva um resumo do texto acima, com 10 linhas nomáximo. Em seu texto, você deve:

• apresentar o ponto de vista da autora e os argumentosque ela utiliza para justificá-lo;

• escrever com suas próprias palavras, sem copiarenunciados da autora;

• mencionar no corpo do resumo o autor e a fonte do textoDoutor Advogado e Doutor Médico: até quando?

QUESTÃO 2

Leia a seguinte notícia:

Para apagar o incêndio

Com o ensino médio estagnado, o governo propõe umredesenho curricular a fim de sair do impasse

Após a divulgação dos vexatórios resultados do ensino médiona última edição do Índice de Desenvolvimento da EducaçãoBásica (Ideb), o Ministério da Educação planeja uma amplamodernização do currículo, com a integração das diversasdisciplinas em grandes áreas do conhecimento. Na terça-feira(21), o ministro Aloízio Mercadante reuniu- se com ossecretários estaduais da área e propôs um grupo de trabalhopara estudar a proposta, inspirada no Exame Nacional doEnsino Médio (Enem), que organiza as matrizes curricularesem quatro grupos: linguagens, matemática, ciências humanase da natureza e suas tecnologias .[...] (CartaCapital , 29 ago.2012, p. 28.)

Considerando a decisão do Ministério da Educação dereformular o ensino médio e sua experiência como aluno,responda:Segundo seu ponto de vista, quais seriam as duas mudançasmais importantes para uma melhoria desse nível de ensino?Responda essa questão em um texto de 8 a 10 linhas,atendendo às seguintes recomendações:

• proponha exatamente duas mudanças, que devem serdiferentes das apresentadas na notícia;• justifique cada uma das mudanças propostas;• não apresente tópicos desconectados, mas um textoarticulado.

QUESTÃO 3

TEXTO 1: Relato do historiador romano Tácito (XIV, 17)de um incidente ocorrido em 59 d.C.

Um incidente sem importância provocou uma horrívelmatança entre os colonos de Nucéria e Pompeia. Aconteceudurante um combate de gladiadores oferecido por Livônio

Régulo. Como ocorre comumente em pequenas cidades,trocaram-se insultos, em seguida, pedras, chegando-se, porfim, às espadas. A plebe de Pompeia, onde se realizava oespetáculo, levou a melhor. Muitos nucerianos, feridos emutilados, eram levados para sua cidade. Muitos choravam amorte de um filho ou um pai. O príncipe (Nero) instruiu o



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Senado para investigar o caso. O Senado deixou-o a cargodos cônsules. Quando recebeu as informações, o Senadoproibiu, por dez anos, a realização, por parte de Pompeia, dereuniões daquele tipo (jogos de gladiadores), e asassociações legais (torcidas organizadas) foram dissolvidas.Livônio e seus cúmplices na desordem foram exilados.

TEXTO 2: Crônica de Nelson Rodrigues.

Nós, os mortais

Amigos, é certo que houve o diabo, anteontem, noMaracanã. Poucas vezes, desde que me conheço, tenho vistouma partida tão truculenta. Foi pé na cara de fio a pavio do jogo. E quando soou o apito final, só uma coisa admirou: éque ninguém tivesse saído de maca ou rabecão.

Mas o futebol é muito divertido. À saída do estádio, só vigente vociferando contra a indisciplina. Um sujeito fazia umaespécie de comício. Dizia, de olho rútilo e lábio trêmulo: “Issoé uma vergonha!”. Fazia o suspense de uma pausa ereforçava: “Uma pouca-vergonha!”. Só eu no meio de tantos,

de todos, não estava nada irado, nada ultrajado. Sempre quevejo dois times baixarem o pau, concluo, de mim para mim:“Eis o homem”.

Pode ser lamentável e acredito que seja lamentável.Mas, que fazer se é esta, exatamente esta, a condiçãohumana? A rigor, ninguém tem o direito de se espantar como alheio pecado. O homem sempre foi assim, desde o Paraísoe antes do Paraíso. E nenhum jogador vai para o inferno sóporque meteu o pé na cara de outro jogador.

Todos nós temos o fanatismo da disciplina, mas creiam:é um fanatismo suspeito ou, como dizia outro, de araque. Adisciplina foi feita para o soldadinho de chumbo e não para ohomem. E o futebol tem de ser passional, porque é jogadopelo pobre ser humano. A grandeza de um clássico ou de umapelada está em que fornece uma imagem fidedigna do

homem. Assim somos todos nós.Quando a multidão vaia um jogador feroz, está agindo e

reagindo como um Narciso às avessas que cuspisse naprópria imagem. Ninguém é melhor do que ninguém. Se amultidão estivesse no lugar do jogador faria a mesma coisa e,se o jogador estivesse no lugar da multidão, vaiaria do mesmo jeito. Portanto, eu não consigo me escandalizar com abaderna de anteontem.

Eu me espantaria, sim, se, ao ser agredida, a vítimaretribuísse com um beijo na testa. Mas se o agredidoesperneia, tenho de admitir a lógica do seu comportamento.Há, também, o caso do juiz. A meu lado, um confradeesperneava: “Inconcebível!”. E, de f ato, o árbitro fez o diabo.Só faltou subir pelas paredes e se pendurar no lustre de

cabeça para baixo. Está certo: S.Sª errou. Mas pergunto: porque cargas d’água só o juiz há de ser o incorrupto, o infalível,se nada disso pertence à condição humana?

Se reis, príncipes, barões cometeram as maioresiniquidades, por que um juiz de futebol há de serirrepreensível? Se Maria Antonieta fez uma piada sobre afome; e se pagou essa piada com a cabeça – o árbitro deanteontem pode marcar um pênalti errado. Amigos, adisciplina é uma convenção. E qualquer convenção nasce eexiste para ser violada.

Casos de violência no esporte e brigas entre torcidas, comoos relatados nos textos 1 e 2, são notícias recorrentes naatualidade. Diante dessas ocorrências, você concorda com a

opinião de Nelson Rodrigues? Apresente seu ponto de vistaem um texto, atendendo às seguintes recomendações:• mencionar fatos atuais;• apresentar argumentos para sustentar sua opinião;• ter de 8 a 10 linhas.

QUESTÃO 4

Leia abaixo os parágrafos iniciais de um texto de RoselySayão ( Folha de S. Paulo , 01 maio 2012). Escreva um oudois parágrafos – 8 a 10 linhas – dando continuidade ao texto,sem necessariamente concluí-lo. Uma continuação adequadadeve:

• apresentar uma articulação clar a com os parágrafos iniciais;• introduzir informações novas, que garantam a progressãono tratamento do tema.

A família passou do singular ao plural. Antes, havia"a família". Quando nos referíamos a essa instituição todoscompartilhavam da mesma ideia: um homem e uma mulherunidos pelo casamento, seus filhos e mais os parentesascendentes, descendentes e horizontais. E, como os filhoseram vários, a família era bem grande, constituída por adultosde todas as idades e mais novos também.

Pai, mãe, filhos, tios e tias, primos e primas, avós etc.eram palavras íntimas de todos, já que sempre se pertence auma família. Quando as palavras "madrasta" ou "padrasto" ou

mesmo "enteado" precisavam ser usadas para designar umpapel em um grupo familiar, o fato sempre provocava umsentimento de pena. É que na época da família no singularisso só podia ter um significado: a morte de um dosprogenitores.

Mas essa ideia de família só sobreviveu intacta atéos anos 60.

QUESTÃO 5

Observe a charge de Paixão publicada durante a realizaçãono Rio de Janeiro da Conferência das Nações Unidas sobreDesenvolvimento Sustentável, a Rio+20. Considerando oselementos representados na charge e sua relação com a fotoao lado, escreva um texto explicitando a opinião de Paixãosobre a Rio+20.



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Seu texto deve:• ter de 10 a 12 linhas;• indicar não apenas o ponto de vista do autor, mas tambémos elementos gráficos em que se fundamenta suainterpretação.



Ei, reaça, vaza dessa marcha

Não, reaça, eu não estou do seu lado. Não vemtransformar esse protesto legítimo em uma açãodespolitizante contra a corrupção. Não vem usar nariz depalhaço, não tem palhaço nenhum aqui. Agora que a mídiacomprou a manifestação tu vem dizer que acordou?

O povo já está na rua há muito tempo, movimentos

sociais estão mobilizados apanhando da polícia faz muitotempo. São eles os baderneiros, os vândalos, os queatrapalham o trânsito. Movimento pelo transporte, MovimentoFeminista, Movimento Gay, Movimento pela Terra,Movimento Estudantil... Ninguém tava dormindo! Essaviolência que espanta todo mundo não é novidade, não écoisa de agora. Acontece TODOS os dias nas periferiasbrasileiras, onde não tem câmera pra registrar ou repórterpara se machucar e modificar o discurso da mídia.

Não podemos admitir que nossa luta seja convertidapela direita numa passeata contra a corrupção. Não é umacausa de neoliberais. Não é uma causa pelos valores e pelafamília. Não estamos pedindo o fim do Estado – pelocontrário! – Esse “Acorda, Brasil” não tem absolutamente

NADA a ver com a mobilização das últimas semanas. Entãose tu realmente acredita que a mídia tá do nosso lado, abreos olhos! São muitas as maneiras de se acabar com umlevante: força policial, mídia oportunista, adoção edesconstrução do discurso... [...](Texto do Blog de Natacastro, 17 jun. 2013.)

01. Ao chamar seu interlocutor de “reaça” ou “reacionário”, aautora do blog assume que ela não é reacionária. Em quetrecho a autora explicita características desse reacionário?a) São eles os baderneiros, os vândalos, os que atrapalhamo trânsito.b) O povo já está na rua há muito tempo, movimentos sociaisestão mobilizados apanhando da polícia faz muito tempo.c) Essa violência que espanta todo mundo não é novidade,não é coisa de agora.d) São muitas as maneiras de se acabar com um levante.e) Não é uma causa de neoliberais. Não é uma causa pelosvalores e pela família. Não estamos pedindo o fim do Estado.

02. Segundo a autora, esse “reaça”1. é adepto do movimento “Acorda, Brasil”.2. assume, em relação à mídia, postura semelhante à autorado texto.3. tem como uma de suas bandeiras a denúncia contra acorrupção.4. está entre os baderneiros, os vândalos e os que atrapalhamo trânsito.5. adota e desconstrói o discurso do movimento.

Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 3 e 5 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1, 3, 4 e 5 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 1, 3 e 5 são verdadeiras.

03. A autora do blog usa uma l inguagem bastante informal,desviando-se em alguns momentos da norma culta. Observeos fatos extraídos do texto:1. As formas verbais do indicativo com o pronome “tu”, desegunda pessoa (“tu vem”, “tu acredita”– linhas 2 e 11).

2. A forma usada do imperativo afirmativo com o pronome “tu”de segunda pessoa (“abre os olhos” – linha 12).3. A forma usada do imperativo negativo com o pronome “tu”de segunda pessoa (“não vem” – linhas 1 e 2).4. O uso das expressões “há muito tempo” e “faz muitotempo”, retomando fatos passados (linha 4).Que fatos constituem exemplos de transgressão à linguagemescrita culta?a) 2 e 4 apenas.b) 1, 2 e 3 apenas.c) 1 e 3 apenas.d) 3 e 4 apenas.e) 2, 3 e 4 apenas.

04. A palavra “reaça” é formada a partir de “reacionário”. Esseé um processo de formação de palavras atualmente muitoprodutivo no português coloquial. Observe ascorrespondências abaixo e aponte quais são formações feitaspelo mesmo processo.1. Net a partir de internet.2. Profissa a partir de profissional.3 Dinheirama a partir de dinheiro.4. Vestiba a partir de vestibular ou vestibulando.São formadas pelo mesmo processo que “reaça”:a) 1 e 2 apenas.b) 1 e 3 apenas.c) 2, 3 e 4 apenas.d) 2 e 4 apenas.e) 1, 2 e 4 apenas.


Brazuca é um nome triste, mas não por ser com ‘z’

A escolha do nome da bola que a Adidas lançarápara a Copa do Mundo de 2014 foi feita por votação nainternet a partir de uma lista tríplice. Com 77.8% daspreferências, Brazuca derrotou Bossa Nova e Carnavalesca.Como quase todos os analistas da língua que estão deplantão esta semana, lamentei a notícia (considerava BossaNova o menos ruim de três nomes fracos), mas por motivosdiversos. Não é a grafia com z que me incomoda, mas apalavra em si. Convém explicar. Sim, é verdade que todos os

dicionários e o Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa(Volp), da Academia Brasileira de Letras, registram apenasbrasuca, com s. Afinal, a palavra não é derivada de Brasil,brasileiro? Eis toda a base para a argumentação dos queimplicaram com a grafia. Uma argumentação que deixa delevar em conta dois fatos singelos.1. A forma brazuca é muito mais usada na vida real. Umapesquisa no Google traz mais de 4 milhões de páginas, contrapouco mais de um décimo disso para brasuca. Pode-sedefender a tese de que a preferência popular não é suficientepara alterar a grafia de um termo vernáculo, mas atenção:estamos falando de palavra informal, brincalhona, recente.Brazuca é uma gíria, e as gírias, como todas as criaçõespopulares, têm a mania de escolher como serão conhecidas.

2. Ainda que não fosse assim, o batismo da bola da Copa doMundo é um ato de branding, ramo do marketing que temregras próprias, entre elas a de privilegiar formas gráficasfortes – e nesse mundo a letra z goza de grande prestígio.Naturalmente, a correspondência com a grafia “Brazil” numa



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marca destinada a ter circulação internacional também deveter sido considerada um trunfo por seus criadores.

Se não é a grafia, o que sobra para criticar emBrazuca, a bola? Sua carga cultural idiota, só isso. O fato deque, brazuca ou brasuca, a palavra é um sinônimo tolo debrasileiro. O termo nasceu em Portugal com tom depreciativo(o sufixo “-uca”, o mesmo de mixuruca, deixa isso claro),

numa espécie de contraponto ao nosso “portuga”. Até aí, tudobem: a própria palavra brasileiro tinha uso pejorativo antes deser assumida em espírito de desafio pelos nativos desta terra.

O problema é que, ao ser adotado por aqui,brazuca/brasuca virou um clichê patriótico viscoso, folclóricoe carregado de autocomplacência, primo da malemolência,da ginga e da incrível musicalidade de muitos inzoneiros* quehabita este gigante adormecido. É por isso que Brazuca ébola fora – e Brasuca não seria melhor.(Sérgio Rodrigues, 04/09/2012, <http://veja.abril.com.br/blog/sobre-palavras/curiosidades-etimologicas>.)*Inzoneiro: Adj. Bras. Pop. 1. Mexeriqueiro, intrigante,mentiroso. 2. Sonso, manhoso. (Dicionário Aurélio)

05. Segundo o texto, é correto afirmar:a) O caráter histórico foi levado em conta na escolha do nomeda bola.b) As palavras brasuca e brasileiro passaram por mudançasde significação que foram, ambas, de um polo positivo paraum polo negativo.c) Os dicionários e o Volp apresentam lacunas em relação aoregistro da grafia oficial de certas palavras.d) O autor compartilha com os demais analistas da língua asrazões para condenar o nome brazuca.e) A expressão “Brazuca é bola fora” (linha 22) é um jogo depalavras que ressalta a inadequação da escolha.

06. A partir do texto, considere as seguintes afirmativas:1. As palavras mixuruca, muvuca e maluca confirmam a

afirmação que o autor faz sobre o sufixo –uca.2. O autor rechaça tanto brazuca quanto brasuca, por seremformas associadas a um patriotismo caricato.3. Para o autor, o gigante adormecido tem qualidades que nãopodem ser comprometidas pela escolha de um nomecom erro de grafia. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.b) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.e) As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.

07. Numere os parênteses, estabelecendo a ordem em que

os argumentos aparecem no texto.( ) Apresentação de conotações possíveis para o nomebrazuca.( ) Razões relacionadas à grafia que devem ser levadas emconta na avaliação.( ) Crítica às representações culturais que emanam do nomeescolhido.( ) Ponderações sobre a escolha do nome da bola: críticas dosanalistas, a posição normativa.( ) Razões relacionadas a estratégias de mercado que foramconsideradas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, decima para baixo.a) 3 – 1 – 5 – 2 – 4.b) 4 – 3 – 1 – 2 – 5.c) 3 – 2 – 4 – 1 – 5.d) 2 – 5 – 4 – 1 – 3.e) 4 – 2 – 5 – 1 – 3.

08. Considere as afirmativas acerca dos relatores de coesãopresentes no texto e identifique como verdadeiras (V) oufalsas (F) as seguintes afirmativas:( ) A conjunção como (linha 2), estabelece relação decomparação entre os segmentos que une.( ) A expressão dos que (linha 6) refere-se a uma parte daspessoas que implicaram com o nome escolhido para a bola.

( ) O vocábulo assim (linha 12) remete à maior flexibilidadeque as gírias teriam em relação ao modo como são escritas.( ) A conjunção se (linha 16) implica a negação da grafia comoresponsável pela não aceitação do nome eleito para abola. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, decima para baixo.a) F – V – V – F.b) F – F – V – V.c) V – V – F – F.d) V – F – V – V.e) V – V – F – V


As razões da revolta

As manifestações das ruas trouxeram pelo menosuma certeza: o jovem brasileiro, com seu poder de articulaçãopelas redes sociais, mudou. De uma forma de protestar àdistância, com certa dose de descaso e “chacota” contra asinstituições (de que sempre se percebeu apartado), ele semobilizou com rapidez, invadiu o espaço público e reagiucontra o que não concorda.

O estopim foram o aumento do ônibus e a reaçãotruculenta da polícia. Na esteira do protesto inicial, vieram asdemandas concretas: a péssima qualidade do transporte, acorrupção, os conchavos políticos, as incongruências entre oinvestimento em saúde e educação e as fortunas gastas com

estádios e futebol, enfim, o abismo entre o Brasil que sevende para o mundo e a nação real, com sua violência,trânsito e serviços precários.

Muitos críticos cobraram falta de foco dos jovens edificuldade de controle das massas que saíram às ruas. Issodeu, dizem os críticos, espaço para grupos mais radicais ebandidos, que causaram violência. Mas será que houve faltade foco?

Embora as queixas sejam muitas e variadas, algunspadrões em comum podem ser identificados. Trata-se, emprimeiro lugar, de um movimento mais horizontal, semliderança clara. Alguns grupos, como o Movimento PasseLivre (MPL), logo apareceram. Mesmo dentro deles, nãoparece haver voz única. Boa parte das manifestações se dá

“por contágio”. Mesmo o jovem inicialmente acomodado sesente “tocado” pela onda de protestos e decide sair à rua,para participar do momento histórico. A insatisfação crônicacom o status do país se transformou de forma rápida, talvezpela capilaridade das redes sociais, numa indignação ativa,potente geradora de força de mobilização. [...]

Os políticos correram para achar uma explicação etentar dar respostas (algo que não andam acostumados afazer). Algumas demandas foram rapidamente atendidas. Ésimplista, porém, justificar o que aconteceu com o fato de o jovem não se sentir representado. Além da crise derepresentatividade política, que não é queixa só do jovem,faltam a perspectiva de um país melhor – mais justiça,melhores condições de transporte, saúde e educação – e uma

percepção menos ufanista e mais real do Brasil.O desafio dos jovens é manter a força do movimento,num momento em que os governos atendem parcialmente aalgumas demandas. Os políticos deveriam perceber que odesafio é usar essa força para mudar o país naquilo que eletem de pior. Têm de limpar as feridas para facilitar a



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pode ser entendida como “uma luta cômica entre duassociedades, uma normal e outra absurda”. (WISNIK, J. M.“Prefácio”. Poemas escolhidos de Gregório de Matos. SãoPaulo: Companhia das Letras, 2012, p.23). Com base nisso,é correto dizer que este soneto:a) apresenta a imagem de um “mundo às avessas”, em que a

maioria aceita a sociedade absurda como se fosse a ideal.b) desenha a sociedade ideal e utópica, que deverá seralcançada no futuro.c) explora a dualidade conflituosa entre corpo e espírito eassocia a vertente satírica à sacro-religiosa.d) apresenta um sujeito poético “sisudo e só”, o que retira dosoneto o tom cômico que caracteriza a sátira.e) apresenta a crítica aberta e racional como solução para oestado insano do mundo.

GABARITO

1. D 2. A 3. C 4. B 5. E 6. A


QUESTÃO DISCURSIVA 01

Tomando como ponto de partida o infográfico acima, escrevaum texto informativo sobre o uso da internet no Brasil em2010. Seu texto deve:

Selecionar as informações que você achar relevantes (aescolha é sua);


(QUINO, Toda Mafalda.São Paulo: Martins Fontes, 2008, p. 384) A partir do diálogo entre as personagens Mafalda e Liberdade,explicite a crítica e o efeito de humor da tirinha. Seu texto deveter entre 8 e 10 linhas.

QUESTÃO DISCURSIVA 03Leia um trecho da entrevista ao iG do cineasta pernambucanoKleber Mendonça Filho, que teve, em 2012, seu primeirolonga-metragem, “O Som ao Redor”, incluído na lista dos dezmelhores filmes do ano do jornal americano The New YorkTimes.iG: Como fazer para que “O Som ao Redor” seja visto por umgrande público no Brasil?Mendonça Filho: É difícil. O mercado hoje tem mecanismosde convencimento, tudo é massificado. Faz semanas que sóvejo “O Hobbit” na minha frente: cartaz, jornal, Facebook,email, outdoor, televisão. É impressionante o que o dinheirofaz. No fim, as pessoas naturalmente assistem a esses filmes.Elas veem “O Hobbit” sem saber direito o motivo. E aí vocêtem filmes bem menores e fica pensando que seria bom seeles saíssem um pouco do cercadinho da cultura e fossemdescobertos por outras pessoas, por pessoas que talvez não

o vissem, mas viram e gostaram. Esse é o meu desejo.iG: O que acha do Vale-Cultura?Mendonça Filho: Talvez seja positivo, mas me parece pularalguns estágios, porque não há investimento educacional noPaís. Acho que investir na educação de base já gerariacidadãos naturalmente inclinados para a cultura.(http://ultimosegundo.ig.com.br/cultura/cinema/2013-0303)

Obedecendo às normas da escrita culta, exponha a opiniãode Mendonça Filho sobre a relação entre o públicoconsumidor e o cinema, num texto em discurso indireto de até8 linhas.


Curto, logo existoCom a evolução e o aumento de usuários e da

importância das redes sociais, o nome e a fotografia de cadapessoa passaram a funcionar como o substituto do sujeito. O“eu” real se esvaziou para dar lugar ao “perfil”. O filósofo

http://ultimosegundo.ig.com.br/cultura/cinema/2013-0303






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francês René Descartes estabeleceu um novo modelo depensamento no século XVII, ao formular em latim a seguinteproposição: “Penso, logo existo” (Cogito, ergo sum). Era umaforma de demonstrar que aquele que existe raciocina e, porconseguinte, põe em xeque o mundo que o cerca. A dúvidacientífica substituía a certeza religiosa. Hoje, Descartes sereviraria no seu túmulo em Estocolmo, caso pudesse observar

o que se passa na cabeça dos seres humanos. “Curto, logoexisto” (Amo, ergo sum) parece ser a nova atitude lógicapopularizada pelo Facebook. A dúvida científica cedeuespaço à presunção tecnológica.

Melhor ainda é a formulação da jornalista americanaNancy Jo Sales no livro Bling Ring – a gangue de Hollywood:a dúvida sobre a existência do ego deu lugar, na cultura doultraconsumismo e das celebridades, a um outro tipo depergunta: “Se postei algo no Facebook e ninguém curtiu, euexisto?”

A resposta é: provavelmente não. Eu existo se meustuítes não são comentados nem retuitados? Claro que não. Ese são curtidos e retuitados, tampouco! Ninguém existe nasredes sociais senão como representações, que estão ali no

lugar dos indivíduos. Não há uma transparência ou umacontinuidade natural entre o que somos de fato e o quequeremos ser nas redes sociais. Isso parece óbvio, mas nãoo é para muita gente. Agora as pessoas reais guardam umaalta concentração de nada nos cérebros, pois preferem jogartudo o que pensam e sentem via suas representações nasredes sociais. Elas se tornam ocas para rechear de signosseus perfis. O verdadeiro eu migrou do mundo off-line para oonline.

É óbvio que os signos na internet podem enganar,mentir e insidiosamente simular um alter ego digital. Osvigaristas e falsários pululam alegremente com suasmáscaras nas redes sociais. Quando alguém me “curte” ou“não curte”, está agindo com sinceridade na mensagem ouquer agradar e parecer inteligente? Nesse sentido, se o eu do

Facebook quiser se sentir mais vivo com o número depessoas que o curtiram, estará caindo em uma armadilha.Pois ele não é o que é nem quem curte é o que parece ser.Mesmo quando a boa-fé existe, ela deixa de o ser porquenada se mantém estável no ambiente da “curtição” doFacebook. [...](Luís Antonio Guiron, Época, 01 ago. 2013)

Escreva um resumo do texto acima, com 10 linhas nomáximo. Em seu texto, você deve:

ela utiliza para justificá-lo;

enunciados do autor;


Texto 1:Sem Tempo para as Palavras

O tempo da comunicação por e-mails e mensagensde texto pode, em breve, ficar tão ultrapassado quanto o dascartas manuscritas enviadas pelo correio tradicional ou o dasconversas ao telefone. E o longo post de 140 caracteres no

Twitter? Esqueça! Estamos nos aproximando do dia em quetudo será dito com imagens, segundo o New York Times. “Asfotos estão rapidamente se convertendo em um tipo dediálogo inteiramente novo”, escreveu Nick Bilton no jornal. “Aturma de vanguarda está descobrindo que se comunicar comuma simples imagem, quer seja uma foto do que vai haverpara o jantar ou uma imagem de uma placa de rua indicando

ao amigo ‘Ei, estou esperando por você aqui’, é mais fácil quese dar ao trabalho de usar as palavras.”

No passado, álbuns de fotos de família ocupavamespaço em estantes, repletos de imagens de casamentos,formaturas, férias memoráveis e poses desajeitadas em voltada árvore de Natal. Agora, com o clicar de um botão, podemospostar uma foto online, poupando-nos do trabalho de usarnossos dedos ou de digitar com os polegares num tecladopequeno. “Este é um momento divisor de águas. Estamos nosafastando da fotografia como maneira de registrar ouarmazenar um momento passado e convertendo-a num meiode comunicação”, disse ao NYT Robin Kelsey, professor defotografia da Universidade de Harvard. [...] (Tom Brady,Observatório da Imprensa, 23/07/2013.)

Texto 2:

Procura da Poesia[...] Penetra surdamente no reino das palavras.Lá estão os poemas que esperam ser escritos.Estão paralisados, mas não há desespero,há calma e frescura na superfície intata.Ei-los sós e mudos, em estado de dicionário.Convive com teus poemas, antes de escrevê-los.Tem paciência se obscuros. Calma, se te provocam.Espera que cada um se realize e consumecom seu poder de palavrae seu poder de silêncio.Não forces o poema a desprender-se do limbo.

Não colhas no chão o poema que se perdeu.Não adules o poema. Aceita-ocomo ele aceitará sua forma definitiva e concentradano espaço.

Chega mais perto e contempla as palavras.Cada umatem mil faces secretas sob a face neutrae te pergunta, sem interesse pela resposta,pobre ou terrível, que lhe deres:Trouxeste a chave?[...] (ANDRADE, Carlos Drummond de. Antologia poética. 8aed. Rio de Janeiro, José Olympio, 1975. p. 175-177)

Confronte os textos 1 e 2 e dê sua opinião sobre a utilizaçãoda palavra escrita: que prognósticos podemos fazer quantoao seu uso na comunicação e na vida em geral? Seu textodeve:

argumentos para sustentá-la, pautados nos textos;



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QUÍMICA – UFPR – 2005

1. A cana-de-açúcar, trazida da Índia por colonizadoresportugueses, continua gerando trabalho, riqueza e divisaspara o País. Que alternativa NÃO contém produto obtido decana-de-açúcar?a) Caldo de cana ou garapa, bebida altamente energética.b) Melado, alimento viscoso de alto valor energético.c) Energia elétrica produzida por co-geração em uma indústria

sucroalcooleira.d) Gasolina brasileira, mistura de combustíveis que contémaproximadamente 25%(oGL) de etanol.e) Cerveja, bebida que contém, entre outros ingredientes,5%(oGL) de álcool etílico.

2. Assinale a alternativa correta.a) À mesma temperatura, a entropia de um mol de água noestado líquido é igual à entropia de um mol de água no estadogasoso.b) A eletrodeposição de níquel é exemplo de uma reaçãoquímica espontânea.c) Durante a mudança de fase da água pura, do estado líquidopara o estado gasoso, a temperatura aumenta com o decorrer

do tempo.d) Há máquinas térmicas que, operando em ciclos, sãocapazes de retirar calor de uma fonte e transformá-lointegralmente em trabalho.e) O calor pode se transferir espontaneamente de um corpomais quente para um corpo mais frio.

3. Das equações abaixo, qual(quais) está(estão)balanceada(s) corretamente? I. NH3 + HCl NH4ClII. BaCl2 + H2SO4 HCl + BaSO4 III. C2H6O + O2 CO2 + H2OIV. N2 + H2 NH3

a) Somente I. b) Somente II. c) Somente I e III.d) Somente II e IV. e) Somente III e IV.

4. Ao se misturar 100 mL de solução aquosa 0,15 mol.L -1 decloreto de potássio com 150 mL de solução aquosa 0,15mol.L-1 de cloreto de sódio, a solução resultante apresentará,respectivamente, as seguintes concentrações de Na+, K+ e Cl-

:a) 0,05 mol.L-1 , 0,06 mol.L-1, 1,1 mol.L-1 b) 0,09 mol.L-1 , 0,06 mol.L-1, 0,15 mol.L-1 c) 0,06 mol.L-1 , 0,09 mol.L-1, 0,15 mol.L-1 d) 0,09 mol.L-1 , 0,09 mol.L-1, 0,09 mol.L-1 e) 0,15 mol.L-1 , 0,15 mol.L-1, 0,30 mol.L-1

5. Sobre o diagrama abaixo, referente à reação A + B C +D, considere as afirmativas a seguir:



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I. O processo é exotérmico.II. Na reação, ΔH = -250 kJ.III. A energia de ativação vale +120 kJ.

Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa I é verdadeira.b) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.c) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.d) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.e) Todas as afirmativas são verdadeiras.

