anixia terminos del marco teorico
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8/19/2019 Anixia Terminos Del Marco Teorico
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Daniel Cassany 1999, Barcelona-España
Libro: construir la escritura
La escritua es una manifestación de la activiad lin !"stica #umana, como laconversación o el monolo o o a otro nivel, los códi os de estos o al alfabeto
morse, los escritos comparten los ras os fundamentales de la comunicaciónverbal$
Escribir es un procedimiento de conse uir ob%etivos en las comunidadesalfabeti&adas$ 'prender a escribir solo tiene sentido si sirve para acometerpropósitos (ue no se pueden conse uir con la oralidad$ Entre otras cosas,escribir consiste en aprender a utili&ar las palabras para (ue si ni)(uen lo (ueuno pretende (ue si ni)(uen en cada conte*to$
+sabel ol 199. reimpresion nro /1, /009
Libro: estrate ia de lectura
La lectura es el proceso mediante el cual se comprende el len ua%e escrito$ Enesta compresión interviene tanto el te*to, su forma y su contenido, como ellector, sus e*pectativas y sus conocimientos previos$ ara leer necesitamos,simult2neamente, mane%ar con soltura las #abilidades de descodi)cación yaportar al te*to nuestros ob%etivos, ideas y e*periencias previas3 necesitamosimplicarnos en un proceso de predicción e inferencia continua, (ue se apoya enla información (ue aporta el te*to y en nuestro propio ba a%e, y en un proceso(ue permita encontrar evidencia o rec#a&ar las predicciones e inferencias de(ue se #ablaba$
4ilton 5oc6eac# 1978
Libro: la naturale&a de los valoresalores son aquellas "creencias" que poseemos las personas acerca de estados finales y/o conductas
deseables y que transcienden, por tanto, las situaciones concretas guiando la selección y evaluación de lassituaciones y comportamiento así mismo, postula que los valores se ordenan jerárquicamente según suimportancia relativa para la persona lo que da lugar a diferentes orientaciones axiológicas: moral, personal,social y competencial
Rojas, F. (2001)
Libro: Enfoques sobre el Aprendizaje Hu ano. !a"erial did#$"i$o.
%ara$as. &enezuela
'prendi&a%e es un cambio duradero o permanente; en la persona$ arte de laapre#ensión, trav s de los sentidos, de #ec#os o información del medioambiente$ En tal sentido, ocurre un
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un desarrollo de la inteli encia>$ El aprendi&a%e est2 centrado en cambios de laestructura co noscitiva, moral, motivacional y f"sica del ser #umano$