violência nas escolas projeto de matematica

VIOLÊNCIA NA ESCOLA

Este trabalho objetiva explorar as possíveis causas da VIOLÊNCIA FÍSICA nas escolas de ensino fundamental, traçando caminhos pedagógicos para dar solução ao referido problema.

A educação atual visa uma sociedade mais justa, crítica e criativa.

O professor deixou de ser mero transmissor de conteúdos para criar uma metodologia que os alunos a aprendam a aprender.

Tipo de Agressões mais Comuns

Brigas

Safanões

Depredação da Escola

Arrombamento das salas deaula, laboratórios, etc.

Agressão aos professores e funcionários em qualquer horário.

12,9 % dos estudantes já se envolveram em briga.

17,5 % Homens

8,9 % Mulheres

10% dos alunos declararam ter sofrido agressão por algum adulto da família.

Entrevistados 34.000 estudantes, de 340 escolas de 14 capitais:

50% dos alunos tem o aprendizado prejudicado por causa da violência dentro da escola.

Quatro de cada dez professores atribuem a violência ao envolvimento dos alunos com drogas.

55% dos estudantes sabem onde obter armas nas proximidades da escola.

Metade dos professores de São Paulo relatou ameaça de agressão.

Violência Doméstica.

Pais ausentes, Permissividade Familiar.

Baixa auto-estima, desequilíbrio emocional, desmovativação e falta de perspectivas.

Carência de um trabalho pedagógico mais efetivo.

Medo, Insegurança, Falta de Concentração, Baixa Aprendizagem.

Danos Físicos, Psicológicos e Emocionais.

Evasão Escolar, dos alunos e docentes.

“É de inteligência e de bom senso que nós precisamos, não de violência.”

(Aristófanes, Lysístrata, ato I, cena 5)

Gestão Participativa. Escola e Comunidade trabalhando juntas.

Intervenção imediata pela equipe escolar. Levantamento e solução para os acontecimentos.

Atividades Supervisionadas na hora do Recreio.

Incentivo ao trabalho de equipe.

Promoção Atividades Sociais, Culturais e

Esportivas:

Gincanas Colaborativas, Passeios

Culturais, Atividades/Oficinas Artísticas (

Teatro, Música, Dança, Vídeos, Fotografias e

Artes Plásticas) com Apresentação, Exposição

e Show de Talentos.

Valorização dos Princípios e da Cultura dos

Direitos Humanos.

1ª Etapa

O professor deve levar o grupo a discutir e

refletir sobre o problema da violência nas escolas

brasileiras, com embasamento em recortes de

revistas e jornais e pesquisa na internet.

2ª Etapa

O professor pedirá ao grupo que faça um

levantamento sobre os possíveis casos de

violência na própria escola, através de

entrevistas com os alunos e professores.

.

3ª Etapa

Os alunos serão orientados a fazerem gráficosindicativos , constando:

Tipos de Agressões

Horários de Maior Incidência

Gênero de Maior Envolvimento com as Agressões

Sugestões para Solução da Problemática

Finalização

Os gráficos serão expostos na sala de aula, e osalunos de outras turmas serão convidados aconhecerem a estatística e discutirem sobrepossíveis soluções para o problema.

• http://www.ibge.gov.br/home/pesquisa

• http://veja.abril.com.br/270302/p_082.html

Um trabalho de Ana Lopes e Andréa Lins