6. Considere o equilíbrio abaixo, que representa a sínteseindustrial da amônia.

N2 (g) + 3 H2 (g) 2 NH3 (g)Para aumentar o rendimento da reação, basta deslocar oequilíbrio para a direita. Um aluno propôs os seguintesprocedimentos para que isso ocorra:I. Aumento da temperatura, sob pressão constante.II. Aumento da pressão, sob temperatura constante.III. Adição de mais catalisador ao sistema reacional.IV. Remoção da amônia, à medida que for sendo formada.

O deslocamento do equilíbrio para a direita ocorre com osprocedimentos descritos

a) somente em I e II. b) somente em I e III.c) somente em I e IV. d) somente em II e IV.e) somente em III e IV.

7. Analise a figura da seguinte célula eletroquímica:

Considerando os potenciais-padrão de redução (Eo) docádmio -0,402 V e da prata +0,799 V, é correto afirmar:a) O eletrodo de prata é definido como catodo quando essacélula estiver funcionando como célula galvânica.b) O potencial fornecido por essa célula é Eo = +0,397 V.c) O fornecimento de uma d.d.p. de 0,400 V para essa célulafaz com que ela funcione como célula eletrolítica.

d) No eletrodo de cádmio dessa célula vai ocorrer uma reaçãode redução, espontaneamente.e) Na célula, a ponte salina tem por finalidade facilitar apassagem de elétrons, fechando o curto-circuito da célulagalvânica.

8. O chocolate contém, além de gordura e açúcar, cafeína – um estimulante do sistema nervoso central – cuja moléculaapresenta a seguinte forma estrutural:

O

O

CH3

CH3

CH3

N

N

N

N

Com base na molécula apresentada e considerando que o

átomo de carbono apresenta Z = 6, o de hidrogênio Z = 1, ode oxigênio Z = 8 e o de nitrogênio Z = 7, considere asafirmativas a seguir:

I. Os átomos de carbono que compõem os anéis apresentamuma geometria plana entre suas ligações químicas.II. Os ângulos entre as ligações dos átomos de nitrogênio são

de aproximadamente 120o.III. Os átomos de carbono que compõem os anéis apresentamhibridização sp2.IV. O grupamento formado por carbono e oxigênio, namolécula, é chamado de carboxila. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa I é verdadeira.b) Somente a afirmativa II é verdadeira.c) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.d) Somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras.e) Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras.

9. A população mundial consome anualmente energianecessária para aquecer em torno de 9x1011

(900.000.000.000) toneladas de água até seu ponto deebulição. A maior parte dessa energia é retirada da queimado carvão e de produtos derivados do petróleo. Essa queimaeleva as concentrações de SO2 e CO2 na atmosfera, quecausam, respectivamente, os seguintes efeitos:a) efeito estufa e aumento da temperatura da atmosfera.b) maior incidência de raios ultravioleta e efeito estufa.c) chuva ácida e efeito estufa.d) degradação da camada de ozônio e chuva ácida.e) aumento de nebulosidade e chuva ácida.

GABARITO1. E 2. E 3. A 4. B 5. C6. D 7. A 8. C 9. C


1. De maneira geral, ácidos e bases são usados no cotidianopara ajustes de pH em medicamentos e alimentos, entreoutros usos. O ácido cianídrico, extremamente tóxico, tendosido usado até como arma química, pode ser neutralizadocom hidróxido de sódio. Dada a mistura de 2,7 g de HCN(considerando Ka = 1,0x10-9) com 4,4 g de NaOH e águadestilada suficiente para completar 1000 mL de solução,calcule o pH da solução resultante.Massas atômicas: H = 1; C = 12; N = 14; Na = 23; O = 16. Assinale a alternativa correta.

a) 12 b) 2 c) 9 d) 5 e) 14

sentido da reação

E n e r g i a

P o t e n c i a l ( k J )

catalisador

Ag

AgNO3

Cd(NO3)2

Cd Ponte salina



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d) Essa água mineral é considerada uma água ácida.e) Existem 2x10-7 mols de íons OH- na garrafa.

3. O uso de muitos equipamentos eletrônicos depende depilhas recarregáveis. Uma pilha de níquel-cádmio éconstituída por um pólo contendo NiOOH, um pólo contendocádmio e um separador contendo um eletrólito básico.

Quando tal pilha é usada nos equipamentos, sofre umadescarga em que ocorrem reações eletroquímicas que podemser representadas para cada pólo, como:

OHNi(OH)eOHNiOOH 22

e2Cd(OH)2OHCd 20

Sobre esse tipo de pilha, assinale a alternativa correta.a) O pólo negativo da pilha contém os compostos de níquel,e o positivo, cádmio.b) Quando se recarrega a pilha, formam-se Ni(OH)2 eCd(OH)2 como produtos da reação eletroquímica.c) Na reação da descarga da pilha, o agente redutor é oNiOOH, e o oxidante, Cd.d) Na pilha completamente carregada, o átomo de níquel está

no estado de oxidação 2+, que passa para zero durante oprocesso de descarga.e) Na reação de descarga da pilha, para cada mol de cádmioconsumido, dois mols de NiOOH serão reduzidos a Ni(OH)2.

4. Analise a tabela a seguir e assinale a alternativa quecontém uma reação redox espontânea nas condições-padrão(298 K).

Tabela de potenciais padrão (Eo) a 298 KSemi-reação de redução Eo Ag+ + e- → Ag +0,80VCu2+ + 2e- +0,34V2H+ + 2e- 0,00VPb2+ + 2e- -0,13VNi2+ + 2e-→Ni -0,23VZn2+ + 2e- -0,76V

a) 2Ag+ + Cu → 2Ag + Cu2+ b) Cu + 2H+ → 2+ + H2 c) Pb2+ + 2Ag → + d) Ni2+ + Cu → 2+ e) Zn2+ + Ni →Zn + Ni2+

5. Recentemente, anunciou-se que o Brasil atingiu a auto-suficiência na produção do petróleo, uma importantíssimamatéria-prima que é a base da moderna sociedadetecnológica. O petróleo é uma complexa mistura decompostos orgânicos, principalmente hidrocarbonetos. Paraa sua utilização prática, essa mistura deve passar por umprocesso de separação denominado destilação fracionada,

em que se discriminam frações com diferentes temperaturasde ebulição. O gráfico a seguir contém os dados dos pontosde ebulição de alcanos não ramificados, desde o metano atéo decano.

Com base no gráfico acima, considere as seguintesafirmativas:

1. CH4, C2H6, C3H8 e C4H10 são gasosos à temperaturaambiente (cerca de 25°C ).2. O aumento da temperatura de ebulição com o tamanho damolécula é o reflexo do aumento do momento dipolar damolécula.3. Quando se efetua a separação dos referidos alcanos pordestilação fracionada, destilam-se inicialmente os que têm

moléculas maiores.4. Com o aumento do tamanho da molécula, a magnitude dasinterações de Van der Waals aumenta, com o conseqüenteaumento da temperatura de ebulição. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeirasc) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.

6. O iodo é um elemento obtido principalmente de algasmarinhas e deve estar presente na alimentação humana parareduzir a incidência de doenças como o bócio (vulgarmenteconhecido como “papo”). O Ministério da Saúde estabeleceque cada kg de sal deve conter no mínimo 20 mg e no máximo60 mg de iodo. Acerca disso, assinale a alternativa correta.Massas atômicas: I = 126,9; Na = 23; Cl = 35,5. Númerosatômicos: I = 53; Na = 11; Cl = 17.a) O iodo é um elemento químico pertencente à família doscalcogênios.b) A distância entre os dois núcleos dos átomos de iodo no I 2 é denominada de raio iônico.c) Na distribuição eletrônica do iodo, o orbital atômico demaior energia utilizado é o 4d.d) Para atingir o valor médio dos limites de iodo no sal, umaempresa deve adicionar 47,25 g de iodeto de sódiopara produzir 1 tonelada de sal de cozinha.e) O iodo é mais eletronegativo que o cloro.

7. Compare as estruturas das duas substâncias químicasabaixo e considere as afirmativas a seguir:

1. A fração cíclica da hernandulcina não possui um plano desimetria.2. Na hernandulcina as duas insaturações apresentamconfiguração cis.

3. A fração cíclica da hernandulcina possui uma funçãoquímica carboxila.4. A fenilalanina existe como um par de enantiômeros.5. A fenilalanina apresenta isomeria cis-trans. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.b) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 3, 4 e 5 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 1, 2 e 5 são verdadeiras.

8. O vinagre (solução aquosa de ácido acético, CH3COOH, deconstante de dissociação Ka = 1,8 x10-5) é utilizado há muitosséculos, principalmente como condimento, como preservativoem alimentos e como agente de limpeza. Considerando-seque o vinagre possui uma concentração de 2% (m/v), ou seja,2 g de ácido acético em 100 ml de solução, numere a colunada direita de acordo com a da esquerda. Massas atômicas:C = 12; H = 1; O = 16;

(2,45x10-3)2 = 6x10-6; log 2,45 = 0,389.



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1. pH da solução de vinagre. ( ) 0,752. Concentração da solução (em mol/L)de ácido acético.

( ) 2,6

3. Percentagem de ionização do ácidoacético no vinagre.

( ) 0,330

4. Concentração do ácido acético (emmol/L) não ionizado.

( ) 0,333

Assinale a alternativa que apresenta a seqüência correta dacoluna da direita, de cima para baixo.a) 2 – 4 – 1 – 3. b) 4 – 3 – 2 – 1. c) 1 – 3 – 4 – 2.d) 3 – 2 – 1 – 4. e) 2 – 1 – 4 – 3.

9. O jornal Gazeta do Povo de 13 de agosto de 2006apresentou a reportagem “Enxofre Contra AquecimentoGlobal”, na qual aborda a proposta de um cientista de “lançarsulfureto de hidrogênio (H2S) na atmosfera. O dióxido deenxofre então é formado por oxidação, que também cria aspartículas de ácido sulfúrico”. Acerca disso, considere asseguintes afirmativas:1. No português do Brasil, o gás H2S é chamado de sulfeto dehidrogênio.2. A reação química de oxidação citada é: 2H2S +3O2 2SO2 + 2H2O.3. A reação química responsável pela formação de ácidosulfúrico é uma reação de análise.4. Os números de oxidação (Nox) do enxofre nos compostoscitados são -2, +4 e +6, respectivamente. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.b) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras. e) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.

GABARITO1. C 2. A 3. E 4. A 5. B

6. D 7. C 8. X 9. E

QUÍMICA – UFPR – 2007 (reaplicação)

1. Quantos gramas de 4CaSO ( 4PS 10x2K ) precipitam

quando misturamos 500 mL de uma solução de 2CaCl 0,1

mol/L com 500 mL de uma solução de 42SONa 0,1 mol/L?

Massas atômicas: Ca=40; S=32; O=16; Cl=35,5; 4,12 .a) 6,8 g b) 4,896 g c) 1,904 gd) 5,848 g e) 3,4 g

2. O método analítico que faz uso do íon permanganato(permanganimetria) é muito difundido na química analítica,sendo um método clássico na determinação do teor de águaoxigenada em cosméticos, desinfetantes e alvejantes. Talmétodo é baseado no fato de que em pH ácido o íon

permanganato é reduzido a 2Mn . De acordo com a equaçãoabaixo (não balanceada), 10 mL de uma amostra de 22OH

foram reagidos com 100 mL de uma solução de 4KMnO 0,1

mol L-1.

)(2)g(22

)aq()aq()aq(22)aq(4 OHOMnHOHMnO

Massas atômicas: Mn = 55; H = 1; O = 16; K = 39. Assinale a alternativa que apresenta corretamente o teor de

22OH na amostra acima, expresso em g%(m/V) e mol L-1

,respectivamente.a) 17,0 g% e 5,0 mol L -1. b) 17,0 g% e 2,5 mol L-1.c) 8,5 g% e 0,807 mol L -1. d) 8,5 g% e 2,5 mol L-1.e) 3,4 g% e 0,54 mol L -1.

3. Aldeídos e cetonas podem ser obtidos pela oxidação dealcoóis, como indicado nas reações abaixo:

Com base nas estruturas dos reagentes e produtosapresentados acima, assinale a alternativa correta.a) O álcool da equação (1) possui um átomo de carbonoassimétrico.b) O álcool da equação (5) é secundário e seu nome oficial(IUPAc) é ciclohexanol.c) O álcool da equação (4) possui grupamentos hidroxilaligados apenas a carbonos secundários.d) O aldeído da equação (2) denomina-se 3-metil-butanal.e) O produto da equação (3) é um aldeído.

4. Desde a primeira produção artificial de um elementoquímico, o tecnécio, em 1937, por Perrier e Segre, na Itália, atabela periódica tem sido estendida através de sínteses denovos elementos. O elemento 111, roentgênio (Rg), foidescoberto em 1994 pelo laboratório do GSI em Darmstadt, Alemanha. Ao se bombardear um isótopo de bismuto comnúcleos de níquel, produziu-se o isótopo 272 de roentgêniomais um nêutron, como na equação abaixo:

nRgNiBi 10

272111

6428

AB

O núcleo do roentgênio formado é instável, e por decaimentoalfa transforma-se em meitnério (Mt), como representado naseguinte equação:

42

CD

272111 MtRg

Com base nessas informações, assinale a alternativa correta.a) O bismuto e o meitnério têm, respectivamente, números demassa 209 e 268.b) O bismuto utilizado tem número atômico 83 (B) e númerode massa 208 (A).c) O meitnério produzido tem número atômico 109 (D) enúmero de massa 270 (C).d) O roentgênio tem 111 prótons e 272 nêutrons.e) O bismuto e o meitnério têm, respectivamente, númerosatômicos 83 e 113.

5. Nicolas Lémery (alquimista, 1645 –1715) propôs, no séculoXVII, o seguinte conceito de ácido: “Substância que contémpartículas pontiagudas, como testemunha o picar sobre a

língua e as formas que tomam os sais ácidos cristalizados. Aforça de um ácido depende da espessura das pontas de suaspartículas, isto é, da sua capacidade de penetrar nos corpos

que atacam. E se o calcário ( 3CaCO ) entra em efervescência

quando é posto em contato com um ácido, é porque é



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composto de paredes rígidas e quebradiças: as pontas dosácidos penetram nos poros do calcário e destroem essasparedes, afastando tudo o que se opõe ao seu movimento”.Lémery atribuiu a força de um ácido à sua capacidade depenetrar nos corpos. Atualmente, existem outras definições eformas de analisar a força de um ácido. A respeito de ácidos,considere as seguintes afirmativas:

1. Atuam como receptores de par eletrônico.2. Em meio aquoso produzem o íon hidrônio.3. Em contato com o calcário entram em efervescênciaporque produzem 2H .

4. A sua força pode ser prevista pelo valor de seu pKa. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.

6. Em momentos de muita ansiedade, um indivíduo produziuno estômago uma solução de 100 mL de HCl, cuja

concentração é de 1 mol L-1

. A ingestão de bicarbonato desódio seria uma maneira de neutralizar completamente essaacidez, como descrita pela equação abaixo:

)(2)g(2)aq()s(3)aq( OHCONaClNaHCOHCl

Massas atômicas: C = 12, H = 1, O = 16, Na = 23; R = 0,082atm L K-1 mol-1.Com base nessa reação e considerando que o estômagoapresenta o volume de 1,0 L, considere as seguintesafirmativas:1. A quantidade de bicarbonato de sódio necessária paraneutralizar completamente essa acidez estomacal seria de 84g.2. Considerando que o 2CO tenha comportamento como gás

ideal, o volume de 2CO produzido na neutralizaçãocompleta da acidez, em CNTP, seria 2,24 L.3. O pH da solução de HCl produzido pelo indivíduo devido àansiedade seria zero.4. A quantidade de matéria de NaCl gerada no estômagodevido à neutralização completa seria igual a 1,0 mol. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.

7. A definição de ácidos e bases de Brönsted e Lowry é mais

abrangente que a de Arrhenius, por não se restringir somenteao meio aquoso. Segundo a referida definição, uma reaçãoácido-base consistiria na transferência da espécie H+ doácido para a base. Dentro desse formalismo, a água pode serconsiderada ao mesmo tempo um ácido e uma base,conforme mostra a equação química:

Devido a esse comportamento, denominado anfoterismo, aágua é um solvente que participa ativamente das reaçõesácido-base. Entretanto, outros solventes também têm essascaracterísticas, como o ácido acético glacial ou a amônialíquida, cujas equações químicas são, respectivamente:

(Obs.: “acét” denota solução em ácido acético glacial, e “am”denota solução em amônia líquida).Sobre esse assunto, considere as seguintes afirmativas.

1. As espécies OH3 , 23COOHCH e

4NH são ácidos de

Brönsted-Lowry por terem a capacidade de doar H .

2. As espécies OH , COOCH3 e 2NH são bases de

Brönsted-Lowry por terem a capacidade de receber H .3. A substância 4HClO pode ser considerada uma base forte

de Brönsted-Lowry, pela sua grande capacidade deceder H à água, ao ácido acético glacial e à amônia.4. A dissolução de NaOH em água aumenta a basicidade dasolução; de forma análoga, a dissolução de ClNH4 em

amônia líquida aumenta a acidez da solução. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.

8. A diversidade de materiais observados à nossa volta éresultado da capacidade de os elementos químicos secombinarem, através de ligações químicas, formandodiferentes compostos. Relacione os tipos de ligaçãomostrados na coluna da direita com os compostos da colunada esquerda.

1. NaCl, sal de cozinha. ( ) Ligação metálica.2. H2S,

gás sulfeto de hidrogênio( ) Ligação iônica.

3. Latão(liga de cobre e zinco).

( ) Ligação covalenteapolar.

4. N2 (gás nitrogênio). ( ) Ligação covalentepolar.

Assinale a alternativa que apresenta a seqüência correta dacoluna da direita, de cima para baixo.a) 3 – 2 – 1 – 4. b) 3 – 1 – 4 – 2. c) 4 – 1 – 3 – 2.

d) 2 – 3 – 1 – 4. e) 1 – 3 – 2 – 4.

9. Determine a nomenclatura das moléculas abaixo e numerea coluna da direita de acordo com a coluna da esquerda.

( ) 2,3-dimetil-butano.( ) 2-pentino.( ) 2-etil-1-buteno.( ) 1,5-octadieno.( ) 2-etil-3-metil-1-penteno.


GABARITO1. B 2. D 3.A 4. A 5. D6. C 7. E 8. B 9. C


1. O processo de destilação é importante para a separaçãode misturas. Assinale a alternativa correta sobre o processo

de destilação da água.a) Na passagem do líquido, ocorre a quebra das ligaçõescovalentes entre os átomos de hidrogênio e de oxigênio.b) A temperatura de ebulição varia durante a destilação daágua.



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c) A fase vapor é constituída por uma mistura dos gaseshidrogênio e oxigênio.d) A temperatura de ebulição depende da pressãoatmosférica local.e) A temperatura de ebulição depende do tipo deequipamento utilizado no processo.

2. Considera-se que quatorze elementos químicos metálicossão essenciais para o correto funcionamento do organismo,portanto indispensáveis para manter a saúde. Os referidoselementos estão listados na tabela a seguir:

Metal Símbolo NúmeroAtômico

sódio Na 11magnésio Mg 12potássio K 19

cálcio Ca 20vanádio V 23crômio Cr 24

manganês Mn 25ferro Fe 26

cobalto Co 27níquel Ni 28cobre Cu 29zinco Zn 30

molibdênio Mo 42estanho Sn 50

Com base na distribuição eletrônica dos átomos dessesmetais no estado fundamental, assinale a alternativa correta.a) K, Ca, V, Cr, Mn, Fe, Co e Ni são elementos queapresentam o elétron mais energético em orbitais d e são porisso conhecidos como metais de transição.b) Mg e Ca pertencem ao mesmo grupo ou família da TabelaPeriódica.c) A camada de valência de K possui a configuração

3s2

3p6

3d1

.d) Mo e Sn possuem elétrons em subnível f.e) Todos os elementos citados possuem subníveispreenchidos parcialmente.

3. O íon cromato (CrO42-) de cor amarela e o íon dicromato(Cr2O72-) de cor laranja podem ser utilizados em processosde eletrodeposição para produzir peças cromadas. A fórmulaa seguir apresenta o equilíbrio químico dessas espécies emmeio aquoso:

Com base no equilíbrio químico acima, considere asseguintes afirmativas:1. O aumento na concentração de íons H+ do meio promove

a intensificação da cor laranja na solução.2. A adição de um ácido forte ao meio intensifica a coloraçãoamarela da solução.3. A adição de íons hidroxila (OH-) ao meio provoca umareação com os íons H+, formando água e intensificando a coramarela da solução.4. A cor exibida pela solução não apresenta dependência daconcentração de íons H+ do meio. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.b) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.

4. Para a proteção contra corrosão de tubos metálicos, écomum o uso de eletrodos de sacrifício (blocos metálicosconectados à tubulação). Esses blocos metálicos formamcom a tubulação uma célula eletroquímica que atua como

ânodo de sacrifício, fornecendo elétrons aos tubos metálicospara impedir sua corrosão, conforme representado na figuraabaixo.

Usando a tabela de potenciais-padrão de redução, considereas seguintes afirmativas:1. A reação química que ocorre no ânodo de sacrifício é areação de oxidação.2. Se a tubulação (metal 1) for de ferro, o ânodo de sacrifício(metal 2) pode ser feito de zinco.3. Se a tubulação (metal 1) for de cobre, o ânodo de sacrifício

(metal 2) pode ser feito de prata.4. O metal usado no eletrodo de sacrifício será o agenteredutor na reação eletroquímica. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.b) Somente a afirmativa 3 é verdadeira.c) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.

5. A acidez do solo é prejudicial ao desenvolvimento dasplantas, podendo ocasionar queda na produção. A aplicaçãodo calcário (CaCO3) no solo reduz a sua acidez, conformerepresentado pela equação química abaixo:

Com base nas informações acima e nos conhecimentos sobreacidez do solo, assinale a alternativa correta.a) O calcário neutraliza a acidez do solo porque produz íonsH+.b) O uso do calcário aumenta a concentração de íons H+ nosolo.c) Nesse caso, a correção da acidez do solo ocorre sem oconsumo de calcário.d) Além de corrigir a acidez do solo, a aplicação do calcáriocontribui para o aumento da concentração de íons Ca2+.e) Um solo com concentração de íons H+ igual a 8x10-4 mol/m3 necessita de 4x10-5 mol/m3 de calcário para a correção daacidez.

6. O nitrogênio (N) é capaz de formar compostos com estadosde oxidação que variam de -3 a +5. Cinco exemplos dasinúmeras moléculas que o N pode formar são apresentadosabaixo. Dados os números atômicos do N (=7), do H (=1) edo O (=8), numere a coluna da esquerda de acordo com acoluna da direita.1. NO ( ) -22. N2O ( ) -33. NH3 ( ) +44. N2H4 ( ) +25. NO2 ( ) +1 Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta dacoluna da direita, de cima para baixo.a) 1 – 4 – 2 – 5 – 3. b) 4 – 3 – 5 – 1 – 2.

c) 1 – 2 – 4 – 3 – 5. d) 2 – 4 – 3 – 1 – 5.e) 3 – 5 – 1 – 2 – 4.



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7. Capaz de combater uma variedade de microorganismosaeróbicos e anaeróbicos, o cloranfenicol é um antibiótico deuso humano e animal, cuja estrutura é:

Quanto à estrutura química do cloranfenicol, considere asseguintes afirmativas:1. A substância apresenta um grupo amino ligado ao anelaromático.2. Existe um grupamento álcool em carbono terciário naestrutura.3. Esse composto apresenta 2 (dois) átomos de carbonoassimétricos.

4. A molécula apresenta o grupo funcional cetona.5. O anel aromático presente na estrutura é para-dissubstituído. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 4 é verdadeira.b) Somente as afirmativas 3 e 5 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 4 e 5 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.

8. Considere a dissolução de 0,10 mol de cada um dos ácidosrelacionados na tabela abaixo, separadamente, em 1,0 litrode água.

ácidos entre si e considere as seguintes afirmativas:1. O ácido acético pode ser considerado o ácido mais forte,pois apresenta o menor valor de K a.2. O ácido fluorídrico é um ácido inorgânico, que possui omaior valor de K a; portanto, é o ácido mais forte.3. A solução de ácido fórmico exibirá o menor valor de pH.4. A solução de ácido acético apresentará o maior valor depH. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 4 é verdadeira.

b) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.

9. A perspectiva de esgotamento das reservas mundiais depetróleo nas próximas décadas tem incentivado o uso debiocombustíveis. Entre eles está o etanol, que no Brasil jávem sendo usado como combustível de automóveis hádécadas. Usando o gráfico abaixo, considere as afirmativas aseguir:

1. A energia E2 refere-se à entalpia de formação do etanol.2. E3 é a energia molar de vaporização da água.3. A entalpia de formação do etanol é um processoendotérmico.4. E4 é a entalpia de combustão do etanol. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 4 é verdadeira.b) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.c) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.GABARITO

1. D 2. B 3. B 4. E 5. D6. B 7. B 8. D 9. A


1. Segundo o modelo atômico de Niels Bohr, proposto em1913, é correto afirmar:a) No átomo, somente é permitido ao elétron estar em certosestados estacionários, e cada um desses estados possui umaenergia fixa e definida.b) Quando um elétron passa de um estado estacionário debaixa energia para um de alta energia, há a emissão deradiação (energia).c) O elétron pode assumir qualquer estado estacionáriopermitido sem absorver ou emitir radiação.d) No átomo, a separação energética entre dois estadosestacionários consecutivos é sempre a mesma.

e) No átomo, o elétron pode assumir qualquer valor deenergia.

2. Um solução saturada de Ag3PO4, a 25 °C, contém 1,2miligramas desse sal por litro de solução. Assinale aalternativa que apresenta, respectivamente, asconcentrações, em mol.L-1, dos íons Ag+ e PO4

3- e o valor daconstante produto de solubilidade (Kps) do Ag3PO4.Massas molares: Ag = 107,9 g.mol-1; P = 31,0 g.mol-1; O =16,0 g.mol-1.a) 8,7 x 10-6, 2,9 x 10-6 e 7,6 x 10-11.b) 2,9 x 10-6, 2,9 x 10-6 e 8,4 x 10-12.c) 2,9 x 10-6, 2,9 x 10-6 e 7,1 x 10-23.d) 2,9 x 10-6, 8,7 x 10-6 e 8,4 x 10-12.

e) 8,7 x 10-6

, 2,9 x 10-6

e 2,0 x 10-21

.3. O gráfico a seguir descreve as variações dasconcentrações das espécies presentes num sistemareacional, emfunção do tempo, para a reação hipotética:



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Com base no gráfico, assinale a alternativa que,respectivamente, apresenta os coeficientes x, y e z e indicase o valor de Kc é maior ou menor que 1.

a) 1, 1, 2, <1. b) 1, 1, 2, >1. c) 1, 3, 2, <1.

d) 1, 3, 2, >1. e) 2, 1, 1, >1.

4. 10,00 mL de uma solução de (NH4)2SO4 foram tratadoscom excesso de NaOH. O gás NH3 liberado foi absorvido em50,00 mL de uma solução 0,10 mol.L -1 de HCℓ. O HCℓ quesobrou foi neutralizado por 21,50 mL de uma solução 0,10mol.L-1 de NaOH. Qual a concentração da solução de(NH4)2SO4 em mol.L-1?

a) 0,28. b) 0,14. c) 0,32. d) 0,42. e) 0,50.

5. Na produção de alumínio, uma indústria utiliza 15 cubaseletrolíticas em série. Sabendo que a corrente aplicada é 120kA, qual a massa, em kg, de alumínio produzida por hora?Dados: Constante de Faraday (F) = 96.500 C.mol-1; Massamolar Al = 27,0 g.mol-1.

a) 604. b) 201. c) 1812. d) 400. e) 150.

6. O gráfico a seguir corresponde à tendência da primeiraenergia de ionização em função do número atômico doelemento, do hidrogênio (Z = 1) ao radônio (Z = 86). A energiade ionização corresponde à energia necessária para removerum elétron do átomo neutro.

Acerca do tema, considere as afirmativas a seguir:1. A energia de ionização tende a diminuir no grupo eaumentar no período.2. A energia de ionização do hidrogênio é maior que a dohélio.3. A energia de ionização do flúor é maior que a do argônio,do criptônio e do xenônio.4. As energias de ionização dos elementos do grupo 18(gases nobres) são inferiores às energias de ionização dosmetais de transição. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.

b) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.

7. A dureza da água é um problema que afeta residências eindústrias por gerar acúmulo mineral nas tubulações e

dificultar a formação de espumas de sabão e detergentes.Relacione os elementos da coluna da esquerda, queapresenta as constantes de produto de solubilidade decarbonatos, com as afirmativas da coluna da direita.

Kps1. CaCO3 10 –9 2. MgCO3 10 –5 3. FeCO3 10 –11 4. SrCO3 10 –10

É o carbonato menos solúvel dos listados.

Uma solução saturada possui concentração de 10 –5

mol.L –1 do cátion e 10 –5 mol.L –1 do ânion. Se a concentração do cátion é da ordem de 4,0 x 10 –3

mol.L

-1

, para ocorrer precipitação a concentração docarbonato deve ser de pelo menos 2,5 x 10 –7 mol.L –1. Se a concentração do cátion é da ordem de 3,0 x 10 –3 mol.L-1, para ocorrer precipitação a concentração docarbonato deve ser de pelo menos 3,4 x 10 –3 mol.L –1. Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta dacoluna da direita, de cima para baixo.

a) 3 – 4 – 1 – 2. b) 3 – 2 – 1 – 4. c) 4 – 2 – 3 – 1.d) 3 – 1 – 4 – 2. e) 2 – 4 – 1 – 3.

8. Num experimento demonstrativo, foi realizada a queima deum fio de magnésio, reação que libera grande quantidade decalor e luz. Um aluno tomou nota de alguns dados. Examinouo fio de magnésio utilizado, constatando que pesava 2,43 g.

Além disso, procurou numa tabela e anotou a densidade domagnésio (d = 1,74 g.cm-3). Após a queima do fio demagnésio, sobraram cinzas que o aluno recolheu e pesou,obtendo o valor de 4,03 g. Compactando-as em um canudo,o volume das cinzas foi estimado em 1,1 cm3. A partir dosdados anotados pelo aluno, é correto concluir:a) A densidade do óxido de magnésio é menor que adensidade do metal.b) A densidade do óxido de magnésio é aproximadamente odobro da densidade do metal.c) A densidade do óxido de magnésio é igual à densidade dometal.d) Na queima do fio, a soma das massas dos reagentes nãoé igual à dos produtos.e) A densidade do óxido de magnésio é quatro vezes maior

que a do metal.

9. A estrutura química do benzoato de denatonium, uma dassubstâncias de gosto mais amargo e que não possuitoxicidade, é ilustrada a seguir:

Sobre essa substância, considere as seguintes afirmativas:1. O benzoato de denatonium é um sal de amônio quaternário.2. O benzoato de denatonium apresenta fórmula molecularigual a C26H30N2O3.



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3. O benzoato de denatonium apresenta 26 átomos decarbono, 18 com hibridação sp2, 6 com hibridização sp3 e 2com hibridização sp.4. A carga formal dos átomos de nitrogênio na molécula dobenzoato de denatonium é igual a zero.5. A presença da ligação iônica é fundamental para suasolubilidade em H2O.

Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 1, 2 e 5 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1, 4 e 5 são verdadeiras.e) As afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5 são verdadeiras.

GABARITO1. A 2. E 3. D 4. B 5. A6. C 7. A 8. B 9. B


1. Considere as seguintes afirmativas sobre o modelo atômicode Rutherford:1. O modelo atômico de Rutherford é também conhecidocomo modelo planetário do átomo.2. No modelo atômico, considera-se que elétrons de cargasnegativas circundam em órbitas ao redor de um núcleo decarga positiva.3. Segundo Rutherford, a eletrosfera, local onde se encontramos elétrons, possui um diâmetro menor que o núcleo atômico.4. Na proposição do seu modelo atômico, Rutherford sebaseou num experimento em que uma lamínula de ouro foibombardeada por partículas alfa. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.

b) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

2. Considere as seguintes afirmativas sobre dois elementosgenéricos X e Y:X tem número de massa igual a 40;X é isóbaro de Y;Y tem número de nêutrons igual a 20. Assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, onúmero atômico e a configuração eletrônica para o cátionbivalente de Y.a) 20 e 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2.b) 18 e 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2.

c) 20 e 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 4p2.d) 20 e 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6.e) 18 e 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6.

3. A mistura de 26,7 g de NaCℓ (massa molar 53,4 g.mol-1) emágua suficiente para que a solução apresente o volume de500 mL resulta numa concentração de:

a) 26,7% (m/v). b) 26,7 g.L-1. c) 1,0 mol.L-1.d) 0,0534 g.L-1. e) 13,35 L.mol.

4. Considere as seguintes reações:

Essas reações são consideradas ácidos-base:a) somente por Arrhenius.b) somente por Lewis.c) por Arrhenius e Bronsted-Lowry.

d) por Arrhenius e Lewis.e) por Bronsted-Lowry e Lewis.

5. A mistura das soluções aquosas de nitrato de prata (massamolar 169,9 g.mol-1) e de cloreto de sódio (massa molar 58,5g.mol-1) gera uma reação química que produz cloreto de prata(massa molar 143,4 g.mol-1) e nitrato de sódio, conforme

mostra a seguinte equação química: AgNO3(aq) + NaCℓ (aq) → AgCℓ (s) + NaNO3(aq)Com base nessas informações, considere as seguintesafirmativas:1. A ocorrência dessa reação química é perceptível devido àformação de um sólido.2. A massa molar do NaNO3 é 85 g.mol-1.3. Para reagir completamente com 117 g de NaCℓ, serãonecessários 339,8 g de AgNO3.4. O NaNO3 formado é insolúvel.5. O AgCℓ é classificado como um sal. São verdadeiras somente as afirmativas:

a) 1 e 2. b) 2, 3 e 4. c) 3, 4 e 5.d) 1, 2, 3 e 5. e) 1 e 5.

6. Com base nos elementos da tabela periódica e seuscompostos, considere as seguintes afirmativas:1. Elementos que apresentam baixos valores da primeiraenergia de ionização, mas altos valores de afinidadeeletrônica são considerados bastante eletronegativos.2. Os compostos gerados por elementos de baixaeletronegatividade possuem caráter metálico.3. Os compostos gerados por elementos de altaeletronegatividade possuem caráter covalente.4. Os elementos representativos que possuem valores maisaltos da primeira energia de ionização são os maiseletronegativos. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.

b) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.

7. Num experimento, um aluno dissolveu 4,04 g de nitrato depotássio em água a 25C, totalizando 40 g de solução salina.Considere que não há perda de calor para as vizinhanças e acapacidade calorífica da solução salina é 4,18 J.g-1.K-1. Aentalpia de dissolução do nitrato de potássio é ΔH = 34,89kJ.mol-1.Massas molares (g.mol-1): K = 40, N = 14, O = 16.Com base nos dados fornecidos, a temperatura final dasolução será de:a) 20,1 C. b) 16,6 C. c) 33,4 C. d) 29,9 C. e) 12,8 C.

8. As plantas sintetizam a estrutura de poliisopreno dasborrachas naturais usando o pirofosfato de 3-metil-3-butenila.Muitos outros produtos naturais são derivados dessecomposto, incluindo os terpenos. O sesquiterpeno farnesol éuma das substâncias mais comuns do reino vegetal e é umprecursor biossintético da estrutura de esteroides.

Sobre o composto orgânico farnesol, considere as seguintesafirmativas:

1. A estrutura do farnesol apresenta seis átomos de carbonosp2.2. O produto de oxidação do farnesol é uma cetona.3. O farnesol é um álcool insaturado.4. O composto farnesol apresenta cadeia ramificada.



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5. A cadeia hidrocarbônica do farnesol apresenta três l igaçõesduplas na configuração trans. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 1, 2 e 5 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.

e) Somente as afirmativas 4 e 5 são verdadeiras.9. Sob o nome comercial de Tamiflu®, o medicamentooseltamivir (figura abaixo) é um pró-fármaco que não possuiatividade antiviral. Porém, após ser metabolizado pelo fígadoe pelo trato gastrintestinal, é transformado no carboxilato deoseltamivir, tornando-se assim seletivo contra o vírusinfluenza dos tipos A e B, tendo sido usado como o principalantiviral na pandemia de gripe H1N1 que ocorreu em 2009.

Com base nas informações apresentadas, identifique asafirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F). A molécula do oseltamivir contém quatro centros quirais(carbonos assimétricos). Só a molécula com estereoquímica apresentada possuiatividade antiviral; os outros quinze (15) estereoisômerospossíveis não apresentam atividade biológica. O oseltamivir só é ativo após a hidrólise básica do grupoéster. O oseltamivir tem fórmula molecular C16H28N2O4.

O oseltamivir apresenta em sua estrutura as funções

orgânicas: éter, éster e amida. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, decima para baixo.

a) V – F – F – V – V. b) F – F – V – V – V.c) V – F – V – F – F. d) V – V – F – V – F.e) F – V – F – F – V.

GABARITO1. D 2. D 3. C 4. E 5. D6. A 7. B 8. D 9. B


1. Muitas reações químicas podem ser evidenciadas por umaobservação experimental a olho nu. A respeito disso, numerea coluna da direita, relacionando as situações em que sãomisturadas espécies químicas com as respectivas reaçõesquímicas.1. Carbonato de cálcio (CaCO3) sólido e solução concentradade ácido clorídrico (HCℓ).2. Solução concentrada de ácido sulfúrico (H2SO4) e soluçãoconcentrada de hidróxido de bário (Ba(OH)2).3. Magnésio (Mg) metálico e oxigênio (O2) gasoso.4. Solução concentrada de ácido nítrico (HNO3) e raspas finasde cobre (Cu) metálico.5. Solução diluída de ácido clorídrico (HCℓ) e solução diluídade hidróxido de potássio (KOH).

Reação evidenciada pela mudança de cor do meio. Reação evidenciada por uma efervescência devida àliberação de gás incolor e inodoro. Reação evidenciada pela precipitação de um sólido

branco.

Reação não evidenciada a olho nu, pois não há alteração

na cor ou estado físico na mistura. Reação evidenciada pela emissão de luz.

Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta dacoluna da direita, de cima para baixo.a) 5 – 1 – 2 – 3 – 4. b) 4 – 1 – 2 – 5 – 3. c) 5 – 3 – 2 – 4 – 1.d) 4 – 3 – 5 – 1 – 2. e) 2 – 1 – 4 – 5 – 3.

2. A constituição elementar da matéria sempre foi uma buscado homem. Até o início do século XIX, não se tinha uma ideiaconcreta de como a matéria era constituída. Nas duas últimasdécadas daquele século e início do século XX, observou-seum grande avanço das ciências e com ele a evolução dosmodelos atômicos. Acerca desse assunto, numere a colunada direita de acordo com sua correspondência com a colunada esquerda.1. Próton. 2. Elétron. 3. tomo de Dalton.4. Átomo de Rutherford. 5. Átomo de Bohr. Partícula de massa igual a 9,109 x 10-31 kg e cargaelétrica de -1,602 x 10-19 C.

Partícula constituída por um núcleo contendo prótons enêutrons, rodeado por elétrons que circundam em órbitasestacionárias. Partícula indivisível e indestrutível durante as

transformações químicas. Partícula de massa igual a 1,673 x 10−27 kg, que

corresponde à massa de uma unidade atômica. Partícula que possui um núcleo central dotado de cargaselétricas positivas, sendo envolvido por uma nuvem de cargaselétricas negativas. Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta dacoluna da direita, de cima para baixo.a) 2 – 5 – 3 – 1 – 4. b) 1 – 3 – 4 – 2 – 5. c) 2 – 4 – 3 – 1 – 5.

d) 2 – 5 – 4 – 1 – 3. e) 1 – 5 – 3 – 2 – 4.3. Uma das etapas do processo de reciclagem de plásticos éa separação de diferentes polímeros. Um dos métodos maisempregados consiste na separação por densidade. Umaamostra contendo diferentes polímeros é triturada e colocadanum líquido. Os plásticos mais densos que o líquido afundame os menos densos flutuam, permitindo a separação.Considere uma mistura constituída por peças de PET(politereftalato de etila), cuja densidade varia entre 1,29 e 1,39g.mL-1, e peças de PVC (policloreto de vinila), de densidadeentre 1,46 e 1,58 g.mL-1. Dentre as soluções aquosas abaixo,qual seria a apropriada para efetuar a separação desses doispolímeros?a) Etanol 24%; d = 0,955 g.mL-1 b) Etanol 38%; d = 0,941 g.mL-1 c) Ácido fosfórico 85%; d = 1,685 g.mL-1 d) Cloreto de cálcio 6%; d = 1,0505 g.mL-1 e) Cloreto de cálcio 40%; d = 1,3982 g.mL-1

4. Este ano ocorreu um terrível acidente ambiental com ovazamento de petróleo no Golfo do México. O vazamento,que durou meses na plataforma Deepwater Horizon, da BritishPetroleum, pode ter derramado 4,5 milhões de barris depetróleo no mar. Considerando que um barril corresponde a159 litros e que a densidade do petróleo é de 0,88 kg.L-1, qualé a quantidade de matéria (em mols) aproximada de carbonopresentes no petróleo derramado? Assuma que acomposição do petróleo é de alcanos de fórmula geral

CnH2n+2. (M (g.mol-1): H = 1,008; C = 12,01) Assinale a alternativa correta.a) 4,4 x 1010. b) 4,5 x 102. c) 6,02 x 1023.d) 1,0 x 10200. e) 4,6 x 106.



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5. O dióxido de nitrogênio (NO2) é um gás de cor castanho-avermelhada, altamente poluente, produzido principalmentepelas descargas dos motores de automóveis. A seguir, éilustrada a estrutura de Lewis para o NO2. Os elétronsisolados foram omitidos. Valores de Z: N = 7; O = 8.

Acerca da estrutura fornecida, identifique as afirmativas aseguir como verdadeiras (V) ou falsas (F): O número de

oxidação do N é +5. A carga formal sobre o átomo de N é 0.

Para preencher as camadas de valência dos átomos deoxigênio, o átomo de N possuirá um elétron desemparelhado. Na estrutura fornecida, as cargas formais dos doisátomos de oxigênio são idênticas e iguais a -2. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, decima para baixo.a) V – V – V – V. b) F – V – F – V. c) F – F – V – F.d) V – F – F – V. e) F – V – F – F.

6. Um elemento químico possui massa atômica A = 39,098u.m.a. e número atômico Z = 19. Acerca desse elemento,considere as seguintes afirmativas:1. A substância pura desse elemento apresenta-se na formade um metal em condições normais.2. O íon mais estável desse elemento apresenta carga +2.3. Esse elemento formará compostos iônicos com oselementos do grupo XVII.4. A substância pura desse elemento deve ser inerte (nãoreage) com água. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 3 é verdadeira.b) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.


7. Ftalatos correspondem a uma classe de compostos quesão empregados como plastificantes na confecção deutensílios. A função do plastificante é conferir flexibilidade,transparência e durabilidade ao material. Ftalatos são muitoutilizados para conferir tais propriedades em policloreto devinila e em policarbonato. Países da comunidade europeia,Canadá e EUA vêm interrompendo o uso de ftalatos,principalmente em artigos destinados a bebês, devido aproblemas de saúde associados à exposição a esse produto. A figura abaixo indica a fórmula básica e os gruposcorrespondentes aos ftalatos que recebem as siglas DEP,

DBP e DEHP.(M (g.mol-1): H = 1,008; O = 15,999; C = 12,01)

Com base nas informações fornecidas, considere asseguintes afirmativas:1. Os ftalatos possuem a função orgânica éster.2. Os ftalatos possuem uma porção de cadeia cíclicaaromática.

3. As massas molares do DEP, DBP e DEHP são,respectivamente, 222, 278 e 390 g.mol-1.4. Dentre os ftalatos DEP, DBP e DEHP, é esperado que oDEP seja o que apresente menor temperatura de ebulição eseja o mais volátil. Assinale a alternativa correta.

a) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.b) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

8. Um dos principais mecanismos de degradação de

compostos orgânicos (aqui representado pela forma genéricade hidrato de carbono “CH2O”) em ambientes na ausência deoxigênio é expresso pela equação química não-balanceadaabaixo:

2– – o 1

2 4 2 2CH O SO H CO HS H O G = 25,5 kJ.mol

Com base nas informações fornecidas, considere asseguintes afirmativas:1. O agente oxidante da reação é SO4

2 –.2. O agente redutor da reação é H+.3. O número de oxidação do elemento enxofre no íon HS – éigual a +2.4. A reação acima é espontânea, de acordo com a lei deGibbs.5. A equação corretamente balanceada é:

2– –

2 4 2 22CH O SO H 2CO HS 2H O

Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 3 e 5 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1, 4 e 5 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 2, 4 e 5 são verdadeiras.

9. Os dois compostos abaixo representados são conhecidoscomo (+) Limoneno e (-) Limoneno. Ambos os compostosapresentam os mesmos valores de temperatura de fusão (PF= -74ºC), de ebulição (PE = 175-176ºC) e de densidade (d =0,84 g.mL-1). Todavia, apresentam odores bastante diferentese característicos. O (+) Limoneno é responsável pelo odor da

laranja e outras frutas cítricas. Já o (-) Limoneno tem um odorparecido com o do pinho. Com relação às propriedadesfísicas, eles diferem somente no desvio do plano da luzpolarizada. Enquanto um deles desvia o plano da luz para adireita, o outro desvia o plano com mesmo ângulo, porém emsentido contrário, ou seja, para a esquerda.

(+) Limoneno (-) LimonenoCom relação aos compostos que apresentam tais

características, considere as seguintes afirmativas:1. Compostos que difiram nas suas propriedades físicasapenas com relação ao desvio do plano da luz polarizada nãopodem ser separados.2. Os compostos apresentados são denominados deisômeros geométricos e só podem ser identificados pelodesvio do plano da luz polarizada, o que pode ser feito com oauxílio de um densímetro.3. Os compostos apresentados são estereoisômeros e podemser identificados utilizando-se polarímetro, instrumento queidentifica o sentido e a magnitude do desvio do plano da luzpolarizada.4. Os compostos apresentados são denominadosenantiômeros, que sempre apresentam rotações óticasantagônicas entre si.5. Convencionou-se distinguir, entre os enantiômeros, olevógiro, quando a rotação ótica observada é para aesquerda, e o dextrógiro, quando a rotação ótica observada épara a direita. Assinale a alternativa correta.



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prata. Com isso, além do desenvolvimento tecnológico,avanços científicos foram alcançados no entendimento daformação de cristais e reações fotoquímicas envolvendocompostos iônicos. Na tabela a seguir são fornecidos dadosde propriedades, como produto de solubilidade e de potencialpadrão de redução, dos principais haletos de prata.

AgCℓ 1,77 x 10-10 0,22233 AgBr 5,35 x 10-13 0,07133 Agl 8,52 x 10-17 -0,15224

Com relação aos haletos de prata, identifique as afirmativas aseguir como verdadeiras (V) ou falsas (F):( ) O cátion Ag+ possui maior afinidade por haletos de maisbaixa razão carga:raio.( ) Existe uma tendência clara: quanto menos solúvel é ohaleto de prata, menos oxidante esse composto será.( ) Numa amostra composta por uma mistura de cloreto,brometo e iodeto de prata, e um forte agente redutor, aprimeira espécie a reduzir será o Agl.( ) Ao se adicionar 1 mol de um haleto de prata sólido(representação genérica: AgX) numa solução aquosa 1,0mol.dm-3 do respectivo haleto de potássio (representaçãogenérica: KX), a máxima quantidade de íons prata em soluçãoserá inferior a ppb (partes por bilhão). Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, decima para baixo.a) V – F – V – F.b) F – V – F – F.c) F – F – V – V.d) V – F – F – V.e) V – V – F – V.

07. A utilização de sabões para limpeza data de mais de 4000anos. Os sabões são constituídos de moléculas anfifílicas,

que contêm uma porção hidrofóbica e uma hidrofílica, econsequentemente atuam como tensoativos. Além da açãofísica do sabão no processo de remoção de sujeiras, hátambém a ação química, em que ocorre reação entre asmoléculas anfifílicas e a sujeira, principalmente gorduras.Mesmo sem conhecimento científico, muitas pessoasconstatam que a lavagem com sabão utilizando água quenteé mais eficiente que com água fria. Com relação à ação dossabões, considere as seguintes afirmativas:1. A velocidade de remoção de sujeiras (à base de gorduras)de uma roupa é aumentada em altas temperaturas, poisnessa condição há maior frequência de choques entre asmoléculas.2. O processo de solubilização da sujeira envolve interação

entre a parte hidrofóbica do tensoativo e a gordura, deixandoa parte hidrofílica exposta na superfície que interage com osolvente.3. A maior eficiência de lavagem em temperaturas mais altasimplica que a reação entre o tensoativo e a sujeira é umprocesso endotérmico.4. Em temperaturas superiores à temperatura de fusão degorduras da sujeira, a velocidade de remoção é aumentada,em função da maior superfície de contato. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

08. Os principais componentes dos óleos e gorduras são ostriacilgliceróis, moléculas formadas a partir do glicerol e dosácidos graxos, que podem ser saturados ou insaturados. Umasimbologia usual que representa os ácidos graxos se baseia

em um sistema alfanumérico iniciado pela letra C, seguidopelo número de átomos de carbono na molécula e o númerode ligações duplas entre átomos de carbono. As posições dasinsaturações na cadeia carbônica são indicadas em seguidaapós o símbolo ∆. Ácidos graxos podem ser sólidos oulíquidos em temperatura ambiente e sua temperatura de fusãodepende da estrutura e composição da cadeia carbônica.

Numere a coluna da direita (em que são indicadastemperaturas de fusão) de acordo com sua correspondênciacom a da esquerda.1. Ácido oleico = C18:1 –∆ 9.2. Ácido linoleico = C18:2 –∆ 9,12.3. Ácido linolênico = C18:3 –∆ 9,12,15.4. Ácido araquidônico = C20:4 –∆ 5,8,11,14.5. Ácido láurico = C12:0.( ) +44 oC.( ) - 50 oC.( ) +14 oC.( ) - 11 oC.( ) - 5 oC. Assinale alternativa que apresenta a numeração correta nacoluna da direita, de cima para baixo.a) 2 – 4 – 3 – 5 – 1.b) 4 – 2 – 5 – 1 – 3.c) 3 – 1 – 2 – 5 – 4.d) 3 – 4 – 5 – 1 – 2.e) 5 – 4 – 1 – 3 – 2.

09. Em 2011 celebramos o Ano Internacional da Química. Além disso, 2011 é também o ano do centenário dorecebimento do Prêmio Nobel de Química por Marie Curie,que foi a primeira cientista a receber dois Prêmios Nobel, oprimeiro em 1903, em Física, devido às suas contribuiçõespara as pesquisas em radioatividade, e o segundo em 1911,pela descoberta dos elementos rádio e polônio. O polônio nãopossui isótopos estáveis, todos são radioativos, dos quais

apenas o 210Po ocorre naturalmente, sendo gerado por meioda série de decaimento do rádio. A seguir são ilustrados doistrechos da série de decaimento do rádio:

Com base nas informações fornecidas, considere asseguintes afirmativas:1. A partícula α possui número de massa igual a 4.2. Para converter 214Pb em 210Pb, conectando os dois trechosda série, basta a emissão de uma partícula α. 3. Uma amostra de 210Po será totalmente convertida em 206Pbapós 276,76 dias.4. No decaimento β−, o número de massa é conservado, poisum nêutron é convertido em um próton. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 3 é verdadeira.b) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.

GABARITO1. B 2. D 3.C 4. B 5. A6. E 7. C 8. E 9. E



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01. A separação de misturas é uma das principais operaçõesrealizadas em pequena escala em laboratórios, e em grandeescala em indústrias nos diversos setores. Para separar demaneira eficiente as misturas querosene e água (1), álcool e

água (2) e hidróxido de sódio e água (3), os procedimentoscorretos, na ordem 1, 2, 3, são:a) decantação, destilação e destilação.b) filtração, sifonação e precipitação.c) decantação, destilação e filtração.d) destilação, decantação e decantação.e) destilação, sifonação e filtração.

02. Em festas e churrascos em família, é costume usargeleiras de isopor para resfriar bebidas enlatadas ouengarrafadas. Para gelar eficientemente, muitas pessoascostumam adicionar sal e/ou álcool à mistura gelo/água. Amelhor eficiência mencionada se deve ao fato de que apresença de sal ou álcool:

a) aumenta a taxa de transferência de calor.b) abaixa a temperatura do gelo.c) aumenta a temperatura de ebulição.d) abaixa a temperatura de fusão.e) abaixa a dissipação de calor para o exterior

03. A tabela periódica dos elementos está organizada emgrupos e períodos. Cada grupo possui uma característica, quetem pequena variação nos períodos. Tendo posse dainformação sobre o número de prótons e nêutrons de umátomo, é possível associá-lo a um grupo e um período e assimprever seu comportamento.Um átomo de um elemento X possui 16 prótons e 16 nêutrons. A partir dessa informação, considere as seguintes afirmativas:1. A substância pura de X é sólida à temperatura ambiente.

2. O íon mais estável de X possui carga 2 -.3. O hidreto desse composto possui massa molar igual a 34g.mol-1.4. O produto da reação de combustão de X é um óxidocovalente. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.b) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

04. Num depósito há três cilindros idênticos de gás, numamesma temperatura, e cada cilindro possui um rótulo com as

seguintes informações:

Dados MM(g/mol): C = 12,01; H = 1,008; O = 15,999; N =14,007; He = 4,003.Com base nesse quadro, considere as seguintes afirmativas:1. O cilindro 1 apresenta a maior pressão parcial de O2.2. O cilindro 2 apresenta a menor pressão parcial de N2.3. O cilindro 3 apresenta a menor pressão parcial de O2.4. O cilindro 3 apresenta a maior pressão total. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.

b) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

05. Com o desenvolvimento da nanotecnologia, a busca denovos materiais e a pesquisa dos materiais já conhecidos,porém com partículas na escala nanométrica, se tornaramalvos de interesse mundial. A diminuição na escala detamanho das partículas provoca alterações nas propriedadesdos materiais. Por exemplo, a redução em uma ordem degrandeza no diâmetro das partículas (de 100 nm para 10 nm)

de um catalisador metálico provocará alterações no processopromovido. Considerando que o catalisador metálico emquestão promove a conversão de um reagente A num produtoB, avalie as seguintes afirmativas:1. Com a redução de tamanho das partículas do catalisador,o processo de conversão poderá ocorrer em uma temperaturainferior.2. Com a redução de tamanho das partículas do catalisador,a constante cinética da conversão de A em B será maior.3. Com a redução de tamanho das partículas do catalisador,uma menor quantidade de massa de catalisador seránecessária para que a conversão de A em B ocorra no mesmointervalo de tempo.4. Com a redução de tamanho das partículas do catalisador,o sistema alcançará o equilíbrio num menor intervalo detempo. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.b) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

06. A obtenção industrial de peróxido de hidrogênio (H2O2) éum exemplo de reação em que um dos reagentes pode sercompletamente recuperado. Essa transformação se processaem duas etapas, nas quais ocorrem as reações de oxireduçãomostradas a seguir:

De acordo com as reações apresentadas, identifique as

afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F):( ) Na primeira etapa, a antraquinona é reduzida.( ) O 9,10-dihidroxiantraceno é um agente oxidante nasegunda etapa.( ) O oxigênio molecular é oxidado por 2 elétrons na segundaetapa.( ) Os átomos de oxigênio presentes no parantraquinona/9,10-dihidroxiantraceno não sofrem alteraçãono NOX nas etapas 1 e 2. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, decima para baixo.a) V – V – F – F.b) V – V – V – F.c) V – F – F – V.d) F – V – V – F.

e) F – F – F – V.

07. O átomo de carbono sofre três tipos de hibridação: sp3,sp2 e sp. Essa capacidade de combinação dos orbitaisatômicos permite que o carbono realize ligações químicas



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com outros átomos, gerando um grande número decompostos orgânicos. A seguir são ilustradas estruturas dedois compostos orgânicos que atuam como hormônios.

Acerca da hibridação dos átomos de carbono nos doishormônios, considere as seguintes afirmativas:1. A testosterona possui dois átomos de carbono com orbitaishíbridos sp2.2. A progesterona possui quatro átomos de carbono comorbitais híbridos sp2.3. Ambos os compostos apresentam o mesmo número de

átomos de carbono com orbitais híbridos sp3.4. O número total de átomos de carbono com orbitais híbridossp3na testosterona é 16. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

08. As lentes fotocromáticas trouxeram benefícios aosusuários de óculos. Devido à presença de corantesfotossensíveis, essas lentes mudam de cor conforme aexposição à luz solar. É desejável que após o escurecimento

das lentes, o clareamento ocorra rapidamente, quando emambientes de pouca luz. Para avaliar a eficiência de umcorante, é acompanhado o clareamento de uma solução,monitorando-se a concentração da espécie colorida ([C]) emfunção do tempo. O perfil cinético do clareamento de umcorante é mostrado a seguir.(Adaptado de Sousa, C. M.; Berthet, J.; Delbaere, S.; Coelho, P. J. Journal ofOrganic Chemistry, v. 77, p. 3959−3968, 2012.)

Considerando as informações acima, avalie as seguintesafirmativas:1. Para o gráfico mostrado, a espécie colorida do corante tempapel de reagente, enquanto a espécie incolor é o produto.2. O tempo de meia-vida (t1/2) da reação de clareamentoapresentada é de aproximadamente 35 minutos, que se refereao tempo necessário para a cor diminuir metade da sua

coloração inicial.3. A lei de velocidade para a reação apresentada é v=k[I][C],onde v é a velocidade, k é a constante de velocidade e [I] e[C] são as concentrações do corante na forma incolor ecolorida, respectivamente.4. Ao aumentar a concentração do corante, a velocidade dareação apresentada no gráfico acima aumenta, no entantoisso não influencia sua constante de velocidade. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.

09. Nos últimos dois anos, a imprensa divulgou notícias sobreo risco de explosão oferecido por condomínios de luxo e umShopping Center de São Paulo. Os estabelecimentos foramconstruídos sobre antigos lixões. Nesses casos, o órgãoresponsável, ligado à Secretaria de Meio Ambiente, autuou os

estabelecimentos, exigindo providências quanto à instalaçãode sistema de extração de gases. Em relação a esse risco,considere as seguintes afirmativas:1. O risco de explosão deve-se principalmente à presença demetano, produzido por micro-organismos em condiçõesanaeróbicas, na decomposição do material orgânico presenteno lixão.

2. Os gases oferecem risco de explosão porque reagemvigorosamente com agentes oxidantes fortes.3. O gás metano é facilmente detectado pelo odorcaracterístico.4. Os gases que oferecem risco de explosão apresentam altadensidade, formando lençóis nos compartimentos de subsolo,como garagens subterrâneas. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

GABARITO1. A 2. D 3.E 4. A 5. C6. C 7. B 8. C 9. B


01. “Vale suspende projeto de potássio Rio Colorado, na Argentina - Projeto voltado para mercado de fertilizantes estáorçado em US$ 5,9 bi.” (Notícia disponível em<http://g1.globo.com/economia/noticia/2013/03/vale-suspende-projeto-de-potassio-rio-colorado-na-argentina-1.html>. Acessado em

agosto / 2013) A notícia publicada neste ano trata de um projeto demineração de potássio. Sobre esse elemento, analise asafirmativas a seguir:1. É um metal.2. Soluções salinas de seus haletos costumam ser levementealcalinas.3. Na mineração, é extraído como substância simples deáguas de lagos e rios.4. Sua principal aplicação é em fertilizantes, onde é o terceiromacronutriente da sigla NPK. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.b) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.

c) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.

02. A equação geral dos gases ideais é uma equação deestado que correlaciona pressão, temperatura, volume equantidade de matéria, sendo uma boa aproximação aocomportamento da maioria dos gases.Os exemplos descritos a seguir correspondem àsobservações realizadas para uma quantidade fixa de matériade gás e variação de dois parâmetros. Numere asrepresentações gráficas relacionando-as com as seguintesdescrições.1. Ao encher um balão com gás hélio ou oxigênio, o balãoapresentará a mesma dimensão.

2. Ao encher um pneu de bicicleta, é necessária uma pressãomaior que a utilizada em pneu de carro.3. O cozimento de alimentos é mais rápido em maiorespressões.4. Uma bola de basquete cheia no verão provavelmente teráaparência de mais vazia no inverno, mesmo que não



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tenha vazado ar.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta nanumeração das representações gráficas.a) 1 – 3 – 4 – 2.b) 2 – 3 – 4 – 1.c) 4 – 2 – 1 – 3.d) 4 – 3 – 1 – 2.e) 2 – 4 – 3 – 1.

03. As teorias atômicas vêm se desenvolvendo ao longo dahistória. Até o início do século XIX, não se tinha um modeloclaro da constituição da matéria. De lá até a atualidade, aideia de como a matéria é constituída sofreu diversasmodificações, como se pode observar no modelo atômico deBohr, que manteve paradigmas conceituais sobre aconstituição da matéria, mas também inseriu novos conceitossurgidos no início do século XX.No modelo atômico de Bohr:1. O elétron circula em órbita com raio definido.2. O elétron é descrito por uma função de onda.3. Para descrever o elétron num orbital são necessários 4números quânticos.4. Toda a massa do átomo está concentrada no núcleo, queocupa uma porção ínfima do espaço.Entre as afirmativas acima, correspondem ao modelo atômicode Bohr:a) 1 e 2 apenas.b) 2 e 3 apenas.

c) 2, 3 e 4 apenas.d) 1 e 4 apenas.e) 1, 3 e 4 apenas.

04. “Fórmula para fraudar leite no Sul era vendida a R$ 10mil, diz Promotoria. Para cada 9 litros de leite, o fraudadormisturava um litro de água e adicionava 10 gramas de ureiaindustrializada, que mascarava a dissolução. Essa substânciacontinha formol, produto cancerígeno, que o MPE [MinistérioPúblico Estadual] informou estimar ter contaminado 100milhões de litros de leite em um ano.”(Notícia disponível em<http://noticias.uol.com.br/cotidiano/ultimasnoticias/2013/05/11/formula-para-fraudar-leite-no-sul-era-vendida-a-r-10-mil-diz-mp.htm>acesso em 08 ago. 2013.)

O texto extraído da notícia informa que o produto utilizado

para fraudar o leite continha ureia e formol, compostos quepossuem estruturas semelhantes, como mostrado ao lado.Com base nas estruturas, analise as seguintes afirmações:1. O número de oxidação do carbono na ureia é maior (maispositivo) que do carbono no formol.2. A carga formal do carbono da ureia é maior (mais positivo)que do carbono no formol.3. Em ambos os casos a hibridização do carbono é sp 2.4. Formol é um álcool. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.


05. O dióxido de nitrogênio, proveniente da queima decombustíveis fósseis, é uma das espécies que mais contribuipara o efeito da chuva ácida. A reação química que provocaa diminuição do pH da água da chuva é representada peloequilíbrio a seguir:

Num ensaio em laboratório, foram acondicionados numsistema fechado N2(g), O2(g), NO2(g) e vapor de água queestá em equilíbrio com água líquida. A partir desses dados,considere as seguintes afirmações:1. O aumento na pressão total do sistema tenderá a diminuiro pH da solução dentro do sistema.2. Um aquecimento brando tenderá a aumentar o pH dasolução dentro do sistema.3. A adição de excesso de água líquida no sistema tenderá adeslocar o equilíbrio, diminuindo o pH da solução dentro dosistema.4. A contribuição do ácido nitroso (HNO2) para o pH dasolução dentro do sistema é desprezível. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.b) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.

06. As principais substâncias utilizadas no doping no esportesão classificadas como estimulantes, esteroides e diuréticos.São exemplos dessas classes, respectivamente,metanfetamina, testosterona e hidroclorotiazida, cujasestruturas são mostradas a seguir.

A partir das estruturas das três substâncias, analise asafirmativas a seguir:1. A testosterona possui seis carbonos quirais.2. A metanfetamina possui dois isômeros ópticos.

3. A hidroclorotiazida possui isômeros geométricos.4. As três substâncias utilizadas em doping apresentamalgum tipo de isomeria. Assinale a alternativa correta.a) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.



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b) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.c) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.

07. Sobre as substâncias utilizadas em doping, apresentadasna questão anterior, considere as seguintes afirmativas:

1. A metanfetamina possui uma amina secundária.2. A testosterona é um composto aromático.3. A testosterona possui função cetona.4. A hidroclorotiazida é um sal. Assinale a alternativa correta.a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.b) Somente a afirmativa 3 é verdadeira.c) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.d) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.e) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.

08. A coloração de Gram é um importante método empregadona microbiologia, que permite diferenciar bactérias em duasclasses – as Gram-positivas e Gram-negativas – em funçãodas propriedades químicas da parede celular. As bactériasGram-positivas possuem na parede celular uma camadaespessa de peptideoglicano, que é uma rede poliméricacontendo açúcares (N-acetilglicosamina e ácido N-acetilmurâmico) e oligopeptídeos, enquanto que as bactériasGram-negativas contêm uma camada fina. Na coloração deGram utiliza-se o cristal violeta (cloreto dehexametilpararoanilina), que interage com o peptideoglicano. A adição de iodeto causa a precipitação do corante e aspartículas sólidas ficam aprisionadas na rede polimérica,corando a parede celular. Ao lado estão esquematizadas arede polimérica do peptideoglicano e as estruturas dasespécies envolvidas.

A partir das informações fornecidas, é correto afirmar que aprincipal interação entre o cristal violeta e a parede celular é:a) ligação de hidrogênio.b) interação íon-dipolo.c) interação íon-dipolo instantâneo.d) interação dipolo-dipolo.e) interação dipolo-dipolo instantâneo.

09. A pólvora negra, utilizada como propelente em armas defogo, consiste numa mistura de enxofre, carvão vegetal esalitre. A reação que causa a propulsão e lançamento doprojétil é descrita por:

Dados: M(g/mol): C = 12, S = 32; O = 16, N = 14, K = 39

Para formular uma mistura baseada na estequiometria dareação, a proporção em massa dos constituintes enxofre,carvão vegetal e salitre na mistura deve ser, respectivamente:a) 12%, 13%, 75%.b) 32%, 12%, 56%.c) 33%, 17%, 50%.d) 35%, 11%, 54%.

e) 40%, 20%, 40%.

GABARITO1. D 2. B 3. D 4. C 5. E6. C 7. C 8. B 9. A



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ESPANHOL – UFPR – 2005


Joan Massagué: “No se puede pretender que alcientífico se le trate como estrella pop”

Joan Massagué ha compartido este año el PremioPríncipe de Asturias de Investigación Científica y Técnica conJudah Folkman, Tony Hunter, Bert Vogelstein y Robert A.Weinberg. Todos ellos tienen en común sus investigacionesen torno a las causas, el desarrollo, la prevención y eltratamiento del cáncer. La genética de esta enfermedad, laangiogénesis, el cisto celular, el cáncer de colon y lalocalización del primer oncogén son las especialidades,respectivamente, de estos cinco científicos cuyos trabajoslideran el estudio de una de las asignaturas pendientes de laciencia contemporánea.

Los cinco investigadores galardonados con el

Príncipe de Asturias de Investigación de este año realizan sustrabajos en Estados Unidos. A seguir un fragmento de la entrevista con el científico

Joan Massagué.¿Está en los laboratorios americanos la gran

esperanza de la lucha contra el cáncer?Buena parte de la esperanza, sí. No solamente hay

más laboratorios bien equipados sino que también lasestructuras de investigación clínica y las redes de colaboraciónentre clínicos y científicos son más robustas en Estados Unidosque en Europa.

¿Cree que su trabajo llega a la sociedad con laimportancia debida? ¿Cómo recibe la sociedad losavances que día a día realiza la ciencia de vanguardia?¿Qué papel juegan o deberían jugar los medios de

comunicación especializados?En España ha habido en años recientes un buen

crecimiento de la divulgación científica, especialmente en loque se refiere a ciencias de la salud. Conforme crezca lasofisticación del periodista y del público en estos temas, habrámás y mejor divulgación. Por lo que a mi caso particular serefiere, la divulgación de nuestro trabajo ha sido más quegenerosa. No se puede pretender que al científico y a su obrase les trate como a las estrellas pop o del deporte. Por otraparte, es esencial que el público español esté mejor informadosobre las figuras científicas de gran valor que hay dentro delpaís, y de sus logros, oportunidades y retos. Y que sea críticocon personajes más dados a cultivar su propia imagen que ahacer buen trabajo.

(Texto adaptado. Disponível em: <http://www.elcultural.es/HTML/ 20040729/Ciencia/ CIENCIA10119.asp>)1. De acordo com o texto, é correto afirmar:a)As causas, o desenvolvimento, a prevenção e o tratamento docâncer foram tema de palestra este ano em Astúrias, na Espanha.b)O Prêmio Príncipe de Astúrias de Investigação Científica eTécnica foi dividido entre cinco cientistas que estudam ocâncer.c)Os trabalhos dos cientistas premiados foram desenvolvidosna região espanhola de Astúrias.d)Os cientistas que investigam o câncer têm recebido o apoiode colegas europeus que trabalham em clínicas médicas.e)A ciência contemporânea estuda maneiras de se incorporaras pesquisas a disciplinas nos cursos de ciências da saúde.

2. Na entrevista dada, Joan Massagué afirma que, naEspanha:a)os laboratórios de pesquisa espanhóis não são tão bemequipados quanto os laboratórios americanos.

b)maior e melhor será a divulgação de trabalhos de ciências dasaúde, quanto mais refinados forem os leitores e jornalistas.c)o povo tem feito críticas a cientistas que, mais do quedesenvolver um bom trabalho, procuram promover a suaimagem junto aos leitores.d)a sociedade não dá a devida importância aos cientistas quetêm realizado trabalhos sobre o câncer, por considerar que

eles cultivam exageradamente a própria imagem.e)cientistas espanhóis devem receber tratamento igualàquele que se tem dado a ídolos do esporte.

3. ¿Cuál es la especialidad del trabajo del científico españolJoan Massagué?a)La angiogénesis del cáncerb)El cisto celularc)El cáncer de colond)La genética del cáncere)La localización del primer oncogén


Violeta Chamorro: presidenta por herenciapor Shere Hite

Violeta Chamorro se convirtió en presidenta deNicaragua a raíz del asesinato de su marido, que interveníaactivamente en política. Elegida para un mandato de seisaños en 1990, estuvo al frente de una coalición que rigió losdestinos de una nación dividida. Terminó con el reclutamientoforzoso y redujo el tamaño del ejército sandinista, pero noconsiguió la paz y la prosperidad; se creó enemigos almantener al hermano de su yerno como jefe supremo delejército, y al fracasar en su propósito de obtener la ayudafinanciera de Norteamérica. Hubo quienes dijeron que carecíade la habilidad política necesaria para desempeñar el cargo.Probablemente las semillas de su fracaso no estaban sóloahí.

En una entrevista, Chamorro comentó: “Las mujereshan ejercido tradicionalmente la dirección mediante lareconciliación, las interrelaciones personales y la persuasión,en la medida en que tradicionalmente la sociedad les haconfiado el mantenimiento de la unidad de la familia, mientrasque los hombres han ejercido la dirección mediante el control.Cuando las mujeres entran en la política y la empresa, llevanconsigo los valores morales que han aprendido en casa.Estos valores han dado buenos resultados, incluso mejoresque el modelo tradicional creado por los hombres...".

Es posible que Violeta Chamorro fuera unaadelantada a su tiempo. O es posible que, simplemente,careciera de la capacidad o de las ganas de dirigir un país. Encualquier caso, los nicaragüenses no la echaron en falta

cuando concluyó su mandato.(Texto adaptado. Disponível em: <http://www.elmundo.es/magazine> Acesso em: 29 ago. 2004.)

4. A autora, ao comentar a passagem de Violeta Chamorropela presidência da Nicarágua,a)julga que o mandato da presidenta foi longo demais.b)atribui os resultados de seu mandato principalmente aonepotismo.c)avalia como positivos os resultados relacionados à políticaexterna.d)expõe algumas razões que levaram aos resultados obtidos.e)louva a habilidade política da presidenta para desempenharo cargo.

5. Segundo a autora, as circunstâncias que conduziramVioleta Chamorro à presidência do país a)foram determinadas pela redução do exército sandinista,ocorrida antes da eleição da presidenta.



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b)tinham a ver com a atuação e a morte de seu marido, o queno entanto não garantiu o sucesso da presidenta.c)serviram de estímulo para que mais mulheresnicaragüenses concorressem a cargos públicos.d)levaram a um término antecipado de seu mandato.e)refletiram-se em anos de resultados políticos positivos paraa Nicarágua.

6. Segundo o texto, nos anos em que Violeta Chamorroesteve na presidência da Nicaráguaa)aumentou sempre mais o prestígio da presidenta entre osnicaragüenses.b)o exército sandinista desapareceu.c)o alistamento militar deixou de ser obrigatório.d)seu marido, ativista político, foi assassinado.e)o mandato presidencial foi alterado para seis anos.

7. Según la opinión de Violeta Chamorro, es correcto afirmar:a)los hombres ejercen la dirección en la política con éxitopuesto que a las mujeres se les ha dado la tarea de mantenerla unidad de sus hogares.b)los hombres ejercen con las mujeres la dirección de suscasas y las ayudan a mantener la unidad de la familia.c)las mujeres les han enseñado con éxito a los hombres quela política se debe ejercer con los valores morales que hanaprendido en casa.d)a las mujeres no se les permite seguir el modelo de políticatradicional creado por los hombres por más que ellas mismasintenten hacerlo.e)los hombres ejercen la dirección en la política a través delmando; las mujeres, en cambio, utilizan el modelo que traende sus hogares.

8. “La Tribune (Paris). Coca-Cola, después de cinco años deinvestigaciones sobre sus prácticas comerciales a petición dePepsi, ha cedido a las presiones de la Comisión Europea. El

gigante de Atlanta ha aceptado en particular suprimir suscláusulas de exclusividad. Sus clientes podrán comprar yvender las bebidas gaseosas de los aprovisionadores queelijan.” (Disponível em: <http://www.elmundo.es/quiosco> Acesso em: 20 out. 2004.)Com relação ao texto, considere as seguintes afirmativas:I. Antes da decisão da Comissão Européia, os clientes do“gigante de Atlanta” só podiam comprar as bebidas fornecidaspela Pepsi.II. Pressionada pela Comissão Européia, a Pepsi investigoupráticas comerciais adotadas pela Coca-Cola.III. Sob pressão da Comissão Européia, a Coca-Cola não maisimpedirá que os estabelecimentos comerciais comprem evendam refrigerantes de diversas marcas.

Assinale a alternativa correta.a)Somente a afirmativa I é verdadeira.b)Somente a afirmativa II é verdadeira.c)Somente a afirmativa III é verdadeira.d)Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.e)Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.

GABARITO

1. B 2. B 3. D 4. D 5. B 6. C 7. E 8. C


La fábrica de genios

Por vanidad delegada puede uno empeñarse en quesu hijo aprenda karate, piano, alemán, sea un rayo en losdeportes, se adiestre en el ballet clásico o en las danzasvernáculas de su vecindario. Pero el ejemplo máximo devanidad paternal del que tengo noticia es el llamadooficialmente Repository for Germinal Choice, también llamado

“Banco de semen de los premios Nobel”, que fue fundado en1980 en California por el millonario Robert K. Graham, y quese mantuvo en funcionamiento hasta 1999. La idea era simpley llamativa. ¿No quieren padres y madres que sus hijos seanaltos, brillantes, triunfales? Pues en lugar de resignarse a ladudosa lotería del azar y del patrimonio genético de la familiade uno, mejor será jugar sobre seguro y buscar la simiente decalidad más alta, igual que se seleccionan las mejoressemillas para el césped o para los rosales del jardín. Elmillonario Graham aspiraba a conseguir el mejor semen delos mejores premios Nobel, no sólo los más inteligentes, sinotambién los más altos, saludables, atractivos, y también losmás blancos, dado que muy raramente su clientela potencialse inclinaría por donantes de caras más oscuras.

La historia la cuenta el periodista americano DavidPlotz en un libro recién aparecido, The genius factory. Elprimer gran éxito comercial de Graham fue atraer comoproveedor a William Shockley, premio Nobel de Física en1956 por sus descubrimientos sobre los transistores. Peroresultó que Shockley era además un racista furibundo, que notenía escrúpulos en vindicar la superioridad genética de laraza blanca, lo cual no favoreció en nada el buen nombre del

banco de semen de los genios. Al final el banco de semen de los brillantes acabó enquiebra, como tantos sueños excesivos en los que la vanidadinfluyó más que el sentido común.(Texto adaptado:http://wwwmuyinteresante.es/canales/

1. El objetivo de Graham con el banco de semen era:a)preservar el semen de todos los ganadores del premioNobel.b)detectar los genes de inteligencia en el semen de losganadores del premio Nobel.c)recaudar contribuciones de millonarios para la continuidaddel premio Nobel.d)explorar comercialmente el deseo de los padres vanidosos.e)investigar si el pueblo de California tenía interés en el banco

de semen de los premios Nobel.

2. A proposta de banco de semen de Graham está fundadano pressuposto:a)de que as características dos filhos dependem apenas dopatrimônio genético contido no sêmen.b)de que a raça branca é superior.c)de que os ganhadores de prêmio Nobel são racistas.d)de que pais vaidosos não são bons doadores de sêmen.e)de que o banco de sêmen contribuiria para o surgimento denovos ganhadores do prêmio Nobel.

3. Según el texto, es correcto afirmar:a)El banco de semen no siguió porque hubo quiebra en la

donación de los brillantes.b)La actitud racista de Shockley acabó perjudicando laimagen del banco de semen.c)Tras hacerse millonario con el banco de semen, Grahamcerró su negocio.d)David Plotz acusó a Graham de comprar sólo semen de losque ganaron premio Nobel.e)Graham creó el banco de semen a petición de las familiasricas de California.

4. Considere as seguintes afirmativas:I. Por vaidade, alguns pais se empenham em dar a seus filhosuma formação intelectual que lhes traga distinção.II. A seleção de sêmen dispensaria os investimentosposteriores com a formação dos filhos.III. A seleção de sêmen diminui o acaso na geração de filhosmais inteligentes e bem apessoados.IV. Ganhadores de prêmio Nobel são vaidosos.V. O êxito profissional dos filhos não é suficiente para os paisvaidosos.

http://www.elmundo.es/quiosco.20








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A estratégia comercial de Graham se pautou nas afirmativas:a)I, III e V somente. b)I, II, III, IV e V. c)II e III somente.d)I, II e III somente. e)II, IV e V somente.

5. Sobre Shockley, es correcto afirmar:a)A pesar de ser reconocido por sus estudios, defendía laexcelencia de una raza sobre otra.

b)Fue el primero a crear un banco de semen, puesto quehacía parte de su actuación científica.c)Examinó con cuidado la propuesta de Graham antes deaceptarla.d)Tenía gran talento comercial y por eso sabía que su semensería un éxito financiero.e)Escribió el libro The genius factory en el que cuenta su vidade científico.

Alcohol, buenas y malas noticiasUn estudio llevado a cabo por investigadores suecos

del Departamento de Neurociencia del Instituto Karolinska, enEstocolmo, revela que el consumo de alcohol moderadodurante un período prolongado puede impulsar la creación yel desarrollo de nuevas neuronas en el cerebro de un adulto. Al parecer, las nuevas células creadas son capaces desobrevivir y madurar en neuronas con cierto éxito. Losexpertos sugieren que estas neuronas juegan un importantepapel en el desarrollo de la memoria y el aprendizaje. Elnúmero de ellas depende de factores como el estrés, ladepresión, el consumo de antidepresivos o el ejercicio físico.

La mala noticia es que en el experimento, realizadohasta la fecha sólo con ratones, se demostró asimismo queestas células están íntimamente relacionadas con la adicciónal alcohol y la aparición de daños cerebrales derivados de suconsumo.(http//www.muyinteresante.es/canales/muy_act/observa.htm)

6. Según el texto, es correcto afirmar:

a)Cuando se bebe moderadamente, no hay riesgos de que elhábito se transforme en vicio.b)La aparición de daños cerebrales verificada en ratones sedebe a la falta de antidepresivos.c)Las nuevas células que el cerebro crea necesitan alcoholpara transformarse en neuronas.d)La memoria y el aprendizaje pueden ser beneficiados porlas nuevas células que el consumo moderado de alcoholorigina.e)El consumo de alcohol solamente crea nuevas células enpersonas estresadas y depresivas.

7. A partir del estudio desarrollado por investigadores suecos,es correcto afirmar:

a)El experimento hecho con ratones ha demostrado que noexisten problemas cuando no se bebe demasiado.b)A pesar del experimento haber sido realizado por un periodobastante largo, el trabajo no ha traído resultados conclusivos.c)Aunque existan aspectos positivos relacionados al consumodiscreto de alcohol, las nuevas células que se producen estánrelacionadas con la adicción.d)Personas adultas con problemas de memoria puedenbeneficiarse del consumo moderado de alcohol para quepuedan desarrollar la memoria y el aprendizaje, sin perjudicarotras funciones cerebrales.e)Los daños cerebrales que se producen con el consumo dealcohol están relacionados a factores como el estrés, ladepresión y el consumo de antidepresivos.

La variedad y mezcla de árboles en un bosque tropical puedeafectar a la cantidad de carbono atmosférico que la superficieterrestre sobre la que crecen es capaz de absorber. Un equipode investigadores de la Universidad de Columbia hademostrado que esa función de almacenaje inherente a los

ecosistemas está variando a causa de la extinción deespecies que se registra desde hace años.

(Texto adaptado:http://www.elmundo.es/elmundo/2005/10/20/ ciencia/

1129822234.html)8. Considera las siguientes afirmaciones:I. Tras la extinción de árboles de variados tipos de los

bosques tropicales se ha notado un aumento en la absorciónde carbono atmosférico.II. La variedad de árboles en los bosques influye en laabsorción del carbono atmosférico.III. La extinción de especies que ocurre desde hace años sedebe a la falta de capacidad de absorber carbono atmosférico.IV. Los investigadores han demostrado que la extinción deespecies es propia de los ecosistemas con variedad deárboles.Está(n) correcta(s) la(s) afirmación/ afirmaciones:a)I y II solamente. b)II solamente. c)II y III solamente.d)I y III solamente. e)I solamente.

GABARITO

1. D 2. A 3. B 4. A 5. A 6. D 7. C 8. B


As questões 1 a 3 referem-se ao texto a seguir.El mayor torneo de póker será

el 19 de agosto en LondresLONDRES (AFP) – El torneo de póker al desnudo

más grande que se haya realizado jamás está siendoorganizado por un corredor de apuestas irlandés, que anuncióeste viernes que el evento se celebrará el 19 de agosto en unexclusivo café de Londres. El famoso corredor de apuestas,Paddy Power, indicó que ha organizado este torneo tras haberrecibido unas 50 inscripciones después de publicar uncomunicado en broma el Día de los Inocentes en GranBretaña anunciando un torneo mundial de póker al desnudo.La broma llenó la imaginación de decenas de personas entodo el mundo que aspiran ahora a convertirse en el primeroen ganar el título de campeón. Este interés llevó a PaddyPower a hacer realidad su fantasía. Al menos 200 aficionadosal póker desvelarán todo en ese torneo, que se celebrará enel Café Royal, en la plaza Picadilly de Londres, indicó unportavoz del corredor. “La idea es tener 100 hombres ymujeres, pero seguramente tendremos más participantes enel torneo”, declaró, precisando que el objetivo del evento esentrar en el libro de Guinness de los Récords. La entrada altorneo, que será grabado en televisión, es libre y a cada jugador se le entregará una bolsa de regalos conteniendo seis

artículos de ropa que se podrán poner. Los contendientesapostarán con esas ropas y cuando estén desnudos seráneliminados del torneo. El ganador – que se llevará a casa untrofeo y más 10.000 libras británicas en efectivo – será laúltima persona que tenga ropa puesta.

(www.kemestascontando.com/noticias)

1. Considere las siguientes afirmaciones sobre el texto:1. Jamás se ha realizado en Inglaterra un torneo de póker.2. Paddy Power es una persona que practica la carrera encompeticiones deportivas.3. Un café londrino va a ser el sitio de la competición.4. Paddy Power estaba de guasa cuando publicó la nota elDía de los Inocentes.

5. El comunicado de Power que anunciaba el torneo era entono de broma.6. El deseo de las personas que pretenden ganar el título decampeón ha sido la motivación para hacer realidad la fantasíade Power.Son correctas las afirmaciones:



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a)1, 2 y 6 solamente. b)1, 2 y 3 solamente.c)3, 4, 5 y 6 solamente. d)1, 3 y 5 solamente.e)2, 4 y 6 solamente.

2. La frase “Al menos 200 aficionados desvelarán todo en esetorneo”, significa: a)Como mínimo 200 contendientes se quitarán toda la ropa

en ese juego.b)Por lo menos 200 personas mantendrán esmero constanteen ese torneo.c)Lo menos 200 hombres tendrán cuidado total en esacompetición.d)Casi 200 ingleses se cambiarán las prendas en esacompetición.e)Más o menos 200 invitados perderán el sueño durante todaesa noche de torneo.

3. Según el texto, considere las siguientes afirmaciones:1. Gana el torneo el primer jugador que se desnude.2. Los concursantes pueden elegir si quieren o no pagar porlos artículos que reciben cuando llegan al café.3. Siguen jugando los contendientes que lleven algo puesto.4. El ganador del juego se llevará 10.000 libras en dinero.Son correctas las afirmaciones:a)1 y 2 solamente. b)1, 2 y 3 solamente.c)1 y 3 solamente. d)2 y 4 solamente.e)3 y 4 solamente.

4. Relacione los refranes de la columna de la izquierda con sucorrespondiente significado en la columna de la derecha.

1. A pan duro, dienteagudo.2. Cuando hay hambre,no hay pan duro.

3. Cría cuervos y tesacarán los ojos.4. Cuando el río suena,agua lleva.5. Tanto peca el quemata la vaca como elque le detiene la pata.

( ) Aunque tu acción seasecundaria influye en elresultado.( ) Cuando se habla algosiempre hay fundamento.( ) Para superar las

dificultades, hay queesforzarse.( ) La necesidad hace valorarlas cosas mínimas.( ) Los beneficios hechos aquien no los merece soncorrespondidos condesagradecimiento.

Numere la alternativa que representa la secuencia correcta dela columna de la derecha, de arriba hacia abajo.a)1 –2 –3 –4 –5. b)5 –4 –1 –2 –3. c)3 –4 –5 –1 –2.d)3 –2 –1 –4 –5. e)5 –3 –1 –2 –4.


El cotilleo Gonzalo CasinoSí, parece ser que hablar bien o mal de terceras

personas, que lo de menos aquí es lo bien o mal paradas quesalgan, es un pasatiempo de lo más razonable y saludable.Enterarse de la vida y milagros de otros es algo que fascina alos humanos desde que adquirieron la facultad del lenguaje e,incluso, hay quien piensa que el habla se desarrollóprecisamente para eso, para poder contarse chismes unos deotros. Esta idea no es ninguna “boutade”, sino que es elmeollo de una nueva teoría científica sobre el origen y laevolución del lenguaje. Uno de los que la postulan, RobinDunbar, profesor de antropología biológica del UniversityCollege de Londres, asegura que el cotilleo es una actividaduniversal a la que se entregan hasta las personas más seriasy que se ejercita hasta en los lugares más circunspectos. Paracomprobarlo, llevó a cabo la experiencia de monitorizarconversaciones en un comedor universitario, anotando eltema de las mismas cada 30 segundos. En esta experiencia,las conversaciones oscilaban entre lo académico o laboral y

lo personal, aunque alrededor del 70% del tiempo de charlagiraba en torno a experiencias y relaciones personales. Lamitad de estos temas de conversación aludía a los presentes,mientras que la otra mitad se refería a personas ausentes.Hablar de lo que hacen o dejan de hacer, de lo que dicen odejan de decir o de lo que puedan pensar terceras personases, según Dunbar, un ejercicio que permite coordinar las

relaciones sociales y mantener cohesionados grupos másgrandes.(www.elmundo.es/salud)

5. Considere las siguientes definiciones de la palabra cotilleo.1. Es un acto que puede favorecer o perjudicar a tercerospero, de todos modos, es sano.2. Es una nueva teoría sobre cómo el lenguaje se desarrollacon un ritmo distinto en cada individuo.3. Es un nuevo pasatiempo que se ha puesto de moda enLondres con el profesor de Antropología, Robin Dunbar.4. Es una manera de informarse de los sucesos de la gente.De acuerdo con el texto, están correctas las definiciones:a)2 y 4 solamente. b)1, 2 y 4 solamente.c)2 y 3 solamente. d)1 y 4 solamente.e)2, 3 y 4 solamente.

6. Es proposición de Robin Dunbar:a) La facultad del lenguaje pudo haber sido estimulada por lanecesidad de cotillear.b)La práctica de hablar de terceros rompe la cohesión social,sobre todo de grupos grandes.c)Las personas serias evitan el cotilleo en sitioscircunspectos.d)Para desarrollarse, el cotilleo depende del lugar donde seencuentren las personas.e)El cotilleo es una práctica social propia de los universitarios.

7. Sobre la experiencia de controlar conversaciones, es

correcto afirmar:a)Robin Dunbar se limitó a grabar las conversaciones quetrataban de cotilleo.b)Durante la experiencia, Robin Dunbar charló sobre susexperiencias y relaciones personales.c)Cuando se trata de cotillear, las personas hablanigualmente de los presentes y de los ausentes.d)Robin Dunbar descubrió que a cada 30 segundos losestudiantes cambiaban de tema de conversación.e)Robin Dunbar grabó las conversaciones de los estudiantestanto en las aulas como en el comedor.

8. “Esta idea no es ninguna “boutade”, sino que es el meollode una nueva teoría científica sobre el origen y la evolución

del lenguaje.” (líneas 4 y 5) ¿Cuál de las alternativas abajo corresponde al sentido de lafrase arriba?a)Es un disparate pensar que el lenguaje humano evolucionóa partir de la práctica del cotilleo.b)Usar la noción de “cotilleo” para explicar el origen y laevolución del lenguaje no es ninguna broma.c)El cotilleo no es el principal argumento de la teoría científicasobre el origen y la evolución del lenguaje.d)La idea de cotilleo como factor de evolución del lenguajeestá superada hoy día.e)La teoría de que el origen y la evolución del lenguaje estáen la práctica del cotilleo no se ha comprobadocientíficamente.

GABARITO

1. C 2. A 3. E 4. B 5. D 6. A 7. C 8. B

ESPANHOL – UFPR – 2007 ( reaplicação)



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UFPR espanhol



As questões 1 a 4 referem-se ao texto a seguir.I Congreso Diálogo y Acción

La presidenta de la Fundación Bertelsmann, LizMohn, ríe abiertamente tras escuchar el chiste que ha contadoel surafricano Kumi Naidoo, secretario general de laorganización Civicus, al final de su intervención (“Nelson

Mandela va al cielo y se encuentra una pared repleta derelojes. San Pedro le explica que representan a personajesfamosos y las agujas se mueven cuando dicen mentiras. Hayalgunos que no lo hacen nunca; otros, esporádicamente, yotros, con mucha frecuencia. Pero Mandela echa de menosel de Bush y se interesa ante San Pedro, que responde: Éselo tiene Diós en su despacho como ventilador”). Mohn hapresidido el I Congreso Diálogo y Acción, organizado enMadrid por su fundación, y Naidoo, con el chiste, ha queridoresaltar los intereses que tuercen las relaciones humanas. Elencuentro, en el que han participado una treintena deresponsables de fundaciones y políticos, ha intentado centrarlos desafíos del futuro y de hallar soluciones desde unasbases de Compromiso Cívico, Responsabilidad SocialCorporativa de las empresas y Liderazgo Político.

(http://www.elpais.com/sociedad)

1. Según el texto:a)Liz Mohn se ha reído sin reserva después de escuchar loque el secretario general de la organización Civicus hacontado.b)La presidenta de la Fundación Bertelsmann y Kumi Naidoose han encontrado en Madrid para charlar sobre personajesfamosos.c)Liz Mohn se burla de Kumi Naidoo cuando le escucha hablarsobre Nelson Mandela.d)Antes mismo de terminar de escuchar el chiste del señorNaidoo, Liz Mohn no consigue contener su risa.e)La intervención de Kumi Naidoo ha dejado a todos

perplejos.

2. Según el texto, el chistea)es un relato verdadero que se le ha atribuido a NelsonMandela.b)apunta que el personaje famoso que más miente es elpresidente Bush.c)relata un encuentro de personas de renombre que coincidenen el cielo.d)sirve para demostrar que las personas son como los relojes.e)se refiere al hecho de que la maioría de los personajesfamosos mienten habitualmente.

3. La frase “... y Naidoo ha querido resaltar los intereses que

tuercen las relaciones humanas” significa lo mismo que: a)Los intereses no cambian cuando se trata de valorar lasrelaciones humanas.b)Hay intereses que apartan del camino adecuado lasrelaciones humanas.c)Las relaciones humanas e intereses caminan lado a lado enla búsqueda de un futuro mejor.d)Naidoo ha organizado un congreso para resaltar intereseshumanos e intereses políticos.e)Las relaciones humanas siempre se sobreponen aintereses individuales.

4. La frase “Pero Mandela echa de menos el de Bush y seinteresa ante San Pedro...” significa que Mandela:

a)menosprecia el reloj que representa a Bush.b)añora el reloj que representa a Bush.c)se echa atrás cuando no ve el reloj que representa a Bush.d)echa un vistazo a los relojes y encuentra el de Bush en eldespacho.

e)echa a perder todos los relojes que ha encontrado en elcielo.

As questões 5 a 8 referem-se ao texto a seguir.Hacienda y Empleo

La consejería de Hacienda y Empleo ha sancionadoa tres empresas por discriminación por razón de sexo, como

resultado del Plan de control de igualdad de las mujerestrabajadoras que puso en marcha en el año 2004.Desde entonces hasta julio de 2006, se han

detectado 33 conflictos individuales con presunto origen endiscriminaciones a la mujer, pero hasta el momento sólo handado como resultado de sanción tres de estos supuestos.Este Plan, que desarrolla la Dirección General de Empleo yde Relaciones Laborales, tiene como objetivo detectarposibles discriminaciones de hecho o de derecho por razónde sexo que se produzcan en el ámbito de las relacioneslaborales: acoso sexual, despido, permisos, retribuciones...

Para ello, se controla desde el acceso al empleo,como las condiciones establecidas en el contrato de trabajo,hasta la finalización del trabajo.

Este control se efectúa a partir del análisis de losactos de conciliación que presentan las trabajadoras en losque se alega vulneración del derecho fundamental a la nodiscriminación por razón de sexo. Además, la DirecciónGeneral de Empleo remite mensualmente a la Inspección deTrabajo la relación de actos de conciliación en los que pudierahaberse producido infracción en orden social, para que selevante la correspondiente acta de infracción y posteriormenteser sancionados por la Dirección General.

(Comunidad Rioja. Revista Inf. del gobierno de La Rioja.Sept 2006.)

5. Considere las siguientes ideas:1. Ejemplos de abusos en las relaciones laborales quepueden perjudicar a las mujeres en su trabajo.2. Los tipos de empleos en los cuales se produceninfracciones.3. El número de condenas que se han dado a conocerrespecto a los conflictos de discriminación.4. La manera como se llevan a cabo los conflictos dediscrimación.Son informaciones que el texto presenta:a)1 y 2 sólamente. b)1 y 3 sólamente.c)2 y 4 sólamente. d)1, 3 y 4 sólamente.e)2, 3 y 4 sólamente.

6. En la frase “... se han detectado 33 conflictos individualescon el presunto origen en discriminación a la mujer...” lapalabra subrayada significa que:

a)se sospecha del origen.b)el origen es conocido.c)el origen ha sido demostrado.d)se pretende descubrir el origen.e)el origen es de dificil investigación.

7. En la frase “Para ello, se controla...” las palabrassubrayadas pueden ser sustituidas por:a)“Con la finalidad de descubrir las discriminaciones en elámbito del trabajo, ...”. b)“A fin de mantener a un nivel bajo el acoso sexual, ...”. c)“Con el objetivo de informar a las obreras sobre susobjetivos en el trabajo, ...”. d)“Con el motivo de igualar los derechos laborales entre

hombres y mujeres, ...”. e)“Para custodiar mujeres que hayan sido víctimas dedespido, ...”.

8. El texto tiene como objetivo:



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a)Informar a tres empresas españolas sobre las sancionesque han sufrido en 2006.b)Instruir a las mujeres, a través de la Consejería de Hacienday Empleo, sobre sus obligaciones legales en el ámbito laboral.c)Notificar a las empresas de la relación de actos de infraccióncon origen en discriminaciones a la mujer.d)Dar informaciones acerca de un plan de control que tiene

como objetivo detectar posibles discriminaciones por razón desexo.e)Editar un folleto informativo con datos básicos sobre losderechos y obligaciones legales de las trabajadoras.

GABARITO

1. A 2. B 3. B 4. B 5. D 6. A 7. A 8. D


O texto a seguir é referência para as questões 1 a 5.Moreno: incendian la casa de un presunto asesino

Unas doscientas personas del barrio de Moreno

iniciaron el fuego; no se registraron heridos (DyN) – Vecinosenfurecidos de Moreno prendieron fuego hoy la casa delpresunto joven asesino del chico Franco Campeggi, muertode un tiro en la cabeza mientras estaba en un cibercafé deesa localidad del oeste del conurbano bonaerense. No sereportaron heridos y los familiares del joven criminal, quien seencuentra prófugo, habrían escapado por los fondos de lavivienda. Según se indicó, unas doscientas personasparticipaban del hecho, pero no se pudo confirmar si entreellos había familiares o amigos de Campeggi.

(http://lanacion.com.ar/informaciongeneral/nota)

1. Considere las siguientes informaciones sobre el texto:1. El sitio donde el joven fue asesinado.2. La forma como se produjeron los hechos.3. La descripción de la riña que se desarrolló en el cibercafé.4. La acción que se llevó a cabo tras la muerte del joven.5. Los parientes de Campeggi que pedian por justicia, desdeel interior de sus casas.6. El arresto del asesino.Son informaciones que están presentes en el texto:a)1, 2 y 5 sólamente. b)2, 3, 5 y 6 sólamente.c)1, 2 y 4 sólamente. d)2, 3 y 4 sólamente.e)1, 3, 4 y 6 sólamente.

2. Según el texto, es correcto afirmar:a)El asesino vivía sólo en un piso céntrico.b)Los familiares del asesino fueron encarcelados despuésque se produjo el fuego.

c)A parte del asesino, se estima que unas doscientaspersonas hayan participado del homicidio.d)Las personas pusieron fuego a la casa del asesino paravengarse del crimen ocurrido en el café.e)El joven criminal consiguió salir deprisa y a escondidas desu casa cuando el fuego empezó. 3. Considere la siguiente frase retirada del texto y las frasesque le siguen:“[...] muerto con un tiro en la cabeza mientras estaba en uncibercafé [...]” 1. Mientras estemos en este pueblo, comeremos en elrestaurante más cercano al hotel.2. A Julio del Río le gusta el cine europeo, mientras que a sumujer, lo aborrece.

3. Mientras más tiene la gente hoy día, más desea.4. Tres inmigrantes mueren en una semana en Ciudad Realmientras vendimiaban.¿En cuáles frases la palabra “mientras” tiene el mismosignificado que la retirada del texto?a)1 y 4 sólamente. b)1, 2 y 3 sólamente.

c)1 y 3 sólamente. d)3 y 4 sólamente.e)2 y 4 sólamente.

4. La frase “[...] prendieron fuego a la casa del presunto jovenasesino [...]” significa: a)abrieron fuego contra la casa del asesino que presumía ser joven.

b)pusieron fuego a la casa del joven criminal acusado comosospechoso.c)decretaron un alto al fuego para negociar con el posible joven criminal.d)fueron pillados contra dos fuegos en la casa de quien setenía la certeza era el joven criminal.e)hicieron fuego en la casa del asesino después que habíasido juzgado.

5. En el texto “[...] quien se encuentra prófugo [...]” se refiere: a)al asesino que está fugitivo.b)al grupo de vecinos que está aniquilado.c)a la familia del joven que está destrozada.d)al barrio que está buscando el asesino.e)al chico muerto que se encuentra en manos de la policía.

O texto a seguir é referência para as questões 6 a 8. Se subasta el collar de perlas y

rubíes de María AntonietaEl elegante collar de diamantes, rubíes y perlas que

perteneció a María Antonieta saldrá a subasta en Christie's deLondres el próximo 12 de diciembre. Según la casa, nunca hasalido a puja un collar de estas características: noble, con untoque de luz propio de invierno y de una procedencia tanextraordinaria; mucho menos, un collar de perlas que hapermanecido en la misma familia más de 200 años. Suestimación está entre 500.000 y 570.000 euros. El montajedel collar de la última reina de Francia – cuyo nombre essinónimo de extravagancia y que fue guillotinada en 1793 –

se realizó en 1849. Tiene una franja de 21 perlas en forma degota, de color gris natural, cada una suspendida de undiamante formando una cinta que entrelaza el cuello derubíes. Otra franja de 12 perlas con forma de botón, tambiéngrises, montadas en el oro, rodean el cuello.

(http://www.elpais.com)6. Según el texto, el próximo 12 de diciembre:a)se podrá comprar en una de las joyerías londrinas elelegante collar que perteneció a María Antonieta.b)se va exhibir en el escaparate de una afamada tiendalondrina la joya que usó María Antonieta en 1849.c)se va desvelar el nombre de la familia que dispone del collarhace más de 200 años.d)se va a hacer una venta pública de una alhaja que

perteneció a María Antonieta.e)se va a produzir una copia del adorno de la última reinafrancesa.

7. Considere las siguientes informaciones sobre el texo:1. La tasación que ha sido adjudicada a la joya.2. La ocasión en que la reina francesa se puso el collar.3. Los argumentos de la familia de la reina para poner la joyaa disposición de otras familias.4. La descripción del collar.5. Las distintas personas que se pusieron el collar despuésque la reina murió.Son informaciones que están presentes en el texto:a)1, 2 y 4 sólamente. b)2, 4 y 5 sólamente.c)1 y 3 sólamente. d)1 y 4 sólamente.e)1, 3 y 5 sólamente.

8. En el texto, la frase “Según la casa, nunca ha salido a pujaun collar de estas características [...]” significa que un collarcon esas características nunca:



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a)ha tenido tanto éxito.b)ha sido digno de tanto alboroto.c)se ha separado de su dueño.d)se ha ofrecido para venta pública.e)se ha visto en Londres.

GABARITO

73. C 74. D 75. A 76. B 77. A 78. D 79. D 80. D



Um disfraz inédito tomó las calles de Río de Janeiroel pasado carnaval. Miles de niños sonrientes, vestidos denegro, lucían en sus camisetas un siniestro escudo: unacalavera atravesada por un machete y dos pistolas. Lospopulares trajes de Superman o de princesa cogían polvo enlas tiendas. Este año la moda fue sambar vestido como elcapitán Nascimento, y repetir sus sobrecogedoras frases.

Nascimento el héroe torturador que protagoniza el filmebrasileño Tropa de élite, estrenado hace meses en su país deorigen y hace sólo diez días en España. Un éxito fulguranteque ganó el Oso de Oro del Festival de Berlín y cuyosespectadores españoles ya se cuentan por decenas de miles.

¿Cómo es posible que estas violacionessistemáticas de los derechos humanos hayan sidomimetizados de manera festiva, si no con admiración, porbuena parte de la población brasileña? La película trascendióel ámbito meramente cinematográfico desde antes de suestreno. La fuerte polémica que rodeaba al filme se intensificócon su estreno. Mientras parte del público se estremecía enla butaca por la crudeza de las escenas, otros espectadoresaplaudían. El director de Tropa de élite cree que la películacanalizó el sentimiento de impotencia frente al crimen. “Los

brasileños están hasta la coronilla de sufrir la violencia”,explica por teléfono a elpais.com.

(www.elpais.com/articulo/cultura/28.07.2008.)1. Según el texto, sobre el último carnaval de Río de Janeiro,es correcto afirmar:a) Los establecimientos comerciales tuvieron que subastarsus populares trajes de Superman y de princesa.b) Las prendas de Superman y de princesa se mezclaron porigual con el traje del capitán Nascimento.c) Los aficionados a los carnavales suelen comprar a cadaaño más disfraces de Superman y de princesa en las tiendas.d) Los almacenes de prendas carnavalescas mantuvieron subuena racha con los disfraces de Superman y de princesa en2008.

e) En el carnaval de este año, las tiendas no vendieron casiningún traje de Superman ni de princesa.

2. Según el texto, es correcto afirmar:a) Las calles de Río de Janeiro se llenaron de chiquillos condisfraces del héroe torturador de la película Tropa de élite.b) Irreconocibles trajes de luces ocuparon por completo lascalles de Río de Janeiro durante los días de carnaval.c) Una indumentaria nueva que se puso el héroe de Tropa deélite durante el último carnaval llamó la atención de la gentepor las calles de Río de Janeiro.d) Jóvenes de Río de Janeiro sembraron desconfianza en lapoblación cuando ela se dio cuenta de los escudos siniestrosque lucían en sus camisetas.e) Los críos de Río de Janeiro presumían de tener en suscamisetas las asustadoras frases del capitán Nascimento.

3. El autor del texto:

a) alaba los brasileños que han imitado el protagonista de lapelícula Tropa de élite con sus camisetas, pues ese film hasido un gran éxito.b) polemiza sobre el hecho de la población brasileñareproducir la vestimenta y las frases de un personaje quedesempeña el papel de torturador en Tropa de élite.c) ha intentado impedir que la gente en Río de Janeiro se

volcase en el propósito de promocionar la película por lascalles de Río de Janeiro durante el carnaval.d) ha censurado al director de la película y a su protagonistapor presentar escenas extremamente crudas y polémicas.e) se ufana de ser brasileño y de tener entre las películas másexitosas Tropa de élite.

4. En la frase “Los brasileños están hasta la coronilla de sufrirla violencia”, la expresión subrayada se puede sustituir por: a) cansados y hartos b) desechosc) visiblemente inconformados d) aturdidos e) impotentes

5. La frase “Mientras parte del público se estremecía en labutaca...” significa: a) A pesar de que algunas personas se entretenían en labutaca...b) Aunque algunas personas se aburrían en la butaca...c) A la vez que algunas personas tenían escalofríos en labutaca...d) En relación a la gente que sufría en el sillón del teatro...e) Al lado de la gente que reñía en el sillón de la sala...


El diestro jerezano Miguel Ángel Perera sustituirámañana domingo al vitoriano José Miguel Berbetoros ‘ElVitoriano’ en el inicio de la Feria de La Blanca, según hainformado hoy el Ayuntamiento de Vitoria.

En un comunicado, el Consistorio vitoriano explica

que la causa de la sustitución de Berbetoros por Perera sedebe al incumplimiento de los plazos estipulados parapresentar, los apoderados del novillero, la documentaciónrequerida que avala la celebración de 25 corridas de novilloscon picadores por parte de ‘El Vitoriano’. Además, añade queesta normativa se recoge en el reglamento taurino vigente enla Comunidad Autónoma Vasca.

(www.elcorreodigital.com.alava/04.08.07)

6. Considere las siguientes informaciones:1. El grado de amistad entre Miguel Ángel Perera y JoséMiguel Berbetoros.2. Las profesiones de Miguel Ángel y de José Miguel.3. El tipo de festividad que se va a celebrar el domingo en

Vitoria.4. La fecha en la que se clausura la Feria de La Blanca.5. Los apellidos de Miguel Ángel y José Miguel.Están en el texto las informaciones:

a) 1, 2 y 4 sólamente. b) 2, 3, 4 y 5 sólamente.c) 2, 3 y 5 sólamente. d) 1, 3 y 4 sólamente.e) 1, 4 y 5 sólamente.

7. Considere las siguientes informaciones:1. El apodo por el cual se conoce a Berbetoros.2. La ciudad donde nació Miguel Ángel Perera.3. El pueblo donde se realizará la Feria de La Blanca.4. Los informes del alcalde sobre los esfuerzos del Ayuntamiento para sustituir Perera por Berbetoros en la feria.5. El número de corridas que se van a celebrar en Vitoria.Están en el texto las informaciones:

a) 1, 2, 3 y 5 sólamente. b) 1, 2 y 3 sólamente.c) 2, 3, 4 y 5 sólamente. d) 1, 3, 4 y 5 sólamente.e) 2 y 4 sólamente.

http://www.elpais.com/articulo/cultura/28.07.2008






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8. Según el texto, es correcto afirmar:a) Las personas que representaban José Miguel Berbetorosno habían presentado la documentación exigida para que eldiestro pudiese lidiar en la feria.b) Los apoderados de José Miguel Berbetoros no habíanparticipado de las 25 corridas de novillos anunciadas por elayuntamiento.

c) El consejo municipal de Vitoria no estaba de acuerdo conla normativa de la Comunidad Autónoma Vasca respeto a laley taurina.d) Los plazos estipulados por el Ayuntamiento vitoriano paraque José Miguel Berbetoros propusiera los nombres de susnuevos representantes no habían sido cumplidos.e) Las 25 corridas habían sido comprobadas por el diestrovitoriano pero no habían sido reconocidas por la normativataurina del país Vasco.

GABARITO

1. E 2. A 3. B 4. A 5. C 6. C 7. B 8. A


O texto a seguir é referência para as questões 1 a 3.Ayurveda, ¿otro camino?

Jorge Luis Serra (médico argentino, se formó enpediatría en la Universidad de Buenos Aires. Actualmente esespecialista en medicina ayurvédica).

Ayurveda es la medicina tradicional de la India, quedemanda cinco años y medio de estudio en las universidadesde ese país. En el idioma sánscrito, ayur significa vida, y veda,conocimiento. Literalmente, es la ciencia de la vida. Paraentenderlo: no está concebido sólo como un sistema médicosino como un sistema de vida para promocionar la salud. Yaunque esto no lo sepan muchos en nuestro país, fuereconocida por la Organización Mundial de la Salud como unsistema médico tradicional. Para su diagnóstico y aplicación,pone mucho énfasis en cómo es la persona, cómo interactúacon la naturaleza y con los otros. A partir de ese conocimientose puede hacer un plan de equilibrio con los flujos de la vidapara que la persona se mantenga más sana durante mástiempo. Para un diagnóstico ayurvédico se tienen en cuentano sólo las muestras de laboratorio y el diagnóstico porimágenes, sino también cómo habla la persona, cómo piensa,las características de su piel, si es friolenta o calurosa. Esbueno

aclarar que esta medicina no propone curacionesmágicas y que los profesionales que la aplican con honestidadatravesaron un largo camino de formación. En la India hay350 mil médicos ayurvédicos que han estudiado en la

facultad. Allá tienen, además, un equivalente a nuestroConicet, con 2 mil profesionales investigando en 20 centrosregionales con convenios en universidades.

(Texto adaptado. VIVA, la revista de Clarín, 02 jan. 2006.)1. Según el texto, es correcto afirmar:a) La medicina ayurvédica no usa imágenes ni análisis delaboratorio para el diagnóstico.b) En la India ya se practica la medicina ayurvédica desdehace mucho tiempo.c) La medicina ayurvédica tiene como objetivo la curación delas enfermedades.d) El sistema médico ayuvérdico se popularizó en elOccidente porque realiza curaciones rápidas.e) El médico ayurvédico no cura sino que diagnostica.

2. Considere las siguientes afirmaciones:1. Especializarse como médico ayuvérdico requiere deestudios realizados en la India.

2. En Argentina muchos desconocen que la medicinaayuvérdica está reconocida por la Organización Mundial de laSalud.3. En Conicet se ofrecen cursos de especialización enmedicina ayurvédica para 2 mil profesionales.4. En la India, para ser médico ayurvédico hay que prepararsedurante cinco años y medio en un centro universitario.

Es(son) correcta(s) la(s) afirmación(es):a) 1, 2 y 4 sólamente. b) 1 y 3 sólamente. c) 2 y 4 sólamente.d) 3 sólamente. e) 4 sólamente.

3. Dr. Jorge Luis Serra presenta la medicina ayurvédica como:a) una crítica al sistema médico occidental.b) una alternativa para los pobres.c) otra forma de enfocar la salud humana.d) una curiosidad científica.e) una duda sobre su eficacia.

4. En relación a Ayurveda, otra forma de expresar loequivalente a “no está concebido como un sistema médicosino como un sistema de vida para promocionar la salud” es: a) Por no promocionar la salud, Ayurveda no puede serconsiderado sistema médico.b) El sistema médico occidental prioriza la promoción de lasalud, mientras que Ayurveda busca la curación rápida.c) Tanto Ayurveda como la medicina occidental se centran enla enfermedad y no en el paciente.d) La concepción ayuvérdica de salud está fundamentada enla relación equilibrada entre el individuo y su entorno.e) A pesar de haber sido inicialmente concebido comosistema médico, Ayurveda pasó a ser una forma depromocionar la salud.

O texto a seguir é referência para as questões 5 a 8.Clarín.comÚltimo momento SOCIEDAD

A un año de su desaparición, el papá de Sofía cree que suhija está viva

A un año de la desaparición de Sofía Herrera en uncamping de Tierra del Fuego, su papá, Fabián Herrera, dijohoy que está convencido que su hija “está con vida”.

“Recorrí todas las estancias, me fui a Chile, alCalafate, no hay indicios de nada. No fue encontrada ningunapista para pensar que mi hija no está con vida. Estoy seguroque alguien la tiene escondida. Hasta varios videntes medijeron que a mi hija la sacaron cuatro personas en unaavioneta”, comentó en diálogo con el programa Inocentes yCulpables, de Radio Mitre.

Para Herrera, el cuidador del camping, que está

sospechado de la desaparición de la nena, no tiene nada quever con el caso. “Es un hombre grande, no creo que tengarelación. A mí tampoco me convence que cualquiera estédetenido”, sostuvo. Además, negó que él oculte informaciónsobre la causa.

“Cómo voy a ocultar información sobre mi hija.Hicimos cinco años de tratamiento con mi mujer para tenerla”,se defendió el papá, quien fue imputado por la Justicia perorecuperó su libertad a las pocas horas.

(Texto adaptado. Clarín, 26 de set. 2009.)

5. Sobre el papá de Sofía, es correcto afirmar:a) Está convencido de que su hija está en Chile o Calafate.b) Solicitó al cuidador del camping que le ayude a encontrar aSofía.c) Acusa al cuidador del camping de ocultar informacionessobre el paradero de Sofía.d) Estuvo preso acusado de ser responsable de ladesaparición de Sofía.



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e) Sigue creyendo que pronto se encontrará el cadáver de suhija.

6. En relación a la desaparición de Sofía, es correcto afirmar:a) Aunque el papá de Sofía haya denunciado al cuidador delcamping como siendo el culpable, la policía no puedeprenderlo por falta de pruebas.

b) La policía sigue buscando el paradero de Sofía basándoseen las informaciones de las videntes.c) La policía sigue la pista de un informante que habría vistoa Sofía siendo llevada en una avioneta.d) Mientras no se pruebe lo contrario, al papá de Sofía leparece bien que la policía prenda a cualquier sospechoso.e) El papá de Sofía declara que no puede ser culpable de ladesaparición de Sofía porque para tenerla tuvo quesometerse a un largo tratamiento.

7. Considere las siguientes afirmaciones:1. El cuidador del camping sigue detenido.2. Las videntes sugieren que Sofía está fuera de la ciudad.3. Para la policía, el padre de Sofía puede ser culpable de sudesaparición.4. Además del cuidador del camping, hay otros detenidos.Son correctas las afirmaciones:

a) 1, 2 y 3 sólamente. b) 2, 3 y 4 sólamente.c) 1, 2 y 4 sólamente. d) 2 y 4 sólamente. e) 1 y 2 sólamente.

8. ¿Quién ha dicho qué?a) El papá de Sofía ha dicho que consultó a los videntes paraconocer el paradero de Sofía.b) El reportero de la Radio Mitre dijo que está de acuerdo conFabián Herrera en cuanto a la inocencia del cuidador delcamping.c) El reportero de la Radio Mitre declaró que había recorridovarias estancias hasta encontrar al papá de Sofía.

d) El cuidador del camping acusó al papá de Sofía de ocultarinformaciones.e) El reportero del programa Inocentes y Culpables afirma quecuatro personas sacaron a Sofía en una avioneta.

GABARITO

1. B 2. C 3. C 4. D 5. D 6. E 7. X 8. A


El texto que sigue te servirá para contestar las preguntas 1, 2,3, 4 y 5.

Guía de estereotipos para 2012

Reino Unido adoctrina sobre el trato a los turistas segúnsu nacionalidad con vistas a los Juegos Olímpicos

Los españoles gritan y gesticulan al hablar, pero esono es señal de arrogancia. No le guiñes el ojo a un turista deHong Kong. Evita el contacto físico si viene de la India...Puede parecer un catálogo de tópicos pero es una guía paraque los londinenses no metan la pata durante los JuegosOlímpicos de 2012 y el Reino Unido mejore posiciones en latabla que mide la calidad de la bienvenida que 50 países dana sus visitantes.

España está bien colocada: cuarta, empatada conNueva Zelanda y solo superada por Canadá, Italia y Australia.Pero los británicos están en la posición 14. VisitBritain, unorganismo que trabaja en colaboración con el Gobierno y la

industria para promover el turismo, quiere así "ayudar desdelos hoteleros a los taxistas a proporcionar un servicio máseficiente y útil que tenga en cuenta las necesidadesculturales" de los extranjeros. ¿Y qué mejor para ello quetener una idea más clara del visitante y alguna pista sobre loque no hay que hacer?

¿Quién no ha visto sonreír a un turista japonés? Peroeso no significa necesariamente que el buen hombre estéfeliz. "Los japoneses tienden a sonreír cuando están furiosos,avergonzados, tristes o decepcionados", advierte VisitBritain.Si el turista viene de Hong Kong es mejor no guiñarle un ojoporque se considera grosero. Con un brasileño es mejor nohablar de cosas personales como edad, salario o algo

parecido a un elogio a Argentina.Los españoles son de carácter fuerte, muyexpresivos, habladores, directos y francos. "Tienden a hablarmuy rápido y muy alto y el tono suena imperativo, aunque esono significa que intenten mostrar superioridad o enfado",advierte el manual.Lamentablemente, aunque hablan mucho,solo uno de cada cuatro es capaz de mantener unaconversación en inglés. Los españoles, añade la guía,disfrutan comiendo y fuman como carreteros pero bebenmenos de lo que se podría esperar de un país que producetanto vino. Les encanta contar chistes y reírse de sí mismos.Su ancestral machismo está declinando y España es hoy "unasociedad muy igualitaria".

Los portugueses, en cambio, se manejan bien eninglés y si algo les molesta es ser considerados una rama deEspaña. Son nostálgicos, tolerantes, acostumbrados aenfrentarse a otras culturas y es difícil ofenderles. No son muycalurosos y expresivos "pero si te dan los buenos días esporque lo sienten de verdad".

No pierdas los nervios delante de un alemán porquees señal de debilidad; levántate cuando entra una personamayor en la habitación; no grites; no masques chicle enpúblico y cuidado con el uso de los dedos: señalar con elpulgar hacia arriba en señal de aprobación es de malaeducación y apuntar a tu propia sien con el índice es uninsulto. ¿Y dónde no?

(Texto adaptado de El País Digital – 15/08/2010.http://www.elpais.com/articulo/revista/agosto/Guia/estereotipos/2012/elpepirdv/20100815elpepirdv_2/Tes)

1. La guía elaborada por VisitBritain tiene como principalobjetivo:a) Encontrar puntos de contacto entre las culturas de losdiversos países que estarán presentes en los JuegosOlímpicos de 2012.b) Reforzar las diferencias culturales existentes y laimposibilidad de comunicación con los visitantes venidos deotros lugares del mundo.c) Promover el turismo en Inglaterra y principalmente enLondres, durante el período del los Juegos Olímpicos de2012.d) Preparar a los londinenses para recibir a los visitantes enlos Juegos Olímpicos de 2012 y mejorar la calidad de

bienvenida del país. 2. La tabla que mide la calidad de bienvenida dada a losturistas en los diferentes países:a) marca la posición que 50 países diferentes ocupan en elranking de bienvenida dado a los turistas.b) apunta que Inglaterra ocupa una posición mejor queEspaña y Nueva Zelanda en el criterio bienvenida.c) se utiliza para registrar el número de turistas de diferentesnaciones que visitan un determinado país.d) señala que España y Nueva Zelanda superan a Canadá enla calidad de bienvenida a sus visitantes.e) es un instrumento usado para medir el grado desatisfacción de los turistas después de un viaje.e) Enseñar a hoteleros y taxistas a desempeñar sus funcionespuesto que son los servicios que generan mayores quejasporparte de los turistas.

3. Relaciona las columnas sobre las definiciones dadas por elguía a las nacionalidades:



CADERNO DE REVISÃO

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1. Japoneses.2. Brasileños.3. Españoles.4. Portugueses.5. Alemanes.

A - Fuman mucho.B - Son poco expresivos.C - No gritan.D - Se ríen en diferentes situaciones.E - No les gusta hablar de temas personales.

La opción que presenta la relación correcta es:a) 1→C; 2→E; 3→D; 4→ A; 5→B.

b) 1→ A; 2→D; 3→E; 4→C; 5→B.c) 1→D; 2→E; 3→ A; 4→B; 5→C.d) 1→B; 2→C; 3→D; 4→E; 5→ A.e) 1→E; 2→ A; 3→B; 4→D; 5→C.

4. Sobre portugueses y españoles es posible afirmar:a) Los portugueses beben más que los españoles porqueproducen más vino.b) Los españoles hablan menos en inglés que sus vecinosportugueses.c) A los portugueses les gusta ser identificados como parte deEspaña.d) Los españoles son tan expresivos y calurosos como losportugueses.e) Los portugueses se ofenden fácilmente y pocas vecesdicen lo que sienten.

5. Tras la lectura del texto podemos decir que:a) Las diferentes culturas no comparten elementos comunesentre sí, como señala la guía.b) La guía es una buena manera de conocer las costumbresde los distintos países del mundo.c) Las diferencias culturales imposibilitan cualquier tipo decomunicación con los extranjeros.d) La guía reproduce algunos lugares comunes sobre lasdiferentes culturas que pretende presentar.e) Todos podemos hablar con personas de diferentes paísessin faltar al respeto a su cultura.

El texto que sigue te servirá para contestar las preguntas 6, 7y 8.

“Ésta es la historia de Diego de la Vega y de cómo seconvirtió en el legendario Zorro. Por fin puedo revelar suidentidad, que por tantos años mantuvimos en secreto…”

California, año 1790: empieza una aventura en unaépoca fascinante y turbulenta, con personajes entrañables yde espíritu indómito, y un hombre de corazón romántico ysangre liviana. Llegó la hora de desenmascarar al Zorro.

Isabel Allende rescata la figura del héroe, “una mezclade Robin Hood, Peter Pan y Che Guevara, pero sin tragedias”,según palabras de la autora, y, con ironía y humanidad, le davida más allá de la leyenda.

“He creado un Zorro de corazón romántico y

naturaleza divertida” Isabel Allende“Quien quiera una novela escrita con indudablepulcritud y una aproximación diferente y más creíble alpersonaje enmascarado, tiene garantizadas unas horas desabrosa lectura” La Nueva España

“Bonita, inquietante y profunda” The Guardian

6. La novela El Zorro fue escrita por: a) Diego de la Vega. b) La Nueva España.c) Che Guevara. d) The Guardian.e) Isabel Allende.

7. Aparecen en el texto:1. una breve presentación del argumento de la obra.2. una biografía comentada del escritor.3. críticas sobre la novela.4. una sintética exposición del personaje.Señala la alternativa correcta.a) Las opciones 1, 2, 3 y 4 son verdaderas.b) Somente las opciones 1, 3 y 4 son verdaderas.

c) Somente las opciones 1, 2 y 4 son verdaderas.d) Somente las opciones 2 y 4 son verdaderas.e) Somente la opción 1 es verdadera.

8. Según los críticos, la obra:a) ha logrado crear un Zorro de corazón romántico ynaturaleza divertida.

b) reproduce de manera idéntica la bonita e inquietantehistoria del Zorro.c) está escrita de manera descuidada y con un lenguajerebuscado.d) garantiza horas de buena lectura al que se proponga ahacerlo.e) pone en duda la verdadera identidad del personaje Zorro.

GABARITO

1. D 2. A 3. C 4. B 5. D 6. E 7. B 8. D


Las tiritas a continuación te servirán para contestar a lascuestiones 01, 02 y 03.

01. Considerando las dos tiras, identifique las afirmativas quesiguen como verdaderas (V) o falsas (F):( ) En la tira 1 se observa la relación de intimidad entre elusuario y la computadora.( ) En la tira 2 se constata la dependencia del ordenador vividapor la sociedad contemporánea.( ) Las tiras tratan de diferentes maneras de involucrarse conlas nuevas tecnologías.( ) Los personajes enfrentan las mismas dificultades con lasnuevas tecnologías.Señala la alternativa que presenta la secuencia correcta, dearriba para abajo.a) F – V – F – V.b) V – F – V – F.c) F – V – V – F.d) F – F – V – V.e) V – V – F – F.



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02. La palabra “compusaurio” da a entender que:a) el ordenador es viejo y, por eso, ha dejado de cumplir consus funciones.b) el señor tiene actitudes violentas ante el ordenador,pareciendo un primitivo.c) el ordenador ya no es el mejor medio de envío de correoselectrónicos.d) el señor está desactualizado, parece que vive en un tiempopasado.e) el ordenador no está adaptado al sistema de envío decorreos electrónicos.

03. Sobre la forma de tratamiento utilizada en las dos tiras, escorrecto afirmar:a) Las dos utilizan un registro informal en la comunicación delos personajes.b) La primera es más formal que la segunda, pues estánhablando con el padre.c) En la segunda, el ordenador es tratado de manera másrespetuosa, formal.d) Las dos mantienen el mismo grado de formalidadregistrado en las conversaciones.e) La segunda es más informal que la primera porque laconversación es entre amigos.

Utilizarás el texto que sigue para contestar a lascuestiones 04 y 05.

04. Son todos beneficios atribuidos a Mentania MENOS:a) el aparente rejuvenecimiento.b) la prevención de infartos de miocardio.c) la disminución de la sensación de cansancio.d) el control de la pérdida de memoria.e) el aumento de la capacidad cerebral.

05. Son todos beneficios atribuidos a Mentania MENOS:a) el aparente rejuvenecimiento.b) la prevención de infartos de miocardio.c) la disminución de la sensación de cansancio.d) el control de la pérdida de memoria.e) el aumento de la capacidad cerebral.

06. Para prevenir enfermedades como el Alzheimer y el malde Parkinson se sugiere:a) mantenerse lo más relajado posible durante el día.b) dedicarse ocasionalmente a juegos que ejerciten lamemoria.c) distribuir el tiempo entre ver una novela y leer un buen libro.

d) cerrar los ojos y respirar, mientras se ve una novela en latelevisión.e) dormir algunas veces a lo largo del día, entre 10 y 15minutos.

Utilizarás el texto que sigue para contestar a lascuestiones07, 08 y 09.

Un verano rico, ricoMikel López Iturriaga - 07/08/2011En verano, el calor nos obliga a comer menos. Más frío y másligero. Por eso hay tres platos a los que nos damos confuror: las ensaladas, los gazpachos y los helados. Ahora bien,más allá de los alimentos concretos, el estío es una época deritos en lo que se refiere a la comida, de situaciones queevolucionan en sus formas, pero que se repiten año tras añosin cambiar demasiado en el fondo.El primero, sin discusión, es el de comer en la playa. Un placercon matices sadomasoquistas al que media España seentrega sin importarle la presencia de uno de los más ferocesenemigos de la comida: la arena.La 'opción B' a la comida toallera es el chiringuito, ese oasisde sombra, cerveza fría y pescado frito por cuyas sillascombatimos en el estío. Aunque las cosas se están poniendodifíciles también en ese terreno. No solo por los altos preciosy la mediocre calidad de algunos de ellos.Si cruzamos el paseo marítimo y nos adentramos en elproceloso mundo de los hoteles vacacionales, encontraremos

otro clásico veraniego: el bufé libre. A pesar del encomiableesfuerzo que algunos establecimientos han hecho paraelevar el nivel, la mayoría de los bufés se caracterizan porsus zumos sintéticos, sus embutidos baratos y sus platospasados. Aun así, siguen resultando atractivos para losacérrimos del todo incluido.Por fortuna, el verano da pie a actividades más positivas. Lapreparación de comida al aire libre para el consumo de todala familia, conocida universalmente como barbacoa,presenta formulaciones propias de la idiosincrasia española.La más importante es la paella campestre, cuya preparaciónes una diversión en sí misma.Los ritos gastronómicos veraniegos no solo son practicadospor los que vacacionan. También los que se quedan deRodríguez en casa tienen el suyo, consistente enalimentarse de comida envasada, congelada o por encargo.De cualquier forma, la mayor variedad de productos y lamejora en la calidad de los precocinados ha aumentado lasposibilidades de una alimentación más o menos sana parael colectivo. Estar de Rodríguez puede ser hasta saludable,si no se te va la mano con los cubatas nocturnos. (Textoadaptado de El País digital - www.elpais.com)

07. Sobre las distintas formas de comer en las vacaciones,podemos decir que Mikel López:a) presenta un análisis estadístico sobre la manera como losespañoles se alimentan en verano.b) relata la dificultad vivida por los españoles para encontrarcomida en los meses de vacaciones.c) busca informar a los que salen de vacaciones de lasituación que van a encontrar en la playa.d) critica la manera como se sirven las comidas y cómo comenlos españoles en verano.e) interacciona con el lector sirviéndose de algunassituaciones que le resultan familiares.

08. Durante los meses de vacaciones las personas suelencomer:a) las mismas comidas de siempre, respetando los ritosfamiliares que perduran durante todo el año.b) comidas rápidas, como las envasadas, congeladas o porencargo, por la facilidad que representan.c) comidas más livianas, ya que con el calor tendemos acomer menos de lo que de costumbre.d) comidas de buena calidad, servidas en grandes cantidadesen los chiringuitos, y a precios muy elevados.

http://www.elpais.com/






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e) comidas frías, preparadas al aire libre y consumidas portoda la familia, como es el caso de la paella.

09. Se puede inferir que la expresión “estar/quedarse deRodríguez” se utiliza para:a) hablar de aquellos a quienes no les gusta veranear en laplaya.b) denominar a aquellas personas que prefieren losprecocinados.c) caracterizar a los que de día comen poco y, de noche,beben mucho.d) definir a los que trabajan en los meses de verano y sequedan en casa.e) presentar un grupo que busca alimentarse de forma mássaludable en verano.

GABARITO

1. C 2. D 3. A 4. B 5. B 6. E7. E 8. C 9. D


LA VUELTA AL MUNDO ENTRE PLATOS Y EMBAJADASRelato autobiográfico, viaje sentimental, recetario… Carmeny Gervasio Posadas fueron testigos de anécdotas impagablesen Madrid, Moscú, Buenos Aires y Londres, ciudades en lasque su padre fue embajador. La obra de Carmen ha sidotraducida a veintiún idiomas y su hermano, Gervasio, escritory publicista, también se dedica a actividades como laformación y la consultoría.

Carmen y Gervasio Posadas

Hoy Caviar, Mañana Sardinas“Un diplomático suele trabajar con dos armas: la política y lacocina”. Por eso esta obra incluye, entre otras cosas, apuntessociológicos y recetas de diferentes épocas y lugares. A partirde 1965, la familia Posadas transitó por Madrid en el últimotramo del franquismo, el Moscú de la Guerra Fría o el Londresde los ochenta. No todo fueron cócteles y recepcionesfastuosas: sus recuerdos que combinan ironía y ternura apartes iguales, desmitifican la imagen que suele asociarse ala vida de la embajada.Carmen y Gervasio rinden también un homenaje a su madre,sufrida esposa del embajador y autora de agudas reflexionescontenidas en estas páginas. Ministros, divas, vividores ymarquesas – en una galería que abarca desde Franco a LadyDi – desfilan por un menú aderezado con escenas jugosas yconsejos ingeniosos, como el pastel de langosta sin langosta.El resultado garantiza una lectura apasionante y muyapetitosa. Como dijo entonces el ministr o Fraga: “¡Cuando leinvitan a comer a uno en la embajada de Uruguay, no hayforma de mantener el régimen!”. (Texto adaptado de Círculo de Lectores - Revista 4/2012 – no. 258)

01. De las informaciones que se dan sobre la familia Posadases cierto decir que:a) el padre, como buen diplomático, entendía que la políticaes como la cocina.b) han vivido en diferentes países de Europa y también en Argentina.c) la madre era una mujer poco crítica, que sufría con la vidaque llevaba su marido.d) los hermanos Posada fueron traducidos para muchos

idiomas.e) era conocida por preparar los platos más caros en lasrecepciones de la embajada.

02. La obra "Hoy caviar, mañana sardinas" es considerada:a) un relato ficcional sobre el día a día en una embajada.

b) un libro de recetas con los platos que se preparaban en laembajada.c) un libro de memorias donde los hechos se mezclan conrecetas de cocina.d) una autobiografía sobre los momentos más graciososvividos en la embajada.e) un relato de viajes por las embajadas de Madrid, Moscú,Buenos Aires y Londres.

Para contestar a las preguntas 75 y 76 utilice la figura allado.

03. La invitación tiene como principal objetivo:a) valorar las acciones de recogida y reciclaje de basuraindustrial.b) promover el trabajo de los voluntarios de comida basura.c) concienciar a las personas sobre el consumo de comidabasura.d) invitar a la comunidad a reunirse, cocinar y comer alimentosdesechados.e) alertar a la población sobre el problema del hambre en elmundo.

04. Para llevar a cabo la cena comida basura:a) los alimentos utilizados serán precocinados.b) los voluntarios se van a encontrar un único día.c) los voluntarios se reunirán el día 24 de mayo.d) los participantes van a reunir los alimentos a las 19.30h.e) los alimentos serán recogidos por grupos un díaantes.

Para contestar a las preguntas 77, 78, 79 y 80 utilice losdos textos a continuación.

No veo qué ganamos las mujeresMilagros del Corral es exdirectora de la Biblioteca NacionalHa tardado mucho pero, al fin, la Real Academia de la Lenguaha emitido su opinión a propósito del supuesto caráctersexista del español a través del informe rigurosamentefundamentado de Ignacio Bosque. No puedo sino estar deacuerdo con la crítica responsable de la RAE. Y ello a pesarde que soy mujer y una profesional que, desde muy joven, hatrabajado en entornos mayoritariamente masculinos. Soytambién consciente de que la mujer todavía está lejos dealcanzar la equiparación social y profesional que lecorresponde y, en consecuencia, soy una firme partidaria dela defensa de mis derechos, que son los derechos de mediahumanidad. Digo, pues, no a la discriminación.Sin embargo, esta reciente costumbre de pervertir nuestramaravillosa lengua castellana me parece un puro sinsentido.Nunca me he sentido excluida de forma gramatical alguna,singular o plural, ni creo que los hombres se sientandiscriminados al ser aludidos, en singular y en plural, comoartistas, periodistas, trapecistas, etcétera. Sin duda aquí se ha



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producido un error, aunque haya sido con la mejor intención. Aquí se ha confundido sexo con género, biología congramática.El activismo feminista, de la mano de una serie deinstituciones que quieren ser políticamente correctas, quierenhacernos creer con sus guías de uso de lenguaje no sexistaque la visibilidad de las mujeres pasa por desnaturalizarnuestro idioma con fórmulas rebuscadas, cuando noclaramente atentatorias contra la morfología gramatical osintáctica, sin miedo alguno a recargar el discurso hastalímites estéticamente insoportables: niños y niñas, andalucesy andaluzas, jueces y juezas, miembros y miembras… Esocuando no nos atropellan con amig@s, utilizaciónsupuestamente genial del símbolo de una medida de líquidosy, más recientemente, del dominio de las direcciones decorreo electrónico. Amén del innecesario estropicio lingüístico, no creo querecomendaciones de esta naturaleza sirvan de nada a nuestramayor visibilidad. Ni mucho menos que lleguen muy lejos. Demomento, solo las aplican de forma acrítica algunos políticosde posmodernidad mal entendida. Y, desde luego, no hanlogrado calar en el habla popular. Y no han calado porque elpueblo es sabio e inconscientemente siente que lasexpresiones recomendadas rayan en lo ridículo y noconvienen a la economía de la comunicación, pecado graveen la era de Twitter y el microrrelato. Quiero creer que se tratade una moda pasajera.

Pero, ¿dónde estaba la RAE?Inés Alberdi es catedrática de Sociología de la UniversidadComplutense¿Cómo puede sorprenderse el profesor Bosque de que parapreparar una Guía de uso no sexista del lenguaje no seconsulte con la Academia de la Lengua? Lo que sorprende esque no haya sido esta institución la que se haya ocupado dedarnos sugerencias para hacer un uso del lenguaje que nooculte a las mujeres.¿Por qué la RAE no ha dicho nada hasta ahora de cómo ellenguaje español hace invisibles a las mujeres? ¿Dónde estánsus análisis y sus recomendaciones para dar un uso más deacuerdo con la igualdad de género? La Academia es, comodice el profesor Bosque, la institución que debe vigilar por elbuen uso de la lengua, pero esto no le ha parecido unproblema o no le ha interesado.Bienvenida sea la Academia de la Lengua a este debate en elque tendría que haber estado hace años. No necesariamentepara decirnos lo que hay que hacer sino para sumar suconocimiento y su experiencia al de tantas otras personas einstituciones que conocen aspectos que también habrá quetener en cuenta.En sus argumentos contra las guías se refiere casiexclusivamente a una de las cuestiones que estas señalan, lanecesidad de hacer manifiesta la presencia femenina encualquier colectivo al que nos estemos refiriendo, niñas yniños, padres y madres, cuestión que la lengua españolaoscurece a través del uso del genérico masculino. Este esquizás el aspecto más difícil de revisar si queremos que elespañol no olvide a las mujeres, pero hay muchos otros. Lapropuesta que hacen algunas guías, de reiterarconstantemente el masculino y el femenino de todo, no legusta y lo ridiculiza. A mí tampoco, pero no me burlo porqueel tema me parece muy serio. Creo que hay formas posiblesde evitar esa reiteración. Por ejemplo, hablar del génerohumano en vez del hombre cuando se habla de la evolución.No se trata tanto de señalar con el dedo a los que abusen delgenérico masculino,como tratar de enseñar a todos a hablarcon mayor rigor y respeto a la igualdad de género. La lenguaes hija de la historia y por ello no debe sorprendernos que laespañola sea tan sexista. Pues bien, les diría, como digo amis estudiantes, que procuren reflexionar sobre cómoescriben y traten de no olvidar a las mujeres al hacerlo.(Textos adaptados de www.elpais.eshttp://cultura.elpais.com/cultura/2012/03/05/actualidad/1330979981_863178.html)

05. Al opinar sobre la Real Academia de la Lengua Españolay el informe sobre el lenguaje sexista escrito por elacadémico Ignacio Bosque:a) las autoras critican el informe de Ignacio Bosque una vezque el académico excluye el habla popular.b) las autoras refuerzan la soberanía de la Real Academia entodos los temas relacionados con el uso de la lengua.c) Milagros del Corral cree que el informe es excesivamenteriguroso y crítico, lo que aumenta la discriminación.d) las autoras coinciden al afirmar que la Real Academia dela Lengua ha tardado en expresarse sobre el sexismolinguístico.e) Inés Alberdi defiende que es responsabilidad de la Real Academia determinar las formas del lenguaje utilizadas porlas personas.

06. En la relación entre la situación de la mujer en la sociedady la lengua:a) Inés Alberdi delega en la Real Academia el papel depromover la visibilidad de las mujeres en la lengua española.b) Milagros del Corral afirma que el uso de determinada formagramatical tiene que ver con la situación profesional y socialde las mujeres.c) Inés Alberdi aclara que la marca del genérico masculino esel único aspecto de la lengua que deja a las mujeresolvidadas.d) la exdirectora de la Biblioteca Nacional cree que las guíasdeben ser políticamente correctas para dar visibilidad a lamujer.e) la catedrática de Sociología plantea la necesidad deenseñar a las personas a hablar con más rigor y respeto a laigualdad de género.

07. Para Milagros del Corral las guías de uso de lenguaje nosexista:a) tienen una preocupación estética que las particulariza.b) atentan contra el idioma con sus formas rebuscadas.c) utilizan acertadamente la duplicación del sustantivo enmasculino y femenino.d) han inventado un nuevo signo para representar el femeninoy el masculino.e) forman parte de los medios digitales como los correoselectrónicos y el Twitter.

08. Inés Alberdi es de la opinión de que:a) la lengua es reflejo de la historia.b) las adecuaciones linguísticas son innecesarias.c) la reflexión sobre la historia de la escritura es fundamental.d) la despreocupación con el lenguaje sexista es motivo deburla.e) las guías son los mejores ejemplos de inclusión de la mujeren la sociedad.

GABARITO

1. B 2. C 3. D 4. E 5. D 6. E7. B 8. A


El texto sobre la película “Los amantes pasajeros”, de Pedro Almodóvar es referencia para contestar a las preguntas 01,02, 03 y 04.

Una aleación efectiva de política, pluma y humor, por RubénDíaz

En treinta años, Pedro Almodóvar ha conseguido laadjetivación de su apellido y que "almodovariano" se



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convierta, como "kafkiano" o "borgiano", en un apelativo quese aplica a la propia realidad. Concretamente a la realidadaumentada, en particular cuando es nacional. Este es unhonor reservado en la digestión cultural a los narradores paraquienes lo real y sus rigores no cumplen la funciónde escenario, sino de sustancia expresiva, y que componen,maleándola, universos diferentes que a veces –y solo a

veces – lindan con el de verdad.España a veces es almodovariana. Era máscomplicado de ver cuando el manchego tenía que inventarintrigas políticas con las que condimentar sus películas y másevidente en su última cinta, Los amantes pasajeros, en la queno necesita ni exagerar ni imaginar para tirar, como tira, deextravagancia accesoria.

En el avión coral de la compañía Península viaja elexpresidente huido de una caja de ahorros quebrada y unamujer que presume de affaire con el Rey. Hay quien ademásha querido ver un simbolismo nacional en la trama –un aviónque amenaza estrellarse con pilotos poco menos que ineptosen donde la clase business va despierta y la turista,narcotizada.

Los amantes pasajeros es, en efecto, una películazafia. La que más de toda su carrera si atendemos, al menos,a la acepción literal de la RAE: "Grosero, tosco en susmodales o falto de tacto en su comportamiento". Pero,¿realmente es pecado abundar en la pluma, tirar sincomplejos? Cuestión de grado, lógicamente, y por tanto depaladar. Es algo que compete al gusto de cada cual o, casode no gustar, a su tolerancia.

Siendo mainstream y con dos oscars Pedro Almodóvar se ha propuesto en 2013 lo mismo que en losochenta, cuando era valiente por marginal: provocar con saludy pontificar sobre las virtudes de la vida bien entendida, enparticular cuando esta se pone más dura. Sin mensajesgrandilocuentes, sin recetas mágicas impostadas y sin plantarbatalla ideológica. Ante el problema, soluciones, y si no las

hay, bienvenido sea el desfogue. Y en la honestidad delejercicio ha conseguido que a Los amantes pasajeros se lepueda dedicar el mejor piropo al que aspira cualquiercomedia: el de que es, sin más, terriblemente divertida. Loque importa es que Los amantes pasajeros es una locuraabsolutamente recomendable.(<htttp://www.elconfidencial.co/cultura/2013> Acceso en 23 de juliode 2013)

01. Considera las siguientes proposiciones sobre Amorespasajeros:1. La película se propone transmitir un mensaje sencillo.2. Se trata de una película extremamente entretenida.3. Condena la manera extravagante con que se tratan lostemas nacionales.4. Se trata de una comedia divertida y recomendable.5. Se utiliza de modelos creados por otros directores.Están entre las proposiciones de Rubén Diaz sobre Amorespasajeros:a) 1 y 2 solamente.b) 1, 3 y 5 solamente.c) 1, 2 y 4 solamente.d) 2 y 3 solamente.e) 3, 4 y 5 solamente.

02. Sobre la producción cinematográfica de Almodóvar,Rubén Díaz es de la opinión de que:a) como las obras de Borges y Kafka, es capaz de crear

mundos propios que dialogan con la realidad.b) es capaz de representar de manera precisa la alienaciónpolítica de los españoles, a través del humor y de las plumas.c) una mirada crítica apenas aparece reflejada en AmoresPasajeros, lo que la distingue de las demás películas deldirector.

d) su última película es demasiado ligera, completamentefantasiosa e irreal.e) pasados treinta años de su estreno como director, Almodóvar sigue manteniéndose al margen del mundocinematográfico.

03. Entre lo expuesto por Rubén Díaz está la idea de que:

a) Almodóvar es un director reconocido en España, queanhela alcanzar la fama internacional.b) Amores pasajeros es una película grosera y tosca, en elpeor sentido de los términos.c) Almodóvar presenta una película cargada de cuestionesideológicas y mensajes grandilocuentes.d) la descripción y el modo de ser de los personajes permitenrelacionarlos con personas y con el contexto político español.e) se trata de una película muy provocativa, centrada en lalocura de una pareja de amantes.

04. El autor expresa su opinión sobre la película Amorespasajeros y se evidencia que:a) Defiende que el argumento de la película retrata de maneraexagerada la actual crisis española.b) Rubén Díaz cree que la recuperación de los viejos modelosalmodovarianos le ha rendido una buena película.c) Entiende que la película retrata una batalla ideológica entrelas dos clases que están en el avión.d) Rubén Díaz piensa que la película se le fue de las manos,a raíz de la profusión de elementos cómicos.e) Opina que es una película recomendable para los queconozcan las intrigas políticas españolas.

El texto que se presenta a continuación sirve de base paracontestar a las preguntas 05, 06, 07 y 08.

(Disponible en:<http://www.me.gov.ar/escuelaymedios/material/redes.pdf>)

05. El principal objetivo del texto es:



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a) Dar a conocer los números sobre el uso de Internet entrelos adolescentes argentinos.b) Mostrar el testimonio de adolescentes estadounidensessobre cómo utilizan la Red.c) Compartir informaciones útiles para montar páginas webpersonales exitosas.d) Presentar el perfil de los usuarios argentinos más jóvenes.

e) Alertar sobre la importancia del uso responsable deinternet.

06. Entre los jóvenes que utilizan Internet, considera lassiguientes actitudes:1. Ponen en acción lo que saben sobre el buen uso deinternet.2. Creen que la Red es un ambiente donde están seguros.3. Piensan que los contenidos presentados en la Red sonverdaderos.4. Comparten información personal solamente con losamigos.5. Respetan las reglas de uso de internet organizadas por lafamilia.Son actitudes corrientes entre esos jóvenes:a) 5 solamente.b) 1 y 2 solamente.c) 2 y 3 solamente.d) 1, 2, 3 y 4 solamente.e) 3, 4 y 5 solamente.

07. Según el texto, es una actitud que puede representar unbuen uso de las Redes Sociales:a) Dar a conocer las informaciones personales másimportantes para que te puedan ubicar.b) Comunicarse estrictamente con las personas conocidasfuera del ambiente virtual.c) Elegir fotografías que den a conocer los momentos másíntimos de la vida del usuario.

d) Reconocer vicios y manías e intercambiar informacionessobre ellos en la Red.e) Hacerse amigo de todas las personas que se conocen enel mundo virtual.

08. ¿Qué relación se puede establecer entre el texto y la tiracómica que vas a leer a continuación?a) La dependencia de las personas a las Redes Sociales,conectándose en todas partes.b) La seguridad que se tiene al poner informacionespersonales en las Redes Sociales.c) La conciencia de la gente sobre el uso que hacen de lasRedes Sociales.d) La exposición exagerada de informaciones personales en

las Redes Sociales.e) El menor contacto con nuestros amigos por el uso excesivode las Redes Sociales.

GABARITO

1. C 2. A 3. D 4. B 5. E 6. C7. B 8. D



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INGLÊS – UFPR – 2005

As questões 1 a 4 referem-se ao texto a seguir.What causes headaches?

Mike A.Wilmington, Del.Dawn A. Marcus, an associate professor at the

University of Pittsburgh School of Medicine’s department ofanesthesiology, explains.

When experiencing a severe, throbbing headache, aperson often places his hands on both sides of his head andclaims, “It feels like my brain is pushing to get out, so it feel sbetter to hold it in.” This sensation gives a false impressionthat the brain itself is enlarging and causing the painsensation. Interestingly, brain tissue does not feel pain in thesame way skin or other organs do. Because the brain isencased in a hard protective covering, it has not developed torespond to touch or pressure sensations like other, more

exposed parts of our bodies have. Indeed, a brain surgeoncan actually cut brain tissue in an awake patient without thepatient feeling the knife.

(Disponível em: <http://www.sciam.com> Acesso em: 06ago. 2004.)

1. According to the text:a) Most headaches are caused by an enlargment of the brain.b) For many people, a way to relieve an intense headache isby placing their hands on both sides of the head.c) Skin and other organs do not feel as much pain as braintissue does.d) Brain surgeons have successfully cut brain tissue in awakepatients for headache treatments.e) Skin does not respond to touch or pressure sensations.

2. In the sentence “This sensation gives a false impressionthat the brain itself is enlarging and causing the painsensation” the underlined words refer to: a) the sensation that the headache is severe.b) the sensation that placing hands on both sides of the headcan increase pain.c) the sensation of relief after overcoming pain.d) the sensation that the brain is pushing to get out.e) the sensation that it feels better to hold the brain in.

3. In the sentence “Because the brain is encased in a hard,protective covering, it has not developed to respond to touchor pressure...” the underlined word can be replaced by:

a) Since b) Even though c) Whereas

d) While e) Only if

4. In the sentence “Indeed, a brain surgeon can actually cutbrain tissue...” the underlined word can be replaced by:

a) In fact b) Nevertheless c) Howeverd) Moreover e) Whatever

As questões 5 a 8 referem-se ao texto a seguir.Battle over Texas sex-ed textbooks

Texas educators are debating what will be taught innew sexual education textbooks for its high school students.The 15-member Texas Board of Education is considering andwill likely approve four books, all of which extol the virtues of

abstinence. Three make no mention of contraceptives at allwhile one makes passing reference to condoms.Critics are crying foul, saying that a lesson of

abstinence alone is dangerous because it could lead to moreteen pregnancies and more teens becoming infected withsexually transmitted diseases.

The battle in Texas has national implicationsbecause the state is the second-biggest market for textbooksin the United States. Books approved by the state’s schoolboard are typically marketed nationally.

According to Centers for Disease Control figures,Texas has been among the top five states in the country forteenage pregnancies for several years.

When he was governor of Texas, George W. Bushpushed for abstinence-based sexual education curriculum. Heraised his concerns to a national level when he said in this year’sState of the Union address: “We will double federal f unding forabstinence programs so schools can teach this fact of life: Abstinence for young people is the only certain way to avoidsexually transmitted diseases.”

National surveys indicate that a wide majority ofparents support a strong abstinence message to teens insexual education. The Texas Freedom Network, a group thatregularly battles social and religious conservatives in thestate, along with Planned Parenthood and others are askingthe board not to approve the four textbooks underconsideration.

(Disponível em: <http://www.cnn/2004/EDUCATION/Texas.textbooks.reut/index.html> Acesso em: 06 ago. 2004.)

5. According to the text:a) The sexual education textbooks that the Texas Board ofEducation will probably approve contain detailed informationabout contraceptives such as condoms.b) “The only safe sex is no sex” may become the lesson forTexas teens and for the rest of the US.c) High school students are engaged in a debate about the sexualeducation textbooks that are going to be used in schools in Texas.d) The Texas Board of Education has little concern about the newsexual education textbooks high school students will be using.e) None of the new sexual education textbooks hasinformation on contraceptives.

6. According to the text:a) George W. Bush does not want the new sexual educationtextbooks to get approval because they are too conservative.b) George W. Bush has been in favor of a curriculum thatsupports abstinence among teenagers.c) In his State of the Union address, George W. Bush aimed atpromoting the general welfare of children from all over the world.d) George W. Bush thinks there should be fewer federalinvestments to avoid sexually transmitted diseases.e) George W. Bush believes that the main contraceptivemethods should be included in school curriculum all over theUS.

7. The four textbooks likely to be approveda) advise that a good way a teenager can prevent sexuallytransmitted diseases is to get plenty of rest.b) indicate the necessity of conducting national surveys toinvestigate if parents support the idea of teaching abstinence.c) contain almost no information about the prevention ofsexually transmitted diseases other than through abstinence.d) have the support of The Texas Freedom Network, which isa conservative religious group.e) offer comprehensive detail about teenage pregnancies inTexas in the last few years.

8. Consider the following items:I. Texas educators are analyzing textbooks on sexualeducation that are to be adopted in high schools in the state.II. The members of the Texas Board of Education show atendency to approve books which have a conservative view.III. The State of Texas is the leader of teenage pregnancy inthe United States.



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IV. George W. Bush favors sexual education based onabstinence.V. Most parents are against Bush’s position about sexualeducation in high schools. According to the text, which alternative is correct?a) Only items I, III and V are correct.b) Only items I, II and III are correct.

c) Only items I, II and IV are correct.d) Only items II, IV and V are correct.e) Only items III, IV and V are correct.

GABARITO1. B 2. D 3. A 4. A5. B 6. B 7. C 8. C


After Katrina, family is reunitedbut homes were destroyed

For five fearful days after Katrina, Marina Hall

couldn’t find her 85-year-old mother, who is blind and has Alzheimer’s.

Hall, 58, a waitress at the Old Coffee Pot in NewOrleans for 20 years, normally takes care of her mom at homewith the help of a nurse. But, because of an infection, MaryVirginia Bonnett was a patient at Tulane Hospital whenKatrina hit. Hall wouldn’t leave the city without her. WhenBonnet was evacuated by helicopter to a hospital inCovington, La., Hall was not allowed to go with her nor toldher destination.

Hall was evacuated to a shelter in Lafayette, La.“That was the start of my mother’s breakdown”, says Hall’sson, Cameron Bonnett, 34, who evacuated New Orleansbefore the hurricane. He got a call on his cellphone from the

shelter saying his mother was diagnosed with post-traumaticstress disorder, he says. After many frantic calls, Hall and Bonnet learned of

Mary Virginia’s whereabouts. After a few days, the three werereunited and have been staying at the home of a friend inPrairieville, La., near Baton Rouge. Bonnet says his mothercries less now, but the family’s troubles aren’t over. Hismother’s home, which she rented, and the house he owneddown the street were destroyed. He says he’s filed paperworkand made phone calls for assistance, but it isn’t enough. Theaid doesn’t match the soaring rents in the Baton Rouge area,he says. “You can get funds but not what you really need – aroof over your head”, he says.

(http:// www.usatoday.com/printedition/news)

1. What information is NOT in the text?a) The ages of the family members who were reunited.b) The date the hurricane struck New Orleans.c) The means of transportation used to evacuate Mary VirginiaBonnett from New Orleans.d) The reason why Hall´s mother was not at home when thehurricane hit New Orleans.e) The place where Marina Hall, her mother and her son werestaying after they were reunited.

2. According to the text:a) Hurricane Katrina battered New Orleans for three days.b) Both Marina Hall and her mother were evacuated to thesame place after Katrina.

c) Marina Hall did not own her house.d) Hall`s son was in New Orleans when Katrina struck the city.e) Before the hurricane, Hall`s son lived in the same housewith his mother and grandmother.

3. According to the text:

I. Mary Virginia Bonnett cannot see.II. Marina Hall is 85 years old.III. Marina Hall has a son who is 34 years old.IV. Cameron´s mother is a nurse.Choose the correct alternative.a) Only I and II are correct.b) Only I and III are correct.

c) Only I and IV are correct.d) Only II and III are correct.e) Only III and IV are correct.

4. According to the text:a) Marina Hall rushed away from New Orleans before thehurricane.b) Marina Hall and her family did not have any more problemsafter they reunited.c) It took Marina Hall some days to find out her mother´swhereabouts after the hurricane.d) The economic help provided to the homeless is sufficientto rent a house in Baton Rouge.e) Although Marina Hall managed to find her mother and son,she still cries a lot because she lost her job.

WinterWinter influences nature, people and even history.

The winter of 1941 caused the Nazis many casualties fromlack of cold weather equipment and played a part in the failureof Operation Barbarossa, the Nazi march on Moscow.

In animals and plants, winter plays an important rolein their life cycles. Some fur-coated mammals grow a heavierfur coat during the winter. This improves the heat-retentionqualities of the fur. The coat is then shed following the winterseason to allow better cooling. The heavier winter coat makesthis season a favorite for trappers who seek more profitableskins. Snow also affects the ways animals behave, as manytake advantage of the insulating properties of snow by

burrowing in it. Mice and voles typically live under the snowlayer.

Annual plants never survive the winter. As forperennial plants, many small ones profit from the insulatingeffects of snow by being buried in it. Larger plants, particularlydeciduous trees, usually let their upper part die, but their rootsare still protected by the snow layer.

Passing seasons change the habits and moods ofpeople. Around winter months, a gloominess, called “winterblues” or “February blahs” or “Holiday depression” – duringNovember and December – is informally noted amongstpeople. The severest cases of this type of depression arediagnosed as seasonal affective disorder (SAD). Symptomsinclude sleeping more, tiredness, depression, and physical

aches. Although cases include genetic disposition and stress,the prevailing environmental influence is decreased exposureto light due to winter weather patterns.

(http:// en. Wikipedia.org/wiki/Winter)

5. The text above associates winter with:I. joy and gloominess.II. sadness and death. III. depression and physical pain. IV. sleeplessness and lack of movement. Choose the correct alternative.a) Only I and II are correct.b) Only III and IV are correct.c) Only I and IV are correct.d) Only II and III are correct.e) Only I and III are correct.

6. The text provides examples of how wintera) affects plants and animals.b) is represented in mythology.



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c) is symbolized in the arts.d) is identified in different cultures.e) influences children.

7. According to the text:a) Many Nazi soldiers died because they were notappropriately equipped for the cold weather.

b) The Nazis were successful in their march on Moscowdespite the weather.c) Operation Barbarossa was the name of a battle won by theRussian army against the Nazis.d) Both Nazis and Russians had inappropriate equipment tofight during the winter of 1941.e) The Nazis beat the Russians in Operation Barbarossa.

8 According to the text:a) All mammals` fur coats change during the winter.b) Trappers prefer to catch animals in the summer becausethey make more money.c) Trappers make use of the insulating properties of snow tohide animal skins.d) The behavior of animals changes during the winter as theyhave to remain inside heated places.e) As animal fur grows heavier, animals are able to retain heatbetter.

GABARITO1. B 2. C 3. B 4. C5. D 6. A 7. A 8. E


As questões 1 a 5 referem-se ao texto a seguir.In Hans Christian Andersen`s classic tale of The

Emperor`s New Clothes, two charlatans come to theEmperor`s city, posing as weavers of such fine fabrics thatonly the truly intelligent can see them. The charlatans arehired by the Emperor, and in exchange they will receive goldand silk to weave the fabric. The ruse is simple enough:appeal to the intellectual vanity of the Emperor and his court.Each member of the Emperor`s court in turn is sent to thecharlatans`room to check on the progress of the fabric. Eachreturns to the Emperor “bedazzled” by the beauty of the fabric.No one in the Emperor`s court wants to appear dim-witted andadmit that there is no fabric to be seen. The ruse is completeon the day the Emperor is to show off his new clothes. Therein the dressing room stands the naked Emperor, with his courtand the charlatans, each gushing over the beautiful colors andtextures of the nonexistent fabric. Although the Emperor can

see that he is entirely naked, he too refuses to admit that thereis no fabric to be seen. It takes the clear-minded honesty of achild to point out the nakedness of the Emperor.

(http://www.msbp.com/Disordered.htm)

1. Consider the following items:1. The name of the author who wrote The Emperor`s NewClothes.2. The number of charlatans hired by the Emperor.3. The kind of payment the charlatans will get for the job.4. The city the charlatans come from.5. The kind of fabric the charlatans say they will use to weavethe Emperor`s new clothes.What information is in the text?

a) Only 1, 2 and 3 are in the text.b) Only 1, 2 and 4 are in the text.c) Only 1, 4 and 5 are in the text.d) Only 2, 3 and 5 are in the text.e) Only 3, 4 and 5 are in the text.

2. According to the text:a) the Emperor and his court are fooled by the charlatans.b) the charlatans are very qualified weavers.c) the charlatans are well-known by the Emperor and hiscourt.d) the charlatans bring some fine fabrics to the city.e) the colors and textures of the fabrics are beautiful.

3. While the Emperor is in the dressing-room:a) he does not want anybody to see he has no clothes on.b) everybody pretends to be impressed by the beauty of hisclothes.c) no one praises his clothes.d) his court is ashamed to see that he is naked.e) no one realizes that he is naked.

4. Consider the following statements:1. The Emperor`s court is afraid to be considered stupid if itadmits that there are no new clothes to be seen.2. The Emperor tries to impress his court by showing it his fineclothes.3. The Emperor`s attendants make fun of him when theynotice he is unclothed.4. A child is the only one to call everybody`s attention to thefact that the Emperor is actually naked.The correct affirmatives are:a) only 2 and 4. b) only 1, 2 and 4.c) only 2, 3 and 4. d) only 1, 3 and 4.e) only 1 and 3.

5. The intention of the tale is to:a) praise the honesty of the Emperor`s court.b) ridicule the charlatans` weaving qualities.c) show dim-witted people.d) demonstrate how difficult it is to bring up a child.e) make fun of adult vanity.

As questões 6 a 8 referem-se ao texto a seguir.Heat cramps

Heat cramps are painful, involuntary muscle spasmsthat usually occur during heavy exercise in hot environments.Inadequate fluid intake often contributes to heat cramps. Thespasms may be more intense and more prolonged thantypical nighttime leg cramps. Muscles most often affectedinclude those in calves, arms, abdomen and back, althoughheat cramps may involve any muscle group involved in theexercise.

(www.mayoclinic.com/health/first.aid.heat.cramps/)

6. Consider the following items:

1. A definition of heat cramps.2. The season of the year when heat cramps occur.3. The period of the day when heat cramps affect people.4. The type of environment where heat cramps may occur.5. The names of the muscles affected during exercise.Which information is in the text?a) Only 1, 3 and 5 are in the text.b) Only 2, 4 and 5 are in the text.c) Only 3 and 4 are in the text.d) Only 1 and 4 are in the text.e) Only 1, 2 and 3 are in the text.

7. Consider the following ideas:1. High density exercises may trigger heat cramps.2. Drinking enough quantity of liquids may prevent heatcramps.3. The ingestion of food before exercising may prolong musclespams.4. Reducing fluid intake during heavy exercise may lead todehydration.



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4. There were protests against the Vietnam War on Americancollege campuses in the 1960’s. The correct statements are:a) Only 1, 2 and 4. b) Only 1 and 2. c) Only 2 and 3.d) Only 1, 3 and 4. e) Only 3 and 4.

8. Consider the last sentence in the text:

“Members of Generation X accused Baby Boomers of having‘sold out’ their 1960’s-era ideals, whereas Baby Boomersadvocated a moral crackdown on the latter’s wild,undisciplined behavior.” What do the underlined terms, theirand latter respectively refer to?a) Generation X and Baby Boomersb) Baby Boomers and Generation Xc) 1960’s era ideals and undisciplined behavior d) The 1980’s and the 1990’s e) Members of Generation X and moral crackdown

GABARITO1. B 2. A 3. C 4. C5. B 6. E 7. D 8. B


O texto a seguir é referência para as questões 1 a 5.Cabin Environment

[1] There is an erroneous perception that the cabinenvironment of a pressurized aircraft 1 is bad. That is not true.Treated by [2] HEPA (High Efficiency Particulate Arrestance)filters – similar to those used in organ transplanting and burnhospital units – the air [3] in airplane cabins is climatized anddehydrated, which makes the environment free from fungi andbacteria and - because the air [4] relative humidity becomesvery low – even protects the existing airborne electronicequipment (avionics). The air flow is directed [5] downwards,thus reducing the rate of contamination between seats. Additionally, all of the cabin air is replaced every threeminutes.

[6] This will keep the oxygen rates throughout theaircraft at much higher levels than those required by humanconsumption, and [7] carbon dioxide and particulate matter atacceptable levels with respect to passenger safety, health andcomfort.(Adaptado de: TAM magazine, ano 3, nº 34, dez. 2006.)

1. According to the text:a) Human beings need more oxygen when they are inside anaircraft.b) The levels of carbon dioxide inside the cabin have to be

reduced to avoid contamination between the seats.c) The air that circulates inside a pressurized airplane cabinhas very good quality.d) Air filters used in airplane cabins are adapted from organtransplanting units.e) The airflow circulates in all directions to assure allpassengers get the same amount of air.

2. Consider the following sentences:1. It is generally believed that the air that passengers breatheinside an airplane cabin is unhealthy.2. Low humidity contributes to free the air from fungi andbacteria.3. The treatment of the air inside a pressurized cabin helps to

maintain avionics.4. The levels of oxygen rates inside the aircraft tend to beunbearable when passengers leave the airplane. According to the text:a) Sentences 1, 2, 3 and 4 are correct.b) Only sentences 1, 2 and 3 are correct.

c) Only sentences 2 and 4 are correct.d) Only sentences 1, 2 and 4 are correct.e) Only sentences 1, 3 and 4 are correct.

3. Consider the following information:1. The level of oxygen rates required by human consumption.2. The time it takes for air to be replaced inside an aircraft

cabin.3. The company that makes the filters used in aircrafts.4. The direction of the airflow inside pressurized cabins.What information is in the text?a) Only 1 and 3 are in the text.b) Only 2, 3 and 4 are in the text.c) Only 3 and 4 are in the text.d) Only 1 and 2 are in the text.e) Only 2 and 4 are in the text.

4. Consider the following consequences:1. Bacteria are eliminated.2. Air humidity becomes low.3. The environment is subject to risk.4. Passengers become healthier.5. Aircraft equipment may be exposed to danger.6. Air becomes dehydrated.Which sentences refer to consequences of using HEPA filtersin aircraft cabins?a) Only 1, 3 and 4 do. b) Only 2, 4 and 5 do.c) Only 1, 2 and 6 do. d) Only 3, 5 and 6 do.e) Only 1, 2, 4 and 5 do.

5. Which alternative can replace “thus” (line 5) in the textwithout changing the meaning?a) nevertheless b) though c) consequentlyd) despite e) however


[1] According to archeologists and anthropologists,the earliest clothing probably consisted of fur, leather, leavesor grass, draped, [2] wrapped or tied about the body forprotection from the elements. Knowledge of such clothingremains inferential, since clothing [3] materials deterioratequickly compared to stone, bone, shell and metal artifacts. Archeologists have identified very early sewing [4] needles ofbone and ivory from about 30,000 BC, found near Kostenki,Russia, in 1988.

(http://en.wikipedia.org/wiki/clothing)

6. Consider the following information:1. The different materials that clothes were probably made ofin far past.

2. The processes of making woven fabrics used in clothing.3. The reason people wore clothes.4. The year when some ancient sewing needles were found.What information is in the text?a) Only 1 and 2 are. b) Only 3 and 4 are.c) Only 1, 3 and 4 are. d) Only 2 and 4 are.e) Only 1, 2 and 3 are.

7. Consider the following information:1. The history of clothing from its beginning until recent years.2. The reason it is difficult to know about earliest clothing.3. The materials used in artifacts that made clothesdeteriorate.4. A place where archeologists found ancient sewing needles.5. The different ways our ancestors used to put on theirgarments.What information is in the text?a) Only 1 and 3 are in the text.b) Only 2 and 4 are in the text.c) Only 1, 4 and 5 are in the text.



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d) Only 2, 4 and 5 are in the text.e) Only 1, 2 and 3 are in the text.

8. Which expression can replace the word ”since” (line 2) inthe text without changing the meaning of the sentence?a) because. b) after some time. c) when.d) from now on. e) long ago.

GABARITO1. C 2. B 3. E 4. C5. C 6. C 7. D 8. A



Maya Angelou is hailed as one of the great voices of American literature and as a remarkable Renaissancewoman. Being a poet, educator, historian, best-selling author,actress, playwright, civil-rights activist, producer and director,

Dr. Angelou continues to travel the world makingappearances, and spreading her legendary wisdom.Born April 4, 1928 in Saint Louis, Missouri, Maya

Angelou`s given name was Marguerite Johnson. In her earlytwenties she was given the name Maya Angelou after herdebut performance as a dancer at the Purple Onion Cabaret.The author`s father, Bailey Johnson, was a naval dietician,and her mother was Vivian Johnson. She has one sibling, abrother named Bailey after their father.

When she was about three years old, their parentsdivorced and the children were sent to live with theirgrandmother in Stamps, Arkansas. Angelou claims that hergrandmother, whom she called “momma”, had a deep-brooding love that hung over everything she touched.Growing up in Stamps, Angelou learned what it was like to bea black girl in a world whose boundaries were set by whites.She learned what it meant to have to wear old hand-me-downs from a white woman. And she also learned thehumiliation of being refused treatment by a white dentist. As achild, she always dreamed of waking to find her “nappy blackhair” metamorphosed to a long blond bob, because she feltlife was better for a white girl than for a black girl. Despite theodds, her grandmother instilled pride in Angelou with religionas an important element in their home.

After five years of being apart from their mother, thechildren were sent back to Saint Louis to be with her. Thismove eventually took a turn for the worst, when Angelou wasraped by her mother`s boyfriend. The devastating act ofviolence committed against her caused her to become mute

for nearly five years. She was sent back to Stamps becauseno one could handle the grim state Angelou was in. With theconstant help of a woman named Mrs. Flowers, Angeloubegan to evolve into the young girl who had possessed thepride and confidence she once had. Again in 1940, her brotherand her were sent to San Francisco to live with their mother.Life with her mother was a constant disorder. Living with hermother soon became too much for her, so she ran away to bewith her father and his girlfriend in their rundown trailer.Finding that life with him was no better, she ended up living ina graveyard of wrecked cars that mainly housed homelesschildren. It took her a month to get back home to her mother. Angelou`s dysfunctional childhood, spent moving back andforth between her mother and grandmother, caused her to

struggle with maturity. She became determined to prove shewas a woman and began to rush toward maturity. Angelousoon found herself pregnant, and at the age of sixteen shedelivered her son,Guy.

(http:voices.cla.umn.edu vg)

1. Consider the following information:1. The city where Maya Angelou was born.2. The number of dancing presentations she carried outbefore she was given a new name.3. The number of brothers and sisters Angelou had.4. The reason Angelou`s parents divorced.5. The relative with whom Angelou went to live after her

parents divorced.6. The occupation Angelou had at the Purple Onion cabaret.7. The amount of money she used to earn at the Purple Onioncabaret.8. The church Angelou attended while living with hergrandmother.What information is in the text?a) Only 1, 2, 3, 5 and 6. b) Only 1, 3, 5, 7 and 8.c) Only 2, 4, 6 and 7. d) Only 2, 3, 4, 5, 6, 7 and 8.e) Only 1, 2, 3, 5, 6, 7 and 8.

2. According to the text:a) At the time Angelou l ived with her grandmother, she did notface discrimination.b) Angelou`s grandmother was a very affectionate woman.c) Angelou disliked her grandmother because she used to bequite violent.d) Maya Angelou used to call her grandmother “momma”because her mother Vivian had died.e) Angelou`s grandmother taught her the importance of beinga famous dancer.

3. In the sentence, “Despite the odds, her grandmotherinstilled pride in Angelou with religion as an important elementin their home”, the underlined expression can be replaced by: a) Undoubtedlyb) In spite of Angelou`s lack of faithc) Above all thingsd) Regardless of the negative circumstances

e) Taking into consideration the importance of religion

4. According to the text:a) In Stamps, Angelou helped Mrs Flowers to become a proudand confident woman.b) Maya Angelou decided to go back to Saint Louis becauselife in Stamps made her feel depressed.c) After being forced to have sex, Maya Angelou was unableto speak for some years.d) Throughout her childhood, Maya Angelou`s life was filledwith intense love and affection.e) At the time Angelou was a small girl, black people had thesame rights white people had.

5. According to the text, Maya Angeloua) decided to live in a cave with other children near agraveyard.b) found the support that she needed when she returned toher mother`s homeplace.c) had to sell second-hand cars in order to survive.d) had to abandon her son Guy.e) lived with her father in a very bad condition mobile homefor a time.

As questões 06 a 08 referem-se ao texto a seguir.NEW YORK, (Reuters Life!) – A New Jersey man

trying to exterminate insects in his apartment blew it upinstead, the New York Daily News reported on Monday. IsiasVidal Maceda was unhurt in the incident, but 80 percent of hisapartment was destroyed, Eatontown, New Jersey police toldthe newspaper. The accident occurred as Maceda wasspraying for pests in his kitchen.

Somehow the bug spray ignited a blast that blew outthe apartment`s front windows and trigged a fire that quickly



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spread, the newspaper said. Police told the newspaper thatthe Saturday blaze also caused smoke damage to theapartment above.

(http: uk.reuters.com)6. According to the text:a) Isias Vidal Maceda called the New York Daily News toreport what had happened to him on a Monday morning.

b) The New Jersey police told the New York Daily News whathad happened to Maceda inside his apartment.c) Maceda, who lives in Eatontown, New Jersey, is an expertinsect exterminator.d) The facts the New York Daily News reported hadinconsistent elements, said Maceda.e) Isias Maceda had problems with Eatontown, New Jerseypolice because he was living illegally in the state.

7. The incident reported is:a) A man who destroyed his apartment as he forgot hiscigarette burning near the kitchen windows.b) A man who accidentally set on fire most of his apartmentwhen trying to get rid of the insects in his kitchen.c) A man who burned 80 percent of his body when he tried toexterminate the insects in his apartment in New Jersey.d) An explosion that came from a nearby apartment andconsequently damaged Maceda`s apartment.e) A tornado that blew out Maceda`s apartment front windowsand also damaged his neighbor`s apartment.

8. According to the text:a) After Maceda exterminated most of the insects in hiskitchen, something terrible happened.b) Before the bug spray ignited a blast, his apartment wasdestroyed.c) As Maceda found out the bug spray had trigged a fire, hedecided to call the police.d) Maceda had to leave his apartment from the front windows

because the fire was spreading quickly in the building.e) Maceda was trying to exterminate some insects whensomething happened unexpectedly.

GABARITO1. A 2. B 3. D 4. C5. E 6. B 7. B 8. E


As questões 1 e 2 referem-se ao texto a seguir.

RUSSELL, BERTRAND (3rd Earl Russell) (1872 –

970), philosopher and peace campaigner. Grandson of Whigprime minister Lord John Russell, he established hisreputation with his work at Cambridge on mathematical logic,resulting in the publication (with A. N. Whitehead) of PrincipiaMathematica (1910 –13). Removed from his Cambridgelectureship in 1915 for his open opposition to World War I andhis support for conscientious objectors, he was imprisoned in1918 for seditious writings.

Although he was restored to the Cambridge post in1919, he gave it up to devote himself to writing. His later worksinclude The Analysis of Matter (1927) and History of WesternPhilosophy (1948), as well as a large number of broadcastsand works of popular philosophy. These made him famous,and as a result he won the Nobel Prize for literature in 1950.

An opponent of nuclear weapons, he was a co-founder of theCampaign for Nuclear Disarmament (CND) in 1958 and itsfirst president, and was imprisoned in 1961 for his CNDactivities.

(GARDNER, J. & Wenborn, N., Eds. The History TodayCompanion to British History. London: Collins & Brown,

1995. Adapted)1. Consider the following statements about Bertrand Russell:1. His grandfather was an important politician.2. He opposed the 1914 –18 war against Germany.3. He worked for the postal service after the war.

4. He campaigned to improve prison conditions.5. He became famous for a book on mathematical logic.6. He wrote fiction in later life to support himself.Which of the statements above are TRUE, according to thetext?a) Only 1, 3 and 4. b) Only 2, 3 and 6. c) Only 2, 5 and 6.d) Only 3, 4 and 5. e) Only 1, 2 and 5.

2. According to the text, Bertrand Russell decided to give uphis university career because:a) he needed more time to found CND.b) he opposed government policy.c) he wanted to have more time to write.d) he lost interest in philosophy.e) his first book had made him rich.

As questões 3 a 4 referem-se ao texto a seguir.In recent years there have been suggestions that,

instead of raising sheep, Australia should be raisingkangaroos, which (unlike sheep) are native Australian speciesthat are adapted to Australian plants and climates. It isclaimed that the soft paws of kangaroos are less damaging tosoil than are the hard hooves of sheep. Kangaroo meat islean, healthy, and (in my opinion) absolutely delicious. Inaddition to their meat, kangaroos yield valuable hides1. All ofthose points are cited as arguments to support replacingsheep herding with kangaroo ranching.

However, that proposal faces real obstacles, bothbiological and cultural ones. Unlike sheep, kangaroos are not

herd animals that will docilely obey one shepherd and a dog,or that can be rounded up and marched obediently up rampsinto trucks for shipment to the slaughterhouse. Instead,kangaroo ranchers have to hire hunters to chase down andshoot their kangaroos one by one. Further problems withkangaroos are their mobility and ability to jump fences: if youinvest in promoting growth of a kangaroo population on yourproperty, and if your kangaroos perceive some inducement tomove (such as rain falling somewhere else), your valuablecrop of kangaroos may end up 30 miles away on somebodyelse’s property. Kangaroo meat is accepted in Germany andsome is exported there, but the sale of kangaroo meat facescultural obstacles elsewhere. For Australians, kangaroo meathas little appeal, and they continue to prefer their more

traditional types of meat, especially lamb and beef. Many Australian animal welfare advocates oppose kangarooharvesting, not taking into consideration the fact that livingconditions and slaughter methods are much crueler fordomestic sheep and cattle than for wild kangaroos. The U.S.explicitly forbids the importation of kangaroo meat becausewe find the beasts cute, and because a congressman’s wifeheard that kangaroos are endangered. Some kangaroospecies are indeed endangered, but ironically the speciesactually harvested for meat are abundant pest animals in Australia.

(DIAMOND, J. Collapse. New York: Penguin, 2005. Adaptado)

1 hides = skins3. Are these statements TRUE (T) or FALSE (F), according tothe text? Kangaroos do not like sheep.

It costs more to kill a kangaroo than a sheep.

Germany refuses to accept kangaroo meat.



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Americans are beginning to appreciate kangaroo meat.

The kangaroos killed for meat are an endangeredspecies.Mark the alternative which presents the correct sequence,from top to bottom.

a) T – T – T – F – F. b) F – T – F – T – F.c) F – T – F – F – F. d) T – F – F – F – T.e) T – F – T – T – F.

4. The text mentions advantages of raising kangaroos insteadof sheep. Which of the statements below is NOT in the text?a) Kangaroos damage the soil less than sheep.b) Kangaroos reproduce faster than sheep.c) Kangaroo skins have commercial value.d) Kangaroos are well adapted to Australian conditions.e) Kangaroo meat is healthy and tastes good.

5. The text mentions obstacles to raising kangaroos for meat.Which of the statements below is NOT in the text?a) Kangaroos have to be hunted and killed individually.b) Kangaroos can easily escape from a farm.

c) Animal welfare advocates are against the killing ofkangaroos.d) Kangaroos eat more vegetation than sheep do.e) Some kangaroo species are in danger of extinction.

6. According to the text, Australians do not eat kangaroo meatbecause:a) they do not find it as attractive as other types of meat.b) they consider kangaroos to be a tourist attraction.c) the price is much higher than for other types of meat.d) they believe that kangaroo meat causes heart disease.e) a congr essman’s wife heard that kangaroos areendangered.

As questões 7 e 8 referem-se ao texto a seguir. A team from Northwestern University, Illinois, found

that when you eat, not just how you eat, could make a bigdifference.

Scientists found that when mice ate at unusualhours, they put on twice as much weight, despite exercisingand eating as much as the other mice. The study, in the journal Obesity, is said to be the first to show directly that thereis a “wrong” time to eat. Recent studies have suggested thatcircadian rhythms, the body’s internal clock, have a role inhow our bodies use up energy. However, this had beendifficult to prove definitively.

Deanna Arble, the main author of the study, said:“One of our research interests is shift workers1, who tend to

be overweight.This got us thinking that eating at the wrong time of

day might be contributing to weight gain”. The researchers looked at two groups of mice over a six-weekperiod. Both groups were fed a high-fat diet, but at differenttimes of the mice “waking cycle”. One group of mice ate attimes when they would normally be asleep. They put on twiceas much weight. This was despite the fact that they did thesame level of activity, and ate the same amount of food, asthe other mice. The researchers believe that the findings mayhave implications for people worried about their weight.1 shift workers = people who work at night

(http//www.bbc.co.uk – 08/09/2009. Adapted.)

7. According to the text, the aim of the study was:a) to find out if six weeks of exercising leads to loss of weight.b) to see if there is a connection between time of eating andobesity.c) to discover the long-term effects of a high-fat diet onobesity.

d) to compare the speed at which mice and people gainweight.e) to discover if riding a bicycle helps humans to lose weight.

8. Are the statements below TRUE (T) or FALSE (F),according to the text? The study was motivated by a tendency for obesity among

shift workers. There may be a connection between circadian rhythmsand the way our bodies use up energy. Two groups of researchers studied the mice at differenttimes. The mice that ate when they would normally be asleepgained more weight. The researchers think that the results are not relevant for

people worried about their weight.Mark the alternative which presents the correct sequence,from top to bottom.

a) F – F – T – F – T. b) T – F – T – F – F.c) T – T – F – F – F. d) T – T – F – T – F.

e) F – F – F – T – T.

GABARITO1. E 2. C 3. C 4. B5. D 6. A 7. B 8. D



Lucy’s Big Brother Reveals New Facets of her Species First came Lucy. Then came Lucy’s baby, an infant

of her species. Now comes Lucy’s “big brother”: the partial

skeleton of a large male of Australopithecus afarensis,unveiled this week in the Proceedings of the National Academy of Sciences. The roughly 40% complete skeletonhas been nicknamed Kadanuumuu, which means “big man” inthe Afar language of the Afar Depression of Ethiopia, where itwas found. “It was huge – a big man, with long legs”, says leadauthor Yohannes Haile-Selassie, a palaeoanthropologist atthe Cleveland Museum of Natural History in Ohio.

Dated to 3.6 million years ago, the new skeleton isalmost half a million years older than Lucy and the secondoldest skeleton found of a possible human ancestor. It hadlong legs and a torso and a pelvis more like those of a modernhuman than an African ape, showing that fully upright walkingwas in place at this early date, Haile-Selassie says. Although

headless, the skeleton also preserves parts not found beforein Lucy’s species. “It is important because it provides the ribsand scapula”, says palaeoanthropologist Carol Ward of theUniversity of Missouri, Columbia.

In 2005, a sharp-eyed member of Haile-Selassie’steam, Alemayehu Asfaw, spotted a fragment of lower armbone on the ground at Woranso-Mille, about 48 kilometersnorth of Lucy’s grave at Hadar. Over the next 4 years, the teamunearthed the shoulder blade, collarbone, ribs, and neckvertebra, the first time those bones were found together in an A. afarensis adult. The team also found a pelvis, an arm, andleg bones. Although they never found the skull or teeth, whichare typically used to assign species, the skeleton’s age andsimilarity to Lucy suggest that it belongs to her species, saysco-author Owen Lovejoy of Kent State University in Ohio.

The robust male stood between 1.5 and 1.7 meterstall, about 30% larger than Lucy. Isolated bones of otherindividuals suggest that some males were even larger, so thenew skeleton doesn’t settle a long-standing debate over justhow much sexual dimorphism there was in A. afarensis,Lovejoy says. The shoulder blade looks more like that of a



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gorilla and a modern human than that of a chimpanzee. Thecurvature of the second rib suggests a wide rib cage at the topand a barrel shape overall, similar to that of modern humansand distinct from the more funnel-shaped rib cage of achimpanzee, the authors say.

(Science Magazine, 25 June 2010.)

1. Are the statements true (T) or false (F), according to thetext? The new skeleton was really Lucy’s brother.

The new skeleton is almost 100% complete.

The new skeleton is larger than that of Lucy.

The new skeleton is similar to a chimpanzee.

The team spent four years excavating for bones.

Mark the alternative which presents the correct sequence,from top to bottom.a) F – T – T – F – T. b) T – T – F – F – T. c) F – F – T – T – F.d) F – F – T – F – T. e) T – T – F – T – F.

2. Where was the skeleton found?

a) Austrália. b) Kadanuumuu. c) Hadar.d) Woranso-Mille. e) Ohio.

3. Why do palaeoanthropologists believe the skeletonbelongs to the species A. afarens is ?a) It is about the same size and age as Lucy’s skeleton. b) It was found in the same region as Lucy’s skeleton. c) It has the same age and is similar to Lucy’s skeleton. d) The head and teeth made it possible to assign the species.e) The ribs and scapula were similar to those of Lucy.

4. Why do palaeoanthropologists believe the skeletonmay be a human ancestor?a) Because of the size and shape of the skull.

b) They found artifacts near the skeleton.c) Because of the torso, pelvis and long legs.d) Because it was 30 percent bigger than Lucy.e) It was discovered close to other human ancestors.

O texto a seguir é referência para as questões 5 a 8.Germans make wonderful beer. Yet the productivity

of the German beer industry is only 43 percent that of the U.S.beer industry. Meanwhile, the German metalworking and steelindustries are equal in productivity to their Americancounterparts. Since the Germans are evidently capable oforganizing industries well, why can’t they do so when it comesto beer?

It turns out that the German beer industry suffersfrom small-scale production. There are a thousand tiny beer

companies in Germany, shielded from competition with oneanother because each German brewery has virtually a localmonopoly, and they are also shielded from competition withimports. The United States has 67 major beer breweries,producing 23 billion liters of beer per year. All of Germany’s1,000 breweries combined produce only half as much. Thusthe average U.S. brewery produces 31 times more beer thanthe average German brewery.

This fact results from local tastes and Germangovernment policies. German beer drinkers are fiercely loyalto their local brand, so there are no national brands inGermany analogous to our Budweiser, Miller, or Coors.Instead, most German beer is consumed within 30 miles of thefactory where it is brewed. Therefore, the German beer

industry cannot profit from economies of scale. In the beerbusiness, as in other businesses, production costs decreasegreatly with scale. The bigger the refrigerating unit for makingbeer, and the longer the assembly line for filling bottles withbeer, the lower the cost of manufacturing beer. Those tiny

German beer companies are relatively inefficient. There’s nocompetition; there are just a thousand local monopolies.

The local beer loyalties of individual German drinkersare reinforced by German laws that make it hard for foreignbeers to compete in the German market. The Germangovernment has so-called beer purity laws that specify exactlywhat can go into beer. Not surprisingly, those government

purity specifications are based on what German breweries putinto beer, and not what American, French, and Swedishbreweries like to put into beer. Because of those laws, notmuch foreign beer gets exported to Germany, and because ofinefficiency and high prices much less of that wonderfulGerman beer than you would otherwise expectgets sold abroad. (Before you object that German Löwenbräubeer is widely available in the United States, please read thelabel on the next bottle of Löwenbräu that you drink here: it’snot produced in Germany but in North America, under license,in big factories with North American productivities andefficiencies of scale).

(Diamond, J. ,2005. Guns, Germs, and Steel . New York:Norton.)

5. Are the statements true (T) or false (F), according to thetext? The United States produces less beer than Germany.

The German steel industry is better organized than the

German beer industry. The German metalworking industry is more productivethan the American metalworking industry. In Germany there are more factories producing beer thanin the United States. 43% of the beer sold in the United States is produced in

Germany.Mark the alternative which presents the correct sequence,from top to bottom.

a) T – F – T – F – F. b) F – F – F – T – F. c) F – T – T – T – T.d) F – T – F – T – F. e) T – F – T – F – T.

6. Which of these statements DOES NOT CORRESPOND toinformation given in the text?a) Germans prefer to drink beer made in the region where theylive.b) Germans like to keep their refrigerators filled with bottles ofbeer.c) There are no nationally popular brands of beer in Germany.d) It costs less to produce beer on a large scale than in smallbreweries.e) Some brands of American beer are sold in every region ofthe U.S.

7. How does Germany protect its beer industry, according tothe text?a) There are laws restricting the amount of foreign beer thatcan be imported.b) Beers from the U.S., France and Sweden are subject tohigh import taxes.c) There are laws restricting the ingredients that can be usedto make beer.d) The government gives financial assistance to small-scalelocal breweries.e) The government actively encourages Germans to preferlocal brands of beer.

8. According to the text, why does Germany export so little

beer to the U.S.?a) Americans prefer the taste of national brands such asBudweiser and Miller.b) German breweries are only permitted to sell beer in theirlocal region.



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c) There are laws controlling the quantity of German beer soldabroad.d) The inefficiency of German beer production makes it tooexpensive.e) The U.S. has imposed strict regulations to protect its ownbeer industry.

GABARITO1. D 2. D 3. X 4. C5. D 6. B 7. C 8. D


O texto a seguir é referência para as questões 01 a 04.Jorge Mario Pedro Vargas Llosa, was born on March 28,1936, in the Peruvian provincial city of Arequipa. He is awriter, politician, journalist, essayist, and Nobel Prize laureate.Vargas Llosa is one of Latin America's most significantnovelists and essayists, and one of the leading authors of hisgeneration. Some critics consider him to have had a larger

international impact and worldwide audience than any otherwriter of the Latin American Boom. He was awarded the 2010Nobel Prize in Literature "for his cartography of structures ofpower and his trenchant images of the individual's resistance,revolt, and defeat".Vargas Llosa rose to fame in the 1960s with novels such asThe Time of the Hero (La ciudad y los perros, literally The Cityand the Dogs, 1963/1966), The Green House (La casa verde,1965/1968), and the monumental Conversation in theCathedral(Conversación en la catedral, 1969/1975). He writesprolifically across an array of literary genres, including literarycriticism and journalism. His novels include comedies, murdermysteries, historical novels, and political thrillers. Several,such as Captain Pantoja and the Special Service (1973/1978)and Aunt Julia and the Scriptwriter (1977/1982), have beenadapted as feature films.Many of Vargas Llosa's works are influenced by the writer'sperception of Peruvian society and his own experiences as anative Peruvian. Increasingly, however, he has expanded hisrange, and tackled themes that arise from other parts of theworld. Another change over the course of his career has beena shift from a style and approach associated with literarymodernism, to a sometimes playful postmodernism.Like many Latin American authors, Vargas Llosa has beenpolitically active throughout his career; over the course of hislife, he has gradually moved from the political left towardsliberalism or neoliberalism, a definitively more conservativepolitical position. While he initially supported the Cubanrevolutionary government of Fidel Castro, Vargas Llosa later

became disenchanted with the Cuban dictator and hisauthoritarian regime. He ran for the Peruvian presidency in1990 with the center-right Frente Democrático (FREDEMO)coalition, advocating neoliberal reforms. (Adapted fromwww.wikipedia.org)

01. Are these statements about Vargas Llosa TRUE (T) orFALSE (F), according to the text?( ) He was born in the city of Arequipa, Peru.( ) He is a journalist, a lawyer, a writer and a Nobel Prizelaureate.( ) Some critics consider him to be the greatest writer in the Americas.( ) He is one of the leading writers of the Latin American Boom.

( ) He was awarded the Nobel Prize in Literature in 1990.Mark the alternative which presents the correct sequence,from top to bottom.a) F – T – F – T – F.b) T – F – F – T – F.c) F – T – T – F – T.

d) T – T – F – F – T.e) T – F – T – T – F.

02. Which of these statements DOES NOT CORRESPONDto information given in the text about Vargas Llosa?a) He became famous in the 1960’s.b) His texts involve a wide range of literary genres.

c) Most of his novels have been adapted to films.d) His novels include themes such as politics, murdermysteries and thrillers.e) One of the first novels he wrote was The Time of the Hero.

03. According to the text, Vargas Llosa’s writings: a) do not evolve around themes concerning different parts ofthe world.b) are all about his early life in Arequipa.c) have shifted from a romantic to a modern style.d) should be more universal and deal with themes related tothe most important cultures.e) have been influenced by the society of his country.

04. According to the text, Vargas Llosa:a) has been politically active only after 1990, when he ran forPresident.b) became the President of Peru in 1990.c) strongly supports Fidel Castro and his revolutionarygovernment.d) has moved from the left to a more liberal or neoliberalpolitical position.e) is a member of the communist party in Peru.


School Curriculum Falls Short on Bigger LessonsBy Tara PARKER-POPENow that children are back in the classroom, are they really

learning the lessons that will help them succeed?Many child development experts worry that the answer maybe no. They say the ever-growing emphasis on academicperformance and test scores means many children aren’tdeveloping life skills like self-control, motivation, focus andresilience, which are far better predictors of long-term successthan high grades. And it may be distorting their and theirparents’ values.In one set of studies, children who solved math puzzles werepraised for their intelligence or for their hard work. The firstgroup actually did worse on subsequent tests, or took an easyway out, shunning difficult problems. The research suggeststhat praise for a good effort encourages harder work, whilechildren who are consistently told they are smart do not know

what to do when confronted with a difficult problem or readingassignment. Academic achievement can certainly help children succeed,and for parents there can be a fine line between praising effortand praising performance. Words need to be chosencarefully: Instead of saying, “I’m so proud you got an ‘A’ onyour test”, a better choice is “I’m so proud of you for studyingso hard”. Both replies rightly celebrate the ‘A’, but the secondfocuses on the effort that produced it, encouraging the childto keep trying in the future.Praise outside of academics matters, too. Instead of askingyour child how many points she scored on the basketballcourt, say, “Tell me about the game. Did you have fun? Didyou play hard?”. Parents also need to teach their children thatthey do not have to be good at everything, and there issomething to be learned when a child struggles or gets a poorgrade despite studying hard. One strategy is to teach childrenthat the differences between easy and difficult subjects canprovide useful information about their goals and interests.Subjects they enjoy and excel in may become the focus of

http://www.wikipedia.org/





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their careers. Challenging but interesting classes or sportscan become hobbies. (Adapted from www.nyt.com)

05. Are these statements TRUE (T) or FALSE (F), accordingto the text?( ) Schools tend to emphasize academic performance and testscores.

( ) Students should develop life skills, such as self-control,ambition, and competitiveness.( ) Getting high grades does not necessarily mean that thestudent will be successful in life.( ) The emphasis on academic performance is not supportedby parents at all.( ) Long-term success is usually achieved by students who gethigh grades.Mark the alternative which presents the correct sequence,from top to bottom.a) F – T – F – T – F.b) F – F – F – T – T.c) F – T – T – F – F.d) T – T – F – F – T.e) T – F – T – F – F.

06. What did the study mentioned in the text show?a) Students who were praised for their intelligence did betterthan those who were praised for hard work.b) Students who were praised for being smart felt confidentwhen they had to solve a difficult problem.c) Students who were praised for their effort felt encouragedto keep working hard.d) Getting an “A” in a test is more important than working hardin most cases.e) Students should avoid solving difficult problems and shouldtry to relax.

07. According to the text, how should parents react to their

children’s performance?a) They should always encourage their kids’ effort. b) They should always praise their kids for getting a highgrade.c) They should encourage competition and excellentperformance.d) They should be proud of everything their children do.e) They should ask their children’s teachers what to do.

08. Consider the following statements:1. Parents should tell their children they do not have to begood at everything.2. Parents should try to praise their children in their everydaylife.

3. Being successful at school is more important than outsideof academic matters.4. Students with a higher performance at school areencouraged to win games.5. Parents should help their kids see the difference betweeneasy and difficult subjects.6. Easy subjects may become the focus of someone’s career.Which of the statements above are TRUE, according to thetext?a) Only 1, 3 and 6.b) Only 2, 3 and 4.c) Only 2 and 5.d) Only 1, 2 and 5.e) Only 4 and 6.

GABARITO1. B 2. C 3. E 4. D5. E 6. C 7. A 8. D


Neil Armstrong, US astronaut, dies aged 82By Adam Lusher8:16PM BST 25 Aug 2012

Armstrong underwent a heart-bypass surgery earlier thismonth to relieve blocked coronary arteries. As commander of the Apollo 11 mission, Armstrong becamethe first human to set foot on the moon, hours after Apollo'sEagle lunar module had touched down on July 20 1969. Heradioed back to Earth the historic statement: "That's one smallstep for man, one giant leap for mankind". He then spentnearly three hours walking on the moon with fellow astronautEdwin "Buzz" Aldrin.Praising Armstrong his family said in a statement on Saturday:“Neil was our loving husband, father, gr andfather, brother andfriend. Neil Armstrong was also a reluctant American hero whoalways believed he was just doing his job. He served hisNation proudly, as a navy fighter pilot, test pilot, andastronaut". The statement also said that he died followingcomplications resulting from cardiovascular procedures, at theage of 82. Armstrong was born in Wapakoneta, Ohio, on August 5, 1930.On July 20, 1936, when he was 6, he experienced his firstairplane flight in Warren, Ohio, when he and his father

Stephen, an auditor for the Ohio state government, took a ridein a Ford Trimotor, a three-engined transport plane that wasalso known as the "Tin Goose". After serving as a naval pilot from 1949 to 1952, and servingin the Korean War, Armstrong joined the National AdvisoryCommittee for Aeronautics (NACA) – the precursor to NASA,the National Aeronautics and Space Administration – in 1955. As a research pilot at NASA's Flight Research Center,Edwards, Calif., he was a project pilot on many pioneeringhigh speed aircraft, including the well-known, 4000-mph X-15. Armstrong joined the NASA astronaut corps in 1962. He wasassigned as command pilot for the Gemini 8 mission. Gemini8 was launched on March 16, 1966, and Armstrong performedthe first successful manned docking of two vehicles in space.

His second and last spaceflight was as mission commanderfor the Apollo 11 moon landing. After commanding the Apollo 11 mission, Armstrongsubsequently held the position of Deputy Associate Administrator for Aeronautics, NASA Headquarters, inWashington D.C. In this position, he was responsible for thecoordination and management of overall NASA research andtechnology work related to aeronautics. He was Professor of Aerospace Engineering at the University of Cincinnatibetween 1971-1979. Armstrong and his wife, Carol, married in 1999, made theirhome in the Cincinnati suburb of Indian Hill, but he had largelystayed out of public view in recent years. He spoke at OhioState University during a February event honouring fellowastronaut John Glenn and the 50th anniversary of Glenn

becoming the first American to orbit the Earth.(Adapted from <www.telegraph.co.uk> and<http://www.telegraph.co.uk/science/space/9499759/Neil-Armstrong-US-astronaut-dies-aged-82.html>)

http://www.nyt.com/

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01. Consider the following statements about Neil Armstrong inthe Apolo 11 Mission, according to the text:1. He sent a recording of his famous sentence back to Earth.2. He tried to leap a few times on the surface of the Moon.3. He did not really consider himself an American hero.4. He and Aldrin spent more than 3 hours walking on theMoon.

5. He was the leader of the Apolo 11 mission to the Moon.Which of the statements above are true, according to the text?a) Only 1 and 3.b) Only 2, 3 and 4.c) Only 3 and 5.d) Only 1 and 4.e) Only 2 and 5.

02. What does the text say about Armstrong’s experiencesbefore joining the astronaut corps at NASA? Mark the correctalternative.a) He served as a naval pilot and took part in different wars.b) He worked for the government as a transport plane pilot.c) He was a naval pilot and served in the Korean War.d) He constructed airplanes at NASA's Flight ResearchCenter.e) He worked with his father as an auditor for the Ohio stategovernment.

03. Which of these statements DOES NOT CORRESPOND toinformation given in the text about Neil Armstrong?a) He joined the National Advisory Committee for Aeronauticsin 1955.b) His last spaceflight was his mission as the Apolo 11commander.c) His first mission as an astronaut was as the command pilotfor the Gemini 8.d) He was honoured for being the first American to orbit theEarth.

e) He taught Aerospace Engineering at the University ofCincinnati.

04. Are these statements true (T) or false (F), according to thetext?( ) Armstrong had recently turned eighty-two years old whenhe died.( ) Armstrong died due to complications from cardiovascularsurgery.( ) Armstrong had a heart-bypass surgery in the beginning ofthe year.( ) Armstrong’s heart problems occurred because he was anastronaut.( ) Armstrong’s heart had some blocked arteries that had to

be relieved.Mark the alternative which presents the correct sequence,from top to bottom.a) T – F – F – T – T.b) F – T – F – T – F.c) F – T – T – F – F.d) T – T – F – F – T.e) T – F – T – T – F.

Teen Googles his way to new cancer testing methodby Lauren O'NeilPosted: August 24, 2012 3:30 PMLast Updated: August 24, 2012 4:48 PM

Fifteen-year-old high school student Jack Andraka likes tokayak and watch the US television show Glee. And when timepermits, he also likes to do advanced research in one of themost respected cancer laboratories in the world.Jack Andraka took home top science fair honours this year forthe development of a cancer-testing method found to be 168times faster, 26,000 times cheaper and 400 times moresensitive than the current gold-medal standard. His work wasimpressive enough to earn the Maryland high school studenta total of $100,500 in grants and prizes at the 2012 IntelScience Fair.Even more impressive is the source he credits for much of hissuccess: Google. "I definitely could not have done thisresearch and project without the use of the internet", Andrakatold BBC News in an interview published this week. "Ibasically went to Google and was looking up cancer statistics,also looking at a bunch of different documents on like, single-walled carbon nanotubes and pancreatic cancer biology", hetold the BBC. He also said that the method he created detects“pancreatic cancer, ovarian cancer and lung cancer all in theirearly stages, where you have possibly a 50pc survival rate”. Andraka was able to find enough information using searchengines and free online science papers to invent hisprocedure, which is now being hailed as "revolutionary" by the American Cancer Society and science publications around

the world. The test uses a method similar to that of a diabetictesting strip, with a dipstick sensor that can test either bloodor urine for the presence of mesothelin in the body – achemical known to be a biomarker for early-stage pancreaticcancer. As Forbes reports, this method could also affect howother types of cancer are diagnosed and treated in the future. Andraka has filed for a patent for his work with the help oflawyers from Johns Hopkins University, where he conductedhis tests for the project. Pathology professor Dr. AnirbanMaitra was the only doctor out of 200 that Andraka hadcontacted to give the eager young student lab access at JohnsHopkins to conduct his science fair project. "You're going toread about him a lot in the years to come", Dr. Maitra told theBaltimore Sun in May. "What I tell my lab is, 'Think of Thomas

Edison and the light bulb'. This kid is the Edison of our times.There are going to be a lot of light bulbs coming from him".(Adapted from <http://www.cbc.ca/news/yourcommunity/2012/08/teen-googles-his-way-to-new-cancer-testing-method.html> and<http://www.bbc.co.uk/news/magazine-19291258>)

05. Consider the following statements about Jack Andraka:1. Andraka used gold in his research about cancer-testingmethods.2. Andraka invented a new testing procedure for pancreaticcancer.3. He won the grand prize at the 2012 Intel InternationalScience Fair.4. He created an expensive but much faster cancer-detectingmethod.

5. Andraka is a high school student in the state of Maryland,U.S.A.Which of the statements above are true, according to the text?a) Only 1 and 4.b) Only 2 and 3.c) Only 3 and 5.



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d) Only 1, 4 and 5.e) Only 2, 3 and 5.

06. Check the correct alternative, according to the text.a) The American Cancer Society is doubtful about the newcancer-testing method.b) Science publications around the world acclaim the new

cancer testing procedure.c) Jack Andraka’s cancer -testing method may be used to testdiabetes as well.d) The cancer-testing method works better if both blood andurine are used together.e) Jack Andraka’s new method will possibly cure pancreaticcancer in the future.

07. According to the text, Jack Andraka:1. thinks the Internet played a very important role in hisresearch.2. said he had used online search engine Google to studyabout cancer.3. is quite positive that his method can detect nearly all kindsof cancer.4. said the information he had found on pancreatic cancer wasvery basic.5. says that 50 pc is not a very good survival rate forpancreatic cancer.Which of the items above are true, according to the text?a) Only 1 and 4.b) Only 1 and 2.c) Only 3 and 5.d) Only 1, 4 and 5.e) Only 2, 3, 4 and 5.

08. Identify the correct alternative, according to the text.a) Jack won around a hundred thousand dollars in prizes andgrants.

b) The fifteen-year-old boy got a job as a researcher at INTEL.c) Andraka took part in a Science Fair in the state of Maryland.d) The fifteen-year-old boy likes to watch sports programs onTV.e) Andraka won a gold medal at an International Science Fair.

GABARITO1. C 2. C 3. D 4. D5. E 6. B 7. B 8. A


Reading the world in 196 books

By Ann Morgan (Photo: Darren Russell) – BBC - 15 July 2013

I used to think of myself as a fairly cosmopolitan sortof person, but my bookshelves told a different story. Apartfrom a few Indian novels and the odd Australian and South

African book, my literature collection consisted of British and American titles. Worse still, I hardly ever tackled anything intranslation. My reading was confined to stories by English-speaking authors.

So, at the start of 2012, I set myself the challenge oftrying to read a book from every country (well, all 195 UnitedNations (UN) recognised states plus former UN member

Taiwan) in a year to find out what I was missing. With no ideahow to go about this beyond a sneaking suspicion that I wasunlikely to find publications from nearly 200 nations on theshelves of my local bookshop, I decided to ask the planet’sreaders for help. I created a blog called A Year of Reading theWorld and put out an appeal for suggestions of titles that Icould read in English.

The response was amazing. Before I knew it, peopleall over the planet were getting in touch with ideas and offersof help. Some posted me books from their home countries.Others did hours of research on my behalf. In addition, severalwriters, like Turkmenistan’s Ak Welsapar and Panama’s JuanDavid Morgan, sent me unpublished translations of theirnovels, giving me a rare opportunity to read works otherwiseunavailable to the 62% of Brits who only speak English. Evenwith such an extraordinary team of bibliophiles behind me,however, sourcing books was no easy task. For a start, withtranslations making up only around 4.5 per cent of literaryworks published in the UK and Ireland, getting Englishversions of stories was tricky.

But the effort was worth it. As I made my way throughthe planet’s literary landscapes, extraordinary things startedto happen. In the hands of gifted writers, I discoveredbookpacking offered something a physical traveller couldhope to experience only rarely: it took me inside the thoughtsof individuals living far away and showed me the worldthrough their eyes. More powerful than a thousand newsreports, these stories not only opened my mind to the nuts andbolts of life in other places, but opened my heart to the way

people there might feel. And that in turn changed my thinking. Through

reading the stories shared with me by bookish strangersaround the globe, I realised I was not an isolated person, butpart of a network that stretched all over the planet. One byone, the country names on the list that had begun as anintellectual exercise at the start of the year transformed intovital, vibrant places filled with laughter, love, anger, hope andfear. Lands that had once seemed exotic and remote becameclose and familiar to me – places I could identify with. At itsbest, I learned, fiction makes the world real.(adapted from <http://www.bbc.com/culture/story/20130715-reading-the-world-in-365-days>)

01. According to the text, before her experience with the blogthe author used to think of herself as a cosmopolitan person.However, she realised that:a) she needed to buy bookshelves for her new collection ofbooks.b) her literature collection consisted mostly of Indian novels.c) her reading was limited to books originally written inEnglish.d) she had read a lot of books translated to the Englishlanguage.e) her favourite authors were mostly Indian, Australian andSouth African.

02. Identify the statements below about Ann Morgan as true(T) or false (F), according to the text.( ) She decided to read nearly 200 books in a year, whichincluded all the UN-recognized countries.( ) She was sure she could find all the books she wanted toread at the local bookstore.



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( ) She felt that she was missing something by not having readforeign publications.( ) She created a blog to ask for suggestions of books shecould read in English.( ) She decided not to read a book from Taiwan because itwas a former UN member.Mark the alternative which presents the correct sequence,

from top to bottom.a) F – T – F – T – F.b) T – F – T – F – T.c) T – T – F – F – T.d) F – F – F – T – T.e) T – F – T – T – F.

03. Consider the following statements about the blog “A Yearof Reading the World” and people’s reaction to it.1. The blog was very successful in getting responses frompeople all over the world.2. Some people posted books from their countries to Annwhile others did hours of research.3. Some writers sent her translations of their novels that hadalready been published in English.4. Sixty-two per cent of the people that visited the blog andgave suggestions to Ann were British.5. The blog made it quite easy for Ann Morgan to find booksfrom all over the world.Which of the statements above are TRUE, according to thetext?a) Only 1, 3 and 5.b) Only 3 and 4.c) Only 2, 3 and 5.d) Only 1 and 2.e) Only 1 and 4.

04. Which of these statements DOES NOT CORRESPONDto information given in the text about Ann Morgan’s

experience?a) Ann Morgan found the experience she had with foreignliterature worthwhile.b) She spent a year backpacking in several foreign countriesand met some foreign writers.c) Ann had the opportunity to read talented writers and seethe world through their eyes.d) Ann thought that the stories she read were more powerfulthan a thousand news reports.e) She felt that she had opened her mind and her heart tounderstand different cultures.

05. Mark the correct alternative, according to the text.a) Ann thought some of the stories from around the globe

were a bit strange.b) While Ann read the 196 books she had to stretch and dosome exercise to relax.c) Ann’s experience began as an intellectual exercise but shegot emotionally involved.d) After her experience, Ann realised some places in the worldare really exotic and remote.e) Ann stressed there are some important differencesbetween the fictional and the real world.

Climate change: forecast for 2100 is floods and heat ...and it’s man’s fault

By Nick Allen9:04PM BST 16 Aug 2013

Climate scientists have concluded that temperaturescould jump by up to 5°C and sea levels could rise by up to 82cm by the end of the century, according to a leaked draft of aUnited Nations (UN) report.

The UN Intergovernmental Panel on Climate Change(IPCC) also said there was a 95 per cent likelihood that globalwarming is caused by human activities. That was the highestassessment so far from the IPCC, which put the figure at 90per cent in a previous report in 2007, 66 per cent in 2001, and just over 50 per cent in 1995.

Reto Knutti, a professor at the Swiss Federal

Institute of Technology in Zurich, said: “We have got quite abit more certain that climate change is largely man-made.We’re less certain than many would hope about the localimpacts.” The IPCC report, the first of three in 2013 and 2014,will face intense scrutiny particularly after errors in the 2007study, which wrongly predicted that all Himalayan glacierscould melt by 2035.

Almost 200 governments have agreed to try to limitglobal warming to below 2°C above pre-industrial times, whichis seen as a threshold for dangerous changes including moredroughts, extinctions, floods and rising seas that could swampcoastal regions and island nations. Temperatures havealready risen by 0.8°C since the Industrial Revolution.

The report will say there is a high risk globaltemperatures will rise by more than 2°C this century. Theycould rise anywhere from about 0.6°C to almost 5°C a widerrange at both ends of the scale than predicted in the 2007report. It will also say evidence of rising sea levels is“unequivocal”. The report projects seas will rise by between30 cm and 82 cm by the late 21st century. In 2007 theestimated rise was between 18 cm and 58 cm, but that did notfully account for changes in Antarctica and Greenland.

Scientists say it is harder to predict local impacts.Drew Shindell, a Nasa scientist, said: “I talk to peop le inregional power planning. They ask, 'What’s the temperaturegoing to be in this region in the next 20 to 30 years, becausethat’s where our power grid is?’ We can’t really tell.”(adapted from <telegraph.co.uk>)

06. Consider the following statements concerning globalwarming and the leaked draft of the IPCC report:1. Scientists think it is 95% likely that human activity is causingglobal warming.2. Temperatures could be 5°C warmer by the end of thecurrent century.3. Sea levels are not likely to be higher than today by the endof the century.4. Scientists are surer now than in 2007 that humans arecausing global warming.5. 50% of the scientists believed humans were the cause ofclimate change in 1995.Which of the statements above are TRUE, according to thetext?

a) Only statements 1, 3 and 5.b) Only statements 2, 3 and 4.c) Only statements 3 and 5.d) Only statements 1, 2 and 4.e) Only statements 2 and 5.

07. Considering what the text says about the IPCC and itspredictions and conclusions on global warming, mark true (T)or false (F) for the following statements:( ) The IPCC made a wrong prediction about the Himalayas inthe 2007 report.( ) Himalayan glaciers will certainly disappear by 2035because of global warming.( ) The IPCC can now be sure of how climate change willimpact different locations.( ) IPCC’s new report will be carefully examined after theerrors committed in 2007.( ) Global warming will have a huge impact in Swiss becauseof its large glaciers.



CADERNO DE REVISÃO

UFPR inglês

Mark the alternative which presents the correct sequence,from top to bottom.a) T – F – F – T – F.b) F – T – T – F – Tc) T – F – T – F – T.d) F – F – F – T – T.e) T – T – T – T – F.

08. Mark the correct alternative, according to the text. Theword “it”, in boldface and italics (paragraph 5), refers to:a) global warming.b) the greenhouse effect.c) rising sea levels.d) the 21st century.e) the IPCC report.

GABARITO

1 C 2 E 3 D 4 B 5 C 6 D

apostilas de revisão - ufpr - 2014 - todas as matérias 1fase - 05-14 (1)

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